做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响,并保持灵活性和适应性。以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。
七年级英语教学工作计划篇一
时间真是转瞬即逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?工作计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编帮大家整理的七年级思想品德备课组工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
本备课组围绕学校和科组计划开展教学,以《思想品德课程标准》为依据,以实施有效教学为依托,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,积极推进教研教改,不断解决教学中的新问题,优化课堂教学,凸显“以教师为主导,以学生为主体”的作用,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实培优转差方案,切实把教学质量提高。
经过一学期的.学习,大部分学生逐渐适应本课程的教学,学习方法和解题的能力也所提高,但是还没有达到要求,尤其分析问题、解决问题的能力有待不断提高。
1、引导学生做一个自尊自信的人,注重培养学生的思想道德情操,对其学生的思想素质进行升华,让他们学会做人,做到做知法、守法、用法,并用法律武器来保护自己。
2、教会学生自主学习,引导学生学会学习和做人的方法,学生优良品质的培养,引导学生珍惜初中生活,学做生活的主人。
3、引导学生理解诚信,培养学生从小做一个讲诚信的人.
班级情况:全年级共15个教学班,其中,实验班1个,普通班14个;分课情况:全组有3位教师,陈泽辉(2班班主任、高一3个班)3个班,范金凤6个班,邢增宇(13班班主任)6个班。
1、继续钻研学习新课程标准,学好教学改革新理论,努力提高自身教学教研理论水平。
2、积极参与集体备课,做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验,做到互相学习,取长补短,努力提高教学能力。
3、自觉做好教学各项常规工作,按质按量完成备课、上课、改作、单元测验等常规教学任务。
4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题,及时解决。
5、加强开卷能力训练,提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力,以使学生尽快适应开卷考试的要求。
6、积极参加校本教研活动,主动展开讨论,认真研究问题,各级配合科组做好各项工作。
七年级英语教学工作计划篇二
坚持以《新课程标准》为基本要求,利用一切可以利用的学习资源,采取科学有效的学习策略,课内努力学习,积极参与各种活动;课外多读,多听,多看,利用一切机会运用英语,坚持小组合作学习,采用“自主、互助高效学习型”课堂模式,以我校“一三三六”课堂模式为指导,让学生感知、体验、实践,感受成功。
二、教材分析
这套教材融汇话题,交际功能和语言结构为一体,本教材共有12个学习模式,每个模块3个单元,第一、二单元学习新语言,第三单元运用语言,用以巩固本模块所学内容,还有一个接受世界文化知识的专栏以及运用任务并配有练习模块,教材以多样化的题材为中心,设计学习任务,为学生发展听说读写能力提供了良好的素材。
三、学情分析
学生的英语相对薄弱,但好在学生英语的学习兴趣高涨,氛围浓厚,但存在的两极分化现象仍然严重,学困生存在厌学情绪,未解决这一问题,除了加强课堂辅导外,还要更加关注他们,相信他们,给他们发展的时间和空间。
四、教学目标
1对英语学习更有兴趣、信心和积极性。
2能熟悉教材中相关的语段和语法。
3能进行对话,讲故事,看图说话等。
4意识到交际中的文化差异。
5发展学习能力,创新学习方法。
五、主要措施
1加强词汇学习,包括单词拼写,记忆,运用,在句子中加强词汇学习与运用。
2基本语法教学要结合一定的语境创设语言情境。
3加强交际教学,在教与学的过程中加强交际,做到在做中学,在活动中发展。
七年级英语教学工作计划篇三
一、同学现状分析:
一年级的小同学,整体看他们活泼好动,大多数尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,热爱关心班级集体,学习勤奋。但大多数同学都是独生子女,或多或少地有一些不良习气,局部同学对他人的尊敬,对集体荣誉的珍惜趋于外表化,为了做给他人看而做,行动上缺乏自主性,在处置人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际,让同学思想不时提高,自觉行动,形成良好的习惯。
二、本册教材的知识系统和结构:
本册教材共有13课,大致可分为:温暖的家、美丽的春天、快乐的星期天、炎热的季节。
三、教学目的和重难点:
1、初步知道家庭的基本构成以和家庭成员间的关系。
2、能用自身特有的方式表达对家人的感谢。
3、亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受春天的美。
4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。
5、通过观察感受炎热的盛夏,体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。并学会看天气。
教学重点:
1、学文明理,培养同学正确做人的意识和能力。
2、培养同学关心、保护同学的品质。
教学难点:
形成正确的行为习惯。
四、教学中的主要措施:
1、认真备课,注意教学方法,加强课堂教学,切实上好每一节课。
2、依照激情---明理---导行---反馈的思路教学。
3、适当补充教材,丰富教学内容,强化观点形成。
4、采取跟踪调查,联系家长等措施,促进同学良好意识、习惯的形成。
五、教学进度:
每周一课时。
七年级英语教学工作计划篇四
一、 教材分析:本学期我们使用的教材是《义务教育课程标准实验教材书英语第四册》,(pep primsry english student’s book 4),本册书分为六个单元和两个复习单元。
教材内容包括:
教科书的设计分abc三部分,c为选学内容,不占课时,本书将每个单元整体设计,充分利用主情景图,并根据教学要求将c部分内容有机渗透到ab部分的课堂教学之中。
二、 班级情况分析
三、 主要教学目标
通过本学期的学习,学生们能够听懂,会说课文中的会话,能够用重点句子进行简单交流,能够听说读写重点单词并进行简单运用。另外,通过学习,学生们能唱英文歌曲,听懂英文小故事,并了解中西方文化知识。
四、在教学过程中巧用实物、卡片和挂图,使学生在兴奋刺激的游戏中学习单词,将词汇的融于会话教学中,在旧语言中学习生词,用旧词练习新语言、利用丰富的教学用书中的游戏,设计生动活泼的交际性语言,充分发挥tpr活动的优势,使学生在对各指令的反应中自然习得语言,并在教学过程中注意示范教学单词的发音。
七年级英语教学工作计划篇五
在这学期中,将通过家长与学校最大程度上的配合,用我们的理论与经验指导家长如何教育孩子,也希望家长及时地给于我们反馈与心得。而这一目标的完成,家访工作起了很大的作用,因此特将本学期的家访工作制定如下:
一、家访目的要求
1、了解学生的家庭教育情况,了解学生在家的表现,
2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法。
6、家访时不可与家长发生争吵和冲突,态度要和蔼,要与家长共同探讨教育孩子的问题。
7、不能接受家长的吃请,更不能接受家长的礼物。
8、家访后要及时记录和整理,不断总结经验教训。
二、家访重点
1、落后生,查找落后的原因及在家表现。
2、优等生,了解在家表现及家庭教育情况。
3、问题生,随机家访。
三、家访时间安排
家访一般不占用教学时间,由于我们班孩子大多在农村,家离学校较远,所以主要采用电话家访或周五下午接孩子时,可访问1—2人。
太平小学二(1)班:赵正奎
2015年2月15日
一、指导思想
后的学习生活中好好练字,按时完成作业的意见。家长也会与我交换教育孩子的方法等,这样收效会很好。又如:针对班里几个学习好的孩子,我将在家访过程中,谈的最多的将是孩子将来发展的问题,及能力的培养。家长也能够把他们的观点及要求及时的反馈给我。通过家访许多家长不仅会谈到自己孩子的情况,也会对学校建设,班级管理等方面提出了宝贵建议,使我重新认识我们的家长,吸取宝贵的经验。
通过家访我将会拉近学生与我的距离,使学生更加亲其师,信其道,使家长了解了我的工作,认同我的教育方法。而我也将理解家长的心态。有的家长平时很少和我沟通,对学校、老师的工作有不理解的地方。我相信通过家访,我和这些家长将会消除误解,并真心欢迎他们为孩子的教育提供宝贵意见。通过必要的家访,我相信我的班级将会更有凝聚力,更加团结。
二、家访时注意事项
家访时要注意斟酌语言,措词要有分寸,千万不可因失言导致失礼。 所以我们在家访前一定要做好准备工作 。具体为以下几点:
1、了解学生
3、时间的选择与控制
家访时间最好选择在学生放学后或双休日,这样学生也可以在场,家访的效果会更好。家访时间不宜过长,以免耽误家长的工作。
4、提前预约
家访前,必须与学生家长提前约定好家访的时间,切不可盲目家访,这样学生家长很可能不在家,白白浪费时间和精力,也会大大影响教师的情绪。
5、内容和方法