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少先队活动计划
新的一学期,我将以提高学生的成绩,在活动中教育,让家长放心的宗旨教育培养学生,特制定出班级少先队工作计划:
坚持爱国主义教育,构建和实施德育整体建设工程,全面落实小学生日常行为规范要求,大力加强少年儿童思想道德教育,增强班队建设,透过丰富多彩的班队活动,培养学生潜力,为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务,扎实工作,奋发有为,努力开拓少先队工作新局面。
1、加强队伍建设。选拨中队委成员,建立好以中队长、副中队长等干部为主的少先队组织网络、明确职责、合理分工。每月定期开展中队委例会,及时改善和反馈工作,加强少先队理论和研究,激发少先队工作创造力。
2、加强阵地建设。进一步抓好值周中队、黑板报等阵地的建设和管理,黑板报实行一期一评比,值周中队实行一月一评比,对全体队员进行思想教育和潜力培养,充分发挥育人作用。
3、落实养成教育。规范学生日常行为,着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦耐劳和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起,贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。
4、培养少先队员的创新精神,开展巧手制作活动。开积开展各类兴趣小组,充分发挥队员的用心性、主动性和创造性。把创新精神和动手潜力结合起来,进而提高综合素质。
5、多渠道多途径对学生进行教育。教育和培养少年儿童是一项由家庭、社会、学校共同参与的系统工程,中队部将根据少先队员特点,发挥其广泛联系社会的优势,当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带,构成学校、家庭、社会合力,为少先队员的健康成长创造良好的社会环境。
6、弘扬中华民族的优秀文化,继续做好队报、队刊的宣传、征订、学习计划,促进少行队文化建设。
1每组轮流值周,一月一评比,选出优秀值周中队和优秀值周队员。
2、每周一次的队会活动,各中队务必切实上好队会活动课,组织和开展生动活泼的队会活动,定期举办少先队中队主题活动。
3、继续开展养成教育。
4、一学期举办三次黑板报。
5、完成学校安排的各类临时性任务。
少先队活动计划模板
为深入贯彻落实《市委市政府全面推进小康社会建设的意见》精神,做好全面小康知识的宣传工作,以《关于在中小学团员、少先队员中开展手拉手,话小康”主题活动的实施意见》为指导,在全镇少先队员中开展手拉手,话小康”为主题的活动,旨在宣传小康知识,充分发挥小手拉大手”的作用,营造全面达小康的浓厚氛围,为实现20xx年全面小康的总体目标而努力奋斗。
通过开展手拉手,话小康”为主题的系列活动,引导全镇少先队员进行小康知识的学习和宣传,一方面形成共建小康的良好氛围,感知小康、认同小康、助推小康,构建小康的强大合力,为我市今年如期实现全面小康社会目标提供强大的动力。另一方面促使广大少先队员更多、更广泛、更深入的走进社会,深入生活,体验感悟祖国、家乡、家庭的变化,激发少先队员热爱祖国、热爱家乡的情感。
1、举行手拉手,话小康”主题队会。第10周各中队围绕手拉手,话小康”开展主题队会,各辅导员要在指导队员走访、调查的基础上,搜集家乡、家庭多年来的巨大变化,广泛阅读报刊、书籍,让队员走进生活,搜集各方面的资料,有所感悟之后开展活动。
2、开展我与父辈手拉手,小康知识我来教”活动。少先队将在第9周下发有关小康方面的知识,各中队辅导员利用晨会、班会时间组织学习,然后组织队员办手抄报,将小报带回家,让队员与家庭成员手拉手,把全面小康的知识带到每个家庭。同时,让长辈讲述过去的事,通过对比,让队员感受到家乡生产发展,生活富裕,生态良好的美好现状,激发学生热爱家乡的思想感情,引导学生憧憬家乡的美好未来,为实现家乡的宏伟蓝图作好全面准备。
3、开展寻找家乡巨变、感受小康生活”征文比赛。通过征文,让学生认识小康,期待小康,畅想小康,在学生心灵里种下全面建设小康社会的种子,树立为早日实现全面建设小康社会而努力的理想。
1、由校长负责,组织全体教师学习小康知识。
2、由教导处负责开展小康一课”教案评选活动。
3、各中队开展手拉手,话小康”主题队会活动。
4、以班级为单位,班主任牵头开展小康宣传进课堂”活动,用通俗易懂的语言让学生了解小康标准,发动学生小手拉大手”,向家长宣传小康知识,共同寻找家乡巨变、感受幸福生活。
5、组织全校学生开展寻找家乡巨变、感受小康生活”主题征文活动,要求每名学生必须完成一篇征文(家长签字)。
少先队活动计划
亲爱的少先队员们:
20xx---20xx学年度暑假生活即将开始,为让我校全体少先队员度过一个“安全、健康、快乐、有意义”的假期,充分发挥中心庄小学少先队组织的教育作用,引导队员开展丰富多彩、喜闻乐见的实践活动,现将学校暑假活动安排如下:
1.每位少先队员都要制定一个暑假生活计划表,合理地安排好时间,多进行有意义的健康活动,养成良好的生活习惯。
2.关心国家大事,注意收看、收听新闻广播,特别是收看每晚7:00----7:30的新闻联播节目,关心世界与国家大事,对重大新闻作好记录。
3.假期要注意安全,时刻牢记“安全第一”,增强自护意识,提高自护本领。遵守各项法律、法规,严格按《小学生日常行为规范》、《小学生守则》要求自己。熟背“五尊、五不、五远离和新五不”的内容。
4.开展雏鹰假日小队活动(因学校周边拆迁,所以学生应在租住社区进行实践活动)
学校3---6年级少先队员在假期中将主动配合所在社区、居委会,开展“雏鹰假日小队”慰问孤寡老人、军烈属等活动,给他们送温暖、送爱心;活动要发挥少先队员的个人专长做到因地制宜、小型多样、富于创造性。如:深入社区、敬老院、福利院、老年公寓、老年家庭等场所做x心小天使,清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动,做社区的“小义工”。少先队员们要在活动中学会互助友爱,体验帮助他人的快乐。开学后,各班将雏鹰假日小队活动记录上交大队部。
5.假期开展好“五多”和“五个一”活动
庆祝中国共产党建党90周年,开展“红色的历程”主题活动。其目的是:丰富未成年人节日精神文化生活,培养和树立认知爱国主义、继承和弘扬爱国主义精神的思想观念,增强对伟大的中华民族的认同感和自豪感。并与“五多”和“五个一”活动有机结合起来。
即:(1) 多看关于党的历史知识的书籍、报纸、电视节目和信息。至少看一部关于党的优秀影片,读一本书,写一篇观后感或读后感,开学后以班级为单位上交大队部。(2)多动手动脑,结合自己暑期生活,将自己假期中的所见所闻创编一期“假日小报”。展示假日收获和感悟,开学后少先队组织优秀“假日小报”评选。(3)多看弘扬中华民族传统文化的优秀影片,多诵读中华经典。(4)多进行有意义的健康活动,通过学习一项体育运动技能,坚持每天锻炼一小时,确保以良好的状态迎接新学期的到来。(5)多动手做力所能及的家务劳动,学会做一件家务活。
6.注册报到及开学典礼时间
8月26日8:00—10:00到校报到注册
8月29日正式上课。
少先队活动计划
本学期学校少先队工作将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训,以培养队员的创新精神和实践能力、规范队员的行为习惯、形成和谐的校园文化为核心内容。
转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践,体验为主,讲求实效。
1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。发挥家长委员会职能,聘请社会各界人士为校外少先队辅导员,积极挖掘社会资源,开拓少先队员的学习、活动的空间,让队员能够有更多的机会锻炼自己,展示自我,增强实践能力。
2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展中队干部的培训工作,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训,建全队委学习、交流制度。
3.升旗仪式要继续想办法出新出新成效;倡导主题队会常规化、规范化开展;解说员、队干部将做好以老代新的过渡;广播站作为薄弱阵地将加大培训监管力度。
(二)坚持不懈做好各项常规工作。
1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过大队委每日进行的检查督促,使得队员拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好言行习惯,争做小绅士、小淑女。
2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查,对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查,每月进行中队阵地建设评比,对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查,评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。
3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训,以确保高质量完成升旗仪式。
1.开展少先队专题论文评比,进行优秀少先队活动案例评比,鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。
2.开展“辅导员”专题经验交流会。
3.开展队活动方案评比,开展班队活动课的观摩评比。
(四)继续开展理想信念教育。
1.深入开展“中国梦”教育。具体形式是,结合我校的经典诵读活动,把中华民族传统美德植入学生心灵,同时根据上级少工委安排,通过活动进行推进,在活动中引导学生热爱祖国,热爱家乡,热爱学校,从而树立积极向上的人生观,树立崇高的理想,使之成为健康成长的源动力。
2.充分结合“家风”的教育力量,开展“我家的‘家风’”征文活动,或是“家风家长论坛”,引导广大家长树立良好家风,注重自身修养,注意行为举止,传承家庭美德,以身作则、言传身教,为孩子健康成长营造良好家庭环境。同时各班要营造良好积极向上、有风格、有内涵的班风,并逐步内化为学生可以自觉接受的行为准则。
九月份:好习惯伴我行。
1.召开班团队干例会,明确本学期的任务,制订可行的计划。
2.做好学校开学宣传工作,部署广播室,规范升旗仪式,组织开学典礼等活动。
3.开展感恩教师祝福语签名活动。
4.开展“学习八礼四仪-我将礼仪带回家”活动。
十月份:爱我祖国。
2.开展爱国歌曲大家唱活动。
3.开展“重阳敬老”活动。
十一月份:我爱读书。
1.社区实践活动。
2.中队干部交流经验会。
3.开展“手拉手红领巾读书角”创建系列活动——“好书漂流”及读书征文等活动。
十二月份:法制教育。
1.配合开展12.4法制教育宣传日系列活动。
2.组织“迎新春”诗歌朗诵会。
一月份:欢庆节日。
1.收集资料,总结少先队工作、部署少先队暑期工作。
2.配合开展迎元旦活动。
3.开展“缤纷冬日”寒假生活指导。
少先队活动计划
20xx年秋季我校少先队工作以服务素质教育,加强对少年儿童进行思想品德教育,培养少先队员的创新精神和实践能力,努力提高他们的综合素质。
1.我校红领巾广播站成立于20xx年2月,成立之初只有两名播音员 ,定于每周五下午第三节课直播,时长20分钟。其中包括《校园新闻》和《你点我播》两个固定栏目和三个自创栏目,稿件由辅导员老师负责编写。随着广播站的开播,我校少先队又在同年3月成立了由10名同学组成的记者站,并对小记者进行了培训。现在我校广播站已向班级推广,实行班级轮播制,每班设广播员两名,小记者两名,编辑两名,稿件由小记者和编辑共同负责组稿。这学期我校红领巾广播站将进行改版,周五增加《家乡美》栏目,周四中午2点——2:20直播《解读三字经》专题栏目。红领巾广播站为我校培养了一批批优秀的小主持、演讲能手、优秀小记者、编辑。
2.红领巾文学社成立于20xx年初,文学社成立之初主要是辅导员老师对广播稿进行版面设计制作成我校的校报,20xx年5月,我们又在教育信息网上申请博客,各班写作能力强的同学都成了我们的社员,定期登陆博客发表文章。本学期,我少先队还要发展计算机程度好的同学成为我们的校报专业制作人员,并且每2周出版一次,发放到各中队,让校报真正成为红领巾的报刊。
3.红领巾监督岗肩负着检查队员们的红领巾佩戴、卫生以及迟到早退和路对情况。这学期我们要加大红领巾执勤岗的检查力度,促进习惯的养成。
4.校军乐队,本学期将继续招聘并培养新的小号手和鼓手。在军乐队这个集体里,队员们学会了更多的音乐知识,也学会了怎样更好的与他人合作。
5.我校的网站上专门建立了少先队板块,这个版块的建立让少先队工作更加信息化、网络化。网站上的内容我们随时添加,每周不少于一片稿件上传,内容包括红领巾广播站广播稿、红领巾校报、和学校少先队各种活动信息。这学期我们将更加利用好网络这个平台,及时的上传各类信息,增加信息量。
6.少先队还担负着学校大型节日庆祝活动的组织工作和班队常规主题教育活动。每个重大节日都组织大队活动,每月开展两次中队主题队会,中队活动做到有主持人、有活动记录。这学期,我们将继续抓住建国、建队60周年的契机,培养队员爱家乡、爱祖国的美好感情。
少先队活动计划
为在队员中中大力弘扬和培育民族精神,增强他们的民族自尊心和自豪感,利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节,这样一个意义深远的日子,开展清明节日主题活动,旨在缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,从小树立正确的世界观、人生观和社会主义价值观,促进社会主义和谐社会建设,加强爱国主义教育,使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶,并从中受到深刻的思想教育。通过活动,教育学生向革命烈士学习,爱祖国、爱家乡、爱人民,从小树立服务意识。
1、学生自己搜集整理、调查分析资料,了解英雄先辈的光辉业迹,感受他们为了中华民族的独立和尊严,不惜牺牲自己的高尚情操,增强民族自信心和自豪感。办一期以“缅怀革命先烈珍惜幸福”为主题的手抄报。
2、各中队利用周三下午队课(下午第二节课)时间,开展“缅怀革命先烈珍惜幸福生活”网上祭先烈主题中队会,并且选取一位英雄人物(民族英雄、优秀民主人士、革命先烈、新中国以来的人民楷模等),了解英雄的生平事迹,到“民族魂”网站给烈士献花留言。
3、举办一场新队员入队仪式。利用周五下午活动课时间,举办一次小型的入队仪式。在雄壮的队歌声中,为一年级50名新队员光荣地戴上他们梦寐以求的鲜艳的红领巾,使他们正式成为中国少年先锋队的一员。并带领新队员参观队室,了解少先队的光荣传统,缅怀英雄的丰功伟绩,继承先辈的优良传统。
4、开展节前教育,要求队员们在清明小长假的休息日中,以雏鹰假日小队的形式开展清明节风俗体育活动,如:荡秋千、踏青、放风筝等活动。并要求学生在与长辈一起去扫墓的途中要文明祭扫,做文明的小公民。
少先队活动计划
“领巾梦xxx”青少年寻访实践体验活动是我区xxxxxx优秀少先队工作创新项目,在历时一年的活动中,不仅为为少年儿童认识理解“社会主义核心价值观”,加强理想信念教育,提供了载体;为深化“党团队手拉手”活动,加强党团队组织意识衔接,搭建了发展共同体;还为加强少先队活动课程建设,丰富课程内容与形式,拓展了途径与平台。
xx年。继续以“领巾梦xxx”青少年寻访实践活动为载体,以“心有榜样”为切入点,在少年儿童中广泛开展社会主义核心价值观教育,为少年儿童亲近社会、激励成长搭建更加广阔的平台。
内容上,各校要充分发挥学校周边资源、社会资源、家长资源,以职业体验为重点,深入工厂、企业、菜场、广场等更加贴近生活、接近地气的地方,围绕社会主义核心价值观的一个关键词,体验多职业,寻找新榜样,开展小调查,获得微感悟。
形式上,各校要充分发挥党团员教师、家长及其他志愿辅导员的作用,以“党团队同寻访共实践”为基本形式,组织中队、小团、雏鹰假日小队等参加实践体验。
时间上,各校要以每周一节的少先队活动课为主阵地,也可结合春秋游、冬令营、夏令营等活动,原则上每年每个队员至少参加1次寻访实践体验活动。
“领巾梦xxx”青少年寻访实践活动作为培育和践行社会主义核心价值观的有效载体,深受少年儿童的欢迎。各校要重视活动,精心安排,发挥辅导员、志愿辅导员和少先队小干部作用,认真设计活动内容,使每一次活动高于参观,取得实效。同时注重宣传,每次活动带好“领巾梦xxx”活动旗,留好图像资料,及时总结好的经验做法,在“xxx育网”及其他媒体宣传报道。
近年来,少先队活动课程建设、社会主义核心价值观教育等工作新思路、新要求扑面而来,为了切实提高辅导员工作能力与素质,区少工委将组织开展大中队辅导员提高培训和说课比赛。从内容而言,结合少先队课程建设纲要,创造性地开展社会主义核心价值观教育,将成为培训的重点;从形式而言,少先队活动课说课、微队课等新形式,将成为辅导员的必备本领。在培训的基础上,开展xx区少先队活动课说课比赛,切实提高辅导员活动的组织能力、辅导能力。
推进少先队特色建设,是近年来xx少先队的一项重点工作。为了使问题最小化、经验最大化,区队部将充分发挥6所省、市少先队特色(品牌)项目学校的优势,轮流在这些学校召开大队辅导员例会,以看阵地、听活动、享经验的形式,开展系列研讨活动。同时,继续保留两项措施:
(1)指导一所学校,提炼特色建设经验做法,联合开展观摩展示活动,为其他学校推进特色建设广开思路。
(2)明确“重点工作”中关于各校少先队特色建设推进要求,年末对各校达成情况组织开展评议会。
少先队基础建设是少先队工作的保障,各校队部要坚持“队建为基”,扎实抓好少先队各项基础建设。一是要积极推进活动课程建设,组织中队辅导员学习领会《xx省少先队活动课程实施计划书》精神,用好《少先队活动课程指导纲要(试行)》,科学设计少先队活动的内容和形式,经常开展活动设计、课题研究等教研活动,使每周一次的少先队活动课更加规范、有效,形成课程体系。六月,我区将面向全市开展一节少先队活动课观摩。二是要结合xx市少先队基础建设评选项目,xx年将迎来xx市第七届鼓号大赛,我区将采用自荐互荐的形式,积极备战鼓号大赛。
主要工作:“领巾梦xx行”青少年寻访实践活动(贯穿全年)。
2、xx市少先队鼓号队专题培训暨骨干辅导员培训(3月)。
3、xx区少先队骨干辅导员提高培训(4月)。
4、xx市第七届阳光少年趣味运动会(4或5月)。
5、xx市“魅力中队”评选(5月)。
7、xx市“万名追梦好少年”展评(5月)。
7、xx区少先队特色活动展示(六一前,区队部和学校合办)。
10、xx市第七届鼓号大赛(下半年)。
11、xx区各校少先队特色文化建设推进情况评议会(12月)。
12、团市委面向区级开展少先队工作专项督查(12月)。
13、xx区少先队工作论文评比(年底)。
年少先队活动计划
一、指导思想:。
本学期在校领导的统一部署下,以政教处工作计划为指针,以培养道德习惯和人文素养为重点,以各类活动为载体,以团队的基础组织建设为抓手,透过深化少先队品牌活动,加强少先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素质,以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中,全面推进我校的少先队工作,开创我校少先队工作的新局面,为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。
二、工作目标:。
1、认真学习、领会全国少代会的精神,切实把加强少年儿童思想道德教育工作落到实处。
2、遵循少年儿童的成长规律的同时,结合我校学生的学习行为、礼仪习惯与优越的学习环境不相吻合的实际状况,一是要发挥少先队的优势,强化少先队组织教育,开展丰富多彩的教育活动,提高队员的综合素质;二是要关注少年儿童的身心健康成长,努力提高他们的思想道德素质,科学文化素质和身心健康素质。
3、结合重大的节日、纪念日,透过有针对性的教育资料、实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动,把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志,成为他们内在的品质。
4、面向社会,注重体验,与家长、社会、新课程改革相结合,充分利用多种教育资源,为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。倾听少年儿童的心声,关注少年儿童的成长,满足少年儿童的心理需求。
三、具体措施:。
(一)加强少先队队伍建设,发挥指导者和引路人的作用。
1、本学期少先大队将公开民主竞聘大队委成员,对大队委成员进行具体分工,明确大队委的职责,组织卫生、纪律督导队,每一天对校园进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用,在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的潜力。
2、定期开展对班干部的培养,使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量,班主任要敢于放手班级工作,加强指导和培养,让班干部组织班级活动,安排班级事务。
(二)加强中队队伍的建设,发挥班级是德育工作的主阵地作用,确保少先队工作的稳步推进。
1、利用班主任会议组织各班辅导员进行理论学习,坚持以鲜活的活动引导学生,切实提高业务技能和育人水平,准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求,不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性。
2、注重提高辅导员的自身修养,以自我高尚的人格来感染学生、塑造学生。让他们在榜样的力量下从小就养成礼貌礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。个性是对于一年级的新生,督促班主任从学生入学的第一时刻就开始基础礼貌习惯教育。
3、完善新学期少先队工作的组织和活动制度,强化常规工作的检查、评比制度,做好每学期“优秀中队”、“礼貌中队”的评比。加强红领巾监督岗的检查力度,调动学生用心性及自我管理意识,树立良好的学风和校风。
(三)加大力度,常抓不懈,开展多项教育活动。
1、养成教育。各中队组织学生学习小学生守则小学生日常行为规范,加强礼仪教育与训练,以建立优秀班群众和礼貌中队为载体,并以“礼貌礼仪我能行”为主题,以“三管六不”,“三别四带”为重点,以学生礼貌礼仪教育为突破口,加强学生行为习惯的养成教育,着重培养学生良好的行为习惯。指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。
“三管六不”:管住自我的嘴,不说脏话、粗话;管住自我的手,不乱涂乱画,不攀摘花草,不乱扔杂物;管住自我的脚,不追逐奔跑,不践踏草坪。
“三别”:即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;。
“四带”:即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。
2、安全教育。
深化拓展安全教育,开展预防少年儿童意外伤害,保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传,讲明道理,学习自护知识、消防知识、交通知识,并在各班用心开展争创“平安班级”的活动,在活动中培训安全知识和安全技能,增强安全防范意识,杜绝重大事故的发生。
3、开展社会实践活动。
利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、等节日活动,开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源,精心组织各种纪念活动,引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动,让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。
少先队要在校园文化建设中发挥用心作用。以大队部,红领巾为活动阵地,充分利用校园广播站的宣传作用,用心开展各类教育实践活动,营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围,并大力宣传学生中的好人好事,为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样,透过榜样引导学习先进,养成良好的行为习惯。搞好班级文化建设,建立班级荣誉角等栏目,引导学生做好班级的净化、绿化、美化,使班级成为学生学习生活的乐园,从而给更多的学生带给一个岗位,锻炼一种潜力,构成一个习惯,促进良好校园文化的构成。
小学少先队活动计划
以爱国主义教育,德育为核心,创新精神和实践能力为重点,围绕各节日,纪念日开展少先队教育活动。充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用。拓展少先队活动的时空,培养现代化建设需要的人才。
1以体验教育为基本途径,组织好每月主题教育活动,在“活动中育德,生活中育人”,提高少先队教育实效。
2、加强学生管理,培养学生的自律、自我管理能力,展示“文明、活泼、创新”的风貌。
1、抓好学生的思想道德教育,加强行为规范的养成教育。
(1)、把少年儿童思想道德教育和公民道德建设有机衔接起来,以体验教育为载体,结合队员生活实际,从细微处入手,通过丰富多彩的活动,宣传基本道德知识、道德规范,使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯,为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。
(2)、各班组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,将礼仪教育与创“行规示范班级”、“行规示范学生”活动有机结合,从而引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺。同时在今后的道德教育中渗入诚信内容。诚信对人,诚信做事。
(3)、加强小干部队伍建设,加强对少先大队成员的教育与培训,充分发挥其监督和示范作用,引导全校学生养成良好的行为习惯。
2、加强少先队的自身建设,为我校少先队的发展提供有力的保证。
(1)、进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设,同时要不断加强少先队阵地建设,充分发挥学校板报的作用。
(2)、坚持“黑板报”及“手抄报”评比制度。由学生自己组稿、版面设计、书写、黑板报,每月评比一次,起到宣传教育作用,培养学生的能力。
三月份:开展对《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》学习情况的评比活动。
四月份:开展“民族精神,代代相传”故事大赛。
五月份:开展“劳动最光荣”演讲比赛。
七月份:少先队工作总结汇报。
年少先队活动计划
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真领会“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求,深入学习贯彻全国第五次少代会精神,按照“全队抓落实”的工作思路,坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重”工作理念,加强组织建设,深化品牌活动,完善工作机制,努力开拓我校少先队工作新局面。
(一)注重行为习惯,开展养成教育,促进队员快乐成长。
1、在去年的基础上,对学生进行行为习惯教育,重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会、午会进行训练,使队员能以《小学生日常行为规范》为准则,时时刻刻约束自己的行为,懂得勤学守纪的重要意义,学会自主管理、自主发展,积极参与班级学校的管理,能及时改正自己的缺点错误,养成良好习惯。
2、结合文明中队的考评,继续进行以养成教育为核心的“五星班级”的评比活动:每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式,力争客观、全面地看待学生的进步,以竞赛激发队员荣誉感,促进队员的自我完善,从而形成良好的校园风气。
(二)以体验教育为主要途径,组织好各项少先队教育活动,提高少先队教育实效。
1、加强法制纪律教育。
进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规,开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动,注重用身边的人和事教育、帮助学生,提高他们的自护意识。充分借助板报专栏、红领巾广播等载体,以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式,开展丰富多彩的法制宣传教育,在潜移默化中增强学生法律意识。
2、紧密联系我校的实际,坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。继续开展“虎小之星”评选活动;“礼仪之星”体验活动;“才艺之星”展示活动;“护校天使”实践活动;“学生图书管理员”实践活动等,使少年儿童在合作与自理中获得成长的自信和快乐。
(三)加强基础建设,健全各项制度,保障少先队工作顺利开展。
(1)健全少先队组织,培养少先队干部。
大队部抓好大队委的培养,通过中队推荐、岗位竞聘,选拔一批有责任心的小干部,让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养,同时,设立各种实践岗位,让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设,开展好队会、队日活动,积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。
(2)加强少先队文化建设有形化的探索,大力开展少先队礼仪教育,加强对少先队礼仪用品的规范管理,教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志,增强少先队员的光荣感和责任感。
(3)强化阵地建设,切实发挥少先队的育人功能。重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站建设,利用好学校黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站等媒介的作用。更好地发挥“护校天使”等组织的作用。
2、抓好少先队辅导员队伍建设。
(1)建立辅导员的培训制度,不定期组织辅导员学习政治,学习理论,共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课,辅导员间结对等多种渠道,帮助辅导员学习现代新理念,提高辅导员的理论水平和科研能力,增强实施素质教育的能力。
(2)扩大辅导员队伍,积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍。建立和完善辅导员的工作认定和评价体系,激励更多的人关心和支持少先队工作。
(3)进一步加强少先队理论研究工作,积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。
1、布置好少先队队室,定期打扫,使之真正成为少先队之家。
2、加强少先队理论研究,定期组织辅导员进行理论学习,为辅导员创设学习的机会,努力做一名学习型的辅导员,按学校要求,每月摘抄德育、班队工作信息。
3、发挥小干部的作用。要为小干部提供自主设计活动的机会,充分地信任小干部,并给予必要的指导,使他们有较强的组织能力和全面的素质。
4、开展各类活动,加强对学生文明行为习惯的养成教育。进一步完善常规评比,对学生干部加强岗位培训,力争做到公正合理。
5、将少先队工作与新课程实施相结合,转变少先队活动观念,立足学校、地方特色,因地制宜地开展活动。
少先队活动计划
少先队员们,快来吧!让我们利用暑假时间,发挥假日小队的作用,携手走进社会大课堂,积极参与社会实践。让我们过一个丰富而有意义的暑假。来吧!我已经等不及了,行动吧!
7月5日——8月31日
全体少先队员
1我看看
利用假日自行参观,考察1个有关宁波古代建筑物或有特色的风景点,了解1则有关宁波风俗的典故,对父母或小伙伴说说所见所闻(可拿起你的笔,拿起你的相机,摄象机让精彩的时刻成为永恒)。
相关活动:"我眼中的家乡——宁波"作文,摄影作品,电脑小报,手抄报比赛
a活动主题:与"弘扬历史,爱我家乡"考察活动结合,根据自己的兴趣爱好开展活动笔写写自己的考察感受。
b活动过程:学生在家长带领下看看,游游。三,四年级以上队员可按假日小队为单位或独立进行参观,考察,并将活动情况及时记载到《假日小队活动手册》上。
c参赛形式:作文(一年级学生以绘画日记形式),摄影作品,电脑小报,手抄报均可参赛。
d注意事项:活动注意安全,懂得自我保护。
2,我学学
利用假日学一招休闲本领,如游泳,溜冰,转呼拉圈等。向自己的技能,体能进行挑战。(队员可利用假期,选择自己一直想学可还未掌握的一样休闲本领,好好酷一把)
活动要求:学会并熟练运用所学的本领,开学初学校大队部将举行"校园休闲吉尼斯"大赛,希望同学们好好准备,踊跃参加!
3,我玩玩
以心灵学习的方式体验,亲近大自然,玩一样自己最想玩的东西。真正还孩子一个玩玩,乐乐的假期。
相关活动:"我与大自然亲密接触"标本制作大赛
a活动主题:在海边,农场,森林,果园,溪谷等地方,开展远足,登山,涉水,野炊,农作,越野,露营等活动,逐步建立起热爱自然,敬畏自然的思想,完善成长中的人格。当然也可参加各类有特色,有益处的夏令营活动。
b注意事项:要求由家长带领下开展活动。
c参赛形式:一至五年级学生动手制作标本,内容为植物,昆虫类。
4,学校开放活动
a图书馆开放时间:7月18日8:30——10:30
8月22日8:30——10:30
电脑室开放时间:7月6,7,8,9日2:00——4:00
8月1,2,3日8:30——10:30
b希望参加学生注意路上安全,提早回家需向负责老师请假。
5,说明
1,希望少先队员们自主选择各个活动,积极参与到社会大课堂中,认真体验,使暑期主题活动落到实处。
2,做好活动材料的积累,认真进行活动总结,仔细填写"暑期主题活动反馈表"。
3,有条件的少先队员可将自己的活动过程用摄像机拍摄下来(自己做主持人,介绍活动全过程),下学期将选送到学校"太阳风电视台"播出,并且进行评奖。
4,上交材料
各班主任于开学后上交以下材料:
学生暑期主题活动反馈表,班级暑期活动统计表(上传ftp),参赛作文(每班至少5篇),摄影作品(每班至少3份),电脑小报(每班至少3份),手抄报(每班至少3件),标本作品(每班至少3件)。
少先队活动计划
深入学习贯彻全国第五次少代会精神,紧紧围绕学校崇实教育,内强素质,外树形象的工作方针,结合学校“崇实教育”的课题研究,按照“全队抓落实”的工作思路,坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重”工作理念,加强组织建设,深化品牌活动,完善工作机制,努力开拓我校少先队工作新局面。
二、具体工作目标及要求:
(一)注重行为习惯,开展养成教育,促进队员快乐成长。
1.在去年的基础上,对学生继续进行行为习惯教育,重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练,使队员能以《小学生日常行为规范》为准则,时时刻刻约束自己的行为,懂得勤学守纪的重要意义,学会自主管理、自主发展,积极参与班级学校的管理,能及时改正自己的缺点错误,养成良好习惯。
2.结合文明中队的考评,继续进行以养成教育为核心的评比活动:每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式,力争客观、全面地看待学生的进步,以竞赛激发队员荣誉感,促进队员的自我完善,从而形成良好的校园风气。
3.坚持上好每周二的队会课,以班级为单位开展丰富多彩的活动,让学生自主设计,中队辅导员参与指导,让学生在活动中成长。
4.认真组织每周一的升旗仪式,办好每周五的红领巾广播,指导班级办好黑板报,举行校园小报比赛。
5.做好留守生工作,让他们进得来,留得住,以“拴住学生心,留住学生情”为目标,推进“访万家”活动深入开展。
6.深入开展四个一活动,激发学生诵读经典、写好字的热情。
(二)以体验教育为主要途径,组织好各项少先队教育活动,提高少先队教育实效。
1.加强法制纪律教育。
进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规,开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动,注重用身边的人和事教育、帮助学生,提高他们的自护意识。充分借助板报专栏、红领巾广播等载体,以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式,开展丰富多彩的法制宣传教育,在潜移默化中增强学生法律意识。
2.紧密联系我校的实际,坚持以人为本,按照崇实教育的理念,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。使少年儿童在活动中感受中华民族的传统美德,从而在幼小的心灵中播下“真、善、美”的种子。
(三)加强基础建设,健全各项制度,保障少先队工作顺利开展。
(1)健全少先队组织,培养少先队干部。
大队部抓好大队委的培养,通过中队推荐、岗位竞聘,选拔一批有责任心的小干部,让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养,同时,设立各种实践岗位,让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设,开展好队会、队日活动,积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。
(2)加强少先队文化建设有形化的探索,大力开展少先队礼仪教育,教育少先队员坚持佩戴红领巾,增强少先队员的光荣感和责任感。
(3)强化阵地建设,切实发挥少先队的育人功能。重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站建设,利用好学校黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站等媒介的作用,更好地发挥少先队干部对整个队员的引领作用。
2.抓好少先队辅导员队伍建设。
(1)建立辅导员的培训制度,不定期组织辅导员学习政治,学习理论,共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课,辅导员间结对等多种渠道,帮助辅导员学习现代新理念,提高辅导员的理论水平和科研能力,增强实施素质教育的能力。
(2)进一步加强少先队理论研究工作,积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。
三、主要工作及活动安排。
1.配合学校做好开学典礼工作。
2.举行一年级新生入队仪式。。
3.开展“我为红领巾添光彩”评比活动。各中队推荐值日岗干部,进行培训后上岗检查。
4.认真落实升降国旗制度,开展经常性爱国主义教育。
5.结合教师节、中秋节,各班出板报,
6.开展升旗手、广播员常规管理和训练。
7.教师节庆祝活动,对学生进行尊师重教教育。
8.“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。
1.开展红领巾广播站、黑板报的评优活动。
2.利用班、队会,进行爱国主义教育。
3.组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
1.检查学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》情况。
2.组织秋季疾病预防教育。
3.开展“积极锻炼,健康生活”及“珍爱生命,远离毒品”为主题的班队活动。
4.对中队辅导员进行少先队知识培训。
1.开展“保护环境,从小事做起”主题活动。
2.各班出环保主题板报。
4.做好德育工作总结。
1.期末复习。
2.做好资料收集工作和各项总结。
4.散学典礼。
年少先队活动计划
一、指导思想:
以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署,深化青少年思想道德儿童,发挥少先队的特有功能,以体验教育、雏鹰争星等活动为途径,有计划有创新地开展贴合学校实际的、贴合少年儿童身心特点的教育活动,使少先队员更好地掌握交际潜力、学习潜力、生活潜力,成为幸福生活并能创造幸福的人。
二、工作思路。
转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体验为主,讲求实效。
三、工作要点:
1。加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员,用心挖掘社会资源,开拓少先队员的学习、活动的空间,让队员能够有更多的机会锻炼自我,展示自我,增强实践潜力。
2。加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训,建全队委学习、交流制度。选拔有职责心的队员组成红领巾礼貌礼仪监督岗、国旗护卫队,努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
1。建好红领巾广播台。确保硬件过关,培训好播音员,使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。
2。建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换资料,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
(三)坚持不懈做好各项常规工作。
1。抓好队员的礼貌礼仪、思想道德教育教育。透过红领巾礼貌礼仪监督岗每日进行的检查督促,透过定期的专题活动、十星学生的评比,使得队员拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好言行习惯,争做小绅士、小淑女。
2。抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查,对每周一次的中队活动的开展状况进行抽查,每月进行中队阵地建设评比,对辅导员各项工作的落实状况进行考核、调查,评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。
3。抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训,做好演讲稿件审核,以确保高质量完成升旗仪式。
4。抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合,以雏鹰争星为载体,结合学校各类教育活动,利用班队活动,对学生进行综合素质评价,使各类教育活动既有“星”可循又能自主创新,既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序,又要使雏鹰争星活动落到实处,一如既往地按年级段完成争星活动,持续雏鹰争星活动良性发展。
(四)、加强少先队理论研究。
1。开展少先队专题论文评比,进行优秀少先队活动案例评比,鼓励并组织辅导员进行。
投稿、参赛。
2。开展“辅导员”专题经验交流会。
3。开展队活动方案评比,开展班队活动课的观摩评比。
(五)、开展一系列学生欢迎的少先队活动。