读书心得是在阅读过程中思考和感悟的结晶，它能够帮助我们更好地理解和把握书中的主题和思想，同时也能够启发我们对生活、人性等方面的思考。看看下面这些学习心得的范文，或许能够帮助你更好地写出一篇完美的学习心得。
张桂梅思政大讲堂心得体会篇一
张桂梅同志用自己的一片真情点燃了无数贫困家庭的希望，用自己的赤诚爱心托起了无数孤儿和困难学子的'人生梦想，用自己真情挚爱，诠释了什么是大爱无疆、大爱无私、大爱无声。她以勇者无畏、生命不息、奋斗不止的精神，续写着一个优秀共产党员的人生追求和信仰。在张桂梅同志身上，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了张桂梅同志对党和人民的无比热爱和无限忠诚，充分体现了一切为了群众、一切为了人民的为民情怀和坚定信仰。其事迹陶冶了我们的情操，净化了我们的心灵，深化了我们的情感，真可谓感人肺腑、振人心魄、令人肃然起敬。
党总支王从爱书记要求，全校广大党员干部要认真向张桂梅同志学习。学习她恪尽职守、爱岗敬业、心系群众的高尚品德；学习她注重学习、求真务实、真抓实干的工作态度；学习她厉行节约、艰苦奋斗、无私奉献的优良作风；学习她淡泊名利、牢记宗旨、忠诚于党的优秀品质；学习她敢闯敢干、敢为人先、敢于担当的开拓精神；学习她坚定信念、执着坚定、无怨无悔的人生追求。在当前开展“不忘初心牢记使命”主题教育活动中，要把向张桂梅同志学习作为重要载体，组织广大党员干部广泛深入学、联系实际学、结合工作学。要把张桂梅同志作为一面镜子，认真开展自我剖析，真正心系于民。
张桂梅思政大讲堂心得体会篇二
近年来，各高校相继推出“思政大讲堂”制度，旨在加强学生对思想政治理论的学习，提升学生的综合素质。作为一名大学生，我拥有参加思政大讲堂的机会，受益匪浅。在参加思政大讲堂的过程中，我深刻体会到了其重要性，并有了自己的一些心得体会。
第一段：思政大讲堂制度的重要性
思想政治教育是大学生入学以来需要接受的必修课，作为学生成长道路上的重要一环，思想政治教育具有非常重要的意义。在这个“平安幸福”的时代，大学生讲究的不再是物质的享受，而是思想的升华。而思政大讲堂，正是为了加强学生对思想政治教育的学习，培养学生的思想品德与爱国情怀，有力地促进了大学生的全面发展和成长。
第二段：参加思政大讲堂的收获
思政大讲堂所教授的内容涵盖了诸多方面，如理论分析、经济运行、文艺作品、智慧人生、科技创新等。在听过这些讲座后，我觉得自己的眼界更加开阔了，知识面也变得更加全面了。在思政大讲堂中，我收获了很多的自我提升、文化修养和理论素养。同时，思政大讲堂对我下一步的发展也具有积极的促进作用。
第三段：思政大讲堂促进自我学习
思政大讲堂的课程采用新型的教育方式，采用小讲堂、小组讨论等形式，让学生们在课堂上体验到令人兴奋的学习过程。毫无疑问，学生的参与将成为思政大讲堂的重要特点之一。在课堂中，我更加明确了自身的学习方向和目标，也增强了自我管理、自我学习的能力，同时也充分发挥了学生的自我学习和研究的积极性。
第四段：思政大讲堂提高社会责任感
作为新时代的大学生，我们要承担更多的社会责任，要迎接新时代的考验，为“中国梦”的实现奋斗。思政大讲堂不仅教授了我们实践探索能力的基本思想，还加强培养了我们的社会责任感。这些理论培养意味着我们在思想上具有更强的凝聚力和向心力，能够更好地服务于社会和人民，为国家的繁荣和稳定做出更大的贡献。
第五段：思政大讲堂的未来
随着社会的发展，思政大讲堂在未来将成为大学教育的重要组成部分，并发挥着极其重要的作用。在未来，思政大讲堂将会深入到学生的思想中去，加强对学生思想的引导和熏陶，推动学生的思想水平迈上一个新的台阶。同时，思政大讲堂也将会更加科学、严谨，并创新发展出更加贴近学生需要的教育方式。
总之，在思政大讲堂中，我受益匪浅，更加坚定了自身的学习目标和信仰，增强了自身的文化素养和责任感。未来，我将继续关注思政大讲堂的发展，为中国的发展贡献自己的力量。
张桂梅思政大讲堂心得体会篇三
思政大讲堂作为高等教育的重要组成部分，是一项新时代大学生思想政治教育的重要内容。在这个平台上，我们有机会聆听来自不同领域的专家学者和社会人士的讲座，学习最新的思想理论和社会热点，也能够与大家互相交流分享自己的思想情感和人生经验。在参与思政大讲堂制度的过程中，我深感到其对于大学生思想成长和社会实践的重要性，下面是我对于这一制度的心得体会。
第二段：思想政治教育的重要性
作为当前高等教育中的重要组成部分，思想政治教育的作用是不可忽视的。在讲堂中，我能够了解到当前社会的最新热点和各种思想理论，同时也能够深入地体验并感受现实生活中的各种困难和矛盾，从而更加深刻地理解人生和社会现象的本质。这种体验和思考的过程，能够有效地促进大学生思想的成长和社会责任感的培养，也能够提高我们对于社会问题的关注度和应对能力。
第三段：思政大讲堂的特点和优势
思政大讲堂制度的特点在于为大学生提供了一个可以自由表达和交流的平台，让我们与专家教授、企业家、政治人士等社会各界人士相互接触和交流。相较于传统教育模式的单向传授，思政大讲堂强调的是互动和交流，能够让我们更好地感知思想和现实生活之间的联系，也能够提供更宽广的视野和思考空间，促进我们大学生自身素质和综合能力的提升。
第四段：参与思政大讲堂制度的收获
通过参与思政大讲堂制度，我不仅进行了思想上的碰撞和深度思考，更学会了如何在思想交流中正确表达和彼此尊重。在与专家教授和其他学生的互动中，我从他们的经验中得到不少启发，更增强了自己对于自己学科领域的信心和责任感。此外，思政大讲堂制度也为我提供了社会实践机会，让我对于社会上的各种问题更加深入地认识，增强了我对于自身的责任感和奉献精神。
第五段：思政大讲堂制度的启示
综合上述，思政大讲堂制度为大学生思想成长和综合素质提升提供了重要支持。在参与过程中，我们应当抱有谦卑和尊重的态度，尊重他人的意见同时也由内而外地强化自身的文化自信。同时，也应该充分发挥思政大讲堂制度对于社会问题的解决和社会责任感的培养作用，积极参与志愿服务和社会实践等活动，为建设更加美好的社会贡献自己的力量。
张桂梅思政大讲堂心得体会篇四
近年来，随着社会发展的不断深化，各层次人才的综合素质要求也越来越高。为了适应人才培养的需要，思政大讲堂培训逐渐成为高校和企事业单位重要的人才培养项目之一。本人于某时某地参加了一次思政大讲堂培训，旨在提升自身的思想道德素质及综合能力。下文将围绕培训的推进机制、内容创新、实践体验、交流互动以及个人成长等方面，总结一下我的心得体会。
第二段：推进机制方面的体会
思政大讲堂培训强调问题导向，注重思政素质的全面提升。在培训过程中，一方面，我们被积极鼓励提问，通过提问梳理出内心的疑问和迷惑，再由讲师进行指导解答，让我们更好地理解和把握各种思政理论。另一方面，我们也被鼓励在小组、班级等集体会议上发表自己的见解，通过大家的碰撞和交流，在自省和他省中不断完善自己的思政观念。这种推进机制的设立，使我们在思政大讲堂培训中真正感受到学习的深度和广度。
第三段：内容创新方面的体会
思政大讲堂培训在内容安排方面力求与时俱进，注重培养培养学生的创新意识和实践能力。除了传统的理论授课之外，培训还设置了一系列创新项目和实践活动。例如，开展社会实践、参观企事业单位和社会组织等，帮助我们深入了解社会现实，并将思政理论与实际结合；还有丰富多彩的创新创业大赛和项目管理比较等，培养了我们的团队协作意识和项目管理能力。这些内容创新的安排使培训更加贴近实际，能够更好地帮助我们将所学理论知识与实践相结合。
第四段：实践体验方面的体会
思政大讲堂培训在实践体验方面给予了充分的重视。在参观企事业单位和社会组织的过程中，我们亲身感受到了社会的多元性和复杂性。这不仅使我们对社会的认识更加全面和深入，而且激发了我们的责任意识和使命感。同时，在创新创业大赛和项目管理比赛中，我们通过团队协作和项目实施，提高了问题解决能力和实践操作能力。这些实践体验让我们在初步步入社会前，收获了一定的社会阅历和实践能力。
第五段：交流互动和个人成长方面的体会
思政大讲堂培训注重培养学生的交流互动能力，让我们之间形成了紧密的联系和良好的合作关系。在小组活动和班级会议中，我们可以彼此倾听，互相分享，并共同探讨问题的解决方法。通过这种交流互动，我们不仅能够提升自己的表达能力和沟通能力，还能够在思考和总结中不断完善自己的思政观念和行为准则。这种交流互动的培养，对我们个人的成长有着积极的推动作用。
总结：思政大讲堂培训是提高大学生思想道德素质和综合能力的重要途径之一。通过培训，不仅能够加深对思政理论的理解，还能够锻炼实践能力和交流互动能力。在培训结束之后，我们不仅对思政素质有了更全面的认识，而且也在实践中发现了自己的不足，进一步完善自己。因此，思政大讲堂培训是我们成长道路上重要的一步，也是我们投身社会的坚实基础。
张桂梅思政大讲堂心得体会篇五
无论在民族中学还是后来的女子高中，教学质量一直是张桂梅最看重的事。
在民族中学时，曾经有一个班令老师们头疼，张桂梅却主动要求担任班主任。她进山找回那些不读书的学生，为看住那些晚上总想跑出去的学生，她把行李搬进男生宿舍，和32名男生住在一起。男生们渐渐接受了张桂梅，感觉“就像在家里，和妈妈住在一起”。但是，男生们不知道，他们粗重的鼾声、梦话和脚臭，常常让张桂梅睡不好觉。她甚至从下午开始就不敢喝水，担心晚上起夜时学生趁机溜出去。
在女子高中，张桂梅在宿舍里铺了两张床，一张自己睡，一张留给需要特别关心的学生。为了随时关照学生，她睡觉不脱衣服。有个和张桂梅住在一起的学生，始终不肯和她多说话。这期间，张桂梅在食堂打饭时，摔了一跤，肋骨断了三根。她没有住院就又回了学校。每天早晨仍然5点起床，但要靠学生抱起来；夜里很晚睡下，还要忍着疼痛和学生聊会儿天。3个月后，这名学生抱着张老师大哭起来，说一定不会辜负张老师。
如今，张桂梅的右腹部、右臂上能摸到肿块，头上还有骨瘤，她的肺出现了问题，嘴唇经常没有知觉，但她仍然每天拿着小喇叭喊起床，喊吃饭，喊跑步，喊睡觉……“我要让孩子们知道，我一直就在她们身边。”张桂梅说。
为给学生解馋，张桂梅每个月轮流带着学生出去“加餐”。直到有一次，张桂梅去付账时，学生发现她翻遍了所有的包才凑足了钱。学生们这才知道，张老师每顿饭只舍得吃两角钱一份的小菜，每天的生活费仅3元。
她至今还在用一部老式诺基亚，手机里存着学生和家长的电话，“听说智能手机容易坏，怕换手机后这些电话号码会丢失”。
张桂梅思政大讲堂心得体会篇六
思想政治理论课是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的核心课程，是高校改进思想教育工作的重要平台。疫情防控常态化期间，为了加强对非全日制mba学员的思想政治教育，mba教育中心组织mba学员开展线上思政大讲堂的观摩与学习，着力建设“行走的”思政课、“云端的”思政课、“智慧的”思政课、“走心的”思政课。
同学们认真观看了《张桂梅思政大讲堂——信仰的力量》视频后纷纷表示被张桂梅老师无私奉献的精神深深打动，精神上受到了鼓舞和洗礼，更加坚定了共产主义的理想信念。以下则摘选各班级学生的观后感：
周末1班邓莹同学在感悟中写到：张桂梅老师用实际行动践行着“不忘初心，牢记使命，砥砺前行”的号召。不仅华坪女高的孩子们将这份信仰薪火相传，每一个听闻她的故事的人都深受激励，平凡的人生，书写伟大的事业！
2020级周末1班郝鸿儒同学则把自己的观后感编成了一首诗：承袭信仰，万事可期。背靠祖国，千难皆过！
2019级集中班张弋在观后感中写到：张桂梅老师用实际行动践行着“不忘初心，牢记使命”的要求。作为金融工作者，我们要将这份信仰薪火相传，用她的故事激励事业，平凡的人生，书写伟大的不平凡，为经济社会发展贡献力量吧！
2019级卓越班周炼同学表示在听了张桂梅老师的演讲和她事迹后，深深的被她的大爱、她的赤诚、她的坚持所感动。张老师始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标，矢志不渝、执着追求，为党和人民的教育事业奉献了自己的一切。我们应该向张桂梅老师学习，不忘初心，牢记使命，为祖国贡献自己微薄的力量。
此次“云”思政教育取得了显著的效果， 研究生不但要具备扎实的专业理论知识，更应具有良好的思想政治素质和高尚的人格，这才是完整的研究生教育。
张桂梅思政大讲堂心得体会篇七
有信仰才会有力量，信仰教育就是共产主义远大理想教育和中国特色社会主义共同理想的教育，张桂梅老师正在做的事情就是不让贫困代代相传，改变贫困山区失学少女的命运。
这让我深受感动，把献爱心做贡献挂在嘴边的人很多，能真正落实的却屈指可数，但张桂梅老师做到了，亲其师才能信其道，她把一生奉献给热爱的教育事业，亲力亲为。
用堂堂正正的人格感染学生，用真理的力量感召学生，更教会学生穷人但不穷志，知识可以改变命运，倾尽所有让贫困山区的`孩子们享受到公平的教育。
张桂梅思政大讲堂心得体会篇八
1995年以后，张桂梅离开大理喜洲，只身来到丽江华坪。初来乍到，她便放弃了进入条件最好的华坪一中的`机会，而是选择了中心中学，承担了4个毕业班的政治教学工作，毕业班的女生工作，此外还协助学校搞文艺工作。在工作中，她尽职尽责，奉献了所有精力。
1997年8月，民中分设成立正在住院做手术的张老师得知民中学生最穷，生源素质最差，经费最紧张，又看到民中校舍最破陋、设备最差时，她又主动要求调到民中工作，抓学生学习、管学生日常都亲历亲为，一步步推动着教育工作的发展。在她的努力下民中的教育成果不断涌现。
1999年2月，华坪县教育局党委和中共华坪县委分别发出通知;号召全县教职工和全县人民向她学习，县委还授予她"爱岗敬业、无私奉献的优秀人民教师"的光荣称号，并奖给她1000元，但张桂梅把1000元奖金当场就捐给了县慈善机构。
说到慈善，张桂梅这一生几乎都与慈善事业挂钩。在民中的教育工作中，女生很少，张桂梅意识到，提高山区女孩的素质，至少可以改变三代人。由此，她便萌生了筹建一所免费女子高中的想法，从20__年起她便开始为这个“不切实际”的梦想四处奔波。
20__年，张桂梅当选为党的_代表。张桂梅和她筹建免费女高的想法逐渐被更多人知道。丽江市和华坪县各拿出100万元，帮助张桂梅办校。20__年8月，华坪女子高级中学建成。
张桂梅表示，学校能办起来并走到今天，离不开党和政府作坚强后盾。华坪女高的教师工资和办学经费均由县财政保障，学校建设由教育局负责。教学楼墙上，挂满了密密麻麻的捐款人姓名。大家的关心和帮助，她都记在心里。
为了留住学生，家访成了很重要的工作。办校10多年来，张桂梅走了11万公里家访路，走进1300多名学生家中。山区偏远、山路艰辛，很多学生的家只能靠步行达到，连爬山过去都得好几个小时。
在她的带动下，10多年来，华坪女高以自身独有的特色和坚定的理想信念，不断发展成长。张桂梅也非常注重新材视角，不断摸索出贫困山区学生教育的规律;把育人当作教育的前提和目标，走到学生心里;她通过家访了解孩子的家庭，竭力改变教育背后的贫困。“山里的学生太穷太苦了，又那么善良懂事，我想帮帮她们。”正是秉承着一颗仁爱之心，张桂梅“让教育走得更深更远”。