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学习积分制管理的心得体会
随着教育体制改革的推进，学校积分制管理正逐渐在我国各地普及和推行。作为一个正在经历这一改革的学生，我深深感受到这一管理模式对于培养学生自主学习和综合素质的重要性。在学习积分制管理一段时间后，我渐渐体会到其优势和可取之处。
首先，学习积分制管理给予了学生更多的学习自主权。在传统的教育模式下，学生在学习中常常依赖老师的指导和安排，缺少主动性。而在积分制管理中，学生自己根据自身的学习目标和兴趣爱好进行学习计划的制定和调整。学生可以根据自己的学习能力和时间合理安排学习任务，而不是盲目追求成绩。这样可以使学生真正成为学习的主体，发挥自己的主观能动性，提高学习的效果和质量。
其次，学习积分制管理促使学生全面发展。学习积分制管理并不仅仅依赖于学生的考试分数，而是将学习过程中的其他方面也纳入考核范围。比如，学生有义务参与学校组织的各类社团活动、科技创新项目等，获得积分册上的社会实践积分和科技创新积分。这样，不仅可以培养学生的兴趣爱好，还可以促使学生全面发展，提高综合素质。
再次，学习积分制管理激发了学生的学习热情。在传统的考试评价体系下，学生的学习目的往往只是为了获得好成绩，而缺乏内在的学习动力。而学习积分制管理的方式给予了学生更多的学习动机。学生可以根据自己的兴趣爱好选择不同的学科和课程，每个学科和课程都有相应的积分奖励。这样，学生会感到学习是一种有趣和有意义的事情，会更主动地投入学习当中，从而提高学习的积极性和主动性。
此外，学习积分制管理还培养了学生的自我管理能力。在学习积分制管理下，学生需要根据自己的实际情况进行合理的学习安排，并且要进行每日、每周、每月的积分总结和分析。这样，学生会逐渐养成良好的学习习惯和自我管理能力，学会合理管理时间，提高学习效果。而这样的能力在学生未来的学习和工作中也非常重要，将给学生带来长远的收益。
最后，学习积分制管理也有其不足之处。比如，在实施过程中可能存在一些困难和问题，如学生可能会因追求积分而过分攀比，忽视了真正的学习过程；学生之间可能会存在互相攀比和竞争的现象。但这些问题并不妨碍我们对于学习积分制管理的肯定和认同。只要引导得当，完善管理机制，就能够使学习积分制管理更好地发挥作用，让更多的学生受益。
总而言之，学习积分制管理给予了学生更多的自主权和自由度，促使学生全面发展，激发学生的学习热情和自我管理能力。虽然学习积分制管理也存在一些问题，但只要善于引导和完善管理机制，这些问题可以得到解决。相信随着学习积分制管理的不断推行和完善，我们的教育体制将更加科学，学生的综合素质也将得到更好的培养和提高。
幼儿园积分管理的心得体会
随着社会的不断进步和家长对幼儿园教育的需求日益增长，幼儿园积分管理成为了一种常见的管理方式。在我作为家长参与幼儿园积分管理的过程中，我深刻体会到了这种管理方式的优势与不足。从中我明白到，幼儿园积分管理不仅可以激发了幼儿的学习兴趣和积极性，还促使家长更加积极地参与到幼儿园教育当中。但是，仅凭积分管理是远远不够的，还需要幼儿园表现出敏感、公正和身心健康的态度，以保证每一个孩子的健康成长。
首先，幼儿园积分管理有助于激发幼儿的学习兴趣和积极性。通过实施积分制度，幼儿园能够给孩子们带来具体的奖励和认可，如小红花或奖状，这些都是孩子们在学习或行为上的好表现所带来的回报。当孩子们意识到只要努力学习或做好事情就能获得奖励时，他们会更有动力去学习和行动。他们会更加积极地参与活动，勇于尝试，因为他们知道自己的努力是有回报的。这种积极性和动力的激发对幼儿的成长和发展具有重要意义。
其次，幼儿园积分管理能够促使家长更加积极参与幼儿园教育。幼儿园积分管理需要家长的支持和配合。家长需要在积分系统中及时了解孩子的表现，并及时给予肯定或激励。这对于家长的参与是一个非常好的契机。通过参与到幼儿园教育中，家长能够更好地了解自己孩子在学校的表现，与老师进行有效的沟通，并参与到教育决策当中。这种积极参与不仅能够促进家长与孩子之间的沟通和理解，还能够增强家长对幼儿教育的责任感和使命感。
然而，仅凭积分管理是远远不够的。幼儿园还需要表现出敏感、公正和身心健康的态度。敏感性是幼儿园必备的素质之一。幼儿园需要敏锐地观察每一个孩子的表现，并准确地给予奖励或激励。一些孩子可能会有学习或行为上的困难，幼儿园需要通过敏感性敏锐地发现并给予帮助。公正也是非常重要的。幼儿园应该在评判标准上做到公开透明，确保每一个孩子都能够得到公正的评价和奖励。最后，幼儿的身心健康是幼儿园永远的关注重点。幼儿园要确保积分管理不会给孩子造成过大的压力，也不会让孩子因积分而产生竞争和焦虑情绪。积分管理的最终目的是促进每个孩子的全面发展，而不仅仅停留在奖励和惩罚上。
综上所述，幼儿园积分管理有助于激发幼儿的学习兴趣和积极性，促使家长更加积极参与幼儿园教育。然而，要确保幼儿园积分管理的有效性和公正性，幼儿园需要表现出敏感、公正和身心健康的态度。幼儿园教育是一个综合性的系统工程，要保证每一个孩子都能够得到公正的教育和成长机会，需要教育者们的共同努力。只有如此，我们才能真正实现幼儿园教育的目标，培养出健康、快乐、有能力的下一代。
积分存折管理心得体会
积分存折管理在我国的兴起已经有些时日，许多人都曾有过参加、使用积分储值服务的体验，同时也有一些人意见不一，将其看作是多余的消费方式。然而，作为一种部分金融服务，积分存折的优点还是非常明显的，我的个人经历也从中获得了不少经验和体会。
第二段：介绍经历及体验。
通过多次积累积分，我为通勤、外出旅游、家庭出行等方面提供了相当便利的支持。对于那些需要长时间乘坐交通工具的工作人员，积分提供了更加舒适的体验；对于旅游爱好者，积分可以用来支付一些费用，帮助他们更轻松地规划旅游路线；而在繁忙的家庭中，积分存折可以为工作和生活结合一起的人们提供便捷的财务管理支持。它是轻轻松松实现金融管理的好方法。
第三段：对比其他金融管理方式。
比起银行卡，积分存折安全性不会那么高。可是，这种方式的好处在于它可以将某些金融管理服务结合在一起——我可以在同一个账户内存储多个积分卡，避免了那些有限制的银行卡和信用卡；我也可以使用同一个账户跨越多个设备，如电脑、平板电脑和智能手机。我的个人经验表明，在一个方便的设备上进行金融管理，其实可以减轻很多的财务压力。
第四段：小总结。
虽然现在有许多种不同的储值方式，但是我仍然相信积分存折仍是最方便的。因为不仅会对管理金融和积分优惠给予尽可能的支持，使用积分存折的同时，还有很多优惠券和礼品卡可以换取。这种方式肯定是最适合那些感兴趣的人的，尤其是那些平日里总在寻找特价和优惠的购物爱好者们，它绝对是最佳选择。
第五段：知识拓展。
除开积分存折之外，金融管理现在有很多不同的方式。这些方式都各有千秋，可以满足不同人群的需求。例如，电子货币、虚拟货币、购物卡等，都有其独特的应用场景和功能。因此，我们不断地了解新的金融管理方式，将为我们提供更多的方便并节省我们更多时间和金钱。
积分存折管理心得体会
积分存折是一个非常实用的东西，它可以让我们在购物时获得额外的优惠。不过，在使用积分存折时，管理起来也有一定的难度。今天，我将分享一下我的一些积分存折管理心得体会，希望能够帮助大家更好地管理自己的积分存折。
第二段：如何搜集积分存折。
积分存折的使用早已不仅仅限于超市购物，现在越来越多的商家都推出了积分存折。为了能够积攒更多的积分，我们需要每天用心搜集积分存折！比如说，我们可以先去网上搜寻一下目前市场上都有哪些需要积分存折的商家，然后到这些商家的实体店里拿取积分存折。此外，我们也可以通过手机APP来获得积分，比如说通过使用支付宝等应用程序支付，就能够获得相应的积分。这些渠道都需要我们时刻关注，不要错过每一个获得积分的机会。
第三段：如何及时兑换。
得到积分存折以后，我们需要定期进行兑换，避免因积分过期而浪费。同时，考虑到商家在不同时间段会推出不同的优惠活动，我们也需要时刻关注商家的活动信息。建议大家定时更新自己的积分存折，并及时将积分转换成相应的优惠券，以免错过好的活动。此外，有些积分的兑换需要在一定的时间段内完成。为了不让积分的兑换时间白白浪费，我们需要提前进行计划，制定好自己的兑换计划。
第四段：如何有效地使用优惠券。
得到优惠券以后，我们同样需要有效地使用它们。首先，需要注意优惠券的有效期。在此期间内，建议尽量多购买，以最大程度地利用优惠券。其次，我们也需要善于挑选商家的优惠活动。虽然有些商家的优惠幅度高，但是产品质量却不是很好。因此，在购买时，我们需要综合考虑两者之间的关系。
第五段：总结与建议。
积分存折的管理可能会有些烦琐，但是只要我们掌握了一些技巧，就能够更顺利地进行积分的搜集和兑换。总之，我们需要时刻关注商家的最新活动，及时更新自己的积分存折，并将积分及时地转换成优惠券。同时，在使用优惠券时，我们还需要注意优惠券的有效期及商家的优惠活动。最后，我还希望大家可以把这些技巧分享给身边的朋友，让更多人享受到积分存折的便利和优惠。
幼儿园积分管理的心得体会
段落：5段式。
第一段：引言。
幼儿园积分管理是一个行之有效的管理方式，通过积分激励孩子们的好行为和良好的学习态度。我在这个过程中获得了宝贵的经验和体会。
幼儿园积分管理的初衷是为了鼓励孩子们形成良好的行为习惯，培养正确的价值观。通过对孩子们积极参与班级活动、友善待人、尊敬师长等行为进行奖惩，培养他们的纪律和责任心。这种方式能够使孩子们懂得努力、奉献和分享的重要性。
第三段：深化家园联系。
幼儿园积分管理在深化家园联系方面起到了重要的作用。家长在孩子们完成每一项良好行为后，会根据积分的多少给予孩子相应的奖励。这使得家长更加关注孩子在幼儿园的表现，加强了家庭教育的力度。而孩子们为了获得更多的积分，会更加努力地投入到学习和活动中，从而提高了他们的积极性和参与度。
第四段：促进团队合作和竞争意识。
幼儿园积分管理可以促进孩子们的团队合作和竞争意识。在积分管理中，孩子们会以小组为单位进行团队项目，如小组分工、团队讨论等，通过团队合作完成任务。同时，积分管理也体现了一定的竞争性，每个孩子想获得更多的积分，就需要在各项任务中表现出色。这样，孩子们会通过竞争激发学习和参与的积极性，同时也锻炼了他们的团队协作和竞争意识。
第五段：总结体会。
通过参与幼儿园积分管理，我深刻体会到了它的积极影响。这种管理方式能够鼓励孩子们养成良好的行为习惯，培养正确的价值观。同时，它也促进了家园联系，让家长更加关注孩子们在幼儿园的点点滴滴。此外，孩子们通过积分管理，学会了团队合作和竞争意识，为他们今后的成长奠定了良好的基础。因此，在幼儿园积分管理中，我们应积极参与，共同为培养孩子的综合素质而努力。
积分制管理心得体会
纵观当今传统的企业管理模式：
简单粗暴：员工做错事，上级过多批评教育、通报批评极易产生抵触情绪，影响关系；
洗脑传授：通过内训洗脑，培养员工感恩、奉献、吃苦、主动意识，但很难持久；
不人性化：管理中各种罚款考核，让原本工资不高的员工压力更大；
封闭管理：各种考核采用百分制，细节和范围均有限，还不能全面延伸到所有行为和表现；
公开透明：考评存在不公开，不透明，暗箱操作以及拍脑袋等现象；
以上诸多问题不再一一列举！
经本次的学习，有感而发：
积分管理即是做加法与减法，相当于为每个员工建立了一个行为账户，员工的行为正确，他的积分就会增加，员工的行为出现问题，他的积分就会减少，换来了许多员工好的行为。
通过量化考核来激励员工的主观能动性，充分调动员工的积极性。有如下四个方面：
把每个人的学历，职称、职位、岗位职责（根据工作量大小、责任轻重等赋予不同的固定分值，例如最高500分，最低200分）、技术专长、个人特长等等，这些都是个人拥有的，反映一个人能力大小的重要因素，当具备这些要素，每个月都会得到一定数量的固定加分。这就是说每个人所具备的才能，都可以通过积分被认可。
针对正常工作职责之外的临时性/兼职工作，诸如：认证考试编题委员会成员、渠道培训技术负责人、渠道通讯联络员、zl内训讲师等等，在考评结果输出后，同样应获得对应分值。
综合表现分为做人和做事两大类别，做事方面涉及面较广、复杂，这里暂不做分析，从做人方面来看：
人的能力和综合表现既有关系又有差别。因为有能力的人可以表现，也可以不表现，能力不强的人也可以有优秀的表现方面。诸如：
1、工作主动性方面：
2、学习主动性方面：
当今信息化时代，知识推陈出新的周期不断缩短，工作之余的学习定不能少，为帮助促进大家学习主动性，各种学习也都可和积分挂钩：
（1）培训学习参与的积分管理（微课知识问答、线下学习多种方式）；
（2）新技能学习积分管理（岗位工作职责外成果展示）；
（3）培训考核的积分管理（专题提升培训班成果展示）；
（4）技能证书获取的积分管理（公司认证考核或行业认证考核）；
（5）发表行业专业论文、工作总结被“微zl”“专家网”“zl论坛”等编辑采纳；
3、工作责任心、事业心方面：
各种情况都应有一定加、减分。总而言之，做人的能力和表现都可以与积分挂钩。
每位员工的行为表现也可以用积分进行360度量化考核。除了表现好的给予奖分外，各种职业素养黑榜行为、不良表现也要给予扣分。例如：
1、特殊情况外的上下班迟到、早退，请霸王假；
2、工作没有按期完成、没有输出物，过程中反复出现差错；
3、开会时手机铃声响起、工作时间手机关机；
4、办公室5s工作不达标；
5、工作中与yy用户发生口角或服务态度不好等；
这些都要给予相应的罚扣分。只有做到全方位量化考核，其积分才能代表一个人的综合表现，透明公开才能被全体人员认可，绩效考核结果才有说服力。
全新的管理模式不是轻易就能推动起来，需要针对不同的考评细则分析、操作、可行性等方面去斟酌和思考，再不断的试点、评估、完善。这个周期或许很长，考虑后续的工作可以从以下方面入手：
3、重新搭建zl论坛发帖积分制度；
4、多种学习模式挂钩，例如：每日科普小汇堂与qq微课程，答对1题获取1积分；
5、公司“微zl”“zj网”等对外宣传工具发布文章，纳入积分；
我们尽量从多角度做到360度量化考评，一步一步做，不断尝试、调整、评估，定会有所改观。相信以后到财年竞选优秀员工、优秀新人等等方面，都能与个人阶段或总积分挂钩。
实现积分制贯穿于日常工作中每一个环节，解决以往“多干少干一个样、干与不干一个样”、“吃大锅饭”、“老好人思想”、“老实人吃亏”和“凭印象、凭资历打分”等不良风气，使各项考核考评考察更趋于公平、公正、公开。
积分管理制度
加分办法：
1、一周之内不迟到者加1分。
2、连续一个月该日值日生卫生未扣分，该组成员每人加2分（组长加倍）。
3、一周内都能独立完成作业并能按时交作业者，加2分；
4、连续一个周都能排好队去食堂吃饭，加2分；
5、为班级、学校做贡献者（如黑板报获奖、好人好事、学校竞赛获奖等），加5分。
6、一周之内未有上学或上课迟到者加2分。
7、学习成绩优秀、表现良好加3分。
扣分办法：
有以下行为者扣10分。
1、不服从教师管教，且情节恶劣。
2、故意欺负其他同学，导致同学身体出现损伤。
3、考试有故意不做或考试作弊行为有以下行为者每次扣5分。
1、故意欺负其他同学，情节较轻。
2、在教室或走廊追逐打闹。
4、辱骂或侮辱其他同学及老师。
5、体育课及课间操期间，用石头或其他物品仍向其他同学。
6、课堂上大声喧哗、吵闹，扰乱课堂秩序。
有以下行为者每次扣2分。
1、未经请假，早上7:50之前未到（包括值日生7点40）。
2、作业忘拿、未交或未写。
3、上课期间随便下位走动。
4、随意浪费食物，将食物扔给其他同学。
5、上课回头说话，影响其他同学。
6、下课铃声响起，扰乱课堂纪律者。
7、每次上课铃响之后上课迟到。
8、广播操无故缺席。
9、因坐姿不正确摔倒。
有以下行为者每次扣1分。
1、有事不举手，随意走动询问。
2、不穿校服者。
3、每日午餐期间不排队。
4、早上晨读，不读书者。
5、做操不认真、站队不及时、不整齐，跑操期间说话、打闹。
6、坐姿或站姿不正确。
7、座位周围有垃圾，未捡，
8、桌椅不齐，歪七扭八。
备注：以上内容为可变动规定，将依据教师的`具体实施结果进行调整。分数低于70分者，将进行一定的惩罚，分数低于50分者，请家长亲自接回去。满分者将给予一定的物质奖励。
积分管理总结
在本文中，我们将探讨积分管理的背景和概念，分析积分管理的作用和价值，提出积分管理过程中的一些问题和挑战，并提出相应的解决方案和改进措施。通过对积分管理的总结和分析，我们将得出积分管理的未来发展趋势和展望。
积分管理是一种新型的管理模式，旨在通过积分奖励来激励员工和合作伙伴的积极行为和成果。积分管理最初源于互联网行业，现已广泛应用于各行各业，包括制造业、服务业、教育业、医疗业等。
积分管理的基本概念是建立一个积分系统，通过积分来衡量员工和合作伙伴的贡献和价值，并通过积分奖励来激励他们积极工作。积分奖励可以是物质奖励，如奖金、礼品等，也可以是非物质奖励，如表扬、晋升、旅游等。
积分管理的作用和价值主要体现在以下几个方面：
1.激励员工和合作伙伴的积极行为和成果，提高他们的工作效率和满意度。
2.增强企业内部的凝聚力和团队合作精神，促进企业文化的建设和发展。
3.提高企业的品牌形象和声誉，增强企业的市场竞争力和影响力。
4.促进企业与员工和合作伙伴之间的互惠互利和长期合作。
积分管理过程中存在一些问题和挑战，包括：
1.积分系统的透明度和公正性，如何保证积分计算的准确性和公平性。
2.积分奖励的针对性和有效性，如何设计合适的积分奖励机制来激励员工和合作伙伴。
3.积分管理的实施和执行，如何保证积分系统的正常运行和有效管理。
4.积分管理的推广和宣传，如何让员工和合作伙伴理解并接受积分管理这种管理模式。
四、积分管理的解决方案和改进措施。
针对以上问题和挑战，我们可以提出以下解决方案和改进措施：
1.加强积分系统的透明度和公正性，建立完善的积分计算和审核机制，保证积分计算的准确性和公平性。
2.针对不同行业和岗位的特点，设计合适的积分奖励机制，如设立积分兑换商城、积分抽奖等，来激励员工和合作伙伴的积极行为和成果。
3.建立完善的积分管理机制，包括积分管理制度、积分管理流程等，保证积分系统的正常运行和有效管理。
4.加强积分管理的推广和宣传，通过培训、讲座、宣传等方式，让员工和合作伙伴理解并接受积分管理这种管理模式。
五、积分管理的未来发展趋势和展望。
积分管理的未来发展趋势和展望主要体现在以下几个方面：
1.积分管理的智能化和数字化，通过人工智能、大数据等技术，提高积分管理的效率和准确性。
2.积分管理的普及化和标准化，将积分管理推广到更多的行业和领域，并建立统一的积分管理标准和规范。
3.积分管理的社交化和互动化，通过社交平台、互动活动等方式，增强员工和合作伙伴之间的互惠互利和长期合作。
4.积分管理的生态化和共赢化，建立企业、员工和合作伙伴之间的共赢和互惠互利关系。
综上所述，积分管理作为一种新型的管理模式，在激励员工和合作伙伴的积极行为和成果、增强企业内部的凝聚力和团队合作精神、提高企业的品牌形象和声誉等方面具有重要的作用和价值。然而，在实施和执行过程中，也存在一些问题和挑战。因此，我们需要加强积分系统的透明度和公正性，设计合适的积分奖励机制，建立完善的积分管理机制，加强积分管理的推广和宣传，以提高积分管理的有效性和实施效果。同时，我们也需要关注积分管理的未来发展趋势和展望，积极探索积分管理的智能化、社交化、生态化等发展方向，以推动积分管理的进一步发展和应用。
积分管理制度
当一个企业建立了积分制管理体系以后,克服了传统管理方法的许多弊端,解决了金钱不能解决的大量问题,增加了一个全新的激励资源。
企业有了“积分”这根线,可以牵动员工的方方面面,从而最大限度的调动员工主观能动性。
折叠一、增加了制度的执行力。
实行积分制管理以后,员工的各种违规行为都会被扣分,由于不是扣钱,员工感觉更人性,同时又能接收到处罚的信号且各种违规行为都可以处理,大大增加了制度的执行力。
折叠二、满足了员工的精神需求。
员工上班不仅仅只是为了工资、奖金,还有更高的精神追求。
实行积分制管理以后,员工的积分越高,说明他们对公司的贡献越大,在公司的地位就越高,自我成就感就越强,特别是积分终身累计,不清零、不作废,永远有效,随着积分的不断积累,员工的精神需求得到了满足。
折叠三、解决了分配上的平均主义弊端。
利益分配的平均主义是中小企业的一大弊端,各种福利平均分配,虽然皆大欢喜,但起不到真正的激励作用。
实行积分制管理以后,员工的积分名次排位清清楚楚,相当于天天都在评先进,各种福利向高分人群倾斜。
过去一些老板暗地里发一个红包,调动一个人的积极性,传开后影响一大片人的积极性,变为会上公开发放,一个红包调动一大片人的积极性。
折叠四、有利于留住人才。
中小企业留不住人才,是因为没有留住人才的筹码。
有了积分制管理,解决了留人才的筹码问题,员工的积分越高,得到的好处就会越多,积分越高的人就越不愿意离开公司,从而解决了高工资、高奖金留不住人才的老大难问题。
折叠五、有利于健康企业文化的快速形成。
企业文化就是企业的习惯,企业的习惯就是员工习惯的整合。
积分制管理用奖分培养员工的好习惯,用扣分约束员工的坏习惯,员工的习惯从一点一滴的行为抓起。
通过不断地奖分、扣分,带来员工的`行为和习惯的改变,健康的企业文化就会快速形成。
折叠六、有利于节省管理成本。
为什么说积分制管理节省成本因为积分不需要花钱购买,不需要审批手续,它是阿拉伯数字,取之不尽,用之不竭;同时,积分不直接与金钱挂钩,什么都讲名次(排名),待遇向高分人群倾斜,公司始终把钱花在刀刃上,节省了大量的激励成本。
折叠七、不需要修改规章制度,改变流程。
每一个企业都有自己的管理体系,都有自己的规章制度,都有规范的生产流程。
实行积分制管理后,这些都不需要改变,只需要把奖分、扣分的标准融入到现有的规章制度和流程中,就可以进入考核运行。
折叠八、人性化,更易于接受。
积分制管理的核心就是让优秀的员工不吃亏,各种福利待遇向高分人群倾斜,员工的表现通过积分被认可,因此更人性化;将过去的扣钱变为扣分,扣分比扣钱更人性,员工易于接受;不需要对员工做过多的思想工作,通过奖分、扣分给员工信号,员工乐于接受。
折叠九、解决了日常管理中的各种难题。
积分制管理在企业的管理之中可以无限延伸、无限细化。
例如把积分与质量管理挂钩,可以解决质量管理体系中的各种问题,快速地提升产品质量;与服务态度挂钩,客户满意,当事人得到奖分,客户投诉,当事人被扣分,能够快速地提升企业服务水平;与卫生管理挂钩,企业的卫生状况马上得到改观;与会议纪律和积极发言挂钩,马上就有了健康的会议文化;与员工的加班加点挂钩,马上解决了员工不愿意加班的问题。
折叠十、解决了家族式管理的老大难问题。
创业初期,家族式企业管理方式会起到非常好的作用,但随着企业的发展,家族式企业的管理问题会越来越多。
实行积分制管理后,公司的家族成员与其他员工一视同仁用积分考核,从根本上解决了家族式企业管理的老大难问题。
折叠十一、公司规模大小都可以使用。
积分制管理这一方法不受企业规模大小的限制,因为三个人以上的公司可以通过积分排出名次,几千人、上万人的公司也可以分部门、分车间进行考核。
小公司用这套方法把公司做大,大公司用这套方法不断完善内部管理,把企业做强。
折叠十二、行业不同不受影响。
积分制管理方法各行各业都可以使用,因为管理上有90%是相通的,例如每个企业都希望员工主动工作、有创造性地工作,对员工的期望和要求是一样的。
这套方法已经延伸到生产业、制造业、广告、印刷、美容美发、酒店、足疗等服务业、房地产业、医院、超市、商场、药厂、药店等各行各业。
折叠十三、不受管理者文化水平的影响。
企业管理者的文化水平差异非常大,而这套方法原理简单,没有高深的理论,只有加法减法,既好理解,又容易操作,不受管理者水平高低的制约。
折叠十四、容易实施落地。
管理培训非常之多,许多管理方法理论性极强,听起来热血沸腾,回到公司却很难操作实施,没法落地。
而积分制管理这套方法非常容易实施,并且时间越长,员工的积分越高,效果会越好。
积分管理制度
2、连续一个月该日值日生卫生未扣分，该组成员每人加2分（组长加倍）。
3、一周内都能独立完成作业并能按时交作业者，加2分；
4、连续一个周都能排好队去食堂吃饭，加2分；
5、为班级、学校做贡献者（如黑板报获奖、好人好事、学校竞赛获奖等），加5分。
6、一周之内未有上学或上课迟到者加2分。
7、学习成绩优秀、表现良好加3分。
1、不服从教师管教，且情节恶劣。
2、故意欺负其他同学，导致同学身体出现损伤。
3、考试有故意不做或考试作弊行为有以下行为者每次扣5分。
1、故意欺负其他同学，情节较轻。
2、在教室或走廊追逐打闹。
4、辱骂或侮辱其他同学及老师。
5、体育课及课间操期间，用石头或其他物品仍向其他同学。
6、课堂上大声喧哗、吵闹，扰乱课堂秩序。
1、未经请假，早上7:50之前未到（包括值日生7点40）。
2、作业忘拿、未交或未写。
3、上课期间随便下位走动。
4、随意浪费食物，将食物扔给其他同学。
5、上课回头说话，影响其他同学。
6、下课铃声响起，扰乱课堂纪律者。
7、每次上课铃响之后上课迟到。
8、广播操无故缺席。
9、因坐姿不正确摔倒。
1、有事不举手，随意走动询问。
2、不穿校服者。
3、每日午餐期间不排队。
4、早上晨读，不读书者。
5、做操不认真、站队不及时、不整齐，跑操期间说话、打闹。
6、坐姿或站姿不正确。
7、座位周围有垃圾，未捡，
8、桌椅不齐，歪七扭八。
备注：以上内容为可变动规定，将依据教师的具体实施结果进行调整。分数低于70分者，将进行一定的'惩罚，分数低于50分者，请家长亲自接回去。满分者将给予一定的物质奖励。
积分管理总结
过去，企业在管理中往往只关注成本和效率，而忽视了积分的作用。但随着社会的发展和科技的进步，积分管理逐渐成为了一种重要的管理手段。本文将探讨积分管理在企业中的应用，总结其优缺点，并展望未来的发展前景。
积分管理是指通过积分来激励员工和用户，以达到提高工作效率和客户满意度的目的。积分可以用于奖励员工的优秀表现，也可以用于惩罚员工的错误行为。同时，企业也可以通过积分管理来提高用户的忠诚度和满意度。
企业可以通过积分来激励员工的积极性和创造力。例如，企业可以设置“创新奖”来鼓励员工提出新的创意和方案。同时，企业还可以通过积分来惩罚员工的错误行为，例如迟到、早退等。
企业可以通过积分来提高客户的忠诚度和满意度。例如，企业可以设置“好评奖”来鼓励客户给予好评，同时也可以设置“差评奖”来惩罚客户给予差评。
优点：
1.提高工作效率和客户满意度。
2.激励员工的工作积极性和创造力。
3.操作简单，易于实施。
缺点：
1.需要投入大量资源来实施。
2.管理难度较大，需要专业人员来管理。
3.可能会引起员工的不满，因为积分管理可能会影响员工的收入。
四、未来发展前景。
随着科技的不断进步和管理的不断精细化，积分管理将会越来越普及。未来，企业可以通过大数据和人工智能技术来更精准地管理积分，以提高管理效率和员工满意度。同时，积分管理也将会更加注重社会责任和道德风险，避免过度激励和不良影响。
五、总结。
积分管理作为一种新兴的管理手段，具有很大的潜力和优势。企业应该根据自身实际情况，合理运用积分管理，提高管理效率和员工满意度。同时，企业也应该注意积分管理的缺点和不良影响，并积极采取措施来避免这些问题。未来，积分管理将会更加普及和成熟，成为企业不可或缺的管理工具。
积分管理制度
一、积分管理的定义：员工通过参加培训和学习的方式获取积分，由公司建立员工的积分档案并对其积分进行管理，将培训积分作为员工绩效、薪酬、晋升等的参考标准。
二、获得培训积分的渠道。
培训积分实行扣分管理和加分管理两种方式：
1.公司全年安排的课程和部门内部培训要求必修，全程修完必修课者可获得一定基准分，未修者实行扣分。
2.公司组织的其他选修课程，参训者可根据实际参加的课程和考核结果获得相应积分。
3.外派培训：职员参加外部培训课程，获取相应的证书或经考核合格后可获得培训积分。外派培训需在培训结束后一个星期内提交培训总结至人力资源中心/行政人事部否则扣除积分2分。
三、培训考勤：
四、培训要求积分及获取方式对照表（按照12个月计算）：
参加人员全年要求积分获取积分办法备注。
1、全程参加公司安排的`培训课程获得积分20分。未参加每课时扣1分。
合格率低5%扣0.1。
4、参加mba、emba或其他高管研修课程每学期获得积分100分提供期末成绩证明。
6、在企业内部授课被授予“xx集团优秀讲师”给予积分20分。
经理级120分（晋升积分需达到230分）。
1、全程参加公司安排的培训课程获得积分30分未参加每课时扣1.5分。
未进行考核每次扣1分。
4、在企业内部授课被授予“xx集团优秀讲师”给予积分20分。
6、参加mba、emba或其他高管研修课程每学期获得积分100分。
7、为下属制定绩效提升培训，每次培训是其获得绩效提升获得积分2分。
级90分（晋升积分需达到200分）。
1、全程参加公司安排的培训课程获得积分40分未参加每课时扣2分。
2、全程参加部门内部培训可获得积分20分未参加一次扣除2分。
3、完成公司内部讲师授课任务每次可获得积分5分。
4、在企业内部授课被授予“xx集团优秀讲师”给予积分30分。
6、为下属制定绩效提升培训，其获得绩效提升的情况下每次获得积分2分。
8、参加mba、emba或其他高管研修课程每学期获得积分100分。
参加人员全年要求积分获取积分办法备注。
专员级88分(晋升积分需达到240)。
1、全程参加公司安排的培训课程获得积分50分未参加每课时扣2分。
2、全程参加部门内部培训可获得积分20分未参加每次扣3分。
3、完成公司内部讲师授课任务每次可获得积分8分。
7、参加mba、emba或其他高管研修课程每学期获得积分120分。
职员级80分（晋升积分需达到240）。
1、全程参加公司安排的培训课程获得积分50分未参加每课时扣2分。
2、全程参加部门内部培训可获得积分20分未参加每次扣3分。
3、完成公司内部讲师授课任务每次可获得积分10分。
5、在企业内部授课被授予“xx集团优秀讲师”给予积分40分。
8、参加mba、emba或其他高管研修课程每学期获得积分120分。
2、外出培训每次获得培训积分5分无培训报告/总结每次扣2分。
4、在公司内刊发表原创性文章可获取积分3分，发表转摘文章可获取积分1分。
备注：每课时按照一小时计算。