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最新教育心得体会(模板17篇)

时间:2023-10-12 13:12:11 作者:字海最新教育心得体会(模板17篇)

军训心得记录了我在军事训练中所遇到的困难、感受和改变,是我成长过程中的宝贵财富。下列是一些重点学校军训心得的整理,供大家参考和学习。

教育心得体会篇一

教育孩子,是整个家庭的重任,教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”,才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放,把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中,然后通过功放播放,让家中每一个人都接触到这些信息,同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范,孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时,借助mp3随身听的功能,也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源,时间一长,我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难,有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见,也曾为此苦恼过,过后细细思索:做父母的不应该只怪孩子,也应该反思反思,看看问题出在哪里,能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实,只要有心、有创意,家庭教育同样也可以富有情趣。

孩子有了一些阅读能力之后,我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条,哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里,有时又悄悄放在孩子的玩具箱里,甚至冰箱门上、镜子上、枕头上,只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜,同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

文字和语言有着不同的特点,语言稍纵即逝,有时候说好几遍也不一定留下多少印象,容易这个耳朵进,那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点,只要不把它毁掉,那么无论什么时候都可以拿出来看看,而且每看一次,感觉都在重温一遍,印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比,不仅考虑到了孩子的自尊心,也更容易被孩子所接受。

它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重,坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长,纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类,逐渐会扩展到推荐一本书啊,介绍一篇好文章啊,留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊,甚至包括对某个观点的探讨等等,内容开始五花八门,这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往,家庭教育同样可以增添不少乐趣。

在孩子的教育中怎么做才是对的,怎么做才是最好的,我也说不好,但对孩子的教育有的方面是共性的,有的东西又要应孩子的个性、特点而不同,在教育中既要顺其自然,又要循循善诱,在管与不管中寻找平衡点。

“加油”!“别灰心,再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”……我们经常会给孩子这样的鼓励,孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励,我们经常鼓励孩子参加学校集体活动,回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情,还进一步问他一些问题:今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣,发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面,我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏,所以,孩子是自信的,让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。

虽然赞扬和鼓励是主要的,但有些时候,批评也是不可少的。在孩子的学习上,有时候他考试的分数少了,他会觉得不开心,但是,我们不会因此去严厉的批评他,有时候帮他找找原因,有时候提醒他应该怎样去做。所以,他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。

教育专家徐国静老师说,如果家庭教育仅限于如何培养儿童,而忽略真正需要提高的是父母素质,那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高,怎能拥有一个良好的家庭教育氛围,又怎能培养出身心健康的下一代呢?为人父母者往往会发出这样的感叹:孩子越大,就越不了解他。是呀,孩子小的时候,你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行,并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大,你将会和孩子越走越远,代沟也随之产生,从而难以把正确的思想和经验传递给孩子,导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长,用孩子的眼光看孩子,时刻保持一颗童心,那么,随着孩子的成长,你会发现,在孩子慢慢读懂这个世界的同时,你也慢慢地读懂了孩子这本书,走进了孩子的心灵世界。这时,你距离成功的父母也就越来越近了。

教育心得体会篇二

第一段:介绍教育的重要性和对个人成长的影响(200字)

教育是推动社会进步和个人发展的重要力量。通过教育,我们不仅能够获得知识和技能,还能够塑造我们的品格与思维方式。世界各国都非常重视教育,投入大量资源用来培养各级教育人才,因为他们深信教育对社会的影响和未来的重要性。

第二段:教育的角色:引导与启迪(250字)

教育的核心任务是引导和启迪,通过培养个体的知识、能力、价值观和思维能力,使其成为一个有用的社会成员,并对社会做出积极贡献。教育应该注重培养学生自主学习的能力,激发他们的创造力和批判思维,并通过培养认知和社交能力,帮助学生更好地适应社会。

第三段:教育的质量与目标(250字)

教育的质量至关重要。一方面,教育必须具备良好的教育资源,包括教师、设施和教材。另一方面,教育的目标应该是培养学生全面发展,并具备自主学习和终身学习的能力。教育应该注重培养学生的创新精神和实践能力,以便他们能够适应快速变化的社会和经济发展。

第四段:个人在教育中的角色(250字)

教育不仅仅是一个学校的事情,而是整个社会的责任。个人在教育中扮演着重要角色,父母是孩子最重要的教育者,他们应该提供培养和引导孩子发展所需的环境和条件。教师是教育过程中的关键,他们应该具备良好的专业素养和教育方法,从而引导学生个性化的学习。同时,政府和社会组织也应扮演起监督和促进教育发展的作用。

第五段:教育面临的挑战与展望(250字)

教育面临着许多挑战,例如贫困地区的教育资源匮乏、教育的不公平、教育与就业的脱节等。为了克服这些挑战,我们需要加大对教育的投入,改善教育的质量,提高教育普及率,并将教育与实际工作需求相结合。我们需要借鉴其他国家的成功经验,同时探索适应自身国情的教育改革,确保每个人都能享受到优质的教育资源,实现自我价值。

结语:通过教育的引导与启迪,我们能够培养出一批有知识、有能力和有责任心的人才。教育是未来的基石,它能推动整个社会向前发展。我们每个人都应该为教育贡献自己的力量,共同努力,塑造更美好的未来。

教育心得体会篇三

作为一名教师,每天都会与学生们打交道,不仅仅是教授知识,更是传递教育的理念。在教育教学的过程中,我收获了不少的心得体会,下面我将用五段式文章,详细描述这些体会。

第一段,开头介绍

教育是一项神圣的事业,需要我们切身体会其深刻的内涵。在我和学生们交流的过程中,我意识到,教育不仅仅是知识的传授,更是一种道德的关照。每一篇作文,每一个口头汇报,每一句言语,都需要教师去关注和引导。在这个过程中,我不断深化了对于教育的认识和领悟。

第二段,体验教育的力量

在教学的过程中,我发现一件事:教育的力量是巨大的。学生们从我的课堂中吸取知识,不仅仅是掌握学科知识,更是了解社会现状和领悟人类智慧。我曾经收到过一封学生家长寄来的感谢信,信中他们说道:“您的课让我们的孩子开阔了视野,提高了思维能力,我们真的感谢您的辛勤付出和教育理念。”这封信,让我更加坚定了对于教育的信念,更加努力地投入到教育中去。

第三段,不仅教育知识,更需要培养职业素养

教师不仅仅是传授知识的人,更是一名职业素养的标兵。从入职之初起,我们就需要具备一定的职业素质,包括阳光、坚定、严格等等,这些素质,构成了一名合格教师的必备条件。在我的教学过程中,我更倾向于在学生们的日常细节中,塑造他们的职业情操和素质标杆。例如,及时为学生打开教室门,为学生提供转体的建议等等,这些细微的行为,客观地实现了教育的深入。

第四段,活用现代化的教育手段

在现代化教育当中,信息技术的广泛运用,令教育的形式和内容都发生了改变。在我教学的过程中,课堂笔记、视频制作、微课分享等等,成为了我进行教育的有效手段。这些先进的技术,既便于教师对于学生知识的传输,又实现了教育的开放和多样性。同时,也提高了教学效果和反响,得到了广大学生的认可和赞美。

第五段,在教育中实现自我提高

教学不是单纯的传授,而是不断提高、完善自我,保证我们的教育质量。在我教学的过程中,我也积极反思,认真听取学生意见,努力优化自己的教育内容和形式。同时,通过阅读教育专业书籍和参加各类会议,不断升级自己的专业技能,为更好地服务学生做出积极贡献。

结尾

总之,在我长达几年的教育教学中,我认真思考、不断 改进、坚守初心,积极实现自我提高。这条教育之路,不仅让我寻找到了内心的归属,更带我见证了许多学生们的成长和辉煌。让我们一起珍惜这份心灵契合的感觉,做出更大的努力,创造更多的光辉,营造更加美好的教育氛围!

教育心得体会篇四

一、通过学习,我首先是更新了观念:对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者,实践的内涵是“变革”。

二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说,教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

三、就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。

在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心,才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师,信其道”,教师要抓住机会,适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生,与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受,达到教育的目的。暖人话语,滋润心田。温暖的的话语,可以使学生深深感到教师真诚的关爱,从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要严而有理。

除了更新自己的教育教学理念之外,我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程,除了需要不断客观的看待“过去的我”,我们更需要一份持久的热情,一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!

有人说,教师是春蚕,是蜡烛,是航标灯,是导航员。而我要说,教师就象一棵枝繁叶茂的大树,需要吸收多方面的营养:有科学的教育思想,有先进的教育理念,有符合时代特点的教育言论,有广博的学识,有令人佩服的教学艺术,有较强的人格魅力,有不断开拓进取的精神。为了达到这一目标,我始终在做着一个“好学生”。多年来,在教学工作的同时,我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后,我更感觉到如鱼得水,反复翻阅新课标,领会其中的真谛,在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动,我都积极参加。“教师应有一种苦读,苦学的精神。”苦读、苦学应该是教师的“天性”。学习研究新课标新课程,让我有了方向从学习中我懂的了“三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习,也在不断的研究、不断的探索,从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂,准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想,教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们相互学习,共同成长。我想,所谓的教学相长就是这个意思吧!如此种.种,我在做“好学生”的基础上,也在努力的做好教师。做“好学生”是磨练我的重要历程;而做一名好教师是我的终极目标。

教育心得体会篇五

今年八十周岁的老父亲耐不住新旧疾患的折腾住进了医院。前些年腿疼腰酸、神经功能衰退伴有血压高腿脚浮肿的迹象并没有当回事,开几服中草药调理一下也就没事了,那是托了壮年身体底子好的福,进入古稀之年,挺拔硬朗的身体走路雄纠纠的很是让人羡慕,跨入耄耋之年又犯了陈旧性脉管炎右腿不听使唤,就觉得不自信了。先去定点医院找中医西医,又找个体中医,看来治去疗效不大,虽无大碍,但毕竟是年事已高抵抗力差,怕有啥闪失,最后在孩子门的劝说催促下,去定点医院开了转珍单住进了驻地一家“名声显赫”的权威医院。

平生第一次住院的父亲很不习惯那种肃静冷谧和混杂着消毒液来苏水的氛围。有些可做可不做的查体项目是拒绝不了的。先是化验、拍片、作透视,接着ct、b超、心电图,最后大夫建议做了个局部磁共振,就差没动手术刀了。有夕阳之约守候着,天天打吊瓶,吃西药,搞得心烦不习惯,嘴里嘟噜着要化去多少钱呢……老来多病那是自然规律该治就治,起码花钱买个放心塌实。值得父亲安慰的是住院期间,几家孩孙们轮流到医院看护,并分别承包了中晚伙食。饭菜从不重样,荤素搭配实惠可口,愁的老两口吃不了怕瞎了。尤其是曾产生过矛盾疙瘩的小儿媳一改前嫌,每天都做好足量好吃的饭菜送去,只要老人想吃啥,都能如愿以偿,在默默无闻的真切关心中,老人理解并夸把着贤良实在的儿媳妇。孝敬是在无言的行动中兑现的,是在需要的时候完成着,并非因曾经的怨恨而失却了做人的美德。

父亲是解放前参加工作的老同志,苦难中长大的他养成了勤俭持家、粗衣淡食的生活习惯,从不亏对工作可以无条件的奉献付出,但在吃食上却亏对家人和孩子,能省则省,即便离休之后工资待遇高了也是能抠则抠,手紧得很。对于个别家庭有困难需要资助的晚辈他主张自力更生,对平时看望他的晚辈们饭局凑合着吃饱就行,就是孙子们来了也是有啥吃啥别想鱼肉款待,有几回没管饭,一度引发媳妇们的不满,说他是“吝啬鬼”、偏心眼儿……从而产生感情隔阂,当儿子的两头受气,还赚个“不孝顺”的骂名。父亲有过中年丧妻的痛苦经历,长期孤独的心路历程和困窘压抑的.生态环境渐渐形成了不同常理的为人处事方式,“疼人吃”的毛病堵了不少人缘,但积习难改,很少人情交往,情感缺失,对亲情天伦也看的挺淡,更不用说“隔代亲”了,逢年过节家人相聚时在饭菜招待上总惹得儿媳们回家朝着丈夫发火骂娘,解释是无效的,随着时间的推移淡忘并理解,试想,老之将至的人了能要求他改正什么?孝顺孝顺么。老父是兖州兴隆庄煤矿离休干部,医疗费实报实销,家人别想沾他的光,说怕违背规定犯错误。旧社会过来的小市民做派左右着他的生存状态,但是,父亲有个知足常乐、清心寡欲的佛性,加之生活很有规律,练练书法、侍弄花草什么的并不闲闷,平素里,很少打针理疗买养约,有个头疼闹热腰腿酸痛也是让孩们自掏腰包从药店里买些消炎止疼感冒药、麝香虎骨膏之类的,说是去医院看病怪麻烦的还容易小病看大了,多费公家的钱……离休十多年来,他每年精打细算的药费开销平均只有三、五百元,而与他同等条件的矿区离休干部每年报销医疗费也在万儿八千。他不觉的吃亏,感到很自豪,他最欣赏洪昭光教授的“十六字长寿法”,那才是有钱难买的健康秘诀。首次住院的老父亲半个月下来没查处啥疑难杂症,陈病依旧,却化了五千余元,觉得不划算太吃亏了,然,另一方面收获了亲情的汇报孩孙的孝敬,这是他平时感觉不到的。花钱调养、享受孝敬是老人的福气。我佩服父亲,十年前因查处肺病戒了烟,十年后因心脏病住院决定限酒,靠的全是毅力。

出院那天,父亲神采奕奕非常精神,步履轻松的好像抖落了多余的心理负重。坐在回家的专车上罗有所思地说:身体重要,离不开亲情的支撑补养,再休息两天就是俺八十大寿了,那时要亲自登上南山,主持生日庆宴,做一颗档风遮雨的不老松……是的,珍爱生命,健康快乐的老人是国家的财富,也是后代的幸福。

教育心得体会篇六

“孩子在练习投篮,您会在什么时候鼓掌?”

跟家长谈话时,我常常询问这个问题,得到的答案往往是“在孩子投进的时候”。

这是错误的。

我们提倡赞赏孩子,正合了古话“好孩子是夸出来的”;但夸孩子一定得讲究方法。

首先,多赞扬过程,少赞扬结果。过程保证结果,现代企业莫不重视过程管理,过程做到位了结果自然而然就会到来,有如水到渠成。孩子进行投篮训练,正确的做法是在孩子不懈努力时鼓掌,这是激励的最佳时机。只要孩子不停地练习,投球入框那是迟早的事。只在孩子投进的时候鼓掌,如果孩子三几个球,甚至十几个球都投不进,就会产生懈怠情绪,进而失去信心。同样,孩子参加任何比赛,一定要重点夸赞孩子不知疲倦地奔跑,夸赞孩子不服输的精神,夸赞孩子为比赛而付出的准备行为,而不是赢了就夸,输了就批评。对于任何孩子来说,参与就是收获。

在孩子学习中,父母也要抓住孩子的学习过程大力赞扬,这样就会养成良好的学习动机,成绩自然不会差。如果只重视结果,难免会养成投机心理,考得好就会范进中举一样疯狂,考得差就会气急败坏。

其次,多赞扬非智力因素,少赞扬智力因素。学校举行《唱响红色经典歌曲》活动,小刘自告奋勇担任指挥。其实他的基础很差,第一次练习的时候,小刘几乎无所适从,连基本手法都不会,更别提音乐节奏、情感表达等。但小刘的积极性特别,除了音乐老师辅导外,他自己在网上下载视频,对着镜子反复练习。功夫不负有心人,表演时小刘带领班级一举拿下比赛一等奖,小刘也获得最佳指挥奖。

小刘高兴极了,借了班主任的电话向父母报喜。母亲也乐得合不拢嘴:“我就说吗,咱儿子多聪明?你妈你爸的遗传基因多好!……”听着妈妈自夸上学时的丰功伟绩,小刘飞扬的神采渐渐消失,直至黯淡。挂断电话后,小刘默无声息地把手机交给老师,一言不发,转身离去。

妈妈最大的错误是否定了孩子的努力,自然打击了孩子的积极性。沿着妈妈的逻辑,那孩子以后做任何事,都可以用遗传基因来解释,既然成功是因为遗传基因好,那么失败了自然是遗传基因不好。“你真聪明!”这句话可能是大家最耳熟能详的表扬孩子的话,遗憾的是这是最错误的表扬孩子的方式。

心理学上有一个著名的诊断:天才占5%,弱智占5%,其余90%的人智商差不多。既然普通人的智商一样,那为什么学习成绩有高下之分呢?这取决于非智力因素,如对学习的热情,持之以恒的毅力,刻苦付出的大小以及学习时的专注程度等。因此,表扬孩子一定要发掘孩子的非智力因素,比如孩子经过一番演算,解出一道特别难的题,大人要用“你很有坚持不懈的钻研精神”来赞扬。当然,即使没有解出来,我们也要这样赞扬,因为只要孩子愿意钻研,迟早会解出来的。

现在的孩子自小到大都被“真聪明”“太棒了”包围着,为了让学生明白拼搏努力的重要性,我常常跟学生开玩笑:“当有人说你很聪明的时候,那是在批评你!”孩子们自然理解说他聪明可能是反讽他耍小聪明,也可能是批评他不够努力,把好的智力因素没有发挥出来。

再次,多具体赞扬,少空洞赞扬。小辰跟班主任闹得很疆,提到班主任他激动得无以复加:“我就迟到几次,他就让我停课!”“我就上自习时说了两句闲话,他就罚站我一节课!”“我就两科作业没交,他就通知家长”……指手划脚,义愤填膺,恨不得把班主任拉来生吞活剥了。我试着劝他:“咱们也反思反思自己有没有过错?”小辰激动得从沙发上蹦起来:“我多有啥问题?化学老师夸我是她心中的男神!”

仅从表述问题的方式“我就……他就……”来看,小辰是一个非常自我的学生,思考问题的立足点是自己无错,所有的问题都是对方造成的。化学老师的一句也许无心的赞语,却无限助长了他的自我膨胀。不仅仅是小辰,连小辰辰的妈妈每次提到老师“男神”这句赞语脸上都放出七彩斑斓的'光。

赞扬孩子要具体,比如评价孩子用“态度认真”就不如“书写工整”效果好,因为“认真”是个很宽泛的字眼,孩子受到表扬后找不到努力的方向,而“书写工整”则很具体,孩子受到表扬后就会继续坚持,甚至发扬光大。

孩子小的时候,空洞的赞扬也许会起到一定的激励作用,等到孩子有一定的辨别能力,再夸张地空洞赞扬孩子,孩子就会不再信服家长。因此,赞扬孩子“学习结束后整理好书桌”,而不说“你真乖”;赞扬孩子“记笔记详细,积极回答老师的问题”,而不说“你听讲认真”;赞扬孩子“托地很干净”,而不说“你做事认真”;……我们会发现,“认真”这类字眼,几乎是万能的,因此越是到了高年级,越要具体赞扬,否则孩子觉得不真诚。

最后,多赞扬品德,少赞扬外貌。某次公开课,一位学生的答语非常精彩,赢得同学的热烈掌声。授课老师颇为激动,脱口而出:“你太帅了!”

品德是内在的,可以通过后天努力养成,多加赞扬就可以激励孩子去养成良好的品德;而外貌是天生的,过分赞扬只会养成孩子的虚荣。优秀的品德永远是人的立身之本,是放之四海皆准的人类通用的价值观。朋友到美国去,按常理对美国孩子夸赞说:“真漂亮!”立即受到美国母亲的制止,要求朋友鼓励孩子有礼貌。可见美国母亲也同样重视孩子的内在品质和素养。

授课老师用“太帅了”赞扬学生,也可能是“太棒了”的意思,但这句赞语很不好:一是容易形成歧义,如果是赞扬孩子长得帅,那就根本与上课回答问题无关;二是赞扬外表是表扬学生的大忌。

赞扬有如魔法,遵从上面提到的四多四少原则,及时夸奖孩子,会收到奇效。

教育心得体会篇七

《教育》是一本由罗曼·罗兰所著的文学作品,该作品主要讲述了一个叫作让·克里斯托夫的小学教师,通过他的教育与生活的点滴,阐述了教育所具有的意义与价值。阅读该作品,不仅能够启迪人们对于教育的思考,而且还能够给我们带来一些有益的心得体会。

第二段:教育的价值

教育作为人类社会中不可或缺的一环,其价值是无法被忽视的。《教育》通过让·克里斯托夫的教学生涯阐述了教育的价值。教育不仅能够给予孩子知识,更重要的是教育孩子如何去思考、如何去学习。只有在有思考的基础上,才能够真正的理解知识。教育还能够让孩子明白生命的意义,让孩子具备自我思考和判断的能力,从而为未来的发展打下坚实的基础。

第三段:教育的方法

教育的方法是教育成功的重要因素之一。在《教育》中,让·克里斯托夫提倡的是兴趣教育。他认为,在教育中应该注重培养学生的兴趣,让学生喜欢上学习。这样才能够使学生在学习中真正的体会到快乐,进而形成自我学习的习惯。此外,还应该根据学生的实际情况和特点设置课堂教学。这样才能够在教育中发挥出最大的效果。

第四段:教师的职责

在《教育》中,让·克里斯托夫的样板教师形象,让我们看到了教师的职责和担当。教师不仅仅是一个知识传递者,更是一个引导者。教师应该为学生树立榜样,给学生提供正确的指导和引导。在向学生传递知识的同时,更应该注重的是学生的思考和发展,激发学生内在的潜能。教育只有在真正实现了这些方面,才能够从源头上提高教育的质量。

第五段:结论

总的来说,教育是一个多方面的问题,包含了很多层面的内容。《教育》让我们懂得了教育的价值和方法,同时更深的让我们认识到教师的职责。只有在教育中真正的去关注学生的发展,根据学生的特点和情况去针对性地制定课程和方案,让教育真正的惠及到每一个学生,才能够满足教育的内部价值,才能够让更多的人受益。

教育心得体会篇八

心得教育是指通过个体对于自身经验和感悟的反思总结,来提高知识和能力的一种教育方式。在过去的学习生涯中,我有幸接触到了心得教育这一概念,并深刻体验到了其中的意义和价值。在这篇文章中,我将分享我对心得教育的心得体会,希望能给读者提供一些启示和思考。

第二段:个体经验与感悟的反思

心得教育的核心是个体对于自身经验和感悟的反思,这一过程对我来说非常有益。通过反思,我能够更深刻地领悟到所学知识的内涵和意义。比如,在学习科学知识时,做实验和观察现象是必不可少的。然而,仅仅是完成实验并获得结果并不能使我真正理解其背后的原理。而当我通过反思实验过程和获得的结果,思考为什么会得到这样的结果,才能真正理解科学的本质。通过对个体经验和感悟的反思,我能够不断提高自己的思维能力和理解能力。

第三段:知识与实践的结合

在心得教育中,知识与实践的结合是至关重要的。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。通过实践,我能够将所学知识应用于实际生活中,从而更好地理解和掌握知识。比如,在学习写作的过程中,阅读范文固然重要,但只有真正尝试写作并不断反思自己的作品,才能不断改进和提高。实践不仅帮助我深化对知识的理解,还培养了我的创新思维和解决问题的能力。

第四段:建立合作和分享的精神

心得教育强调个体对于自身经验和感悟的反思,但并不意味着孤立地进行。相反,建立合作和分享的精神是心得教育的重要组成部分。通过与他人的交流和分享,我能够从不同的角度看待问题,获取更广阔的视野和思路。在团队合作中,每个人都能分享自己的心得和体会,共同进步。这种合作和分享的精神不仅培养了我的人际交往能力,还使我更加开放和包容。

第五段:心得应用于学习和生活

心得教育不仅帮助我在学习中提高,还对我人生的方方面面产生了积极的影响。经过心得教育的训练,我可以更好地应对面对的困难和挑战。当我遇到问题时,我会停下来、回顾经历,反思原因并寻找解决办法。这种积极的心态和能力使我更加乐观和自信,从而更好地应对各种挑战。此外,心得教育还提高了我的自我管理能力和自我反省的意识,使我更加清晰地认识自己的优点和不足,有目标地进行学习和成长。

总结:

通过对心得教育的实践和体会,我深刻认识到了心得教育的重要性和价值。个体经验和感悟的反思、知识和实践的结合、合作和分享的精神以及心得应用于学习和生活等方面都帮助我成长和提高。我相信,在未来的学习和生活中,我将继续坚持心得教育的理念和方法,不断反思、实践并努力成长。

教育心得体会篇九

这次我又要以“时间过得飞速”开头了。真的,算算时间,从高校毕业到现在,我参与工作有近半年的时间了。回想,第一次站在讲台上的紧急;第一次被称为吴老师的欣喜;第一次领取第一桶金的感动……太多太多的第一次让我每天的生活和工作布满挑战。作为一个老师行业的新人,需要学习的东西太多。由于在象牙塔的生活面对现实环境显得苍白无力。而我所能做的,就是转变自己,我们转变不了环境的时候,这是我们能做的。于是,当我得知我也可以到___参与培训学习的时候,心中无比感动与欣喜。

为期两周的培训即将结束,半月的时间不长不短。明天我们就要走了,刚适应这里,却要踏上归途,在这里的感想,感受以及学到的东西太多太多。

首先,感受我的事是早上同学很自觉的早早起床进行集体早读,根本不需要老师管,也没有掉队的同学。在冬天寒冷的校内,显得格外动听。一个周会彻底震撼了我,如此重要的会议,教室队伍直至校长都只成了陪衬。一切由同学主宰,足以体现了同学的主体性。更从另一方面突出了___的管理体制的全面,纪律的严明、同学的自治、学问与社会力量的学习和培育共存。

其次,我特殊想感谢的是张奕校长,在他的素养训练课上,我知道了“习惯打算性格,外动听。一个周会彻底震撼了我,如此重要的会议,教室队伍直至校长都只成了陪衬。一切由同学主宰,足以体现了同学的主体性。更从另一方面突出了___的管理体制的全面,纪律的严明、同学的自治、学问与社会力量的学习和培育共存。

其次,我特殊想感谢的是张奕校长,在他的素养训练课上,我知道了“习惯打算性格,性格打算命运,细节打算成败,心态打算一切。”简介而精炼的话,总结者人生的大道理。也最终明白了操场上又大又红的教训:“感恩而尽孝,尽孝而尽忠,尽忠而尽力”的真正含义。也知道了人之初的本性:好吃懒做和贪得无厌。想要克服自身的不足,就应当将优秀作为我们的`习惯。我们能做的就是转变自己,给自己人生定位,量身定做一个适合自己的目标。由于目标的高度打算人生的高度。印象最深的是张校在《班主任培训》上的一个问题:“你想好了要当一辈子老师吗?”一句话把我震撼了。当时我最不想从事的就是老师行业,可是阴差阳错地成为了一名老师。我扪心自问:我要始终这样当老师吗?我又能扮演好这个角色吗?我又该怎么样去做呢?这一系列的问题困扰着我,而在接下来的学习中,我的疑问得到了答案。努力做一个爱岗敬业、责任心强、同学宠爱的老师。另外在做好本职工作的同时,从深度和宽度上提升自己。

第三,我发觉原来课间操也可以这样做。活泼、阳光、布满激情、另外还将人际交往的基本礼仪融入到操舞中,在锻炼身体的同时潜移默化培育同学们的生活姿势。学习交谊舞以及周末的舞会更是能够促进同学之间的沟通,事同学更加亲迈,更加团结。而有一技在身的他们,在以后工作中,也会拥有更多的有事和机遇。

最终,关于课件制作,我像是同学听课那样认真的做笔记,精细到每一个步骤,我怕遗漏了每一个环节。这足以体现了我在这方面的不足。经受一波三折,我也最终将我制作的课件呈现给了大家。虽是尽力了,但还是漏洞百出。也可能是缺少了熬炼,说课环节紧急到不行。到最终的评课更是暴露了一系列问题,由于我的评课与有阅历的前辈根本不在一个高度、层面,没有一丝的沟通阅历、宏观感念、也是在张奕校长培训课上,知道一节课的评断需要从中取材,教学目标以及教学内容的重难点,教法等方面来评。还有是否能够恰当的处理好教材和制造性的使用教材,课件制作是否专业,美观且便于操作,学问性强、教室是否正确准时评价同学,准时调控好课堂、检验教学效果点面结合。是否能提出高质量的问题和引导同学提出有创意的问题,做到学问性、实行性与趣味性相结合。所以上课不简洁,说课不简洁,而评价教学行为更困难。

什么是不简洁?把一件件小事做好了就是不简洁!什么是不简洁?将一件件简洁的事做好了就是不简洁!简洁的是重复做就是专家,简洁的事认真做就是赢家!

经过这段时间的学习,以后再不能拿自己的年轻,没有阅历来开脱了,由于这不是借口,更不是理由。在___很辛苦,但很充实,我宠爱这样的日子!

教育心得体会篇十

教育是一个我们经历过的过程,从幼儿园到大学,我们在这个周期中收获了生活和知识的宝藏。这些宝藏让我们成为了现在的样子,但教育的过程不只是从书本中获取知识,更重要的是让我们变得更好,让我们变得更加负责任、关爱他人、善良、独立自主和自信。在这篇文章中,我将分享我在教育过程中的一些心得体会。

第二段:教育的意义

教育对于一个人来说意义非凡,它能够帮助我们更好地了解自己,让我们明白自己的天赋和热情所在。教育给予我们知识和技能,它让我们更加独立自主,更加自信,更加有信心地迎接未来的挑战。在我们的教育生涯中,我们结识了许多教练和老师,他们为我们提供了许多机会和支持,让我们成为了今天的自己。我们应该珍惜这些机会并刻苦学习,以期成为更好的自己。

第三段:师生关系的重要性

师生关系是教育过程中最重要的关系之一,在这个过程中,无论是老师还是学生,都要有一个良好的沟通关系和相互尊重。老师是一个学生未来的导师和榜样,他们应该激发学生的学习热情和兴趣。而学生应该尊重老师的劳动成果和付出,积极参与课堂活动,以及认真听取老师的建议和反馈。通过这种互相尊重的方式,师生关系可以变得更加良好,激励和支持彼此。

第四段:学习的方法

在教育过程中,学习方法是至关重要的。不同的人有不同的学习风格和节奏,学生应该根据自己的情况,找到最适合自己的学习方式。同时,我们应该不断尝试不同的学习策略,因为这有助于我们更好地记忆和理解知识。除了备考和参加考试之外,我们应该养成经常思考和探究的习惯,这有助于我们更好地理解和应用所学知识到实践中。

第五段:总结

教育是人类前行的重要引擎,它的价值不仅在于提供知识和技能,更在于帮助我们成为更好的人,让我们具备更多的责任意识和社会责任感。在教育路上,我们应该不断思考,多尝试,探索自己的潜能,并将所学知识应用到实践中。与此同时,我们应该珍惜师生关系,关注相互尊重和支持,努力创造更好的教育环境和氛围。教育的芳香永不褪色,它的重要性超越了任何短暂的挫折。

教育心得体会篇十一

在我成长的过程中,教育对我影响深远。从小学到大学,从老师到同学,从知识到能力,这些都是我教育的来源。在这个过程中,我受到了无尽的启发和鼓舞,实现了我的成长和成功。在最近几年,我也走上了教育的道路,成为了一名教育工作者。通过这个主题来分享我的教育心得体会,希望对读者求知、践行教育有所启示。

段落一:因人而异,引导而非灌输

教育是因人而异的过程,每个人都有不同的优势和潜力,因此需要不同的教育方式。在我的教育工作中,我尝试着为每个学生提供个性化的教学计划,引导而非灌输。比如,在科学课堂中,我通过实验、图表等多种方式,让学生自己发现问题和解决方法。这种教育方式激发了学生的求知欲望,让他们在学习中尝试和实践,从而培养了他们的实验精神和创新思维。

段落二:探究问题,培养独立思考能力

教育不仅是传授知识和技能,更重要的是培养学生的独立思考能力。在我上大学时,一位老师让我探究一个关于互联网的问题:人与人之间的交流是如何改变的?这个问题让我深入思考,不仅是在课堂上,更是在课外的阅读和调研中。这个过程培养了我的独立思考能力,使我能独立地发现问题、分析问题、解决问题。

段落三:学以致用,实际运用是衡量标准

学习只有在实际应用中才有意义。教育仅是学习知识和技能的一部分,而在实践中灵活运用知识和技能才是成功的关键。在我的教育工作中,我注重实践应用的能力培养。例如,在英语课堂上,我会注重学生语法和词汇知识的积累,但最重要的是让学生熟练地应用到口语、听力和阅读中。学生能否自如地应用所学知识和技能成为衡量标准。

段落四:教育是双向交流,学生的声音和反馈很重要

教育应该是双向交流的过程,而不是只是老师的单向输入。重视学生的声音和反馈是教育工作者的责任和义务。在我的教育工作中,我总是鼓励学生表达他们的想法和意见,并将这些反馈用于教学的优化。学生的反馈有时非常重要,他们能够从不同的角度提出问题和建议,让我更好地理解他们的需求和难处,更好地提供教育服务。

段落五:教育是一种责任和使命

最后,教育是一种责任和使命。教育工作者不仅要传授知识和技能,更要为学生创造一个良好的学习环境和氛围,培养学生成为优秀的人格和才能。在我的教育工作中,我坚信这种使命感和责任感。我时刻提醒自己,必须尽最大的努力,为学生的成长和成功做出自己的贡献。

总之,教育是一门复杂和多元的艺术,它需要教育工作者精湛的技能和责任感。在我的教育工作中,我不断尝试新的教学方法,做出新的成功,同时,我也从学生那里学到更多的东西。希望我的教育心得和体会能够启示读者,让我们肩负起教育责任,共同创造更加美好的未来。

教育心得体会篇十二

实习目的:学习新课程的理念,参与新课程的实验,把新的教育理念融入到实际教学活动中。巩固和运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,获得教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。

前言: 为期8周的教育实习,确实意义非凡。通过自身的争取和多方面的协助,我不仅有幸到凤岗银星学校做一名实习老师,更幸运的是我还能到英才学校(东莞有名的贵族学校)和油甘浦中心小学参观学习,这无疑让我获得了更多丰富知识及经验的机会!虽然在实际工作中遇到了许多的困难,但在指导老师及其他在校老师的帮助下,加之同学们的积极配合,让我在顺利完成实习任务的基础上,学会了许多在学校没能学到的知识和技能,也让我发现了自己存在的种种缺点和不足,激励着我不断地进步和成长!正所谓“千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获”啊!这为我后来继续留在银星工作奠定了很好的基础。学生的天真、烂漫、求知似渴让我有了真实的感触,励志从此以后一定继续从事教育行业,特别注重学生心理健康教育的学习及辅导。

刚离开学校,又走进了学校,这种感觉是既陌生又熟悉的,可以用“激动万分”来形容。与银星结缘是因为银星设有一个学生小记者站(我是新闻学专业的),那天恰逢来考核我的领导是学校董事长成总,他给出了一道意想不到的题目:写进入这所学校得感触。当时的写作与其说是作文不如说是心声,现在还记得里面加重又重复的词——激动,激情、耐心、爱心、神圣……。是的,做老师是我从小的梦想。

实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实习期间,课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。

一、教学工作:

基本情况:完成新授课12节,练习课8节(语文、数学、英语、)

由于各种原因实习期间,在教学工作方面,我得到的教训要远比我得到的收获多。让我深刻地明白到:教学工作容不得马虎,要善于学习,要乐于学习,要认真对待!给我较深体会的是一下几点:

1、善于学习、乐于学习

教学是一个很个性化的过程,每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格,有着自己的独到之处,在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教,这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。但学习绝非生搬硬套,因为适合别人的东西却不一定适合自己,一定要结合自己的实际,要有自己的观点。在教学《翠鸟》时,我先听了刘老师在3班的课,在还没吃透教材的情况下,我只是简单地模仿刘老师的教法,将刘老师的课生搬到1班,结果那堂课是我上得最失败的一节,条理不清晰、教学重难点没有把握好,教学衔接不流畅,将完全没关系的减法与除法比较教学。这堂课让我明白,要在有自己的东西的基础上学习,要会学,而不是模仿。

2、吃透教材,把握好教学内容和教学重难点,做好备课工作

每节课的教学内容并不多,知识点也比较细,在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时,要熟知了解教材,知道这课教学内容是什么,教学的重难点又是什么,结合教参书和学生的练习再来备教材,在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。在备《文具店》时,通过阅读教材,我知道本课的主要教学内容就是“谁的几倍是多少”的问题,其本质是“几个几”的问题,教学的难点就是如何使学生区分“谁是谁的几倍-除法”和“谁的几倍是多少—用乘法”,在如何引入方面,我始终无法把握,古老师给了我一个建议,用一个“拍手游戏”很顺利地导入课堂。这堂课花了比较多的时间准备,指导老师给予了比较高的评价,教学设计不错,教学流畅,教学重难点处理得比较好,也指出了不足之处,让我感觉进步了不少。

3、及时巩固,查缺补漏

通过练习与作业及时巩固,查缺补漏。老师评讲时,只许学生听,不许学生订正,常用举一反三的方法来评讲试卷练习,然后再让学生独立订正错误。把仍不会的学生集中出来,再进行个别辅导,而且同时发信息给家长,让家长在家加强辅导,尽量让每一个学生都掌握好所学的内容,让每个学生的知识点过关。

4、确定目标,节节进步

在教学过程中,了解每一个学生,对于基础好的学生严格要求,对于基础较弱的同学放宽要求,多点表扬。在对每个孩子心中有数的基础上,给每个孩子订立一个目标,这个目标要切合每个孩子的实际,对达标的孩子还要给以特别的奖励,激发孩子继续达标的兴趣。对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的奖励,鼓励他继续努力争取达标,增加孩子的自信心,促使每一个孩子都有进步。

二、班主任工作:

组织过一次《感恩母亲主题班会》观摩课

初期的班主任工作学习,很机械、很重复,只是简单地跟早读、跟操、跟值日,以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通,从看的角度去学习,感悟其中的微妙之处,注意其中的细节问题,努力地记忆,努力地模仿。实习中期,因为一位老师临时因事请假,我接管了她的班级,来到了二(1)班。在两个星期里,我以外行人的身份担任了这个班的语文老师,完全以一位班主任的身份融入到老师中、融入到学生中,独立地做着班主任工作,教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、处理班里的事务、做学籍册等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎,同时也感受到了作为一名老师、一名班主任的责任,对班主任工作有了一个更直观的认识。通过看、通过做、通过想,对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会:

1、重视学生安全,安全排第一位

2、明确要求,让学生养成良好的生活习惯

3、赏罚分明,恩威并重,说到做到

4、善于培养有能力的班干部

5、与家长的沟通交流很重要

三、总结

教学,是一个复杂的过程,是一个漫长的过程,是一个终身学习的过程。有着太多的感悟,有着太多的体验,有着太多的渴望,希望自己在未来的教学中学习、进步、成长。争取在学校心理健康教育以及阅读指导课等领域有更好的突破。

教育心得体会篇十三

进步对社会的发展产生极其巨大的影响,其影响波及到社会的各个领域,促使了知识经济的崛起,世界文化的交汇,各国政治的公开和进一步的民主化。社会的生产方式和人们的生存方式、生活方式有了根本的改变;更重要的是,人在社会发展中的主体地位得到了确定,人在一生中不断学习,发展自己的潜能和不断选择未来被认为是人的基本权利。终生学习的重要性更加凸现,终生学习的观念已被普遍认同。

信息技术在迅速改变社会的同时,也给教育以更大的发展空间。微电子技术、通信技术、计算机技术和网络技术是信息技术的核心,它们为教育和学习突破时空的限制,为教育大众化的同时更加个别化和个性化提供了日益先进的技术支撑。

1.远程教育以学习者为主体

长期以来,人们认识到在教学活动中建立学生主体地位的重要,于是在教育理论中不断探索,提出在教学活动中以学生为主体的观念,然而在传统教育的实践中,受其形式和方法的束缚,却无法充分体现。现代教育技术的发展,改变了传统教育的模式和观念。在远程教育中师生处于分离或准分离状态,教师角色出现了明显的转换,由传统教育中的主导者变为可以利用的教育资源,成了音像教材中的一个组合因素;学习者也从教育的对象变为教育资源的选择者,利用者。教育技术的界入,使得学习者的主体地位真正得到确立。当今世界信息量激增,信息传输更为便捷,远程教育可以使全球的学习资源共享,学习资源极大地丰富了,在人们多种多样的学习中,学习更是学习者主动的选择。

现代教育技术的发展历史地把人推到学习活动的主体地位上,人必须学会学习,在社会生活中主动地选择学习,否则就无法生存。

2.多媒体远程学习材料的设计是凭借多媒体技术更为个性化的设计

既然远程教育是以学习者为主体,那么远程学习材料的设计就应充分利用教育技术手段之所能,从人的'学习需求和学习特征出发,考虑下述因素:学习主体的多元化、多样化、多层次化需求;不同学习主体对学习时空的特殊要求,人的生理发展、老化程度和认知特点对学习材料演示的方法、演示时间的要求;学习内容对虚拟学习环境的要求;学习内容、学习过程对学习媒体的选择与综合应用;人的认知、能力、情感的发展特征与远程学习形式、过程的相适应,以及学习效果的综合评价等等。

这种强调个性化、个别化的学习材料设计要达到的目标是,任何人只要有学习需求,就可以在任何时间、任何地点获得学习材料,选择适合个人学习习惯的方式,进行最有效的学习,从而使个性、潜能得到充分的发展。

3.远程教育注重对学习者的学习支助

(一)远程教育有别于传统教育更具学习个别化的特征。

学习由学习者控制,学习过程的设计特别要注重对学习者学习支助的设计。对学习者的学习支助要贯穿于学习的全过程中。学习支助,不仅仅是狭义的学习支助,只是答疑和批改作业,还要努力含对学习全过程多方面的的指导。一是要有比较详细的对个别详细进行指导的详细指南。突出学习目标,学习的重点的难点,指导如何控制学习过程,有效地分配学习资源的时间。二是要有学习能力的培养。对学习不同的内容宜采用的不同学习技巧,如何有效地进行自我学习、小组学习和以教师为资源的学习。这要求学习过程有师生之间,学习者之间多种途径和形式的交互设计。三是要帮助学习者学会自我调节。学习者要学会自我评价,并根据反馈,及时调整目标、内容、方法和进度,以使学习更符合个体的特征。。这样,以使每个学习者学会学习,对学习过程的选择都能达到整体的最优化。

(二)现代远程教育在终生学习中的作用

倡导终生学习,建立学习化社会涉及众多因素,诸如:经济发展的程度、政治民主化的进程,文化价值的取向,法律保障体系的建立等等。终生学习被普遍认同是社会发展的综合结果,而现代远程教育的发展对终生学习的实践所起的推动作用不容忽视。

(1)现代远程教育是每个人终生学习的最佳选择

终生学习有许许多多的途径和方法,现代远程教育是利用不断发展的信息技术所进行的十分人性化。个性化的教育。因现代远程教育能打破时空的局限,教育学习资源的丰富,个性化的学习材料设计,有效的学习支助系统,费用相对比较低廉,使终生学习成为可能;现代远程教育还因其与现代社会信息技术的发展同步,人们选择远程的方式进行学习,能极大地提高人们的学习能力,学会在不断变化的社会环境中不断学习,从而利于人们在信息社会中生存和发展等优势成为人们终生学习的最佳选择。

(2)远程教育促进了终生学习体系的构建

终生学习体系要求各级各类教育打破隔离、分割状态,互相衔接沟通、扩展延伸适应人们终生学习的需要。远程教育的发展正在使得各级各类教育的功能不断扩大,有了互相衔接沟通。扩展延伸的途径,打破了各类教育相互隔离的状况,以逐步做到相互沟通,使建立终生学习体系的目标能够成为现实。

(3)远程教育推进了学习的个别化和个性化

“因材施教”的教育主张提出已有两千余年,这一直是教育工作者为之努力的目标。现在联合国教科文组织将每个人的潜能得到充分的发展作为人的基本权利。从古到今,这些观念反映到教学和学习上是学习者学习的个别化和个性化。实现了学习的个别化和个性化才能真正体现终生学习的要义。远程教育因其教育目的、内容、方法的极大丰富和多重组合,学习手段的多元选择、学习支助的日趋完善等为学习者提供更多选择的同时大大推进了学习的个别化和个性化。

(4)现代教育技术的应用实现了教育和学习资源的共享

总以为心理健康教育就是心态放正,身体健康而已。却不知道《心理健康教育》对于人们如此重要,特别是做教师工作的。

学习了《心理健康教育》,懂得了改善自己的心理健康状况,不断地释放自己,从而去了解对方的心理,协调自己的人际关系,是自己得到身心的正常健康发展。

学习了《心理健康教育》,是我觉得心理健康教育工作应引起高度的重视,必须从学校入手。前苏联教育家苏霍姆林斯基说,教师不仅是学科的学员,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。这样一来,学校的心理健康教育问题是教师的心理健康要保证。其中,教师的心理健康标准必须具备一是热爱教育事业,胜任教学工作;二是有积极乐观的人生态度;三是具有健全的人格;四是较强的环境适应能力,有和谐的人际关系。教师的心理健康影响着学生的心理健康,还影响着自己扮演的角色。职业的特殊性要求教师的心里健康必须处于较高的水平。

而且,学校开设的心理健康课程是正确的选择,但是要落实到实处。心理健康教育的环境的选择和布置,学校的心理健康教师的专业化水平,不能表面化。学校的成人教育应定期培训家长的心理健康知识,做好学生生活、学习的心理健康保障。

学习了《心理健康教育》,我明白了教师的心理健康有双重方面的影响。教师的心理健康不但对教师的自身有影响,对学生的影响更大,直接影响着学生性格的发展。教师的情绪不好,就会影响课堂效果;教师的失误判断,学生会产生对抗和偏激的习惯,形成心理障碍。

学习了《心理健康教育》,我也明白了心理健康教育活动不是带有的指示性说教,而是强调学生的体会和交流,班主任对学生的心理健康教育工作应该常抓不懈,把心理健康教育的内容渗透到其他学科之中。只有学生的心理健康得到保证了,才能改善家庭关系,提高师生和谐的关系,从而促进学生的其他知识和技能的发展。

我作为一名教师,我庆幸自己学习了《心理健康教育》这门课程,及时的提高了自己的心理健康知识。本人真的是受益匪浅啊!

教育心得体会篇十四

不知不觉,为期一个月的网络培训学习已经结束,回顾这一个月来的学习,感到既紧张又充实,通过这次学习,使我收获了许多。

整个网络学习设置了八个学习模块,每个模块又分为阅读、阅读测验、讨论、作业几个小的学习版块。既有逻辑严谨的理论知识,又有贴近生活的教学范例,既有知识的传授,又有实际的操作。让我们在学习当中不知不觉提高了自己的网络教育技术水平。下面是我这一个月以来的学习体会。

通过这一个月的学习,我在教学组织形式,教学设计,教学媒体选择,教学评价方面都有了不同程度的提高,课堂上我们要能够从多个角度创设情境,化抽象为具体,使教学生动形象,通俗易懂,能够充分调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣,提高学生的学习效率。

每个模块都设置了讨论版块,向我们提供了学习与交流的平台,平时我们工作都非常的紧张,同事之间没有多少时间进行交流,这次培训无疑给我们提供了这样一个学习的机会。在这个版块,你可以自由发表自己的观点,供大家交流。你可以浏览小组其他成员的帖子,学习他们好的地方,取长补短。另外,你有不懂的地方也可以通过这个平台向老师和同时请教。这次学习加强了同事之间的交流,增强了我合作学习的能力。

这次学习没有教师的当面讲授,是学员自己通过网络进行学习,这就给自学提供了空间。我每次都利用闲暇时间到机房进行学习,阅读每个模块给出的理论知识,然后根据要求进行发帖和做作业,力求比较好的完成每个模块的学习任务,通过这次学习,极大的提高了我自主学习的能力,为我在今后工作中进行继续学习打下了坚实的基础。

提高了我的教育教学质量。这次网络学习,比较注重过程性评价和表现性评价,不仅对学员的学习成绩进行评价,另外也注重对学员学习过程和学习态度的评价,这对我在教学评价方面提供了帮助,我改变了以往只注重作业成绩方面评价的教学理念,加入了对学生平时学习态度与课堂表现方面的评价,它打破了传统考试和测验的“唯分数论”,对学生的知识和技能,创新精神、实践能力、探究能力以及情感、态度与价值观等方面进行了全面的评价。激发了学生的学习动机,端正了学生的学习态度,使学生的'学习氛围较为浓厚,提高了学生的学习效率和学习质量。

虽然这次学习收获很多,但也有一些不足之处。首先,对知识的理解不够透彻。由于平时的工作比较繁忙,所以只能抽出空暇时间来进行学习,而且时间安排比较紧,四天一个模块,所以就没有很多时间来深入学习理论知识,另外感觉有些知识理论性较强,理解起来较为困难,因此有些知识理解不够透彻。其次,由于学习时间有限,只阅读了本组学员的帖子,没有更多时间来阅读其他组的帖子,失去了与他们学习交流的机会。

这次培训给我留下了深刻的印象,培训的过程中,在强调理论和实践并重的同时,培训活动始终贯穿着一些真实的任务,以任务驱动的形式组织培训,学员对该任务的完成情况是培训是否完成及其有效性的重要评估依据。活动中大家也都提出自己的看法和疑问,在此我学到很多东西。就我个人认为,以真实任务来组织培训过程,能够贴近教师的真实教学背景,从而极大地激发我们的学习动力,提高我们的参与意识。在培训过程中,经过一个月的学习,我感到了学习的快乐。

同时也希望今后能多举办一些这样的培训,因为教育信息技术更新是很快的,只有不断地学习,才能掌握最新的知识,把工作做得更好!

注重内控一起令人瞠目结舌的吕梁交城"3.23"张佩川挪用资金大案震惊全国金融系统,无疑带给本身力量薄弱的吕梁建行巨大的创伤,并付出惨痛的代价,使所有建行员工为之蒙羞,更多的则是引发人们对我行内部控制力度的怀疑和深思。身为会计主管的张佩川,作案时间长达十余年,充分暴露出我行风险控制方面存在很大漏洞.

教育心得体会篇十五

心得教育是指通过实践、经验、反思等方法,使人们从事某种活动中,经过深入思考和总结,从中获得新的认识和体验的一种教育形式。在经历了一段时间的心得教育后,我深刻地体会到了心得教育的重要性和价值。它不仅可以增加我们的知识和技能,还可以培养起我们的责任感和团队精神。以下是我对心得教育的一些体会。

首先,心得教育能够丰富我们的知识和技能。在我们参与各种活动时,我们需要运用到我们所学到的知识和技能。但是仅仅知道理论是不够的,我们需要通过实际操作和体验才能真正掌握。例如,在一次团队合作的活动中,我们被分配到了不同的岗位,需要协调配合完成任务。通过这次活动,我学到了如何与人合作,如何分工合作,如何通过沟通解决问题等等。这是我在课堂上所无法学到的。

其次,心得教育能够培养我们的责任感和团队精神。在心得教育中,我们不仅仅是个别的个体,更重要的是我们是一个团队的一员。每个人都有自己的任务和义务,只有大家团结一心,共同努力,才能够取得最好的效果。在一次参加志愿者活动中,我被分配到了负责卖小商品的摊位。由于活动的宣传力度不够,来参观的人并不多。但是我并没有灰心,而是积极主动的与其他摊位的同学合作,互相推销,积极寻找客户。最终,我们的摊位成为了全场人气最旺的摊位。这次经历让我明白了只有付出了更多的努力和责任,才能取得好的结果。

再次,心得教育能够让我们在实践中获得新的认识和体验。在实践中,我们会遇到各种各样的问题和困难。通过解决这些问题和困难,我们可以从中获得新的认识和体验。例如,在一次野外拓展训练中,我遇到了一个很难的任务,需要在一个无人岛上找到蓝色的岩石。一开始,我感到十分困惑,不知道如何下手。但是通过仔细观察和思考,我最终发现了它隐藏在一个树丛中。这次经历让我懂得了要在面对困难时保持冷静和耐心,才能找到解决问题的方法。

最后,心得教育能够让我们在总结和反思中不断进步。在心得教育中,我们需要总结和反思我们所参加的活动。通过总结和反思,我们可以发现自己的不足和不足之处,以便在下一次的实践中做得更好。例如,在一次社团活动中,我们的表演没有获得很好的评价。经过对这次活动的总结和反思,我发现自己在排练时不够认真,导致了表演效果的不理想。通过反思,我意识到了自己的问题,并下定决心要在以后的排练中更加努力。通过这次总结和反思,我明白了在实践中不断进步的重要性。

总的来说,心得教育是一种非常有价值的教育形式。它不仅可以增加我们的知识和技能,还可以培养起我们的责任感和团队精神。通过实践、经验、反思等方法,我们可以不断地获得新的认识和体验,在总结和反思中不断进步。我相信只有通过心得教育,我们才能够成为拥有全面素质的人。

教育心得体会篇十六

心得教育是指通过自身的思考和总结,从中获取经验和教训,然后通过个人的领悟和感悟,进而改变自己的思维方式和行为方式。在这个信息爆炸的时代,我们随时可以获取大量的知识,但是真正能够从中获得成长和提升的并不多。心得教育提供了一种有效的学习和成长方式,让我们能够把所学的知识变为自己的思维方式和行为模式。以下是我在心得教育中的一些体会和感悟。

第一段:心得教育是自我成长的重要途径

心得教育是一种自我反思和总结的过程,通过深入思考自己的所见所闻所思所感,我们能够更好地理解和把握自己。在这个过程中,我们将自己的体验和感受转化为对自己的认识和理解,进而通过反思和总结,将这些认识和理解变为自己的经验和智慧。这样的过程让我们能够更加清晰地认识到自己的优点和劣势,从而更好地发展自己的潜能,提升自己的能力。

第二段:心得教育是开阔视野的捷径

通过心得教育,我们能够更加全面地了解世界和社会。在我们的成长过程中,我们会遇到各种各样的人和事,我们会有各种各样的经历和感悟。通过心得教育,我们可以将这些经历和感悟结合起来,思考其中的道理和启示。从而让我们能够更好地理解和把握社会的规律和变化。通过心得教育,我们能够获取丰富的经验和智慧,帮助我们更好地适应社会和解决问题。

第三段:心得教育是培养思考能力的有效途径

思考是人类最重要的能力之一,通过思考,我们能够理清思路、判断事物的轻重缓急、解决问题。在信息泛滥和信息碎片化的时代,我们容易陷入片面和肤浅的思考模式。而心得教育能够让我们深入思考,从广度和深度上理解问题,这对我们的思考能力的提升非常重要。通过心得教育,我们能够培养自己的思考能力,让我们从表面现象中抓住本质,从琐碎细节中找到规律,从而提升我们的智慧和见识。

第四段:心得教育是改变行为的有效方式

知行合一是心得教育最重要的目标之一,通过心得教育,我们能够将所学的知识和理念变为自己的行为方式和习惯。当我们认识到自己的不足之处,或者在某个方面有了新的认识和理解时,我们就可以通过反思和总结,改变自己的行为方式。通过心得教育,我们能够改变和提升自己的行为习惯,从而使自己的行为更加符合社会的规范和要求。

第五段:心得教育是终身学习的重要手段

心得教育不仅仅是在学业中的应用,更是在职业和生活中的重要手段。在职业发展中,我们会遇到各种各样的挑战和困境,我们需要通过心得教育,总结经验和教训,不断提升自己,适应变化。同样,在生活中,我们也需要通过心得教育,从生活中的种种体验中获取智慧和启示,不断提升自己的生活品质。心得教育是一种终身学习方式,通过不断地总结和反思,我们能够不断地提升自己,实现自身的价值。

总结:

心得教育是一种有益且有效的学习方式,通过自身的思考和总结,我们能够将所学的知识变为自己的思维方式和行为模式。通过心得教育,我们能够实现自我成长、开阔视野、培养思考能力、改变行为方式以及终身学习的目标。在我们的成长和发展过程中,心得教育能够帮助我们不断提升自己,成为更好的自己。因此,我们应该重视心得教育,将其作为自我成长和提升的重要途径。

教育心得体会篇十七

前几日,学校组织了一次法制教育活动,我受益匪浅。犯罪,犯法它们是兄弟。不,不是。它们是两个完全不同的词语。犯法,我们无时无刻不在做,它是我们每个人都做过的一件事。而犯罪呢。它是一颗长满刺的玫瑰,美丽诱人,但是会让我们流血流泪。

不要自以为是地说:'我们是未成年人,犯罪没有关系。'在此,我要严肃地告诉你:'不,你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的:杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。'不也不要满不在乎地说。'我一定不会做这些事情。'因为,就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。

曾经有多少人这么认为过。毒品有什么了不起,我一定能抵制它,那写吸毒的人一定是非常不坚强的人。但是,又有多少这么认为过的人能逃出毒品的魔掌中呢。不要认为它离我们遥远,因为它就在我们身边呀。说不定,在无意中,毒品已经走进你的生活。与法律作朋友,与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法,学会利用法律保护自己。青少年是祖国的未来、民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩,青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响,我国青少年犯罪率日渐突出,给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的'不幸,也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。

面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄,自我保护意识和能力不强,青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状,进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。

总而言之,国有国法,家有家规,法律是一个国家的根本,国无法则不能立足于世界,更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位,还是一个人,都要以法为重。我们每位高中生都应认真学习法律知识,做一个知法、懂法、守法的好学生。

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