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幼儿园督导工作总结
根据《安徽省政府教育督导委员会办公室关于做好幼儿园办园行为督导评估工作的通知》(皖教督函[20xx]29号)精神,20xx年我市印发了《马鞍山市幼儿园办园行为督导评估工作情况通报》,对全市幼儿园办园行为督导评估工作进行督查。现将我市20xx年幼儿园督导评估工作报告如下。
(一)20xx年全市幼儿园办园行为督导评估情况
20xx年,根据幼儿园办园行为督导评估规划全市计划督评园数108所,由于和县撤并幼儿看护点4个,故应督评园数为104所,截至目前已完成并上报平台69所,完成率为66.35%。其中当涂县35所幼儿园督导评估工作正在进行之中,预计12月12日结束。
(二)各县区办园行为督导评估工作开展情况
20xx年,我市各县区均能按照幼儿园办园行为督导评估规划扎实推进督导评估工作,各县(区)均能按要求组织辖区幼儿园开展自评,通过教育部幼儿园办园行为督导评估系统上传自评报告和相关数据,并通过平台对各幼儿园督导评估工作进行监督和指导。截至12月6日,除当涂县外,各县(区)均及时完成自查工作,上报自查报告,并对存在问题的幼儿园进行指导,督促整改。含山县幼儿园办园行为督导评估工作组织严谨,实施认真,不仅完成了对当年计划的14所幼儿园办园行为督导评估,在总结成绩同时,还对问题进行全面疏理,列出问题清单,下发整改通知书,明确整改内容和时限。各县区幼儿园办园行为督导评估工作推进情况见下表:(见附件)
市政府教育督导委员会办公室11月7号-12日组织开展对各县区幼儿园办园行为督导评估市级复查工作,并按每个县(区)随机抽取2所幼儿园进行了实地验证。
(一)办园条件
20xx年,我市各县(区)认真实施三期学前教育三年行动计划,按照幼儿园办园行为督导评估规划稳步推进督评工作,不断改善幼儿园办园条件。督导显示,和县本次检查的18所幼儿园办园环境良好:一是园舍布局合理,有良好的照明和通风条件,办园场所基本达到了独立、安全、稳定和远离污染源的要求。14所幼儿园均为幼儿提供了充足的户外活动场地,尤其是和安幼儿园绿化面积占全园总面积的40%以上,园内空气清新、满目皆翠,达到了“冬有阳光夏有阴”的户外活动需要。二是环境创设丰富有内涵。历阳镇幼儿园、和安幼儿园、城南中心幼儿园、培贤幼儿园等园舍环境创设美观,幼儿园教育氛围浓厚,尤其是历阳镇幼儿园环创极具创意,充分结合本土特色,渗透本园办园理念,凸显出内涵丰富的园所文化。
花山区督评显示,区里被检的13所幼儿园幼儿园均具备《办园许可证》、《收费许可证》、《食品卫生许可证》;幼儿园选址合理,远离污染源、地质灾害地段,避开了输油管道、交通干道、高压供电走廊等,不与不利于幼儿身心健康和危及健康的场所毗邻。园舍建筑无危房,周边安全状况良好,有独立园舍、院落。
(二)安全卫生
“安全高于一切,责任重于泰山”,20xx年幼儿园安全工作继续得到了重视和加强,各县区通过加强安保队伍管理,更新添置安全设备,落实卫生安检日常措施等有效举措积极加强安全卫生工作。雨山区大部分幼儿园安全防护检查制度、卫生保洁和消毒制度、传染病防控制度等健全。各幼儿园能提供安全卫生的饮用水,满足幼儿需要;定期开展教职工和幼儿体检;定期对幼儿教室、活动场所、生活游戏物品进行消毒;制度性、常态化开展幼儿安全教育,安全责任落实到人,管理措施落实到位。安全教育和安全卫生检查记录、教职工和幼儿体检档案、消毒记录、食品留样等工作过程性资料,做到及时记录并整理归档。
督导显示,博望区14所民办幼儿园能严格执行《省中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》规定,“人防、物防、技防”配备基本达到标准。定期对师生开展安全教育,制定突发事故工作预案,坚持每天晨检,检查幼儿随身携带物品,及时消除隐患。14所民办幼儿园能为幼儿提供安全卫生的饮用水和营养均衡的膳食,严格执行食品留样制度和卫生消毒制度,上岗教职工均通过健康检查并取得健康证明。定期开展幼儿健康检查(每学年体检两次),体检率达100%。
(三)保育教育
雨山区高度重视家园合作。幼儿园高度重视家长工作,每学期能够开展一系列形式多样的家长活动,以活动为载体,丰富家教理念,促进家园合作。定期开展家访活动,经常举办各种有趣的活动,让家长到园与幼儿一同参加,使联系工作在轻松友好的气氛中进行,以增进家园联系。
督导显示,和县大部分幼儿园外聘了有资质的体能男教师,定期为幼儿上体能课,深受幼儿及家长欢迎。各园每学期均能开展学前教育大检查,重点检查规范办园、科学保教情况。认真开展学前教育宣传月活动,利用各种媒体宣传学前教育政策,防止和纠正“小学化”现象,宣传幼儿园规范办园、科学保教的典型做法。重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等。
(四)教职工队伍
博望区注重师德建设和业务发展。本年度督评的14所民办幼儿园均能坚持开展师德师风教育,不断提升教师职业素养,并按要求签订了《师德师风承诺书》,能积极组织教师参加国培、省培、市培和区培活动,并鼓励全体教师根据自身的情况进行学历进修学习,有效提升了教师保教水平。未发现歧视、虐待、体罚和变相体罚、侮辱幼儿现象。
督导显示,和县各幼儿园均能精心组织教学研究活动,做到有计划、有方案,开展幼儿园互惠式教研、教育教学视导、半日活动观摩、教师基本功大比拼、科学保教论文评比等活动。同时,经常组织幼儿园园长参加全县的规范办园、科学保教、防止和纠正小学化倾向等业务培训班,较好地促进全县幼儿园规范发展。
(五)内部管理
督导显示,含山县各幼儿园均实行园长负责制,成立园务委员会,设立党团组织及工会组织,成立教职工大会、家长委员会、膳食委员会。有幼儿园章程及有关管理制度。实行收费公示,无乱收费现象。严格执行财务制度,有独立账目、账目清楚,无挤占挪用经费、抽逃资金情况。规范招生,无入园考试或测查。家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理。
三、存在的主要问题及督导建议
督导显示,我市多数村小附属幼儿园规模过小,室外活动器械简陋、数量不足;部分幼儿园园舍面积小,功能室配备不齐,幼儿户外活动场地面积不够,个别民办幼儿园班额过大,各类玩教具、图书数量不够充足,更新不及时,户外玩具陈旧,塑胶地面破损。部分县(区)存在公办幼儿园尤其是城区公办幼儿园数量不足,导致城区部分幼儿园出现大班额及建筑面积、户外活动场地面积不达标现象。督导建议:一是建议政府相关部门抓紧研究、制定并出台我市公办幼儿园收费标准。同时,根据域情,积极探索研究我市幼儿园生均公用经费财政拨款办法和拨付标准,为我市学前教育的稳步发展提供坚实的物质保障。二是建议在充分调研的基础上,合理布局,优化幼儿园布点,同时继续加大公办幼儿园建设力度,有效缓解城区幼儿园班额过大、生均值低的问题。
(二)教师队伍建设需进一步加强
各村小附属幼儿园都存在教师数量不足的问题,每班不足二人。园长多数不是学前教育专业毕业。自聘人员多,素质参差不齐,教学质量不均衡。自聘人员工资偏低,多数没有享受养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险、住房公积金等社会保障。民办园教师普遍年轻,经验相对不足,教育教学工作能力还有很大的提升空间。乡镇公办园好的师资难以引进,优秀教师留不住,师资相对薄弱,教师队伍整体不稳定。建议县(区)政府进一步提高认识,把幼儿园师资队伍建设摆在重要位置,充分发挥县级财政对教育的支持作用,通过政府聘用、购买服务等多种方式,积极解决幼儿园教师缺编问题。同时,在教师培训、职称评聘等方面要制定相应的政策,将民办幼儿园纳入其中。
(三)内部管理有待进一步规范
督导显示,由于缺少培训及系统要求,我市大部分民办幼儿园档案没有整理或档案不全,建档不规范,办园过程中的许多事情无从查证,对规范管理影响大,同时也无法对其办园的情况进行综合评价。部分民办幼儿园记帐不够规范,核算不够清楚。教师伙食费与幼儿伙食费未严格分开,幼儿伙食费收支未能及时向家长公开,接受家长的监督管理。督导建议:一是要完善管理制度,各县(区)要认真研究本地域情,制定与地方幼教发展水平相符的管理制度,督促各幼儿园进一步完善《幼儿园管理制度》、《学生管理制度》、《卫生制度》、《安全制度》等制度。二是要加强督查,充分利用责任督学挂牌督导实现全覆盖的有利条件,将幼儿园办园行为督导作为责任督学挂牌督导的重要内容,积极扶持帮助幼儿园加强管理,提升水平。
幼儿园督导工作总结
根据国家、省、市关于开展幼儿园办园行为督导评估相关文件要求,铜陵市郊区根据幼儿园办园行为评估实施意见及区域具体情况,我区组织专家于20xx年9月下旬开始对10所幼儿园办园行为进行了区级督导评估,现将20xx年度区级督评情况报告如下:
铜陵市郊区现共有幼儿园25所,公办幼儿园13所,其中城市园3所,农村园10所;民办园普惠性幼儿园12所,其中城市园4所,农村园8所。在园幼儿4651人,公办园2453人,其中城市园617人,农村园1839人;普惠性民办园2198人,其中城市园367人,农村园1931人。教职工513人,其中城市园131人,农村园303人;专任教师279人,其中城市园71人,农村园208人。
我区根据区域具体情况,20xx年共启动10所幼儿园办园行为督导评估区级督评。7月下旬,区教育局召开幼儿园园长及管理人员会议,对幼儿园办园行为督导评估进行自评指导, 在幼儿园完成自评工作基础上,9月下旬区督导办组织专家组开始进行区级督导评估。督导评估组对照幼儿园的自评报告和数据,通过实地察看幼儿园园舍及各功能场室,召开教职工、家长座谈会,查看有关档案资料,交流反馈,根据指标和评估点对幼儿园办园行为进行了全面细致的督导评估。专家组现场口头反馈督导评估意见,区教育督导室综合督导组成员评估意见、幼儿园自评报告和社会公众意见分别对10所幼儿园下达了督导评估意见书,对幼儿园存在的问题,提出限期整改要求。
根据现场督评,10所幼儿园有6所符合办园基本条件;安全卫生达到办园基本标准,安全防护、检查和卫生等各项制度健全、措施得力,工作落实到位,教职工、幼儿进行一年一度健康检查并建立健康档案,未出现大面积传染病及重大安全事故等发生;幼儿园教职工队伍基本符合条件,能合理配备人员,在保育教育过程中,遵循保育教育规律,以幼儿为本,因材施教,工作科学细致,无体罚与变相体罚等现象发生,师生关系融洽;幼儿园内部管理均实行园长负责制,建立并完善幼儿园组织机构和管理机制,规范招生,合理使用经费。
本次督评结果:6所幼儿园达到合格以上,总平均分为 824.13分 ,良好等级幼儿园(850分以上)1所:老洲中心幼儿园881.14分,合格等级幼儿园(750分以上)5所:姚岗幼儿园849.22.分、小博士幼儿园834.48分、洲桐幼儿园796.52分、小红帽幼儿园793.04分、同兴幼儿园790.37分。
办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理这五项评估总分分别为:250分、200分、200分、250分、100分,合格6所幼儿园在五个方面均分分别为:221.65分、187.21分、131.93分、186.90分、96.64分,对比数据分析显示其中6所幼儿园在办园条件、安全卫生、内部管理等方面较好,在保育教育、教职工队伍方面还需要提高。
另有4所幼儿园得分情况:溪山雅居幼儿园792.23,周潭镇第二幼儿园772.85,陈瑶湖镇荆山幼儿园753.16,陈瑶湖镇小树苗幼儿园716.07。虽然其中3所在750分以上,但这4所幼儿园均存在相关证件、卫生合格报告等关键指标缺少,未达到要求。因此,要求这4所幼儿园限期整改问题后区再进行复评。
郊区25所幼儿园办园行为督导评估从整体数据分析看,全区幼儿园平均分为842.67,五项中办园条件220.09分、安全卫生186.17分、保育教育154.03分、教职工队伍186.17分、内部管理96.21分。在保育教育、教职工队伍方面还需要加强和提高。城市园为868.01分,农村园为828.43分,相比之下城市与农村幼儿园相差不是太大;公办园882.03分,民办园824.16分,公办优于民办;全区普惠幼儿园均分为842.68。
(一)统筹资源,加强建设,全面改善办园条件。
1、科学布局,优化结构。针对郊区点多面广、学前教育资源分布不均的特点,区政府统筹全区学前教育资源配置,不断加大学前教育投入力度,为学前教育快速发展提供资金保障。在桥南等近郊适龄幼儿密集地区,通过接收新建小区配套幼儿园、改造扩建旧园等方式,保障每个小区有一所幼儿园,满足幼儿入园需求,20xx年,为落实小区配套幼儿园治理工作文件精神,在梦苑小区新建配套幼儿园,目前已经顺利封顶,预计20xx年春季投入使用;铜山、安铜、灰河和江北三镇等远郊农村地区,政府采取新建、利用部分已停办小学校舍改建幼儿园、鼓励私人办园等方式,拓展乡村地区学前教育规模,有效解决了偏远农村孩子有园上且能满足就近入园需求问题,20xx年,又在周潭镇凤凰村建设周潭镇第二幼儿园,20xx年秋季已经开园,三个班规模,招收98名幼儿。
2、推进达标,改善条件。有计划地增加财政投入,按照省或市一类幼儿园标准改善公办幼儿园办园条件;按1000元每生每年足额拨付学前教育发展资金,改善民办幼儿园办学条件。目前,郊区幼儿园办园经费稳定,教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全,玩教具、游戏材料和幼儿图书数量充足、种类丰富,并符合国家相关安全质量标准和环保要求。幼儿园电子白板、一体机、电脑、打印机等现代化设备齐全,其中公办园每班配备电子白板或者一体机。
3、争创优质园,提升办园质量。积极推进罗家村幼儿园成功争创省级一类幼儿园、大通幼儿园、民福幼儿园和陈瑶湖中心幼儿园成功争创市级一类幼儿园的基础上,20xx年继续加大投入,力促周潭中心幼儿园创办市级一类园,努力扩大郊区优质园数量,努力满足郊区群众上好园的需求。
(二)安全卫生,责任落实,保障幼儿健康成长。
1、建立健全安全保卫工作制度,强化幼儿园安全防控体系建设。依照有关规定,区教育局指导幼儿园完善安全工作制度,落实安全工作责任制,深化幼儿园自防体系建设,构建了政府主导、多部门齐抓共管的园所安防工作格局。每所公办园配备1名保安,安装高清视频监控和一键式报警系统,组织人员深入园所开展安全工作检查和安全知识宣讲,在各所幼儿园开展了消防演练;组织开展园所周边秩序整治和隐患排查,加强入园、离园重点时段幼儿园周边秩序巡控;开展校车安全专项治理,确保校车管理工作不留死角。
2、建立健全幼儿园食品安全制度,加强幼儿卫生健康监管。区卫健委、市场局对幼儿园定期开展食品卫生检查,并且做到每年组织1-2次食品卫生安全专项培训;幼儿园食堂覆盖率达到100%;定期对幼儿园食品等进行监测,有效防止各种食源性疾病的发生。实施幼儿入园体检,体检率达100%,全面把握新入园幼儿健康状况,积极开展传染病预防、防控宣传和应急处置工作,促进幼儿身心健康发展。
(三)加强指导,促成科学规范,提升学前保教质量。
1、制定措施,规范保教行为。认真贯彻落实国家及省市关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象文件精神,区教育局下发了《郊区幼儿园一日活动常规要点》等文件,要求全区幼儿园把保教设施配备和教育环境创设作为幼儿园建设的主要内容,把规范一日活动作为幼儿园管理的关键环节,把促进幼儿身心和谐全面发展作为保育教育工作的核心任务,以游戏为基本活动,丰富幼儿一日活动内容与形式,增强集体教学与区域游戏的实效性,真正防止幼儿园保育教育“小学化”现象,促进郊区学前教育内涵发展。
2、强化指导,提升保教质量。根据中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》等文件精神,郊区按要求建立和完善了教研指导责任区制度,形成教研工作长效机制,缩小了园际差距,实现学前教育均衡可持续发展。一是科学划分,资源共享。郊区建立学前教育责任区。首先结合实际,科学合理划分教研指导责任区,根据幼儿园类型、数量和布局,遵循以强带弱、民主平等、合作创新、优势互补、协同共赢的原则,以优质幼儿园为核心和引领,组建覆盖辖区内所有公、民办幼儿园的六个教研指导责任区。各责任区划分后,确定了各责任区的负责人,健全责任区工作制度,建立责任区考评机制,最终帮助幼儿园建立可持续发展的园本教研制度。二是以研促教,缩小差距。为提高全区学前教育教研水平,达到以研促教的目的。郊区通过送教、派驻教师、现场指导等形式发挥名园带动和名师引领作用,加强园际互动和业务指导,解决了薄弱园在一日生活、环境创设、学习与游戏组织、卫生保健、安全管理等内部方面存在的突出问题,推动幼儿园科学治理、保教融合,不断提高办园水平。三是分享经验,共同发展。加强教研指导责任区之间交流与合作,实行分片联合的教研活动,分享经验,共同发展。教育局负责组建区级教研指导责任区专家团队,专家团队成员由市、区教育研究机构的学前教育工作者、幼儿园业务负责人、一线骨干教师等组成,有计划地开展专家团队建设工作,提高教师团队的专业能力,帮助责任区幼儿园提高教育质量。通过帮扶,力争在各幼儿园培养一支能引领幼儿园发展、为幼儿教师提供教育教学指导的骨干团队,为全区幼儿园教育质量的持续提升提供保障。责任区工作的全面开展推动了郊区学前教育教研工作的制度化、常态化,形成面向基层幼儿园教师、多层次、全覆盖的教研制度和体系,促进郊区学前教育均衡发展。
3、以游戏为基本活动,实施科学保教。20xx年3月,铜陵市教育局教科所启动铜陵市户外自主游戏试点园工作,申报之初,原郊区共有幼儿园12所,其中罗家村幼儿园、大通幼儿园、铜山幼儿园、民福幼儿园4所(三所公办一所普惠性民办园)有幸被确立为户外自主游戏试点园,其中民福幼儿园是唯一的一所民办试点园。户外自主游戏开展三年来,通过邀请专家讲座、专家实地指导、实地考察学习、对外展示等方式,郊区幼儿园不断完善户外自主游戏实施方案,户外自主游戏活动水平不断提升。20xx年12月大通幼儿园面向全市开放户外自主游戏活动;20xx年5月罗家村、铜山镇幼儿园分别面向全市开放户外自主游戏活动;20xx年3月安徽省幼教教研员会议在罗家村幼儿园召开,省教育厅领导和全省幼教专家们现场观摩了罗家村幼儿园的户外自主游戏;20xx年3月铜陵市春季幼教教研会暨户外自主游戏现场会在民福幼儿园召开;20xx年5月,罗家村幼儿园、铜山幼儿园、大通幼儿园获得铜陵市户外自主游戏示范园称号;6月铜陵市户外自主游戏周暨户外自主游戏示范园授牌仪式在罗家村幼儿园举行、20xx年9月、12月又分别有10所幼儿园面向全区开放户外自主游戏活动。目前全区各幼儿园全部启动户外自主游戏试点工作,随着户外自主游戏工作的全面推进,郊区学前教育实现了跨越式发展。
(四)合理配备,加强培训,全面提高队伍素质。
1、合理配备队伍,优化保教师资。区教育局根据学前教育发展需要,强化幼儿园园长和教师配备力度,通过多种形式为幼儿园足额配备专任教师、保育员和后勤人员。目前,全区共有教职工513人。在编在岗教师21人,编外聘用人员22人,园聘480人,其中专任教师279人。师资队伍基本能够满足学前教育发展需求。
2、保障教师待遇,提升工作热情。公办幼儿园园聘教师按每人每月3000元左右基本工资纳入财政预算,按时足额发放,奖金按每人每年9000元发放。严格执行教师资格准入制度并加大对民办园的奖补力度,保障民办园教师工资待遇,吸引优秀教师到民办园任教,提升民办幼儿园教师素质。
3、加大培训力度,提高专业素养。一是坚持全员基础性培训。将幼儿教师培训纳入全区中小学教师培训整体规划,20xx年,郊区有10余人次参加国家级、省级培训;组织了100余人次参加市级培训。二是坚持分层分类培训。新教师开展入职培训;已任教师参加区级的培训和园本研训;优秀教师参加市级的教研培训;三是以赛促训。开展教师基本功大赛、优质课评比、自制教玩具评比等方式,建立健全优秀教师培养机制。
(五)健全制度,严格标准,规范学前教育管理。
1、严格准入制度,规范办园管理。一是严格办园资质审核。严格民办园的审核程序,按照《安徽省民办幼儿园设置标准》,审核社会组织、个人的办园申报,依据审批程序,采取材料受理、实地查看等方式,对注册资金达标、人员资质达标、卫生条件达标、教学场地合格、办园设备完备的,由区教育局予以批准注册。二是加强无证园治理工作。20xx年,枞阳县划转到我区看护点有24个,我区通过多渠道扩大学前教育资源的方式,解决农村幼儿入园问题,自然消亡看护点14所。由于枞阳划转的老洲镇、陈瑶湖镇因学前教育资源不足,因此,在确保安全稳定的基础上,目前两镇现存看护点10所,为了加强对暂存无证幼儿园的监管,要求各中心学校制定科学规范的管理制度,与乡镇相关部门部门协助配合,定期督查无证幼儿园安全卫生工作,多部门合作对无证幼儿园重点监管。对筹办过程中的民办幼儿园定期跟踪检查,主动提供服务,确保办园条件达到基本要求。对纳入取缔的无证幼儿园,制定预案,做好幼儿及从业人员的分流安置,多部门联合执法,坚决取缔该地段看护点,执法过程中,对可能出现的异常情况要制定应急处置预案,避免出现影响社会稳定和谐的问题。对于学位紧缺地段的看护点,加强暂存期间的监管,定期督查,督促无证园按标准落实卫生安全工作,确保在园幼儿的安全健康。
2、落实验收标准,促进均衡发展。一是扩大优质教育资源。以创建省、市两级一类园为载体,着力创建示范性幼儿园,全面提升郊区学前教育发展水平。在已有一所省级一类、四所市级一类幼儿园的基础上,20xx年,周潭中心幼儿园继续创建市级一类幼儿园。二是完善带教责任区管理机制。结合地域分布将区幼儿园分为几个帮教责任区(桥南责任区、大通责任区、远郊责任区),每个责任区以一所优质公办园为带教园,通过送教、派驻教师、现场指导等方式引领带教本片民办园,实现公办、民办园共同发展,进一步提升我区学前教育的整体水平。带教责任区制度充分发挥了优质园的辐射带动效应,帮助指导薄弱幼儿园提高了办园水平和质量,促进区域学前教育均衡发展。
3、严格收费管理,规范收费行为。普惠性幼儿园严格执行铜陵市普惠性幼儿园收费标准,按每生每月不超过220元的标准收取保育教育等费用,禁止以开设特色班、兴趣班等向幼儿家长收取其他任何费用,保证了全区幼儿园的正常运行。各园制定收退费制度,送区教育局备案。各幼儿园做到了宣传、公示到位,杜绝了违规收费行为。严格执行财务制度,有独立账目、账目清楚;儿童伙食费专款专用;各民办幼儿园对本园财务状况进行年度财务审计。
(一)幼儿园的规划建设、配套设施尚需完善。
一是学前教育资源不足。老洲镇、陈瑶湖镇人口数量多,都建有乡镇公办园,但是无法满足幼儿入园的`需求,许多偏远农村孩子只能选择在附近的看护点就学,目前两镇暂存看护点10所,在点幼儿约400人。二是学前教育资源不能充分利用。郊区农村点多面广,距离乡镇公办园远的家庭把孩子送到乡镇公办园入园存在诸多困难,造成学前教育资源不能充分利用。三是部分民办园设施条件不优。教学设施配备不能充分满足正常的教学需要,不能有效实施科学保教。
(二)学前教育经费投入仍然不足。
一是公办幼儿园生均经费标准和生均财政拨款标准的制度有待落实,学前教育发展需要长效经费保障机制。二是民办幼儿园举办者投入需要合理回报,所以在办学经费及人员工资方面存在投入低的现象,也在一定程度上降低了保教质量。
(三)幼儿教师队伍相对薄弱。
一是公办幼儿园教师在编在岗教师偏少。目前,公办幼儿园在园幼儿1369人,共39个班级,现有专任教师92人,在编在岗教师21人,编外聘用人员22人,园聘49人,园聘教师专业素养较正式教师偏低。二是农村公办幼儿园管理岗位人员配备不足。许多幼儿园没有专职的管理人员、保健员、采购人员,存在身兼数职现象,导致有些工作有不到位现象。三是民办幼儿园师资队伍专业素养偏低。郊区现有民办幼儿园18所,在园幼儿3282人,98个班级,需要专任教师196人,现有专任教师187人,缺9人,现有专任教师中有幼儿教师资格证的只有88人。教师专业素养的整体偏低,影响学前教育质量的提升。
下步工作中,需要按照《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》要求,结合郊区实际科学规划学前教育,不断加大投入,强化师资队伍建设,促进全区学前教育持续、健康、优质发展。到20xx年,力争学前三年毛入园率达98%以上,公办园占比和公办园在园幼儿占比都达到55%。普惠园占比达到100%。
(一)加大投入,科学规划,促进学前教育持续发展。
按照“就近、够用、适用、安全”原则,在农村人口集中地区和城镇老旧小区逐年新建、改扩建一批公办幼儿园,白鹤家园、老洲镇新街道、陈瑶湖镇南舟村等地兴建公办幼儿园。新建小区配套幼儿园全部举办公办幼儿园。到20xx年底,通过兴建、改扩建公办园、扶持民办园等方式增加学位短缺地段普惠性学位数,解决幼儿入园问题,区内无证幼儿园全部自然消亡。
进一步加大学前教育投入力度,逐步提高学前教育财政投入和支持水平。适当提高公办园生均拨款标准和普惠性民办园的补助标准,健全幼儿资助制度。根据经济发展状况、办园成本和家庭经济承受能力,对公办幼儿园的保教费收费标准和普惠性民办园政府指导价进行适当调整,满足幼儿园发展需要。
(二)提升师资,积极创建,促进学前教育优质发展。
通过区政府统一公开招聘的方式逐步补足配齐公办幼儿园教职工,计划每年招聘10名编外聘用教师,根据当年学前发展需要可适当增加该年度招聘计划。继续落实公办园聘用教师工资待遇财政拨款制度,切实解决公办园非在编教师待遇偏低问题。民办园要按照参照公办园教师工资收入水平,合理确定相应教师的工资标准,加大普惠性民办园的政府奖补力度,保障民办园教师工资待遇。通过国家、省、区三级培训网络,大规模培训幼儿园园长、教师,重点加强师德师风全员培训和未成年人保护方面的法律培训等。
(三)强化监管,科学保教,促进学前教育健康发展。
进一步提升乡镇中心园办园质量,带教本片薄弱幼儿园,完善带教责任区制度。配备专职巡回指导教师,完善区、乡、村三级学前教育公共服务网络。规范幼儿园办园行为,严格落实教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》的要求,继续做好农村地区防止和纠正“小学化”倾向,坚持小学一年级“零起点”教学。坚持以游戏为基本活动,做好户外自主游戏全面开展工作,探索游戏课程化建设。
幼儿园督导工作总结
20xx年,我县教育督导工作认真贯彻落实《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》《安徽省深化教育督导改革全面加强教育督导工作的意见》等精神,紧紧围绕全县教育工作中心,立足职责定位,规范督导行为,创新工作举措,提升督导实效,全力推进县域中小学校和幼儿园责任督学挂牌督导工作,努力开创我县教育督导工作新局面。
一是抓好督学换届工作。20xx年2月份,依据“严格准入、分层培训、择优聘任、强化考核、注册管理”选聘原则,经学校推荐、择优选拔、集中公示、聘任注册等严格程序,完成第三届督学换届工作。增设第十二督学责任区,聘任了12名专职督学和35名兼职督学,颁发了督学证。指导中小学校、幼儿园调整配备了65名视导员,配合责任区督学到校开展工作,壮大优化督导队伍,打造一支数量充足、结构合理、业务精湛、廉洁高效、专兼结合的督导队伍,实现了县政府教育督导室、责任区、学校无缝对接。
二是抓好督导业务培训。组织责任区督学、全县中小学幼儿园负责人通过线上培训、研讨等形式,深入学习贯彻《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》,组织督学撰写学习体会,广泛宣传深化新时代教育督导体制机制改革重大意义和重要举措,为下一步深化我县新时代教育督导体制机制改革营造良好氛围。常态化开展面上和责任区督导培训,6月12至13日举办了含山县第三届责任督学和学校视导员任职培训,对督导法律法规、教育教学管理、安全管理等方面培训;10月14日至16日,组织全县专职督学赴滁州市相关中小学、幼儿园开展校园安全管理专题培训,进一步提高责任督学专业水平。
三是抓好软硬件建设。全年划拨36万元专款,为12个督学责任区各提供3万元督导经费,为每位专职督学发放330元/月、责任督学50元/天工作补贴,依照标准为责任督学全额报销督导交通、午餐费用;指导责任区学校落实督学办公室用房,配齐责任区办公桌椅和电脑、打印机等办公设施用品,保证责任督学办公条件。重新修订了《含山县中小学幼儿园督学责任区工作考核办法》,积极开展了县级优秀督学评选活动,县督导室组织考评组对各责任区督学工作进行综合打分,评出4名县级优秀责任督学,纳入县教师节表彰。
(二)紧扣“三个层面”,发挥督政作用
一是做好县党政领导干部履行教育职责督导考核。充分发挥教育督导督政作用,认真对照督导评估考核细则,围绕学前教育快速发展、义务教育优质均衡发展、高中教育协调发展、终身教育特色开展等方面,对政府依法保障教育经费投入、办学条件改善、保障教师工资待遇等方面落实情况进行仔细梳理总结,组织专班做好20xx年县政府履行教育职责督导考核自查自评,并将自评情况及时上报县委、县政府和市政府教育督导室。5月14日接受市级复查,获得市级优秀等次。
二是着力推进县域义务教育优质均衡发展工作。紧盯20xx年全县教育中心工作,贯彻落实市政府《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化促进优质均衡发展实施意见》,在20xx年成功通过县域义务教育均衡发展评估验收和20xx年复检的基础上,对全县义务教育均衡发展情况进行动态监测,不断巩固义务教育均衡发展成果,加快缩小城乡教育差距。进一步完善并实施全县义务教育优质均衡发展规划,不断完善工作方案,认真研究优质均衡发展指标体系,对当前存在的薄弱环节,积极向政府负责同志汇报,采取有力措施,对标达标,全力推进我县县域义务教育优质均衡发展。
三是积极推进县域学前教育普及普惠督导评估工作。为全面推动我县学前教育普及普惠工作,迎接国家级评估验收,县政府、县督导委成立了推进学前教育普及普惠工作领导小组,形成了政府主导,教育牵头,部门配合,各镇支持的工作格局,并对各部门进行任务分解,明确各部门的职责。县教育局、县教育督导室组织召开了由全县责任督学、主管学校校长、幼儿园园长、局相关科室负责人参加的专题工作会议,全面启动学前教育普及普惠督导评估工作。县政府、教育主管部门和各公民办园将对照评估办法,补齐短板,加快学前教育发展,不断提高学前教育普及普惠水平。
一是围绕重大决策部署开展专项督导。全年完成校园防控新冠肺炎疫情、义务教育教师工资收入落实、新学期复学复课、德智体美劳全面发展育人机制建立健全、普通高中多样化特色化发展、中小学幼儿园规范办学行为和控辍保学、儿童青少年近视防控、中小学幼儿园师德师风建设、减轻中小学教师负担、校园周边环境治理、教育扶贫、实验室和危化品管理工作情况等多个专项督导任务,及时形成专项工作报告,反馈问题和建议,推动整改落实。
二是围绕教育中心工作开展常规督导。指导责任区认真学习领会督导规章条例规定的校务管理和制度执行,课程开设和课堂教学,食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况等八项事务具体指标内容,安排责任督学按月分计划进校进行随机性常规督导。责任督学通过随堂听课、查阅资料、问卷调查、座谈走访和校园巡视等方式对责任区内学校进行督查。各督学责任区围绕规范办学行为、提升学校品质的工作目标,积极开展常规督导活动,有效促进了学校管理水平提升和教师专业成长。
三是围绕办学指标开展评估评价工作。7月份根据《含山县幼儿园办园行为督导评估规划》安排,组织县专兼职督学分成3个评估组,对规划中20xx年12所幼儿园开展办园行为督导评估。11月下旬,组织县局相关部门负责人、专兼职督学为成员的5个督导评估组,对全县所有幼儿园学前教育普及普惠工作开展督导评估。同时各督学责任区建立健全幼儿园办园行为督导评估长效工作机制,加强辖区内幼儿园挂牌督导工作。12月中下旬,即将开展全县普通小学第二轮绿色评价评估工作。
一是规范进校督导行为。加强责任督学督导规程培训,责任区督学依据《规程》规范开展导工作,按照《含山县责任督学挂牌督导工作流程图》,按月到校开展督导工作。责任督学进校督导时出示《督学证》,说明督导目的和程序,向被督导学校提出工作要求。在深入学校进行督导工作后,认真填写《含山责任督学工作手册》,形成《含山县责任督学校园巡视记录》和督导反馈意见。责任督学严格贯彻落实中央改进作风八项规定精神,不干扰学校正常教育教学秩序,不加重学校负担。一年来各督学责任区开展督导活动185次,出具督导反馈报告122份。
二是规范问题反馈整改。坚持问题导向,提升督导实效,对存在的问题由责任督学下达整改要求,属于学校管理层面的,通过口头、书面方式告知,督促学校限时纠正;也有的是非学校力量所能解决的,责任督学通过督导报告、口头汇报等形式进行反映,由县教育督导室牵头分别向局责任股室或相关部门反映,推动问题整改落实。及时开展“回头看”,将学校问题整改落实情况作为学校班子和主要负责人考核依据。一年来,共发现校园安全、教育管理等方面7大项方面问题,推动问题整改86个。
三是规范督导信息报送。加大宣传力度,县教育督导室、责任区形成督导报告和、工作简报和督导案例,呈送县政府、各教育主管部门审阅;学校、幼儿园也落实专人负责及时对督导工作进行报道。为适应督导工作网络化需要,县教育督导室举办网络信息化培训,指导责任区规范使用省“教育督导工作管理”系统,组织督学及时上传督导通知、督导报告、特色亮点和存在的问题及督导建议,接受基层学校和上级督导部门的监督。全年在省市教育网发布督导信息196条,县政务公开网发布督导公告公示24条。
幼儿园督导个人工作总结
二0xx年在县政府教育督导室的领导下,教育督导工作紧密围绕我县教育工作中心,认真履行工作,积极开展督政、督学工作,完成了全年的工作任务,现总结如下:
二0xx年,以我县为的农村教育管理体制的建立与完善,既明确了县级政府管理教育的主要责任,也对新形势下乡镇政府教育的责任提出了新的要求,为营造优质的教育发展氛围,强化新形势下乡镇政府教育工作的责任,在县教育督导室的组织下,在吴国舟主任的带领下我们一行五人,先后五次深入到童家、天池、石湍、回澜,大佛等镇镇政府教育工作进行督导检查,督导结果列入了县政府对乡镇的工作目标考核,以此促进乡镇政府履行教育工作职责,办好人民满意的`教育。
1、认真完成综合督导评估工作。为确保全县所有学校都接受三年一次的综合督导评估,县教育督导室组织督导员,精心安排,依据《乐至县中小学,幼儿园,职业学校综合督导评估方案》,全年对童家小学、文丰中小学、中天小学、桂林中小学、石湍中小学、洄澜中小学、希望小学、南塔中小学蟠龙中小学、宝林中小学、城东城西小学等32所中小学,职教中心进行了综合督导检查,学校工作督导面达100%。学校对综合督导非常重视,也十分支持,督导工作既帮助学校总结经验,为学校间相互交流提供平台,又一针见血地指出存在的问题,并在理性分析的基础上,提出合理化的建议,有力地促进了全县素质教育的实施。
2、在县督导室组织下,我们和有关学校的负责人,教育行政部门的领导,对督导评沽方案进行研讨,从实情出发,提出了修改建议。
3、结合全县教育工作中心,有针对性地开展专项督查。20xx年,县室在繁重的综合督导工作间隙,有计划有针对性地组织了专项督查。
(1)针对全市中小学经费短缺,严重制约教育发展的现状。我们对文丰小学、中天小学等部分中小学危房改造,公用经费使用情况,进行了调研,听取了基层学校的意见,实地了解了学校公用经费的收支及债务偿还情况,为政府出台教育相关政策提供依据和参考。
(2)开展控辍工作专项督查。控辍工作是"双高"普九的重要内容,县室组织到职高随机检查控辍工作,由于形势对控辍工作的要求越来越高,为确保全县控辍工作目标的实现,力争20xx年成为无流生县。县室组织我们在各校自查的基础上,随机抽查了部分初中的控辍工作,通报了相关情况,推广了好的经验,受到学校的欢迎。
(3)配合教育局教育股、办公童,对全县行为规范达标校和年终自标考核,示范校进行了检查评估,年终目标考核,推动了全县常规管理再上新台阶。
幼儿园督导工作总结
20xx年10月29日、30日xxx中心校联合xxx中心校组成学前工作督导检查组,对两镇所有幼儿园进行了一次全面的、细致的工作检查,并量化计分。现将xxx镇检查情况作以总结。
检查小组首先听取了包园长的工作自评情况介绍,然后采取看、查、谈等方式对安全管理、招生行为、收费情况、学生合法权益、园务管理等逐项进行了检查和综合测评。xxx幼儿园等管理规范有序,各项工作落实到位,办园质量稳步提高,越来越得到社会各界及家长们的认可和赞誉。
1、安全工作
各幼儿园都成立了安全工作领导小组,以包园长长任组长,各幼儿班班主任为成员,建立完善了各项安全制度和幼儿接送制度,落实人防、物防、技防等安全措施,制定了突发事件应急预案,并适时地安排了安全演练。小博士、东大街、金太阳、李庄小学附属幼儿园、苗庄小学附属幼儿园、邢集小学附属幼儿园、柳杭小学附属幼儿园等与家长签订了安全责任书。每天的安全工作记载详细,严格按照上级要求进行规范操作。小博士幼儿园食堂从业人员按照要求上岗,有健康证,操作规范,食品符合卫生标准,认真履行了采购索证制度和留样制度并有检查记录,没有发现安全隐患。其他幼儿园没有日托幼儿,无食堂。
2、招生行为
各幼儿园未设立分校,无出租、出借办学许可证现象,办学地点、办学层次和办学类型符合规定,未跨辖区招生。
3、收费情况
收费最高的是阳光幼儿园、小博士幼儿园,收费为每位幼儿每学期800元。其本身为一类幼儿园,收费标准应为800—1600元。没有超出标准,其他幼儿园都低于规定标准。所有幼儿园都为家长开具了收费票据,进行了收费公示。无其它收费项目,未跨年度收费。
4、学生合法权益
通过走访和查阅资料,各幼儿园未出现因退学和转学现象涉及经济纠纷,家长,满意度高。
5、园务管理
多数幼儿园逐步实现了师幼在幼儿教育活动中共同快乐、幸福地成长的目标。教育教学成果突出,形成了本园的教育教学特色。
1、个别幼儿园课堂教学有小学化倾向,不太明显,打擦边球。
2、要进一步开展教师培训工作,全面提高教师的专业素质。
3、要广泛宣传,提高家长的科学育儿能力,走出误区。
幼儿园督导工作总结
天气渐热,让人领略到了盛夏的“热情”,精彩的一系列活动,点缀着绚丽的六月,也在装扮着中班生活最后一页的多彩记忆。灿烂的阳光,甜蜜的花香,带着我们一起走进了缤纷的六月。
1、农历五月初五端午节,为了迎接端午节的来临,在三天小长假的放假前夕,我们中班组各班老师对幼儿进行了及时的“端午节”主题教育。
2、5.31,教师组织幼儿了解世界无烟日,知道“吸烟有害健康”,提倡“禁止吸烟”。回家对爸爸及相关的抽烟人员进行及时的提示,帮助他们拥有一个健康的体魄。
3、5.31,为迎接“六一儿童节”,我们幼儿园组织了“第x届生活乡土艺术节闭幕式暨各班级特色展示专场活动”。我们中三班静态展示了幼儿的剪纸,采用人人参与的方式,让小朋友和家长朋友们一饱眼福。
六月,我们拍了集体照,为幼儿园的快乐生活留下永恒的纪念。
感谢家长在六月里对我们工作的支持和帮助,特别要感谢家委会的家长,你们在家园共育中碌碌无为的付出,感谢你们,你们辛苦了!我们现在又走进了绚丽的五月,等待我们的将会是更多的快乐,就让我们和孩子们再一次快乐的度过吧!
最后,在6月份工作的基础上,再接再厉,争取7月份各项工作做的更全面,更细致!
幼儿园督导工作总结
为了迎接教育局督导团的全面督导,我园以高度负责的态度,按照《xx省幼儿园分类评估方案》要求,实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自评情况汇报如下:
我园创办于20xx年,位于校场二路左侧,交通方便,周边人文教育环境氛围浓厚,是一所私立幼儿园。建园以来,在科学发展观的引领下,坚持“求实、创新、提高、发展”的工作思路,持续改善办学条件、增强教师素质、提高保教质量、提升办园质量,不断设置新的起点、实现新的跨越,以主动适应幼儿教育发展的新趋势。我园现有幼儿班八个,分别是学前班三个,大班两,中班两个和小班一个,幼儿293名,教师20人,其中大专学历3人,幼师三人,中师三人,获幼教资格证八人,是一所充满活力、充满希望的幼儿园,发展前景良好。
(一)办园条件方面
能充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。且每层楼均有盥洗室、儿童厕所,且男女分开。室内空气流通无异味,采光好,有照明设备。有经消防部门认可的消防设备,并有许可证;厨房有卫生许可证,有防蝇、防尘、消毒没备及保洁柜、冰箱、炊具、幼儿餐具等。有符合卫生要求的毛巾架、且一人二巾,有流水洗手设备,有安全卫生的睡眠设备,有资料存放柜,每位教有《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》及本班敦育目标。有足量的供幼儿活动及教学的玩教具。但由于地理位置的限制,幼儿园绿化占地面积低,没有幼儿玩水池,也没有幼儿活动的沙池,也无法提供植物种植场所,室外活动场所面积较少。
我园重视安全工作,在幼儿园关键部位安装了监控设备,配备了应急逃生疏散路线图,充分利用楼梯走道进行安全教育,配有消防设施,定期检查。此外,我园还严格执行各种卫生健康制度,做好日常防尘消毒工作,做好幼儿晨检工作,确保了幼儿饮食、饮水卫生。
(二)管理工作方面
幼儿园规模以有利于幼儿身心健康、便于管理为原则,园内大部分班级的人数均按照标准安排。为了便于管理,达到科学化,规范化的目的,园内设有:园务委员会、教职工大会、伙食管理委员会、家长委员会、教研组、后勤组六个部门,且每个部门分工明确,责任到人。
我园按规定设园长、副园长各1名;每班均配一名专职教师,保育员1到2名,炊事员2名,兼职医务人员l名。兼职会汁l人:兼职出纳1人。
我园在队伍建设方面实行长效管理,重培养、重提高、重管理,打造了一支师德优、能力强、业务精的师资队伍。领导班子成员均符合幼儿园的任职条件和资质,园长办园目标明确,办学思路清晰,具有较强的管理能力和创新精神。每个班级的教师均有合格学历,保教人员、炊事员、均按照要求配备。我园突破培养骨干教师的思维定势,为各层面的教师搭建相应的平台,对新进园的教师实行资深教师“传帮带”,从班级常规、组织能力、教育技巧、家园沟通等方面具体地进行指导引领;对骨干教师力求全面发展,以点带面,并充分发挥其专业特长进行深层次打造,以达到辐射作用,打造了一支能力强、师德高的教师队伍。
注重教师的学历的提升,全体教师根据自身的情况相继进行学历进修学习,现我园的园长正在剑河职中进修大专,其它几位教师也相继在剑河职中进修,为我园的学历提升工作开了好头。
我园目标明确,结合幼儿园的实际,制定切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想,并突出保教有机结合的原则。各类计划、总结齐全,目标明确,执行过程清晰,成效明显。
我园管理制度齐全。幼儿园制订了一系列的规章制度,保证了各项工作的规范运行,特别是安全管理制度比较齐全,有安全工作领导小组、安全管理责任书、安全应急预案,工作扎实有效,使安全教育贯穿于幼儿园一日生活的各个环节,增强了幼儿、家长及教职工的安全意识。
在经费管理方面,我园严格按县级以上物价、教育、财政部门规定的收费标准收取费用。经费按规定范围合理开支。坚持专款专用,符合财务制度,遵守财经纪律,为保教工作服务。
在伙食管理方面,我园严格执行伙食管理制度。幼儿与教师伙食严格分开,分别建立财务帐、实物保管帐。伙食帐目当月向家长公布,伙管会每学期及时对伙食费的收支进行审查,确保伙食费全部用于幼儿伙食。
(二)卫生保健方面
在卫生保健方面,我园有健全的幼儿及工作人员健康检查制度;
园内窗明地净、无杂物、厕所无异味。幼儿手脸干净、不留长指甲、衣着整洁。;我园教职工一律不留长指甲、衣着整洁、不披头发、厨房人员穿戴干净的工作衣、帽、口罩等;有符合卫生要求的卫生消毒制度及措施;幼儿园有传染病预防措施,幼儿园建有房屋、设备、消防、室内外活动场地、食品药物幼儿接送等安全防护和检查制度,防止发生各种意外事故;幼儿园已经尽力为幼儿提供合理膳食,加强幼儿户外活动,增强幼儿体质。
注重幼儿心理健康,建立宽松的教育环境,师生关系融洽,关注幼儿的情绪;对特殊需要的幼儿给予照顾,且有相应的措施。幼儿园能保障幼儿有足够饮水、保证幼儿自由饮水。培养幼儿良好的大小便习惯。在一日活动中重视幼儿正确的坐、立、行及阅读、书写姿势。
(三)在教育工作方面
我园教育环境人文化。我园为了最大化地拓展幼儿活动空间,充分挖掘内部潜力,教师们千方百计使用可利用的空间变成教育活动资源,在环境的美化、儿童化、教育化、特色化等方面大做文章,精心设计,巧妙布局,处处体现出师生的独具匠心,环境的创设、区角的布置都成为幼儿活动的新天地,使孩子们在与之互动的过程中,不仅增加感性知识,而且也激发了孩子的好奇心、求知欲,使孩子们的身心得到健康和谐发展。
我园教育手段人本化。教师在一日活动中活动的组织以游戏为主,充分体现出教师热爱孩子、尊重孩子的良好素质,教育教学在面向全体的同时,注重个别教育,关注幼儿的个体差异,因材施教。在保教工作中,对幼儿的成长有系统整体安排,建立了科学合理的活动常规,师生之间建立了平等、和谐、尊重的友好关系,坚持保教并重原则,积极运用现代教学手段,提高保教效果。
(四)办园成效方面
我园以“环境有艺术风格,校园有艺术氛围,幼儿有艺术情趣,教师有艺术才能”为目标,制定各类计划,注重个体差异,引导幼儿主动学习,促进了幼儿能力和个性的发展。能科学合理地安排幼儿一日作息时间,根据季节变化分别制订了各个季度的作息时间表,严格管理幼儿在园的起居、学习,活动安排做到动静结合,德育工作贯穿于教育活动过程。园务、班务工作计划措施到位,通过开展各项游戏活动、坚持幼儿的常规和随机教育,使幼儿良好个性、心理品质和行为习惯得到培养。
1、园长应尊重教师对课程开发、实施、评价的权利,鼓励教师在课程实践中发挥自主性和创造性。幼儿园的课程管理,既要体现一定的规范性,又要为教师教育方案的选择留有充分的空间,使教师在教育实践中不断提升专业化水平。
2、大力加强队伍建设,促整体素质提高。确立以人为本的办学理念,使幼儿园得以持续发展,想方设法创造条件为教师展示教育个性的舞台,要积极参加各级教研活动,还要组织教师外出参观、学习,搞好“传、帮、带”,走名师兴园、科研兴园之路。
3、进一步加大投入,合理配置教育资源。
4、进一步重视安全工作,确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中,做大量的工作。及时发现隐患,迅速整改,确保万无一失。
经过近几年的努力实践与探索,我们初步找到了一条幼儿教育与社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子,并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。但由于建园时间短,我们还有很多不足之处。对此,我们在不断加大力度,积极寻求改进途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己,努力向更高的目标迈进。
幼儿园督导工作总结
20xx年,兰考县教育体育局印发《关于开展中小学校暨公(民)办幼儿园办园行为督导评估的通知》(兰教体文〔20xx〕292号文件),根据通知要求,兰考县人民政府教育督导室成立幼儿园办园行为专项督导组,于20xx年11月20日—12月3日,对兰阳、桐乡、惠安三个街道、三义寨乡等所辖63所幼儿园开展了幼儿园办园行为专项督导评估。20xx年,兰考县人民政府教育督导室根据《兰考县教育体育局关于开展公(民)办幼儿园办园行为督导评估的通知》(兰教体文[20xx]116号)要求,组织有关科室人员和部分督学,于20xx年4月22日——5月6日对红庙镇、考城镇、坝头镇、南彰镇和堌阳镇等5镇所辖58所幼儿园办园行为进行了督导评估,对存在问题较多的幼儿园进行了回访性督导评估。剩余乡镇所辖幼儿园计划于20xx年督评完毕。
两年来,兰考县域内幼儿园在县委县政府的关心支持下,在相关部门的指导下,以办人民满意的教育为宗旨,从大处着眼,从细处着手,提升办园品位,强化内部管理,办园质量稳步提升。主要表现在:
(一)办园条件不断改善
1、证照齐全
多数幼儿园依法办理了办园许可证(民办非企业单位登记证)、组织机构代码证、食品经营许可证、卫生保健合格证、校车准运证等。
2、幼儿园环境安全舒适
一是大多幼儿园有独立园舍,设置在无危险无污染的安全区域,布局合理,有良好的照明和通风条件,园舍建筑无危房,周边安全状况良好;办园环境基本达到了独立、安全、稳定和远离污染源的要求;幼儿园教学区和食堂安装了监控设备,运行正常,保证了幼儿的人身和饮食安全;幼儿园车辆合格,手续齐全,驾驶员证照符合规定,随车接送人员具有相应资质,幼儿接送记录完整。
帕丁顿幼儿园、三义寨新星幼儿园、陈寨幼儿园、七色童年幼儿园、快乐宝贝幼儿园、丁圪垱幼儿园、老文小学附属幼儿园、红庙希望幼儿园、考城鑫鑫实验幼儿园、考城镇幼儿园、坝头吻合幼儿园等,户外生均占地面积均超过20平方米,为幼儿提供了充足的户外活动场地,尤其是希望幼儿园、吻合幼儿园绿化面积占全园总面积的40%以上,园内空气清新,满目青翠,达到了“冬有阳光夏有阴”的`户外活动需求。
二是环境创设丰富,有内涵。七彩华风、丁圪垱、吻合、鑫鑫实验、希望、曙光、剑桥等幼儿园环境创设优美、教育氛围浓厚,室外环境设计具有创意,区角划分十分明确,假山、喷泉、草坪、沙坑、花园、无公害蔬菜园、养殖区、百果园等有明确的标签标注,充分结合本土特色,渗透本园办园理念,凸显出内涵丰富的园文化。
3、设施设备齐全
多数幼儿园教学活动所需琴类、音视频播放设备、计算机、防寒降温、饮水、空气消毒等设施设备配备基本齐全;宽带网络达到全覆盖。南彰小学附属园、堌阳中心园、堌阳水木清华等10多个幼儿园在教室内均安装了教学一体机,大大提高了幼儿的学习兴趣。
(二)幼儿园安全卫生措施得力
1、措施落实,保障有力
多数幼儿园能提供安全卫生的饮用水,满足幼儿需要;定期组织开展教职工和幼儿体检检查;幼儿教室、活动场所、生活游戏物品等能做到一日消毒;能保证幼儿每日1巾1杯专用;所有幼儿入园时均查验预防接种证;考城镇幼儿园、堌阳小博士幼儿园等为每个幼儿建立了健康卡和成长档案,并对幼儿健康发展状况定期进行分析,及时向家长反馈结果;南彰小学附属幼儿园园长室与门岗毗邻,幼儿安全更有保障。食品安全卫生、带量食谱营养均衡、品种多样、搭配合理并向家长公示;制度性、常态化开展幼儿安全教育,实行园长负责制,安全责任落实到人,管理措施落实到位。
2、及时记录,资料齐全
多数幼儿园能够严格执行晨检制度,每天接送幼儿的教师大多能够做到“一摸、二看、三问、四查”,做到发现问题及时隔离,及时与家长取得联系。一日用餐具、用具、玩具等有消毒记录并归档。南彰小学附属幼儿园、堌阳小阳春幼儿园、坝头雷新庄小学附设园等晨午检记录比较规范,有更详细的全日观察记录并归档。
(三)保教管理有条不紊
1、以幼儿为中心,保障活动时间和空间
大多幼儿园能按要求制订作息时间表,合理安排幼儿一日生活,开展形式多样、符合幼儿特点的室内外游戏活动,能保障幼儿每天户外活动时间不少于两小时。七彩华风、华夏博纳、帕丁顿等幼儿园户外运动器材品种繁多、数量充足、趣味性强,充分满足了全园幼儿的活动需求。
多数幼儿园为了最大化地拓展幼儿活动空间,充分挖掘内部潜力,教师们千方百计把可利用的空间变成教育活动资源,在环境的绿化、美化、儿童化、教育化、特色化等方面做文章,精心设计,巧妙布局,处处体现出师生的独具匠心,环境的创设、区角的布置均成了幼儿活动的新天地,使孩子们在与之互动的过程中,不仅增加感性认知,而且也激发了孩子的好奇心、求知欲,使孩子们的身心得到健康和谐发展。
2、遵循规律,注重习惯养成
受评幼儿园均能制订幼儿教育活动计划,教育内容做到全面性、启蒙性、综合性和衔接性相结合,有目的、有计划地对幼儿进行良好的行为习惯和个性品质的培养,能够把幼儿良好习惯养成教育融入日常幼儿教育和幼儿游戏活动中,促进幼儿身心健康成长。督评中发现,培养幼儿养成良好的卫生和行为习惯已经成为大多幼儿园的办园方向。多数幼儿园能够根据自身实际,选择符合幼儿年龄特点及身心健康发展规律的保教内容和方法。
3、教师教研活动成常态
多数幼儿园注重教研工作,积极落实教师听课、备课制度,努力提升专任教师的业务能力。多数幼儿园教研活动开展得有声有色,每一个活动主题均能进行深入探讨,有说课、评课、反思、教学活动评估等;堌阳小博士、陈寨幼儿园实行“周一教研日”、“每听必评”、“每师一课”教研制度,教研活动开展良好;华夏博纳、县直一幼、七彩华风、堌阳水木清华、堌阳第一幼儿园、考城镇幼儿园、坝头中心幼儿园等教研活动开展经常、扎实,有点评、有反思。
4、尊重幼儿,师生关系融洽
教师在一日活动中,组织开展活动以游戏为主,教育教学在面向全体的同时,注重个别教育,关注幼儿的个体差异,因材施教。充分体现出教师热爱孩子、尊重孩子的良好素质,师幼之间建立了平等、和谐、尊重的友好关系。
在督导评估过程中,未发现歧视、虐待、体罚和变相体罚、侮辱幼儿现象。
5、创新模式,促进均衡教育
各幼儿园均能结合自身实际,创新幼教活动模式,丰富幼教活动载体,促进幼教均衡发展。坚持以游戏为基本活动内容,充分保证幼儿游戏活动时间,鼓励幼儿自主选择游戏。教育活动计划明确,活动方案操作性强。蓝天、帕丁顿等幼儿园,根据户外活动场地功能及区域文化特点,分别开展了“亲子马拉松,亲子消防安全”等活动,具有园本特色。堌阳第一幼儿园以“扬语言之美,铸思维之魂,传国学之道,育会学之人”为办园理念,充分体现了办园特色,得到了社会的认可。堌阳小阳春艺术幼儿园充分利用楼道、走廊空隙展示幼儿绘画作品、开拓了幼儿的思维空间;县直第一幼儿园能够注重幼儿创造性和动手能力的培养。如语言活动中的创编故事、看图讲述,美术活动中的线条画、意愿画、想象画、橡皮泥制作,健康活动中的一物多玩等,让幼儿通过材料操作产生探索的欲望、创作的冲动。三心幼儿园注重文化育人,配备了足量的适合教师、幼儿阅读的图书、音像资料,让老师和幼儿在书香中陶冶情操。蓝天幼儿园开设的小钟琴和非洲鼓课,提高了孩子们的音乐素养,提高了小朋友学习音乐的兴趣。
6、家长参与,形成保教合力
督评时发现,多数幼儿园均成立了家长委员会,参与幼儿园膳食、安全和幼儿保教管理。设立了“家园联系制度”,建立微信群,设立“家长开放日”,举办亲子运动会,发放“幼儿学习内容”,向幼儿家长宣传办园理念、办园优势和办园成效。堌阳小阳春艺术幼儿园通过“讲、看、听、参与”等形式,帮助家长树立正确的教育观、儿童观,社会和家长对幼儿园的工作满意度高。堌阳第一幼儿园成立了家长委员会和伙委会,每周都有部分家委会、伙委会成员到园参加每个班级的常规教育、教学(游戏教学)、幼儿生活的验收,每月邀请全体家委会成员来园听取园长的本月工作总结和下月的工作安排。家长根据每周的参与验收提出自己的意见和建议,幼儿园根据家长意见调整下月的工作方案,取得了良好的效果。西城机关幼儿园在美丽的金牛湖畔组织开展了马拉松亲子运动会。同时,家长还积极参与幼儿园组织的各项活动,献计献策,家园关系呈良性发展。
(四)教职工队伍建设工作较为扎实
多数幼儿园建立了师德师风建设长效机制,经常组织教职工开展师德师风专题活动,组织教师进行专业技能培训,部分幼儿园已经成为加盟园,建立了学习交流的平台,通过平台不断提高教师业务素质和职业修养;教育内容全面系统,教学中能够涉及到健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域,符合幼儿身心发展的水平、特点和规律;大班教学能够把幼小衔接作为重要内容渗透到各领域的教育活动当中,并融入一日生活。
(五)内部管理日趋规范
1、加强组织保障,机构基本健全
幼儿园均实行园长负责制,能够建立健全幼儿园组织机构和管理机制。园务、班务工作计划措施到位,通过开展各项游戏活动,使幼儿个性、心理品质和行为习惯得到良好培养和促进。
2、职责分工明确,安全管理到位
督评发现,多数幼儿园机构设置相对健全,职责分工较为明确,工作人员基本具有相应资质;各项管理、活动过程资料比较齐全,有检查、有记录、有总结;尤其是南彰启智、堌阳小博士、堌阳水木清华、坝头中心园等幼儿园资料整理分类清晰,内容详实,体现了较高的档案收集整理水平。
近年来,我县幼儿园办园水平较以前虽然有所提升,但与发达地区相比仍存在着较大差距,尤其是农村幼儿园,由于资金短缺,有的幼儿园在硬件建设上仍存在占地面积小、幼儿活动空间受局限,分区不合理、区角少等问题;为降低运营成本,聘用教师少,教职工负担较重,压力较大;“小学化”倾向依然存在;膳食营养搭配、带量食谱公示、精细加工等餐厅管理还需加强。我们对存在不足的幼儿园提出了相应的整改意见,下发了整改通知书,力求在规定的时间节点达到规定的要求,最大程度地为幼儿的健康成长提供宽松、和谐、有益的环境。
根据河南省人民政府教育督导委员会《关于进一步做好幼儿园办园行为督导评估工作的通知》(豫政教督办【20xx】8号)要求,近期兰考县人民政府教育督导室组成回访督导组,对评估中发现的薄弱园,分别在办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍和内部管理等五大方面,对标53个三级指标和194个采分点进行了回访督导。督促指导幼儿园对存在的问题进行认真整改,各园按照要求已经基本整改到位。
(一)改善办园条件,确保幼儿安全
增设专门的保健室,购置必备的器材;增设消防设施设备,保证每层楼达到标准数量;每班配备饮水设备,方便幼儿饮水;同时增添一批桌面益智玩具与幼儿图书。
(二)强化管理责任,提高日常工作效能
建立健全了各项规章制度,补充、完善了门卫制度、保育制度、财务制度、家长委员会制度等,使教职工的工作和行为有章可循,推动办园质量提升;规范了各类运行记录的登记和填写;制定各项应急预案,做到了分工明确,各司其责,有章可循,积极有效地应对突发事件。
(三)保育教育得到提升
1、制定了幼儿日生活要求,将周活动按照幼儿园作息时间进行了调整,把每日活动安排细化,取消了小学教学内容,使“小学化”倾向得到了纠正。
2、要求教师能根据大、中、小各年龄段的幼儿实际,设计与生活有关的教学活动。在实践操作中运用科学的手段提升自己对课程的理解和运用,在教学的五大领域中不断完善和充实。
(四)加强队伍建设,提高教职工整体素质
要求各幼儿园扎实开展以新理念、新技能为重点的园本培训,采取走出去,请进来的方式对老师进行培训,促使教师不断更新观念,优化,知识结构,促进教师整体成长。
(五)内部管理进一步改善
以“人性管理、内涵发展”为目标,逐步完善幼儿园内部管理机制,充分调动教职工的工作积极性、主动性与创造性。在整改过程中,各园对照《幼儿园办园行为评估操作表》的内容,细化各项实施细则,找差距,补短板,加强薄弱环节管理;逐步探索建立科学合理的工资奖励制度及各类奖惩激励制度,激发教职工的工作热情,内部结构工资由静态管理转变为动态管理。
(六)幼儿环境进一步提升
在幼儿园环境整改中,墙面布置力求美观与实用相结合,体现其教育效果;充分发挥幼儿智力,让幼儿参与环境创设;充分利用家长资源,让家长也参与环境布置中,从而使环境教育做到家园共享,促进家园互动。
通过回访性督导,进一步规范了幼儿园的办园行为,提升了我县幼儿园的办园水平。下一步,教育督导室将对整改工作中懈怠、整改不到位的幼儿园资料转交相关部门,建议作出关停处理。
幼儿园督导工作总结
解决办法:建议园长多与教师进行沟通同时进行换位思考,也建议园长不要急于去做事要一步步往前走,从一个老师思想的提高慢慢扩展到整体思想的提高!
(三):细节方面需要改进的建议
2、 饮水机处的空桶尽量选择其他隐蔽处摆放,用一桶放一桶,否则感觉上去乱乱的
3、 教师与园长的普通话都需要加强练习和改变,普通话是幼儿园形象一个代表
4、 班级教师的分配及管理甚至是工作的安排,需要再仔细进行观察和斟酌
7、 建议博客上增添案例分析,每月每个孩子一篇
8、 建议蒙氏课程每日留家庭小作业,要求简单适合孩子
9、 建议将班级教师自制的手工等能与蒙氏进行融合,因为教育本身就是相通的
10、建议经常性组织教师们进行图书的学习和知识的分享
11、建议每周开一次例会和教研,大家讨论一下班级出现的问题及如何解决
12、做操音乐的建议,分成两个操来做一周一个操,动静结合
(1)、那个喜洋洋的,健康快乐动起来,还有那个大公鸡的,幼儿运动会会歌
(2)、牛奶歌、向前冲、宁夏、中国功夫、水果拳
二:学到的知识
3、 班级内自制的教具颇为丰富,值得学习
6、 教师秉着好学认真的态度来接受我与大家分享的知识点
7、 幼儿园负责人思想开阔,好学、认学,这种谦逊上进的精神值得学习
8、 教师对待孩子的态度无大喊大叫现象而且耐心态度和蔼,值得蒙氏教师们学习
三:自己的不足
1、 教师对教育孩子所把握的度掌握是否准确没有得到一定的验证
3、 对个别幼儿的教育方法上欠缺一定的经验
4、 韵语识字的指导方面不够专业,需要更多的学习
5、 在与负责人交流幼儿园管理方面及如何选择用人等方面欠缺一定的知识及经验
四:改进计划
2015年10月29日、30日aaa中心校联合bbb中心校组成学前工作督导检查组,对两镇所有幼儿园进行了一次全面的、细致的工作检查,并量化计分。现将aaa镇检查情况作以总结。
一、总体感觉
检查小组首先听取了包园长的工作自评情况介绍,然后采取看、查、谈等方式对安全管理、招生行为、收费情况、学生合法权益、园务管理等逐项进行了检查和综合测评。qqq幼儿园、www幼儿园、eee幼儿园等管理规范有序,各项工作落实到位,办园质量稳步提高,越来越得到社会各界及家长们的认可和赞誉。
二、具体情况
1、安全工作
有健康证,操作规范,食品符合卫生标准,认真履行了采购索证制度和留样制度并有检查记录,没有发现安全隐患。其他幼儿园没有日托幼儿,无食堂。
2、招生行为
各幼儿园未设立分校,无出租、出借办学许可证现象,办学地点、办学层次和办学类型符合规定,未跨辖区招生。
3、收费情况
收费最高的是阳光幼儿园、小博士幼儿园,收费为每位幼儿每学期800元。其本身为一类幼儿园,收费标准应为800—1600元。没有超出标准,其他幼儿园都低于规定标准。所有幼儿园都为家长开具了收费票据,进行了收费公示。无其它收费项目,未跨年度收费。
4、学生合法权益
通过走访和查阅资料,各幼儿园未出现因退学和转学现象涉及经济纠纷,家长,满意度高。
5、园务管理
多数幼儿园逐步实现了师幼在幼儿教育活动中共同快乐、幸福地成长的目标。教育教学成果突出,形成了本园的教育教学特色。
三、存在的主要问题
1、个别幼儿园课堂教学有小学化倾向,不太明显,打擦边球。
2、要进一步开展教师培训工作,全面提高教师的专业素质。
3、要广泛宣传,提高家长的科学育儿能力,走出误区。
bbbaaa联合检查组
二0一五年十一月一日
在区教育局督导室的正确指导下,根据**区教育局督学责任区工作计划,为切实做好**区学前教育督导管理,继续贯彻落实教育部教督(20**)7号《关于加强督学责任区建设的意见》和省、市有关文件精神,学前督导组以贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》及**市教育局教基(20**)377号《关于进一步规范办园行为实施科学保教工作的意见》精神,遵循依法督导、正确指导、及时反馈、服务幼儿园等工作方针,实施科学保教,提升保育、教育水平,充分发挥优质公办园辐射和引领作用,督导民办园依法办学、规范办园,从而有效地保证了**区学前教育有质有量、稳步推进,较好地完成了20**年督导工作任务。现简单总结如下。
一、20**年**区学前教育蓬勃发展,学前教育督导组队伍不断扩大,极大地提高了督导工作力度和效度。**区现有23所幼儿园,新增的**世纪城贝乐幼儿园和奇智爱儿优幼儿园给**学前教育注入了新的生机和活力。**月18日上午,市教育局局长**轻车简从来到这两所幼儿园调研**区学前教育工作。沈局长认真查看各园校舍环境、区角文化、活动场所、各班教室以及厨房卫生、消防设施、防暴器材使用情况,就办园规模、师资力量、学生人数、收费标准、安全卫生等情况一一进行详细询问。**局长亲自到访给**幼教人以极大地鼓舞和动力。为更好地推进区学前教育督导工作,区教育局领导十分重视学前教育督学队伍建设,考虑到学前教育督学都是一线在职园长,平时工作十分繁忙,今年在原只有3名督学的基础上再增加2名有丰富教育教学管理经验,且有一定知名度的方燕、赵娜娜园长为学前教育督学。学前教育督学队伍壮大了,督学责任区的划分更加科学精细,督导的质量有了进一步提高。
二、督学组积极配合区教育局专项工作检查,幼儿园管理日趋规范。如上学期教育局开学工作检查的幼儿园负面清单整改工作、安全专项检查。下半年幼儿园规范办学、实施科学保教工作检查等。上半年,幼儿园成为全国媒体的焦点,尤其是西安、吉林、湖北等多地幼儿园被曝光给幼儿服用“病毒灵”事件时,我们对全区幼儿园进行专项检查。各幼儿园没有发生一起类似事件,各幼儿园对家长送来的药认真做好登记工作,专人保管,根据时间、剂量要求,由专人给幼儿喂服,没有给幼儿服用“处方类”或“非处方类”药现象,对全区幼儿园幼儿安全服药工作管理起到了积极的促进作用。在下半年规范办学,实施科学保教工作检查中大部分幼儿园都能做到收费公示、班额数合理、幼儿一日活动安排科学有效、重视安全工作、经常开展消防和地震演习活动,消防器材和防暴设施也在逐步购置,家长投诉情况也大大减少,家园关系更加和谐。
间进行校园加固装饰;四照园幼儿园投资近10万元对幼儿食堂重新布局改造;**幼儿园也投资近二十万元对校园绿化进行重新布局、移栽,对一号教学楼卧室进行刷新、对校园部分围墙、户外地面进行安全维修整治等。幼儿园整体教育教学环境焕然一新,真正为幼儿创造了一个安全、净化、美化、绿化、儿童化的幸福乐园。
四、各幼儿园加强了资金投入,凸显亮点工作。如一些幼儿园将学前教育对象的年龄提前到2.5岁之前,尝试2~3岁婴幼儿早教,运用科学的多元启智课程促进婴幼儿健康成长,填补了**教育的早教空白。还有一些民办园克服资金短缺困难,积极添置一些新型户外玩具,使得幼儿的户外活动更加丰富有趣,幼儿积极性、参与度较高。一些幼儿园经常开展幼儿社会实践活动,利用有效资源开展丰富多彩的幼儿活动,积极搭建各种平台,为幼儿提供展示各种能力的机会,促进幼儿全面发展。
五、各园都十分重视家长工作,经常开展幼儿半日活动观摩活动。让家长更加直接、客观的了解幼儿在园表现和发展情况,让热心家长参与幼儿园管理,定期和不定期召开家长委员会和家长伙食监事会,积极听取家长意见和建议。一些幼儿园主动克服自身困难,积极开办暑假困难班,不仅缓解了家长对暑假孩子入学困难的需求,也给幼儿园创造了一定的经济效益,达到了双赢的效果。
六、积极发挥优质公办园示范和引领作用,为促进县乡镇民办幼儿园教育发展起到了积极的推动作用。**幼儿园下半年先后来到**县**幼儿园和**小天才幼儿园开展优质课送教下乡活动,深受当地幼儿园老师及小朋友们欢迎。送教活动不仅仅是送去精彩的课例,更主要的是为农村幼儿教师送去幼教新知识、新方法和新理念,有效搭建了城乡幼儿教育联系的桥梁,实现教师间的教学互助,双方教师共同成长。**幼儿园还以送教下乡作为契机,创设课程改革氛围,在教育教学工作中不断探索实践,从而共同推进素质教育,在交流、互动中共同进步、共同成长!
建议和反思:
一年的督导工作使我们感到身上的责任很重,学前教育督导工作任重而道远,尤其是民办幼儿园的规范办学实施科学保教工作更是一项长期而艰难的工作,衷心希望我们的督导报告能引起相关领导足够的重视,只有这样,**学前教育又一个春天才会到来。
在区教科体局党委的正确领导和市政府教育督导室的'指导下,我室立足于办人民满意的教育的工作宗旨,以《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2015——2020)》和各项教育法律法规为依据,紧紧围绕市人民政府教育督导室的2012年度工作安排,坚持督政与督学并重,坚持综合督导评估与专项督导检查相结合,突出重点,狠抓落实,圆满完成了2012年各项目标任务。
一、顺利通过省政府教育工作先进县区的评估验收
在“源汇区教育督导领导小组”的指导下,我们按照省政府对县级人民政府教育督导检查的各项标准,对我区迎检工作进行了全面的安排部署:首先印发了《关于迎接省政府对我区进行教育工作先进县区验收的工作方案》,召开综合协调会议,强化领导,明确各相关部门的职责,成立综合协调组、业务迎检组、接待服务组等,建立了迎检工作台帐;其次根据职能印发了《源汇区人民政府教育督导室档案管理科室分工的意见》、《关于省市人民政府教育督导室对我区进行教育督导工作的相关安排》,对各项指标量化、细化,确定责任科室及责任人;《关于建立源汇区人民政府教育督导档案的几点意见》,规范和完善了档案的收集、立卷、归档等分类整理工作。整个应验过程共印制表册20余万份,整理出我区迎验档案199盒,整理填写了全区教育情况汇总表和汇报材料。今年4月份,顺利通过省政府验收团的验收, 10月份,河南省教育工作先进县区奖励资金的100万元中的50万元已经到位。
二、巩固学校安全工作成效
为了保证学校师生安全,我们组织开展了开学初及期末两次安全检查,检查结果表明,各校安全制度措施不断健全和完善,特别是安全演练制度及效果得到了全安监部门的肯定,安全隐患排查和整治能有效坚持落实。
(一)健全机构,完善安全制度
各校层层签订了目标责任书,严格落实“一岗双责”,实行安全工作责任制和责任追究制,形成了自上而下完善的网络体系。各单位成立了相应的组织,配备兼职安全管理人员。先后建立并完善了安全应急预案演练制度、安全例会制度、安全检查制度、安全事故隐患整改制度、安全事故报告制度和安全工作档案管理、安全隐患排查整改及事故统计月报制等多项制度,严格落实了节假日24小时值班制,学校领导、教师及学生集体外出活动审批制,安全工作责任制和责任追究制,建立了横向到边、纵向到底的学校安全工作网络体系。
(二)以“安全月”活动为平台,加强宣传教育
各学校每学期开学第一个月定为“安全月”。安全月活动期间,阴阳赵乡中心校开展了“珍爱生命,平安出行”安全知识宣传系列活动;泰山中路小学开展了“规则就是生命、规则就是安全”班级大讨论;源汇中专举办了“我为校园安全献一策”征文竞赛活动等。经统计,“安全月”期间,各校累计召开主题班会43次,张贴悬挂宣传标语45幅,布置墙报63块,展示安全手抄报90份,利用广播、网络编辑宣传安全小知识112条,发放宣传资料500余份,这些形式多样的活动受到了师生的欢迎。
各学校、幼儿园进一步修订完善了各类应急预案,演练前制定并上报了详细的安全应急预案演练实施方案,受降路小学、空冢郭乡中、问十乡中还参加了全市组织的应急演练比赛。注重加强与公安、消防、交通等部门的联系,部分学校还聘请了有关部门的专家配合或直接参与,对演练方案进行审核指导,重点开展了防震、防火逃生、紧急疏散自救等应急演练。
(三)认真排查,消除安全隐患
好附属设施、体育场所、校车使用等方面的安全工作,积极配合公安、交通部门查处非法运送幼儿的机动车辆,对学生集会、体育运动等活动做好报批、备案工作,保证全年不发生师生伤亡事故,为我区学生学习成长创造平安和谐的社会环境。
三、扎实开展各类专项督导工作。
(一)5月上旬会同教育科对规范办学行为工作进行督导检查,共分农村、城市抽检了10所学校,对学校课程设置、作息时间、作业量等通过家长座谈,发放调查问卷、翻阅学习资料等形式进行调查摸底。总体上,我区规范办学行为的各项制度落实较好。
(二)6月中旬通过市教育局督导检查。为了迎接6月份市教育局对我区的安全检查,我们首先在安全教育、食堂卫生、校舍安全、校车、安全演练等方面进行了深入的自查自纠,为师生创造出安全稳定的教育工作环境。6月中旬,在市教育局吕局长的带领下,市教育局对我区进行安全工作检查,对我区的安全工作给与充分肯定。
(三)9月份迎接了省市里对职业教育工作的督导检查。为做好省教育厅对我区的职业教育攻坚工作的检查验收,我们积极准备,协调相关部门召开会议,明确目标责任,从文字资料到硬件设施、经费投入等都做了精心准备,最后顺利通过验收。
(四)其他工作。我区督导室在完成重点工作的同时,协调监察室、教育科,对于社会反映强烈的热点问题如乱收费、乱办班等也积极参与督查督办,也取得了很好的效果。
一年来,在人员不足、业务职能多、工作量大、经费短缺的情况下,我区教育督导室的两位同志不等不靠,克服重重困难,圆满完成了本年度的各项工作任务。展望2015年,我们将以努力拼搏和攻坚克难实干精神,有信心有能力把工作做得更好。
二0一二年十二月九日
齐家楼幼儿园始建于 2015年,位于xx乡xx-x街道,占地 12260 平方米,建筑面积 1645 平方米,绿化面积 1236 平方米,幼儿园的建筑分东排和西排共20 间平房,园内设施配备较为完善,各类大中型玩具配备齐全。我园五证齐全,拥有一支敬业爱岗具有奉献精神的教师队伍,在岗教职工10人,面向社会招收3~5周岁学龄前幼儿。现设6个幼儿班(大班2个、中班2个、小班2个),入园幼儿210余名。教师学历达标率为100%。
近年我园紧紧围绕 “规范制度建设,完善评估体系,整合教师资源,快速提高保教质量”的工作目标,做了大量扎实、有效的工作,取得了较好的成绩。
一、 规范办学行为,不断完善评估体系
1、按照《国家幼儿课程管理实施条例》,开齐学科,开足课时,教师能够按照课程标准进行授课,不超前教授小学知识,重在培养幼儿的学习兴趣,为幼小衔接奠定基础。
2、提高幼儿教师专业素质。积极参加专业对口学历提高培训、业务培训,不断提高幼师的专业素质,为幼儿提供积极有效的服务。
教学质量的稳步提升。
4、实施制度管理
学校制定幼儿教师考核细则、课堂教学常规管理制度,科学制定幼儿一日常规制度。在年终考核中成绩优秀的教师进行表彰奖励,同时评优选模,与晋级、绩效工资进行挂钩。
5、严格执行招生政策,规范招生行为。绝不以收取赞助费等形式招生,绝不以举办“实验班”“特色班”等名义进行收费。
二、严肃收费纪律,严格执行财经规定。严格执行西峰区物价局制定的收费标准和有关政策、法规,实行收费卡和公示制度,不超标准收费和巧立名目乱收费,定期进行民主理财。
三、逐步规范投入,不断改善办园环境
我们的安全工作从大处着眼,细处着手,各项工作有条不紊,全园无安全事故发生。
四、校车的安全运行
在办园经费相对紧张的情况下,我园率先于 购置了专用校车一辆。严格按照校车管理条例执行,采取专人接送,专人登记等措施,确保校车的安全运行,为幼儿提供一个安全的交通环境。
我园树立“向科学要质量,以创新求发展 ”的观念,全体教职工将扎实工作,进一步更新教育观念,强化管理,优化发展环境,朝着建设一流现代化高标准幼儿园的目标而努力,不断使我园的保教工作迈上新台阶,为我区的幼教事业作出新的贡献。
xx-xx幼儿园 2012.09.24
幼儿园督导工作总结
为进一步建立和完善幼儿园督导评估制度,加强和改进幼儿园的管理,促进幼儿园规范办园行为,保障幼儿身心健康、快乐成长,根据《教育部关于印发幼儿园办园行为督导评估办法的通知》(教督〔20xx〕7号)、《甘肃省教育厅关于印发甘肃省幼儿园办园行为督导评估实施方案的通知》(甘教督〔20xx〕14号)、《天水市进一步做好幼儿园办园行为督导评估工作的通知》(天政教督发〔20xx〕9号)的要求,结合《麦积区幼儿园办园行为督导评估修订计划》(麦教局发〔20xx〕153号)安排,我区组织督导评估组,利用教育部幼儿园办园行为督导评估系统,对20xx年需参评幼儿园进行了督导评估,现将评估情况报告如下:
按照教育部幼儿园办园行为督导评估系统要求,本次办园行为督导评估重点为办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面,包括5个一级指标,23项二级指标,53项三级指标,194个评估点。我区20xx年需督导评估幼儿园100所,截止10月底,实际督导评估幼儿园68所(其中32所20xx年上学期没有学生)我区成立了由督导、教研机构人员及部分责任督学组成的督导评估小组,于9月初日深入到幼儿园开始督导评估,督导评估组在审核幼儿园自评数据和自评报告的基础上,通过现场查看、座谈访谈、资料查阅、数据统计等方式进行了现场核查,同时将相关佐证资料上传到教育部幼儿园办园行为督导评估系统中。10月20日结束实地督导评估工作。后续评估组根据督导评估情况向被评幼儿园进行了详细的反馈,提出了整改意见和建议,各幼儿园根据督导意见,采取有效措施进行了整改落实。通过督导评估增强了幼儿园主动发展意愿,规范了办园行为,强化了内部管理,有力地推动了幼儿园标准化建设,促进学前教育科学有序发展。
按教育部幼儿园办园行为督导评估系统规定,督导评估总分值为1000分,其中办园条件250分、安全卫生200分、保育教育200分、教职工队伍250分、内部管理100分。950分以上为“优秀”,850分-950分为“良好”,750分-849分为“合格”,750分以下的为“不合格”。本次评估结果为:
良好等次6所:
合格等次26所:
不合格等次36所:
(一)重视资金投入,办园条件显著改善
各幼儿园能根据自身硬件存在的不足,积极主动投入大量资金用于园所建设,提升办园硬件条件,向标准化园所不断迈进。一是大部分幼儿园都取得教育行政部门的办园许可,相关证照齐全,办园条件基本达标,园址符合要求,设置在安全区域、园舍建筑无危房,运动场所实现软化,幼儿园教学区和食堂监控设施配备到位,安全设施设备状况较好。二是大部分幼儿园规模、班额符合相关规定。有必要的办园资金和经费来源,教学、生活、安全、卫生等设施较齐全,教玩具、游戏材料和幼儿图书数量较为充足,种类比较丰富,符合国家相关安全质量标准和环保要求。三是各园结合现代教育理念及要求,能因地制宜设置功能室和班级区域环境,改进户外活动场地及器械,有大型组合玩具,室内桌面游戏玩具品种和数量较多,电教和音乐设备基本齐全,能基本满足幼儿游戏活动需要。特别是近几年民办幼儿园科学规划,不断加大投入,新建、改建校舍,办园条件显著改善。
(二)管理措施到位,安全卫生保障有力
各幼儿园高度重视安全卫生工作,把安全卫生作为重中之重的工作来抓。一是各项规章制度完善。大多数园制定了安全工作计划及安全应急预案,建立健全了门卫、消防、交通、食品等安全防护制度和膳食管理、卫生消毒、传染病防控等卫生保健制度。二是安全措施有保障。配备了安保人员和安全设施,重要区域安装了监控设备,有消防安全设施设备,消防安全疏散通道畅通,疏散指示标志、应急照明灯配置齐全。厨房实现了明厨亮灶,工作人员持证上岗,食品加工操作规范。能按照每月食谱采购新鲜食材,做到幼儿营养均衡,食品留样制度执行良好。能提供安全卫生的饮用水,确保幼儿按需饮用温开水。能按照卫生消毒制度,对幼儿餐具、用具、玩具等进行消毒。三是重视幼儿安全管理。大部分幼儿园按要求对教职工、幼儿进行了健康检查,对入园新生接种证进行普查,建立幼儿健康档案。能定期开展安全教育和安全演练,对突发事故有预案和防控措施。无传染病等突发安全事故发生。
(三)注重幼儿健康成长,保教质量不断提高
各幼儿园坚持以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁幼儿发展指南》为核心,以幼儿全面发展为基础,以幼儿一日活动为抓手,细化常规管理,全面提高保教质量。一是从各园学年、学期、月、周、日计划及检查当日活动安排来看,幼儿园能借鉴先进的课程理念及思想,关注孩子基本需要,结合幼儿发展,将五大领域学科进行整合,融入到幼儿一日生活安排当中,活动形式多样,动静交替,室内室外活动兼顾,活动组织形式灵活恰当。能坚持教中有保,保教结合的原则,以问题为导向,制定各园保教质量提升计划,抓好问题整改,提升保教质量。二是教学内容能关注孩子基本需要,融合学科探究,保障幼儿活动时间,规范作息时间,在一日活动安排当中融入幼儿良好习惯养成教育,促进幼儿身心健康快乐成长。尊重幼儿,师生关系融洽,创新幼教活动模式,丰富幼教活动载体,能利用区角活动引导幼儿开展直接感知、动手操作和亲身体验,结合教学主题、季节变化以及节假日投放区角材料,鼓励幼儿自主选择游戏。三是促进幼教均衡发展,城区示范幼儿园能充分发挥辐射带动引领作用,与农村幼儿园开展结对活动,选派优秀教师上教学观摩课,接收农村园年轻教师挂职培训学习、现场观摩经验,共享城区幼儿园优质教育资源。如本次督评的滨河路幼儿园就与元龙中心幼儿园和文博幼儿园结对子,互帮互助,共同提高。
(四)重视队伍建设,专业能力不断提升
各幼儿园都非常重视教职工队伍建设,打造一支稳定、专业、师德高尚的教职工队伍,是提高教育教学质量的基本保障。一是大部分幼儿园教职工设置及人数配备符合相关标准,资质符合相关要求。注重师德建设,坚持开展教职工师德教育,落实师德考核评价。二是重视业务培训,支持和关爱教职工专业成长,积极组织教职工参加各类培训,有效提升教职工队伍素质。坚持按学期制订教研活动计划,认真开展教研活动,提升教师的专业素养,提高保教业务水平。三是幼儿园能按规定与教职工签订聘用或劳动合同,教师工资按时足额发放,教师队伍基本稳定。
(五)组织机制健全,内部管理不断完善
严谨的内部管理是规范办园行为的基础,各园能紧紧围绕教育教学强化内部管理。一是各园实行园长负责制,有健全的组织机构和较完善的规章制度。二是招生规范,无入园考试或测查等违规行为。实行收费公示制度,有独立账目,无挤占、挪用经费、抽逃资金情况。三是大多数幼儿园成立了家长委员会,让家长参与到幼儿园膳食、安全和幼儿保教管理中,加强了家园联系,营造了良好的教育管理环境。通过举办亲子运动会、设立家长开放日、发放幼儿学习资料等方式,积极开展家园沟通活动,让家长了解幼儿在园状况,得到了家长的肯定,取得了良好的效果。
1.办园条件不够均衡。近年新建、新开办的幼儿园办园条件较好,各类证照比较齐全。部分办园时间久的幼儿园存在未取得房屋鉴定、消防合格等证照,园舍、户外场地和绿化面积较小,区角设置不规范,户外玩具和图书未及时更新的问题。有极个别幼儿园园舍建筑不规范,存在一定的安全隐患。
2.专业教师比较欠缺。农村公办幼儿园在职教师年龄偏大,有一部分教师从小学转到幼儿园工作,专业水平不高;民办幼儿园具备幼儿教育资格的教师较少,农村偏远幼儿园难以招聘到专业教师,普遍存在教师流动性较大的现象。
3.保教工作存在短板。农村幼儿园环境创设和区域设置不够丰富,不能深入开发园本课程用于教学教研,幼儿一日活动开展不够充足,存在一定的小学化教学倾向,保育教育工作存在着明显差距,保教质量有待进一步提高。
4.财务管理仍需完善。民办幼儿园缺乏专业财务人员,财务管理不够规范。个别幼儿园对财务管理意识淡薄,账务不够清晰,账目不规范,存在保教费未及时存入基本账户的问题。个别幼儿园没有单独伙食费账目,收费没有公示,存在违规收费现象。
5.个别民办园存在小学化倾向。个别民办幼儿园主办者为了吸引生源,迎合家长需求,教授幼儿拼音、识字、算术等内容。
6.附设班普遍存在硬件设施简陋,软件不标准的.问题。附设幼儿班现状是在村小学另设一间教室,将村里的适龄幼儿混龄编班(规模都很小,3-5名幼儿),由村小学的教师兼职代课和监护,附设班的存在是为了满足当地幼儿的入园要求,但受到当地经济和生源的限制,硬件和软件方面都存在一定的问题。
1.加大投入。进一步加大幼教事业的政府投入力度,完善公办幼儿园教师补充机制,大幅度招聘公办幼儿园教师,增加城区小区配套幼儿园数量。同时在项目安排、资金分配上向农村幼儿园、薄弱幼儿园倾斜,促进办园条件的整体提升。
2.强化管理。中心学校要加强对幼儿园的属地管理,责任督学要通过开展幼儿园办园行为的随访督导,促进幼儿园强化内部管理,帮助幼儿园尽快提升教师教育理念、教学技能、专业知识及素养,同时加强财务方面的工作指导。
3.打造特色。幼儿园要优化美化办园环境,研究课堂教学艺术,开展经常性的说课评课和教学反思,探究适合新时期下的幼儿个性发展的教学方法,打造以幼儿为主体、体现师生互动的特色课堂。
4.促进发展。继续采取城乡结对帮扶的办法支持民办园、薄弱园发展,规范其办园行为。幼儿园要加强教师的政治学习和业务学习,鼓励教师参加学历提升和在职培训,确保教师待遇逐年提高,努力建设一支师德优良,相对稳定的教师队伍。
5.积极整改。幼儿园对自评和督评中发现的相关问题,要制定整改计划,明确整改举措,落实整改责任,进一步规范办园行为,努力为幼儿和家长提供更高质量的学前教育服务。督导评估组将根据整改情况于11月底对评估不合格幼儿园进行复评,整改后仍未达到基本办园条件要求的坚决予以取缔。
幼儿园督导工作总结
根据教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》、哈密市《关于推进哈密市幼儿园办园行为督导评估工作的通知》要求,20xx年11月24日-12月15日,伊州区教育局督导评估小组采取实地查看、资料查阅、问卷调查、座谈访谈等方式,借助教育部幼儿园办园行为督导评估系统,重点从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面,对幼儿园办园行为工作进行督导评估。现将20xx年幼儿园办园行为督导评估工作情况报告如下:
一、
20xx年共督导评估幼儿园36所,其中督评幼儿园26所,复评幼儿园10所,评比的幼儿园以伊州区民办幼儿园为主。因属地管理有4所市属幼儿园在此次督评范围内(哈密市中心幼儿园、哈密市军分区幼儿园、吐哈油田第二幼儿园、哈密师范幼儿园)。
按照测评系统的评分标准和等次水平划分标准,得分在950分及以上为优秀等次;得分在850~950分之间为良好等次;得分在750~850分并且没有一票否决项为合格等次;得分在750分以下为不合格等次。结合幼儿园办园行为评估的一、二、三级指标和采分点,对照国家相关办园行为标准,通过对已完成督评和复评的园所各级指标得分、各采分点合格率等情况分析:20xx年度参评园规范办园平均分为771.61分,达到并超过合格水平750分。
按照《幼儿园督导评估系统的指标体系》5个a级指标、23个b级指标、53个c级指标,总分设为1000分。五个一级指标的均分情况为:a1办园条件满分250分,得分197.52;a2安全卫生满分200分,得分177.28;a3保育教育满分200分,得分127.47;a4教职工队伍满分250分,得分178.02;a5内部管理满分100分,得分91.32。
通过督评,950~850分的幼儿园1所,哈密市中心幼儿园为良好等次;750分以下的幼儿园6所:伊州区红苹果二幼、爱心一幼、希望之星二幼、新惠现代幼儿园、花蕊二幼、雏鹰幼儿园;其余29所幼儿园均在850~750及以上,为合格等次。
(一)亮点及取得的成效
1.依法依规办园的意识进一步增强。通过督评,各幼儿园明确了标准,找到了自身差距,能够以《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等法律法规要求开展各项工作。幼儿健康监测、疫情防控、一日生活、五大领域的教育教学、保育工作、食堂及食品安全管理、家园共育等各项工作落实到位,责任到人。加强了党对教育工作的领导,民办幼儿园党支部建设日趋规范。
2.卫生消毒及疾病防控进一步规范。各幼儿园将疫情防控及传染病防治工作作为常态化工作,严格规范了教寝室、卫生间、食堂、区角等各场所和桌椅、玩教具、活动器械等各类物品的消毒方式、消毒配比等,专人负责,规范消毒消杀流程;定期开展环境卫生大整治,清理园内卫生死角;安装紫外线消毒灯等设备,加强预防性消毒。开展对幼儿入园时的体温监测、入园后的观察与午检,常态化开展核酸检测,按要求完成疫苗接种,开展各类幼儿常见疾病的防疫宣传与应急处置演练;教会“七步洗手法”、健康饮食,加强体育锻炼等多种方式,引导家长和学生养成健康的生活习惯。
3.办园条件进一步改善。博识幼儿园、振华幼儿园,对食堂进行设施设备改造,改善了消防设施,园内铺设草皮、彩虹跑道等,创造了安全、舒适、健康的育儿环境;哈密市第十幼儿园(旺仔旗舰园),添置儿童游戏设施,开辟沙坑、攀爬设施等幼儿活动场所;布朗幼儿园、实验幼儿园,购买“万能工匠”、户外玩教具。
4.园所安全和食品安全进一步强化。各园所能够按照《中小学幼儿园安全管理办法》、《学校食品安全与营养健康管理规定》等要求,将园所安全落实落细。人防物防技防“三防”建设基本符合标准,视频监控全覆盖;食堂管理规范,进出库台帐清晰、重视索票索证,明厨亮灶全覆盖;定期进行安全排查,开展防火、防震、防暴、防疫等各类应急演练;与周边警务室(站)、定点医疗机构、乡镇街道社区村队等建立了联防联控机制。
5.教师专业能力进一步提升。各幼儿园充分依托集团化办园,组织教师开展集体备课、教学观摩、教学研讨、幼儿教师基本功比赛等活动,促进教师专业能力的提升。集团总园定期赴成员园,协助进行环境创设、区角建设、一日活动指导等,进一步规范了农村幼儿园和薄弱民办幼儿园的保育保教行为,提升了保育质量。
6.办园特色进一步彰显。在本次督导评估中,部分幼儿园特色彰显、亮点突出,如:旺仔幼教集团各幼儿园注重经费投入和办园条件的改善,办园特色鲜明,注重对幼儿的全面培养,开展红色教育富有创造性,各项工作扎实开展;蓝天惠康幼儿园将古诗词、成语融入幼儿的一日生活里,用喜闻乐见、孩子易于接受的方式,让孩子在潜移默化中感受中华传统文化的魅力;小海豚幼儿园特色种植与养殖为孩子们接触自然、了解植物、感受生命成长、增进责任意识提供了资源和机会,在室外设置区角,让幼儿在大空间、大环境中自主发展;金宝贝幼儿园基础工作扎实,幼儿园环境绿化、美化符合幼儿特点;哈密市中心幼儿园办园理念先进,办园思路清晰,师资力量雄厚,校园文化建设成效显著,在区域范围幼儿园中表现突出,能起到很好的引领作用。
(二)存在的问题
1.办园条件不均衡。
三是两所部队幼儿园,雏鹰和军分区幼儿园组织机构代码证未及时更换。
2.教师队伍不稳定。
一是教师流动较频繁,聘用教师多为应届毕业生,教师持证率偏低;
二是教职工专业培训率较低,知识和专业技能欠缺。受过幼儿保育职业培训的保育员比例偏低,23所幼儿园的保育员没有受过保育职业培训,培训率36%。22所幼儿园教职工没有参加过或很少参加培训,培训率38.9%。卫生保健人员绝大多数为兼职,69.2%卫生保健人员专业知识和技能欠缺。
3.园所管理不精细。
一是部分幼儿园园务管理欠规范,财务、后勤、卫生保健、膳食管理等各项制度不完善,有待于进一步规范。
三是食品安全卫生制度落实不到位,食品公开未定期向家长公布账目,教职工伙食与幼儿伙食未严格分开。
4.保育教育有欠缺。
三是幼儿园育幼创新不够,仅局限于带孩子和看孩子,“育”的意识还不强,效果不突出。
5.校园安全有隐患。
三是食品安全管理不够规范,饮食卫生制度落实不到位。
加大力度,改善办园条件。一是加强对各园招生工作指导,控制规模和大班额数量,同时合理利用现有园舍资源,科学布局,改造提升更大空间容量,提高生均面积;二是加大园舍基础设施建设和设备的更新投入,按照办园规范要求完善教学、生活、卫生、消防等方面的基础设施,配足配齐室内外玩具材料和活动器材,优化园舍环境,切实改善办园条件。
2.配强师资,提高专业水平。
二是建立学前教育教师培训计划,支持鼓励教师学历、专业提升,提高师资队伍专业达标率和持证率。
3.完善制度,规范园务管理。
三是食堂管理严格执行《食品安全法》等相关法律法规的规定,严禁克扣幼儿伙食,食谱公示并定期向家长公开,教职工伙食与幼儿伙食严格分开。
4.加强引领,提升保教质量。
三是创新幼教活动模式,丰富幼教活动载体,注重环境创设与区角设置,加大区角活动开展力度,鼓励幼儿自主选择游戏。
5.重视安全,强化工作措施。
二是建立健全各项安全制度和突发事件的应急预案,做好日常安全管理和安全教育工作,做好家长、幼儿的安全教育指导工作,从防火、防震、防踩踏、防溺水等方面,开展大培训大演练,及时消除安全隐患。
三是加强饮食卫生安全监管和检查,严把食材关,严格执行从业人员持证上岗制度。
幼儿园督导工作总结
为加强和改进幼儿园的管理,切实规范我县幼儿园办园行为,保障幼儿身心健康、快乐成长,根据教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》(教督〔20xx〕7号)和《湖北省幼儿园办园行为督导评估实施方案》(鄂政督〔20xx〕3号)精神,20xx年11月18日至20日,宣恩县人民政府教育督导委员会组织督导评估小组,对珠山镇万和幼儿园等7所幼儿园的办园行为进行了认真评估,现将评估情况报告如下:
宣恩县20xx年幼儿园办园行为督导评估了7所幼儿园,其中:公办幼儿园1所,民办幼儿园6所(普惠性6所)。宣恩县珠山镇万和幼儿园915.57分,评估等次为良好;宣恩县珠山镇小精灵幼儿园777.86分,评估等次为合格;宣恩县沙道沟镇明星幼儿园864.37分,评估等次为良好;宣恩县沙道沟镇金太阳幼儿园788.75分,评估等次为合格;宣恩县沙道沟镇馨乐幼儿园801.70分,评估等次为合格;宣恩县万寨乡中心幼儿园785.70分,评估等次为合格;宣恩县晓关乡阳光幼儿园755.37分,评估等次为合格。
本次幼儿园办园行为督导评估严格按照教育部幼儿园办园行为督导评估系统设置的五级评估权限,内容包括办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理。督评工作采取线下取证与线上评估相结合、现场观察、座谈访谈、资料查阅等方式进行,并通过书面文字向各幼儿园进行了意见反馈。督导评估工作做到细化督评、重视整改,有效地促进了辖区幼儿园办园行为进一步规范化。
(一)办园条件
1.万和幼儿园、沙道沟明星幼儿园、金太阳幼儿园布置合理,环境优美,教学设施设备较齐全,符合幼儿发展特点。
2.所有幼儿园办园资质齐全,有必要的办园资金和稳定的经费来源,基本能保障幼儿园正常运转。
3.园所均设置在安全区域,周边无污染、无噪音。
4.注重幼儿的发展,区域材料较丰富,使用性较强。尤其是沙道沟镇明星幼儿园,以国防教育为载体,着力开发园本课程,从小培养孩子爱国主义情怀,幼儿园特色鲜明。
存在的问题:
1.除沙道沟镇明星幼儿园有开园、装饰消防验收合格证明外,其他六所只有每年消防部门组织检查的安全告知书。
2.卫生保健设施设备不完善。
3.阳光幼儿园、万寨中心幼儿园等教师专业书籍种类少,幼儿图书、玩具种类不足。
(二)安全卫生
1.成立了安全工作领导小组,制定了各项检查制度和应急预案,安全工作有部署,落实到岗,责任到人,资料齐全。
2.能为幼儿提供符合国家规定标准的饮用水,并能保证幼儿按需饮水。幼儿园食堂都取得了食品经营许可证,从业人员取得健康证。严格落实食品原材料采购、存储、加工、制作、留样和餐具消毒制度。
3.能够有计划、有安排、有落实地开展安全教育活动,安全标识位置醒目,有安全提示,定期开展安全疏散演练,记录和资料齐全。
存在的问题:
1.沙道沟镇明星幼儿园食品采购未做到随采随记,万寨中心园采购食品中有禁用的冷冻鸡爪。
2.晓关阳光幼儿园保安未持械上岗,安防意识不强。
3.珠山镇小精灵幼儿园消防存在安全隐患,校车安全维护档案不全。
(三)保育教育
1.各项保教计划较完善。
2.保教计划科学系统、切实可行。幼儿一日活动安排合理,组织有序。能够以游戏为基本活动,以集中教学活动的形式完成五大领域的渗透。
3.注重环境创设与区角设置。万和幼儿园、沙道沟镇明星幼儿园、沙道沟镇金太阳幼儿园能够在环境创设和区角设置中考虑到幼儿在各年龄的发展水平和兴趣点。
4.通过教师、家长问卷,保教人员教育理念符合《指南》精神,鼓励幼儿自主游戏,尊重幼儿个性发展;家长对幼儿园的保育教育工作很满意,教师能做到关注每一个孩子。
5.高度重视家长工作,每学期能够开展一系列形式多样的家长活动。如开学初、期末家长会,家长培训,庆六一亲子活动等等,以活动为载体,丰富家教理念,促进家园合作。
存在的问题:
1.教研活动开展形式大于内容,落实不够。
2.没有为特殊幼儿制定有针对性的个别教育计划。
3.室内室外的区角数量不够,质量不高。
(四)教职工队伍
1.能按月按时发放教职工工资,并且不低于当地最低工资标准。
2.教职工培训、教研工作有计划、有落实。
3.能定期开展各种形式的师德教育,组织教职工学习各种法律法规,各种活动有资料、有记录。
存在的问题:
1.晓关阳光幼儿园园长未取得教师资格证。
2.有部分教师未取得教师资格证,学前教育专业人才匮乏。
3.教研工作目标计划性不强,在“研”上欠缺深度和广度。
4.教职工社会保险、“五险一金”缴纳严重不达标。
(五)内部管理
1.各项制度健全,组织机构完善,管理较规范。各园有《幼儿园章程》,成立并召开园务委员会及教职工代表大会;成立了家委会、膳食委员会及安全管理委员会,每学期召开会议。
2.严格按照标准收费,按要求开具票据,及时进行收费公示,无乱收费现象;严格财务管理,账目清楚,伙食费单独建账,幼儿膳食费做到专款专用,并能按周公示幼儿食谱,按月公示费用使用情况。
3.均能做到接收符合年龄规定的幼儿入园,除正常入托体检外,无其它考试现象,建立幼儿园招生制度,做到规范招生。
4.家园联系较为紧密,家园沟通方式多样,开展多种形式的家园互动活动(元旦、亲子活动、儿童节、半日开放、家长座谈等)。在幼儿园的大型活动中家长委员会直接参与活动,充分发挥了家长委员会的作用。
存在的问题:
1.团组织、工会组织不健全,团员的有关组织关系资料不完善,工会资料不完整。
2.各种规章制度需要进一步完善。
3.家园共育活动的开展形式比较单一。
(一)进一步改善办园条件。学前教育管理机构将进一步督促幼儿园不断加大办园投入,改善办园条件,完善保教设备设施,夯实幼儿园发展基础。树立以人为本的办园理念,促进幼儿身心全面和谐发展。关注和重视直接关系到幼儿生活、游戏和学习方面的条件改善,精心布置园舍,创设与学前教育相适应的良好环境。
(二)进一步完善队伍建设。督促幼儿园按照相关标准完善师资队伍建设,积极建立完善符合我县实际的教师园本研修和自我培训机制,努力提高幼儿教师的专业素质。同时加强师德建设,尊重幼儿的人格和权利,严禁体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
(三)进一步加强督查指导。教育主管部门将进一步统筹协调相关部门加强对幼儿园的督查指导。一是强化园内安全管理和安全隐患排查,严防各类安全事故发生,确保师生安全;二是规范财务管理,严格执行收费项目和标准,规范收费行为,杜绝乱收费现象;三是认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》等精神,科学保教,为幼儿终身发展奠定良好基础;四是进一步加强家园联系,多途径、多形式地增进家园沟通与协作,形成教育合力,促进幼儿身心全面和谐发展。
幼儿园督导工作总结
为建立和完善幼儿园督导评估制度,加强和改进幼儿园的管理,促进幼儿园规范办园行为,保障幼儿园身心健康、快乐成长同,根据《xx省政府教育督导委员会关于开展幼儿园办园行为督导评估工作的通知》(x教督[20xx]xx号)、xx市政府教育督导委员会《关于开展xx市幼儿园办园行为督导评估的通知》(x教督[20xx]xx号)精神,xx月xx-xx日,我县组织教育局机关工作人员和部分责任督学对全县幼儿园办园行为进行了督导评估,现将评估情况报告如下。
目前,全县共有幼儿园60所,其中民办34所。教职工总数1107人(其中民办园857人),专任教师561人(其中民办园419人)。幼儿园在园学生数10879(民办8496人)人。学前教育三年毛入园率为95.91%;学前教育一期、二期三年行动计划新建、改扩建公办幼儿园25所,增设附属幼教点22所。
xx月份,根据教育部印发的《幼儿园办园行为督导评估办法》和《xx省幼儿园办园行为督导评估实施方案》,研究制定并印发了《xx县幼儿园办园行为督导评估工作计划(20xx-20xx)》,明确了督导评估的范围、原则、内容和年度计划,成立了以教育局主要领导为组长,督导室、教研室、教育股、人事股、计财股、安全股为成员股室,部分专职督学参加的督导评估工作领导组,全面组织实施幼儿园督导评估工作。
xx月份,结合省市教育督导部门的要求,印发了《关于开展xx县幼儿园办园行为督导评估工作的通知》(x教督[20xx]xx号),由教育督导室牵,组织开展督导评估工作。在各幼儿园全面自查,乡镇中心学校督查的基础上,对部分幼儿园进行了县级督导评估,此次县级督导评估的重点是边远乡镇的公民办幼儿园,县重点规划和举办的公办幼儿园。
(一)科学规划,办园条件显著改善
制定出台了《xx县学前教育三年行动计划(20xx-20xx)》、《xx县第二期学前教育三年行动计划(20xx-20xx)》、《xx县第三期学前教育行动计划(20xx-20xx)》,明确学前教育推进时间表和路线图,强力推进第一期、第二期学前教育三年行动计划,新建、改扩建公办幼儿园25所;20xx年扩建团结街小学附属幼儿园。
大力实施幼儿园质量提升工程。坚持开展幼儿园等级评估工作,推进城乡幼儿园优质、均衡发展。20xx年,全县8所幼儿园达县一类等级,4所达市一类等级。对全县公、民办幼儿园办园情况进行年度考核,对考核认定为“优秀”等次的幼儿园,给予表彰奖励。
全面落实幼儿园普惠工程。按照《xx县普惠性民办幼儿园认定和管理办法(试行)》,对城区每月不超过330元、农村每月不超过230元的民办园每年进行普惠性认定,对办园不规范的普惠园及时取消普惠园资格。20xx-20xx年认定25所公办园、19所民办园为普惠性幼儿园,普惠性幼儿园比例达到76.8%,初步解决了“入园贵”问题。
近几年,部分民办幼儿园也不断加大投入,新建、改建校舍,办园条件有了长足的发展。
从督导情况来看,幼儿园证照齐全、设置合理、无危房,大多数幼儿园规模、班额、户外场地符合规定,教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全,教玩具等符合安全质量标准和环保要求。
(二)落实责任,安全卫生保障有力
在全县范围内实施平安幼儿园创建工程。制定平安幼儿园考核细则,强化平安幼儿园考核力度,建立幼儿园各项安全管理制度,配齐保安人员和安全设施;加强饮食卫生安全监管和检查,落实从业人员持证上岗制度,督促全县幼儿园建立标准的食品储藏室和食堂,严把食品进出关口。督促幼儿园严格遵守有关校车安全管理规定,定期对接送学生车辆进行安全检查,并建立车辆安全管理档案。20xx年全县56所幼儿园被评定为平安幼儿园。
各幼儿园都能把安全卫生作为重中之重的工作来抓。安全防护、检查和卫生措施得力,饮食卫生制度落实到位,大部分幼儿园对按要求对教职工、幼儿进行健康检查。无传染病等突发安全事故发生。
(三)强化管理,保育教育更趋规范
实施民办幼儿园规范发展工程。认真落实民办幼儿园审批、年检、考核和限期整改制度。组织开展民办幼儿看护点、无证园整治工作。截止20xx年底减少看护点6所,其中支持2所b类看护点征地新建,转为幼儿园。
实施幼儿园科学保教工程。每学期对全县幼儿园开展学前教育大检查,重点检查规范办园、科学保教情况。认真开展学前教育宣传月活动,利用各种媒体宣传学前教育政策,防止和纠正“小学化”现象,宣传部分幼儿园规范办园、科学保教的典型做法。重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和省、市、县出台的规范办园、科学保教等相关规定。
实施学前教育奖补工程。根据《xx县促进学前教育发展奖补专项资金管理办法(试行)》等文件,对符合奖补条件的幼儿园和在园幼儿,安排专项资金进行奖补和资助。20xx年下发20xx年扶持普惠性幼儿园奖补110万元,受惠园数43所(其中民办园19),受惠幼儿7558人;幼儿资助资金21万元,受惠园数38所,受惠幼儿140人。
(四)补充培训,队伍建设全面提升
一是做好幼儿教师补充工作。20xx-20xx年共招聘107名幼儿教师全部分配到乡镇公办幼儿园。同时,动员具有音乐、美术特长的小学青年教师,通过短期培训转岗到幼儿园任教,鼓励幼儿园自聘幼儿教师,多渠道解决幼儿教师不足的问题。
二是做好在园教师培训提高工作。积极参加国家、省、市级各种层次培训,对招聘的新教师,实行岗前培训,持证上岗。不断提高幼教队伍素质。举办了《3—6岁儿童学习与发展指南》培训、幼儿骨干教师培训、新上岗教师培训等一系列培训,对全县幼儿园园长进行培训。加强了对幼儿园长、幼儿教师的培训力度,不断提高幼教队伍素质。20xx-20xx年组织部分幼儿园骨干教师参加市级培训。
三是抓好幼教科研与业务指导工作。每年精心组织教学研究活动,开展幼儿园互惠式教研、教育教学视导、半日活动观摩、教师基本功大比拼、科学保教论文评比等活动。同时,经常组织幼儿园园长参加全县性的规范办园、科学保教、防止和纠正小学化倾向等业务培训班,促进我县幼儿园规范发展。
(五)检查指导,内部管理进一步加强
多年来,县教育局结合开学工作检查、幼儿园年检和年度目标考核等工作,加强检查指导,幼儿园内部管理水平得到了较大提升。大部分公办幼儿园能实行园长负责制,管理较规范。幼儿园收费执行上级规定,实行收费公示制度,无乱收费现象。儿童伙食费基本能做到专款专用,招生行为规范,家园联系较为紧密。
(六)存在主要问题
一是公办幼儿园办园经费缺乏保障。幼儿园公用经费标准和拨款标准尚未明确,办园经费尚未纳入财政预算,幼儿园保教费过低,维持运转有一定的困难,办园经费难以充分保障。
二是部分公办幼儿园办园效益不高。有的公办园办园条件很好,但招生的幼儿少,少数中心学校对办园积极性不高,造成幼儿教育资源闲置。
三是幼儿教师短缺,师资水平不高。由于人事编制等问题,幼儿园教师中自聘教师占教师总数的比例过大,严重制约了我县学前教育的发展。民办幼儿园具备幼儿园教师资格的教师更是极少,自聘教师相当一部分毕业于非师范类学校,专业水平不高,难以满足幼儿教育的需求。
四是民办幼儿园办园水平较低。少数幼儿园特别是无证幼儿园在校舍、交通等方面存在较大安全隐患,成了管理真空,取缔工作难度较大。有的幼儿园(特别是民办幼儿园)小学化倾向依然存在,违反科学保教规律,保教质量有待提高。由于办园经费和师资力量的不足,我县部分幼儿园难以做到“两教一保”,影响了办园质量和保教水平的提高。
五是财务管理需进一步规范。由于公办幼儿园附属中心学校,公办幼儿园无独立账目。民办幼儿园缺乏专业财务人员,财务管理不够规范。
(一)从全县层面上规划学前教育事业,完成幼儿园发展的顶层设计。目前急需建立公办幼儿园办园经费保障渠道,积极探索幼儿园独立法人资格和集团化办园的新路子,提高幼儿园自身办园的积极性。
(二)积极协调发改、规划、国土等部门,明确要求新建小区配套幼儿园要与小区同步规划、同步建设、同步验收、同步交付使用。
(三)加强对公办幼儿园的督查、考核,建立奖惩制度。对办园质量较高的要通过不同形式进行奖补,以弥补其办园经费的不足。
(四)加强对民办幼儿园的管理。特别是无证民办幼儿园的监管。安全管理应坚持属地管理的原则,明确乡镇政府的责任,教育主管部门要加强指导,提高保教质量,逐步取缔不规范的无证民办幼儿园。
(五)加强学前教育教职工队伍建设。要按照省定的学前教育机构教职工编制标准,在三年内逐步配齐学前教育机构教职工,以满足正常的教学需要。