就职是我们展示专业素养和职业形象的机会，需要我们关注细节和品质。以下是小编为大家收集的领导讲话稿范文，供大家参考和借鉴。
班级好人好事演讲稿三分钟篇一
同学们：
，多年来在老师和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、体、美、劳得到了全面发展，成了同学们学习的榜样(她从小学一年级开始就担任所在班集体的班长，在老师的关爱下得到了锻炼和成长，出色的表现和真诚的付出，赢得了老师的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱----她就是雷桃花同学。她勤奋好学、品学兼优、乐观向上。从踏入小学校园到现在一直被评为被评为五星级学生，还几次被评为优秀学生干部。作为中队长，因学习工作出色，还兼任大队部的副大队长。
在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、体育和音乐。
她有一腔勇于负责的
精神
。在各项活动中她总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为她是班干部，什么事她总是抢着干，从不偷懒，也不会拿出中队长的架子指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那。对于这些，她没有半句怨言。她爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动。她善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让她吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。
班级好人好事演讲稿三分钟篇二
同学们：
就在下午，我又发现了我们班一例好人好事。在第二节课下课时，陈龙程感到不舒服，方以诚见势就马上带着龙程去医务室找校医看病。他们直到上课才回来，此时的陈龙程看起来好多了。要不是方以诚及时把龙程送去医务室，不然龙程在第三节课时会多难受啊！这可要多谢谢方以诚了！
在我们班还有一个人一直默默地为班级做好事，那就是陈思韬。老师曾多次在全班同学面前表扬他，因为他天天留下来帮值日生扫地、倒垃圾。有一次快扫到全校空无一人他才回家，值班老师问他为什么这么晚才离开，他回答说他在扫地。老师怀疑他是不是边扫边玩，结果陈思韬说是真的在打扫。
就在我们心中，雷锋就在我们身边！班级好人好事演讲稿三分钟篇三
晓晴长得微胖，整天笑眯眯的像个温和的大姐姐。
她经常帮助身边有困难的同学。
有一次，在辅导课的时候，她发现后面的同学题目不会做，于是就走到那个同学身边问她什么不会做。
那个同学支支吾吾地告诉她自己哪不会。
她听了就耐心的教那个同学。
晓晴耐心的一道题一道题的教她，告诉她应该怎么做，为什么这样做。
终于，那个同学听懂了，慢慢地写下了答案。
她看见同学会写了高兴地笑了。
我看见了很感动，心想：“以后我一定会向晓晴一样乐于助人，帮助同学。”
不仅有晓晴这个“好人”，我们班还有许多这样“好人”。
一天，我们班的一位男同学在课间的时候见到了一本书。
他四下看了看，发现没有一个人像丢了书。
于是，他捡起那本书，向四周喊道：“这是谁的书?这是谁的书?”问了好几遍，也没有一个人回答。
他毫不犹豫地拿着那本书走向教室，把书交给了老师。
老师表扬他，说他拾“金”不昧。
我觉得这个同学拾“金”不昧的表现让人很佩服，我以后一定向他学习。
我们班还有许多乐于助人的同学，有的只是一件小事却让人感到温暖。
只要大家都帮助身边的人，我们班将会成为一个乐于助人的班级。
在我的身边有许多好人好事，我也做了一些好人好事，我帮助摔跤的同学去医务室;扶起摔跤的同学;借给同学需要的东西;帮助同学听写……可令我最深刻的好人好事就是帮助同学听写。
在我来到东华的第二个学期的第三周的星期五下午，同学都在教室里等待着爸爸妈妈的.到来，张老师也在教室里给同学们讲着精彩的笑话，逗得我们全班哈哈大笑，就连张老师自己也露出了笑脸，教室里荡漾着同学和老师的笑声。
家长们陆陆续续的到来，许多同学已经趁这个时间赶紧完成周未作业。
我和我的同桌张恬滢和我的上下桌蔡汧玲也在完成周未作业a了。
她们两个想做听写的作业，可是没人帮她们听写。
我听见她们正在讨论这个问题时，正当她们犹豫时，我对她们说：“我来帮你们听写吧。”
可是我又想，帮她们听写我又写不了作业，我该怎么办呢?有了，我可以边做作业边帮她们听写嘛，我怎么刚才没想到呢，我真笨啊!她们听了赶紧拿出听写本，折好格子兴奋地对我说：“太谢谢你了，李晓晴，要不是你，我们回去还要听呢。”“谢谢你帮我们听写。”我谦虚地说：“不用谢，帮助同学是理所当然的事。”“我准备好了，你快报吧。”
她们对我说，我开始报了：“第一个：维持，”过了一会，我又说：“可以了吗?下一个……”“听写终于完成了，我的爸爸也来了，再见，李晓晴、蔡汧玲。”
帮助别人，别人快乐，自已也会快乐的。
班级好人好事演讲稿三分钟篇四
同学们：
晓晴长得微胖，整天笑眯眯的像个温和的大姐姐。
她经常帮助身边有困难的同学。
有一次，在辅导课的时候，她发现后面的同学题目不会做，于是就走到那个同学身边问她什么不会做。
那个同学支支吾吾地告诉她自己哪不会。
她听了就耐心的教那个同学。
晓晴耐心的一道题一道题的教她，告诉她应该怎么做，为什么这样做。
终于，那个同学听懂了，慢慢地写下了答案。
她看见同学会写了高兴地笑了。
我看见了很感动，心想：“以后我一定会向晓晴一样乐于助人，帮助同学。”
不仅有晓晴这个“好人”，我们班还有许多这样“好人”。
一天，我们班的一位男同学在课间的时候见到了一本书。
他四下看了看，发现没有一个人像丢了书。
于是，他捡起那本书，向四周喊道：“这是谁的书?这是谁的书?”问了好几遍，也没有一个人回答。
他毫不犹豫地拿着那本书走向教室，把书交给了老师。
老师表扬他，说他拾“金”不昧。
我觉得这个同学拾“金”不昧的表现让人很佩服，我以后一定向他学习。
我们班还有许多乐于助人的同学，有的只是一件小事却让人感到温暖。
只要大家都帮助身边的人，我们班将会成为一个乐于助人的班级。
班级好人好事演讲稿三分钟篇五
同学们：
当你看到这个题目的时候，你准会惊讶地问：“怪事，凳子怎么会旅行?”说起来，这里面还有一段动人的故事呢!
去年冬天，我班换了一批新凳子。由于新凳子不够用，得有人用破的。说心里话，谁乐意坐破的，既不轻便也不体面，可羞人啦!无可奈何，破凳子开始了旅行：今天忍受着凤娟的摔打，明天被扔到了保升的桌前。后天又与秦娟的新凳子交换……你听：“我的新凳子谁换去了?”
“是我换的，你坐破的应该。”
“为什么?”
“因为你是组长，助人为乐嘛!”
“你就不会做点好事?”
就这样，一波未平，一波又起……
发生了翻天覆地的变化。好人好事不断涌现，破凳子也开始了新的旅行：今天爱珍夺去，明天培义抢走……比以前更忙了。你再听：“我的破凳子谁换去了?”
“是我，你坐新的应该。”
“为什么?”
“因为你是组长。为同学们干了许多好事。”
“这不行!大家不是都做好了吗?”……
大家问问平时消息最灵通的秦海波，只见他神秘地一笑，说：“我知道。”同学们一齐围拢过来，用期待的目光望着他，异口同声地问：“是谁啊?”
“是雷锋!”
对，是雷锋。雷锋就在我们的行列中。
班级好人好事演讲稿三分钟篇六
同学们：
马慧，一个真诚，、阳光、进取的女孩，她是博湖县第四小学六年级(2)班的学生，个子不高，胖乎乎的，说话先笑，长得俊秀，她品学兼优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀学生。
在学习上，马慧同学目的明确，态度严谨，勤奋努力，刻苦钻研，乐于助人，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的方法学习，学习成绩一直名列前茅，多次被评为塔河县先进个人、优秀学生干部、文明学生。在注重提高自身各学科成绩的同时，她还注重塑造自身的竞争优势，积极参加各类文体活动，并取得一定成绩，先后获得州小广播员第一名、校征文比赛一等奖、演讲比赛一等奖等。
帮助，当他们在学习上遇到困难时，热情地帮他们答疑解惑，扫清障碍，帮助他们重新建立起学习的信心。当同学在学习上显得吃力，她得知情况后，每天利用课外活动辅导，帮助同学解决在学习上的困难，上学期期末考试中，马慧考试经常取的好成绩。马慧同学不仅在学习上名列前茅，在文体活动中更力争上游。认真上好体育课，课余时间常活跃于运动场上。在学校组织的各项活动中，更是与班里的同学积极配合，取得了较好的成绩。马慧同学在生活上节俭朴实，热情助人，尊敬师长，热爱集体，关心同学。在汶川地震时，学校举行捐款活动中，她积极组织，捐出了自己的零花钱100多元。在各种荣誉面前，仍然能够保持清醒的头脑，保持谦虚谨慎，实事求是的优良作风，以一颗平常心对待学习、生活中的每一件事。
马慧同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代中学生的基本素养。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她是一名当之无愧的少先队员。然而，渴求上进的她在成绩和荣誉面前没有沾沾自喜，而是时刻提醒自己要不断的充实自己，以更高的标准要求自己。她知道，只有踏实勤奋的学习，才能取得更好的成绩，今后一定要继续努力，永不懈怠，为实现自己的理想拼搏到底!
班级好人好事演讲稿三分钟篇七
同学们：
在我的身边有许多好人好事，我也做了一些好人好事，我帮助摔跤的同学去医务室;扶起摔跤的同学;借给同学需要的东西;帮助同学听写……可令我最深刻的好人好事就是帮助同学听写。
在我来到东华的第二个学期的第三周的星期五下午，同学都在教室里等待着爸爸妈妈的到来，张老师也在教室里给同学们讲着精彩的笑话，逗得我们全班哈哈大笑，就连张老师自己也露出了笑脸，教室里荡漾着同学和老师的笑声。
家长们陆陆续续的到来，许多同学已经趁这个时间赶紧完成周未作业。
我和我的同桌张恬滢和我的上下桌蔡汧玲也在完成周未作业a了。
她们两个想做听写的作业，可是没人帮她们听写。
我听见她们正在讨论这个问题时，正当她们犹豫时，我对她们说：“我来帮你们听写吧。”
可是我又想，帮她们听写我又写不了作业，我该怎么办呢?有了，我可以边做作业边帮她们听写嘛，我怎么刚才没想到呢，我真笨啊!她们听了赶紧拿出听写本，折好格子兴奋地对我说：“太谢谢你了，李晓晴，要不是你，我们回去还要听呢。”“谢谢你帮我们听写。”我谦虚地说：“不用谢，帮助同学是理所当然的事。”“我准备好了，你快报吧。”
她们对我说，我开始报了：“第一个：维持，”过了一会，我又说：“可以了吗?下一个……”“听写终于完成了，我的爸爸也来了，再见，李晓晴、蔡汧玲。”
帮助别人，别人快乐，自已也会快乐的。
班级好人好事演讲稿三分钟篇八
同学们：
。大家先把墙面脱落的墙灰用铲子进行局部的铲除，然后用滚筒进行粉刷，在天气比较闷热的情况下，没有一位同学提一个苦字，大家都任劳任怨、竭尽全力的完成墙面粉刷的工作，在大家的共同努力下，大约一个小时左右，一面焕然一新的墙面呈现在大家的眼前，真好比平平整整打开一面雪白的屏障啊！
班级无小事，事事靠大家。班上每一个同学做好事总是被大家默默的记在心里，并且班级也要对他们的事迹进行报告，希望更多的同学能伸出双手，帮助他人，温暖自己。