在项目策划中，需要明确项目的背景、目标、范围、时间和预算等关键要素。这里有一些婚礼策划师推荐的优秀供应商名单，供大家参考选择。
快乐新年活动策划方案篇一
1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。
2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。
1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片
2、对联、炮竹、福字等过年物品。
1、教师与幼儿互相问春节好。
2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。
3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。
4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。
幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。
通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。
从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。
在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的事。
在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。
第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。
第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。
在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点，听听幼儿的声音。
本次活动开展的还是比较成功的，成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探索问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，老师引起幼儿的学习兴趣至关重要，它是一个活动成功与否的一个关键因素。
快乐新年活动策划方案篇二
活动时间：20xx年12月28日
活动地点：幼儿园操场
活动人物：班主任林老师、祝老师、杨老师、符老师活动目标：通过开展此迎新年亲子活动，让幼儿与家长一起体验迎新年的快乐，加强家长与子女之间的感情交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣。同时锻炼幼儿的合作能力。
活动准备：若干气球、绳子、纸笔，音乐，一棵愿望树，相应奖品
活动流程：
一、班主任林老师贺词(两三分钟)
二、开场舞：幼儿舞蹈《小苹果》
参加者：12个幼儿活动时间：3分钟
三、歌曲：幼儿版《新年好》
参加者：全体幼儿、老师及家长活动时间：3分钟
四、亲子游戏
1、巧运气球
参加者：全体幼儿及家长活动时间：20分钟负责人：祝老师
游戏规则：在规定跑道上，爸爸妈妈背夹背运气球，孩子负责捡气球。每五队家庭参赛。时间最少者为胜者。设有优胜奖10个。
2、踩气球
参加者：全体幼儿及家长活动时间：20分钟负责人：杨老师
游戏规则：在规定跑道上，爸爸腿绑四个气球跑向终点，妈妈和宝宝在他后面追着踩气球，时间最短者胜出。每五队家庭参赛。设有优胜奖10个。
3、猜猜乐
参加者：全体幼儿及家长活动时间：20分钟负责人：符老师
游戏规则：老师给出写有动物的卡片，家长看后面对孩子进行身体动作模仿，孩子说出猜到的动物名称。在规定时间内，猜对数目多者为胜者。设有优胜奖10个。
4、人员分工：林老师负责全局及裁判。杨老师负责维持秩序和计分。祝老师负责发奖品及器械摆放。
五、小小新年心愿贺卡制作
参加者：全体幼儿及家长活动时间：20分钟负责人：林老师
六、心愿树
参加者：全体幼儿及家长活动时间：10分钟负责人：林老师
七、班主任林老师结语活动时间：5分钟
快乐新年活动策划方案篇三
一、主题目标：
1、通过活动让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的.自豪感和对生活热爱的情感。
2、教师、家长、幼儿一起布置节日的环境，培养幼儿积极参与集体活动的兴趣。
3、让幼儿体验人与人之间的真情，学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱。
二、主题墙饰：
1、幼儿园布置整体节日环境，营造节日气氛。
2、班级张贴与主题相关的图片、幼儿作品等。
三、家长工作：
1、“家园天地”中及时提供信息告知主题活动进展情况，以便家长及时提供主题活动资料。
2、请家长和幼儿一起了解我国年的相关知识。
3、和幼儿一起布置节日环境，感受节日的欢快气氛。
四、活动安排：
1、邀请幼儿家长一起来园参加迎新年活动。
2、操场集中举行开场仪式
3、升旗，发志愿者奖状，放鞭炮
4、园长的祝福
5、活动室迎新活动：剥剥吃吃、亲子活动、看年的故事并装扮跳舞、制作新年心愿贺卡
6、赠送礼物，幼儿离园
五、活动延伸：
新年放假期间家长带孩子一起参加一些迎新年的活动，让幼儿进一步感受节日的快乐气氛，体验新年的快乐情绪，大胆表达对家人朋友的祝福，增强对他们的关爱情感。
快乐新年活动策划方案篇四
一、设计思路：
早期分享节日的欢乐。
2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
4．与家长一起体验迎新年的快乐
二、活动准备：
1、家园一起布置教室，让大家感受新年的气氛。
2、音乐磁带。
3、家长制作的灯笼。
三、活动时间及地点：20**年12月25日下午：3点整大五班教室。
四、参加活动人员：全班幼儿及家长。
五、活动主持：xx（班主任）、张老师。
六、活动过程：
（一）教师讲话。
师：“首先感谢各位家长朋友在白忙之中抽出时间陪孩子一起迎接新年。在这辞旧迎新之际，我们大五班的家长和小朋友欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我先给大家拜个早年了!祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意，合家幸福！20**年带给我们的不仅仅是快乐与笑声，更是对未来无限的希望！来，让我们一起与可爱的小朋友手拉手，感受他们的童真童趣！让我们一起回到孩童时代，一起迎接新年的到来！请欣赏阮云昕、张诗雅、xx、朱文轩四位小朋友带来的诗歌《新年》。”
（二）师：“古人云：“不学礼，无以立”，礼仪是中华民族的传统美德。学前期的幼儿，可塑性强，容易接受信息，因而也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期，更是文明礼仪习惯养成的最佳时期。如果孩子从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。所以，对幼儿进行礼仪教育是事在必行得，针对目前幼儿礼仪教育的现状和本班幼儿文明礼仪行为的实际情况，根据幼儿的年龄特点，从即日起我班将配合幼儿园文明礼仪教育方针对文明礼仪教育进行初步尝试。接下来请欣赏我班幼儿带来的礼仪方面的节目。”
1、全体幼儿表演儿歌《礼貌歌》、《专心听讲》。
2、xx等幼儿表演《小娃娃跌倒了》。
3、xx小朋友表演儿歌《上学》。
4、xx小朋友表演儿歌《语言礼仪》。
5、xx小朋友表演歌曲《我的好妈妈》。
（三）幼儿表演节目。
1、xx等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。
2、xx等小朋友歌表演《学做解放军》。
3、xx小朋友现场书法表演。
4、xx小朋友讲故事《狐狸和小苯熊》。
（四）亲子游戏活动。
1、游戏“击鼓传花”。规则：家长听鼓声传花，当鼓声停后花传到哪位家长的手上，这位家长就要表演一个节目（家长可以和幼儿共同表演）。
2、游戏“听音乐抢椅子”。规则：家长手抱幼儿听着音乐绕着椅子走，当音乐终止时没坐到椅子的人出局，抢到最后一张椅子的.亲子为胜。
（五）活动结束。
师：“孩子是带给我们幸福的使者，而我们是伴随孩子成长的摇篮，在孩子一路走过的足迹里，有我们的辛酸，也有我们的幸福。真心祝福所以的家长朋友们过一个快乐的新年，让我们带着孩子们的祝福，伴随孩子幸福成长每一天。最后我们的小朋友给亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶带来一首英文歌曲《新年好》。他们的歌声意味着我们来年的生活是丰富多彩的！代表着我们来年的生活是充满希望的！家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！”
快快乐乐迎新年－
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快乐新年活动策划方案篇五
活动目标：
1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2、与家长一起体验迎新年的快乐
活动准备：
1、布置场地
2、十二生肖面具
3、磁带
4、气球、十二生肖卡片
5、新年礼物
活动过程：
1、放鞭炮音乐
2、主持人出场
在这辞旧迎新之际，我们万禄幼儿园小四班的家长和小朋友欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我先给大家拜年了!祝大家新年快乐，身体健康，万事如意，合家幸福！!的小老鼠带给我们的不仅仅是快乐与笑声，更是对未来无限的希望！来，让我们一起与可爱的小朋友手拉手，感受他们的童真童趣！让我们一起回到孩童时代，一起迎接新年的到来！
3、集体歌表演《小老鼠上灯台》
4、小朋友们今天爸爸妈妈爷爷奶奶来和我们做游戏，你们开不开心呀？（开心），那么在做游戏之前老师要跟大家来介绍一下游戏规则，刚才根据家长的座位我们将大家分为红黄蓝绿四队，红队，游戏时以队为单位，每次游戏获胜那队就可以得到一个可爱的机器人娃娃，待所有游戏结束后比比谁的娃娃多，谁就可以拿到奖品。
5、你点我播
在这一个学期中小朋友们学了哪些东西，学得好不好一直是家长关心的重点，那么下面就有家长来考考小朋友，看看他们到底本领学得怎样。
方法如下：每队派一人选题并回答，答对可以得到一个机器人娃娃
中间穿插游戏：大手和小手
活动人数：1组5个家庭（每个家庭一大一小）分2组
5．刚才看到小朋友们的本领真大，说得真好，那小朋友们的爸爸妈妈爷爷奶奶本领大不大呢？下面就请爸爸妈妈爷爷奶奶和我们一起来玩一个的游戏《十二生肖成语大全》。
方法如下：每对派一个家长抽取生肖卡，根据生肖卡上的生肖说成语，说对了可得到一个机器人。
从刚才的游戏不难看出不但我们的孩子聪慧活泼，造句的家长也是才思敏捷，通过这些游戏老师看到了小朋友们这一年的进步，也看到了家长们在家对小朋友的认真辅导和教育今天，在这我要对各位家长说一声：辛苦了，谢谢你们的大力支持。有了你们的支持和理解，我们的每位小朋友才能如此茁壮的成长！
6、游戏：踩气球
规则：家长将气球系在幼儿和自己的脚上，相互踩气球，并保护好自己脚上的气球不被别人踩破，在规定时间内，看哪一组家庭脚上保留的气球多为获胜者。
7、歌曲联唱（复习本学期所学过的歌曲）
8、游戏：听音乐抢椅子
规则：家长手抱幼儿听着音乐绕着椅子走，当音乐终止时没坐到椅子的人出局，抢到最后一张椅子的亲子为胜。
9、安全儿歌表演《红绿灯》、文明礼仪表演：好娃娃
10、家长才艺表演：事先联系好家长
12、乡土儿歌大家念，乡土游戏大家玩，并请家长们说说小时侯玩些什么？
13、游戏：抛接球
游戏方法：家长抱着孩子，想办法把气球抛给对方，气球不能落地，落在哪方的底上，那方输。
14、结束：
快乐新年活动策划方案篇六
移动的目标:小班迎新年亲子活动方案
1,通过亲子生产活动提高他们的实践能力,提高父子感情。
2、亲子共同体验快乐,新年的气氛。
准备:
1、面具模型。
2、家长自备南瓜各种装饰材料,如光学玻璃、纸张、彩色的羽毛,花边,等等。
类准备:剪刀、胶、双面胶、橡皮筋。
3、舞蹈音乐“快乐拍手歌”、“找朋友”、“新年快乐”
过程:
1,父母和孩子到类教室。
2,主机致开幕词。
3、亲子生产“美丽的面具”
(1)主机教授的生产方法。
(2)家庭免费的生产,鼓励家长和孩子在一起的设计,生产过程开始参与的孩子。
4,制作完成后,与家庭为单位,模仿时尚秀的形式,展示面具。
5,化装“新年快乐”
儿童和父母把自己做面膜,有音乐一起跳舞,共同感受
新年快乐。
快乐新年活动策划方案篇七
移动的目标:2017年小班迎新年亲子活动方案
1,通过亲子生产活动提高他们的实践能力,提高父子感情。
2、亲子共同体验快乐,新年的气氛。
准备:
1、面具模型。
2、家长自备南瓜各种装饰材料,如光学玻璃、纸张、彩色的羽毛,花边,等等。
类准备:剪刀、胶、双面胶、橡皮筋。
3、舞蹈音乐“快乐拍手歌”、“找朋友”、“新年快乐”
过程:
1,父母和孩子到类教室。
2,主机致开幕词。
3、亲子生产“美丽的面具”
(1)主机教授的生产方法。
(2)家庭免费的生产,鼓励家长和孩子在一起的设计,生产过程开始参与的孩子。
4,制作完成后,与家庭为单位,模仿时尚秀的形式,展示面具。
5,化装“新年快乐”
儿童和父母把自己做面膜,有音乐一起跳舞,共同感受
新年快乐。
快乐新年活动策划方案篇八
开场白：
(男)尊敬的老师，
(女)亲爱的同学，
(合)大家好!
(男)首先让我们以最热烈的掌声，
(女)对光临我校参加亲子活动的爸爸、妈妈，
(合)表示由衷的欢迎和诚挚的感谢!(掌声)
(男)再过一天，我们又将长大一岁，
(女)感谢狮岭，陪伴我们一同成长。
(男)我们的每一点进步都离不开老师的谆谆教诲，
(女)我们的每一次成功都离不开爸爸、妈妈的严格要求。
(男)谢谢你们，亲爱的老师，
(女)谢谢你们，亲爱的爸爸、妈妈。
(男)让家庭和学校更紧密的结合，
(女)让学校和家庭更热情的互动，
(男)让狮岭的天空绽放最美丽的云彩，
(女)让狮岭的花朵更茁壮、更芬芳!
(合)“迎新年——亲子活动”文艺演出现在开始!
一、(女)首先请欣赏获“深圳市少儿花会”银奖的
舞蹈：《荷塘童话》
表演者：校舞蹈队等
二、(男)哪里有太阳，哪里就有光彩，
(女)哪里有太阳，哪里就有希望。
李同学用自己美妙的歌喉深情地唱着对太阳的祝福，请听：
男生独唱《太阳从哪里升起》
三、(女)站如松，坐如钟，行如风，卧如弓，中华武术源远流长，
武术表演：《中国功夫》
四、(男)日照烤炉升紫烟，遥望烤鸭挂鸭店。
口水直下三千尺，一摸口袋没有钱。
(女)你在读什么诗呀?有点像李白的那首《望庐山瀑布》。
女声二重唱：《读唐诗》
五、(男)接下来，请欣赏
电子琴独奏：《春江花月夜》。
六、(男)在家中，我们享受着阳光般的呵护，
(女)在学校，我们吮吸着雨露般的滋润。
(男)是爸爸、妈妈教我们用一颗童心去看世界，
(女)是敬爱的老师教我们用一颗童心去爱世界。
(合)是亲爱的中国共产党教我们用一双灵巧的手去创造世界!
(男)最后，请欣赏我校师生根据“三个代表”写成的
童谣：《时代的歌谣》
表演者：校舞蹈队夏雨晴等。
结束语：
(合)文艺演出到此结束，祝爸爸妈妈身体健康、祝老师同学们节日快乐。
最后请同学们有顺序的返回教室，开始各年级的活动。