诚信是社会发展的必备条件，它是维护社会正常秩序和稳定的重要力量。怎样培养孩子的诚信意识，让他们成为社会的守信者？以下是小编为大家推荐的诚信图书，希望能给大家带来思考和启示。
我的学校我的学校篇一
作为一名学生，每个人都有自己的学校心得体会。我在这里学习了许多知识，结交了许多好朋友，也养成了许多好习惯。在这里，我体验到了学生生活的快乐和挑战。今天，我想分享一些我在学校中的心得体会，希望能给其他学生带来一些启发和帮助。
第二段：学习方面的心得体会
学习是我们来到学校的主要目的。在学习方面，我最大的心得体会就是要掌握好学习方法。在这里，老师们教会了我如何制定学习计划、如何整理笔记和如何复习考试。我还学到了如何使用多种学习工具，如图书馆、网络资源和在线教育。现在，我知道了如何高效地学习和取得好成绩，并且不再被学习问题所困扰。
第三段：社交方面的心得体会
在学校里，我也学会了如何与人交往。通过参加各种社团和活动，我结交了许多好朋友，并发展了自己的领导能力和团队合作能力。我还学到了与他人沟通的技巧，如如何表达自己的看法和如何倾听他人的意见。这些都是在学校中与人交往中学到的重要技能，也是我们未来成功的关键。
第四段：生活习惯方面的心得体会
在学校中，我也养成了许多好的生活习惯。比如，我学会了按时睡觉、规律作息，保持健康的生活方式；我还养成了节约用水、垃圾分类、保护环境的好习惯。这些习惯能够促进我的身体健康和环保意识，也为我未来的发展打下了坚实的基础。
第五段：总结
在学校中，我学到了许多东西，包括学习、社交和生活方面的技能。这些技能都是实用的，可以帮助我更好地应对生活中的挑战。学校是一个好的学习和成长场所，给了我们展示自己的机会，也为我们未来的事业打下坚实的基础。在学校中，我们应该珍惜每一天，不断前进，创造美好未来。
我的学校我的学校篇二
我所在的学校是一所中等规模的公立学校，坐落在城市的中心地带。在这所学校学习了三年，我深刻认识到了这所学校的优点和不足，也懂得了这所学校对我成长的重要意义。
第二段：学校的教育理念
这所学校的教育理念非常注重综合素质的培养，注重学生的全面发展。学校重视学生的创新和实践能力，鼓励学生积极参与社会实践活动和各种竞赛。学校注重培养学生的人文素质，注重学生思维能力和语言表达能力的提高。学校还非常重视师生之间的互动，建立了良好的师生关系，让学生有一个良好的学习氛围。
第三段：学校的设施
学校的设施非常齐全，校园内设施不断完善。学校图书馆拥有丰富的学术资源和丰富的读物，满足了学生的知识需求。校园内有多个运动场馆，装备先进，满足了学生的体育锻炼需求。学校还建有艺术中心、实验室等设施，非常有利于学生的综合素质培养。
第四段：学校的不足
尽管学校的教学质量和教育设施都非常出色，但随着社会发展和学生的多元化需求，学校不足之处也逐渐显现出来。学校的师资队伍培训需要加强，培养老师的教学理论和技能，满足学生的多样化需求。学校的考试制度过分依赖考试成绩，流于形式之中，需要改善。学校的课程设置也需要更加实用，满足学生未来生活和就业的需求。
第五段：总结
在这所学校的三年时光中，我积累了很多知识和经验，收获了成长和进步，也体会了学校的优点和不足。学校的教学理念具有前瞻性和先进性，设施齐全，但仍有许多需要改进的地方。作为学生，我也认识到自己的不足和需要改进的地方，将以更加积极的态度，投入到学习和成长中，为自己和学校贡献更多的价值。
我的学校我的学校篇三
我的学校是一个可爱的学校，它的大门在东边。也就是太阳刚出来的地方。
走进去，第一眼看到的是天鹅湖，天鹅湖的形状很象凸字形;天鹅湖，就是有一只美丽的天鹅石像才出名的。这只天鹅形态优雅，下面有一团象云彩又象没颜色的彩虹的波浪;上面天鹅的翅膀，直立在天边，天鹅仿佛要飞起来似的!
往后就是教学楼，教学楼和新教学楼是连着的，中间有教室、图书室、办公室、阶梯教室、实验室……我是四年级一班的，所以在三楼。教学楼和新教学楼都是共有四层，教学楼里有五十多间教室，每个教室门口，都有班级文化，都做的很棒!教学楼还连着车库，车库上方有一个棚，这个棚挡着阳光，可以防止太阳照射。车库里的车各式各样，仿佛是一个旧车大卖厂!再往里走走，就有一个白色磁板，三、四、五年级的同学都喜欢到这里画画!整个教学楼呈长方形，看上去很整齐，也很美观!
我的学校我的学校篇四
我在龙岗中心小学读书，那里是一个既美丽，有宽阔的地方。
走进大门，便可以看到两旁的花园。中间有一条弯弯曲曲的石子路，从石子路上走去，再看看两旁的花草树木，有木棉树、白杨树、柳树……还有那争采夺丽的花儿们，美不胜收，让人看了无不陶醉。突然，从远处吹来一阵冷风，花儿们便翩翩起舞，好像在欢迎春天小朋友们的到来。
从花园走出来，就可以看到那大门口前的a栋教学楼。a栋教学楼不但高大，而且壮观。a栋教学楼一共有五层，在房顶上，还有一面被鲜血染红了的五星红旗，高高地在空中飘扬着。早上，远远走去，便可以听见那学生们认真的朗读声。中午，学生们在教室里鸦雀无声的看书，就连一根绣花针落地的声音都听得见。
从a栋教学楼走出去，就可以看见b栋教学楼。b栋教学楼也有一个小花坛，还有几栋房子，五六年级的学生就在b栋教学楼的房子里读书。b栋教学楼还有一个小小的池塘。
从b栋教学楼出去，就来到了小操场上。小操场里有一个篮球场和一个升国旗台。每当星期一时，国旗便会高高升起。 篮球场是用来给学生们健身的，看那一个个“小姚明”。
我有着一个美丽的学校，你们来我的校园看看吧！
我的学校我的学校篇五
第一段 介绍学校基本情况，总述学习生活感悟（200字）
我就读的学校位于城市的北部，是一所拥有良好师资力量和优美校园环境的中学。在这里，每位学生不仅能够接受优质的课程教育，还有更多展示自身特长和兴趣的机会。在这里，我收获了许多珍贵的经历和体验，学会了如何与人相处，如何管理时间，如何挑战自我。
第二段 分析学校环境，强调学习氛围（200字）
学校的校园环境十分优美，各个场馆设施一应俱全。学校教学楼宽敞明亮，有阅读室和自修室，是同学们读书学习的好地方，扩大了学生的知识面和视野。学校重视学生学习氛围的创造，进行了多种多样的课外活动，也促进了学生的全面发展。在这样的学习环境中，我感受到了学习的乐趣和新知识的快乐。
第三段 回忆读书时光中的难忘瞬间，表达个人体验（200字）
在我的读书时光里，最难忘的就是学生会的组织和参与。学生会活动多样有趣，可以展示丰富多彩的个人才艺和语言能力。同时，我也担任过学生干部的职务，更深入地体验到了领导和管理的不同角度。在活动或者讲话中，我每次都感觉到有些渐入佳境、吐气扬声的满足感，那种受到别人认可的感觉，不仅让我在心里感到自豪，也让我更加开阔了个人视角和理解能力。
第四段 分析学校的教育理念，引出学校教育目标（200字）
学校一直强调个人成长和综合素质的培养。学校以“知行合一”为核心理念，在各个方面为学生的全面发展提供支持和指导，特别注重学生的思维训练和创新能力的提升。在这样的探索和实践中，我深刻体会到教育与社会联系的重要性和学校教育目标的实现。
第五段 总结学校的教育价值和个人成长收获（200字）
从入学到现在，我在这所学校中收获了很多。学校教育教会了我诚实守信、自信自立的核心价值，给我的人生道路打下坚实的基础。在这里，我真正学懂了如何成长，以及成长的内涵和价值。在认真思考、踏实努力、反思梳理的良好学风中，我的内心得到了不断的锤炼与涵养。我深刻感受到，只有拼尽全力发挥自己的潜力，在实现自身价值的同时，才能为社会的发展贡献自己的一份力量。
我的学校我的学校篇六
伴着微风，伴着和煦的阳光，我来做一回导游，带大家参观我们的学校吧！
首先，请你来看看我们的马路，是多么干净啊！马路两旁绿树成荫，有松树、樟树、玉兰树、梧桐树等。这些树木郁郁葱葱，显得生机勃勃。到了春天，玉兰树开花了，洁白的花朵把玉兰树装扮得格外迷人，像碧玉盘中的一颗颗珍珠，看起来令人心旷神怡。微风吹过，不时传来阵阵沁人心脾的香气。
再带你来看看我们的操场。每当上完了两节课，我们就会到这里做课间操。“咦，哪来的加油声？”原来操场的对面是篮球场，这里正进行一场篮球比赛，场面热闹极了。篮球场的旁边是游乐场，这可是我们的乐园，同学们都喜欢这儿，这儿留下了我们的欢声笑语。
好了，还是让我们看看教学楼吧。教学楼前面有个花坛，里面种着五颜六色的鲜花。每年八月，桂花开了满满一树，香飘远方。一串红开得那么艳，那么红，一串串，一盆盆，可爱极了。花坛里鲜花盛开，成群结队的蜜蜂从四面八方赶来采蜜，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，站在很远的地方就能闻到花香。再走几步，就是一块草坪，我一有时间，就到草坪上去玩。离草坪不远，就是水池，水池中间有几座假山，假山上有美丽的鲜花和绿油油的小草，水池里有金鱼、鲤鱼，十分可爱。
我的学校我的学校篇七
我的学校在别人眼里可能是一所平凡的学校，但是在我眼里，我的学校与众不同，我的学校非常美。
进入我的学校，首先要经过一个小胡同，每到小胡同同学们总是自觉地排起整齐的“一”字长龙，欢快地进入校园，是这个小胡同教会了我们遵守规则，遵守秩序。
走到校园门口，左手边是值班室，门岗爷爷每天早早地等我们走进校园，右手边是“校园之星”的名字及照片，上面还有我的名字呢！
再向前看，迎门墙上的九个美术字一定躲不过你的眼睛，它们分别是“读好书，写好字，做好人。”这几个字时刻提醒着我们要读好的书，写好的字，做好的人。
再向左看，就是操场了，红彤彤的橡胶跑道，加上深绿色的边边角角，包围着绿油油的草坪。下课铃一响，同学们就不约而同地奔向操场，在上面尽情地玩耍。
操场前面就是教学楼了，每个教室外面都有好孩子的照片和作品，这就是我学习的地方。
我爱我美丽的校园，这不平凡的校园。
我的学校我的学校篇八
龙池乡小是我第一个小学，更是我的家。
走进校园，一排排的松树吸引，一看到它，每个人的心中不由得会有一种温暖的感觉。学校中间是一个大操场，每到活动堂，操场便成了欢乐的海洋。同学们个个活力四射，有的打篮球，有的踢毽子，有的跳皮筋，还有的跳跳绳。操场上不时响起欢快的笑声。
在教学楼里，你不仅会看到多姿多彩的壁画、内容丰富的黑板报、可敬可爱的辛勤园丁，还会看到一群群活泼可爱的“红领巾”，听到朗朗的读书声。这里又是一片知识的海洋。
教学楼后面，是娃娃们的天地——幼儿园。一下课，他们就在属于他们的小天地中无忧无虑、快快乐乐的玩耍、游戏。和自己的小伙伴猜谜、聊趣。别提有多开心了！
幼儿园的西边，是让我们大开眼界的生态园。里面有高大的鸵鸟，可爱的毛粉虫、见到生人就害羞的小野鸡……在这儿，我们认识了许许多多的小动物、神奇的植物、雕刻精美的艺术品。这儿又是一个创新的天地！
瞧，我们的校园多么美丽呀！我们天天生活在多姿多彩的校园里，我想你一定会十分想来我们学校吧！那你就快点来吧，我们一定会十分欢迎你的！
我的学校我的学校篇九
学校自主管理是目前教育改革的一个重要议题，也是提高学校办学质量和培养学生综合素质的关键措施。我所在的学校自主管理以学生为中心，注重培养学生的创造力、思维能力和实践能力，为我们提供了广阔的发展机会。通过自主管理，我体会到了学校教育的改革成果，也收获了成长和进步。
第二段：自主管理推动学校改革
学校自主管理的最大优势是能够让学校改革更加灵活、高效。在我们学校的自主管理中，学校制定了一系列的改革举措，如增加选修课程、扩大实践机会等，这些举措使得我们的学校教育更加个性化、多元化。我曾经参加了一门选修课——素描，这门课程不仅丰富了我的课余生活，还培养了我的艺术修养和审美能力。通过这门选修课，我学到了很多以前从未接触过的知识，激发了我对艺术的热爱和创作激情。自主管理使得学校能够根据学生的兴趣和特长来安排课程，推动学校教育的改革和发展。
第三段：自主管理促进学生综合素质的提升
自主管理使得学校能够更好地培养学生的综合素质。在我们学校，每个同学都有机会参加各种兴趣小组和社团活动，这些活动丰富了同学们的课余生活，培养了我们的团队合作能力和领导才能。在我参加的社团活动中，我担任了社团部长的角色，负责组织各项活动的策划和执行。通过这样的经历，我学会了如何与他人合作、如何解决问题，提高了我的领导能力和组织能力。自主管理使得我们学校能够为学生提供更多的机会去发展和锻炼自己，培养了我们的综合素质。
第四段：自主管理促进教师专业发展
学校自主管理不仅提升了学生的发展空间，也为教师的专业发展提供了机会。在我们学校，教师可以自由选择和设计课程内容，有更多的空间去发挥自己的专业特长和教学理念。我曾经有一位语文老师，她非常注重培养我们的阅读兴趣和写作能力。她采用了很多有趣的教学方法，给我们介绍了很多优秀的文学作品，激发了我们对文学的热爱。她还组织了作文比赛，鼓励我们进行创作。通过这样的教学方式，她提高了我和其他同学的语文水平，也激发了我们的创作潜能。自主管理为教师提供了更大的教学空间，促进了他们的专业发展。
第五段：结语
学校自主管理让学生和教师都受益良多。通过自主管理，学校能够更好地满足学生的需求，促进学生的全面发展，提升教师的专业能力。我为我的学校能够以学生为中心、实施自主管理而自豪。自主管理机制虽然还存在一些问题和挑战，但是我相信在不断的改革和实践中，它会越来越完善，给学校发展带来更多的机遇和挑战。我愿意积极参与学校的自主管理，为学校的发展贡献自己的力量。
我的学校我的学校篇十
近年来，随着教育改革的不断深入，学校自主管理成为当今教育界的热点话题。作为一名学生，我有幸亲身体验了学校自主管理带来的变化。在这里，我想分享一下我的学校自主管理心得体会。
首先，学校自主管理让学校形象焕然一新。过去，学校的行政管理常常只停留在治理的层面上，学生往往缺乏参与和发言的机会。然而，自主管理的引入，让学校的决策权更多地掌握在学生和老师手中。在我们学校，学生会和教师团队成立了管理委员会，他们负责参与学校管理相关的决策制定。这种改变使我们学校的形象焕然一新，学生和老师之间的沟通更加畅通，学校管理事务更加高效。
其次，学校自主管理激发了学生的学习热情和主动性。过去，学生们往往是被动的接受者，学习内容和方式都是由老师一言堂决定的。然而，现在学校的自主管理给予了学生更多的选择和发言权。我们可以根据自己的兴趣和特长选择不同的选修课程，并参与到学校各种活动的策划与组织中去。这种自主学习的方式激发了我们的学习热情和主动性，使我们更加积极地参与学习，提高自己的能力。
第三，学校自主管理提高了教师的专业素养和治理能力。在过去的传统教育中，老师往往只是知识的传授者，缺乏学校管理方面的专业能力。而现在，学校自主管理不仅要求教师有扎实的教学能力，还需要他们具备一定的管理和组织能力。我们学校的老师们积极参与各种培训和学习，不断提高自己的专业素养和治理能力。通过自主管理，他们也获得了更多的发展机会和成长空间。
第四，学校自主管理促进了家校合作与共育。学校是培养下一代的重要场所，而家庭是孩子成长的温暖港湾。学校自主管理的实施，使得学校和家庭之间的联系更加紧密。我们学校定期开展家长会议，让家长了解学校的情况，并参与学校的决策制定。这样的共育方式，有利于学校和家庭之间的沟通与合作，促进学生全面发展。
最后，学校自主管理也存在一些问题和挑战。比如，学校管理决策的一致性和准确性需要更高的水平；学生和老师的权力较大，有可能出现滥用行为。因此，学校需要建立健全的监督机制，确保管理的公正和规范。
综上所述，学校自主管理给予了学生更多的参与和发言权，提高了学生的积极性和主动性；对于老师，也推动了其专业素养和治理能力的提高。学校自主管理还促进了家校合作与共育，建立了更紧密的联系。尽管仍然存在一些问题和挑战，但学校自主管理无疑是推动教育改革向前发展的一大利器，也为我们提供了更多的成长机会和发展空间。让我们共同努力，使学校自主管理发展得更好，为我们的教育事业做出更大的贡献。
我的学校我的学校篇十一
绿草茵茵，绿树苍天，花红叶绿，这我的学校，充满绿意的天地。绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过每一天。
现有20个教学班，在校学生919名，教职工50名。现为浙江省集邮活动示范基础、浙江省青少年书法教育研究会实践基地、浙江省卫生先进单位、浙江省红旗大队、湖州市一级小学、湖州文明单位、湖州市少先队“双七星”达标学校、湖州市红旗大队、湖州市教育学会实验学校分会成员单位、区行为规范示范学校、区绿色学校。以人人都是管理者作为学校管理理念；以全面贯彻党的教育方针，全面发展，面向全体，为国家培养高素质人才为办学宗旨；以科研兴校为战略。充分利用教育资源，凸现办学特色、发展学生个性特长。注重在书法、民乐、集邮等方面进行探索与研究。
学校最美的地方是操场边有我们班同学自己的‘花园’。因为那里的树，花都是我们班同学自己种的成活的有桑树，桂花树有菊花。看着这些树和花站在操场边，我看在眼里，甜在心里。
南北两栋教学楼，由动东西两条长廊连接在一起，是典型的中国四合院，北教学楼顶上的两个“城堡”，极具有欧式建筑的特征。我们的教室宽敞明亮，教学设施先进，每个教室都配有投影机与计算机，哥哥姐姐都羡慕极了。走过西长廊，就是综合楼了，着里有现代化的多媒体大教室，有美术教室，有科学教室，还有棋室，着里是素质教育的大课堂，我们在这里学到了丰富多彩的知识，变得更充实了。一滴水可以折射出一个多彩的世界，一所学校的变化可以反映家乡前进的步伐。
我们学校已经获得了许许多多的荣誉和奖项，但这些都是过去，我希望我们的学校能在20xx年里获得更多的荣誉！创造更美好的未来！
我的学校我的学校篇十二
自主管理是一种在学校中推行的管理模式，它赋予学生更多的权力和责任，使他们能够自主决策并参与学校事务。作为一名学生，我有机会在这个学校管理模式下成长和发展。在此，我想分享一下我关于我的学校自主管理的心得体会。
首先，学校自主管理给我们带来了更大的自由和责任感。在这个学校里，学生有权利参与学校事务的决策和计划，这使我们感到自由和平等。不再仅仅是被动接受老师的指示，我们有机会表达自己的想法和观点。同时，我们也承担了相应的责任，要善用自己的权利来帮助改善学校环境和氛围。这样的自由和责任感给了我们自身发展的空间和机会。
其次，学校自主管理增强了我们的合作意识和团队精神。在学校的决策和计划中，往往需要学生共同合作，共同努力。通过参与各种学校活动和项目，我们学会了合作，学会了与他人相处，也学会了为团队的共同目标奋斗。在团队中，我们各自承担着不同的角色和责任，通过合作和协调，我们能够取得更好的成果。这样的合作意识和团队精神不仅在学校中帮助我们取得成功，在将来的工作和生活中也会给予我们更多的机会和可能性。
第三，学校自主管理培养了我们的自信和独立思考能力。在参与决策和计划的过程中，我们需要表达自己的观点和意见，这要求我们有足够的自信和自信。通过学校自主管理，我们能够更好地发挥自己的主观能动性，独立思考并做出决策。我们不再依赖于老师或其他人的指导，而是学会依靠自己的能力和智慧。这样的自信和独立思考能力对我们的未来发展有着非常重要的意义。
第四，学校自主管理促进了学校与社会的结合。学校不再是一个封闭的世界，而是与社会相互交融、互动的一部分。通过与社会各界的合作，学生能更好地了解社会的需求和发展趋势。同时，学生也能更好地将自己所学应用于实际生活中，为社会贡献自己的力量。这样的学校社会结合不仅拓宽了学生的视野，也增强了学生对社会责任的意识和承担。
最后，学校自主管理培养了我们的人际交往和沟通能力。在学校自主管理的环境中，我们需要不断与他人进行交流和协商。通过与老师、同学和其他参与者的交流，我们学会了倾听他人的意见和观点，学会了与他人沟通和合作。这种人际交往和沟通能力将对我们未来在社会中的发展起到重要作用。
总之，我的学校自主管理给予我自由和责任感，培养了我的合作意识和团队精神，增强了我的自信和独立思考能力，促进了学校与社会的结合，提升了我的人际交往和沟通能力。我深信这些经验和收获将在我今后的成长和发展中起到积极的作用。感谢我的学校给予我这样的机会，我会继续努力，为学校的自主管理做出更大的贡献。
我的学校我的学校篇十三
是启明学校，它一所先进的民办学校。
我们学校的校训是：求新、求实、求精、求活。教风是：博学、严谨、敬业、奉献。学风是：勤学、好问、善思、笃行。
。每天早上，我来到学校，走过大门，就是一个大操场。我们常在上面跑操，上体育课。走过操场，首先看到的是国旗台，我望见高高飘扬的五星红旗。走过国旗台，就可以看见我们学校的教学楼，它一共有四栋，每栋都有五层高。它高高的，像巨人一样站在那里，教学楼旁边有一条长长的走廊，那里曾挂过精彩的手抄报和各种各样的风争。
学校里面有一座怡正园，那里有绿油油的小草，欢唱的小鸟，让人放松的鹅卵石路。不过，最美的还是养正亭和木棉花树，木棉花会在春天刚来的时候开出鲜红的花朵，它开花的时候不长叶子，花落完了叶子却长出来了。养正亭的顶部是五颜六色的，在那里看书、休息是再合适不过了的。哦，对了，还有一个生物园，生物园里有椭圆形的小池塘，池塘的水清澈见底，可以看见细细的沙子和小小的鹅卵石。
我十分喜欢这所学校，我将会在这里学习知识，快乐成长。
我的学校我的学校篇十四
度说起我的校园，真是破烂不堪，可是我已经在这学习了1~2年。
我喜欢我的学校，可是我希望有哪个好心人，拿出一些钱，能把我们的学校翻盖一下。此时我的学校那是不能再破了，只要下一点小雨，屋顶就一滴一滴的往下滴水，我们只好把桌子调到没滴水的地方。真是拿它没办法，水火无情嘛！水是无情的，可人呢，人有爱、也有情。有的人口袋里装满的钱，家里的钱也放不开了，银行里存满了钱，还不如捐给我们学校，进行翻盖房屋。免去所有的学费，因为我们是农村人，没有我们那有此时吃的饭菜啊！我们为大家、为社会做的多少贡献。可是，就种这一亩三分地怎么能发家致富啊！我们这真是太穷了！学校300米之内，就一条好路，其他的全是坑坑洼洼，下一场雨，满是泥土。我们还没走到学校，脚上已经沾满了泥土，希望能够有些好人，把泥泞的土路给铺成砖路或油路，我知道天下有很多热心人。但帮助我们的又有多少呢！
春天里，小鸟飞回来了，我们又为这而担心，因为小鸟回来了，我们上课时就无法听讲，没5分钟就从上边落下一块一块的鸟屎，落在小女孩头上，气的直哭，因此有很多的同学转学。所以我们担心小鸟回来，都盼望着冬天的到来，那时没有小鸟，也落不了学生头上鸟屎了，我们希望的学校是一层层小楼，坚固耐用。可是现在呢，用的是平常房屋。
我们都盼望着新房的到来！
我的学校我的学校篇十五
我的校园是多么的美丽，一盆盆花朵伴随我走进教室门前!我爱你校园，我爱你永无止境的美丽!
你是一架飞机，我们坐在里面，让它带着我们飞到知识的海洋，校园的欢笑声，就像一首首动听的乐曲。
校园的蓝天上，飘浮着一朵朵美丽的白云，有的像小鸟，有的像小兔，我赞美我的校园，有人问我，它美在哪?我说：“它美在让我们学习知识，让我们走向成功的道路”。啊!你是多么的美呀!
校园的操场上传来了一阵阵欢笑声，那就是同学们开心的欢笑声，天空万里无云连过路人都要不知不觉而赞叹!啊!多美的校园!