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最优科普教育基地实施方案(通用17篇)

时间:2023-10-26 18:53:57 作者:文锋最优科普教育基地实施方案(通用17篇)

实施方案是对解决问题或实现目标而采取的具体措施和步骤的总结和归纳。欢迎大家共享以下实施方案范文,让我们一起学习和进步。

基地实施方案

山西金甲药业有限公司充分利用自己的专家网络和技术服务体系,通过对发包方实施的山西省**道地药材万亩连翘gap基地核心区进行技术指导、咨询、管理和服务,带动和辐射建成万亩基地,并达到优质、丰产的目标。

承包方的技术咨询、指导、管理和服务涵盖发包方两个乡镇的连翘种植核心区,并辐射带动到发包方的万亩连翘基地。

承包方以技术服务为主,通过组织技术培训、技术指导和技术管理等多种形式,推动形成公司加基地加农户的组织模式,全面落实道地药材的相关种植和管理技术,使之达到gap规范的要求。

连翘既是中药材的大宗品种,又是我县的地道产品。近年来,随着中药现代化进程的加快,中药饮片传统的剂量型正向工业化生产的原料型转化。据有关资料统计,我省连翘年产量约占全国总产量的五分之一。我县连翘产量占到了全省的二分之一。但以往连翘的采集大都是依靠野生资源,长期的掠夺性采收,不仅极大地破坏了生态环境,而且远远难以满足市场的需求。

随着我国加入wto和中药现代化的推进,中药材孕育着广阔的国际市场。已经有117个国家从我国采购中药材。连翘是其中一个主要品种。安徽亳州、河北安国等十大药材市场出口中药逐年增长,20**年成交额为150亿元,天津港、青岛港、广州港中药材出口量连续几年呈迅速增长的态势。其中连翘的需求量不断增加,依靠传统的采收野生资源已经远远不能满足市场的需求。

**是中国农科院第二个科技示范县,院生物物理研究所的生物技术中试基地,与全国39个科研院所的153位专家建立了长期的联系。同时,全国为数不多、我省唯一的中药材科研培植基地——山西省药物培植场早在上世纪五十年代就设在我县的南樊镇。**气候温差大、土壤酸碱度适中,矿物质含量丰富,没有环境污染。特别适合连翘的生长。中药材生产是我县的传统产业,发展面积已经达到了3万亩。已经成为我县的三大支柱产业之一。**将利用三年左右的时间,以中药现代化(gap)为契机,将**建设成为全省乃至全国的中药材生产基地,实现农业增效,农民增收的目标。

随着中药现代化进程的推进,连翘的规范化种植对保护生态环境和资源的可持续利用意义深远,十分必要。

承包方充分利用自己的专家网络和技术服务体系,针对发包方实施连翘gap基地建设的实际,通过对连翘种植实施种植与管理技术规程制定,对药农实施种植与管理技术培训,对连翘种植管理过程实施全程技术跟踪和规范,确保发包方连翘种植与管理达到gap规范的要求。

1、标准操作规程制定。

根据连翘栽培与管理的特点,结合**的气候、土壤等条件,制定出从连翘种质资源、种子采集、苗床管理、移植栽培、大田管理、病虫害防治到采收、初加工等各个环节的标准操作规程(sop)。并形成文档形式。

2、栽培与管理技术培训。

此项培训采取集中统一的方式。具体操作方式为:以乡镇为单位,根据连翘生长期及管理重点,有针对性地对药农进行技术培训。承包方每次培训应组织相关专家和相关技术人员,并形成教案。每次培训不少于两个学时。必要时可组织药农到核心区参加现场技术培训。此种培训每月至少进行一次,年培训次数不得少于五十课次。

3、现场技术指导。

承包方指定专门的连翘栽培与管理技术人员,深入发包方的基地,有针对性地对发包方人员进行现场的栽培、管理等方面的技术指导。重点环节为苗床期管理指导、移栽管理指导、大田管理(水、土、肥管理)技术指导、病虫害防治技术指导及采收技术指导。此项培训应结合田间管理的实际,每月至少进行三次,每年现场指导不得少于一百次。

4、技术管理。

承包方向发包方委派出专业技术员,直接对发包方的基地进行技术管理和服务。及时解决发包方在基地管理中遇到的技术难题。同时,有针对性地对发包方基地药农进行连翘栽培与管理的操作进行规范,使之达到gap要求。

承包方应严格按承包合同的要求对发包方的基地进行技术管理、技术服务和技术指导。切实使发包方的基地在规定期限内达到gap的要求。此项承包合同在执行过程中如遇到不可抗力因素,由承包方与发包方协商解决。

基地的实施方案范文

为深入贯彻落实劳动保障法律法规,进一步规范用人单位劳动保障管理行为,切实保障劳动关系双方的合法权益,及时发现和纠正劳动各种行为,根据《xxx劳动法》、《劳动合同法》、《就业促进法》、《劳动监察条例》、《社会保险暂行征缴条例》和《广东省劳动年审实施办法》等有关法律、法规,特制定20xx年度劳动保障年审(以下简称年审)工作实施方案:

为进一步加强对年审工作的组织领导,确保年审工作扎实有效开展,经研究决定,县成立劳动保障年审工作领导小组。

组长:xx。

副组长:xx。

组员:xxx。

领导小组下设办公室,办公室设在劳动监察股,办公室主任由xx兼任。

用工情况审核组:成员:雷祖桥、饶石福、邓兰。主要负责对用人单位用工情况进行审核。

劳动工资、劳动合同审核组:成员:xx。主要负责对劳动合同、工资支付情况进行审核。

社会保险审核组:成员:xx。主要负责对社会保险的申报、登记情况进行审核。

年审综合审核审查组:成员:xx。主要负责对用人单位的年审进行审核、审批,发放《劳动保障年审合格证》和《劳动保障年审手册》,整理归档年审资料;督促年审不合格的用人单位进行整改,必要时组织检查,对已通过年审的用人单位进行抽查。

年审从20xx年3月9日开始至6月5日结束(逢周一至周五上班时间办理)。县局年审办理地点:始兴县劳动保障局办公大楼二楼大厅。地址:永安大道丹凤山路口。

本县范围内外资企业、民营企业、个体经济组织、民办非企业单位,有招用工勤人员的机关、事业单位、社会团体都必须参加年审。

1、用人单位按要求填报表格并盖章。

2、用人单位对照劳动保障法律法规进行自查。

3、劳动合同(或正在履行中的合同),用人在30人以下的全部送审,30人以上的抽送30份年审。

4、带营业执照副本或事业单位法人证书副本(原件),同时提交一份复印件并加盖单位印章。

5、申报年审时须带上月《职工工资表》原件,同时提交一份复印件并加盖单位印章。

6、申报年审时须带上年度《社会保险登记证》原件。

7、社会力量办学机构同时携带《社会力量办学许可证》副本。

8、带年审所要求提交的全部资料,到年审办理点申请年审。

经审查合格后,收回上一年度《劳动保障年审合格证》(副本)、《劳动保障年审手册》,核发新的《劳动保障年审合格证》(副本)、《劳动保障年审手册》。年审不合格的,责令其用人单位限期进行整改,整改合格后再发放新的《劳动保障年审合格证》(副本)、《劳动保障年审手册》。

劳动年审是劳动行政部门依法对用人单位遵守劳动法律、法规、规章行为进行审查的一项劳动行政监督、检查措施。各用人单位要认真组织自查,严格按照年审要求报送年审资料。凡不按要求提供年审材料或填报不合要求的,待补齐材料或填写合格后再进行年审。对年审不合格的单位,按要求及时进行整改。经整改合格的,通过劳动保障年审,仍未合格或逾期不整改的,视为未获通过劳动保障年审,并按有关规定处罚,情节严重的,停止办理人员招聘等劳动业务,直至依法提请工商行政管理部门吊销营业执照。未通过劳动保障年审的用人单位,将会记入劳动保障和银行诚信系统,并作为劳动保障监察重点监控企业。

农村宅基地确权实施方案

为加快推进我县房地一体农村宅基地和集体建设用地确权登记发证工作,完善不动产统一登记制度,切实维护农民合法权益,促进农村社会秩序和谐稳定,根据《国土资源部财政部住房和城乡建设部农业部国家林业局关于进一步加快推进农村宅基地和集体建设用地使用权确权登记发证工作的通知》(国土资发〔20xx〕101号)、《关于进一步加快宅基地和集体建设用地确权登记发证有关问题的通知》(国土资发〔20xx〕191号)、《自然资源确权登记局关于进一步做好农村不动产确权登记工作的通知》(自然资登记函〔20xx〕6号)、《安徽省自然资源厅财政厅住房和城乡建设厅农业厅关于进一步加快推进全省房地一体农村宅基地和集体建设用地使用权确权登记颁证工作的通知》(皖自然资〔20xx〕212号)等文件精神,结合我县实际,制定本实施方案。

以登记发证为主线,在开展农村宅基地和集体建设用地调查的同时,因地制宜,采用符合实际的调查方法,将农房等集体建设用地上的建筑物、构筑物确权登记发证纳入农村宅基地和集体建设用地使用权确权登记发证工作范围,依照不动产统一登记要求,实现统一调查、统一确权、统一登记发证。力争20xx年底完成全县房地一体农村宅基地和集体建设用地使用权确权登记发证工作。

(一)开展农村宅基地和集体建设用地调查。以农村集体土地所有权成果为基础,按照《地籍调查规程》要求,调查农村范围内的宅基地、集体建设用地的权属状况(含每一宗地的权属、界址、面积和用途等信息),并形成完整的地籍调查成果。

(二)同步开展农村房屋调查。在开展农村宅基地和集体建设用地调查的同时,全面查清农村集体建设用地每一宗土地范围内建筑物、构筑物的位置、面积、权属等基本情况,并在各村进行确权登记信息“公示—反馈—再公示”程序,实现农村房、地调查的同步开展和调查成果的统一管理,为不动产统一登记奠定基础。

(三)进行农村房地一体宅基地和集体建设用地使用权确权登记发证。按照《不动产登记暂行条例》《不动产登记暂行条例实施细则》要求,严格规范确认宅基地使用权主体及其登记发证面积,本着“尊重历史、注重现实”的原则,对农村公益事业、公共设施及其他集体建设用地依法进行确权登记发证。

(四)建设农村房地一体宅基地和集体建设用地使用权确权登记发证数据库。建立集图形、属性、电子档案为一体的农村集体建设用地使用权和宅基地使用权、房屋调查数据库,并与县不动产登记信息管理基础平台相关联,实现登记发证成果的数字化管理和信息化应用。

(一)统筹兼顾,稳步推进。按照不动产统一登记制度建设和宅基地制度改革的要求,统筹兼顾,稳步推进农村宅基地、集体建设用地使用权以及农房等集体建设用地上的建筑物、构筑物确权登记发证工作,并根据实际情况,调整工作计划,科学审慎选择符合实际的调查方法。

(二)尊重历史,结合实际。房地一体的农村宅基地和集体建设用地使用权确权登记发证既要根据当时的历史条件和政策,又要充分考虑当前使用的实际情况。

(三)规范调查,依法登记。以“权属合法、界址清楚、面积准确”为原则,依据相关技术规定的要求,查清农村每一宗宅基地和集体建设用地以及宗地上房屋的权属、界址、面积和用途等,形成完善的地籍和房屋调查成果,建成房地一体的农村宅基地和集体建设用地确权登记发证数据库,严格按照不动产登记规定的内容、程序和要求,依法办理相关登记手续。

(四)便民利民,维护稳定。在权属调查和纠纷处理工作中,应尽可能考虑各方利益,化解矛盾,解决争议。充分发挥基层群众自治组织和农村集体经济组织的作用,建立健全农村土地权属纠纷调处工作机制,切实保护群众合法利益,维护农村社会稳定。

(五)不重不漏,全部覆盖。房地一体的农村宅基地和集体建设用地使用权确权登记发证要覆盖全县,不重不漏。

(一)前期准备阶段(20xx年1月)。

完成项目招投标,组织人员培训,进行宣传动员,为我县全面推进房地一体农村宅基地和集体建设用地确权登记发证工作奠定基础。

(二)全面实施阶段(20xx年5月至20xx年11月)。

20xx年5月全面开展房地一体农村宅基地和集体建设用地确权登记发证工作;到20xx年8月底,完成总任务量的50%;20xx年11月底力争全面完成。

(三)检查验收阶段(20xx年12月)。

1.20xx年12月初完成县级初检;

2.20xx年12月底完成市级复查及省级验收;

农村宅基地使用权应严格按照安徽省人民政府规定的面积标准依法确认给本村农民集体成员。依据《安徽省实施〈中华人民共和国土地管理法〉办法》第四十三条第(二)项规定,全县农村宅基地确权登记面积依法不得超过220平方米。

(二)先行调查,纠纷后处。

为了加快权籍调查速度,减少障碍,权调工作在遇到矛盾纠纷时,对不能及时处理的,把当事人有关问题记录清楚,纠纷地块宗地图进行整体测绘,在宗地图上把纠纷地块位置标注清楚,纠纷暂时不作处理,待全村调查结束后,由村协调小组根据记录进行协调处理,或由当事人依法向法院提起诉讼,根据处理结果进行确权登记发证。处理无果又不向法院起诉的,在调查表和宗地图上记录纠纷原因,暂不予确权登记。

(三)严把三关,确保质量。

一是把好现场指界关:在权属调查、外业测绘阶段,各村民小组应成立由村民组长、老党员、群众组成的协助小组,帮助找人,收集相关资料等,确保指界工作扎实有序推进。

二是把好签字确认关:每一户宅基地必须由户主签字或被委托人签字,委托签字的必须有委托书,委托书注明代签人姓名,确保签字有效。

三是把好公示审核关:权属调查和外业测绘结束后,对每一户不动产情况进行公示,对公示有异议的进行现场复核,确保权属清楚、界址清晰、面积准确。

(四)依法依规登记发证。

按照不动产登记相关规定,结合我县实际,农村房地一体宅基地和集体建设用地使用权确权登记发证需收集以下申请材料:

1.权利人身份证明资料。

(1)身份证复印件(正反面);

(2)户主户口簿复印件(前两页);

2.权籍调查资料。

(1)指界资料:“指界通知书”、“指界委托书”等;

(2)地籍调查表;

(3)房屋调查表;

(4)界址点成果表、宗地图、房屋平面图、现场照片等资料。

(1)土地征拨文件;

(2)原土地使用证书;

(3)其他资料。包括乡(镇)人民政府或者有关行政主管部门的批准文件、处理决定;县级以上人民政府自然资源和规划部门的调解书;人民法院生效的判决、裁定或者调解书;当事人之间依法达成的协议等。

(4)从未确权登记的宅基地。符合“一户一宅”和相关规划的,由户主提出申请,村委会证明,公告15个工作日无异议,经镇人民政府审批,依法予以确权登记,核发不动产权证书。

(1)“房地一体”宅基地以宗地为基本单位进行调查登记。宗地是指土地权属界线封闭的地块或空间。可以设定共有宗地,包括按份共有和共同共有。

(2)农村居民使用的“房地一体”宅基地宗地范围,按居民实际建造房屋的现状范围测量,不含护墙地、滴水等墙外土地,宗地范围外的生产生活附属设施占地不得确定为宅基地使用权。

(3)有围墙和房屋主体,界线明确,权属无争议的宅基地可以测量确权登记发证。空闲或房屋坍塌、拆除两年以上未恢复使用的宅基地,只调查登记,不予发证。

5.审批流程。

(4)镇政府综合各部门审批意见,批准同意;

(5)县不动产登记中心核发不动产权证书。

(五)分情况确认宅基地面积。

3.有宅基地批复文件的,按照批准面积确权登记;

4.从未确权登记的宅基地及农房,1987年前修建的,至今未扩大,按实测面积确权登记;1987年以后修建的`,按照宅基地面积标准确权登记,有合法土地权属来源资料的除外。

宅基地使用权按照“一户一宅”要求,原则上确权登记到“户”。农村家庭户以权利人所持户口簿登记为准。

3.本村集体成员,符合分户建房条件未分户,但未经批准另行建房分开居住的,其新建房屋占用的宅基地符合相关规划,由户主提出申请,村委会证明,公告15个工作日无异议,经镇人民政府审批,依法予以确权登记,核发不动产权证书。

(八)非本集体成员合法取得宅基地的确权登记发证。

2.非本村集体成员,因继承房屋占用农村宅基地的,由继承人提出申请,村委会证明,公告15个工作日无异议,经镇人民政府审批,依法予以确权登记,核发不动产权证书。在不动产权证书上注记“该权利人为本村农民集体原成员住宅的合法继承人”。

3.非本农民集体成员因扶贫搬迁、地质灾害防治、新农村建设、移民安置等按照政府统一规划,批准使用新建宅基地的,依法确权登记新建房屋占用的宅基地使用权,核发不动产权证书。

(九)集中安置点宅基地的确权登记发证。

因扶贫搬迁、地质灾害防治、新农村建设、危房改造等按照政府统一规划建设的集中安置点,依据自然资源和规划局土地征拨文件,由乡(镇)政府根据规划,出具农宅使用权人花名册、面积等材料,公告15个工作日无异议,同时提交集中安置点项目验收材料,统一办理不动产权证书。农宅规划面积大于220平方米的,按照220平方米确权登记,核发不动产权证书。

按照国家移民搬迁政策,整体搬迁农户,依据县级以上政府移民搬迁文件依法进行确权登记。农民自发搬迁到外地生活居住的,户籍未注销,且宅基地完好可进行居住的,经户主申请,村委会出具证明,公告15个工作日无异议,予以确权登记,核发不动产权证书。农房已塌毁、宅基地荒废无法进行居住的,只调查登记,不发证。

(十一)县城及镇政府(园区)规划区内宅基地的确权登记发证。

2.宅基地审批手续合法,符合县城及乡镇规划的,予以确权登记,核发不动产权证书;

3.县城及乡(镇)政府规划区内,公路沿线,符合相关规划,未经批准改变土地用途的农房(含上宅下店、前店后宅),土地按宅基地,房屋按实际用途进行调查确权登记,核发不动产权证书。

(十二)妥善处理农村违法宅基地。

对于违法宅基地,应当由相关职能部门查明土地历史使用情况和现状,依法依规处理后,方可按程序申请登记。

(十三)不予确权登记发证的情形。

1.土地权属争议尚未解决的;

2.土地违法违规行为尚未处理或正在处理的;

4.“以租代征”使用农民集体土地进行非农业建设的;明确定性为“小产权房”的;

5.除继承外,农村村民一户申请第二宗宅基地使用权登记的;

6.城镇居民在农村购买和建造住宅,申请宅基地使用权登记的;

7.土地管理政策法规规定的其他情形。

(一)强化组织领导。为加强本次工作的组织领导、沟通协调和服务保障等相关工作,成立由分管副县长任组长,县自然资源和规划局、财县政局、县住建局、县农水局等相关部门和各镇(园区)政府(管委会)为成员单位的濉溪县“房地一体”农村宅基地和集体建设用地使用权确权登记发证工作领导小组。领导小组下设办公室,办公室设在县自然资源和规划局,具体负责本次工作的实施推进(领导小组名单附后)。各镇(园区)政府(管委会)也应参照成立领导小组,切实加强对本辖区内“房地一体”农村宅基地和集体建设用地使用权确权登记发证工作的领导。

(二)加强宣传引导。结合不动产统一登记制度的要求,县直有关部门和各镇(园区)政府(管委会)充分利用各类相关媒介,大力宣传“房地一体”农村宅基地和集体建设用地使用权确权登记发证工作的重要意义、工作目标和政策法规,争取干部群众的理解支持,营造良好的舆论环境和工作氛围。

(三)明确职责。各有关部门和各镇(园区)政府(管委会)要高度重视“房地一体”农村宅基地和集体建设用地使用权确权登记发证工作,认真履职尽责,密切沟通协调,按照相关部署和要求,选派业务精、能力强的同志参与“房地一体”农村宅基地和集体建设用地使用权确权登记发证工作。主要工作部门和各镇(园区)政府(管委会)职责如下:

1.县自然资源和规划局:牵头负责制定宅基地、集体建设用地、房屋的调查方法,拟定确权登记发证工作实施方案,测算工作经费,组织招标选择作业队伍,做好人员培训,指导开展“房地一体”农村宅基地和集体建设用地使用权确权登记发证工作。

2.县财政局:负责此项工作所需经费的保障落实。

3.县农业农村水利局:根据本部门职责积极配合做好“房地一体”农村宅基地和集体建设用地使用权确权登记发证工作。

4.县住房和城乡建设局:根据本部门职责积极配合做好“房地一体”农村宅基地和集体建设用地使用权确权登记发证工作。

5.各镇(园区)政府(管委会):切实履行好属地责任,组织好入户调查指界签字以及权属纠纷调处等相关工作,完善相关配套措施,并抽调专人全程参与“房地一体”农村宅基地和集体建设用地使用权确权登记发证工作。

农村宅基地确权实施方案

为指导、规范、促进以农村宅基地换城镇住房和以农村土地承包经营权换城市社会保障工作(以下简称农村“两换”工作),根据中共xx市委办公厅、xx市人民政府办公厅《关于加快推进农村土地承包经营权流转促进规模经营的意见》(x市办发〔20xx〕1号)精神,结合我县实际,制定本方案。

以十七届三中全会精神为指导,以统筹城乡发展为出发点,以加快农村土地承包经营权流转为目的,以改善农民生产生活条件为目标,以保障群众利益为根本,进一步促进我县农业农村经济更好更快发展。

1、要合乎情理,不违背基本法律。即在实施农村“两换”工作的过程中,既要合乎群众日常生产生活情理,更要维护有关法律法规的威严,不能与相关法律法规条文相抵触。

2、要群众满意,确保农村社会稳定。即实施农村“两换”工作,要建立在群众满意的基础上,不要违背群众意愿,埋下安全隐患,影响农村社会和谐稳定。

3、要不谋私利,促进城乡统筹发展。即实施农村“两换”工作,要充分体现公开、公平、公正原则,不为私利所诱惑,一心放在推动城乡统筹发展工作上。

4、要抓点示范,发挥示范带动效应。即实施农村“两换”工作,要先把工作重心放在县城和乡镇政府所在地周边以及公路沿线宜工宜商地区,本着边试点边总结边推广的原则稳步推进。

5、要集中连片,走整居整段推进路子。即实施农村“两换”工作,要以集中连片为前提,便于整体开发和适合农业机械化耕作,拓展农村宅基地的增值空间和提高农村土地的产出效益。

6、要找准人群,减少工作推进阻碍。即实施农村“两换”工作,不仅选准试点地是关键,而且选准试点人群同样非常重要。实际操作中,要着重选择外出经商、务工人员多,人均收入水平高,平均年龄小的村落开展工作试点。

1、对农民原有房屋区分建筑结构、建筑年限、建筑面积、建筑用途、地理位置等给予相应的拆迁补偿。

2、拿出原农村宅基地面积的20~30%来集中兴建新型农村社区,用以安置自愿放弃农村宅基地使用权且符合规定的农民,也允许这部分农民进入城镇优惠购买经济适用房。腾出70~80%的原农村宅基地置换成城市建设用地,增加的土地出让金收益用来补贴农民购买新房,补贴标准在新建住房成本价的基础上每平方米下浮300元。

3、农民进入城镇后,在户籍管理、子女入学、就业扶持、养老保险、医疗保险(按城镇灵活就业人员参加医疗保险或继续参加国家新型农村合作医疗)、最低生活保障等方面享受与城镇人口同样的待遇。

4、进城农民留下来的承包土地用以集中流转给农业龙头企业、农民专业合作社、农村土地合作社、农业大户以及耕种能手经营,流转土地收益用来帮助土地流出农民解决城市社会保障问题。

5、鼓励农村“两换”工作试点范围外的农民特别是外出务工农民在自愿的基础上将承包地的剩余承包期一次性流转出去,允许这部分农民同试点地的农民一样进入城镇优惠购买经济适用房,优惠价款由县财政统筹解决。同时享受与城镇人口同样的户籍管理、子女入学、就业扶持以及其它各项社会保障制度。如不想进城购房,可按每年每亩200元的标准给予货币补助,解决外出务工农民的后顾之忧。

1、试点准备阶段(5月1日至6月30日)。这个阶段主要抓好三个方面的工作:一是搞好摸底调查,认真分析实情,各项优惠政策涉及的业务部门据此制定出切实可行的优惠条款、规定、办法、标准等,各乡镇结合当地的实际情况制定出可操作性强的实施细则;二是选好试点地方。原则上要求小乡镇选择1个试点地、大乡镇选择2~3个试点地。选择试点地要以地理位置好、村民生活水平较高、人际关系融洽、便于开展工作等作为衡量标准;三是做好宣传发动工作,促进农民自觉加入到农村“两换”工作行列,增强农民一次性流转承包地剩余承包期的主观愿望,掀起我县农村土地承包经营权流转高潮。

2、试点实施阶段(7月1日至10月31日)。这个阶段主要做好五个方面的工作:一是坚持原则不放松;二是工作做细不松动;三是善于总结会创新;四是流转有序出效益;五是群众赞同喜气洋。

3、总结提高阶段(11月1日至12月31日)。这个阶段的工作重点主要有两个:一是总结试点工作的成功经验,正确看待试点工作中存在的问题和不足,提出下步工作打算;二是针对试点工作中存在的问题和不足,进一步完善和修正相关优惠政策,使之更有利于推动农村“两换”工作,推进和加快我县农村土地承包经营权流转。

1、切实加强农村“两换”工作的组织领导。历史证明任何成功的改革举措都是走“摸着石头过河”的路子,在实践中不断丰富、完善、创新。农村“两换”工作作为统筹城乡发展的综合配套改革试点,要逐步变农民为市民,改革难度很大,牵涉利益甚多,有些问题甚至较难解决。各乡镇、各有关部门务必高度重视,将这项工作列入重要议事日程,切实加强组织领导,确保改革试点成功。

2、多留实。

惠给农民,避免出现“上楼致穷”现象。在农村“两换”工作的实践过程中,要将农村宅基地置换成城市建设用地后的土地增值收益和土地承包经营权流转收益以各种方式全部返还给农民;要对农民宅基地和拆除的房产给予合理的安置补偿;要允许农民安置房在不补缴土地出让金的前提下可直接上市交易;要优先安排进城农民就业,其子女入学问题与城市人同样对待;要确保进城农民与城市人一样享受到各项社会保障制度;要让这项改革举措不办成瓜分农民利益的盛宴,避免进城农民出现“上楼致穷”现象。

蔬菜基地建设实施方案

为全面实施素质教育,提高学生劳动技能和实践水平,增强学生动脑和动手相结合的能力,培养学生艰苦奋斗、不断创新思想意识,根据国务院、省、市有关文件精神,结合我校新课程改革和农村学校网点布局调整、寄宿学生增加以及改变住校生“带菜”和“吃干菜”的种种现实情况,现就加快我校蔬菜基地建设制定本方案。

一、指导思想。

坚持以科学发展观为指导,全面贯彻教育与生产劳动相结合的教育理念,求真务实,真抓实干,丰富和繁荣我校的教育内容,培养艰苦奋斗、努力创新的新一代小学生。

二、奋斗目标。

1、“以育人为主、创收为辅”,从小培养学生吃苦耐劳,努力创新精神,提高劳动技能,增加学校经济收入,改善办学条件、服务教育。

教学。

三、具体措施。

1、做好市有关文件精神的宣传落实工作,紧跟中心学校的工作部署,创造性地开展工作:一是争取领导支持;二是选择好主攻方向,确定学校劳动基地的实际任务和工作内容;三是仔细安排。选择热情高、愿意干的同志开辟蔬菜基地和其他基地。

2、2007年树好同类学校的样板,抓好蔬菜基地。

3、采取鼓励、奖励等措施,抓好蔬菜基地建设,全面改变学校学生带菜、吃冷菜、馊菜现象,发挥学生自己种菜的作用,改变寄宿制学生吃菜状况。把蔬菜基地建工作结合提高到一个新水平。

四、考评奖励方案。

年初将安排把此项工作列入学校考评范围,年终进行评比奖励、加分。

培训基地建设实施方案

引导语:当今企业间的竞争归根结底就是人才的竞争,人力资源作为企业的重要资源越来越被重视,已成为当今企业能否在激烈的竞争中生存下来的决定性因素之一。

拓展训练基地建设对员工培训在企业人力资源管理中扮演着极为重要的角色。

素质拓展训练就是以“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”为目的,在体验式培训中实现这一目的。

1、拓展训练对企业的好处:

(1)、使员工进一步明确和认同组织目标,增强组织的凝聚力。

(2)、树立相互配合,相互支持的团队精神和整体意识。

(3)、改善人际关系,形成积极向上的组织氛围。

(4)、改进组织内部的沟通与信息交流。

(5)、使组织面对各种变革与挑战时更为从容有序。

(6)、使员工表面出更佳的领导与管理才能。

(7)、挖掘员工的内在能量,使之聚合,并在工作中全部释放出来。

2、拓展训练对个人的好处:

(1)、改善身体机能,强健体魄。

(2)、认识自身潜能,增强自信心,改进自身形象。

(3)、克服心理惰性,完善性格结构,磨炼战胜困难的意志。

(4)、调适身心、不浮躁、不颓废,更好地面对工作与生活的挑战。

(5)、认识群体的作用,增进对集体的参与意识和责任心。

(6)、启发想象力与创造性,提高解决问题的能力。

(7)、学习欣赏别人,学会关心别人。

(8)、助人为乐,关爱生命和自然。

(9)、情感沟通和表达能力增强,人际关系趋向和谐。

现代社会竞争日益激烈,要求员工在工作中不仅具备良好的业务素质和较强的工作能力,还需具备健康的心理素质、坚强的意志、敢于进取冒险的精神和良好的人际关系及组织协调能力,而这些都需要从实践和强化训练中培养出来。对员工素质的拓展不仅是企业人力资源开发的一个重要课题,而且对员工本人的发展和进步也具有深远的意义。

企业建立拓展训练基地可为企业带来可观的经济效益。一方面,节省了本企业员工的培训费用。另一方面,在本企业不使用基地的时候可将基地租赁给其他企业或培训公司进行拓展培训,收取场地使用费。

企业建立拓展训练基地也增强了企业的社会效益。一方面,不仅壮大了企业的基础建设,而且随着企业管理的提升,企业团队凝聚力的增强,无形之中造就了人才效应,为企业赢得了良好的声誉;另一方面,除作为企业内部员工培训基地之外,也可邀请兄弟单位参加拓展培训,既增强了同行间的联谊,又提升了企业在同行业中的知名度。

1)拓展训练的起源:

拓展训练的早期形式源于二战时期的海上生存训练。在战争结束后,人们普遍认为这种训练应保持到和平年代,于是,拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来。训练对象由海员扩大到军人、学生、工商人员等各行业、各类群体;训练目标由单纯的体能、生存训练扩展到人格训练、管理训练等重要方面。目前,在世界各等地,拓展训练高级经理人员必须参加的一项训练。

2)什么是拓展训练。

利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境,通过一系列精心设计的.活动,使学员在解决问题、应对挑战的过程中,达到“磨练意志、完善人格、挑战自我、熔炼团队”目的的一种训练形式。

3)拓展训练的作用。

1.了解企业文化,建立员工的归属感。

2.建立良好的同事关系。

3.培养团队的合作精神。

4.培养积极进取的心态。

4)传统学习方式与体验学习方式的区别。

传统学习体验式学习。

过去的记忆即时的感受。

记忆领悟和体认。

自主学习团队学习。

注重知识、技能注重观念、态度。

无接触直接接触。

单一刺激高峰体验。

以教师为中心以学员为中心。

标准化学习个性化学习。

理论化现实化。

强调学强调做中学。

5)沙盘模拟。

在企业经营过程中,积极的行动力和理性的思维习惯是经理人最重要的能力,有效的行动来自正确的思想,经营管理如果仅凭藉积淀的经验和知觉本能盲目决断,往往会导致无法预见的问题和错误的决定。而规避这种风险的最好方法就是运用系统化的训练方式来培养决策人正确的思考模式。“kj经理人沙盘模拟训练课程”就是这样一套行之有效的管理训练工具。

沙盘模拟训练源于战争中的沙盘模拟推演,它运用独特直观的教具,融入市场变数,结合角色扮演、情景模拟、讲师点评,使受训人员在虚拟的市场竞争环境中,全真体验企业数年的经营管理过程和情景。沙盘训练一经面世,就以其独特新颖的训练模式、深刻实用的训练效果受到是中外企业高级管理人员和训练专家们青睐,目前沙盘训练成为世界500强中80%的企业中高层管理人员经营管理训练的首选课程。

“kj经理人沙盘模拟训练课程”是北京现代中欧管理科学研究院引进哈佛情景教学模式,借鉴欧、美企业成功训练经验,针对本土人才素质特点开发成功的管理课程训练系统。融合了二十几位专家学者和职业经理人的智慧结晶。现已研发成功了全面管理沙盘课程,财务管理沙盘课程,营销管理沙盘课程三大系列并申请了国家专利,填补了国内训练市场的一项空白。

“kj经理人沙盘模拟训练课程”推出后,在汇源饮品、万科地产、住总集团、赛特饭店、人寿、长城计算机、亚都科技、金山软件、中建一局、圣象木业、金风帆蓄电池等知名企业进行了实战演练,效果明显,好评如潮。目前已被中国人民大学商学院确定为mba项目选修课程。

基地的实施方案范文

按照区委、区政府“努力快发展,全面建小康,打造中心区”的总体要求,以弘扬奉献精神、创建和谐社会为宗旨,继续坚持“人民城市人民建,建设城市为人民”的原则,充分挖掘义务劳动资源,合理、有效地组织公民开展义务劳动,不断提高义务劳动管理水平;同时牢固树立“保持劳动传统、提高劳动质量、增强劳动协作、保障劳动安全、创造劳动精品”的义务劳动理念,为把我区建设成为“经济强区、生态新区、科教名区、旅游大区”而努力工作。

1、协助环境综合整治部门,积极做好环境卫生、市容市貌清理整治工作;

2、配合园林生态城建设,大力开展植树造林、栽花种草等绿化城区活动;

4、配合有关部门共同完成1—2项市区重点建设工程;

5、按时完成市、区下达的其它社会公益性义务劳动。

1、机关、团体、部队、大专院校(包括学生)每人5天;

2、科研、企事业单位、私营企业、个体劳动者每人4天;

3、中、小学校(教职工)每人3天;

4、有车单位和部门按每台车年出工两天计算;

如果出工出车有困难的单位和个人、根据哈义务办字[1999]第6号文件规定,按期交纳义务劳动委托费。

5、承担义务劳动任务的单位因生产、经营等原因组织参加义务劳动确有困难的,可以向区义务劳动办公室提出委托申请,签订委托合同。

1、提高认识,落实责任。作为履行社会义务的一项基本要求,各单位要高度重视,建立组织组织机构,主管领导亲自抓、分管干部具体抓的工作体制;层层落实责任,健全相应的.奖惩机制,形成奖惩分明、良性带动的发展态势。

2、提高质量,增强可操作性。坚持“提高劳动质量,降低劳动强度”的工作方针,努力打造义务劳动精品工程、精品项目。以提高劳动质量为基础,以培养劳动技能为依托,对劳动实施全程监控。

3、密切配合,增强协作性。银行、工商、税务、公安、交通、城管、街道办事处等有关部门在认真完成本部门义务劳动的同时,应当积极协助义务劳动管理部门做好义务劳动工作。

打卡科普教育基地心得体会

打卡科普教育基地作为一种新兴的教育方式,日益受到年轻人的追捧。最近我也有幸参加了一次打卡科普教育基地的活动,深有体会。通过这次活动,我不仅获得了丰富的知识,还结识了志同道合的朋友,对于未来的学习和发展也有了全新的思考。

第二段:活动内容。

这次打卡科普教育基地的活动内容非常丰富多样。首先,我们参观了一家科技创新公司,了解到了最前沿的科技成果。通过与工程师交流,我们了解到在互联网时代,科技创新是推动社会发展的重要力量。其次,我们去到了一家生态农场,近距离接触了大自然的奥秘。这次亲身体验让我更加深刻地认识到了生态环境的重要性,也增强了我对环保的意识。最后,我们还参观了一家博物馆,了解了世界各个时期的文化遗产。这次参观不仅让我对历史更加感兴趣,还让我对传统文化保护有了更加深刻的思考。

第三段:交流互动。

打卡科普教育基地活动中最让我印象深刻的是与志同道合的朋友们的交流互动。在活动中,我结识了来自不同地区的小伙伴们,大家一起参观、讨论,相互之间的沟通交流极为畅通。我们在一起分享了自己的见解和体会,从不同角度去理解同一件事情,这种思想碰撞让我受益匪浅。通过与他们的互动,我对生活和学习有了新的认识,也开拓了自己的思维。

第四段:人际关系。

在打卡科普教育基地活动中,我结识了一些志同道合的朋友。大家都是对科学、文化、环保等事业感兴趣的人,彼此之间有共同的话题和兴趣。我们在活动中形成了一种特殊的群体意识,互相支持和鼓励。这种人际关系的建立让我感到温暖和欣慰,也增强了我对这些事业的热情。我相信,在与这些朋友的共同努力下,我们能够更好地去推动社会进步。

第五段:对未来的影响。

参加打卡科普教育基地的活动,对我的未来发展产生了深远的影响。首先,通过这次活动,我对自己的兴趣和热爱有了更加明确的认识。我发现自己对科技、自然和历史有着强烈的向往和热情,这将成为我未来学习和发展的方向。其次,这次活动让我对自己的未来规划有了更清晰的思考。我意识到只有不断学习和探索,才能够不断提高自己的素质和能力,为社会做出更大的贡献。最后,这次活动也增强了我对社会责任感的认识。我意识到每个人都应该为保护环境、倡导科学和传播文化尽自己的一份力量,为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。

总结:

通过参加打卡科普教育基地的活动,我不仅拓宽了自己的知识面,还结识了志同道合的朋友,对自己的未来有了更清晰的规划。这次活动让我深刻体会到科学、自然和文化的重要性,也激发了我对社会责任的认识。我相信,在不断学习和磨砺中,我将能够走出一条属于自己的成长之路,为社会的进步贡献自己的一份力量。

消防科普教育基地工作汇报精选_

欢迎大家来到我们xxx消防中队,今天带大家来参观是为了让大家了解一下消防部队,增长一些消防常识,在日常生活中应该注意的一些防火知识及基本的灭火方法。消防工作关系着千家万户的幸福,各行各业的平安,也需要得到社会的关系支持和参与宣传,在生活中做好防火,时刻提醒警钟长鸣,免去因小失大而酿成大祸。

今天首先给大家介绍一下我们xx消防中队的队史。xx市消防支队xx消防中队始建于2002年12月底,2004年3月消防官兵进驻,同年9月中队正式投入执勤战备。中队现有官兵27人,其中干部5人,战士22人。中队主要担负东湖新技术开发区8000余家企事业单位和22村3委的消防保卫任务,辖区面积100余平方公里。

现在大家看到的是我们教育基地活动前言,火是怎样形成的,古人有借天火,后有钻木取火。水能载舟也能覆舟,人们的生活与火也是分不开的,用火不当也会给我们带来巨大的灾难,所以只有从我们自身做起、从身边的隐患改起,我们的明天才会更好!接下来我们看到的是各级领导对我们的关怀,随着社会发展,时代进步,对我们消防工作的要求也更加完善,在这些展板上我们可以看到消防工作已经逐步达到了六进,即进农村、进家庭、进社区、进学校、进企业、进单位。针对这些场所我们会发现:

(一)农村火灾。

主要是由于用火不当、电线老化、乱拉乱接电线、小孩玩火、使用蜡烛照明或使用蚊香驱蚊不当,对火种防护意识不够而造成火灾的发生。又因为农村交通不便,缺乏水源等原因,所以农村火灾很难及时扑救。

(二)学校火灾。

学校人员复杂管理难度大,火灾主要有学生寝室、厨房、图书馆、档案室、阅览室、计算机房等,由于电器设备多易造成电线短路或电器功率过大而引起的着火,在宿舍抽烟后烟头未熄乱扔,躺在床上抽烟或是把电灯泡拉到蚊帐内看书都易引发火灾。由于学生自我防护、自救意识差,一旦发生火灾,人员密集疏散困难,人员伤亡大,对消防人员进行疏散和补救造成了极大的困难,所以我们在今后的生活生产中要注意用电用火安全,并且学会怎样利用我们身边的灭火设施比如灭火器消灭初期火灾。

当我们面对火灾是要保持镇定,不要慌张。首先要拨打火灾报警电话,然后在条件允许的安全情况下利用灭火设施进行灭火,当火势已经威胁到自己的生命时,应该尽快离开起火部位,转移到安全地带。

(三)社区、家庭火灾。

社区火灾主要以房屋类火灾为主,主要是由于用电用火不当而发生的火灾。因为社区白天主要有老人和小孩为主,行动不便,所以当火灾发生后,应迅速报警,切记不要贪图钱财,而忘了及时逃离火场。同时我们平时在家要经常检查电线有无老化、短路;家里使用煤气时一定要有人看管,使用完毕后及时关掉断气阀;家用电器功率与电线要匹配,严禁超负荷运行,使用完毕后及时断电。

(四)企业、单位火灾。

企业火灾主要是在使用或工作中违反操作规定违章操作引起的。由于厂方局部不合理,耐火等级低,安全疏散条件差,所以扑救较为困难。生产设备老化、带险运行都是引起火灾的重要因素,所以我们的企业都对员工实行经常性消防安全培训,经常对电线线路生产设备进行检查,正确应用我们的固定消防设施和灭火器材,保证我们的疏散通道畅通。一旦发生火灾迅速报警,防止麻痹大意,隐瞒不报只会造成更大的损失和伤亡。

刚才讲过了一些防火灭火的小常识,现在我们再来看一下怎样拨打火灾报警电话。火灾。

报警电话在组织灭火力量调集过程中至关重要。正确的拨打火灾报警电话不仅可以使消防人员快速的到达火灾现场,而且可以使您的财产损失降低。火灾报警电话为119。首先报警是要沉着冷静,确定对方是否是119火灾报警台,报警时要叙述清起火单位、详细地址、燃烧对象、火势情况、并留下报警人姓名和联系电话,以便消防部门及时联系。报警后可派人到通往火场的交通路口接应消防车进入火场。在此还需要强调一点就是不能谎报火警,根据《中华人民共和国消防法》规定谎报火警,处警告、罚款或者10日以下拘留。

下面我们看到的是平时生活中的一些小火,不用急只要方法正确就可以扑灭。电器着火时先切断电源再用干粉来火器扑救;平时在家油锅着火也不用急可用青菜、湿抹布、大米或锅盖盖住;煤气罐失火,迅速关闭阀门,可用石棉被等改熄苗;身上着火可用厚衣服覆盖或就地打滚,也可以用水扑灭,千万不要奔跑这样会加快燃烧。

我们再看一下火场逃生常识,当发生火灾后我们想尽快安全逃生就必须在平时对我们所住工作场所的疏散通道和房屋结构进行熟悉,更重要的是我们还要具有一定的逃生本领。火灾袭来时要选择最近的安全通道,迅速逃离火灾现场,不要贪恋财物。火场的烟雾是致人死亡的天敌,当你被浓烟围困时,可以折叠多层湿毛巾蒙住口鼻,可以减少毒气吸入,由于比空气轻,穿过浓烟区应向出口弯腰跑或俯卧、爬行身体上部尽量贴近地面以免被毒烟熏倒窒息身亡。一但楼梯被火封锁,三楼以下的被捆人员可用绳索或床单结成绳从阳台或窗户滑下,同时火灾时不要乘坐普通电梯要走安全通道。当在楼下着火,楼上的人应该关闭通向走廊和阳台的门窗,在室内或阳台上等等救援切忌跳楼和往楼下的火场跑。如果被困室内,发现门以发烫时,千万不要开门,可用浸湿的被子衣服等堵门缝等待救援。高层被困要冷静,等待我们的救援。

接下来我们看一下我们的消防器材展示,第一是灭火器,适用于初期火灾的扑救,它分为干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器。我们最长见的就是干粉灭火器,它主要针对扑救普通的固体可燃物燃烧而引发的火灾。下面我给大家介绍一下它的使用方法,首先我们将灭火器提起,将灭火器提手上插销上的铝块撕掉,将拉环取出,然后将软管的喷嘴45度角对准火点,站在上风方向或侧风方向,用手压住灭火器提手灭火剂即可喷出。

下面我们看的是火灾隐患实验台。首先我们看到的是电烤炉使用不当实验平台,电烤炉使用不当实验平台是用家庭中常见的电烤炉使用不当引起火灾的情况为基础进行实物模拟实验演示,实验毛巾由潮湿变成干燥,再由干燥经过冒烟、发黄、碳化,最后引起燃烧,实验中由温控仪监测毛巾温度变化,可明显了解毛巾在高温烘烤下温度升高直至燃烧,效果真实,感染力强。可较好地说明电烤炉使用不当引起火灾的原因和后果,以此提醒人们正确用电,正确使用电器。将湿毛巾覆盖在电烤炉的正面,打开旋钮,然后用手将温控仪传感器顶端靠在毛巾发热最迅速的部位,可观测到上述现象。毛巾起火燃烧后,应马上关闭实验电源,将火扑灭。

烟头处理不当实验平台是用烟头乱扔引起火灾的情况为基础进行实物模拟实验演示,实验纸悄干燥经过冒烟、发黄、碳化,最后引起燃烧,实验中由温控仪监测纸屑温度,可明显了解纸屑在烟头烘烤下温度的变化,效果真实,感染办强。可较好地说明烟头处理不当引起火灾的原因和后果。以此提醒人们正确处理烟头,防范于未然。打开旋钮,将香烟放在充氧机管口,用打火机将烟点燃,等烟全面燃烧之后,把烟丢进事先准备好的纸篓里,然后用手将温控仪传感器顶端先进烟头所在的纸屑,可观测到上述现象,纸屑起火燃烧后,应马上关闭实验电源,将火扑灭。

后引起火灾的原因,以此提醒人们注意绝缘的保护。打开旋钮,将两表笔握在手中,首先用两表笔的金属端去接触裸导体的两端,灯泡发光,说明电路接通,裸导体是导体;然后用两表笔的金属端去接触完好的电工绝缘胶木板,灯泡不亮,说明电路不通,完好的电工绝缘胶木板是绝缘体;最后用两表笔的金属端去接触碳化的电工绝缘胶木板两端,灯泡发亮,说明电路接通,碳化的电工绝缘胶木板是导体。实验结束,关闭电源。

电器火灾实验平台是利用电器运行常见故障引发火灾为基础,说明电器火灾的原因和后果。主要提醒人们正确用电,正确使用电器在。由于在现场使用220v电压做实验有一定的安全隐患,因此我们采用低压大电流的方式来模拟。由于电器负载过载引起的电线温度上升,使电线老化燃烧,同时由于绝缘层的破坏进而导致短路产生。通过上述实验的模拟,说明由于过载和短路以及接触不良带来的火灾隐患,以此教育和警示人们。将面板上电源启动按钮(绿色)按下,电源即被启动,电路接通,电烤炉通电开始发热,短路声响模拟电路开始充电,短路和过载模拟电路开始工作。数秒钟后,可以看见接于接线柱上的劣质电线开始软化、冒烟、燃烧,由于绝缘层破坏,电线出现短路并发出短路爆鸣声。在这个模拟演示中,可以通过使用正常的保险丝和用铜或铁丝替代的保险,可以实现在短路时可以保护和不能保护两种结果,向人们讲述正确使用保险的作用和重要性。

遥控燃气爆炸箱实验平台,首先确保将电源按钮置于断开状态(0状态)将农用塑料薄膜安装到爆炸箱的上部,将燃气爆炸箱置于煤气罐2—3米以外,再将“家庭厨房火灾演示环境”的煤气罐上接的分头的另一端(活动端)接到煤气爆炸箱的进气端。打开爆炸箱上的进气阀门,打开三分头上“爆炸装置”一端的开关,再缓慢打开煤气罐上的旋钮阀门。这时,要仔细观察燃气爆炸箱上薄膜的状态,当气体将薄膜充涨以后,依次关闭煤气罐上的阀门、三分头上“爆炸装置”一端的开关、爆炸箱上的进气阀门。取下爆炸箱上的进气管,侧身将爆炸箱上的电源开关闭合(置于一端)并迅速退避到3米以外,将围观的参观者组织到离爆炸箱3米以外。在确保爆炸箱半径3米以内没有人员和易燃易爆品后,再多次按下燃气爆炸箱遥控器的a键,燃气爆炸箱中的点火装置会发出点火的响声,并点燃箱中的气体,产生燃烧爆炸的效果。通过实验来告诉人们在平时的生活中要注意使用煤气的安全和注意事项。

下面是我们看的最后一项,火灾自动喷淋系统,今天我为大家讲的主要是其性能部件及使用的方法。随着一些大型公用建筑屡屡发生重大火灾,造成重大人员伤亡和经济财产损失。在对火灾预防和对初起火灾的扑灭过程中,消防控制室及消防设施起到了非常重要的作用。消防设备的操作要求也越来越高,而这些从业人员的素质直接关系到火灾发生时,消防控制室能否发挥其关键作用,是否能够达到对火灾的早发现,早报警,早控制,从而有效地减少人民群众生命财产的损失。下面我给大家讲一下它的组成及各部件的功能,我们首先从上面讲起,大家看到的是我们的模拟天顶水箱,这个水箱储水量不大,在一般情况下自动喷淋统首先使用天顶箱的水。接下来我们往下看首先是我们的地下水池它的储水量相对大一些,在水池的旁边是一个消防增压水泵,它的作用主要是给自动喷淋系统的管网进行增压和供水,在看的是压力表,它主要显示管网压力,在我们延管道看过来是一个安全信号谍阀,也可以称为单向阀,它和我们的火灾报警室是联通的,在平时应该开启,当它关闭时控制室会自动报警,接下来就是湿式报警阀,主要用于湿式喷水灭火系统,其使用是当喷头开启喷水管网中的水流动时,能自动打开并使水流进入水力警铃和压力开关发出报警信号,主要有水流指示器、压力开关、水力警铃、延迟器组成。水流指示器是当发生火灾喷头开启喷水或管道泄漏时水流就会流过装有水流指示器的管道,即将水流信号转成电信号送到控制室,显示喷水区域,起辅导报警作用。压力开关是自动喷水灭火系统主要的水压传感器。水力警铃主要是用水流的冲击力发生声音报警,一般装在延迟器后,当管道的水不断流动至延迟器充满水后,水流会向水力警铃和压力开关流动,这时水流冲击就会发生报警。延迟器主要是防止误报警。末端试水装置是检验系统是否运行正常的装置。

下面我们看的是火灾探测器的类型,主要有烟感、温感。烟感主要是在火灾初期由于温度低物质处于阴燃,会产生大量烟雾,这时烟感自动检测将烟雾浓度的变化传给控制室实现报警。温感,主要是火灾初期阶段会产生大量烟雾,同时物质燃烧放出大量的热,周围温度也会逐渐上升,检测器将温度的变化传给控制室实现报警。下面是手动报警器,主要是对工作人员在平时发现有火情时直接按下手动报警装置,这时警铃开始报警控制室报警显示火警,下一个就是声光报警器,它主要是针对发生火灾时开启有警报声还有闪光,以提醒其他人员马上撤离。最后我们看的是消防控制室的主板,主要供我们的值班人员监控所有检测器和其他装置反馈情况,及时通知消防人员。最后是喷头,主要分为闭式喷头和开式喷头。闭式喷头按热敏感元件分为玻璃洒水喷头和易熔元件洒水喷头。开式喷头有开式洒水喷头、水幕喷头、水雾喷头。

今天我为大家讲解就到这里大家可以自己参观一下,还有什么想了解的或者还有不明白的可以来问我,如果没有我们还有最后一项就是模拟火灾浓烟中逃生,希望大家根据我之前所讲的正确应用逃生方法。

基地建设范文基地建设实施方案

从起,用二年时间,重点建设1000亩花卉产业示范基地核心区,并逐渐沿南北环路沿线辐射和带动其它村、镇发展。到建成花卉生产经营企业达100家以上,花卉生产规模达5000亩以上的南北环线花卉产业经济带,实现以花卉产业为主导产业,配合发展生态农业、立体农业、观光休闲农业,基本实现生产规模化、标准化、特色化和专业化、基础设施配套化、产供销一体化、服务社会化的农业产业化体系。花卉产业总产值达8000万元以上,实现利润3000万元以上,带动餐饮、旅游、休闲、娱乐、房地产开发等产业收入,实现年收入1亿元以上,利润3500万元以上,花卉经济带年产值达1.5亿元以上,农民人均增收1000元以上,农民生产、生活条件全面改善,都市农业基本形成。

(二)区域布局。

以长土镇黄桷村为核心区,沿南北环路沿线辐射和带动其它村镇。

二、核心区建设规划。

(一)基本情况与产业现状。

有未硬化村道5公里;有提灌站1座,总装机容量45千瓦,渠道总长2公里,山平塘16口,面积50亩,总容量3万立方米,旭水河从核心区穿过。目前,已有广交园艺、静丰园艺等近30家有一定规模、档次和特色的花卉企业入驻,休闲观光旅游也具相当规模,人气十分旺盛,效益显著。到,长土镇已有花卉栽培面积达640余亩,全区达1000余亩。

(二)建设内容。

示范基地将融花卉生产、加工、市场交易、科技信息交流与博览、观光休闲娱乐等功能为一体,围绕增收、保障、益民三大工程和花卉市场开展建设,实现以花卉产业为主体,花卉市场为载体,结合发展观光休闲旅游等第三产业,推动农业产业化,优化农村人居环境,改善生态、生产、生活环境,塑造都市农业。

1、增收工程。

以企业为载体,市场为导向,相对集中成片打造1000亩花卉生产基地,推行标准化和定单生产。产业内部近期以园林绿化产品为主,重点发展盆栽花卉,远期形成以盆栽花卉为主,园林绿化和鲜切化结合的花卉产业。依托花卉产业的发展,大力推进观光、休闲、娱乐环境建设,实现农民增收、企业增利和政府增税,促进农村经济持续、健康、高速发展。

2、保障工程。

本着让业主“愿进来、留得住、能发财”的原则,除落实相关的扶持政策外,以政府投入为主,重点建设完善水利、道路、排污等公益性基础配套设施。

道路:依托现有的.南环路和伍富路为主路,根据总体规划布局建设与主路相连的硬化干道5公里,农民和生产基地硬化便道20公里,使花卉企业和农户经济园连通大市场。

水利:依托旭水河和现有的一个村级提灌站改造增容,建立输水主管网2公里,改造渠道2公里;建立为解决农民和花卉企业生产、生活用水,并作为景点配置的蓄水池20口,每口不低于250立方米;在花卉生产基地全面实施节水灌溉工程。

科普教育基地工作总结

城东小学位于武进高新区贺北社区,现有中队18个,队员900人,教师40人。学校占地面积19000多平方米,其中绿化面积5687平方米,整个校园绿草如茵、繁花似锦,如一座大花园。

20xx年,为了让这个宝贵的资源发挥最大的教育功能,学校和市国土资源局、地质博物馆达成共识,把标房建成了具有科普、环境教育功能的科普馆。校科普馆先后被命名为市科普教育基地、常州市青少年地学科普馆、江苏省国土资源厅地球科学教学研协作试点单位、常州市环境教育基地、国土资源科普基地,成为青少年接受地学科普教育和宣传环保知识的窗口。学校利用基岩标和科普馆为切入口,因地制宜地开展科普环保教育。20xx年5月,学校向中国少先队工作学会活动专业委员会成功申报国家级课题《基岩标少年科学院的建设与活动研究》,在全国学会的领导下,开始少年科学院的建设与研究,取得了一些成效,向各位领导、专家汇报如下,不到之处,谨请批评指正。

学校科普工作由校长亲自挂帅,大队辅导员具体负责,精心挑选有一定特长的辅导员和队员组成校级科技辅导员骨干队伍,并且保持这支队伍的稳定性。有计划有选择地派遣科技骨干参加各种培训活动,提高他们的自身素质和能力。逐步组建一支由少先队部门、国土资源部门、科协、地质学会的专家、科研人员(包括学生家长)组成的校外科技辅导员队伍。保障科普活动的经费投入,有一定的专项经费用于科普教育活动和改善科普设施。

我们根据少年科学院组织机构与少年科学院建设与发展的要求,大力加强少科院组织建设。在少科院中下设“科普宣传队”、“基岩探秘队”、“植物研究所”、“污水研究所”四个研究分院。每个研究队、所,活动内容的侧重点各不相同。基岩探秘队侧重于节水的重要性,通过活动让每一个公民意识到节水迫在眉睫;污水研究所侧重于水资源的重要性,水污染的严重后果;科普宣传队侧重于科普宣传的重要性,充分利用周边的一切资源,走出校园,走向社区,走向社会宣传科普知识;植物研究所侧重于利用校园资源开展植物种养活动,提高队员科技种植素质,增强队员绿色环保意识。为了使“基岩标少年科学院”更好地开展活动,我们要求各队、所都必须落实一个中队,一户家庭,对口一个单位。这样,每个研究院都拓展出多种多层多元的不同活动,活动时间充分,活动范围宽广,活动形式纷呈,最大程度地实现了活动的丰富性和多样化,每个小研究员沉浸在快乐的活动中,体验到了开展研究的无限乐趣,提升了科研素养。

学校结合综合实践活动以及校本活动校本课程开发理论,进行了以少科院实践活动为基础、开发少先队校本特色活动的相关实验研究,设计了“挖掘资源,开发潜能,创建特色,发展内涵”的少先队校本活动课程开发方案,把培养队员科学素养、人文精神以及实践创新能力作为少先队校本特色课程开发的总目标。20xx年,学校曾与江苏省国土资源厅、常州市国土资源局联合编制了《我爱地球》的校本课程,分为低、中、高三册。低年级主要是认识美丽的地球、海洋、高山、河流、地下宝藏、野生动植物等;中年级主要是认识地球的内部构造、运动、生命的奥秘等;高年级主要是认识地球上的资源,并养成保护资源、保护环境的行为习惯。在《我爱地球》校本课程开发的基础上,课题组进行了一系列的探究活动。每学期学校计划中,少先队校本教研活动做到有计划、有时间,有要求,坚持集体备课研讨活动。在课时安排上,教导处把少先队校本活动课程纳入正式课表,统一安排固定课时,各中队每周一节。学校还进一步探讨研发研究活动课程模式、评价体系,并在实践中不断去完善。

学科教学也是普及、渗透科普教育的重要阵地。我们积极引导全体教师用现代化教育的理念指导学科教学,用可持续发展的精神把握课堂教学,结合新课程的实施,营造和谐、自然的课堂教育氛围,“润物细无声”地开展科普教育。课题组要求教师以“基岩标少年科学院的建设与活动研究”为基点,以学校的校本课程《我爱地球》为切入口,努力做到把握教材,挖掘教材,使教材更好地为我们教育所用、及时反映我校的课题研究成果。坚持在学科教学中有机渗透有关节约用水、节能环保等知识的教育,增强队员的环保意识,促进学队员情感、意志行为习惯等方面的全面提高。学校建立了多媒体校园网络,设立了专题网站,开辟了课题概况、科普论坛、成果展示等栏目,在教师、中队、家长、队员中架起了网络交流平台,共同探讨,相互交流环保习惯养成教育的好经验,把孩子的良好行为习惯培养作为学校、家庭教育的共同目标,统筹规划,科学探究,有效实施,注重实效。

学校结合科普教育实际,挖掘科普教育资源,在基岩标少年科学院中提出了“晨晓少年”评价目标,并逐步完善其评价体系,构建多元开放的评价机制。“晨晓少年”是我校“基岩标少年科学院”中特有的争章活动,并伴随着少科院的发展、壮大而越来越受到队员们的钟爱青睐。

“晨晓少年”评价内容分为三个色系,即“红色达标卡”、“蓝色升级卡”、“绿色魅力卡”,明确提出评比标准要求。“红色达标卡”:用培养、发展的眼光看待每位队员,在品行、学习、活动等方面较之原有基础取得一定的进步,受到同学、老师、家长肯定,并表现出积极向上的状态。“蓝色升级卡”:热爱科学、积极参加校内外开展的低碳环保与科技创新实践活动;大胆质疑,拥有较强独立思考能力和创新创造意识;“绿色魅力卡”:善于动手,每学期有小发明、小制作等“五小”作品或“金点子创意设计方案”在活动组以上展示或科技竞赛获奖。

积分:每个研究队可按“夺卡”目标要求,采用星级积分的方法(设计积分卡),并以《小学生日常行为规范》和“基岩标少年科学院”目标内容为队员获取标准,凡符合要求的均可获得“晨晓少年”星级积分,优秀的获得加分。所有队员、辅导教师、家长与邻里均可根据该生不同的表现情况,授予不同的星级积分。

夺卡:每到月底活动结束时,辅导老师根据星级积分情况进行评选,每星积分满10分(一般每星满分为10分,其中7分为达标分,3分为加分)可获一个“红色达标卡”,辅导老师当场宣布并颁发“红色达标卡”张贴在活动室里的“晨晓少年”积分、夺卡、争章展板上,进行表彰,引导队员自律自信,鼓励队员争先创优。获得三张红色达标卡可以换一张蓝色升级卡,获得三张蓝色升级卡可以换一张绿色魅力卡,获得三张绿色魅力卡可以评选为“晨晓少年”,颁发“晨晓少年”奖章,并作为学校典型榜样进行宣传表扬,扩大影响力和效应度。

学校通过基岩标少年科学院的建设与活动研究,队员的道德情操,在评价活动中得到了熔铸;队员的求知欲望,在评价活动中得到了增值;队员的实践能力在评价活动中得到了锤炼;队员的审美境界,在评价活动中得到了升华;队员的创新智慧,在评价活动中得到了开启、生成与发展。他们讲文明、勤学习、善思考,能创造,个性特长得到较好发展,创新创造能力得到进一步培养,每年参加全国、省、市级各类科技、艺术、体育等竞赛获奖喜讯不断。少年科学院的活动进一步激发了全校少先队员的学科学,爱科学,用科学的热情,实现着每一个孩子心中的报国梦,科技梦。

人才培养基地实施方案

为认真贯彻集团人才发展战略规划,加快人才培养、使用。建立和完善人才培养机制,通过制定有效的人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发培养公司战略后备人才队伍。建立公司的人才梯队,满足公司乃至集团“十二五”发展规划对人才的需求,为公司的可持续发展提供智力资本支持。

第二条 原则

坚持“内部培养为主,外部培养为辅”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。

第三条 人才培养目标

公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某专业领域内掌握较高技术水平的人才,综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。

第四条 人才培养组织体系

1

培养对象的确定和培养计划的统筹安排。

第五条 主要内容

本方案由以下几个方面组成:人才培养体系的构成、人才的甄选、人才培养模式、人才的培养方法、人才的淘汰与晋升。

(一) 人才培养体系的构成

公司人才培养体系由“启航工程计划”、“育英工程计划”、 “菁英工程计划”、“卓越工程计划”四个部分组成。由这四个部分共同构成公司战略人才库。

1. 启航工程计划:该计划旨在对有上进心、乐于学习、积 极进取的新入职大学生的培养,使其逐步成长部门技术骨干、业务骨干。

2. 育英工程计划:该计划旨在通过对公司现有的有两年以 上工作经验的,有进一步培养潜质的优秀班组长进行培养,使其逐步成长为各车间或职能部门及生产单位负责人。

3. 菁英工程计划:该计划旨在通过对公司有进一步培养潜 质的核心技术人员及中层管理人员进行培养,使其逐步成长为公司能够独当一面的人才,为公司后备岗位储备人才。

4. 卓越工程计划:该计划旨在通过对公司现有的后备干部 和技术带头人的培养,使其逐步成长为全面的人才,为公司今后的战略扩张作好准备。

2

展需要的一些重要中级和高级岗位。后备人才主要是指公司因应未来发展变化而储备的一些可替代高级岗位的人才。

(二) 人才的甄选

通过职业生涯规划、科学测评,慎重地甄选,选拔出真正具 有领导或专业潜质的后备人才,以树立公司用人及人才晋升理念。

1. 甄选条件:进入人才培养队伍的员工必须是大专以上全 日制学历,一年以上工作经验,能够胜任现有岗位工作,有强烈进取精神,有一定的培养潜质。

2. 经过职业生涯规划、科学测评,由部门或生产单位推荐。

3. 由人力资源部根据甄选条件筛选人员名单,然后由公司 领导批准入选人员名单。

(三) 人才培养模式

为适应不同岗位的需要,结合员工的职业生涯规划,公司 对人才采用下列两种培养模式:

1. 复合型经营管理人才培养模式:公司采取宽口径培养模 式,即采用:一线轮岗工作(不同系统)时间为一年;挂职锻炼从副班长到班长(不同车间或部门)时间为一年;挂职锻炼从车间副主任到主任(不同车间或部门)时间为一年;挂职锻炼从中层副职到正职(不同部门)时间为一年;培养期间采用继续教育+内外培训+双师培养制+分段式多模块培训体系。

3

+继续教育+内外培训模块训练等多种培养方式进行培养。

(四) 人才培养方法

为了保证人才培养的针对性、有效性,公司对列入培养计 划的各级人员采用不同的培养方式,按照“技术、能力、素质”协调统一的人才培养模式,注重综合素养教育的基础上,以提高大学生的技术素养为目标,以培养学员的技术创新能力为重点,努力培养“适应公司发展需求,实践能力强、综合素质高、创新性”的应用人才。

1.入职开始跟踪管理:由人力资源部组织各部门单位负责,定期跟进大学生工作的进展情况。入职2周的脱产军训、培训;现场流程培训;跟班锻炼;年终优秀选拔。

2.建立保障机制,为大学生快速成长搭建平台。启动职业生涯规划,为了让各专业大学生看到发展的希望和潜力,安心留在企业施展才华,从2015年起,启动大学生职业生涯设计工程,其有利于引导大学生确立人生奋斗目标,充分发挥潜能,提高综合素质,同时有利于组织选拔使用和培养适合岗位人才。

3.轮岗:前提必须胜任本职工作;公司不同部门间的轮换,主要是使其能够熟悉不同部门、单位及各岗位主要职责和相互协调配合情况;由轮换期间部门或单位管理;轮岗周期原则上分为三个、六个月和一年三种,具体轮岗时间根据培养计划及实际情况确定。

4.纳入内部培训师:为了满足中层岗位所必须的沟通能力、

表达能力以及知识自主积累总结能力,凡列入“菁英工程计划”的必须根据公司《内部培训师管理办法》参加内部培训师,并完成相应的讲课工作。

5.加强培训:内部培训-公司安排一系列的基础培训、技术培训、管理培训、能力提升培训、素质培训等多种形式;外部培训-安排到有色行业同类矿山现场培训、参加咨询机构组织专项培训。提供技术交流机会,有计划地选送到合作单位进行学术交流、参观学习,取长补短,开阔他们的视野。

6.委培:根据专业、管理需要与高校和有色行业培训机构合作,委托进行深造。培训为半脱产和全脱产形式,毕业后报取得毕业证,公司给予报销学费。入学通知前需签订委培协议,毕业后为公司服务10年以上。

7.双师制:过去,以师带徒、以老带新。安排有经验的同志担任指导老师。表面上很重视,事实上这些师傅根本履行不了职责。在此基础上考虑大学生刚踏入社会,充满激情和动力,思想还未真正成熟,自律和心里承受能力比较小,碰到挫折很容易产生想法。实施“双师制”,即主要组织相关专业具有较高职业技能和较好职业道德的骨干或比新入职学生早2年“学姐学哥”,班组长为目标责任人。没有身份地位的差距,建立实习情况反馈机制,帮助指导大学生树立职业理想,这样让大学生能迅速融入集体、切入工作。当挂职锻炼到车间主任阶段期间,安排厂级领导一带一专人负责指导、管理、考核。

8.自主式、合作式、研究式:在每一段锻炼期间安排有设计性、研究性的内容,面向生产运行存在复杂疑难课题、技术攻关。例如去年在乌山锻炼的三鑫公司王维、华泰龙杨均,在生产技术部副经理带领下,进行爆破参数优化项目和冻土爆破项目研究,经过分析讨论提出方案,开展研讨,选定试验爆区,通过爆破效果分析各项指标,确定优化参数,开展专项爆破试验,最终试验成功解决了大块产出率和根底率偏高和影响铲装效率的问题。经北科大、设计院等专家认证达到预期效果,提高生产效率,降低了成本。

9.构建分段式、多模块、相互衔接方法:从应用型人才培养体系整体出发,在强化基础训练的基础上,先压担子,后帮带,先试用,后定职。按照“加强基础、重视应用、开拓思维、提高素质”的指导思想;以“培养学员综合素质和创新能力”为目标,建立以能力培养为主线,分段式、多模块、相互衔接的培训课程。

10.挂职管理能力提升:纵向逐级挂职,横向多-维度锻炼。基层一线班组长挂职阶段,主要是自我完善,丰富知识和积累工作经验。同时,要以身作则,勇挑重担,办事公道更要顾全大局,锻炼职业道德素质、文化技术素质、管理素质,掌握计划、生产、安全、设备、成本等管理知识和技巧。挂职锻炼关键在第二、三阶段,在车间主任和中层岗位上锻炼时,必须给予施展平台,放开管理权限,明确管理目标,独立处理解决问题,严格按照计划方案实施。

11.保障体系:师资队伍结构-人才培养基地以内部培养为主,现有经验丰富的各专业兼职老师40名。其中教授级高工7名,首席工程师1名,高级工程师13名,工程师18名,高级技师1名。此外,基地还根据培训需要聘请一些教授和教员,分别是国内高校名师和行业界高级技术人员,指导团队进行创新教育,科学研究、技术训练。使师资队伍建设等方面起到了推动作用。

12.增强企业凝聚力:积极开展丰富多彩的业余文化生活,满足青年人才物质和文化生活需要。组织各种演讲、书法、篮球比赛和技能比武,积极参加公司举办大型文体活动。

13.考核体系:考核分为季度考核和年度综合考核。季度考核:学员要有工作小结及自我评估改进意见。指导老师和主管负责人对其评价。年度综合考核:采取“三结合”方式,即结合工作总结进行民主测评、带班指导老师,轮岗单位或部室负责人的意见进行评分。

按照人才培养体系四个部分,不同培养时期,不同的层次,分别制定不同考核指标;

考核主要测重于思维能力、专业素质、个人特质、综合能力,同时着重参考其工作业绩。

综合考评采取问卷打分方式,分别由带班指导老师、民主测评、轮岗单位负责人进行打分,然后按照30%,30%,40%的比例计算出加权得分。以此得分作为衡量综合考评结果的依据。

(五)人才的淘汰与晋升

为了保证公司人才培养规划的有效实施,促进公司人才积极进取的精神,公司人才将实行动态管理,每年根据考核进行调整一次,淘汰不符合条件的人员,并吸收新的优秀人才加入。

1.淘汰:根据年度综合考核结果,考核评为不合格的淘汰。评为基本合格的在原挂职岗位继续锻炼,连续两年评为基本合格的,经人力资源部确认没有进一步培养潜质的,将不再作为公司人才进行培养。

在培养过程中,未按本实施方案要求程序参加培训的或外委 培训不签订培训协议的,违反公司员工管理办法的,经人力资源部确认不再作为公司人才培养。

公司将根据《培训管理办法》对各层次人才的培养进行评估,在评估过程中凡不配合评估工作的个人,人力资源部将根据具体情况考虑淘汰出局人才管理库。

2.晋升:根据年度综合考核结果,评为合格的晋升一级挂职锻炼。另外,当公司出现岗位空缺时,将优先从公司人才库中选拔适合人选,或集团公司选拔人才时优先推选。

为响应《健康杭州“十二五”规划》提出的“建立政府负责、部门合作、社会参与的健康教育和健康促进工作机制,培养一支社会化、社区化、专业化的健康教育队伍”的号召,进一步配合杭州市健康城市建设,浙江《青年时报》社大学生健康联盟拟与在杭高校合作,按照《杭州市大学生见习训练实施办法》的规定共建健康促进人才培养基地,以整合健康人才协调推进大学生就业。同时,该基地的建设也体现了《杭州市“十二五”人才发展规划》指出,要“大力引进和培养创新创业人才”、“ 大力开发经济社会发展重点领域急需人才”的要求。大学生作为全人群中文化层次较高的群体,是国家、民族未来事业建设的主力军和接-班人,关系着国家兴旺与民族复兴。为国家培养合格、健康的大学生是所有高等院校和浙江《青年时报》社大学生健康联盟的重要职能。培养基地按照实施扩大就业发展战略的要求,进一步整合相关资源,开展“健康管理”方向的多渠道、多层次的培训,为大学生搭建实训实习的平台,提高大学生的就业技能,为在杭大学生就业创业开辟新渠道。

一、 与在杭高校共建健康促进人才培养基地的意义

基地的建立,将有助于改善在校大学生实习条件,进一步强化学生的实践动手能力,提升专业人才培养质量,也为合作双方深入开展学术交流、师资培训以及学生就业奠定了坚实的`基础。

1、全面落实《卫生事业发展“十一五”规划纲要》提出的“加

强全民健康教育,积极倡导健康生活方式”有关精神。同时响应杭州市“十二五”规划提出的培育健康人群,发展健康产业的号召。同时对于《杭州市“十二五”人才发展规划》提出的人才发展目标——“全市人才队伍规模进一步扩大,人才素质能力进一步提高,人才队伍结构进一步优化,人才环境进一步改善,人才综合竞争力进一步增强”有重要意义。

2、根据健康行业发展需求,积极拓宽相关专业领域,通过科学合理地进行人才定位并制订培养方案,不断改进教学内容,改善师资队伍和教学条件,创新与健康相关的专业人才培养模式,改变目前与实际需要脱节的现状。

3、以基地作为平台集中高校的优秀人才,改变目前健康行业从业人员素质偏低的实际状况,提高本行业在健康产业全面蓬勃发展时期的竞争力。

4、合作双方共同建设、共同管理。在共同规划的基础上,合作双方共同投入人力、物力和财力,为双方节约资本,提高效率。基地的管理与运行也由合作双方共同协商,决定基地的发展与运行。

5、资源共享、提高效益,共享建设成果。合作培训基地的各种设施,既可用于高校教师和相关专业的本科生、研究生的教学工作,也可为基地实训生提供高质量、高层次的专业培训。合作双方共享基地的建设成果和人才的培养、输出成果。

模式,拓宽灵活就业渠道”。为健康相关专业大学生提供见习实践和就业创业平台,培养健康产业专业人才。同时为健康相关领域的企事业单位提供人力支持,推荐和输送人才。

二、 与在杭高校共建健康促进人才培养基地的目标

一年之内,与在杭高校中设有健康相关专业的学校以及与医学相关的专科院校建立合作关系,建成8-10个健康促进人才培养基地。

两年之内,把健康促进人才培养基地建设成为师资一流、硬件领先的基地。同时,通过专业知识“培训—实训—见习/实习”的培养模式向健康产业输送一批优秀的人才。

三年之内,通过各方面不断地改进和完善,将健康促进人才培养基地建设成为本行业的领先者,并享有一定的知名度,发挥示范辐射作用。基地培养的人才也能成为行业的佼佼者。

五年之内,达到健康促进人才培养基地覆盖在杭46所高校,切实为在校大学生提供优质服务。

三、 健康促进人才培养基地的基本内容

1.功能设计:

2、基地建设模式

健康促进人才培养基地的建设包括三部分:

首先,《青年时报》社大学生健康联盟将有选择地与设有健康相关专业或学院的在杭高校以及与医学相关的专科院校合作,建立健康相关人才培养和授课基地。联盟与高校通过协商签订合伙协议,明确双方的权利义务。基地建成后正式授牌给各合作高校,为健康相关专业和有意从事健康行业的在校大学生提供岗位职能或职业资格培训,培训形式以讲师授课为主。

第二,联盟联合杭州市建设健康城市工作领导小组办公室和浙江《青年时报》社,已经在浙江大学城市学院建立了面积达1000平方米的实训基地。学员可以在该基地初步将理论知识与实践相结合,加深对课堂知识的理解,为实习/见习做好准备工作。

第三,联盟与杭州市多个健康社区、健康小屋以及企业建立了合作关系,完成了培训和实训的大学生可以直接输送到社区参加实习或见习工作,做到真正的理论与实践相结合,切实帮助大学生解决就业问题。

因此,健康促进人才培养基地是集“培训—实训—见习/实习”一体的全方位人才培养基地,杭州市政府的支持以及与社区和企业的合作是基地建设的重要保证。

3、服务模式

健康相关专业或有意从事健康行业的在校大学生根据自己的兴

趣选择培训课程向基地报名,报名结束后由基地组织开展授课培训。学员在培训期结束并取得相应的资格证书后可以在实训基地参加实训,通过实训模拟后择优输送学员参加岗位实习或见习,实习期满有机会与实习单位签订正式劳动合同。

四、 保障措施

2、健康促进人才培养基地项目部

浙江《青年时报》社大学生健康联盟将成立项目部专门统筹该基地建设工作,定期汇报工作进度和成果,接受上级的考核和验收;沟通和协调各合作单位,制定和实施健康促进人才培养基地运营方案,并根据各方反馈和工作需要及时调整和完善方案;负责基地学员的招募、培训、见习和实习各项工作的管理,为项目提供人力支持;整合师资和见习单位、实习单位等资源,为学员提供全套的服务。

3、实训基地

杭州市建设健康城市工作领导小组办公室、浙江《青年时报》社以及浙江《青年时报》社大学生健康联盟共同承担起实训基地的建设和维护工作,为健康促进人才培养基地的学员提供实训场地、教师指导等软硬件设备,认真负责的对学员进行培训和指导。

4、各社区和合作企业

为完成培训和实训任务的学员提供实习或见习机会,实习或见习期满后选择优秀的实习生签订正式劳动合同。在实习期间安排实习导师指导学员的实习工作,帮助学员解决实习中的问题。

五、 进度安排

2012年,联盟初步计划建立8个健康促进人才培养基地作为试点,这个八个基地的建立和完善是开端,是一个不断摸索的过程。

2015年,基地的发展重点是不断地改进师资力量和硬件设备,力争达到行业一流水平,在使基地的发展走向成熟基础上程中再扩大规模。增加10个基地。

2015年,健康促进人才培养基地已经有两年的发展经验,各方面走向成熟,发展重点是树立品牌,成为行业领先者。按照已经建立的比较成熟的发展模式增加10个基地。

2015年,基地已经向社区和各企业输送了大批人才,并且享有一定的知名度。发展重点是保证服务质量,继续扩大品牌影响力。在稳步前进中新增10个基地。

2016年,基地的辐射范围覆盖在杭46所高校,进一步走向成熟。

安置帮教基地建设实施方案

 201*年,安置帮教工作继续要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和精神为指导,坚持学习实践科学发展观,认真贯彻落实上级各项工作部署,依法履行职能,为预防和减少重新犯罪,维护社会稳定,构建和谐社会。结合我所实际,20xx年安置帮教工作计划:

一、要认真贯彻落实《江苏省刑释解教人员衔接管理工作若干规定》和《关于进一步做好刑释解教人员促进就业和社会保障工作的意见》。

1、镇安置帮教工作站在接到刑释解教有关法律文书后,应及时与派出所联系,核实人员身份,为其办理落户手续。

2、应将有关法律文书复印件移送给村(居),与村(居)帮教小组签订帮教安置责任书,并将基本情况通知其家属,及时登记造册,建立档案,组织开展帮教。

3、各帮教小组要在镇帮教安置工作站的指导下,开展工作,确定责任人,落实责任制,实行“四帮一”,切实做到“帮教人员、帮教对象、帮教措施”三落实。

4、各村(居)帮教小组要帮助、引导、扶持刑释解教人员落实就业或解决生活出路。

二、各村(居)帮教小组要结合实际,制定工作计划,了解本辖区的回归人员的思想状况和生活情况,以及回归人员的摸底情况,调整工作布置。

三、落实见面和谈话机制。刑释解教人员安置帮教工作人员必须及时找到本人,根据具体情况、文化程度、思想状况等不同情况,分别以不同方式把当前社会情况、法律法规、村规民约等基本情况,通过简明易懂的方式对其宣传和教育。坚持每季度1至2次谈话,重点对象每月1次谈话。通过定期谈话和帮教,准确掌握帮教对象的家庭情况、思想动态、回归社会后的困难等,针对性地落实帮教措施。

四、加强衔接工作,严防漏管失控。各村(居)帮教小组应与镇安置帮教工作站及时通报有关情况,对于逾期未到司法所报到的释解人员或未回村(单位)的,各村(居)应将有关情况纪录在案,并迅速与司法所和派出所联系。对于人户分离的释解人员,各村(居)一经发现,及时将有关情况通知司法所和派出所,同时开展帮教工作。

五、建立委托帮教与跟踪帮教相结合的制度,努力消除帮教盲点。对于人户分离、外出务工的释解人员,应与其家人沟通,共同做好跟踪帮教工作,另一方面与其所在地的帮教工作机构联系,互通情况,委托帮教。此外,在其逢年过节或秋收秋种返乡时,及时接茬面对面帮教,避免漏管失控现象的发生。

六、司法所、派出所应建立工作例会和信息通报制度。司法所及时将在教人员名单、核查通知书、释解通知书及办理报到登记、“三无”、“三假”、重点帮教管理、外地流入我镇、人户分离等人员基本信息主动通报派出所,派出所应协助核查并将掌握的信息通报司法所,做到信息互通,资源共享,共同列管。

七、建立释解人员安置帮教、管控责任考查和奖惩制度。对安置帮教、管控措施落实,工作成绩突出的单位和个人,给予表彰和奖励;对安置帮教、管控责任和措施不落实,造成漏管失控,导致重新犯罪或劳教,造成严重后果的,追究有关单位负责人和直接责任人的责任。

八、各单位要根据自身实际,制定本年度工作计划,支持帮教小组开展帮教工作,落实安置帮教工作职责。

消防科普教育基地工作汇报精选_

铜梁县幅员面积1334平方公里,辖33个乡镇,人口81万,是国际主义战士邱少云的故乡和蜚声中外的铜梁龙的发祥地。铜梁县消防大队成立于1980年,主要承担辖区内火灾扑救、抢险救援、社会救助、消防监督执法、消防宣传等工作任务。近年来,铜梁消防大队按照上级有关要求,积极依托消防科普教育基地建设开展消防宣传工作,通过形式多样的载体,丰富多彩的活动,不断提高市民消防安全意识,为推进大消防、大宣传工作打下良好的基础。

领导重视,积极筹备。

铜梁县消防科普教育基地位于铜梁县公安消防大队营区内,2008年5月正式建成,2009年12月被重庆市公安消防总队、重庆市科学技术协会、重庆市消防协会共同评审为第二批“重庆市消防科普教育基地”,是铜梁县内相关设施比较齐全的消防科普教育基地。此次,为做好申报全国消防科普教育基地工作,大队高度重视,及时成立了以大队军政主管为组长的申报工作小组,先后多次召开党委会议、办公会,专题研究消防科普教育基地建设方案,并在第一时间派人前往高新区科普教育基地进行了实地考察调研,本着借鉴经验、汲取精华、不断创新、持续改进原则,投入11万元对大队原有的科普教育基地进行大刀阔斧的装修和改善,此外,大队还明确了一名干部、一名文职雇员作为科普教育基地的专职管理人员和解说员,并出台了科普教育基地的管理制度、参观制度,确保科普教育基地正规有序的开放。

二、因地适宜,科学规划。

为进一步强化科普教育基地的宣传教育功能,大队对科普教育基地的改建方案经过多次研究,多次修改,并最终建成了目前容知识性、趣味性、观赏性于一体的多功能教育基地。目前,中队科普教育基地占地面积45平方米,拥有消防宣传图片资料6000余套册,拥有消防教学实验的模拟装置,消防器材装备展示,消防逃生体验设施,自动报警系统,消防安全知识展板,消防图文展板,含概了队伍概况,灭火抢险救灾,消防法律法规,火灾案例,消防常识宣传,安全标志等,警营文化长廊,灭火器材使用等模拟训练设备。火灾成因实验器材,烟头导致火灾实验装置,电线绝缘层破坏导致火灾实验,电线线路过载短路导致火灾实验,电器使用不当导致火灾实验、自动喷淋演示、消防逃生通道等装置及消防宣传的全套影像多媒体电脑、电视、音响等,宣传设施设备,总价值达20余万。

三、活动多样,寓教于乐。

铜梁县消防中队科普教育基地设计精美巧妙,设备完善,功能齐全,真正做到宣传教育寓教于乐。市民可以参观消防官兵穿戴的消防头盔、消防服,以及使用的各种消防器材装备,可以通过火灾演示设备了解火灾发生发展过程,可以近距离学习消防知识,学习如何报警、遇到火灾如何逃生及灭火器的使用方法等基本的火灾扑救常识,还能体验到用灭火器扑救初期火灾、在浓烟弥漫的火场摸索逃生的紧张感觉。此外,大队还经常开展一些贴近群众、贴近生活、贴近实际的消防宣传教育活动,把消防科普教育工作引向深入,如坚持定期队站开放制度,广泛邀请和组织各级党政领导,单位干部职工,企业员工、学校师生和社区群众到中队参观学习;坚持每月深入学校、社区、家庭、农村、企业广泛开展消防宣传活动,在辖区内动员和掀起学习消防知识,增强逃生自救技能热潮,这些都取得了良好的社会宣传效应,受到了辖区人民的一致好评。

四、以点带面,发挥作用。

大队科普教育基地建成后,立即成为铜梁县内一处学习消防知识、感受消防魅力的绝佳去处,每到节假日,各学校、事企业单位纷纷组织学生、员工来队参观学习,通过参观了解,不但掌握了消防知识、提高了消防安全意识,更了解了消防工作,对大队今后各项消防工作的开展打下了良好的群众基础。仅今年来,基地就面向社会开展各种消防宣传教育活动71次,接待参观人数达12000余人次,为普及消防科普知识,增强全民消防安全意识,提高自防自救能力发挥了重要作用,受到了社会各界的一致好评。

打卡科普教育基地心得体会

第一段:引言(150字)。

近年来,打卡科普教育基地越来越受到大众的关注和参观。我有幸参观了一家打卡科普教育基地,亲身体验了其中的教育方法和交流活动。这次参观让我深刻地体会到了科普教育的重要性和创新性,也从中获得了许多启示和体会。

第二段:科普教育的创新性(250字)。

打卡科普教育基地在教育方法上进行了创新,采用了互动、实践和沟通等方式,让学生能够身临其境地感受科学的魅力。我参观的基地有许多互动展馆,如声学展馆、力学展馆等,让我们通过实践中的互动体验,更好地理解相关科学知识。在展馆中,我们可以亲自操作实验设备、观察实验现象,这种亲身参与的方式让我们更容易掌握知识。此外,基地还设有交流活动,如科普讲座、科学论坛等,让学生能够和科学家、专家进行面对面的交流和讨论,这种交流能够激发学生的思维,增强对科学的兴趣。

第三段:科普教育的重要性(250字)。

参观打卡科普教育基地,我深感科普教育对于学生的启发和培养至关重要。科普教育能够让学生对科学产生更浓厚的兴趣,激发他们的思维和创造力。科普教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的科学精神和思维方式。通过参观基地,我看到了许多年轻的参观者对科学产生了浓厚的兴趣,他们积极参与互动展览,提出问题,与专家交流,这种积极性和参与度值得我们深思。科普教育不仅能够培养学生的科学素养,还能够引导他们对于科学的发展和创新有更深入的了解。

第四段:参观体验和收获(300字)。

通过参观打卡科普教育基地,我收获了很多。首先,我学会了如何通过实践去理解科学知识,而不仅仅是被动地接受。在互动展馆中,我自己亲自去操作和观察,通过实际操作去体会科学原理,这种方式让我更容易理解和记忆所学的知识。其次,我学会了如何用科学的眼光看待问题。在交流活动中,我能够与专家交流、提问,从他们的观点中学到了很多新的东西,这让我更加理解科学的发展和成果。最重要的是,我体会到了科普教育对于培养人们的科学素养和创新精神的重要性,这将对我的未来学习和生活产生深远的影响。

第五段:总结(200字)。

参观打卡科普教育基地是一次令人难忘的经历,我从中体会到了科普教育的创新性和重要性。科普教育引起了越来越多人的关注,它能够激发人们对科学的兴趣,提高他们的科学素养,并培养他们的创新精神。通过互动体验和交流活动,我们能够更好地理解和掌握科学知识,用科学的眼光看待问题,这将对我们的未来发展产生积极的影响。我希望未来科普教育能够得到更多的重视和投入,让更多的人能够受益于科普教育的力量。

蔬菜育苗基地建设实施方案

按照《江西省人民政府办公厅关于推动我省蔬菜产业高质量发展的实施意见》(赣府厅发〔20xx〕11号)文件和《江西省农业农村厅关于印发20xx年江西省优质稻产业发展(稻米区域品牌)等项目实施方案的通知》(赣农规计字[20xx]10号)文件要求,为推进我县设施蔬菜发展,制定本方案。

1.指导思想。以党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会精神为指导,以省政府、市政府发展蔬菜产业为契机,以我县蔬菜产业高质量发展为重点,强力推进“菜篮子”建设。通过加强蔬菜生产能力建设、扩大蔬菜产业规模、调优蔬菜品种结构、提高蔬菜产品质量和加工水平、加快蔬菜品牌创建,完善蔬菜市场流通体系,实现蔬菜产业向“生产发展稳定、产销衔接顺畅,质量安全可靠,农民稳定增收、市民得到实惠”的可持续发展轨道迈进,更好地满足人们对美好生活日益增长的需要。

2.发展目标。自20xx年开始,力争用3年时间完成新增设施蔬菜面积7500亩的目标任务,全县设施蔬菜总面积达10000亩以上。其中20xx年新增设施蔬菜2500亩、20xx年新增设施蔬菜2500亩、2022年新增设施蔬菜2500亩。

(一)加快蔬菜基地建设

1.制定发展规划。建设以芙蓉墩镇、芙蓉农场、太泊湖综合开发区、黄花镇、棉船镇的露地和设施蔬菜为主,龙城镇、杨梓镇、定山镇、东升镇、马当镇、太平关乡等乡镇设施蔬菜为补充的蔬菜生产基地,上述11个乡(场、区)镇要制定本地蔬菜基地建设的详规性实施计划,其它各乡(场、区)镇也要做好本地的蔬菜生产基地建设,保障本集镇常规蔬菜的市场供应。

2.扩大产业规模。重点打造芙蓉墩镇、芙蓉农场、太泊湖综合开发区、棉船镇蔬菜生产规模化基地,抓好大棚早春蔬菜、秋季露地蔬菜、冬闲地轮作蔬菜生产。到2022年全县蔬菜播种面积达7万亩,产量达16万吨,综合产值超8亿元。

3.培育新型主体。以土地流转为工作抓手促进规模化商品蔬菜基地建设。一是加快培育种植大户、专业合作社、龙头企业等新型农业经营主体,发挥其在规模化、标准化、品牌化生产上的示范引领作用。二是大力支持发展新型社会化服务组织,开展种苗统供、肥料统配、病虫统防、产品统销等系列社会化服务,提高蔬菜产业组织化程度和现代化水平。三是通过招商引进一批有实力,有经营管理经验的企业来我县兴建蔬菜基地,以“龙头企业+基地+农户”的模式带动全县设施化蔬菜基地建设。

(二)健全蔬菜流通体系

1.加强产销衔接直销点建设。在加快蔬菜产业发展过程中,鼓励蔬菜基地与县内农贸市场和连锁超市的“场地挂钩”,支持连锁超市与农民专业合作社的“农超对接”,培育流通组织、经纪人,实现蔬菜生产与市场流通的“产销结合”,大力支持蔬菜专业合作社进农贸市场和连锁超市“办点直销”。县市场监督管理局等部门要在农贸市场内预留部分摊位,让城郊菜农进行蔬菜鲜销。农业农村局指导蔬菜基地种植适宜本地产销的新产品,推广新技术,促使早上市。引导和开展蔬菜产品进超市、进学校、进企业、进社区、进机关食堂,解决蔬菜产品进城“最后一公里”问题。同时,严厉打击欺行霸市的“菜霸”和搞价格同盟的垄断经营行为,建立蔬菜生产、销售网站,链接各大蔬菜基地和批发市场蔬菜生产及销售,及时向市场发布信息。

2.加强批发零售市场建设。建设、规划部门做好蔬菜批发零售市场的规划安排,大力发展蔬菜贮运加工营销一体化。各乡(场、区)镇负责辖区内的批发零售市场建设,构筑以产地交易市场、城区农贸市场、区域性中心批发市场为主,直销点为补充的市场流通体系,畅通蔬菜从田间到市场、从农产品到商品的渠道。

(三)提高蔬菜产业经济效益。

1.调优蔬菜品种结构。引导蔬菜生产企业,大力发展水生蔬菜莲藕、茭白、荸荠和茄果类、瓜菜类、菜用豆类、叶类蔬菜。

2.提高蔬菜产品质量。鼓励蔬菜生产企业或蔬菜种植合作社进行绿色示范基地建设,推广有机肥和绿色防控,加强信息化、智能化技术运用和种植技术培训,加大蔬菜产品抽检力度,全面提升我县蔬菜优质化、绿色化水平,提高蔬菜产品质量,力争蔬菜产品质量合格率达到98%以上。

3.提升蔬菜加工能力。大力引进蔬菜加工型企业办厂、建仓储和开展物流业务,鼓励各类市场主体投资蔬菜加工项目,开展产品分级整理、蔬菜保鲜冷藏和深加工,推动一批鲜菜加工、腌菜加工、酱菜加工企业的发展,扶持芦笋、黑木耳等特色蔬菜生产加工企业做大做强。通过延长产业链条,提高产品的附加值,提升蔬菜产业发展水平。

4.加快蔬菜品牌创建。做好绿色蔬菜基地申报工作,优选一批蔬菜品种创建绿色、有机产品和品牌,实行统一品牌、统一包装、统一宣传。推进标准化生产、推进化肥农药减量增效、推进有机肥替代化肥,加强市场监管,确保蔬菜绿色安全,提升蔬菜产业的竞争力。

1.加强组织领导。各地要组建专门工作机构,落实各项政策措施,把推进设施蔬菜建设,保障蔬菜产品稳定供应作为农业农村工作的头等大事要事来抓,确保不折不扣完成省里下达的年度任务。

2.加大扶持力度。建立以政府投资为引导、农民和企业投资为主体的多元化投入机制,引导社会资本发展设施蔬菜建设,县政府将通过“以奖代补”“先建后补”等形式,对设施蔬菜发展予以奖补。

3.严格考核体系。“菜篮子”是群众关心的热点、保障民生的重点,是政府为民意识、责任意识的重要体现,各地要对照设施蔬菜建设任务表(见附件)及时将建设任务落实到实施主体,确保不折不扣完成省里下达的年度任务。县农业农村局将设施蔬菜发展建设列为对乡镇三农工作考核的重要指标,年终对各乡镇进行考核,对工作推进不力的进行约谈和通报。

蔬菜育苗基地建设实施方案

当前,我市新型冠状病毒感染肺炎疫情防控形势严峻,做好“菜篮子”产品稳产保供工作,事关疫情防控期间民心稳定、事关疫情防控大局。我市蔬菜自给率不高,发展蔬菜生产有较大的空间和潜力。根据疫情防控期间蔬菜稳产保供要求,为了逐步提高我市蔬菜生产供应水平,增强蔬菜稳产保供能力,增加自给率,特制定工作方案,强化措施,加大支持,大力发展蔬菜生产。

全市20xx年第一、第二季度每月蔬菜种植面积及产量同比增长15%,新增蔬菜基地面积1500亩,每个县(市、区)有一个以上蔬菜基地新增面积100亩以上,全年蔬菜种植面积、产量分别增长10%,力争全年平均自给率达到90%以上。在疫情防控期间,稳定全市蔬菜在田面积在16000亩以上,每月保障供应蔬菜8000吨以上。

1.抓好任务分解落实。全市任务分解到各县(市、区),明确全年及各月生产任务,确保全市全年任务完成。各县(市、区)也要根据各地实际情况,把任务分解落实到乡镇、到基地,落实新增基地面积。

2.统筹资金投入,加大蔬菜生产扶持。争取市财政投入资金300万元,支持规模蔬菜基地扩大春季蔬菜生产规模、扩大蔬菜基地规模。各地也要统筹项目资金、扶贫资金,加大项目资金扶持。

3.结合高标准农田建设项目,支持蔬菜基地建设,改善蔬菜基地生产条件。有高标准农田建设项目的地方,要覆盖到蔬菜基地。防城区要重点布局防城―那梭公路沿线蔬菜生产带。

4.加快土地流转,解决蔬菜生产用地。各地要利用耕地承包经营权确权成果,发挥好农村产权交易中心作用,化解土地流转困难及问题,加快土地流转力度。

5.支持引导社会资本投资蔬菜基地建设。充分利用农业投资融资平台资金支持,加大招商引资,优化营商环境,加大镇村组织支持服务,合力发展蔬菜产业。

6.及时组织农资调运,保障充足的种子、化肥、农药和农膜等农用物资供应。掌握农资、种子经销企业经营情况和物资储存情况。

7.组织广大农业干部深入生产第一线,发动群众积极参与春耕生产,做好技术指导和服务,切实帮助农民解决春耕生产中遇到的困难和问题,确保春耕生产顺利开展;加大春季蔬菜生产力度,组织动员蔬菜种植户、蔬菜基地扩大种植面积,采用大棚、小拱棚、地膜覆盖等设施技术提早生产、加快生长,增加叶菜和速生蔬菜生产。

为了做好疫情防控期间我市蔬菜生产任务完成,确保疫情期间蔬菜供应,打好蔬菜生产基础,对我市春季蔬菜生产给予重点支持。

(一)支持规模

争取市财政“菜篮子”蔬菜生产专项资金300万元,专项扶持疫情防控期间我市蔬菜生产增产保供。

(二)支持方式

1.支持蔬菜基地提早生产。对基地面积10亩以上的种植大户在2―3月种植的蔬菜面积给予奖补,每亩100元。资金用于补贴购买种子、化肥、农膜、农药、用工等项。

2.支持种植大户、蔬菜基地扩大基地面积、新建蔬菜基地。

(2)对基地面积50亩以上的种植大户,今年2-6月新增加蔬菜基地面积在10亩以上的给予每亩1000元奖补。

以上奖补资金用于补贴地租、机耕费、大棚、灌溉设施及其他蔬菜生产农资支出。重点奖补新增或新建规模100亩以上蔬菜基地。

3.鼓励基地面积50亩以上的种植大户建设蔬菜大棚。种植大户在今年2―6月建设蔬菜大棚10亩以上的,给予大棚主体建设资金投资总额50%的奖补。

(三)项目申报、审核及验收

1.项目申报时间为20xx年2月20日―3月20日,4月20日―5月20日。

2.10亩--50亩奖补项目申报、审核及验收由县(市、区)农业农村局负责。申报、验收汇总表报市农业农村局备案。

3.50亩以上奖补项目和蔬菜大棚建设项目由各县(市、区)农业农村局负责组织申报。蔬菜生产合作社、家庭农场、种植大户、企业为申报主体。申报主体填报防城港市蔬菜生产扶持项目申报表(附表1),报县(市、区)农业农村局。蔬菜大棚建设项目需要详细列出建设内容及预算。

项目核查审核由县(市、区)农业农村局负责,县(市、区)农业农村局收到申报表后5个工作日内完成项目现场核查和材料审核,报市农业农村局审核。

项目验收由县(市、区)农业农村局负责,报市农业农村局组织核验,市级核验不少于30%项目。

4.项目验收及核验时间:2―3月种植奖补项目为20xx年2月下旬--3月下旬;新增基地面积和蔬菜大棚建设项目为20xx年2月下旬―7月上旬。

5.资金拨付。市农业农村局根据项目申报情况统筹确定补助方案,送市财政局审核拨付资金到县(市、区)财政局。县(市、区)农业农村局对接财政局落实奖补资金,确保及时拨付项目业主。

摸清在田蔬菜底数和生长情况,掌握蔬菜种植计划、投资计划和新建蔬菜基地情况,全面掌握蔬菜生产及供应情况。及时统计蔬菜生产基础数据,落实每周一报。加强蔬菜质量监管,确保蔬菜产品质量安全。

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