优秀小学美育教育工作计划范文（15篇）

顾问工作计划还应该设定合适的时间节点和监控机制，及时评估计划的执行情况。以下是小编为大家整理的少先队工作计划范例，供大家参考借鉴。大家可以一起来看看这些计划，提高自己的起草能力和领导水平。

小学教育工作计划

严格遵守党和国家的教育法律法规、教育方针，紧紧围绕县教育局的综合评估方案，切实改进教育理念，强化质量意识，明确目标，加强教育教学管理，加大教研教改的力度，引入竞争机制，为全面实施素质教育和教研兴校战略、力争使我校的教育教学质量迈上一个新台阶而奋斗。

1、加强教育教学质量管理工作，组织好学生学科竞赛、特长竞赛，抓好普通年级质量抽测，抓好毕业班工作以确保中考质量全县前三名、力争全县第一名。

2、加强师资队伍建设，提高教师的业务素质。

3、加强课程管理，全面推行素质教育。

4、搞好学籍管理、普九和两基工作。

5、认真做好中考报考及考试工作，力争完成上级下达的招生任务。

6、加强实验教学管理，搞好“三室”建设和管理工作。

7、充分发挥本校优势，结全实际，搞好校本教学研究。

9、积极组织开展课题研究，加强课题研究的指导和管理。

10、充分发挥农远设备，提高教育教学质量。

1、充分发挥民主，进一步完善教学目标管理方案。教学质量是学校的生命线，学校工作以教学质量为中心，各项工作要服从服务于这个中心。学校将结合活工资分配方案，进一步改革和完善教学目标管理方案，奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动教师的工作积极性，确保教学质量稳步发展。

2、加强师生竞赛管理。开学初，教务处将制定切实可行的师生竞赛奖励实施方案，通过方案来调动广大师生参赛的积极性。对各种竞赛，教务处将督促各组认真选拔人选，科学安排辅导，精心组织参赛，力争取得好成绩，并对取得名次的师生及时进行表彰。

3、开展各种兴趣小组活动，每次活动要做到有中心、有内容、有检测、有反馈。通过活动，培养特长生和尖子生，为县对普通年级进行抽测奠定坚实的基础。

4、加强教师考勤管理，进一步完善考勤制度，规范请假行为，坚持坐班制度，坐班要签到，每天不定期按空课表进行抽查。及时兑现考勤奖罚。

5、坚持教职工学习制度，积极组织教师参加县级以上的各种培训学习，鼓励教师通过各种形式参加在职进修，不断提高教职工的业务素质和水平。

6、认真执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，落实“减负”精神，不乱记学习资料。

7、重视音、体、美、劳技、计算机教育，本学年举办一次校级文艺汇演，举办一次田径运动会。加强九年级体育加试项目的训练，确保中考体育加试取得好成绩。

8、开展形式多样的“普九”宣传教育活动，认真做好“两基”工作，建立入学、催学、劝学制度，采取分村分组包干的办法，对辍学生进行全面劝学活动，并对劝学工作有成效的教师进行奖励，以确保辍学率控制在规定范围内。

9、加强学籍管理，做到管理规范、档案齐全、数据准确、及时上报。

10、加强招生宣传，做好中考报名、考试工作，制定招生奖惩方案，目标到班、到人，规范教职工招生行为，力争完成上级布置的各项招生任务。

11、规范图书室、仪器室、实验室、计算机教室、多媒体教室的建设和管理，做到有专人负责、有制度可循、有安全保障。加强实验教学管理，做好中考实验操作考试项目训练工作，确保中考实验操作考试取得好成绩。

12、加强校本教研，充分发挥各学科带头人、骨干教师的示范作用，有目的、有计划的开展以新教学理念、新课程标准、网上继续教育、多媒体教学等为内容的校本课程培训。开展“五个一”活动。

13、积极参加各种片区教研活动，积极参加论文评选活动。

14、进一步规范教学常规标准，完善教学常规检查制度，认真落实常规检查，采取抽查与检查结合，并及时通报。

15、加强教研组备课组管理，督促教研组、备课组做到机构健全，做到有计划、有活动、有总结。每次活动要做到“四定“。

16、加强考风考纪建设，认真组织考试。制定和完善考生守则、监考守则、评卷守则等考试制度，每次考完后及时进行成绩统计、质量分析，及时解决考试中发现的问题。

17、积极组织各教研组进行课题研究，坚持课题研究与教学相结合，创新教学方法，加强各课题的过程管理，做到有阶段小结，有学期总结，并及时上交到教研室，确保课题研究质量。

18、加强农远项目设备的管理，做到管理有专人、有制度，鼓励广大教师充分利用设备进行教学，提高设备使用效益，以促进教育教学质量的提高。

小学教育工作计划

激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣。以提高学生科技素质、增强探索创新精神、培养动手操作能力为宗旨，努力探索常规教学与科普教育相整合。以科普活动促进素质教育全面实施，使教育教学质量大幅度提高，构建和谐校园。

1、加强领导。学校已经成立的科普工作领导小组，全面组织领导科技教育工作，做到不断统一认识，转变工作理念，高效完成学校科技教育工作任务。

2、加强学习。按照科技辅导员素质要求，不失时机地安排科技辅导员到外地学习和培训，力争提高辅导员的业务能力，做到一专多能，充分发挥科技辅导的能动作用。

3、优化工作环境。积极建设科技工作基础设施，构建良好的校园科普氛围，充分发挥环境育人的功能。

4、健全制度。建立各项规章制度，构建行之有效的评估机制，充分发挥其导向和激励作用，做到人员落实，经费落实，科普活动落实。

（一）抓校园环境建设，营造良好的育人环境。

1、加强领导，高度重视。在校长正确领导下，我校经过多年的艰苦探索，认识到培养学生创新精神、优化学生创新品格和提升学生创新能力，是我们教育工作者的重大责任。因此，学校配备了科技辅导员负责科技教育工作。

2、加强硬件环境建设。学校设立科普办公室，建设科普橱窗，努力营造浓厚的科普教育氛围，使学生在校内有更多的科普活动场所。

3、加强校园软环境建设。利用墙壁、宣传橱窗、黑板专刊、红领巾广播站、等及时播报（放）科普新闻，宣传科普知识，将科普气息渗透到校园的每一处。

（二）建设科普教师队伍，培养高素质的师资。

学校将健全校内科普教育网络。由校长亲自抓，教导处全面负责，并确定科技辅导员具体抓，工会、少先队和班主任配合抓，全体师生积极参与。学校还将选送有科技特长的老师外出学习，并积极为教师订阅科普图书，努力为教师做到“三个一”作好保障服务工作（即订阅一本科普报刊，辅导一个科技课外兴趣小组，每周摘录一条科普信息）。

（三）抓科学渗透，做到科普教育“学科化”。

1、重视科普教育与学科教学的整合。

现有各门学科具有科普教育的丰富内容，而且渗透的科普教育内容既是相对独立的，又是相互联系的，他们构成了科普教育的启蒙基础体系。充分挖掘学科教学中的科普教育内涵，是学校开展科普教育的坚实基础。

一是做到科普教育在各学科中的有机渗透，要组织教师分学科，分系列，分层次整理编制了学科渗透科普教育的知识点，使科普教育在各学科中具有可操作性，从而达到有机渗透的目的。

二是重视各学科间科普教育内容的相互沟通，使各学科教师能齐头并进、相互贯通进行科普教育，使科普教育真正落实于各科教学之中。

2、改革课堂教学模式。

使新课程改革工作与科技教育得到整合且落到实处，我们的课堂教学目标要以学生为主体，能使学生主动地提出问题，解决问题，培养能力。对此我们要做到：

（1）突出探求过程，给学生以丰富的感性知识。

（2）重视问题讨论，让学生在热烈的气氛中交流自己的观点。

（3）强化活动体验，激发学生学习的内趋力。

3、抓科技综合实践活动，做到科技教育“课程化”。

综合实践活动课程中蕴涵着丰富的科技教育内容，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径、为此，我们要做到科技教育与校本课程开发相整合。

（1）上好科技活动课。

（2）建好科技兴趣小组，积极组织学生开展“四小”活动（小制作、小实验、小论文、小发明）。

（3）做好科学课程中科技教育的渗透工作。

（四）开展形式多样的科技教育活动，促进学生全面发展。

落实科技教育的实质在于体现“全面、主动”，即面向全体学生，让学生主动发展。而开展科技活动是促使学生全面、主动发展的最有效的途径之一，更是实施科技教育不可缺少的关键环节。为了抓好全体学生的科技教育工作，学校结合实际，充分利用各种宣传阵地开展各项科技活动：

1、以科技竞赛为载体，认真组织辅导积极参加比赛。

2、以校园科技节为载体，围绕《小探索者》、《少年百科知识报》、《科学大众》开展科技系列活动：中高年级的科普黑板报比赛、科普演讲赛。低年级的科技小报（剪报）比赛。航天科普知识竞赛，我的梦想飞翔在蓝天。

3、以校园能手评比为载体，开展绘画、贴画、剪纸、手抄报、板报设计、科技小论文等能手比赛。

4、以科技类兴趣小组活动为载体，开办“科技实验小组”、“科技制作小组”、“纸模型飞机”等科技兴趣小组，充分发展他们的个性特长。

5、以红领巾广播站为载体，专门开辟一个《科技博览》栏目，定期利用午间活动，组织学生阅读、学习《科学大众》、《少年百科知识报》、《小哥白尼》（趣味科学）、《学习方法报》（自然科学版）、《小探索者》等报刊的科普知识。

6、营造浓厚的班级、校园文化科技氛围。学校精心布置“科技橱窗”展现学校科技教育方面的特色，是学校科普宣传的窗口。宣传橱窗，有老师专门负责宣传资料的选择、张贴、更新和管理。各班开辟“生物角”，让学生观察动植物。同时利用班级黑板报这个平台，各年级在黑板报中，专门开辟一个“科普角”，作好科普知识的宣传。

（五）重视评价的推动激励作用。

依据多元智慧理论，努力实现评价的多元化，评价要促进学生、教师、学校共同发展。对于学生要重视过程评价。在学生参与的过程中激发他们自主活动的兴趣，锻炼和发展他们的各种能力。在每一个学期末开展“科普之星”评选活动。对于教师的评价。要重视师德，重科普素养，重视过程，重成果。抓实教学“六认真”，推动教师对教学实践进行不断的探索、反思、改进，促进教师的专业成长。科普教师要及时总结年度工作，学校进行考核。

小学教育工作计划

今年，县局工作计划中，有关课堂教学的要求是，在课堂教学效益上，追求高效和有效，减少低效无效负效，努力实现当下分数和未来素质的统一，教师发展和学生发展的统一，共性和个性、群体和个体发展的统一。要实现课堂教学的有效和高效，教师合宜的、有效的、高效的备课是基础，要实现师生的均衡发展，学生的分数和未来素质的共同提高，教师的课堂教学能力是关键。因此，我们把研讨备课中的难点和探讨上课中的困惑作为本学年的教研重点，拿在手中，放在心上。20xx年，我们小学数学工作室重点研讨教学目标和预习作业的设定，为全县数学教师的备课以较好的指导和参考作用，20xx年，我们将进一步研讨教学流程的设定，为老师们的备课和上课尽力做好服务。为了更好的凝聚我县小学数学骨干力量，真正实现让内部资源“合”起来，让热点资源“亮”起来，让优质资源“动”起来，让个性资源“活”起来，我们再次优化绛县小学数学工作室成员，目的在于关注小学数学教学面临的困惑，寻找突破的方法，构筑数学教师思考与探讨的交流平台。

为了确保小学数学共同体的引领和指导作用，能真正反映一线教师的心声，为老师们排忧解难，特制定出共同体成员的基本条件如下：

1、有较强的事业心和责任感，乐于服务；

2、具备较强的专业知识水平和教学、教研、组织能力；

3、教学成绩较为突出，有一定的影响力和知名度；

4、具有较浓的团队意识和协作精神，协调能力强。

根据调研情况，特制定出如下共同体成员职责：

1.积极承担公开课、研讨课、示范课的讲课任务，有效开展校内、片内、县内教研活动。

2.积极参与编写教案，修改、完善、整理教案，并及时上传。

3.收集小学数学教学中的共性问题，开展扎实有效的“三小”研究活动，并及时上传。

4.立足课堂教学实践，总结高效课堂教学模式。

5.在网络和日常教学工作中，为老师们解疑答惑，做好服务。

5.相互学习、相互促进，搞好学科组建设，争创一流学科。

组长：

成员：

1. 修改不足，完善提升。

深入教学一线，了解老师们用小学数学工作室中发的教学目标和预习作业中的缺陷，进一步修改完善，使之日臻合理。

2. 深入课堂，总结模式。

在本学期课堂教学的基础上，进一步深入课堂，研究小学教学中融入学生展示的有效途径，探索学生在课堂中彰显主体地位的措施，在实践的基础上，探索出高效课堂的教学模式。

3. 了解教情，确定内容。

认真分析小学数学一至六年级下册教材，确定每单元教学的重难点，了解教学中的困惑，根据这些信息，每单元定出两节课精品教案的内容，一至六年级定出约九十课时的研讨知识，进行深入细致的教研。

4. 任务分解，形成初稿。

学期初，把确定的精品教案的内容分到各中心校，各中心校成立自己的教研共同体，集思广益，在实践的基础上，形成精品教案的初稿。

5. 再次研讨，形成定案。

各中心校带着研讨初稿，在县教研室统一组织下，再次组织研讨，对初稿进行补充、修正，形成比较合理的精品教案，发到绛县教育信息网之小学数学工作室中，供老师们参考。

6. 专题研讨，提升能力。

针对统计与概率教学中存在的问题，开展公开课研讨活动，以提高老师们对次类内容的分析与解读能力，从而提升课堂教学中的有效行为，避免无效和负效的现象。

三月： 确定精品教案内容

修改教学目标和预习作业

继续进行“三小”研究

形成精品教案初稿

四月： 修改精品教案初稿，形成定稿，发至网络

总结高效课堂模式

统计与概率专题研讨

五月： 修改第二次教案初稿，形成定稿，发之网络。

收集数学教学中的困惑，解答后发之网络。

小学教育工作计划

以创建《xx市高水平教育现代化学校》为契机，以落实《江苏省中小学教育技术装备标准xx版（小学分册）》为抓手，继续稳步推进学校教育技术装备改造，不断完善装备管理制度提升应用水平，努力促进学校教学资源库的提档，为提升学校教育现代化水平再作新贡献。

1、完成艺术科学机器人等专用教室教育装备的改造，力争使现有专室的多媒体设备（含大屏幕进室）率达90%以上；为三至六年级教师办公室教师更新个人办公电脑；服务器房更新防火墙，三层交换机划分网段发挥有效作用。

2、配合上级做好学校相关文科实验室专项工程建设工作；继续做好体育设施的改造工作，借助社会力量完善体育馆和健身房的设施设备。

3、配合完成启动图书馆改建工程和图书馆装备的购置工作。

4、不断完善各项管理制度，重点抓好装备的应用与维护，继续推进“xx市资产与装备管理信息系统”（以下简称“信息系统”）的建设工作。

5、继续加强校园网的建设工作，稳步推进新闻中心的改造和明德博客的系统升级工作，配合相关科室做好资源库的提档工作，不断提升校务管理的信息化水平。

在上半年市镇两级政府批准的“明德小学《创建xx市高水平教育现代化学校》装备添置计划”的基础上，继续配合市教育技术装备室做好该计划的落实工作，与中标商密切联系，确保中标装备及时到位。认真做好新装备的验收工作，对新装备的使用情况进行及时跟进，发现问题积极反馈，确保新装备维护到位，能正常使用。另外，要做好新装备使用的培训工作，确保全体教师能用会用现有教育装备。要力争通过本学期的努力，使50%以上普通教师的办公电脑得到更新，专用教室含有大屏幕的多媒体装备达到90%以上，机器人教室、档案室、图书馆和网络教室的部分电脑得到更新。

本学期计划为2只音乐教室和1只美术教室更新全套多媒体教育设备和多功能黑板（含电子白板），同时为4只音乐教室（含舞蹈教室）安装了音响设备，力争使校内现有的艺术教室全部实现大屏幕进室，以进一步提升艺术教学的现代化水平。

在体育设施建设方面，本学期计划更新一套过期室外篮球架，争取市体育局的支持下至少完成2片室外篮球场的场地塑胶化，更新一套体育健身路径；另外，在全民健身中心的建设方面，支持太仓阳光体育健身俱乐（限体育馆和健身房）根据对市民开放的需要适当添置健身器材，改善场地和服务条件，做到学校部分体育设施对内对外开放两不误，为师生和市民健身运动提供更好的条件。

艺体教研组要加强艺体装备管理和应用的研究，不断提高装备管理和应用的水平。艺体组全体成员要在组长的组织带领下，认真完成艺体帐册管理和艺体装备在“信息系统”上的建设。各专室管理教师应认真落实各项管理制度，做好专室文化建设、日志记录、装备管理和卫生保洁工作等，不断提升专室管理水平。

下半年要继续配合镇重点办完成学校图书馆的重建工程（土建计划在年底完成，装修工程计划在春季开学前完成），尤其是要尽早提出新馆装备添置申请，并争取政府支持落实资金，力争在新馆落成后的最短时间内完成装备招标采购工作，使新馆尽快为师生提供更完善更优质的服务。

另外，校图书馆应对照《xx市小学一级图书馆评定实施意见》和《xx市中小学图书馆建设标准》，进一步完善图书馆的各项管理制度，加强日常工作管理，不断提高图书馆为师生服务的水平和效能，为20xx年学校创建xx市小学一级图书打下良好基础。

一要更新学校小气象站陈旧装备；

二要对现有动植物标本进行一次清理，去劣存优；

三要根据省标要求着手规划学校“小科学园”建设，重点放在“科学探究室”和“种植园”建设上，在学校经费许可的情况下积极实施尽早落实。

科学教研组要根据上级要求继续做好各项工作，提升各实验室、实验仪器室、实验准备室和标本室的管理水平，促进科学实验教学质量的进一步提升。制订好《学期科学实验室工作计划》，用好《学期实验教学计划执行一览表》和《科学实验周课程表》；做好科学仪器准备室及标本室的管理工作，规范实验仪器的管理和应用；强化实验室常规管理，完善各种台帐资料，确保各类实验开出率100%；开展科学实验教学的教研活动，探索新课程改革下实验室建设新模式，不断提高实验教学的堂课效率。

要做好科学实验室在“信息系统”上的建设，及时组织相关实验教师上传资料，切实做好实验室工作经得过上级领导的检查考核。

进一步完善管理制度，确保学校信息装备配、用、记、护、修落到实处；鼓励各学科教师尽可能使用信息装备辅助教学，提高课堂教学的质量；适时更新机器人活动室的部分电脑，不断推进机器人堂课教学和课外兴趣小组活动质量的提高；加强学校网站和博客的管理和维护，确保学校网页的安全有序；根据需要配合后勤安全条线不断完善学校技防工程，确保技防设备的有效性；继续维护好学校，提升行政工作信息化水平，配合有关科室做好学校资源库信息平台的建设；加强学校网络安全工作，充分发挥相应软硬件在网络安全中的作用，确保学校网络的安全可靠。

装备室要与各处室密切合作，不断完善教育装备管理制度（包括装备管理与应用绩效考核机制），要加强设施设备的使用培训、管理、督查和考核，认真落实“专室专人管、件件精心用”管理目标，在节能减排的基础上，充分发挥这些现代化馆室及设施设备的良性促进功能，为营造良好氛围，全面提升教育教学质量提供硬件保障。

装备室要将教育装备管理体系纳入学校资产管理体系，对教育装备的新增、调配、报废进行规范管理，及时办理入库与出库手续，并报总务处入资产网，同时装备室还要负责“信息系统”的建设，确保上述资产的移动在“信息系统”上能及时体现。要利用好学校报修系统，与总务处分工合作，争取相关单位（人员）的配合，做好各类教育装备（或电教设备）的维修维护工作，在第一时间响应各部门或教职工提出的故障维修要求，力争在最短的时间内完成维修工作，尽量减少因装备问题给工作造成的影响。

装备室要与总务处密切配合，完善教育装备安全管理机制，加强教育装备的安全检查，确保各类教育装备使用的安全与可靠，防止装备使用安全事故发生。

装备室要组织校内有关人员加强教育装备使用的培训与研究，定期召开教育装备工作研讨会，听取意见，改进工作。要积极组织师生参加上级装备部门开展的各类活动，并力争在活动中取得好成绩。

小学教育工作计划

以县教育现代化建设会议和文件精神为指导，以《江苏省县（市、区）教育现代化建设主要指标》和《江苏省小学基本办学条件标准》为目标，立足我校实际，努力提升学校的办学内涵，深化学校全方位工作，使学校在教育思想、师资队伍、办学条件、教育管理、教学体系和教育水平等方面能有实质性的提高，达到现代化学校的要求，保持学校持续、稳定的发展。

（一）总体目标。

根据县教育现代化建设发展规划，以及县教育局创建教育现代化学校的指导安排，20xx年6月将我校建设为灌南县教育现代化小学。

（二）具体目标。

1、教育思想现代化。

教育思想符合现代教育理论，具有前瞻性，形成比较先进的、能够促进学生全面发展、有利于培养现代化合格人才的教育思想和管理思想体系。

2、师资队伍现代化。

师资队伍结构合理、素质优良、人员充足，教师骨干体系进一步完善，科学化程度进一步增强。

3、办学条件现代化。

教学设施向现代化迈进，达到高规格、现代化。

4、学校管理现代化。

管理理念超前，建立起科学、规范、高效、协调的学校管理系统，坚持依法办学、依法治教，建立起现代化的科学管理体制和运行机制，建设素质高、事业心强、现代化的高水平教育教学队伍。

5、教育教学体系现代化。

以素质教育为目标，全面深化教学改革，完善教学评价体系，加强学校科研，严格贯彻”质量立校、科研兴教”的方针，优化学科课程，强化活动课程，开发校本课程。

6、教育水平现代化。

形成科学高效的办学特色，力争成为区先进学校。

以创建促发展，促进学校教师、学生发展和学校内涵的发展；创建过程和结果并重，创建形式和内涵发展并举，提升办学层次，提高办学质量。

1、提高全体教师的创建认识。召开创建工作动员大会，宣传开展创建活动的意义，提高全体教师对创建的认识。通过宣传发动，使全体教师充分认识创建灌南县教育现代化小学是当前促进义务教育优质、均衡发展的一项重要工作，是办人民满意教育的一项重要举措，使全体教师充分发挥主人翁精神，积极、主动、认真投身到创建”灌南县教育现代化学校”的工作之中。通过创建，进一步提升学校内涵发展，加快设备、设施建设，规范管理，提高办学水平。

2、加强创建工作的组织领导，建立创建工作领导小组，明确分工，通力合作，成立若干工作小组，确保创建工作顺利进行。

3、努力完成创建的各项工程。对照”灌南县教育现代化小学”评估标准，认真落实装备工程、环境工程、资料工程、课堂教学工程和提高师生素质等工程。

4、扎实开展学校管理，以创建促进办学水平的整体提高。端正办学思想，明确办学方向，确立办学目标，强化领导班子建设，健全各项管理机制，运用科学先进的管理方法和手段实施管理，使我校管理水平跃上新的台阶。

5、深入开展教学研究，以创建促进我校教育教学水平的整体提高。全体教师以创建”灌南县教育现代化小学”为契机，深入开展课堂教学研究，更新教育理念，在新课程标准引领下，倡导有效教学，促进我校教育教学质量稳步提高。

6、以创建促进我校师生素质的全面提高。加强教师队伍建设，促进骨干教师成长，常规管理常抓不懈；加强学生思想道德建设，行为习惯常抓不松手，使我校学生在思想、科学文化、劳动技能和身体心理等方面在创建过程中得到全面提高。

7、强化教学科学研究。努力开展教科研工作，增强教师的教改意识和科研意识，建设好科研骨干队伍，扎实开展”十一五”课题研究，通过创建促使教育教学改革实验研究和促进办学水平的整体提高。

四、创建组织：

为确保我校顺利完成创建”灌南县教育现代化小学”工作的全面发展和圆满成功，成立以下创建小组：

创建领导小组：

组长：z。

副组长：z。

组员：z。

z

五、实施步骤：

20xx年9月：

1、成立领导小组，制订创建方案。

2、领导小组成员学习灌南县教育现代化小学评估标准，学校制订的创建方案，统一思想认识，明确工作任务。

3、领导小组组织有关成员外出参观学习，借鉴兄弟学校创建经验。

4、召开全体教师会议，学习传达上级文件精神，要求全体教职员工从思想、行动等各方面开始准备起来。

20xx年10月：

1、各组根据评估标准，制定创建工作框架。

2、比照标准，自我评估，列出比照表。

20xx年11月：

1、根据”磨课”计划，做好教师”磨课”工作。

2、根据装备配置计划，进行装备配置。

3、整理布置专用教室，自查相关过程资料，进行查漏补缺。

4、进行教学楼部分的环境布置工作。

20xx年12月：

1、试课工作：要求人人准备，涉及语文、数学、英语、科学、艺术、体育、思品、班队及综合实践活动等课程。学科成立学科评议组，进行听课评议，并对部分教师进行跟踪性听课指导。

2、备课自查：要求人人准备，使用学校统一发放的备课笔记，填齐所有栏目，注重备课质量，提高备课效益。单元测试成绩登记采用等级制，有学期学科计划（包括进度安排），每课都要有明确的目标、重点、难点，每课时要有明确的重点，重点部分必须备详细（包括教与学的设计、教学具的使用、教学资源的利用，电教手段如何恰到好处等），练习设计注意有效性，课后反思有数量有质量，注意充分体现新课程理念。

3、作业自查：要求人人准备，簿本使用统一，封面、作业格式和批改符号规范，批阅认真及时，不错批、漏批，有激励性的符号或评语，订正后批阅。作文眉批、总批达到规定要求。学生作业书写整洁认真，教师批语规范，书写认真。

4、收集过程资料，启动资料工作。

20xx年1月、2月、3月：

1、做好学校主页整理、更新工作。

2、整理资料，制作创建专题网站，并建立电子台帐。

3、进行创建情况自评，形成自评报告。

4、完成所有专用教室设施配置与室内环境布置。

5、进行校园文化环境整体设计与布置。

20xx年5月：

1、请县局领导来校进行预查。

2、根据预查情况，进行整改，进一步完善。

3、进行针对性磨课，人人过关。

20xx年6月：

迎接灌南县创建验收。

小学教育工作计划

小学教育工作计划

随着社会的发展，生活质量的提高，青少年的活动领域越来越宽，因此安全教育也愈加显得重要。加强对青少年进行交通安全、消防安全、生活安全、饮食安全、活动安全的教育蝴蝶常必要，让学生增加安全意识，深自我保护，让学校、家庭和社会的安全工作能更加广泛深入地开展，扎扎实实搞好创建平安校园工作，确保我们的学生更加健康、活泼地成长。

组长：xxx。

副组长：xxxxxx。

组员：xxxxxx各班主任。

1、学校领导要提高对安全教育工作的认识，加强安全教育的宣传力度，并列入学校工作之重点。做五五个到位；认识到位、制度到位、责任到位、整改到位、记录到位。

2、全体成员要重视做好学生校内外的安全教育工作，强化学生日常行为规汇聚教育工作者，做到常抓不懈，人人做好宣传员、督促员、检查员、指导员。

3、总务后勤部门经常检修校内各种场地、设施、设备，发现存在安全隐患的情兑要及时处理、确保学生活动安全，谨防发生伤害事故。

4、每学期请派出所民警、交警、法制副校长来校做好节假日、寒暑假的安全教育、法制教育工作。

5、少先人大队部和各中队要充分利用黑板报、广播做好宣传教育工作。重视做好学生的心理健康教育。

6、学校领导要组织好全校性的外出春、秋游、观看影视等活动的安全，要经常在校内巡视检查，及时处理偶发事件。

7、门卫要忠于职守，守好校门、外来人员不得随便进出校门，建立来客登记制度，做好安全保卫工作和夜间巡查、防盗工作。

8、全体教师要认真做好节假日和寒暑假的值班工作。

9、各办公室外教师要及时关锁好门窗、提高防盗意识。

10、各教室、办公室外要注意安全使用电器设备、注意节约用电。

各班利用每周晨会课对学生进行安全常识教育，并做好记载工作。每学年请交警队民警和派出所民警来校作交通安全知识和法制讲座。

1、不满12周岁的小学生不准骑自行车上学。

2、不准在校内外放火玩火，焚烧草坪以及破坏社会公用设施。

3、不准在无任何措施和大人保护的情况下私自到河（湖）、水塘、水库里游泳。

4、不准随便玩弄家用电器及开关、插座等。

5、不准在没掌握煤气和液化气使用方法以的情况下，自行操作。

6、不准吃影响身体健康成长的不卫生食品。

7、不准在校内走廊上奔、叫喊，将楼梯扶手当滑梯。

8、不准乱穿马路，必须严格遵守道路交通规则。

9、不准确无误在上体育课或课外活动时，在无体育教师指导的情况下随便玩弄体育器械（联合器、铅球、沙包、标枪等）。

10、不准在校内外攀登楼顶有及破坏新村绿地和花草树木。

11、不准在动物园内挑逗动物。

12、不准在校内外燃放焰火爆竹。

13、不准玩对人体有伤害性的玩具枪等玩具。

14、不准看危害身心健康的书刊、录像、vcd。

15、学生严禁进入电子游戏机室打电子游戏。

16、不准随便让陌生人进家门。要提高警惕，防止盗窃、诈骗，提高和增自我保护意识。

17、不准参加任何具有性的活动和迷信活动。

18、不准确在课堂上随便玩弄剪刀、刀片及文具用品。

学校将根据上级精神要求，或从学校实际出发，每周确定一个安全教育主题，上传到学校网站，具体负责的'人员根据主题寻找材料，对学生进行教育。

以上要求希全校教职员工对学生加强教育，互相督促，互相帮助，及时劝阻、报告，对不听劝阻和教育的，严重违反上述要求者，学校将进行严肃处理。

小学美育工作计划

认真学习与贯彻“十七大”精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实区发展“十一五”规划，抢抓机遇加强校园文化建设；进一步深化素质教育，培养美术特长、具有鲜明时代特征的教育学校，大胆探索，更新观念，努力开创学校美术工作的新局面。

二、工作目标。

通过美育陶冶学生高尚的情操，促进学生的智力和身心健康发展，培养学生初步的审美能力、创造美的能力，推进素质教育全面深入地开展。

三、措施和方法。

由教导主任任美育工作领导小组组长，由音乐、体育、美术教师为组员，负责美育活动的组织落实，做好美育的学科渗透工作。

(二)加强教师建设。

1、美育特点突出的学科，教师应达到大专以上水平。

2、其它学科教师认真贯彻落实各学科教学工作意见中有关美要求。

(三)加强环境建设。

美化教学环境，美化活动环境。绿化、美化校园环境，不断增强校园文化品味。让校园处处给人以美的享受、美的启迪、美的教育、美的熏陶、美的感染、美的展示、美的创造。

(四)加强美育活动。

通过体、音、美、书法、劳技等学科组织学生展示活动，在活动中提高学生的审美情趣及审美能力。

(五)加强课堂教学改革。

在课堂教学将美育渗透到教学的各个环节之中，落实到学生的学习习惯及行为习惯之中。

小学教育工作计划

安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。本学期，我们将继续树立安全第一、预防为主的'意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力。经常强调安全的重要性，将放学前“五分钟安全教育”贯彻到底。为切实搞好这一工作，特制订以下计划：

以学校安全教育的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。

(1)交通安全教育：我班学生走、过公路的比较多，所以，交通安全教育是班级安全教育的重中之重，要把交通安全教育摆在十分突出的位置，必须每周进行集中教育，以及做好放学路上的安全教育。

(2)防课间意外的教育：课间提倡文明休息，做游戏应到操场上，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序的做到快静齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。

(3)防溺水教育：虽然这学期将进入秋冬季节，但是仍然要进行防溺。

水的教育，教育学生不下河塘，不到河边玩耍。开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

(4)防触电的教育：对同学们进行电的基本知识讲解，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不乱买零食乱吃零食，更加不要买路边的三无零食。以杜绝同学们食物中毒的事件发生。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。

(6)防病、防体育运动伤害的教育：重视同学身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，积极做好运动前的准备，尽量避免运动伤害事故的发生。

(7)防火、防电、防煤气中毒等的安全教育：检查班里的防电设施，落实专人负责。同时加强对学生家里用火用气的安全知识宣传。不玩火，不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉，煤气炉的防火安全知识。

(8)生活安全教育：

教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。

1、开校第一周为安全教育周。班主任要认真分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。

2、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求。

3、要经常利用安全课和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。。

4、加强上放学路上的安全教育和管理，教育学生结伴而行，横行公路上下看，不与陌生人搭话，不接陌生人的钱物，不在路上逗留。

5、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

6、利用黑板报、宣传栏教育学生加强安全防火意识。

7、教育学生不带小刀、硬棒等危险物品到学校，严防各种安全隐患出现。

8、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。

9、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

总之，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

小学教育工作计划

环境与人类有非常密切的关系。面对日益严峻的`环境形势，如何拯救地球、拯救自己，成为全人类共同关注、忧虑和迫切需要解决的全球性重大问题。保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，已成为世界各国的共识和人类行为准则。为此环境教育就显得尤为重要。学校担负着教书育人的神圣职责，而帮助当代中小学生树立良好的环保意识并通过他们宣传、感染他人，是学校教育的重要任务。为提高我校师生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订环境教育计划。

1、引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。

2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

3、从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。

4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园文化建设之中。

1、健全领导机构，加强科学管理。加强环境教育领导班子队伍建设，是落实环境教育的保证。加强“绿色学校”领导小组管理力度，明确分工，责任到人。做到项项工作有落实，项项工作出成效。

2、加大资金投入，优化校园环境。加大绿化资金的投入，优化校园环境。充分发挥总务处的职能，整理校园花圃，添置校园各类花草树木，实行树木名称分类挂牌，使校园绿化布局更加合理，做到鲜花四季常开，树木绿色成荫。使校园环境这一隐性课程更具教育人、陶冶人的功能。

3、加强学科渗透内容，完善学科渗透管理。学科渗透是环境教育的主渠道，学校教科处、教导处要在教师教学中渗透环保内容的基础上，组织教研力量，完善环境教育学科渗透系列。使学科中的环境教育渗透更具系统性、操作性和检测性。

4、开展劳动实践，增强学生护绿意识。校园绿色基地，一方面是营造美好校园需要，同时是培养师生环保意识，提高劳动技能的重要场所。学校团队要结合年级特点，把绿色园地合理分配落实到班，充分利用班会及空余时间，开展劳动实践活动。

5、加强环保节日教育，使环保意识深入人心。少先队大队要充分利用“地球日”、“世界水日”、“世界环境日”、“世界无烟日”、“植树节”等节日，开展环境宣传教育活动。

6、创新环境教育专题活动，深化学校环境教育。各班级每学期以班队为单位，结合现实情况确定环境教育主题，开展绿色教育活动。改革活动形式，寓教于乐，融环境知识问卷调查、环境知识竞赛、绿色家园绘画、环境征文演讲等于一体，使环境教育富有生命的活力。

7、各班强化垃圾收集处理，净化校园。各班要把该工作纳入平时的检查中，使之能正常有效地运作。

8、加强校园卫生的管理，促进学生养成良好的卫生习惯。校园卫生包干责任到班，打扫职责明确；卫生检查拓宽时限；检查的内容形式更具操作性；班级自主管理更加强、更到位。卫生检查促重视，以检查促重视，以重视促落实，使学生的卫生习惯更上一个台阶。

9、组织教师环境教研，提高教师环境教育能力。由教科处负责，以年级组为单位，就绿色学校的内涵，环境教育常规知识，环境教育实施途径、方法、形式等开展校本教研，一方面增强教师的环保意识，提高育人的自觉性，另一方面提高教师环境的育人水平。

1、本年度校园环境以净化洁美为主，积极倡导以实际行动节约用水、用电。

2、宣传环保知识，培养环保意识。

（1）、组织环境教育讲座，开展教师培训，提高环境教育水平。

（2）、国旗下讲话渗透环保知识，黑板报上辟出环保知识专栏。

（3）、组织开展一次“珍惜生命之水”保护生态环境的知识普及教育，各班级完成一期环境保护宣传园地。

（4）、组织环保知识橱窗宣传，增强学生保护环境的自觉性。

（5）、利用环境纪念日开展丰富多彩的活动：

3、开展环保实践，培养能力。

（1）、组织社会调查，了解梳洗河的污染和整治情况，增强学生环保意识，写好调查报告。

（2）、组织学生举行“环保绘画比赛”。

（3）、美化校园，包干到班，责任到人。

4、走进课堂，让环保意识深入人心。

（1）、采用各学科教育渗透环境教育的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有关环境教育的内容，以达到让学生学习一些环境知识，掌握一些环保技能，提高环境意识的目的。教师上课的过程中要注意教材编排体现的环境保护相关内容。对这部分内容不能擅自省略，要按课标要求认真上好课。

（2）、在课堂教学中，灌输环境保护相关知识，要求教师必须备好课。在教案检查中我们将重点检查该项内容的落实情况。

（3）、各年级组的教研计划中要体现出环境保护的相关内容。

（4）、每班的黑板报必须有以环境保护为主题的版块。

小学教育工作计划

现代信息技术教育工程的`实施，极大地推动了学校教育的发展，促进了教师信息化教育素质的提高，加快了和我校教育信息与现代化进程。同时，如何全面普及和开展信息技术教育，深化资源应用，引领资源应用方向，拓宽资源应用渠道，都给我们提出了严峻的挑战。为进一步全面普及和开展信息技术教育，深化资源应用，推进信息技术教育教学工作的纵深、持续、健康发展，加快学校教育现代化进程，特制定我校20xx——20xx学年信息化教育工作计划如下：

一．指导思想。

以“三个面向”为指针，牢固树立科学发展观，充分发挥信息技术教育在提高学校教育教学质量与降低教育成本上的优势，紧紧围绕市、镇教育改革和发展的需要，以进一步深化资源应用为中心，全面普及和开展信息技术教育，突出资源应用的首要地位。持续深化推进课题实验研究，引领资源应用方向，为兴办和谐教育，构建和谐校园，促进学生发展，提高资源设备应用效益，推进基础教育课程改革，加快学校教育现代进程服务。

二．任务目标。

1、加强多媒体教育设备、系统、资源的管理维护。

多媒体教育设备属国家财产，其安全、正常运行是学校开展信息技术教育的物质基础。因此，必须做好多媒体教育设备、设施的管理维护与故障维修，努力保障设备运行正常，确保设备资源的实体安全和运行安全。同时做好学校校园网络的稳定、通畅接入和资源光盘的规范管理与存放。确保资源、设备、资产的零流失率，可用率达100%，为学校教育教学与科研提供有力保障。

2、做好市局教育信息网资源的接收、整理、上传与共享。

以提高教育资源使用效益为重点，努力做好信息技术教育资源的及时完整同步接收下载、整理，实现多种形式的资源共享，服务师生课堂教学与课程整合及教育科研。力争小学教育教育资源接收完整率、可用率达95%以上。

3、加快启动教育教学资源库建设。

依托三网结合，学科兼顾，多渠道、全方位搜集校内外优秀教育资源，同时积极整合校内已有教育资源，加快教育教学资源库资源建设，为师生教学、科研提供有力的资源保障。

4、加强教师教育技术能力建设，提高教师信息化教育水平。

坚持学用结合，校本为主的原则，继续开展教师信息技术和教育技术能力的巩固与提高培训。加强教师信息技术与课程整合培训，让每一位教师学会使用多媒体教育设备和校园网络教学设备，会进行优化使用多媒体教育资源开展学科课程教学。通过培训，解决学校多媒体教育中的“不足、不高、不通”的问题。同时积极选派教师参加市组织的现代教育技术培训、观摩、研讨活动，参加率达100%。

5、全面普及和开展信息技术教育，深化推进资源运用。

突出资源应用的首要地位，深化信息技术与学科教学整合层面，让网络资源走进课堂，面对学生，用于教学，让学生与城市的学生同在一片蓝天下，共享优质教育资源。逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式的改革。语数教师应用率达100%，各学科教师应用率力争达80%以上。班级与学生受益率均达100%，学科利用率达80%以上。

6、开展信息技术教育资源的课题研究，引领资源应用的方向。

持续开展和深化推进“利用多媒体技术优化教学过程，提高教学质量与效率的研究”课题实验研究。探索信息技术教育环境下新的教学理念、教学结构模式、教学策略、学习策略的形成与发展途径。重建现代教育技术环境下教学管理和利用课程资源，提高师生利用信息技术手段和资源的素养。

7、坚持开展好信息技术学科教育教学工作。

三．工作要点与措施。

（一）做好信息化教育教学设备资源的管理维护。

1．每期期初期末定期对学校多媒体教育设备设施及校园网络进行全面安全检查、清理，做到帐目清楚，帐物相符。同时做好“防火、防盗、防雷、防潮”工作，确保设备、设施资源的实体安全。

2．每期开学初及时做好信息技术设备、校园网络系统、各教学终端和办公终端的运行测试与故障维护工作，设备、系统运行安全稳定，确保网络畅通。

3．及时做好设备故障的维修，确保设备安全、完好和处于备用状态。协调组织和配合电脑公司，做好质保期内的校园网络设施、设备的重大故障的维修维护工作。

4．每期定期检查、督促各年段、班级做好信息化教育设备外观日常卫生保洁工作。

5．实行借用、归还登记制度，做好电教、信息化教育资源光盘发放与归还工作，使设备、资源不流失、无人为损坏。

（二）以资源应用为中心，全面开展和深化推进信息技术教育。

1．规定要求学科教师强化资源与学科教学整合力度，学科教师每期资源应用时数为全期学科教学总时数的20%以上，同时认真、规范填写记录本。

2．组织青年教师开展信息技术与学科教学整合的基本功演练课、示范课、研究课，提高教师运用信息技术与课程教学的整合能力。

3．开展信息技术与学科课堂教学整合的优秀教学设计、经验论文、教学课件等评比活动。

4．信息中心、教导处、教科室协作配合，每学期定期分别组织语、数学科教师收看“空中课堂”和观摩名优教师的“示范课”、“优质课”及新课标培训讲座两次以上，并要求教师们结合自身的教学实际进行深刻反思、相互交流讨论、解决许多教学中的实际问题。

5．加强课题实验研究，不断探索信息技术教育环境下新的教学理念、教学结构模式、教学策略、学习策略的形成与发展途径。撰写一篇课题实验论文、经验或体会。

6．结合“班队课”、“思品课”，指导任课教师组织学生收看“安全教育”、“禁毒教育”、“科学人生”、“少先队活动”等远教专题片，加强学生思想品德教育。

（三）抓好教师学习培训，提高教师信息化教育素质。

坚持内外结合，学用结合，培训与考核结合，继续开展教师信息技术和教育技术能力的巩固与提高培训。除集体统一培训外，要加强个别培训和指导，坚持边培训边使用边指导的原则。

1．对40周岁以上的教师每期进行一次信息技术教育设备、信息化教育资源的使用操作的巩固与提高培训。对信息化教学设备资源的使用操作培训应达到人人会操作的程度。

2．组织开展青年教师课件制作培训与教育技术能力培训。

3．加强培训管理，纳入考勤。

4．做好校本培训的教师考核。

5．组织安排信息技术学科教师参加上级部门组织的开展的信息技术教育培训学习、研讨、观摩参观活动，提高信息技术教育教学及教研能力。

（四）加快启动教育资源库建设。

1．通过三网结合互补，多渠道、全方位收集和积累教育教学资源。依托国家现代远程教育资源接收、互联网下载不断吸收校外优秀教育资源；同时注重收集本校一线教师日常教学中设计制作使用的教学课件资源。

2．进一步扩大教学资源库建设面。在重点建设语、数学科资源库的基础上，进一步扩大资源库建设的学科面和人员面，组织英语、科学及音、体、美等学科教师积极投入参与本学科资源库建设，逐步形成资源库建设分科分年级负责的工作局面。

3．积极整合校内已有教育教学资源，为师生教学、科研提供有力的资源保障。

4．开展资源库应用研究。通过培训指导，引导教师积极在课堂教学中应用学校资源素材。

梅堰实验小学。

小学教育工作计划

认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

培养良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，坚忍不拔的意志品质，自立自强的生存、生活能力，有强烈的爱国意识和社会责任感。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突情绪，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消除人际交往障碍，提高人际交往的质量。

1、以尊重、理解学生为前提。

2、面向全体学生。

3、学生主体性原则。

4、预防矫治与发展养成相结合。

(一)做好教师心理培训工作。

让教师了解什么是心理健康，什么样的心理才是健康心理。让教师能认识到身体、心理、社会功能三维度。学会初步判断自己或同事的健康状况，并能区分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，正确认识心理问题，形成求助的意识。

(二)继续开设心理健康教育课，保证心理健康教育活动的时间。各班开展形式多样的心理健康活动，提高班级凝聚力，集中解决班级中存在的普遍问题。

(三)在课堂教学中渗透心理健康教育，把心理健康教育和教学研究结合起来。结合学科教材内容，渗透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材。体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质。

(四)阅读整理相关心理健康教育相关材料，集中教师学习。可以通过召开讲座、团体辅导、个别咨询、自学材料、外出培训等途径提高教师理论水平和实践能力。

(五)把心理健康教育和班会、队会结合起来，落实发展与预防功能。尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康教育。

(六)充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏、黑板报等宣传途径，让更多的人正确认识心理健康教育，多渠道开展心理健康教育。

(七)对少数有心理困扰或心理障碍的`学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

小学教育工作计划

教材融能力的培养与知识的学习及行为习惯的养成为一体，起着基础的作用。本册教材共分五部分：第一部分体育运动与健康；第二部分为常见病的预防；第三部分为安全与意外事故的预防；第四部分为心理卫生。

通过本学期的学习，让学生认识睡眠卫生以及体育锻炼的运动和饮食卫生，使学生能掌握预防蛔虫病的方法，学习常见病的预防。能正确认识自己，培养良好的性格，保持健康的心理状态。

1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。

2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。

3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。

4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。

2第一课、保护鼻子2第九课、预防“电脑病”

（一课时）。

（二课时）。

小学教育工作计划

1、指导思想：

x年学校教学工作，以x市教育局x年工作要点、x市基础教育处工作计划为指导，以学校“”教师专业发展规划为依据，以学校“探索适合学生发展的教与学方式，全面提高学生素质”的教学主题为统领，通过构建常态有效教学管理模式，推进“课堂教学效率成果年”重点工作、深入各学科热点问题、教学模式的研究，全面提升教学质量。

二、主要工作：

1、以“教学管理百校随机展评”活动为契机，修改完善学校教学管理新常规，形成有效的教学管理机制。

2、以各学科专题研究和我的精品课为载体，探索适合学生发展的教与学模式。

3、以“课堂教学效率成果年”为主线，总结提炼教学各项研究成果，进行校际间的展示与交流。

4、以教师继续教育、“每人一绝”练功活动和实施名师工程，促进教师的专业化发展。

5、以校本课程的有效实施与研究，促进学生个性的形成与特长的发展。

6、以开展丰富多彩的学生实践活动为途径，促进学生综合素质的全面提升。

三、具体措施：

(一)修改完善学校教学管理新常规，形成有效的教学管理机制。

教学管理在学习落实x市教学管理新规范和修改完善学校教学管理常规上，坚持常态化，标准化。与教育局管理要求接轨，与各项督导要求同步。

1.学习新修订的《x市普通中小学教学管理规范》。采取多种形式，学习落实《x市普通中小学教学管理规范规范》及《市教育局直属学校目标管理。

责任书。

评估指标体系》具体要求，进一步规范教师备课、上课、教研、研修、批改、评价等教学行为，并纳入教师工作月考评体系及教学总结与讲评中，确保教学管理质量。

2.积极参与“教学管理百校随机展评”活动。以百校展评活动为契机，完善教学管理工作的各个环节，实实在在找问题查不足，解决问题，改进工作，重点做好做实常规教学工作。通过每周教学联检。

工作总结。

分析会，每日听课反馈备课、上课、批改、学生质量小结会，做实过程，提升管理质量，并在百校随机联展活动中，接受上级部门和兄弟学校领导的具体指导，促进教学管理有质的提升。

(二)深入教学研究，探索适合学生发展的教、学、研方式。

以我校“探索适合学生发展的教与学方式”的研究主题为中心，以探索各学科专题教学研究为载体，通过构建备课模式、教研模式、学科课堂教学模式等，有效提高课堂教学效率，促进教师专业化发展。

本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。

科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。

这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。

大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。

a、生活常规的培养：

1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。

2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。

3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。

6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。

7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。

8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。

9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

小学教育工作计划

使党员教职工成为教育教学工作的骨干，全面完成本年度支部工作的各项任务，为教育教学中心工作提供强有力的`思想保证和智力支持。经支委会议研究，特制定本支部二〇xx年度工作计划如下：

xx年，我镇小学教育支部工作的指导思想是：全面落实科学发展观，以创建五个好支部为目标，以加强支部的思想建设、组织建设为重点，以"双向培养"、"共建共富促和谐"党建主题活动为载体。

全面完成县教育党委、清油河镇党委部署的各项工作任务，全力支持和服务教育教学这一中心工作，围绕教学抓党建，抓好党建促教学，为学校教育教学工作的全面完成，教育教学质量的全面提高，提供坚强的组织保障和坚实的思想政治基础。

1、继续深入开展学习实践科学发展观活动。科学发展观是党的工作需要长期坚持的重要指导思想，学习和实践科学发展观是我们加强支部思想建设，推动各项工作的一项长期的任务。

本年度，我们要在巩固好第三轮科学发展观学习成果的基础上，再学习，再实践。要通过学习，使党员教职工特别是党员领导干部进一步深刻领会科学发展观的时代背景、精神实质、科学内涵和本质要求。

切实转变支部班子和全体党员教职工的思想观念，教育全体党员干部要用更宽的视野审视自身，从更深的层次分析问题，在更高的平台上谋划发展。努力把科学发展观的要求转化为推动科学发展的自觉行动和实际能力，转化为促进我镇小学教育事业又好又快发展的正确思路和实际行动。

2、继续深入学习加强领导，精心组织，在抓好领导干部深入学习的同时，有计划地组织好全体党员干部职工学习。

通过健全学习制度、丰富学习内容、拓宽学习方式，在武装头脑、指导实践、推动工作上狠下功夫，在教育服务新农村建设上狠下功夫。

3、深入学习新党章，用党章的要求凝聚每个党员的思想和行动。坚持党课学习制度，通过党章和党的政策理论的学习，使每个党员不断增强党性观念，时刻注意党员形象，自觉维护党的先进性，为实现党在新时期的奋斗目标而不懈努力。

1、做好党员的纳新发展工作。本年度，继续实行发展党员"公示制"、"票决制"，从源头上把好新发展党员质量关，使发展党员工作公开化、规范化，不断扩大民主监督渠道，提高党员质量。

在发展党员数量方面有新进展。计计划发展新党员2-3名，按照"成熟一个，发展一个"的原则，按照党章规定的党员纳新程序，积极稳妥的做好党员的纳新发展工作。

2、以"双向培养"活动为载体，做好入党积极分子的培养考察工作。落实每个党员培养一名入党积极分子的任务，从思想、工作、生活、学习各方面对入党积极分子进行全面的培养，把培养入党积极分子任务完成情况作为评价党员的重要依据之一，年终进行评定和考核。

3、进一步健全党内组织生活制度，不断丰富组织生活内容，改进组织生活方式，提高组织生活质量，坚持民主生活会制度，定期组织党员进行民主评议。

1、根据人员变动的实际，及时增补支委成员，并合理调整支委成员的分工，明确各自的职责，全力做好支部各项工作。

2、定期召开支部会议，研究和安排支部工作。支委会议每月至少召开一次，分析工作运行情况，解决工作中遇到的各种问题，落实新的工作任务。

3、在支委一班人中，树立三种意识：公仆意识，服务意识，大局意识；倡导三种精神：协作精神，奋斗精神，奉献精神；做到三个带头：学习带头，工作带头，遵规守纪带头。

4、党员领导干部每人确定一个部室、教研组或班级作为联系点，加强指导，夯实责任，充分发挥党员领导干部的示范作用，促进领导干部深入基层、深入教学一线开展工作。努力推动党建工作上台阶、上水平。

5、建立健全党内激励、关怀、帮扶机制。关心和爱护老党员、生活困难党员。注重在党员中培养、树立先进典型，作为广大教师学习的榜样，在六月中旬前上报1名先进党员，参加镇党委"七一"红星党员评选表彰活动。同时要开展一次慰问老党员、困难党员活动。

1、搞好党纪条规教育、职业道德教育、典型示范教育和警示教育，筑牢党员干部拒腐防变的思想防线。党员和学校领导要签订《廉洁从政承诺书》，教职工要签订《廉洁从教承诺书》，年终支部要组织考评。

2、进一步规范领导干部从政行为。着力抓好领导干部述职述廉、警示训诫谈话、民主生活会、民主评议领导班子和领导干部等工作。全力构建警示训诫防线，认真落实警示提醒、诫勉督导和责令纠错三项制度。加大案件查办力度，认真办理群众来信来访。

3、继续开展廉政文化进校园活动，营造浓厚的校园廉洁氛围。

4、深入推进政务、校务公开。积极实施政务公开，把干部职工和群众普遍关心的问题作为公开的重点，增强公开的针对性和时效性。进一步深化校务公开工作，夯实校务公开的责任主体，健全校务公开监督机制，规范校务公开的操作程序，努力使校务公开工作成为学校民主政治建设和民主管理的有效举措。

5、不断加大行风建设力度。严格执行国家、盛市、县有关规定，树立全局观念，杜绝任何形式的违规收费行为，切实减轻群众的经济负担。严格落实教育收费公示制、责任制、责任追究制，巩固"治乱"成果，推动行风建设。

1、健全完善六项制度。即党员学习培训制度，民主评议制度，党建工作量化考核制度，领导班子民主生活会制度，党费收缴管理制度，党务公开制度。使党组织工作不断制度化、规范化，同时，切实抓好制度的落实。

2、支部要把开展创特色支部活动作为提高党建工作水平的突破口，作为增强党组织凝聚力、战斗力的有效措施。要结合实际，围绕党建工作和学校的教育教学工作，不断研究、探索支部党建工作的新思路、新做法，突出支部党建特色，发挥好"一个支部一盏灯"的作用。

1、加大少先队干部规范化管理。努力培养一批作风正、能力强、敢于创新、乐于奉献的少先队辅导员队伍，并积极支持他们创造性地开展工作。

2、进一步加大对工会工作的支持力度。要充分发挥校工会组织作用，畅通民主参与、民主管理渠道，不断提高学校民主管理、科学管理、规范管理水平。继续做好领导干部"交友帮扶"工作。从而调动各方面的积极因素，服务于教育教学管理。

3、认真开展"文明单位"创建工作，力促精神文明建设再上新台阶。深入开展社会主义核心价值观教育活动，切实加强教职工的思想道德教育，组织开展群众性文化娱乐活动，培养教职工良好的文明礼仪行为，努力创建文明和谐校园。

4、积极做好党外知识分子的思想教育和统战工作。

1、今年，本支部要与洋桥村党支部开展好"共建共富促和谐"主题活动。协助洋桥村党支部在村容整洁和乡风文明方面完成升级进档的新农村建设任务。

2、继续开展好"一帮一扶一联系"的党群联心活动，每位党员帮扶一个群众困难户，救助一名困难学生，联系培养一名入党积极分子。通过"共建共富促和谐"党建主题活动的开展，为促进社会和谐贡献力量。