工作心得是提升工作能力和职业素养的必备手段之一。接下来请大家一起来看看一些同学们写的精彩实习心得，或许可以给你带来一些灵感和启示。
去学校参观的心得体会篇一
近日，我参观了一所培训学校，这是我第一次亲身体验培训学校的教学环境和方式。通过参观和观察，我深刻地体会到了培训学校的重要性和教育资源的珍贵，同时也让我对个人学习和教育的前景有了全新的认识。以下是我对此次参观的一些心得体会。
第一段：培训学校作为教育的补充与延伸
参观培训学校让我更加深刻地体会到了培训学校的作用和价值。在传统教育体系下，学生的学习往往只能停留在学校的教室内，而培训学校为学生提供了更加广阔的学习空间和机会。培训学校不仅仅是对学校教学内容的补充，更是对学生个性发展和特长培养的延伸。在培训学校里，学生可以根据自己的兴趣和需求选择不同的培训课程，进一步提高自己的各方面能力。
第二段：优质的教育资源提供了更好的学习条件
在参观过程中，我发现培训学校拥有更加先进的教育设备和高素质的师资力量。教室内配备了电子白板、实验仪器和计算机设备等，在教学中利用多媒体的方式能更好地吸引学生的注意力和培养他们的创造力。与此同时，培训学校也有专业经验丰富的教师团队，能够针对学生的不同特点和需求，制定个性化的学习计划，帮助学生充分发掘自身潜力并取得更好的学习成绩。
第三段：培训学校的学习方式和方法
参观培训学校让我对学习方式和方法有了新的认识。在培训学校里，学生们能够更加自主地参与学习过程，激发出他们的学习热情和内在动力。培训学校采用的不仅是传统的课堂教学方式，更注重让学生实践和动手实验，培养学生的实际操作能力和独立思考能力。同时，培训学校也注重小组合作和交流，让学生通过合作解决问题，培养他们的团队合作和沟通能力。
第四段：培训学校对个人成长的重要性
通过参观培训学校，我认识到个人成长和发展在培训学校中占据着重要的地位。培训学校给予学生更多的机会去发现和发展自己的兴趣和特长，让学生的个性能够得到更好地发挥。在这样的环境中，学生能够接触到更多的知识和技能，不断提升自己，为未来的发展奠定坚实的基础。培训学校培养的不仅是学生的学科能力，更是他们的创新思维和综合素质。
第五段：个人学习和教育的前景
参观培训学校让我对个人学习和教育的前景充满了信心。培训学校提供了丰富的学习资源和多样化的学习方式，为学生们提供了更多的机会和可能性。在未来的学习和发展中，我们可以通过参加培训课程和活动，提高自己的竞争力和适应能力，在社会中获得更多的机会和发展空间。同时，培训学校也为我们提供了更明确的学习目标和规划方向，帮助我们更好地实现个人成长和发展。
通过此次参观，我对培训学校有了更全面的了解和认识。培训学校作为教育的补充和延伸，为学生提供了更好的学习条件和发展机会。在培训学校的学习方式和方法中，我们能够更加自主地参与学习，培养实际操作能力和团队合作能力。培训学校的重要性也让我看到了个人学习和教育的前景，给予了我更多的信心和动力。我相信，在培训学校的引领下，我们将能够更好地实现自己的梦想和目标。
去学校参观的心得体会篇二
作为一名学生，参观培训学校是一种难得的机会，可以拓宽我们的视野，了解不同的学习方法和教育理念。最近，我参观了一家培训学校，并从中学到了很多有关学习的知识和技巧。以下是我对这次参观的学习心得体会。
首先，我学到了如何有效地学习和记忆。通过参观培训学校，我了解到了一些高效学习的策略。比如，将知识点分解为更小的部分，逐步掌握，这样可以更容易地理解和记忆。此外，学校还给出了一些记忆技巧，比如编制关键词、图表、日期等，有助于加深对知识的记忆和理解。这些学习和记忆的技巧对于我提高学习效果和成绩有很大的帮助。
其次，我还学到了如何合理规划和管理时间。在培训学校的参观中，学校的老师强调了时间管理的重要性，并分享了一些时间管理的技巧。他们建议我们制定一个学习计划表，合理安排学习和休息时间，并按照计划执行。通过这种方式，我们可以更有效地利用时间，提高学习效率。回到家后，我开始制定自己的学习计划表，并严格按照计划执行，我发现自己的学习效果明显提高了。
此外，参观培训学校还让我认识到了团队合作的重要性。在学校的参观中，我参观了一个课堂，这个课堂的教学方式强调小组合作。学生们被分为小组，通过合作完成任务和项目。在这个过程中，我发现团队合作可以更好地激发学生的学习热情，培养他们的沟通技巧和合作能力。我开始重视团队合作，并积极参与到学校和班级的团队活动中，这对我的个人成长和发展有着积极的影响。
另外，这次参观还让我意识到了主动学习的重要性。在培训学校的课堂上，老师不仅仅是传授知识，更注重培养学生的自主学习能力。他们鼓励学生提问、思考和分析问题，并通过互动教学的方式激发学生的学习兴趣。通过这样的学习方式，学生可以更加主动地参与学习，提高学习效果。我也从中受益匪浅，开始主动思考和提问，我发现这样的学习方式让我更容易理解和掌握知识。
最后，我还了解到了全方位发展的重要性。参观培训学校，我看到学校不仅重视学术，还提供了丰富的课外活动和兴趣培训。这让我意识到，要想成为一个全面发展的人，学习之外的兴趣爱好也很重要。因此，我开始积极参加校园活动和社会实践，丰富自己的课余生活，不仅仅注重学习成绩，更关注素质教育。这样的全方位发展不仅可以提高我的综合能力，还可以培养我的领导力和团队合作能力。
总之，这次参观培训学校是一次有意义的经历，让我深刻认识到学习的重要性，掌握了一些学习的技巧和方法，同时也了解到全方位发展的重要性。我相信，通过运用这些心得体会，在今后的学习生活中，我一定能取得更好的学习成果，并实现自己的理想。
去学校参观的心得体会篇三
在繁忙的工作之余，学校领导安排了一次外出之行。初冬的天气还很暖和，令人心情很舒适。这次我们高中部去的是慈利县一中，一所位于湘西的县城中学。此次慈利之行，有不错的收获，但遗憾的是没有能听到一堂课，如果能有幸听到一堂精彩的课，我想会更不虚此行。
我们先看了一下校园的概貌，这所学校面积很大，设施比较完备，田径场很宽阔，生活区、学习区、体育区分工明确。这样的环境有利于学校的统筹规划。接着看了一下这所学校的升学情况，他们在今年的高考中表现出色，二本以上达到了总高三人数的百分之六十以上，六百分以上达到了119人，660分以上达到了20多人。教学业绩可谓辉煌。
之后我们到了他们的教室，看了一下他们的作息安排，我觉得他们的作息制度比较合理。每天上午8：30-9：00是英语听力训练，白天上8节课，40分钟一堂，晚上先是班会课，接下来是4节晚自习，每月放月假。从他们的作息制度来说，还是安排得非常科学合理的，对于学生的能力培养和学习效率都有很大的帮助。我觉得，高中学生普遍自控力不太强，学习上的确要给他们一些规范意识，严格地让学习习惯化，这样才能提高他们的学习效率。此外，让学生每天从班会活动中得到一些锻炼，既有利于培养他们的能力和集体荣誉感，也能有效地放松他们紧张的心情，让节奏稍微慢一点，更好地体验高中生的生活。
后来，我们和一中的.英语教研组长交流了一些情况，了解了他们的教学进度和教学安排。他们请了外教上每个单元的第一部分，此外，每周五进行一次英语角的口语训练。我觉得这样对学生的口语提高和学习兴趣的培养有很大的帮助。此外，从交流中得知，他们的教学比较紧凑，对学习能力的培养目标明确，安排合理，也很值得我们学习。
在德育方面，感受最深的是立在门口的标志：学生一个学期带手机被发现两次，取消该省评优资格;发现6人次(大概是这个数字)即取消该班评优资格。我想，能将手机的管理如此制度化，上升到校规的程度，足见管理之严格。也许，良好的校风和学风的确需要这样铁的纪律。
去学校参观的心得体会篇四
来到慈利一中学习和参观，我最大的感受就是学校的学习管理制度规范、健全，学校各项工作的开展有条不紊。我细看了慈利一中高二某班的课程安排表，是这样的：每天早上有晨练、晨读时间，接下来四节课的学习；中午午休；下午三节课的学习，第四节课课外活动；晚自习第一节课时间为班会课，其余时间为自习课学习。
对于晨练、活动课和班会课的安排，我颇为赞同。现在社会需要的是全面发展、学有所长的高素质人才。学生除了文化知识的学习，还需要身心健康发展、个性的张扬。所以晨练有利于培养学生关爱身体、关爱生命的健康意识，更能直接提升学生的身体素质，为学生三年后的高考乃至人生的幸福打下坚实的身体基础。
活动课的开设，有利于放松学生身心，培养学生的活动兴趣，调动学生活动的积极性，这对学生个性的发展和全面素质的提升起着不可忽视的.作用。每天班会课的举行，给班主任的全天班级情况总结以及针对性的专题演讲留有了充裕的时间，也有利于开展班级相关的特色活动以及一些话题的辩论、探究。
无规矩不成方圆。我个人认为每所学校都有地区、学校本身历史、现实、未来发展的不同特点、学情也不尽相同等等。但培养学生目标总是一致的：既要成才更要成人，既要关注学生高考目标更要关注学生终身发展，所以学校的工作应该围绕这样的教育理念而展开，合理设置每天的课程安排表，促进学生全面发展，进而受益终身。
去学校参观的心得体会篇五
首先，参观培训学校是一次既充实又有趣的经历。我曾有幸参观过一所专门培训教师的学校，并对此留下了深刻的印象。在这次参观中，我学到了许多关于教育培训的知识和技巧。同时，我也见证了培训学校如何帮助学员成长并取得成功。通过这次参观，我获得了许多宝贵的心得体会。
其次，参观培训学校使我深刻认识到教育培训的重要性。在学校里，我看到了许多热爱教育事业的老师们，他们积极参与培训课程的设计和教学活动。他们用心灵在教育学生，并致力于帮助每个学生实现个人的潜力。这让我意识到，教育培训不仅仅是传授知识，更是在培养学生的思维能力，提高他们的学习效果。
此外，参观培训学校还使我认识到良好的教育环境对学生的影响巨大。在学校里，我看到了干净整洁的教室、各种各样的教学设备以及鼓励学生创造力和表达能力的课外活动。这些环境为学生提供了一个良好的学习氛围，激发了他们的学习热情和主动性。我从中明白到，一个适宜的学习环境对于学生的发展至关重要，它可以激发学生的学习热情，提高他们的学习效果。
此外，参观培训学校让我认识到教育培训需要不断更新和改进。在学校里，我看到了老师们在培训课程中引入了许多新的教学方法和激励方式。通过这些创新的教学方式，学生们能够更好地理解和掌握所学的知识，并在实践中运用。同时，学校也定期进行教学质量评估，并鼓励老师们参加专业培训课程。这让我深刻认识到，教育培训需要不断更新和改进，以提供更好的教育服务。
最后，参观培训学校还让我认识到教育培训是一个团队的事业。在学校里，我看到了老师们与学生们紧密合作，相互支持。他们在培训课程中共同努力，互相学习和成长。同时，学校还组织各种团队活动，促进学生们之间的交流和合作。这让我深刻认识到，教育培训是一个团队的事业，只有团队的合作和努力，才能够取得更好的成果。
总的来说，参观培训学校是一次充实而有趣的经历。通过这次参观，我对教育培训的重要性有了更深入的认识。我了解了良好的教育环境对学生的影响，以及教育培训需要不断更新和改进的重要性。同时，我也认识到教育培训是一个团队的事业，只有团队的合作和努力，才能够取得更好的成果。我相信这些心得体会将对我今后的学习和工作产生积极的影响。
去学校参观的心得体会篇六
田稻中学初中部一行人前往湖南省常德市第五中学学习。常德市第五中学地处湘北锦绣之地、陶渊明笔下桃花源仙境之侧——武陵古城,是一所市教育局直接管理的公办初级中学。前身是为纪念共和先驱宋教仁(字渔父)先生而命名的“渔父中学”。
在优美如画的校园里,绿树婆娑,花团锦簇;弦歌阵阵,书声朗朗。岁月的风尘,历史的烙印,令五中人平添了一份奋发向上的责任与使命。整座校园里,不论是校道旁一组组规整而明丽的橱窗,还是草坪花坛中一块块温润而恳切的语录牌;不论是严谨而生动的课堂内,还是活泼而富有创意的活动中……处处透射着一种昂扬进取的精神。工作、学习、生活在这里的近三千名师生自诩为“今日渔父传薪人”。学校以促进人的发展,培养发展的人为办学理念,追求提高师生的生命质量和学生的快乐成长。校风、班风好,社会评价优良。
那天,我们首先听了两节课。听完课后,大家在一起交流都感叹,该校的课堂并没有多少新形式,也没有什么花架子,但课堂很实在,学生实实在在学到了点东西,而且学得很扎实,老师也没有因为有人听课就改变原来的计划,该讲练习还讲练习,而且很多指令都是用中文发出的,从中可看出老师们有着一颗平常心,学校有着一颗平常心。而且,现代化的设施让我们羡慕不已,原以为身处省会城市的我们定是现代化的领先人,没想到常德五中的多媒体全是加拿大的进口货,老师不用自己带电脑,也不用带录音机进教室,触摸屏,电子笔,真是太方便了。
接着,我们看了大课间。“大课间”是常德五中安排于每天上午必须让学生们运动起来以加强锻炼的40分钟,于20xx年9月施行。
秉着“人人参与、人人快乐、人人享有”的体育理念和“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的信念,把以增强学生体质为目的的构想,在校园里开展起来,这个做法,我认为是我们每个为人师者都应该学习和可以效仿的。我们的教育是全方位的,在现今的社会里早已摒弃了那种以单一的知识性目标为宗旨的教学模式。体质的增强与体魄的强壮早已提上日程,所以,每天的锻炼很有必要,可是在目前的学校教育中,又难免会存在一些不能正确看待体育锻炼的现象,因此,由学校作为一个硬性的实施方案来达到保证锻炼效果是再好不过。值得庆幸的是,我们学校也这样实施了。
大课间在他的安排与设置上也很合理。它分为广播操(青春的旋律)、团体操(兔子舞)、手语操、太极扇。它在形式上突出了具有现代气息的韵律操和兔子舞;在动感节奏上保证了学生应有的运动量和体能锻炼效果,让学生愿意去跳,喜欢去跳。同时,为了调节运动频率和照顾体能较弱的学生,并渗透德育理念——“在学会感恩中学会做事,在小事易事中实践”和美育理念——“会欣赏、会批判、会创造”而插入了手语操——《感恩的心》和具有民族传统文化特色的太极扇。
最后是听何校长的报告。两个小时的报告,何校长没有稿子,侃侃而谈,谈他的办学理验,他对学校建设的付出,他对学校教育的思考,以及他在教学中的大胆实践。在经验介绍中,何校长提到,学校的任务是在学生心中“埋种子”,用初中三年的时间来“埋感恩,有志,有成的种子,让它们很好地生根,发芽,成熟”。他们学校的每个学生从初一开始,就会弹吹五首曲子,每个学生都会运球,运动会要求人人参与。播种的队伍是靠校长带头建起来的,目的是使每一个人都感受到幸福,让周围的人都感受到幸福,让每一个学生成为合格公民,优秀公民。在听完何晓明校长的报告之后,我更是惊叹:
何校长,十年坚持每周亲自为学生做国旗下讲话,博览群书成为他的生活习惯,他提倡的在学会感恩中做人,在小事易事中实践的德育理念;在自主合作探究中体验感悟的智育理念;人人参与、人人快乐的体育理念;会欣赏、会批判、会创造的美育理念;立足当下,着眼未来。我想在这样的教育理念下培养的学生一定是一个全方面发展,新型社会下必不可少的人才。于学生个人而言,将会是受用一辈子的教育。同时,我又不得不佩服何校长带领的这个教师团队,他们必是一支高素质、有激情、生命勃发的队伍。
常德之行,匆匆两天,可是收获却是永远的。古城的历史魅力,古城的时代发展,还有古城人的质朴与上进都深深的激励着我。
去学校参观的心得体会篇七
在学校领导的精心安排下，11月14日上午，由刘副校长带队，我们长沙市田稻中学高中教师有幸来到湖南省慈利县第一中学参观学习。在慈利一中，我们参观了校园，听了他们副校长介绍学校的慨况。然后分学科进行了交流。感受颇深，收获很多。
慈利一中建于19，是湘西北一所百年名校，由百年前的24个高小班，经过四次易址，发展成为现在占地300余亩，建筑面积6万余平方米，绿化面积120余亩，总资产1.5亿元的“湖南省示范性普通高级中学”。全校共60个教学班，在藉学生3200人,教职工278人。学校师资力量雄厚，学校教学设备先进，现代教育技术在教育教学中普遍应用。学校藏书8万余册，电子图书3万余册。学校总资产逾亿元。
二十世纪三十年代的校训是：刚健朴诚；八十年代重立校训：严谨、勤奋、文明、创新。二十一世纪始，提出“以人为本，和谐发展”。慈利一中认真落实“以学生为本”的理念，改革教师评价制度，加强教师队伍建设。学校确立了“以教立教，以德育德，以才培才，以趣激趣，以情动情，以意练意，以性养性，以行导行”的师德观。学校以提高教育教学质量为核心，从素质教育和特色教育着手，坚持全面发展，在公平正义的基础上引导有序竞争，教育均衡与公平绝不是要求把学生培养成一样的规格与水平，在均衡中凸现个性和内涵，注重因材施教，充分调动全体师生的积极性，让每个人都有成功。慈利一中的`领导班子，把提高教育质量、注重内涵与特色发展已作为学校的主要任务，坚持科学发展观，大力新课程改革，实施特色和个性化教育，让越来越多的学生享受到优质教育资源，激发广大教师教育教学和学生学习的积极性，教育教学质量不断提高，赢得了社会、家长的好评，取得了较好的办学效益，学校步入了高速发展的快车道。
他们以前瞻性的育人理念，一流的管理水平和优雅的校园环境饮誉三湘，让我们震撼。多年来，教学质量稳居全省前列，教研成果丰硕，以来，学校有1200多项市级以上获奖成果，有8项国家级和省级课题结题并获奖；体育比赛成绩显着，历年来，学校共为清华、北大输送64名优秀学生,特别是、有2名学生先后夺得省文、理科状元；高考创历史新高，一本二本上线人数达626人，清华、北大录取2人，飞行员录取2人；是湖南省20所高中新课程改革样板校建设学校之一。
学校教育教学质量要进一步提升，领导的办学理念是前提，教师队伍的素质是可靠保障，民主、科学的管理制度是重要保证。展望未来，新的形势和任务给我们提出了新的、更高的要求。我们应该向他们学习，坚定不移地全面贯彻党的教育方针，以办人民满意的教育为宗旨，推进新课程改革，在今后的教育教学中，要更加努力，大胆实践，勇于创新，把田稻中学办成名副其实的三相名校。
去学校参观的心得体会篇八
10月27日下午，我们在教育办公室郭主任的带领下先后到白云湖镇石垳小学和齐师附小进行了参观学习，受益匪浅。
石垳小学以“阳光”为主调，形成了“阳光教育”办学特色，在此特色的基础上又“以石载道，以石育人”，形成了浓郁的石文化教育氛围，学校的“阳光石、向上石、尚德石、向善石、向真石、礼仪石”外形奇特、寓意深刻。此外，学校依托白云湖荷乡地域特色和近距离的优势，又深挖乡土文化特色，把荷花做成盆景引入校园，并将《荷文化》教育纳入校本课程，充分利用“荷”文化资源，深挖“荷”的内涵，提炼“荷”的精髓的做法给学校发展很好的启迪。
齐鲁师范附属小学围绕打造学生的“成长乐园”这一主题，将走廊文化、班级文化、教室文华、功能室文化做的主题鲜明、靓丽多姿。尤其是围绕教学楼设计的体育游戏和体育活动，内容丰富，古今结合，既有针对性又有趣味性，耐人寻味。
章丘教育的核心价值观——“用心、倾力”在这两所学校得以充分体现，两所学校先进的教育理念、鲜明的办学主题、靓丽的办学特色值得我们学习，更值得我们深思!
思考之一：明确的办学理念为学校的发展指明了方向。
办学理念是一所学校发展的方向标，是办学特色的根本保证，我们参观的三所学校都有明确的育人目标和先进的办学思想，这些都为学校的特色发展指明了方向。在下部工作中，我们要继续对本校的办学理念再思考、再凝练，让办学目标更鲜明!
思考之二：先进的文化管理彰显学校特色。
昨天的参观，走进校园，一种洁净优雅的感觉随之而来，尽管是秋季，但他们的校园绿树掩映，花草盛开，不管来到学校的教学楼、会议室、办公室、教室，主题活动图片、学生作品展、手工作品展、特色专栏等，可以说学校的每一条走廊、每一面墙壁随处都可以让人感受到那种整洁，雅致、又不失个性的文化氛围。纵观本校文化建设，在学校办学理念的体现上，层次还不够条理，内容还不够具体，个性还不够鲜明，学校文化建设还有待于进一步调整、完善、提高。
思考之三：班级文化建设突显学校的个性化理念
昨天的参观，每当我们走进他们的教室里时，都被他们那富有个性化的，鲜活的班级文化建设所吸引，每个教室里都展示着代表着本班孩子梦想与追求的班级文化，这些不但体现了孩子们的理想信念，更体现他们的班风班纪。本校在班级文化建设上虽然也做了一些工作，但班级文化建设在个性化上还有待于进一步加强!
思考之四：教育的成功源自教育细节的成功。
学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一种事业，如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。纵观本校，在各个方面的表现还不够“精细”，在“精细化”发展之路上还有很多很多工作要做!
思考之五：校长要做有心人——“心在哪里，智慧就在哪里”
“一个好校长就是一所好学校”，我认为好校长必须是一个“有心”之人，学校发展，需要有心之人，需要用心之人，“心在哪里，智慧就在哪里”，让我们互相勉励，用心工作，努力成就学校特色发展之路!
参观学校学习心得600字篇2