个人简历是求职过程中不可或缺的一部分,它能够向雇主证明自己的能力和经验。我为大家准备了一些个人简历的样例,供参考,希望能帮到你们。
幼儿园教师专业培训简报篇一
在第xx个党风廉政教育月之际,二团幼儿园开展了系列师德师风教育活动,不断提升幼儿园教师对师德的认识.7月28日,组织全体教职工进行了师德师风培训学习。学习内容:一是组织全体教师认真学习《教师法》《师德修养与教师专业成长》等。二是对教师进行职业理想教育,广泛宣传师德师风建设先进典型和模范教师先进事迹,大力弘扬爱岗敬业,为人师表,教书育人的优良思想品德,营造师德建设的良好氛围。三是进行师德承诺宣誓。四是学习过程中,每位教师认真撰写读书笔记3000字,心得体会1500字。
通过学习,使全体教师牢记人民教师的神圣职责和重要使命,树立高尚的'道德情操和精神追求,努力做受幼儿爱戴,让人民满意的教师,真正实现“身正为师,德高为范”的精神风貌。
幼儿园教师专业培训简报篇二
学前学会普通话,助力打赢脱贫攻坚战为推进学前儿童学会普通话工作,打牢今后学习和与外界沟通的语言基础,促进学前儿童健康成长,阻断贫困代际传递,助力打赢脱贫攻坚战,根据20**年“推普脱贫”“学前学会普通话”攻坚工作方案的通知,**幼儿园开展普教师通话培训,以及幼儿诗歌朗诵比赛活动。
,能更好的传授给孩子。次日,我园开展了幼儿诗歌朗诵比赛,让孩子在“学前学会普通话”推广活动中,能听懂、敢说、能说普通话,并形成讲普通话思维习惯。
通过本次普通话培训,老师们的普通话水平、自信心都在原有的.基础上得到了不同程度的提高。同时,孩子们也得到了更好的锻炼。
幼儿园教师专业培训简报篇三
9月**日至**日是第**届全国推广普通话宣传周,为积极响应国家推广普通话的号召,帮助教师和幼儿树立规范使用语言文字的意识,更好地创设普通话交流氛围,**幼儿园开展了以“**”为主题的系列推普活动。
首先,加强宣传,营造浓浓氛围。
我们在幼儿园门口张贴推普海报,向家长和孩子宣传推普活动,鼓励家长和幼儿说好普通话。
其次,推普活动,丰富多彩。
一是利用国旗下讲话宣传使用普通话。
二是开展“我的中国梦”教师朗诵比赛。赛前,教师们都积极做好相关准备,比赛中,老师们声情并茂,抑扬顿挫,整个活动精彩纷呈。通过本次活动的开展,不仅促进了老师们的专业技能,还提升了老师们的普通话水平。
三是各班级教师根据幼儿年龄特点和发展水平,开展了一系列的推普活动。小班幼儿在教师的鼓励下开口说出稚嫩的稍带潜江口音的普通话;中班幼儿开展了讲故事表演;大班幼儿开展了《弟子规》经典诵读,活动中,孩子们热情高涨,积极参与。
这次推普周的活动提高了教师和孩子们的语言素养,孩子们通过丰富的活动了解了普通话应用的重要性,为孩子们的普通话学习打好了良好的基础。
幼儿园教师专业培训简报篇四
20**年是**届推普周。经国务院批准,每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。自1998年第一届推普周开始。普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
我园积极创设健康、文明、规范语言的校园环境,在这样的环境中,“请讲普通话”这句标语在师生心中扎下了根,推普活动深入到每个人的内心深处。因此,各班开展丰富多彩的系列活动,让推普宣传落到实处。
本次推普周活动,我园号召全体教职工自觉使用普通话,规范使用汉语文字。并提倡每一位教师做普通话的推广者、示范者,积极发挥引领、示范、带头作用,让普通话真正成为幼儿园的校园语言、生活语言。其次,幼儿园内及各班教室均张贴了教师们精心制作的标语、宣传口号,为了鼓励幼儿坚持讲好普通话。各班还精心设计了形式多样的推普周系列活动:中班组织开展了“我是中国娃爱讲普通话”主题活动。大班教师组织幼儿开展“我是纠错小达人”活动。在园内营造了浓厚的推普学普氛围。
幼儿园教师专业培训简报篇五
近日,九江市中心幼儿园党支部的学习活动开展得如火如荼,本周的学习内容是“化缘校长莫振高先进事迹”,主讲人是党员教师、办公室主任胡文燕同志。
学习活动中,胡主任首先简单介绍了学习人物:莫振高,学生中的“莫爸爸”、“校长爸爸”,是广西都安高中的原校长。莫振高将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭,任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家,将了解的情况一一记录在册,并用自己微薄的工资资助了近300名学生,圆了他们的大学梦。
接着,组织大家观看了“化缘校长”莫振高的先进事迹视频,莫振高面对数量众多的贫困学生,由从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路。他利用休息时间,来到全国各地的机关、企事业单位,做演讲、做动员,只为通过社会力量,帮助更多的瑶乡儿女走出大山的事迹让在场的每一位老师为之感动。
此次学习活动,让全体教师受到了一次心灵的洗礼,大家纷纷表示,一定要以莫振高为榜样,认真学习他爱生如子、爱民如亲的博大情怀,要拥有淡泊的.心态、宁静高远的志向,脚踏实地、甘于清贫、廉洁自律,用实际行动、用爱与责任来投入到教育工作中。
幼儿园教师专业培训简报篇六
受新冠疫情的影响,欢乐的幼儿园时光被迫按下了暂停键。为了帮助和引导幼儿养成良好生活和学习习惯,科学合理安排居家的一日生活,盱眙县爱民路幼儿园开展一系列的防疫居家线上活动,让幼儿停课不停学,成长不止步。
幼儿园结合园本教材,认真研磨、分类梳理,精心部署居家学习计划与线上课程,切实开展教育教学活动,以线上教学视频录制为主要方式,做到有目标、有内容、有评价,活动形式多元化。让孩子们在家“玩中学”“学中玩”,让居家生活变得生动、有趣。
通过“停课不停学”活动,分享快乐,收获惊喜。老师和家长们的倾情陪伴,将会成为孩子们美好的'成长回忆。让我们共同战“疫”,共同成长,静待疫情消散尽早重逢!
幼儿园教师专业培训简报篇七
在开学之初,为了进一步让教师们提升业务修养,提高对幼儿园课程游戏化的理解,更加深刻认识和了解亿童材料包,区第二幼儿园开始了为期四天的教师业务培训。
“亿童运动包”将幼儿园体育教学目标作为核心,通过走、跳、钻、爬、攀等基本动作,达到平衡协调且有耐力的目标,使幼儿得到更好的体能训练。
在课程中,易老师教大家如何用科学的方式创编幼儿体操,老师们在亲身参与中获得了有关创编体操的直观感受,也对开学后幼儿早操活动的组织有了全新的设想。
易老师对体能大循环的训练进行了落地式的指导,根据年龄段给出了合理的建议,充分利用户外场地和器械设置了钻、爬、跳、拍球等系列游戏区域。
幼儿的成长离不开教师的引导,教师的成长离不开专业知识的引领,为提高幼儿园教师的专业教学技能,大家针对学习包进行培训。
在周老师的指导下,老师们分年级组进行课程设计实践。
激烈的研讨过后,老师们按年龄段分享活动实施方案。周老师对大家的活动方案表示肯定,并提出了改进方法。
上午,蔡老师分别从沙水游戏的特点、材料收纳、材料类型,材料投放、沙水游戏的实施步骤等几个方面进行了详细讲解。
蔡老师讲解分析了沙水游戏的理念与价值,认为沙水游戏活动能够提高幼儿解决问题和处理的`能力,还能扩大知识面,在幼儿的发展中起到了很大促进作用。
下午,大家进行区域游戏的培训,区域活动的设置应涵盖幼儿身心和和谐发展的各个方面,满足幼儿各项活动的需要。一般有语言区,数学区,科学区,美工区,音乐区,益智区,角色游戏区,木工区,构建区,阅读区等。周老师重点为大家讲解了益智区材料的投放和使用技巧。
教师们对区域材料有了更科学的使用方法,同时也更新了老师们的教育理念和观点,并纷纷表示要学以致用,将本次培训的知识积极运用到教育教学中,从而更好地让孩子们自由、自主、自发地进行区域游戏。
为进一步巩固全国足球特色幼儿园创建成果,更新教师足球教育理念,提高足球教学技能,该园特邀专业足球培训老师对全园教师进行了面对面的课程培训。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”
下午,培训主讲刘老师带大家进行户外的足球技术训练,巩固足球技术要领,体验足球运动的独特魅力。
在实操训练中,老师们学习了踩球、拨球、传球、运球、带球及射门脚法等技能,大家个个热情高涨,气氛十分活跃。
该园将紧抓机遇,践行足球从娃娃抓起的目标,以幼儿足球运动为载体,扎实推动校园足球运动,以球育德,以球健体,以球促智,以球致美,促进幼儿全面发展。
一份耕耘一份收获,四天的培训,让老师们收获颇丰。
幼儿园教师专业培训简报篇八
手指游戏是一种一边念诵儿歌或者韵律,一边协调双手动作变化的游戏。玩手指游戏的时候我们手做动作、口念儿歌、眼做协调,全身的能动系统只做一件事,孩子的注意力、记忆力、感觉统合能力、节奏感和韵律感同时得到了训练。
为提高我园教师的教育教学能力,促进教师专业化成长,让教师对手指游戏有更专业的认识。近期,我园组织助教老师开展了手指游戏教学研讨系列活动。
首先,由胡老师分享了在日常教学活动中的一些手指游戏。分享交流中,让大家更加明确了手指游戏对幼儿游戏的重要性。
老师们就日常教学中遇到的问题展开探讨交流,同时对实际教学中的经验进行分享。
老师们齐聚一堂,开展手指游戏教研分享交流活动。
老师们通过试讲的方式,分享了适宜不同幼儿年龄阶段特点的手指游戏。
分享结束后,沈园长对老师们的分享做了点评和指导,并对如何组织幼儿开展手指游戏进行了现场示范,让老师们在现场教学中得到提升。
老师们把手指游戏融入幼儿的一日生活中,让幼儿园生活的每一环节都充满游戏的趣味。
本次手指游戏教学研讨系列活动的开展,不仅丰富了教师的教学方式与内容、有效提升了教师的教学能力,同时激发了幼儿的学习积极性,为幼儿园游戏活动增添了别样色彩。
之后,我园将一如既往地将游戏融入一日环节、丰富幼儿游戏时光,让快乐而有意义的童年伴随每一位幼儿成长。