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优秀经济学的演讲稿(汇总15篇)

时间:2023-10-23 14:37:22 作者:笔舞优秀经济学的演讲稿(汇总15篇)

比赛是一种追求卓越的动力,它激发了我们对成功的渴望和努力。特此致以最诚挚的谢意,感谢所有关心和支持我的人们。

维基经济学的读后感

最近虽然还在为别人推荐一些管理类书,但是自己对于那些“忽悠”成分很浓的管理类书已有了很大程度的厌倦。如果说还有一本商业畅销书值得一读的话应该算是《维基经济学》。我已经读了大半,虽然不如《货币战争》那类书纯为了阅读的快感(且不论其是否有很深的理论造诣),但其带来的启示却几乎可以说超越《世界是平的》那类仅仅是对于趋势的阐述,这本书可以说不仅让你感知我们时代正在经历的巨变,更多是想让你理解这样的变化并能从中获益。如果仅仅如《世界是平的》那样罗列我们时代种种现象的观察其实还不难,在这方面托马斯弗里德曼已经把一个记者的直觉与丰富的阅历发挥到了极限,也确实为我们勾画出了21世纪的个个片段。但是要把这种种现象用经济学、商业模式等等各种学科进行解释最终完成一幅完整的图景,让我们完全理解所处的变化那就绝非易事。还好《维基经济学》基本做到了。可能也应和《维基经济学》的主要观点“协作”,这本书也是一个协作项目的产物。维基经济学的整个观点来自于一个900万美元的研究项目,是由很多学者共同协作完成。讲一些题外话大多优秀的经得起时间考研的.著作多为研究项目的产物,最典型的要数杰姆柯林斯带领的斯坦福研究团队写作的《基业长青》和《从优秀到卓越》。足能验证一句话the wisdom of crowds。

维基经济学中有太多开启我们思维的地方,现截取两个来探讨一下。

首先作者将科斯的产权理论引入到对于大众协作模式的探讨,从而解释为什么blog、linux社区的蓬勃发展。如果对于现在的网络世界的观察可以发现传统的站已经开始没落,这种单方面提供资讯而缺乏互动的模式正在淘汰。不知道有没有人比较过新浪博客的某篇浏览量最高的文章与新浪首页浏览量最大的新闻到底谁的浏览量更大,也许这样的比较并没太大意义,传统媒体仍然可以用优质的编辑与权威性来占据我们信息接受的中心,但是不可否认个人的力量正以史无前例的方式崛起。对于这样的趋势仅以科斯的产权理论来解释可能即不合规则也有用错地方之嫌。但是也能从一个独特角度阐释这样的现象。博客、播客、个人新闻网站等等这些网站不再将产权集中在网站管理者的手中(因为传统网站你只能浏览编辑权掌握在网络管理员手上)而将产权给了所有的网站参与者。那样所有拥有产权的网络参与者便会有动力有激励去提供更多优质的资源在自己的博客上而不是在网上涂鸦。随着越来越多人利用博客出名获是切实赚到了钱这样的正激励就愈发明显。正因为有了明确的产权你在网络上创造的东西的利益被准确的归到了你的头上。你在linux社区编写的一段创意程序也会得到众人的仰慕,正是这种归属感和成就感和同时产生的正向激励很大程度上成就了web2.0现象。人们不是不能协作但建立在产权制度上的协作就更完美了。科斯理论:任何交易都要以产权为基础在网络领域竟然也大有用武之地。

《维基经济学》这样的书名会产生一些误解让人们觉得这是一本严肃的经济学著作,其实用《维基模式》更贴合书的内容。作者其实是想阐述维基模式在各种领域的应用而产生的一些突破常规的东西。而很多是非常值得我们进一步思考的!

经济学的名言

17、消费支出依赖于未来的预期收入。弗里德曼

18、授人以鱼,不如授人以渔。舒尔茨

20、财富的生产力比之财富本身,不晓得要重要多少倍。李斯特

21、金钱完全可能是用于高尚目的的一种手段。马歇尔

22、只有在实现了创新的情况下,才存在企业家,才产生利润。熊彼特

经济学的名言

2、爱情是一片炽热狂迷的痴心,一团无法扑灭的烈火,一种永不满足的欲望,一分如糖似蜜的喜悦,一阵如痴如醉的疯狂,一种没有安宁的劳苦和没有劳苦的安宁。

3、有些人,在你选择敷衍,说那些可笑的字眼时,我们就注定不会再有任何交集,曾经的那些也只可能是回忆而已。

4、恋爱历来都是一种约束,追求恋爱并不等于追求自在。自在珍贵,我们用这最珍贵的工具换取恋爱。因为爱一小我,明知会取得自在,也甘愿作出许愿。

5、我告诉你,我能因为你而忘记他,同样的,我也能为了别人而忘记你

6、爱情和婚姻是两股道上跑的车。

7、就愈沉愈香,而爱情陈到一定的时候就易变味道,通常是味道变淡

8、爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分,使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量,有时还能激发别的美德。

9、没有太阳,花朵不会开放;没有爱便没有幸福;没有妇女也就没有爱,没有母亲,既不会有诗人,也不会有英雄。

11、梦会醒,情会灭,时间会消磨两个人的激情

12、爱情是个变幻莫测的家伙,它渴望得到一切,却几乎对一切都感到不满。

13、爱情,是爱情,推动着世界的发展。

14、父子兄弟间相爱,本出于天性,而要讲究利害,就失去了家庭的温暖。夫妇结合,本出于情爱,而要以经济为条件,就失去了相爱的本意。

15、喜欢某些人只需一小时,爱上某些人只要一天,而忘记某些人得用一生

16、爱是人生的本性,就像太阳要放射光芒;它是人类灵魂最惬意,最自然的受用;没有它,人就蒙昧而可悲。没有享受过之欢乐的人,无异于白活一辈子,空受煎熬。

17、早知道和你注定是无尽的忧郁,我却不知该如何收回我的心意。不能说出的故事,一场美丽的相遇,爱是一场不悔的沉醉。

18、煽情的話有時只是一個形式、它遠遠替代不了所付諸的行動

19、看到你的名字感动,听到你的声响心动,惧怕自己胆小妄为,咦,看到你时一动不动。

21、不等于爱情,但爱情不能不包括帮助。

23、明知会失去自由,明知这是一生一世的合约,为了得到对方,为了令对方快乐,也甘愿作出承诺。恋爱的一个追求不自由的过程,当你埋怨太不自由了的时候,就是你不爱他的时候。

24、承诺本来就是男人与女人的一场角力,有时皆大欢喜,大部份的情况却两败俱伤。

25、爱情,是自身的圆满,我不再缺少些甚么了。

26、爱情原如树叶一样,在人忽视里绿了,在忍耐里露出蓓蕾。

28、穿掘着灵魂的深处,使人受了精神底苦刑而得到创伤,又即从这得伤和养伤和愈合中,得到苦的涤除,而上了苏生的路。

29、最光明的未来总是建立在淡忘的基础上

31、孤单不是与生俱来,而是由你爱尚上个人的那一刻开始。

35、无法厮守终生的爱情,不过是人在长途旅程中,来去匆匆的转机站,无论停留多久,始终要离去坐另一班机。

36、爱是纯洁的,爱的内容里,不能有一点渣滓;爱是至善至诚的,爱的范围里,不能有丝毫私欲。

37、离开之后,我想你不要忘记一件事:不要忘记想念我。想念我的时候,不要忘记我也在想念你。

38、爱情就像财富,有赖于命运之轮,它始终处于剧烈的上下颠簸之中。

39、有些人祈祷能嫁给一个自己所爱的男子,我的祈祷却有不同;我虔诚地祈祷上苍,但愿我爱我所嫁的男人。——斯托克斯结婚前睁大眼睛。结婚后要闭一只眼睛。

40、人真正的完美不在于他拥有什么,而在于他是什么。

41、人这一辈子只要有一次刻骨铭心的爱恋,当然是纯情的爱恋,结果是无所谓的

42、慈悲不是出于勉强,它是像甘露一样从天上降下尘世;它不但给幸福于受施的人,也同样给幸福于施与的人。

45、只有摆脱过去的失败和痛楚,你才能继续走好

46、失去的痛苦远远大于所得的快乐

47、爱情是叹息吹起的一阵烟;恋人的眼中有它净化了的火星;恋人的眼泪是它激起的波涛。它又是最智慧的疯狂,哽喉的苦味,沁舌的蜜糖。

48、人并不是美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。

50、某天你一定会感谢那个遗弃你的人。感谢那个你曾深爱着却置之你不顾的人。他的放弃,促使你找到更好的下一个。一直向前,不回头。永远不要为一个不爱你的人,去浪费一分一秒。

51、爱情是一首美好的歌,但它不容易谱写成功。

52、如果情感和岁月也能轻轻撕碎,扔到海中,那么,我愿意从此就在海底沉默。你的言语,我爱听,却不懂得,我的沉默,你愿见,却不明白。

53、爱情就象一面镜子,曾经有了裂痕,于是镜里的风景也扭曲了。

54、作为女孩子都喜欢浪漫,都喜欢爱情美满,但可以浪漫,但不要浪费;可以随时牵手,但不要随便分手。每一个人都期待着一份至死不渝的感情。但要明白,感情如房子,建造时偷工减料就会成危楼;年久失修莫名其妙就会长出壁癌,有时因原来施工不良就会漏水。

56、我记忆中你的脸苍白了我的容颜。拼命的挤出笑容给镜子里的人看。嘴角上扬。

57、有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己去了解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱,才不是盲目的爱。

59、纵然伤心,也不要愁眉不展,因为你不知是谁会爱上你的笑容。

60、年轻的姑娘们遇到人家第一次求婚(求爱),即使心里愿意答应,口头上总是拒绝,有时候甚至回绝他两次三次。

61、忧伤的人不该相遇,他只是一个让你疲惫的过客,停留太久只是消耗

62、短暂的离别会促进爱情,长久的分离却会将它扼杀。

64、爱别人,也被别人爱,这就是一切,这就是宇宙的法则。为了爱,我们才存在。有爱慰籍的人,无惧于任何事物,任何人。

65、每个人身上都有一口泉眼,不断喷涌出生命、活力、爱情。如果不为它挖沟疏导,它就会把周围的土地变成沼泽。

66、春天没有花,人生没有爱,那还成个什么世界。

67、它,填不满又掏不空,抓的紧却握不住。最后,最近的你,成为我最远的爱。

68、婚姻的成功取决于两个人,而一个人就可以使它失败。

69、长相知,才能不相疑;不相疑,才能长相知。

70、追求和渴望,才有快乐,也有沮丧和失望。经过了沮丧和失望,我们才学会珍惜。你曾经不被人所爱,你才会珍惜将来那个爱你的人。

经济学的求职信

尊敬的xx公司领导:。

您好!

我是一名xx届的毕业生,主修国际经济与贸易.已经通过英语四级,计算机二级,并取得了经济学学士学位.

大学期间,除了学习专业课程之外,广泛涉猎了心理学,哲学,社会学,计算机,政治学等多门学科的课程,形成了比较开阔的视野并且富于远见卓识.

另外,还参加了丰富多彩的社会实践,如记者团,采访了的作者徐兆寿先生,记者团经常的一些文化活动让我得以结识兰州文化界的名人,聆听他们的教诲,让我受益匪浅.

还有佳艺人舞蹈培训的校园代表,伊人写真坊的后期制作等兼职工作,让我提前进入社会人的`角色,并不断的在校园学习中调整和提高自己.

和很多人疯狂的想挤进公务员队伍不一样,我想着一份付出和收获成正比的工作平台.我不怕吃苦,做事踏实认真.

如能得到您的赏识,不胜荣幸之至!

祝您工作愉快,身体健康!

此致

敬礼!

自荐人:xxx。

20xx年xx月xx日。

经济学的论文范文

房地产市场中的政府控制非常繁琐,政府在其中的作用尤为重要,因此,加强政府职能,应对市场变化是我国房地产行业发展中应着重考虑的问题。

1、政府控制行为的偏差。

1.1角色错位和偏移。

政府规范房地产市场时,应该制定相应的社会管理指标,而不是直接对商品房屋价格进行干预。

各地区部委根据自身利益制定的政策方针,造成了多种调控政策的冲突问题,使政策难以形成合力,效果相互抵消,中央对地方政府的房地产政策缺乏一定地约束机制,导致地方政府出现执行不力的情况。

1.2地方财政收入与房地产之间的微妙关系。

地方政府的主要税收来源为房地产税收。中央政府对地方政府的利益要求要引起重视,为地方政府寻找除房地产税收外的其他税源,如若不然,地方政府在执行中央的房地产调控政策时不能认真贯彻,使政策形同虚设。

要想发挥好宏观调控作用,首先要厘清中央与地方之间的财产分配关系,如果此问题得不到有效解决,地方政府依旧会通过其他形式对房地产进行征税。

1.3各部门之间的博弈。

对于持续增长的房价,中央的调控决心和力度是比较大的,但严厉的调控又会对经济的发展带来阻碍。房地产企业的开发资金有七成以上都来自银行,因此,房地产的风险也被转嫁到银行,造成金融风险的存在。

另外,房地产市场的特点决定了对房价更多的决定权掌握在房地产开发商手中,作为企业,追求最大化的利润和政府期望通过市场自觉调整恢复正常价格本身之间就存在着难以协调的矛盾,所以执行政策的最底线是政府与开发商之间博弈的战果。

2、房地产市场政府的控制方向。

2.1建立多层次的住房体系和廉租住房制度。

政府作为保障体制的主体,应该承担起保障全体居民居住权力的责任。对于收入低下,经济困难的家庭,应该以贴补房租的方式解决其住房困难;对处于温饱阶段的家庭,应该通过减免税费的方式实施经济适用住房的政策;对于中等收入的家庭,居民可以用政府提供的.优惠政策购买商品住房。房地产市场的另外一个重要组成部分是租赁市场,其总体发展还比较落后,政府要激活租赁市场首先要降低租赁的税率,通过建设公有住房,收购闲置房的措施给低收入家庭提供可租住房。住房问题不仅是经济问题,也是社会问题,政府应该努力使广大群众享受到经济发展的成果,通过再分配的方式促进社会的公平和稳定。

2.2转变政府职能,改革政绩考核制度。

为实现经济的可持续发展和社会的长期稳定,政府需要转变自身角色,更好的推动落实房地产调控政策。目前,我国的房地产市场发育并不健全,走向成熟还需要经历一个长期的过程,仅依靠市场手段解决房地产问题显然是不可行的,房地产市场的改革重点应该落在政府自身,其不仅是改革的对象,也是改革的领导者和推动者。政府政绩考核制度也要做出相应的调整与改革,其首先要打破以往对上级负责的考核制度,重新建立对公众负责的考核机制,将对公众负责纳入评价体系。

2.3通过税收、金融等经济手段进行调控。

政府运用经济手段进行调控时要遵循价值规律。税收政策方面,可以通过调整和完善土地增值税进行调节,设置一些新税种,如房产税和物业税等,其最大作用是能够调节贫富差距、抑制房价上升、实现对社会财富的再分配。

2.4法律手段的介入。

在许多发达国家,对房地产市场进行调控的主要手段为法律。而我国在房地产市场方面缺乏相关的法律制度保障,一旦出现危机,往往依靠政府发文等行政手段进行干预,这样虽然会在短时间内缓解房地产过热的现象,但持久度不足。

3、结束语。

政府对房地产市场的控制是一个繁琐的命题,不仅要考虑市场机制的作用,还要考虑各个主体之间的联系。我国的房地产市场起步比较晚,缺乏相应的实验数据和经验总结。国外的房地产市场体系虽比较成熟,但在政治、经济、文化等方面存在很大的差距,完全借鉴和照搬也行不通。因此,我国政府应结合自身的国情,行之有效的对房地产市场进行控制。

经济学的求职信

尊敬的领导:

您好!我是一名xx大学经济学专业的学生,今年大三,面临即将投身于社会之际,为了找到一份符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥自己的才能,实现自己的人生价值,在大学三年里,我一直为实现它一步一步的努力着,而从事银行业工作一直是我心目中所追求的理想目标。

一直希望有机会为实现自己的这个目标而打下基础,在这个良好的机遇中,我志愿加入贵银行的培训队伍中,使自己所学的.理论知识与实践相结合,以此机会来提高自己的能力,在培训过程中,我会自觉遵守贵银行的相关制度及规定,在此我谨向各位领导作自我推荐。

感谢您在百忙之中所给与我的关注,愿贵银行事业蒸蒸日上,屡创佳绩。

此致

敬礼!

自荐人:xxx。

20xx年xx月xx日。

文档为doc格式。

经济学的名言

2、我们的晚餐并非来自屠宰商、酿酒师和面包师的恩惠,而是来自他们对自身利益的关切。——亚当·斯密,《国富论》(1776年)

3、生命在自己的哭声中开始,在别人的泪水中结束,这中间的过程就是幸福。——西方哲人如是说。

4、1520年以来,全世界只有85个机构存活至今,其中50家是大学。大学依靠梦想、希望生存下去——这就是大学的历史。

——美国哥伦比亚大学校长l·c·柏林格

5、政治就像骑自行车:弯腰但要眼看前方,沉默但要拼命骑踏。——比利时首相伏思达

经济学的求职信

尊敬的xx公司领导:

您好!

我是一名xx届的毕业生,主修国际经济与贸易。已经通过英语四级,计算机二级,并取得了经济学学士学位。

大学期间,除了学习专业课程之外,广泛涉猎了心理学,哲学,社会学,计算机,政治学等多门学科的课程,形成了比较开阔的视野并且富于远见卓识。

另外,还参加了一些丰富多彩的社会实践,如大学时代记者团,采访了非常日记的作者徐先生,记者团经常的一些文化活动让我得以结识兰州文化界的名人,聆听他们的教诲,让我受益匪浅。

还有佳艺人舞蹈培训的校园代表,伊人写真坊的后期制作等兼职工作,让我提前进入社会人的角色,并不断的在校园学习中调整和提高自己。

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宏观经济学的论文

发展经济学是诠释发展中国家如何由贫穷落后走向繁荣发达的经济学,经济的发展和进步是发展中国家的发展主题,发展经济学对发展中国家的经济发展具有指导意义,对我国后发展西部民族地区的经济发展更是具有普适性。

1776年亚当斯密在《国富论》中谈到一个国家如何由穷变富的问题,实质上已涉及到发展经济学的研究主题。亚当斯密关于经济发展的构想是:经济发展与经济增长是一个宏观经济问题,是国民财富和社会财富的集聚与增长。劳动生产率的高低和劳动力人数的多少决定了国民财富的增长。这是发展经济学的雏形。但是,发展经济学作为一门学科则产生于二战后。当时一些国家为摆脱殖民压迫,纷纷独立,迫切需要发展经济。当时在实践上和理论上遇到的问题主要是:在实践上,一是发展中国家的发展问题,二是当时战败国的经济复苏问题;要么对原有理论加以改造,这比较容易,要么建立新的理论,这相对困难。一些学者深入研究各发展中国家之后发现,其环境与发达国家最初完全不一样,传统理论无法复制和拷贝到发展中国家。西方国家的经济增长理论由于条件不同、问题很多、相去甚远,也无法照搬到发展中国家。所以当时在实践上和理论上都迫切需要一门新理论,由此发展经济学诞生了。早在1939年,克拉克(clark,c.g.,1939)就出版了《经济进步的状况》一书,对后来经济发展思想产生了重要影响。20世纪40年代出版的《落后地区的工业化》和《东欧与东南欧工业化问题》是发展经济学的开山之作,在发展经济学的发展中具有引领性和开创性的历史地位,是发展经济学的标志性文献。

发展经济学在其发展的过程中,根据其政策演化和发展思路的差异性,发展经济学家将发展经济学的发展分为三个阶段。第一阶段是20世纪40年代末到20世纪60年代末的结构主义发展阶段;第二阶段是20世纪60年代末到20世纪70年代末的新古典主义发展阶段;第三阶段是20世纪80年代后的新古典政治经济学发展阶段。

(一)第一阶段。发展经济学发展过程中的第一阶段是20世纪40年代末到20世纪60年代末的结构主义发展阶段,其结构主义思想,是这一时期的主导思想,后来也成为发展经济学的主流学派。二战结束后,很多发展中国家取得了政治上的独立地位,经济发展成为发展中国家迫切需要解决的问题,但是发展中国家面临着诸多阻碍经济发展的制约因素,如:经济发展水平低、发展滞后、经济变量弹性低、经济发展的不平衡性,表现为明显的刚性结构。因此,结构主义认为发达国家与发展中国家的经济现实完全不同,市场不完善是发展中国家的普遍现象,价格刚性,有时还会出现市场机制的失灵,经济在没有外部因素的影响下难以达到均衡状态。因此,结构主义认为发展中国家的经济发展不是静态资源的重组和优化配置,而应建立在动态调整可投资资源和保证供给增长的前提下,使社会经济结构作出相应的调整。

(二)第二阶段。发展经济学发展过程中的第二阶段是20世纪60年代末到20世纪70年代末的新古典主义发展阶段。结构主义发展思路使许多发展中国家在二十世纪五六十年代经济社会得到了长足的发展,取得了令人瞩目的发展成就,但是,结构主义还存在理论上的缺陷和实用上的局限性,从20世纪60年代后期开始,新古典主义复活而成为发展经济的新的主流思想。概括起来,新古典主义的主要观点是:一是社会的发展应是综合的发展,满足人的基本需要是经济发展的目标;二是重视人力资本,纠正唯物质资本的缺陷;三是强调对外贸易在发展中国家对经济发展的显著拉动作用;四是新古典主义突出了市场机制、资源优化配置、微观经济基础等在发展中国家经济发展中的重要性。

(三)第三阶段。发展经济学发展过程中的第三阶段是20世纪80年代后的新古典政治经济学发展阶段。同样,由于新古典主义在实践中和理论上也存在诸多缺陷,于是新古典政治经济学开始盛行,新古典政治经济学的发展经济学思想表现在如下:一是可持续经济发展观念的产生;二是新增长理论的快速发展;三是新制度经济学的兴起。

从世界范围内来看,无论是发达国家还是发展中国家,都普遍存在着地区经济发展的不平衡问题,即都存在着发达地区和和相对落后的后发展地区。发展经济学主要讨论发展中国家的经济发展问题。我国是发展中大国,发展中大国又具有不同于一般发展中小国的特征。现有的研究已经表明发展中的大国发展经济有如下几个特点:第一,发展中大国人口数量众多,消费需求旺盛,市场容量的绝对数相比较发展中小国要大。第二,发展中大国人口基数大,幅员辽阔,为了满足日益增长的公共服务需求和实现产业的集聚、调整、优化,必须建设与之相适应的庞大的基础设施,同时满足不断增长的庞大的国内需求,需要资金数量大,依靠外援或外资几乎不可能解决问题。第三,由于发展中大国在工业化起步阶段缺乏外向型经济发展的动因,实现的是内向型发展的政策,工业化起步阶段建立门类齐全的工业体系也就是必然选择。第四,自然资源丰富、劳动力资源丰腴是发展中大国良好的资源禀赋,国内市场规模大,但是,发展中大国在经济发展中也存在如下难题:一是遗产和文明传统的'重大影响;二是沉重的人口压力、严峻的就业问题和低下的经济效率;三是区域经济发展的不平衡;四是落后农业与工农业协调发展问题;五是内部发展与对外开放的适度选择。发展中大国与发展中小国相比较,其工业化过程亦不同:一是资本积累。发展中小国既可以自身积累,也可以依靠国际资本。而发展中大国则不行,尽管利用外资绝对量不少,但所占比例有限。二是产业结构。发展中大国的产业结构要求门类相对齐全,这是由发展中大国的资源状态和国内需求状况共同决定的。三是国内市场与国际贸易。发展中小国幅员小,国内统一市场较易形成;发展中大国幅员辽阔,建立交通和通讯网络需要巨额投资,且耗用时间长。所以,发展中大国不同于发展中小国,发展中大国发展的不平衡问题更为严重,更为棘手。比如中国,存在三大经济地带,经济发展水平东部、中部、西部依次递减,处于末端的西部民族地区经济社会发展水平低,与东部沿海地区的差距大。发展中大国的发展存在不平衡性、层级性。

与其他国家的后发地区相比较,我国西部地区在自然环境、经济发展、历史条件等方面都具有某种程度的相似性。第一,我国西部地区自然环境相对恶劣,自然资源丰富。第二,区域经济基础薄弱,二元结构典型。第三,教育科技落后,基础设施差,社会发育度低,资本形成能力弱。第四,西部民族地区是我国少数民族集中分布的地区。发展经济学致力于推动发展中国家的经济发展,为发展中国家摆脱贫困、产业发展作出了积极的贡献。如今,作为发展中大国的中国内部,亦存在经济社会发展的先进地区和落后地区,即存在经济相对发达的东部沿海地区和经济相对落后的西部后发展民族地区。发展经济学为解决发展中国家的经济社会问题探索了良好的范例,提供了成功的借鉴,那么用它来解决一国内部经济社会发展的不平衡问题也是可行的。这是因为一国内部后发展地区的经济社会发展的诸多条件和现实情况与世界上其他发展中国家的情况类似,所以,发展经济学完全可以用来解决中国后发展地区的经济社会发展问题,发展经济学在中国的后发展地区具有普适性。

发展中国家要发展经济,就必然要走工业化道路。但是,对工业化的理解不同,就会导致不同的结果。结构主义和激进主义所采取的工业化,既忽视农业的发展,又只采取单向的工业品导向,虽然使工业获得较大的发展,但也导致了经济社会的二元结构。不但农业发展严重滞后,而且工业发展亦后劲乏力。张培刚教授早在20世纪40年代就曾指出,完整的工业化是包括农业发展在内的工业化。

后来发展经济学之所以陷入危机,是因为发展经济学没有完成使命,广大农村依然贫困,发展中国家经济社会二元结构依然存在。如今许多发展中国家开始重视农业的发展和农业与工业的协调。我国后发展的民族地区与东南沿海地区的差距,和发展中国家与发达国家相类似,作为一个整体我国还是发展中国家,而民族地区又更为落后,暂时还不具有全面进行工业化的现实条件,发展中国家在由传统的农业化国家向工业化国家转化时,应具备较强的物质资源的储备,包括:数量庞大的、可使用的资本储备,劳动技能较高的、符合现代工业发展需要的劳动力资源储备;先进的科技发展水平、现代企业管理制度;良好的基础设施等。显然,西部民族地区在整体上还不具备这些条件。

从资本资源来说,西部民族地区资本形成能力弱,资本使用效率差;从适合现代工业发展所需要的劳动力资源来说,西部民族地区科技教育水平低下,具有一定人力资本存量的劳动力资源稀缺、素质差;就现代化的科学技术与先进的现代管理制度的适应性来看,就连东部沿海地区目前都还不够成熟,何况西部民族地区;从基础设施建设来看,西部民族地区由于地势地貌和气候和水资源发布等特征,其基础设施相当落后,其基础设施建设也相当困难。因此,西部民族地区的工业化和现代化应该是这样的路径选择:一是继续做好脱贫致富奔小康的工作。因为一个民族、一个区域如果还没解决温饱问题,怎么奢谈现代化。二是在国家扶持下完成经济社会发展的先行关基础设施建设,基础设施是现代化工业建立和发展的基本条件。三是调整产业结构,形成一批有竞争力的优势产业,西部的工业化和现代化不能搞重复建设,要从自身特点和优势出发,依靠现代科学技术,发展有潜力的特色经济和优势产业。四是发展科学技术,注重人才培养。实现西部民族地区由农业经济向工业经济转化,毫无疑问应是后发展的西部民族地区的发展主题。

[1]张培刚.新发展经济学[m].郑州:河南人民出版社,1999。

[2]谭崇台.发展经济学的新发展[m].武汉:武汉大学出版社,1999。

[3]郑长德.世界不发达地区开发史鉴[m].北京:民族出版社,2001。

[4]齐良书.发展经济学[m].北京:中国发展出版社,2002。

技术经济学本科教学的研究技术经济学能干

性别:女。

年龄:25岁。

婚姻状况:未婚。

政治面貌:共青团员。

现居城市:南昌。

籍贯:湖南。

联系电话:×××××××××××。

电子邮箱:×××@。

求职意向。

工作类型:全职。

工作地点:湖南、江西。

求职职位:行政专员/助理文员其他行政/后勤内勤/后勤。

工作经历。

工作描述:1.在公司投资人交流群为客户解答疑难问题,发布公司上线的新标并提醒客户平台上的标的情况,并活跃公司投资人交流qq群。2.对平台上注册用户的电话进行回访工作。3.负责各大网贷平台上发布公司上线的3个月标和6个月标的帖子,负责国内各大网络社交平台公司宣传推广的帖子发布。4.负责客户的资料表格的制定。

教育经历。

语言水平。

英语:良好(英语四级)。

获得证书。

自我评价。

有耐心,执行能力好,服务意识强,有责任,能吃苦耐劳。

经济学的复习计划

经济学是一门比较注重基础的学科,对知识的整体性要求比较高,课本不同章节之间的联系性比较强,这就要求在复习的时候必须从整体来把握,不应该把知识分散开来复习。

经济学的复习时间大概是从七月份,在假期开始,对于经济学来说复习大概分四个阶段,第一个阶段,熟悉课本知识,大概的把握书本的知识框架,进行少量简单的练习。第二阶段,加深对课本知识的理解,力图做到把课本的各个知识点都能够掌握理解,并且练习题的量和难度都要加大,不断的增加对课本知识的熟练程度。第三个阶段,基于前两个阶段的基础,开始接触所考院校的真题。第四个阶段,综合真题的考点,课本的内容,整体的来进行复习,更加熟练的掌握知识内容,不留死角。

对于一般的考生来说,真正的考研复习应该从三月份开始,开始的三月到七月份来说,复习的主要内容是公共课,数学和英语,打基础增强知识的运用能力是主要的目标,对于数学来说,把课本的知识都重新的掌握,进行练习,能够初步的具备做题的能力,对于英语来说,更加的注重基础,单词的量和质将对以后英语的复习起到很重要的作用,能否在后期熟练的面对真题将在很大的程度上取决于这个阶段知识的储备。争取在假期开始前把数学课本看完一遍,英语的单词背完一遍。政治可以从假期后开始,所花费的时间也比较少。

第一阶段:熟悉课本。

对于本专业考试的同学来说,在这个阶段的工作量会相对的少一些,但是毕竟很长时间没有学习,很多的知识都忘记了,还是要进行巩固,把自己所学的知识重新的掌握。如果有条件的话,在这一阶段最好结合自己原来的笔记,进行复习,每章节的课后习题尽量的全做,因为是有基础,在学习的时候对自己的要求适当的提高些,在专业课上尽量的提高优势。

对于跨专业的同学来说,这个阶段的任务会是非常重的`,没有基础,在开始的学习阶段,进度非常的慢,应该把课本的知识都看完一遍,不理解的知识点,及时的像自己的同学询问,不能留下不会的点,重难点的章节更是应该花费很多的时间,也学这第一阶段就会花费很多的时间,但是花费的时间再多也是值得的,因为基础薄弱,如果第一阶段的基础打不好那么后来的进度就更加的慢,花费的力气就会更大,不能再第一阶段马马虎虎,时间控制在一个半月到两个月。最好是能够整理出自己的笔记。方便以后的复习。

在第一阶段最忌讳的是着急,因为在第一阶段对自己的复习进度没有准确的预期,会着急,一定要记得,时间很充裕,最好不要接触考研的真题,真题很宝贵,过早的接触真题会减少真题的价值。

第二阶段:巩固第一阶段的知识。

当进入到这个阶段之后,再次的看课本,很多同学就会感觉到,第一次复习的很多的知识都忘记了,明明是刚记忆过的知识点,却想不起来了,很难准确的去复述课本知识的内容,其实这是很正常的现象,在这个时候千万不能急躁,静下心来,这是在复习过程中的必须经历的阶段,记忆——遗忘——再记忆,不断的重复这个过程,才能更加的把知识记忆的牢固,对于那些本科就有基础的同学来说,这个阶段的学习会比较的轻松,大部分的时间都在重复第一阶段的学习,但是这个这段的任务不能够掉以轻心,当再次认真细致的看课本的内容是,会发现很多在第一阶段的复习中忽视的内容,这个时候要特别的注意,很多的细小的点,往往是有基础的同学最容易忽略的,对于有基础的同学,必须提醒一下,千万不要大意。这往往会成为致命的伤害。

对于那些个跨专业的同学,在第二阶段的学习会比第一阶段轻松些,但是任务也会很重,在第一阶段很多没有思路的练习题,这次要重新的思考,完整的做出来,并且速度方面也要注意,不能做题太慢,课本上的知识点应该都能够理解,形成自己对经济学的整体框架,因为没有老师的指导,在形成自己框架的时候可能会有些困难,在必要的时候像自己的学长学姐询问。熟练度方面也要得到提高,把自己在第一阶段复习中整理的笔记,拿出来努力的学习。所以说在第一阶段的学习是非常重要的,对于很多忘记的内容也不要去怀疑自己,重新的记忆就好,增强自己的信心。这个阶段大概需要一个月左右。

第三阶段:考研院校的真题。

在有了前两个阶段的积累后,可以来接触真题,刚开始接触真题的时候,会感觉无从下手,很多的东西都没有复习到,很多的题目都没有思路,让人非常的伤心,千万不要灰心丧气,这也是正常的阶段,对于近五年的真题,要认真的做,在课本上标记下来,题目的出处,题目的类型,从什么的角度来考虑,然后总结出考试的重点章节,特别是简单题,很多考试院校的简单题大多都从重点的章节中来出题,有很多的规律可以遵循。对于名字解释,把考过的题目也要背过,这是重点的知识,重考的概率很大。计算题要把考过题目的类型记清楚,总结出考试的重点。

在这个阶段的主要目标是总结出考试的重点章节,考试题目的出处,这样就让接下来的复习有重点,节省时间。提高效率。真题所考的题目必须完全的理解掌握,不能留有瑕疵。这个阶段大概需要两到三周。

第四阶段:综合复习阶段。

在第一二阶段,把课本的知识掌握牢固,在第三个阶段把考试的重点自己整理出来,在这三个阶段的基础上,综合的来复习,在这个阶段心态显得尤为的重要,很多的同学都感觉自己累了,更是放慢了步伐,一定一定要激励自己,不断的重复,不断的练习,把前几个阶段的内容不断的强化,能够很熟练的把课本上的内容复述出来,在这个阶段能够感觉到自己的提高,把自己的时间充分的利用,直到考试。

经济学教学的思考

从经济学的.角度分析了水的经济特性、水资源浪费产生的原因,并在此基础上分析了各种用水水价的组成,提出通过水价促进水资源合理利用的措施.

作者:张龙作者单位:中山大学城市与资源规划系,广东,广州,510275刊名:人民珠江英文刊名:pearlriver年,卷(期):2003“”(2)分类号:f469关键词:水资源水价经济特性合理利用

经济学的名词解释

经济学的意思是什么呢?怎么用经济学来造句?下面是本站小编为你整理经济学的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览!

经济学[1](economics),是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的科学。其中经济活动是人们在一定的经济关系的前提下,进行生产、交换、分配、消费以及与之有密切关联的活动,在经济活动中,存在以较少耗费取得较大效益的问题。经济关系是人们在经济活动中结成的相互关系,在各种经济关系中,占主导地位的是生产关系。

经济学是一门研究财富的学问,同时也是一门研究人的学问。——马歇尔《经济学原理》。

(1)这本书是现代经济学的权威著作。

(2)这就是经济学理论和现实分道扬镳之时。

(3)对现代经济学的一知半解是导致他经营失败的原因之一。

(4)20世纪80年代以来,行为经济学的发展如火如荼。

(5)他们一谈起经济学,我就一窍不通了。

(6)因此它发现自己寻求更关心国内大街小巷的经济学家。

(7)在经济学观念问题上,我们仍是盲人摸象。

(8)经济学教科书视个人为自私的,对他人的福利漠不关心。

1.许多新一代的著名中国经济学家,都误将陈岱荪先生的谆谆告诫当做是思想僵化。

2.这类经济学人常有机会出入于中南海受最高决策人召见,一起座谈。每当起草党代会文件、政府。

工作报告。

时,他们中的一些人就聚集在北京西郊的玉泉山,热烈讨论,字斟句酌。

3.这就是经济学理论和现实分道扬镳之时。

4.经济学一直是一个充满争议的领域,经济学家之间也总是莫衷一是。

5.从亚当斯密开始,经济学家们就不遗余力地宣扬贸易自由化,不管是大国还是小国,不管是单边的贸易自由化,还是双边和多边的贸易自由化,只要奉行贸易自由化,都能从中获益。

7.对于严肃的社会科学而言,人类的温情和善良是很少被考虑的,比如:如果不把所有人都设定为唯利是图,那整个经济学就失去了基础。

8.这些经济学家说,美国已转向限制性财政政策,未来还会明显收紧,而货币当局已经快要黔驴技穷了。

9.许多经济学家引经据典,其要点就是预期财政刺激一揽子计划是美国走出衰退的关键。

10.对于在世界金融首都中心的商学院里传道授业的自由市场派经济学家来说,倡议政府全面接管银行系统简直就是大逆不道。

11.我国已故著名社会学家费孝通先生,上世纪年代曾就读于伦敦政治经济学院并获得博士学位,一生饱经沧桑。

12.在讨论物权和债权两者的关系时,诸子百家,众说纷纭,但恐怕最能让人折服的还是马克思的历史唯物主义学说,马克思主义经济学关于经济基础与上层建筑的观点,为物权的重要性提供了最基本的理论前提。

13.与此同时,信用卡在美国人生活中可谓无孔不入,经济学家和发卡机构都发现了一些令人担忧的新问题。

14.同时,每一个有嫌疑的经济学家,都在为自己的言行义正辞严地辩解,而且听起来都情有可原。

15.另一方面,这又造成人类并不丰富的资源被严重浪费,这个问题,可以说是市场经济的不治之症,所以,当代一些经济学家认为,过分鼓吹经济的重要性甚至可能有害。

16.现在的经济学家,探讨的基本上都是怎样帮助有钱的企业赚更多的钱,很少研究怎样让没钱的人变得有钱。

17.这么一个对政治经济学毫无所知的人物就胆敢洋洋洒洒数万言,这对于社会领域的其他研究者会造成多么有害的影响。

18.对现代经济学的一知半解是导致他经营失败的原因之一。

19."金融时代"和"经济学家"这两种无所不为的刊物发出了可怕的警报吗?还不太惹人注目。

20.好男人的脑子都不笨,请衡量一下,如果你们的爱情是你享受了更多的权利,而对方要尽更多的义务,那你就要试着改变,爱情也适合经济学的规律,形成互赢的局面才会持久。

21.这预示着经济学领域发生重大转变的可能性,也意味看经济学领域中多学科的联盟在所难免。

22.中国调整通胀数据的权重是否对月份通胀数据产生了明显影响?经济学家们似乎茫然不知所措。

23.世纪年代以来,行为经济学的发展如火如荼。

24.一些经济学家便纷纷登场,批评此举药不对症,没抓住房价高攀的要害,只扬汤止沸没釜底抽薪。

25.很多的西方经济学家为"中国奇迹"摇旗呐喊,但对于中国的老百姓来说,这一奇迹要远比看上去的暗淡许多。

26.几乎所有的经济学家都认为这种关注并非杞人忧天,尽管很多人并不认为经济的增长就是罪魁祸首。

27.他们一谈起经济学,我就一窍不通了。

28.我国的经济学家很有意思,他们做研究的结论跟政府想要的结论是一样的哦。政府想要什么样的结果,这帮宠物学者就会去找各种各样的理由去论证政府是对的。这样的研究有意思吗。

29.由于自由资本主义条件下自由放任经济学思潮的影响,国家守夜人角色的不作为和鼓吹公司自由市场自由导致了资本家们的盲目追逐私利,从而引起了公司的一系列社会问题,特别是周期性的经济危机的出现,公司对社会的负面影响也日益严重。

30.我们现在所要做的工作,就是一方面,要继续清除这个理论体系中的不符合马克思主义的错误的观点,以进一步恢复马克思主义经济学的本来面目,决不能讳疾忌医。

31.相信绝大多数民众对这两个经济学最常见的术语是不甚了了的。

微观经济学论文微观经济学宏观经济学的关联教学衔接论文参考资料

中国劳动关系学院本科教学中的西方经济学教学的重要地位是十分突出的。无论是经济学专业,还是与工商管理、财务管理、人力资源管理、劳动与社会保障专业等就安排了西方经济学的微观部分和宏观部分的教学任务,而且大都在学科体系中都是专业主干课程。与一般院校的西方经济学讲授类似,在教学过程中,一般都是分学期先后讲授微观经济学和宏观经济学,微观经济学和宏观经济学的划分往往简单的根据关注的视角和范畴,既割裂了微观经济学和宏观经济学在思想体系上的联系,也把方法论和学科地位上的纽带不经意的阻断了。以至于后续课程《世界经济史》和《经济思想史》课程中学生往往无所适从,不能准确的将已经学习的课程知识与经济学演化过程进行系统的衔接。导致整个经济学教学的碎片化倾向。以至于通过西方经济学的学习后,学生仍然不能鸟瞰整个经济思想体系,更不能驾驭较为复杂的经济学问题研究,仅仅是达到了简单模仿和基本理论应用的水平。并不能完全达到学科体系所要求的教学目标。为此,通过梳理和分析,试图通过有针对性的教学和实践活动,有目的的使学生建立起微观经济学与宏观经济学之间的联系,找到能够打通微观经济学与宏观经济学的关键环节,积极寻找两者学科思想和研究方法论上面的统一,从而使学生融合贯通,全面理解和掌握西方经济学的学科思想,并能够灵活运用西方经济学思想分析和解决现实中的综合性和系统性问题。

西方经济学中的微观经济学与宏观经济学在教学过程中,往往相对独立。学生对微观和宏观部分没有形成统一的观点和思想体系有学科体系的原因,有教材选择和使用的原因,也有教学过程中的问题。

首先是学科体系的问题。西方经济学发展到今天总共只有二百多年的历史,虽然在学科体系上形成了主流体系,但总体的学术流派林立,思想和研究观点呈现百家争鸣的态势,这就导致在西方经济学微观部分和宏观部分的学习中,并不了解和掌握整个经济学学科体系的全面,导致学习中不能建立起有机体系,而容易造成微观经济学与宏观经济学形成割裂的局面。

其次是本科教材的选择问题。当前西方经济学微观部分和宏观部分的划分和教材的编写一般都是遵循西方主流经济学的视角展开的,同时为了保证全面性和一定的前瞻性,将部分非主流经济学的流派思想也纳入了教材体系中。此外,主要的本科教材都是使用国内学者编著的教材,加入了国内学者的主观思想,同时也避免不了国内学者思想体系的束缚,导致当前的教材使用中,学生很难通过阅读教材看到历史上经济学微观部分和宏观部分的演化历程和不同观点的分野。加上大量非主流经济学思想的编入使当前教材在学科体系的传播和影响上,作用大为下降。造成学生无法读懂微观经济学与宏观经济学密切联系的问题也就不足为奇了。

最后是教学环节的问题。在教学过程中,认可教师往往会突出微观经济学和宏观经济学各自学科中的重点部分,而往往忽略两门课程的衔接部分。在微观经济学部分,消费者理论、厂商理论、市场结构理论等部分是教学的重点内容,而其他部分往往安排的教学时间和讲授深度有限。而在宏观经济学部分,无论是是先讲短期模型后讲长期模型,还是先讲长期模型后讲短期模型,都更多从宏观经济学产生之初,宏观经济学几点问题入手。忽略了宏观经济学的微观基础,讲授过程中,也回避了众多打通微观经济学和宏观经济学之间纽带的因素。最终导致学生形成一种错误的观念,微观经济学介绍消费者、厂商、单一市场结构等微观问题,而宏观经济学介绍政府和货币当局如何制定宏观经济政策和宏观经济学关注的统计指标等。

首先,市场经济的主体地位是微观经济学与宏观经济学关联的最为重要的思想纽带。无论是微观经济学还是宏观经济学都是强调市场在配置资源中的主体作用的。而且,无论是微观经济学还是宏观经济学对特定的社会环境、历史传统、文化法律等有十分明确的限制。这说明,微观经济学和宏观经济学不仅强调市场经济的主体地位,还强调维系市场经济基础的软环境。

其次,方法论是微观经济学与宏观经济学共同的基础。无论微观经济学还是宏观经济学都是众多主流经济学家通过不断发展演化中创造性的运用了数学中边际、均衡等研究方法而形成的。虽然受到研究方法的限制,现代西方经济学存在众多局限,但整体上来说,西方经济学的主体地位在整个经济学界上不可撼动。作为西方经济学的两大板块,微观经济学和宏观经济学的研究方式、研究思路是相通的和密切联系的。

最后,存在着许多可以打通和关联的知识理论。造成现实上微观经济学和宏观经济学有明显割裂之感的重要原因是凯恩斯主义宏观经济学兴起。由于凯恩斯主义宏观经济学强调了政府的财政政策和货币当局的货币政策积极干预经济,导致大家往往忽略微观经济学中的一般均衡、福利经济学以及宏观经济学中的`发展经济学、经济周期理论等。微观经济学的理论包含着宏观思想,宏观经济学理论有扎实的微观基础。

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微观经济学与宏观经济学既然是相互联系密不可分的,那么在教学实践中就应该消除两种之间割裂的感觉。使两者之间真正建立起紧密的联系,并使学生对微观经济学和宏观经济学这两门西方经济学不可分割的部分成为有机整体。

一是在教学中为学生梳理不同经济学理论发展的脉络,在经济学思想上的地位,以及不同理论的地位、作用和选入教材的原因等。通过这样的教学过程,可以使学生很清楚的了解到所学的知识点不是孤立的,而是彼此之间有着紧密联系的。微观理论的提出的基于既有宏观经济学思想的,而宏观经济学的演化中,微观基础也是其可以发展和延续的重要依据。因此,通过明确知识体系的方式可以避险学生对知识点形成孤立认识,杜绝了教学过程分割微观经济学和宏观经济学的密切联系。

二是突出方法论的地位,让学生在学习中体验经济学研究方法在不同知识点中的应用。西方经济学发展过程中,研究方法上的创新和发展使得学科体系日臻完善。虽然这样的发展也饱受非议,但总体上奠定了西方经济学在整个哲学、社会科学体系中的地位。因此,需要学生认真学习和研究方法论方面的知识,体现不同知识点中相同方法论的使用技巧和密切关联。

三是通过课程培养目标、教学目的和考核方式的调整,避免教学过程对学生进行经济学思想体系学习产生障碍。由于以往教学中经常会根据难易程度、结构组织、如何考核等问题安排教学的重点内容,这样一来,往往会导致一些结构较为庞大、联系紧密、难易适中,容易考试的部分成为所谓的重点部分。而一些学科体系中十分重要的部分,就被教学过程人为的删减了。这样的后果之一就是造成微观经济学和宏观经济学之间形******为阻隔,成为孤立的知识小岛。因此在教学中,一方面通过调整整个专业的培养方案,增加微观经济学和宏观经济学的比重;一方面在微观经济学和宏观经济学的教学大纲中也进行必要的修改和调整,增加对必要的思想体系、研究方法的教学时间。此外,对微观经济学和宏观经济学的后续课程世界经济史和经济思想史也进行了有益的调整,使其教学过程与微观经济学、宏观经济学的教学能够密切联系。

经济学的论文简短

一、担保人愿意为作经济担保。

二、被担保人在公司聘用期间,若出现贪污、盗窃、挪用公款或货款(物)不还,劳动合同违约等行为给公司造成经济损失,本人无力偿还的部分由担保人承担并负责偿还。

三、担保人概况:姓名及身份证号码:工作单位:家庭地址:邮编及联系电话:

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四、担保人与被担保人关系:

五、担保人签字盖章:

备注:

1、请附担保人和被担保人身份证复印件。

2、担保顺序为:配偶、父母、兄弟姐妹及其他人员,员工的经济担保人应依此顺序选择,担保人应有固定收入。

3、担保人工作单位只为担保人的担保资格的真实性作证明,不负任何经济责任或连带责任。

4、担保人工作单位对担保资格的真实性证明时应加盖单位法人章或人事部门章。

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