公益事业需要社会各界共同参与和支持，才能够取得更好的效果。在公益活动中，需要注重团队的协作和资源的合理利用。小编为大家准备了一些案例分析，从中我们可以学到什么，思考什么。
学雷锋二年级篇一
雷锋是中国的一位伟大人物，他对社会的无私奉献和乐于助人的精神令人感动。学习雷锋精神，对我们每个人都有着深远的意义。在我成长的过程中，我也深受雷锋思想的影响。以下是我个人的学雷锋心得体会，总结为以下几个短句。
一、为他人着想，乐于助人；
学雷锋精神让我明白到，生活不仅仅是为了自己，更重要的是为他人着想。我学会关心身边的人，乐于为他人提供帮助。无论是帮助同学解答问题，还是帮助老人过马路，我都能从他们的笑容中感受到满足和快乐。雷锋教会了我一个道理，只有关爱他人，才能获得真正的快乐和幸福。
二、勤俭节约，珍惜资源；
雷锋的节约和勤俭的品质让我十分敬佩。他从不浪费任何资源，一切都是为了社会大众的福利。我也意识到，我们每个人都应当像雷锋一样，珍惜资源，避免浪费。在日常生活中，我尽量减少用水和用电，合理使用纸张和食物。同时，在学习和工作上，我也会努力工作，做到勤勉和节约，用适当的时间和资源完成任务。
三、关爱环境，保护生态；
雷锋的事迹也给了我很大的启发，他不仅关心他人，还关心环境。保护环境，保护生态是我们每个人的责任。从小事做起，我会主动拾起地上的垃圾，参加环保活动，宣传环保的重要性。我希望用自己的行动，为创造一个更美好的环境贡献自己的一份力量，这样才能让我们的后代生活在一个更美丽的世界里。
四、团结友爱，形成良好氛围；
学雷锋中，我最欣赏的一点是他对团结友爱的追求。作为一个人，我们永远无法战胜困难和挑战，只有团结一心，共同努力，才能战胜困难，实现更大的目标。因此，我主动积极地参与团队活动，帮助他人，服务团体。通过与他人的交流和合作，我不仅学到了更多的知识和技能，也建立了深厚的友谊。
五、追求卓越，不断进步；
雷锋是一个勤奋进取的人，他一生都在追求卓越。从他身上，我学到了不断进步的重要性。我会努力学习，不断提高自己的能力和素质。同时，我也会在各项活动中追求卓越，争取取得更好的成绩。不管是学习还是工作，我都会以积极的态度去面对，并付出更多的努力。
通过学习雷锋精神，我变得更加关爱他人，勤俭节约，关爱环境，团结友爱，追求卓越。这些都成为我生活的动力和目标。我会继续努力，将雷锋的精神传播出去，让更多的人参与进来，共同营造一个更美好的社会。
学雷锋二年级篇二
今天是一个值得纪念的日子因为今天是三月五日学雷锋活动日。记得以往的学雷锋活动日都是全班组织一次捐款活动，大家你一元我一元的汇集起来捐赠给需要的人。这样虽然也有意义，或许是没有亲身体验帮助别人所以并不会有什么感慨。
然而今天的学雷锋活动日，我们的班主任将带领我们全班同学到街上进行学雷锋活动。想想都觉得兴奋因为我可以通过自己的双手去帮助别人了。老师带着我们来到了街上。
我蹲下来，开始捡垃圾。哇!地上的垃圾真多，我们捡了很长时间，累得我满头大汗。“让其他同学捡吧!我可不愿干这又脏又累的活儿了!”我小声嘀咕起来。这时，简老师走了过来，轻轻地抚摸着我的头说：“做事不能半途而废，也不能三心二意，雷锋叔叔帮助别人也没有半途而废呀!”我听了，羞愧地向简老师点了点头，好像要托上千斤重担一样：对啊，学雷锋就要向雷锋叔叔那样全心全意为人服务。
学雷锋活动仍在继续进行，我们来到别人的院子里，开始了清理垃圾的计划。我们看见下水道里堵了一个口袋，用筷子也不顶用。我干脆三下两下卷起袖子，伸手去抓，好不容易才把口袋捞上来了。这时，我隐约听见大人们议论着：“这些红领巾真懂事啊!”“雷锋精神一定在他们身上闪耀!”又一个大人接着说。我听了心里甜滋滋的。
我们又去清理了几个地方，便回到教室，简老师亲切地说：“今天学雷锋活动，同学们干得都很出色，能把自己的.感受写下来吗?”“能”我们异口同声地回答道。我一定要向雷锋叔叔一样，多为人做好事，多为人做贡献!让我们时时唱响更加雄伟的雷锋之歌，让雷锋精神传遍神州大地。
学雷锋的感觉真好，我决定要以日记的方式将今天的一切都记录下来。
学雷锋二年级篇三
雷锋叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！“叮玲玲、叮玲玲……”您来了。夏天，太阳晒的人们出汗哦，而您却拉着车子，顶着酷暑，到每家每户我，把他们那里的垃圾拉走，给他们带来健康；冬天，大雪纷飞，寒风刺骨，是您不辞辛苦地把马路的雪扫开，使我们走路畅通无阻，可您没叫一声“苦”！您就像一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡的岗位上为人默默奉献着！
雷锋叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！您在祖国的每一个角落，您在一个又一个平凡的岗位上！在人需要您的每一个地方，处处可以看到您高大的身躯！
雷锋叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！您在我们的校园里。早晨，是您迎着霞光起来。是您教我们“1、2、3……”，又教我们“a、o、e……”；中午，您饭都赶不上吃，就辅导学生，给他们讲解“为什么”；晚上，您还不回家，在那皎洁的灯光下，看着学生们的作业，拿起红笔改呀、改呀……您起早贪黑、费尽了心思，把一棵棵幼苗培育成一棵又一棵栋梁之材！
雷锋叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！您就在我们小学生心里。从一年级我们摸着您的塑像，老师说：“这就是雷锋！”我们认识您，到大地点我们扶老人马路、看望敬老院的爷爷奶奶……学习您，是您的精神，陶冶着我们的品格；是您的精神，鼓励着我们前进。
雷锋叔叔，我们想念您，人想念您，祖国想念您，我们希望能看到千上万的“您”！
学雷锋二年级篇四
雷锋同志是新时期中国的杰出人物，也是当代中国道德模范的典范。他的一生积极向上，无私奉献，是我们学习的榜样。学雷锋，意味着学习他的精神、做人的道理和为人处事的方法。下面从自己的角度来谈一些“学雷锋”的心得体会。
一、有一颗爱心
爱心是人的最基本品质之一，学雷锋也就是学会有爱心。爱是离不开行动的，在我们的生活中，很多时候我们总是被自己的繁忙所困扰，无法停下来去关注身边的人和事。但是学雷锋，我们要学会爱的行动，要时刻将自己贴近社会，关注身边事物，关注身边的人，时刻为他们着想，为他们排忧解难，这种爱心是无处不在的。
二、学习雷锋的工作精神
雷锋工作的时候非常认真，精细，工作一丝不苟，这种精神值得我们学习。我们常说“精益求精”，学习雷锋精神，我们要做到不一定完美，但是至少要做到尽善尽美，要不断地完善自己，这样可以让我们更好的提高自己的工作能力，更好的为社会做出贡献。
三、要有信仰
学雷锋，就是学习他的信仰。作为一名共产党员，雷锋坚持中国共产党的信仰，他在行动中展现出来的信仰，鞭策着自己不断前行，不放弃，不言败。同样的，我们也要有自己的信仰去支撑自己，不断摆脱困难和迷茫，要不断增强自己的信心，才能得到更大的成功。
四、助人为乐
助人为乐，就是给别人留下美好的印象，也是彰显我们个人的品德。我们要积极主动参与社会公益活动，不断地为别人做好事，扩大自己的影响力，在别人需要我们时，及时伸出援手，这样可以让我们随时做到以人为本。
五、做一个积极向上的人
学雷锋，就是学习它的正能量。正能量是对我们个人各个方面有很大作用的东西，也因此而成为了目前社会青年追求的一种精神。我们应该努力学习雷锋的正能量，把自己的精力投注到积极向上的思想、生活中去。在自己的工作中也要不断地积极向上，要不断地给自己鼓励和动力，才能让自己处于一个积极、向上的心态。
结语
学习雷锋的过程中，我们要时刻弘扬雷锋的精神，把这种精神内化、外化到我们的生活中。并且在以后的工作过程中也要把学会雷锋的精神贯彻到实践中去，将自己变得更加积极向上，更加积极向上，这样不仅可以提高自己的个人品质，更可以为社会创造更多的贡献。
学雷锋二年级篇五
上小学时全国开展学习雷锋的热潮，那时候给我留下最深刻的印象，就是听雷锋的故事。记不清楚在哪参观雷锋事迹展览。参观后每人得写一篇作文。记得最深的印象当时是说雷锋是苦大仇深，从旧社会走到新社会的，所以他热爱新社会。说雷锋的妈妈在旧社会被逼的上吊了，所以雷锋从小就是苦出身。在这个基础上宣传雷锋做好事不留姓名。
现在很多年不提了。今年的主题纪念雷锋主要是宣传雷锋爱清洁，爱美，好与现代社会年轻人拉近距离。让他们感到雷锋精神是爱生活，爱劳动的。过去宣传都是从阶级根源上找立足点，正因为雷锋经历了万恶的旧社会，才无比热爱新社会。
现在的人和以前的人在价值观上发生了不同的转变。
雷锋时代是讲共产主义精神，那时的工作都是国家分配，人们不用为温饱发愁。所以帮助别人自然也是无偿的。
所以，今天学雷锋更显重要，社会要回归到和谐的，人要回归有道德，有理想，讲文明、讲奉献的时代。
我们学习雷锋只是看雷锋爱干净、爱美吗？那只是生活的一部分。占主导地位的还是新旧社会对比，使雷锋精神更显突出，学习雷锋就成了时代不同的需要。
学雷锋二年级篇六
雷锋一生没做过坏事，而且还全心全意地帮助别人，我想起了人们为雷锋叔叔写的一首诗句：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”我一定要向他学习。
今天我做好作业，决定学习雷锋做好事。妈妈刚一进门，我就把这个想法告诉她。妈妈说：“好！那就从大门的清理做起。”我准备了两个桶、抹布和拖把，我接满水，来到楼梯口，准备大干一场。
开工喽！我们打算比赛，看谁做得又快又好。“预备，开始！”我和妈妈一个箭步就投入到自己的“工作”中。我干得手忙脚乱，一会儿檫栏杆，一会儿檫窗户。忙得不亦乐乎。
到底有什么技巧？我灵机一动，有了！我暗自高兴，我改变方法，一步一个脚印更快，比我刚才跑上跑下快多了。我檫着栏杆，栏杆仿佛在对我说：“谢谢你，亲，我们又变美了。”我开心极了！
我推开窗户，仿佛看到窗户原本的风姿，可是现在窗小姐变得锈迹斑斑，满脸都是灰，多么丑陋。我连忙用抹布将玻璃打湿，小心翼翼地将玻璃上的灰尘消灭地无处可逃，不放过任何一个死角。费了九牛二虎之力，把这些窗户变得明晃晃的。这时有位叔叔正好从楼上下来，见了我说：“哇！这孩子真棒，真是一个活雷锋。”我听了心里比吃了蜜还甜。
再看，妈妈她还在弯着腰不停地拖，于是，我来到妈妈面前，接过妈妈手中的拖把，完成了最后一楼。ok！接下来就是互相检查，妈妈认可了我今天的表现，由于我在速度上赢了妈妈，所以我获得了冠军。
此时，我的心暖洋洋的，感觉浑身轻松。我又想到了雷锋叔叔助人为乐的精神，我们要把这种精神传扬下去。我们还要记住：学习雷锋不只是一句空话，更多在于实际的行动，用我们的行动去渲染每一个人，让更多人参与到学雷锋做好事。
学雷锋二年级篇七
学雷锋心得体会，这是一次个人成长的时刻，通过深入学习雷锋精神，能够帮助我们更好地了解人文关怀，培养心灵美感，提高个人素质，更好地推动社会进步。本文将介绍从雷锋精神中领悟到的心得体会。
第二段：感悟
学雷锋精神的前提是发自内心的无私奉献。在平时的生活中，我们可以通过志愿服务，帮助他人，无论是大大小小的事情都能够产生积极的影响。同时我们还要借鉴雷锋的精神，时刻记住“为人民服务”是来时或者离开的信仰，以此去激励自己要一直奋斗到心脏停止跳动。因此，学雷锋助人为乐，让自己的付出成为一种行为准绳以及人生信条。
第三段：反思
学雷锋精神还需要我们思考当代社会的问题，更要清晰地认识自己的职责。在关注众生福祉的同时，我们还需要关注公共利益。我们应该在平凡的岗位上做好自己的事情，不做违心之事，不干违法之事，始终践行最基本的要求，诚实守信。有时候我们需要有迎难而上的勇气，面对碰到的困难时不轻易放弃，而是要有意识地坚持下去。
第四段：践行
学习雷锋精神也是一种内质与外质的结合。我们不仅要有高尚的精神境界，还要有行动力和实践力。我们需要将在实际工作中所学到的实用知识与实践体验相结合，以此更好地实现对雷锋精神的践行。我们更要将不断地学习与宣传雷锋精神贯穿在我们日常的生活中，时刻提醒自己多做一些行为上的积极的实践，以坚定我们对自己人生的信仰。
第五段：总结
学雷锋精神的意义等于我们自身的付出态度与成果归结。但是就像我们需要不断想象雷锋的伟大和感受雷锋的真诚一样，我们也需要不断的去思考如何在生活中将学到的雷锋精神去落地，将其融入日常生活中，做一个普通人、做一个为人民服务的小英雄。我们相信，在不断地践行中，我们会成为更好的自己，并为社会和人民作出更积极的贡献，从而推动国家向着更加繁荣富强的方向发展。
学雷锋二年级篇八
雷锋，是中国共产党最为优秀的党员之一，他把自己的生命奉献给了祖国，为人民服务，为社会作出了无数的贡献。面对如此伟大的人物，每个人都该从他身上汲取到精神财富和人生智慧，特别是从他的政治理念中，学到如何做一个合格的党员。
第二段： 了解人民的需要
雷锋曾经说过：“为人民服务就是为组织服务，为工作服务”，这句话暗含着一个极为重要的意思，就是要认真了解人民的需要，才能够真正做到为人民服务。只有做到了这一点，党员才能有足够的动力和信心去向人民宣传其所拥有的政治理念，并将之贯彻到实践当中，从而推动社会的发展和进步。
第三段： 与人民同甘共苦，勇于担当
第四段： 练就锐意进取的精神
雷锋除了为人民奉献，他还有一个和为人民服务同样重要的思想，那就是锐意进取。他对自己不轻于对待其他人，把就是要持之以恒，不断改进自己，让自己的成长和成就，更多地服务于人民，更多地推动社会的进步。
第五段： 把学习雷锋作为我们的政治信仰
雷锋是中国共产党的杰出党员，他的思想理念充分体现和表达了中国共产党的优良传统，是每个党员都应该学习的范本和楷模。我们要关注人民的生活，满怀担当和责任，锐意进取，学习雷锋的思想和精神，坚守为人民服务的初心，把他的思想作为我们的政治信仰，真正在自己的工作和生活中，实践雷锋精神，为人民作贡献。
学雷锋二年级篇九
常见这样的微博：今天我看见一个老人倒了没有跑哦，上去扶了哦……然后一群人围上来，七嘴八舌的转发、评论、赞美。
似乎雷锋精神到了今天，成为某些人炫耀的标志，成为某些人茶余饭后的谈资，甚至成为出名的平台。这个光怪陆离、五光十色的社会难道真的崩析了我们的观念，否定了传统的价值，颠覆了快乐的理由？难道我们社会真的已经道德败坏？我们一点点摸索，试图打开那温暖的心扉。
不，我不相信！我不相信道德之花已经凋零！因为生活中有那么多温暖的瞬间如灿烂的阳光，照暖我的心灵。
不要说最美女教师张丽莉舍身救学生，最美妈妈吴菊萍徒手接住坠楼女孩，最美司机宋洋100秒守护33条生命，就是身边那些平常瞬间已经足够我坚信生命的崇高，道德的至美。
太多太多的人和事，一如春雨滋润后的大地，星星点点，在我心中生根发芽，春回大地，晴暖人间。我相信，我不悔。
雷锋已远离我们，但是其精神会永远地滋养着我们的生命，成为我们民族道德的丰碑。它是一杯清酒，让你远离浮华之笼，抚平别人伤痕。谁不渴望自己在沉陷囫囵时有一双有力的手将他救赎！谁不希望用自己的力量唤起他人明媚笑颜？谁不希望面对陌生人遇难时自己有资格对他展颜鼓励！谁不希望自己的力量能为他人带来重生的喜悦！这是一个精神，更是一个灵魂，一簇火苗，在众人爱心接力下，定然能在华夏在地上燃起燎原之火。
我们都是渴望被爱的生物，脆弱而敏感。既然渴望温暖，就去用自己的体温温暖别人，这样，他的温暖也会分给你。这是我的“雷锋精神”，这是大家的“雷锋精神”。
就从此刻开始，践行道德，守护生命的高贵！让道德之阳光，温暖人间。
学雷锋二年级篇十
雷锋，一个人名却成为了一个时代的代名词。他用自己的一生诠释了什么是真正的无私奉献和为人民服务的精神。为了让我们深入了解雷锋，学习他的优秀品质，日记是我们了解雷锋的最好途径之一。在读完学雷锋日记后，我获得了很多的启示和感悟。
首先，学雷锋日记让我感受到了雷锋对人民的深厚情感。在雷锋的日记中，他时常提到自己的思乡情怀，对人民的关心以及为人民服务的初心。他在日记中写道：“我努力工作，我从来不计较个人的得失，因为我只要人民得到了好处，我就感到非常高兴。”这句话深深地触动了我，让我明白到只有真正关心人民、真心为人民服务，我们才能真正实现自身的价值。
其次，学雷锋日记让我看到了雷锋的坚持和勤勉精神。雷锋的日记中经常提到自己的艰辛努力，他在写下自己的考试成绩时写道：“这次的成绩不令我满意，我要不断努力进步。”从这个细节中我们可以看出雷锋对待学习的态度。他把每一次的失败都看作是对自己的一个警醒和鞭策，不断反思，不断进步。这让我深刻地意识到只有坚持不懈的努力，才能真正取得成功。
第三，学雷锋日记让我感受到了雷锋的乐于奉献的精神。雷锋在他的日记中提到了很多为他人服务的事迹，他总是用最大的热情和最大的耐心去帮助别人。他在日记中写道：“人总是要为自己的一生负责任的，我希望能为人民做出一份贡献。”这种乐于奉献的精神深深地震撼了我，让我明白了人生的价值在于为别人做出贡献。只有乐于奉献，才能获得真正的幸福和快乐。
第四，学雷锋日记让我体会到了雷锋的善良和宽容心。雷锋在他的日记中多次提到了宽容的态度和心态。他在日记中写道：“我不计较别人的错误和过失，我会给予他们改正的机会。”他用自己宽容的心态对待别人的错误和过失，而不是批评和指责，这种行为让我深感敬佩。宽容不仅仅是一种美德，更是一种智慧。只有宽容他人，才能收获更多的朋友和快乐。
最后，学雷锋日记让我意识到了自己应该有的责任感和担当精神。雷锋在他的日记中写下了自己对家庭、学校、社会以及未来的期许和要求，他希望能够为家庭增添快乐，为学校争取荣誉，为社会作出贡献。这种责任感和担当精神让我深受鼓舞和震撼。作为一个普通人，我也应该意识到自己的责任和担当，才能发挥自己的全部潜力。
总之，读学雷锋日记让我深刻地了解了雷锋这位伟大的志愿者的品质和精神，也唤醒了我自身的良知和担当。我希望自己能够在自己的生活中以雷锋为榜样，不断提升自我素质，不断学习进步，为人民服务，为社会做出贡献。我相信，只有我们每个人都能够做出自己的努力，才能够共同营造一个更加美好的社会。
学雷锋二年级篇十一
小a、小b都有一颗有乐于助人的心，但两个老奶奶的不同反应，对此我提出疑问。这种学雷锋的行为我们应该做吗？雷锋是我们众所周知的传奇人物，他帮助了许许多多的人吧。帮助别人本来不是一件很开心的事吗？为什么现在帮助别人还要被对方诬陷？世上人的素质真的这么差了吗？呐，雷锋叔叔，告诉我，你帮助别人的时候，遇到过这种事情吗？你是怎么看待的？我不清楚啊？告诉我！
不要迷惘，坚信你所相信的。我所相信的是什么？我从小就崇拜雷锋叔叔了，但随着不乐观事情的发生，我所坚信的东西，变得七零八乱了。原来是这样，我要跟小a说谢谢你帮助了老奶奶，和小b说没关系，这种事情别想太多，你只要觉得你所做的事实好事，就继续做下去。我要对全世界说，一起学雷锋吧！
致雷锋叔叔：
我会发扬你的精神，不会迷惘下去，因为帮助他人是一件多么美好的事情啊，让时间变得美好起来吧！从现在开始学习雷锋吧！
来自：某匿名小雷锋
学雷锋二年级篇十二
一、活动目的 ：
今年3月5日是第11个中国青年志愿者服务日，是毛泽东等老一辈领导人题词“向雷锋同志学习”47周年。为贯彻落实共青团__届三中全会精神，按照中央文明委“迎世博迎亚运讲文明树新风”志愿服务活动的总体安排，我们要高举雷锋精神的旗帜，进一步弘扬雷锋精神，倡导文明新风，深化雷锋家乡学雷锋活动，开展宣传世博、亚运知识志愿服务;开展倡导文明风尚志愿服务;开展关爱特殊困难群体志愿服务;重点结合绿色环保教育、弘扬民族精神等培养青少年关爱他人、爱护环境的优良品质，不断丰富和发展学雷锋活动(青年志愿者服务)的内涵和形式。
二、活动主题：
弘扬雷锋精神，倡导文明新风
三、活动时间：
20__年3月启动
四、活动安排：
第一阶段：宣传发动
1、3月8日升旗仪式，校团委向全校师生发出“弘扬雷锋精神，倡导文明新风”倡议，启动“学雷锋活动(青年志愿者服务)”。
2、利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，弘扬雷锋精神，倡导文明新风。校团委出一期主题宣传橱窗;举行全校“扬雷锋精神，树校园文明新风尚”主题黑板报比赛，各支部围绕该主题出一期主题黑板报，校团委于3月12日前进行集中评比。
3、“麓山之声”校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。
第二阶段：活动开展
主题一：用雷锋精神完善自我
1、各中队、支部于3月13日(第二周周五)利用班会课举行““雷锋”就在我身边——发掘优秀榜样，争做模范”主题班会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，发掘身边的好人好事好现象，加以学习和发扬：同时审视自己，在深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，改进自己的不足之处，增强自信心，争做身边同学和低年级同学的榜样，对各方面存在的问题进行反思、整改，将学习雷锋精神活动真正落到实处。
2、手抄报大赛。鼓励各支部开展以学雷锋、雷锋事迹、雷锋精神等为内容动手制作手抄报，在制作手抄报的过程中，进一步感受和理解体会雷锋精神的内涵。各支部在3月5日前布置任务，请语文老师对同学们的手抄报进行评比，评出一、二、三等奖各两名，在3月12日前报校团委。
3、继续开展“一帮一、共进步”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。
4、校团委将组织记者站举办“我身边的‘活雷锋’”校园文明状况图片展。在展出反应雷锋精神的图片的同时，展出同学们中的一些文明行为照片，同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。通过对比，让同学们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉。
5、配合“我身边的‘活雷锋’”校园文明状况图片展、““雷锋”就在我身边——发掘优秀榜样，争做模范主题班会”及其他学雷锋活动，文学社将于3月组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛，3月底进行评比，获奖作品收入本学期《麓山风》。
主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会
1、开展关爱特殊困难群体志愿服务，组织青年志愿者通过“一助一”、“多助一”等方式，有针对性地为有特殊困难的未成年人、老年人、残疾人、下岗职工等群体，提供力所能及的志愿服务;继续开展“城乡少年手拉手”扶贫帮学活动。通过组织小五、初一年级学生上街义卖报纸活动(详细安排见附2)募集助学善款，并由初一年级学生代表集中到“手拉手”扶贫学校开展一天农村体验及帮助小伙伴活动，给农村小伙伴送去助学款和爱心玩具、爱心书，并让学生在活动中得到体验。
2、大力开展青年志愿者活动
(1)组织进行青年志愿者注册工作。
(2)大力组织开展青年志愿者服务活动
组织全体同学以支部为单位，自主发现、承包青年志愿者服务项目，校团委将提供若干推荐项目，鼓励自主发现其他青年志愿者服务项目。
初中部服务项目以校内项目为主，高中部服务项目以社区服务等校外项目为主。要求各支部根据支部成员特长和建议选择力所能及的服务项目进行长期承包。各支部通过填写《青年志愿者服务情况登记表》(见附2)申报本学期志愿服务项目(选择到同一项目取先选择的支部)，并制定本学期服务计划。校团委将张榜公布各支部服务项目，并组织进行服务情况调查，及时了解服务对象反馈意见。期末对优秀服务支部和个人进行总结表彰。
3、号召第十一期青年党校学员自由讨论、自主决定开展青年党校学员学雷锋活动。
主题三：开展倡导文明风尚志愿服务。
组织开展推广文明礼貌用语，倡导文明行为，普及文明生活、文明交通等常识的文明礼仪推广志愿服务，提高广大师生的文明素养和公民意识;组织青年志愿者开展清扫卫生死角、推进垃圾分类、美化城市环境等城乡清洁志愿服务。
三阶段：总结表彰
3月底，各支部进行“学雷锋活动月”情况总结，并将总结材料(连同活动中照片、影像资料等)于3月31日前上传校团委邮箱;期末时，团委、学生处将根据各支部一期来学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进支部(中队)”，每个支部(中队)同时推评1名“学雷锋先进个人”，校团委集中进行表彰公示。
五、活动要求：
1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，各支部要制定详细、有特色的活动计划，活动月末写好总结。
2、力求班班有活动，人人都参与，不留空白，不仅要组织各种形式的活动，又要组织学生进行理论上的学习和探讨，教育学生做到言行一致，知行统一，从而帮助学生树立正确的人生观、价值观。
3、立足校园，持之以恒。各支部(中队)学雷锋要立足班级、立足实际、立足校园、面向社会;要将学雷锋活动贯穿全期，持之以恒学雷锋，不能让“雷锋三月来四月走”。
4、做好资料收集、信息反馈工作。各班要将好人好事作好记录，收集好各类资料(最好有照片、影像资料)并及时上报以便进行优秀评选和表彰。
希望各支部以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的飞跃。
学雷锋二年级篇十三
雷锋同志是我国的优秀共产主义青年，他一直以来都以崇高的精神境界和崇高的爱心精神感动着我们每一个人。而每年的“学雷锋日”更是让人们回忆起他的伟大事迹和人格魅力。最近我读了一篇学雷锋的日记，对其中的内容有了深刻的体会和心得。
首先，雷锋同志的日记中充满了对他人的关爱之情。他在日记中说：“老雷家孤孤单单，不能不求人帮忙照料”，这句话虽然简短，却能让我们感受到他对孤寡老人的关怀之情。雷锋同志心系民众，帮助他人是他的核心价值观。这让我深刻地明白，作为一名优秀的共产主义青年，我们应当时刻以雷锋同志为榜样，关心他人的困难和需求，帮助他人解决问题，共同创造一个和谐美好的社会。
其次，雷锋同志的日记中反映出他勤奋务实的品质。他在日记中写道：“今天上早自习的时候，我发现食堂工作人员忙得不可开交，就赶紧加入他们的队伍，帮他们分发食物。”这段文字展现了雷锋同志乐于助人，勤奋工作的精神。同时，雷锋同志从不满足于现状，他为了帮助别人愿意付出更多的努力。这让我深深地感受到，我们只有脚踏实地地工作，发奋努力，才能够更好地为社会做出贡献。
第三，雷锋同志的日记还反映出他的善良之心。他在日记中写到：“今天我路过一个街边，看到一个小女孩流着泪，我上前询问她的情况，得知她弄丢了自己的小狗。”雷锋同志听到这样的消息后，主动去帮助这个小女孩找回她的小狗。这段故事让我深深地明白，对他人的帮助要出于内心真正的善良。同时，雷锋同志的行为也向我证明了，只有懂得关心他人，懂得以真诚的心态帮助他人，我们才能获得他人的真正信任和友谊。
第四，雷锋同志的日记中还展现出他坚持弘扬社会主义核心价值观的决心。他写道：“为人民服务是我忠贞的人生目标，也是我一直以来努力奋斗的方向。”这段话让我深深地明白，雷锋同志忠诚于共产主义事业，他始终以人民服务为己任。作为我们这个时代的新青年，我们也应当牢记社会主义核心价值观，将之融入到自己的行为和思想中，努力为人民的幸福和国家的发展贡献自己的力量。
最后，雷锋同志的日记给我们展示了一个优秀青年的形象。他在日记中展现了他对社会的热爱和责任感。作为新时代的青年，我们应当向雷锋同志学习他的崇高精神，将雷锋同志的先进事迹融入到自己的实际行动中，以雷锋同志为榜样，坚守初心，砥砺前行，为中国的伟大复兴贡献自己的力量。
通过阅读雷锋同志的日记，我深深地体会到了他崇高的品质和精神境界。他的日记不仅仅是一份学雷锋的素材，更是一份珍贵的精神财富。我相信，在今后的学习和工作中，只要我们以雷锋同志为榜样，牢记他的伟大事迹和精神，我们一定会成为社会主义建设的栋梁之材，为人民的幸福和国家的繁荣做出自己的贡献。
学雷锋二年级篇十四
猛然回头，竟发现小雷锋就在身边。风吹着她的发丝，树叶发出“簌簌”声响，一位扎着马尾辫，眨巴着不是很迷人的眼睛，她蹲着，轻抚着一只蚂蚁，有从地上捡起一片树叶，将小蚂蚁放在绿叶上——她显然不知道蚂蚁是不吃绿叶的，但她却又如此爱护它。我正想过去和她攀谈，而她却跑向操场，捡起了一张一位高年级同学掉落的纸。纸被风儿吹着跑，那位小女孩追着追着。最后看了看，才发现些着90分（她不认识其他的字）。她追了上去，把纸还给了高年级哥哥，却又奇怪地被痛骂了里顿：
“你没事找事啊，干么捡我的纸啊！”我茫然了，站在那儿。不知怎的，想起了一切关于雷锋的事迹。
对他的赞美岂止一点——“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
学雷锋二年级篇十五
雷锋精神一直是我们大家所追随向往的目标！可是谁有是真正的雷锋呢？对，我们班就是！
我们班有个同学，她品学兼优，人缘也很好，平常和大家都是有说有笑的。但是谁会想到就是这位优秀的学生会惹上病魔，在一次意外中她得了紫癜，身上起了一堆疙瘩，痛的连路都不能走了，每天上下楼得大人背，本来不富裕的家庭，现在又添了一份家庭困难，她本人是多么不情愿啊！不能和同学们一样坐在教室读书，不能和大家说说笑笑，也不能吃甜食……那种感觉是多么不情愿啊！但她却依旧每天自习，不放松学业，深信有一天好了可以回到教室和大家共同学习！
我们大家都让她这种这种精神所感动了！同学们为她而担心，每天不忘给她打个电话，问问她的情况，鼓励她不要放弃，老师打电话教题！最让人感动的是王俊颖同学每天给她作业题纲，让她知道大家心里有她，307这个大家庭不会抛下她！
最近我们班同学准备集体去看望她，大家都不知道准备什么礼物，想买枣。梨，苹果。礼物！但医生说她不能吃甜的！最后大家准备捐款，大家认为礼物没有用，还是钱现在需要！就这样，大家可是不记名捐款。看着讲桌上的钱越来越厚。10元。20元50元100元！最后谁都没有想的！一共捐的钱2000还多！大家都在为岳晨阳同学努力出自己的一份力！希望她早日康复！
老师都为我们这次自导自做的行动惊叹，但老师也没有反对我们这么做，反而支持我们。在老师眼里我看见的不是责被的眼神而是欣慰的眼神！雷锋精神在我们这些孩童中传承下来！每个人都是小雷锋！
雷锋精神永不灭！