青春是奋斗的季节，我们应该为自己的梦想努力拼搏。青春是一个自我发现和追求的过程。以下是一些青春励志的电影推荐，希望能够激发大家的斗志和激情。
音乐日记VLG度最歌曲盘点篇一
从小到大我唱过很多歌，有童谣，有民歌.......
但是我最喜欢的还是tfboys这个组合唱得《未来的进击》这首歌。
这三个小男生有名了三年，她们唱的歌也有“无数”首了，无论他走到哪里，哪里就会有上万名粉丝围着他们转。不久前我听到一则新闻上说tfboys组合在深圳积场出现了，我听电视上的人说，有人早上8点就在机场上等，就是为了在第一排看见他们的身影。我觉得这些人追星追得连命都不要了。
这个组合是由王源、王俊凯和易烊千玺这三个男生组成的，他们还是北京音乐学员的学生，而且学习也非常的好。
他们也演过很多很多的青春电视剧，我最喜欢的歌就是他们演的《超少年密码》的主题的歌。
“未来的进击......”随着这快闪的音乐，节目开始了，开始是很精彩的，可是结局却很悲惨。
我偷偷告诉你们我也非常喜欢tfboys这个组合，就是因为我看到的第一个tfboys演的《我们的少年时代》这个电视。
我想，我喜欢他们，我非常喜欢他们的帅和他们有名的面貌和感情。
音乐日记VLG度最歌曲盘点篇二
1、本册教材分析：六年级的学生已经掌握必须的音乐知识，对音乐书上的二声部歌曲能基本唱出。这学期需要注重听音、创编练习。欣赏时重点让学生感受音乐的特点，经过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的资料、情绪和情感的发展，到达感性欣赏和理性欣赏的统一。
2、学生知识本事学习习惯分析：六年级学生对音乐知识的掌握比较扎实，音准节奏的把握还存在必须问题。针对学生喜欢流行音乐的现象，及时研究学生音乐学习心理，对教学资料进行拓展，增强音乐教育实效性。
二、教学目标
学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动本事增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。
（1）、坚持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。
（2）、培养音乐感受与鉴赏本事。
（3）、培养表现音乐的本事。
（4）、培养艺术想象和创造力。
（5）、培养乐观的态度和友爱的精神。
（6）、注重培养学生环保意识
三、本期要重点解决的教学问题
本册的教材重点、难点在于教会学生用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱，并能够对自我和他人的演唱作简单评价，并乐于参与各种演唱活动。让学生明白演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。
四、教改措施
（1）总结经验。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。
（2）课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的进取性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取必须的形式，培养学生的团结协作本事及创新本事。
（3）进取参加组里的教研活动，多听同行教师的课，吸取他们的长处，不断提高自我的业务和教学本事。
（4）进取地使用现代化的电教设备，丰富教学资料，提高课堂教学效果。
（5）密切联系学生，因材施教，对不一样的学生要注意采用不一样的教学手法，使学生能够充分发展。经常征求学生对教师的意见，不断改善教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。
（6）进取和其他学科沟通，进取研究学科整合，响应新课标要求。
音乐日记VLG度最歌曲盘点篇三
今天，我们的音乐老师教我们跳街舞。我觉得非常开心，特别是，罗老师让我、彭米姿和丘锐三个人带着大家一起跳街舞时，我觉得很骄傲很酷。在每一次放音乐的时候，我都觉得自己跳得很好、跳得爆极酷。我很喜欢跳街舞的音乐，我最喜欢的是音乐里和打太极拳差不多的那一段音乐，因为那段音乐让我想起有一次我在烈士陵园看见一位大师练太极拳，大师穿着一套白色的衣服，他练太极拳练得很好看，那天烈士陵园的景色也很美。今天的音乐课感觉也是美美的。今天的音乐课真的是爆极酷爆开心！
音乐日记VLG度最歌曲盘点篇四
课题：《拉起手》课型：新授
课时：一课时
教学目标：
1、在演唱和欣赏活动中感受、体验青春的气息，激励学生要珍惜自己的青春年华。
2、能够依据歌曲,《拉起手》的节奏、旋律特点，理解歌曲的情绪，并用热情、欢快、富有弹性的声音来演唱这首歌曲。
教学重点、难点：
1、为歌曲《拉起手》画上换气记号，然后用热情、欢乐、有弹性的声音演唱。
2、在理解音乐主题的基础上，经过讨论总结出音乐在旋律上的特点。
教材分析：
《拉起手》是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲。其歌词非常简洁，鲜明的表达了和平、友谊、团结的主题。
教学过程：
用做游戏的方式来导入新课(请同学们全体起立，拉起你身边同学得手围成一个圆圈站好，当音乐响起时大家就跟着音乐转圈同事做你喜欢的舞蹈动作好吗?)
(放歌曲《拉起手》)
同学们做这个游戏高兴吗?刚刚大家所听到的这首歌曲就是我们本节课所要学习的内容，请大家回到自己的位置做好，我们开始学习。
提问：同学们你们对拉起手这三个字是怎样理解的呢?
(学生回答)
今天就让我们来学习这首歌曲，一起来感受音乐里所要表达的含义。
(再次聆听歌曲范唱)
1、学唱曲调
注意：歌曲中切分音的节奏、和反复记号。
老师范唱，学生学唱。
完整的将曲调演唱一遍。
2、学唱歌词
先把歌词有感情的`演唱一遍。
老师范唱、学生学唱。
随着伴奏将本首歌曲完整的演唱一遍。
设问：歌曲应该用什么样的感情去演唱?
3、表演歌曲
请全体同学再次手拉手围成一个圆圈，一边舞蹈一边演唱这首歌曲。
4、练习
请在括号中填写出do音在键盘上的位置。
小结：
伸出我们热情的双手全世界的小朋友手拉手，这样的世界才会是和平的、友好的。
音乐日记VLG度最歌曲盘点篇五
今天，当我走到学校门口时，我发现有一名中年妇人正到处询问学生去办公室的路，却没有任何一个学生愿意告知。我看了看，便上前去打算把她带到办公室，没想到他看出了我的心思，他说，“你不用上课吗，你告诉我这么去就可以了，免得耽误你的时间。”我就说，“阿姨，我帮人是帮到底的，您就不要拒绝嘛，而且我会好好跟老师交代，放心吧。”
我见他听了之后也没拒绝，就带她去办公室了。过后，校长一看到他既然拥抱在一起，我惊呆了。心里想着：这人该不会是今天的音乐评审吧。果然不出我说料，那个阿姨就是今天的大嘉宾，苏博宁苏评审。接下来的情节是我完全没有想到的！！！苏阿姨竟然告诉校长是我把他带进来的，而且……还要我参加今天的音乐比赛！！！没想到的是，我竟然夺冠了。苏评审在结束前告诉了全校师生今天的事，她说，“今天的比赛，我对其他的参赛者的态度很是失望，除了孙雨婷同学。今天我在校门口遇见了他们，因为我忘记看路线图，所以我问他们如何去办公室，却没有一个人愿意回答。除了孙同学，而且她是主动地问我而不是我去问她，她才答。这次的比赛，你输给孙同学除了是因为实力还有的就是你们的态度。”
坐在一旁的我都被赞的不好意思了，回到班后，我班的人更是疯狂的称赞我。结果我就这样变成了学校的风云人物……………。
六年级:孙雨婷
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有关音乐的六年级日记
]音乐日记VLG度最歌曲盘点篇六
我的家里有一盆君子兰，我非常喜欢它。
远远望去，它就像一把巨伞，撑开在我家的电视机旁。走近一看，君子兰种在松软的泥土里，它的茎一节一节的，像一根竹子，再看看它的叶子，是深绿色的，大腿粗的叶子上有和人类指纹相符合的纹理。摸一摸它的叶子，好像摸到了塑料纸一样，不知道的人还以为是假的呢！可用手去捏它一下，淡绿的枝液便会随之涌了出来。君子兰一般在夏天开花，花蕊呈粉红色，淡淡的黄色夹杂在里面，真好似一个害羞的`小姑娘。
这就是我喜欢的君子兰，这就是有着顽强生命力的君子兰，我十分喜欢它.
音乐日记VLG度最歌曲盘点篇七
可是我这个“听歌迷”却遭到母亲的“黄牌”警告：不许听歌，要听就听儿童歌。听后我失望极了。
记得有一次，我正在上网玩游戏，忽然想听音乐，就开了。妈妈听到后，严厉地对我说：“上网就上网，别听这些歌，如果读书有这些态度，我就开心了”我听后，愤怒地说：
“为什么别人可以，我就不可以?”“没为什么。”妈妈无情地对我说。此后，我等妈妈出去玩后，偷偷地打开音乐文件夹听。虽然，这样不诚实，但我真的很喜欢听音乐。
音乐日记VLG度最歌曲盘点篇八
说道这里让我不禁佩服起那四个clamp姐姐能创作出这么让我们喜爱的小樱来。喜欢小樱，不仅如此，在遇到困难时都会想起小樱，想起她的微笑，于是，便拿出勇气，面对困难。或许小樱就是这样让我喜欢又影响着我吧！
如果你还是要问我为什么喜欢小樱，那我只有告诉你：因为——喜欢，就是喜欢。