辩论是属于口头表达的一种形式，可以培养思辨能力和逻辑思维能力。最后，写辩论需要反复修改和完善，尽可能地消除语言错误和逻辑漏洞，使其更加精确和有说服力。接下来给大家介绍一些成功辩论者的经验和技巧，希望能对大家有所帮助。
西南联大的观后感
到昆明去，道阻且长。
小说《南渡记》中的路线是：从天津乘船，途经上海、香港和越南的海防、老街，到达昆明。这也是邓稼先当年的路线。但与西南联大联系在一起的，是著名的“文人长征”。
1937年11月1日，北京大学、清华大学、南开大学在长沙组建成立国立长沙临时大学开学，这一天也成为西南联大校庆日。战火迅速蔓延，长沙连遭日机轰炸，1938年2月，长沙临时大学分3路西迁昆明。1938年4月，改称国立西南联合大学。从长沙到昆明，当时有3条路线：大多数教师、家眷及部分女同学从长沙乘火车到香港，然后由香港渡海到越南海防，乘火车入滇；经济条件较好的男同学和少数女同学，由长沙乘火车到广西桂林，再由桂林乘汽车途经柳州、南宁、镇南关进入越南，转乘火车入滇——这一路人数最多；而最艰苦的一路，便是由湖南出发，徒步行走到昆明的“湘黔滇旅行团”了。旅行团由267名家庭贫困的男同学和11位中青年教师组成，配有4名军事教官及队医等。他们跨越湘、黔、滇三省，翻过雪峰山、武陵山、苗岭、乌蒙山等崇山峻岭，步行3600里，历时68天。
文人长征，旷古未有。虽名“旅行团”，但绝无旅行之悠闲。史载，“湘黔滇旅行团”出发之前，每人发给军装一套，绑腿、草鞋各一双，油布伞一把，限带行李8公斤——主要是路上必需的生活用品。这批读书人脚踏草鞋，行进在泥泞的湘北大地。头几天还有人打伞，可细雨似乎永无停止地下着，为了行走方便，大家将油布伞往背后一搁，不撑了。棉衣湿透了，到宿营地拢一堆火烘干，第二天再穿。
参加过这次“旅行”的人回忆说：在路上时间长了之后，队伍越拉越长，首尾相距竟有十多公里。为了照顾那些掉了队的人，负责后勤的人一般每天下午5点以后就开始找地方宿营，饭做好后，把所有的碗集中起来，以每人盛一碗为限，先到者先吃。晚上9点以后，各队队长清点饭碗，只要碗都空了，就说明人员全部齐了。
时年40岁的闻一多当时是带队教师，一路历尽艰辛，但他仍然意气风发，沿途画了50多幅写生画。他还蓄须明志，表示不驱逐倭寇决不剃去胡须。杨震声教授听说闻一多要参加步行，曾打趣说：“闻一多要参加旅行团，须带一副棺材同行。”闻一多到昆明后，见到杨震声，也风趣地说：“如果我带着棺材走的话，现在可以送给你了。”
除了昆明，当时中国高校的西迁目的地还有重庆、西安、成都和川南的宜宾李庄（梁思成就是在这里完成了《中国建筑史》），还有湘中南的安化蓝田，钱钟书先生的名著《围城》中，赵辛楣方鸿渐孙柔嘉一行人从上海出发，千辛万苦到达的湖南三闾大学，即位于蓝田镇。
当年，有一个16岁的瘦弱少年，逃出上海，浙江、江西、广东、广西、贵州……他途中得了疟疾，又患了痢疾，身上长满疥疮，活像一个流浪的乞丐。无药可服，差点丧命。这是一条饥寒交迫的长路，翻不尽的高山大川，攀不完的悬崖峭壁。他一直咬牙在朝西走。在路上，他曾给茶馆做过清扫工，敌机轰炸时，老板都逃到防空洞去了，他却在机枪扫射下坚持收拾，因为老板答应他可以吃别人剩下的东西。一路上，他把衣服丢得精光，但书却一本未丢，反而一次比一次多。
他的名字，叫李政道。
这就是苦难的磨砺。
西南联大观后感范文
云南西南联大干部教育学院30日在云南师范大学揭牌。
云南西南联大干部教育学院是经中共云南省委组织部批准，依托云南师范大学创办的省级干部教育学院。内设有云南教育干部培训中心等经验丰富、优质高效的培训服务平台，拥有西南联大旧址现场教学基地等特色资源，对学院的建设与发展起到了有力的支撑作用。
该学院将充分发挥西南联大旧址资源，整合全省教育文化资源，开展以爱国主义教育、理想信念教育、民族精神教育、教育思想传承、云南党史教育等内容的培训。
据工作人员介绍，学院具有灵活的培训模式。借力承担国际合作项目、教育部培训项目、省委组织部干部研修、省委高校工委基层党组织书记示范培训等项目的经验积累，结合成人学习特点和规律，在教学中采取专题讲座、现场教学、参与式教学、结构化研讨等方式。
学院同时具有良好的研发能力，具有一支包括国家级和省级知名专家、基层一线优秀人才、校内和学院青年骨干教师等组成的培训教师团队和项目研发团队，所研发的“高校党组织书记培训”、“中小学校长领导力提升”、“爱生学校建设”等项目得到省内外教育干部的充分肯定，所开发的西南联大现场教学课程和领导力训练系列课程深受学员欢迎。
“云南西南联大干部教育学院的成立，为充分发挥西南联大旧址资源在干部教育培训中的作用提供了重要平台，对推动我省干部教育培训工作发展具有重要意义。”云南师范大学党委书记饶卫表示，学院将积极引入国内外高端培训资源，注重整合全省教育文化资源，结合中央、省委大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求，着力培养信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清政廉洁的好干部，努力办成内涵深厚、特色鲜明、区位优势突出，立足云南、面向西部、服务全国、辐射南亚东南亚的品牌干部教育学院。
西南联大观后感范文
汪曾祺的母校是西南联大。1939年，他从上海经香港、越南到云南考大学，这一去就在昆明待了七年。汪曾祺数学一般，作文突出，喜欢画画，在中学属于偏科学生，报考由清华、北大、南开合并而成的西南联大，多少抱有一些碰运气的心态。他当时想，一旦落榜，就再去考也在昆明的国立艺专，如此则后来的汪曾祺就应该是一个画家而非作家了。
汪曾祺的同学们都是来自五湖四海不同地区，有一个河南的同学是从老家一步一步走来的，一个西康的同学是买了一头驴一路骑过来的，可见战时上大学，是何等的不易。汪曾祺说:大部分同学是来寻找真理和智慧的，他却这样自问自答:“我寻找什么?寻找潇洒。”
在那个时期，办学条件非常艰苦。西南联大的校舍很分散，有借用昆明原有的学校、房舍、祠堂，也有自建的'新校舍，条件确实说不上好。汪曾祺读的是中文系，住在新校舍。学生宿舍在新校舍的西边，土墙草顶，汪曾祺说:“土墙上开了几个方洞，方洞上竖了几根不去皮的树棍，便是窗户。挨着土墙排了一列双人木床，一边十张，一间宿舍可住四十人，桌椅是没有的。两个装肥皂的大箱子，既是书桌，也是衣柜。”和汪曾祺同睡一张床的是一个历史系的同学，虽说是上下铺，但两人几乎等于不认识，汪曾祺说:“他是个很守规矩，很用功的人，每天按时作息。我是个夜猫子，每天在系图书馆看一夜书，即天亮才回宿舍。等我回屋就寝时，他已经在校园树下苦读英文了。”
教学区也同样简陋。教室是土墙、涂上绿漆的铁皮屋顶，汪曾祺说:“这些教室方向不同，大小不一，里面放了一些一边有一块平板，可以在上面记笔记的木椅，都是本色，不漆油漆……这种椅子的好处是不固定，可以从这个教室到那个教室任意搬来搬去。吴宓先生讲《红楼梦》，一看下面有女生还站着，就放下手杖，到别的教室去搬椅子。于是一些男同学就也赶紧到别的教室去搬椅子。到宝姐姐、林妹妹都坐下了，吴先生才开始讲。”
像吴宓这样提着手杖去上课的教授是极个别的一例。很多著名教授已不复清华北大时期的优雅，破衣烂衫者比比可见，汪曾祺提及一个例子:“有一个女生从南院(女生宿舍)到新校舍去，天已经黑了，路上没有人，她听到后面有梯里突鲁的脚步声，以为是坏人追了上来，很紧张，回头一看，是化学教授曾昭抡。他穿了一双空前(露着脚趾)绝后鞋(后跟烂了，提不起来，只能半趿着)，因此发出此梯里突鲁的声音。”即使穷到这个份儿上，联大教授的授课质量却没打折扣，这从西南联大培养出的大量人才来看，便可为证。汪曾祺回忆说:“联大教授讲课从来无人干涉，想讲什么就讲什么，想怎么讲就怎么讲。刘文典先生讲了一年庄子，我只记住开头一句:‘《庄子》嘿，我是不懂的喽，也没有人懂。’”他在一篇文章中细数几个教授讲课时的风采:“闻一多先生讲楚辞，一开头总是‘痛饮酒熟读《离骚》，方称名士’……他上课，抽烟。上他的课的学生，也抽。他讲唐诗，不蹈袭前人一语。讲晚唐诗和后期印象派的画一起讲，特别讲到‘点画派’。中国用比较文学的方法讲唐诗的，闻先生当为第一人。他讲《古代神话与传说》非常‘叫座’。上课时连工学院的同学都穿过昆明城，从拓东路赶来听……还有一堂‘叫座’的课是罗庸先生讲杜诗。罗先生上课，不带片纸。不但杜诗能背写在黑板上，连仇注都背出来。唐兰先生讲课是另一种风格。他是教古文字学的，有一年忽然开了一门‘词选’……他讲‘词选’主要讲《花间集》(他自己一度也填词，极艳)。他讲词的方法是:不讲。有时只是用无锡腔调念(实是吟唱)一遍:‘双鬓隔香红，玉钗头上凤。’——好!真好!”
汪曾祺自称“是个吊儿郎当的学生”，他晚年回忆说:“我不好好上课，书倒真也读了一些。中文系办公室有一个小图书馆，通称系图书馆。我和另外一两个同学每天晚上到系图书馆看书。系办公室的钥匙就由我们拿着，随时可以进去……有的同学看书是有目的有系统的。一个姓范的同学每天摘抄《太平御览》。我则是从心所欲，随便瞎看。我这种乱七八糟看书的习惯一直保持到现在。我觉得这个习惯挺好。”多数教授对他这样的学生还算宽松，因而他能经常旷课而照常毕业。但朱自清对学生要求很严，三天两头考试，汪曾祺说:“我老是缺课，因此朱先生对我印象不佳。”教西洋通史的皮名举一次布置学生画历史地图，对汪曾祺交上去的马其顿地图批了一行字:“阁下所绘地图美术价值甚高，科学价值全无。”期末考试给了他37分。这样一来，按照当时的章程，汪曾祺下个学期必须考到83分，凑成120分，两学期平均，才能及格。下个学期考试时，汪拉了两个历史系的同学坐在他左右两边，左边抄一道题，右边抄一道题，最后得了85分。
汪曾祺晚年在一篇题为《新校舍》的文章中写道:“有一位曾在西南联大任教的作家教授在美国讲学。美国人问他，西南联大八年，设备条件那样差，教授、学生生活那样苦，为什么能出那样多的人才?——有一个专门研究联大校史的美国教授以为联大八年，出的人才比北大、清华、南开三十年出的人才都多，为什么?这位作家回答了两个字:自由。”
(来源：人民政协报)。
西南联大的观后感
第一次感觉心脏受到撞击，是“静坐听雨”一段：昆明的骤雨打在教室的铁皮屋顶上，声若雷鸣，教授一次次提高音量，学生们仍然听不见。教授索性在黑板写上4字“静坐听雨”，然后坐下，肩头已被渗透下来的雨水打湿，他就那么坐着，眼神恬淡从容，看着满屋青年学生。
这是抗战年代中国读书人的真实写照：无畏日寇猖狂，不惧环境恶劣，以浩然正气，护中国文脉。
电影中写下“静坐听雨”的教授，原型是西南联大经济系教授陈岱孙，他素以上课“准时”著称，往往是讲完最后一句话，下课铃声响了。有一次他还没讲完，下课铃声就响了，后来发现：是校工敲错了。但是在西南联大，环境简陋，一旦下雨，他讲课的节奏就会被打乱。简陋还有另外一个“副产品”，任继愈在《我钦敬的陈岱孙先生》一文中回忆道：“陈先生讲课认真，以身作则，给同学作出榜样，同学们听课从未敢迟到。个别同学去迟了，不好意思进教室门，就站在教室窗外听讲。好在西南联大的新建校舍有门窗而无玻璃……站在靠近讲台的一端听讲，比坐在后排还听得清楚，只是没有扶手椅，记笔记不方便。”
铁皮屋顶后来也没了：经济越来越困难，西南联大只得把以前的铁皮房顶卖掉来维持运转，全部改造成了稻草屋顶。一下雨，教室漏得厉害，学生们只好打着伞上课。但能打着伞上课也还算不错了，日寇飞机频频前来轰炸，师生们只能躲到乡间，这是何等之悲愤：虽然偏处西南一隅，仍然避不过侵略者的炮火。但敌人再猖狂，又能怎样？即使在躲突袭的间隙，师生们仍在上课，《无问西东》中有这样的镜头：在昆明乡间的山沟里，浑身泥泞的师生，仍然能够从容地上课，地质学、哲学、文学……当敌机轰鸣而过时，陈楚生饰演的吴岭澜，在大声为学生朗诵泰戈尔的诗歌。
但凡知道一点中国历史的，看到这个镜头，怎不难抑热泪？这样的中国人，岂是能够被打倒的！
今天回想起来，当年云集在昆明的那一代读书人，确实践行了先贤孟子所言“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。他们原本是大城市名牌大学的著名教授，生活优渥，身份尊贵，住华屋，有听差，来到昆明，居然会遇到“饥饿”这个难题。当年，在一个又一个漫漫长夜里，朱自清饿得无法入睡，一人孤独坐着。他的日记中，常有“胃病发作”“胃痛，抽搐”“每日呕水”等文字。1941年3月8日，他在日记中写道：“本来诸事顺遂的，然而因为饥饿影响了效率。过去从来没有感到饿过，并常夸耀不知饥饿为何物。但是现在一到十二点腿也软了，手也颤了，眼睛发花，吃一点东西就行。这恐怕是吃两顿饭的原因。也是过多地使用储存的精力的缘故。”
著名作家宗璞是哲学家冯友兰的女儿，抗战时期随父亲赴昆明，就读西南联大附属中学。她写的《野葫芦引》的多卷长篇系列，细腻描述了当年西南联大的生活。第二部《东藏记》，取名“东躲西藏”之意，还原了当年在空袭之下西南联大师生清苦而又丰富的生活，比如在一次空袭中，物理学教授庄卣辰被炸弹掀起的泥土埋住了，还始终紧紧抱着实验仪器。书中有这么一个细节：几个从北平随父母来昆明的少年，得到了一次吃西餐的机会，孟嵋（原型其实是宗璞本人）“把面包切成小块，仔细抹上黄油，一小口一小口吃”，请客的仉欣雷说：“照说，人都受环境影响，可你们无论环境怎样坏，总有一种清气，或说有一种清贵之气，很奇怪。”玮玮（澹台玮）沉思地说：“虽然吃的是‘八宝饭’，我们却处在一个拥有丰富精神世界的集体中，那力量是很大的。”
这个“丰富精神世界”，是西南联大独有的气质。纵然国破家亡，但始终有一群人，在守护着中国的文脉，这支文脉不断，中国就不会亡。
西南联大观后感范文
1937年7月,日寇全面侵华,清华、北大、南开的.师生万里迁徙,辗转南下,在昆明共同组成了西南联大.师生们头顶日寇飞机的骚扰和轰炸,忍受着物质条件的困苦贫乏,为民族复兴和国家昌盛而教而学.
作者：吴小彬作者单位：刊名：视野英文刊名：fieldofvision年，卷(期)：“”(17)分类号：关键词：
西南联大观后感
看完《西南联大》纪录片后，感触颇深。是抗日战争的烽火催生了这样一所优秀且特殊的学校——国立西南联合大学。
那时候的西南联大并没有太多资金，学习环境也是非常艰苦，一间茅草房就是一间教室，一把羊椅就是书桌与凳子，40多个人一间宿舍，再看看我们现在的学习环境，教学楼，阶梯教室，四人宿舍，多么舒适的环境，可竟很难再出现像以前那样的教授，我们是否该深思为什么会出现这样的状况。而即使如此他们仍坚持着“刚毅坚卓，明德睿智”的校训，为中华民族的振兴而努力，从不懈怠。在他们那个时代时刻都担心着日本人的突袭，只要警报器一响就拿着装满手稿的公文包到处躲避，而金岳霖在一次空袭中忘记跟着人群躲避，仍在教室里手握笔。不得不赞叹这些教授们对于文学的态度，没有丝毫怠慢。曾有人说，那些伟大的教授死去不需要一秒钟，而生产一名这样的人，则需要几十年。20xx年逝去了多少伟大的人，不禁惋惜下一次这样的伟人出现还需要多长时间。曾有人这样比喻过，所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。西南联大有着这样优秀的大师，也创造出了许许多多的大师。
而新时代的我们不应该是迷失的一代，国家为我们创造了良好的学习环境，我们不应该沉迷于虚拟的游戏世界，应该多思考我们可以为我们的民族做些什么，而不只是在被窝里幻想着今天的计划却从未实行过。以前的西南联大教学制度也是非常严厉的，大一时期是不分个院系的，所有的学生一起上课，但如果有的科目没有及格就不能升级，而不像我们现在的大学一样，即使有的科目没有过还是可以补考重修。
让我们树立起我们的雄心壮志，充满斗志，抓住时代的机会，努力成为更优秀的人，为中华民族注入青春活力。
国立西南联大心得体会
国立西南联大作为中国乃至亚洲最早的高等学府之一，拥有得天独厚的学习环境和丰富的课程设置。在这里，我有幸体验到了一流的教学设施和全球顶尖的学者团队。无论是学术资源还是实践机会，都使我受益匪浅。此外，课程设置的多样性也使我能够广泛地接触各种学科领域，并拓宽自己的视野。这让我意识到，学习不仅是获得知识，更是跨越学科边界，培养创造性思维的过程。
第二段：激发学术兴趣和独立思考。
国立西南联大的学术氛围激发了我对知识的渴望和对学术的兴趣。在这里，我不仅仅是被动地接受知识，更是被鼓励独立思考和发表自己的见解。每一门课程都强调了问题解决和批判性思维的重要性，这使我能够逐渐培养出批判性思考和创新思维的能力。国立西南联大注重培养学生的创造性思维和自主学习的能力，这为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。
第三段：国际化的交流机会和多元文化融合。
作为一个国际化的高校，国立西南联大为我们提供了丰富的交流机会和多元文化融合的平台。在这里，我能够和来自世界各地的学生一起学习和生活。与他们的交流使我更加开放和包容，不仅学到了各种不同文化的知识，也增进了对世界的了解。这种跨文化的体验帮助我培养了较强的跨文化交流能力，为将来在国际舞台上的发展奠定了基础。
第四段：全面发展和综合能力的培养。
国立西南联大非常重视学生的全面发展，不仅注重学术，也注重体育、艺术和社会实践。在这里，我有机会参与各种社团和俱乐部，锻炼自己的领导能力和团队合作精神。此外，学校还鼓励学生参加社会实践和实习活动，提供与社会接轨的机会。这使我能够在多个方面培养自己的能力，更好地适应未来的社会需求。
第五段：感恩与不断成长。
在国立西南联大的求学岁月里，我深刻体会到了教育的力量和机会的珍贵。学院提供了优质的教育资源和培养平台，为我打开了通往未来成功的大门。同时，我也要感谢身边的老师和同学对我的帮助和支持。他们的激励和鼓励一直伴随着我成长。作为国立西南联大的一员，我会时刻怀着感恩之心，不断努力成长，回馈社会，为国家和社会做出更大的贡献。
总结：国立西南联大给我提供了世界一流的学习环境和广阔的发展机会，培养了我批判性思维、跨文化交流和领导能力等多方面的综合能力。在这里，我不仅获得了知识，更锻炼了自己的品格和智慧。我相信，在国立西南联大的培养下，我将会成为一个具有全面素质和国际视野的人才。
西南联大
西南联大是中国近代史上的一段佳话，众多知名历史人物曾在这所大学就读，取得学问成果和革命成就，为中国的历史发展做出了重要的贡献。我有幸在此学习深造，不仅得到了学术上的启迪和培养，更感受到了西南联大的精神气质和跨学科的研究思维。在这段时光里，我深受启发，收获颇多，为今后的学术和人生生涯奠定了坚实的基础。
第二段：体验。
西南联大不同于其他学校的地方在于其特殊的学科设置和研究方向。我的专业是历史学，早期的西南联大便以此为重点学科之一。在这里，我能够接触到国内外一系列研究成果和学问成果，能够跨越时空，深入挖掘历史脉络，探究中国历史的本质。同时，西南联大拥有优秀的师资队伍，我有幸能够在名教授的带领下进行学术研究和论文写作，收获颇多。此外，学校还注重国际交流和多样性，我有机会和来自世界各地的学生切磋学问，开拓眼界。
第三段：精神。
学校源于抗日战争时期，有着深厚的爱国主义和进步思想的氛围。这种精神扎根于学校的教育理念中，贯穿于学生的教育和成长中。学校不仅注重理论学习，更倡导实践精神，引导我们热爱祖国，奋发向前。学习西南联大让我意识到学问和社会应该息息相关，我们作为知识分子，应该肩负更多的责任和担当，不仅仅局限于自己的学问研究领域，而是应该参与社会进步的事业。
第四段：交流。
西南联大注重多元的学互动和交流，这种精神是我认为最宝贵不过的财富之一。与来自全国各地和不同国家的学生一起学习和交流，我收获了许多珍贵的体验。我能够更好地了解其他地区的文化和发展状况，感受到不同的思想碰撞所带来的分享和启迪。这些交流对我今后的生涯规划和学术发展带来了重要的启示和支撑。
第五段：总结。
总之，学习在这所著名的院校深深地影响了我的人生观和学术观。西南联大，作为中国近代最权威、最特殊的学府，其精神、学问和实践是我终身的宝贵历程。无论将来走向何方，我都会永远珍惜在此深造的时光，让其中的遗产永驻我的心中，为我的未来和事业破浪前行。
西南联大精神心得体会
第一段：引言（200字）。
西南联大是我国近代史上一颗璀璨的明珠，刻下了伟大的精神，影响了一代又一代的青年人。近期，我有幸深入了解西南联大精神，深受其启发。在学习西南联大精神的过程中，我领会到了追求真理、弘扬科学精神和崇尚自由独立的品质，这些品质将成为我今后发展的指引。
第二段：追求真理（200字）。
西南联大肩负起振兴中华的重任，强调追求真理。在当今信息浩瀚、谣言四起的时代，追求真理变得尤为重要。作为一名青年学子，我深感面对繁冗琐碎的信息，我们需要有正确的判断力和鉴别能力。西南联大精神教诲我们，要勇于提问和质疑，要用科学思维去理解世界，不要盲从媒体传播的信息，而是通过独立思考去追求真理。
第三段：弘扬科学精神（200字）。
西南联大注重培养学生的科学精神，提倡实事求是，让科学精神之光照亮每一个学子的未来。在我看来，科学精神是多元的，既包括对理论和实践的关注，又包括创新和合作的精神。我发现，只有将理论成果和实际应用相结合，才能推动社会的进步。西南联大的科学精神唤起了我对实践的热情，激发了我的创新思维，让我在学术和社会生活中更加主动、积极地参与。
第四段：崇尚自由独立（200字）。
西南联大倡导自由独立的精神，追求个体的自由和尊严。对我而言，自由意味着摆脱束缚和拥有选择的权利。自由并不意味着放任自流，而是在责任和约束的基础上，追求内心真正的自我。西南联大精神使我认识到，在人生的道路上，我们要有自己的坚持和立场，勇敢地表达自己的意见，并且尊重他人的不同观点。自由和独立的思想让我成为一个自信而开放的人。
第五段：总结（200字）。
西南联大精神作为一种崇高理念，它的核心在于人的成长和发展。通过学习西南联大精神，我逐渐意识到追求真理、弘扬科学精神和崇尚自由独立的重要性。这些理念将指引我在未来的道路上求知进取，勇往直前。只有在不断追求真理的过程中，才能真正接近真理；只有用科学思维去看待问题，才能推动社会的进步；只有敢于表达自己，才能实现真正的自由。正是这些精神的启示，让我的人生更加充实有意义。我将铭记西南联大精神，坚守初心，不断努力，为实现中华民族伟大复兴的梦想而奋斗。
（总字数1200字）。
西南联大心得体会
作为一位即将毕业的大学生，我有幸参加了西南联大的暑期学校。这个为期三周的学校，不仅让我学到了知识，更重要的是让我在学习中有了更深刻的体会。在这里，我结识了来自不同地区、不同背景的伙伴，共同度过了一个充实而难忘的暑期。下面，我将详细分享我在西南联大学习的体会。
首先，西南联大给我最深刻的印象是其深厚的学术氛围。整个校园充满了知识与智慧的气息，师生们都非常热爱学习。在课堂上，教授们讲解生动有趣，激发了我们的学习兴趣。而在课下，学生们则自发地进行讨论和交流，彼此学习，互相促进。这种浓厚的学术氛围让我感受到了学习的乐趣，也让我更加明白了自身的不足之处，激励我更加努力地学习和成长。
其次，西南联大的人文关怀让我倍感温暖。在学校的辅导员和老师们对我们始终如一的关心和照顾下，我感受到了家的温暖。他们不仅在学习上给予我们指导和支持，还在生活中给予了我们很多帮助。每逢周末，学校还组织我们去参观当地的名胜古迹，让我们更好地了解西南地区的历史和文化。这种关怀与关心，让我感受到了西南联大大家庭的和谐与温暖。
此外，在西南联大的学习过程中，我还不断增长了自己的见识。由于来自不同地区、不同专业的同学，我得以了解不同的学科知识和专业技能。在与他们的交流中，我不仅了解了其他学科的学习方法和理念，还通过他们的分享，对自己未来的职业规划有了更清晰的认识。这种多元化的学习环境让我不仅仅是从书本上获得了知识，更重要的是培养了我跨学科思维和创新能力。
在学习之余，西南联大也给我提供了一个展示自我的舞台。在学校的社团活动中，我可以参与到各种各样的活动中去，展现自己的特长和才艺。这种锻炼不仅培养了我的领导能力和团队合作能力，还让我更加自信地面对未来的挑战。在这个过程中，我结识了更多志同道合的朋友，与他们一起度过了愉快的时光。这些宝贵的经历将成为我一生中的美好回忆。
总的来说，西南联大的学习经历让我获益良多。我学到了知识，增长了见识，更加明确了未来的方向。我也结识了一群优秀的朋友，共同度过了一段难忘的时光。感谢西南联大为我提供了这个宝贵的学习机会，让我从中受益终生。我相信，这段宝贵的经历将成为我人生中的重要一页，助力我走向更加美好的未来。
《西南联大》观后感
闻一多先生一生投身教育，一心救国，最终走向殉道之路。在那个战火纷飞的年代，有无数同闻一多先生一样的中国人一心求学，只为了救国、救国、救国、还是救国。学文，为往圣继绝学，延续中国文化；学理，为国家之兴旺，筑强国之根基。日军侵华，火烧昆明城，空袭是人们的日常，多么令人无法想象，而在如此环境下，西南联大的教师和学生未曾因此停止过一日学习与工作。为什么在几乎没有经济支撑的条件下，他们还能有如此卓越的成就？因为那时没有什么自身利益的争夺，只是一心为了国家能够更好，为了国家的未来去潜心读书、潜心研究。敌人摧残了城市、摧残了乡村、摧残了山川河流，却毁灭不了我们五千年来的文化种子，炮火只会让我们的士气更加刚毅，人民的心更加团结。中华五千年文化血脉源远流长，岂是一场战争就可以磨灭的。那时的学者，不仅赓续了一个民族的文化血脉，同时，在那样抗争的'年代下，应该说是一代中华民族精神在非常时期的一种体现。
西南联大，是中国历史上群星闪耀的一处所在，也是中国人的血性与风骨展现得最淋漓尽致的时期。“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”西南联大虽只存在了八年时间，在那段山河破碎，硝烟四起的时代，为学生们提供了一个学术自由的环境，一群读书人凭一身风骨，守护了国家文脉，为国家日后的发展做出了伟大的供献。
如今，中国再也没有了这样的大学，能彪柄于世界大学之林毫无愧色。树自由之风气，立独立之思想。明月清风，傲雪凌霜。山河沦落处，群星闪耀时！
国立西南联大心得体会
国立西南联大是一所位于中国西南部，以培养优秀人才而闻名的高等学府。作为该校的一名本科生，我有幸在这里度过了四年的宝贵时光。回首这段经历，我深深地体会到了联大独特的魅力和对我的影响。以下是我对国立西南联大的心得体会。
首先，国立西南联大给予我的是良好的学术氛围。作为一所全日制本科学校，联大在各个学科领域拥有优秀的教师团队和雄厚的学术资源。在这里，我得以接触到最新的学术成果和研究动态，不断提升自己的学术能力。从第一年进入校门的那一刻起，我就被激发出对知识的渴望，对学习的热情。在联大的学术氛围下，我的思维逐渐得到了拓展，对于问题的分析和解决能力也逐渐增强。这种学术氛围无疑为我的个人成长和未来的发展打下了坚实的基础。
其次，国立西南联大给我提供了广阔的发展空间。联大注重培养学生的实践能力和创新意识，为学生提供了丰富多样的实践机会和社会实践实习基地。我参加了学校组织的志愿者活动，与社区居民一起献爱心，感受社会的温暖。我还参与了学术研究团队，与教授和同学们一起开展科研项目，在实践中提升了自己的专业能力。在联大这个大舞台上，我可以充分发挥自己的特长，挑战自己的极限。这种丰富多样的发展空间让我不仅仅是从书本中获取知识，更是培养了我的领导才能和团队合作精神。
第三，国立西南联大的国际化教育给我带来了跨文化的体验。校内有来自世界各地的留学生，我们一起上课、讨论问题、交流经验，互相学习对方的文化差异和观念。在与他们的交流中，我更加开阔了自己的视野，认识到世界的多样性，不再局限于自己的小圈子中。与来自不同国家的学生进行深入交流后，我深刻领悟到了跨文化交流的重要性，并培养了一种包容和宽容的态度。这种国际化教育让我不仅仅关注中国的发展，更关注全球的进步与合作，成为一名具有全球视野的综合型人才。
第四，国立西南联大强调学生的全面发展。联大注重培养学生的理论素养和实践能力的同时，也注重培养学生的人文情怀和社会责任感。学校开设了丰富多样的课余活动，如文艺演出、社团活动等，为我们提供了锻炼自己的机会。我参加了学校的合唱团，每周我们都进行集体排练，为校内外的演出准备。通过合唱团的活动，我不仅提高了音乐欣赏能力，更培养了耐心和坚持的品质。此外，联大还鼓励学生参与社区服务，帮助有需要的人。我们组织了多次志愿者活动，为弱势群体提供帮助与支持。这种全面发展的教育理念让我深刻感受到，成功不仅仅在于事业上的成就，更在于人格和品德的培养。
最后，国立西南联大给予我的还有深厚的校友情谊。在联大的四年里，我结识了许多优秀的同学和老师。我们经历了一起的学习、实践和成长，建立了深厚的情谊。每每想起毕业那天，我心中充满着感慨和不舍。在联大的校友群中，我们经常保持联系，分享彼此的生活和工作。这种校友情谊超越了时空的限制，让我深刻感受到联大大家庭的凝聚力和温暖。
综上所述，国立西南联大给予我的不仅仅是一份文凭，更是一份宝贵的学习经历和成长历程。我感受到了学术的力量和实践的魅力，拓宽了自己的眼界和视野。在联大的校园中，我不仅仅学到了知识，更是变得更加自信、勇敢和坚持。回首这段经历，我心中充满感激之情。我相信，国立西南联大将永远在我心中占据一个特殊的位置，成为我一生中最难忘和宝贵的记忆。
西南联大后心得体会
西南联大是中国近代史上一段值得纪念的历史，它不仅仅是一所大学，更是一段充满激情和挑战的历史时刻。作为一名参与过西南联大的学生，我深感自己在这个特殊的校园经历中获得了很多，不仅仅是知识方面的成长，更是人生观、世界观的转变。在这篇文章中，我将分享与西南联大相关的一些心得体会。
第一段：西南联大作为一所独具特色的大学，给我留下了深刻的印象。作为一所成立于1945年的大学，西南联大的创建者和教职员工来自全国各地，他们之中有许多是有着较高学历和丰富经验的国内外知名学者和教授。在这样一个雄厚的师资队伍下，学生们得到了较大的发展空间。与此同时，西南联大一度成为中国知识分子和革命夥伴的聚集地，许多著名的学者和政治家都在这里学习和发展。正是在这种独特的环境下，西南联大才能教育出一批叱咤风云的人物，他们为中国的革命事业贡献了自己的力量。
第二段：在西南联大的学习过程中，我深刻体会到了知识的重要性。作为一所综合性大学，西南联大以其丰富的课程设置和严谨的教学方法，为学生提供了广阔的学习空间。在这里，我不仅学到了各个学科的基础知识，还培养了扎实的学习能力和创新思维。西南联大提倡“实事求是”的学风，注重培养学生的实践能力和动手能力，让我们在学习中不断感受到真知的力量。这些知识的积累为我的未来发展奠定了坚实的基础。
第三段：西南联大有着丰富的社团和俱乐部活动，这给了我很多展示自我的机会。在校园内，我加入了学生会、文艺团队和科技协会等组织。通过参与各类活动，我的组织能力、沟通能力和团队协作能力都得到了很大提升。与此同时，我还广泛接触了不同领域的人才，通过交流和合作，我对各个领域的专业知识也有了一定了解。这样的经历让我在成长的过程中变得更加全面和成熟。
第四段：在西南联大的学习生活中，我也遇到了挑战和困难。作为一所知识水平较高的大学，学习任务非常繁重，对我们的学习能力和时间管理能力提出了很高的要求。而且，与各地学生集聚的环境也给我带来了一定的文化差异和交流障碍。但是，正是这些挑战和困难让我学会了解决问题的方法和思考的能力。同时，我也学会了坚持和努力的品质，不断突破自我。
第五段：回首西南联大的时光，我深感荣幸和骄傲。这所学校不仅培养了我对知识的热爱和追求，更使我获得了成为一个合格公民和独立个体所需要的品质和素养。我相信，通过在西南联大的学习和经历，我将能够为国家的进步和发展做出自己的贡献。
通过西南联大的学习和生活，我深刻体会到了知识的力量和创造力的重要性。在这里，我不仅学到了专业知识，还培养了自己的领导能力和综合素质。西南联大的校园给予了我成长的平台和舞台，让我学会了不断超越自我和追求卓越。我相信，无论走到哪里，这段特殊的经历将伴随着我，成为我人生中宝贵的财富。
西南联大心得体会
西南联大，作为中国抗战时期的重要大学，承载了一代人的希望和梦想。作为一位参观者，我深受其积极向上、勤奋务实的精神所感染。在这次参观中，我不仅对西南联大的历史和背景有了更深的了解，还体会到了坚持不懈的努力和百折不挠的精神对于人类进步的意义。
在参观西南联大的过程中，我对这所大学的历史背景有了更详细的了解。西南联大成立于1938年，是当时中国抗战时期国共合作的象征，也被誉为“抗战文化明星”。这所大学聚集了当时中国知识界的精英，以及许多国际知名学者。他们在这个山清水秀的地方，举办了各种知识报告会和学术讨论，为中国的抗战做出了巨大贡献。
西南联大的建筑风格独特，融合了中西方文化的精髓。在校园里漫步，我仿佛穿越了时空，回到了那个铿锵有力的年代。校园内的建筑物坚实而庄重，展现出当时学子们的奋斗精神。在那个岁月里，学生们没有舒适的教室和图书馆，却从容应对了困境，用钉锤和地窖一起构筑了临时教室。这种勤劳朴素的精神令人敬佩，也启发了我对于生活和学习的热情。
在参观西南联大的过程中，我看到了许多关于学生们的日常生活和学习的展品。这些展品详实地记录了学生们如何艰苦奋斗、互帮互助的真实场景。学生们在这个大家庭里相互支持，彼此鼓励，为了同一个共同的目标而充满激情。这种团结友爱和进取精神让我深为感动。我开始思考自己的学习态度，意识到只有团结和互助才能够实现个人和集体的进步。
西南联大的师生关系也是我深受感动的一点。在那个特殊的历史时期，师生之间的关系并不仅仅是教育与学习的关系，更是一种相互依赖和信任的情感纽带。教师们尽全力传授知识，帮助学生们成长，而学生们也尊重和倾听教师的指导。他们之间的互动和相互支持构成了一个和谐的教育氛围。这种师生关系让我体会到，教育不仅仅是知识的传递，更是一种人际关系和情感的融合。
通过参观西南联大，我深刻体会到了努力和坚持对于个人和社会的意义。在那些困境和艰难的岁月里，西南联大的师生们始终保持着坚持不懈的精神，不断努力学习和探索。他们没有因为环境的限制而放弃，而是用自己的行动证明了只要有决心，就一定能够实现梦想。正是这种不屈不挠的精神，最终推动了中国的抗战胜利，也为现代中国的发展奠定了坚实的基础。
参观西南联大是一次难忘的经历，让我学到了许多关于努力和坚持的重要教训。西南联大的精神将继续激励着我，让我对未来充满信心和希望。无论面对何种困境，只要我们敢于努力和坚持，就一定能够取得成功。西南联大的精神将永远激励着我们前行，为实现个人和社会的进步而不懈努力。
国立西南联大心得体会
国立西南联大是一所历史悠久、庄重肃穆的学府，也是我人生中难以忘怀的一段经历。在这个学校度过的三年时光，不仅提升了我的学术水平，更让我积累了丰富的人生体验。以下是我在国立西南联大的心得体会，分享给大家。
首先，国立西南联大以其优质的师资和严谨的教学环境而闻名于世。在这里，我有幸能接触到一流的学者和教授，他们不仅在学术上才华横溢，更以其谦逊和耐心给予我们最好的教导。他们注重培养学生的学术独立思考能力，鼓励我们积极参与学术讨论，并倡导大胆尝试与创新。这让我深刻体会到，在国立西南联大，学习不仅是功利性的追求高分，更是一种自我发展和学科探索的过程。
其次，国立西南联大拥有丰富多样的课程设置，为学生提供广阔的学术领域选择。在这里，我有机会学习到包括人文、社会科学、自然科学等多个学科领域的知识。尤其是在跨学科研究方面，国立西南联大更是有独到的优势。我参与了一门跨学科的课程，结识了来自不同专业背景的同学，通过合作和交流，我们共同解决了一个复杂的实践问题。这让我意识到，学科间的相互渗透和合作，可以激发出更大的创造力和创新精神。
另外，国立西南联大注重培养学生的实践能力和社会责任感。在校期间，我参与了多个社会实践和志愿者活动，给我提供了真实的社会参与体验。通过与社会各界的互动，我更深刻地了解到自己的专业能力如何服务于社会的实际需求。这些实践经历不仅拓宽了我的眼界，更激发了我对社会问题的关注和思考。在国立西南联大，我意识到学术研究与社会实践之间的紧密联系，即将学术知识转化为对社会问题的解决方案，是我们作为学生和未来公民的责任与使命。
此外，国立西南联大也提供了丰富多样的课外活动机会，丰富了学生的大学生活。学校鼓励学生广泛参与各类学生组织和社团活动，培养我们的团队合作和领导能力。我曾经加入文学社团，参与文学创作和阅读交流。通过与其他文学爱好者的互动，我扩展了自己的文化视野，提高了自己的艺术素养。在这里，我还结交了一群志同道合的朋友，与他们一同经历成长、分享快乐，这是我在国立西南联大最美好的回忆。
最后，我要感谢国立西南联大为我提供的机会和平台。在这里，我不仅获得了专业知识的学习，更得到了人生智慧和社会担当的熏陶。这所学校弘扬的优良传统和人文精神，对我产生了深远的影响，塑造了我积极向上、善于思考的品质。国立西南联大是我人生中的一座里程碑，它不仅是我学习成长的地方，更是我终身难忘的回忆。
综上所述，国立西南联大给予我丰富的学术和人生体验，让我认识到学习的真谛和担当的重要性。我将永远珍视在国立西南联大度过的宝贵岁月，也将把国立西南联大的精神传承下去，为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。国立西南联大，谢谢你！
西南联大后心得体会
作为一名西南联大的毕业生，回望那段求学时光，或许最深刻的感受就是在这里我收获了一颗坚定的决心。在西南联大的求学过程中，我学到了知识，更学到了做人的道理。每个人都有自己的梦想和追求，而我在西南联大，梦想不再是遥远的幻想，因为这里有着丰富的教育资源和优秀的师资，让我对未来充满了信心和动力。在西南联大度过的四年时光，不仅仅是我的大学生活，更是我心中一种对生活奋斗的态度和决心。
二、求知欲望高涨，学识广博。
西南联大为我们提供了良好的学习环境，这让我对知识的渴望愈加旺盛。由于学校强调理论与实践相结合的教学方法，我不仅学到了知识，更重要的是培养了批判性思维和解决问题的能力。无论是在课堂上，还是在课外活动中，我都积极参与，不断拓展自己的学识。通过与同学的讨论和交流，我不仅学到了专业知识，还接触到了其他领域的知识，这让我在思考问题时更加全面和深入。我相信，求知的道路永无止境，而我在西南联大时所获得的知识，将是我人生道路上宝贵的财富。
三、思维拓展，思维深化。
在西南联大，师生之间的交流与接触是远非一般大学所能比拟的。我还记得，有一位教授在一次课堂讨论中提出了一个我从未考虑过的观点，这让我震撼到内心深处。这份震撼不仅仅是对知识的拓展，更是对思维的深化。通过与教授和同学的讨论，我不断地反思和质疑自己的观点，这让我意识到思维的广度和深度是无穷的。思维的拓展和深化不仅仅是学术上的培养，更是对自我认知和成长的过程。在西南联大，我不仅学会了怀疑权威，更学会了如何靠自己的思考和努力去改变自己的命运。
四、团队精神，合作共赢。
在西南联大的学习过程中，我还体会到了团队合作的重要性。西南联大重视学生的综合素质和团队合作能力的培养，因此在每个学期都有大量的团队项目和任务需要完成。在团队合作中，我不仅学会了与人沟通、协商和合作，还学会了如何在团队中充当领导者和团队成员。每个团队项目都是团队成员共同努力的结果，只有团队成员之间相互信任、相互帮助，才能够使团队的目标得以实现。通过团队合作，我不仅在知识上有所收获，更重要的是在人际关系和沟通能力方面得到了锻炼和提升。
五、感悟人生，积淀情怀。
西南联大给我带来的不仅仅是学术上的成果，更是对人生的感悟和情怀的积淀。我在这里结交了一群志同道合的朋友，我们一起度过了许多美好的时光，也一起面对了许多挑战和困难。在这个集体中，我学会了如何去关心他人，如何去倾听他人的心声。这种关怀和倾听的精神，不仅使我在西南联大的学习生活更加充实和有意义，也让我在人际关系中更加得心应手。我相信，这种关怀和倾听的精神将伴随我一生，成为我奉献社会、关心他人的重要动力。
回顾西南联大的求学时光，我感慨万分。这是一所为我们提供了宝贵资源和教育机会的学校，而我们也应该珍惜这段宝贵的经历。西南联大不仅铸就了我的学识，更培养了我的人格。在这里，我不仅收获了知识和技能，还结交了一生的朋友。我的心得体会无法完全用语言表达，只有通过我的行动和实践，将西南联大所教导的价值观融入日常生活中，才能真正回报这所学校对我所赐予的一切。我将把西南联大的精神牢记于心，努力奋斗，为社会做出贡献。