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老师有您真好六年级篇一
作为一个成年人，我们有着各种不同的梦想和职业选择，而我，却一直梦想成为一名老师。和大多数人一样，我也曾幻想过当个医生、工程师或者律师，可是，一旦了解了教师职业的种种美好，我深深被这份职业所吸引。《做老师真好》这本书更是让我对教师这个职业的理解更加深入。通过阅读它，我对做老师的责任和快乐有了更加深刻的认识。
首先，做老师的好处是与学生的交流和影响。在这本书中，作者用生动有趣的文字，描述了教师扮演的角色和他们对学生的影响。教师是学生的引路人，他们不仅教授学科知识，更重要的是培养学生的价值观、思维方式和逻辑思维能力。通过与学生交流，教师不仅可以帮助他们克服困难，更可以增强他们的自信和自我意识。这种与学生的交流和影响能够对他们的成长产生深远的影响，这也是我选择做老师的主要原因之一。
其次，做老师能够不断学习和成长。在这本书中，作者特别强调了教师的学习和成长。教师不仅要教授知识给学生，还要不断提升自己的专业知识和教育技能。只有成为一个懂得学习的教师，才能够带动学生的学习兴趣和动力。同时，教师还需要适应学生的特点和需求，因此，他们需要不断学习和更新教学方法。这种不断学习和成长的需求，使得教师这个职业充满了挑战和乐趣，也是我对做老师心心念念的原因。
此外，教师的工作环境也是我选择这个职业的考量之一。教师职业不仅给人以良好的工作环境，也给人一种家庭般的温暖。教师们相互合作，共同进步，形成了一个团结友爱的集体。他们也会长期与学生和家长接触，这使得他们与他们的交流和互动更加亲密。在这样的环境中工作，不仅能够让教师感到快乐和满足，也能够促进他们的个人和职业成长。这种家庭般的温暖和和谐，是我渴望成为一名老师的原因之一。
最后，做老师不仅能够培养学生的品德与智慧，也能够实现自己的人生价值。教师是“默默无闻的大英雄”，他们乐于奉献，享受培养学生成长的喜悦。通过教育，教师能够让学生树立正确的人生观和价值观，塑造他们的个性和品质。在完成这个使命的同时，教师也能够得到尊重和认可，实现自己的人生价值。因此，做老师不仅是一份充满挑战和责任的职业，更是一种充实和有意义的生活方式。
总结起来，《做老师真好》这本书让我对教师职业有了更加深入的理解。通过与学生的交流和影响，教师能够培养学生的智慧和品德；通过不断学习和成长，教师能够提升自己的专业能力和教育水平；而在温暖和谐的工作环境中，教师能够实现自己的人生价值。这一切，使我深深被做老师的美好所吸引。我希望将来能够成为一名优秀的教师，为学生们的成长和未来贡献自己的力量。
老师有您真好六年级篇二
我们班里有一位叫“鼠标”的数学老师，他虽然上课的时候很严厉，但仍旧是我们心中的好老师。告诉你吧，其实呀，他叫“苏彪”是我们最喜欢的老师。他特别瘦，身材棒好，同学们私下都叫他“鼠标”，一定要帮我们保密哦！
有一次，我早上很不舒服，肚子疼痛难忍。叔叔带着我看完病后把我送去学校。我来到了教室，叔叔给老师讲明情况后便离开了。“丁零零”下课了，其它同学都跑出去玩耍了。老师来到我身旁和蔼可亲地问：“好点了吗？”虽然只是一句轻声的问候，但是，对于我来说是多么亲切多么体贴啊！这时的老师像火红的太阳温暖、呵护着我。我微笑着向老师点头。
还有一次，那时半期考试试卷快发下来了。同学们有的像热锅上的蚂蚁，焦急万分；有的则信心十足。我特别紧张，我心里似乎有无数个落水猴在荡秋千，怦怦直跳。老师拿着一团试卷走进教室。大家都盯着老师，心里七上八下的，什么滋味都有。
突然，老师严肃地说：“这次考试，考得不大好……”听了老师的话，又看见了老师脸色，我们一个个心灰意冷，已经没有勇气看试卷了。老师叫组长把试卷发下来后，果然，我看到了不想看到的分数。这真是个晴天霹雳，我们都难为情地低下头，等待着一场狂风暴雨。但出乎我们意料的是，老师竟然和颜悦色地帮我们分析原因，鼓励我们一起努力，争取下次考好！我清晰地记得老师说：“这次考试不如意吧，没关系，失败是成功之母，再接再厉嘛！老师相信你们一定行的！”我们的眼里都噙着泪水，暗暗发誓：一定要加油！听了老师的鼓励，笑容又挂在脸上了。
瞧，这就是我们班的“鼠标”老师，我们班的“鼠标”！
老师有您真好六年级篇三
作为一名教师，我有幸阅读了一本名为《做老师真好》的图书。通过阅读，我深受启发，对教育的意义有了更深入的理解。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，从教育的价值、教师的责任、学生的成长、教学的艺术以及教育的未来五个方面进行探讨。
首先，这本书让我对教育的价值有了更加深刻的认识。教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生的品德和能力。教育是人类社会进步的基石，只有通过良好的教育，我们才能培养出优秀的人才，推动社会的发展。作为一名教师，我们的工作就是为了让每个学生都能充分发展自己的潜力，成为对社会有贡献的人。
其次，这本书让我更加深刻地认识到作为一名教师的责任重大。教师不仅仅是传授知识的人，更是学生的引路人和榜样。我们不仅要关心学生的学业，还要关心他们的成长和发展。在这个过程中，我们要不断学习和进步，提升自己的教育能力，为学生提供更好的教学环境和教学内容。只有我们尽职尽责地履行教育使命，才能培养出更多优秀的人才，推动社会的长远发展。
第三，这本书让我对学生的成长有了更加深入的认识。学生是教育的对象，他们是社会的未来。每个学生都有不同的优点和潜力，我们需要耐心地引导和帮助他们发现自己的兴趣和潜能。只有让学生在快乐中学习，才能激发他们的求知欲和创新精神。通过培养学生的学习兴趣和能力，我们可以帮助他们成长为独立、自信、有责任心的人。
第四，这本书让我认识到教学是一门艺术。教育并不是简单的知识传授，而是一门需要我们用心去创造和表达的艺术。我们需要根据学生的特点和需求，灵活运用不同的教学方法和手段，使他们能够主动参与、积极思考和自主学习。在教学过程中，我们还需要注重培养学生的创新能力和实践能力，以应对不断变化的社会需求。只有将教育与艺术相结合，我们才能更好地激发学生的潜力，让他们在学习中获得乐趣和成就感。
最后，这本书让我对教育的未来有了更加明确的展望。随着科技的发展和社会的变化，教育也在不断进化。我们要善于利用科技手段，创造更多革新的教学方式，提高教育的效果和质量。同时，教师也应不断学习和进步，更新自己的教育理念和教学方法，与时俱进。只有教师与学生共同进步，才能共同开创教育的美好未来。
总之，《做老师真好》这本书给我带来了很多启发，让我更加深刻地认识到教育的意义和责任。作为一名教师，我愿意以积极的态度和责任心去运用教育的艺术，培养学生的潜力，为社会的进步做出贡献。同时，我也对教育的未来充满信心，相信通过不断的努力和创新，我们可以共同开创出一片更加美好的教育天地。
老师有您真好六年级篇四
教师，有你真好！在我人生的道路上，是你给了我前行的方向。让我在人生的道路上，越走越稳。此刻只要我想到您，您的样貌就清晰的出此刻我的面前。
时光匆匆，转眼即逝。时间可过得真快，仿佛白驹过隙般，一晃就是三年，三年，您教了我们三年，三年般的历险又展此刻我的眼前。
每当我走进您的办公室时，您身旁总是有一大撂卷子在等你，或者是数也数不清的作业本，在您辛勤培育下，创造了一个又一个的神话！今日，虽然我们已经分别，您又去带四年级的学生，但我相信，我对您的爱是海不枯，石不烂的。郭教师，我明白总有一天我会离你远去，您会迎之后一届又一届的学生，去抚慰那桃李开落的惆怅。当我又在新的班级中语文成绩遥遥领先后，仅有我明白，那是您教我语文功底扎实的结果。
教师，有你真好！这一路走来，经历了风雨，经历了挫折，我渐渐的成长，变得愈发的成熟，教师，多谢您！
老师有您真好六年级篇五
老师，就是那位教你知识还不求回报的人；老师，就是那位对你谆谆教诲而无私奉献的人；老师，就是那位默默付出不辞辛劳的人。
老师真好，他们甘于奉献。因为有了他们，我们才能成为对社会有用的人，因为有了他们，我们才能成为国家的栋梁。每当你犯了错误，他总是会一遍一遍的教你改正，好让你走出“落后的队伍”。
老师真好，她不辞辛劳。我们的老师家离学校很远，她每天五点多就来学校，带我们晨锻、读书、吃饭、就寝，每天晚上八点多才回家，到家后还要给我们批改作业，无论是严冬还是酷暑，她总是如此，日复一日，早已形成了习惯。有一次，我忘记了拿语文书，回到教室里，看到老师一个人还正在给我们批改作业，那时已经八点多了，我走上前去，问道：“老师，您怎么还在批改作业啊？”李老师说：“这作业要天天批，这样我才知道你们这些小马虎错的什么题，好及时地帮你们纠正啊！”老师真辛苦啊，为了我们，不辞辛劳，我想说句，老师真好。
老师真好，她不厌其烦的谆谆教诲我们。还记得上次我有个题目做错了，但执拗的我认为是对的，老师不厌其烦的给我讲了好几遍，直至我明白为止，我想对老师说句：老师，您真好。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，已无法形容老师的辛劳，她的无私，她的奉献，她的谆谆教诲使我终身难忘，在此，我想再次对老师说句：老师，您真好！
老师有您真好六年级篇六
从入学以来，一直有一种人，他们会呵护我们，帮助我们，教导我们。但他们并不是我的父母，却又胜似父母。在学校里，他们会管理我们的一言一行，一举一动，我们也一次次得到他们的安慰和帮助。我只想说：“老师，有您真好。”
老师，有几件事情，我一直记于心间，从不曾忘记。
在学校里的一个中午，因社团排练和离家太远，我未能回家。一个人独自坐在教室，心也中一片空虚。肚子早已敲了警铃，无尽的饥饿感涌入心头。我无奈的写着作业，偶尔看看窗外，阳光普照大地，却不觉得温暖，反而有些凉意。我一时间陷入了思绪，思绪中，飘过了亲朋好友陪伴我时的情景。突然，一句问候打破了宁静：“你怎么在这里？没有回家吗？”我吃了一惊，见到您正大步向我走来。之后，您了解了我的情况，稍作思考后，像我建议道：“我带你去食堂吧，走。”我下意识的拒绝了。您蹲了下来，抬头看着我，劝道：“放心吧，那里有很多小朋友与你玩的。”我顺从了，您扯着我的手，走在前面，速度很快，好像怕我反悔似的。
走在您的后面，看着您的背影，温暖流进我的心田，我的心仿佛被暖化了。有了您，一切挫折、困难皆为浮云；一切问题、疑惑得到解答。
以后的多年，我还会和各型各色的老师打交道。我也一定会珍惜这段光阴，永远不会忘记您们对我们的关心、安慰和帮助。此时此刻，我只想由衷的大喊一句：“老师，您辛苦了。”
老师有您真好六年级篇七
我越来越发觉，老师是那么的和蔼可亲，让我觉得他像一位母亲。
我在哭，哭得伤心得很呀……
事情还得从一天前说起，那天早读，老师让我们背了好多好多东西，具体地说，是温习，因为这些东西在前一天晚上老师已经要求我们会背了。我把这东西读了一遍，觉得已经会背了，便开始与同桌前后位交谈起来。
“叮铃铃”上课的铃声敲响了，老师开始扫荡起来，开的第一炮就是我的后面的人，仿佛在给我于警告，而我却满不在乎的又大致的翻一遍课本。果然不出所料，接下来就对准我开炮。我张口便被了起来，但不知怎么啦，我背完老师还不让我坐下，接着提问下一个人。一次扫荡之后，全班四分之三的同学都站了起来，而且这之中还包括这许多像我这样的好学生，当然，接下来发生的事才就能才出来，老师生气啦。气的脸红脖子粗的，然后又问我：“姚铸宸，你知道我为什么让你站起来吗”我轻微的摇了摇头，老师说我连最基本的字就读错了。气头上，老师让我们每人写检查，不少于两页，要不然不来上课。
中午的时候，同学们都说不写：“老师现在正在气头上，所以会让咱写这么多作业，等气下去了，这件事也就不了了之了，当然不会再追究下去。”我觉得他们说的.挺有理的，就也不写了，因为两页毕竟也不是个小数目。
没想到下午的时候，老师竟然来真的啦，先跑到班里来收检查，结果只剩我们几个没交，老师二话没说，就去办公室了。
于是我们几个赶紧写了起来，然后又去办公室。
到了那里，老师让他们几个交完就走，却让我留了下来。他说：“上午为什么不写我不知的作业?”我说：“我见他们没写，所以……”没等我说完，老师便发起啦脾气：“你跟他们比什么比，他们使他们，你是你，你是班里的优秀生啊，你的一举一动都应该有模范作用。我不说了，你回去好好想想吧”
回教室的路上，我玩全茫然了，这还是开学以来老师第一次批评我。
这时，我的脑海里充满了对老师的仇恨，满脑子想的都是她生气时的样子。
回到教室，过了一会，老师还没来。我随口说了一句不上语文课也挺高兴的，能够任意的说话。不知道谁竟把这句话报告给了老师。
……………………
老师有您真好六年级篇八
还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一棵种子，一棵对“做老师真好”这一职业期望的种子。这棵种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐在我心中生了根，发了芽，一天天长大了。今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师。
我怀着一份崇敬走进了幼儿教师的队伍，可当我穿过教师职业前面的光环，感受到了教师工作的平凡与辛劳时，渐渐地我彷徨了、迷茫了。我不禁问自己：这就是我多年的梦想？这就是我要干一辈子的工作吗？我动摇了，外面的诱惑时时影响着我年轻的心，以至于我工作时开始心不在焉。然而此时我的身边却发生了这样一件事，使我顺利摆脱了先前的迷茫。
新学期开学，我们班来了一位小朋友叫文文，人很机灵，平时很爱和别人亲近，就是有一点让人受不了，每天他家人都要到很晚才来接他，弄得我几乎每天最后一个离园。一次班里有活动，搞到很晚才结束，其余的孩子都陆续被家长接走了，又只剩下他一个人，这时，天已经黑了。我对文文说：“今天陈老师送你回家，好吗？”听到这句话，文文很开心，刚刚还哭丧的小脸也一下子露出了笑容。一路上，他讲了很多家里的事，他说爸爸在外地工作，平时很少回家；妈妈是中学老师，工作很忙等等。到他家时已经是晚上七点半了，可文文妈妈还没回来。“你妈妈不管你了吗，这么晚怎么还不回家？”文文轻声告诉我：“我妈妈教室里有个哥哥生病了，住在医院里，我妈妈每天晚上要去给哥哥补课，所以要很晚才能回家。”哦，原来是这样，我迟疑了一下，又问他：“那你怪你妈妈吗？”“不！”文文很坚决地说：“我妈妈可好了，他们教室里的哥哥姐姐都喜欢我妈妈，他们说妈妈是天底下最好最好的老师！”我的心不由为之一颤，同样是老师，人家对待工作是如此投入，如此忘我，而我呢？一种难以名状的愧意涌上心头。不觉中时间已到九点，文文妈妈终于回来了，看到我便一个劲地赔礼，丝毫没有流露出对自己工作的不满。临走时，我好好端详了一下这个家，心里颇不是滋味。这时，文文走到我身边，说了声：“陈老师，你真好！”顿时，一股暖流涌遍全身。在回家的路上，我觉得自己的心情豁然轻松了许多。
这以后的一段时间，我经常送文文回家，同时，我在工作上也是越来越投入，越干越出色，受到了园领导的一致好评，而先前的迷茫早已消失得无影无踪。我要说，做老师真好，而这一心得的获得，得归功于一位诲人不倦的教师母亲和那一句童稚无暇的话语——“陈老师，你真好！”
如今回想起前段经历，更让我感受着那种做教师的欣喜和荣耀。其实，这句“做老师真好”决不是写在纸上，贴在墙上的空洞说教，它是我用心去体会，用经历去认知的结果，它让我知道：当你用真诚的心去奉献一份爱心，你将在不经意间获得无数的祝福与敬重，这是每一位老师人生最大的安慰和最宝贵的财富啊！
老师有您真好六年级篇九
一个星期六的下午，演员们都穿着校服到校参加拍摄课本剧《帮他找回自尊心》。只有我和王侠尹穿着西服来到学校，这是剧中角色的需要，王侠尹演一个调皮捣蛋的学生，而我演的则是一位教书有方的金老师。来到教室门口，杨杰金同学一见我就风趣地说：“金阳，你好帅啊！”我听了乐哈哈地说：“当老师要一表人材嘛！”“哈哈……”同学们听了笑得前俯后仰。
我从来没尝过当老师的滋味，原来当老师是这么好！我想；我现在还是个小学生，应该好好学习，掌握丰富的科学文化知识，长大了一定当一位光荣的人民教师！
老师有您真好六年级篇十
我们正在上语文课，只听广播声响起，在催我们去做广播操，我望望，窗外心想：今天万里无云，碧空如洗，阳光灿烂，我们应该要去做广播操吧！可老师并没有停止讲课，我只好继续专心听课。
音乐响了好一会儿，老师好像还没有去做广播操的想法，我开始急了，又往窗外望望，这时老师好像猜到我们的想法了，于是便说：“要去做广播操的，请举手。”全班“哗哗哗”的手举起了一大片。“这样吧，那有我们这次考试全班最高分的陈玥吉来决定吧。”冯老师笑眯眯地说，“陈玥吉，去不去做广播操？”我想：陈玥吉是学习委员，他应该爱学习，不去做广播操吧。可陈玥吉说：“去做广播操。＂全班顿时欢呼雀跃，陈玥吉可真是我们的救星啊！可以去做广播操跳绳了呢！于是我们排好队伍下去了，心想：这样的！
刚走到楼梯口来迎接我们的不是那的温暖阳光，而是寒冷的北风，我顿时又不想去做广播操了，原来冯老师不让我们去做广播操是对的，外面实在太冷了。
来到篮球场，只见两个巨大的篮球场却空无一人，终于我们可以在阳光下做广播操了，我们霸占了五班的场地做广播操结束后的跳绳运动，我刚握着手把，一阵凉爽，刺入我的手中。
过了一会儿寒风吹得我的手、耳朵、脸、脚动的一块青一块紫，即使我的脚穿了雪地靴，也抵挡不住这寒风的冷。
做完广播操后，冯老师带我们绕着两个巨大的篮球场跑了一圈又带我们在操场上跑了两圈，我们的身体开始暖和起来心想：这样的。
回到教室，冯老师又让跑步前10名的上去领巧克力，我心想：这是本要完成的任务，冯老师还奖励给我们巧克力，这样的。
于是我们要继续上有趣的语文课……
老师有您真好六年级篇十一
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对老师最深切的赞美!每一位老师都是平凡的，因为他们只是世间一个最普通的普通人;但每一位老师又是伟大的，因为他们是下落凡间的天使。每一位老师都为学生的成长付出了极大的精力，为学生的进步付出了无数的汗水。在我看来，默默无闻更加值得赞美!
老师有您真好六年级篇十二
我们的语文老师是位女老师，姓郑，我们都叫她郑老师。她又高又瘦，大约30岁。
我们的语文老师喜欢穿运动服。她有一双明亮的眼睛，能一下子看到同学吃零食，玩东西，开小差等鬼把戏。她有一张既严厉又关爱的嘴，一旦同学们闯祸了，我们就会到老师那里去说出事情的真相，老师明白后，就会教育并告诉同学们以后不要犯同样的错误。她的'课上得很好，阅读理解能力很强。每当这时，她就一遍一遍地给我们讲字义，句子的含义，短文的重要内容什么的，让同学们从书中学到了许许多多的知识。
记得有一次，我在家生病了，脸上渗出了许许多多的汗珠，就像一颗颗小小的珍珠一样滴在地上。老师急急忙忙地打来电话，问我怎么还不去上课？我妈妈着急地对老师说：“郑老师，我的孩子生病了。正躺在床上休息，今天得向你请假。”放学后没多久，老师飞快地跑到我家里来，她探了一下我的额头，非常烫，再给我量了一次体温，快到40度了。她独去医院给我买了一瓶药，叫我服下，并说能马上让我好起来。她又飞快地赶了回去，等我的病治好了到校上课了，郑老师这才放心地对我微笑了。
这就是我们的语文老师——郑老师。我为有这样一位老师感到自豪！你也有这样的老师吗？
老师有您真好六年级篇十三
尊师重教是中国的传统，早在公元前11世纪的`西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。
老师老师你真好歌词
老师老师你真好，辛勤培育好苗苗，
教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。
老师老师你真好，辛勤培育好苗苗，
苗苗活泼又健壮，聪明勇敢有礼貌。
今天我要毕业了，明天我要上学校，
等我戴上红领巾，再来跟你问个好。
老师老师再见了，老师老师再见了。
老师有您真好六年级篇十四
今天爸爸妈妈要出远门了，临走时给我五元，吩咐我中午在学校吃。我接过五元，夹在日记本里，就匆匆忙忙地往学校跑。
在第二节下课时，老师要检查日记，我拿出日记本，这时突然想起：我日记本里有钱呢。马上翻开，可是钱呢？我又翻了一遍，还是没有。会不会是掉在书包里呢？拿起书包，一本一本地翻……最后全把书放在桌子上了。我望着空空的书包，心急如焚。午饭怎么办？眼泪不由得流了下来。
老师来到我身边，轻声地说：“怎么啦？能跟老师说说吗？”
我站起来，擦着眼泪说：“我的五元不见了，是妈妈给我的午饭钱呀。”
“你好好想想放在哪？”老师拍拍我的臂膀，说，“再找找好吗？”
“我找过了，就是没有。”我哽咽地说。
老师跟我一起又找了一遍，就是没有。这时，老师从口袋里拿出钱包，拿出五元给我，说：“擦掉眼泪笑一个，这午饭算是老师请你了好吗？”说着，就把钱塞给我。
我看着手中的钱，一股暖流涌上了心头，又流下了两行热泪。
老师，您真的太好了！
老师有您真好六年级篇十五
教师节快到了，这是一个跟老师说感谢的美丽季节。
我要说谢谢的第一个老师，就是开朗的写作老师——冯老师，我要感谢她教导我用文字表达自己的想法，作文变得好好玩，还要感谢她让我找回写作文的乐趣，让我至少拥有一星期一次的欢乐时光，在她的作文班上，总是能听到开心的笑声和欢乐的笑容。
大家都特别喜欢冯老师，因为她不像其他老师一样凶，为了帮我们加油打气，还会分发好吃的零食给我们，让我们很轻松的把心里的话写出来。
最主要还是老师看到我们伤心难过时，就会真心的安慰我们，不像有一些老师随便“呼咙”一下学生而已！
我还想要感谢的另一个老师她叫做林秀足老师，她是我三、四年级的班主任老师，她虽然很严格，却也让我的成绩高高名列前茅，多亏她的苦心，我的成绩亮眼多了，还好有她，让我更有自信心了。
谢谢你！老师！有你真好！
老师有您真好六年级篇十六
黄老师，自从你来给我们上语文课以后，我对语文很感兴趣。
每天上语文课时，您都面带笑容；我们吵闹的时候，您是用那响亮的声音提醒我们，上课一定要认真听才能有好的收获。
不过，有些同学无论您怎么说他们都不听，就拿黄尚卫说吧。您每次上课时，都叫我们一定要做笔记，才会写作业。可是，他上您的课时，就是不爱做笔记，就在我做笔记时骚扰着我，我叫他做，他也只写一、两个字而已。而且他还会在您不注意时会像一只苍蝇一样“嗡嗡”地骚扰着我，我叫他做笔记，他也当若无其事一样，继续骚扰着我。您经常教导我们：“上课不作笔记，就不用说作业了”。您布置的作业他大部分都未完成，更让人气愤的是：他在您讲评作业时，他才匆匆忙忙地把答案给写上去。
我相信，他如果认真听讲，上课勤做笔记的话，那他在您的.指导下会变得聪明的。
黄老师，您真好，我一定会用最好的成绩来报答您的！
老师有您真好六年级篇十七
我的“妈妈”是一个身材苗条，长着一对水汪汪的大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，我非常喜欢我的第二个“妈妈”，她就是我的老师。
我的老师非常关心我，干错了事她就教育我，让我不再做错。我不舒服，她就给我家人打电话，把我带去医院治疗，老师你真好，就像我妈妈一样。
有两件事情，我一直死死的记在心里，怎么也不会忘记，我告诉你老师：我那次生病了，课没上完，就去医院了，您的那句：别怕疼，勇敢点！鼓励了我！到那里，打针和输液我都不怕，我一直记着您的那句话让我不知道疼。谢谢您！老师！第二件事情我本想和你说的可又没告诉你。这件事发生在冬天，我在超市遇见了你，可我就像个小偷见了警察一样，马上就跑到了一个隐蔽的地方，等你走了我才从那里跑出来，妈妈当时就感到好奇说：“你怎么不和老师打招呼呀！”我没说话就走了。
她就是我的语文老师王老师，每天晚上都在给我们批作业，有时晚上1点才睡觉，我真想在老师的家里种一株紫丁香，来给您提神。
王老师，您就像黑暗中的火花，把我心中的黑暗驱散。老师您像园丁，把我心中的杂念清除。
老师的教诲之恩，我终生难忘。