在职场中，就职是我们展现自己能力和价值的机会。成功的就职需要充分准备，包括对行业知识、技能和职业背景的深入了解。就职是一个人开始一项新的工作或担任一项新的职务的过程，它是每个人在职业生涯中迈向新的起点的重要时刻。那么我们该如何在新的工作中做到出色表现呢？以下是小编为大家整理的就职经验分享，希望对大家有所启发。
五年后的我五年级篇一
（谢志红）
一、教材分析：
这是一篇略读课文。文章记叙了诺贝尔晚年将自己的巨额资产用于捐助祖国医学事业和设立诺贝尔奖的辉煌业绩，歌颂了诺贝尔热爱科学、热爱祖国、热爱人类的无私奉献精神。
选编这篇课文的意图：一是让学生受到诺贝尔无私奉献精神的熏陶感染；二是让学生在阅读中形成自己的见解。
二、学习目标：
1、认识本课生字。
2、了解诺贝尔晚年的辉煌业绩，受到诺贝尔热爱科学、无私奉献精神的熏陶。
3、了解课文叙述的顺序，在阅读中培养学生自我求疑释疑的能力，发表自己的阅读见解。
4、有感情地朗读课文。
三、教学重、难点：
了解课文叙述的顺序及诺贝尔晚年的辉煌业绩，学习诺贝尔热爱科学、无私奉献精神。
四、学习准备：查阅有关诺贝尔的资料。
五、教学时间：一课时
六、教学流程：
（一）创设情境，说说编编，感知人物。
1、出示词语：今天，我们先进行一次词语挑战――
病榻、愚昧、诺贝尔、颁发、死而无憾、捐助、第一届、专利、延绵、思忖
（1）读一读；（2）说一说；（3）连一连。
师：谁能选择自已喜欢的一个或者几个词语，根据课前收集的有关诺贝尔的资料或通过预习对课文的了解说一句或一段话。（学生展示）
2、什么是诺贝尔奖？诺贝尔奖包括了哪些奖项？（瑞典化学家诺贝尔的遗产设立的奖项，分设物理、化学、生物和医学、文学奖、和平事业五种奖项。1968年增设经济学奖项。19开始，每年在诺贝尔的逝世日12月10日颁发）
(设计分析：好奇、好玩是孩子们的天性，巧妙设计词语挑战环节，构建一个以读、说、思、表达为一体，以转变学生的学习方式与文本内涵为一体的交叉立体体验学习网，使枯燥、简单的字词学习鲜活起来。充分激发学生的思维及知识的储存，有效地发展了语言能力，使学生在学习中体验到创新学习的快乐。)
（二）以读促思，合作交流，感悟体验。
1、快速读文，合作探究：诺贝尔有哪些辉煌的事迹？
2、交流汇报，相机板书：企业家、发明家、巨额财富、设诺贝尔奖、捐助祖国的医学事业
3、小结：是啊，同学们，这些都是诺贝尔辉煌的事迹，他是一位成功的企业家、发明家，他积累了巨额财富，而且把自己的全部财富用于捐助祖国的医学事业，设立了诺贝尔奖，他的一生是那么的辉煌。课文哪几个自然段叙述了诺贝尔最后的辉煌？让我们再次亲近这位科学巨人，感知他的内心世界，聆听他生命最后时刻奏出最强音。
4、选择方法，合作学习：
5、汇报交流，相机点拨。(根据学生的回答，课件相机出示重点语句)
（1）我在事业上所获得的巨大财富，死后既不能带走，又无人继承，在一息尚存的日子里，我必须奖这笔巨款做出有意义的安排。――（焦虑）
（2）“医学是使人类幸福延绵、减速、少病痛的高尚事业，拨出一部分款项，支持医学研究工作，是很有意义的事情”――（兴奋）
（3）“总算解决一部分问题了，至于其余款项的使用，应该以全人类的幸福为前提。瑞典是我的帮乡，为了祖国的繁荣，贡献我的力量，是理所应当的。但是只想到我的国家，我的民族，未免心胸有些狭窄。”――（高兴、自责）
（4）“我生于瑞典，长在俄国，在美、法接受知识的启蒙，曾到过德国养病，如今在意大利安度晚年。追求幸福是人类的理想，享受幸福是人类的权利。我的财产不仅要献给我的祖国，还要献给世界。”――（激动）
（5）几是对世界有重大贡献的人，都应当给予奖励。为了和平与科学事业的发展，这个奖励不分国籍，不分肤色，不分种族。人类虽然有肤色的区别，但没有优劣之分，任何一个种族，都有成就大事业的伟人。歧视别人，是最愚昧、最无知的行为。
（6）“我已经尽全力为人类的和平与进步作了最后的努力，我可以安心地离开这个世界，死而无憾了。”――（幸福、轻松）
6、师总结：说得真好！你们通过人物内心的描写体会到人物的精神世界，体会到诺贝尔的人格魅力（板书：热爱祖国，热爱人类）。
（1）“最后的辉煌”指的是什么（捐助祖国的医学事业；设立诺贝尔奖）
（2）课文通过哪两件事来写诺贝尔的?这两件事有怎样的联系?
（这两件事是密切联系的。第一件事表现了诺贝尔热爱科学，为了科学而不惜献身的崇高精神；第二件事则表现了诺贝尔对全世界、全人类的强烈的爱。第一件事是第二件事的基础，第二件事是诺贝尔思想感情的进一步发展，是诺贝尔无私奉献精神的升华。）让学生自主学习，合作探究，）
（设计分析：《语文课程标准》中指出：“阅读是学生个性化的行为，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。”在课堂学习中，引导学生选择自己合适的方法，在阅读过程中感受、体验、理解。在讨论、交流、合作中升华，体现了现金社会既注重个人发展，又培养学生团体的合作和竞争意识。以读为本，让学生走进文本，感悟文本，体会情感，使语文教学回归常态。）
三、了解顺序，拓展阅读，深悟励志。
1、根据板书，梳理结构：
诺贝尔把自己毕生的精力全部贡献给了科学事业，为了所挚爱的科学事业，他一生未婚，大部分时间在实验室里度过；他倍受世俗的嘲笑，被誉为“科学疯子”；他终身与疾病为伴，并失去了亲爱的兄弟。从这我们可以看出诺贝尔――（对科学的热爱，为了科学不惜牺牲自已的生命）。他从曾经拥有的.辉煌走向了最后的辉煌。诺贝尔为人类作出了这样大的贡献，他想到自己了吗？这是一种什么样的精神？（板书：无私奉献）
2、拓展阅读，丰富文本：
（1）《诺贝尔的遗嘱》
师：他把毕生的心血，临终的愿望，都凝聚在一张小小的纸上，成为千古流芳的遗嘱。请看：（课件出示）
我，签名人艾尔弗雷德・伯哈德・诺贝尔，经过郑重的考虑后特此宣布，下文是关于处理我死后所留下的财产的遗嘱：
在此我要求遗嘱执行人以如下方式处置我可以兑换的剩余财产：将上述财产兑换成现金，然后进行安全可靠的投资；以这份资金成立一个基金会，将基金所产生的利息每年奖给在前一年中为人类作出杰出贡献的人。将此利息划分为五等份，分配如下：
一份奖给在物理界有最重大的发现或发明的人；
一份奖给在化学上有最重大的发现或改进的人；
一份奖给在医学和生理学界有最重大的发现的人；
一份奖给在文学界创作出具有理想倾向的最佳作品的人；
最后一份奖给为促进民族团结友好、取消或裁减常备军队以及为和平会议的组织和宣传尽到最大努力或作出最大贡献的人。
物理奖和化学奖由斯德哥尔摩瑞典科学院颁发；医学和生理学奖由斯德哥尔摩卡罗林斯卡医学院颁发；文学奖由斯德哥尔摩文学院颁发；和平奖由挪威议会选举产生的5人委员会颁发。
对于获奖候选人的国籍不予任何考虑，也就是说，不管他或她是不是斯堪的纳维亚人，谁最符合条件谁就应该获得奖金，我在此声明，这样授予奖金是我的迫切愿望……这是我惟一有效的遗嘱。在我死后，若发现以前任何有关财产处置的遗嘱，一概作废。
（2）《朴实的墓碑》
师：就是这样一位对祖国、对世界、对全人类作出过如此巨大贡献的人，你们有没有想过他的墓碑是什么样的？（课件出示）
诺贝尔的墓碑是一座高约3米的灰色尖顶的石碑，看上去很普通，石碑正面刻有“nobel”几个金字和诺贝尔的生卒年月，墓碑两旁刻有诺贝尔的四位亲人的名字和生卒。周围是10棵一人多高的柏树。碑上没有诺贝尔的肖像，（据说诺贝尔生前只有一张画像），没有浮华的雕饰，没有一字关于他在人类历史上写下的辉煌！每一个知道诺贝尔的人，站在他的墓前，都会感到这种朴素带给人的心灵震撼。
同学们，我们一起来读一读诺贝尔说过的一句话。你就会了解他的墓碑为什么会这么简单、这么朴素。（课件出示）“不必为死者的荣誉铺张，他们既已失去感觉，对石建的纪念物也无从留意，还是救济困乏的活人要紧。”
（设计分析：课外阅读的拓展，丰富了学生的视野，拓宽学生阅读、思维的空间，陶冶了学生的情操，培养了语言表达能力，这位有巨大贡献的伟大科学家的事迹深深地触动了学生的心灵，同时，高洁的人格魅力也深深地烙在学生的记忆中。）
3、实践体验，深悟励志：
（1）同学们，此时此刻，假如你站在诺贝尔墓碑前，你最想对他说些什么呢？拿起你的笔，把你最想说的话写在课文的插图下边。
（2）他那无私奉献的精神，正表明了这位科学家的伟大人格，诺贝尔奖金曾激励多少有志之士，精英豪杰投身于科学事业，献身于科学事业，去攻克一道道难关，向科学的高峰努力攀登。同学们，你还知道有哪些像诺贝尔这样的伟人？他们为人类作出了什么贡献？（指名）（华罗庚、鲁迅、陈景润、爱因斯坦、居里夫人）
目前全世界已有30多个国家的科学家在诺贝尔奖中榜上有名，作为一个古老的民族，作为一个泱泱大国，中华民族竟然没有一个人站在高高的领奖台，荣获诺贝尔奖，这是中国民众心中的结――强烈的“诺贝尔情结”呀！同学们，你们能让好梦成真吗？（好样的）看来，你们又多了一个奋斗目标来实现明天的辉煌，老师相信未来的诺贝尔奖得主一定会在你们中间诞生，努力吧。
（设计分析：生命的成长需要自身的体验，只有亲身体验到的东西才是真正意义上的获得。语文教学应实现“一人一特色，一人一个性理想的个性化的教育理念。将课文的内容巧妙地贯穿于师生的对话中，给学生创设一个快乐的学习氛围，体现了“以人这本”的新课标的理念。从而使学生在体验中深悟励志，朝着一个奋斗的目标努力。）
四、开发资源，课后延伸，促进发展。（任选一题）
1、出一期《“诺贝尔奖”获得者知多少》手抄报。
2、写一篇读后感：学习了这篇文章，你有什么感受？
（设计分析：课后设计的语文实践活动，充分开放了语文教育资源，拓宽了语文教育渠道，将语文学习和生活实际紧密结合，培养了学生的探究意识和语文能力，促进了学生的全面发展。）
五年后的我五年级篇二
一转眼，十年过去了，我的家乡变化可真大呀！
瞧！家乡远看就像森林，街道上干干净净，没有一点灰尘。所到的每一处地方都是绿树成阴，百花盛开，空气中弥漫着清鲜的香味，我们生活在绿色的世界里。
除了环境美，生活还应进了现代许多新的科技。
十年前的时候，我们人类不注意保护环境，每天塑料袋都在天上乱飞。不但影响了美观而且污染环境。
十年后的今天人们终于认识到了保护环境的重要性！所以我们要保护环境！
五年后的我五年级篇三
与同学一起在外地干了多少年了老板了，一直想回家看看，可是一大堆的工作缠着我，一想起家，就很伤心，不知道现在爸爸妈妈怎么样，没有人照顾他们我真是担心，这么多年来我真是恨我自己，为什么当年要抛弃父母来到遥远的外地工作，现在有钱了，还不能回家看看，嗨！在这里住真是度日如年。
这天我接到一条奇怪的留言：孩子回家看看吧，爸妈都很想你，回来吧。“谁呀，敢冒充我爸妈，让我回去”后来我又回拨的这个电话，一口怒气冲冲的说：“你是谁呀！敢冒充我爸妈，好大的胆子。”对方说：“孩子，我是你妈呀！这么多年你都没有回家，你也不熟悉我们声音了，说以你不知道。”啊！我惊呆了，这么多年都没有回家，尽然吧爸妈的声音都忘了，第一次跟妈妈说话，竟然还吼他。妈妈又说：“孩子回来吧！家人都想死你了，你不在了日子里，妈妈我每天都睡不着，整天都盼望这你回来。”我哭哭啼啼的说：“妈妈，明天我就回去。”
到了到了家乡，我发现一切都变了，以前那矮小、只有几根木头的小房子，都变成了高楼大厦，以前那泥巴巴的土路，现在都变成了柏油公路，以前在路上随处都能看见土和垃圾在空气中飘，现在空气很洁净以前人们一口就是一个脏话，现在，每个人都说普通话。到了家门口，我发现这个家跟我以前那个家截然不同。
进了家门，我看见妈妈坐在大的液晶电视面前看电视，旁边有个保姆在帮我的妈妈刷碗。我长喊了一声妈，妈妈扭头一看，急忙走了过来，用颤抖的手我的脸，说：“这……还是我的孩子忙。”后来我们聊了很长时间才睡觉。
通过这件事我明白，现在科技很发的，从贫困一直变成了富有。
五年后的我五年级篇四
到了，我来到了新大冲。一进新大冲，只见绿树成荫，鲜花盛开，彩蝶飞舞，真是令人心旷神怡啊！
走进商业街，各种各样的商品琳琅满目，购物的人们川流不息，一片繁华的景象。再往前走，一个大型的“人人乐”商场出现在面前，商场的后面还有宽阔的停车场。
直走往左转，一幢焕然一新的教学大楼出现了，这是我昔日的母校“大冲小学”吗？我简直不敢相信自己的眼睛，太漂亮了！一进大门就看到美丽的大花坛和雕塑，新建的操场也十分宽阔，在绿色的塑胶跑道上走一走感觉舒适极了。高大的教学楼栏杆布置了盆花，在阳光的映照下显得格外美丽！
......
我想：现在的大冲真是一个和谐美丽的新天地啊！
五年后的我五年级篇五
二十年后的我会是一名出色的老师，尽我所能教同学们一些知识，一些道理，把孩子培养成一棵棵参天笔直的大树，让孩子们在快乐中茁壮成长，在知识的海洋中尽情翱翔，那该多好啊！
我要做一名让同学们快乐成长的老师，午休和大课间让同学们到操场上快乐的玩耍，组织同学进行丰富的文体活动，这样同学们就不会觉得这一天过的枯燥乏味，也不会对学习感到厌恶。
我还要用自己的聪明才智发明一些学习使用的工具。我们现在上课都是老师在黑板上写字，而我要发明一种高科技的电脑，老师说的话，电脑都能即时打出来，这样老师就不用写，快捷智能，多方便啊！我还会发明一种作业机，让同学们用电脑打字来完成练习及作业，这样既能减轻同学们的书包重量，又能减轻他们的学习负担，一举两得，这是一项多受同学们喜爱的发明啊！
人人都说老师是知识的源泉，老师是一棵棵大树，老师更是一个个辛勤的园丁，所以我坚信我长大后一定是一名出色的老师！
为我的梦想加油吧！……
五年后的我五年级篇六
十年后的我啊！已经是个温柔、美丽、懂事的大姑娘啦！我乌黑的头发闪闪发光，就像纺好的金丝一样，我的一双眼睛炯炯有神，和蔼可亲。
十年后的我，是一位电脑专家，经常帮助别人修理电脑，帮别人安装文件，偶尔还与朋友qq聊天。
有一次，邻居的电脑坏了，邻居请我帮他修理，我来到邻居家，把电脑检查一番后就开始修理……几分钟过去了，电脑的文件完好无损，邻居高兴地说：“谢谢你啊，饶小姐！”，我说：“不用谢，这对我来说就是小菜一碟！”。
我不仅是个电脑专家，还是一名小作家。
一次我觉得很闲，就写起作文来。我写好以后觉得文章写得还不错，就继续写了下去，一个月后我写成了一本书，名叫《小橘灯续写》。我想这本书一定能给大家带来快乐，于是我把书投稿在内蒙古出版社，希望能让全国的读者一起分享。
要实现我们美妙的梦想，我们要从小的时候做起，从身边的小事做起，让我们好好学习，天天向上，完成自己的心愿吧！
五年后的我五年级篇七
光阴似箭，20年转眼间就过去了，我早已有了一家上市的公司。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”每每听到别人读起这句古诗，我就会情不自禁的'流泪。因为工作的繁忙，我不能回到我阔别已久的故乡。
一大早，我急匆匆地起了床，趁这次休假的机会回到我的故乡。我开着自己豪华的法拉利跑车回到了家乡，家乡的小河，如今又清澈又美丽，我问年迈的母亲：“这条小河为什么变化这么大呢？”妈妈说：“这条河是我们的血脉，我们不能没有它呀！它给我们的生活带来了太多方便，我们能不增加环保意识来保护它吗？”这下我明白了，环保还是要靠大家啊！
小河上面一点儿就是学校，我走到学校，突然有一种想哭的感觉，因为20年前的学校根本不是这样的，一栋栋高楼像巨人一样耸立在我的眼前。以前本来没有宿舍楼，只有三个年级。以前的篮球架是木头做的，现在都变成了不锈钢的。以前的教室里都没有电风扇，现在都有空调了。以前我读书的时候，桌子和椅子都是木头的，现在全都变成铁的。
我开着我的跑车回去时，就在那几秒间，我明白了，家乡比任何地方都更让人感到温暖、感到幸福。
我回到公司后，马上召集全体员工去为我的家乡做建设，相信不久之后，我的家乡肯定又是一番新气象、新景色。我爱我这繁华而又美丽的家乡。
五年后的我五年级篇八
我常年在外工作，20年没有回故乡了。这一年国庆，我的智能机器人管家小智对我说：“博士，你20年没有回到家乡了，借这个国庆小长假，回家看看吧。”我说：“好，那实验室你先帮我看着吧。”“好。”他说。
下了高速宇宙飞船，眼前的景象和20年前差距太大了！以前飞机场旁边只有几栋破破烂烂的废尾楼，现在却是几所五星级大旅店和几所五星级餐店，刚坐完高速宇宙飞船，肚子十分饿，就选中了其中一家餐厅进去就餐。一进门就看了许许多多，琳琅满目，还可以闻到一股美味的饭菜的香味。
简单就餐后，我就准备回家了，我先到城里转一圈，城里的高楼大厦比比皆是，商店、餐店数不胜数，餐店十里外都香气浓浓；还有以前只有大城市里才有的地铁，也“住”到这里来了；人们的车都换成了我国最新研发的浮空汽车。这下，人们的出行就更方便与安全了。
走进母校，她也有了可喜的变化，校门是用两棵经过特殊培育的树组成的“心”形。原本只有三层高的教学楼变成了二十四层，操场是用水晶防滑玻璃铺成的，十分美观。绿里透红，红里透黄，黄里透白的花也十分受大家的喜爱。在这样的校园里学习与玩耍，真是一种莫大的享受！告别母校，回到家中，我家也是高楼大厦，家具都是名牌的，电器全变成了智能控制的了，使用起来实在是太方便了。妈妈知道我回来了，特意包了饺子，我们一家人幸福地拥抱在一起。
未来20年，家乡的变化可真大呀！我为高科技带来这样的变化欣喜不已！
五年后的我五年级篇九
二十年后的家乡，日出变得越来越美。每天早上的日出，不仅是一道自然风景线，而且更是展开了一幅家乡的美景新画卷。
黎明时分，落雪和冰还都覆在每条巷道、每条河中，整个城市还沉浸在一片夜色中。远处的天空有点儿蓝色，越往近看越深。天空中有浅蓝、深蓝、深紫。此时，月亮还悬在空中，正在往远处退去，而在街上，街灯已经熄灭了，只剩下一条条空无一人的小路，日出马上就要进入最美之时了。
过了一会儿，远处的天空泛起了一点鱼肚白，而且染上了微微的红晕。再后来，红紫红紫的彩云飘在空中，天上立刻多了红、白两色。太阳射出了第一束阳光照向整个天津。河水中的冰也出现了裂纹，鱼从水中跳出，给整个天津也增添了几分活力和生机。几座高楼在阳光下反射出了由红到黄的渐变色，小路上出现了几辆车，整个城市苏醒了过来，人们也开始上班，天津在这阳光下开始运转。
太阳完全跃出了地平线，两旁的云散了，天空中深紫色的云也不见了，只剩下一片蓝。天上偶尔有飞机飞过，好像一根金针，拉着白线。
二十年后的天津，天更蓝了，日出更美了，我爱我的家乡。
五年后的我五年级篇十
二十年后，我的家一点也没变，我熟悉的打开门，家没变，桌子上一尘不染，第一眼给人的印象就是干净，的确，我家一点也不大，东西也不多，在加上经常打扫，所以很干净。
我家虽小，但一砖一瓦都流露出别样的温馨，我那平整的小床上，摆放着一个胖嘟嘟的毛绒熊。小熊那么可爱，黑溜溜的大眼睛一动不动的看着你，伸出的小手好似要与你拥抱，头上一朵粉色的蝴蝶结，可爱极了。
床的对面是我那美丽的古筝，黑色的筝头写着两个铿锵有力的大字朱雀，筝尾则是一匹马车，马车雕刻的细致极了，那马儿栩栩如生，让人赞不绝口，古筝的声音也十分美妙，美的让每个人沉醉，我家时不时会传来那美妙的音乐，古筝—为家增添了几许温馨。
我书桌上摆放着我们全家福，我们的笑，那么的甜，使人心里暖暖的，那发自于内心的笑使那张照片成了我的宝贝，举世无双的宝贝。
父母的房间，放着我的各种照片，看到这不由心里暖暖，父母对我的爱，拙重的体现在上面，我不由流泪了。
家，温馨，温馨出自于心灵，我家不大，却爱意浓浓，这种爱，让我心灵感动的流泪了，伟大的爱，出自于我那温暖的家。
五年后的我五年级篇十一
时间好似一把箭，转眼间20xx年一下就到20xx年了。我已经31岁了，拥有着一个自由服装设计师的职业。
我这个服装设计师在国内外可是举世闻名的.。因为我是一位自由的服装设计师，所以经常会在不同的地区拍摄各地的美景，然后再根据所拍摄下来的每一幕来进行综合的搭配。我的设计不但精美华丽，而且更让人看了就着迷。
在每天清晨，我都会早早起床，然后带上我的小型摄影笔去拍摄我的设计灵感。我一路小跑着每一条路，边跑边认真观察着每一样景物。每次一遇到合适的我就会用小型摄影笔拍下来。回到家中我就会开始把照片上的景物来拼接、搭配，最后通过想象来设计出一套完美的服装。
但最近我在出国新款主题服装的时候，在一个宁静的夜晚，我走到阳台，发现夜空中有一颗十分璀璨的星星在闪闪发亮着。我不经兴奋起来。刚想用小型摄影笔拍下，却看到了一个奇象出现在了我的面前“流星雨”。刹那间，我惊喜的差点冲昏了头，赶忙用摄影笔拍了下来。
第二天，我按照“流星雨”的那一幕设计了一套礼服。礼服是用夜晚的群青蓝色的布匹和一些会灰色的星星图案组成的。礼服的边缘是波浪形的，再加上一些金色的星星链条和细小的华丽装饰，就完成了一套完美的“流星雨”主题礼服。因为这套礼服，我的名气有提生了许多。
我的生活等于跟设计离不开，所以这样的生活可以让我更加的去努力创作更多好的设计。我十分喜爱这样的每一天。
五年后的我五年级篇十二
光阴似箭，岁月如梭，事业有成的我又想起了阔别已久的家乡。在一间印着漂亮场景的小屋子里坐着的我，已成为一名出色的演员。今天正好是妈妈的生日，于是，我去乘坐飞机回到故乡了。
我是20xx年出生在故乡的平房中，我很喜欢那里，因为那里有我童年时的回忆。当我高兴地踏上家乡的土地时，一股清新的空气芬芳扑鼻。然而，我家住的小区发生了巨大的变化，要不是妈妈来接我，我还真有可能找不到家了呢！小区的房子高了许多，周围也有许多草丛，草丛中有五颜六色的花朵；空中有许多小鸟在展翅飞翔，高楼林立、花繁叶茂，真是一派和谐的景象啊！回想起二十年前，我们住的小区，停车位少、绿化带少、楼层也很低，环境更不用来说，实在是太脏了，不过，如今却这样美丽。
我们走进了楼里，面前有两座电梯，走进电梯，我按了一下‘’16‘’，电梯开动了。到了之后，我拿着妈妈的钥匙打开房门，走进了家里，才发现家里变大了，只是从外面看不出来而已。
我赶紧开始参观了房子，哇！房子太漂亮了，我在房子里玩儿的时候，不小心碰到了‘’春‘’的按钮，房子一下子变成了长着无数根青草的草原。我来到柳树旁，拔了几根柳枝，做成了花环，然后在花环上插上几朵小花，戴在头上可美了。我戴着美丽的花环，来到“夏”的按钮前，按了一下按钮。我的家变成了一个大的游泳池，我打开衣柜，换上了游泳衣，带上了游泳圈，跑向游泳池。我在游泳池里做了几个优美的动作，跳了一段舞，身体变得凉爽极了。带着凉爽的感觉来到‘’秋“的按钮前，按了一下。房子就变成了秋天瓜果飘香的田地。什么季节的水果都有。我请了两个好朋友：武坛、吴思言，与我一起分享香甜的水果，我在西瓜田里，找一些不是这个季节才有的水果。啊，终于找到了一个又大又甜的西瓜呢！我一边吃西瓜，一边走到”冬“的按钮前，按了一下。房子就变成了白茫茫的雪地，我和她们一起打雪仗，玩儿得可高兴了。
二十年后的家乡，比起以前这真是让人赞不绝口！家乡，二十年后的家乡，你无比美丽，无比昌盛，你使我终身难忘。