答谢词是一种对于对方帮助或支持表示感激之情的一种表达方式。写答谢词时,我们可以加入一些个人的真实感受和故事,使其更加亲切和有趣。这里是一份精选的答谢词范文,希望能够给大家提供一些启示和灵感。
图书管理员的体验感悟与收获篇一
图书室的工作一部分是图书目录的编辑整理工作,随着现代化科学技术的发展,图书管理日趋规范化、合理化、科学化,越来越走向现代化。因此,图书管理不再是传统的简单的书籍分类,现代的图书管理形成了一套科学的、完整的体系。针对这种情况,自己在图书管理工作中非常重视理论知识的学习,自己经常加强图书科学管理的知识,科学分类的知识,潜心研究图书管理的方法,使自己掌握了一定的理论知识,并用于实际的图书管理工作中,使我校的图书管理工作逐步得到完善。图书管理工作是一项非常需要有耐心,非常细致的工作,自己在工作中注意加强业务修养,对待图书管理工作认真负责,一丝不苟,时时以图书管理员职责要求自己,耐心地对待每一位借阅者,并不厌其烦地为他们选取所需的书,使他们高高兴兴而来,满意而归。
由于全校师生人数多,借阅一次数量多,因而图书有出现借放、破损等情况,自己每天借阅工作结束后,都将当天所涉及的书进行仔细检查,将借放的图书重新归类,将破损、无标签的图书重新粘补,始终保持借出的图书整洁、美观、规范,杜绝了丢失现象,无损坏情况发生。在我们的细心管理,做到了图书室的`图书无虫蛀,无受潮,无鼠耗,无溃烂的情况发生,使图书的完好率达100%。
图书的管理只是途径,图书借阅从中获取知识才是目的,为了充分发挥图书的作用,开学初,根据图书室的具体情况,进行了整理、清理,完善了图书借阅过程管理,对上期末新购图书进行分类、整理,贴上书签,上好架,并对学生进行了爱护图书等方面的知识教育,完善了借阅图书制度,自己总是尽量延长图书借阅时间,尽量使全校高年级学生能在各个时间借阅到图书,从周一到周五都坚持分上下午全天向师生开放三小时以上,甚至周六活动都为师生开放借阅,并尽量将好书、新书推荐给广大师生,这样不仅使他们获得了知识,提高了能力,还陶冶了情操,造就了品格修养和意志,充分发挥了图书的传知育人作用。
自己在本期的图书管理工作中,作出较大努力,使本校图书室管理走向科学化、规范化、合理化轨道,充分发挥了图书室应有的作用,当然,在今后的工作中自己将会更加努力,使图书管理工作来断向前迈进。
图书管理员的体验感悟与收获篇二
我最敬佩的人是在我们班图书角“工作”的图书管理员。他们每天牺牲自己下课的时间维持我们的秩序,他默默无言的手势来提醒着我们,我们也明白了:我们正在服务,请大家配合。
下课时,我都会去借阅一本图书。可每当我在图书里乱翻看,没有一点儿纪律时,图书管理员就会两手叉着腰,把眼睛瞪得像炮珠似的,气愤地走过来,大叫:“不许乱翻,这是我们辛勤的汗水得来的,你要知道,无规矩不成方圆。一个班没有纪律,那还成何体统。”我立刻像老鼠看见猫一样大惊失色,逃之夭夭。从此,我再也不敢犯同样的低级错误。
有一次,一本书令我痴迷,于是我就想和图书管理员搞好关系,让他放我一马。于是我就请求他,和他撒娇地说:“我能不能把书带回家?”图书管理员一听,马上像包黑子那样审问犯人,他跟我吼:“你要把书带回家,万一丢了怎么办?我可怎么交代!”他拍了一下书柜,说了一声“退堂”。我的眼泪夺眶而出,图书管理员发生三百六十度大转变,又是哄我,又是说好话“好借好还嘛,天经地义!”一会儿哄一会儿吵,我还真受不了。走的时候,我挠挠脑袋,百思不得其解。
图书管理员就是让我敬佩的人,奇怪的人,让我丈二和尚——摸不着头脑。
图书管理员的体验感悟与收获篇三
我们班有各种各样的班干部,班长、学习委员、纪律委员、劳动委员……而我是一个小小的图书管理员!不过你们别看我只是个图书管理员,官不大,麻烦事儿还挺多,像做借书记录、摆放书、整理书柜啊,等等等等都是由我来干的,下面就一起来看看图书管理员的烦恼吧。
星期五的早晨,阳光明媚,太阳照到身上,浑身轻松,想到明天就周末了,心里正乐着。突然,班主任陈老师的话在我耳边响起:“刘俊彤,我们班成立了图书角,你离这儿近,就来当图书管理员吧!尽快把这些书整理好。”说完就带我把堆在讲台上的书搬到了图书角。我望着这些书,心里忍不住叫道:苍天啊,大地啊,这么多的书让我收拾到猴年马月去!我正在愣神儿,陈老师又对我说:“书有点儿多,就辛苦一下你了!”好吧好吧,谁让这是老师说的呢,开始干吧。刚开始整理了不久,陈老师又拿来了几张表格,对我说这是借书记录,以后谁要借书,就让他填上姓名和日期。“知道了,老师!”我机械地回答道。
于是我趁着早读的时间赶紧开始整理图书,可看着这让人眼花缭乱的书,我一时不知道怎么办才好。脑子里跟住着两个小人儿似的,在不停的纠结:“这本书大,应该放最后!”“不不,这样太占位置!”“我看按颜色分更美观!”“不行!应该按种类分好找。”就这样一个早上我才整理好了十几本书。由于一直想着整理图书的事儿,一向上课专注的我竟然望着图书角发起了呆,第一节课下来,我什么也没有听你去。当图书管理员真不容易啊!
刚一下课,同学们就争先恐后地涌向图书角,生怕去晚了看不到书。这下可苦了我——两只眼睛,怎么可能看得住几十个人呢!于是我站起来喊道,“你还没登记呢,别急啊!”“你把碰掉了,快停下!”可无论我怎么喊,同学们就像中了什么魔法一样,丝毫不听,依旧在挤着,我气急了,砰的一下坐在了椅子上,随便他们给去吧。
“叮铃铃”,这时候上课铃声打响了,同学们停了下来,快速回到座位上,我望着乱成一团的图书角,想想一会儿就要管理好图书角的纪律,又要整理好书,心里又抱怨了一次:图书管理员真难当啊!都说新官上任三把火,我这一把火还没烧呢,就要累趴下了。我心里正想着,班主任陈老师走上了讲台说道:“同学们,我们班刚成立了图书角,由刘俊彤担任图书管理员。现在书还没有整理好,大家大课间的时候帮她把书都整理好,之后再借书,而且要听刘俊彤的安排,认真登记好!
有了老师的“圣旨”,果然到了大课间,同学们都一拥而上的帮我整理书。人多力量大没等上课我们就把书整理好了,而且还都争先恐后在跟我预约借哪本书。我这心里又有点小得意了呢!
唉,当图书馆里员真是快乐的烦恼啊!
图书管理员的体验感悟与收获篇四
炎炎的夏日,太阳像火球一样炙烤着大地。
今天妈妈带我去图书馆做小小管理员。
我们来到了图书馆,哇,图书馆还没开门,好多人就dou已经在那里等了。忽然有一个小男孩兴奋地说:开门了,开门了!一听到这个声音,周围的人一下子蜂蛹是的朝门口涌来。
接着我们向收银台阿姨领了单子,集齐人之后再穿上工作服,认真听收银台阿姨说注意事项,我就马上跑来二楼,先是看有没有垃圾之类的东西及时清理掉,我在二楼绕了一圈,检查了一些角落的地方,看到有垃圾的地方及时把它清理干净。
当我想着怎样整理图书时,只见工作人员推来一辆小车,小车里装满了书,图书馆书馆阿姨对我们说:小朋友们帮这些图书放回原位吧!原来这些书都是不知道放哪的书,看着这些书,我觉得他们真可怜,找不到家了,于是我下定决心一定要帮他们找回家。我先把不同科目的书分类,再把它们一一放回原来的书架上。
之后我费了九牛二虎之力,终于帮他们一一送回了家,然后我拿起笔记记下了我喜欢的书出发去下一个地方了。
我来到了小创客的造型区,用书摆了一个房子的造型,希望让大家看到这所书屋能喜欢上书,能多多去买书之后,因为时间的关系,活动结束了,我带着愉快的心情离开了。
今天虽然时间不长,但我从中明白了很多知识,也体会到了很多,比如:知道了工作人员的辛苦,知道了书是怎么摆放的,还知道了垃圾不能乱丢,不能把一堆书放在旁边,慢慢看,应该看完一本放回去再拿另外一本看等,公共场所设施设备是需要大家自觉文明来维护,这样,我们的世界才会越来越美好。
图书管理员的体验感悟与收获篇五
为了迎接省“普图”检查,我校于20xx年4月成立“普图”工作领导小组,7月起开始进行学校图书室建设,到今年10月底,基本完成,图书室初具规模,并接受了省有关部门的检查验收。
一直以来,学校行政一直将“普图”做为一项重要的工作来抓,将此工作列入学校议程,由校长亲自负责,教导处、总务处进行监督和指导;学校会议上多次强调,要求全校老师都要积极支持此项工作,并在编目期间多次到藏书室询问图书室建设情况。
我校自从接到“普图”工作的通知后,就专门安排了一名教师来进行此工作的操作,停止了该教师的其他一切工作,处处为“普图”工作大开方便之门;两次安排该教师参加了专业培训,并拿到了合格的专业技术证书,能进行图书的分类、编目工作。
我校的图书室建设可以说是从无到有的过程,以前的图书全部是堆放在几个书柜里,书架、目录柜、办公桌,甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级精神,我校投入近万元,打造了10个标准的书架,一套办公桌椅,一个目录柜,10套阅览桌(可坐40人);购置了编目所必须的铁书立、装订机、打码机等等;另外还专门腾出一间教室做为师生阅览室,腾出原会议室做藏书室……我校还按照上级要求,积极订阅教育报刊16种,丰富了师生的生活和工作的需要。
由于我校图书原来都没有进行编目,此次的'工作完全从零开始。我中心小学共有学生308人,按中心小学人均20册计算,共需图书6160册,至20xx年7月起,我校图管员便每个工作日进入藏书室进行编目工作,并按今后5年学生有可能达到500人的情况共计编图书10319册,并建立了个别登记和总括登记;对期刊和报纸分别按年或月进行合订,盖上了管藏章,有效地保护好了学校的资料。
图书室本身是用来丰富师生的业余生活的,我校在进行编目的同时对已经编好的图书进行了开放借阅,共办理了借书证200余本,每期人平借书次数达到了10次以上。
对教师我校建立了专门的登记本,方便了借阅,同时也使借书情况一清二楚,杜绝了以前图书遗失的情况。
图书管理员的体验感悟与收获篇六
大家好,今天就让我与大家讲讲我当上城市管理员的故事吧!大家可能想不到我之前的所作所为,在同学面前我像个不守规矩的人,可是,自从那次梦以后,同学们都说我变了个人,说话变得轻声细语,不在勾肩搭背,你可能会问:那梦是什么?是神丹妙药,还是魔咒?想知道吗?请跟我走进“梦境。”
一阵翻天覆地后,清晨,阳光明媚,有一个报童给了我一份报纸,报纸上的大字马上进入我的眼眸:城市管理员选举会。我立马报名了,原因:工资500元,这对于我来说可以买好几个冰激凌的了。
选举会顺利地举行了,我如愿以偿的当上了城市管理员,马上就到了前任管理员发言时间,只见老态龙钟的前任管理员慢慢地走上台,对我说:“称职的管理员应具有文明的习惯,请你问问自己:你够文明了吗?”听到这里,我的脸扑腾一下变红了。
在当上管理员的某日,我在街上看见两个小孩在打闹,还在地上打滚,我一看,觉得威风的时候到了,边走上前去,拆开他俩,对他们说:“你们这样做严重的影响到了我们的市风,下次不能这样了,知道吗?”他们不但不领情,还面不改色的说:“影响市风?你不也是一样,还有脸说我们?”我一听,脸再次羞红了,心想:前任管理员的教育是对的,我不应该怎么不文明,我错了。
我慢慢的改正了不文明的习惯,市民们都尊重我,因为我不再闯红灯,也不再随地扔垃圾,我成功的当上了市民们心目中的好管理员了。
图书管理员的体验感悟与收获篇七
礼拜二,周教师提议在我们班组织一个图书角,让同学们学到更多的知识,但也需要同学们进献一两本自己喜欢的课外书。
周教师建议班长李思静选择值得相信、有责任感、热爱阅读的学生担当图书管理员。我心想:要是能选我就好了!班长环顾周围,所有人都举起了手,每个人都希望她能选择自己。李思静最终把目光投向了我,果真,班长李思敬真的选择了我!我那时非常兴奋。
第二天,同学们陆陆续续把心爱的书交给了我。我遵照教师的要求一一登记了他们的书。
那天中午,有人来借书看。我在借书单上登记了他们选择的图书名称,并记录了借书人姓名和借书日期,从而完成了借阅手续。拿到书的同学立即把书抱在怀里坐了下来,津津有味地看着。
此刻图书角成了我们班的一道光景!有时甚至其他班级的同学也想向我借书。我感觉这样或许有助于学生养成看书的好习惯,也可以进一步加深学生之间的友情。
我很荣幸为班级做出贡献;同时,我也可以从中学到新的知识。当好一名图书管理员,虽然很劳累,可是我却很开心!
图书管理员的体验感悟与收获篇八
11月3日,我校高二年级组织去甬江职高进行职业培训。阴雨绵绵。虽然天气不太美好,但这并不影响同学们这一整天的美好心情。
我选报的是“中式点心”。我们的教室类似于厨房,首先映入眼帘的是每张桌上小丘般的面粉。
上午做了咖喱牛肉饺。面皮是在老师的示范下制作的:把面粉堆弄成火山口的形状,接着在中部倒入热水,来去搅拌,最终成了一个柔软光滑的面团。接着,她将揉成大概直径一寸的“长条”分成了与手指等宽的块状物,横过来,用手掌一压,一手提拉着皮的边缘,一边旋转面皮,一边用另一只手将面皮擀成中间厚边缘薄的圆片,饺子皮就搞定了。馅料有牛肉和洋葱,也是自己切,自己放调料,自己拌的。
看老师做的丝毫不费力,我们同学都洗好了手,跃跃欲试。谁知,当手与面粉与热水初次接触,再拿起来的时候,如同雪怪的,而且非常黏。也算是初次经历,大多数没下过厨房的同学,都被洋葱熏得泪流满面。在此,我感受到了做菜的辛苦与不容易,有时候对父母亲做的菜挑挑拣拣的,真是不应该。
下午做了蛋黄酥。这着实让我们激动了一把。为了节约时间,老师帮我们做好了面团。一团加了水和猪油,显白色;一团加了猪油,偏黄。我们按老师说的那样,把面团分成适量的大小,揉成小团。压扁白的,包住黄的,一起压扁,用擀面杖压成近似椭圆的一尺长条;接着,像西点店里的毛巾卷蛋糕一样,卷起来,压扁,折被子一样的折三折,翻个面,压扁。这样,我们离成功又近了一步。然后,做馅了:剥开咸蛋,只取蛋黄,用红豆沙裹上。最后,用之前做好的面皮包住,揉成小球,涂上鸡蛋黄液,点缀上黑芝麻粒,放入烤箱高温烤制。大功告成!可惜我做了六个爆了三个······做吃的这一行真不容易啊!
各行各业有各行各业的不容易,因此我们应当树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。每种行业都是平等的,无论贵贱。当然,我们也要树立正确的价值观,好好学习天天向上努力为社会作贡献!