请示是一种倾听和学习的机会，通过请示，我们可以学习到更多知识和经验，并不断提高自己的能力和素质。在请示时，我们需要明确自己的问题和需要，以便得到更准确的回答和帮助。从第三部分随机选择一句是：小编为大家整理了一些请示的示例，供大家参考和学习。
读书活动策划书篇一
本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大小学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。借此推动孔集小学的读书活动。具体方案如下：
评选的读书笔记内容不限，形式不限，采取开放的模式，各班老师可以给予适当的指导。
1.本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评。班级初评要求学生全员参与。
2.班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议。在此基础上挑选5本内容丰富、设计合理、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。
3.学校总评：比赛年级段（一二年级、三四年级、五六年级）设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
初评时间：20xx年6月5日至7日。
总评时间：20xx年6月8日8
1、封面、封底整洁，不卷角。5分
2、笔记内容丰富、思想健康。5分
3、书写工整，字迹清楚。5分
4、字体规范，无涂改。5分
5、笔记数量达到要求，即每周至少一次。5分
读书活动策划书篇二
1、学生中大多数学生心境浮躁，不能很好地静下心来阅读
2、传统的阅读使学生失去读书的乐趣
3、“心悦读”活动引起学生读书热情
为广大学生提供一个全新的阅读方式，开拓学生眼界、提高素质、陶冶情操，帮助更多的学生全面提高道德素质，科学素质和身心健康素质，然更多的学生拥有一个丰富多彩的大学校园生活，让同学们重新发现读书的乐趣。
每周的星期五晚上
12、11、10级学生
第三教学楼或者户外
1、创新创业部要制作学生阅读调查表，调查学生平时所阅读的书和喜爱的书，并进行统计，把排名前二十的书目列出来，作为周末读书会的重点阅读对象。
2、制作报名表，交付给各级的班长以及团支书
3、各班的班长以及团支书做好宣传工作，并把报名表交付给团委的创新创业部。
人文学院团委创新创业部
人文学院的老师
矿泉水——40元
圆珠笔——20元
笔记本——20元
1、制作海报贴在公告栏
2、用飞信形式发送信息
1、准备矿泉水
2准备嘉宾牌、
3、做好当期读书会的ppt
4、调好空调温度等。
前期准备：
1、邀请老师来参加读书会（注意邀请的语气和在恰当的时间提出）。
2、邀请弘雷的摄影记者和文字记者（填好“弘雷记者申请表”，并打电话给弘雷副主任安排记者)。
3、提前一天到现场挂横幅。
4、干部提前一个小时到达现场，把水放好，把ppt放在电脑准备好，调好空调温度，打扫好卫生。
活动内容：
1、主持人介绍本场“周末读书会”的主题和出席的评委和嘉宾。并宣布“周末读书会”正式开始。
2、首先请老师简单介绍本次的主题，“中心发言人”围绕主题畅所欲言，各抒己见，一起探讨。然后进入自由讨论阶段，参与讨论会的同学发表自己的见解。
3、、请老师对同学们的发言作出点评，并阐释自己对该主题的看法。
4、在活动快结束时做游戏。
游戏规则如下：可以拿一个袋子，里面放一些纸条，由一位同学上去抽，而这个同学按照纸条上的问题，随意抽取一个同学来回答，每个被抽到的同学，有几十秒的考虑时间，两分钟以内，然后作答。然，若是答对了，两人都可得到奖励，如若不然，抽纸条的同学可得到奖励，如果抽纸条的同学能说出答案更好，如果都不会，老师揭晓答案。
5、研讨会的最后环节，请同学们推荐自己最近读的好书或自己喜欢的书。
6、根据表现情况（发表见解的深度和次数），请嘉宾和在场的学生在所有参加探讨会的同学中投票评出三名当晚的“探讨之星”。三天后公布获奖名单。
读书活动策划书篇三
为庆祝第27个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
阅读下载，让我们的世界更丰富
好书伴我行，书香遍校园
书籍点亮人生，书香洋溢校园
与名著为伴，塑造美好心灵
与经典同行，打好人生底色
开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。
20xx年4月9日——4月24日
(一)系列活动之一：教师手抄报展示(假期手抄报)
参与对象：全体教师
活动内容：教师们通过阅读下载谈感想、分享展示老师的阅读下载感受。
(二)系列活动之二：分享阅读下载分享快乐
为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行一至三年级手抄报设计制作活动。
1、手抄报主题：
一年级：童话故事
二年级：寓言故事
三年级：历史故事、历史人物
围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。
2、手抄报应精心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。
3、参评手抄报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。
4、活动作品统一使用8开图画纸。
5、手抄报的文字部分必须坚持“手抄”原则。所有文字必须使用规范字，要注意校对，杜绝错别字。
6、上交时间：20xx年xx月xx日
(三)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：
这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读下载。
这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”。
这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的`环境里共享阅读下载的快乐。
这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读下载成为一种习惯和风尚”。
读书活动策划书篇四
一、活动宗旨：
为提升团员青年的综合素质，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，推动企业文化建设，团支部决定开展读书系列活动。目的在于培养团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展知识面，提高内在修养，丰富精神世界；并通过本次活动，促进团员青年相互之间的交流。
二、活动主题：
我读书，我收获
三、活动流程：
1、阶段一：畅所欲言
时间：20xx年10月22日（周一）至20xx年11月16日（周五）
2、阶段二：举办读书交流会
时间：20xx年11月18日（周日）
地点：联合检测中心二楼会议室
内容：在轻松的环境中每位团员青年介绍自己看过的新书、好书，交流在读书活动中的心得体会，形成良好的读书氛围。
3、阶段三：读书专栏
时间：20xx年11月26日（周一）至20xx年12月7日（周五）
内容：在公告栏开辟“读书专栏”，介绍读书方法，张贴团员青年的心得体会或书中有趣的片断等。
读书活动策划书篇五
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和学校整体精神面貌，引导学生博览群书，培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来。
二、读书节主题
读书———让梦想插上翅膀
三、读书节活动时间
20__年5月，进行调研，做各种准备工作。
20__年6月——10月开展各类读书节的主题活动。
四、组织机构
读书节由__市教育学会高中专业管理委员会主办，__市七宝中学承办。
七宝中学负责领导、组织和协调读书节的各项活动。组委会办公室设在七宝中学校长办公室。
五、活动原则
1、参与性。本次读书节活动要求做到全员参与，尤其要发挥好教师的示范和引导作用，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，进而激发和带动学生投身活动。
2、活动性。把阅读与活动相结合，激发学生读书兴趣，提高读书效果。
3、指导性。要充分发挥教师的指导作用，指导学生学会选书、学会读书、学会交流读书收获等。
六、宣传工作
各学校力求做到：
1。校园宣传：学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或倡导读书或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。
2。班级宣传：第四届读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节相宜的班容氛围（板报、宣传画、名人名言、读书计划等）
3。网络宣传：在校园网上向全校师生发出积极参加读书节的倡议书。利用校园网向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容。
七、参加对象
全市各高级中学的教师和全日制的在校高中学生。
八、活动内容设计与安排
1、各校自行活动内容。承办单位将开展形式多样的读书活动，各校参照此类活动进行。
主题活动
活动形式
读书活动策划书篇六
在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径，只有不断增加学生的阅历，拓展知识，才能促进学生学得更好。因为课外阅读是课内学习的延伸与补充。知识是广博的、联系的。为了让读书活动更有效地开展，特制定方案。
（1）学校方面：通过开展读书活动，在校园营造浓厚的的'良好读书氛围，形成良好的阅读习惯。
（2）学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，使学生能自主阅读课外书，帮助学生养成良好的读书习惯。
（3）教师方面：落实班级读书计划，开展班级读书活动或比赛，对学生读书进行阶段性评价，促孩子乐于读书。
全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。
1、在学校按时开放图书室和阅览室，全天开放，师生可依照规定进行借阅。方便学生随时取阅，并养成良好的习惯。
2、完善班级图书角，图书有专人管理。建立班级学生“读书记录卡”，将读书的基本情况、读书成果，读书实践活动作品记录其中，留下扎实的脚印。
3、开展“我向大家推荐一本好书”活动。以班级为单位，向全校师生推荐优秀书籍、报刊、杂志，形成热爱读书、热爱生活的校园氛围。
4、开展古诗诵读、读书征文、读书演讲比赛等各项读书活动。对于班级比较好的征文进行表彰并推荐投稿。
5、举办图书交流会。以班级为单位，学生将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校，与其他同学进行交换，实现图书资源共享。
6、利用广播栏目或文学报展示学生活动成果，为学生提供一个交流展示的平台。
7、开展班级“阅读之星”的评选。
目的：为了增强干部友谊、促进团结、开拓视野、丰富课余生活，并为团学班干部提供一个交流、学习的机会，让同学们在活动中提升自我、完善自我。
具体安排：
1．地点：长沙世界之窗
2．时间：5月24日（星期六）早晨7：00—下午5：00
3．组织：经贸与管理系
4．参与人员：系学生工作负责人、团总支书记、全体团学干部
5．安全工作：
（1）学生会正、副主席、团委会正、副书记全面负责，各部部长协助进行
（2）所有负责人必须一切行动听指挥
（4）分成8个小组自由活动，组长全面负责
6．准备工作：（1）自带食品、茶水
（2）相机2台，胶卷3卷（由梁银燕负责）
7．经费预算：1600元
读书活动策划书篇七
通过开展“与好书为伴，弘扬红船精神”第xx届校园读书节活动，激发学生读书的兴趣，积累学生的文化底蕴，丰富学生的知识，开阔学生的视野，活跃学生的思维，陶冶学生的情操，使学生体验阅读的乐趣，让好书伴着学生快乐健康成长，进一步推动在校园内外形成“多读书、读好书”的良好舆论氛围和文明风尚，使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。
“我与好书为伴，弘扬红船精神”
组长：
副组长：
组员：
1.氛围营造
校园挂条幅“我与好书为伴，弘扬红船精神”附：xx小学第八届校园读书节。
每周一中午，广播播放弟子规、古诗词诵读等音频，使校园富有浓浓的书香气，打造人文xx。
2.读书倡议
10月19日在校园网上传读书节方案，10月22日升国旗仪式上发布读书倡议书，拉开读书节序幕。
3.指定阅读时间教科室负责检查
每周三、五中午“活动或午休”时间为阅读时间，12：00至12：40学生自由阅读，可由学生干部组织管理，教科室不定期抽查。
4.书香班级建设
以班级为单位，建立完善班级图书角。班级内图书可由班主任负责，到图书馆挑选适合本班学生阅读的书籍，或可发动学生捐助。书籍由班级图书管理员统一管理、借阅、登记，形成浓浓的读书氛围。
5.开放图书馆、小书吧
每天中午开放图书馆半小时以上，配套学校“xx章”奖励政策，将到图书馆看书作为奖励措施，激发学生读书的欲望。全天开放小书吧，鼓励学生安静、有序地自由阅读，养成良好的阅读习惯。
读书活动策划书篇八
1、活动当天如果有下雨迹象，则将活动推迟。
2、到寝室进行宣传时，要跟卖书者说明清楚，出售书本的所得的一小部分将由青年志愿者协会捐给工本0904班家人患病的同学，捐出书本卖掉的所得也同样捐给该同学。
3、卖书者在给书本定价时工作人员要进行提醒，书本定价要符合实际情况。
4、寄售或捐赠的书本卖出时，工作人员要做好书本的出售记录(包括书本名称、价钱、原书本持有者寝室号)。
5、书本卖出时，买主可以留一句祝福语给书本原主人，祝福语写在书签或便条上，反馈的时候由我们转交给原书本持有者。
读书活动策划书篇九
为了激发学生阅读兴趣、引导课外阅读，拓展学生的.阅读空间。把学生的阅读由课内引向课外，提高阅读总量，实现语文素养的全面提高。
一年级各班班内比赛选拔，推荐2名学生参加年级组组内比赛。
4月20日第三节课
音乐教室
要求情节生动有趣，声音清楚响亮具有感染力，仪表得体大方。
一等奖12名，二等奖12名。
一年级组