职业与管理与规划篇一
近日，我参加了一场关于管理职业的讲座，在这次讲座中，我受益匪浅，对管理职业有了更深刻的理解与体会。在这篇文章中，我将分享我对这次讲座的一些重要心得体会。
首先，我学到了管理就是领导的一种艺术。在讲座中，演讲者强调了管理者应具备的一些基本素质，如沟通能力、决策能力、组织能力等等。然而，在这些技能之上，真正重要的是管理者应具备一种领导力，这种领导力能够激励和激发团队成员的潜力，使他们愿意与你一起实现共同的目标。这种领导力不仅仅来自于你的职位，更来源于你对团队成员的关心和尊重，来源于你的行为和榜样的力量。管理就是通过有效的领导来调动和协调团队资源，最终达到组织的目标。
其次，讲座中提到了管理者需要具备的一些重要技能。其中，沟通能力是最关键的一项。良好的沟通能力能够帮助管理者与团队成员建立起良好的工作关系，增进彼此间的理解和信任。另外，决策能力也是一项重要的技能。管理者需要在复杂多变的环境下做出正确的决策，并对后果负责。在讲座中，演讲者分享了一些决策的经验和方法，如SWOT分析、决策树等，这些方法使我意识到决策并非只凭直觉，而是需要有系统性和科学性的方法来支持。除此之外，组织能力、人际交往能力以及问题解决能力也是管理者必备的技能，这些能力能够帮助管理者更好地协调资源、处理人际关系和应对复杂问题。
第三，讲座中提到了管理者需要关注并提升自己的个人素质。演讲者强调领导力的提升是一个不断学习和成长的过程，需要管理者持续地提升自己的能力、知识和品德。其中，自我反思和自我管理是提升个人素质的重要方法之一。管理者需要时刻反思自己的行为和决策，并找到不足之处，并加以改进。另外，管理者也需要注重自我管理，合理安排时间，制定明确的目标和计划，并在实施过程中及时进行调整。只有不断提升自己的素质，管理者才能在竞争激烈的职场中立于不败之地。
第四，讲座中还强调了管理者在处理团队管理时应注意的一些问题。团队管理是管理者的重要职责之一，而管理一个团队需要管理者具备敏锐的洞察力和协调能力。在讲座中，演讲者强调了建立高效的团队沟通渠道的重要性。管理者需要创造一个良好的沟通氛围，鼓励团队成员进行积极的沟通和交流。另外，激励团队成员也是管理者的一项重要职责。管理者需要明确目标，激发团队成员的工作动力，并通过适当的奖励机制来鼓励团队成员的积极表现。此外，培养团队成员的发展是管理者的责任之一。管理者需要了解团队成员的职业背景和兴趣，并为他们提供合适的培训和发展机会。只有团队成员的发展与成长，团队的整体表现才能够得到持续的提升。
最后，通过这次讲座，我认识到管理职业是一项复杂而又充满挑战的工作。管理者需要具备多方面的素质和技能，能够灵活应对各种变化和挑战。同时，管理者也需要注意自身的成长与发展，不断提升自己的领导力和管理能力。作为一个即将步入工作岗位的学子，我会将这次讲座中的重要观点和体会牢记在心，并在以后的职业生涯中不断努力，成为一名优秀的管理者。
职业与管理与规划篇二
为认真贯彻实施《劳动法》、《安全生产法》、《职业病防治法》和《劳动防护用品监督管理规定》等法律、法规的规定，预防、控制和消除职业危害，保护员工在生产过程中安全和健康，确保安全生产，特制定本制度。
劳动防护用品，是保护员工在劳动生产过程中职业安全健康的一种预防性辅助措施，是保护员工健康安全的最后一道防线。是指发给员工穿戴和使用的各类着装、用品、用具和器材。公司各部门安全负责人、管理人员和和项目管理人员要认真执行防护用品管理制度，指导、督促员工在作业时正确使用防护用品。本制度适用于公司内负责个人防护用品实施计划、采购、验收、保管、发放的部门和使用人员。
一、职业安全防护用品管理职责
1、安全部门负责审查进入本公司的外部劳动防护用品生产厂家及生产经营单位的资质认可工作。制定防护用品的购置计划，审批防护用品的发放，负责监督检查防护用品的质量、发放及使用管理，并对购进的防护用品进行验收。
2、物资采购部门根据防护用品的购置计划，负责防护用品的采购，保管和发放，购买防护用品必须到有《定点生产证》、《经销许可证》的单位购买，对特种防护用品必须具有职业健康安全许可证，产品合格证和安全鉴定证，安全防护用品安全标志证。
3、财务部门负责提供购买防护用品的资金，对购置防护用品经费须凭安全部签署的报销凭证列支报销。
4、各分公司负责对佩戴个人防护用品人员、数量、种类的进行统计上报。按照公司的要求领用个人防护用品并发放到员工。对员工佩戴个人防护用品进行指导、督促正确佩戴。
5、工会是防护用品的监督部门，有权对劳动防护用品的质量、发放、使用进行监督。
6、安全部每年定期或不定期对公司内防护用品进行抽查与检查，需要技术鉴定的送国家授权的防护用品检验站检验。
二、职业安全防护用品的采购
1、安全防护用品的采购计划由总务部提出，经总经理审批后，由总务科统一购买。采购的特种劳动保护用品质量必须达到国家或行业标准要求的合格标准。
2、安全防护用品采购前，采购人员应向安全部提供生产和经营安全防护用品单位的营业执照及产品质量证明文件，安全部签字认可。采购发票复印件应在安全部备案，加强安全部在采购过程中的监督作用。
3、采购的安全防护用品应是取得安全防护用品安全标志（“la”标识）的产品。安全防护用品安全标志证书由国家安全生产监督管理总局监制，加盖安全防护用品安全标志管理中心印章。
4、特种劳动保护用品的采购必须在专门从事劳保用品生产经营的厂家或商家处采购，经营商家必须在市级以上工商行政管理部门备案，并办理正规合法的供购手续。
5、所购买劳动防护用品必须符合国家或行业标准，必须有“三证”，即生产许可证、安全鉴定证和产品合格证，由安全部门验收后方可入库。
6、安全部负责及时收集已取得安全防护用品安全标志证书的安全防护用品供方名录，及时传递给相关部门和管理人员，作为他们采购的参考依据。
三、职业安全防护用品的验收
1、总务科负责安全防护用品进场的验收，新采购或租赁的安全防护用品应质量合格，质量证明文件齐全、有效。
2、特殊劳动防护用品实行安全标志管理，安全防护用品安全标志包括安全防护用品安全标志证书和安全防护用品安全标志标识（“la”标识）两部分。
3、为了保证安全防护用品质量，安全防护用品厂家应提供合格的质量证明文件。合格的质量证明文件必须有生产许可证、安全鉴定证书、产品合格证、型式检验报告和安全防护用品安全标志证书，在产品的明显位置应有安全防护用品安全标志标识。
4、安全部负责对安全防护用品的检验过程和合格性进行监督、检查。
5、公司工会对安全防护用品管理的违法行为有权要求纠正，并对纠正情况进行监督。
四、职业安全防护用品的保管
1、检验验收合格后的安全防护用品方可办理入库手续。
2、各部门、项目部对所有合格入库的安全劳动防护用品，遵循产品说明书或厂商建议，妥善保管，注意防潮、变质，做到先进先出的原则，防止过期的劳动防护用品发放到劳动者手中。
五、职业安全防护用品的配发和使用
2、施工现场为从业人员提供的安全防护用品，必须符合国家标准和行业标准，不得超过使用期限使用：
3、从业人员在作业过程中，必须按照安全生产规章制度和特种劳动用品使用规则，正确佩戴和使用劳动防护用品，未按规定佩戴和使用安全防护用品的，不得上岗作业：
4、现场安全管理人员和使用人员应根据劳动防护用品相关检验标准和说明书的使用期限及实际使用情况，定期对其进行检验和外观检查，并保存相关记录，发现不符合使用要求的应及时进行维修、更换或报废。
5、安全部门负责劳动防护用品的综合管理。统一建立管理台帐，实行每人一卡制，详细记录姓名、工种、品名、发放标准、领用时间等事项。发放标准执行国家或行业标准，不得降低标准或减少劳动防护用品种类。同时应建立相应的管理台帐，管理台帐保存期限不得少于两年，以保证劳动保护用品的质量具有可追溯性。
六、职业安全防护用品的更换或报废
1、根据安全防护用品国家标准和使用说明书的使用期限及实际使用情况及时进行更换、报废。对于安全防护用品性能明显下降，不能满足使用要求时，或检定不合格，又无法修复和无修复价值的，由使用单位填写报废申请表，经安全部、材设部批准后报废，并且在安全防护用品台账中注消。
2、由材设部负责集中收集破损、过期的劳动防护用品，不准随便乱丢，按规定集中进行报废处理，并建立报废台账。
3、公司安全部应加强对劳动保护用品使用情况的检查和监督，对超期，失效或不能继续使用的劳保用品，应当予以报废。
广州市番禺区石基新众业音响设备厂
2014年8月28日
职业与管理与规划篇三
酒店行业作为现代服务业的一个重要组成部分，一直以来都备受关注。在这个行业中，一个饭店能否经营得好，关键取决于管理层的素质和管理水平。而作为一名酒店职业人员，管理者更是承担着酒店运营的重要角色。在长期的工作中，我积累了一些关于酒店职业管理的心得和体会。
首先，作为酒店职业管理人员，强调团队合作是非常重要的。一个成功的酒店职业管理团队需要多个部门的协同合作，在处理问题时要互相支持和配合。只有建立起良好的团队关系，酒店才能够高效运营。因此，我始终强调团队合作的重要性，并鼓励员工建立起良好的沟通和合作关系。
其次，酒店职业管理人员应该注重员工的培训和发展。一个酒店的服务质量取决于员工的素质和技能水平。因此，我鼓励员工参加各种培训和学习活动，提升他们的专业知识和技能。此外，我也会定期进行员工评估，发现他们的潜在能力并进行相应的激励和奖励，鼓励他们不断提升自我。
第三，作为酒店职业管理人员，建立良好的客户关系是至关重要的。酒店业务的核心是为客人提供满意的服务体验。因此，我始终强调员工要诚实、友善地对待每一位客人，并主动解决他们的问题。我还鼓励员工主动收集客户的反馈意见，并及时做出改进。只有和客户保持良好的关系，酒店才能赢得口碑和持续的业务。
最后，作为酒店职业管理人员，管理者要善于解决问题和应对挑战。酒店行业竞争激烈，每天都会面临各种各样的问题和挑战。在这种情况下，一个优秀的酒店职业管理人员应该具备快速决策和解决问题的能力。我通过不断学习和总结，提高自己的应变能力，并懂得团队合作，共同应对各种挑战。
总结起来，酒店职业管理是一个需要不断学习和进步的行业。通过我长期的实践和总结，我深刻认识到团队合作、员工培训、客户关系以及解决问题的重要性。只有在这些方面做到出色，才能够在酒店行业中脱颖而出。作为酒店职业管理人员，我们要开放心胸，不断学习，不断提升自身素质和能力，以应对未来更复杂多变的酒店市场。
职业与管理与规划篇四
酒店是一个服务性行业，对于酒店职业管理者来说，他们不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备优秀的管理能力和良好的沟通方式。在我的职业生涯中，我积累了丰富的经验，体会到了许多关于酒店职业管理的心得。在这篇文章中，我将分享一些我的体会，希望对于酒店职业管理者有所帮助。
第二段：建立良好的团队合作关系
在酒店行业，一个成功的团队合作是至关重要的。作为酒店职业管理者，建立良好的团队合作关系是我认为最重要的一点。在实践中，我发现耐心和沟通是建立良好团队合作关系的基石。作为管理者，我们不能仅仅关注任务的完成进度，更应该关注员工的情绪和需求。只有与员工建立起良好的沟通桥梁，理解他们的意见和想法，才能使团队与管理者之间真正实现互相信任和合作。
第三段：提供员工培训和发展机会
在酒店职业管理中，培训和发展是职业生涯中至关重要的一环。作为管理者，我们应该提供员工培训和发展的机会，帮助他们不断提升专业知识和技能。培训不仅仅是一次性的，而是需要持续进行的，以适应行业的变化和员工的需求。同时，也需要根据员工的潜在能力和兴趣，提供个性化的发展机会。只有通过培训和发展，才能激发员工的积极性和创造力，推动酒店的持续发展。
第四段：建立良好的客户关系
酒店的成功与客户满意度息息相关，而建立良好的客户关系是促进客户满意度的关键。作为酒店职业管理者，我们需要注重客户体验，理解客户的需求，并采取措施来满足他们的需求。在实践中，我发现对员工进行培训和激励，提高他们的服务质量和敬业精神，是提升客户满意度的有效方式。此外，通过收集客户的反馈意见和投诉，及时调整和改进服务，也是建立良好客户关系的重要手段。
第五段：持续改进和学习
在酒店职业管理中，持续改进和学习是不可或缺的一部分。随着社会的发展和行业的变化，我们必须保持敏感和适应性，在管理实践中不断改进。在我的职业生涯中，我时刻保持对新的管理理念和方法的关注，并积极学习和应用。此外，我们还应该注重团队内部的交流和学习，分享经验和取得的成果，共同进步。只有持续改进和学习，才能走在酒店行业的前沿，保持竞争优势。
总结：
作为酒店职业管理者，我们面临着各种挑战和变化。通过建立良好的团队合作关系，提供员工培训和发展机会，建立良好的客户关系，以及持续改进和学习，我们能够更好地应对这些挑战，推动酒店的持续发展。希望我的心得体会能够对于酒店职业管理者有所帮助，让我们共同努力，打造更优秀的酒店管理团队。
职业与管理与规划篇五
管理是一项非常重要的技能，尤其是在教学中，教师们的管理能力直接影响着学校的教学质量和教育水平。为了更好地管理自己的职业生涯，现笔者总结了教师职业五项管理心得，希望对广大教师同仁有所帮助。
第一项管理心得：规划自己的职业发展方向
教师的职业发展方向直接关系着自身的职业前景，因此规划职业发展方向非常重要。首先，教师应该根据自身的兴趣和专业特长，选择大致的职业方向。其次，职业规划需要有足够的时间和精力去实现，一点一滴地积累自身的教学经验和职业经历，打造一个完整的职业发展路线图。最后，要根据自身的实际情况，合理规划时间，注重培养自己的职业素养，从而持续提升自身的竞争力。
第二项管理心得：建构愉悦的工作氛围
在教学工作中，良好的工作氛围是非常重要的。教师应该关注自己与同事之间的关系，建立和睦、互信、互助的工作合作关系，使学校的工作氛围更加融洽，留住优秀教师。要通过多种途径来展示自己的团队意识和工作能力，增强自己的职业竞争力，并帮助同事共同进步。
第三项管理心得：关注学生的发展和需求
学生是教学工作的核心，教师必须时刻关注学生的发展和需求。教师应该充分了解自己所教授的学科，为学生提供更好的教学资源和支持，同时要适应学生的学习需求，探索和尝试新的教学方法，推动学生的学业成果。通过不断与学生建立良好的师生关系，增进彼此的信任，让学生更好地认识自己、发展自己，从而实现共同进步。
第四项管理心得：积极参与教学管理
教学管理是教师职业中很重要的一部分，是提高教学质量的关键之一。教师应该积极参与学校各项教学管理工作，了解学校制定的教学方案，并根据实际情况做出相应调整。同时，要维护教学质量，参加校内外的教学研讨会，不断学习新的教育理念和教学模式，提高自身的专业素养和教学能力，更好地服务于学生。
第五项管理心得：注意健康平衡与职业满意度
教师职业的良好发展需要教师拥有良好的身心健康。教师要重视自己的身心健康和生活平衡，保证自己有足够的睡眠、饮食和身体锻炼，并且需要认真对待自身的职业满意度，在调整工作强度的同时，找到自己的平衡点，激发自己的工作热情，提高自己的职业满意度，才能更好地服务学生，更好地推进自己的职业发展。
总之，教师职业管理是一项综合性的任务，需要持之以恒的努力和不断地尝试和学习，只有不断积累经验，不断完善自己，才能够在教育这个广阔的天地中发挥更大的力量，实现自我价值的充分体现。
职业与管理与规划篇六
1通风区、信息监测中心负责全矿职业危害因素日常检测、监测工作。
2通风区、信息监测中心安装、完善全矿职业危害因素检测、监测设施及设备。负责检测、监测设施设备的日常检查维修工作，确保检测、监测设施、设备的正常运行。
3通风区、信息监测中心按规定配备足够的.职业危害因素检测、监测人员。
4灵新煤矿粉尘监测采样点见下表：
类别生产工艺测尘点布置回采工作面采煤机落煤、工作面多工序同时作业回风侧10～15m处司机操作采煤机、液压支架工移架、回柱放顶、移刮板输送机、工作面爆破处在工人作业的地点掘进工作面掘进机作业、机械装岩、人工装岩、刷帮、挑顶、拉底距作业地点回风侧4～5m处掘进机司机操作掘进机、切割联络眼、工作面爆破作业在工人作业地点风钻、电煤钻打眼、打眼与装岩机同时作业距作业地点3～5m处巷道中部锚喷打眼、打锚杆、喷浆、搅拌上料、装卸料距作业地点回风侧5～10m处转载点刮板输送机作业、带式输送机作业、装煤（岩)点回风侧5～10m处井下其他场所地质刻槽、维修巷道作业人员回风侧3～5m处材料库、水泵房、机电硐室等处工人作业作业人员活动范围内5灵新煤矿粉尘监测周期见下表：
监测种类监测地点监测周期工班个体呼吸性粉尘采、掘（剥)工作面3个月1次其他地点6个月1次定点呼吸性粉尘1个月1次粉尘分散度6个月1次游离二氧化硅含量6个月1次6灵新煤矿化学毒物监测点及监测频次：
6.1井下所有采掘工作面、硐室、使用中的机电设备的设置点、有人员作业的地点。
6.2采掘工作面每班至少检查2次，井下停风地点栅栏外风流中的瓦斯浓度每天至少检查一次，挡风墙外的瓦斯浓度每周至少检查1次。
5本制度自下发之日起执行。
职业与管理与规划篇七
1、职业病的诊断与鉴定工作应由单位统一管理。职业病诊断和鉴定由单位和当事人如实向诊断部门提供有关职业卫生情况,配合诊断部门进行调查取证工作,按法定程序取得职业病诊断、鉴定的有关资料。
2、对疑似职业病的职工应及时进行诊断,在其诊断或者医学观察期间的费用由单位承担,在此期间单位不得解除或者终止与其订立的劳动合同。
3、单位要加强对职业病病人和疑似职业病病人管理,实行职业病病人和疑似职业病病人登记报告管理制度,发现职业病病人和疑似职业病病人时,应按有关规定向区安监局、区卫生局和单位的`职业卫生管理部门、劳动人事管理部门等报告。
4、单位安排职业病患者进行医疗和疗养。对在医疗后被确认为不宜继续在原岗位作业或工作的,立即对其岗位进行调整。
5、职业病患者的诊疗、康复和复查等费用以及伤残后有关待遇和社会保障,依照国家有关规定执行。
职业与管理与规划篇八
教师是祖国的栋梁，肩负着培养下一代的使命。随着教育现代化的发展，教师职业的竞争也越来越激烈，如何提升自身的管理水平，更好地推动学生发展，成为现代教师需要思考的问题。在教师职业的五项管理中，理论知识、教學方法、信息技术、教育法律、教育心理这五个方面帮助教师提升管理水平，更好地服务于学生。
第二段：理论知识在教师职业五项管理中的体现
教师的核心职能是讲授知识，自身的理论知识对职业的影响非常大。在五项管理中，理论知识是建立教学框架的核心，教师需要具备一定的学科背景知识、教育理论和教学方法，能够在教学中科学运用知识，同时也需要不断学习、不断更新自己的理论知识，以保证能够给学生提供最优质的教学服务。
第三段：教学方法在教师职业五项管理中的体现
教学方法是教师授课的方式和手段，是实现教学目标的重要手段。在教师职业五项管理中，教学方法是关键的一环，教师要了解不同的教学方法，针对不同的学生需求进行合理运用。此外，在课堂教学中还要注意与学生进行互动，呈现多样化的教学内容，以激发学生的兴趣和积极性，促进学生的学习效果。
第四段：信息技术在教师职业五项管理中的体现
随着科技的不断发展，信息技术在教育领域的应用愈来愈多。在教师职业五项管理中，信息技术可以带来很多便利，例如利用网络提供在线课程和学生互动；使用各种媒体、电子教材和多媒体工具，让学生更好地理解知识点。同时，也要注意利用信息技术的安全与可靠，避免不必要的风险。
第五段：教育法律和心理在教师职业五项管理中的体现
教育法律和心理往往被人们忽略，在教师职业五项管理中看似不太重要。但实际上，教育法律和心理对教师工作和教育产生了重要的影响。教师需要遵守相关的教育法律法规，建立正确的教育心理，关注学生身心健康，并采取针对性的措施以此保证学校的良好运行。
结语：
在教师职业五项管理中，理论知识、教学方法、信息技术、教育法律、教育心理五个方面的管理对于提升教师的管理水平和教学效果都有着重要的作用。教师职业是神圣而伟大的，只有通过不断学习和提高自己的管理水平，才能更好地完成自己的使命，把最优秀的教育带给孩子们。