通过实习心得的写作，我们可以充分发挥自己的观察力、分析力和表达能力。通过阅读以下学习心得，我们能够从中发现一些学习方法和技巧的共通之处。
感恩培训心得感悟篇一
第一段：介绍国学培训的背景和个人选择的原因（200字）
国学培训是一种追寻传统文化、培养自身修养的教育方式。在现代社会中，随着科技的发展，人们对现代化教育的追求也愈发热衷，但关于传统文化的教育却渐渐被社会所忽视。然而，在日常生活中，我意识到对传统文化的了解能够提升个人的修养和境界，于是决定参加国学培训。这一选择源于我对传统文化和自我提升的追求。
第二段：描述对国学培训的学习经历和感受（400字）
参加国学培训的这段时间，我收获了很多新的知识和启迪。国学培训着重教授经典的阅读和解读，通过解读古代文献，我更深刻地了解道德伦理和中华传统文化的内涵。在课堂上，老师为我们讲解历史典故和文化内涵，引导我们思考古人的智慧和情操。他们教授的不仅是知识，更是一种生活的智慧和责任感。通过参与讲座和讨论，我结识了许多志同道合的伙伴，我们共同探讨、交流，不断提升自己的修养和素质。
第三段：讲述老师的教诲对个人成长的影响（400字）
我的国学培训老师是一个极富智慧和耐心的人。他们不仅教给我们知识，更重要的是引导我们思考。他们以身作则，给予我们很多实际的建议和指导，让我们在实践中学会怎样应对困难和挑战。老师们不仅教会了我们如何做人，更教会了我们如何做一个有担当、有品德的人。他们的教诲让我在每个决策中都能够更加理性和明智，让我在人际交往中更加宽容和懂得尊重他人。在国学培训的过程中，我深刻感受到老师们的用心和关爱，并且深深感受到他们对我们未来的希望。
第四段：感恩老师，表达对老师的感激之情（200字）
在国学培训中，老师们倾心以待，传承中华传统文化的责任感让我感到无比敬佩。他们用自身的学识和智慧，给予我们全方位的培养和照顾，不仅教给我们知识，更重要的是给予我们希望和力量。他们的辛勤付出和温暖关怀让我们感受到了师生之间深深的情感纽带。感恩老师，是我内心最真挚的情感表达，我将努力学习，回报他们的辛勤付出。
第五段：总结个人在国学培训中的心得收获和展望（200字）
国学培训是一次难得的机会，让我深度了解了传统文化的博大精深。通过国学培训，我改变了对传统文化的偏见，不再将它视为古旧陈腐的东西，而是发现其中蕴含的智慧和价值观。在未来，我将继续发扬国学培训中所学到的思维方式和价值观念，用心学习与传承传统文化，用所学来影响和引导更多的人。同时，我也将永远感恩老师们，他们的教诲将伴随我一生，成为我成长的动力和支撑。感激老师，感谢国学培训，让我成为更好的自己。
感恩培训心得感悟篇二
心静平如水，春风醉光阴。
――20××年于将军山麓
感恩一段经历
感谢这段重回校园的时光，让我能从工作的琐碎、繁杂之中偷得浮生一月闲。
清晨，清脆的鸟鸣唤醒崭新的一天。阳光从将军山顶洒入砚池，碧绿的湖水泛起粼粼波光。垂柳抽出了新芽，在风中摇曳。梅花开罢桃花开，朵朵黄花蒲公英，木莲樱花遥相衬，姹紫嫣红一片春。住宿的整洁与贴心，课程的系统与务实，学员的陪伴与奋斗，让每一天都充满新奇与快乐地经历物质与精神的双重盛宴。
拥有一份心灵的自由，认识新的朋友，被领入未知的领域，聆听几十年经验浓缩的精华，人生的快乐莫过于此。回想起培训的点滴细节，首先想表达的是感谢，感谢组织方，服务方，也感谢同期的所有学员，是大家的共同努力在这段美好的春光里留下印迹与回响。
拥有一份情怀
非常喜欢刘建功老师的授课，干净利落，却掷地有声。
与很多初入法院就进入审判一线担任书记员的同学不同，我在法院工作的起点是在研究室。连同自己在内只有两个人的基层法院研究室，担负着全院宣传、信息、调研、综合文稿写作等多项工作，对接多个部门。
工作时间不到两年，每天都很忙碌，千头万绪，一直努力尝试通过经验的总结、模块的整合和重点的提炼，来提高效率。研究室的工作像墙角的一株小花，努力地盛开，因为我相信每一份经历都将与众不同。
改革之路是对固有体制的一种突破，打破的是熟知的舒适区域，需要勇气和胆识加以面对，当然更离不开担当。有一个词叫做“情怀”,何谓情怀？俞敏洪说：情怀是对世界的美好和丑恶的理解能力，能够欣赏美好并且有的时候原谅丑恶。
赵雪雁老师在行政法课上说：要永远偏向鸡蛋的一方，怀有一颗同理之心。无论何时，都带着一颗包容、怜悯之心去善待每一个生命个体，在自己力所能及的范围内去改变细节的点滴，认真而从容地工作与生活。
专注一份事业
近来，微信圈里流行一段视频：老头不慎坠楼，人生即将终止。匆匆一世从眼前幕幕闪过，却发现从不到三十岁开始，自己竟然过了几十年如一日行尸走肉的生活。想到这里竟然释然：生命似乎早已终止，几十年前就已死掉的.我，只是今天才停止呼吸罢了。一个人想在一个领域有所成就，需要七年的时间，在生命的周期中，我们有11次机会成为某个领域的专家，你总有机会让自己活得精彩。把工作当成工作，埋头办案到失去自我，便会烦躁焦虑心性全无；把工作当作事业，或许会有另一番全然不同的体验。
培训期间，古装剧《女医明妃传》热播。谭允贤，从一个养在深闺不知处的大家闺秀，成长为受人尊敬的一代名医，冲破封建礼教的束缚，开创女官制度，留下了流传于世的著作――《女医杂言》。发现允贤身上的两点很是突出：一是广博的胸襟；二是精湛的医术。她是一个单纯、善良的女子，心中只有“病人”,而无高低卑贱。大灾大疫面前毫无畏惧，救得平民百姓于水火。素未相识的徐府搭救，邂逅了风华正茂的j王，开启了一段美好而憧憬的初恋。吴太妃、也先，这些曾经伤害过她的人也因为她的妙手回春而重获健康。医者人心，功著杏林。
今日思来，法官又何尝不是？法官的活是一份技术活，如何炼得炉火纯青，这和学医多少有些共通之处。一是兴趣；二是指导；三是实践。尽管“师傅领进门，修行在个人”,但是师傅的指引却是初入职场的菜鸟们快速成长的捷径。允贤的启蒙老师是自家祖母，后拜江湖王道士为师，学习民间医术，再后来入得太医院，得到院判刘太医之正传；流落蒙古期间，又学习了蒙医，博采众长，终成一代名医。今日法官学院之培训，民刑行政交叉，体系完整而架构清晰；从裁判文书与庭审驾驭入手，直击重点；讲课与实践相结合，张弛有度。幸得名师传道解惑，受益匪浅。
邂逅在20××年的初春，南京江宁。最大的收获是：正能量满满，重拾初心。带着梦想出发，走好自己脚下的路。
感恩培训心得感悟篇三
不畏寒风与烈日，迎着朝阳与夜幕，初任培训从二月的尾巴吹响号角。此时的我们，经历杭城的第一波春寒，晒过开春的第一次骄阳，淋过警院第一场的春雨，倒转时光，回眸来时路，我们看见的是一个个挺拔的胸膛，一次次有力的靠脚，一声声响亮的番号。原来，这正是人民警察的胸膛，是人民公仆的步伐，是坚守正义的誓言。
1
扎稳从警马步筑警魂
“立正”、“稍息”、“立正”,站军姿是一切军事行动之母，也是警体训练的第一课，但这似乎也成了每位学员的“噩梦”.早晚站、课前站；十五分钟、三十分钟、四十五分钟、一个小时……一个立正姿势看似简单到毫不费力，但是加上时间这个维度确实轻松不起来了，把每一个动作要领做到位，靠的唯有坚持。“两腿挺直”,站完发现膝盖已经僵硬；“手指并拢自然微曲”,一根根手指在抵御凛冽寒风中失去知觉；“身体前倾”,脚掌抓地到麻木；“平视前方”,两眼带神，盯出杀气……心无旁骛、全神贯注，我们认真地听教官的每一个口令，掌握每一个要点，发动身体的每一个细胞、每一处关节，体会每一次呼吸，将气与力完美舒展，形成一股最大的合力，方能站成一颗挺拔的劲松。
站军姿，强健体魄，磨炼意志，为我们从警之路扎下稳健的“马步”.站军姿，昂首挺胸，自立自律自强，塑造人生姿态，筑牢忠诚警魂。
2
用好单警装备强技能
在单位实习期间，虽然会“装模作样”地戴上四件套，但对警棍、警用喷射器、手铐等单警装备的正确使用却知之甚少。惭愧如我，带着好奇和疑问，向老师认真学习了各类警用装备的使用方式，他们从器械的申领登记，到用前检查，到正确手持及使用，以及善后处理等各环节事无巨细地进行了讲解。我们边学边练，用“你囚我警”角色互换的方式，很快掌握了动作要领。
警棍的上砍、下打、直戳，一招一式，进退有序；“辣椒水”的“穿越式”体验，我们有了“呛眼睛”的永久性记忆；手铐的压铐、撩铐、开口铐……我们如数家珍。
熟练运用单警装备，提升专业技能，我们的守卫信心方能更足，从警之路方能走得更加有力。
征程不易，用我们纯粹与专注的内心，坚持与笃定的态度，强体魄、学本领、养作风，定能在从警之路上，负重前行中点燃誓言的火烛。
第二女子监狱陈星辰
感恩培训心得感悟篇四
国学是我国传统文化的重要组成部分，通过国学培训，我深深感受到了古人智慧的博大精深。在国学培训中，老师的教诲和引导不仅使我对国学有了更深入的了解，更让我领悟到了感恩的重要性。感恩老师是我们学生应有的态度，也是传承国学精神的重要一环。
首先，国学培训让我深刻认识到老师的教诲对我们的重要性。在课堂上，老师教导我们读经典、讲述古人智慧的故事。在老师的引导下，我们更加深入地理解了书中所蕴含的丰富内涵。从老子的《道德经》到孔子的《论语》，每一本经典都有着自己独特的思想和价值观。老师通过精辟的解读和生动的讲述，使我们领悟到古人的智慧是如何适应时代的变迁，成为我们走向成功的重要指南。老师的教诲，不仅是知识的传授，更是对我们人生的启迪和指引。
其次，在国学培训中，老师不仅是知识的传授者，更是我们学习的榜样。每当老师为我们讲解经典的内涵时，他们总是以身作则，用自己的言行来演绎经典中的道理。他们严谨的治学态度、和谐的人际关系、勤奋的工作态度，无不影响着我们的成长。从他们身上，我学到了为人处世的道理，明白了只有以诚待人、真正关心他人才能获得成功。老师的言传身教，一次次地教会我们做人的道理，让我们明白了感恩他们的重要性。
再次，国学培训让我认识到感恩老师是我们应有的态度。国学培训之所以能够产生如此深远的影响，离不开老师们的辛勤付出和悉心教导。他们不仅要备课、讲课，还要关心我们的学习情况、给我们提供学习建议。无论是课堂上的问题解答，还是课后的辅导，老师们总是不厌其烦，尽心尽力。正是因为老师们的爱心付出，我们才能够更好地领悟国学的精髓。感恩老师是我们应有的态度，也是对老师们辛勤付出的一种回报。
最后，感恩老师是传承国学精神的重要一环。国学是我国民族瑰宝，是传统文化中最具有代表性的一部分。而老师们正是国学精神的忠实传承者和推广者。他们通过国学培训，让我们接触到了博大精深的古人智慧，引领我们秉持传统道德观念、弘扬中华文化。感恩老师是我们传承国学精神的起点，也是我们继续发扬这一精神的动力。只有感恩老师，我们才能更好地将国学的智慧传承下去。
总之，国学培训让我认识到感恩老师的重要性。老师的教诲启迪了我的思想，他们的言传身教影响了我的成长，老师们的付出值得我们深深地感恩。感恩老师不仅是学生应有的态度，更是传承国学精神的重要一环。让我们一起铭记着老师的教诲，感恩老师的辛勤付出，将国学之光传承下去。
感恩培训心得感悟篇五
感恩于心责任于心员工培训心得羊年伊始，力源成工以给每位家人一份“感恩于心责任于心”培训礼物开始。这是一份体验式的，让人震撼的，心灵得到洗礼的礼物。
一周后我们再来回顾，再来问问自己，这次培训中什么是最令我深刻和震撼的呢，我想此时恰是时候吧，因为忘却的淡忘了的不是深刻的，到此时我抚心自问，那两天留个我的还有什么，能运用到生活和工作的还有哪些？沧海拾贝，为时不晚。
毋庸置疑，第一点就是至理名言级别的金句：问题本身不是问题，如何应对才是问题。周导用数据告诉我们：85%用经验应对；10%情绪应对；3%目标应对；2%成为教练用问题应对，好的问题可以得到好的答案，不是吗？所以我们在不能成为教练时是不是可以培养自己用目标去应对问题，坚定信念，强化目标，或许路途的阻碍就是弱化了，问题不忍而解了。
第二点，人生在世，一切是“选择”还是“被迫”.导师让我们分组辩论，正反方各持观点辩论，然后交换观点继续辩论，公说公有理婆说婆有理，似乎都能自圆其说。我不论结果是什么，()但我知道我必须要为自己的选择负责到底。是自己选择的路哭着也要走下去。就像最后的游戏，蒙着眼罩双手侧平举，我喊着坚持到最后一秒。不知道大家是怎么坚持下来，总之我们没有为团队拉后腿，因为在周导的帮助下，我们在游戏前已深深种下了“不让团队输，不让队长做俯卧撑”的信念。如果在工作中我们都能坚定自己的信念清晰自己的目标，那么很多问题就不是问题，再多困难都能克服。
第三点，爱是一切动力之源。幸福是疼惜现在，乐即助人为乐，眼前的即是唯一，珍惜当下，眼前只有唯一了，我们怎能不爱？当我们在做取舍人生五个重要的东西的游戏时，我们备受煎熬，留在最后的很多是父母，其实这留在最后就是我们行为的.内心动力，是根本动力之源。每当我们受委屈了，生病了，受苦受难了，我们还在坚持的时候，就会呼喊承载我们的天与地，会想念生养我们的父母，或许在内心脆弱的时候，就会询问灵性的东西，返回纯真。感恩天地父母！
第四点，人生主要的三件事――结婚、孩子、工作的目的是什么：结婚是为了幸福不是争吵抱怨。提到孩子就要想到离别之时，所以要培养孩子的独立能力。工作是为了成长。
第五点，团队建设与个人修养。在分组报数的游戏里，只要输了，队长要受到极大强度的惩罚。这个游戏我们b组在邓总的带领下表现很好，但是我还是泪流不止，我在感动中认识到很多：专心做好自己，为团队贡献力量；单方面的输赢不是追求的结果，共赢至上；感恩身边人对我不足的容忍和指正，谢谢你们。
千言万语总结一句：感恩眼前一切，坚定信念，明确目标，活在当下，专注手头的事。
感恩培训心得感悟篇六
心静平如水，春风醉光阴。
――于将军山麓
感恩一段经历
感谢这段重回校园的时光，让我能从工作的琐碎、繁杂之中偷得浮生一月闲。
清晨，清脆的鸟鸣唤醒崭新的一天。阳光从将军山顶洒入砚池，碧绿的湖水泛起粼粼波光。垂柳抽出了新芽，在风中摇曳。梅花开罢桃花开，朵朵黄花蒲公英，木莲樱花遥相衬，姹紫嫣红一片春。住宿的整洁与贴心，课程的系统与务实，学员的陪伴与奋斗，让每一天都充满新奇与快乐地经历物质与精神的双重盛宴。
拥有一份心灵的自由，认识新的朋友，被领入未知的领域，聆听几十年经验浓缩的精华，人生的快乐莫过于此。回想起培训的点滴细节，首先想表达的是感谢，感谢组织方，服务方，也感谢同期的所有学员，是大家的共同努力在这段美好的春光里留下印迹与回响。
拥有一份情怀
非常喜欢刘建功老师的授课，干净利落，却掷地有声。
与很多初入法院就进入审判一线担任书记员的同学不同，我在法院工作的起点是在研究室。连同自己在内只有两个人的基层法院研究室，担负着全院宣传、信息、调研、综合文稿写作等多项工作，对接多个部门。
工作时间不到两年，每天都很忙碌，千头万绪，一直努力尝试通过经验的总结、模块的整合和重点的提炼，来提高效率。研究室的工作像墙角的一株小花，努力地盛开，因为我相信每一份经历都将与众不同。
改革之路是对固有体制的一种突破，打破的是熟知的舒适区域，需要勇气和胆识加以面对，当然更离不开担当。有一个词叫做“情怀”,何谓情怀？俞敏洪说：情怀是对世界的美好和丑恶的理解能力，能够欣赏美好并且有的时候原谅丑恶。
赵雪雁老师在行政法课上说：要永远偏向鸡蛋的一方，怀有一颗同理之心。无论何时，都带着一颗包容、怜悯之心去善待每一个生命个体，在自己力所能及的范围内去改变细节的点滴，认真而从容地工作与生活。
专注一份事业
近来，微信圈里流行一段视频：老头不慎坠楼，人生即将终止。匆匆一世从眼前幕幕闪过，却发现从不到三十岁开始，自己竟然过了几十年如一日行尸走肉的生活。想到这里竟然释然：生命似乎早已终止，几十年前就已死掉的`我，只是今天才停止呼吸罢了。一个人想在一个领域有所成就，需要七年的时间，在生命的周期中，我们有11次机会成为某个领域的专家，你总有机会让自己活得精彩。把工作当成工作，埋头办案到失去自我，便会烦躁焦虑心性全无；把工作当作事业，或许会有另一番全然不同的体验。
培训期间，古装剧《女医明妃传》热播。谭允贤，从一个养在深闺不知处的大家闺秀，成长为受人尊敬的一代名医，冲破封建礼教的束缚，开创女官制度，留下了流传于世的著作――《女医杂言》。发现允贤身上的两点很是突出：一是广博的胸襟；二是精湛的医术。她是一个单纯、善良的女子，心中只有“病人”,而无高低卑贱。大灾大疫面前毫无畏惧，救得平民百姓于水火。素未相识的徐府搭救，邂逅了风华正茂的j王，开启了一段美好而憧憬的初恋。吴太妃、也先，这些曾经伤害过她的人也因为她的妙手回春而重获健康。医者人心，功著杏林。
今日思来，法官又何尝不是？法官的活是一份技术活，如何炼得炉火纯青，这和学医多少有些共通之处。一是兴趣；二是指导；三是实践。尽管“师傅领进门，修行在个人”,但是师傅的指引却是初入职场的菜鸟们快速成长的捷径。允贤的启蒙老师是自家祖母，后拜江湖王道士为师，学习民间医术，再后来入得太医院，得到院判刘太医之正传；流落蒙古期间，又学习了蒙医，博采众长，终成一代名医。今日法官学院之培训，民刑行政交叉，体系完整而架构清晰；从裁判文书与庭审驾驭入手，直击重点；讲课与实践相结合，张弛有度。幸得名师传道解惑，受益匪浅。
邂逅在20的初春，南京江宁。最大的收获是：正能量满满，重拾初心。带着梦想出发，走好自己脚下的路。
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感恩培训心得感悟篇七
作为一名刚入职不到一年的新教师，7月4日~7月16日这12天，我有幸参加了市人事局组织的事业单位公开招聘工作人员初任培训班。共有132名来自30多个事业单位的初任人员接受了此次培训。
在这短暂美好的12天中，我们聆听了多个单位分管领导和党校教授们精心准备的讲座，这些讲座内容有的与我们平常工作中可能会触犯到的法律有关，比如《保密法讲座》、《职业道德教育》、《国防知识讲座》等。在此之前我在工作中的法律意识并不强，收到上级的文件随手一扔、在会议场内自拍，种种行为虽不是有意而为，却有可能造成一些地方乃至国家机密的泄露。在聆听了关于保密法和国防知识的讲座之后，我认识到今后一定要有保密意识，保卫国家，匹夫有责。而职业道德讲座则让我更加清醒的意识到工作中常常会有“红包”陷阱在等着我们，可这些“红包”往往是藏在法律的红线之下，不可触碰。君子爱财，取之有道，决不能通过职务便利为自己谋取不义之财。
还有的讲座与我们工作生活中的安全因素息息相关，譬如《消防知识讲座》、《应急救护知识讲座》以及《安全生产知识讲座》等，其中内容有的关于遇到火灾如何正确逃生、在食物卡住喉咙时正确运用海氏手法逼出等等。学到这些知识，对于一名小学教师而言不仅仅能在突发情况下自救，更能够在校园生活中保障学生的安全，并且还可以将这些应急救援知识传授给学生，让他们逐渐增强自保和自救能力。
让我印象最深刻的是户外拓展训练。在为期两天的户外拓展训练中，我们消耗的.是体力，但换来的不仅仅是健康。整个训练过程紧凑有序，以小组为单位，每组必须在规定时间内完成教练布置的任务，这些任务有急速60秒、汉罗塔、穿越火线等。我所在的奔跑组一开始并没有很好的状态，虽然人人都有聪明的脑袋、敏捷的伸手，但想要光靠一个人的力量完成任务是远远不够的，完成各种任务的目的就在于把同一组的人拧成一股绳，为了让我们每个人意识到自己不是一个人在行动，必须要有团队意识！
其中最让我感动的要数大家在完成“穿越火线”这个任务时的表现。教练给出及其严苛的要求：要8个小组同时完成任务，132个人里只能两人指挥说话，其他人只能听指挥做动作，并且身体只能向上穿越火线（需要人抬起），任何东西不能触碰到“火线”,有一次犯规，所有人重来，并且指挥还要罚做俯卧撑。在尝试了七八次失败后，很多男队员的手脚已经发抖，体力几近极限，可他们还是咬牙坚持下来，许多女队员则自发帮助要穿越的队员扯衣角、头发，以免触碰到“火线”,这是对我们所有人的考验，就在体力快要耗尽的时候，大家为了彼此咬牙坚持下来，最后，终于所有队员顺利通过。从中，我看到一种集体的力量，看到了不抛弃不放弃的精神。
每段结束都是新的开始，短短十几天的培训能让我们的能力有质的飞跃是不可能的，但学习的过程不在于学到了多少知识而更在于让我们认清自己，认清形势！让我们调整姿态，继续前行！祝愿每一位参加此次培训的学员都能在今后的工作中继续发光发热。
感恩培训心得感悟篇八
作为一名参加国学培训的学生，在这段时间的学习中我深深地感受到了老师的辛勤教导与付出。国学培训不仅丰富了我的知识，更让我明白了感恩的重要性。在这篇文章中，我将会分享我对于国学培训的感悟以及对老师们的真诚感谢。
首先，国学培训让我受益良多。在课堂上，老师们不仅向我们传授了国学经典的知识，更教导我们如何运用这些知识来指导自己的生活。我们学习了《论语》中的人际关系，学习了《孟子》中的仁义道德，学习了《尚书》中的治国安邦之道等等。通过这些学习，我认识到了传统文化的博大精深，体会到了古人智慧的无穷魅力。这些国学经典的教诲成为我成长中的指南，让我逐渐形成正确的价值观和人生观。
其次，国学培训也让我明白了感恩的重要性。在课堂上，老师们倾注了大量的心血和努力，为我们传递知识。他们解答我们的问题，耐心引导我们的思考，无私地给予我们帮助。他们的教诲不仅助我在学业上取得了进步，更让我懂得了感恩的道理。每当思考到老师们的辛劳付出，我内心都充满着感激之情。他们不仅教会了我们怎样学习，更教会了我们怎样做人。在这里，我想对所有的老师们说一声真诚的感谢。
然而，感恩不能仅仅停留在心中，要有行动来表达。因此，我决定将施行“感恩老师，传承国学”的行动计划。首先，我会将所学所得与他人分享。由于国学经典的魅力和影响力，我将鼓励身边的同学和朋友一起参加国学培训，让更多的人受益。其次，我还将自己的心得体会写成文章，发表在学校的报刊或者社交媒体上，为更多的人提供参考和借鉴。最后，我还计划参加一些志愿者活动，为社会发展做出自己的贡献，回报社会。这些行动不仅是对老师们的感激，也是对自己学习成果的肯定和延续。
最后，我希望能够在未来的学习中继续传承国学。国学是中华民族的瑰宝，是我们民族文化的根基。在现代社会，传统文化渐渐被淡忘，国学培训的意义就显得尤为重要。作为接受过国学培训的学生，我将牢记老师们的教诲，将国学的知识传承和弘扬下去。我会在学校和社会中，宣传国学的价值和优点，让更多的人加入到学习中来。只有我们每个人都能够用行动来传承国学，才能够让我们中华民族的瑰宝在现代社会中继续发光发热。
总之，在国学培训的学习中，我深切地感受到了老师们的辛劳以及传播国学的重要性。感恩是一种美德，也是我们应该具备的素质。在今后的学习和生活中，我将时刻牢记老师们的教诲，以感恩之心对待人生的点滴，为传承国学、发展社会贡献自己的力量。感谢老师们的付出，感谢国学培训带给我的一切。我相信，在老师们的教导下，我会在未来的学习和生活中更加出色，更加充实。感恩老师，成就自己，也成就了国学。
感恩培训心得感悟篇九
段1：先简单介绍一下参加培训的背景与目的（200字）
如今社会竞争日益激烈，求职者必须不断提升自己的能力才能在激烈的竞争中脱颖而出。因此，不少企事业单位在办公场所内举办各种形式的培训活动来提升员工的能力和素质。上周，我所在的公司也组织了一次两天的培训活动，主题为“职场能力提升”，目的是让员工们深入了解自己职业规划和未来发展，并提高整体职业素质。
段2：列举培训中所学到的知识和技能（300字）
在两天的培训活动中，我学到了很多新的职场知识和技能。首先，讲师向我们介绍了修身、齐家、治国、平天下的职业哲学，深入浅出地解释了职业精神对职场生涯的重要性。其次，我们还学习了如何提高自我认知与管理，如何展示个人品牌和优势，并且还了解了很多工作技巧和社交技巧。
段3：对于所学到的知识和技能进行深入思考和总结（300字）
对于培训中所学到的各种知识和技能，我进行了深入的思考和总结。我认识到修身齐家治国平天下的职业哲学不仅是对自己的约束，更是对职业、工作、同事以及环境的一种关注和贡献。同时学习了自我认知与管理，让我能够更好地把握自己在职场上的方向和价值取向，更好地掌握自己内在世界。另外，每个人都是一个独特的个体，学习展示个人品牌和优势技巧也让我在职业生涯中更加知道如何去展示自己的价值，取得成功。还有各种工作技巧和社交技巧的学习，都给我留下了深刻的印象，它们将成为我实践职场的有力工具。
段4：在总结中表示感激和致谢（200字）
在这次培训过程中，我所学到的知识和技能让我受益匪浅，对我的职业规划和职场生涯都起到了积极的推动作用。在这种情况下，我不能不表达我的感激和致谢。感谢公司给我们提供了这样一次优质的培训机会，并为我们职业发展的路程奠定了坚实的基础。同时，我也要感谢讲师精彩的讲课和耐心的指导，是您们的辛勤付出让我们有了这次令人难忘的培训经历。
段5：对未来职业发展的展望（200字）
在这次的培训中，我不仅从思想层面得到了提高，也学到了职场实战技能，这些将有助于我更好地在职场上立足。我相信，在未来的职场发展中，我将牢记培训所教授的理念和技能，不断提升自我，与公司共同发展，为自己的职业规划和职场生涯打造更为美好的未来。
感恩培训心得感悟篇十
每个从事企业管理的人心里都有不少感动的事，如何通过感恩教育来启发员工，以此传承我们以孝为核心的感恩传统文化？相对于员工而言，企业无疑就是我们的衣食父母，我们应该对企业心存感恩之情。
俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是我们的优良传统，更是做人的起码修养。我们要学会感恩、不忘感恩。因为，在家里，父母对我们有养育之恩；在校求学时，老师对我们有教育之恩；走上工作岗位后，领导对我们有知遇之恩，同事对我们有协助之恩......。企业作为我们的事业父母，我们同样应心存感恩。懂得感恩，才会懂得付出；懂得付出，才能获得感恩。感恩企业，要的是一种自发行为；感恩企业不能停留于口头言语上，而要关注集体的细节中。学会感恩，我们才会努力做好每一件事，认真查找自身素质与企业需求之间的差距，找到前进的动力和方向，更好地发挥才智，服务企业。
当你是一名员工时，应该多考虑老板的难处，给老板一些同情和理解；当自己成为一名老板时，则需要考虑员工的利益，对他们多一些支持和鼓励。在现实中我们常认为老板太苛刻，而老板却总觉得员工太懒惰，太缺乏主动性。其实这只是看待问题的方式。当老板管理一家公司，会面临种种繁琐的问题，来自社会、来自公司内部巨大的压力，随时随地都会影响老板的情绪，要知道老板也是普通人，有自己的喜怒哀乐，有自己的缺陷。他之所以成为老板，并不是因为完美，而是因为有某种他人所不具备的天赋和才能。因此，首先我们需要用对待普通人的态度老对待老板。如果我们能设身处地的为老板着想，怀着一个感恩的心，努力为他解决些问题，也许能得到老板的认可;退一步来说，如果我们能养成这样思考问题的习惯，最起码我们能够做到内心宽慰。当你试着待人如己，多替老板着想时，你身上就会表现出一种善意，影响和感染包括老板在内的周围的人，这种善意最终会回馈到你自己身上。
的确，雇用和被雇是一种契约关系，但是在这种契约关系背后，难道就没有一点真情和感恩的成份吗？老板和员工之间并非是对立的，从商业的角度，也许是一种合作供应的关系；从情感的角度，也许有一份亲情和友谊。老板批评你时，应该感谢他给与的种种教诲，对于你未来极有助益！真正的感恩应该是真诚的，发自内心的感激，而不是为了某种目的，迎合他人而表现出的虚情假意。与溜须拍马不同，感恩是自然的情感流露，是不求回报的；然而也有一些员工从内心深处感激自己的老板，但是由于惧怕流言蜚语，而将感激之情隐藏在心中，以表自己的清白，这也需要老板很好的去感受。感恩并不仅仅有利于公司和老板，对于个人来说，感恩是丰富的人生。它是一种深刻的感受，能够增强个人的魅力，发掘出无穷的智能。每天都有几分钟时间，为自己能有幸成为公司的一员而感恩，为自己能遇到这样一为老板而感恩。
当你的努力和感恩并没有得到相应的回报，当你准备辞职调换一份工作时，同样也要心怀感激之情。每一份工作、每一个老板都不是尽善尽美的。在辞职前仔细想一想，自己曾经从事过的每一份工作，多少都存在着一些宝贵的经验与资源。这些都是人生中值得学习的经验。
“谢谢你”，“我很感激你”，这些话应该经常挂在嘴边。以特别的方式表达你的感激之意，付出你的时间和心力，为公司更加勤奋地工作，比物质的礼物更可贵。
《打造自动自发的感恩团队》培训心得2
当前经济形势不是很景气，“冬天”的`到来，我们要有危机意识，不要依赖别人，要相信自己。我们更要相互包容，更加热爱仁达文化，把企业当自己的家来经营。
要做好一个部门经理，定位很重要，接下来的就是心态、学习力。这里简单分享下自己的一些看法和感想。
1、经理应该做哪些事,什么最重要？团队建设、领导力、培养部属，都是一个经理需要去做的事情。作为经理，不在于我们有多少血，而在于我们有多少造血的功能。作为经理，你的价值，不是在于你签了多少单，而是能培养出多少超越我们的人.
2、如何正确对待工作中的责任心?这就是能否把部门带好，是在于敢不敢负责。部门带不好，就是自身的责任，业绩做不好，也是我们的责任。我们要相信，通过学习，通过交流，一定可以找到方法的。也有人看了很多激励的书籍之后会有180度的转弯，说，“陈总，这都是我的责任，我一定会去做好，我一定会努力去做好。”这又是另外一个极端的问题，在这点上，我们很多员工犯过错误，很着急。当我们走到这种极端的时候，我相信，你的态度很好，但是并不代表你一定就能做好。团队成长缓慢，不去沟通，不去找原因，是不能解决问题的。态度上要积极乐观，但是要对事务有客观的了解。
感恩培训心得感悟篇十一
从小学习到大，我们都经历过许多不同的培训，这些经历在我们成长和工作中起到了不可或缺的作用。培训不仅仅是提高技能和知识水平，更是一种对人性的磨练和启迪。参加培训不能仅仅是听完就忘记，我们需要深度反思自己的行为和想法，从而获得更多的启示和收获。
第二段：培训的收获
最近我参加了一次关于“感恩”主题的培训课程，我真正深入地思考了自己的生活和工作，以及对周围人和事的态度。通过这次培训，我认识到了自己对现有生活的不满和焦虑，而我们应当学会珍惜生活，从眼前的小事中发现更多的美好。在这个专注效率的社会，我们应当更好地关注自己和他人的感受与需求，创造更多公平、平等和包容的社会环境。
第三段：对感恩的理解
在这次培训中，我更深刻地理解了感恩的含义。感恩不只是我们在得到好事时的感激，更是在遇到不顺心或困难时，仍能够找到积极的方向并从中得到成长的信念和动力。我们应当学会面对挫折的能力，因为每个挫折都一针见血地提醒我们人生的意义和价值。当我们感恩生命中的每一段历程与经历的同时，我们也会更好地理解自我，永远不忘不断努力向前。
第四段：如何在日常中感恩
由于感恩对于个人成长与生活幸福的重要性，我们应当在日常中经常提醒自己的感恩之心。无论是面对好事或者挫折，我们都应当以感恩的态度去面对，并通过内部的思考来释放负面情绪，激发出更为积极的行动和态度。感恩还意味着理解和包容他人，因为身边的人都是我们自身生命的附属品，长远来看，我们都需要我们彼此相互协作才能够共创美好生活。
第五段：总结
总的来说，这次培训让我深刻地理解了“感恩”的含义，更加意识到自己内在潜力的发掘，同时也从中获得了提升个人成长的良机。在以后的“感恩”之旅上，我将通过更多地思考和行动，继续发掘更多人性与生活中的美好，实现更上一层楼的个人成长和发展。我希望也能够向身边的人传递这种关注和支持的态度，用真诚和善意去传递感恩的力量，营造协作、和谐和共创的良好社区氛围。
感恩培训心得感悟篇十二
天宇
转眼间来法院工作已经三年，离别我的校园已经有三年。校园的教室、街道、池塘在我脑海中变得越来越模糊，同学的感觉离我越来越远，但这次参加吉林省法官第五期初任培训班，让我再次收获了同学，收获了一份宝贵的回忆。我倍感珍惜记录这一切，分享给我的同事，分享给我那些踏上回家征程的同学。
两个月前，我们还各自以“法官”、“法官助理”、“司法行政人员”的身份服务于吉林省的各地人民法院，彼此陌生，没有交集。但是6月19日，我们有缘同聚吉林省预备法官第五期培训班，从此我们有了共同的称谓：同学。
“同学”两个字很远。你我都已阔别校园多年，是这间漏雨炎热的光彩报告厅，让我们再次重温了校园情怀，再次燃烧起那一份崇高的法律激情。
“同学”两个字很亲。来到光彩大厦，我们学习生活在一起。一起听老师授课，一起忍受无空调的炙热；一起抱怨食堂伙食的单调；一起走在净月的`林间散步；一起玩三国杀、刨幺。太多的一起让我们亲密如兄弟姐妹，让我们一生不会彼此相忘。
“同学”两个字很重。君子同而不党。好的同学要敢于直言，帮助彼此进步。我们之间做到了，早晨的晨练你不起床我拉你起来，虽然你一时不高兴，但当汗水浸透衣衫，轻松愉悦贯穿心脾时，你会明白运动真的很好，有敢于督促你的人真好。
“同学”两个字很拼。我们虽然是一个大班，但是各自分为四个小班。体育对抗，文艺比拼，我们斗志高昂。作为一个的班的同学，篮球比赛时大雨阻止不了你上篮的步伐，大雨湮没不了你们呐喊的加油声。作为一个班的同学，红歌唱给党听时，一声高过一声，青春的旋律在激荡，拼搏进取的锐意在闪光。
“同学”两个字很暖。“今天真倒霉，脚扭了”，“严重吗，我这里有云南白药。”；“哎呀，下雨了，被困在外边没有带伞”，“你在哪，我可以开车去接你”；“周末休息很无聊啊，难道又要在宿舍看剧？”，“别呀，我陪你去农博会，看看珍奇吉林。”；“放假回家有顺风车吗？”，“快点下楼，我们在楼下等你呢！”同学真的很贴心，因为有你们，我这两个月都生活在暖暖的快乐中。
“同学”两个字很豪迈。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”没有不散的筵席，但有共赏婵娟的心。你我分别后，我知道你会更加璀璨，会在法律的道路上砥砺前行。
同学啊，我亲爱的同学，此刻让我献上离别的歌：流水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。明岁秋风知再会，暂时分手莫相思。再见我亲爱的同学。
感恩培训心得感悟篇十三
第一段：引言（100字）
培训是我们在职场中不可或缺的一部分。它不仅仅是一种学习的过程，更是提升自己的机会。在培训中，我们可以从别人的经验中获得启迪，提高自己的能力。而对于这些取得收获的经历，我们应该怀着感恩之心来面对。
第二段：培训前的准备（200字）
在参加培训之前，我们应该具备一定的准备工作。首先，我们需要了解培训的主题及内容。了解主题可以让我们知道需要学习哪些知识和技能，在培训上做好备考，让自己更加深刻的理解、掌握培训课程的要点。其次，我们需要充分准备身体和精神上的状态。这意味着我们需要好好休息，避免一些不必要的消耗体力或者精神上的负担，以便我们在培训中能够全神贯注地学习知识、掌握技能以及体验和感受培训所带来的一切。
第三段：培训收获（400字）
在培训中，我们收获了很多。我们学到了更多实用的知识，积累了更多的经验。我们通过培训，更好地实现了职业生涯的能力升级和更好的综合素质提升。此外，还有一些更加内敛的收获。比如，我们感受到了其他同学的积极性和认真的态度。这些都是我们可以从培训中获得的诸多收获。在这个过程中，我们可以感受到身边人的支持和鼓励，感受到团队精神的力量。
第四段：感恩付出（300字）
而这些收获，背后都是付出的结果。是组织和老师们的辛勤工作和耐心传授，是同学们的齐心协力和相互磨合。我们应该感恩付出和支持我们的人们，并尽自己所能回报他们，无论是通过回馈社会、教育他人、或者通过在职场上凭借自己的努力为组织创造价值。
第五段：总结（200字）
总之，培训是一次学习和成长的机会，对于一个人的职业生涯发展具有重要的意义。而积极拥抱这个机会的同时，我们也需要对自己所受到的一切，怀着感恩之心。只有懂得感恩，我们才能珍惜所收获的一切，获得持久的动力和改变以及成长的动力。
感恩培训心得感悟篇十四
在本次培训中有幸让我听到了上海教育界的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟，通过专家讲座、参观考察、交流互动的方式对大数据、云时代背景下的课程融合、ppt等多媒体在教学上的应用、微课、翻转课堂的建设与应用等内容。参加培训的教师将把此次培训所获得的知识有效地运用到教学实际工作中去，在实际教学中起到积极地引领示范作用。
4月25日至4月26日，聆听了三位专家的讲座，三位专家从不同的方面进行了专业的讲座。三位专家:虹口区教师进修学院柳栋老师、闻铭老师及教育部教师信息技术培训专家马九克分别针对《教育信息化学校推进》、《信息技术教学》及《ppt微课程-翻转课堂》进行了全面专业的讲座。
4月27至4月29日参与培训教师分别深入虹口区江湾初级中学、民办丽英小学、闽行中学、复兴高级中学、市东中学进行了参观学习，每位老师深入课堂听课，课后进行了交流学习。4月29日晚此次参加培训的学员教师们进行座谈，将自己在学习期间的所见、所想分享给与会教师。
此次培训感受到了上海教育局先进的课改、教育教学管理体系从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式；作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼！让我感染！学生教学管理如何做？几年来的辛苦探索，留下太多的茫然与困惑！在教学过程中，无论是教育教学的相关讲座，还是专业知识的授课，无论给我们上课的是知名教授，还是普通的老师,没有那一个不是兢兢业业的。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟。
教师基本素质方面：
一、转变教师角色。
“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础”。新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新。新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。
二、尝试多种教学方法,改变课堂,创造多彩课堂。
教师就必须在各个方面提高自己。尤其是在教学方面,一个优秀的教师不会上课单一，而要有多种多样的课堂方式。有形式多样的课堂,才能更好的吸引学生。一节课下来，教师一定要明白在教学生什么，学生学到了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化？这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。这也就要求我们的教学是面向全体的教学。老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了.同时也不可能满足我们新一代的学生了。所以作为当代的老师不能只满足目前的状态。应该从现在开始学会适应社会、适应学生。所以就应该在科学的理念指导下，改变教学方法。不能只是单纯的像以前那种教学的方法，我教你学。也不管学生会不会，现在要多学习。
三、教师要学会终身学习。
新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。我也要用课余时间多读书来提高自己的各方面的素质。努力让自己成为一名优秀的信息技术教师。
生观，丰富的教育经验教师培训使我补了元气、添了灵气、去了惰气，焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。
感恩培训心得感悟篇十五
每个从事企业管理的人心里都有不少感动的事，如何通过感恩教育来启发员工，以此传承我们以孝为核心的感恩传统文化？相对于员工而言，企业无疑就是我们的衣食父母，我们应该对企业心存感恩之情。
俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是我们的优良传统，更是做人的起码修养。我们要学会感恩、不忘感恩。因为，在家里，父母对我们有养育之恩；在校求学时，老师对我们有教育之恩；走上工作岗位后，领导对我们有知遇之恩，同事对我们有协助之恩......。企业作为我们的事业父母，我们同样应心存感恩。懂得感恩，才会懂得付出；懂得付出，才能获得感恩。感恩企业，要的是一种自发行为；感恩企业不能停留于口头言语上，而要关注集体的细节中。学会感恩，我们才会努力做好每一件事，认真查找自身素质与企业需求之间的差距，找到前进的动力和方向，更好地发挥才智，服务企业。
当你是一名员工时，应该多考虑老板的难处，给老板一些同情和理解；当自己成为一名老板时，则需要考虑员工的利益，对他们多一些支持和鼓励。在现实中我们常认为老板太苛刻，而老板却总觉得员工太懒惰，太缺乏主动性。其实这只是看待问题的方式。当老板管理一家公司，会面临种种繁琐的问题，来自社会、来自公司内部巨大的压力，随时随地都会影响老板的情绪，要知道老板也是普通人，有自己的喜怒哀乐，有自己的缺陷。他之所以成为老板，并不是因为完美，而是因为有某种他人所不具备的天赋和才能。因此，首先我们需要用对待普通人的态度老对待老板。如果我们能设身处地的为老板着想，怀着一个感恩的心，努力为他解决些问题，也许能得到老板的认可;退一步来说，如果我们能养成这样思考问题的习惯，最起码我们能够做到内心宽慰。当你试着待人如己，多替老板着想时，你身上就会表现出一种善意，影响和感染包括老板在内的周围的人，这种善意最终会回馈到你自己身上。
的确，雇用和被雇是一种契约关系，但是在这种契约关系背后，难道就没有一点真情和感恩的成份吗？老板和员工之间并非是对立的，从商业的角度，也许是一种合作供应的关系；从情感的角度，也许有一份亲情和友谊。老板批评你时，应该感谢他给与的种种教诲，对于你未来极有助益！真正的感恩应该是真诚的，发自内心的感激，而不是为了某种目的，迎合他人而表现出的虚情假意。与溜须拍马不同，感恩是自然的情感流露，是不求回报的；然而也有一些员工从内心深处感激自己的老板，但是由于惧怕流言蜚语，而将感激之情隐藏在心中，以表自己的清白，这也需要老板很好的去感受。感恩并不仅仅有利于公司和老板，对于个人来说，感恩是丰富的'人生。它是一种深刻的感受，能够增强个人的魅力，发掘出无穷的智能。每天都有几分钟时间，为自己能有幸成为公司的一员而感恩，为自己能遇到这样一为老板而感恩。
当你的努力和感恩并没有得到相应的回报，当你准备辞职调换一份工作时，同样也要心怀感激之情。每一份工作、每一个老板都不是尽善尽美的。在辞职前仔细想一想，自己曾经从事过的每一份工作，多少都存在着一些宝贵的经验与资源。这些都是人生中值得学习的经验。
“谢谢你”，“我很感激你”，这些话应该经常挂在嘴边。以特别的方式表达你的感激之意，付出你的时间和心力，为公司更加勤奋地工作，比物质的礼物更可贵。
《打造自动自发的感恩团队》培训心得2
当前经济形势不是很景气，“冬天”的到来，我们要有危机意识，不要依赖别人，要相信自己。我们更要相互包容，更加热爱仁达文化，把企业当自己的家来经营。
要做好一个部门经理，定位很重要，接下来的就是心态、学习力。这里简单分享下自己的一些看法和感想。
1、经理应该做哪些事,什么最重要？
团队建设、领导力、培养部属，都是一个经理需要去做的事情。作为经理，不在于我们有多少血，而在于我们有多少造血的功能。作为经理，你的价值，不是在于你签了多少单，而是能培养出多少超越我们的人.
2、如何正确对待工作中的责任心?
这就是能否把部门带好，是在于敢不敢负责。部门带不好，就是自身的责任，业绩做不好，也是我们的责任。我们要相信，通过学习，通过交流，一定可以找到方法的。也有人看了很多激励的书籍之后会有180度的转弯，说，“陈总，这都是我的责任，我一定会去做好，我一定会努力去做好。”这又是另外一个极端的问题，在这点上，我们很多员工犯过错误，很着急。当我们走到这种极端的时候，我相信，你的态度很好，但是并不代表你一定就能做好。团队成长缓慢，不去沟通，不去找原因，是不能解决问题的。态度上要积极乐观，但是要对事务有客观的了解。
如：一个新部门的成长要6个月，但你要1个月，怎么可能。如：我们有一家公司，第一个月势头很吓人，能迅速找回信心是很好的，但不要忘了后面的东西，如果团队不稳定、专业知识不了解，对客户的积累不够，很可能受到一点挫折就会退缩，马上跌入低谷如果我们想到了，让销售人员去冲，你是正确的，如果你没有想过这个问题，你让他们这样去冲就错误了。
3、成为合格经理应具备的关键能力
执行能力—执行的前提是认可。
只有认可别人，才可能去听别人的。如果他不认可你的话他是不会听你的，执行是一种认可，让他认可你。怎么认可？身教言传。我们的每一个言谈举止是不是走在别人前面。我们可以说我们迷惑、迷茫，不要常常说你很郁闷。你要树立你的威信。现在缺的不是方法，而是执行。不是教他方法，而是想办法，第一个不是想发号施令而是他怎么才会认可你，怎么才会听你的。
4、怎么看待工作
每天的工作，就是去创造希望，把销售代表送出去，他们才能带回来签单的希望，帮他们见客户，帮他们找到方法。出去2个人，就只有2个希望，出去10个人，就有10个希望。把同事送出去，工作就是创造希望，创造热情。
5、我们平时应该做哪些具体工作？
我感觉这事情简单也复杂，八个字：规划、把握、沟通、激励。规划是规划目标，团队的和个人的；把握呢？就是根据目标把握团队的一些情况，发现问题再解决问题，针对问题采取一些激励的措施。
6、如何安排一天的工作--日常工作中的要点?
做管理没有无所谓的事情。要么就不做，做了就要去做得有价值。做管理，就要做一种连带效应。经理一定要有责任。每天，和大家去沟通，因为这样可以理解大家的意思，了解业务代表，便于运作。部门里有老员工，中等的员工，新员工。要去引导他们做一些该做的事情。
7、创业者和一个职业者的关系是什么？
想创业了？无论创业还是职业者他们都是在做事，他们所体会到的快乐是一样的。都是一个职业中做者，我们都有一份事业。a、b两个人都在一个公司工作，a，用做工作的态度去工作；b用做事业的态度去工作，若干年后，a还是在做事，而b可能已经拥有了自己的事业。一个人应该用做事的态度还是做事业的态度去工作呢？我一直以来都是用做事业的态度去工作，所以我体会的是做事业的快乐。
8、工作的原动力是什么呢？职业生涯规划怎么做?
我的职业规划，在不同的时期会有不同规划，在什么段位就要做什么段位的规划。也就是说第一要确定愿景；第二面对我们的现实；第三立刻行动。
工作中有许许多多的这样那样的想法，这里我们需要的是坚持二字。认定了一个目标那就去做吧。走下去就是。
感恩培训心得感悟篇十六
这次教师培训的内容十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、小学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、充分发挥教师的主导作用
在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。
二、相信每一个学生
学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。
三、使学生能真正地成为课堂的主人
积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发现问题解决问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。
四、因人施教，不让任何一个学生掉队
任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。
通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”，也希望以后类似的培训机会延续下去。
感恩培训心得感悟篇十七
第3周，根据培训安排，我们主要学习自己认识、卓越领导力和团队建设等内容。个人感觉是自己提升最大的一周，通过理论学习和课堂互动，进一步开阔了我的视野，提升了自己认识，总体来说有以下几点体会：
一、学会认识自己与自己管理
生而为人，总会有自己的个性特征，有些潜意识的特质甚至连自己都难以发现，即使偶尔感觉到也会下意识的否认。但毫无疑问这些个性特征对人的行为有很大影响。这周培训通过cpi测评，我真正全面的认识了自己的个性，包括许多以前下意识否认的东西，比如说主动性不足、缺乏抱负性等，这些内在特征影响了我的行为表现，一方面使我对未来和自己成长缺少一个系统性的规划，另一方面也实际影响了自身职业生涯的规划和发展，对于事业和生活总是被动的接受，向上和向前的动力不足。通过分析，这种个人特征的形成一是受自幼成长的家庭影响（一个和谐幸福的小康之家），造成了我与世无争的内心性格；另一方面也与工作之初所处的环境有关。外部环境可以扭曲人的性格特征，特别是当你长期处于一个缺乏活力、相对封闭的工作环境时，自己突破成为了一件极为考验意志的事情。内外因结合形成了这种不良的个性特质，非常不利于自身的成长及职业发展。幸运的是，老师告诉我们，成年人的个性特质虽然难以改变，但却可以有效管理，为此我制定了一个详细的个人改进计划，努力的克服自身的性格缺陷，勇于担当，积极而主动的投入到工作、生活及学习中去，实现自己救赎。
二、个人与团队的关系应是和而不同
本周培训重点在团队建设方面，u5团队理论将高效团队建立在五个要素上，分别是：愿景目标、角色信任、承诺担当、协作执行和复盘创新。我结合近年来的工作进行了一些思考：
首先，对于我们供电企业而言，因为公司业务的特殊性，虽然在大体框架上是践行了这套理论，但是在具体执行上差异却很大，比如我们企业愿景目标清晰（源于大型央企的特性），站位高，足以发挥引导作用，但是在角色信任上却难以到位，具体表现就是人力资源难以盘活、用人机制僵化，越是超编单位越是人员匮乏，甚至尸位素餐、勾心斗角，个人愿景难以同企业愿景统一；又如在持续的严抓严管下，企业员工的执行力较高，但在承诺担当方面却难尽人意，主要表现在不合理的激励机制下，打击了那些勇于担当的员工积极性，特别是在一线班组及供电所问题尤为突出，出现“能者多劳、劳多必失”的现象，管理人员即使发现了问题症结，由于上层机制的固化，也没有很好的办法进行解决和疏导。
其次，省公司一直以来推广的人岗匹配度目前还没能真正落地。一直以来，公司对青年员工的培养虽然很重视，但更多的是从客观条件上下手，以工作锻炼代替了针对性培养，这种方式忽略了员工的个性特征，形象的说是要求人员适应岗位，而非岗位合适人员。诚然，青年员工可塑性较强，大部分能够适应岗位的需要，但是要认识到，工作并非只需要完成即可，卓越而全身心投入的去工作才是企业高质量发展真正需要的效果。特别是在当前人民日益增长的美好生活需求面前，供电企业要真心践行人民电业为人民的企业宗旨，那么就要尽可能的为每个工作岗位指定适合的员工，使其能爱岗敬业，挖掘工作潜力，提升工作质量，达到是客户满意的程度。
三、个人建议
综合近期的学习内容，结合工作中的实际情况，我认为供电企业对于人才培养和内部团队建设方面也应当与时俱进，与新时代接轨，多关注人的发展，具体有以下几点设想：
1.大力开展团队建设。针对公司内部长期存在的协调难问题，建议通过举行拓展训练等丰富多彩的团建方式，使公司各部门、单位人员都轮流参与进来，强化员工工作之外的联系，加深互相的了解，有助于提升信任度，化解日常工作之间的矛盾和冲突。
2.重视青年员工的个人职业规划。建议公司应建立青年员工心理和个性特征发展档案，根据个性特征来安排工作岗位，根据工作成效及时调整培养方向，采用轮岗、挂职等方式培养员工综合素质，这样做既缩减了培养成本和时间，又满足了员工个人需要，从而达到人力资源应用的最优效果。
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感恩培训心得感悟篇十八
在学校里我们是一个特殊的群体走到哪里都有着不同与别人的称呼：“mr。”和“miss”。
在办公室里要讲汉语见到学生就要改说“nicetomeetyou”这就是英语教师一群痛并快乐着的.“劳苦大众”但是尽管如此我们都会毫不犹豫地说：很累但却快乐。
那究竟我们是为何而痛又以何为乐呢
纵观每日的零零总总：早读上课背书指导以及有时候的晚自习365日的反复我都要勇敢地去面对。英语有别与其他学科地学习一旦进入佳境就容易建立起良好的习惯和浓厚的兴趣但是也有那么部分的学生会“误入歧途”丧失继续前行的劲头。面对这样的现状是我最为头痛烦恼的时候如果我们用极其冷酷的“yes”或“no”来评定孩子的优劣势必会大大打击他们的自信心那我的课堂效果一定会大打折扣我也会永远的快乐不起来。但是我有秘诀那就是“一个美丽的微笑和一个肯定的眼神”。
说实话我的微笑并不美丽但是在孩子看来却是让他们倍感温暖的。也许是我做了母亲之后更能体会到他们的幼小心灵吧当我与他们的柔弱眼光相触碰的时候我真狠不得把刚刚要冲口而出的“粗言”咽回去代之以一个尴尬的微笑但是就是这个临时的微笑帮我拾起很多孩子的自信心。
案例：
学生朴素的语言给了我最大的肯定。眼神多么神奇而又平凡。它能让孩子理解老师的苦心它能让老师找回孩子们丢失的自信。有人说：“教师要把最美丽的眼神传递给学生能够传递这样美的眼神的人必须有一个满浸着人间大爱的灵魂。这样的一个人才会生长出最人性的枝蔓才会漫溢出爱的芳香。”希望我有一天也能成为这样的人。
感恩培训心得感悟篇十九
“幸福”，当我看到这两个字的瞬间，脑海中浮现的是小学课本上的一篇课文《幸福是什么》。课文中有三个寻找幸福的人相约十年后再相见。十年之后，当三人见面时述说的却满是彼此寻找幸福的旅程…我想，寻找幸福的过程是一种最好的幸福吧。我的幸福又是什么呢?当我打开爱的记忆，便找到了答案:踏上工作岗位之前，“教师”这份职业于我来讲，或许陌生，尽管一生之中有那么多的老师曾经教过我，也曾经给我留下许多美好的回忆。直到初为人师，我才慢慢地感受到了作为一名幼儿英语教师的幸福与快乐。第一次在幼儿园上英语课，孩子们好奇的神情，毫无反应的课堂，让我感到些许的惶恐和不知所措，却又是那双双满怀期望的眼睛给予我莫大的鼓励与支持。从此以后，我想，我的转变是巨大的。我是个非常安静的人，喜欢静静地做事。但是慢慢地我发现，作为一名幼儿园老师，尤其是英语老师，我必须要做到活泼开朗。起初，我还很不适应声情并貌、夸张地说话和做动作，甚至一个小小的手势都会让我觉得非常羞涩。后来，我学习了很多幼儿英语的教学方法和技巧，在课堂上一点一点地放开了自己，我发现，我可爱的孩子们越来越喜欢上英语课，对英语也越来越感兴趣了，我为自己的转变而感到欣喜。看到课堂上高高举起的小手，渴望表现自己的眼神，我的心中便溢满了幸福。寻找幸福的旅程并不是一帆风顺的，它伴随着烦恼和忧愁。很多很多的小朋友在上课的时候特别地认真，但是也有个别的小朋友在上课的时候偷偷地玩玩具，或者在教室后面的地板上乱爬一气，说真的，看到这种情景，我真的生气极了，可是又不知道该怎么办，我怕停下来解决这件事情会影响到上课的质量。有时候，我会忍不住批评他们，可是事后想想，或许我应该在上课之前就应该预料到课堂上因为孩子太多会有照顾不过来的情况发生而早早的采取措施，每个孩子上课时的反应一定是和教师对他的态度有关，后来，我改变了自己的态度，也改变了教学策略，使每一个孩子在我的课堂上都可以变得活跃起来。看到孩子们认真的听课，是我工作中感到最开心的事情，因为是他们让我变得豁达。作为一名教师，我真切地体会到:应该尽自己的最大努力去理解孩子，帮助孩子，发现每个孩子身上的闪光点。因为，我常常想，孩子和我应该是一样的吧，我不喜欢别人强迫我去做不喜欢做的事情，否则就会有抵触情绪;我喜欢我的老师给我上课时，会让我开开心心地就学到知识。所以，我努力让我的孩子们在课堂上学习知识的感受成为一种快乐而不是一种劳作，每当看到孩子们一起游戏时笑倒的样子，我感受到的是一种幸福。了解孩子的方方面面丰富了我的精神生活，关注孩子的一言一行帮助我认识他们的内心世界，与孩子的交流打开了孩子的心扉，更拓展了我的知识层次。记得有一次，我给大三班的小朋友上完英语课还没有走，一个很文静的小女孩悄悄地拉住我的衣角对我说：老师，我很喜欢你。声音那么轻，却让我觉得似有一股暖流传遍全身。第二天，她的妈妈接她回家的时候对我说：黄老师，你知道吗?昨天，敏敏回家告诉我一件事情，她说，今天她真的很高兴，因为她终于把“我很喜欢你，老师”告诉你了。我不知道说什么好，只是觉得很感动，真的，孩子的信任，让我明白了自己的责任和义务亦是一份沉甸甸的幸福。
感恩培训心得感悟篇二十
一是教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通。
二是教师缺乏良好的心理品质，而教育学生需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。
三是在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。
面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题，通过对师德教育的学习，我有几点感触。
一、要有恒心。
所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，为党的教育事业努力，有成效地工作。在商品经济社会的今天，在金钱物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展;有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段;有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等;这些人满脑子的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学工作缺乏热情，对学生不负责任，职业理想信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师风。这些人虽然数量不多，但影响力不小，它会破坏教育这座大厦的基石，影响教育大业的发展。我们要学习模范教师和先进个人的感人事迹，学习他们崇高的人生追求，高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神，在平凡的教育教学岗位上谱写“爱的教育”的新篇章，展现新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界。
二、要有爱心。
三、注重业务素质的提高。
随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教学模式已起了质的变化，我们老师要认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充电”、学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。
四、立足本职，教书育人。
我认为：一位称职的教师，要从自身做起，从点点滴滴的小事做起。在具体的教学过程中，要上好每一节课，认真批改每一份作业，要认真开展教学研究，研究教学方法，在教学过程中不断总结、提高。刻苦钻研，并做到精益求精是教师职业的需要，是师德责任感的体现。自己在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高低强弱，直接影响到自己在学生集体中的威信。教育是一门艺术，不仅仅在于传授知识，更重要的是激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养上都应提高文明程度。