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优质国学讲座心得体会(通用15篇)

时间:2023-10-26 12:35:04 作者:字海优质国学讲座心得体会(通用15篇)

心得体会是在一段时间内对所经历、所学习的心情和收获进行总结的一种表达方式。心得体会是一种对自己所经历和思考的总结,以下是一些优秀的范文,供大家参考和学习。

国学讲座心得体会

第一段:介绍国学讲座的背景及价值(200字)。

近年来,国学的热潮席卷社会各界,越来越多的人开始关注传统文化的魅力。在这个背景下,国学讲座成为了人们了解和学习国学的重要途径。国学讲座不仅可以让我们对中国传统文化有更深入的了解,也可以提升我们的人文素养和思辨能力。然而,一些刚开始接触国学的人由于对知识的匮乏或是经济条件不佳,不能参加付费的国学讲座,因此免费的国学讲座显得尤为重要。

第二段:免费国学讲座的意义与存在问题(200字)。

免费国学讲座的意义在于为更多有志于学习国学的人提供了平等的学习机会,让更多人能够接触和了解传统文化的精髓。通过这些讲座,我们可以提高自身对国学的认识和理解,增强文化自信,更好地传承和弘扬传统文化。然而,免费国学讲座也有一些存在问题,比如讲座质量参差不齐、讲座时间和地点的限制等。这些问题需要我们共同去思考和解决,以提升免费国学讲座的质量和可持续发展。

第三段:我参加一次免费国学讲座的体验(300字)。

我曾参加过一次由当地社区组织的免费国学讲座,这次讲座的主题是《论语的智慧》,讲座时间为晚上两个小时。讲座的内容非常丰富,讲师深入浅出地解读了《论语》中的经典名句,并结合当代实际进行了分析和讨论。讲座中的互动环节,使我们有机会与讲师和其他参与者交流和思考。除了传授知识外,讲座还培养了我们的思辨能力和批判思维,让我们对传统文化产生了更多的兴趣和热爱。

第四段:如何提高免费国学讲座的质量(250字)。

为了提高免费国学讲座的质量,有几点值得我们思考和改进。首先,应该加强对讲座讲师的选拔和培训,确保他们具备扎实的学术功底和优秀的讲解能力。其次,应该加大对讲座内容的策划和编排力度,确保讲座的主题和内容能够紧密结合当代社会现实,具有普遍性和时代性。此外,应该积极扩大公众参与的渠道,提供更多的互动环节和学习资源,让参与者能够更深入地理解和掌握国学知识。

第五段:免费国学讲座的未来发展与个人的期待(250字)。

免费国学讲座作为传承和弘扬传统文化的重要方式,应该得到更多的关注和支持。政府和社会组织可以加大对免费国学讲座的资金投入和支持政策,为讲座提供良好的经济保障。同时,个人也应该重视自身对传统文化的学习和理解,积极参与和支持国学讲座的举办。希望免费国学讲座能够不断提高其质量和影响力,成为广大人民学习传统文化的重要平台,为中华文明的传承和发展做出更大的贡献。

国学讲座心得体会

国学讲座是一种传统文化的引领,让我们更好地了解我们的文化根源和传统价值观。最近我参加了一场关于国学的讲座,从中受益匪浅。在这篇文章中,我将分享我的心得体会。

首先,国学讲座让我意识到了中华传统文化的深厚底蕴。讲座上,讲师讲述了中国古代文化的起源、传承和发展,让我感到我们的文化是如此的丰富多样。我以前只是分散地学过一些古诗词和经典文章,但通过这次讲座,我明白了这些作品背后的深刻思想和哲理。这使我更加自豪和珍视自己的文化传统。

其次,讲座上的一些案例和故事启发了我的思考。例如,讲师讲述了一个关于忠诚的故事:一个忠臣为了国家舍弃了自己的生命。这个故事让我想到了忠诚的重要性,并使我对自己是否为他人着想有了更深入的思考。当我回顾这个故事时,我深刻地意识到我们每个人都应该以自己的行动来弘扬传统美德,为社会贡献自己的力量。

此外,国学讲座还让我认识到了中华传统文化对个人修养的重要性。讲座中,讲师推崇了中国古代诗词和书法作为修身养性的一种方式。这使我开始尝试欣赏古代诗词和学习书法。通过学习这些文化艺术,我发现它们不仅能够培养我的审美情趣,还可以提高我的个人修养。这使我认识到,传统文化的学习和传承对于我们每个人的成长都至关重要。

另外,国学讲座也让我意识到了中国传统文化的国际影响力。在一些案例分享中,讲师提到了一些国外学者对中国文化的研究和专门从事中国文化传播的组织。这让我感到中国传统文化已经具备了在世界范围内传播和影响的力量。我对于中国传统文化的独特之处和吸引力有了更加深刻的认识,并且对于将来有机会向外国友人介绍中国文化感到自豪。

最后,国学讲座激发了我对中华传统文化的研究和传承的兴趣。通过这次讲座,我认识到中国传统文化是一部富有哲理和博大精深的宝藏,我希望能够继续深入学习和了解。未来,我计划读更多的古代文学作品、研究中国传统文化的思想和发展,并积极参加相关的文化活动,以更好地传承和弘扬我们的传统文化。

总之,国学讲座是我对中华传统文化的一次重要认识和启发。通过这次讲座,我意识到自己对中华传统文化的认识和理解还有很大的提升空间。我相信通过不断学习和传承,我们可以更好地了解和弘扬我们的传统文化,为我们的国家和社会做出更大的贡献。

国学讲座心得体会

近日,我有幸参加了一场精彩的国学讲座,主题是“传统文化的力量”。在讲座中,我被讲者深入浅出的解读和悠久传承的国学文化所打动。通过这次讲座,我深刻地感受到了国学在现代社会中的重要性和价值,也收获了许多启发和感悟。在这篇文章中,我将就我从这场国学讲座中所获取的心得体会进行简要的阐述。

首先,我对中国传统文化的博大精深有了更为深刻的认识。讲座中,我了解到国学的内涵非常丰富,包括了经典的研究、儒家思想、道家思想、佛家思想等多个方面。我在听讲者讲述《论语》中的经典语录时,深深地被孔子的智慧和思想深深吸引。而在介绍道家思想时,我在讲者的讲解下获得了对“顺其自然”的理解。这些国学经典和思想,展现了中国古代文化瑰宝的辉煌和深沉。

其次,国学让我意识到自己在传统文化中的根基与责任。中国几千年的历史,孕育了丰富多彩的传统文化。作为一个中国人,我是这一文化的传承者和继承者。国学更是对我这一责任的呼唤。在传统文化中汲取营养,秉持孔子的诲人不倦的精神,将国学的精华传递给后代,是我作为现代年轻人的一种使命感。参与国学讲座,让我坚定了自己要继续学习和传承传统文化的信念。

此外,国学让我认识到了传统文化在现代社会中的价值和意义。在当代社会,人们对传统文化的重要性愈发地重视。传统文化是国家的精神瑰宝,是凝聚国家人民群众的共同文化和精神力量。通过国学的学习,我发现其中所包含的思想观念和价值评价在当今社会依然具有广泛的普遍性和实践价值。古诗词中的诗意和情感,以及儒家思想中的仁义礼智信等传统美德,都能够为现代社会提供宝贵的指引。

最后,国学让我意识到学习传统文化的重要性。作为现代人,我们生活在一个与传统文化迅猛发展的信息时代。然而,这并不意味着我们可以忽视传统文化的学习。相反,只有通过学习传统文化,我们才能更好地认识自我,才能更好地理解和接受世界。国学讲座提醒了我要注重对传统文化的学习,要将其融入到日常生活中,从中汲取智慧和力量。

综上所述,国学讲座给予了我深刻的启发和感悟。通过参加讲座,我对中国传统文化的博大精深有了更为深刻的认识,意识到自己在传统文化中的根基与责任,认识到传统文化在现代社会中的价值和意义,并重视了学习传统文化的重要性。我相信通过持续的学习和传承,我们能够将国学的精髓传承下去,为现代社会带来更多的智慧和力量。

国学诚意讲座心得体会

第一段:引言(大约200字)。

近年来,国学在中国教育界备受瞩目,不仅在中小学中开始普及,也在高等教育中得到了更多的关注。作为一名大学生,我有幸参加了一场关于国学的诚意讲座,并从中受益匪浅。本文将分享我对这次讲座的体会与感悟。

第二段:正文一(大约200字)。

这次国学诚意讲座的首席讲师是一位资深学者,他在开场白中强调了国学与中国传统文化的紧密联系。他指出,国学不仅是传统文化的瑰宝,更是中国智慧的结晶。在课程的安排上,讲师深入浅出地介绍了国学的起源、发展和与现代社会的关系,让我对国学有了更深入的了解。讲座内容涵盖了经学、史学、文学等各个层面,不仅拓展了我的学识,也增强了我对中国传统文化的自豪感。

第三段:正文二(大约200字)。

除了讲授理论知识,这次讲座还注重实践体验。在课堂上,讲师设计了一系列互动环节,让我们身临其境地感受到国学的魅力。例如,他教我们如何正确拿笔、握钢翰,如何书写楷书,甚至提供了纸墨等文房四宝供我们实操。这样的实践环节加深了我对国学的体验感,让我更加深刻地感受到了中国传统文化的博大精深。

第四段:正文三(大约200字)。

在交流环节中,我有机会与讲师进行了一对一的问答,这让我更好地理解了国学的内涵。讲师以亲和力十足的态度回答了我的问题,并分享了自己多年来对国学的研究心得。他还鼓励我们在学习国学的过程中保持求知的态度,积极思考,不断探索。这让我深受鼓舞,也激发了我对国学研究的兴趣。

第五段:总结(大约200字)。

通过这次国学诚意讲座,我不仅学到了国学的核心理论知识,还领悟到了探索传统文化的重要性。国学作为一门宝贵的遗产,承载着中国五千年文明的智慧和精神。学习国学不仅是对自身文化底蕴的传承,也是对传统文化的保护和弘扬。我们应该珍惜这样的机会,将国学融入自己的生活中,传承与发展中国传统文化,为中华民族的强盛贡献自己的一份力量。

(注:本文只是给出了段落的框架示例,实际写作时需要根据内容进行具体展开,确保每一段都有明确的主题和合适的支撑细节。)。

国学

近日,我有幸参加了一场关于国学的讲座。在这次讲座中,我对国学有了更加深刻的认识,并对中华传统文化的独特价值有了更深刻的感受。以下将结合讲座内容,总结五个方面的心得体会。

首先,国学对于我们每个人来说都具有重要的意义。讲座中,主讲人首先讲解了国学的定义和范畴。他指出,国学不仅包含了中国古代文化的内容,更重要的是它体现了我们的传统道德观念和价值观。国学是我们的精神家园,是我们民族的骨髓。国学不仅仅是为了学习古人的知识,更是为了提升我们的品格修养和文化素养。每个人都应该有机会接触和学习国学,因为它对于我们的成长和发展有着不可低估的作用。

其次,国学的学习需要系统的态度和方法。主讲人在讲座中介绍了国学经典的内容和篇章,以及学习国学的基本方法。他指出,学习国学需要我们有系统的学习态度,不能只停留在表面上的了解。我们需要从国学经典中感知古人的智慧和理念,通过学习他们的思维方式和表达方法,来丰富和提升自己的思维能力和表达能力。而如何学习国学,则需要我们通过多读书、多思考、多交流的方式来实现。只有在实践中不断加深对国学的理解,才能真正领会国学的内涵,并从中受益。

第三,国学的精髓在于其道德与情怀。在讲座中,主讲人强调了国学的道德价值观。他列举了一些国学经典中关于道德和伦理的重要观点,并解释了其中的深刻意义。他说道:“国学的道德观念是我们中华民族的灵魂。”这让我深深地感受到了国学对于培养我们的品格和道德修养的重要性。通过学习国学,我们能够更好地理解和践行传统的道德观念,增强我们的社会责任感和公民意识。国学也强调了情怀的重要性,尤其是对祖国和人民的热爱与关怀。这种情怀源自于对古人的尊敬和对传统文化的热爱,使我们能够保持对现实世界的批判和对价值的坚守。

第四,国学的学习需要与现实生活相结合。在讲座中,主讲人强调了国学与现实生活的紧密联系。国学是具有现实指导意义的学问。主讲人举了一些例子来说明国学如何指导我们的日常生活。他说:“只有将国学的智慧与现实相结合,才能真正体现国学的价值。”这让我深感国学不仅仅是一种学问,更是一种生活态度和处世之道。通过学习国学,我们能够在现实生活中更好地应对挑战和困难,提高我们的情商和智商。

最后,国学是我们中华民族的瑰宝。在讲座最后,主讲人强调了国学作为中华民族的宝贵财富。他说:“国学不仅仅属于一个国家,更属于全人类。”这让我深深地感受到了国学的独特价值和意义。国学是我们民族的瑰宝,也是世界文化的瑰宝。通过学习国学,我们能够更好地传承和发扬中华民族的优秀文化传统,为世界文明的进步做出贡献。

综上所述,通过这次国学讲座,我不仅对国学有了更深刻的认识,也对中华传统文化的独特价值有了更深入的感受。国学不仅具有重要的意义,而且需要我们有系统的态度和方法去学习。国学的精髓在于其道德与情怀,需要与现实生活相结合。最重要的是,国学是我们中华民族的瑰宝,也是世界文化的宝藏。通过学习国学,我们能够更好地传承和发扬中华民族的优秀文化传统,推动人类文明的繁荣与进步。

听国学讲座心得体会

国学讲座心得体会应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。

最近,我有幸参加了一场由著名国学专家主讲的国学讲座。这场讲座主要围绕中国传统文化展开,旨在让人们更好地了解和传承中华文化。

在讲座中,专家详细介绍了中国传统文化中的各个方面,包括哲学、宗教、文学、艺术等等。他通过生动的案例和深入浅出的讲解,让我们深刻地认识到了中国传统文化的博大精深。同时,他也分享了自己对于中国传统文化的理解和感悟,让我们更加深入地了解了中国传统文化的精髓。

在讲座中,我深刻地认识到了中国传统文化的魅力和价值。我意识到,中国传统文化的精髓不仅仅是几本古籍、几篇古文,更是一种思想、一种价值观、一种生活方式。中国传统文化的核心是“仁、义、礼、智、信”,这是我们做人做事的根本,也是我们传承中华文化的基石。

在讲座中,我也深刻地认识到了自己在国学方面的不足和需要提高的地方。我意识到,自己对国学知识的了解还不够深入,还需要不断地学习和积累。同时,我也意识到,自己在国学方面的应用还不够广泛,还需要不断地实践和探索。

在讲座中,我还学到了很多实用的方法和技巧。例如,专家介绍了如何通过阅读古籍来提高自己的国学素养,如何通过学习书法来培养自己的审美观等等。这些方法和技巧都非常实用,也非常有效,让我受益匪浅。

总之,这次国学讲座让我受益匪浅。我深刻地认识到了中国传统文化的魅力和价值,也深刻地认识到了自己在国学方面的不足和需要提高的地方。我相信,在今后的学习和生活中,我会更加努力地学习和实践,让自己的国学素养不断提高。

讲座国学心得体会

最近,我参加了一场以“讲座国学心得体会”为主题的讲座。这场讲座让我对国学有了更深入的认识,并对自身的成长有了新的思考。在接下来的文章中,我将分享我参加这场讲座的所得和思考。

第二段:认识国学的重要性。

国学是我国传统文化的瑰宝,拥有丰富的人文智慧和价值观念。在今天这个快速变化的社会,人们往往追逐着物质欲望,忽略了精神层面的追求。而国学正是能够给人提供精神滋养和价值引领的一种方式。通过学习国学,我们可以了解古代先贤的智慧和为人处世的道理,从而指导我们在当今社会中的行为和思考,更好地追求内在的自我完善。

第三段:国学的学习和实践。

在讲座中,我学到了很多关于国学的知识和方法。首先,要有心态和态度,对国学怀有敬畏之心,才能在学习过程中真正感受到其中的智慧。其次,要有耐心和恒心,国学是一门深奥的学问,需要长时间的积累和反思。最后,要有行动和实践,只有将国学的理念融入到自己的日常生活中,才能真正体会到它的价值和力量。

第四段:国学对个人成长的影响。

国学的学习不仅对个人的成长有着积极的影响,同时也对社会有着深远的作用。通过学习国学,我认识到了人与人之间的亲密关系和家庭的重要性。在当今社会,人们往往被快节奏的生活所忽略,忽略了亲情、友情和爱情的力量。而国学强调的和而不同、仁爱之道,为我们提供了一个重建和修复人与人之间关系的思路和方法。只有通过关爱他人、理解他人,我们才能够让社会变得更加和谐,并心态更加平和地面对生活的起伏与变化。

第五段:我的改变和展望。

通过参加这场关于国学的讲座,我对自己的成长有了新的思考。我意识到学习国学不仅仅只是为了个人的修身养性,更是为了更好地服务于社会和国家。作为一名年轻人,我应该不断学习和培养自己的人文素养,注重家庭和人际关系的建设,通过自身的努力来为社会和国家的发展所做出贡献。我将继续深入学习国学,将其中的道理和智慧融入到我的人生和学习中,并通过实际行动来传播国学的价值和思想。我的展望是,通过共同努力,我们可以让国学在当代社会中焕发出新的活力和影响力,让传统文化在当今时代重获新生。

总结:通过这场讲座,我对国学有了更深入的认识,并意识到学习国学对个人的成长和对社会的贡献有着重要的意义。在未来的道路上,我将继续学习和实践国学,努力成为传播国学智慧和传统文化的使者,为社会的和谐与进步贡献自己的一份力量。

国学经典讲座心得体会

12月2日下午13点30分,我们学院荣幸的请到了重庆市优秀教师,现已是从西南大学退休的教师、教授李达武女士为我们全院进行这个《国学经典与个人修养》讲座。

首先简单的介绍了我们李达武教授的个人简历。随后她幽默地说:“首先......很感谢未来的中国的总理级以及培养这样的最大权威额辛勤的老师们,大家下午好!今天讲座内容分五个部分来讲解......”听完李老师的对我院师生第一次的开场白,全场响起了激烈的掌声!讲座内容:一、以古见今,启迪人生。从博学的角度,可以用王之涣的诗《登鹳雀楼》:白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。从我们以前学过这首诗的理解来说,可以分为四个方面来总结从这首诗:1.向上感,追求欲。2.万物声声不息,生命在于运动。3.《周易》:“天行健,君子以自强不息。”4.顺应自然,天人合一。在看到大概的提纲后,李老师通过讲解例子,用幽默让大家轻松的接受她所将的意义。二、拓展学识,净化心灵。国学的经典有四书五经,四书:《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。五经:《诗经》、《尚书》、《礼记》、《春秋》。以前的国王制度也就是现在的.法制。在诸多的流派中,我国最奉行的是儒家。主要是从“仁”、“礼”这两个方面来说。仁,就是要有仁义之心。而礼则是通过我们读书,来学会中待人。我们读书的最初目的:名利知耻。所以我们更应该好好学习,学会适应这个社会。我国最早的纪传体通史《史记》,而我国的二十四史中《史记》就在其中。《史记》是以写人为主,是由我国文学家司马迁忍辱负重感触深刻的写出来的。在《史记》中写了近一百五十多篇人传......然后简单的介绍了我国的三玄:老子、庄子、周易。李老师把诗歌用歌的方式唱给大家听,自己创的谱,深情的唱了《诗经》。而且老师还带动全场的老师同学一起唱歌,用歌的形式来记住古诗词。三、丰富感情,提高能力。我们要在学习中快乐着。因为伤心是一天,开心也是一天。抛开烦恼,开心的过自己会过的更好。四、边走边唱,健康向上。五、心存感激,奉献爱心。“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草信,报得三春晖!”我们要感恩父母,他们一身都在为我们辛勤的付出,我们要用好的学习来回报他们。也有句话说“滴水之恩当以涌泉相报。”我们也要好好学习,回报我们的祖国、学校、老师等曾经帮助过我们的人。

在李老师进行了2个多小时的演讲,全场一共响起了二十多次掌声,最后我们一起唱《水调歌头》,结束了这一堂人生中又一个启迪人心的课!

国学讲座心得体会

读国学学经典,从我个人来说,有不少的收获和体会,下面一起来看看国学讲座心得体会吧!

收获可以从两方面来说:一:提高自身素养,为教育工作打好基础。

我从国学与经典中学习到不少教育理念,可以学以致用。

二:从国学经典中学到做人的道理,处世的哲学。

现代社会知识更新快,自己在学校里学到的知识太有限,根本赶不上时代的变化。

要做好新时代的教师,能适应时代的需求,现代教师必须有活到老学到老的观念。

而学习,应该海纳百川,应该博而精。

新时代的知识技能固然要学。

而我国古文化博大精深,更应该是学习的宝库,知识的海洋。

《论语》中说“学而不厌,诲人不倦。”“温故而知新,可以为师矣。”国学经典里的知识也一样,就像陈年佳酿,越品越有味道。

而且也只有国学经典才经得起推敲,经得起品味。

《论语 述而》中还说过:“三人行,必有我师焉。”这句话对我影响很深,读书时我是个自信得有些自负的人,莫名其妙的盲目地自傲。

工作后利用业余时间粗略地看了《论语》,现在,在工作的环境中才知道那句话说得太对了。

“人外有人,山外有山。”同事中人才济济,读中师出来的她们基本功非常扎实,书法、绘画,音乐样样都懂。

而且教学多年的她们经验非常丰富,面对问题学生都能轻松应对。

原本认为自己能像他们一样应付自如,但是结果却出乎意料。

真是让我佩服得五体投地。

也下定决心虚心向有经验的同事请教,并利用假期练习书法,争取把自己的基本功练得更扎实。

收效还挺不错,在工作上我也慢慢积累了一些自己的心得。

在对学生的观念上,《论语》里说:“因材施教。”真是经久不衰的真理。

刚参加工作时,由于没有经验,对所有的学生“一视同仁”,我自认为做到了人人平等。

其实却是违背学生发展规律的。

由于没有重点,也没有考虑到学生的个体差异,导致教学结果很不理想。

事后,我反思了自己的教学行为存在那些不足,也向其他同事征询建议。

最后得出结论:要根据学生的个体差异,因材施教。

比如我教毕业的几个孩子有什么问题经常跑来和我说。

例如,到中学学习压力大,厌学等等。

我就不再像以前一样,要求她们必须死记硬背文化知识。

而是建议一个身体素质比较好的孩子朝体育方面去发展,一个爱绘画并且很有天赋的孩子朝美术方面去发展、、、、、、使她们找到自己的特长,重新树立学习的信心。

在为人处世上,我也从国学经典中学到不少。

曾学到过孟子的这样一句话:“贫贱不能移,富贵不能淫。”在当今这个物欲横流的社会,更应该以此做为自身的行事标准。

人可以穷,但是要有骨气,要有奋斗的决心,现在这个时代,只要勤劳,就能创造财富。

做为一个农民的孩子,我从小就是吃苦长大的。

但是我却很感激少年时的贫穷,它就是一笔财富。

它让我知道一切都来得不容易,更懂得珍惜。

它让我早早地体会到父母的艰辛,从而成为一个孝顺的孩子。

它更让我从小就知道自己能做的事情自己做,靠自己的劳动去创造财富。

让我成为一个正直,勤劳的人。

现代社会机遇很多,造就了很多骤富的人,但是,由于来得太容易,所以一切都显得那么不塌实。

作为发展中国家,我国才过上好日子没几年,不能满足。

我想不只是那些富二代,处在这个太平盛世的我们每一个人都应该以“贫贱不能移,富贵不能淫。”来要求自己。

随着中国经济的发展,中国国际地位的提高,博大精深的中国文化引起了众多外国学者的关注。

她们来中国旅游,来中国留学。

那些哈韩、哈日、学hip-pop的孩子们都睁开眼好好看看吧。

我们虽然不能像晚清时期的满洲贵族那样妄自尊大、闭关锁国。

但是当京剧、武术、中医等国粹渐渐远离我们的视线的时候,作为炎黄子孙的我们是不是应该把自己的经典都拿出来品好了,再去学其他的好东西,甚至去教那些外国人。

我们有很多好的东西,很多值得学的东西,个人认为把我们的根本学好了,才不愧为一个中国人。

4月22日,春雨绵绵,我们学校有幸邀请了北师大著名的国学教授刘冰先生来我们学校讲座,其主题是“用国学成就美丽人生”。

刘冰先生带着她的徒弟们冒着风雨风尘仆仆地来到我们学校。

五、六年级的同学们坐满了阶梯教室,大家的目光聚集在大门,期待着刘冰先生的到来。

终于,阶梯教室的大门开了,从门口走进来一位慈祥的老奶奶,她快步走上台,向大家深深地鞠了一躬,这一鞠躬给我留下了深刻的印象,国学讲究礼貌。

接下来刘冰教授开始自我介绍,先生的言行举止处处显示着“礼貌“二字,让人看着非常的舒坦,原来“礼貌”待人会让人心情舒畅。

刘冰教授将她徒弟中的两个小徒弟请上了台,一个是只有三岁的小妹妹,一个是十岁的小弟弟。

刘冰奶奶说:“我的这两个徒弟很厉害,小小年纪已经会背《弟子规》、《百家姓》、《三字经》、《千字文》、《女儿红》……,这些可都是小学的必修课呀。”说完,她让两个徒弟在现场背起了《弟子规》来,只见他们背得头头是道、滚瓜烂熟,我的心中不由得对他们产生了一种敬佩感。

是呀,同样作为小学生的我对这些却一无所知,我感到万分惭愧。

他们不但会背,重要的是他们还能理解其中蕴含的意义。

我们应该向他们学习,学习我们祖先遗留下来的一册册育人佳作,将我们伟大祖国的文化美德永远流传下去。

用国学武装自己,用国学成就美丽人生。

20**年4月16日上午9时至11时,我在登封市鹿鸣山庄三楼会议室认真听取了家风家训国学经典讲座,感触很深,收获很多。

中国传统文化博大精深,源远流长,尤其是先人们的家风家训影响了一代又一代的中华儿女,是几千年来中华民族智慧的结晶,是先人们留给我们的一笔巨大精神财富。

我们应该把中国传统文化发扬光大,培育良好的家风家训,进一步激发孩子们诵读国学经典、弘扬传统文化的兴趣,培养孩子树立的人生观、世界观、价值观和高尚的道德情操。

家风家训是古人的修身治家的`经验总结,是传播正能量,弘扬中国传统文化的集中体现和点睛之作。

诵读国学经典,聆听家风家训,品味中华文化,传承民族精神,承继民族智慧,培养具有中华气韵和民族气质的儿女,是我们作为家长的神圣使命。

按照中国青少年发展基金会倡导的诵读国学经典的16字方针:“直面经典,不求甚解,但求背熟,终生受益。”我们深知,诵读国学经典的目的不仅让孩子记住一些名篇佳作,更重要的是寻根,寻民族精神的根,寻现代文明之根,寻先人智慧之根,在诵读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化,厚重孩子的人文底蕴。

《朱子治家格言》:“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。”中国传统文化的力量是无穷的。

作为家长,我们要把聆听家风家训、诵读国学经典列入教育孩子的一项重要内容,积极配合学校的爱国主义教育、道德教育、素质教育等活动,让家风家训、国学经典真正植入孩子的生命,成为影响孩子一生的文化血脉。

经常陪伴孩子诵读家风家训国学经典,帮助孩子诵读家风家训国学经典,言传身教,循循善诱,营造读家风家训国学经典、用国学经典的良好环境,通过家庭教育对孩子进行文化浸润,对孩子进行养成(礼仪)教育、环境教育和心理教育等,关注孩子成长,陪伴孩子成长。

全球著名心理学家弗洛伊德的潜意识教育理论:“听30-50遍,很熟悉,出上半句,对下半句;听50-100遍,能熟练背诵;听150-200遍,进入潜意识,终生不忘。”家风家训、国学经典不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻。

在陪伴孩子诵读家风家训、国学经典时,要求孩子不求甚解,只求朗朗上口,熟读成诵,耳熟能详。

家长要有耐心,多抽出时间陪伴诵读,不求责备孩子,引导孩子从易到难,从少到多、循序渐进,以点带面,在背诵古诗文的过程中提高素质,提高修养,发展能力。

配合学校教育教学活动,要求孩子每日必须诵读家风家训、国学经典1小时,每周背诵3-5首古诗,让学生轻松地背,愉快地记,提高学习经典的兴趣和质量。

根据孩子的特点和诵读的内容,积极开展有趣有效的诵读家风家训、国学经典活动,比如经常和孩子进行家风家训、国学经典诵读比赛,钢笔书法比赛,家风家训国学、经典故事演讲比赛等等,以此激发了孩子诵读家风家训、国学经典的热情,帮助孩子养成良好的读书学习习惯,健全孩子的人格,形成良好的个性,让孩子在快乐中学习,在学习中找到快乐。

“书读百遍,其义自见。”诵读家风家训、国学经典不但能提高孩子的朗读水平、理解能力和文学修养,而且使孩子知识面开阔,思维能力和写作能力大大提高。

“读书破万卷,下笔如有神。”诵读家风家训、国学经典能使孩子积累大量的妙词佳句,丰富孩子的语言素材,也让孩子在诵读中学习到一些表达方法。

牛顿说过:“如果说我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”通过聆听家风家训、诵读国学经典,让中国传统文化流淌在孩子的血液中,家长也在陪伴孩子学习中得到提高。

听国学讲座心得体会

月日,我有幸参加了公司组织的国学讲座,讲座的主题是《大学》,这次讲座令我受益匪浅,本文就是这次讲座的心得体会。

“修身、齐家、治国、平天下”,这是从古至今中华民族流传下来的格言,意思是修养自己,管理好自己的家庭,治理好自己的国家,使天下太平。它告诉了我们,一个人的所作所为,要从自身说起,一个人如果连自己都管不了,却想去管理国家,那么这只是一句空话。

我们个人的力量有限,但是如果我们能够管好自己的家庭,那么我们的力量就已经变得无限了。一个人如果连自己的家庭都管理不了,那么他也不可能成为一个好的领导人。

通过这次讲座,我更加深刻地认识到,无论做什么事情,都要从自身做起,只有管好了自己,才有资格去管别人。

国学

第一段:引入国学讲座的背景和重要性(200字)。

最近,我参加了一场关于国学的讲座,这是一次非常有意义的经历。国学作为中华传统文化的重要组成部分,不仅有助于传承中华民族的优秀文化传统,还对于培养青年一代的文化自信心起着至关重要的作用。这次讲座给我带来了很深刻的启发,让我更加深入理解和认识了国学的实质内涵。

第二段:国学与人生智慧的联系(200字)。

讲座中,讲师介绍了国学的基本概念和内涵,并从人生智慧的角度阐释了国学的重要价值。他指出,国学所包含的经典和文化智慧,是我国几千年文明的结晶,蕴含着丰富的人生哲理和智慧。通过学习国学,我们可以更好地理解和应对生活中的挑战,培养我们的人生智慧,提升自己的修养和素养。这一观点让我深感国学的重要性,也激发了我对于深入学习国学的兴趣。

第三段:国学对于个人发展的积极影响(300字)。

讲座中,讲师还从个人成长和发展的角度阐述了国学的积极影响。他说,国学中蕴含着丰富的人文关怀和道德规范,学习并践行这些价值观能够使我们成为更具责任感和担当精神的人,提高我们的人际交往和沟通能力。同时,国学也深刻影响了我国古代文人的创作和思考方式,学习国学可以培养我们的独立思考能力和创新精神,激发我们的想象力和创造力。这些言论激励着我,让我意识到国学不仅可以提高人的责任感和道德素养,还可以促进人的个人发展和成长。

第四段:如何学好国学(300字)。

讲座最后,讲师分享了他自己学习国学的经验和方法。他强调,学习国学需要有良好的心态和耐心,要从基础知识入手,逐步深入学习,不能急功近利。此外,他还鼓励我们要善于结合自己的实际情况,选择适合自己的国学经典进行学习,不要贪大求全。最重要的是要与他人分享,通过讨论和交流,共同提高。这些学习方法对我来说非常实用和有启发性,我决定在今后的学习中融入这些方法,并与同学们一起探讨和分享国学知识。

第五段:总结对国学的认识和展望(200字)。

通过这次讲座,我对国学有了更加深入的认识和理解。国学不仅是中华民族传统文化的瑰宝,更是培养人生智慧和个人发展的重要途径。在今后的学习生活中,我将继续深入学习国学,不断提高自己的修养和素养,努力成为有责任感和担当精神的人。同时,我也希望能够与更多的人分享国学的魅力,通过共同学习和交流,激励更多的人关注和学习国学,为中华民族的传承和发展做出自己的贡献。

总字数:1200字。

听国学讲座心得体会

在现实生活中,有很多时候往往因为一句话使得自己跟他们的距离可远可近、可有可无。不论在日常生活或是工作场所,良好的沟通是人际关系的第一步,有了良好的沟通才有机会和我们身边的同事达成共识,与朋友礼尚往来,才能建立相互受益的互动关系,使生活工作相和谐。

翟鸿燊教授一开始就讲到“人际沟通,最忌讳一脸死相”,国学讲座心得体会。大家都知道,生活像一面镜子,你笑它也笑;你愤怒,那么它也愤怒。而在实际生活中,尤其是我们年轻人,平时我行我素惯了,只顾个人情绪,而忽略了周围人的感受,迁怒于别人,这样不仅耽误了自己的工作,还影响了大家工作的心情,破坏了同事之间的友谊。

要想你身边充满和谐动听的声音,你首先要“学乐”,只有乐观者才能应付生活陷阱,掌握自己的命运。独乐乐不如众乐乐,学到了乐,你还要把快乐传递给身边的人,达到“群乐”,因为你是什么样的人,就会有什么样的事情发生在你身上,你给予别人快乐,你也就会快乐。

当一个人有爱心的时候,必有和气,有和气必有悦色,有悦色才有婉容,一笑万福来,所以请大家常常微笑吧。

如果你懂得思考,知道如何摆正自己的心态,那么即使你还没有成功,也是正走在通往成功的道路上。

在企业里,我们拥有了喜悦心,才能将自己的特长展现出来,并钻研学习,学得精就能够凭自己的思路创造出更好的道路,什么是人才?企业需要你变成什么样的人你就能转变成什么样,做到我是一块砖,哪里需要哪里搬,这才是真正的.人才!所谓专业,那都是我们后天自己选择的。

既然不能改变风的方向,那我们就改变帆的方向,当我们不能创造环境的时候,就要选择环境。自己既然选择了这个企业,就说明这个企业好,因为你认为是最好的。既来之,则安之,我们在一个企业里,就不要拿着工资还埋怨企业,既然开不开心都要工作,那我们就要选择开开心心的工作,告诉自己:“我们是最棒的,最好的”!

最后送给青年朋友们一句话:“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”!

xx年暑假我校开展了学习《国学经典与教育》这门课,它分为四个教学视频。原来我对国学仅仅是知道而已,经过此次的学习,让我对国学有了进一步的认识,感受到国学中的不可言传只可意会的经典理论,细细的反省一下,我感觉确实受益匪浅。

一、学习国学可以提高自己的素养

“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本,欲修其身,先要获得完善的知识,只有用知识武装自己,完善自己,提升自己的德行,才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下,再远大的理想,再美好的打算,在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己,知道自己的不足之处从而去完善。

比如;在工作中,我们要做的不是发怒不是指责,要从自身找不足,或是制定一个短期和长期目标,放在一个最显眼的位置,能够时时的看到,这样你就能比较容易的实现目标。

二、国学让我学会感恩

在一切日常生活言语行为中要小心谨慎,要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌,尊敬长辈等。它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说,国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针,在你看不清前方时,为你拨开眼前的迷雾,为你指出正确的方向。

国学是我们中国人特有的国粹,它承载着中华五千多年的文化内涵。今后, 我要多加学习,让“国学经典”中的智慧之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人,我们应该以此为傲,也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化,使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!

听国学讲座心得体会

对于国学的真正了解是从上了黄世坦教授的国学讲座开始的,以前只知道国学是老祖宗传下来的,对它没有多少的了解,也没有将它联系到平时的各个方面,不过现在知道了国学有多么博大精深了!

中华传统文化是文明的结晶,通过国学讲座这门课的学习,我对中华传统文化有了新的体会和理解。

一是认识上的转变。在以前的学习中从没有真正接触过国学方面的知识,只知道是儒家学问,还有些封建思想意识,认为学这些也没有多大的用处,与自己的以后工作关系不大。然而,通过这段时间的学习,认识有了新的转变。我认为,国学博大精深、历史悠久,几千年来一直是中国人安居乐业,安身立命之文化根基,也一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家,正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱,这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。学国学是当今很热门的一个词儿,是人们对于传统文化的反思和正视。其概念广泛、内涵丰富、分类多样,把我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟都融入在这些文字中,为我们后人所品读,并领悟其中的奥妙。他们把这些经典留给我们,自然是希望我们代代相传,修身、齐家、治国、平天下,真正做到学以致用。

二是学习的重要。人的一生是从学习开始的,子曰:学而时习之,不亦说乎?开篇即提出了以学习为乐事,反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养,严格要求自己的主张。一个人在生命的历程中,有很多不可知的部分,但是知识可以增长才干,知识可以改变命运。因此,我感到爱学习是一种快乐,想学习是一种幸福,求知若渴是一种喜悦。学习新知识,温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情,学习能使我们提高素质、增长才干。所以我们要树立终身学习的思想。另外,从专业的角度来说,学好国学,尤其是中国传统文化,对我们高翻学翻译的学生来说是至关重要的。你很难想象,一个连自己国家文化都不了解或知其甚少者,又怎能去学好另一国家的语言?又怎能做好这两种语言间的翻译工作?三是努力践行。孔子在《论语》这部书中,教给我们很多处世的方法,做人的规矩。这些道理看起来很普素,这些办法有时候在原则中透着一些变通。只要我们认真去学习、去思考、去感悟,就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪些可以做,哪些不可以做,什么是好事情,什么事情是坏的。就有了做人的准则,在生活、工作中,就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。凡出言,信为先;诈与妄,奚可焉?说话多,不如少,惟其是,勿佞巧。就是指凡事说出去的话,首先要讲信用,不可以欺诈别人或者胡言乱语,话说得多,不如说得少,说话只要恰当,切题就行,不要花言巧语。尤其是我们在与人打交道时,要为自己说过的话负责,所谓“君子一言,驷马难追”,说的就是这个道理。言既出,行必果,说出去的话就像泼出去的水,不可收回,不可反悔。对他人提出的意见建议要认真研究解决,要敢于承担责任。

那叫生之恩,养之恩。生育养育之恩,没有父母就没有我们,没有父母,我们就不会长不大,多么大的恩德;为什么要报教育之恩?因为没有教育,我们就不会认字,没有教育,我们就没有知识,没有智慧。但是我们想想:从小到大,这些人有哪个人,吃过我们一块糖;哪个人吃过我们一块点心。为什么要报国土之恩?因为文化传播可以没有国界,但是企业家,科学家必须有祖国;最后度一切众生,为民生立命,为天地立心。所以我们要有一颗感恩的心,我们天天把祖国,比喻成母亲;把党比如成母亲,把黄河叫母亲河,我们把山河比喻成母亲,读过《道德经》的人都知道,老子把道德经比喻成母亲。一个人连孝道都没有,没有爱心的人,他如何去爱国家,爱党,爱他自己,爱他的工作呢!汶川地震后世界才知道,为什么我们的官员叫父母官,为什么我们的军队叫子弟兵。我们要时刻对这些最可爱的人心存感恩之心。

10月12日,观看了国学应用大师翟鸿燊教授的讲座,通过这次学习,我感觉自己就像一块因为太干燥所以有些轻飘且略显浮躁的海绵,慢慢的温暖湿润了,有了份量和重心,同时也有了工作的方向。结合自己的思想和工作实际,我主要的体会是:听国学讲座,塑企业之魂,造团队之魄。

改革开放三十多年来,中国经济的飞速发展,让我们的国人收获了太多曾经想都不敢想的物质财富,却迷失了很多五千年积淀下来的传统文化。一些人,拥有亿万财富,却不明白生命的意义是什么;一些人,为了金钱,不再秉承“言忠信、行笃敬”一样的忠诚;当面对诱惑时,很容易想起一句诗“树欲静而风不止”,却很少有人回忆这句诗的下一句--“子欲养而亲不待”;当面对竞争时,几人能有“己欲立而立人,己欲达而达人”的心胸。

泱泱大中国曾一度被“韩流”笼罩,这个韩,是指韩国。“韩流”是指韩剧、韩星、韩服等来自韩国的文化,通过韩剧,我们感受到的是小小的韩国一直延续着民族传统的家庭伦理观念,它传递着温情,迷恋韩剧的大多是80后的年轻人,温情的魅力折服了我们要报以无限希望的年轻一代。近几年来,我们也从各种媒体上感受到了浓浓的国学氛围,于丹、李叔同、易中天、马未都等教授、大师们在托钵布道。

看国学应用大师翟鸿燊教授的讲座,是市局党组为与会人员准备的一份国学大餐,它滋养了我们几近干渴的身心。

人的生命很短暂,但它因爱而存在,也因为爱与被爱而有价值。人生是用来享受爱的,不是为了积聚财富而消耗殆尽的。用“三枪拍案惊奇”这部电影的片尾曲中的一句歌词来诠释生命也许很恰当:你我都是这条路上匆匆的过客,可是留下的绝对不是寂寞。这次学习给每一位与会人员带来的精神震撼,以及我们已经根植于心的“平常心”文化,就是翟教授的几堂课里都讲到的“魂”,有了这种“魂”才能有“剑锋所指,所向披靡”的“魄”。我也曾在通用前总裁韦尔奇的自传里读过这样的论述:一个企业是否能够长盛不衰,关键在企业的精神(即企业文化,也即团队魂魄)。一个企业的办公楼或招牌可能随时更改,但只要员工没有散,企业一样可以延续,因为企业精神可以靠员工代代流传。让基业长青的是“精神”和“魂魄”,而企业的领导人无疑就是企业里的精神领袖,作为xx烟草的一员,我会把这种“魂魄”一直传递下去。

2010年9月至11月,我参加了学校组织的《国学经典与教育》的学习。这次学习分为两种学习方式,一是通过网络听。

教学。

视频(教授讲座),二是学习教材《国学经典与教育读本》(一、二)。原来我对国学仅仅是知道而已,平时教学中虽有涉及,但受小学生的接受能力的限制,也是粗略的给小学生讲解,并未更深地从中国文化的历史传承,从《国学》对中国文化的影响上,对中国人的影响上过多考虑。通过这一段时间的学习,深刻地领会到《国学》中的不可言传只可意会的经典理论,感觉国学不仅在庙堂上生辉,在民间照样闪光。中国之所以成为世界上唯一一个文化绵延五千年而没有中断的国家,也是因为国学文化一直贯穿于每一个中国人的成长历程。细细的反省一下,我感觉确实受益匪浅。

一、国学经典源远流长。

国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓,是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。亘古历今,经典名句滋润了一代又一代华人的心灵,炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育,华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。在漫漫的历史长河中,国学作为中华文明的主要载体,像一根坚韧的纽带,将形形色色的中华文明之珠串连在一起,展现着中华民族的精神。其优秀的思想文化已超越时空界限,融入到世界文化和现代文明之中,成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶。

二、学习国学可以提高自己的素养。

“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本,欲修其身,先要获得完善的知识,只有用知识武装自己,完善自己,提升自己的德行,才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下,再远大的理想,再美好的打算,在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己,知道自己的不足之处从而去完善。比如;在工作中,我们要做的不是发怒不是指责,要从自身找不足,或是制定一个短期和长期目标,放在一个最显眼的位置,能够时时的看到,这样你就能比较容易的实现目标。

三、

学习《国学》让我学会感恩,懂得待人接物,懂得一切为了国家。子曰:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文。”这句话的意思是说,孔子说:“学生,在家里孝顺父母,在外要敬爱兄长,做事谨慎而诚实,博爱众人,而亲近仁德的人,躬行实践之后有剩余的力量,再去学习《诗》《书》等经典。”通过学习国学,我明白了许多人生道理,如对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待;对犯错的人应该以宽容的心去对待??在一切日常生活言语行为中要小心谨慎,要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌,尊敬长辈等。它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说,国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针,在你看不清前方时,为你拨开眼前的迷雾,为你指出正确的方向。同时,也为学生做好榜样,教育学生尊老,爱老,爱护弱小,让中华的优良传统得以传扬。

四、修身养性,德行人生。

而要达到此目的,教师自己首先要有正确的世界观.、价值观.、人生观。因此,教师必须修身养性,经得起各种不良现象的诱惑。

五、学习《国学》,让我懂得如何学习和如何教育学生。

《明儒学案》曰:“古人之於学者,其不轻授如此,盖欲其自得之也。即释氏亦最忌道破,人便作光影玩弄耳。”古代的老师不轻易的传授知识就是想让学生自己去领悟,即便佛教传经也最忌讳完全说破,因为那样学生就会轻松获得而把学习当成玩乐。现在的教学,再也不能用以前填鸭式的方法了,寓教于乐才是教师的首选。“师者,善于传道,授业解惑也;道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也矣。”老师要善于传授道理教授学业和解答疑惑,不懂道理,学业不精湛,学生有疑惑却不能解答,这算不上老师。所以,老师要与时俱进,不断接受新知识,新技能,新的教学方法;不断参加学习和培训。要想给学生一滴水,自己就要满斛水。

《国学》是我们中国人特有的国粹,它承载着中华五千多年的文化内涵。学习《国学》,不是我们这一代的事,也不是这几代的事,而是我们中华民族千秋万代的伟业,《国学》是我们中华民族得以传承的基石。今后,我要多加学习,让“国学经典”中的智慧之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生轻松而洒脱,也为我的教育事业添光加彩。让我们在《国学经典》的丛林中漫步,在经典国学的长河里凌波,在国学经典的宝库里采撷如花的词语,构筑我们心中最美好的诗篇,用最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

听国学讲座心得体会

宝安区规划土地监察大队邱灿华。

2012年5月17日至18日,我有幸参加了区委区政府在区党校组织的《干部自选培训》学习,虽然只有短短两天,但感受颇深,启发很大。

何谓国学?我认为,国学博大精深,历久弥新,几千年来一直是中国人安居乐业,安身立命之文化根基,也一直是中国文人的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化绵延五千年而没有中断的国家,也是因为有了如此深厚的国学文化做支柱。这种文化一直贯穿中国的历史发展,也一直贯穿于每一个中国人的成长历程。

学习国学如何提高自己的修养与做好一个新时期的人民公务员,下面谈谈自己的一些看法、想法。

其实我们每个人的生命不过是从岁月中借来的一段光阴,自己把这一段光阴过成什么模样,最后在墓志铭上镌刻上你的名字,这段光阴被赋予一个人的意义。从开始念书学习,在这个起点上所有人大体差不多,但是再往后,从而立之年以后,每个人的差别那就是天壤之别了。人生之初,对大部分人来说,都是平等的。小的时候,年幼无知,少年不知愁滋味,为赋新词强说愁。后来,年龄渐渐大了,不得不面对上学、就业、升职,以及婚姻、家庭、子女等一个个问题。回头想想是怎么走过来的?为什么不同的人会产生“天壤之别”?这里面一定有值得。

总结。

的地方。人的一生必然有几个关键的转折点,迈过这几个转折点,就可能柳暗花明,前途似锦;迈不过,则可能完全是另外一番情景。为什么有的人能抓住机遇,很好地完成人生的转折,有的人就迈不过那道坎?我看关键是能否保持良好心态和旺盛的斗志。保持良好心态,最重要的在于自身的修养,像古人倡导的通过“克己”、“内省”、“修身”,达到内心的和谐,达到道德的充实和精神的升华,这样才能宠辱不惊,心态良好,帮助个人度过人生中一道道难关,达到胜利的彼岸。国学大师季羡林先生95岁生日时,总理看望他。他和温总理饶有兴趣地探讨了“和谐”这个话题,突出强调了“内心和谐”。内心和谐是一种素质,是一种能力,它能使人守正心灵,控制情绪,演好角色,追求卓越。内心和谐是一种境界,勇于争先而不计较名利,品格高洁而不孤芳自赏,刚正不阿而与人和谐相处。内心和谐是一种力量,难不倒,诱不倒,始终保持那么一种精神、一股劲,不断挑战自我,超越自我。

我认为,良好的心态是身心健康、做人做事的基础,凡事都要有一颗“平常心”,致力内心和谐关键要做到:

在物质面前心态要平衡。社会不断发展,人类创造的财富不断增加,但是如果不能正确对待物质财富,过分追求财富、追求享受,取之无道,取之非法,不仅导致心态失衡,很有可能会坠入深渊。我们的干部、职工,大多数来自基层、老百姓家庭,是党的政策给了我们机遇,当然也有自身的努力,我们才有机会上大学、进机关、当公务员。现在每月拿近万元工资,还有各种社会保障,工作也不是特别累,生活过得也安逸,可以说比上不足比下有余,应该有知足感。心理平衡就是懂得定数,顺其自然,不要去追求不可能的东西,知足常乐。个人的欲望是永远不会满足的,如果一旦掉入欲望的陷阱,要么陷入了苦恼之中,心烦意乱,智力不能正常发挥,消磨青春年华;要么走火入魔,铤而走险,误入歧途。要学会对欲望的遏制,要学会科学正确地比较。现在,比较在社会上有两个误区:一是攀比,盲目攀比,自己得到的不比,专比自己没有的。有了住房比职务,有了职务比挣钱,有了金钱比清闲,摆出优点比缺点,结果心理失衡形成了攀比的恶性循环。二是单比。比较应当既有纵向的又有横向的综合比较。但是有的只比人家所得,总觉得自己得到的少了。这样比法,越比越泄气,越比越浮躁,感到的是吃亏,看到的是阴影。

古人曰“君子爱财,取之有道”、“莫伸手,伸手必被捉。从这几年查办的领导干部违纪违法案件来看,总结下来他们有一个共同特点:大多出生贫寒,出事前大多勤奋工作,有的还做出相当成绩,在组织培养和个人努力下,走上了领导岗位。走上领导岗位后,他们逐渐放松了对自己的要求,看到别人腰包鼓起来了,看到别人物质享受多起来了,心理不平衡了,于是铤而走险,最终走向了人民的对立面。他们都有一个相同或相似的轨迹:欲望——满足——新的欲望——更多的满足——直至成为欲望的奴隶。究其原因,就是不能遏制欲望,心态失衡,忘记了党员干部的基本要求。在国家并不十分富裕的情况下,在还有几千万人口未脱贫、每年城镇登记失业率超过4%、为数不少的县还不能完全兑现津补贴的情况下,不可能“高薪养廉”。机关公务员想发财,想成为大款,不可能,也不现实。我们有很多古训,教育人要行君子之为,莫行小人之道。孟子云:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。做人要挺直腰杆,做个大写的人,顶天立地。

在进步面前心态要平衡。正确对待个人得失,进退留转,是我们每一个领导干部和职工都无法逃避的。大家都想进步,但是,职数总是有限的,不可能人人都当领导。那么多人符合条件,应该提拔谁,不应该提拔谁?只能是好中择优。既然是好中挑好,结果总是有一些人上去了,有一些人没选上了。无论是选上的,还是没被选上的,都应该调整心态,平衡心理。“人比人,气死人”,看怎么个比法。我们有的,往往只比上不比下。不可否认,有些同志职务进步快一点,有机遇原因,也有组织信任、个人努力的结果,没上去的同志不见得就各方面要差。但是,要正确对待,一定不能攀比。情况差不多,总是有先有后,都挤在一起,大家都上不去。就像上公共汽车,有3个要上,但只能上1个,3个人都在那儿挤,谁也上不去,下一趟车来,又是你们3个在挤,又是谁也上不去。怎么办呢?你得敢于推荐离车门比较近的,让他先上去,下趟车来了,你的机会就大多了。千万不要一考察,这个也不行,那个也不行,就自己行,可别人又认为你不行。这样浅显的道理,相信都懂,主要还是在真正面对的时候,要平衡自己的心态。眼光放远一点,眼界放开一点,“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。”

在权力面前心态要平衡。政府各部门的职能不同,业务特点也不同,有所谓的热门单位、权力单位,也有服务单位。我认为,政府各部门是没有主次之分的,只有职能分工不同,只有业务性质不同。有的部门有行政职能、有审批审核权限。所谓有权,权力是从何而来?第一,权力来源于法律法规。国家法律法规对于行政权力的行使,既规定了严格的实施条件,又规定了规范的实施程序。现在讲依法治国,是法治社会,法律条文、行政规章该公开的都公开了,老百姓明白着呢。我的看法,权力越大,责任越大。第二,行政权力来源于人民。权为民赋,责重如山。我们的权力是人民赋予的。我们的责任,是既要执行好,执行到位,还要自觉接受群众监督。要常怀敬畏之心和忧患意识,唯恐自己的工作失误为党和人民的事业带来损失。只有诚惶诚恐、殚精竭虑、居安思危,才能不负重托,不辱使命。所以不管有权和所谓没有权的部门都要正确对待,既要经受住权力的考验,也要耐得住寂寞,要尽心尽责做好本职工作。

今后的生活、学习、工作中,一定还会遇到类似的、各种各样的“关口”。面对难关不可怕,关键是要平衡心态。保持平衡心态,功夫在内心,内心和谐,不失平衡,才能真正平衡。诸葛亮有一句名言:“淡泊以明志,宁静以致远”,平衡心态,要静心,心静则平。首先,要加强学习,提升自我境界。理论帮助升华,知识给人力量。多读书,多与书本交朋友。一个人的知识丰富了,心胸也就开阔了。我们在家里经常教育孩子,要好好学习,学习好了长大有出息,我们自己最好能在学习上,给孩子做个榜样,既言传又身教。“随风潜入夜,润物细无声”,影响是潜移默化的。其次,要正确认识自己,认识自己周围的环境。人贵有自知之明,认识自己最难。世上最难的事情莫过于自己了解自己了。以铜为镜可以正衣冠,以人为镜可以知得失。在充分认识自己的基础上,推己及人,了解别人,了解所处的环境,给自己一个准确的定位。再次,要善于调整心态,掌握平衡技巧。咱们经常说要换位思考,要站对方角度去考虑问题,这其实就是一个很好的平衡心态的手段。有时候,要逼自己主动调整心态,不要钻牛角尖。

国学是我们中国人特有的国粹,它承载着中华五千多年的文化内涵。今后,我要多加学习,让“国学经典”中的智慧之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人,我们应该以此为傲,也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化,使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭。

国学讲座心得体会

收获可以从两方面来说:

我从国学与经典中学习到不少教育理念,可以学以致用。

现代社会知识更新快,自己在学校里学到的知识太有限,根本赶不上时代的变化。

要做好新时代的教师,能适应时代的需求,现代教师必须有活到老学到老的观念。

而学习,应该海纳百川,应该博而精。

新时代的知识技能固然要学。

而我国古文化博大精深,更应该是学习的宝库,知识的海洋。

《论语》中说“学而不厌,诲人不倦。”“温故而知新,可以为师矣。”国学经典里的知识也一样,就像陈年佳酿,越品越有味道。

而且也只有国学经典才经得起推敲,经得起品味。

《论语述而》中还说过:“三人行,必有我师焉。”这句话对我影响很深,读书时我是个自信得有些自负的人,莫名其妙的盲目地自傲。

工作后利用业余时间粗略地看了《论语》,现在,在工作的环境中才知道那句话说得太对了。

“人外有人,山外有山。”同事中人才济济,读中师出来的她们基本功非常扎实,书法、绘画,音乐样样都懂。

而且教学多年的她们经验非常丰富,面对问题学生都能轻松应对。

原本认为自己能像他们一样应付自如,但是结果却出乎意料。

真是让我佩服得五体投地。

也下定决心虚心向有经验的同事请教,并利用假期练习书法,争取把自己的基本功练得更扎实。

收效还挺不错,在工作上我也慢慢积累了一些自己的心得。

在对学生的观念上,《论语》里说:“因材施教。”真是经久不衰的真理。

刚参加工作时,由于没有经验,对所有的学生“一视同仁”,我自认为做到了人人平等。

其实却是违背学生发展规律的。

由于没有重点,也没有考虑到学生的个体差异,导致教学结果很不理想。

事后,我反思了自己的教学行为存在那些不足,也向其他同事征询建议。

最后得出结论:要根据学生的个体差异,因材施教。

比如我教毕业的几个孩子有什么问题经常跑来和我说。

例如,到中学学习压力大,厌学等等。

我就不再像以前一样,要求她们必须死记硬背文化知识。

而是建议一个身体素质比较好的孩子朝体育方面去发展,一个爱绘画并且很有天赋的孩子朝美术方面去发展……使她们找到自己的特长,重新树立学习的信心。

在为人处世上,我也从国学经典中学到不少。

曾学到过孟子的这样一句话:“贫贱不能移,富贵不能淫。”在当今这个物欲横流的社会,更应该以此做为自身的行事标准。

人可以穷,但是要有骨气,要有奋斗的决心,现在这个时代,只要勤劳,就能创造财富。

做为一个农民的孩子,我从小就是吃苦长大的。

但是我却很感激少年时的贫穷,它就是一笔财富。

它让我知道一切都来得不容易,更懂得珍惜。

它让我早早地体会到父母的艰辛,从而成为一个孝顺的孩子。

它更让我从小就知道自己能做的事情自己做,靠自己的劳动去创造财富。

让我成为一个正直,勤劳的人。

现代社会机遇很多,造就了很多骤富的人,但是,由于来得太容易,所以一切都显得那么不塌实。

作为发展中国家,我国才过上好日子没几年,不能满足。

我想不只是那些富二代,处在这个太平盛世的我们每一个人都应该以“贫贱不能移,富贵不能淫。”来要求自己。

随着中国经济的发展,中国国际地位的提高,博大精深的中国文化引起了众多外国学者的关注。

她们来中国旅游,来中国留学。

那些哈韩、哈日、学hip-pop的孩子们都睁开眼好好看看吧。

我们虽然不能像晚清时期的满洲贵族那样妄自尊大、闭关锁国。

但是当京剧、武术、中医等国粹渐渐远离我们的'视线的时候,作为炎黄子孙的我们是不是应该把自己的经典都拿出来品好了,再去学其他的好东西,甚至去教那些外国人。

我们有很多好的东西,很多值得学的东西,个人认为把我们的根本学好了,才不愧为一个中国人。

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