我将竭尽全力，给大家带来一个令人难忘的、精彩的活动。请大家关注以下几篇有关主持人的专业论文，希望能对大家的研究和实践工作有所帮助。
主持词串词
女：望着云彩，思念故乡。
男：思念故乡，望着云彩。
女：谁不爱故乡?
男：谁不恋故土?
合：这是一种儿女对母亲般的关心思念。
女：嘴唇吻到的地方，是生我养我的地方。
男：脚步踩痛的地方，是我日思夜想的地方。
”合：通过第二单元课文的学习，我们都感受到了漂泊在外的游子那份浓浓的乡情。
我宣布：雄风小学五年级“浓浓的乡情”口语交际活动现在开始。
女：露从今夜白，月是故乡明，远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人世间美好的情感。
男：漂泊在外的游子，总是怀着一颗赤子之心，怀念自己的故乡。现在就让我们在诗中感受浓浓的乡愁吧!
女：请欣赏一组、二组合诵：《泊船瓜洲》。
男：请欣赏三组、四组合诵：《秋思》。
女：请欣赏五组、六组、七组合诵《长相思》。
女：这是思乡游子绵绵不断的情思，
男：那是古老深厚的乡土故园之情，
女：那么，在中国台湾诗人余光中眼中，故乡又是怎么样的?
请欣赏朗诵余光中《乡愁》。
男：那一行行自胸中流淌出的文字。
女：那一颗颗跳动着的赤诚之心。
合：震颤着我们的心灵。
女：意犹未尽之时，请欣赏席慕容的《乡愁》。
男：中华诗文浩若烟海，
女：华夏文明光辉灿烂。
男：请欣赏王维《九月九日忆山东兄弟》。
女：王维《山中送别》。
男：秦观《浣溪沙》。
女：短短的诗句，透着浓浓的亲情。
男：淡淡的忧愁，遥寄深深的思念。
女：回忆起家乡的一山一水，一草一木，家乡的春、夏、秋、冬总让我们赞不绝口。
请欣赏《故乡》(29页阅读链接)。
男：朗诵日积月累37页。
女：朗诵《桂花雨》片段。
男：人是家乡好。月是家乡明。
女：山是家乡翠。水是家乡粼。请欣赏《小桥流水人家》片段。
男：家乡，在游子的心里，永远是最温馨、最难以割舍、最令人梦绕魂牵的地方。
男：时空变幻，挥不去游子对故土的眷念;。
女：斗转星移，冲不淡游子对故土的亲情。
男：忘不了临行之前亲人嘱咐;。
女：铭记住飘泊万里叶落归根。
下面请欣赏《我的中国心》。
男：故乡是一团火，石与石的碰撞燃起彤红彤红的火。
女：故乡是一盏灯，昼与夜的呼唤点起明亮明亮的灯。
男：走过千山，涉过万水，最美的是故乡的山、故乡的水、故乡的人还有故乡的情。
女：在这难忘时刻，回顾第二组的课文和今天的活动，我们心中荡漾的是对故乡的爱，荡漾的是对故乡的思念和赞美。
男：爱吧，爱世间的一切;爱山、爱水、爱故乡。
女：亲爱的同学们，也许多年后的一天我们也会离开家乡，就让我们记住今天所吟所诵所唱的每一字每一词每一句吧，让心灵回到可爱的故乡，让思想回到孕育我们成长的故乡。
合：同学们!口语交际活动“浓浓的乡情”到此结束，谢谢大家!
主持词串词
【女】携来百侣曾游，忆往昔，峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
【合】曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
正文：
【男】想念的各位老师，
【女】十分想念的各位亲爱的同学，
【合】大家晚上好!
【男】金色的八月，总有金色的愿望。
【女】收获的季节，又见我的同窗!
【男】久违的桦川一中90，1班同学终于又团聚了!
【女】二十一年不见，
【男】不见二十一年。
【女】你还好么?
【男】你们还好么?
【女】光阴似箭，转的真快，一转眼我们都为人父母了。
【男】岁月如梭，织得真快，一夜的工夫，在我们的头上织出了白发!
【女】记忆是魔，有些想记的记不住，想忘的忘不掉。
【男】那纯真年代的美好，是今生最美的记忆，不用刻意记，总是忘不掉!
【女】书桌上那讨厌的三八线。我当时气了好久，现在想想都是可爱的甜!
【男】谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣?
【女】你问我借的半块像皮，一直是我日记里的秘密。
【男】睡在我上铺的兄弟，睡在我寂寞的往昔。
【女】一串串记忆，点点滴滴，总在梦里萦绕迷离。
【男】现在想起来那时的我们有多天真，就像蔚蓝的天。
【女】现在知道，有一种今生都舍不去的情意叫：同学。
【男】你是我的同学，
【女】我是你的同学。
【男】这是我们今生注定的缘份。
【女】这是值得一辈子珍惜的情义。
【男】篝火跳动着，照亮你心里迷茫的角落。
【女】篝火闪烁着，暖着纯纯的情义，暖着我们的心窝!
【男】增进同学友谊，
【女】拉近心与心的距离。
【男】我宣布：盼望己久的桦川一中九零一班同学相聚之篝火晚会。
【合】现在开始。
【女】首先请欣赏：
结尾：
【男】春景，雪景，美不过今晚篝火旁团聚的情景。
【女】亲情，爱情，替代不了这份款款同窗情。
【男】在很多人关心你飞得高不高时，有些人关心你飞得累不累，
【女】这就是同学!这就是朋友!
【男】难了，苦了，累了，记得喊我，因为我是你的同学!
【女】幸福了，快乐了，喜悦了，也记得告诉我，因为我是你的同窗!
【男】相聚短暂。
【女】怀念无限。
【男】今晚篝火边，我们的舞美歌甜。
【女】今晚篝火边，我们的故事，又是二十年后的光辉底片。
【男】最精典的文字，总有句点。
【女】再美的诞席也总会散。
【男】分手是为了明天的相聚，
【女】祝福在心里，相聚更甜!
【合】亲爱的老师，同学，下次再见!
主持词串词
合：大家晚上好!
aa：我是主持人张aa。
dd：我是主持人杨dd。
aa：十年，一步一个坚实的脚印，
都镌刻着美丽温馨的力量。
dd：十年，一年一层喜人的发展，
都酝酿成如诗如画的辉煌。
aa：勤学习，勇拼搏，~~人同舟共济，十年奋斗。
dd：敬师长，乐同学，~~人团结友爱，十年共进。
aa：有你的支撑，我们才觉得生活的更加踏实。
dd：有你的扶爱，我们才觉得腾飞的更加有力。
aa：就在~~十周年校庆之际，也迎来了~~第四届读书征文活动，再次让大家欢聚一堂。
dd：下面请允许我宣布出席本次活动的领导、嘉宾有：
~~~，~~~，~~~。
合：下面我们宣布，“广东~~第四届读书征文活动演讲比赛”正式开始。
~~年11月11日。
闭幕词。
合：感谢刚才演讲者对校的赞美，对校的赞颂。
aa：是校的关怀，让我们拥有充实自己的平台，
dd：是校的热爱，让我们插上放飞梦想的翅膀。
aa：一代又一代~~人，将道德、科学和文明承传，
dd：一代又一代~~人，用知识点燃智慧的灵光。
aa：让我们把爱洒向校园，
dd：让她们更加青春美丽!
aa：爱校，有时并不需要言语，
文明的行为，是最好的诠释。
dd：爱校，有时并不需要表达，
优异的成绩，是最好的慰籍。
aa：不管到了何时，不管去了何方，
我们将永远把母校赞美。
dd：不管到了何时，不管去了何方，
我们将不忘把母校怀念。
aa：真诚祝愿~~学校引领~~人。
步向更灿烂的明天!
dd：祝愿~~学校带领~~人。
走向更辉煌的未来!
合：祝愿在座的各位身体健康，万事如意，
再创~~明日的辉煌!
今晚的节目到此结束，晚安!
主持词串词
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
女：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男：玉不琢，不成器，人不学，不知义。通过诗歌，我们知道了该如何认真学习。
女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”通过字经，我们懂得许多做人的道理。
男：让我们在学中做，
女：让我们在做中学，
男：让我们和诗歌经典一起
（合）神采飞扬
男：首先请欣赏《激情飞扬“三字经”》。
主持词串词
男:现场所有的观众朋友们，大家——。
合:晚上好!
女:为庆祝建国60周年，更为丰富广大市民的业余文化生活，海宁市农村文化建设领导小组主办了“送戏进城”系列活动。
男:本场“浓浓乡情，唱响长安”文艺演出，是由长安党委、政府承办，长安文化体育站协办。
女:20__年，长安镇被命名为浙江省首批东海文化明珠工程，浙江省首批体育强镇。
长安镇辛江“自强文工团”曾出访过日本、韩国、新加坡等东南亚国家，广泛的开展对外文化交流。
男:长安历史文化底蕴深厚，名人辈出。
在镇党委和政府的正确领导下，新一代运河儿女将以饱满的热情，唱响长安更加美好的明天。
女:今天，在这里，我们将用舞姿来表达我们的喜悦。
男:今夜，在此刻，我们将用歌声来传递我们的梦想。
女:接下来请欣赏歌曲《兄弟干杯》。
节目二、三:《兄弟干杯》《红旗飘飘》(由前一个歌手介绍后一个上场)。
男主持人串词:我们长安镇，是名副其实的千年古镇。
北宋时期就正式定名为现在的名字——长安镇，“长安”取“长治久安”之意。
长安的境内有一条古老的运河，今天我们叫她“上塘河”。
当年秦王嬴政到绍兴拜祭大禹陵的时候，走的是上塘河。
乾隆皇帝六下江南四到海宁，走的也是上塘河。
长安自古以来就是南来北往的水路要冲，据《杭州府志》记载:长安“昼夜喧沓”，市场当中“无所不有”。
可见历史上长安的富庶与繁华。
接下来请欣赏歌曲《长安，我可爱的家乡》。
节目四、五:《长安，我可爱的家乡》《运河情》(男主持人后台画外音:请欣赏舞蹈《运河情》)。
女主持人串词:听完了发生在运河边的故事，让我们再把视线投向遥远的大西北。
那里有中国革命的圣地;那里是华夏文明的源头;那里“八百里秦川尘土飞扬，三千万秦人齐吼秦腔”。
接下来，让我们有请任敏带给大家一首《黄土高坡》，让我们在她的歌声中重温黄河儿女的悲壮与豪迈。
节目六、七、八:《黄土高坡》《看我七十二变》《左邻右舍》(女主持人后台画外音:请欣赏歌伴舞《看我七十二变》;请欣赏歌曲《左邻右舍》)。
女主持人串词:一首首动听的歌曲是我们带给家园的礼赞;一曲曲美妙的旋律是家园赋予我们的灵感。
我们一直在路上，希望你、我、每个人，都能在这条路上一起携手走得更远，步入“和谐大家园”。
请欣赏杨王方带给大家的歌曲《和谐大家园》。
节目九:歌伴舞《和谐大家园》。
女主持人串词:今天是农历的七月初七，是我们中国人自己的情人节。
“爱情”是人类永恒的主题。
今夜，当你遇到自己的心上人的时候，一定不要犹豫，一定要大胆的对他说出:我爱你。
有请杨立，他将为大家带来一首《姑娘，我爱你》。
节目十、十一、十二:《姑娘，我爱你》《一路上有你》《一剪梅》(女主持人后台画外音:请欣赏歌曲《一路有你》《一剪梅》)。
男主持人串词:下面我要为大家请出的这些演员有一点特殊，因为她们当中年龄最小的也已经是54岁了。
她们号称“白天在家看孙子，晚上出门练舞蹈”，是谁呢?他们就是长安“激情夕阳舞蹈队”的阿姨们。
接下来她们将带给大家新潮时尚的《拉丁舞表演》，有请。
节目十三、十四:《拉丁舞表演》《亲亲茉莉花》(男主持人后台画外音:请欣赏歌伴舞《亲亲茉莉花》)。
男主持人串词:60年，对于一个人来说，已经步入花甲之年。
但是60年，对于一个国家来说，还正值青壮年，正是出成绩的好时候。
在共和国即将迎来60华诞之际，让我们在红旗下，唱出对祖国的最诚挚祝福。
有请李文萍带给大家《五星红旗》。
节目十五:歌伴舞《五星红旗》。
男:今夜是歌的世界。
女:今夜是舞的海洋。
男:今夜我们相逢相聚，难忘今宵。
女:今夜我们相依相知，今宵永在。
男:“浓浓乡情，唱响长安”大型文艺晚会到此结束。
女:感谢大家的观看，我们以后再见。
主持词串词
男:尊敬的各位领导、各位来宾.
女:亲爱的观众朋友们,大家。
合:晚上好!
女:扶残、助残是我们中华民族的传统美德.
男:我国有一个节日叫"全国助残日”,为了庆祝今年的"全国助残日”,今晚,我们在这里举行爱心助残大型文艺晚会,欢迎大家的光临.
女:在演出开驶之前,首先有请----讲话.
开场歌舞。
男:朋友们,也许你没有真正注意到,在我们身边,有这样一个群体,由于种.种主客观的原因,他们成为了社会最困难的弱势群体---残疾人群体.
女:是的,同在蓝天下,由于身体状况等因素的限制,残疾人的总体生活水平仍是大大低于健康人.
男:今年的助残日的主题是:平等共享,促进残疾人就业.让我们关怀残疾人,关心残疾人事业.
女:献出你的'爱,留下你的情,共同为残疾人撑起一片晴朗的天.
男:好.文艺演出现在开始,首先请欣赏开场歌舞--。
合:.
(其它节目串词)。
舞蹈(县育智学校)。
女:在我们~~,大约有三万多残疾人处于社会最低收入阶层,在还没有解决温饱问题的贫困人口中,残疾人家庭约占三分之一.
男:相当部分残疾儿童由于种.种原因未能上学读书,多数残疾人的康复需求尚未得到满足.
女:残疾人在生活、康复、就业和参与社会生活等方面仍然面临着诸多严重的困难.
男:所有这些,都需要全社会的关爱、扶助.使他们那颗颗容易受伤的心多一点温暖、多一点安慰.
女:好,接下来请欣赏由县育智学校表演的舞蹈.
小品。
女:〃平等共享,促进残疾人就业”,是今年全国助残日的主题;全社会关心、扶助残疾人,残疾人也同过种.种方式回报社会,涌现了许许多多自强自立、身残志坚的感人事迹.
接下来请欣赏小品。
结束歌舞。
男:走在阳光里,你如此的美丽.
女:同在蓝天下,不分我和你,。
男:献出一份爱,捧出一颗心,。
女:助残扶残,行善积德,。
男:倡导文明,功德千秋.
女:请欣赏歌舞。
舞蹈。
请欣赏歌舞。
主持词串词
男：星河灿烂、圣诞祝福，亲爱的各位来宾、各位朋友。
女：女士们、先生们。
合：大家晚上好！
女：圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多！
男：今天我们在圣诞之际，相约金审大酒店，一是相会旧友，二来结识新朋，
女：是啊，让我们把祝福珍藏在心中，
合：感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻。
男：让我们用最热烈的掌声有请金审大酒店的总经理易剑云先生为晚会致开幕词。
女：因为相聚，让我们分享这快乐的时光，
男：因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福，
合：亲爱的朋友们，真心的祝愿您：圣诞快乐！
男：愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿。
合：一一实现。
男：圣诞狂欢歌舞晚会现在开始————，奏乐——礼炮——。
主持词串词
女：亲爱的同学们!
合：大家晚上好!
男：时光流转，浩宇苍茫，青春的画笔涂抹又一年绚丽景象。
女：流光溢彩，乐舞飞扬，漫天的飞雪携来下一季明媚希望。
合：同时我们也迎来了我们出国学院经济管理系元旦晚会。
男：首先由我来介绍莅临本次晚会的学院领导：
女：
合：请大家再次用热烈的掌声欢迎各位领导的到来!
男：今夜，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
女：今夜，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
男：于此同时感谢xxxx、xxxktv、xxxxx对我们晚会的大力支持。
女：我们带着美好祝愿、带着未来的期望，向大家宣布2016出国学院经济管理系元旦晚会。
合：正式开始。
开场舞《along》。
男：人生的岁月，是一串珍珠;漫长的生活，是一组乐曲，而青春，是其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章。
女：让理想的奇妙火炬，点燃青春的熊熊火焰，发出夺目的光辉。从东升的太阳中寻找节奏，从葱绿的森林中寻找色彩，从宏亮的鸡鸣中寻找韵律让我们随着音乐的节奏一起《along》!
一、《along》。
二、突然想起你。
男：在玻璃窗上，呵出你美丽的名字寂寞来袭，旧雨衣到底放在哪里。
女：想念著你，我的念头应该想到哪里。有什么方法，让两个人不分离。
合：下面有请2号选手带来歌曲《突然想起你》大家欢迎。
三、海航赞歌。
男：接下来请听诗朗诵《海航赞歌》，朗诵者：xx。
四、芦花。
女：用形体语言表达抽象的思想情感，历来是舞蹈的追求，也是对舞蹈者的考验，舞蹈《芦花》是否能征服我们呢?请大家拭目以待。
男：那么赶快请出我们经融2-121班xx为我们带来舞蹈表演《芦花》。
五、理想情人。
六、游戏环节。
七、gee。
男：少女时代的《gee》为音乐展示爵士舞的风采，动感的音乐显示出了年轻活力的形象，听着这样活泼的音乐，跟随着这舞蹈，跳起来，让你一天都精神满满。
女：请大家欣赏xx等带来的舞蹈《gee》。
八、《双簧》。
女：协调产生美、配合出力量。
男：步调一致是胜利的保障。
女：很多人喜欢看双簧，但要是把双簧演好还真不是件容易的事。
男：这不，工商企业班的两位同学就为大家准备了一段双簧。
九、竞技表演。
男：武术，集实战、表演和健身于一体，具有鲜明的中国特色，是古代中国民间广为流行的传统体育活动。
女：那么还等什么呢，赶快请上武术协会给我们带来《竞技表演》。
十、父亲。
男：父爱如山，而山，总是沉默的。
女：长大了的我们，渴望自由，渴望走出父亲的视线。
男：而越来越沉默的父亲把他们的爱埋得那么深那么深......
女：下面请欣赏xx带来的歌曲《父亲》。
十一、只想一生跟你走。
女：大家再一次掌声送给我们的李斌。
男：这首歌让我想起了我的父亲，让我一种想法。
女：哦，什么想法?
男：那就是只想一生跟他走.
女：呵呵，先生，你这个词也用的太不适当了。
男：是吗?
女：是的，只想一生跟你走是爱情词，知道吗?下面就让你知道什么叫只想一生跟你走。有请xx为我们带来《只想一生跟你走》掌声欢迎。
十二、床前明月光。
男：古诗是中国古代文化中的精粹，是华夏文明的结晶。
女：古诗的芬芳，在几千年文化长廊里弥漫缭绕，给人生渗进了情思绵绵的诗意。
男：今夜，就让我们驻足留连吧，再次聆听流传千年的绝唱!
女：请欣赏舞蹈《床前明月光》，演出者：xxx。
结束语：
男：欢乐的气氛还在我们心中荡漾，
女：澎湃的热血仍然在不停地流淌。
女：生命的魅力尽情挥洒，
男：青春的风采无尽绽放。
男：我们用飞翔的翅膀丈量蓝天，告别今天，我们将站在新的起点。
女：我们用奔腾的足迹铺展生命。展望明天，我们将用奋斗塑造更壮美的青春风景线。
女：在这激情飞扬的时刻，让我们记住今天，我们献给自己的青春盛宴。
男：在这星光璀璨的夜晚，让我们期待明天，希冀到达未来的美好彼岸。
合：让我们祝愿我们的海航越来越好!我们的学院越来越好!我们的经济管理系越来越好!
出国学院经济管理系元旦晚会到此结束。
感谢各位的到来，让我们明年再见!
主持词串词
1、尊敬的各位女士们，先生们，各位来宾朋友们大家好！（掌声）很高兴大家来参加xx先生和xx小姐的结婚典礼。
首先我代表二位新人向各位的到来表示忠心的感谢！（掌声）今天是公元20xx年的**月**号，农历**月**日。
2、[结婚进行曲中]，
在这优美抒情浪漫的婚礼进行曲的伴凑下，在这个幸福的时刻里，在我们面前的这对新人，他们心贴着心、手牵着手，面带着微笑向我们款步走来。这预示着他们幸福生活的开始。
朋友们，让我们以衷心的祝福，为他们欢呼，为他们喝彩，为了他们完美的结合，而热烈鼓掌，祝福他们拥有美好的未来！
3．（有请新郎新娘上台）今天英俊潇洒的新郎和美丽漂亮的新娘终于再次牵手了。
今天来参加你们婚礼的人是非常的多，可以说是高堂满坐，各位的到来给你们的婚礼带来了欢乐，同时也使得这里显得蓬壁升辉。
在这里我代表婚礼举行方表示：由衷地感谢！（鞠躬）。
充满了幸福的气息，下面我就介绍一下今天的主要来宾。（他们是双方的父母亲友，双方的领导，证婚人）。
（请新郎新娘感谢来宾的到来）。
无论贫贱与富贵直到永远吗？那么，好让我们祝他们一生平安，前程灿烂，白头偕老。（掌声）。
下面有请证婚人为他们颁发具有法律效力的证书。（证婚人上场宣读证书）。
6、下面新人将向双方父母之上深深的感恩礼，敬茶并改口。（有请双方父母上台）。
感谢父母的生育之恩一鞠躬感谢父母的养育之恩二鞠躬祝双方父母健康长寿三鞠躬向双父母敬茶并改口。
(请双方父母给我们的新人和来宾讲几句话)〈合影〉。
7．下面两位新人互相行礼一生一世一往情深一鞠躬心心相应恩恩爱爱二鞠躬三生有幸来宾作证三鞠躬（掌声）。
接下来两位新人将互送新婚的信物并喝下新婚的美酒。
（朋友们这紫红色的美酒将予祝他们今后的生活幸福美满。）。
（来宾们让我们再次祝福他们）。
8．温馨浪漫的时刻（亲蜜的动作）。
在此他们将献上深切的致谢礼。
感谢同学同事的关心一鞠躬感谢亲朋好友的关心二鞠躬祝大家身体健康万事如意三鞠躬感谢大家的真心祝福！
10．下面我们的新人将给我们带来一个更温馨的时刻。他们将点燃新婚的生活，爱情的烛光。（放抒情的音乐）。
愿他们今后的生活像这燃烧的烛光一样光明温馨，朋友们让我们用热烈的掌声祝福他们吧！
11．来宾朋友们在这美好的祝福和热烈的掌声中，在此我宣布xx先生与xx小姐的结婚典到此礼成。(将新人送入洞房)。
12．今天xx先生和xx小姐的婚礼是热烈圆满的，在此我代表新人向大家再一次的表示感谢！下面请大家尽情的享用这幸福的美宴吧。
完善部分：以上婚礼主持词没有拜天地的部分，可以在将新人送入洞房的时候加上：拜天地部分。
关于主持联欢会主持词范文汇编八篇。
主持词串词
尊敬的各位领导同事：大家下午好!
欢迎来到“道德讲堂”!我是本期道德讲堂的主持人~~。
中华民族的传统美德源远流长，道德的思想灿烂辉煌，道德是中华瑰宝，是文明之光，数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣传助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边事教身边人，不断提升道德素养，构建崇德尚善的社会氛围，弘扬敬奉贤人的社会风气。
今天的道德讲堂有6个环节：自我反省、唱一首歌曲、诵一段经典、看一部短片、作一个点评，送一份吉祥。
首先我们进入第一个环节：自省。
伴随着这段舒缓优杨的音乐，请大家一起闭上眼睛和我一起来思考，问问自己，我的心诚不诚?我的情真不真?我的行正不正?问问自己的内心，回想我们的所言所行，你会对自己做出什么评价呢?相信，每个人都会在心底里希望自己是一个心诚，情真，行正的人。这些正是我们道德讲堂所滋长的美德，在这里长好心、做好人。我们也相信，好人有好报，自己的善言善行会给家人带来平安、吉祥。
崇敬得贤，长怀感念，方能见贤思齐，领悟真情与美好。下面，我们进入第二个环节，演唱歌曲。
请大家起立，我们来学一首歌曲。在家尽孝心，出门讲诚信，走出小家进大家，都是一家人，我们都要长存感恩的心。下面，我们共同学唱《感恩的心》。
古往今来，经典是人类文明的瑰宝，是精神世界的财富，是历久弥新的杰作，是一个民族的文化源泉。它能指引我们的方向，启迪我们的心智，规范我们的言行，鼓舞我们的士气。让我们诵读圣贤经典，聆听伟人教诲，让中华民族的灿烂文化和光辉思想，融入我们的血液，流进我们的血脉。
积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。这是我们千年文明古国积淀下来的道德古训。下面，我们进入第三个环节，诵经典。请大家跟我一起诵读。
1、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
这句话的意思是“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。”孟子在描述他所理想的社会时说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这与孔子对大同之世的理解：“故，人不独亲其亲、不独子其子，使老有所终、壮有所用、幼有所长、矜寡孤独废疾者皆有所养。”的思想是一脉相承的。
下面，我们一起朗读一遍，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”
2、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
业精于勤而荒于嬉，行成于思毁于随”出自韩愈的《进学解》，意思是说，学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑玩耍中，事情由于反复思考而成功，但它却能毁灭于随大流。古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉。有个很好的历史典故说明的也是这个道理。
战国时期的苏秦，开始虽有雄心壮志，但由于学识浅薄，跑了许多地方都得不到重用。后来他下决心发奋读书，有时读书读到深夜，实在疲倦、快到打盹的时候，就用锥子往自己的大腿上刺去，刺得鲜血直流。他用这种“锥刺股”的特殊方法，驱逐睡意，振作精神，坚持学习。后来终于成了著名的政治家。
下面，我们一起朗读一遍，“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”
在唱完歌曲、读了经典、看过短片之后，相信每个人心中一定有很多感触。郭明义的事迹告诉我们，无论在什么岗位，也无论我们都在扮演什么样的角色，都需要具备强烈的主人翁意识和责任感，具有我们来到这个世界上而应该承担的人生责任。那就是社会责任，道德责任，进步责任。要实现这些责任，就需要“爱心”和“奉献精神”。就需要像郭明义那样，多献出一点“爱心”，多奉献一些“公德”，只有这样才会成为一名正直的人，高尚的人，有益于时代的人。
下面，我们进入第五个环节，请~~局长作点评。
刚才，我们一起观看了当代雷锋郭明义的先进事迹，聆听了~~局长对郭明义事迹的点评。相信在座各位一定还有所思所感，在您的座位旁放有一张感言片，请您把您的感悟您的祝福写下，让我们帮您把它传递出去，让您的感悟和祝福与他人分享。下面，我们进入最后一个环节，送吉祥。
赠人玫瑰，手留余香。我们道德讲堂为大家准备了吉祥卡和祝福留言，寓意是送出吉祥，传递友爱，关爱别人的同时也为自己照亮前行的路。用一颗善心做无数善事;用一次善行结无数善果。这是道德的力量，让我们大家携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起;多一个微笑，多一声谢谢，多一份关爱，多一些奉献，多一份担当。
感谢大家参与今天的道德讲堂，本次活动到此结束，祝福大家厚德善行，快乐一生。
主持词串词
女：今天，我们带着衷心的祝福和美好的希望，在这里欢聚。
合：共同庆祝xxxx年六一国际儿童节!
男：在此，我代表东蒋小学的全体老师，祝全体小朋友们节日快乐。
(女)下面请欣赏一年级小朋友为我们带来的诗朗诵《庆六一》
(男)礼貌是接近自己与他人的一座桥梁，讲礼貌的人容易让人接受，成为一个受欢迎的人，请欣赏三年级同学给我们带来的相声《讲礼貌》。
(女)通过刚才这个相声，我们知道了讲礼貌也要分场合。让我们再次为他们的精彩表演鼓掌。精彩的相声过后，让我们一起欣赏五年级同学给我们带来的舞蹈《棉花糖》。
(男)爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动，只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到。那样平实，那样坚定。让我们在二年级同学的手语操《爱的奉献》中，用心去感受爱吧!
(男)王菲同学的表演真是精彩极了，下面我们用热烈的掌声欢迎四年级同学为我们带来的歌伴舞《蜗牛和黄鹂鸟》。
(女)四年级的歌伴舞真是精彩啊!同学们，你们见过吹牛大王吗?你想领略他们的风采吗?您瞧，今天我们现场就来了两位吹牛专家。下面一起欣赏由三年级两位小同学带来的相声《吹牛》。
(男)看来同学们个个都是舞林高手啊，接下来还是舞蹈《加油歌》，继续由二年级的同学表演，大家欢迎。
(女)伴随着阵阵欢快的音乐，一群天真无邪的小朋友将用锣鼓来庆祝欢乐的童年。有请四年级的小朋友，为我们带来三句半《庆六一》。
(男)三句半的形式很新颖，敲锣打鼓表真情，大家为她们来喝彩，掌声!哈哈，现学现卖，还是继续看看同学们的精彩节目吧，下面有请一年级小朋友带来的大合唱《猫咪别淘气》。欢迎他们上场。
(女)一年级的小同学这么努力，我们学前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是学前班小朋友带来的舞蹈《》，请热烈欢迎他们。
(男)热闹的歌舞过后，让我们静静地聆听由五年级同学的独唱《童心是小鸟》。掌声欢迎。
(女)红领巾是爱，爱是红飘带，系在我胸前，爱心处处在，多么感人的语言，是我们每位少先队员的心声。下面请欣赏四年级同学带来的大合唱《中国少年先锋队队歌》。请大家跟随他们一起唱吧。
(结束语)
男：童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最最幸福。
女：我们用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘欢乐的童年!
男：我们用优美的舞姿，欢快的旋律，去感恩给我们幸福的人们!
女：我们是新世纪的雏鹰，我们和时代的脉搏一起跳动，我们与祖国同呼吸共命运。
男：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月。
女：拥抱美好的六月，我们协力再创辉煌的未来!男：东蒋小学庆六一文艺汇演到此结束，感谢各位领导的光临和各位家长的参与。
女：让我们明年再相会。
合：再见。
主持词串词范文
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关于结束语主持词模板
关于年会主持词
主持词串词
串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处的联系在一起的关键性词语。串词是一门艺术，一般来说有固定的套路。
顾大局串词以主题为线索，自成一线，不管照游离于主题之外的节目。
一般来说，节目单是在串词以前编排出来了的，这个时候，串词是以节目为基础进行编撰的。当节目是围绕一个主题选择编排的，这样串词就容易围绕主题进行;如果节目是拼凑的，(即不是围绕主题编排的)那么串词根本就无法以节目为蓝本来进行，这个时候，串词作者就只能把握住主题进行串词创作，而不能去照顾个别与主题无关的节目。在照顾整体的情况下，与主题无关的则另行考虑，在乡镇、街道文化站组织的节目，往往不能按主题编排节目，这样的节目就可以采用“随波逐流”的方法来进行串词创作。即在整体上不考虑文艺节目的宣传主题，只在个别与主题有关的节目串词才考虑主题宣传，串词更多的是只考虑上下节目之间的联系，或者承上，或者启下。串词是单点聚焦，就是只顾一点，不及其余。单点聚集是最次的一种方法，即串词只针对每个节目进行考虑。虽然，这会使一台节目难以形成一个整体，这应该是没有办法的办法。
2、串词的使用形式。
单人的，单人使用的串词只考虑一个人，双人的，往往是一男一女配对，这种形式是目前共认的比较理想的主持人搭配。一男一女，可考虑声音的特征，一柔美，一阳刚，在语言的设置可将柔美的词让女主持使用，阳刚的词拿给男主持使用。比如：
天为什么这样蓝?
只因战争远离了我们。
地为什么这样绿?
那是和平人们的辛苦。
有时候，也有使用两个女性主持的，这样，阴阳搭配的特征便不复存在。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。这种搭配，其优点在于齐诵，两人，可以是一问一答，而三人则可以一人问两人答。在群众性的节目主持中，使用三个节目主持人是很少见的，但是随着群众文艺演出的发展，逐渐增多应该是可能的。三人主持，可以是一人为主，两人配合;也可以是两人为主一人配合，或者是一人综合既这一个人的语言总是在总是在总评的位置上。三人主持，最好不要平均分配串词，不然能以突出中心主持人。仅让每个人上台后，无话说，或者少话说。三人主持最大的优势可能还在于朗诵，两人诵，一人总结。主要分问答式、呼应式和聊天式。聊天式，又可称为对讲式聊天式的串词，其实用不着刻意写，只是拟一个提纲即可，因为，这样的串词，是口语，说得不太流畅、甚至有点结巴也是许可的，因为它的不刻意，观众也反倒有一种轻松感，例如：
男：小王，最近你到哪里去了?
女：我呀，到井冈山去了一趟。
男：人多吗?
女：哎呀，还真不少。我去的时候正是xx大召开前夕，那里真是人山人海。
1、思想的深刻性。
2、知识的广泛性。
3、宣传主题的专业性。
对于串词作者来说，第一次都是一次挑战，不同的宣传主题，都要求作者去熟习，这些和的确有些为难，如建军节宣传，串词作者就应该熟习中国人民解放军建军以来的大事有所了解;税务宣传，就必须要求作者对现在的税务知识有所了解，所以串词作者应该是知识面广，接受能力强。
4、语言的抒情性。
5、娱乐节目的趣味性及其它。
(串词的语言，可以说是用尽了所有的修辞手法，我们不可能去全讲，因此只能讲一些比较常用的手法)。
1、抒情重于叙述。
2、多排比、重复句。
3、多拟人、
4、注重音节。
串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，讲究抑扬顿挫，因而，串词语言注意章节美。
5、语义的浅白性。
串词不论怎么写，有一个原则，就是语言必须通俗易懂。因为串词是一次过，观众没有回味的余地，如果深奥了，观众没法接受到你的信息，编撰者的目的就无法达到。
串词要根据整台演出的风格来决定，如庄重、如轻松。如庄重的文艺演出，其辞典雅，语言上要求规范，往往诙谐幽默的语言就只能放弃，娱乐性演出，语言则大可诙谐幽默，让观众愉快就是目的，串词大可不必太严肃。纯商业性的演出，可以以诙谐幽默为主，似乎是可以不必准备串词的，因为，让观众愉快就是目的。观众喜欢什么就说什么;宣传商品、产品，商家、厂家，则必须围绕这些出资赞助单位来编写串词，他们高兴，串词作者的任务就完成了。