总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。相信许多人会觉得总结很难写？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学六月份活动总结与反思篇一
我校坚持“立德树人、德育为先”的育人方针，根据沁阳市教育局2017工作要点，增强德育工作的主动性、实效性，围绕三月份德育工作重点“爱国主义教育”的主题，开展了丰富多彩的活动，培养学生关爱祖国、关心他人、保护自己的意识。现将本月活动总结如下：
一、观看《2017感动中国十大人物颁奖晚会》感受爱国主义教育。
三月份第一周，我单位组织高年级师生观看了《2017感动中国十大人物颁奖晚会》。十大人物的先进事迹给与会师生上了生动的一课，与会师生在观看过程中被先进人物的典型事迹深深的感动着，看到动情处，许多学生情不自禁流下了眼泪。
感动中国、感动你我，震撼了同学们的心灵，产生了强烈反响。与会学生写出心得纷纷表示要以这些人物为楷模，好好学习，增强集体主义、爱国主义精神和社会责任感，为报效祖国而努力奋进。
在道路两旁、草丛里、石头夹缝中的矿泉水瓶、零食包装袋、烟头、废纸等垃圾一一捡拾，装入自带的塑料袋中，最后统一带回学校扔到了垃圾池中。经过一个多小时的清捡，校园周边的环境变得更加的清洁、美观。
此次活动，同学们不但用自己的实际行动践行了雷锋精神，同时在身体上也得到了锻炼，心灵上更是一次神圣的洗礼。 爱国主义教育将是学校德育工作的一项长期工程。我们将引导学生了解祖国的现状，引导学生树立民族自尊心和自信心。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，让爱国主义教育在每个学生的心中生根发芽，开花结果。
南寻小学
2017年3月26日
三月份，我校德育继续做好常规工作，抓好养成教育，重点开展了学雷锋系列活动，现将三月份德育工作总结如下：
一、充分利用学校宣传阵地，营造学雷锋的'良好氛围。
1、三月五日，我校利用周一升旗集会时间，发动了“学雷锋见行动”活动启动仪式，辅导员宣读了学校学雷锋活动计划，让学生明白如何践行雷锋精神。校园的六块报栏出版了“学雷锋专栏版报”，内容包括雷锋生平事迹，雷锋精神、雷锋相片、雷锋日记，学雷锋歌曲等。使学生全方位了解雷锋的生平事迹，知道学习他哪几种精神。
2、在校园悬挂主题为“弘扬雷锋精神，争当文明学生”的标语。
3、组织学生观看《雷锋之歌》这部电影，并写下-体会，使学生认识到学雷锋做好事就要从身边小事做起。
4、各班音乐老师教会学生唱《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式好少年》这两首歌，使学生在歌声中受到教育。
5、开展读一本关于雷锋故事的书籍。积极引导学生收集关于雷锋的故事、日记、诗歌，并利用班队会、晨会时间组织学生进行讲故事、诵读诗歌、日记。
二、深入开展丰富多彩的活动，引导队员用实际行动践行雷锋精神。
妈妈做力所能及的家务，感激妈妈的养育之恩。
2、立足校园，开展美化校园活动。第3周星期三下午，少先队大队部成立了卫生协管队，给18位协管队员召开了动员会，要求协管队员增强责任意识、卫生意识，发挥小主人翁精神，在校园内开展卫生监督、弯弯腰活动，，在协管队员的努力和带动下，许多学生也加入“弯弯腰”行列，校园环境的卫生得到了很大的改善，地面整洁多了。
4、，3月9日下午，学校组织五、六年级全体队员开展捡拾村庄道路两边垃圾活动，xx-x、xx-x两村主干道被捡拾得干干净净，受到广大群众一致的好评。
5、召开主题班会。低年级以“雷锋故事我来讲”为主题；中年级以“雷锋精神我知晓”为主题；高年级以“今天这样学雷锋”为主题，为了上好班会课，队员们通过阅读书报、演讲等多种形式对雷锋精神进行了一次深入的讨论和学习。
6、设立了好人好事公开专栏，专门刊登队员中的好人好事，大力量表扬好人好事，为学生营造了一个“服务他人，快乐自己”的良好氛围，引导全体学生向善向上。
三、关于英语拼词大赛。
我校三年级学生刘xx在谷xx老师的指导下，一直坚持参与这项活动。
小学六月份活动总结与反思篇二
2012年5月17日上午，我校召开校务会，布置各班学生防震减灾相关知识，并要求教师5月19日上午，组织学生共同学习防震减灾相关知识并进行防震疏散演练。
一、 对学生进行防震抗震自救知识教育
向学生讲述地震、防震和避震应急知识，让学生明白此次演练的意义是增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。地震发生时要有清醒的头脑，镇静自若的态度。要求学生不能慌张，不能盲目地乱跑，一定要听老师的安排。就地避震时，要保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤，在疏散过程中，应保持严肃、紧张，不准喧哗、嬉闹，不准相互推、拉、挤。整个演练过程全校师生要听从号令指挥。
二、演练分二步骤进行
1、各班级在班主任的指导下进行就地避震练习，帮助学生熟悉 教室内的安全地点应急避震的正确方式，发现不当措施和姿势要给予纠正。就地避震分班演练结束后，班主任带领各班学生分班级的先后顺序，按规定的疏散路线，在班主任的`统一指挥下，不慌张、不喧哗、不推拉挤地有序撤离。
2、正式演练 。上午9时30分，防震自救演练活动的相关知识学习完毕后，各班返回教室按正常上课教学。当听到第一次报警铃声响起后，班主任指挥学生按前面要求就地避震，同时坐班的教师迅速到班级门口维持秩序。
当听到第二次报警铃声时，各班学生开始在教师的组织下，按规定的路线班级的先后顺序有序地撤离到操场。到指定的位置后，继续双手护头并保持下蹲姿势2分钟，然后全校师生在操场集合，检查确无意外受伤后，宣布演练结束，学生在教师的带领下有序返回教室，对演练过程进行总结。
在本次演练活动中，全体师生积极响应号召，教师能迅速到位，严密组织，认真指导学生。学生演练严肃，在撤离过程中，能用双手护住自己的头部，做到不推、拉、挤和喧哗。
这一次演练活动不仅提高了对实发事件的防范、处理措施，进一步增强了师生防震安生意识、防震减灾意识和应急意识，使学生掌握了基本的防震自救知识和技能，收得了良好的教育效果，安全无小事，警钟常鸣，防患于未然，安全教育一直是我校狠抓不懈的工作，我们将一如既往地为我校师生的安全做好坚实的保障。
三十铺镇史祠小学
2012年5月23日
为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻县教育局文件精神，在防震减灾日来临之际，我校开展了地震应急疏散演练活动。现就活动情况总结如下：
一、成立领导小组。
1、“防震减灾”工作领导小组成员：
组 长：***
副组长：***
现场指挥：肖建君 梁靖义 各班主任
2、召开防震减灾专题会议，由教导处制定了“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会精神。
3、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，由政教处、教务处负责主抓这项工作。结合学校实际，进行防震减灾疏散演习与宣传教育工作。
二、“防震减灾”主题教育活动内容：
1、大力宣传
学校打出了“加强防震减灾知识，提高抗震救灾能力！”、“加强防震减灾,关注生命安全”等宣传标语。在学生、家长、教职工中进行大力宣传，增强人们的重视。
2、班级召开“防震减灾”主题班会
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全校利用周一下午第四节组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及学生防震知识，切实提高应急避险能力。为做好此项工作，政教处还给班主任印发防震减灾材料，对学生进行教育、宣传。
3、团委会利用黑板报的形式宣传防震减灾的有关知识。
4、在全校进行“防震减灾”专题讲座
早操时利用广播和国旗下的讲话对全体师生进行了专题讲座，提高广大教职工、学生的防灾减灾意识。内容如下：
一是：不要急
破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳-楼，应立即切断电源，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。
二是：人多先找藏身处
学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。
三是：远离危险
如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
四是：被埋要保存体力
2
如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。同时，师生们也知道了发生地震等紧急情况如何去应对。
5、开展全校性应急疏散演练
由后勤、教务处联手根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。认真落实责任分工，各班班主任为本班主要具体疏散责任人。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。
在学校领导安排下，全校用了5分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。
6、学生编出“防震减灾”顺口溜
通过这次“防震减灾”主题教育活动，学生们还编出了一套顺口溜：地震来了不慌张，头脑清醒不着急，人多先找藏身处，用手先护住头部，迅速远离楼房处，如果不幸被埋压，保持冷静要自救，耐心等待来救援。
能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。
小学六月份活动总结与反思篇三
我校数学研组组织全体数学教师进行课程标准的学习，并要求教师们在平时的课堂教学中将新课标落到实处。通过教学实践，下面就学习新数学课程标准，谈谈自己体会和做法。
一、学习新课标，转变教育观念。教师是课程改革实验的具体实施者，我们的教育观念是否符合课改的要求，直接关系实验的成效。过去的教育观念认为能培养出一个考试高分的学生，就是教育的成功。如果我们教师现在还保持这种旧的教学观念，那么我们将培养出来的学生绝对是一个高分低能、被社会所淘汰的人。学习新课程标准后，我的教育观念发生了空前的转变，根据新课标的要求，我的教育观念不断更新：数学教学要以学生发展为本，让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得基本的数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能得到充分发展。通过新课标的学习，使我认识到课程改革的重要意义，深刻理解了课改中数学教学的新理念，转变了观念，增强了课改工作的主动性、积极性和紧迫感。
二、贯彻新课标，转变教学方式。新课标认为：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。为了跟上课改的步伐，本学期，我们通过学习新课标，贯彻新课标，转变旧的教学方式，下面谈谈我的具体做法：
（一）让学生在现实情境中体验和理解数学数学源于生活，生活中又充满着数学。在数学教学中，我们要紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。
（二）加强合作学习。数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。在数学教学过程中，学生会遇到很多数学问题，这时，教师要鼓励学生独立思考，自主探索，加强合作学习，提高教学质量。合作学习还有助于因材施教，可以弥补一个教师难以面向差异的众多学生教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。
（三）重视培养学生应用数学的意识和能力。学生掌握了知识和技能以后，教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。
三、运用新课标，转变评价方式。新课标提出：对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。评价的手段和形式应多样化，充分关注学生的个性差异，发挥评价的激励作用，保护学生的字自尊心和自信心。通过改变以往完全由师评价的方式，增加了学生的自评、互评，并将这些评价的成绩记录在册。这样使得对学生的评价更加客观，并充分发挥了学生的主观能动性，尊重了学生自主学习的愿望。不但加强了学习数学的.求知欲，更主要的是学生现在能以平常心对待各种评价，促进了每个学生的正常发展。
小学六月份活动总结与反思篇四
自四月份安全检查月活动开展以来，我校认真贯彻上级文件精神，不折不扣地完成了这项工作。
一、制定活动方案
根据上级文件精神，结合本校实际，我校制定了《xx小学四月份安全检查月活动方案》，以指导我校本次活动的开展。
二、建立领导小组
我校建立了以校长为组长的“xx小学四月份安全检查月活动领导小组”，负责本次活动的开展。
三、开展自查自纠
1、全面排查：领导小组全体成员对学校各项设施及周边环境进行了认真排查，未发现严重安全隐患存在。
2、日常检查：
（1）要求任课教师每次上课前，都要对教室及学生情况进行观察，发现安全问题随时上报。对出现的小型问题如门牌脱落、插座松动等现象立即进行了处理。
（2）每周对学生的携带物品进行突击检查，未发现管制刀具、棍棒、爆竹、打火机等危险物品。
四、对安全档案进行了整理和完善。
通过本次活动，我校师生进一步增强了安全意识，提高了自我保护能力。我校要在本次活动的基础上，时刻把安全工作放在第一位，以保证我校教育教学活动的正常进行。
2017-4-26
四月份，我校在三月份的基础上继续进一步加强了对学校安全工作的各项管理，保障了师生平安，现将四月份学校安全工作总结如下：
一、进一步明确了护导工作制度。学校加强了对护导的巡查力度，要求护导组认真履行岗位职责，加强对学生课间活动的指导和监视，防止意外事故的发生。
二、进一步加强安全检查，及时排除了各类安全隐患。定期组织有关人员做好对校舍、教学设施、师生之间的矛盾纠纷进行了细致全面的检查，同时坚持召周了每月学校安全例会。
三、进一步加强了安全教育，取得良好教育效果。本月各班都能够根据学校每周一下午的安全教育专题，结合本班实际，充分利用晨会、班会进行安全教育，在本月份又重点开展了反邪教知识专题教育，增强了学生安全意识，培养学生自护自救的能力；各科任教师也能够积极主动在学科教学中渗透安全教育、并取得了良好效果。
四、进一步切实加强了学校消防工作。本月，我校老师进一步加强了对学校图书室以及办公室火灾隐患的定期检查和排除确杜绝了火灾安全。
五、进一步加强了防盗工作。本月，我们继续落实了值班制度，确保了学校安全。
六、进一步加强了学生课间活动的管理。我们要求教师全程负责学生课间活动课的安全管理，大到组织活动，小至学生进出教室门，我们都提出了明确要求，做出了具体安排。
七、进一步加强了学校门卫值班，落实了学校门禁制度，明确了门卫职责，要求门卫必需做到严禁外人进入校园，来客访问必须如实填写，坚决杜绝不安全因素。
八、进一步落实了晨检、学生体温检测与消毒工作，各班主任能够对班级学生体温进行日日查、日日记、时时报，对学生体温变化情况做到了如指掌。学校消毒负责人能够严格按照要求对学生教室、教师办公室以及师生厕所等学校公共场地与设施的`全面消毒。
九、认真落实路队制度
由于各方面的原因，原先我校未能坚持学生放学路队回家，本月份，我们认真规划，制度管理，把路队管理纳入班级考核，使学生每天放学都能路队回家，有力的保障了学生的交通安全。
总之，通过我们的不懈努力，本月学校没有发生一起安全事故，我们将在今后的工作中进一步加大工作力度，力争保证实现平安校园这一目标。
四月份安全工作总结
永固镇新台小学
2017年4月
年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。
要点一:篇幅要够长
要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。
要点二:套话不可少
如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
要点三:数据要直观
如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。
要点四:用好序列号
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。
小学六月份活动总结与反思篇五
自四月份安全检查月活动开展以来，我校认真贯彻上级文件精神，不折不扣地完成了这项工作。
一、制定活动方案
根据上级文件精神，结合本校实际，我校制定了《xx小学四月份安全检查月活动方案》，以指导我校本次活动的开展。
二、建立领导小组
我校建立了以校长为组长的“xx小学四月份安全检查月活动领导小组”，负责本次活动的开展。
三、开展自查自纠
1、全面排查：领导小组全体成员对学校各项设施及周边环境进行了认真排查，未发现严重安全隐患存在。
2、日常检查：
（1）要求任课教师每次上课前，都要对教室及学生情况进行观察，发现安全问题随时上报。对出现的小型问题如门牌脱落、插座松动等现象立即进行了处理。
（2）每周对学生的携带物品进行突击检查，未发现管制刀具、棍棒、爆竹、打火机等危险物品。
四、对安全档案进行了整理和完善。
通过本次活动，我校师生进一步增强了安全意识，提高了自我保护能力。我校要在本次活动的基础上，时刻把安全工作放在第一位，以保证我校教育教学活动的正常进行。
2017-4-26
我校以党的十七大精神为指针，认真贯彻落实上级有关部门的工作部署，高度认识学校安全工作的重要性，真抓实干，抓好学校安全隐患排查与整改工作。我们主要抓了如下几方面的工作：
一、提高认识， 责任落实到人
我校首先召开了安全工作会议，与班主任及各功能用房、门岗工作人员签订了学校安全工作责任书，落实了责任制，建立了层层安全责任状。在常规管理工作过程中，及时部署学校安全工作，及时消除校园安全隐患，做到 “警钟长鸣，防患于未然”，完善了学校安全管理 机构和相关制度，落实了层层责任制，有效 地保障了师生的人身安全。
二、广泛宣传，加强学生的安全教育
学校利用校会时间，对学生进行防火、防电、防溺水、防交通事故的安全教育，加大了安全教育工作的力度，让学生掌握了安全知识，提高了自我保护意识。因此，我们在日常安全工作中，在校园内建立了“校园安全宣传专栏”，结合安全教育专题活动，出版宣传专栏，及时通报学校安全工作的动态，推广安全管理的好做法。
三、学习安全法规
只有依据国家的安全法规建立学校安全工作管理规章制度，只有依据规章制度规范管理学校安全工作，才能使我们的安全管理工作有法可依、有章可循，才能使我们的安全常规管理工作步入规范化、制度化的管理轨道。我们制订出台了《学校安全工作管理制度》及 《学校食堂管理制度》等一系列管理规章。
四、实地开展综合整治工作。
患，就必须调动一切积极因素，齐抓共管，以综合治理作为学校安全的扫描器，主动地扫除在学校整体工作中，各个环节存在的安全隐患，建立相应的安全防范措施，使校园的安全工作管理网络不断地完善和延伸。近年以来，我们在排查与整改的同时，主动与交通、消防、公安等部门建立了警校共建安全文明的工作关系 ，充分发挥了社会职能部门的作用，在不断整治校园环境 的同时，不断地完善校园内外的安全管理体系，不断地优化育人环境，不断地拓展学校师生参与社区活动的阵地。
学校安全工作是事关全校师生生命安全和身心健康的大事，容不得一丝一毫的松懈和马虎。从校长到老师，我们时时敲响安全警钟，狠抓学校安全工作，消除各种安全隐患，日前，我校就食品卫生安全又作了全面部署：学校成立了以总务主任为首的食堂采购小组，严格把好进货关，坚决杜绝不合格商品流进学校食堂。这样使食品有了安全保障。为监督食堂的卫生工作，学校还成立了由学校分管领导、教师代表、学生代表组成的膳管会，负责对食品卫生、食堂卫生、器具卫生等进行监督。
店子乡里固小学
2011.10.29