班主任工作计划是指在一段时间内,对班级管理和教学工作进行计划和安排的一种书面材料。在下面,小编为大家整理了一些医院工作计划范文,供大家参考学习,希望能够提高工作效率。
小学教学教学工作计划锦集篇一
第一学月(9月)
教育重点:“弘扬和培育民族精神”
1、“一切准备好”活动。
2、“爱心捐助,重建家园”捐款活动。
3、开展“知荣明耻,从我做起”读书、演讲活动。
4、进行集会、放学排队有序、安静、队伍成直线的专项训练。
5、“我是集体的一员”实践活动。
6、评选假期小标兵。
第二学月(10月)
教育重点:热爱家乡、热爱学校
1、参加大队委改选活动。
2、竞选演说,改选班级小干部活动。
3、开展庆国庆节,迎奥运《童话真奇妙》创作表演实践活动。
4、继续开展“我是集体的一员”实践活动。
5、进行“做操和节拍,有力度,队列成直线”的专项训练。
第三学月(11月)
教育重点:革命传统教育
1、参加学校开展的“祭扫烈士墓和参观爱国主义教育基地”的活动。
2、参加学校的“第一届学生科技节”活动。
3、进行“在国旗下成长”我的成长故事演讲会。
4、开展“阳光每一天”实践活动。
5、进行“我爱红领巾”专题训练。
第四学月(12月)
教育重点:勤奋学习教育
1、评选校级“全面发展好少年”和“教子有方好家长”。
2、组织学生进行元旦庆祝活动。
3、学习好方法交流活动。
4、辅导好学生小课题展示准备。
5、做好学生寒假社会道德实践活动宣传动员工作
6、做好本学期班务工作小结。
小学教学教学工作计划锦集篇二
思路决定出路,眼界决定境界,定位决定地位,思维决定行动,心境决定环境,格局决定结局。因此,找准班级德育切入点,支撑点,延伸点是十分重要的。根据本班级学生的实际状况,贯彻学校德育工作意见,在“固本铸魂,整体育人”理念指导下从细节入手,抓好学生的日常行为习惯培养,为切入点,有重点,有序列,逐一进行专项训练,帮助学生养成终生受益的良好行为习惯。以“弘扬和培育民族精神”为支撑点,坚持“以人为本,育人为先”,努力把学生培养成为“有德有才的人”。以“知荣明耻,从我做起”为延伸点,修德铭志,培养讲诚信,有责任感,有爱心,有礼貌,有荣誉感的树人小主人。
小学教学教学工作计划锦集篇三
本着“解放学生、发展学生”的理念,一年来,我校开展了丰富多彩的学生活动,让学生在快乐中学习,在快乐中成长。
1、运动会由每年的一次变成两次,同时在运动会中增加了趣味性比赛,学生的参与达到了80%以上。
2、成立了书法、舞蹈、动漫等8个学生社团,每天下午第八节课活动,使学生们的兴趣、特长得以发展。
3、举办体育节。这也是我校的传统运动,体育节中设计了男女篮球比赛等。
4、成立健美操队。这只队伍由最初的40人发展到现在的120人,他们训练的身影成为操场上最亮丽的一道风景线。并两次参加市、区运动会开幕式的表演。
5、坚持晨跑、晚锻炼活动,并进行了以年级为单位进行跑步展示,此项活动坚持一年来,磨练了学生们的意志,学校的肥胖率在去年降低5个百分点的基础上又下降了2个百分点。
6、积极开展各种体育小型比赛,如跳绳、接力跑、拔河等班级联赛等。
7、创新升旗仪式。原来五中的升旗有固定的主持人、升旗手,程序也是一成不变的,为了学生更好地实现自主,给学生更多展示、锻炼的机会,学校打破常规,升旗由各班主动报名参加,内容形式上也不断创新,一年来,共有200多名学生上台主持、展示自我,全面提高了学生的综合素质。
小学教学教学工作计划锦集篇四
(一)抓好学生日常行为规范的养成训练,培养认真的好习惯。
1、本学期要对学生的养成教育常抓不懈。重点抓好集会、放学的排队集合训练,做到有序、安静、队伍成直线;做操和节拍,有力度,队列成直线;引导学生用好课前三分钟进行知识积累或经典交流,使课前三分钟真正精彩起来;培养学生课上专注倾听,动得起来,静得下来的课堂学习好习惯;抓好作业规范化训练,从书写到格式要整洁、美观、工整。凡是不合要求的必须强化练习,保证该目标的实现。
2、培养和用好小干部。小干部的工作落实具体,强化学生自主管理,责任到人,学生干部的角色意识。要求少先队干部佩带队的标志,值日生、文明监督员、课间安全员、环保小卫士,班主任助理等佩带标志上岗。定期召开小干部工作例会,汇总班务工作,研究班风建设,教给工作方法,并对小干部工作进行考核。对自身表现优秀并工作出色,有创造性的小干部进行表彰,学期末的“雏鹰小主人章”、“全能章”用来奖励工作出色的小干部。
3、把养成训练和班规执行以及班级明星榜、护旗手评选结合起来,表彰先进,鼓励进步。学期末以此为基础推选“雏鹰章”和“全面发展好少年”。
4、班级明星榜每月最后一周五完成更换。评选工作由小干部例会综合落实,评选出的明星享受每周护旗手荣誉。操行评定加分。
5、每月一次的大扫除除了保持空中清洁外,强化地面清洁,地面由每个学生承包一小块,用洗衣粉、洗涤济、刷子擦,地面要见本色,并进行评比。
(二)抓好安全教育,落实安全措施。
1、利用好朝会、队会进行安全教育。
2、要求学生课间不到阳台上玩耍,不往楼下扔东西。
3、课间文明玩耍,引导学生学会文静、典雅、有益的玩耍方式。
4、间周二进行一次“珍爱生命、关注安全、共创和谐”的安全教育。每周四的“小喇叭广播”加进学生对本周安全隐患的点评报道。
5、改变放学时在学校吃饭的学生单个飞奔,横冲直撞的行为,全班排队下楼,学校吃饭的学生排成队伍离开,保证安全有序。
(三)结合“固本铸魂,整体育人”课题实验,开展道德实践教育活动。
1、组织学生开展“知荣明耻从我做起”的读书、演讲活动,使学生在读书中修德,在演讲中铭志,在相互交流中得到人格的提升。
2、进行“我是集体的一员”实践活动,比一比、帮一帮、促一促,共同为建设我们的班集体努力。
3、开展“阳光每一天”实践活动,引导学生每天都能在班级中、在学校里、在同学中、在自己身上发现一点长处或进步,引导学生学会多看别人的长处,体谅别人的难处,宽容别人的过失,三言两语记下自己的快乐,也可在朝会、精彩三分钟与同学们分享快乐,使自己每一天都过得快乐,有收获,使班级每一天都沐浴友谊和感动。以此营造和谐、健康、勤学、向上的良好班风,达到“固本铸魂,整体育人”的目的。
小学教学教学工作计划锦集篇五
20xx年是成都市教育质量年,是我县实施教育强县行动计划的第一年。根据新津县教育局20xx年小学教育工作重点和教育局小教科以及县教研室的工作安排,结合学校的实际情况,本学期教学工作以抓教学过程管理,提高课堂教学效率,强化质量意识为主题;教研工作结合新教师课堂教学培训、校片区青年教师赛课活动、协作区教研活动、县校级课题研究进行;以专项教研活动开展为引领提高教师素质,从而更好地提高教育教学质量。
小学教学教学工作计划锦集篇六
1、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。
2、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。
3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康教育课的效果。
小学教学教学工作计划锦集篇七
从学校德育管理薄弱环节入手,抓住两条主线:习惯养成,班级管理。
细管理细化,即制定各项评比检查有据可依,有过程,有激励,有总结,有提高。
严严格管理,即严格执行学校德育各项管理规定,管理者认真履行职责,依章办事。
新独特新颖,即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作,通过营造独特的文化氛围,开展有时代气息,符合少年儿童身心发展规律的活动,推动学校德育工作。
活思路开通,即学校、班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法:争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口,会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。
小学教学教学工作计划锦集篇八
学校提出:德育无处不在、无时不在、无人不在,要求时时都育人,处处都育人,人人都育人。学生一进校就进入学校的德育“场”。
(1)德育在每个教职员工
我们在全体教师会上明确提出“学生是全校教师的学生,老师是全校学生的老师”这种全员育人的工作理念,任何时候当事老师都是第一责任人,要积极热诚地帮助学生、教育学生,较大问题在事后要向班主任、年级甚至学校反映。
(2)德育在每节课
(3)德育在校园的每一处
优化育人环境,营造良好的德育环境,使学生受到潜移默化的教育影响。学校定期更换楼道橱窗,在一层大厅张贴新二十四孝图;定期制作、展示展板,这些都起到了很好地教育效果。
(4)德育在家校沟通联络之中
我们历来关注家校合作工作,积极争取家长对学校教育教学工作的支持与配合。我校设立了开放周活动,让家长前来听课、观摩班会,通过开放周让家长了解学校的现状与发展趋势,了解了课堂教学和课改动向。
同时,政教处还鼓励班主任家访,通过家访,使家长和班主任、学校的沟通越来越好。