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专业停课教育申请书(案例15篇)

时间:2023-10-23 23:11:20 作者:梦幻泡专业停课教育申请书(案例15篇)

通过写一份工作转正申请书,员工可以让公司管理层更好地了解自己的工作态度和专业能力。以下是一些经过精心筛选的学生会申请书,供大家参考借鉴。

在职教育申请书

尊敬的领导:

您好!我叫×××,今年×××25岁,毕业于×××大学×××专业。×××年×××月获得工学学士学位后,一直在×××工作,现已是卫生部认证的临床医学工程初级工程师。

在3年的工作中,我深切感受到自己在专业知识方面的匮乏,为了增加自己的专业知识,同时更好地提升工作能力,我在20xx年下半年申报了×××专业的在职研究生,目前已进入复试阶段。如果能够顺利录取进入×××专业,将会为我今后的工作带来极大的帮助。同时充实自己的业余生活,提升了自我。按照学校的统一要求,参加复试时考生需所在单位人事部审核盖章的资格审查表。在询问我院人力资源办公室之后,按照其要求,需得到所在科室领导的签字同意。因此我在此提出申请进行在职研究生学习,所有学习均利用业余时间,周末或假期时间,不能影响日常工作。如果因工作需要与学习时间冲突,则以工作为重,不会对本职工作造成影响。

望领导予以批准!

此致

敬礼

申请人:xx。

二0一x年x月x日。

在职教育申请书

做为xx地区财务和人资主管,在加入公司的两年时间里,我在本职工作中兢兢业业、勤奋工作,努力完成xx公司总部及您的工作思路和任务目标,基本没有出现工作失误。

在繁忙的工作之余,自我感觉个人综合能力,特别是人资工作方面与xx公司日益快速发展的事业有一定差距,想通过进一步学习深造,提高自身水平,以便更好地为公司发展提供自己一份力所能及的力量,特此想申请不脱岗学xxx人资资格证书,保证在学习期间不影响正常的工作,请予批准。

申请人:xxx。

申请时间:20xx年x月x日。

在职教育申请书

尊敬的领导:

您好,随着社会的发展和几年的工作经历,我深深感觉到如果想胜任目前的工作,需要学习的知识很多,工作中还有许多专业知识需要补充,特申请参加成人考试进修学习,望领导百忙之中给予批准为盼。

此致

敬礼!

申请人:

在职教育申请书

尊敬的领导:

您好!我是网络室的董清洁。自20xx年7月参加工作5年以来,我一直认真学习专业知识,严格要求自己,虚心向同行学习,不断提升自己的业务能力和水平。期间,我参与了创业、华西等系统的上线、维护工作,并一直对lis、健康体检等系统进行优化开发,虽然工作的表现得到了一定的肯定,但是我明显感觉自己现有的知识还不够专,不够精,工作能力还有待提升,这归根结底是因为我在专业方面的知识还不足,我应该努力提高自身素质,努力完善自己。

所以我向单位提出申请,准许我参加医学信息专业的`在职工程硕士入学考试,在研究生的学习过程中积累更多的专业知识,提高自己的技术水平,以更好地状态投入到工作当中去,为单位做出自己的贡献。攻读期间只需在第一学年参加少量课程的学习和考试,且学习、考试大多安排在月末的周末进行,第二学年不安排课程,抽时间完成学位论文就能顺利结业,基本上对工作不会有耽误。时代的步伐很快,新的思维模式和技术方法不断产生、发展,我必须紧跟时代的步伐。

我的专业,我想在这个领域做得更加优秀,我相信凭着我的努力一定能为单位和社会做出一点贡献。

望领导和同事们给予我们大力的支持!谢谢。

此致

敬礼

申请人:xxx。

二〇一x年x月x日。

在职教育申请书

××组织部(尊敬的××单位领导):

我于××年毕业于××学校,××年到××单位参加工作。在工作中我刻苦钻研业务,努力提高理论知识水平和业务工作水平。自身的思想、工作和学习等各方面都得到了一定的提高。随着社会经济社会的不断发展,为了掌握更全面的知识,更好的服务单位与社会,特向贵部申请就读函授本科,望给与批准为谢!

此致

敬礼!

申请人:xxx。

20xx年xx月xx日。

在职教育申请书

尊敬的领导:

您好,作为公司的一名员工,我很荣幸能够对本次“在职读书”提出申请。对于您在百忙之中抽身阅览此申请,我表示由衷的感谢,和深深的敬意。

恳望您能够给我批准我的申请,给我这次在职读书的机会,我将不胜受恩感激。最后,再次感谢您不以为劳读完此篇,在此致以深深的敬意!

此致

敬礼!

申请人:

在职教育申请书

尊敬的领导:

您好,作为公司的一名员工,我很荣幸能够对本次“在职读书”提出申请。对于您在百忙之中抽身阅览此申请,我表示由衷的感谢,和深深的敬意。

恳望您能够给我批准我的申请,给我这次在职读书的机会,我将不胜受恩感激。最后,再次感谢您不以为劳读完此篇,在此致以深深的敬意!

此致

敬礼!

申请人:xxx。

20xx年xx月xx日。

在职教育申请书

尊敬的领导:

您好,随着社会的`发展和几年的工作经历,我深深感觉到如果想胜任目前的工作,需要学习的知识很多,工作中还有许多专业知识需要补充,特申请参加成人考试进修学习,望领导百忙之中给予批准为盼。

申请人:

在职教育申请书

尊敬的领导:

您好!我叫×××,今年×××25岁,毕业于×××大学×××专业。×××年×××月获得工学学士学位后,一直在×××工作,现已是卫生部认证的临床医学工程初级工程师。

在3年的工作中,我深切感受到自己在专业知识方面的匮乏,为了增加自己的专业知识,同时更好地提升工作能力,我在20xx年下半年申报了×××专业的在职研究生,目前已进入复试阶段。如果能够顺利录取进入×××专业,将会为我今后的工作带来极大的.帮助。同时充实自己的业余生活,提升了自我。按照学校的统一要求,参加复试时考生需所在单位人事部审核盖章的资格审查表。在询问我院人力资源办公室之后,按照其要求,需得到所在科室领导的签字同意。因此我在此提出申请进行在职研究生学习,所有学习均利用业余时间,周末或假期时间,不能影响日常工作。如果因工作需要与学习时间冲突,则以工作为重,不会对本职工作造成影响。

望领导予以批准!

此致

敬礼

申请人:xx。

二0一x年x月x日。

在职教育申请书

您好!我叫xxx,是的一名职工。自xx年x月参加工作x年以来,我一直认真学习专业知识,严格要求自己,虚心向同行学习,不断提升自己的业务能力和水平。

期间,我参与了多个项目的工作,虽然工作的表现得到了一定的肯定,但是我明显感觉自己现有的知识还不够专,不够精,工作能力还有待提升,这归根结底是因为我在专业方面的知识还不足,我应该努力提高自身素质,努力完善自己。

所以我向单位提出申请,准许我参加专业的在职工程硕士入学考试,在研究生的`学习过程中积累更多的专业知识,提高自己的技术水平,以更好地状态投入到工作当中去,为单位做出自己的贡献。攻读期间只需在第一学年参加少量课程的学习和考试,且考试大多安排在年末的周末进行,第二三学年不安排课程,抽时间完成学位论文就能顺利结业,基本上对工作不会有耽误。时代的步伐很快,新的思维模式和技术方法不断产生、发展,我必须紧跟时代的步伐。

在此提出申请,在考试前的这半年时间内我将在空闲时间,认真准备,力争通过在职工程硕士的入学考试。我喜欢我的专业,我想在这个领域做得更加优秀,我相信凭着我的努力一定能为单位和社会做出一点贡献。

望领导和同事们给予我们大力的支持!谢谢。

此致

敬礼

申请人:

xx年x月x日。

在职教育申请书

尊敬的公司领导:

您们好!

今天,我怀着十分激动的心情向本公司递交这份到上海去读书的申请书。作为一名公司的员工来讲,如果能够得到公司的允许去读书,是一生中的'一次非常好的转折点。但对我而言,不但是这些,还有对父母、母校、公司的多一份回报。

希望得到各位英明的领导给予允许。无论您们的决定如何,在此我都谢谢您能看此书,充心的谢谢您。

最后。祝我们中华商务有限公司无量发展。

此致

敬礼!

xxx。

教育硕士申请书

研究生本人申请:

在西华师范大学四川省教育发展研究中心学习的三年期间,专业知识、能力、综合素质都有了很大的提高,非常感谢我的导师李化树研究员的'亲切关怀和中心所有老师的耐心指导,使我的论文能顺利完成。

论文主要通过中国期刊网、图书馆等广泛收集有关农村教师“特岗计划”的文献资料,查阅和学习国家颁布的有关农村教师“特岗计划”的相关政策,了解最新动态,对农村教师“特岗计划”相关的调研报告、新闻资料、评论进行搜集整理,对有关特岗教师的工作日志进行梳理,从而为本研究相应的文献基础。

通过调查,从特岗教师的生活工作、福利待遇、评价考核、在职培训及再就业五个维度进行设计问卷,对农村教师“特岗计划”实施情况进行研究分析,在总结归纳原有成果的基础上,提出农村教师“特岗计划”存在着入口关不严、工资待遇偏低、自我成就感不高、考核评价制度不合理、退出机制不健全等问题;同时提出完善农村教师“特岗计划”的对策建议:切实完善“特岗计划”的相关政策,努力提升“特岗计划”应聘者的综合素质、进一步优化特岗教师的考核评价制度。

论文的意义主要体现在理论意义和实践意义两方面。论文试图从农村教师“特岗计划”的现实状况入手,对国家相关政策内容及其对农村师资配置的影响较为系统的疏理,在理论和实践相结合的基础上做出反思和建议,丰富其理论基础。本研究力求通过国家完善相关政策,推动农村教师队伍结构的优化,解决农村教师队伍数量不足、质量不高的现实矛盾,从而促进农村基础教育的发展。

本人已完成研究生培养方案要求的全部课程考试,成绩合格;在读期间认真学习,并顺利通过英语六级;在中心学位审议委员会认定的刊物上发表论文两篇;所提交硕士学位论文的学术水平、撰写格式符合我校的有关规定。

基于以上理由,特此申请硕士学位。

申请人签名:xxx。

xxxx年xx月xx日。

停课申请书范文

接xx市(县、区)教育局通知,为加强xxxx工作,确保全校师生身体健康,全x中小学开学时间由原定的2月x日延迟至2月x日,按照“停课不停学”的原则,扎实开展教育教学工作,结合我校实际情况,制定如下实施方案。

在接到市(县、区)教育局发布的延迟开学通知后,学校第一时间组织领导班子、班主任、科任教师在学校管理qq群、微信群、云校家里部署“停课不停学”的工作事宜:

(1)领导班子工作。

拟定《xx学校关于2020年春季延迟开学的公告》,第一时间告知家长、学生做好疫情xx及居家学习的注意事项(x月x日);拟定《xx学校“停课不停学”工作实施方案》,进一步做好延迟开学、居家学习的教育教学工作(x月x日);指导全体教师学习、运用“xxxx”平台,编制图文并茂,简单易学的操作手册(x月x日);拟定《xx学校2020春季课程计划》(x月x日),根据新学期课程表,结合居家学习的实际情况,再拟定《xx学校学生家庭学习一周作息表》(x月x日),以有效指导学生科学安排学习生活,不给家长增加额外负担。

(2)班主任工作。

通过qq群、微信群向家长了解学生假期外出情况,做好记录(x月x日);发送学校延迟开学公告,向家长明确学校采取的教学管理方式是“停课不停学”,获得家长的理解支持;反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等,建议学生防护须知,让学生们在家学得安心、家长放心。

(3)科任教师工作。

1.制定分层、个性化课表,除语、数、英课程外,同时安排道德与法治、音体美等课程。

xx学校领导班子高度重视此次任务,为进一步完善“停课不停学”的方案,1月x日下午xxxx校长利用xxxx平台,召开领导班子视频会议,商议“停课不停学”工作实施方案的细节。

(3)作业及批改。语数英教师可以借助xxxx平台,通过“xxxx”“xxxx”“xxxx”给学生布置互动作业,作业形式可以采用“游戏答题”的形式,组织学生学习后完成作业。教师通过平台批改的数据反馈,了解学生作业完成情况,并进行查漏补缺。建议每科学生作业时长控制在20分钟左右(根据学生年龄特点适当调整)。其余学科可以根据教学内容设计恰当的作业内容,以回复的形式进行学生作业批改、指导、评价。

领导班子:各负其责,层层把控,落实到位,向全体教职工明确工作要求,依据学校整体要求,组织、落实好各项工作。

(1)组织机构。

组长:xxx。

副组长:xxx。

组员:xxx。

(2)职责分工。

1.班主任:随时关注班级学生的身体健康及学习锻炼的情况,引导孩子们在家中合理作息、认真学习、健康成长。

2.全体教师:以在线授课、答疑等形式进行师生互动教学,切实做到关注每一位学生,指导学生在家自主学习。

1道德与法治教师:引导学生增加自信,提高认识,不信谣,不传谣,不造谣。

2语文教师:提供课外阅读篇目,与学生交流读书感受。借助xx平台了解学生学情,整合优质资源并推送,布置个性化作业,做好线上教学服务。

3数学教师:在了解反馈学生寒假作业完成情况的基础上,借助xx平台推送优质教学资源,布置分层作业,在线全批全改,为学生答疑解难。

4英语教师:借助“xxxx”“xxxx”,指导学生进行听读训练,群里以打卡的形式上传学生诵读课文的音频,教师进行点对点的反馈指导。三四年级以听读为主,五六年级适当补充英语阅读理解篇目。

5体育教师::开展以室内锻炼为主的,趣味性强的体育活动;

6美术教师::在班级群中晒出自己的绘画作品。

7音乐教师::推送曲目,引导学生欣赏,将自己学习的歌曲高声唱起来。

8科学及综合实践教师:推送xxxx,学习并操作推文中简单的实验;让学生自己统筹时间,自主创意实践,多读书,并帮助家长做些力所能及的家务。在多项实践任务中任选“一个行动”,作为学生开展的综合实践活动。

总之,在这段时期,xx学校全体教师尽职尽责,齐心协力,听从指挥,服从分配,做好延迟开学的相关工作。努力使学业指导达到全覆盖,让每个学生觉得自己虽然在家上课,但老师一直就陪伴在身边,在这段日子里,让学生拥有不一样的课堂,收获不一样的趣味!

单位:20**年**月。

文档为doc格式。

教育硕士申请书

目录。

一、申请人基本情况二、成绩表。

注:“*”没有参加社会调查与实践的.可以不填。

声明。

我们保证:申请书中所填写内容已经认真核查,内容准确无误、真实可靠。如因所填内容失实而造成的一切后果由相应填写人负责。答辩申请人:答辩秘书:材料审核人:

申请人基本情况。

山西师范大学硕士研究生成绩表。

山西师范大学硕士研究生毕业(学位)论文开题报告。

山西师范大学硕士研究生教学实践评语表。

山西师范大学硕士研究生调查与实践评语表。

山西师范大学。

硕士研究生毕业(学位)论文评语。

山西师范大学硕士研究生业务鉴定。

注:业务鉴定应包括研究生全部学习期间情况,一般可根据以下几个方面对研究生进行鉴定:1、思想品德;2、课程学习情况;3、教学能力;4、科学研究能力。

山西师范大学。

硕士研究生毕业(学位)论文评阅书。

山西师范大学。

山西师范大学。

硕士研究生毕业(学位)论文答辩委员会名单。

山西师范大学。

硕士研究生毕业(学位)论文答辩情况表。

教育硕士申请书

3.在读期间已发表的学术论文原件及复印件;。

4.文献综述、专业英语译文及原稿(由导师出具成绩)。

硕士论文答辩资格审查材料按培养类别(统招研究生、同等学力申请硕士学位、高校教师在职申请硕士学位、工程硕士专业学位)不同,所需材料及使用表格不同,请研究生根据各自学习方式准备答辩资格审查材料。

附件4:同等学力申请硕士学位答辩资格审核表。

附件5:同等学力申请硕士学位学习成绩单。

附件6:同等学力申请硕士学位人员学位论文计划书。

附件7:工程硕士学位论文计划书。

附件8:工程硕士学习成绩单。

附件9:工程硕士答辩资格审查表。

附件10:同等学力申请硕士学位人员所在单位推荐书。

硕士研究生毕业论文申请答辩理由【3】。

本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料,在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。

再次,英语中存在一些词类,比如,限定词,数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;最后,英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构,主要信息的变化,而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。

此外,对英语主被动语态之间不对称现象的`切入点在于英语动词这一词类本身,所以,以英语词类为切入点或可作为一种研究方法,来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。

最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因,比如动词的行为特征,英语句法,英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。

本人保证:所提交论文完全为个人工作成果,所用资料、实验结果及计算数。

(通过查阅文献和阅读相关资料,严格按照毕业论文的格式和要求,完成论文的撰写工作。

经过指导教师审核检查、评阅教师审核,所写论文已经达到了本科生毕业论文要求,特申请进行毕业论文答辩。

经过长时间的充分准备,所有设计资料已经准备齐全,在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上,已全部完成毕业设计(论文)的要求内容。

毕业设计(论文)指导教师中期检查表,7、毕业设计(论文)答辩申请表。

综上所述,本人已具备参加答辩能力,现向答辩组提出正式申请,望批准!(根据学校要求自己改一下)。

硕士学位论文答辩申请书指导教师意见【4】。

--同学积极钻研业务,努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识,注重基础理论知识的学习和实验技能的提高,具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识。

该生在攻读硕士期间学习认真,完成了申请硕士学位所要求的全部课程,学习成绩优秀,进一步深化了专业方面的理论学习,具备了较为完善的知识结构和理论水平;该生具有较好的英语实际运用能力,具有较强的听、说、读、写、译能力,能够自如地阅读相关领域的英文文献。

该生所完成的毕业论文,研究设计合理,数据准确,结论可靠,研究结果具有重要的理论意义。

我认为该硕士论文已达到申请硕士学位的要求,特同意其进行硕士论文答辩,并推荐其申请硕士学位。

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