环保标语是体现环境保护意识和倡导可持续发展的有力工具。制作环保标语要注重突出问题,引发人们的共鸣与思考。以下环保标语以幽默、温馨、哲理等多种风格呈现,让人们能够更好地理解环保的重要性。
一年级学生读书笔记图篇一
在《溪水和池水》这个故事里,讲述的是溪水很勤劳,而池水则非常懒惰。正是由于溪水勤劳,不停地奔向大海去锻炼,所以把自己变得结结实实的。然而池水却整天半睡半醒地躺在那儿,不愿意动一动,以至于最后变得又黑又臭,这就是它不听溪水劝告的'结果。
读了这个故事让我明白了:要善于听从别人的劝告,不能懒惰,要不断挑战自己才会变得更强大!我要做快乐的溪水!
一年级学生读书笔记图篇二
善良的小朋友救了一条鲤鱼,鲤鱼送给小朋友一株碧绿色的水草,那是进入梦世界的.入场券。魔法水草的光芒可以穿梭梦境,他带领小朋友进入爸爸的梦乡,知道爸爸为了家庭努力的上班,压力大到做恶梦,于是他把恶梦赶走,变出很多钱,让爸爸笑呵呵。他也进入妈妈的梦里,看到妈妈辛苦的工作,所以他变出康乃馨,让妈妈舒服的躺在软绵绵的花床里休息。他还进入自己的梦中,和许多小朋友一起快乐的游玩,让大家都做一个美好的梦。
读后心得:
作者在梦中看到爸爸妈妈因为压力太大而睡不好,因此贴心的把恶梦变成好梦,让他的父母及自己能快乐的进入甜美的梦乡。我觉得鲤鱼及小男孩有一个共通点:他们都懂得知恩图报,值得我们学习。
每个人都希望睡一个好觉,那是一件令人开心的事。但是我的妈妈却做不到,为了照顾早产的小妹妹,妈妈每天精神紧绷,常常睡不好。我希望也有梦世界的入场券,这样我就可以像小男孩一样,变出一张软绵绵的花床给辛苦的妈妈,让妈妈和小妹妹舒舒服服的进入又香又甜的梦乡。
我不喜欢做恶梦,恶梦很可怕,常常把我吓醒,希望大家天天都有甜美的梦,度过每一个夜晚。
一年级学生读书笔记图篇三
今天,我终于看完了《小鹿斑比》。
如果妈妈和我在一起的时候,我觉得很高兴,不和我在一起的'时候我就很难过。但是现在我知道了,在一起或不在一起不重要,重要的是自己勇敢不勇敢。
所以,《小鹿斑比》这本书,对我来说是很好的一本书。
一年级学生读书笔记图篇四
我们学习了“《我的战友邱少云》”文中讲了敌人控制了391高地,志愿队在山坳里潜伏着,敌人却使用燃烧弹,荒草着火了,邱少云活活烧死了,战士们带着满腔怒火的把敌人全部歼灭了。
我喜欢句子是“邱少云像千斤巨石一般,烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士,直到最后一息,也没挪动一寸地方,没发出一声呻吟”。我从这里感觉到了邱少云像千斤巨石一样牢固,他趴在火堆里一动不动。邱少云很坚定的.钢铁般的意志非常值得我们学习。
一年级学生读书笔记图篇五
我看了一篇《龟兔赛跑》的.故事。是讲一只乌龟和兔子赛跑,兔子跑得快但是兔子跑到一半就睡觉了,乌龟没有放弃一直跑到终点站,兔子没有比上乌龟。这个故事使我懂得了一个道理做事不可以做到一半就不做了,否则会一事无成。乌龟不怕困难,坚持下去才会成功,得到了第一名。
我们要向乌龟学习做什么事情要有恒心,坚持不懈一定能成功。
一年级学生读书笔记图篇六
那一年,在我七岁生日那天,妈妈给了我一本书,这也是影响我最大的书——高尔基先生的《童年》。
对于书中的`阿廖沙,我为他感到难过。我小时候失去了父亲,不得不搬到祖父家,被祖父殴打。但同时,我也为阿廖沙感到高兴,因为他有一个珍惜他的祖母。阿廖沙从小就区分善恶,心中有善恶的概念。
读完这本书后,我一次又一次地叹了口气,想和阿廖沙的童年相比,我们的童年非常快乐,但我们不知道如何珍惜,一次又一次地抱怨!
书是指引你前进方向的老师。从某种意义上说,它属于你,没有人能拿走。
一年级学生读书笔记图篇七
今天我读了这本书,讲的'是:天上有两个小仙童,一个是女生,一个是男生。女仙童说:“当然是女孩好,女孩写字漂亮,做的饭菜又香!”男仙童说:“男生才好,男生有力气,种田出力靠男生!”女仙童不服气,于是就找来大仙来判断,大仙说:“如果你们想知道女生好还是男生好,那就颠倒一下性格吧!”过了很长时间,男仙童一直说女生好,女仙童一直说男生好!
读完这个故事,我懂得了:女生和男生都有各自的好处,所以我们不要说别人不好!
一年级学生读书笔记图篇八
小蜜瓜在学校里上学,对他来说一件顶顶重要的事情,就是记住每一位同学的名字和长相。
首先,是用老师点名提问时记住了全班二十八个人的名字;其次,是利用下课活动的时间,用自己的记事本,按座位记下了同学的名字;最后,利用上课时新兰老师未进教师的时间,冲上讲台拿名单和同学的长相按号入座。就这样不出两天,小蜜瓜就把全班同学都认全了。
当小蜜瓜把同学们的名字认全的时候发生了一件可惜的事,心兰老师给大家重新调整了座位。
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一年级学生读书笔记图篇九
寒假里,我读了一篇有关阿凡提的故事——《国王寻找智慧》,受到的启发是:智慧是靠劳动得来的.。
故事里说到,国王听说阿凡提很有智慧,便找到阿凡提,说要他帮国王寻找智慧。阿凡提便带国王来到一片荒地,让国王拿着锄头挖地。国王以为这样便能挖到智慧,便拼命干起来。可是很多天过去了,也没挖到智慧,国王生气地问阿凡提,智慧在哪儿啊?阿凡提告诉国王:智慧得种去长成后才能收到,国王只好跟着阿凡提干了一年。
一年级学生读书笔记图篇十
我们的童年,是快乐的,是幸福的;是无忧无虑的,是自由自在的`。而高尔基的童年正好相反,没有孩子的天真,活泼,还受尽外祖父的虐待。
《童年》的作者马克西姆·高尔基四岁丧父,跟随母亲和外祖母到外祖父家。期间,他亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产争吵打架所表现出来的自私、贪婪,也多次挨残暴的外祖父的痛骂,毒打,那次,外祖父把他打晕了,醒来之后又大病一场。但善良的外祖母和母亲一直呵护着他。十岁时,他母亲也病死了。外祖父让他走上社会,于是,他走入了人间。
高尔基的童年如此的悲惨,但最终还成为了伟大的文学家。作为我们自己,在无忧无虑,自由自在的环境下生活,更应该努力学习,刻苦奋斗。大概,不经历风雨,怎能见到彩虹,如果生活中出现了挫折或困难,不要灰心,不要为困难所动摇,经历了它,你才可能成功。
一年级学生读书笔记图篇十一
白色的灯光洒下,给我披上一层透明的薄纱。我,捧读着《红楼梦》,渐渐进入了那“寒塘渡鹤影,冷日葬花魂”的红楼幽梦中,瞬间,我眼前出现了一个模糊的身影。
恍惚中,我看到了你那消瘦苍白的脸颊,虽没有一丝血色,却那样美丽动情,白皙而又光滑,嘴唇虽是那样干涩,却扬起你智慧的棱角,你披着一头乌黑顺直的秀发,垂在肩上,仿佛“飞流直下三千尺”的瀑布一般,一条透明的长纱搭在身上,透出你妖娆的身姿。你靠在床头,隐隐透露着一种说不出的悲伤和怯懦不胜,一副病倦之态永远挂在你的眉梢。我知道,你,就是黛玉。
你,风流袅娜,诗才高超,却命数孤寡,自幼失母,寄居贾府,过着自觉寄人篱下的谨慎生活,虽然,贾府的亲人对你疼爱有加,你那颗敏感的心,却处处留神,生怕受人歧视和嘲弄,自尊心太强,敏感心太盛,给你带来了太多的悲伤。
说实话,我也曾不喜欢过你,你性格孤傲,敏感多思,有时刻薄尖锐,有时心思狭隘,不够温柔敦厚,以前,我曾会为宝玉不值,这样一个病弱多疑的女子值得他痴恋一生吗?但,后来,我渐渐理解了,你的身世命运,又让你无法安泰从容,你常心怀隐忧,多愁善感,感物伤情,悲天悯人,才塑成了一个典型的无病也呻吟、有病更哀叹的女子。很难忘记,暮春时节,见落花飘零,你便会锄坟冢葬花,伤情毕现的情景,在你忧郁的眼神中,我似乎看到了你的独单与无助。飘零的花瓣,让你想到自己,甚至想到自己将来飞花一样的命运,所以,你视这花瓣为灵魂,小心翼翼地将其掩埋,看见你的两行清泪,我多想为你擦拭!你喜静不喜动,喜散不喜聚,你喜欢远离喧闹,独享清净。
但,也是这样的一个你,却拥有令我赞不绝口的横溢才华,你用你的纤纤玉手,谱下了那流芳百世的千古诗句。“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”你也曾吟过:“伊今葬花人笑痴,他日葬伊知是谁?”你也曾暗想过:“嫁与东风春不管,凭尔去,忍淹留。”你也曾感叹过:“质本洁来还洁去,强于倬慆渠沟!”-------你的才华折服了我,一洗之前的怀疑,只想多保存你的才女形象。
我也曾问自己,为什么如此喜欢你?现在,我明白了,也许是因为,我也曾憧憬变成一个满腹才华的你,你虽孤傲多怜,可在你身上,我看到了你的美丽,你的细腻,你的才情,你的执着------这样说来,你应该是我心中的一颗闪烁的星!
合上书,满脸的烦心杂念通通烟消云散,只是任那清风肆意在呼吸间乱窜,隐隐间,再次浮现黛玉你那消瘦的身影,而与此同时,也伴来了我继续读你的信念与决心。
谢谢你,黛玉,希望我能一直把你称赞!一定会.
一年级学生读书笔记图篇十二
今天我阅读了《不听话的小螃蟹》。
不听话的小螃蟹名叫雷雷,他骄傲任性、挑食、不听妈妈的话。
一天,妈妈带小宝宝们去沙滩上学走路。其他小宝宝都认真练习走路时,雷雷却没有认真听妈妈的话,它懒洋洋地趴在沙滩上享受。
一只海鸟飞了过来,妈妈大喊:敌人来了,快往家跑!其他的小宝宝都按照刚才练习的步伐,飞快地往家跑,只有雷雷还在原地。雷雷也想赶紧跑回家,但是他的腿不听使唤,急得满头大汗。
这时,妈妈大喊:向左迈腿,右腿跟上,然后再迈雷雷一边听着妈妈的话,一边使劲移动着。一步,两步,越走越快,终于在海鸟吃掉他之前回到了家。
这个故事告诉我们:第一,不能挑食,否则营养不均衡,身体就会不健康。第二,要听妈妈的话,不然就会犯错误。第三,做事要认真,不能害怕辛苦。
一年级学生读书笔记图篇十三
在《溪水和池水》这个故事里,讲述的是溪水很勤劳,而池水则非常懒惰。正是由于溪水勤劳,不停地奔向大海去锻炼,所以把自己变得结结实实的。然而池水却整天半睡半醒地躺在那儿,不愿意动一动,以至于最后变得又黑又臭,这就是它不听溪水劝告的结果。
读了这个故事让我明白了:要善于听从别人的`劝告,不能懒惰,要不断挑战自己才会变得更强大!我要做快乐的溪水!