读后感是读者与作者之间的对话，通过文字交流对作品的观点和主题进行探讨。以下是一些值得推荐的读后感范文，供大家参考和借鉴，一起来看看吧。
女生贾梅的读后感
这几天，我读了现代作家——秦文君的着作《女生贾梅》。贾梅天真活泼，心地善良，富有同情心。她身边的每一个故事都跟我们很贴近，让人感觉亲切。
文中的贾梅令人羡慕，她很幸福。她有一个如“老古董”的爸爸，有一个疼爱自己和哥哥的妈妈，还有一个受人追捧的大英雄、爱自己、关心自己的哥哥，最后是一个重哥轻妹的吴家姆妈。贾梅是个好孩子，她天真活泼，但决不多说废话惹人烦；她心地善良，但决不原谅坏人；她富有同情心，但决不是爱心泛滥。
贾梅对待任何人都有一颗真心。例如：简亚平、班超等。我们应该学习。
除了上述人物外，还有贾梅“死党”林晓梅，作文超短的王小明，酷爱算卦的胡彩蝶等，他们为人物添加了几分色彩。
同学们，读一读《女生贾梅》吧，体会成长历程时多么有滋有味！
窦桂梅的阅读课堂读后感
教材自身出发，整合各种阅读资源、生活资源和文化资源，进行一种开放而活泼的母语学习;从“主题语文”的视野来看，语文学习既要着眼于民族的未来，又要着眼于学生个体的发展，引领学生关注文化、亲近母语，通过体验与熏陶、理解与扬弃、鉴赏与反思，务实学生语言文化的根基，提升学生语文素养。同时还应看到，“主题语文”是用“主题单元”取代原来的“知识体系单元”，让“知识系统”退隐幕后，通过统整的“主题”中大量的听说读实践，去带动吸收知识、能力培养和素质提升，这种“吸收”、“培养”和“提升”不是单独进行的，相反是在情境性强烈、思想感情负载充实的活动中进行，隐去了功利意识，避免了机械枯燥，实现了“工具与人文双向互动，人文关照工具，工具负载人文”的功能，达到了“人文性多么强烈，工具性多么深入”的高效益。凡听过窦桂梅讲课或阅读过她的课堂实录的老师，都会有这样的感受：窦桂梅的主题语文，与一般语文课最明显的不同之处是，既遵循咬文嚼字(抠词抠句)的传统语文经验，又结合运用现代文本解读方法，以及人文情感熏陶，以系统论的结构框架多线并行，但融合贯通、水到渠成，县有突出的立体感，学生的收获是全方位的。
不莱梅的音乐家读后感
驴子碰见一只猎狗。猎狗年纪也大了，不能再去打猎。驴子邀请猎狗一同到不莱梅做音乐家。它们一路唱着歌-----途中，它们遇到一只猫。猫的年级也大了，捉不动老鼠了。驴子和猎狗邀请猫一同到不莱梅做音乐家。它们一路唱着歌---经过农场时，它们看见一只公鸡。
公鸡的主人要把它做成烤鸡，它很伤心。驴子、猎狗和猫邀请公鸡一起去不莱梅做音乐家。
于是，四个伙伴一起上路了----。
天色晚了，四个伙伴看到一座灯火通明的房子。它们想到房子里过夜。原来这里是强盗的家！强盗们正在大吃大喝。
小伙伴们想，得把强盗赶走！狗跳到驴子背上，猫爬到狗身上，公鸡飞到猫头上，接着，它们一齐唱起歌来......听到这么奇怪的声音，强盗们害怕极了。他们以为妖怪来了，吓得逃进森林里去了。
赶走了强盗，四个伙伴坐下来，尽情地享受桌上的美食。吃饱喝足后，它们各自找地方睡觉。夜里，强盗老大派一个小强盗偷偷回来，看看房子里是什么。
小强盗在厨房碰到了猫，猫跳到他的头上，又抓又挠。小强盗吓得从后门逃跑，睡在后门的猎狗跳起来咬了小强盗一口。
小强盗逃到了院子里，驴子又重重地踢了他一脚。公鸡站在屋梁上“喔喔喔”地叫了起来。
小强盗边跑边喊：“屋里坐着一个很凶的巫婆，门口的人拿刀戳我的腿，院子里的黑怪用木棍打我，屋顶上还坐着法官，叫他们把我拿下。”
强盗们听说后，再也不敢回这座房子了。
从此，驴子、狗、猫和公鸡就住在这座房子里。每天都为人们献上一场音乐会。
《不来梅的音乐家》读后感
从前，有一头驴，因为他老了，干不动活了，它的主人要把它杀了，驴知道主人要杀了自己，就悄悄地跑了出去。
驴自言自语的说：“到了那，也许能当一名音乐家”。
说着，驴看见一条狗、一只猫、一只鸡它们都说主人要杀了它们。
当然，城里不是一天就能走到的，天黑了，它们走到树下，驴和狗睡在树下，猫爬上树睡在树杈上，鸡站在树的顶上，看见一座房子就告诉伙伴们，伙伴们说：“我们去看看吧”。
伙伴们你一言我一语的商量着，不一会它们就悄悄地来到房子前，它们一个站在一个的肩膀上重叠起来，都各自发出强劲有力的声音，强盗听见后就被吓跑了。
伙伴们进到房子里，找了吃的把肚子填饱，就呼呼大睡起来，就在这时候，胆子大的强盗又回到房子里，一会儿就被猫、鸡、狗、驴打得鼻青脸肿的跑了，强盗吓得永远都不敢回来了。
从此，它们就快乐的住在这所房子里。
女生贾梅的读后感初中生
暑假里，我看了秦文君阿姨写的《女生贾梅》，很喜欢。
这本书写的是可爱的初中女生贾梅的。
校园生活。
和家庭轶事。她天真活泼，心地善良，富有同情心，是家里极为受宠的小公主，而且情感脆弱，动不动就觉得委屈，还滑头，讨得爸爸的欢心，在家里的地位不断上升。不信，那你就听我说。
那天，贾梅和父母还有哥哥贾里去游乐场里溜冰，爸爸也想试一试，就叫贾梅扶着他，贾梅不想扶爸爸，就滑头地说：“贾里去坐过山车了，我得去看看他呀!”爸爸听了还觉得她挺懂事的。你们说她滑头不滑头?我读了这篇故事，感到贾梅是一个机灵可爱的女孩子。
贾梅不仅滑头，还很善良。有一次，贾梅意外地发现同学简亚平没有妈妈，爸爸又坐牢。她想简亚平肯定不愿意让同学们知道，就替她保守秘密，另外还在精神上安慰她，使她渐渐变得开朗起来了。看到这里，我很为贾梅的这种正直和善良而感动。
我当时读这本书时，就感觉贾梅像我的一位大姐姐一样，既亲切又可敬。以后我要像贾梅一样，生活中要常常关心自己的家人，在学校里，也要时常帮助同学们，当困难来临时，帮同学一起攻克难关。做一个有爱心的、乐于助人的小女孩。
女生贾梅的读后感
《女生贾梅》是秦文君的儿童文学作品，书中的情节十分有趣。那么下面是小编为你们带来的《女生贾梅》读后感100字，我们一起来看看吧。
《女生贾梅》是一部很有趣的作品，值得一看。
前段时间，我读了《女生贾梅全传》这本书。可爱的贾梅实在是一个令人羡慕的女孩。
前段时间，我读了《女生贾梅全传》这本书。可爱的贾梅实在是一个令人羡慕的女孩。
女生贾梅是一个天真活泼、性格开朗、热心肠的小女孩，她与伙伴经历了一段段酸甜苦辣的成长故事，她的生活丰富多彩，非常有趣。
像坚持给爸爸戒烟，为了看演唱会娇小姐却坚持到饭店打工挣钱买门票，和伙伴一起去自然保护区芦荟乡旅游，但发现父母跟踪时立即改道走向桃园在野外搭起帐篷住宿，而原本意想不到值班的两个女孩都睡着了，唯有那把菜刀在值班，最总被民警发现送回家。贾梅的这些有趣的成长故事不由得让我们万分惊叹!
不莱梅的音乐家读后感
不来梅镇上的音乐家是德国格林兄弟——雅各.格林和威廉.格林写的。看了题目你一定会想：什么音乐家不都一样么?不是的，这四位音乐家可不是人，它们是四只动物，没错!这些音乐家都是动物。
故事是这样的：
有一头驴、一只狗、一只猫和一只鸡，它们一直尽着它们的义务，为它们的主人无私的奉献着。过了很多年，它们都老了，它们各自的主人要把它们杀掉，于是，它们一个个都从家里逃了出来，在路上它们相遇了，商量着结伴到不来梅镇去当音乐家。晚上，它们休息时发现了一座房子，里面有一群强盗，它们开始奏乐：驴叫、猫喊、鸡鸣、狗吠，强盗被这怕人的嚎叫吓跑了。半夜，强盗派一个人再去侦察，这人进了屋却遭到了猫抓、狗咬、驴踢、鸡叫，强盗又被吓跑了，从此再也不敢回来了。
这个故事告诉我们，聪明的人善于扬长避短，更善于发挥集体智慧。
最后还没有学好什么，样样都学了，却样样不精，还不如看自己到底喜欢什么，到底有什么特长，然后专心去学习，说不定以后还会大有用途呢!比如我很喜欢画画，妈妈就很支持我画画，妈妈说这是扬长避短，培养一技之长，说不定以后画画会是我上大学的第二条出路呢!
如果你有机会去德国，在德国的市政厅里，有这四位音乐家的雕像，这个雕像已成为这座城市的标志!
《女生贾梅》的读后感
这个暑假，我看了《女生贾梅》这本书，在这本书中有很多篇章，令我最难忘的是第三章。
第三章写了贾梅为了去看左戈拉的演唱会，寒假去林晓梅表叔的餐厅打工挣钱。贾梅认真地完成了工作，但老板原本答应给贾梅五十元的，可到最后只付了二元钱。看到这情景，我不由得想到现实生活中，人的阴险狡诈。最后，贾梅只能去爸爸那里“打工”——为爸爸抄五万字的稿子，虽然没能完成，但爸爸还是把演唱会的门票给了她。我从中看到了家人之间的血浓于水的亲情，父女之间虽然没有更多的.语言交流，但是心连心的。
女生贾梅的读后感
女生贾梅是一个天真活泼、性格开朗、热心肠的小女孩，她与伙伴经历了一段段酸甜苦辣的成长故事，她的生活丰富多彩，非常有趣。
像坚持给爸爸戒烟，为了看演唱会娇小姐却坚持到饭店打工挣钱买门票，和伙伴一起去自然保护区芦荟乡旅游，但发现父母跟踪时立即改道走向桃园在野外搭起帐篷住宿，而原本意想不到值班的两个女孩都睡着了，唯有那把菜刀在值班，最总被民警发现送回家。贾梅的这些有趣的`成长故事不由得让我们万分惊叹!
女生贾梅的读后感
友情是一种珍贵的情感，读了秦文君的作品，让我对友情有了更深的见解。
故事中的贾梅和林晓梅是一对形影不离的好朋友，可因为班级报的主编闹起了小矛盾。可当贾梅犯愁该怎么办小报时，一个叫石一的人给贾梅写信，后来贾梅才知道，石一就是林晓梅。两个好朋友又和好如初。
这本书中的故事使我想到了自己，每次与朋友闹矛盾，在遇到困难时，出手帮忙的总是朋友。
无论在什么时候，朋友真的对我们很重要。在我们身处逆境的时候，给予帮助的不只是父母，朋友也会对我们伸出援手。贾梅在不知所措时，林晓梅变成石一，给予她帮助、给她写信。变的`是名字，不变的是友情的力量。
读了这本书，让我更加珍惜友谊，珍惜这种爱的情谊！
女生贾梅的读后感
最近我读了一本秦文君的书《女生贾梅》，这本书的主人公是贾梅，贾梅是一个天真活泼，心地善良，富有同情心的女孩。当中，有对校园生活的酸甜苦辣，也有对亲情和纯洁友谊的渴望。
在假期打工女里，贾梅为了去看演唱会，寒假里一人打工，她在一家餐厅当服务员，结果工资只有几元，而且还欠了人家钱，爸爸说：“你为我工作吧！”贾梅同意了，最终凑齐了钱去看演唱会了。
看到这儿我知道了，贾梅遇到的很多事情我们生活中也会遇到，书中那恰当的处理方式为我们树立了榜样，也让我们知道该如何正确处理。这本书就像一盏明灯，指引着我们走正确的道路，让我们会处理繁琐小事，会让我们建立良好的.人际关系，真的是一本在我们成长的道路上让我们受益匪浅的好书！
一剪梅的读后感
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自漂零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
这是宋代著名女词人李清照描写的一首抒发离情别绪的词，上半阕主要是写词人在一天之内所做的事情。所触之情，所生之情，都寄予了对丈夫的思念和信赖的真挚感情。下半阙主要是丈夫离去之后所抒发的相思和别愁。
李清照这样婉约的女子，应是出现在戴望舒笔下哀怨又彷徨的雨巷。微凉的空气，斜扫的细雨给小巷抹上了一丝梦痕。蝉翼般轻盈的罗裳被风吹得微微摇晃。她就这样安静地走过雨巷，结着对远方丈夫的思念，对甜美往事的留恋……于是，她低吟道，红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
李清照这样细腻的女子，应该是出现在雾气朦胧的西子湖畔。凋谢了的落花随着忧伤的流水流向了远方。昔日的娇颜已不复，祭奠的只有泛黄的记忆。她独倚木制的长廊，凝望着远方，哀愁的，孤寂的。远处传来凄凉的萧声，丝丝缕缕，沁入骨髓。一切越发萧瑟。于是，她低吟道，花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。
李清照这样多愁的女子，也应该是出现在长亭送别的枫林中。片片枫叶，殷殷如血。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。她蹲下身拾起一片被瑟瑟秋风吹落的叶子。火红的，似她心中无法抹去的相思与无奈。是的，她无奈。无奈，只好黄花伴西风独酌；无奈，只好独抱浓愁夜无眠；无奈，只好花容憔悴更凋零。于是，她低吟道，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
念完这首词后，闭上眼，我也陷入了对远方亲人的思念之中。我已经远离父母，独自生活了17年了，也整整7年没有和父母一同过春节了，每当除夕之夜，鞭炮响起的时候，我都会站在窗前，遥望远方，想像远在家乡的父母是否和我一样也正思念着他们的女儿。此时，我所能做的唯有给爸爸、妈妈打上一个电话，用声音传递我的想念。我怕丈夫、孩子看到我流下的'眼泪，给他们原本快乐的节日抹上一丝伤感，便躲到角落里以最快的速度说完祝福的话，就匆匆挂上电话，我不希望母亲听到我哽咽的声音，更不希望勾起家人更多的泪水。我多么羡慕和父母生活在一起的孩子呀！有父母的疼爱、关心；我多么羡慕和孩子生活在一起的父母呀！有子女的体贴、撒娇。而我，只能做一个旁观者，去欣赏别人那份浓浓的亲情。
不莱梅的音乐家读后感
7月13日我读了一个故事，故事的.名字叫《不莱梅镇上的音乐家》。故事的主要内容是：四个小伙伴分别是驴子、猎狗、猫和公鸡。它们因为年老而被各自的主人赶出了家门。后来它们结伴一起去不莱梅镇当音乐家，到了晚上它们遇到了强盗，它们没有惊慌，而是团结起来发挥各自的长处，最后，它们打败了强盗。
通过这个故事我学到了很多道理：遇到困难不要放弃，寻找新的方法，和身边的朋友团结起来一定能战胜困难。就象学习一样，常常遇到不懂的问题，不要着急，仔细思考，或者问老师，也可以和同学相互交流，问题一定会解决的。
平时一定要多读书，这们才可以学到更多的知识。
不莱梅的音乐家读后感
大家都听过《不莱梅的音乐家》这个童话故事吗？它描述的是关于四个被遗弃的小动物相遇后，立志成为不莱梅的音乐家，并在前往不莱梅的路途中一同历险的故事。
故事的主角有：驴子、猎狗、老猫和公鸡，另外，还有三个强盗。可怜的驴子、猎狗、老猫和公鸡，都因为它们年迈，无法工作，先是受到了主人的冷漠，之后又被遗弃。遭遇相同的它们并没有丧失对生活的信心，都希望能够成为不莱梅的音乐家。于是，它们怀着共同的梦想，向往着不莱梅，并一同前往。在途中，它们饱经风霜，饥寒交迫，直到遇到了树林里的一伙强盗。它们用自己的智慧，团结协作，共同把三个强盗赶出了强盗窝。故事的结局很美好，四个小动物就定居在树林里的“新家”，幸福地生活在一起。
读了这个故事，读者们肯定觉得很有趣，同时也为这四个动物的团结一心，相互合作而感动，最重要的是它们都有着一颗向往美好生活的心和一份遇到挫折不屈服的勇气。但是，我觉得这个故事也有一些不合理的地方。
首先，是关于四个动物来到树林里的强盗窝这个故事情节欠妥。为什么呢？故事中是这样叙述的'：“驴子最高大，它走到窗户跟前往里面看。它赶紧回过头来，对大家说：‘你们小声点，里面坐着三个强盗，他们正在大吃大喝呢！’”通过这段叙述，我认为：驴子仅仅凭借这三个强盗的外表和神情，就断定他们是一伙强盗，有些冒然。以貌取人，就判断出他们的“职业”，简直是头“神驴”！
其次，是关于四个动物齐心协力驱赶强盗的情节有些问题。它们发出一个信号，全体开始奏乐，驴叫、猫喊、鸡鸣、狗吠，强盗误以为这些可怕的声音是妖魔鬼怪发出的，就慌忙逃跑了。这段文字凸显了动物们的团结，却忽视了强盗们的智力和胆量。你想：强盗这种以强取豪夺为生的人，居然还会畏惧这几种常见动物的叫喊声，可真是小看了他们的胆识。人的智力还不如一群动物，有些不可思议。
再次，是关于四个动物的“驱赶”行为不可取。树林里的小屋，原本是属于那些强盗们的，即使他们干了许多坏事，但房子的所有权还应属于那伙强盗的。而这些动物用所谓的“驱赶”行为，用怪异的声音恐吓了房子的主人，然后以此吓跑了他们，并占领了房子，成为了“名副其实”的新主人，换句话说，也是以“强盗”的行为，强盗了强盗们的房产。可见，它们也成为了新的一伙强盗。
最后，故事的结局也不理想。原本是向往着成为不莱梅的音乐家们，可是，它们却放弃了最初的梦想，而是永远定居在那个强占来的小屋里，并没有再实现自己成为不莱梅的音乐家的愿望。它们只贪图眼前的安逸，不再为自己曾经立下的志向而去努力，最终，这四个动物放弃了音乐家的梦想，也就没有坚持走向不莱梅。我认为，故事首尾不一致，让读者有些失望，有种半途而废的感觉，真替它们感到惋惜。