心得体会是对自己经历和感悟的总结和归纳，具有重要的思考和指导作用。心得体会让我明白了成功的背后是汗水和努力，只有不断反思总结，才能不断成长。我会时刻保持对自己的要求，不断提高自己的能力。
感受文化遗产讲座心得体会
第一段：引言（150字）。
最近，我参加了一场讲座，主题是关于文化遗产的。这场讲座让我受益匪浅，深深地感受到了文化遗产的珍贵和它对我们的重要性。在讲座中，专家们分享了关于传统建筑、艺术、音乐和传统节日的知识，我受到了启发和鼓舞。我现在更加理解并珍惜我们独特的文化遗产，我将回顾这次讲座并分享我的心得体会。
第二段：传统建筑的魅力（250字）。
讲座上，专家向我们介绍了传统建筑的魅力。他们解释了传统建筑不仅仅是一种工艺或建筑风格，而是一种文化的延续和传承。传统建筑融合了民族特色和地方特色，代表了一个地区的历史和文化。通过学习传统建筑，我更加深入地了解到了它的价值和意义。我们需要保护和传承这些传统建筑，它们是我们的文化瑰宝，是我们民族文化的骄傲。
第三段：艺术的力量（250字）。
在讲座中，专家们还展示了一些传统艺术品，让我们感受到了艺术的力量。那些传统艺术品不仅仅是视觉的享受，更是一种精神的寄托。通过观赏这些艺术品，我感受到了传统文化对我们的启发和塑造。它们不仅让人心旷神怡，还能够传达出深远的思考和教育意义。艺术作品是文化遗产的一种重要表现形式，我们应该积极保护和传承这些宝贵的艺术品。
第四段：音乐的魔力（250字）。
讲座中，专家们还向我们介绍了传统音乐的魅力。他们讲述了音乐在不同文化中的重要地位，以及它对人们的情感和心灵的震撼力。通过演奏一些传统音乐乐器和欣赏传统音乐作品，我们感受到了音乐带来的愉悦和共鸣。音乐是一种跨越时间和空间的语言，它能够传达出无穷的情感和意境。我们应该传承和发展传统音乐，让更多的人能够从中受到启发和愉悦。
第五段：传统节日的意义（300字）。
在讲座的最后，专家们向我们讲解了传统节日的意义。他们告诉我们传统节日不仅仅是一种文化习俗，更是我们传统文化的展示和传承。通过参与传统节日的庆祝活动，人们能够感受到浓厚的文化氛围和家国情怀。传统节日是一个民族的精神纽带，它能够凝聚人们的心灵，增强国家的凝聚力和认同感。我们应该珍惜和传承传统节日，让它们在现代社会中焕发新的活力。
总结（100字）。
通过这次讲座，我深刻地领悟到了文化遗产的珍贵和它对我们的重要性。传统建筑、艺术、音乐和传统节日是我们民族文化的重要组成部分，我们需要保护和传承这些宝贵的文化遗产。我期待着更多的机会能够参与文化遗产的学习和传承，我将努力为保护和弘扬我们的文化遗产做出贡献。
家庭讲座心得体会感受
我很高兴能够在这里分享我参加家庭讲座的体验和感悟。这次讲座是由我们当地的教育机构组织，于2月10日举行，主题为“家庭教育与孩子的全面发展”。讲座的主讲人是家庭教育专家，讲座的地点是学校的多功能厅。
在讲座中，我接触到了很多关于家庭教育的新的理念和方法。专家深入浅出地讲解了家庭教育的重要性，以及如何通过有效的沟通方式来建立健康的家庭关系。此外，他还分享了一些实践性的建议，如如何制定合理的家庭规则，如何平衡孩子的学习和娱乐等。
讲座对我来说是一次宝贵的体验。我从中学到了很多关于家庭教育的实用知识和技巧。我认识到，作为家长，我们需要不断学习和成长，以更好地引领孩子成长。同时，我也深刻地意识到，家庭教育的成功不仅仅取决于我们自身的知识和技能，更取决于我们对待孩子的态度和关爱。
总的来说，这次讲座让我受益匪浅。我深刻地感受到了家庭教育的重要性，以及我作为家长的角色和责任。我将会更加关注孩子的成长和发展，也会更加努力地去学习、实践和提升。我相信，通过不断地学习和实践，我可以成为一个更好的家长，为孩子的全面发展做出更大的贡献。
讲座感受心得体会
近日，我有幸参加了一场精彩的讲座，主题为人际沟通与情绪管理。在这场讲座上，我不仅收获了知识，更得到了一些宝贵的心得与体会。下面将结合我对讲座的感受，分享我的心得体会。
首先，这场讲座给我留下了深刻的印象。演讲者口齿清晰、思路清晰，用通俗易懂的语言向我们阐释了人际沟通和情绪管理的重要性。她从人际关系的定义入手，讲解了如何有效地与他人进行沟通。同时，她也向我们展示了情绪管理的重要性，教会了我们一些实用的技巧，例如情绪表达的方式和方法。这些知识的分享让我受益匪浅，深深体会到了人际沟通和情绪管理对我们日常生活的影响。
其次，我认为这场讲座对我个人的启发与帮助非常大。在日常生活中，我常常遇到与他人沟通不畅的问题，有时候无法表达自己的观点和意见，有时候又过于情绪激动。通过这场讲座，我明白了人际沟通的本质是相互理解与尊重，而不仅仅是简单的交流。我学会了倾听的重要性，学会了关注他人的感受与需求，并在沟通中尽量避免冲突与误解。同时，情绪管理的部分也给了我很多启示。我明白了情绪的表达方式对于沟通的影响，学会了控制情绪的技巧，以及如何应对不利情绪。这些技巧与经验都使我认识到了改善自己沟通能力和情绪管理的重要性。
再次，这场讲座让我意识到，人际沟通与情绪管理不仅仅是对个人的享受，更是对整个社会的贡献。通过有效的沟通，我们可以帮助他人理解自己，也可以更好地理解他人；通过良好的情绪管理，我们可以营造一个和谐的环境，改善社会氛围。在这个信息爆炸的时代，人们更加需要用对话来取代单向传递，用心理疏导来取代暴力沟通。而我们每个人，都有责任与义务去提高自己的人际沟通能力和情绪管理水平，为社会的发展做出贡献。
最后，我想感谢主办方给我们提供了这样一场精彩的讲座。通过这次讲座，我不仅学到了新知识，还结交了许多志同道合的朋友。讲座的成功举办，充分体现了主办方在培养人们的社交能力和情绪管理方面的重视和关怀。希望主办方能继续举办这样的讲座，让更多的人受益。
总之，这场讲座让我获得了很多的收获，不仅提升了自己的沟通能力和情绪管理水平，还让我意识到了不断学习和进步的重要性。我相信，在今后的生活中，我将更加注重自己与他人的沟通，不断提升自己的情商和人际能力。愿我们每个人都能在人际沟通和情绪管理的道路上不断前进，成为更好的自己。
征兵讲座心得体会感受
近期，我参加了一场由国防部门举办的征兵讲座，深深地被讲座内容所感动。在这场讲座中，军人们向我们展示了自己在战场上的付出和牺牲，以及他们背后的家庭在支持他们的过程中也所做出的牺牲和付出。这场讲座让我深刻了解到，无论做什么事情，只要我们有坚定的信念和毅力，都能够勇敢面对困难并迈向成功。以下是我的几点感受：
第一段，介绍讲座主题和背景。
这次征兵讲座是由国防部门在高校举行的，旨在向年轻人宣传国家的征兵政策和军人精神。讲座的主要内容将军人的个人经历和军人家属的支持工作结合起来，展示了军人和家属在支撑祖国时所付出的努力和牺牲。这次讲座为我提供了观察和了解战争背景下的生活和工作环境，让我对军队和国家的情况有了更深入的理解。
在讲座中，讲演者和来自军营的政治教员向我们讲述了许多令人动容的故事。他们谈到了战争，人们在不断进步的背景下的奉献和如何为国家做出贡献。他们透露了在战争中所做的决断，并强调了刻苦学习和坚定信念的重要性。这次讲座深深地打动了我，让我认识到在生活中以及军人的职责范围内时刻保持乐观和前进的态度的重要性。
第三段，对军人和家属付出的鼓励。
讲演者给我们深刻的展示了军人和家属的生活，他们通过自己切身的经历，告诉我们军人需要坚韧不拔的精神和意志力来面对困难和艰苦的情况。在这些军人的成就背后，都存在着他们家属同样的不懈支持。这让我想到，无论是将来去从事什么工作，我都需要始终坚持信念和毅力，并始终努力提升自己，为国家和社会做出真正的贡献。
第四段，对军人家属的尊敬和支持。
在听到军人们和家属所付出的努力和牺牲之后，我对他们的生活有了更多的认识和对他们的尊重和支持。我认为，军人们和家属的力量更加强大，然而，我们每个人也可以通过学习他们的正能量来丰富自己细致而深刻的精神世界。他们的牺牲和奉献是我们征兵、拥护国家和决心保卫祖国的标志。对此，我们应该尽我们所能提供支持。我们的国家和社会终究是离不开这些勇敢的人们的。
第五段，总结感受。
总的来说，这次征兵讲座非常成功。通过听取讲演者的故事和见证军人和家属的奉献，我对我将来如何为国家和社会做出贡献产生了独特的见解。听完征兵讲座后，我再次意识到了责任和使命并感受到了国家和军人的贡献，同时也感受到了我自己从中获取到的巨大动力和价值和实现这些梦想的经验。我们每个人都有机会为国家和社会做出贡献以及关注军人和家属们，以此来共筑强大的祖国。（1200字）。
年度做最好的老师讲座心得体会感受
“做的老师”，是任何一个教师的理想，可什么样的老师才是的老师呢?没有，只有“更好”.用舒泰翔老师的话说，就是“更好”，虽然这个永远达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的.每天都有一点进步，时间一长我一定会有很大的提高.
“没有爱，便没有教育”.是的，教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的负责.通过学习，我对爱学生的“爱”有了一个全新而深刻的理解:爱，不单单是欣常优秀的学生，而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”.爱，“不应是居高临下的‘蹲下身子’，而是发自肺腑的对学生的爱”.爱，不应是对学生的错误严加惩罚，而是“博大的胸襟”“对学生的宽容”。爱，不仅仅是只对自己所教的这几年负责，而是“对学生的成长以至未来一生的负责”。爱，不是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心，而是“需要一颗童心”，用童心去碰撞童心，把“童年还给童年”，为学生的‘美丽人生’奠定美好的基础。
要做的老师，那就要带着“爱”这个教育理念行走在教育道路上，爱教育事业，把教育当作自己的一项事业，爱学生，用真正的爱——师爱，去对待学生，为学生的的未来服务！
由此我也感到，作为一名教师，我们还要在自身的工作生活中学会适时适度对自己进行心理调节，快乐地面对自己的人生和事业，面对你的学生和家长，只有保持这种积极向上的心态，你就会感动自己的每一天都是充实幸福的。
感谢有这样的机会，让我学到了这么多东西，让我再一次坚定了自己的教育信念：努力成为学生心目中的老师！
感受文化遗产讲座心得体会
近日，我有幸参加了一场关于文化遗产的讲座，内容丰富、生动有趣，给我留下了深刻的印象。通过这次讲座，我不仅了解到了文化遗产的重要性，还对我国丰富的文化遗产有了更深刻的认识。以下是我对这次讲座的心得体会。
首先，这次讲座使我认识到文化遗产的重要性。讲座中，讲师生动地讲述了文化遗产的定义及其作用。他指出，文化遗产是国家历史和文化的重要组成部分，是民族精神的载体，具有丰富的历史、艺术和社会价值。通过保护和传承文化遗产，我们可以更好地认识和了解自己的国家和民族，增强自豪感和归属感。这让我深刻意识到，每一处文化遗产都是我们民族宝贵的财富，我们应该去珍惜、保护并传承好它们。
其次，这次讲座让我对我国的丰富文化遗产有了更深刻的认识。讲座中，讲师通过图文并茂的展示，详细介绍了我国的一些主要文化遗产，如故宫、长城、兵马俑等。我不禁为我国丰富的文化遗产而自豪。这让我认识到，我国拥有悠久的历史和灿烂的文化，这些文化遗产象征着我们民族的辉煌过去，同时也是我们未来发展的重要基石。我相信，只有通过了解和传承这些文化遗产，我们才能更好地走向未来。
同时，这次讲座还让我了解到了文化遗产保护的重要性及其面临的挑战。讲座中，讲师向我们介绍了一些我国文化遗产面临的困境，如破坏、盗窃、环境污染等。他强调了每个人都有责任参与到文化遗产保护中来。受到讲座的启发，我决定主动参与文化遗产保护工作，比如积极参与文物修复义工活动，宣传文化遗产保护意识，争取更多人的关注和支持。
最后，这次讲座让我对自己的价值观和人生态度有了新的思考。在讲座中，讲师不仅传授了有关文化遗产的知识，还引导我们去思考和认识自己的文化认同和文化责任。我开始思考我作为一名年轻人，在保护和传承文化遗产方面应该做些什么。通过这次讲座，我开始发现每个个体都是文化传承的重要组成部分，每一个人都有责任去维护和传承文化遗产。因此，我决定在我的生活中更加重视和尊重传统文化，学习和了解更多有关文化遗产的知识，将这种文化责任贯穿于我个人的成长和发展中。
总而言之，这次关于文化遗产的讲座深深地触动了我。它让我对文化遗产的重要性有了更深刻的认识，让我深感对我国的丰富文化遗产应该更加自豪和珍惜，并增强了我的文化责任感。我相信，在讲座的引导下，我能够积极参与到文化遗产保护和传承的工作中来，为我国的文化事业贡献一份力量。
听幼儿教师讲座感受
学习了《0-3岁幼儿早期教育》讲座，我受益匪浅，感受较深刻有以下几点。
一、重庆早教发展幼儿语言是早期教育的关键。
人的智力核心——思维，与语言密切相关。思维的发展离不开语言的发展。发展幼儿语言在很大程度上决定儿童早期教育的成败。据儿童发展心理学家研究，幼儿期是语言急速发展的阶段，这时期儿童对事物的表达能力已大大提高。发展幼儿的语言，主要通过和成人的语言交流。因此，应当注意和孩子的语言交流，把增加孩子词汇量和提高孩子理解语言意义的能力，作为对孩子进行早期教育的最重要的任务。
二、福乐蕊游戏是儿童早期教育最重要的手段。
幼儿期也称“游戏期”，幼儿最基本的活动形式就是游戏，游戏是幼儿自我教育和自我治疗的手段，也是发展幼儿智力的最有效途径。
会玩的孩子更适应社会交往，心理也更健康。爱玩是孩子的天性。运动不仅能促进孩子身体各器官的发育和肢体动作协调，也让孩子很容易获得成功感和满足感，从而产生愉快的情绪体验，避免厌烦和疲劳等负性情绪。通过运动不但增强了孩子的体质，而且在和同伴一起玩耍的过程中还能让孩子学习到社会交往技能，培养孩子的合作意识，以及勇敢、冒险精神。
三、尊重孩子自己的意愿和兴趣。
不管是做游戏还是玩玩具或是看书，家长千万要注意的就是一定要尊重孩子自己的意愿和兴趣，不要强迫孩子去学不感兴趣的东西，即便是孩子感兴趣的，在学习的过程中遇到困难时，也一定不要轻易叱责孩子，多一些启发和鼓励，和他一同体会克服某个困难的全过程，帮助他树立起自信心，否则，就会适得其反，不仅会让孩子从此丧失学习的积极性，也不利于孩子良好性格的形成。
教育无处不在。老师、家长平时可以多带孩子“游山玩水”，让孩子多一些亲近大自然的机会，随时准备一些小问题让孩子回答，同时也要鼓励孩子多观察、多提问，既可以开拓孩子的视野，又可以锻炼孩子的语言表述能力。
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听幼儿教师讲座感受
认真聆听了全国中小学优秀班主任万平老师的《做一名播种幸福的班主任》讲座。给我印象最深的是万老师的这几句话：
一、幸福在播种中，在耕耘中，在守候中，在陪伴中，在鼓励中，在坚信中„„。
二、我们播种幸福，耕耘幸福，守候幸福，因为她是我们的终极愿景，更是我们的工作的初衷。
三、一个能让学生幸福的教师，自己首先应该是一个具有幸福价值追求的人„„。
万老师个人的经历中充满了挑战，很佩服万老师迎难而上的勇气。工作中，万老师很细腻同时又很积极乐观，再难的工作被万老师一讲也觉得很有意思，比如班上脑部受过损伤，说话有问题的学生，和他有关的事情总是那么令人头疼，但经万老师的处理后却又那么的有意思。“教育是有温度的”，有温度的教育，是在孩子们开心时，陪伴在身边的那张笑脸;有温度的教育，是在孩子们受伤时，守候在身边的那个身影。有温度的教育，让孩子的学校生活更加斑斓;有温度的教育，使孩子的人生更加温暖。做为一名教师，万老师是一个取之不竭的温暖源，她那温暖的教育让每个学生都能享有幸福的学生生涯。为了让自己的教育永远都能有温度，万老师也付出了超出常人的辛劳和汗水。钦佩的同时，我也为之感动。万老师用她的实际行动诠释了什么是出色的教师，什么是优秀的班主任!作为年轻的教师，年轻的班主任，需要向万老师学习的太多!也许我们不能成为像万老师那么优秀的教师，但万老师的精神会鼓舞着我们向着这个目标前进。
在讲座中，我们共同分享了万平老师的班主任管理办法，尤其是班主任三件事：一辆通往幸福的直通车;日记教学，点亮一盏灯;一座连接幸福的小木桥。在一个个事例的讲述中，我们感受到万平老师的激情和智慧。“我期望了解每一个孩子的生活”，“我愿意让我的每一个孩子的心灯都点亮着”，伴随万平老师铿锵而充满魅力的表白，我心倍受鼓舞。通过这次学习，反思自己的班主任工作，深感班主任工作的责任重大，深感班主任工作的艺术魅力的重要性，同时也感受到自己工作上的欠缺和不足。
万平老师在还说到“教育是温暖的，爱一朵花，就要陪她绽放„„班主任是幼小心田的播种者，是童蒙养正的奠基者，是良好习惯的塑造者，是理想目标的引导者”。班主任不仅是知识的传授者，而且是德育的主导者。作为班主任，不仅要传授知识，更要为学生的健康成长考虑，让学生在成长的过程中感受幸福，让学生在成长的过程中养成一个良好的习惯。这将为学生今后的健康成长奠定一个坚实的基础。
我愿像万平老师一样，“做一名播种幸福的班主任以自己的努力使我的每一个学生都获得益处，以至于对他的一生产生积极的影响„„”
听幼儿教师讲座感受
xx日，在xx聆听了教科院xx副院长＂仰望星空，脚踏大地＂的专题讲座，尽管这个讲座以前零星听过，但这次听又有新的感悟，好像这次才是真的听懂了，理解了其内涵，对人生目标，工作目标的确定，对外力的认识有了更深的理解。人必须得脚踏实地的完成自己心目中的远大目标，人活着得有自己的理想。这样的人生才够精彩，才有它的意义。
下午是xx幼儿园xx园长分享她的成长经历。xx园长是xx年骨干班成员，我依稀记得几年前拜读过她的文章，在经历婚姻和事业双重打击的时刻，在她异常颓废不已的时侯，遇到了她生命中重要的女人。＂阳光下，那个女人的身影深深的打动了我＂，感受得到xx园长很激动，今天她是抱着感恩的心来的，她是很真诚的告诉我们，这次学习的机会多么的可贵，多么的难得，有xx老师这样的指导老师，我们该有多么的幸运和幸福。
我们心目中永远优雅可爱的xx老师上台了。xx老师也很激动，因为xx园长的回顾可能勾起了她过去的记忆，或许是看到自己的学生如今变得这般优秀，xx老师掉眼泪了，感动了好久，学员们体贴的给她送去了纸巾和水杯。
这个身体不是很好的女人，这个年龄已是xx多岁不再年轻的女人，但她在我们心目中却是那么的美丽，那么的慈爱，那么的让人崇拜。我感觉我内心异常的温暖，压制着快要掉出的眼泪，我也心存感恩，感谢有这么个学习的机会，两年的时间不算太短，相信两年后的自己一定会是更好的自己。
xx日，到xx中学聆听了xxxx教授的＂儿童发展问题成因分析＂的专题报告。xx教授名声在外，我以前从未听过他的真人讲座，只是怀着倾慕之心看过他的讲座视频和博客。会场条件很差，我们坐着塑料板凳，得伸长脖子才能看到xx教授，但这并不影响我们听课的激情。
xx教授风趣幽默的语言，夸张得体的肢体动作逗得我们哈哈大笑，同时xx教授渊博的学识让我折服，好像天下没有他不知道的事情，对每个问题深层次的认识，独到的见解让我佩服不已。我觉得，我是被深深的吸引住了，我觉得要把他定位成我的偶像。
学习机会不是天天有，学而不用也是毫无意义，学而不思则罔，思而不学则殆。让血液中沸腾的热血活跃起来，翻滚起来！
讲座感受的作文
可这一切我都感受不到，习惯了黑暗世界的生活，我对春做着各种美妙的遐想。
春天在哪里呀！我想伸手去抚摩。不知不觉脱掉了厚厚的冬衣，我摸到了逐渐单薄的衣衫。窗子打开了，吹来一阵微风，伴随着层层的暖意，好象听过“吹面不寒杨柳风”的诗句，这就是吧！啊，还充满着一股淡淡的清香。也许是正在使劲钻出地面的小草，和使劲抽出树叶的枝条，散发出的气息吧！
我站在了窗子前，身上逐渐暖洋洋了起来。太阳越升越高了，好温暖，好温柔的光！象经常抚摩我的妈妈的手掌，象经常萦绕在身边的妈妈的宽慰，心中一阵阵的感动，春天的太阳一定是那妈妈慈祥的脸。
“唧”地一声，是那可爱的小燕子掠过了我的窗前，引来了一群唧唧喳喳的麻雀，好象在争着和我谈天。我静静地不敢大声呼吸，恐怕惊走了那可爱的伙伴。听着越来越热闹的鸟鸣，我也感到了春的生意盎然。
【【必备】感受作文400字集合八篇】。
讲座感受的作文
千年的长河中，诗如河底的水纹，撞击着属于自己的节奏。
黄昏骤雨后，初晨新鲜时，诵读一首唐诗是多么惬意的事。唐诗存在于羌笛孤城中，存在于黄河白云间，存在于空山新雨后，还存在于浔阳秋色中。它是一个整体的存在，用着自己的韵律，唱响了一个时代的繁华。
羌笛孤城中，一曲笛音吹动着多少将士们的心。“古来征战几人回”，战死沙场，浴血奋战，骁勇善战的身影，一切功成万骨枯。军营的艰苦，战争的频繁，让多少归家似箭的将士在听见凄婉的笛声时留下了泪水，热泪打湿了衣襟，残酒抹浓了哀愁，笛声阵阵，似为壮士谋不平，似为和平吹号角。
“黄河之水天上来”，浩浩荡荡的黄河似从天上云中奔来，一个小小的河道怎能抵挡得那迤逦而来的河水，滔滔不绝，桀骜不驯，有气吞山河之势，有雷鸣轰响之气，浑浊的河水拍打着，翻卷着，奏出气魄，奏出中华民族之气节，奏出赤子们的爱国心。
“空山不见人，但闻鸟语响”。雨淅淅沥沥的下着，芭蕉在雨中舞踏着身姿。飞檐屋脊清脆的碰蹦声，又酿成了多少诗家墨客的不眠之夜。小雨初歇，青砖黛瓦上稀疏的响起步履的声音。而在空山中唯有那回响在山谷中的鸟啼，荡涤在空气中的清香。悦耳的鸟叫声，一声一声的响着，仿佛在呼唤着孤寂的游子，仿佛在呼唤着正在读书诗的我，那清晰的节奏回荡在我心中。
讲座感受的作文
9月22日，三（4）小竹子中队举行了新学期第一次班队课，主题是“五星红旗升起来”。
“出旗——”随着主持人麻筱楠一声令下，旗手斯锦成高举队旗，护旗手陈江沄和何天蓝敬着队礼紧随其后，他们雄赳赳气昂昂地走到讲台左边立定。“全体起立！一二”，我们大家唱起了队歌，在洪亮、悦耳的队歌声中，班队课开始啦！
首先由麻筱楠和傅凡笑给大家介绍了五星红旗的来历，接着她们出了个小问题考考大家：五星红旗会在哪里升起？这可难不倒我们：陈美玲说是星期一出操时，楼芷涵说每天凌晨4、5点钟天安门广场上，与太阳一起升起......接着，秦老师给我们看了一段天安门广场升旗的视频。视频中，国旗护卫队的飒爽英姿，围观群众的高声歌唱，都给我们留下了深刻的印象。大家纷纷举手发言，表达了自己对升旗仪式新的认识：叶梓诚说升旗仪式是庄重的；单烨培说升旗仪式是严肃的；边笑语说升旗仪式更应该是很自豪的！
接下来王昳琪同学的故事朗诵《一面五星红旗》则将大家的情绪带向了高潮。她的朗诵声情并茂，大家都被故事深深地感动......“故事中的小男孩非常爱国，他宁死也不愿意卖掉自己的五星红旗。”张可欣这样说。是的，神圣的五星红旗代表的是我们的祖国，任何时候我们都要爱护她，保护她！
通过这次班会，我深深觉得：五星红旗升起，就代表中华民族对未来的希望再次燃起！让我们从每周一的升旗仪式做起，成为一名尊敬国旗、热爱国家的少先队员！
【【精品】感受作文400字汇编五篇】。
听幼儿教师讲座感受
我和几个同事一起前往xx附属幼儿园听课，感受颇深。作为一名新教师，很荣幸能得到这样的一个好机会，观摩领略优秀年轻教师的风采。一共听了三堂课，分别针对小，中，大不同年龄段的幼儿。
三位出色的老师各有特色，各显神通。从教学的各个方面来看，都是有很多的地方需要我这名新教师去学习。在本次的教育活动中，印象最深刻的是x老师的一堂泥工花瓶课，很好地把一堂生动活泼、充满自主性的活动展现在了我面前，思路清晰，构思巧妙，最重要的是以幼儿为主体，充分的发挥了幼儿的想象力和创造力。花瓶是幼儿非常熟悉的一样东西，吴老师则巧妙地通过搓泥绕线条的方式表现出来，玩橡皮泥是幼儿非常感兴趣的活动，用橡皮泥制作出花瓶又同幼儿的生活经验密切联系在了一起。
通过幼儿回忆花瓶的外型特点并且加以总结花瓶的构造，充分体现了孩子的自主性学习。最另全场惊叹的是x老师出示的几个泥工花瓶，造型美观大方。
当出示“长鼻子”花瓶时幼儿兴奋的拍手大笑，x老师并没制止，而是以幽默风趣的语言带过一下子调动了幼儿学习的兴趣。因此，在x老师示范制作方法的时候，幼儿的注意力都集中在老师身上。x老师边示范边讲解，在轻松自然的环境中将花瓶的制作要求和方法介绍给了幼儿。
在幼儿进行操作的时候，x老师细心的指导，并且还配上了轻松优美的音乐，使幼儿在轻松舒适的环境当中制作属于自己的花瓶。在教师的引导下，幼儿充分的发挥想象力和创造力制作出许多精美的作品，赢得了我们场下老师的好评。本次活动充分体现了以孩子为主体的思想，x老师这个“领路人“做的非常出色。通过这次观摩的活动，结合对照自己在实际教学中的情况，觉得感慨颇深，以下是我个人谈的几点感受。
我要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们新教师必须思考的问题。要认真学习《纲要》中先进的理念思想。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。面向全体幼儿，全面培养幼儿的创新精神和创新能力，培养他们的实践能力以及自我学习的能力。
活动中我应尊重每一幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候，往往我考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题，其实作为教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。
在活动中要善于营造情感氛围。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
作为一名新教师，一切还只是个开端，学习的地方还有很多。今后的工作对于我而言，将是充满挑战性和意义性的，我需要在实际工作不断去学习、去观摩、去实践，我想只要心中充满对孩子的爱，对幼儿事业的热爱，一切困难都能迎刃而解。