学期总结是对自己成长和进步的肯定，让我们更加自信和有动力前进。以下是小编为大家准备的考试总结样本，希望能够为大家在备考过程中提供一些有益的参考。
舞蹈班总结篇一
舞蹈艺术作为一门综合性的艺术形式，既强调了身体的力量和灵活性，又弘扬了情感和表达主题的能力。作为一名学习舞蹈的学生，我深深地体会到了舞蹈基础的重要性。通过艰苦的训练和不断的磨炼，我对舞蹈基础知识的理解逐渐深化，同时也积累了许多心得体会。以下将从技巧、表达力、团队合作、自信心和毅力五个方面总结我在舞蹈基础训练中的收获和成长。
首先，舞蹈基础训练让我掌握了许多重要的技巧。在舞蹈中，技巧是非常重要的基础，它决定了我们是否能够舒展身体、展示动作的美感。通过不断地练习基础的动作，我能更准确地完成各种舞蹈动作。例如，通过不断地跳跃锻炼，我逐渐提高了自己的跳跃高度和柔韧性；通过反复练习舞姿和动作的转变，我能够更加流畅地展示出舞蹈的连贯性和美感。这些技巧的掌握，不仅让我在表演中更加自信，也为我以后学习更复杂的舞蹈动作奠定了基础。
其次，舞蹈基础训练培养了我在表达力方面的能力。舞蹈是一种通过身体语言表达情感和主题的艺术形式，而艰苦的基础训练使我更加感受到了舞蹈表达力的重要性。通过掌握基本的舞蹈动作和技巧后，我们需要通过表演将内心的情感传达给观众。这要求我在舞蹈过程中能够真实地体验和表达情感，通过肢体语言来传递给观众。在舞蹈训练的过程中，我通过学习舞蹈动作的表达方式和技巧，逐渐提升了自己的表演能力，并能更好地与观众产生情感上的共鸣。
第三，舞蹈基础训练增强了我在团队合作中的能力。舞蹈是一种集体艺术形式，无论是编舞还是排练，都需要与舞蹈团队密切配合。在基础训练中，我们需要和队友共同完成各种动作的协调和配合。通过不断的训练和排练，我学会了倾听和理解他人，学会了和队友共同进退，以及如何保持整体节奏的统一性。这些都培养了我在团队工作中的合作意识和沟通能力。在舞台上的表演中，我们要与其他舞者形成整体的画面，只有通过默契的合作，才能将舞蹈的魅力表现得更加完美。
第四，舞蹈基础训练提升了我的自信心。在练习舞蹈的过程中，我经历了各种困难和挫折，但通过坚持不懈的努力，我不断地提高了自己的舞技水平。这些成就感让我对自己有了更深的认识，并且更加自信地展示自己。在舞台上，当我能够准确地完成各种高难度的动作时，我能感受到观众的赞赏和鼓励，这不仅增强了我的自信心，也让我更加热爱和投入到舞蹈中。
最后，舞蹈基础训练培养了我的毅力。学习舞蹈需要坚持和付出大量的时间和精力，尤其是练习和修炼基础功夫时，持之以恒是非常重要的品质。曾经有一段时间，我觉得学习舞蹈非常辛苦，有时甚至想要放弃。但是，每一次的挫折都是对我的考验，我通过坚持不懈和努力练习，逐渐克服了困难，提高了自己。这种毅力的培养不仅对舞蹈有益，也对我以后的学习和生活产生了积极的影响。
总而言之，舞蹈基础训练是我成为一名优秀舞者的必经之路。通过技巧的掌握、表达力的提升、团队合作的培养、自信心的增强和毅力的锻炼，我逐渐成长为一个更好的舞者。这种基础训练不仅提高了我的舞蹈水平，也让我学会了坚持和付出的重要性。我相信，在未来的舞台上，我将能够展示出更优秀的舞蹈技巧和更深层次的表演能力。
舞蹈班总结篇二
舞蹈作为一种艺术表达形式，充满了美感和动感。在学习舞蹈的过程中，我深刻感受到了舞蹈基础的重要性。舞蹈基础是学习和掌握更高层次舞蹈技巧的基础，也是培养正确舞姿和良好身体素质的关键。以下是我对舞蹈基础的总结和心得体会。
第一段：舞蹈姿势的重要性
学习舞蹈基础时，对舞蹈姿势的重视程度令我感到惊讶。舞蹈姿势是舞蹈技巧的基础，良好的姿势可以使舞蹈动作更加美观。在学习过程中，老师不断强调正确的站姿、手臂姿势和身体的协调。这使我意识到，只有掌握了正确的姿势，才能更好地展示舞蹈的美感。因此，在日常训练中，我注重调整和纠正自己的姿势，力求做到准确无误。
第二段：舞蹈技巧的培养
舞蹈技巧是学习舞蹈的基本要求之一。不同类型的舞蹈都有其独特的技巧要求，比如体态修饰、步法、转身等。在学习舞蹈基础时，我明白了只有通过反复的练习才能掌握这些技巧。在练习中，我不断强化自己的体力和柔韧度，通过提高身体的灵活性来更好地展示出舞蹈所需的技巧。同时，我也学会了通过不断观摩和借鉴他人的优点来提高自己的舞蹈水平。
第三段：节奏感的培养
舞蹈是一门需要有节奏感的艺术。在学习舞蹈基础时，我深刻意识到了节奏感在舞蹈中的重要性。除了掌握舞蹈动作和技巧，准确地把握音乐的节奏和节拍也是非常关键的。所以，在学习中，我经常倾听音乐，感受其中的节奏和情感，并通过跟随音乐的节奏练习舞蹈动作，使自己的舞蹈更具有魅力和感染力。
第四段：身体素质的提升
学习舞蹈基础不仅仅是培养技巧和姿势，还需要不断提升身体素质。舞蹈运动需要优秀的耐力、灵敏的反应和协调的身体。因此，我开始注重身体的锻炼和训练，增强了自己的肌肉力量和柔韧度。通过坚持训练，我的体能有了明显的提升，能更好地承受长时间的舞蹈活动，提高了舞蹈的表现力和气质。
第五段：舞蹈基础的重要性
通过学习舞蹈基础，我深刻体会到它的重要性。舞蹈基础不仅是进一步学习舞蹈技巧的基础，也是塑造正确舞姿和培养良好身体素质的关键。在学习的过程中，我意识到只有踏实地练习和坚持，才能真正掌握舞蹈基础，更好地展示舞蹈的美感和魅力。因此，在今后的学习生活中，我会继续注重舞蹈基础的训练，不断提高自己的舞蹈水平。
总结：
舞蹈基础的学习对于掌握更高层次的舞蹈技巧和展现个人魅力起到了至关重要的作用。通过对舞蹈基础的总结和心得体会，我深刻认识到正确的姿势、技巧培养、节奏感以及身体素质的重要性。只有通过反复练习和不断提升自己，才能真正掌握舞蹈的精髓，展现自己独特的舞蹈风采。舞蹈基础是舞蹈学习中的根基，只有打牢这个基础，才能在更高层次上舞得更加优美。
舞蹈班总结篇三
第一段：引入舞蹈竞赛的经历和重要性（200字）
在大学期间，我参加了一次舞蹈竞赛。这是我第一次参加这样的比赛，对我而言，经历非常特殊而难忘。舞蹈竞赛提供了一个展示自己才华的平台，并给予了我一个独特的机会，能够进一步发展我的舞蹈技巧和个人能力。经过这次比赛，我受益匪浅，对于艺术表达方式和发挥潜力的理解都有了更深刻的认识。
第二段：对自身的舞蹈技巧和挑战的认识（250字）
这次舞蹈竞赛期间，我对自己的舞蹈技巧有了更清晰的认知。通过观看其他优秀选手的表演，我意识到自己在某些方面还存在欠缺。这让我深感挑战，激发了我积极改进的动力。与此同时，与其他舞者的交流和互动也使我更加深入地了解了各种舞蹈风格和技巧。这次竞赛是一个探索自身潜力和不断进步的过程。
第三段：对团队协作和合作的认识（250字）
舞蹈竞赛是一项团队活动，其中团队协作和合作不可或缺。通过与舞蹈团队的合作，我意识到团队合作对于舞蹈项目的成功至关重要。我们的成功不仅仅取决于个人的表现，还取决于团队的配合和默契。只有每个团队成员都以团队的利益为重，将个人的技巧与激情融入到整个舞蹈中，我们才能达到最佳状态。这次经历使我更加理解了在团队中作为一份子的重要性，并深深意识到通过合作和团队精神可以实现更大的目标。
第四段：对表演舞台的认识和意义（250字）
站在舞台上，感受到台下观众的期待和关注，是一种难以言表的心情。这次舞蹈竞赛让我对舞台表演有了更深刻的认识和理解。我学会了保持镇定，以最好的状态展现我的技巧和情感。在舞台上，我进一步理解了舞蹈的表达力和与观众的互动作用。我的表演热情和能量得到了满足，并获得了观众的喝彩和认可。舞台是我展示自己的机会，也是与观众沟通和分享的重要场所。
第五段：对舞蹈竞赛未来的展望和发展方向（250字）
通过这次舞蹈竞赛，我的热情和兴趣进一步增强，我对未来的舞蹈发展有了更高的期望。我意识到，只有不断努力学习和不断挑战自己，才能取得进步。我计划在学业之余继续参加更多的舞蹈竞赛和活动，与更多的舞者进行交流和合作。我已经列出了自己的发展方向，并且制定了具体的目标和计划。我希望通过不断地参与舞蹈竞赛，进一步提升自己的舞蹈技巧和表演能力，成长为一名更优秀的舞者。
总结：
这次舞蹈竞赛经历给了我一个非常宝贵的机会，让我对自己、对团队合作和对舞台有了更深刻的认识。我意识到舞蹈竞赛不仅仅是一场竞争，更是一个学习和成长的过程。通过全面的准备、与团队成员的配合，与其他舞者的交流和观摩，我在这次舞蹈竞赛中取得了不小的成就。这次经历也激发了我进一步探索舞蹈的欲望，我将继续努力学习，不断提升自己的技巧和舞蹈艺术水平。我希望将来能够参加更多的舞蹈比赛，并通过自己的努力和热情，在舞蹈领域取得更大的突破和成就。
舞蹈班总结篇四
本学期的舞蹈教学工作已经结束了，在这一学期里，有快乐、有辛苦、也有收获。现对本学期工作作一个总结，以便于在今后的工作中取长补短，更好的的完成教学工作。
舞蹈班的孩子来自本校八年级的学生，这些孩子基本都是第一次接触舞蹈，没有舞蹈基础，但是孩子们都很喜欢舞蹈，对舞蹈很热爱，都是自己踊跃报名参加的。个别孩子是在家长的引导下来学习舞蹈。我们的舞蹈课程是根据孩子们的身体发展特点及其心理发展的需要而开设。舞蹈教学的目标是：
1、培养孩子喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态，能大胆的进行表演。
2、认识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。
（手臂、腕动作、头的`动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作）
3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。（横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚）
4、能初步认识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。
5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。
一学期下来，孩子们的学习进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练习与复习，孩子们对舞蹈也有了自己的认识。本学期主要是培养孩子们初步做到颈立，背直，腿直，脚绷等基本要求，并能掌握横叉，竖叉，腰，腿的基本功训练。更重要的是能够喜欢舞蹈时的快乐，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。其次，孩子们的心理发展需求与我们所授的大众健身操目标相符合。培养孩子们能够大胆的进行想象，带上自己的情绪进行表演，进行音乐节奏反应，并且能够与同伴之间的友好合作。
此外，从教学中也发现了自己在任教过程中的不足之处。自己的舞蹈知识和音乐知识还待加强，活动过程如何设计更合理，更适合个别孩子的心理和年龄的特点。在活动过程中，我发现在目标制定上，还有些宽泛，不够细致，应该针对这节活动制定的更详细、更符合这节活动所要达到的目标，不能含糊其辞。在教学内容上还要更具体更适合个别孩子的发展需求。在教育形式上更要钻研、多多实践和摸索了。
希望我们的孩子都能够参与到舞蹈活动中来，将我们的舞蹈跳出活力、跳出精彩！也希望我们的孩子健康成长，在这里快乐的唱、快乐的跳！体会舞蹈带来的乐趣！
舞蹈班总结篇五
首先，从一年级的舞蹈基础训练课程开始就加进一些幼儿基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为实用也更方便学生的掌握。并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和理解。其次，为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。在以往较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。第三，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的掌握舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受能力，又增强了课堂的教学互动性。使教学效果有了明显的提高。
根据教学大纲的要求，有选择的对几种具有代表性的民族民间舞的基本动律及其民族韵律特点进行编排整理、组合，使学生能在较短的时间内尽可能多的掌握舞蹈动作素材，拓宽舞蹈知识面，提高学生对舞蹈的表现力，为今后的舞蹈教学和幼儿舞蹈创编开阔思路。同时，除了注重民间舞课程难易和实用的选择外，在对学生良好气质的培养上也加进了对学生不同气质舞蹈的训练，通过学习感受具有不同气质特征和代表性的民族民间舞，如通过粗犷豪放的藏族和蒙族;细腻柔美的傣族;热情奔放，欢快活泼的维吾尔族等不同舞蹈气质特征的学习、掌握，来改变自身气质的不足一面。最大限度地发挥自身所具有的潜能，使学生能有一个健康良好的气质。
而存在的不足就是侧重于打好基础，扎实舞蹈功底的教学，稍忽略了触类旁通的横向联系，没能及时的让学生结合幼儿特征，进行幼儿民族民间舞的改编练习。因为涉及到舞蹈创编较难的课程部分，所以以前都是把幼儿民族民间舞这部分内容归到三年级幼儿舞蹈创编当中，而今年整个幼教专业的见习、实习都临时提前，在学以致用，灵活掌握方面，学生就显得手忙脚乱，措手不及。
在本学期中，我还是采用了以往的作业监督措施。在以往几届的舞蹈教学过程中，我都比较注重监督学生复习的回课情况，要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合顺序记成笔记，并熟练的掌握课堂作业，规定每星期全班同学的复习次数不能少于两次。并要求班委每次进行出勤登记和复习登记。我在课堂上也会不定期进行抽查和小测，对完成情况较好的学生和没有复习的学生分别进行赏罚，以此督促学生自觉的复习掌握每节课的教学进程。毕竟课堂的教学时间有限，学生掌握的熟练程度有限，需要学生课后花时间消化、练习。因此这些教学措施的实施，使学生的舞蹈基础较为扎实，舞蹈动作较为熟练规范，课堂的“教”与“学”相互促进，良性的循序渐进，收到了较好成效。
因此，我鼓励学生多参与市里、学校安排的各项舞蹈演出、比赛任务，多学多练。并提倡她们自己改编、创编，串排舞蹈节目或集体创作舞蹈节目，必要时我帮她们提些修改意见或直接进行一些修改，以此来提高她们的舞蹈综合能力。
参加专业组里组织的各类下园活动，到幼儿园听课，了解幼儿园课程改革的最新动态，结合我们本专业学生的实际，进行相关的知识调整。
舞蹈班总结篇六
舞蹈是一门充满艺术魅力的表演艺术形式，也是一门需要坚实基础的技能训练。通过学习舞蹈基础，我深刻体会到了舞蹈之美和技术的重要性。在这段时间里，我经历了从零基础到逐渐掌握一些基本技巧的过程，不仅让我感受到了舞蹈的魅力，也让我有了更深刻的体会和领悟。下面我将从基础训练、身体素质、技巧提升、艺术表达以及个人反思五个方面进行总结心得体会。
首先是基础训练。舞蹈艺术的基础训练是非常重要的，它是打好舞蹈基本功的关键。在训练中，我们需要掌握正确的舞姿和基本动作，如坐姿、站姿、基本的手臂动作等。通过反复练习，我慢慢理解了正确的体态和舞姿，也逐渐感受到舞蹈带来的自由和舒展。同时，基础训练还包括翻滚、跳跃、拉伸等身体训练，这些训练不仅增强了身体的柔韧性和力量，也提高了舞蹈动作的稳健和协调性。
其次是身体素质的培养。舞蹈要求舞者具备一定的身体素质，如良好的耐力、柔韧性和力量。在舞蹈基础训练中，我们进行了一系列的体能训练，如有氧运动、拉伸训练和力量训练等。这些训练不仅提高了我的身体素质，也增强了我的自信心和毅力。在体能训练的过程中，我深深感受到了自己身体的变化和进步，这不仅对我未来的舞蹈发展有着积极的影响，也让我更加热爱舞蹈。
接下来是技巧的提升。舞蹈是一门高度技术化的艺术形式，技巧的掌握对于舞者来说非常重要。在基础训练中，我们学习了一些基本的舞蹈技巧，如旋转、跳跃和转身等。通过反复的练习和指导，我逐渐掌握了这些技巧，并能够在舞台上自如地运用。技巧的提升离不开细致的动作分解和系统的练习，只有不断的修炼，才能够将技巧运用到舞蹈表演中，进一步提高自己的舞蹈水平。
然后是艺术表达的探索。舞蹈作为一门艺术形式，是用舞蹈动作来表达情感和思想的。在舞蹈基础训练中，我们学习了一些舞蹈动作的基本手法和技巧，同时也积极尝试将自己的情感和思想融入到舞蹈中去。通过不断地练习和探索，我逐渐发现了自己的舞蹈风格和表达方式，也更加了解到舞蹈的多样性和无限可能性。艺术表达是舞蹈的灵魂所在，只有通过深刻的理解和自我探索，才能够更好地展现出舞蹈的内涵和魅力。
最后是个人的反思。在学习舞蹈基础的过程中，我深刻认识到舞蹈对我的要求和挑战。舞蹈需要我们付出大量的汗水和努力，它需要坚持、毅力和创造力。同时，舞蹈也是一门需要团队合作的艺术形式，它需要我们与团队中的其他人紧密合作和默契配合。通过这段学习的经历，我更加深刻地理解到了自己的不足和需要改进的地方，也明白了自己未来舞蹈发展的方向。
综上所述，学习舞蹈基础是一次充实而又有意义的过程。通过基础训练，我掌握了正确的舞姿和基本动作，培养了良好的身体素质；通过技巧的提升，我提高了自己的舞蹈水平和舞台表现力；通过艺术表达的探索，我发现了自己的舞蹈风格和表达方式；通过个人的反思，我更加清楚了自己未来的舞蹈发展方向。舞蹈基础的学习不仅让我感受到了舞蹈的魅力和艺术的力量，也让我更加坚定了自己在舞蹈道路上的决心和信心。我相信通过持续的努力和学习，我会成为一名优秀的舞者并为舞蹈事业做出自己的贡献。
舞蹈班总结篇七
近期，我参加了一场舞蹈竞赛，这对我来说是一次非常宝贵的经历。在这场比赛中，我经历了许多挑战和成长，也从中获得了许多宝贵的体会。在这篇文章中，我将分享我参加舞蹈竞赛的心得体会总结。
第一段：关于准备
舞蹈竞赛前的准备工作至关重要。我学到了制定合理的计划和目标的重要性。在准备过程中，我首先研究了比赛的规则和要求，了解评委的考察重点，然后制定了一份详细的训练计划。我每天按照计划进行集中训练，并记录了自己的进步和困难。通过严格的训练，我逐渐掌握了技巧和表达情感的方法。准备期间，我还参加了一些专业的培训班，从中学习到了更多的技巧和知识。这个阶段的准备让我明白了成功需要付出努力和时间，同时也提高了我的个人技能。
第二段：比赛过程中的挑战
参加舞蹈竞赛不仅需要技术的精湛，还需要在临场能够正确应对各种挑战。在比赛开始时我的心情非常紧张，但我尽力保持冷静和专注。然而，当比赛进行到高潮时，我突然忘记了自己的舞步。在这一刻，我感到恐慌和无助。但我意识到，我不能放弃，我需要挺身而出并重新找回自己。我快速地回忆起舞蹈的节奏和动作，然后努力继续完成演出。这次挫折让我明白了在艰难时刻保持冷静和自信的重要性。从此之后，我更加注重心理上的准备，因为作为一个舞者，正确认识自己是取得成功的关键因素。
第三段：比赛中的反馈和学习
参加舞蹈竞赛，无论成绩如何，都能从其他舞者和评委的评判中学到很多。在比赛过后，我向评委请教并听取他们的意见和建议。他们指出了我的优点和不足之处，提出了一些建议，帮助我更进一步地提高。这些反馈让我对自己的技巧和自己的表演能力有了更清晰的认识。通过观看其他选手的演出，我也学到了很多不同的风格和表达方式。这些学习经验是我在以后的表演中会用到的宝贵资产，并且能够帮助我实现自我突破和进步。
第四段：经验与成长
参加舞蹈竞赛是一种不断成长和改进的机会。通过参加这次比赛，我更加明确了自己的舞蹈风格和个人定位。我也对舞蹈的技巧和研究方法有了更深入的了解，这对我未来的发展非常重要。在比赛中，我还结识了许多舞蹈界的朋友，我们一起分享经验，相互鼓励和支持。这个过程让我感受到了团队合作和友谊的力量。这次比赛不仅是一个机会来展示自己的才华，也是一个机会来深入了解自己，并与舞蹈界的其他人建立联系。
第五段：总结与展望
通过参加这次舞蹈竞赛，我意识到了舞蹈对于我来说有多么重要，它不仅是一种表达情感的方式，更是一种热爱和追求。这次比赛的经历让我更加坚定了未来在舞蹈领域的目标，并且激励着我继续努力进步。我会继续参加更多的舞蹈竞赛，将自己的舞蹈水平提升到更高的层次。同时，我也希望能够将自己的舞蹈热情传递给更多的人，影响更多的人们。我相信，在这个舞蹈旅程中，我将继续成长并取得更多的成就。
通过这次舞蹈竞赛的经历，我深刻体会到了舞蹈所带给我的成长和乐趣。我明白了准备的重要性，学到了如何面对挑战和批评，提高了自身的技能和与他人协作的能力。这次经历在我人生中留下了宝贵的印记，并让我对未来充满了希望和动力。
舞蹈班总结篇八
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要我担任学校的舞蹈社团的训练工作，结合每周五的社团活动时间进行训练。
在班主任的配合下，我在一、三、年级选了45名队员，三年级三人做领队和小组长。为了培养新的舞蹈学苗，我又在一年级选了20名新队员，多数队员队舞蹈的动作要领和队形已基本掌握。
作为音乐教师，虽然我不是专业的舞蹈教师，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我利用休息时间，不断学习研究舞蹈的编排和创意，努力提高自身的业务水平。
由于各社团上课和休息时间的差异，我们总是在第一时间的调整练舞的时间。这样不仅解决了大家时间上的冲突。而且更加合理的安排了时间。为进一步学习新舞，创新舞蹈等方面提供了良好的时差。为广大的会员提供一个交流和相互学习的平台，让大家在课余的时间能与志趣相投的同学共同切磋，共同进步，共同成长。
第一，精选教材，难易适度，富有儿童情趣;
第二，示范准确，富有感染力;
第三，加强具体指导，及时纠正错误;
第四，练习时间适度，动静交替，形式多种多样;
第五，教师给学生创造表演的机会，增加舞台实践经验，提高学生学习舞蹈的兴趣，使之能持之以恒地学习下去。
今年六一我编排的舞蹈《鼓娃》获得了团一等奖的好成绩，
社团取得的成绩都是所有演员们付出的辛劳。
男队员的培养没有时间落实，在今后的选人中我要留心各班级的男生，让那些对音乐有兴趣的男同学有机会得到锻炼，让他们在舞台上有机会展示自己的风采。
舞蹈队作为学生活动的一个团体机构，在这一学期中严格按学校的精神指导，悉心开展教学培养工作，经过这一学期的训练和实践活动，舞蹈队的学生都有明显的.进步和提高。
通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。在成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的舞蹈风格。
本学期按舞蹈计划实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力训练。为下个学期学习成品舞蹈奠定一个基础。同时也学习了较多组合，学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位。每学完一个组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。
实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力，学会与他人一起协调配合。
在工作中我也发现了以下一些问题和不足：
一、舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活跃校园气氛。
二、展示活动中学生的选择。
三、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家参与的兴趣。
作为舞蹈教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！
舞蹈班总结篇九
舞蹈作为教育内容和手段，不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强相互交往，美化生活，培养良好的道德品质。回顾本学期的工作，总结四个字：充实、忙碌。
为了上好舞蹈校本课程，我不断地加强学习，不断提高思想业务素质。因为只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我积极参加舞蹈排练，观看各地的比赛和演出的舞蹈碟片，学习各种技法和亮点。另外，平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的安排。
1、首先从基本训练入手。通过热身活动练习，使学生首先学会了怎样在做舞蹈动作时避免自己受伤。
2、通过小游戏的形式，训练学生的身体协调性、空间方位感、以及学生相互之间默契。
3、形体训练。通过基本形体动作的`练习，克服学生的自然体态，掌握几个形体要点：头顶找天、立腰拔背，双膝夹紧伸直，使学生无论在生活中还是舞蹈时具有正确的姿势，改善不良习惯。
4、通过舞蹈动作的教学，在音乐伴奏下做各种舞蹈动作，使学生身体得到较自然全面的活动，初步培养了学生良好的动作姿态，力量的灵活和协调性和初步欣赏音乐的能力以及对不同舞蹈风格特点的认识。
在训练中，我让学生对照镜子反复练习表情，这样训练不是简单地让学生像照相一样，怎样做最美，而是根据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表情、神态和动作。每位同学的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈服务。再次，教师讲解非常关键。教师要在整个辅导过程中不断去示范，去讲解动作表情的要领。俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”舞蹈教师和语文、数学教师一样，要教给学生学习方法，让学生自己去感悟、去发现。另外，上课时要严格要求的情况下，及时发现每位同学起身的特点，让课堂高质量的完成。比如，哪些学生有舞蹈基础，接受能力强，哪些学生相对较弱，就可以好的学生可以让他们当小老师来帮助其他动作还不够规范的同学等等。教师都要了如指掌。
同时，在本学期还带领一、二年级学生排练群舞多次参加舞蹈比赛，以及为学前班的学生排练群舞参加学前班毕业典礼。
舞蹈校本课的实施，能满足学生发展的实际需要，有利于学生个性和特长的充分发展。同时，通过舞蹈教育锻炼，培养了学生的群体意识，培育学生的艺术美感，提高学生的欣赏力，增强他们对生活的积极想象，对生活的热爱和对美的追求。
无论是舞蹈课也好，集体舞蹈也罢，希望学生能够从舞蹈中体会到快乐，能热爱舞蹈，热爱生活，快快乐乐每一天！
舞蹈班总结篇十
舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，它通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。
为了丰富孩子们的暑期生活，学校安排每周两次的舞蹈训练，现将活动的小结如下：
一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望。
兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。
二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。
舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《欢天喜地》等。
三、为了丰富学生们的暑期生活，校舞蹈队花费了大量的时间，认真编排了许多不同风格的舞蹈，并在此次活动中获得了满意的成果，为校园舞蹈队奠定了良好的基础，也给自己和学生树立了很大的信心。
可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。
20xx年8月
舞蹈班总结篇十一
第一段：引言（100字）
最近我参加了一场舞蹈竞赛，并获得了令自己非常满意的成绩。参加舞蹈竞赛不仅是一次展示自我的机会，也是对自己舞蹈水平的一次检验。通过这次比赛，我收获了很多，同时也深感到了自己还有许多需要改进和提高的地方。
第二段：准备工作（300字）
在参加舞蹈竞赛之前，我进行了充分的准备工作。首先，我选择了一支适合我风格的舞蹈，并认真学习了舞蹈的动作和技巧。对于每一个动作，我都反复练习，直到做到熟练为止。此外，我还积极参加了舞蹈培训班，努力提升自己的舞蹈水平。在心理上，我通过观看其他舞者的表演来激励和启发自己，培养了坚定的信心和积极的心态。
第三段：比赛经历（300字）
比赛当天，我充满了紧张和期待。身着亮丽的舞蹈服装，我进入了舞台。音乐响起，我感受到了自己的激情和舞蹈能量。我全身心地投入到舞蹈中，将自己完全融入到了音乐和舞蹈的氛围中。在每个动作和组合之间的过渡中，我体现了自己的灵活性和流畅性。我尽量减少了误差，尽展自己最好的一面。在比赛过程中，虽然错误和困难时有发生，但我努力保持专注和乐观的心态。最终，我以出色的表现赢得了评委们的认可和观众们的掌声。
第四段：经验总结（300字）
参加舞蹈竞赛让我认识到了自己的优势和不足之处。在比赛之前，我缺乏自信，对自己的能力持怀疑态度。通过这次比赛，我明白了自信的重要性，只有对自己充满信心，才能尽展自己的潜力。另外，舞蹈是一项需要团队合作的艺术，团队的配合和默契同样重要。在舞蹈中，我与队友们一起排练、鼓励和支持，我们共同努力达到最好的表演效果。同时，我也学会了如何面对困难和挑战，要善于调整自己的心态和角色，保持坚定的意志和积极的态度。
第五段：展望和收获（200字）
通过参加舞蹈竞赛，我不仅获得了荣誉和成就，更重要的是培养了自己的舞蹈技巧和艺术素养。在以后的舞蹈生涯中，我将更加努力，不断提高自己的舞蹈水平。我会参加更多的比赛和演出，锻炼自己的舞蹈能力和舞台表演技巧。同时，我也希望能够与更多的舞者交流和学习，互相鼓励和成长。参加舞蹈竞赛是一个良好的机会，通过这个过程，我也明白了自己对舞蹈的热爱和追求，并决心在这条道路上坚持不懈地前行。
总结：通过这次舞蹈竞赛，我更加清楚了自己的舞蹈目标和方向。我深感自己在舞蹈上还有许多不足之处，但同时也明白了只有不断努力和坚持，才能不断进步。舞蹈是一门艺术，需要不断地修炼和精进。我愿意在舞台上尽情舞动，通过舞蹈表达自己的情感和理念。我相信，只要我坚持不懈地追求我的舞蹈梦想，继续向前奋斗，我一定能够取得更好的成绩和突破。
舞蹈班总结篇十二
舞蹈作为一种具有艺术性和表现性的体育项目，对于从事舞蹈练习的人来说，练功是不可或缺的一部分。通过舞蹈练功，不仅可以提高技巧水平，还可以增强身体协调性和灵活性。在这个过程中，我深受启发，获得了很多体验和收获。在下面的文章中，我将总结和归纳我在舞蹈练功中的心得体会。
首先，在练功过程中，我意识到坚持是成功的关键。练功需要花费大量的时间和精力，而且进步相对较慢，这对于很多人来说是一种挑战。然而，我深刻理解到只有坚持不懈地练习，才能获得进步和突破。每天都要按时去练习，尽管有时感到疲倦或者没有动力，但只有坚持下去，才能看到成果。
其次，我发现在练功中要注重细节。舞蹈的细节决定了整个表演的质量。在练习过程中，我发现一些看似微小的动作或姿势调整，可能对于整个舞蹈的效果产生很大的影响。因此，我意识到细节的重要性，并且试图在每个练习中完善每一个动作，从而提高整体的表演水平。
此外，灵感来源于观察和学习他人的经验。在舞蹈的练习过程中，我意识到从他人身上学习是非常宝贵的机会。观察他人的动作和技巧，学习他们的变化和节奏，在练习中模仿和吸取他们的经验，对我来说是非常有益的。通过学习他人的经验，我不断提高自己的舞蹈水平，并且在表演中展现出更加成熟和自信的姿态。
另外，树立正确的心态对于舞蹈的练功也至关重要。舞蹈是一门注重技巧和美感的艺术，因此，练功过程中的自我要求往往较高，也会面临失误和挫折。然而，我在练功中逐渐体会到，要保持积极乐观的心态，相信自己的能力，并且对自己的进步保持信心。只有这样，才能保持长期练习的动力和热情，从而达到更高的舞蹈水平。
最后，我认识到舞蹈的练功是一个持续不断的过程。舞蹈技巧的提升需要长时间的积累和练习。在练功中，我发现自己需要不断地追求进步，不断地学习和尝试新的技巧。通过每天坚持的练习，我逐渐提高并且取得了一些成果。然而，我也明白到舞蹈的练功并不是一蹴而就的，需要不断努力和付出才能取得更好的效果。
总而言之，舞蹈练功是一个充满挑战和乐趣的过程。通过持之以恒的练习，注重细节，学习他人的经验，保持正确的心态，并且不断追求进步，我在舞蹈练功中获得了很多体验和收获。这些心得体会将继续指导和激励着我，在未来的舞蹈道路上不断成长和进步。
舞蹈班总结篇十三
近年来，舞蹈越来越受到人们的欢迎和喜爱。作为一种艺术形式，舞蹈需要通过练功来提高自己的舞技和艺术水平。在实践中，我深深体会到了舞蹈练功的重要性，并积累了一些宝贵的经验和体会。在这里，我将结合个人经历，总结出适合自己的舞蹈练功心得体会。
首先，坚持是舞蹈练功的关键。坚持是一种信念和勇气，舞蹈练功同样需要坚持。对于初学者来说，舞蹈技巧的掌握需要长时间的积累和练习，不能急于求成。我曾经在练功的过程中遇到过很多困难和挫折，但是我始终坚持下来。坚持下去，才能在练功中不断提高，感受到舞蹈带来的快乐和成就感。
其次，注重基本功的训练是舞蹈练功的重要环节。基本功是舞蹈的基础，也是技巧的根本。只有通过扎实的基本功训练，才能在舞台上展现出准确、优雅和流畅的舞姿。为了提高基本功水平，我每天都会进行一些基本功训练，如肢体柔韧性训练、力量训练和平衡训练等。通过坚持不懈的练习，我的基本功逐渐进步，舞蹈技巧也得到了提高。
第三，有意识地培养身体的协调性和灵活性。舞蹈需要身体的协调性和灵活性，只有身体灵活，才能完成各种高难度的动作。在舞蹈练功过程中，我会注重培养身体的协调性和灵活性。训练中，我经常进行拉伸运动，尝试各种难度的舞蹈动作，以提高身体的柔韧性和灵活性。在这个过程中，我发现自己的舞蹈动作变得更加流畅、自然，给观众呈现出更美的视觉效果。
第四，利用音乐来提高舞蹈的表现力。舞蹈是舞者用身体来表达情感和态度的一种艺术形式。音乐是舞蹈的灵魂，能够帮助舞者更好地理解和表达舞蹈的内涵。在练功过程中，我经常选择适合的音乐来配合舞蹈动作的练习。通过与音乐的结合，我能够更好地感受到舞蹈的情感和节奏，进一步提高了自己的舞蹈表现力。
最后，与他人交流和表演是舞蹈练功的重要环节。在舞蹈练功中，与他人的交流和表演能够带来不同的舞蹈视角和灵感。有时候，与他人一起练习舞蹈，可以互相借鉴和提高；有时候，与他人一起表演舞蹈，可以激发更多创意和激情。在我的舞蹈练功过程中，我经历了许多与他人交流和表演的机会，这些经历使我受益匪浅，也让我更加热爱舞蹈。
总而言之，舞蹈练功需要坚持不懈、注重基本功、培养身体的协调性和灵活性、利用音乐提高舞蹈的表现力，同时也需要与他人进行交流和表演。通过这些努力和实践，我的舞蹈练功水平得到了提高，也收获了如此美好的成果。舞蹈练功不仅让我身体更加健康，更让我在舞蹈中找到了快乐和成就感。我相信，在不断的练功中，我会不断进步，越来越接近舞蹈艺术的巅峰。
舞蹈班总结篇十四
此次市舞蹈技能培训班安排了形式多样、内容丰富的培训内容，整个培训下来，感觉与以往的培训班有很大不同，更让人茅塞顿开，受益匪浅。既开阔了视野，又提高了专业素质，总的体会有以下几点：
舞蹈是一门综合艺术。要成功编排出一个成功的节目，不仅需要在舞蹈的创编、音乐的选择、道具的运用、灯光的协调、舞美的设计等等诸多方面仔细琢磨，更需要在人员的组织、服装的设计、训练的方法等方面下大力气。原本对于舞蹈的创编方法和编排要领并不熟知的我，通过一位位专家老师毫不保留、热情洋溢的讲解，使我走出了困惑和误区，令我大开眼界，耳目一新。本次培训还结合舞蹈的创编给我们欣赏了大量的优秀舞蹈作品，另外还安排了多次现场答疑解惑的机会，使我真正懂得了舞蹈训练要讲究科学，舞蹈的创编中也有那么多技法和诀窍的，让我学到了很多专业知识，使我在今后的工作中更增添了一份信心和热情。
在这次舞蹈培训中，让我对少数民族舞蹈的粗犷豪放、刚柔并济有了进一步的认识，学习舞蹈要多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。我在学习中，看到教师们的优美动作，听着入耳的乐声，我的心为之陶醉。应该说，舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想象空间，而这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美、追求美的一个广阔的天地。在舞蹈学习中，我感受到了它的美更激发了我热爱舞蹈的热情，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我们的情操，真是美在其中，乐在其中。在最后一次的舞蹈公开课观摩时，市舞蹈团的李南老师给了我许多启发。
在她的讲授之中，我认识了她的学生，感受到了她所带领的舞蹈团队的那种集体精神，我受到了很大的冲击在李南老师的讲课中，时时体现了她所带领的团队的那种集体精神，她们训练的过程很艰苦，但是现在娇身惯养的女孩子都能够培养出这种吃苦耐劳的精神，我觉得很难得。在这种难得的品质下，学生们表现出来的那种扎实的舞蹈技巧，更是令我折服。通过学习，我感触很深，也更坚定了要把自己所带的团队教出一定的特色来的决心。经过这次的培训学习，我对舞蹈以及其他的很多方面都有很许多新的感悟，获取了许多的经验。也觉得这样的学习机会真的很难得，希望以后有更多这样的机会来学习。在今后的工作中，我将把所学的知识运用到今后的舞蹈教育教学中去，为进一步提高学生的音乐素质而努力奋进！
12月5日，我参加了为期三天的潍坊市中小学骨干教师舞蹈培训。作为培训班学员中一员的我，有幸参加本次学习活动。在与来自各区学校的同行们共同度过了这些愉快的日子里，感慨颇多。
的学生。两位舞蹈授课老师都给我留下了深刻的印象，看着教师们的舞蹈，我的心为之陶醉。我非常羡慕那些专业教师，她们的动作是那么优美、规范。
在这些天学习的日子里，大家上课认真听讲，认真记好笔记，踊跃参与活动。下课相互学习，虚心向老师请教。在培训期间，授课教师还给我们讲了如何对学生进行正确基训，并且每一个动作都做了示范，使我们能够联系实际，切实提高我们的能力水平。
这次培训对我们来说非常及时，平时忙于教学，很少有机会系统的学习舞蹈方面的知识。本次培训，我深感自己的不足，觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中，更激发了我对舞蹈的热爱，更感受到舞蹈的美同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我的情操，真是美在其中，乐在其中。
通过培训，我从专业教师那儿不仅学到了一些舞蹈，而且学到了舞蹈基训的许多技法和诀窍。我会将学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教学过程中去，更要加强平时的学习、充电。培训的这些日子里，我们是在充实而愉快中度过，是在全体授课老师的精心教育教学中走过。我很荣幸能够成为培训班的一员，学习结束后，我一定将学到的知识运用于教学实践中去，在今后的工作中我将会以那些专业教师为榜样，多向她们学习，使自己的水平向专业水平迈进，为进一步提高学生的音乐素质而努力奋进！
舞蹈班总结篇十五
第一段：引言（100字）
舞蹈作为一门艺术形式，以其独特的艺术表达方式而广受欢迎。然而，舞蹈绝非简单的肢体运动，而是需要通过反复练习和不断提升技巧来达到专业水准。在我学习舞蹈的过程中，我深切体会到，舞蹈练功是舞者成长的基石，也是取得突破的关键。通过自身的经历和体会，我总结出一些舞蹈练功的心得体会，希望与大家分享。
第二段：设定目标，并良好规划练习时间（250字）
舞蹈练功的第一步就是要设定明确的目标，并制定合理的计划。在初学阶段，我们可以从基本动作入手，逐渐提升技巧和灵活性。不同的舞蹈风格对练习时间有不同的要求，但无论如何，都应该确保每天都有一定的练习时间。我通常会为每个动作和技巧设定一个小目标，并在较长的时间段内不断修炼，以不断提升自己的舞蹈水平。
第三段：注重基本功的训练（250字）
舞蹈技巧的高低离不开扎实的基本功训练。基本功包括身体柔韧性、平衡能力、力量和节奏感等多个方面。为了提升基本功，在练习中我们需要注重身体的柔韧度和力量的训练，以及对节奏感的敏感度培养。只有将基本功打好，才能在后续的学习中更加游刃有余，也能更好地理解和掌握舞蹈技巧。
第四段：调整体态，注重舞者的自我感知（300字）
在舞蹈的练功过程中，我们需要不断调整自己的体态，培养舞者的自我感知能力。我们不仅要关注自己的舞蹈动作，还需要注意自己的心态和情感表达。通过练习，我们可以提高我们的身体协调性、表达能力和舞蹈情感。在练习过程中，我们可以利用镜子和摄像机来观察和纠正自己的动作，从而更好地调整自己的体态，并在表演中更加自信地展现出来。
第五段：与他人互动与学习（300字）
舞蹈练功的过程并不是孤立的，与他人的互动和学习也是十分重要的。通过与他人的交流和合作，我们可以互相促进和学习。我们可以参加舞蹈培训班、工作坊或者加入舞蹈团队，与其他舞者一起分享学习经验，并向他们学习技巧和舞蹈风格。通过互相交流与比较，在与他人学习的过程中，我们可以不断寻找自己的不足之处，并有针对性地进行改进和提升。
结尾（100字）
通过不断练功，我深刻体会到舞蹈练功是成为一名优秀舞者的必经之路。舞蹈练功需要耐心、毅力和勇气，但它也能够带给我们成就感和满足感。通过设定目标、注重基本功、调整体态和与他人互动，我们可以更好地提高自己的舞蹈水平，并在舞蹈的世界中追逐梦想。无论是在练习中还是在表演中，用心与热情才能让舞蹈练功更加有效，也更加有意义。
舞蹈班总结篇十六
20xx年上半年转眼之间就要过去了，在这个新旧交替的时刻，我特对自己半年的工作做一总结，即可总结经验教训，同时也可以对以后的工作进行指导。
今年，在教学方面，我担负着高二年级四个班的教学任务，同时还担任了高二年级的年级组长，在平常的教学工作中，我即重视学生的学习成绩提高，同时也抓住每一个机会对学生进行思想道德教育，转眼之间，一个学期马上就要过去，在新旧学期的交接时刻，谦虚谨慎地总结过去工作中的经验和教训，无论是对教学成绩的提高，还是教师个人业务水平的提高，都是大有帮助的，所以，我特将自己在历史教学中的经验和教训做一总结如下。
传统的教学模式，是一个教师讲，学生听的过程，不仅抹杀了学生自主学习的空间，同时也使教师忽视了教学的反馈往往是教师口干舌燥，学生似懂非懂。在教学实践中，我努力改变教学模式，让学生在教学过程中动起来，成为学习的主体。比如在讲授人教版必修一第10课《_片战争》时，我提前给学生布置了预习作业，把全课分成了一个又一个的知识，让学生提前去找答案，去思考。如“英国为什么要发动_片战争？”，“如果没有虎门硝烟，_片战争会不会爆发？”，“为什么说《南京条约》是中国开始沦为半殖民地半封建社会的标志？”细小的问题，既让学生对课本知识有了一个细化的了解，同时也使学生萌发了浓厚的兴趣，自觉主动地去学习，让教师达到事半功倍的效果。
教学中的内容，是指要让学生掌握的知识，形式是指让学生掌握知识的方法。高中历史有别于初中历史的地方，就是重视理论知识的学习和事物脉络的掌握，如果只知道事件的发生而不知道事件背后的深刻背景，是不符合历史教学的目的的，但是，传授历史理论，分析事物本质在教学过程中是一个很难顺利完成的内容，因为学生一般只对具体的事件感兴趣，一遇到史学理论，则开始表现出畏难的情绪，影响了教学效果，在这种情况下，我一般先会采用一些学生感兴趣的知识或问题，举一反三，触类旁通，由一个问题发散出一系列的问题，然后再形成一个巨大的知识网络，逐步深化和升华主题，让学生在不知不觉，既看到了树木，也不会忽视森林，完成了由浅入深的学习。
轻易得到的，人们往往不会。在教学过程中，这个现象也表现得非常明显。在以前的教学中，我总是按部就班不厌其烦地给学生进行着讲授，但教学成绩总是不见提高，而且久而久之，学生对历史课都失去了兴趣，这一度让我很迷茫。在新课改精神的影响下，我逐渐开始改变这种授课模式，不再直接告诉学生因为什么所以什么，而是首先给学生展示现象，然后让学生自己产生问题，自己去解决问题。比如在讲授人教版必修一第27课《世纪之交的世界格局》时，我首先向学生列举了很多史实，告诉他们东欧剧变和苏联解体的一些具体表现，学生在对历史发出感慨的时候，都产生了同一个问题，那就是这些事件为什么会发生，我并没有急于告诉学生答案，而是鼓励他们自己去思考，在学生七嘴八舌的讨论下，学生们的答案越来越接近我想听到的答案，当答案最后揭晓的时候，很多学生的脸上表现出的是喜悦满足的表情，这让我感觉到了教学的乐趣和成就感，教学虽然是一门遗憾的艺术，但是，如果能在其中体会到成就感，也就接近了教学的实质。
教学有法，但无定法。在新课改的理念中，学校是学生发展的空间，课堂是学生发展的平台，一个追求科学方法，讲究科学理念的平台，一定会塑造出的有用之才，在今后的教学工作中，我将努力学习新课改的精神，并将其融会贯通于教学实践中，用科学的方法贯穿教学，用以人为本的理念指导教学，让学生在快乐、有效的学习中健康的成长，让自己在快乐轻松的教学中，不断成熟，使今后的历史教学更上一层楼。
舞蹈班总结篇十七
舞蹈是一门优美的艺术，通过身体的动作和节奏来表达情感和故事。我个人一直对舞蹈充满了热情，对于舞蹈的美丽和独特的语言总能让我沉醉其中。然而，直到最近，我才有机会亲身体验舞蹈的魅力。初次接触舞蹈的经历让我对于舞蹈的理解更加深刻，也让我体会到了舞蹈的艰辛和快乐。
第二段：描述初次接触舞蹈的经历
当我第一次踏进舞蹈工作室时，感受到了浓厚的创作氛围和热情洋溢的舞蹈气息。舞蹈老师热情地欢迎着每一个人，我的心情也随之变得激动起来。在这里，我发现舞蹈并不仅仅是优美的动作，更是一门需要耐心和毅力的艺术。首先，我开始了基础的舞蹈训练，包括肢体灵活性的增强和基本舞步的练习。刚开始的时候，我感到身体的柔软度不够，动作也不够流畅，但我并没有气馁，而是更加努力地练习。
第三段：感受到舞蹈艰辛和快乐的瞬间
在接下来的训练中，我逐渐感受到了舞蹈的艰辛和快乐。舞蹈训练是一项需要持之以恒的工作，需要大量的时间和精力。但同时，每当我能够完美地完成一个舞步，感受到舞蹈的流畅和自由时，我都会充满成就感和满足感。而在排练过程中，我也逐渐理解到了舞蹈与人的情感和内心的协调性。在每一个动作中，我都能够借助舞蹈来表达自己的情感，用舞蹈诉说故事，这种感觉让我更加执着于舞蹈的学习和实践。
第四段：舞蹈艺术对我个人的意义和影响
通过初次接触舞蹈的经历，我深刻地认识到舞蹈在我的生活中所扮演的重要角色。舞蹈不仅是一种表达情感的方式，更成为了我排解压力和舒展身心的途径。在日常生活中，我常常通过跳舞来放松心情，舞动身体，让自己重新焕发活力。同时，舞蹈也教会了我耐心和坚持不懈的品质，无论是面对训练的困难还是排练的挑战，我都能够坚持下来，一步一步地进步。舞蹈的艺术感染了我的生活，让我更加热爱生活，追求卓越。
第五段：展望未来的舞蹈之路
初次接触舞蹈的经验让我对舞蹈充满了热情，也让我对未来的舞蹈之路充满了期待。我决心在舞蹈领域取得更大的进步，不断学习和锻炼自己的舞蹈技巧。我希望能够参加更多的舞蹈比赛和演出，与更多优秀的舞者交流和学习，不断挑战自己的极限。同时，我也希望将舞蹈的美丽和魅力分享给更多的人，通过自己的表演和教学，激发更多人对舞蹈的热爱和追求。未来的舞蹈之路将是一个充满挑战和机遇的旅程，我期待着在舞蹈的海洋中奋力前行。
总结：通过初次舞蹈的经历，我深切体会到了舞蹈的艰辛和快乐，也明确了舞蹈在我个人生活中的重要性。舞蹈不仅是一种艺术的表达，更成为了我心灵的寄托和释放。我将坚持努力，不断学习和挑战自己，追求舞蹈的卓越。同时，我也希望通过自己的舞蹈，将美丽和魅力传递给更多的人，让舞蹈的力量影响更多的人们。舞蹈是一门独特的语言，我相信，通过舞蹈，我将能够用心灵感动世界。
舞蹈班总结篇十八
忙碌充实的一学期快要结束了，在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期小天使舞蹈班的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下：
舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此，按照本学期初制定的计划我做到以下几点：
1、积极发动学生，组建了一支校园舞蹈队伍。
2、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。
3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
4、通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。
5、本期小天使舞蹈班排练的开场舞《花儿朵朵开》领导老师家长们的一致好评。在时间紧任务重的情况下六一节我还赶排了歌舞《青苹果乐园》，《彩虹的约定》参加六一表演。完成了本学期的计划目标。
（二）但是教学中也存在一些问题、
1、学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。
2、学校舞蹈室没有镜子，训练后踢腿等和练习舞蹈动作学生不能很好的找到的不足。
3、大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的
难度。
1、发动有基础的学生下期积极报名。
首先，向学生说明舞蹈能开发智力、锻炼身体、培养气质等优点，关键是能培养他们的特长。其次，以自己的实力和良好的工作作风向学生保证让学生能真正学到知识。
2、加强学习，不断充实，做到有的放矢。
教育的飞速发展要求教师不断的充实新血液、新能量，这样才能保证让学生受到更好的教育。比如我周末就抽空到外面继续学习比较专业的舞蹈。还经常到少年宫看专业舞蹈老师怎样教少儿舞蹈。使自己的舞蹈教学水平逐步的提高，我还自己买来《舞蹈考级教学光碟》作为教材，以便更好的向学生教授比较专业的系统的舞蹈知识。
3、定时间、定人员、定地点、定内容，确保工作的有效实施。
首先组织小组成员开会，提高思想认识，加强时间、纪律观念，选出组长，并于各班主任达成共识，到点放人，确保了活动的正常进行。活动中，我特别注重学生的基本功训练，以优带差，以老带新，个别辅导，全面提高。在活动训练中过程中，为了激励学生展示自己的才华，我采取了加强交流，拓展思路的方式，训练学生的独立表演能力，自我表现的能力，团结协作的能力。并让他们相互谈感受，取长补短，共同进步。
5、认真仔细体验小学生的生活，洞察学生的内心世界，并广泛征求学生的意见，编创、排练出易于让小学生所接受、风格高雅、适应小学各年龄学段的学生的舞蹈。
这就是我这学期对小天使舞蹈班总结
舞蹈班总结篇十九
一、序言（200字）
在幼儿园的日常教育中，舞蹈课是一门非常重要的课程。舞蹈不仅可以锻炼孩子们的身体素质，更可以培养孩子们的艺术素养和审美能力。作为一名班级老师，在授课的过程中，我深刻认识到舞蹈的重要性，也悟出了许多对于教学的感悟和体会。近年来，随着教育的不断推进与完善，幼教班舞蹈课的教学理念也在不断的更新和升级。在长时间的教学实践中，我也得出了一些经验和思考，并在此进行总结。
二、课前准备（200字）
为了确保舞蹈课的美观和效果，课前的准备必须要做好。首先，需要事先准备好音乐，并上传到电脑或播放器里，确保音质清晰且流畅。其次，需要针对课程内容进行充分的准备，例如是否需要预先安排好孩子们的动作和站位。还需要考虑小朋友的年龄、身体素质、个性特点等，制定出适合他们的教学方案和练习内容。同时，为了打破幼儿们对舞蹈课的枯燥印象，不妨使用一些有趣的小道具，或者配上一些简单的表演和舞台效果。
三、课程实施（400字）
在授课的过程中，不能仅仅关注舞蹈动作的流畅度，还更需要注意孩子们情感情感的表达。因此，正确的教学方法能够引导孩子们更好地表达舞蹈情感。在教学过程中，可以引导幼儿运用自己的体会和自由发挥的能力，将舞蹈动作及情感表达更好地融入其中。另一方面，也可以通过一些小游戏和互动活动来加强幼儿们的参与度。当然，作为班级老师，在课堂上也需要接受幼儿们的反馈和意见，并尽可能满足他们的需求和期望。在整个教学过程中，老师的带领和引导，都是孩子们学习舞蹈的重要支撑。
四、反思总结（300字）
每一次的教学，都是一次自我提高和反思的过程。在教学结束后，可以安排一些小组讨论，让孩子们各抒己见，分享自己的体验和感受，感受属于他们自己的进步与成长。老师也可以借此机会，收集孩子们的反馈意见，以便于不断地完善教学方案和提升教学质量。同时，教学过程中的错误和不足也要勇于承认和纠正。只有不断地反思总结和优化，才能让舞蹈课的教学质量不断提高。
五、结语（100字）
总的来说，幼教班舞蹈课教学是一项充满挑战的工作。教师们不仅需要对身体技巧、音乐节奏等领域有相当的了解，同时也需要培养孩子们的学习兴趣和审美能力。因此，舞蹈课的教学需要注重孩子们的自由发挥，以及引导孩子们表现自己的情感和想法。在教学中，要秉持教育引导孩子们全面发展的理念，不断总结和优化教学方法，并一步步提升孩子们学习的实际效果。