总结是对自己所做所学的全面梳理和概括，能够帮助我们更好地定位和改进。在总结中，我们可以回顾和评价过去的成绩和经验，提出自己的收获和不足。接下来，让我们一起来看看这些总结范文，从中学习和借鉴经验。
教师节表彰大会班主任精彩的发言稿篇一
、来宾、家长，亲爱的老师、同学们：大家好！
今天有幸作为优秀教师代表站在这里，首先请允许我感谢学校
领导
为全体教师创造了和谐健康、团结奋进的教书育人的良好环境，搭建了人尽其才、学有所用的广阔平台；感谢我同事们给予我的帮助与鼓励；感谢我家长和学生们，是你们成就了我的今天。和老师传承了百年东风人的敬业奉献精神
，铸就了学校的辉煌。在学校里，我身边的每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心诗篇
！多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍；多少个双休日，校园里依然有他们忙碌的身影；多少个晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线。可谓是“无须扬鞭自奋蹄，俯首甘为为孺子牛”啊！正因为老师们付出的是真爱，换来了真诚的回报：疲惫的身
心得
到了校领导
的肯定和关爱。从一块块金灿灿的奖牌中，从近几年各级各类竞赛一级考试中，一次又一次地证实了学校的潜力，领导
的魄力，老师的能力，学生的实力。是东风小学这片沃土让每位教师在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，实现了崇高的人生价值。我们怎能不用自己毕生的心血为学校、学生、家长谱写一首永恒的奉献之歌呢？“会当击水三千里，直挂云帆济沧海”，现在以李校长为首的
领导
班子给我们开创出了新的辉煌，同时我们也经历着前所未有的挑战，我们将以更加饱满的热情，勤奋工作和学习，用青春和热血为东风教育谱写新篇
章！最后，祝
领导
、来宾、家长和老师们：身体健康，家庭幸福！祝同学们：节日快乐！谢谢大家！
教师节表彰大会班主任精彩的发言稿篇二
尊敬的老师们、同志们：
当一个个优秀的教师站上领奖台的那一刻，我觉得奖杯奖状这些荣誉显得特别渺小，瞬间觉得老师这个职业好伟大啊！它承载着家长的梦，学生的梦，我们自己的梦。作为一名合格的教师，只教学生的学习是远远不够的，还要包括学生的生活等各个方面，“一切都是为了孩子”这句话在我心里深深的扎了根，我觉得应该时刻铭记于心！先说说我们学校王校长把，我来报道的第一天，他给我的印象不能说印象吧，感觉他就是一个校长，跟其他校长一样说实话并没有很深刻的印象，第二次就是单独跟王校长谈话，突然觉得他又不像个校长，像我的家人问了我关于生活各方面的问题，引导我作为一名新教师要怎样跟别人学习，怎样为人处事，怎样管理班级等很多窝心的话，瞬间觉得自己好幸福能为这个大家庭贡献自己体会到的力量！最后就是今天的表彰大会，我没有亲眼见到这个学校成为现在这个样子经历了多少，但我能体会到这个学校的现在肯定是来之不易的，离不开在校的每位老师，更能体会到王校长的不容易。看到他亲自为孩子盛饭，扮演圣诞老人，穿着民族服饰吹笛子，这样的形象在我看来好亲切啊！这个学校有您的明天我相信会灿烂无比！还有一个让我印象深刻的就是一个幼儿园园长，一对兄妹两的父亲是傻子，孩子没人管，更没有幼儿园愿意收留他们，也没有同龄人玩，这位园长义无反顾的将他们收下，学习生活等各个方面都照顾的妥妥帖帖，能让他们像正常孩子那样生活，这种精神真的值得称赞！还有一个学校就一个老师而且还兼顾校长一职，一个人要和不同的班级分别授课，在这样的环境下她毅然坚持着我敬佩这样的老师！港区所有的学校由于拆迁，环境交通等各方面都有一定的阻碍，但这些困难并没有压倒我们的教师们，他们依然奋不顾身的站在港区教育事业发展的最前端，为教师这一称呼注入了高尚的灵魂！我庆幸自己做了一名人民教师，朝着自己的目标努力奋发！
这样的老师就是我所向往的！
教师节表彰大会班主任精彩的发言稿篇三
尊敬的各位领导，同仁们，同学们：
今天是第xx个教师节，请允许我代表我的全体同事向诸位表达敬意，致以节日的问候!
就在九月三日，我国举行了盛大阅兵仪式，那是一个国威震撼、民心震宕、世界震惊的晴天朗日，作为中国人，从内心为祖国的强盛而高兴。但是，在中国已跻身现代强国的语境下，教育这个国家实力的内在层面和长远方向，究竟处于怎样的位置和状态?这是我们每个教师时刻关切的问题——今天是个喜庆的日子，不谈沉重话题。但是，对于当前职责的体认，我以为还是不能不说的。
第一，作为教师，必须面对“道”这个命题。“传道，授业，解惑”之论人尽能详，但是道这个字极为沉重。中国有几千年的天道，西方有数百年的人道，现在我们又有了中国梦这样的天道大业，可是，当我们面对着姣好如花朵一样的学生时，我们的心情充满感恩：任何个人理念的设计，都不能与我们的下一代脱离干系。所以我坚信：教师不是职业个体，而是国家命运和人民福祉的承担者，是五千年传统文化的传承者，我们理应有这样的担当。
第二，教书这件事也不是制造零件，而是传授课业知识、培养先进国民、内化民族气质、外塑民众颜值的生命劳作，是自由精神、独立人格、科学知识与普通人的生存事业之间跳舞吟唱的人，我们必须有定识，有操持，并有足够久远的耐心和仁慈。今年，我校一本专业增至6个，一本招生文科的投档线高出省线3分;理科投档线高出6分。这是我们师生共同努力的结果，也是我们学校改革发展中的成功一步。但是，比起一个教师的人格承担来，这还是浅显的。传统中国有四民：士农工商。士，就是我们这些教书读书的人。我们的素养、操守和情怀标志着这个社会的人格典范，我们当以人品和心血浇灌这些数字，以此见证我们的师德。
各级领导，亲爱的同事们：进入“十三五”发展规划的视野，建设有特色、高水平的“湖州大学”，我们深感任重道远。在我们的学校，教师、领导和学生都是一些相互温暖、共同进步的人，我们有亲密合作、骈力驰骋的至爱亲情，我们有积淀已久、明体达用的学术传统。体用之辩，人文精神乃至知识生产将重铸我们的.学术基础。我们必将奋发有为。
最后，我代表全体同仁，向各位市领导表示感谢：你们的光临是对我们的尊重，既因为诸位的身份，更因为湖师院的成绩里包含着你们的智慧和爱心。
我还要特别感谢我们的校领导：你们的风格和方式是我们师德师范的直接体现，你们每次演讲或召唤，都是我们开释一切、坚定不移的源泉，而且我们的缘份绵绵长存;当您在关怀老教师的时候，坐在下面的年轻教师都会提醒自己：这一切都是温暖人心的!
谨此再祝各位领导健康!
祝同仁们快乐!同学们前景辉煌!
祝我们的师院兴旺发达!
谢谢!
教师节表彰大会班主任精彩的发言稿篇四
各位尊敬的领导，亲爱的老师：
你们好！
今天能有机会向全县的优秀教师们学习，我感到非常荣幸！
我叫罗淑兰，今年xx岁，来自湖南省衡南县茶市镇。在那里，有我的两个家――我的学校和家庭，它们组成了我人生路上的一架天平，多年来，我用爱为底座支持着它，用爱为法码平衡它，用它称量着一个普通的人民教师的灵魂重量。
19xx年7月，我从湖南三师毕业，被分配到茶市镇中学教书，从那时候起，茶市中学就成了我赖以生存的家。这个不大也不繁华的家，培养着我，鼓励着我，让我从初为人师的讲台，走进了今天这个会场。我感谢它，我的青春因它而充满光华。
班里有一个非常调皮的学生叫罗金成，经常因为一两句话不合就与同学打架，有一次居然要拿凳子砸向我，面对这样的学生，我十分苦恼。后来他家中遭遇了横祸：父亲被婶婶用老鼠药毒死，母亲也重度中毒在医院抢救了半个月。突发的灾难让这个身高一米七的孩子精神几乎崩溃，眼看就要失学了。我买了一大包水果到医院去看望他妈妈，也看到了无助的坐在病床边的他，我是百般安慰他们，陪着母子俩痛哭了好一阵，然后把身上全部的200多元钱给了他作为慰问，然后在班上发动学生捐款，同学们的捐款十分踊跃，有的同学把仅有的零花钱都捐了出来，很快凑了400多元。我又请求学校领导为他组织捐款，共为他筹得了3500多元钱，使他重新回到了学校。为了帮他抚平伤痛，我经常询问他生活上有什么困难，安排学生为他补课。他终于走出了生活阴影，顺利的走进了初三。
进入了初三，在班级管理上我更用心了。为了挖掘出每个学生最大的潜力，我把学生按成绩和升学愿望分成不同层次，并随时关注记录他们的思想动态，随时找他们进行谈话，鼓励他们全力以赴迎接中考。班上有个叫罗辉的住校生，年龄小，个子又矮，父母在郴州打工，没时间照顾他。他原本理科成绩不错，可语文和英语拖了后腿，而且还染上了乙型肝炎病，因此他经常闷闷不乐，在日记中还流露出弃学的想法。了解情况后我耐心的安慰他，鼓励他战胜疾病，还经常帮他打来开水，端来师餐饭菜，提醒他按时吃药，还抽空辅导他写作文，找英语老师帮他突击英语。他的成绩很快提高了，后来还考上了衡南一中。另外有个学生叫罗君虎，幼年丧母，还有个罗春花同学，母亲患了精神分裂症，都是靠父亲在工地上挑砖瓦维持生活，经济并不宽裕的我，除了帮他们垫付过数百元学杂费之外，还给他们送过不少衣服、药品。严寒的冬天里，我给寝室里的女生烧过一桶桶热水。
也许是我勤苦管班的一片诚心感动了学生，我班各科成绩一直稳居年级第一名，每次考试进入年级前四十强的名字总是最多的，还连续4学期被评为学校"先进班集体"、"示范性班集体",20xx年中考时，我班有罗斌、戴成成、倪春花、刘皎、罗骏、何雯、肖海妮等7位同学进入了全县前600强，共有15名同学考上了县重点高中。我辅导的学生曹明霞、贺z璇、周易兰顺利通过衡南一中音乐特长面试，分别加了150分、1xx分和85分。我深深的感受到：这并不是我个人创造的奇迹，这是心与心碰撞时产生的火花，这是爱与爱交融汇成的江海，这是灿烂的星光聚成的银河，而我自己仅仅是恪守着最初的承诺，在履行着一个普通教师的职责！
从教多年来，工作再忙，家事再烦，我对教学都是一丝不苟，摸索出了不少操作性很强的语文教学方法，以致有同事笑我是工作狂。我也从没间断过学习专业知识，短短两年内我自考通过了汉语言文学本科12门功课。我还积极参加各级各类教育教学活动，为自己和组织争得了荣誉。1996年我被评为"县十佳语文教师";在镇"四新"语文教学活动中获得过第一名；1997年，获得衡阳市政府"忠于职守，成绩显著"的嘉奖令；全县首届"教师风采展示赛"上，我获得论文优秀奖、书法二等奖、普通话一等奖和个人全能二等奖；20xx年，我再次获得"教师风采赛"个人全能二等奖，为镇教育办捧回了"组织奖"杯。我还忙里抽空，不计报酬，为学校培养了多名音乐特长生，经常义务为学校和学区排练节目，参加各级举办的文艺汇演，取得了可喜成绩。无论是做分内的工作还是分外的事，我从来没有和领导讨价还价。因为我觉得自己应该像一颗小小的螺丝钉，在每个需要的地方都能创造自己的价值。
都说"付出一点爱，赢得千份情","点亮一盏灯，照亮一方人"。从教多年来，我和在座各位老师们一样，以高度的敬业精神为犁，以诚挚的爱心为锄，在教书育人的领地上默默耕耘，用语言播种，用爱心施肥，用汗水浇灌，用心血滋润，栽出了一小片芬芳的桃李，装点了教育园地美丽的春天。虽然我们都是平凡的人民教师，但我们坚信：只要付出真诚的爱，教师的人生会更精彩！
我讲完了，谢谢！
教师节表彰大会班主任精彩的发言稿篇五
，亲爱的各位老师：在这金风送爽、硕果飘香的收获季节里，我们迎来了中华人民共和国
第xx
个教师节。、校领导
表示最诚挚的感激和最衷心的祝福！今天，我还特别激动，能在这里，同我们区教育系统的支教优秀教师、优秀共产
党
员、优秀党
务工作者、优秀班主任一起共度第xx
个教师节。此时此刻，我们倍感教师职业的神圣、光荣和伟大。百年大计，教育为本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在学校，振兴学校的希望在教师。没有教师的无私奉献，默默耕耘就没有学校的发展、教育的进步、民族的振兴。
教师不是演员，却有固定的忠实的观众；教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的，“人类灵魂的工程师”这一高度的概括，使我们懂得了教师职业的内涵，也懂得了教师应该是"真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身"。
关切的话语给了我们力量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的；教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，我们捕捉到新的时尚与流行。于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定！我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定！我们将继续为打造“高素质、有特色”的镜湖教育而奉献自己的力量，为芜湖教育的蓬勃发展而挥洒无悔的激情！
“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受祝福与崇敬。再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！
谢谢大家！
教师节表彰大会班主任精彩的发言稿篇六
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
在这秋风送爽、硕果飘香的日子里，我们共同迎来了第xx个教师节。能在这个特别的日子里作为教师代表发言，我感到十分荣幸，在此，我代表伏道一中全体教师向在座的各位老师致以节日的问候，祝大家节日快乐！向给予我们亲切关怀、辛勤培养的领导，表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福！
今天站在这里发言我感到无比激动和自豪。一年来，我们伏道一中这个团队上下一心、团结协作，再次取得了20xx中考全县文化成绩第一、综合排名第三的喜人成绩。可是，又有谁知道，这光环的背后包含了多少艰辛和汗水。
忘不了，付志兴校长以校为家，与老师们促膝谈心、改进工作，却顾不上自己上初三的儿子和生病的'妻子，校长胃不好，办公室里有很多治胃病的药，但他仍坚持带病工作，我们看到脸色极差的他，总有一翻酸楚的滋味涌上心头。
忘不了，负责初三的领头人杨献林主任一头扎进初三这个大家庭就日复一日辛勤忘我的工作，记得有天晚上，主任的妻子生病了，家里无人照顾，为了不影响工作，他硬是晚上12点回去把妻子从家里拉到学校，多么感人的一幕啊！
忘不了初三这个团队的每位兄弟姐妹，朱二飞、张建光、张加枝三位班主任在每一个晨曦朦胧的早上，披星戴月带领全体初三学生奔跑在静悄悄的路上，在每一个繁星满天的夜晚与学生一起熬夜到12点还不能入睡。
更忘不了王晓琳老师连续三年带初三，积劳成病疾，病倒在讲台上的情形，忘不了很多，很多感人的情景。
每次看到他们忘我工作的身影，我总是心头掠过一阵感动，身处这个无私忘我团结奋斗的团队，我深深被他们感染了，我也从以昂扬的姿态积极投入到初三教学战斗中去，每天和学生一起读谈心补差，努力钻研教学方法，以满腔的教学热情投入到教育教学中去，功夫不负有心人，今年中考我校英语成绩取得全县第二名的佳绩。
新的学期又开始了，领导再次让我担任初三英语课，我深知这是一份信任和责任，这是一种压力和动力，既然选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获，选择了寂寞与艰难，也就选择了豁达和成熟，选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌，尊敬的老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上共同努力吧。
“耿耿园丁意，拳拳育人心“最后，再次祝愿老师们节日快乐，身体健康，合家欢乐！
教师节表彰大会班主任精彩的发言稿篇七
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好！
我是来自xx中心小学的xxx，很荣幸能够作为优秀教师的代表在这里发言。借此机会向各位领导汇报一下自己的成长经历，同时也与各位教师同仁做一次真诚地交流。
时光荏苒，岁月如梭。不经意间，我已在教师岗位上工作了x个春秋。回首自己走过的路，有成功，有失败；有欢乐，有痛苦；有自信，有彷徨……也许正因为有了这些酸甜苦辣，我们的生活才丰富多彩，才值得我们去回味。
xxxx年师范毕业后，我被分配到x镇x小学工作，工作一年，大家对我的印象是综合素质一般。xx年我调至x中心小学工作，当时的x中心小学是全镇青年教师云集的地方，对于刚出道的我来说是一个全新的成长环境，为了提升自己的教学水平，我拜师学艺，把握每一个学习机会。可以举一个例子，我深深地记得十年之前，扬州的'特级教师翟裕康到我们学校来听课指导，计划一天听6节课，当时我们学校30岁以下的数学教师共10人，因为我上的课一般般，所以不在安排的名单之中。为了把握这次难得的与大师交流的机会，我私下找x说情，x被我的诚意打动，愿意多听一节课。虽然这只是一次简短的交流，但x的教诲让我铭记在心，成了我前行的动力和勇气。
xx年—xx年，对我来说是不寻常的5年，我连续任教毕业班，并担任班主任工作，其间，我所教的班级多次在教研室调研测试中成绩优良，所带班级在镇校级各项比赛中多次获得一等奖，并有幸见证了我们x小学由b类学校进军为a类学校的辉煌。回头看看这5年走过的路，有一种体验想和大家交流一下。首先说说xx年的那次江都说课比赛，它是我第一次参加江都市级的比赛，所以我格外珍视，不但将说课稿反复修改，而且背得滚瓜烂熟，功夫不负有心人，我获得了一等奖，这次比赛让我明白了，机遇只垂青于有准备的头脑，一切皆有可能。xx年我有幸获得了参加扬州市百堂优质课比赛的机会，面对强手，我没有退却，毅然接受了挑战。结果“乡村版”的独特教学设计得到了评委老师们的认可，获得了一等奖。这次比赛让我明白了机遇与挑战并存的道理。
xx年起，我走进了学校中层领导班子，担任教科室主任，负责学校教科研工作。在工作中，我认真有序地组织各项赛事、开展读书沙龙活动、推进课题研究，指导多人参赛获奖，多人文章获奖或发表。在校长室的指引下、全体吴小人的努力下，学校教科研工作相继被评为扬州市“x”首批教科研示范校、扬州市教科研优秀团队、扬州市优秀教科室。在成就学校的同时我也成就了自己，近几年，我在专业发展上取得了长足的进步，先后获得扬州市数学优质课一等奖，扬州市教育博客一等奖；主持省“x”规划课题3项；多次获得“黄浦杯”征文、“教海探航”征文、“师陶杯”征文一、二等奖，近几年在省级以上杂志发表过xx多篇文章。在荣誉上相继被评为江都区先进工作者、扬州市教科研标兵、扬州市学科带头人，最近又有幸被评为扬州市先进工作者。
一颗种子的成长离不开阳光雨露，离不开那片肥沃的土地，更离不开辛勤园丁的培植。回望自己取得的成绩，第一个要说的是感谢：感谢x镇领导，是你们重视x教育，在硬件上为我们打造了优美的校园、购置了现代化的教学设备，在软件上褒扬市区级骨干教师，为我们加油鼓劲；第二个要说的还是感谢，感谢以杨助理为首的x镇教办室领导，是你们呵护x青年教师们的成长，是你们不断鞭策我们前行；第三个要说的仍然是感谢，感谢x中心小学这个积极向上的群体，可以说任何一个吴小人的成长都离不开学校领导的真切关怀，离不开同事们的大力支持。在此，向所有的人道一声谢谢。
有人说“眼光决定前景，心态决定命运”，的确如此。我们不能患有近视行为，认为自己职称评上了，荣誉得到了，成为“名师”了，便自我满足，不思进取。心理学上“人的智能减退法则”告诉我们，人的智能有“上进性和衰变性”的特点。当一个人的智能不断运用、不断开发时，人的智能会得到提升；当一个人的智能长期处于休眠状态时，会自动减弱。我提议我们在座的所有x教育人在未来的教育教学路上，摆脱庸俗琐事的束缚，用心去经营课堂，善于创造性地工作，在实践中努力提高自己、丰富自己，为x的教育事业尽心尽职，做出更大的贡献！谢谢大家！
教师节表彰大会班主任精彩的发言稿篇八
尊敬的各位领导、老师、同志们：
大家好！
我是来自安徽财经大学商学院的袁xx。首先请允许我代表“优秀教师”，向大家表示诚挚的感谢，感谢大家对我们教学的肯定，并给予我们如此崇高的荣誉。借此机会，我想和诸位分享我的成长经历。
首先，我的成长离不开学校提供的平台。硕士毕业后，我留校任教。刚上班时，我被安排到蚌埠一家生产染料的外贸企业实习。随后的三年中，我承担《国际经济学》《商务谈判》《商务英语函电》等课程的教学工作，发现自己有点力不从心。我曾为此迷茫，不知如何是好。感谢学校给了我继续进修的机会，我才能走进中国人民大学，走进中国社科院，走出国门，去了解国内外高等教育实践与理论发展动向。这些开拓了我的视野，增加了我从事教学和科研的知识储备。
其次，我的成长离不开同事们的帮助、鼓励与支持。从20试讲到正式走上讲台，在过去的里，从课程安排到课件制作，从教学进度的把握到学期末的制卷与阅卷，无论在哪一个教学环节，我都得到了同事们的热心帮助、鼓励与支持。记得参加学院教学竞赛时，同事们专门抽出时间，给我出点子、提建议;记得我外出读博时，同事们主动承担了本该我承担的教学任务;记得我申报课题时，教授委员会、科研、教务、财务等部门的同事，在题目拟定、具体论证、经费预算等环节上都给了我全力支持。
最后，我的'成长离不开学生给我带来的激励与反思。在我接触的学生中，有的在校园文艺汇演中才华横溢，有的在考研、学科竞赛、社会实践活动中表现突出。每个学生背后都有属于他们自己的奋斗故事。他们的成长历程激励着我继续努力，成为更好的自己。
顺畅的沟通渠道是建立良好师生关系的基础。当我从已毕业的学生中了解到我们现有的课程体系与实际工作能力要求存在一定差距时，当我从qq、微信、期中教学检查等多种渠道了解到学生对我的负面评价时，我都会对我的教学进行反思，力求在课堂教学与师生关系构建中找到突破口。我努力尝试把正在发生的经济实践纳入课堂教学，努力通过角色扮演等模式让学生更多地参与课堂。从上个学期的《跨文化管理》课程来看，已经收到了初步效果。
正是我的学生给了我课堂教学改革的灵感与启示，正是我的同事给了我教学与科研工作上的具体支持，正是安财给了我不断发展的平台，帮我实现了从讲师到副教授角色的转变，让我登上这个荣誉的讲台。从今往后的日子，我愿意继续与我的学生、与在座的各位、与安财共同成长。谢谢大家!