专业下半年招聘计划表（案例14篇）

读书计划是指规划在一段时间内要读的书籍和阅读的时间安排。接下来，我们将为大家展示一些规划计划制定的常见问题和解决方法。

年度招聘计划表怎么做

一、招聘目标（人员需求）：

职务名称人员数量其他要求。

厨师35年以上工作经验。

餐厅服务员101年以上工作经验。

二、信息发布时间和渠道：

1、__x职业介绍中心__月__日。

2、__x招聘网站__月__日。

三、招聘小组成员名单：

组长：__x（人事部经理）对招聘活动全面负责。

成员：__x（人事部薪酬专员）具体负责应聘人员接待。

__x（人事部招聘专员）具体负责招聘信息发布，应聘资料整理、面试安排。

四、选拔方案及时间安排：

１、厨师。

资料筛选人事部招聘专员__月__日止。

初试（面试）人事部部经理__月__日止。

复试（实操）餐饮部经理__月__日止。

２、餐厅服务员。

资料筛选人事部招聘专员__月__日止。

初试（面试）人事部经理__月__日止。

复试（面试）前厅部经理__月__日止。

五、新员工的上岗时间：

新招聘的员工于__月__日至__月__日进行试工，为期__个月。

六、费用招聘预算。

1、__职业介绍中心0元。

2、__招聘网站信息发布费500元。

合计：500元。

七、招聘工作时间表。

__月__日：起草招聘广告。

__月__日：进行招聘广告版面设计。

__月__日：与职介、网站进行联系。

__月__日：职介、网站刊登广告。

__月__日：接待应聘者、整理应聘资料、对资料进行筛选。

__月__日：通知应聘者面试。

__月__日：进行面试。

__月__日：进行对厨师的实际操作考试（复试）、对餐厅服务员（复试）。

__月__日：向通过复试的人员通知录用。

__月__日：新员工上班。

冀州区教师招聘计划表

招聘单位主管部门。

招聘单位。

单位。

代码。

招聘岗位。

招聘人数。

招聘条件。

岗位。

岗位代码。

简介。

专业。

学历及年龄。

其它。

天津市滨海新区教育体育委员会。

天津滨海职业学院（1人）。

1001。

焊接技术教师。

01。

从事高职教育教学工作。

1

材料加工工程（焊接）。

全日制普通高校研究生及以上学历、相应学位，30周岁及以下。

外省市户籍考生须为2016届毕业生。

天津市滨海新区教育体育委员会。

汉沽职业中专（1人）。

1002。

电化教育教师。

01。

从事中职教育教学工作。

1

本科：教育技术研究生：教育技术学、现代教育技术。

全日制普通高校本科及以上学历、相应学位，30周岁及以下。

外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有中等职业学校相应学科教师资格证。

天津市滨海新区教育体育委员会。

大港职业成人教育中心（1人）。

1003。

汽车运用与维修教师。

01。

从事中职教育教学工作。

1

本科：车辆工程、汽车服务工程、汽车维修工程教育研究生：车辆工程。

全日制普通高校本科及以上学历、相应学位，30周岁及以下。

外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有中等职业学校相应学科教师资格证。

天津市滨海新区教育体育委员会。

塘沽一中（高中）（2人）。

1004。

语文教师。

01。

从事高中教育教学工作。

1

全日制普通高校研究生及以上学历、相应学位，30周岁及以下。

本硕专业方向一致；具有高级中学语文教师资格证书；外省市户籍考生须为2016届毕业生。

数学教师。

02。

从事高中教育教学工作。

1

课程与教学论（数学）、学科教学（数学）、基础数学、计算数学、应用数学。

本硕专业方向一致；具有高级中学数学教师资格证书；外省市户籍考生须为2016届毕业生。

天津市滨海新区教育体育委员会。

大港一中（1人）。

1005。

地理教师。

01。

从事高中教育教学工作。

1

全日制普通高校研究生及以上学历、相应学位，30周岁及以下。

本硕专业方向一致；

原大港城区高中（10人）。

1006。

语文教师。

01。

从事高中教育教学工作。

1

全日制普通高校研究生及以上学历、相应学位，30周岁及以下。

外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有高级中学语文教师资格证。

数学教师。

02。

1

课程与教学论（数学）、学科教学（数学）、基础数学、计算数学、应用数学。

外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有高级中学数学教师资格证。

英语教师。

03。

1

外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有高级中学英语教师资格证；英语专业八级。

物理教师。

04。

2

课程与教学论（物理）、学科教学（物理）、理论物理、凝聚态物理、声学、光学。

外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有高级中学物理教师资格证。

化学教师。

05。

1

课程与教学论（化学）、学科教学（化学）、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学。

外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有高级中学化学教师资格证。

生物教师。

06。

1

课程与教学论（生物）、学科教学（生物）、植物学、动物学、生理学、生态学。

外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有高级中学生物教师资格证。

政治教师。

07。

1

外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有高级中学政治教师资格证。

历史教师。

08。

1

课程与教学论（历史）、学科教学（历史）、世界史、中国古代史、中国近现代史。

外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有高级中学历史教师资格证。

地理教师。

09。

1

外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有高级中学地理教师资格证。

天津市滨海新区教育体育委员会。

海滨城区高中（1人）。

1007。

政治教师。

01。

从事高中教育教学工作。

1

全日制普通高校研究生及以上学历、相应学位，30周岁及以下。

外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有高级中学政治教师资格证。

天津市滨海新区教育体育委员会。

原塘沽城区初中（1人）。

1008。

数学教师。

01。

从事初中教育教学工作。

1

本科：数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学。

外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段数学教师资格证。

天津市滨海新区教育体育委员会。

原塘沽边远、农村初中（16人）。

1009。

语文教师。

01。

从事初中教育教学工作。

3

本科：汉语言文学、汉语言、汉语国际教育。

外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段语文教师资格证。

数学教师。

02。

2

本科：数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学。

研究生：课程与教学论（数学）、学科教学（数学）、基础数学、计算数学、应用数学。

外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段数学教师资格证。

英语教师。

03。

2

本科：英语、翻译（英语）、商务英语。

研究生：课程与教学论（英语）、学科教学（英语）、外国语言学及应用语言学（英语）、英语语言文学。

外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段英语教师资格证；专业英语四级及以上。

生物教师。

04。

2

外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段生物教师资格证。

政治教师。

05。

1

本科：思想政治教育、哲学、中国共产党党史。

研究生：课程与教学论（思政）、学科教学（思政）、马克思主义哲学、政治经济学、政治学理论、马克思主义基本原理、思想政治教育。

外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段政治教师资格证。

历史教师。

06。

1

本科：历史学、世界史。

研究生：课程与教学论（历史）、学科教学（历史）、世界史、中国古代史、中国近现代史。

外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段历史教师资格证。

天津市滨海新区教育体育委员会。

原塘沽边远、农村初中（16人）。

1009。

地理教师。

07。

从事初中教育教学工作。

1

本科：地理科学、地理信息科学。

外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段地理教师资格证。

信息技术教师。

08。

1

本科：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术、教育技术学。

研究生：课程与教学论（信息技术）、学科教学（信息技术）、计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、教育技术学、现代教育技术。

外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段信息技术教师资格证。

音乐教师。

09。

1

本科：音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论。

研究生：学科教学（音乐）、音乐学、音乐与舞蹈学。

外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段音乐教师资格证。

体育教师。

10。

1

本科：体育教育、运动训练、武术与民族传统体育。

研究生：学科教学（体育）、体育教育训练学、民族传统体育学、体育教学、运动训练。

外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段体育教师资格证。

美术教师。

11。

1

研究生：学科教学（美术）、艺术学、设计艺术学、美术学。

外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段美术教师资格证。

天津市滨海新区教育体育委员会。

原汉沽城区初中（1人）。

1010。

历史教师。

01。

从事初中教育教学工作。

1

本科：历史学、世界史。

外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段历史教师资格证。

冀州区教师招聘计划表

一、成立招聘工作组。

组长：吴永同。

成员：胡贻黔吴永斌、黄元章吴成峰吴振林李志龙饶庆华吴艳卢秋花秘书；马恩祥。

二、招聘方案（广告内容）。

二、第一次招聘。

1、6月15――18日发布招聘广告。

2、6月15日起安排专人接听招聘咨询电话，并做好登记。接听时间为早8：00至晚9：00。

3、招聘宣传牌制作：公司简介、医院简介、招聘职位。

4、招聘场地安排：应聘人员登记、等候室、管理人员、医生、医技、其他人员面谈室。5、6月25日召开招聘工作组成员会议，进行分工。

6、6月26――27日招聘会。

7、6月30日发第一批录用通知。

8、7月8日第一批人员报到（管理、后勤、学科带头人）。

9、7月9――12日岗前培训。

10、

三、7月12日起各管理职能部门开始办公。第二次招聘。

1、6月28日在健康报上发布招聘广告。

2、每周六、日为面试日。

四、员工岗前培训。

1、培训计划。6月20日前完成。

2、培训教材编写。7月20日前完成。

3、8月1――10日员工岗前培训班。

五、专业技术人员分批安排到公司医院见习。

青州市人事招聘计划表

下半年招聘计划

上半年，我局根据县委、县政府确定的年度工作目标任务，开拓创新，积极进取，人事人才工作呈现出了良好的发展态势。

一、公务员管理进一步强化。

一是强化了公务员考核。严格按照《公务员考核实施办法》的要求，严肃考核纪律，规范考核程序，年度内各乡镇、部门单位优秀等次名额严格控制在了15%以内。二是强化了公务员队伍建设。进一步加大了面向社会公开招考工作力度，今年共设置19个职位面向社会公开考试录用公务员，其中乡镇11人、司法局2人、公安局6人。三是强化了公务员培训。年初出台了《关于开展职业道德与政务礼仪培训工作的实施意见》，实行统一规划，分级管理，分类培训，归口负责，确保了公务员职业道德与政务礼仪培训取得实效。

二、工资制度改革进一步推进。

截止今年3月，通过分块、分层次进行改革，教育系统义务教育阶段教师全面实施了绩效工资改革，按照人平1.1万元的标准基本落实到位。其中县财政按在职人员年人平8500元预算安排，退休教师按照在职教师绩效工资平均水平的78%预算安排。根据省、市有关文件精神，上半年，我们又对公共卫生与基层医疗卫生事业单位进行了全面摸底，为后段公共卫生与基层医疗卫生事业单位切实稳妥地推进绩效工资改革奠定了基础。

三、公开招聘管理进一步规范。

今年，我们进一步加大了事业单位专业技术人员公开招聘的力度，共设置岗位44个，面向社会公开招聘，全面放开招聘条件，不受户籍、工作年限限制。招聘方案通过《____晚报》、县政府公众信息网，主动和省内各高等院校就业中心联系，报名参考人数达163人。为保证公开招聘工作做到公平、公正，县监察局全程参与每个环节，对每项工作严格监控。6月18日招聘工作完成，52名应聘人员全部到位。

四、人才服务环境进一步优化。

上半年，我们全面加大了人力资源开发力度，出台《关于加强人才工作的若干意见》，初步意见：一是突出人才培养。县财政每年安排专项资金分别用于企业经营管理人才和农村实用人才的培养。二是加大引进力度，建立人才储备制度和公开招聘制度。三是完善激励机制。建立“华容杰出人才”奖励制度，努力形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好环境氛围。

五、作风建设进一步加强。

冀州区教师招聘计划表

根据《年大亚湾区公开招聘中小学教师实施方案》，现面向全国公开招聘中小学教师。

一、招聘原则。

坚持公开、公平、竞争、择优录用的原则。

二、招聘职位。

公开招聘教师15名，其中中学教师10名，小学教师5名，具体职位及人数见附表1。

三、招聘范围与对象。

（一）小学面向全国招聘全日制师范类普通高等院校应届毕业生（含暂缓就业）,以及面向大亚湾区招聘本区户籍的全日制师范类或具有与招考学科岗位相对应的专业和教师资格的全日制非师范类普通高等院校应届、往届毕业生。

（二）中学面向全国招聘全日制师范类普通高等院校应届毕业生（含暂缓就业）和在职在编教师。

四、招聘条件。

（一）拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品行端正，具有较高的政治思想觉悟和良好的职业道德。

（二）热爱教育工作，身体健康，责任心强。

（三）在职在编教师必须是国家干部（公办教师）身份，应届、往届毕业生必须是统招统分的国家任务生。

（四）所学专业与报考专业必须对口。

（五）应聘小学教师的非大亚湾区户籍的应届毕业生（含暂缓就业）须具有全日制师范类普通高等院校本科以上（含本科）学历；大亚湾区户籍的应届、往届毕业生须具有全日制普通高等院校大专以上（含大专）学历，如属非师范类全日制普通高等院校应届、往届毕业生须具有与招考学科岗位相对应的专业及教师资格。

（六）应聘中学教师的应届毕业生（含暂缓就业）须具有全日制师范类普通高等院校本科以上（含本科）学历，如属在职中学教师须具有全日制师范类大专以上（含大专）学历和中学一级以上（含中学一级）职称。

（七）应届、往届毕业生年龄在26周岁以下（1985年8月31日后出生），硕士以上研究生毕业年龄可放宽至28周岁以下（1983年8月31日后出生）；在职教师年龄在35周岁以下（1976年8月31日后出生）。

（八）尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员，刑事处罚期限未满或涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员，以及其他不符合事业单位招聘条件的人员不得报考。

五、资格初审。

区宣教局负责对报名者进行资格初审，区招聘中小学教师工作领导小组对通过初审的`人员进行复审。

六、考试。

招聘考试分笔试、说课和面试三个部分，各部分满分为100分。笔试主要测试应试者所应聘学科的教材知识（音乐考术科），说课主要考察应试者的教育教学能力，面试主要测试应聘人员的综合素质水平。根据笔试成绩，从高到低顺序按招聘职位数1：3的比例确定进入说课人员，再根据笔试和说课成绩按招聘职位数1：2的比例确定面试对象。总成绩计算方法：笔试占30%，说课占30%，面试占40%，成绩计算到小数点后4位。公开招聘职位数与报名人数比例未达到1：3的科目不开考，各科说课现场人数与招聘职位比例未达到1：2的，取消该科说课。考试具体时间另行通知。

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备考教师招聘计划表

托福的备考，有其考试的弱点，但是，猴哥认为，应该利用这一次考试，从本质上提高自己的英语实际应用能力（听、写、读）的能力，即考出了在申请中有竞争力的分数，又切实提高了自己将来在国外学习生活所必需的英语能力，达到了“双赢”的备考结果。

国外地道资源利用方案：“将自己的英语学习生活化，将自己的学习生活英语化”，大家有时间可以多访问国外英语报刊杂志网站.

2．1备考初期。

任务1：英语能力的切实提高期，本届段的练习，对gre、托福等英语考试，都有效果。甚至英语四级、六级。

任务2：对托福考试的题目难度、自己的英语实力能够达到多少，有一个摸底性质的认识。通过1-2套题目的练习，达到本任务的训练效果。

2．1．1听：

1、听1-2遍托福的听力，对托福考试的听力，有一个基本的感觉，利用平时的零碎时间。

2、将美国大片的英文字母盖住(vcd用一个本子在最下面就可以，dvd可以去掉中文字幕)，这个可以在不想学习的时候，用这个，即可以消遣，有切实对学习有收获，也是一种“双赢备考”。每周给自己来个周末影院，刚开始，可能看不懂，没关系，多看几遍。这种为了知道情节而拼命去听的练习效果，绝对不低。这个方法很有效果，猴哥一直坚持，提高很多。

3、每天坚持听一些voa、cnn的新闻，满分校园也会在每日学习中安排。

4、英文歌曲，仔细听歌曲的歌词（休闲用）。

5、走遍美国（地道美语，对前面的短语对话题有效，可以选择）。

2．1．2读：

2、每天坚持阅读、背诵新概念第四册，里面有很多非常经典的英语句子，在写作、阅读中，都有作用。

3、每天坚持阅读time、纽约时报、华盛顿邮报等国外报纸网站上的文章，尽量少看中文报纸，自己的看报的习惯，改为看英文报纸。喜欢体育的，多看体育版，喜欢流行资讯的.，多看流行资讯版。

4、坚持看discovery、国家地理等网站的文章，看自己感兴趣的。这些知识，在gre的考试中，也极其有用，很多gre的阅读，都是现在最流行的自然科学。

2．1．3写。

2、看《填空式作文写作法》，此法比较古板，给你提供了作文的框架，然后让你去填充内容。但是，对于新手，是一个不错的入门方法。

3、每天坚持写作，满分校园托福每天会有一篇ets题库中的作文，包括范文，供大家集体写作交流使用。应坚持每天写一篇本日题目的文章，每周至少练习一篇。日积月累，自己的写作能力一定会有质的飞跃。

4、如果你有写日记的习惯，可以开始坚持用英文写作。

2．1．4背：

托福不考背诵，但是，在备考的过程中，背诵无茵到关键的作用，对写作、阅读、听力，都有作用。

这里的背诵，猴哥认为，不是一个单词一个单词的背诵，而是在大声阅读的基础上，达到熟悉的程度，这种作用，是一种潜移默化的作用，是提高英语语感的作用，对托福考试的语法题、阅读题、写作题都有作用。

1、新概念第四册。

2、美国著名报纸、杂志上的时文。这个和新概念的背诵，起到互补的作用。新概念，经典值得学习，但是，很多语句，毕竟和现在有些脱节。中国80年代的文章和现在的文章，肯定有差别。所以，背诵著名报纸、杂志上的时文，对于现代美语的体会，会更深一些。

2．1．5词汇：

本身词汇量的要求。

1、总体词汇要求。

2、托福专门词汇。

2．1．6如何坚持：

以上的方法，最关键的一点，就是一个字“恒”，其实上面的方法，上大学的时候，从很多地方都听过，很多考友也都实践过。但是，很多人都没有坚持下来。其实，惰性是人的天性。如果能够有效的克服惰性，我们可以多做很多事情。

2．2备考中期。

对托福考试进行分类突破，本阶段，对2005年以前的真题，进行分类练习。题目做法：从2005年的真题开始，采取倒着做的策略。不用全做，感觉自己在听力、阅读、语法、写作方面，有所提高，就可以停止。

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胶州教师招聘计划表

目前所在地：天河区民族：汉族。

户口所在地：天河区身材：160cmkg。

婚姻状况：未婚年龄：24岁。

培训认证：诚信徽章：

求职意向及工作经历。

人才类型：普通求职。

应聘职位：教师：幼教、小学教师、家教：

工作年限：职称：无职称。

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：2000―3500希望工作地区：广州。

公司性质：民营企业所属行业：广告/媒体。

担任职务：采编、出纳。

工作描述：

离职原因：地理位置较远。

公司性质：其它所属行业：学术/科研。

担任职务：拓展部文员。

工作描述：1、参与09年惠州改革论坛调研活动。

2、行政改革发展论坛广州会议。

3、协助拓展部完成“改革观察”电视栏目开展及录制。

离职原因：地理位置较远。

教育背景。

毕业院校：星海音乐学院。

所学专业一：声乐、钢琴所学专业二：

受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语：其他一般。

国语水平：良好粤语水平：优秀。

工作能力及其他专长。

普通话水平：贰级。

驾照：c牌。

特长、爱好：

掌握windows操作系统系列、word2000、excel2000、powerpoint。

看书看报、上网、听音乐、游泳、逛街。

详细个人自传。

所获奖项：

在2007学年的专业观摩中，获美声组第三名。

在2007至08学年评为“优秀团员”、“三好学生”。

社会活动：

2006年曾在卓旋琴行担任钢琴教师。

2007年多次跟随马立雄教授组织合唱，担任钢琴伴奏。

2007年参加庆祝香港回归活动。

自我评价：

本人对待工作认真负责，思想上积极要求上进，能吃苦耐劳，为人诚恳，性格开朗有爱心，善于与人交际，工作上有较强的组织管理和动手能力，集体观念强，具有团队协作精神，创新意识。能不断努力提高自身能力与综合素质，在未来的工作中，我会以最充沛的精力去面对每一个挑战，以严谨踏实的作风完成每一项工作，与公司(学校)共同发展。

个人联系方式。

通讯地址：广州市天河区。

联系电话：家庭电话：

手机：qq号码：

电子邮件：个人主页：

文档为doc格式。

冀州区教师招聘计划表

日前，河北省衡水市民政局透露，国务院已经批复衡水市调整行政区划，同意撤销县级冀州市，设立衡水市冀州区，以原冀州市的行政区域为冀州区的行政区域，冀州区人民政府驻冀州镇冀新西路239号。

据冀州市人民政府官网介绍，冀州市隶属河北省衡水市，地处华北平原腹地，北距首都300公里，西距省会石家庄110公里，辖区总面积918平方公里，总人口37万人。市区北郊有北方稀有的平原淡水湖，总面积75平方公里，已被河北省批准为省级湿地保护区。

此外，7月4日召开的衡水市委(扩大)会议指出，冀州撤市设区是中央和省委、省政府支持衡水发展的重大举措，是市委、市政府打造“一湖三区”大衡水格局、实现“四个一百”目标的现实需要，对于优化整合资源、聚集发展要素，对于改善民生、拉动主城区和全市经济社会发展，特别是融入京津冀协同发展具有十分重要的意义。撤市设区首先受益的是冀州，要抓住机遇，把冀州建设好、发展好，“十三五”期间率先全面建成小康社会，在全市起到领跑作用。要高度重视，加强领导，主动作为，各项工作都要往前推、往前赶，确保尽快完成调整任务。要统一思想，形成合力，确保秩序不乱、平稳衔接、有序推进。

在今年全国两会上，十二届全国人大代表、河北省衡水市一壶斋工艺品有限公司工艺美术师张汝财在向十二届全国人大四次会议提交的建议中指出，为衡水都市区统筹协调规划的大力发展，建议撤销冀州市、枣强县、武邑县，建立冀州区、枣强区、武邑区。

张汝财认为，由于衡水市区中心城区规模较小，经济总量不足，对全市的辐射带动能力不强，不能构建跨区域整合优化资源，与周边县镇的合作发展新路径受到制约。

同时，他在建议中指出，随着“京津冀经济一体化协同发展”和京衡高铁的规划建设，衡水市纳入了一小时经济圈，急需打造以衡水市区为核心的人口聚集区域，具有高度社会经济一体化倾向的城镇集群，具有紧密、便捷交通联系的城乡统筹发展先导区域。衡水都市区空间范围包含“一区一市两县”，总面积约为3231平方公里。其中一区主要指桃城区，总面积592平方公里;一市指冀州市，总面积917平方公里;两县指枣强县与武邑县，枣强县总面积892平方公里，武邑县总面积830平方公里。衡水中心城区与冀州市、武邑县、枣强县中心区距离在30公里以内，公路交通形成“半小时经济圈”。

经过此番调整后，衡水市的行政区划将由1区、8县、2县级市的格局变为2区、8县、1县级市的格局，市辖区面积由原来的591平方公里扩大为1509平方公里，市辖区人口由原来的52万人扩大为89万人。

此外，冀州市政府也在近期表示，今年以来，该市按照衡水市“一湖三区”组团战略发展格局要求，结合“东拓拥湖、西游养生、南聚产业、北承古风、中兴主城”城市空间布局，大力实施“13466”工程，不断拉大城市框架，完善城市功能，提升城市品质，着力打造衡水副中心城市。

据了解，“13466”工程即：投资超“1”百亿(总投资137亿元)，开展城市建设“3”年攻坚行动，启动国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市、全国双拥模范城“4”城同创，实施“66”项城建重点工程。目前，该市35个城建项目已开工建设，8个项目即将开工，城市建成区面积达到21平方公里，城镇化率达到53.9%。

完善城市功能，提升综合承载能力。冀州市坚持基础先行，重点实施了路网、水网、热网、污水管网和服务场馆等设施建设，目前，该市19条次干路网和小街小巷新建改造工程全面开工。投资1.3亿元的集中供热系统工程、东部新区集中供水项目等一批基础设施项目开工建设。冀州市医院门诊楼正在内部装修，8月份竣工启用。总投资7.5亿元的城市综合场馆和双创中心已开始施工。同时，该市全面启动城区17个城中村、棚户区改造。

放大生态优势，彰显冀州独特魅力。该市牢固树立生态立市理念，实施“增绿”“净水”两大工程，全面提升城市形象和品位。“增绿”工程方面，以国家园林城市创建为契机，重点实施了5大公园新建、3处街头游园改造、9条道路绿化和3大入市口改造项目，新增绿地面积120万平方米。“净水”工程方面，该市实施了衡水湖生态修复和水系综合治理，投资1.2亿元全面拆除衡水湖东侧沿岸20余处商用、民用建筑，并启动环城水系建设，打造滨水长廊。目前，老城区与西部新区水系联通及冀南渠、盐河故道综合治理等项目已开工建设。

深化投融资改革，破解资金瓶颈制约。该市创新体制机制，大力推进城投公司转型发展，完善法人治理结构，开展土地一级整理、基础设施建设、房地产开发等经营性业务，打造“借、用、管、还”等功能于一体的新型投融资平台。深化与农发行、国开行等政策性银行对接，成功引进了河北建设集团、首钢集团等一批战略合作者，累计完成融资10亿元。目前，已累计为5个项目争取国家专项建设债券基金5.25亿元。此外，该市还投资5000万元，成立冀州市城投担保有限公司，为企业提供过桥贷款、融资担保等服务，并与邮政储蓄银行合作，开展银政通担保贷款业务。

萧山区教师招聘计划表

为满足学校教学需求，进一步优化师资结构，更好的贯彻落实县委提出的“创建xx教育名城”办学要求，我校今年继续面向高校优秀毕业生招聘部分专业教师，具体方案如下：

语文6人数学4人物理2人化学2人生物2人。

二、报名条件。

1、学历要求：全日制本科(必须是高中毕业直考本科)及以上学历，所学专业须与招聘计划专业相同或相近，必须有高中教师资格证。

2、年龄要求：本科生不超过30周岁(xxxxx年1月1日以后出生)，研究生可适当放宽，上限不得突破35周岁(xxxxxx年1月1日以后出生)。

3、爱国守法，文明诚信，具备良好的思想品德，综合素质较高，团结协作能力强。

4、身体健康，五官端正，仪表端庄，无明显生理缺陷;学业成绩优秀，口齿清晰，表达能力较强，具有省语委颁发的普通话二级乙等以上等级证书。

三、报名方式。

2、现场报名：学校派专人到省内几所师范类重点大学现场接收应聘者报名并进行初审;。

3、需提交的材料：身份证、毕业证、学位证、教师资格证、普通话等级证书、个人简历(应届生提供就业推荐表即可);其它证明个人能力水平的相关证件。均要复印件，待正式测试报到时再查验原件。

4、报名截止时间：xxxx年7月15日12:00。

5、缴费：通过资格初审的人员，7月15日12:00前到xx一中办公室缴纳专业水平测试考务费40元，教学能力测试考务费70元。

6、核减计划：网上报名结束后，对最终确定的应聘人数达不到招聘计划3倍的招聘岗位，按1:3的比例相应核减招聘计划。对紧缺岗位报考人数与计划聘用人数达不到规定比例的，经县事业单位公开招聘主管部门同意，可适当降低开考比例。

四、考试时间。

7月15日下午2:30--5:00进行笔试(专业水平测试);。

7月16日上午8:00进行面试(教学能力考评)。

五、选聘程序。

1、资格初审：

招聘领导小组指定专人负责资格初审工作，在报名期间(含节假日)，根据应聘人员提交的信息资料进行资格审查，对未通过初审的人员，说明理由。

2、专业水平测试：

采取笔试的形式进行，内容为应聘学科高中学段专业知识，试题难度等同于高考水平，满分100分，由评委组统一阅卷。

为确保招聘质量，笔试成绩公布后,由招聘工作领导小组根据招聘计划数和考试成绩分别确定最低合格分数线。在合格分数线内，按照计划数3倍的比例，确定参加面试人员。笔试合格人数达不到上述比例的，按实有人数参加面试。

3、教学能力考评：专业水平测试成绩合格者参加教学能力考评,采取现场讲课形式进行，时间15分钟，满分100分。由评委组现场打分，并填写书面评价及录用建议。

4、排名公示：按专业水平和教学能力分别占40%和60%的比例计算总成绩，以学科为单位进行排序，确定拟录用及递补资格人员名单予以公示(5天)。总成绩相同者，按照教学能力考评成绩、学历层次高者优先的原则确定最终名次，以上条件仍相同者采取增加专业测试的方式予以确定。对成绩不合格者一次性淘汰。

5、考察和体检：

(一)考察。

按照德才兼备、以德为先的用人标准，遵循注重实绩、突出能力、综合择优的导向，确保考察结果全面、真实、准确。招聘单位主管部门根据招聘岗位的要求，采取多种形式，全面了解被考察对象的政治思想、道德品质、能力素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律以及是否需要回避等方面的情况。

(二)体检。

对考察合格人员，按招聘人数等额确定体检范围人选。除应当符合《公务员录用体检通用标准(试行)》的要求以外，还应符合《山东省教师资格认定体检标准及操作规程》要求;体检费用由应聘人员承担。应聘者在体检过程中有意隐瞒影响聘用的疾病或者病史的，不予聘用;在体检过程中有串通体检工作人员作弊或者请他人顶替体检以及交换、替换化验样本等作弊行为的，取消资格。未经招聘主管部门同意，应聘人员不按规定的时间、地点参加体检的，视作放弃体检。应聘人员对体检结果有疑问的，应在接到体检结论通知之日起7日内提出，费用由申请方负担。复检只能进行1次，不在原体检医院进行，复检医院级别不低于原体检医院。体检结果以复检结论为准。因放弃资格和考察、体检不合格等情况出现的岗位空缺，依次递补。

6、递补聘用：若有体检不合格或自愿放弃聘用者，招聘领导小组在公示的递补人员中按综合排序确定递补人选。

7、聘用资格审查：对应聘人员的资格审查工作,将贯穿招聘工作的全过程。复审时，如发现应聘人员有不符合招聘条件，或有制造假学历、假证明、替考等弄虚作假行为的,查实后取消本次应聘资格。

8、聘用。

(一)经考察、体检合格的拟聘用人员,在学校网站公示，公示期5个工作日。对合格人员由公开招聘主管部门发放《事业单位招聘人员聘用通知书》，凭《聘用通知书》办理相关手续。被聘用人员须在规定时间内到聘用单位报到,逾期未报到者,视为自动放弃,出现的空缺,不再递补。

(二)被聘用人员与学校签订《事业单位聘用合同》，按规定实行试用期制度，试用期包括在聘用合同期限内，服务期限不低于5年(含试用期)。试用期满经考核合格的，予以正式聘用;经考核不合格的，解除聘用合同。

(三)聘用人员相关待遇按照用人单位同类人员标准执行。

六、纪律与监督。

为严肃招聘工作纪律，严格按程序进行，招聘信息将及时在学校网站上公示，做到程序公开，信息公开。招聘工作全程接受相关职能部门的监督和社会监督。

xxxx年6月18日。

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备考教师招聘计划表

3.试题难易比例：容易题30%;中等难度题50%;较难题20%。

4.各种题型的解题技巧。

要想通过考试，前题条件是须系统全面地学习和掌握心理学和教育学理论。这是通过考试的基础条件。没学过有关理论的人仅靠技巧和灵感是不可能考及格的。但“全面”“系统”都是相对的、分层次的。任何人都不可能在短促的一生中掌握一个学科的所有知识。考试只是检查你所学习到的最基本的理论和最基础的能力。师范生在十几年的学习生涯基础上，又系统地学习了心理学与教育学(尽管不同的学生对各项理论的学习各有深浅不同)，所以应该是能通过考试取得及格的分数的。临战之前的信心和决心十分重要。在此基础上了解一些解题的思路技巧对答题还是有益的。

二、论述题。

题型分析：论述题要求要根据相关的原理进行阐述。应当有一定深度。但答案并不强调标准化，允许自由发挥，鼓励有个人见解。

解题技巧：1.答题时要开阔视野，从多角度分析问题。2.可按“是什么?为什么?怎样做?”的逻辑展开论述;也可按“教心原理——~实——总结”的逻辑展开论述。

例：论述人格形成与发展的影响因素。

答：

1.生物遗传因素。研究证明，遗传是人格形成与发展的然影响因素，

资料。

主要表现在人格特质上，尤其是智力、气质等特质明显。

2.社会文化因素。各民族特有的文化是每人人格成长的精神摇篮。社会文化从整体和方向上塑造了成员的相似的人格特征，使每人都嵌入了民族文化形态的海洋中。

3.家庭环境因素。父按自己的意愿、认识、情感、习惯逐日有意无意地塑造孩子的精神，并以自己好的坏的言行树立了鲜活榜样。这种矿日持久的塑造对孩子影响深远。

4.早期经验与个人经历特殊~件影响。幸福或惨痛的童年;青少年时代的特殊~件，会给人格形成深远的烙印，从而持久影响一生。

5.学校与教师影响。学校是青少年主要的生活环境;同学是互相模仿的知心伙伴;教材是知识的源泉;教师是做人的导师和模范;这些都是人格形成的重要因素。

6.个人生活实践影响。工作成败、社会人群的矛盾、竞、合作;树立了种种正负榜样。不断修正和丰富人格。

7.其它自然物理因素。生态环境、物理生活空间、交通造成的生活环境的宽m见闻等。

三、简答题。

1.是什么?如：简述“教育的劳动起源说”。

2.为什么?如：为什么德智体美须统一于教育的各个环节之中?

3.怎样做?如：掌握某种技能应注意哪些问题?

简答题分析及答案举例一：简述“教育的劳动起源说”。

答：教育的劳动起源说也称教育的社会起源说。其主要观点是：

1.人类教育起源于劳动或劳动中的需要;。

2.教育是人类特有的社会活动;。

3.人类语言意识发展是教育起源的前提条件;。

4.教育传递劳动及生活经验;。

5.教育特性是历史性与阶级性的统一。

简答题分析及答案举例二：为什么德育智育体育美育须统一于教育的各个环节之中?

答：四育在理论上可以抽象出来独立阐述，各有明确的任务内容方法。对个人发展起不同作用。但在教育实践中，它们是密切联系、互相影响的;是相互依存渗透的;是落实在教育对象这统一整体之中的相互促进的各个侧面。

冀州区教师招聘计划表

名称材料投放观察重点美工区：

1爱心小书2好朋友喜欢····白纸订成的小书、彩笔、收集的旧图书中相互帮助的图片，供幼儿选择。绘画纸、彩笔、剪刀等。1、幼儿能够围绕帮助小朋友的主题、运用剪贴、绘画、等方式表达自己的想法，并与同伴合作制作爱心小书。角色区：做客娃娃家，提供各种家具、炊具、劳动用具、玩具以及安全废旧物品。幼儿能够扮演小主人和小客人，会用基本礼貌用语进行交往，做热情地小主人和小客人。益智区：1、图形拼搭2找到好朋友长方形、圆形、正方形、三角形卡片若干，图形拼摆的物体图片若干。各种好朋友的迷宫；好朋友路线图的卡片。感知正方形、长方形的主要特征，会用他们拼摆不同形象。幼儿能寻找合适的路线图找到好朋友，提高观察能力。

萧山区教师招聘计划表

萧山区教师招聘计划表

待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼，特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛;鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加跑步、跳跃等晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过讲故事比赛等一系列活动，进一步激发幼儿的讲述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。在美术活动中，要特别注意几个胆小孩子(李路玮、卢梓静)的个别教育，注意家园的密切联系，以确保教师与家长教育方法的一致性。逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的能力上一个新台阶。

本学期增加了两名新小朋友，通过家访了解了孩子的近期表现，取得家长的配合。因此，在稳定班况的情况下，让新朋友尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓励幼儿之间互相帮助，共同健康成长。

二、班级工作措施:。

1、建立民主、平等的伙伴式师生关系，参与幼儿的活动，分享成果，善于体察幼儿的情绪、态度、需要等,并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感和信赖感。

2、帮助幼儿将所学的社会知识、行为规范与自己的实际行为联系起来，学习具体的行动方法。在行为实践中有意识将问题矛盾交给幼儿，让他们有机会协商、讨论，并在教师的引导下自己解决问题。

3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探索、交流、讨论，积累丰富的感性经验。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。积极鼓励幼儿提问，满足幼儿的求知欲和认识兴趣，通过多种途径，丰富幼儿知识。

4、丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并根据幼儿的个别差异及兴趣，提供不同层次及不同性质的材料。创设一面突出幼儿主体性的主题墙，让幼儿真正成为环境的主人，真正体现“环境是课程的准备、是课程的发展、是课程的记录。”

5、充分保证幼儿各类游戏，特别是角色游戏的开展。保证幼儿有足够的游戏的时间、空间和材料，不断丰富游戏内容，体现师幼共创。在游戏过程中，要鼓励、支持幼儿相互合作，自主开展游戏，注重幼儿愉快的游戏体验。

6、采用生动形象、寓情于教的方式，发展儿童的是非观念和自控能力。选用大量具体的情景与行为，通过讲故事、说儿歌、看图书、讨论等生动活泼的形式，由浅入深地讲清行为的要求和其实际含义，并通过实践练习加以巩固。

7、鼓励幼儿在游戏和日常生活中，积极运用语言与他人交往，用语言表达日常生活中的所见所闻。并结合主题活动进一步提高幼儿大胆表达及表达的连贯能力。

三、家长工作。

1、通过期初、期末家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更协调。

2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排，并且丰富联系栏的内容，增设“教育心得”、“开心宝贝”等内容，让家长也成为家园联系的主人。定期展出幼儿活动照片，让家长通过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。

3、进一步发挥“家长信箱”的作用，与家长的联系方法多样化(口头、便条、电话、家访、亲子活动、家长接待日及年级家园网络联系等)，以便每一位家长都能及时了解到孩子在园的生活情况，并及时反应教育工作中存在的问题。做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的及时性和个别针对性。

4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，取得教育共识：要想锻炼幼儿的能力，家长必须解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和配合。

5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参加“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参与幼儿园一日活动的交流。

四、个别教育。

1、对个别能力弱的幼儿给予更多的鼓励，帮助他们树立自信心，并不厌其烦的教育和帮助他们，同时与家长密切配合，使他们在幼儿园这个集体中能与伙伴友好相处，开心快乐。

2、要给予离异家庭的孩子更多的关爱，让她能感觉到集体的温暖，喜欢上幼儿园。

3、午睡时继续开展“听故事入睡”的活动，提高幼儿的睡眠质量，对于小便经常解出的幼儿提醒他们中途起床解小便，耐心护理，不怕麻烦和辛苦。

4、对于体质较弱的幼儿要多观察，及时提醒他们增减衣物，鼓励他们积极参加体育锻炼，增强体质。

5、鼓励个子矮小的幼儿加强户外锻炼，增强幼儿身体素质，不断提高身高、体重达标率。

五、保育工作。

1、进一步提高教师的保育意识，和保育员一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并配合保养员做好消毒等工作。

2、在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮流帮孩子晒棉被和垫被。

3、创设良好舒适的生活、活动、游戏环境，并及时更换活动材料。

4、增强保育意识，耐心做好保育工作，在生活上关心照顾幼儿(大便、进餐、午睡、喝水、疾病等)，不让家长把脏被子脏床单带回家，鼓励幼儿自己的事情自己做。

5、察言观色，注重幼儿的心理活动，发现问题及时解决。

作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计划如下：

一、思想政治。

始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务。

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

三、教学工作。

(一)主要任务——课堂教学。

(二)具体措施。

1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。

(1)深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。

(2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“教师应该是一名杂家”，这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。

(4)了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，因为新课标是让全体学生得到发展。

2、全面关心学生，促进和谐发展。

(1)关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，认真分析这些学生的情况，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步。

(2)培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。

(3)采用“学生成长档案”评价方式。改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。

四、教研工作。

1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控为抓手，以学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。

2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培养和提高学生创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教育效率为重点，积极实践课程改革理念，抓好课堂教育关。认真学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体素质，从而培养和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量。

3、突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检查，经常进行不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建设一支业务能力强的低年级教师队伍。

五、培训工作。

要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养，充分体现现代教师转型。

(1)多参加集体备课这样的活动，向优秀教师学习。并多和各学校的同年级的教师进行交流，取人长处。

(2)多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好。

(3)学习英语课程标准，掌握英语的各级目标，才能制定相应的学习策略。