朋友小学级篇一
朋友圈，是我们与朋友互动交流的一个平台，在这里，我们可以分享生活的点滴、展示自己的才华，也可以了解朋友的近况，交流彼此的心情。然而，许多人却滥用了这个平台，频繁地乱发朋友圈，不仅让别人感到烦躁，也会导致自己失去好友。我是一名小学生，在使用朋友圈方面有了一些体会和感受，今天我要分享给大家。
第二段：乱发朋友圈为什么不好
在我的观察中，乱发朋友圈会造成以下的影响：一是会让别人觉得烦躁，甚至厌烦。如果你每天都发很多朋友圈，内容又都千篇一律，别人会觉得你很做作、没意思，不愿意跟你交流。二是会暴露个人隐私。有些人会在朋友圈里发自己的地址、手机号等个人隐私信息，这会让自己面临危险。三是会导致好友减少。如果你经常乱发朋友圈，别人就不会愿意跟你交流，你的朋友圈的互动量就会越来越低，好友也会因此减少。
第三段：如何正确地使用朋友圈
正确地使用朋友圈，可以让我们得到更多的益处。首先，我们要有自己的观点和见解，分享自己的生活和感受。这样可以让别人更好地了解我们，也能让我们更好地表达自己。其次，我们要注意时间和内容的选择。不要让自己的朋友圈占据别人的时间，也不要发一些无聊、没意思的内容。最后，我们还要遵守社交礼仪，不要在朋友圈上攻击或贬低他人，要以和平和友好的态度与他人交流。
第四段：未来如何正确地使用朋友圈
未来，我们应该更加注意自己的社交礼仪，合理地运用社交媒体，在虚拟世界中建立自己的价值。我们应该学会如何在朋友圈上分享自己的成长和收获，对生活有更深刻的思考。我们要把握适当的时机、话题和内容，让自己的朋友圈更加有价值，也要尽力避免无聊和重复的内容。最重要的是，我们要珍惜自己的好友，不要因为一时的冲动而失去他们的信任。
第五段：结论
使用社交媒体是我们这个时代的必修课，而正确地使用朋友圈则更是我们必须要掌握的技能。通过正确分享自己的生活、见解和思考，我们可以在朋友圈上建立真正有价值的社交关系，在这个虚拟的世界里赢得更多的朋友和快乐。我相信，只要我们注重社交礼仪，遵循良好的使用习惯，未来的社交媒体之路必将越走越广阔。
朋友小学级篇二
随着社交媒体的普及，朋友圈成为了大家与亲朋好友分享自己生活的重要平台。但是有些小学生不懂得如何合理利用朋友圈，经常乱发朋友圈，不仅浪费时间，更会影响自己的形象和交友关系。因此，本文将就此展开讨论，分享一些乱发朋友圈的心得和体会，希望能为大家带来一些启发。
二、了解乱发朋友圈的危害和原因
乱发朋友圈并不是什么好事。首先，乱发朋友圈可能会消耗你的时间和精力，让你分心于本应该关注的事情。其次，乱发朋友圈还可能会给别人留下不好的印象。特别是对于那些敏感的、重视形象的人，你的乱发朋友圈很有可能会让他们对你的评价降低甚至避开你。最后，乱发朋友圈的原因往往有些自私，可能仅仅是因为想炫耀、博人眼球，显摆自己的生活。
三、掌握合理利用朋友圈的技巧
为了避免乱发朋友圈，我们可以试着掌握一些合理利用朋友圈的技巧。首先，我们需要认识到朋友圈并不是随手发一些不知所云的东西，而是要精选一些值得分享的内容。比如我们的近照、风景、美食、收到的礼物或者是自己的作品等等。其次，我们需要注意发朋友圈的数量和频率，不要因为想发而发，而应该确保每一条朋友圈都有价值。最后，我们也可以适当的加一些有趣的配文或者表情，让自己更加生动有趣，吸引其他人的注意力。
四、在发朋友圈中培养互动和尊重的习惯
朋友圈不仅仅是一个单项通知的平台，也是一个互动的社交媒体。因此，在发朋友圈的时候也需要培养良好的互动和尊重的习惯。比如我们可以在朋友圈里回复朋友们的留言，表达感谢和赞赏，对别人的发朋友圈也可以评论，寄予祝福或者分享自己的一些见解和心得。
五、结语
乱发朋友圈确实会对我们的自我形象和交友关系带来一定的损害，因此大家在使用朋友圈的时候需要掌握一些基本的技巧和习惯。只有这样才能更好的吸引朋友们的注意力，发挥自己的社交影响力，同时也能在生活中收获更多的欣赏和支持。最后，希望每一个小学生都能在朋友圈中展现自己最好的一面，成为优秀的社交影响者。
朋友小学级篇三
我童年的朋友是几只小虾。
我读大班的时候，奶奶给我买了几只小霞，带回家我把它养在鱼缸里。
它们全身青灰色的，头上有顶尖尖的帽子，脸部有两只小眼睛好像两颗黑芝麻，小虾嘴两边长着两根长长的胡须。它们的一对前腿长得长长的，仿佛是两把小钳子。它们的尾巴似乎是把小小的折扇。
每天放学回家，我总是要给小虾喂食，这些小虾真得很有趣。它们吃食物很小心，总是先用钳子碰几下，直到觉得没有危险，才放心地用两个钳子捧着吃起来。他们吃得津津有味，吃饱了就愉快的游来游去。他们多机灵啊！
有一次，我用小树枝逗它们玩，它们立刻钻到缸底，舞动着两只细长的前腿，“钳子”一张一张的，长胡须一翘一翘的，连眼珠也一突一突的，似乎准备进攻。我再把小树枝逼近它们时，它们一跃而起，仿佛诗歌跳高健将呢！
可爱的小虾给了我快乐，它们是我童年的朋友！
朋友小学级篇四
随着社交网络的发展，发朋友圈成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。而对于小学生们来说，他们也会因为喜欢乱发朋友圈而被父母或者老师批评。那么，乱发朋友圈是对还是错呢？在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
第二段：乱发朋友圈的坏处
首先，乱发朋友圈会给别人造成困扰，特别是那些经常看朋友圈的人。你发的消息可能会干扰别人的工作、学习或者休息时间。其次，乱发朋友圈也容易暴露自己的隐私，比如在朋友圈上发自己家里的照片或者住址等信息。最后，乱发朋友圈也会让你过度依赖社交网络，降低对现实世界的兴趣和认知。
第三段：乱发朋友圈的好处
然而，乱发朋友圈也有一些好处。通过朋友圈，我们可以了解朋友的生活、思想和追求，增进彼此的友谊。对于小学生来说，他们可以分享自己的学习成果和生活见闻，展现自己的魅力和特长。此外，朋友圈还可以成为一个寻找志同道合的朋友和交流想法的平台。
第四段：如何做好朋友圈的管理
既然乱发朋友圈有坏处，那么我们应该如何做好朋友圈的管理呢？首先，要在发朋友圈前多想一想，是否真的有必要发这条消息。其次，要注意隐私保护，不要在朋友圈上分享私人信息。最后，不要过度依赖朋友圈，要学会与现实世界保持联系和交流。
第五段：总结
总之，发朋友圈是一种社交方式，它既有利也有弊。因此，我们应该懂得管理好自己的朋友圈，不要影响他人和自己。同时，我们也应该学会从朋友圈中获取信息和交流，与朋友建立更紧密的关系。让我们一起做一个明智、有品质的朋友圈用户吧！
朋友小学级篇五
我的植物朋友，它身穿绿色的外套，被一个个小刺保护着，脱掉衣服圆乎乎的，没错，它就是仙人掌。
一次，我和妈妈去玩买下了它。当时仙人掌还是一个小球，过了一些日子，我的仙人掌上面又长出了一个小仙人掌，我高兴地跳了起来。
我的仙人掌还可以治病，一次，我的姑姑被刀划破手臂，我连忙把我的小仙人掌捣碎成水状，拿过来帮我小姑涂在手臂上，没过一会儿，我姑姑的手就不疼了。
我的仙人掌还可以吃，在沙漠里，水很少见，仙人掌变成了最有水分的东西，于是在沙漠，骆驼把仙人掌当做食物吃。可是刺扎人，我们吃的时候，总会把刺一根一根弄掉。
对了，我还听说有的仙人掌还可以做箭，因为刺少的仙人掌有剧毒，只要碰到人，那个人就会中毒而死。
这就是我的植物朋友仙人掌，它的作用可真大！
朋友小学级篇六
黄雨萌同学：
你好！
先做个自我介绍吧！我叫何煜萌，是一个有着两种性格的女生，今年上五年级，成绩么？在班上是一个中等生，有着很好的人缘关系。哦！对了，忘告诉你了，我兴趣爱好很广泛，比如；跳舞，唱歌，画画，……我样样都算还不错，可是，就是一个体育不行，我从一年级到现在一次都没有参加过跑步比赛，虽然一到三年级时，我是女生里个子还算高的，所以还算参加过垒球比赛，可是因为年级的增长，班上的许多女生的个子把我比了下去，无奈之下老师把我换成了拉拉队，黄雨萌你听了可别笑话我，如果你愿意的话，可不可以传授点秘诀呢？看到这里，，你可不要理解成我是一个很弱小的女生，如果你这样想，你就错了；假如班上的那位男生惹气了我，那可就等于吃了豹子胆了，因为我会使出我的三大绝招，……恩，你想叫我告诉你，你就给我成为好朋友吧，跟我成了好朋友你自然会明白的。说到这里，你因该大概知道我的为人了吧！啊呀！不跟你说了，等一下说漏了嘴，那你就更要嘲笑我了。不如我说说风景吧！
我的家乡是富阳，也就是大人们所说的：上有天堂，下有苏杭杭州旁边的一个小城市。我们这里有山有水，特别是那明如镜子的富春江。我们这里不但景色美，这里还是许多名人的故乡呢，如：黄公望，《富春山居图》就是有他所画，，《富春山居图》上画的就是我们家乡。不过我从书，电脑上得知你们那边的风景也不比我们的差，桂林等等都是风景秀丽的地方。不瞒你们，我真希望你能来我们这玩一玩，我可以当你们的小导游哦！
祝你：
学习进步，天天开心
朋友小学级篇七
我爱看书，时刻泡浸在浓浓诗香里，享有着书帮我产生的快乐，在书海中畅游。
我的卧室里有一个书橱，里边塞满了各种各样的书。在空余的情况下我便会捧起书，和主角一起体会世间的所有喜怒哀乐。
是书，要我好像看到了五柳先生用一朵朵雪梅装点了若隐若现的深圳南山，强悍的大将用弓弩射虎，想不到箭深深没进了石中，杜甫在春光明媚之时顺着江畔找寻春的足迹。
是书，让我的童年越来越绚丽多彩。沉浸在书的全球里，和主角一起去到海角天涯，看那春季的紫禁城，柳绿花红，鸟语花香。一枝梅花外伸墙根，好一幅“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”。作家那浓浓思念家乡情结触动了成千上万的读书人。大家在爆竹声中迈入了新的一年，家家户户都贴上春节对联，每一个角落里都弥漫着喜气的氛围。
每一次捧起书，我总是会被书里的剧情吸引而忘记了時间。一次，我要去图书店去看书。一到那我也捧起一本书津津乐道地看过起來。不知过去了多长时间，一阵“叮叮叮”的响声吧我在想像中唤起。哦，原来是图书店要打烊了。我不由自主地看了看表，“呀，我竟然看过四个钟头的书！”
在我的童年日常生活里，母亲不知由于书讲了我几回，可我是“知错不改”。列夫托尔斯泰说过：“我扑在书本上，如同挨饿的人扑在吐司面包上。”这一“我”可意味着着成千上万的读书人啊！
书，是无音的教师；书，是灿烂阳光；书，是聪慧的原动力。“欲穷千里目，下笔如有神。”让我们一起去读书吧！
朋友小学级篇八
第一段：引入
阅读是人们成长中重要的一环，而小学生作为初次接触文字阅读的人群，读书对他们的成长和教育意义尤为重大。读书不仅可以培养他们的思维能力和阅读表达能力，还可以开拓他们的眼界、扩大他们的知识面。因此，小学生应该重视读书，从中汲取宝贵的知识和智慧。
第二段：有效的阅读方法
阅读是一种技巧，小学生需要学会正确有效的阅读方法。首先，他们应该有一个良好的阅读环境，有一个舒适、安静的读书角落。其次，他们应该选择适合自己年龄和兴趣的书籍，通过阅读这些书籍，可以培养他们的阅读兴趣。此外，小学生还可以通过朗读的方式来提高阅读水平，通过读出声音来更好地理解和记忆所读的内容。最重要的是，小学生应该养成每天阅读的习惯，将读书融入到自己的日常生活中。
第三段：自我阅读的过程中收获
在阅读的过程中，小学生不仅可以获得知识和信息，还可以体味到阅读的乐趣。通过阅读，他们可以进入一个全新的世界，与书中的人物共同经历各种故事和冒险。同时，阅读还可以帮助小学生培养良好的习惯和品格，如自律、坚毅和理解等。读书不仅可以培养小学生的语言能力和表达能力，还可以培养他们的想象力，拓展他们的思维空间。
第四段：读书对小学生的影响
正确认识到阅读的重要性，可以带给小学生很多好处。第一，阅读可以拓宽小学生的眼界，让他们了解到不同的文化、传统和故事。第二，阅读可以提高小学生的写作水平，使他们能更好地表达自己的想法和观点。第三，阅读可以激发小学生的好奇心和探索欲，激发他们对知识的渴望，让他们成为积极主动的学习者。
第五段：总结
总而言之，对于小学生来说，阅读是必不可少的一项活动。通过正确有效的阅读方法，小学生可以获得知识、提高语言能力，培养品格和习惯。正确认识到阅读的重要性，可以让小学生从阅读中获得很多好处。因此，家长和老师应该共同努力，鼓励小学生阅读，培养他们的阅读兴趣，让他们能够乐享阅读的快乐，收获更多的知识和智慧。
朋友小学级篇九
在我的眼中，他只不过是一个在班里的“游客”。不显山不露水，简直没什么值得夸耀的。呆在教室的角落里并不起眼，可通过那节美术课，让我改变了我对他的看法。
那天，班里要赶黑板报，所以老师把我暂时调到他那，我不愿意和他相处，就把椅子挪到了离他一米的地方。我不去搭理他，他也不理睬我。可他的举动令我惊讶，他拿出了一本书，旁若无人地小声地读了起来，我自觉地把椅子拉了回去，竟与他聊起天来，他还要给我讲书里的精彩的内容，我高兴的答应了。
可这时我心里想：不对呀！我怎么与这个“游客”说起话来，还和他成了好朋友，但我决定与他继续交谈！
他又拿出一本书，细声读了起来，虽然读得磕磕绊绊，但我觉得他非常喜欢交朋友，只是不会表达而已。
以后的日子，我仔细观察了他，发现他有许多优点，值日的时候他会自觉地倒垃圾，，小组阅读的时候他会积极参与，我上课跑神儿的时候，他会悄悄提醒我。
现在，在我看来，他是班里一员，爱学习，很热情，把我当作朋友，角落里“游客”就是我的同学姚同瑞。
朋友小学级篇十
作为小学生的小朋友，读书是我们生活中的一部分。读书不仅可以开拓我们的视野，丰富我们的知识，还可以激发我们的想象力和创造力。在我多年的读书经历中，我探索到了许多读书的技巧和心得体会，我想和大家分享一下。
第一段：读书可以开阔视野。当我读一本历史书时，我仿佛穿越到了古代的世界，了解到了那个时代的人们的生活方式和思想。当我读一本科学书时，我可以了解自然界的奥秘，明白一些科学现象的原理。这些书籍让我感受到了不同的文化和知识，让我对世界有了更广阔的认识。
第二段：读书可以增长知识。在课堂上，老师教给我们的只是一部分知识。而通过读书，我可以自由地选择自己感兴趣的书籍，从中汲取知识。我可以读一些百科全书，了解各种各样的事物。我可以读一些科普书，了解自然界的奥秘。我可以读一些名著，了解历史人物的故事。通过读书，我不仅能够通过阅读的方式学到更多的知识，还能够提高我的阅读理解能力和语言表达能力。
第三段：读书可以激发想象力和创造力。当我读到一段悬疑小说时，我会仔细揣摩剧情的发展，尝试推测下一步的发展。当我读到一本奇幻故事时，我会想象自己也能进入故事中与主人公一起冒险。当我读到一本科幻小说时，我会幻想未来的世界是什么样子，人类是否能实现各种未来科技的发展。通过阅读，我可以创造自己的世界，拥有无限的想象力。
第四段：读书需要有计划和目标。为了更好地读书，我制定了每天读书的计划。我每天早上和晚上都会抽出一些时间读书，保证每天有固定的阅读时间。我还会设置读书的目标，比如每个月读完3本书。这样的计划和目标可以帮助我养成良好的读书习惯，提高我的阅读效率。
第五段：读书需要分享和交流。读书是一个寂寞的过程，如果自己把读书的心得和体会都藏在心里，就无法让其他人了解你的想法，也无法从其他人那里获得启发。因此，我会经常和同学、家人分享我读过的书籍，与他们进行交流和讨论。相互之间的交流可以促进我们的思维和理解能力的提高，也可以开拓我们的眼界，让我们从不同的角度看待同一本书。
总结起来，作为小学生的小朋友，我们读书的心得体会是多方面的。读书可以开阔我们的视野，增长我们的知识，激发我们的想象力和创造力。同时，读书也需要有计划和目标，以及分享和交流的机会。通过不断地读书，我们可以成为更加有思想、有见识的小朋友。让我们一起努力，享受读书的快乐吧！
朋友小学级篇十一
慢慢长大了，朋友圈子也大了，交的朋友也多了，但我忘不了那些童年的朋友们!
我的朋友有很多很多，在我们家小区，就有两个我最要好的朋友：1、王珺铖2、钟子浩。我们之间的友谊就像一个水晶球，谁都不会有意去破坏它。
在以前我们一直是很好的朋友，我们时常去对方家里吃饭，有时还去对方家里住。直到有一次，我和王珺铖在钟子浩家玩电脑时，钟子浩说要玩一个游戏，但我和王珺铖都不喜欢。我们就叫他换一个游戏，换一个我们大家都喜欢玩的游戏。可是他不听，他说：“你不想来你可以不来，没哪个要求你一定要来。”王珺铖小声地对我说：“早知道就不要来了，在他这儿一点也不好玩。”我说：“他要玩就让他玩吧，反正我们不急。”过了一阵子，钟子浩又说出一句话：“你们不是说要走啊!怎么不走了？”刚才他说的话就让我一肚子的火，现在他又说出这样的话，实在是让我忍无可忍。于是我对王珺铖说：“我们走吧!不要影响他了。”等我们走出钟子浩家的们，王珺铖说：“早告诉你走了，你又说不要，现在弄得好象是我们硬要去他们家一样的。”
事后几天我们都没跟他玩，也没理他。随即又发生几件事，令我们更是对他满怀怨恨。
每天下午，王珺铖都要去上课，他是骑自行车去。有一天下午，我正和他一起去开自行车时，发现他的自行车被放了气，于是我们都怀疑是钟子浩放的。我们没去找他，也没说什么，只是打了气，去上课了。第二天、第三天、第四天……接连几天都是这样，王珺铖说：“我们不能这样坐以待毙，我们也要行动起来。”于是我们也放了钟子浩的气。就这样，持续了几天。我们忍无可忍了，就找到钟子浩说：“你干吗放我们自行车的气？”钟子浩满脸疑惑，不知所措的说：“我不知道啊!我自己的车都被放了气。”我们说：“不是你放的还是谁放的，自重那天和你绝交时，我们的车就接连几天被放气，不是你还是谁。”“真的不是我。”钟子浩说，“不信明天我们一起来瞧瞧。”我和王珺铖就姑且相信他。过了一天，我们三个在约好的时间和地点集合，埋伏在一个地方看放我们车的气的人。等了许久，终于有一个人来了，他贼眉鼠眼的左看右看，发现没人，放了我们车的气就跑。我们上前逮住，将其抓获。
第二天，我和王珺铖一齐去了钟子浩家道歉。他也给我们道了歉，说他那天不该这样说我们。于是，我们有回到了往日的时光。
朋友，是平常和你关系最好的人，即便是亲人也不胜于此。但是，往往关系越好，就越容易产生摩擦，同时也愈合得很快。
朋友小学级篇十二
整整三天三夜，连连和爸爸终于到达了奶奶家。
站在奶奶家门口，望着一张在陌生的脸，连连已经茫然了，她只是抱着爸爸，低着头，吭也不吭一声。
可能是对小女孩的怜悯，周围的人没有一个不喜欢眼前这个满脸稚气的小女孩。
吃过晚饭，爸爸把连连带出去散步，让他熟悉这个以后将要生活的地方。看着周围完全陌生的景色，连连一直沉默不语。
夜已深，练了静静地躺在床上睡着了。
年纪尚小的连连只知道妈妈不要她了，外公外婆也不要她了，连哥哥姐姐也都不要她了。
或许那位父亲可以把握自己的未来，可是小女孩的未来，谁也不知道，更掌控不了……
朋友小学级篇十三
阅读是孩子们学习和成长的重要一环。随着科技的快速发展，许多小学生更倾向于花费时间在电子设备上。因此，小学生阅读的现状令人担忧。然而，阅读不仅仅是为了提高词汇量和阅读能力，更重要的是培养他们的想象力和思维能力，激发他们对知识的渴望。
第二段：探讨小学生应该如何选择适合的读物
小学生不能盲目阅读任何书籍，他们应该选择适合自己年龄和兴趣的读物。家长和老师可以帮助他们选择一些经典的童话故事、成长故事或科普书籍作为起点。这些书籍往往具有简单的语言和生动的插图，能够吸引小学生的注意力。同时，也可以为孩子选择一些与课程相关的书籍，帮助他们巩固学习内容。
第三段：分享阅读的收获和带来的快乐
阅读带给小学生们无穷的快乐和收获。通过阅读，他们可以进入一个全新的世界，认识各种各样的人物和事物。他们可以从故事中学习如何与人相处、如何解决问题，并从中获得启示。此外，阅读还可以培养他们的情感和审美能力，让他们懂得欣赏美丽的文字和故事内容。在阅读的过程中，他们可以发现自己的兴趣和潜力，提高自己的表达能力。
第四段：分享如何养成良好的阅读习惯
想要养成良好的阅读习惯，小学生首先需要找到适合自己的阅读时间和地点。可以为他们每天安排一段时间专门用来阅读，比如在午休前、晚餐后或者临睡前。此外，还可以为他们新建一个小书角，用来存放自己的书籍，并享受安静的阅读时光。除了个人时间，和家人一起亲子阅读也是一个很好的方式。父母可以和孩子一起选择书籍，并讨论书中的内容。这样的互动不仅能增进亲子关系，还可以激发孩子的阅读兴趣。
第五段：总结对阅读的认识和鼓励小学生坚持阅读
阅读对小学生的意义不仅仅体现在学业上，更重要的是培养他们终身学习的习惯和兴趣。通过阅读，他们可以开拓视野，培养思考能力和创造力。因此，我们要与孩子们一起培养阅读的习惯，并给予他们鼓励和赞赏。同时，家长们也应该给予足够的关注和帮助，创造良好的阅读环境。相信只要我们共同努力，小学生的阅读状况一定会有所改善，他们会从阅读中受益终身。
朋友小学级篇十四
海内存知己，天涯若比邻。
——王勃
我们相遇在那个美丽的雨季，雨忽急忽缓，我忘记了带伞。我漫步在雨中，任雨水冲洗着我，你悄然走来，用你的伞为我遮雨，微微的一笑，你说你刚来这儿不久，一直都以助人为乐，见我没带伞，要送我回家，我友好地笑了笑，一路上，我们聊得很开心，就这样一次相遇，我们成为了好朋友，不，是最知心的朋友。后来，我才惊奇的发现，你就是我的新邻居！从此，我的生活因为你而变得多姿多彩。
花开花落，谁能想到几年后的雨季，竟是我们分别的日子，你的母亲带着你离开了这儿，到一个很遥远的地方去了，或许我们再也见不了面了，你走得那么匆忙，让我措手不及，你的离去，也带走了我多姿多彩的生活，我渐渐觉得生活很枯燥、无味，以前和你在一起的那些回忆，零零碎碎，一幕幕在脑海中浮现，尽管我和你相处时间很短，可你是我最好的朋友，最好的伙伴！
孓身站在雨中，被冰冷压得透不过气得我，摊开双手，雨水打入手中，微微的疼痛……
遗忘是痛苦最好的解药，5年后，你在我心中被淡忘了……
朋友小学级篇十五
我和胡晓辉是同一个幼儿园毕业的，因此我们上一年级的时候，觉得彼此都很亲切，很快就玩到了一起去。后来，我们就成了形影不离的好朋友了。
胡晓辉比我强壮的多，她虽然是女生，可是气场很强大，说话的时候声音特别大，清清亮亮的，像是早晨中第一声鸡鸣，那样让人惊叹。
胡晓辉长着瓜子脸，虽然皮肤很黑，但是她的牙齿很白，一笑起来，我们远远都能看见她，觉得这个小女孩很可爱。
如果我带了零食到学校去，她就会凑过来，想要吃一点，可怜巴巴的样子像一条小狗。每次我都会分给她一点，看着她开心的样子，我也开心起来了。她家里养了一条小狗，名字叫毛豆，她有时候会带着小狗来我家玩，我们会一起去遛狗。
胡晓辉很喜欢唱歌，有一次音乐老师让她起来唱歌，她很高兴的就唱了起来，大家都觉得好听极了。
这就是我的朋友——胡晓辉！
朋友小学级篇十六
我有一个好朋友，她是一个活泼可爱的女生，名叫历彦涵，和我一样，今年9岁，只是比我大两个月多一些。
历彦涵是一个长相清秀的小姑娘。她长着一头乌黑发亮的头发，让我联想到黑色的瀑布，一张瓜子脸上镶嵌着一双水汪汪的小眼睛，眼睛是心灵的窗户，透过她的眼睛可以看出她是一个活泼可爱的女生，眼睛下面是一张樱桃小嘴。历彦涵喜欢穿裙子，每一次看到她时，她都穿着漂亮的裙子。历彦涵虽然比我大，身高却比我矮6厘米，高1。4米，她还比我轻10斤，重70斤。我妈妈常说：“小历，你的小细胳膊小细腿跟竹竿一样，你应该多吃点肉。”
她性格开朗，不会因为一些小事情而愁眉苦脸。在我和另一个朋友韩诗瑶眼里，她总是喜欢扮演一只名叫泡泡的小兔子，给我们的感觉就是可爱。
她有两个爱好，分别是画画和打扮。有一次我去她家玩，看到一幅美丽的画，我情不自禁地在心里大叫：她刚学不久，就会画这么难，而且这么好看的画呢？一定是她很努力很认真画画的结果。还有一次她到我家来玩，她到来时，比以前早了很多，我好奇地问她说：“你怎么来的这么早？”她说：“我准备到你家来打扮呀，我的化妆盒都带来了，一块吧！”我只好无可奈何地跟着她到我的房间里打扮。真是一个爱画画、爱打扮的历彦涵呀！
下面我来给你讲一个我和历彦涵之间的故事。在幼儿园的时候，我们玩贴树皮的游戏，不管是从前分，从后分，我和历彦涵到了游戏结束时都在一起，是因为我们俩很想贴在一块，想贴在一块就得我们其中一个只要跑，就得去贴另一个人，只要反复贴，就总会在一起啦。幼儿园的时光结束了，我和我们班的同学很少在一起玩了，可我和历彦涵还经常一起玩。
这就是我的好朋友，我希望我们的友谊地久天长，永远保持下去。
朋友小学级篇十七
拥有了朋友，你就拥有了比别人更多的财富。因为朋友，他在你失败时会给你一片阳光，与你一同承担失败后的悲伤；朋友，会在你快乐时，撑开一把绿色的小伞，帮你把快乐传遍每一个人；朋友，会在你需要帮助时，伸出友谊之手，并会与你一同观看“雨后的彩虹。”
总认为别人，不是自己的朋友的人。他们往往认为，这些人谈不上是自己的朋友，哪怕是平时最关心自己的人。这类人往往交不到朋友。因为他们常常以自我为中心，不顾及其他人。
高尔基曾经说过这样一句话：“你选择朋友要慎重，因为有些人像疾病一样是带传染性的……你一开始分辨不出他是怎样的一个人！好像跟大家一样的。但留神一看，你身上也染上了他的缺点。”的确，在日常生活中，选择朋友一定要有目的，不要盲目的选择。如果盲目的选择，很可能会染上他的缺点。
在家靠父母，在外靠朋友。我相信，只要你有了真正的朋友，你的前途将是灿烂与辉煌。
朋友小学级篇十八
在寒假里，我又多了一个新朋友，他是我姑姑的孩子。
开始，我们互不相识，之后爸爸告诉了我他是姑姑的孩子，我们才慢慢地成为了一对好朋友。
他一般都是生活在外地，只有到寒假的时候才会回来住几天。由于他是我的邻居，来往非常方便，所以几乎每天我们都可以一起玩。我们会一起下棋，但几乎每局都是我胜出。
我们还会一起打篮球。记得有一次，我们一如既往地打着篮球。打着打着，他把球用尽全身力气投了出去，结果呢，篮球架都快倒了，摇来摇去的真像一个人正在跳舞，而篮球也掉入了脏水中。我们见了都哈哈大笑，十分开心。
我们一起玩到很晚，他回家的时候，我还从窗户探出头来目送他回家，依依不舍。
寒假结束后，他又要回到外地去，我会一直等他再回来和我一起玩。