我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
护校心得体会篇一
作为一名学生，校园安全是我们非常关注的问题。为了提高学校的安全水平，我经常参加校园安全学习和培训，积累了一些护校安全的心得体会。今天我想与大家分享我的心得体会，希望能够引起大家的重视，共同为创建一个安全的校园环境而努力。
首先，我在护校安全方面的第一个体会是要加强交通安全意识。在学校门口，常常可以看到学生们不按规定的地方过马路，这样的行为非常危险。因为马路上的车辆速度快、车流量大，万一发生交通事故，后果不堪设想。因此，我们要增强交通安全意识，养成按规定地方过马路的好习惯，保证自己的人身安全。
其次，我认为校园安全的重要一环是防止火灾。校园火灾通常是由于安全规定的忽视导致的。我们应该加强对火源的监控，保证电器设备使用的安全和合理。此外，学校应配备完善的消防设备，并定期进行消防演习，以备不时之需。只有综合多方面的防范措施，才能有效地预防和减少火灾的发生。
第三，学生之间的合作是校园安全的重要组成部分。每个学生都应该积极参与到维护校园安全的行动中来。我们可以建立学生安全巡查小组，定期巡视校园各个角落，及时发现和报告安全隐患。此外，建立互相监督和帮助的机制，减少因学生个体行为导致的不安全因素。
第四，校园内要建立全方位的安全保障机制。学校应配备专门的保卫人员，确保校园的安全。并且要建立校园安全管理制度，明确学生、教师和管理人员在校园内的行为规范。在校园内，校园卡系统也是一项非常重要的安全保障措施，它可以有效控制校园内人员的出入，减少闲杂人员进入校园的可能性，保障师生的人身安全。
最后，校园安全工作需要所有师生的共同努力。我们要从自我做起，做到以身作则，遵守校规校纪，自觉维护校园的环境和秩序。同时，我们还可以利用校园广播、班会等渠道，开展关于校园安全的宣传工作，提高师生对校园安全的重视程度。只有将校园安全工作引入日常生活中，才能够真正做到防患于未然。
综上所述，护校安全是每个学生的责任。我们要加强交通安全意识，防范火灾，积极参与学生的安全巡查，建立全方位的安全保障机制，共同为创造一个安全的校园环境而努力。只有做好校园安全工作，才能为学生的健康成长提供一个良好的环境和保障。让我们从现在开始，积极行动起来，共同为校园安全做出贡献！
护校心得体会篇二
xx月4号，深秋时分，怀揣着一份学习的心，我们在原校长的带队下来到焦作焦东路小学参加“焦作市习作讲评课研讨会暨省小语校本教研工作经验交流会”。
听了三位老师的课，我感觉作文讲评确实需要做的很多,就此谈几点体会。
一.作文讲评做到肯定优点
赵佳老师执教的《父母的爱》的讲评课上，将好的段落以及小作者的名字呈现在屏幕上，让同学们赏析，相机指导写作方法，给我印象最深的就是学生路小学的杨洋老师执教的《我喜欢的小动物》中，给学生颁发的各具特色的奖项，如：“最佳作文奖”着重于语言的简练，“最佳题目奖”(极具特色的题目)、“最佳上镜奖”（草稿中配有精美的'插图），“妙语连珠奖”（修辞美）“惟妙惟肖奖”（专注小动物的外形、动作等来写），“最佳构思奖”（顺序清）在办法奖项的同时，出示这些孩子的段落赏析，让学生明白每个奖项的意义。这是对孩子的一种肯定，也是给其他孩子写作之路某一方面特色的指引。
二.指导修改，找不足
博爱秀珠小学的韩莉老师，在指导学生修改习作方面，首先，从段落赏析开始，理出写文章时应注意的几点，以讲故事的口吻进行叙述，采用适当的拟人、比喻的修辞手法，也可以采用列数字。打比方等说明方法，通过修饰性词语的使用，或加入合理的想象，让语句更生动形象，让所述物品跃然纸上。
其次，尊重孩子的对文本的理解，明确提出修改要求：从“读”入手，接着“想”（想一想，这个判断有什么不足之处？你有什么修改建议？），最后是“改”（使用规范的修改符号用红笔修改）在修改方面从修改错字、标点、病句入手，再添加修饰性的词语或想象，让文章更生动、具体、有趣。小组合作，在展示，学生们在合作中学习，在展示中互相补给，值得体现出：好作文是修改出来的。
三.多元化的评价
作文讲评，不能局限在老师一个人的力量。同学的评价—在本次作文讲评课中，课堂中，学生生对同学的评价，中肯，公正，合理，而且孩子们彼此之间温文尔雅，彬彬有礼，可以看出平时老师对学生赏析的知道是养之有素的，教育是一种循序渐进，逐渐提升的过程，对于学生的培养亦是如此。
其次，焦东路小学的赵佳老师，把学生家长对孩子的评价引入课堂，让孩子们再次感受父母对孩子的爱，孩子们也有感而发，表达心中对父母的感恩，推动课堂进入精彩。
“文章不厌百回改，反复推敲佳句来”，作文是写出来的，好作文是改出来的，本次听课学习带来的收获，也将为我的课堂注入新的养分。都是学生的进步在与积累与不断的学习，老师亦是如此。
护校心得体会篇三
在我们学校，每年都会组织学生开展一次护校劳动活动，这是锻炼我们动手能力、增强环保意识的好机会。我很幸运能够参加这次活动，通过几天的努力，我不仅体验到了辛勤劳动的快乐，也收获到了很多珍贵的体会和心灵的净化。
第二段：积极参与 200字
在护校劳动活动中，我积极参与各项劳动任务。有时，我和同学们一起清扫教室，每个人分工合作，快速高效地完成了任务。有时，我们还一起为学校的花坛修剪整齐的形状，把乱糟糟的花朵整理得美丽动人。尽管劳动很辛苦，但我从中感受到了团队合作的力量，我们共同为学校做了一番贡献。
第三段：奉献与成长 300字
通过护校劳动，我懂得了奉献的美好。我看到老师们每天早出晚归，为了我们的成长付出了无数辛劳，我也看到了清洁工人每天默默地辛勤工作，为了我们的学习环境保持整洁。他们的辛苦和奉献使我产生了敬意和感激之情。同时，在清洁花坛的过程中，我不仅锻炼了动手能力，也学会了如何细心观察花朵，理解植物的成长周期，这些经历让我得到了成长和启示。
第四段：环保意识 300字
护校劳动的过程中，我深切感受到绿色环保的重要性。我们一起捡拾校园的垃圾，用实际行动落实了环保的理念。我发现，有些同学乱扔垃圾的行为对校园的环境产生了很大的危害，这让我更加支持环保的倡议。我也清楚地意识到，只有保护好环境，才能够让我们有一个更加美丽、更加宜居的学习和生活环境。
第五段：心得体会 300字
通过这次护校劳动活动，我深刻的体会到了劳动的辛苦和意义。我明白了劳动的不易，也明白了劳动的赋予我们的价值。劳动不仅培养了我的辛勤和耐心，还让我体验到了团队合作的力量和自我的成长。同时，我还将劳动与环境保护联系起来，明白只有保护环境，才能够有更好的学校和生活。在以后的日子里，我会继续努力，热爱劳动，保护环境，为美好的未来贡献自己的一份力量。
总结：以上是我对护校劳动的一些心得体会。通过这次劳动，我懂得了劳动的辛勤和意义，体验到了团队合作的力量，感受到了奉献和成长的美好。我会将劳动与环保结合起来，为今后的生活贡献一份力量，让我们的学校和环境更加美好。
护校心得体会篇四
6月25日，听了三位老师的分享和答疑解惑，虽已是班主任里的老油条，但感觉如清泉注入干涸的心灵，觉得力量满满，受益良多，也有一种想参赛的冲动啊！
赵老师以自己的两个教育故事，现身说法，给了我们直观的方法和感受。第一个《失误也美丽》的故事，展示的是赵老师的教育智慧和班主任情怀。第二个故事《班级幸福电影院》，展示的更是赵老师的名师风范，教有方，育无痕，从一件事到一系列教育策略，一系列课程的提出，这是站在高处思考的结果。
赵老师告诉我们教育故事的叙说要让评委听到教育智慧，就得体现在情节的跌宕起伏上；要让评委听到你的理论水平就要体现在老师的心理矛盾描述中；要让评委记住你的故事就得有让人印象深刻的短小精悍又反复出现的，能体现教学策略的短句，从而达到一咏三叹的效果。
教育故事的叙说其实也是提升自己教育特色的途径，首先要在文稿上创新、有趣，不落入俗套，不应该是泛滥的`师爱叙说，而是生动活泼的真实感受。其次讲述时要重视细节，举止有礼、展示才艺，让听众既看到你作为资深班主任智慧的沉淀，又不失初生牛犊的生机勃勃。
李老师以一个刚刚过来人的身份从怎么写成长故事、怎么说成长故事、即兴回答有技巧、主题班会巧设计等几个方面进行了分享，我惊叹于一个教龄并不算长的年轻老师居然有如此沉稳的智慧，她细致地提醒老师们从题目到内容，从说故事的细节到即兴回答的技巧，她把每一个环节可能出现问题都进行了预判，可谓是一个教育的用心人！
孙老师激情彭拜的视频给我更多的感受是年轻教师的热情和斗志，从他身上感受到无论是什么时候都要保持学习的热情，他入名师工作室才两年，却收获了普通老师可能多年努力才能达到的成长，所以我非常庆幸，能够加入樊老师的工作室，能够跟一群智慧的人、有热情的人一起学习，似乎又找回了多年前的学习热情！
其实让我感触最深的是主持人问赵老师的第二个问题：“您既是语文老师，也是班主任，还有工作室要管理，您是如何从平时的琐碎工作中提升自我，有什么好的工作习惯可以分享吗？”赵老师笑着淡定地告诉我们：一是要每天都学习，学习前人的经验；二是零存整取，平时多积累；三是坚守目标，融会贯通，开辟事业新平台。
赵老师说研究中对班主任工作、教学工作更通透，更得心应手，找到工作和研究的共通性，反而降低了每项工作的难度、提高了效率。因为掌握了班主任管理的智慧，对管理自己的班级也就更有信心，更有动力。只要统筹好所有的工作，相信每个人都能更好地成长。这不正是我们当班主任的初衷吗？学习方法，管理好班级，以研究的心态做班主任，生活中的杂事都会成为我们教育研究的对象，这样岂不乐乎！
不忘来时路，坚定成长目标，相信在工作室的引领下，我也会找到这种忙碌中成长、成长中快乐的感觉，加油！
护校心得体会篇五
近年来，为了提升学校环境，校园护校劳动成为了许多学校的一个必修课程。细心的观察和参与护校劳动，我不仅收获了实际的技能和知识，还深刻体会到了团结协作的重要性和劳动的尊严。以下是我对护校劳动的心得体会。
首先，参与护校劳动使得我认识到了劳动的重要性。我们经常抱怨学习繁重，但通过护校劳动，我发现劳动本身也是一种可贵的经历。在整理教室、清扫操场、修剪花草等工作中，我锻炼了自己的动手能力，提高了动作的敏捷性和耐心。这些技能和品质是我在课本上学不到的，而只有亲身参与劳动才能真正体会到。
其次，护校劳动的过程中，我也领悟到了团队合作的重要性。每次进行护校劳动，我们都是以小组的形式进行，大家相互配合、协作，共同克服困难。只有每个人都努力工作，才能取得良好的效果。而如果有人缺乏责任心，那整个团队的效率就会受到影响。因此，护校劳动不仅仅是完成一项任务，更是培养了我们的团队精神和集体荣誉感。
第三，护校劳动使我也更加珍惜了学校这个大家庭。在清理卫生、装饰环境的过程中，我发现学校就像我们的第二个家。让我们身心愉悦的学习环境离不开大家的共同维护。通过参与护校劳动，我逐渐抛弃了将垃圾随意扔在地上的不良习惯，养成了保持环境整洁的良好习惯。我明白了只有每个人都尊重和爱护校园，才能创造一个温馨而舒适的学习环境，提高大家的学习质量。
第四，护校劳动让我们学会了珍惜和感恩。在我参与护校劳动的过程中，留下最深刻印象的是那些默默奉献的人，比如保洁工人。每天清理教室、擦拭黑板的他们，用实际行动维护着我们的学习环境。他们的辛勤付出是我们享受优质学习环境的基础。在与他们的交流中，我不仅学会了感恩和尊重他们的工作，还学会了在平日自觉地爱护学校的环境，减轻他们的工作负担。
最后，护校劳动也使我深刻认识到了劳动的尊严。劳动不仅是维护学校环境的一种责任，也是对自己人格的一种尊重。无论是清理教室还是修剪花草，每一个细微的工作都是为了创造一个更好的学习环境。通过亲身参与劳动，我深刻体会到了劳动的价值，愈加珍视每一个劳动者的辛勤付出。
总之，通过护校劳动的参与与实践，我充分认识到劳动的重要性、团队合作的价值、学校的珍贵、感恩的态度以及劳动的尊严。这些体会让我从更积极的角度去看待和参与劳动，让我更加热爱学校，更加珍惜学校这个大家庭。当然，在今后的学习生活中，我也将继续关注护校劳动，积极参与，为学校的环境建设贡献自己的力量。
护校心得体会篇六
森林防火？说实在的，我们这些生活在城市里的小学生，连树林都很少见到，更别说什么森林了。森林防火也只是一个模糊的概念。然而，大家知道吗？森林防火其实就在我们身边。森林是人类的一部分，人类也是森林的一部分。在那里，无数奇花异草、稀有动物，生存繁衍。森林还被人类亲切地唤为“母亲”。
几百万年前，我们就生活在那里，正是森林，才让我们从芸芸众生中，不断进步，成为高级动物。森林，的确是一个巨大的宝库，它一直在默默地为人类贡献着。森林不仅可以净化空气，还能制造氧气。众所周知，人类的呼吸需要氧气，失去氧气，人类也无法生存。而在净化空气方面，森林有着巨大贡献，因为每公顷阔叶林一天可以消耗二氧化碳1000千克，释放氧气730千克，这足够让1000人使用。森林的作用不止这些：它还可以过滤尘埃、杀灭细菌、消除噪声，它给我们人类带来了健康的保障。可是我们中国拥有的森林资源却极其稀少。
森林与人类息息相关，是人类的亲密伙伴，是全球生态系统的重要组成部分。如果没有森林，陆地上绝大多数的生物会灭绝，绝大多数的水会流入海洋；大气中氧气会减少、二氧化碳会增加；气温会显著升高，水旱灾害会经常发生。森林，还可以改善空气质量，减少泥沙流失，涵养水源，减少风沙危害，减轻噪音污染，美化自然环境等等。
森林是保贵的自然资源，是人类要支柱的基础，并被称为地球的“肺”。为什么说森林对维持生态平衡有着重要的作用呢？首先，自然界中的一切都须要氧气来维持生命，而森林是天然的制氧机，如果森林等绿色植物，被破坏，生物的生存则失去保障。此外，森林还能调节温度，阻挡酸雨，降尘，衰减噪音，降低风力，减少自然灾害等。森林资源破坏对环境影响是非常严重的，生态失去平衡。造成气温变高，空气质量变坏，还造成大量野生动物灭绝。
而森林火灾却是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害。它会给森林带来具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还能降低森林的更新能力——一次火灾，森林可能要用几十年甚至几百年来恢复。还能引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。
森林火灾，就是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强，破坏性大，处置较为困难的自然灾害。
森林的现状，很多人不知道。请看——“无数台拖拉机、推土机隆隆作响，难以数计的树木倒在地上。动物们被吓跑了，成片土地被推平。