辩论可以帮助人们更好地理解和分析复杂问题,从而提升问题解决的能力和处理矛盾的能力。辩论中,我们要如何处理争论过程中的紧张和情绪,保持冷静和理性?下面是一些著名辩论赛的参赛队伍和成员的介绍,让我们一起来了解一下。
说普通话写规范字讲话稿篇一
从19九月开始,每年九月的第三周是全国推广普通话宣传周,今天我们迎来了第八届推广普通话宣传周.在这次推普周活动中,学校号召同学们相互监督,讲标准的.普通话,用规范汉字;做推广普通话宣传员,牢记十句宣传口号;搞了“捉虫纠错”行动,将校园里的不规范用字查找出来,为迎接区的语言文字示范校做好准备.
语言文字是最重要的交际工具和信息载体.语言文字应用能力是人们进行社会实践活动的基本能力之一,也是构成人的整体素质的一个重要方面.因此,说好普通话,用好规范字.提高语言文字应用能力,是素质教育的重要内容,对于学生掌握科学文化知识,接受信息技术教育,全面提高素质,陶冶爱国主义情操,增强民族凝聚力都具有重要意义.初中学生处于学习语言文字的最佳时期,因此,语言文字能力的培养应该从小抓起,具备讲普通话,用规范字的能力.正确使用普通话和规范汉字,也是教师应具备的基本功.
让我们每一位师生都行动起来,提高语言文字规范意识,养成规范用字习惯,为开创语言文字工作的新局面而努力奋斗.
说普通话写规范字讲话稿篇二
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
同学们知道,我国有多少个民族吗?(生答)又有多少种地方语言和文字呢?是啊,我国56个民族,13多亿人口,所讲的各种地方语言更是千差万别,不同地区的文字书写也有一定差异。如果没有一种共同的语言和文字,那么这不仅影响人们的正常交往,而且极大的影响着经济的开展。好在,普通话和汉字就是维持我国各族人民正常交往的必不可少的纽带。
也许有人会说,一个字说错了算什么?那些不会说普通话的中国人不是照样干活,照样吃饭?有这样想法的同学可要改一下了,不信?我给你们讲件事:
会讲普通话,购物可打折。香港电台曾经举办过一次普通话日,鼓励港人说普通话。顾客凡到贴有“普通话日”招贴的商店,用普通话购物,即可获得九五折优惠。
通过这件事,可见普通话已经进入了社会生活的各个层面,说普通话已经逐步成为许多人的自觉行为。
现在普通话在国际上占有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一。我国从1997年开始就把每年九月的第三周定为普通话宣传周。大家算算,到现在已经是第11届啦。咱们学校也非常重视同学们的普通话,无论是每周一的国旗下讲话,每周五的红领巾播送站,还是平时学校的队干部选拔,都要求大家有一口流利的普通话。普通话,在这个时候,它的.意义已不仅仅是沟通的需要,还代表着每个人的文化素质,代表着中华民族的繁荣兴盛!
写好标准字,同学们就更加清楚它的必要性了。咱们四一班的同学中有不少有心人。她们周末会到街头上去发现错别字,一看可不得了。有些地方把卖雪糕的“糕”写成了羊羔的“羔”,水果摊上味道鲜美的水果“枇杷”也成了乐器“琵琶”,真让人看了摸不着头脑。咱们学校也在班级选拔了小小啄木鸟,负责检查身边的各种不标准用字,真希望我们每个人都是这样的小啄木鸟,和错别字说再见。所以我们要格外珍惜在学校学习知识的时机。上好每一堂课,写好每一个字。东晋大书法家王羲之自幼苦练书法,曾把一池清水练成了一池墨水,终成一代“书圣”。海伦.凯勒双目失明,双耳失聪,但凭借惊人毅力也成了著名作家。古今中外有成就的人都是勇于战胜困难,严格要求自己的。我们小学生更要以学习为己任,说好普通话,写好标准字,向自己的理想一步步迈进。
说普通话写规范字讲话稿篇三
1、明确“推广普通话,推行规范字”的重要性。
2、积极主动的坚持讲普通话,写规范字。
二、活动过程
一、创设情景,课题准备
主持甲-何婉盈 主持人乙—洪嘉玮
在欢快的音乐中主持甲(以下简称甲)讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流,无奈之下,南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高,短短的一句话竟出现三个错别字,因而,他失去了一次赚大钱的机会。
乙:同学们,听了这个故事,你想到了什么?
板书班会主题:请讲普通话 请写规范字
甲、乙(合):《请讲普通话 请写规范字》的主题班会现在开始!
二、快乐竞赛,明确意义
主持人宣布活动规则:首先以小组为单位进行这方面的知识抢答,知识竞赛分抽签必答与抢答题两部分,必答题20分,抢答题10分,答错扣10分。最后看哪小队得分最多就是优胜小队。 题型如下:
1、什么是规范汉字?
2、什么叫普通话?
3、全国推普周是哪一周?
4、哪年哪月哪日,〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉正式执行?
5、我国有多少个民族,多少种语言,多少种现行文字?
6、不论说什么话,只要听懂便行,这个观点正确吗?
7、“走廊讲方言,被罚去扫地”这种做法对吗?
8、普通话测试是从什么时间开始的?为什么要进行普通话测试?
9、有人说“讲方言是老土”,你是怎么看的?
10、你知道几种方言?会说吗?
11、好普通话有诀窍吗?
12、你认为“轻声细语走过走廊”这个标语好在哪里?
(主持人总结比赛情况)
三、书法比赛,共同评价
甲:同学们的表演既精彩,又陶冶了我们。
乙:我们在兴奋之时,觉得一定要阻止那些不讲普通话不写规范字的行为。
乙 :那么,我们现在以小组为单位赛一赛?赛什么?就赛写“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾”这十个字吧!
甲:同学们,别看挺简单,一定要仔细哟!要求自给工整,书写正确。
(全对一个同学本组奖10分,不论谁错一个字扣本组1分) (书法展评,自己报分)
四、教师小结,课后实践
主持人:现在我代表同学们感谢老师给予我们的支持与肯定!也请同学们迅速成立啄木鸟小组,迅速开展啄木鸟活动,消灭街头巷尾的错别字!
说普通话写规范字讲话稿篇四
1、学好普通话,不会闹笑话
2、讲好普通话,事事好说话
3、外国宾朋到中国,到了中国学汉语。汉语就是普通话,人人都能听得懂
4、说普通话,行万里路
5、人人都说普通话,祖国处处在变化
6、普通话,用处大,人人说,增文化
7、讲好普通话,走遍中国都不怕
8、普通话,明白事
9、学好普通话,发扬中国历史文化
10、今年过节不说话,要说就说普通话
11、说好普通话,大江南北任我游
12、交流的桥梁———普通话
13、说话要说普通话,沟通交流都不怕。人人都要学会它,走南闯北就不怕
14、要做中华小当家,先要说好普通话
15、人人都说普通话,中国人民成一家
16、人要做文明人,讲话要讲普通话
17、普通话不离口,规范字不离手。普通话最好听,普通人最可爱
18、你想和更多人交朋友吗?请说普通话
19、人人都写规范字,人人都说普通话
20、普通话,我爱他,大家一起普及他
说普通话写规范字讲话稿篇五
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
我们的祖国地大物博,幅员辽阔。56个名族,80多种语言,每一种语言内还有十分严重的语言分歧,不同的语言和方言曾经让同一块土地上的我们不能彼此交流,不能互通信息。而有一种语言似一个纽带把我们紧紧地相连,它是什么?我想,同学们肯定在心里默默地呐喊,对,它就是我们的国语——汉语。从甲骨文、金文演进而来的汉语言文字是我们的母语,其源远流长的历史是我们中华民族智慧不断凝聚、文明不断升华的过程。楚辞汉赋,唐诗宋词,格律讲究,或壮丽豪迈气势磅礴,或清丽婉约一咏三叹,语感错落有致,语调跌宕起伏。正草隶篆行,王羲之颜真卿柳公权,各家书法异彩纷呈。这些灿烂的篇章和飞扬的文字,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。也正因为如此,汉语言文字在每个中国人心中有着强烈的认同感和归属感,在一定程度上成为中华民族的象征和中国的标志。
而我们有些同学,在课后以及日常的交流中,总喜欢随意地说说方言;书写时龙飞凤舞,有时为了标新立异,喜欢用早已淘汰了的繁体字、异体字;写作文错别字连篇,网络语言乱用,用语很不规范。而且,他们还认为,说什么话,写什么字,是私人的事,是微不足道的小事。——其实不然,语言文字的规范,是我们继承和弘扬中华民族优秀文化传统,关系社会发展,维系国家统一,增强民族凝聚力的一件大事。
语言和文字体现着一个国家的文化素质,维护语言文字的纯洁、健康,不但是一个国家文明程度的标志,也是关于国家主权和民族尊严的大问题。
我们应认识到语言文字问题不光是一个语文问题,而是涉及到爱国主义的大问题。我们国家颁布的《爱国主义教育实施纲要》把“正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话”列入爱国主义教育的主要内容。党中央国务院十分重视推广普通话工作,从19起把每年9月份第三周定为全国推广普通话宣传周。如今,以“规范社会用字,树立城市形象”为主题的查找错别字的“啄木鸟行动”也时常活跃在校园内外。近期,学校有关部门还将以主题班会、语言文字基本功大赛等多种形式组织开展宣传、教育活动。
学校是一个传承文明的重要场所,推广普通话,使用规范字和礼貌语言,是学校师生义不容辞的责任,讲好普通话,用好规范字,使用礼貌语言,对继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会进步、增强民族的自豪感和凝聚力都具有重要的现实意义。在此我向全校师生倡议让我们从现在做起:
1、讲普通话,写规范字,用礼貌语言,做文明人。
2、普通话是我们的校园语言,在校园生活中,在师师之间、生生之间、师生之间的交流使用普通话。
3、自觉在社会公共交际中使用普通话。
4、老师上课使用普通话,同学们在家尽量多使用普通话,尤其要帮助家庭成员提高普通话水平。
有句话说得好:世界上最遥远的距离,不是天涯海角,而是我就站在你面前,你却感觉不到我。那么今天我想引用它对大陈庄学校的每一位同学说:世界上最遥远的距离,不是天涯海角,而是我就站在你面前,却听不懂你所说的方言,也看不懂你所写的汉字。
当然值得我欣慰的是我们学校的学生在课堂还能保证流利的普通话。要想让大陈小学的花朵开得更鲜艳,让我们从说普通话开始,从写规范字开始,做一个名副其实的大陈小学人,做一个堂堂正正的中国人。