护理职业需要具备耐心和细心的特质，以照顾病人的身心健康。以下是一些护理行业的最新趋势和需求，希望能为大家把握时机，做出正确的选择。
糖尿病的护理查房总结
为更进一步落实优质护理服务，提升护理人员业务水平，强化以病人为中心的整体护理模式，在3.8号这个特殊的日子里，由护理部组织的糖尿病联络小组在内分泌消化科进行了“糖尿病合并足部感染”的护理查房，参加此次查房的有护理部孙海云主任及呼吸内科、肝病科、肾内科、儿科、急诊科等多个科室的糖尿病联络护士，共计20余人。
此次查房由内分泌消化科护士长刘雪英主持。
实习生带教组长王雅青护士向大家介绍了糖尿病足的现状及此次查房的主要内容，大家共同分享了糖尿病足的相关知识。
王雅青护士汇报病例、辅助检查、治疗措施，我们的护士很用心，详细记录着患者入院每一天的病情治疗及护理过程。
了解完病人的情况，在病房护士长刘雪英的带领下我们一行人来到病房，由内分泌消化科护士刘雪对患者进行了护理查体。
刘雪护士又向大家介绍了糖尿病患者专科查体的方法及使用工具。
查体结束后，向患者进行了健康教育及注意事项，经过给患者查体提出的护理问题采取护理措施。
护理问题很重要，我们要针对不同的护理问题采取有效的护理措施。
大家根据讲解的内容针对自己临床中所遇到的情况及临床经验进行了热烈的交流。
传染病区呼吸科孙曼曼做为省级糖尿病专科护士从专业的角度对糖尿病周围神经病变的筛查方法和注意事项进行了详细阐述，并指出在进行压力觉和疼痛觉筛查时要有1次“假”动作。肝二科护士蒋祥飞护士指出1项护理问题下面要有对应措施和效果评价。
内分泌消化科联络护士杨利娟给予补充护理问题。
通过此次护理查房，内分泌消化科得到了好的`经验性的意见，到场的护理姐妹们也学到了许多有关糖尿病足的知识及护理方面的经验教训，为日后的工作于学习起到了很大的帮助并奠定了基础。
糖尿病的护理查房总结
在查房开始之前，首先由责任护士邓记英详细汇报病例：包括患者的既往病史、起病情况、体格检查、实验室检查、治疗方案及疗效等方面。紧接着，消化内分泌科护士长张欣欣带领科室护士到患者床旁查看患者的一般状况和生命体征，为患者翻身扣背，查看患者的皮肤状况，整理患者的床单位，并做好患者的安抚和解释工作后离开病房。
全体回到医生办公室，就此患者的护理诊断及护理措施、糖尿病患者的饮食及运动护理、胰岛素的使用与保存、心理护理等方面，本科室护士一一作出回答，然后由张欣欣护士长对糖尿病的相关知识给予详细讲解。
最后，菏泽市第二人民医院护理部主任察桂珍对糖尿病的.发生、发展、治疗及存在的潜在并发症作出总结，并对临床工作中血糖仪的使用与维护、监测血糖的注意事项，正确识别临床危象进行一一汇总。
此次护理查房得到了大家的一致认可，对消化内分泌科护理人员积极发言，提出的问题切合实际，能根据患者的病情做出具体分析充分的肯定，并要求临床各科室，规范护理查房流程，进一步提高护理水平和护理质量，为更好的服务于病人、服务于社会打下了坚实的基础。此次护理查房圆满完成！
糖尿病的护理查房总结
目前，我国糖尿病患病率高达12.75%，且呈不断增加趋势，而糖尿病患者普遍存在治疗依从性差，糖尿病知晓率、治疗率、达标率低，各种并发症、致残致死率高的特点，为满足糖尿病患者特别是非内分泌科糖尿病患者不断增长的多元化、个性化服务需求，实行护理服务专科化已成为必然。
山东第一医科大学第二附属医院糖尿病专科护理小组在全院53个临床科室遴选29名业务骨干为联络员，建立联络机制，制定工作章程，利用qq、微信、公众号等形式，定期开展信息交流，下达培训、考核、质控计划，推送培训教程、课件，解难答疑，形成以护理部为中心，跨科室、全覆盖的糖尿病专科护理“网格化”管理体系。
多年来，院内糖尿病专科护理小组始终坚持开展糖尿病护理查房、病例讨论和护理会诊。查房采取科室自查，跨科室互查方式，及时发现和纠正糖尿病护理中存在的`问题。通过组织疑难危重病例讨论，达到相互学习，补漏释疑，共同提高的目的。对各科收治的重症糖尿病病人，均需实行护理会诊制，就临床用药、血糖检测、饮食、运动、敏感器官护理等提出指导性建议。
截至目前，医院已开展护理会诊、护理查房、疑难病例讨论共计1500余次，解决个性化问题12700余次，糖尿病患者远离并发症健康知识宣教知晓率由62.50%提高至87.39%。
糖尿病的护理查房总结
每年的11月14日为“世界防治糖尿病日”，其宗旨是引起全球对糖尿病的警觉与醒悟。
糖尿病是一种常见病、多发病，已成为现代疾病中的第二杀手，它对人体的危害仅次于癌症。我国目前糖尿病病人日趋上升，因此向糖尿病人及广大人民群众普及糖尿病防控知识，是我们的责任与义务。
为此，于12月18日我们对701-3床的'患者进行了有关糖尿病的护理查房。此次我们查房的目的就是让糖尿病人加强遵医行为，提高依从性。
纪海莲护士长讲解此次查房的目的。责任护士薛敏进行病例汇报。武芳护师为患者讲解怎样有效运动。穆利婷护师为患者讲解注射胰岛素的注意事项。张喜梅护师为患者测量血压。宋世琪护士为患者测末梢血糖。薛敏护士为大家讲解糖尿病相关知识，并集体讨论如何更好地护理糖尿病人。
我们为糖尿病患者提供的宣传资料。通过此次查房，针对该患者，护理问题明确，护理措施得力，患者血糖控制好，同时提高了患者的遵医行为，住院期间无院内感染发生，得到了患者及家属对医疗护理工作的认可！
糖尿病的护理查房总结
为加强学科业务交流，提高护理质量，9月22日下午，喀什二院开展了儿科-内分泌代谢科护理联合查房研讨会，内系各科室护士长、护士代表参加了会议。会议由片区护士长孙俐红主持。
会上，儿科护士长刘琳汇报了儿童糖尿病的护理病例，内分泌代谢科护士长阿米娜古丽·吾布力卡斯木从疾病的原因、诱发因素、整个疾病过程中出现的护理问题等方面进行了详细的解读。在讨论环节中，护士们踊跃发言，提出病例中的疑点和难点，大家共同讨论护理工作中需要注意和改进的.问题，并针对护理过程中非本专科护理的疑难点，积极向参会护士长提问，护士长对疑难点一一作了解答。
最后，片区护士长孙俐红对此次查房进行了总结，她表示此次护理联合查房研讨会目的就是为了切实解决儿科糖尿病患儿护理过程的难点，帮助儿科护士更好的为患者提供精准的护理，充分体现了“以患者为中心”的服务理念。查房结束后儿科护理团队将认真整理查房相关资料，审视整个护理过程中的不足之处，进一步提升处理疑难患者的能力和护理管理水平，不断提高护理服务质量。
参与查房的各专科护理同仁纷纷表示，通过多学科护理联合查房，大家学到了很多知识，拓宽了护理视野。同时也为进一步开展多学科护理团队协作，提升护理团队的专科知识水平打下了良好的基础。
糖尿病的护理查房总结
糖尿病是影响人类健康和生命的常见病，糖尿病及其并发症已成为严重威胁人民健康的无形杀手，糖尿病的早期防治对生命质量极为重要。糖尿病起病隐袭，早期无任何症状，或仅有轻度乏力、口渴，因此常常被人们忽视。为了增强全民健康意识，推动二甲复审工作的进行，9月16日下午护理部组织护理人员在消化内分泌科进行糖尿病护理业务查房。
本次护理查房由护士长申艳艳主持，科内责任护士介绍二型糖尿病病人临床表现、护理措施、潜在并发症及健康宣教等等。护理部周主任、任副主任率先来到病人床旁，亲切的询问患者来院后血糖变化，是否知道如何正确饮食及活动方式等等。广大护士姐妹们认真倾听责任护士汇报，有的拿着小本本记录笔记，有的把视频录制下来，总之整个环境都散发着浓浓的学习氛围！
病例汇报结束后，大家针对糖尿病的一些疑问进行了提问，消化内分泌科护士长一一做出解答。大家积极交流，集思广益、让很多边缘化、习惯性的问题最终得以解决。
某些糖尿病患者需要长期打胰岛素，如果进针角度和手法不对就会造成皮下脂肪增生。因此护士长专门制作了一个胰岛素脐周注射图，详细讲解了进针角度，注意事项等等！
最后护理部周主任对于消化内分泌科护理病历汇报进行了总结，补充了糖尿病在护理工作中常常被忽视的小问题，建议糖尿病的健康宣教形式多样化，便于患者接受！
宣传架上放着糖尿病的`相关知识吸引了很多护士围观！
护理查房是护理管理中评价护理程序实施效果，了解护士工作性质的一种最基本、最常用、最主要的方法，其本身是护理管理系统中的一个子系统，随着医学科学的发展，护理学的研究范围越来越大，临床护理所面临的难题也愈来愈多，因此开展临床护理业务查房尤为重要，同时护理业务查房制度也是护理核心制度之一，是提高全院护理业务水平，规范护理核心制度的重要手段。
护理教学查房的总结
本学年内科护理教研室在学院领导的指导下，全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研，开展多种形式教育活动。根据工作重点，分析研究护理教研室工作情况，加强教师们的政治思想工作，使教师们在护理教育工作实践中发挥积极作用。首先，在学期之初，就制定了较好较详尽的教研室工作计划、确立了明确的`教学目标。其次，在教育教学过程中，时时刻刻注意修正、提高、完善计划和目标，并积极发挥集体和个人的多重作用，按时按质完成《内科护理学》、《老年护理学》、《血液净化护理》教学任务。
一、圆满完成教学、教师观摩听课和集体备课等任务。
1、在教学工作中，教师们认真贯彻教学原则，合理制定教学计划，刻苦钻研专业知识。本学年内科护理教研室按照学校的教学安排，承接了内科护理学、老年护理学、血液净化护理等教学任务，由于准备充分，教学工作受到学生好评。老师们克服困难，勇敢接受挑战将理论与临床有机地结合起来，精心探索教学艺术，因材施教，保质保量完成教学任务。
2、听课情况：本学期现已进行检查性听课10次，通过听课促进教师相互学习，改进教学方法，有助于教风建设，提高了教学质量。
结。
4、为了提高教学质量和教学能力，本学期内科教研室组织了教师教学竞赛，取得了良好的效果，达到了预期的目的。
5、师生座谈会：本学期在课程中期和末期各召开老师座谈会一次，通过学院老师反馈学生在教学过程中的感受，对自己最关心的问题、师生关系、教学方法、教学内容等情况。教师从中也受益匪浅，促进了教学方法和方式的改进。
二、完成教学大纲的编写和修订。
根据护理学院要求，组织经验丰富的老师圆满完成内科护理学、老年护理学、血液净化护理教学大纲的编写和修订工作。
三、血液净化完成了一次全国继续教育项目和全省血液净化专科护士培训。
四、出卷严谨，成绩评定严格。
抓好学风和考风建设，平时认真做好答疑辅导，考前决不划重点，要求学生对照大纲全面复习，以达到全面掌握知识点的目的。对每一位学生认真、客观地给予评定。认真出卷、批卷和进行试卷分析。
五、问题和不足：
科研工作还有待加强。立项课题较少、论文等成果不多；
护理教学查房的总结
查房的主要内容：
1、医疗及护理核心制度落实情况及护理管理工作的要求。
（一）科室医疗、护理管理工作检查。
1、查科主任关于医疗管理的相关管理记录，三级查房的实施，危重病历的记录，医患沟通制度的落实记录。
2、查科护士长对护理核心制度落实管理情况的记录。
（二）查护士长优质护理工作落实的情况。
优质护理工作的实施方案及工作重点及目标，根据哈尔滨市优质护理服务评分标准进行了细致的检查与督导，具体问题反馈如下：
1）病房的优质护理实施方案中，建立健全各项规章制度及专科护理常规，内容实际落实欠规范，护理工作制度及专科疾病的护理内容等。责任护士在工作中还没有很好的执行，在病情观察方面，忽略观察要点，护理措施落实不到位，有待于加强护士专业培训及业务水平提高。
2）护理文件书写有刮痕、漏写现象，责任护士对护理文书标准。
掌握不准确，尤其是新入科的'护士应加强指导，检查统一护理文件书写标准，使之到达标准化，规范化。
中医护理工作总结
一年来，在院领导和护理部的正确领导下，科室护理姐妹们的共同努力下，圆满完成了今年的护理工作，现将中医护理工作总结如下：
全科护理人员在护理部的`领导下，认真学习了邓小平理论，牢固树立“一切为病人服务”理念，以“夯实基础护理，提高护理质量”为总体目标，以推动优质护理服务示范工程活动为契机，开展微笑服务，加强护患沟通，变被动服务为动服务，不断提高思想道德修养，为病人服务。
内开展了三项中医操作：中药保留灌肠、中药雾化、穴位注射等。
班、交接班制度等核心制度。
学习了中医护理文书书写要求，要求护士对应用的中医护理技术及效果、已做的宣教内容在护理记录单上记录，突出中医特色。
责任护士对所管的病人在中医养生、饮食调理、用药护理等方面有进步，住院病人中对中医、中药的接受在增加。
科室中年轻护士多，大多是学西医，对中医基础知识学习感到吃力，接受较慢，科室要多多组织学习，对病人不能很好地进行辨症施护，护理文书书写突出中医辨症施护的地方较少，中医护理操作开展较少，要增加开展中医护理操作项目。在明年的工作中，我们要努力好中医护理工作，突出中医医院的中医特色。
中医护理工作总结
一年来，在院领导和护理部的正确领导下，科室护理姐妹们的共同努力下，圆满完成了今年的.护理工作，现将如下：
全科护理人员在护理部的领导下，认真学习了邓小平理论，牢固树立“一切为病人服务”理念，以“夯实基础护理，提高护理质量”为总体目标，以推动优质护理服务示范工程活动为契机，开展微笑服务，加强护患沟通，变被动服务为动服务，不断提高思想道德修养，为病人服务。
内开展了三项中医操作：中药保留灌肠、中药雾化、穴位注射等。
班、交接班制度等核心制度。
学习了中医护理文书书写要求，要求护士对应用的中医护理技术及效果、已做的宣教内容在护理记录单上记录，突出中医特色。
责任护士对所管的病人在中医养生、饮食调理、用药护理等方面有进步，住院病人中对中医、中药的接受在增加。
科室中年轻护士多，大多是学西医，对中医基础知识学习感到吃力，接受较慢，科室要多多组织学习，对病人不能很好地进行辨症施护，护理文书书写突出中医辨症施护的地方较少，中医护理操作开展较少，要增加开展中医护理操作项目。在明年的工作中，我们要努力好中医护理工作，突出中医医院的中医特色。
中医院护理工作总结
总结20xx年度，我科在医院领导及护理部的关心领导下，在全院各职能科室的大力支持下，我们内科护理组遵循医院管理年所倡导的“以病人为中心，以提高医疗服务质量”为主题的服务宗旨，组织医护人员共同学习了《改善群众就医体验活动》和《大型中医院巡查工作》实施方案，基本完成本年度护理工作计划，按照医院护理服务质量评价标准的基本要求及标准考核细则，完善各项规章制度，改进服务流程，改善住院环境，加强护理质量控制，进行了pdca护理质量持续改进，现将我科这一年来的具体工作如下：
一、为了加强护理人员的中医基础知识的培训，我科根据年初制定的学习和培训计划，按时组织科室护士学习中医理论知识及操作培训，并有记录。每节培训完由护理组长出题考核一次，并有评分记录。到现在共组织中医药基础知识培训9节课，中医药基础理论考试4次，中医护理技术操作培训2次及考试2次，理论与操作全部合格。4月份和10月份指派护士到江西省中医院外出学习中医护理知识及操作，待其回来后组织全院护士学习，由外出人员把学到的知识传授给每一个护士，使护理人员不出门就能学到先进知识及新理论、新技术。
二、科室开展中医护理情况
2.基本能运用中医知识对病人实施病情观察、生活护理、饮食护理、情志护理等相应的护理及提供常规的健康指导。
三、开展表格式中医护理病历书写，辩证施护病历。科室每月中医护理业务查房一次，护理部每季度中医护理业务查房一次。每科室根据自己科室特点各制定了2个病种的中医护理常规。护理部每季度组织中医特色护理质控一次。
随着医学科学的发展，社会的需求，人们观念的改变对护士的整体素质也有了更高的要求，而我院护理工作也存在诸多不足，如缺乏相应的教育与支持、护理工作负担重等因素导致护理科研一片空白，中医中药治疗率不够高。在今后的工作中，我们要不断探索中医护理工作出现的新问题、新情况、新方法，要不断总结经验，改进不足，提高中医护理工作水平，更好地服务与人民。
中医护理工作总结
一年来，在院领导和护理部的正确领导下，科室护理姐妹们的共同努力下，圆满完成了今年的护理工作，现将中医护理工作总结如下：
全科护理人员在护理部的领导下，认真学习了邓小平理论，牢固树立“一切为病人服务”理念，以“夯实基础护理，提高护理质量”为总体目标，以推动优质护理服务示范工程活动为契机，开展微笑服务，加强护患沟通，变被动服务为动服务，不断提高思想道德修养，为病人服务。
内开展了三项中医操作：中药保留灌肠、中药雾化、穴位注射等。
班、交接班制度等核心制度。
学习了中医护理文书书写要求，要求护士对应用的中医护理技术及效果、已做的宣教内容在护理记录单上记录，突出中医特色。
责任护士对所管的病人在中医养生、饮食调理、用药护理等方面有进步，住院病人中对中医、中药的接受在增加。
科室中年轻护士多，大多是学西医，对中医基础知识学习感到吃力，接受较慢，科室要多多组织学习，对病人不能很好地进行辨症施护，护理文书书写突出中医辨症施护的地方较少，中医护理操作开展较少，要增加开展中医护理操作项目。在明年的工作中，我们要努力好中医护理工作，突出中医医院的中医特色。
糖尿病护理查房总结
在护理部的领导、支持下，使糖尿病专科护理小组的护理工作得以正常运行。这一年来，在继续深入开展创群众满意医院和“创优工作”的思想指导下，顺利完成了小组工作任务，现将一年来的工作做如下几方面总结：
自成立了糖尿病专科护理小组以来，确定了专科小组的工作目标，完善了小组成员工作职责，有体系架构，有工作内容。制定了糖尿病专科护理各项操作流程，建立专科护理工作指引，如胰岛素使用操作指引、血糖仪使用操作指引、口服葡萄糖耐量试验操作指引、糖尿病足的伤口护理指引等。
护理小组成立后，每期对小组成员进行糖尿病专科知识培训。培训内容：糖尿病诊断、分型、饮食、运动、用药、健康教育技巧、胰岛素注射，注射笔、微量血糖仪的使用及故障排除等。并进行考核，成绩均90分以上台阶。小组成员还积极参加学习市里举办的糖尿病学习班，加强糖尿病专科知识的学习。
小组还建立糖尿病专科护理会诊制度，糖尿病病人分散在医院各科室，相关科室向糖尿病专科护理小组提出会诊后，糖尿病专科护士在24小时内到相关科室实施会诊。会诊内容包括糖尿病专科技能操作，如胰岛素笔的使用、血糖仪的使用，糖尿病足的伤口护理，健康教育等。会诊后提出护理意见，并在护理会诊申请单上做好记录。
糖尿病专科护理小组积极组织及参与各种糖尿病教育活动，如科室每月一次的糖尿病知识讲课、病房健康教育、到社区进行义诊活动等活动。如9月份到老年活动中心，进行“xx”的健康宣传活动，上门为老人讲解糖尿病的'饮食、运动、足部护理、血糖监测等健康知识。现场为老人进行操作示范并对其进行免费血糖监测。
当然，我们的工作还存在很多不足，如：
1、还未成立“糖尿病联络护士”，就没能对非专科护士普及糖尿病专科知识，从而使在糖尿病专科以外的住院糖尿病患者得不到糖尿病专科照顾。
2、专科小组未派小组人员到上一级医院学习专科知识，这一方面希望在下一年能加以争取。
3、专科小组会诊未有及时跟踪督促工作，这一点落实有待进一步加强。并要督促非糖尿病专科的科室负责人员及时为该住院糖尿病患者请专科会诊小组会诊。
4、专科小组的工作很多流于形式而未落到实处。
糖尿病专科护理小组将继续努力，在临床工作中克服困难，积极探索，完善我们的不足，把工作做得更细、更好！
中医护理工作总结
1.人体是以脏腑经络为核心的有机整体：中医认为人体是一个以脏腑经络为核心的有机整体，人和自然界一切事物都是对立统一的两个方面。疾病的发生、发展是阴阳失调、邪正斗争的过程，其中内因是起主要作用的。因此，在护理工作中不仅要主意局部病变，同时要主意相关脏腑的变化。体表的变化可影响有关脏腑的功能，而相关脏腑的疾病也可在体表反映出来。因此，可从机体局部的变化来推断整体的反应状态，测知内脏病变。根据疾病发生的原因、脏腑经络的病理变化、病人的体质情况及外界环境对病人的影响等，进行全面观察了解，正确认识疾病，施以妥善护理。在疾病的护理上，中医十分重视良好的生活环境、稳定而舒畅的情志、合理的饮食调养和必要的功能锻炼。关于这些方面的论述，历代医书均有记载。
2.人和自然界也是相互制约、统一的整体：中医将自然界正常气候变化称为"六气"，当气候急剧变化或六气侵犯人体成为致病因素时称为“六淫”。六淫致病多与季节气候、居住环境有关，故要求护理上主动掌握气候变化规律，做好防范工作，并提倡“春夏养阳，秋冬养阴，动静结合”的养生方法。护理工作要求做到"因人、因时、因地"制宜，针对病人不同年龄、不同体质和发病的不同季节以及所处的不同环境，采取不同的护理措施。 因此，中医关于整体观护理论特点与现代护理所提倡的对病人作系统、整体、全身心的护理是完全一致的。
中医辨证是用望、闻、问、切的方法，采集病人的自觉症状和临床表现来分析、辨别、认识疾病的证候。中医护理的原则是以中医辨证治则指导护理工作的，针对不同病情，应用“扶正祛邪”、“标本缓急”、“同病异护”、“异病同护”、“正护反护”、“因人、因时、因地制宜”及“预防为主”等护理原则来制定相应的护理措施。
1.扶正祛邪：是指通过各种护理手段达到扶助正气、祛除病邪的目的，根据不同病情采用扶正为主或祛邪为主等护理措施。
2：“标”与“本”是相对而言，根据病情的主次轻重，护理上遵循“急则护其标，缓则护其本”的原则，在标本并重的情况下，可采用“标本同护”的方法。
3.同病异护、异病同护：同一种病，在病程发展的不同阶段，出现不同证候时所采取不同的护理措施为同病异护；而不同疾病在病程某一阶段出现相同证候时，采取相同的护理措施为异病同护。
4.正护与反护：正护与反护是根据临床治则（正治与反治）为依据所采取的护理措施。
5.因人、因时、因地制宜：根据不同时令、气候、地理环境及病人年龄、性别、体质的不同，采取不同的护理措施。
6.预防为主：护理中以“未病先防”和“既病防变”为原则，掌握疾病传变途径，防止并发症，在疾病康复期防止病情反复。突出了中医在病因、观察病情、诊断、治疗、护理、预防中的整体观和现代、社会、生物、心理的医学模式特点。
针灸、拨罐、按摩、刮痧、耳针、梅花针、中药熏洗等二十余种常用中医传统技术，简便易行，行之有效，丰富了中医护理内容。
中医院护理工作总结
在20xx年的工作中。全体护理人员在院长直接领导下，在全体护理人员共同努力下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，较好的完成了院领导布置的各项护理工作，现将工作情况总结如下：
严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证。
1、重申了各级护理人员职责，并完善制定了各班护理人员的职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，护士各尽其责。
2、坚持了查对制度：
（1）要求严格执行各项查对制度。从每一个细小的环节抓起，杜绝漏洞。
（2）严格执行护理操作三查七对制度。登记、加药、穿刺、更换液体等。
（3）认真填写并完善各项规章制度。
1、严格按工作计划安排本周工作重点，总结上周工作中存在的优缺点，并提出相应的整改措施，制定出下周工作重点。
2、每月对护理质量进行检查，并及时反馈，使每位护理人员不断提高各项业务水平。
3、认真执行日测日检工作，护理人员每天认真真实统计好个人工作量，业务收入等日常工作。负责人不定期抽检，及时发现问题及时解决。
1、认真落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语，积极学习医患沟通技巧，并积极参加院内组织的礼仪培训，在工作中很好应用，提高满意度，增进护患情感，拉近护患距离。
2、开展健康教育，对病人发放满意度调查表，满意度调查结果均在85%以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施。
1、增加对护理人员基础知识培训，以增加知识面。
2、积极参加院内组织的各项业务学习，扩大知识面。
3、科室每周晨间提问1-2次，内容为基础理论知识和专科知识。
4、每月组织急救知识培训并考核内容。
5、鼓励每位同志积极参加继续教育学习。
6、护理人员之间相互学习相互提高。年轻护士学习老同志实践经验，老同志学习年轻同志知识面，新老相互学习共同提高。
1、科室坚持了每天对输液大厅进行紫外线消毒，在病人众多的情况下确保安全，未发生一例交叉感染。
2、一次性用品使用后均能及时毁形，浸泡，集中处理，并定期检查督促，对各种消毒液浓度定期检测。
3、对于出现差错事故及时上报，不漏报，不瞒报，实事求是，专人管理，及时组织讨论、分析、定性。大家共同发言引起飞、大家重视，避免给患者带来伤害。
1、由于护理人员较少，甚至基础护理不到位，有时因让患者等待时间长而引起患者家属不满。
2、护理人员基础理论知识掌握不牢，急诊急救知识欠缺。
3、个别护理人员工作不认真，在以后的工作中药注意并加以改正。
一年来护理工作由于院领导的重视、支持和帮助，内强管理，外塑形象，在护理质量、职业道德建设上取得了一定成绩，但也存在一定缺点，有待进一步改善。希望医院领导给予批评和指证！
糖尿病护理查房总结
我是xx医院（集团）鲁东医院的一名护士，目前在xx医院进修学习，在进入内分泌专业学习之前，既往的临床经验让我知道，目前以糖尿病为代表的内分泌疾病在我国的发病率正在逐步升高，据《中国成人糖尿病流行与控制现状》显示，我国糖尿病前期的发病率高达50%，在我国成年人当中，有四亿人都处在糖尿病前期，如果糖尿病等内分泌疾病诊断治疗不及时，会出现糖尿病足坏疽、糖尿病视网膜病变、糖尿病肾病、冠心病等并发症，严重者会相对应地出现截肢、失明、尿毒症、心肌梗塞等后果，给患者带来巨大的病痛及心理、经济上的压力，上述现状坚定了我认真学习内分泌常见疾病及并发症护理的决心。
进入科室后金护士长讲解入科知识，由带教韩老师带领我熟悉病房，了解日常的工作和专科的护理常规，使我很快的融入了科室。带教老师经常拿出自己精心准备的ppt来为我们讲课，对我们进行糖尿病专科知识系统性的理论学习，在进修期间，我掌握了糖尿病的各项基础知识，糖尿病的发病机理、糖尿病并发症的护理及糖尿病患者血糖自我监测、饮食、运动、正确胰岛素皮下注射、低血糖的护理等等，认识到了饮食宣教的重要性及并发症预防的必要性，通过系统的学习让我了解了糖尿病的现状，以及它的危害性，使我真正的认识到糖尿病患者治疗的“五驾马车”的重要性。而“五驾马车”之首就是健康教育，糖尿病专科护士作为糖尿病防治教育工作的主力军，在糖尿病防治工作中的作用极其重要，她们在健康教育、血糖监测、饮食指导、运动锻炼和糖尿病患者自我管理中占据主导作用，使糖尿病患者获得了全面的高质量护理，真正提高了患者的生活质量。
熟悉科室环境后，在带教老师的指导下我开始将理论和实际运用联系起来，用学到的知识去管理病人。在临床实践期间也遇到了糖尿病的各种急慢性并发症病人，如dka、低血糖、糖尿病肾并糖尿病足、糖尿病眼病等，通过对这些病人的护理，进一步掌握了其治疗及护理。自己还利用业余时间到糖尿病专科门诊学习，通过在门诊的'学习，掌握了糖尿病护理门诊的工作流程，系统了解了糖尿病护士的工作模式，并掌握了多项糖尿病专科新技术新设备，足病筛查，相关实验室检查等，现在我能熟练应运糖尿病治疗的“五驾马车”对患者进行一对一和小组教育。能够独立为病人制定个体化的饮食、运动处方及相应的专科指导。
在内分泌科进修期间体会最深刻的就是优质耐心的护理服务和病区干净舒适的环境。虽然病区患者比较多，但是在大家的共同努力下，病房依然保持着安静，整洁，舒适的环境；每间病房门口都装有按压式洗手液，避免交叉感染的同时也为医护人员节约了时间。病区走廊的两边墙上都贴有健康教育资料，方便病人查阅；科室每个月都会开展大型多媒体糖尿病相关的知识讲座，对住院期间和出院的糖尿病患者进行健康教育，使患者对疾病知识的知晓率很高。科室深入开展优质护理服务，满足病人的身心需要。对每一个出院的病人进行电话回访，为出院后的患者提供恢复期指导及健康指导，真正使病人感觉安心、舒适。
最后非常感谢xx医院内分泌科各位老师给予我这次学习和提高的机会，我会把学习到的知识和技能加以巩固并运用到我在xx医院（集团）鲁东医院的实际工作中去，当好一个糖尿病患者的卫士。