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优秀学校三进工作总结范文(12篇)

时间:2023-10-26 14:50:08 作者:雅蕊优秀学校三进工作总结范文(12篇)

通过月工作总结,我们可以及时发现并解决工作中存在的问题,为下一个月的工作做好充分准备。想要写一篇出色的月工作总结吗?不妨先来看看以下的范文,或许能够给你一些借鉴和参考。

三进两联一交友学校工作总结精选_

为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长,我校开展了“三进两联一交友”活动,活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”,两联是指“联系学生、联系家长”,一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。在活动中,我始终遵循“与时俱进,情感育人”的指导思想,用细心感动人、用耐心温暖人、用真心打动人。

进班级:

本学期利用家校开放日或是课间时间进班,关心她们的学习和生活中的遇到的疑难问题,了解学生的思想动态和心理病况,并尽力解决力所能及的问题。

进食堂:

通过与学生坐在一起、吃在一起、交流在一起,了解学生就餐环境、饭菜质量、价格、食品卫生等问题,了解学生的思想状况和关注的热点问题。

进宿舍:

积极在宿舍与学生交流,了解学生思想、生活动态。联系学生与家长:

“三进两联一交友”活动的开展,进一步拉近了师生之间的感情,与学生同吃同住同学习,亲身体验学生生活,倾听学生对班级文化、宿舍管理、食堂卫生意见和建议,从学生关注的小事做起,在点滴细节中,让班级管理更完善、宿舍服务更贴心、食堂伙食更优质,让学生真正感受到学校不断变化,增强了学校的吸引力。同时这也给我提供了与民族学生交流更多的机会。在今后的教学工作过程中,我会更加关心他们的学习和生活,同时也会利用课余时间学习他们的语言文化及风俗习惯,把“民族团结一家亲,三进两联一交友”活动做的更扎实。”

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三进两联一交友学校工作总结精选_

为进一步贯彻落实自治区党委书记陈全国同志9月17日在自治区“深入贯彻落实习近平总书记新疆工作总目标再动员”会议上的讲话精神,更好的促进地区教育事业的发展,塔城地区师范学校于2016年10月28日广泛开展了“三进两联一交友”的活动,通过本次活动,学校逐步形成了“与时俱进,情感育人”的良好风气。现将开展活动情况总结如下:

一、领导重视,抓落实、求实效。

学校成立了校园活动领导小组,校长任组长,组织班主任教师及学生科、后勤科人员积极参加,领导小组负责活动安排,制定计划,总结经验。各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人,有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。确保塔城地区师范学校“三进两联一交友”活动的有效开展。

二、明确目标内容,科学组织各项活动。

在“三进两联一交友”活动中,我们始终以形成“与时俱进,情感育人”为指导思想,通过开展“进班级、进宿舍、进食堂、联系学生、联系家长、与学生交朋友”的实践形式,观察学生学习的态度,了解学生在学校的食宿情况,问问学生“住的好不好,吃的好不好”?切实了解学生的衣食住行问题,居多数学生反映,学生在校食宿情况相对良好。对于学生食宿方面,学校领导一直以来都很重视,学校承若会继续努力进一步提高学生的食宿质量。此外,班主任积极联系在生活学习方面有困难的学生,热情的帮助他们解决困难,对于“情况”学生,我们及时联系该学生的家长,处理好学生的不良情绪及行为,帮助“情况学生”树立正确的人生观,价值观。此外,通过与学生交朋友的形式,加强了师生间的沟通与交流,有利于加强对学生的有序管理,促进学生高效有质量的学习。真正做到关心学生,做学生的良师益友。

三、狠抓落实,成效明显。

实践证明:以学生为主体,班主任为主导,通过“三进两联一交友”活动,让学生由被动接受到主动参与,确立明确的可实现目标,从细节入手,形成了一个个健康向上、团结奋进、良性循环的优秀班集体。此外,学校通过“三进两联一交友”活动,为学生创造了井然有序的学习生活环境,为逐步培养学生的良好学习习惯、生活习惯奠定了一定的基础。

塔城地区师范学校领导和教职工通过此项活动,关心全校学生的生活,深入了解他们的思想动态,引导学生以正确方式、通过这项活动向领导和教师反映意见,深入细致地做好学生的思想教育工作,在一定程度上维护学校的稳定和谐。学校通过采取各项措施,把关心关爱学生落到实处,为该校学生编织了一张关爱网,让学生在关怀中茁壮成长。

塔城地区师范学校2016年10月28日。

三进两联一交友学校工作总结精选_

xx什小学2018年1月20日xx小学开展“三进两联一交友”活动总结为进一步贯彻落实自治区党委书记陈全国同志的重要讲话精神,更好的促进地区教育事业的发展,xx小学于2017年内广泛开展了“三进两联一交友”的活动,通过本次活动,学校逐步形成了“与时俱进,情感育人”的良好风气。现将开展活动情况总结如下:领导重视,抓落实、求实效学校成立了校园活动领导小组,校长任组长,组织班主任教师、后勤科人员积极参加,领导小组负责活动安排,制定计划,总结经验。各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人,有计划、有安排、有过程记录、有总结。确保我校“三进两联一交友”活动的有效开展。二、明确目标内容,科学组织各项活动在“三进两联一交友”活动中,我们始终以形成“与时俱进,情感育人”为指导思想,通过开展“进班级、进宿舍、进食堂、联系学生、联系家长、与学生交朋友”的实践形式,观察学生学习的态度,了解学生在学校的情况,切实了解学生的衣食住行问题,居多数学生反映,学生在校食宿情况相对良好。对于学生食宿方面,学校领导一直以来都很重视,学校承若会继续努力进一步提高学生的食宿质量。此外,班主任积极联系在生活学习方面有困难的学生,热情的帮助他们解决困难,对于“情况”学生,我们及时联系该学生的家长,处理好学生的不良情绪及行为,帮助“情况学生”树立正确的人生观,价值观。此外,通过与学生交朋友的形式,加强了师生间的沟通与交流,有利于加强对学生的有序管理,促进学生高效有质量的学习。真正做到关心学生,做学生的良师益友。三、狠抓落实,成效明显以学生为主体,班主任为主导,通过“三进两联一交友”活动,让学生由被动接受到主动参与,确立明确的可实现目标,从细节入手,形成了一个个健康向上、团结奋进、良性循环的优秀班集体。此外,学校通过“三进两联一交友”活动,为学生创造了井然有序的学习生活环境,为逐步培养学生的良好学习习惯、生活习惯奠定了一定的基础。我校一共有16名教职工,其中现有人数7名,另外1个人产假,1个辞职,1个教育转化,1个驻村工作组,5个人转岗。参加活动的党支部成员3名,参加活动的班主任4名,进班级活动302人次,联系学生活动78人次,联系家长活动78人次,与学生交朋友活动78人次。本次活动过程中给学生做的好事3次,给学生捐款金额750元,捐款的物品价值1200元。帮助重点学生21名,为学生的学习和生活条件有较好的改善。我校领导和教职工通过此项活动,关心全校学生的生活,深入了解他们的思想动态,引导学生以正确方式、通过这项活动向领导和教师反映意见,深入细致地做好学生的思想教育工作,在一定程度上维护学校的稳定和谐。学校通过采取各项措施,把关心关爱学生落到实处,让学生在关怀中快乐成长。

三进两联一交友学校工作总结精选_

为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长,我校开展了“三进两联一交友”活动,活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”,两联是指“联系学生、联系家长”,一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。在活动中,我始终遵循“与时俱进,情感育人”的指导思想,用细心感动人、用耐心温暖人、用真心打动人。

遵循学校的统一安排,制定方案,明确标准。本人的联系人是四年级2班的4名学生,努沙比尔,巴合江,再英叶尔那尔。他们的班主任是陈红梅。这四个孩子均为农村家庭的孩子,家庭经济条件较差。其中努沙比尔,再英叶尔那尔,三人住校,巴合江走读。本人主要从生活方面和健康成长方面对班级和联系人进行关怀,利用休息的时间在到三个联系人的宿舍进行慰问,了解学生的思想动态和学习、生活、情感,与民族学生在学生宿舍共进午餐,做好教育和引导工作。

进班级:

本学期利用家校开放日或是课间时间进班,关心她们的学习和生活中的遇到的疑难问题,了解学生的思想动态和心理病况,并尽力解决力所能及的问题。

进食堂:

通过与学生坐在一起、吃在一起、交流在一起,了解学生就餐环境、饭菜质量、价格、食品卫生等问题,了解学生的思想状况和关注的热点问题。进宿舍:

积极在宿舍与学生交流,了解学生思想、生活动态。联系学生与家长:

“三进两联一交友”活动的开展,进一步拉近了师生之间的感情,与学生同吃同住同学习,亲身体验学生生活,倾听学生对班级文化、宿舍管理、食堂卫生意见和建议,从学生关注的小事做起,在点滴细节中,让班级管理更完善、宿舍服务更贴心、食堂伙食更优质,让学生真正感受到学校不断变化,增强了学校的吸引力。同时这也给我提供了与学生交流更多的机会。在今后的教学工作过程中,我会更加关心他们的学习和生活,把“三进两联一交友”活动做的更扎实。”

三进两联一交友学校工作总结精选_

10月26日下午,21位亲戚们走进了新疆农业大学礼堂,在这里,校领导热情的与来自村里的亲戚握手、相拥,虽然大多是第一次见面,但这份情谊早已深达心底。

当天,新疆农业大学在礼堂召开了“民族团结一家亲”动员大会暨“三进两联一交友”推进会。自治区教育厅副厅长同继敏,阿瓦提县委常委、组织部部长郭建锋,阿瓦提县拜什艾日克镇党委书记尹存强,阿瓦提县拜什艾日克镇四个村的村民,全体校领导,全校教职员工和学生代表参加了会议。校长雒秋江主持会议。

会上,校党委书记李宝城从深刻认识开展“民族团结一家亲”活动的重大意义,抓好“民族团结一家亲”活动各项工作的落实,具体工作要求三个方面进行了大会动员。李宝城书记表示,开展“民族团结一家亲”活动,就是要让各族干部群众通过手拉手、心连心、交朋友,消除隔阂、加深了解、增进感情,感受血浓于水的兄弟情、姐妹情,手足相亲、守望相助。新疆农业大学开展这项活动,就是要把这项工作作为历史责任来担当,把责任落实到每一名干部,每一名党员,每一名教职工身上,要全力以赴,稳步推进,带着感情去结亲,带着关爱相互走动,带着责任去帮扶,带着真心去维护,真结亲,结真情,不走过场、不搞形式、不打折扣、不搞花架子,真正和结亲户之间搭起一条心与心交汇,情与情交流的亲情桥。

李宝城书记要求,全体干部教师要发自内心地把认亲户当朋友、当亲人,设身处地为结对村民着想,真正把结对亲戚的事当作自己的事。有啥烦恼聊一聊,有啥困难帮一帮,了解他们的所思所想所盼;做到家庭情况清、发展目标清、就业技能清、各项需要清,确保扶贫帮困对症下药、有的放矢。切实帮助他们解决最希望办、最迫切办、眼下能够办好的实际问题。距离就是这样一点点拉近的,时间久了,真的就会成为没有血缘关系的亲人。做到一次结亲、终生结缘,感受血浓于水的兄弟情、姐妹情,手足相亲、守望相助,像一家人一样。真正把党和政府的威信在基层群众中树起来,让群众更加深切地感受到党和政府的关怀与温暖。

为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长,我县一中深入开展“三进两联一交友”活动,助推教育事业更好更快发展。

日前,自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅印发《自治区教育系统开展“三进两联一交友”活动实施方案》,决定在全区教育系统开展“三进两联一交友”活动,要求40万教育行政部门干部和教师与近500万学生“交朋友”。

张超是呼图壁县县一中一名普通的教师干部职工,在此次“三进两联一交友”的活动中,他更加关心每一位学生的学习状况,在课余时间和学生聊天,逐步培养他们的学习兴趣,帮助他们提高成绩,用实际行动落实了此次活动的安排部署工作。

呼图壁县一中教务处副主任张超说:“自从开展了“民族团结一家亲,三进两联一交友”活动以来,我在工作中更加严格要求自己。本学期正好我也带了双语班的课,这也给我提供了与民族学生交流更多的机会。在今后的教学工作过程中,我会更加关心他们的学习和生活,同时也会利用课余时间学习他们的语言文化及风俗习惯,把“民族团结一家亲,三进两联一交友”活动做的更扎实。”

孜尔叠阿布力努尔是古丽巴尼买西里所带的班级里学习最为勤奋的一名学生,通过此次“三进两联一交友”的活动,她也得到了班主任古丽巴尼买西里更多的来自学习和生活上的帮助。

呼图壁县一中学生孜尔叠阿布力努尔:“她无论在学习上还是生活上都给予了我很大的帮助,她每个月都会去我们的家里面跟我们的父母聊聊天,说说我们学习的情况,在生活上也会帮助我,老师在学习上也付出了很多的努力来帮助我,我们有啥心事也会跟她说,就感觉特别的关心我们,特别的亲切。”

呼图壁县教育局制定的“三进两联一发展”活动方案,将其纳入教育总体发展规划和今后一段时间重点工作。同时,呼图壁县一中在日前召开动员工作会也明确规定了“三进两联一交友”具体标准;三进即进班级、宿舍、食堂,校领导、教职工个人根据学校班级实际情况联系一个人或数个班级,解决学生思想、学习问题;联系一个或数个学生宿舍,解决学生冷暖、安全和健康成长问题;联系学校食堂,与学生同就餐关心其饮食问题、冷暖健康。两联即联系学生、家长,校领导、教职工结合岗位职责和工作实际,主动联系多个班级的数名学生、定期召开家长座谈会,教职工采取经常家访、电话等形式与联系学生的家长沟通。一交友即与学生交朋友,校领导和教职工通过多种形式与数名学生交朋友,营造共同成长良好氛围。

据了解,呼图壁县把此次活动作为近期推进的重点工作,以进班级、宿舍和食堂为契机,重点加强未成年人的思想道德建设,筑牢青少年树立一个总目标的理想信念;并将其作为常态工作列入重要议事日程,与学校中心工作共同推进,将其明确为年度目标责任制考核权重项,落实各学校的主体责任,确保活动的长期性。还将通过定期、不定期检查、月通报、季总结等方法确保各学校按照要求、依照原则落实活动,吹响教育系统教学育人双推进的新篇章。

9月17日上午,自治区召开深入贯彻落实习近平总书记关于新疆工作总目标再动员会议,自治区党委书记、新疆生产建设兵团党委第一书记、第一政委陈全国出席会议并讲话。他强调,要深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话特别是关于新疆工作的重要指示、在第二次中央新疆工作座谈会上的重要讲话和视察新疆时的重要讲话精神,紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标,坚持依法治疆、团结稳疆、长期建疆,同心同德、团结奋斗,凝心聚力、扎实工作,为实现新疆社会稳定和长治久安,为建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆而不懈奋斗。

自治区党委副书记、自治区主席雪克来提扎克尔主持会议,自治区人大常委会主任乃依木亚森,自治区政协主席努尔兰阿不都满金,自治区党委副书记、兵团政委孙金龙出席会议,自治区党委副书记朱海仑总结了g20峰会全区维稳工作,安排部署了第五届中国亚欧博览会安保维稳工作。

陈全国强调,党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视新疆工作,习近平总书记亲自视察新疆、并主持召开第二次中央新疆工作座谈会发表重要讲话,科学分析新疆形势,深刻阐述新疆工作一系列重大理论和实践问题,确定了我们党在新形势下的治疆方略,明确了社会稳定和长治久安这一新疆工作的总目标,为进一步做好新疆工作指明了方向、提供了根本遵循和强大动力。我们要继续深入学习领会、坚定坚决抓好落实,在全区上下高扬社会稳定和长治久安总目标的旗帜,在总目标的引领下,统一思想、统一认识、统一步调、统一行动。

陈全国指出,维护社会稳定和长治久安是以习近平同志为核心的党中央审时度势、运筹帷幄,着眼党和国家事业发展全局,统筹国内国际两个大局,作出的重大战略决策,承前启后、继往开来,具有划时代、标志性、里程碑意义。要深刻理解这一总目标是党中央根据国际国内形势作出的重大战略判断,是党中央对新疆工作的科学定位,是党中央治疆方略的核心要义,是党中央对新疆各族人民的亲切关怀,是完全符合新疆实际、英明正确的。

陈全国强调,社会稳定和长治久安的总目标是引领新疆工作的旗帜和方向,新疆的一切工作都要紧紧围绕社会稳定和长治久安来谋划来推进。一是树牢“一个总目标”。就是习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会和视察新疆时重要讲话中明确指出的,确保新疆社会稳定和长治久安的总目标。新疆的所有工作都要紧紧围绕这个总目标,服从服务于这个总目标。二是贯穿“一条生命线”。高举民族团结的旗帜,全面贯彻党的民族政策,将民族团结作为各族人民的生命线,像爱护眼睛一样爱护民族团结、像珍视生命一样珍视民族团结,促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。三是把握“两个关键点”。社会稳定和长治久安是新疆工作的着眼点和着力点,发展是实现长治久安的基础。要正确处理稳定和发展的关系,切实抓好稳定和发展这两个关键点,始终坚持稳定压倒一切,保持社会大局和谐稳定,为全区经济社会更好更快发展创造良好环境。四是健全“一套好机制”。自治区党委和政府要承担起落实社会稳定和长治久安总目标的主体责任,健全党政军警兵民协调联动机制,由党政主要负责同志牵头,组成两套工作班子,一套班子全力以赴保稳定、一套班子集中精力抓发展,确保集中统一、分工明确、便捷高效、政令畅通。各地(州市)、县(市区)也要完善维护稳定工作领导小组和财经工作领导小组,建立起一级抓一级、层层抓落实的责任体系。五是做到“四个努力实现”。努力实现新疆社会稳定和长治久安,实现到2020年同全国一道全面建成小康社会,实现全区贫困人口如期脱贫,实现新疆生态环境保持良好。六是营造“一个良好局面”。不断开创新疆社会稳定和长治久安的良好局面,努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆。

陈全国指出,要在社会稳定和长治久安总目标的统领下,高举社会主义法治旗帜,高举宪法和法律旗帜,坚持依法治疆、团结稳疆、长期建疆,重点抓好六个方面的工作。

一要坚持多措并举、综合施策,全力维护社会大局稳定。坚持稳定压倒一切,把维护稳定放在各项工作的首位,高度警惕、警钟长鸣,抓早抓小抓快抓好,下好先手棋、打好主动仗,落实好九个方面的维稳措施,继续保持全区严打高压态势,继续开展“访民情、惠民生、聚民心”活动,继续加强和创新对清真寺的教育管理服务,继续推行城镇网格化管理,继续强化重点区域防控,继续加强边境管控,继续确保意识形态领域绝对安全,继续加强情报信息工作,继续健全社会面防控体系,掌握反分裂斗争的主动权。

二要围绕各族群众安居乐业,切实保障和改善民生。坚持民生优先、民生先动,把各族群众的安危冷暖放在心中的最高位置,把本级财政支出和援疆资金的70%以上用于保障改善民生,持续开展民生建设年活动,每年推进九项惠民工程,坚持就业惠民、教育惠民、医疗惠民、社保惠民、扶贫惠民、安居惠民、暖心惠民、兴边惠民、安全惠民,提高各族群众的获得感,让人民群众切身感受到以习近平同志为核心的党中央的关怀与温暖。

三要巩固发展民族团结,创建民族团结模范区。高举各民族大团结的旗帜,全面贯彻党的民族政策,大胆培养使用少数民族干部,深入开展民族团结宣传教育,广泛开展民族团结进步创建活动,促进各民族交往交流交融,严厉打击民族分裂活动,推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展,筑牢社会稳定和长治久安的根基。

四要推进宗教和睦和顺,促进宗教与社会主义社会相适应。坚持保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪的基本原则,全面贯彻党的宗教政策,保护正常合法宗教活动,广泛开展和谐清真寺和先进爱国宗教人士创建评选,切实培养保护关爱爱国宗教人士,加强对清真寺和宗教活动的服务,依法打击非法宗教活动,发挥好宗教人士和信教群众在促进社会稳定和长治久安中的积极作用,引导宗教与社会主义社会相适应。

五要抓牢发展不放松,确保经济持续快速健康发展。紧紧围绕社会稳定和长治久安谋划发展,通过发展促进社会稳定和长治久安。要树牢“五大发展理念”,主动适应经济发展新常态,紧贴民生推动新疆跨越式发展,积极融入国家“一带一路”战略,坚持一产上水平、二产抓重点、三产大发展。强化基础设施建设,发展壮大特色产业,有序高效开发利用资源,加强丝绸之路经济带核心区建设,推进新型城镇化和新农村建设,加大易地扶贫搬迁力度。用好推进供给侧改革的载体、全方位对内外开放的载体、金融支持的载体、科技创新驱动的载体、非公有制经济的载体、特殊政策的载体,发挥好交通枢纽优势、边贸优势、物流优势、旅游优势、资源优势和对口援疆优势,实现更好更快发展,切实把发展落实到改善民生上、落实到惠及当地上、落实到增进团结上。

六要加强生态环境保护,努力建设美丽新疆。坚持生态保护第一,强化生态环保理念,牢固树立保护生态环境就是保护生产力、绿水青山就是金山银山的理念。严守生态保护底线,建立产业准入负面清单,严禁“三高”项目进新疆,建立能源、矿产资源开发自治区政府“一支笔”审批制度,实行环境保护“一票否决”。加强生态保护建设,切实加强污染防治,严格水资源管理,落实生态环境保护责任,确保新疆天蓝地绿水清。

一、态度坚决、步调一致。三要加强领导班子和干部队伍建设,树立正确用人导向。严格标准、优化结构、注重实干、树好导向,努力建设一支政治上强、能力上强、作风上强的高素质干部队伍。四要加强基层党组织和基层政权建设,夯实党的执政基础。坚持编制人员向乡村倾斜,选好配强乡镇党政班子和村级组织带头人,扩大基层组织覆盖,发展壮大党员队伍,把基层党组织建成坚强战斗堡垒。五要加强高校和各类学校党的建设,牢牢掌握育人阵地。坚持加强党的领导,加强思想政治工作,广泛开展“三进两联一交友”(进班级、进宿舍、进食堂,联系学生、联系家长,与学生交朋友)活动,切实把各类学校建成培养维护祖国统一、爱党爱国爱社会主义合格接班人的阵地。六要加强党风廉政建设和反腐败斗争,营造风清气正的政治生态。把政治纪律和政治规矩作为红线底线,把反对分裂、维护祖国统一和民族团结作为红线底线,只要触碰这一红线底线,都要果断查处、严惩不贷。牢固树立新疆虽然处于反分裂斗争一线、反恐维稳任务重,但在党风廉政建设和反腐败斗争问题上没有任何特殊性的思想。落实主体责任和监督责任,一手抓反分裂斗争、一手抓党风廉政建设和反腐败斗争。严格执行中央八项规定,加大巡视工作力度,以零容忍的态度惩治腐败,推进纪律检查体制改革。七要下大力气抓好作风建设,凝聚推进社会稳定和长治久安的强大正能量。全区各级各部门和广大党员干部要自觉践行“三严三实”要求,结合开展“两学一做”学习教育,做到热爱新疆、甘于奉献,求真务实、真抓实干,一心为民、服务群众,奖惩分明、弘扬正气,树立典型、凝聚力量,确保以习近平同志为核心的党中央治疆方略落地生根,确保自治区党委的部署要求落到实处。

陈全国指出,要围绕实现社会稳定和长治久安总目标,进一步重视做好南疆工作。一要带着感情、带着责任,满腔热情地关心关爱南疆各族群众,全面落实特殊扶持政策,加大民生改善力度,加强基础设施建设和生态保护,强化乡村组织和基层基础工作,提高生产生活水平,把以习近平同志为核心的党中央的关心关怀送到千家万户。二要保持对暴恐分子和分裂势力的严打高压态势。三要建立健全奖惩问责机制,建立奖优罚劣的用人导向。

陈全国强调,要围绕实现社会稳定和长治久安总目标,进一步加强和改进兵团工作。推进兵地融合、加强兵地团结、形成兵地“一盘棋”,大力支持兵团体制改革、支持兵团发展壮大、支持兵团向南发展,为兵团排忧解难,切实发挥好兵团稳定器、大熔炉和示范区的特殊作用。

雪克来提扎克尔说,自治区深入贯彻落实习近平总书记关于新疆工作总目标再动员会议对做好当前和今后一个时期全区工作做出了全面部署、提出了明确要求,非常及时重要,符合新疆实际,措施切实可行。全区上下要狠抓会议精神贯彻落实,高度统一认识,切实把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央确定的社会稳定和长治久安总目标上来,按照自治区党委的安排部署,在总目标的引领下,统一思想、统一认识、统一步调、统一行动;在深刻理解总目标的基础上,树牢“一个总目标”、贯穿“一条生命线”、把握“两个关键点”、健全“一套好机制”、做到“四个努力实现”、营造“一个良好局面”。要牢牢把握社会稳定和长治久安总目标,围绕稳定工作、保障和改善民生、民族团结和宗教和谐、经济发展和生态保护等方面,坚定坚决地贯彻落实好自治区党委确定的总体要求、关键举措和重点工作。要坚持党的领导,改进工作作风,带着感情、带着责任,抓好相关工作,坚决筑牢社会稳定和长治久安的根基。各级各部门要充分认识当前维稳工作的重要性、紧迫性,坚决克服麻痹思想侥幸心理,高度警惕、完善预案、强化措施、落实责任,确保第五届中国亚欧博览会圆满顺利举办,确保新疆社会大局持续稳定。

自治区领导黄卫、肖开提依明、熊选国、徐海荣、哈尼巴提沙布开、李学军、艾尔肯吐尼亚孜、马学军、彭家瑞和自治区人大、政府、政协、新疆军区、兵团领导班子成员;自治区高级人民法院、自治区人民检察院、武警新疆总队主要领导;自治区党委各部委,自治区各部委办厅局、人民团体、大专院校、大中型企业,中央驻疆单位主要负责同志在主会场参加会议。各地州市、县市区及乡镇有关同志在各地分会场参加会议。

学校工作总结

为进一步贯彻落实国家和我省《中长期教育改革和发展规划纲要》及省教研室《关于开展全省义务教育阶段校本教研和普通高中课程实施情况的调研通知》精神,我校照例在本学期进行了校本教研工作。以校为本,是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容,是学校发展的动力,是促进教育教学提高的有效形式。

本学期,我校坚持“以校为本”的教研形式,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用,把日常教学工作与教学研究融为一体,在重视教师个人学习和反思的同时,特别强调教师集体教研的作用,强调教师之间的专业切磋、协调与合作,互相学习,彼此支持,共同分离经验,在多媒体教学上,学校更是大力推广,做课件、用课件,用好课件的思路在教学中广泛使用,效果显著。学校为教师之间进行信息交流,经验分离和专题讨论提供平台,倡导科学精神和实事求是的态度,营造求真、务实、严谨的教研氛围,在学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下,我校的校本教研工作开展得如火如荼,取得显著的效果。

开展校本教研活动,其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质,促进教师的专业成长及教育观念的转变,激发教师的学习热情和参与研究的兴趣,增强教师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识,使教师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动,实现教师角色的转变和课堂教学的优化。为了达到这个目的,我校制定了一系列的校本教研方案,为保证活动有效顺利开展,加强对学校教师的教研指导和管理监督。

为此学校成立校本教研活动领导小组:组长:组员:

本期的校本教研采取教师业务理论学习,课题研究,集中探讨,组织讲课评比,教学反思,教学观摩,多媒体教学等多种形式进行。

1.教师业务理论学习。

把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位,改进教学方法,采取多样的学习形式,使教师不断完善自身的知识结构和理论素养,不断提高研究和解决教学实际问题的能力。

2.课题研究、集中探讨。

在校本教研中我们在学习中做到了“五个结合”,即理论学习和实际运用结合;优质课堂实录与本校的课堂教学应用结合;课后反思与校本教研经验交流结合;多媒体课件的制作与多媒体辅助教学的应用结合;校本教研与教师的业务能力考核结合。使学习、应用、反思、交流提高融为一体。

3.组织讲课评比。

把日常教学工作与教学研究融为一体,在重视教师个人学习和反思的同时,特别强调教师集体教研的作用,强调教师之间的专业切磋、协调与合作,互相学习,彼此支持,共同分享经验。

4.教学反思。

在日常的教学中我校非常重视这一环节,要求每位教师认真做好教学反思的记录。

记自己一节课的成败之处,在以后的教学中不断加以实践和完善,逐步提高自身的教学水平。

记教学中的疏漏与失误,从主观上找原因,使之成为以后教学工作中的前车之鉴。

记录学生在学习过程中的困惑,这往往是一节课的难点,将解决方法记录下来,不断丰富自己的教学经验。

记教学中学生的独到见解,学生是学习的主体,是教材内容的实践来看,通过他们自己切身的感觉,常常会产生一些意想不到的好见解,将这些独具一格的解法记录下来,丰富自己的教学内容。

记教学再设计,每节课后,对教学情况进行全面回顾总结,根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息,及时修订教案,提高自己的教学能力。

5.教学观摩。

我校与兄弟学校相互听课,取长补短、提高教师业务水平。

6.多媒体教学深入课堂,优化教学。

为了提高教师课件制作的水平,每学期举行优秀课件制作评比活动,对优秀的教师进行奖励,在这样的大环境下,使教师的多媒体课质量大幅度提高,为了满足教师上多媒体课的需求,学校全天开放大多媒体室,为了使平时的多媒体课有条不紊的进行,教师上多媒体课前提前到电教室申请登记,由学校统一安排,全力支持多媒体教学。

由于校本教研是一个崭新的事物,我校在校本教研中取得的经验,还有待再实践,找出教研工作中存在的问题,总结经验,不断改进,使我校的教研工作形成自己的特色,走出适合我校实际的校本教研之路。

年学校德育工作总结学校工作总结

德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。同时,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,近年来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是:

进行学校德育管理,需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络,明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系,这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施。

发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责,调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性,才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性,首先应调动管理者育人的积极性。学好《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》以及党和国家的方针政策等,统一认识,一致行动,建立和落实德育工作目标及工作步骤,使他们既明确自己的责任,又有一定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的积极性。

一是调动班主任教师加强班级管理的积极性。因为班级是学校教育教学的基本单位,班主任是班级工作的组织者和指导者,是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量,是学校德育工作的骨干。

为调动他们育人的积极性,学校制定了班主任工作职责、考核细则,以及高于国家标准的班主任津贴,对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先,如评职指标受限时,确有够条件的班主任,实行校内低评高聘的政策,并与工资挂勾,大大调动了班主任的积极性,使我校班主任队伍稳定。

二是调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者,学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。爱国主义教育是德育的主旋律,各科进行爱国主义教育都是同本学科的知识紧密结合在一起的,这就增强了爱国主义教育的说服力和感染力,能给学生深刻的影响,形成强大的内化力量。各学科德育以知识为载体,能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。学校制定了科任教师教书育人的职责,以及配合班主任抓好班级工作的具体要求,并对他们的工作在评选巴蜀好教师工作中有所体现,同时也把他们此项工作的好坏纳入每期末的工作质量评价中。

第三,调动服务者育人的积极性。学校的后勤人员在学校德育工作中有其重要的作用,特别是在营造校园育人环境方面,需要他们有构思、有设计、有计划地实施。学校制定了有关服务育人的职责和制度,期末评价将成绩显著的同志评为巴蜀好职工,进行奖励。

学校在德育管理中,重视了对各类人员的管理,运用激励性原则,调动了各方人士的积极性,达成了育人共识,形成了合力,充分发挥了学校各类人员的聪明才智,使学校德育工作取得显著成效。

未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战,面对新世纪的.挑战,面对新世纪对人才素质的要求,我们认为应更新教育观念。更新观念重点体现在一个重视、两个克服上,即学校教育不仅抓好智育,更要重视德育;改进德育工作的方式方法,克服形式主义倾向;更新人才观念,克服用一个模子培养人才的倾向。必须树立为受教育者今后的终生学习打好基础的观念,树立为受教育者成为一个合格公民的观念,按李岚清同志提出的六个学会教育、培养、训练学生,即教育、培养、训练学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造,学会生活,学会审美,学会健体。

同时还应根据社会主义市场经济对于人才素质的要求,确立人在经济社会生产中的主体地位,要求给人的个性和人格以充分的尊重,使人的个性和创造才能获得充分的发展。德育工作者的着眼点,应放在作为教育主体的学生身上,致力于促进学生个性的全面发展和人格的健全,实现人格个性的社会化。为此,必须确立以学生为主体,以发展健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育观。

要做好小学德育工作,必须提高学校干部和教师的素质。学校重视对教师的培训,通过教育理论学习,举办专题讲座,加强德育科研等形式,不断提高德育工作者自身素质。德育工作者是学校精神文明建设的主要传播者和建设者,要切实履行教书育人的职责。因为,教师思想道德水平的高低对学生的德育工作起着重要作用,教师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志。因此,必须加强教师职业道德教育,认真落实《中小学教师职业道德规范》的要求,树立德育工作者的良好形象。

德育科研是德育工作改革和发展的标志,是德育工作科学化的保证,也是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们应针对新形势下青少年成长的特点,进一步加强以下六个方面的教育和研究,即:爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、适应社会生活能力的教育、心理健康教育和国防教育。我校多年来重视德育工作的研究和实践,参与了市、国家级科研实验,如小学生良好行为习惯的培养与评价、小学生思想品德评价及以红岩精神为主导的小学生责任感启蒙教育等。通过科研实验培养、锻炼、提高了干部、教师队伍素质,大家思想解放,努力实践,勇于探索,获得了丰硕成果。

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校应发挥环境育人的作用,创设一个时时爱教育,处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等,有统一用磁砖烧制的中国地图和世界地图,校风、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志,让每一堵墙壁成为无声的语言,在潜移默化中,向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演,丰富多彩的巴蜀艺术团活动和兴趣小组活动并形成了学校艺术节、科技节、体育节的大型活动传统。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。

当今社会,只靠学校教育难以完成培养下一代新人的任务,要用大教育观思想来指导小学德育研究。要树立整体观念,加强综合研究,要着眼在学校教育教学整体改革中,加强德育;着眼德育研究的过程和成果转化,这才有利于学校全面贯彻党的教育方针,有利于全面提高学生素质。有利于全面落实德育工作目标。

系统论的核心是整体性原则。小学教育是一个有机的整体,学校中诸教育因素要互相配合,发挥自身的个性优势,形成整体功能,树立整体观念。从各育之间的关系看,德育与其它几育互相促进,相辅相成,构成全面教育的整体。从学生本身来看,他们的各种个性、品质是互相联系、互相制约的。从学校实施德育的途径来看,诸途径各自发挥独有的教育功能,互相配合,互为补充,形成有机的整体。从大教育观的高度看,学校教育、家庭教育、社会教育也是一个整体,要协调一致,密切配合,做到学校、家庭、社会三结合的一致性教育。

实施证明:在这样的指导思想下,我们不断实践,不断总结,大大提高了学校整体办学质量和办学效益,取得显著成效。学校先后获得全国红旗大队,四川省校风示范学校,重庆市文明礼仪示范学校,重庆市创造教育实验学校,全国德育实验学校等殊誉。

在这样的指导思想下,大大促进了学生全面和谐、生动活泼主动地发展。据不完全统计,学生个人获得市级奖630人次,省级奖215人次,国家级奖110人次,国际奖83人次。其中,一名学生获国家标徽设计专利,两名学生获得全国故事大王称号,两名学生在全国首创出版了个人诗画专集,九名学生获国家二级运动员称号,一名学生代表我国少年儿童出席了在日本举行的第五届亚太地区儿童福冈大会,一名学生3次举办了个人画展,成为世界书画家总会永久会员,在北京人民大会堂受到中央领导亲自接见。

在这样的指导思想下,大大加强了学校、家庭、社区的联系。家长走进了学校,学校走向了社会,并受到家长和社区的好评。他们在给学校的反馈意见中说:通过家长开放日教师的汇报、教育教学活动的展示,使他们深受教育和感动,教师寓教育于教学之中,不仅对学生进行知识传授,同时也进行思想教育,我们认为这不仅仅是成功,而且是对学生、对家长的教益都菲浅。参加社区活动,街道分管教育的领导,多次在会上表扬学校与街道配合好,学生参加街道活动热情高,完成任务好,他们夸奖巴蜀小学有良好的校风,学生素质高。

今后,我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

学校工作总结

(1)严格执行财务制度,规范财务行为,坚持收支两条线,加强财务核算和财务监督,杜绝不合理开支,频繁与销售沟通,加强应收款项的回收。在实际工作中做到日报表的随时供给,各类流水帐目做到日清月结。

(2)各项收支做到帐帐相符,帐实相符,支出研究合理性,做好个人工作计划,做到出有凭,入有据,费用报销具有实效性,做到监督有力。在实际工作中,报销金额与票据贴合,对于不合理的开支完全杜绝。

(3)公司的利益高于一切,增强主人翁职责感,人人为增收节支,开源节流做贡献。明白一个简单的道理,公司与员工是同呼吸共命运的,公司的发展离不开大家的支持,大家的利益是经过公司的效益来体现的。

(4)坚持以人为本,加强经营管理,公司在今年的销售过程中,虽然取得了良好的成绩,可是随着人员的增加,各类费用与开支也在增大,并且还出现了一系列的问题,那么在市场经济条件下,怎样才能提高公司效益,是一向以来在探讨的一个问题。从内部来看,员工的进取性不高,出现了相互攀比工资高低的心理,工作不专心、不敬业,使得部门之间的协调性降低;从外部条件来看,不管是客户资源还是供方给予的支持,公司是具备获得更大利润这个条件的。

三进三同工作总结

“三进三同”活动,是重庆在新时期加强党的建设方面的一个创举。对于密切干部和群众的关系,磨炼干部的工作作风,丰富工作经验,以及体察民情、了解民意,具有十分重要的意义。我校高度重视,我也十分珍视此次学习锻炼的机会。

对于我来说,我从小是在农村长大的,所以与农民有着十分亲切之感。从入住李阳村冉志清家开始,我就把农家当成自家,由于我从小在农村长大,所以对大家的生活方式都有一定的了解,所以相处起来很融洽,一下子拉近了我与大家之间的距离,使我赢得了认同。我与他们拉家常,聊农事,谈发展,他们也就随之自然而然敞开心扉、打开话匣把我当成自己人。我也在想:虽说中国人民的生活水品已经得到了很大的提高,但是还是有少数人民过着十分艰辛的生活,我也衷心的希望,政府能给到他们更多的帮助,让他们过上更美好的生活。

在中国有这样一个群体:他们的父母为了生计外出打工,用勤劳和智慧获取家庭收入,为经济发展和社会稳定作出了贡献,但他们的子女却留在了农村家里,这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体——留守儿童。

留守儿童因为父母很少在身边,所以生活上缺少父母的关爱,学习上缺少父母的监督、引导。我走访了几个留守儿童的家庭,我将温暖与爱带给他们,从他们的脸上和眼中我们看到了希望,同时也看到了他们的感激。他们励志长大后要报效祖国。

据当地村支书介绍,该村是相对贫困的村,因为受当地政策的限制,不能招商引资,引进大型的工厂,只能发展农业,所以相对来说比较贫困。

无论在与农民群众摆谈中,我都深刻感受到他们改变落后状况,谋求快速发展的强烈愿望。但我也实实在在地体察到科学发展的观念要农村落到实处亦非易事。与发展经济的迫切要求不相匹配。李阳村的农户过度分散居住状况,不仅限制了土地集约利用,造成有效土地资源浪费,而且大大增加水、电、路基础设施建设成本。这样的经验也让我深刻地体会到,理论与实际相结合的至关重要。

“三进三同”活动,不仅为我提供了不忘根本,紧密联系广大群众,深刻进行自我反思的好机会,而且也为我创造了以人民群众为师为友,增强切身感受,接受基层实践锻炼的好平台。

通过这次活动的参与,经受了历练,会使我变得更加的成熟,在以后的日子里,我会不断追求进步,刻苦求知,在自己平凡的岗位上努力工作,为社会的发展添砖加瓦。

学校工作总结_学校工作总结

为进一步加强中学生思想道德教育,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,开展了以“感恩母亲,爱传万家”为主题的活动。引导学生了解母爱的伟大,并用真心和行动来回报母亲。将有关活动情况总结如下:

一、发动学生,广泛宣传。

为把“感恩母亲,爱传万家”的活动落到实处,学校进行了广泛的宣传,要求班主任利用班会课的时间,给同学们讲述母亲节的由来,让每个学生都知道母亲节,知道母亲的不易,教会学生学会感恩,希望学生能在母亲节那天为母亲做一件有意义的事。张贴出宣传母亲节的标语,让学生能有一个直观的感受。组织学生会的同学出一期以“感恩母亲”为主题的黑板报。

二、“母亲节”期间,倡议全校学生为母亲办一件实事、办一件好事,如写一封感恩祝福母亲的信,向母亲送一束鲜花,拍一张照片,带母亲做一次体检,亲手制作礼物送给母亲,陪母亲吃一顿饭,帮助母亲做家务,为母亲洗一次脚。

三、办一期歌颂母亲的手抄板,体会母亲的关爱,培养热爱。

并孝敬母亲的感情。学会用适当的方法向母亲表达感情,感悟“爱”的内涵。

四、写一篇赞颂母亲的文章,获者是赞颂母亲的诗歌,要求学生把自己想对母亲说的话,对母亲的理解,写在文章中,用自己原创的诗歌发自内心的感恩母亲。

此次活动组织得力,学生参与度广,影响深刻,通过这次活动我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的,他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱,做家务、送贺卡、送礼物,办手抄板,写诗歌,写文章等。这次活动也让学生了解了自己的母亲,理解的自己的母亲,增进了母子的亲情,更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养了当代中学生感恩的心。

三进三同工作总结

按照单位的统一部署,我与同事一起参加了为期7天的“三进三同”活动。在这期间,我们深入基层,亲身体验群众生活,感受群众所思所想所盼,加强群众观点、群众路线的自我教育,收获颇多。

我们“三进三同”活动的地点是**区龙滩子街道龙星村,该村有7个村民小组,但农民整体生活水平发生实质性提高,少部分家庭还比较贫困,其贫困原因主要有:一是经济收入低。家中缺乏劳动力,子女外出打工,只留老人和小孩在家中,无稳定的经济来源。二是因病致贫。家中有病人或残疾人,无法劳动,还需要长期看病吃药。针对这种情况,建议可以先把年老多病、残疾丧失劳动力根本无法独立生活的、年幼符合条件的人员早些纳入民政、社会保险、教育、医疗等政策范围内,通过社会救助机制解决。将有劳力的,纳入就业培训,让他们多一些就业技能。

活动期间,通过走访、座谈、与农户一起到田间劳动等形式,了解了村和农户的基本情况。宣传了医保政策、低保、临时救助、大病救助政策。在此过程中,我们对群众的生产生活有了直观体验,心灵受到强烈冲击,灵魂受到深刻洗礼,对于进一步增强党员干部的工作责任心、改进工作作风、提高工作效率、发挥先锋作用,将起到积极的推动作用。

(一)对活动的重大意义有了进一步的认识。开展“三进三同”活动,体现了我们党以人为本,执政为民的执政理念,开通了政府机关、领导干部与乡镇基层、农民群众的“直通车”,搭起了相互沟通的桥梁,提供了学习实践的平台,找到了改进机关作风的有效途径。

(二)深入了解了基层实情。开展“三进三同”活动中,干部职工深入基层,对社会经济发展情况有了更清晰的.认识,对基层民情有了更清晰的认识。广大基层群众对党的各项方针政策是积极拥护的,对粮农直补、免除农业税、城乡医保、低保、临时救助、大病救助、退耕还林等政策是热情支持的,基层干群关系和谐,民风淳朴,老百姓对党和政府充满信心。特别是了解了群众关心的热点和难点问题,增强了工作的针对性。

(三)干部职工受到了教育。在“三进三同”活动中,干部职工亲眼目睹了农户艰苦的生活条件,大家纷纷表示加倍珍惜当前的美好生活,以更加敬业务实的态度做好本职工作;同时,他们面对艰难的生活处境,表现出的自强不息、负重搏拼的精神,为我们今后在本职岗位上老实做人、务实工作、求实创新,提供了强大的精神动力。

(一)深化学习,提高自己。学习是人生永恒的主题。只有不断学习,才能不断获得新知,适应新的形势。要发扬“钉子”精神,努力挤时间学习党的基本路线、方针、政策,学习科学发展观,学习本职业务,不断用新知识、新理念武装自己的头脑,增长自己的才干,提高驾驭工作的能力。要坚持理论联系实际,开动脑筋进行理性思考,在理性思考中活化思维,提升境界。

(二)创优服务,改进作风。发扬“认真负责、扎实苦干、干就干好”的优良作风,铺下身子,埋头实干,树好形象,推动民政工作又好又快发展,让群众得到实惠。

(三)大胆创新,锐意进取。善于总结工作的得与失,及时发现存在的问题和不足,不断提出改进工作的新办法、新思路,努力推进工作再上新水平。

(四)严于律己,拼搏奉献。始终把自己的岗位看作是对自己的一种“约束”,看作是一种责任,看作是一种奉献,时时处处严格要求自己,管好自己,发扬拼搏奉献精神,从我做起,从一点一滴做起,以实际行动,开展好各项工作,树立医保中心的良好形象。

学校工作总结

本年度我校继续深入践行“规范管理、提高质量”的指导思想,集全校师生的智慧,努力实施预定的“1、2、3、4工程”,即贯彻一个体系,突出两条主线,抓好三个重点,强调四个建设。使我校的管理更为科学,设施更为完善,教育重点更为突出。在此思想框架之下,我们具体做了如下工作:

第一条主线是招生就业工作。生源是学校生存与发展的前提,搞好招生工作是学校每年的头等大事。我校在认真总结以往春季、秋季招生的经验的基础上,努力工作,我校预注册招生工作在没有影响到各部门工作和休息的情况下,完成500人的招生任务。减轻了我校秋季招生的部分压力。第二步是秋季招生工作,这项工作是我们招生的工作的重点,我校所处的地理位置,人文环境等不占优势。但我们在工作中努力克服困难,不断研究与探索,向兄弟院校学习,寻求新的招生办法。广泛宣传,扩大学校招生范围,充分调动集体的力量,使我校在秋季招生工作中招生人数达356人。到目前为止,两个阶段共招生856人。

为进一步扩大我校招生规模,我校分别与广西旅游学校校、大连劳动就业学校等兄弟院校联合办学,20xx年联合办学新生人数达332人。

“出口畅,入口旺”,就业工作始终是我们工作的重点,招办各项工作的开展都是围绕就业这个“中心”。我们认真落实“职业教育就是就业教育”的精神,努力做到以“出口”“带动”“入口”。所以我们不断跑企业,广交企业朋友。本年度截止到目前接触企业二十余家,安排面试15次,推荐就业学生407人。如天津城建路桥有限公司、大连造船股份有限公司、广州惠丰电子有限公司、昆山不锈钢有限公司等等。

同时注重加强了毕业生就业教育,教育引导学生树立“先就业,后择业”的就业观,制定完善了我校就业推荐制度,建立毕业生就业推荐档案。及时了解用人单位对我校学生的意见。以便提高就业巩固率。

我校具有服务社会的义务和责任,本学年我们努力挖掘自身潜力,发挥自身优势,拓展自身功能,同时完善我校的功能建设。面向社会、面向农村、面向厂企,搞好了各个专业的中、长、短期培训、职业技能培训鉴定工作。

第二条主线是学校管理的规范化、科学化、精细化。规章制度是科学管理的前提,在现有的基础上学校将对教育、教学、安全、保卫、后勤等各个环节进行重新梳理,将进一步培养师生良好行为习惯,规范教育教学行为为目的,完善、整理、发布具有针对性、实效性的“规章”,真正实现“依法治校,依法执教”的目的,具体做法如下。

本学年严抓学校德育工作,学生安全和行为习惯养成教育以及学生心理健康教育是我校德育工作中心。按时召开学生会,对学生出勤、仪表、举止、言行根据技校生日常管理手册提出要求。加大检查力度,充分发挥学生应急小分队的作用,协助老师进行检查、监督。对违纪学生决不姑息,一律严肃处理。重新制定了学生生产实习制度。加强学生心理教育,设立专职教师,定期给学生进行心理健康讲座,对问题学生多关心,多帮助,多与家长结合帮助其健康成长。

注重加强学生的安全教育,要求班主任有安全教案,尤其是实习课。学生处、团委,开展了形式多样的活动,引导学生健康向上发展。对德育工作起加强促进作用。

加强校园文化建设,努力实现环境育人,校园文化是一个学校历经多年逐步形成的一种思想、一种理念、一种厚实的内涵。学生处、校团委结合总务,对我校橱窗进行了内容上的更新,同时开展了各项活动,增强了校园文化氛围。规范管理涉及方方面面,德育永远是我校工作的第一位,通过系列礼仪教育使学生养成良好习惯,通过文体活动陶冶学生的美好情操,通过素质教育拉动学生的就业率。 在教学管理上,严格教学管理,规范教学行为、严格教学秩序。教师严格按课表上课,不迟到、不早退,不擅自调课,坚决杜绝旷课现象,并按教学计划完成本职工作。实行教学“四禁止”,一禁无教案上课,二禁教师讲课的随意性和课堂组织失控现象,三禁上课期间随意进出和接听手机。四禁对作业不批不改、有差不补现象,教务处均对上述情况了进行检查,并将检查情况及时进行了通报。

常规检查落实到位。本学年的教学日志、教室日志、教案及作业检查、教学进度检查、听课检查、周工作量都纳入常规检查。教务处定期开展问卷调查、召开学生座谈会,及时了解各专业的教学情况,有的放矢地调整相应措施,提高教学质量。

教研组是学校教育教学科研的基地,也是信息传播和共享的基地。本学年充分发挥了教研组的教科研作用。开展好每一次教研活动。进一步推进完善“目标化教学”,并发挥考核作用。即:落实教学工作检查制度,加强管理,规范教学环节,深入课堂听课,听好推门课。组织教师优质课评比,加强教师课堂教学管理。强化目标管理。这些极大的拉升了学校的教学质量。

在教育教学上我们要注重了两个建设,一是队伍建设。干部队伍经过锤炼,已经成为部门的行家里手,服务能力增强,服务档次提高,教师队伍在规范教育教学行为方面下了很大功夫,要求全体教师做名副其实的“双师”,勇于争当“名师”;党员队伍保持好先进性,充分发挥好表率和示范作用。二是专业建设。进一步完善了电工、车工、计算机、焊工等主干专业的建设,包括师资建设和实习设备建设。我们将在骨干专业、特色专业方面下大功夫。

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