通过写心得体会，我们可以更深入地理解自己的成长和进步。以下心得体会范文是经过认真筛选和整理的，值得大家仔细阅读和思考。
夏季学期的心得体会
随着夏季学期的结束，我不禁回想起这段特殊的学习经历。夏季学期对于我而言充满了新鲜感和挑战，这也是我第一次经历这样的学习方式。通过这次夏季学期，我不仅学到了知识，也收获了更多的成长和体会。
首先，夏季学期的学习方式让我变得更加自主。相比于传统的学年制教学模式，夏季学期的学习时间更短，任务更紧凑。这就要求我在短时间内做好时间管理和自主学习能力的培养。我不再依赖老师的安排和监督，而是需要我自己主动去寻找资料，预习课程内容，解决学习中的问题。这样的学习方式锻炼出了我的自主学习和自我管理能力，让我更加适应未来高中和大学的学习环境。
其次，夏季学期的学习任务使我更加注重细节。由于时间的紧迫，每个学科的学习任务都变得非常紧凑。每一个小细节都可能影响到整个学习进度的开展。为了更好地完成学习任务，我开始更加注重细节，精细计划每一天的学习进度，做好每一份作业的检查和提高。我发现，只有注重细节，才能更好地掌握知识，提高学习效果。
此外，夏季学期的学习任务也给了我更多的学科选择和挑战。在学校正式的学年制度下，学生们接触的学科内容相对较少，学习计划都是由学校来安排的。而在夏季学期中，我可以选择更多学科的课程。这样的自由选择不仅满足了我的好奇心，也让我有机会接触到更多的知识领域，提前了解未来可能的学习方向。同时，这也让我面对更多的学科挑战，学会了如何应对压力和困难。
最后，夏季学期的学习经历给了我更多的机会和时间进行兴趣爱好的培养。正常学年中，学业压力较大，时间紧张，很难有足够的时间去发展兴趣爱好。而夏季学期中，学业任务相对较少，我拥有了更多的时间和机会去发展自己的兴趣爱好。我选择报名参加了一些兴趣课程和社团活动，如音乐、绘画、摄影等。通过这些兴趣爱好的培养，我不仅放松了身心，还发掘了自己的特长和潜能。
总的来说，夏季学期的学习经历给了我很多的收获和启迪。通过自主学习，我养成了良好的学习习惯和自我管理能力；注重细节让我更加专注和认真；更多的学科选择和挑战增强了我的学科广度和深度；兴趣爱好的发展让我更加全面发展和充实自己。夏季学期的结束并不意味着学习的结束，它让我更加期待下一个学期的到来，对未来的学习充满自信和动力。
夏季学期心得体会
夏天是一个充满阳光和活力的季节，在这个季节里，我度过了一段充实而意义深远的夏季学期。在这一学期中，我参加了各种各样的活动，遇到了许多有趣的人，也面临了各种挑战和困难。通过这篇文章，我想分享我在夏季学期中的心得体会。
第二段：锻炼身体。
夏季学期，我充分利用了假期的时间进行了身体锻炼。每天早晨，我都会去晨跑，享受清晨的新鲜空气和宁静的街道。我还参加了一些户外运动，如登山、游泳和篮球。通过锻炼身体，我不仅增强了体能，还提高了抵抗力，对我来说是一次很好的锻炼和成长的机会。
第三段：学习新知识。
夏季学期，我也利用时间充实自己的知识储备。我参加了一些课外学习班，学习了一些我感兴趣的领域知识，如音乐、绘画和编程。通过学习新知识，我不仅开拓了视野，还激发了自己的创造力和想象力。这个过程中，虽然有时会面临困难和挫折，但我坚持下来了，并且取得了一些令人骄傲的成绩。
第四段：参与社会实践。
夏季学期，我也积极参与了一些社会实践活动。我加入了一个志愿者团队，参与了一些社区服务活动，如为孤寡老人提供帮助、为贫困学生捐赠图书等。通过参与社会实践，我学会了关心他人，学会了与不同的人相处，也学会了如何发挥自己的优势为社会做贡献。这个过程中，我深刻认识到了帮助他人不仅可以给别人带来快乐，也会让自己获得成长和满足感。
第五段：反思与展望。
夏季学期即将结束，我对这段时间的经历和收获进行了反思。我意识到自己在这个学期里付出了很多努力，收获也是相应的。我明白了努力付出是有回报的，只有不断提升自己，才能获得更多的成果。在未来，我希望能继续保持积极向上的态度，继续努力学习和成长。我相信，只要我坚持努力，不断追求进步，将来一定会取得更大的成就。
结尾：
通过这个夏季学期的经历，我收获了身心的成长和知识的丰富。我深深地感受到了努力和付出的重要性，并且明白了只有不断学习和进步，才能更好地适应这个社会。我将继续保持这种积极的态度，努力追求自己的理想和目标。希望未来的每一个夏季学期，我都能获得更多的成长和收获。
夏季学期心得体会
夏季学期是在传统的学年制中受到人们偏见的一个学期，它在一些教育体制中甚至被认为是“失败者”的标志。然而，对于我来说，夏季学期是我进一步提升自己的利器。这个机会不仅能够补充知识和技能，还能够扩展视野和探索未来的可能。在这个短暂的学期里，我能够深入学习所热爱和感兴趣的领域，为自己的未来做好准备。
第二段：对于夏季学期的自我要求和目标设定。
在进入夏季学期之前，我对自己设定了明确的目标和高要求。首先，我决定要利用这段时间深入研究我所热爱的学科和专业。例如，我报名参加了一门关于创业的课程，这不仅使我对创业的理念和实践有了更深刻的了解，还为我未来可能的创业之路提供了灵感和指导。其次，我决定要提高自己的学术成绩。在学习方法和技巧上进行改进，并努力追求更高的学习成就。最后，我还想通过参加实习或社会实践活动来增加自己的实践经验。
第三段：对于目标的实现和收获的回顾。
经过一个夏季学期的努力，我成功地实现了自己的目标。首先，在创业课程中，我通过理论学习和实践案例分析，深入了解了创业的过程和要素，同时也学会了如何规划和管理一个企业。通过与其他同学的合作和讨论，我不仅学会了如何用团队合作的方式来解决问题，也学到了如何在竞争激烈的商业环境中突破自我。其次，通过学习新的学习方法和技巧，我提高了我的效率和记忆力。这让我能够更好地处理大量的学术工作，取得了更好的学术成绩。最后，我还通过参加实习活动，了解了我所学的理论在实践中的应用，也认识了一些业内人士，为自己的未来职业发展做好了准备。
第四段：夏季学期的意义和价值评价。
与传统的学年制相比，夏季学期的优势在于它可以更加集中地学习，提高学习效率。同时，它也提供了一个机会，让学生有更多的时间来深入研究和专注于他们感兴趣的领域。在夏季学期中，我充分享受了这个优势，并通过努力实现了自己的期望和目标。夏季学期不仅帮助我积累了更多的知识和技能，还为我未来的职业规划提供了宝贵的经验和机会。
第五段：对于夏季学期的总结和展望。
夏季学期的经历让我深刻体会到自己的成长和进步。我不再认为夏季学期是失败的象征，而是一个充满机遇和挑战的学习阶段。通过这段时间的努力和实践，我明白了只要肯付出努力，不论什么时候都能够取得进步和成就。同时，我也认识到自己在职业规划方面的目标和方向，对未来充满了希望和期待。因此，在以后的学习和生活中，我将继续保持积极的态度和努力，不断努力追求自己的目标，并为实现它们而奋斗。
教研活动学期心得体会
作为一名教育工作者，教育教学是我们一生要不断提高的素质。每一个学期的教研活动，不仅让我们与同事的相互交流、沟通，互相学习，也为我们带来感性是的收获与情感上的磨合。这些教育研究的活动，让我们感悟到教育教学领域的宝贵知识，也让我们更好的感受到教育工作者的人生价值。
第二段：对教育教学的新理解。
在这一学期的教育研究活动中，我们深入研究了教学规划、学科评价、教育技术应用等领域。对教育教学有了更深刻的理解与认识。特别是我们讲究教学艺术，发现教学的艺术需要不断发掘，不断创新。要在课堂上不断创造情境，创造育人的氛围。这就要求我们不断反思，不断使自己发掘新技能，不断与众不同。
第三段：教学改革的重要性。
在教育教学理念的改革方面，国家不断在加强对教育的引导和支持。教育教学的改革，就是要把学科课程与教学内容紧密结合起来，充分启发学生创新思维，当鼓励德智体美全面发展，实现追求全面人才的目标，推动教育的现代化。
第四段：教学改革的未来方向。
和教育教学改革一样，我们也应该不断创新与完善我们的教学方法和思路。通过更个性化、差异化、开放性的教学模式，提高学生的主观能动性和自我发掘的能力，引导学生在全方位拓展自己的人生视野。创造一个良好的教学环境，让学生充满学习的乐趣，使学习成为一种爱好。
第五段：总结。
教育教学是一个无止境的过程。即使我们得到了丰富的教学知识、经验，这一次性的收获也只是我们不断成长的前奏。我们应该持续关注教育前沿领域、经验梳理，不断探索学科教学的深度与广度，进一步完善我们的教育体系，为我们学生打造更为完美的教育品质，让我们的学生健康快乐、不断进步。
夏季学期的心得体会
第一段：引言（150字）。
夏季学期是一个与众不同的学期，不同于平时的秋冬春的学期，夏季学期给我们带来了许多新的体验和收获。在这个学期，我不仅学习了知识，还锻炼了自己的能力，结交了新的朋友，全面发展了自己。通过这个学期初步的学习和实践，我体会到了许多，也获得了不少的成长。
第二段：学习成果（250字）。
夏季学期是一个紧凑而充实的学期，我在这个学期中学到了很多新的知识和技能。其中，最让我印象深刻的是数学课的学习。在夏季学期，我们有更多的时间和精力去深入学习数学，老师专门为我们安排了一系列的数学课堂和实践活动。通过这个学期的学习，我对数学的认识更加深入和系统了，提高了解题的能力，培养了逻辑思维和分析问题的能力。此外，我还学习了计算机编程和英语课程，通过实践活动提高自己的动手能力和英语口语表达能力。这些将对我的未来学习和生活产生积极的影响。
第三段：能力锻炼（250字）。
在夏季学期中，我不仅学习了知识，还锻炼了自己的能力。一个人的成长，需要有实践和挑战。在夏季学期，我们有很多的课外活动和实践项目，通过这些活动，我学会了团队合作、领导力和沟通能力。在一个团队中合作，每个人都承担着自己的责任，只有通过良好的协作才能取得成功。而面对困难和挑战时，我学会了积极面对和解决问题的能力，这对于未来的学习和工作都是非常重要的。
第四段：朋友结交（250字）。
夏季学期是一个结交新朋友的机会。在这个学期里，我遇到了很多不同背景和兴趣爱好的人，通过交流和相处，我结交了一些真心的朋友。我们一起学习、一起玩乐，彼此鼓励和支持。在这个过程中，我感受到了友谊的力量，也拓宽了自己的社交圈。通过与朋友的相处，我学会了倾听、理解和互相帮助，这些友谊将伴随着我走向未来的道路。
第五段：总结（300字）。
夏季学期是一个充实和有意义的学期，我通过这个学期的学习和实践，学到了知识，锻炼了能力，结交了朋友，得到了许多的收获。这个学期在我的学习和成长中起到了积极的促进作用。我相信，通过这个学期的努力和付出，我已经为未来的学习和生活打下了坚实的基础。我将继续努力学习，不断提高自己的能力，追求卓越。感谢夏季学期给予我的这些宝贵的机会和体验，希望将来的夏季学期带给我更多的成长和机会。
教研活动学期心得体会
本学期的教学工作已经接近尾声，回首这半年的教育教学工作，虽然经历了很多的挑战和困难，但是也得到了很多的收获和成长。尤其是在教研活动中，我们不仅收获了课堂教学技巧，也增强了团队合作和交流的能力。
第二段：教研活动的目的和意义。
教研活动是一种教育教学工作方式，旨在提升教师的教学能力和学生的学习质量，因此在教研活动中，教师不仅能够总结经验、改进教学方法，也能够从他人的经验中汲取营养，学习各种教育教学理论、知识和技能。同时，教研活动也提高了教师自身的综合素质，增强了教师的职业幸福感和成就感。
在这学期的课程教学和教研活动中，我最大的收获就是不断提升自己的专业素养。通过多次的教育研讨会和观摩课程，我深刻认识到了教学与学生学习之间的紧密联系，发现了自己课堂教学中存在的问题，也在教研活动中学到了很多新的授课思路和策略。多次参加教研活动，让我认识到了教育教学中的个人能力和团队合作之间的辩证关系，也体会到了教育教学中“一人难进、众人易进”的道理。
第四段：教研活动的互动和共享。
教研活动的另一个重要意义在于互动与共享。在教研活动中，教师不仅可以和同行交流，还能够和学生展开互动。在教研活动中多次参与小组活动，我不仅策划好自己的教学内容，更能够分享自己的观点和想法。这不仅提高了教学质量，而且也让我更加容易和学生之间沟通交流，建立了良好的互动机制。
第五段：展望未来。
我深深感受到教研活动对于提升教学质量和教师素质的重要性，因此，未来我将更加注重教研活动，力求在团队中做出更大的贡献。在教学过程中不断总结经验，不断调整授课策略，以更好的方式适应学生的不同需求。同时，我还将努力推动学校教研工作的深入发展，为学生的学习提供更好的平台和保障。
总之，通过本学期长时间的教研活动，我感受到了教师职业生涯的意义和价值，不仅得到了知识红利，更获得了快乐和成就感。因此，我将不断提高自己的教学水平，为学生的学习和成长奉献更多的力量和智慧。
夏季防汛活动心得及感想
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
连日来，南方地区正值汛期，多地出现持续强降雨天气，多地遭受洪涝灾害侵袭，各地接连启动防洪应急响应。以下是小编为大家准备了2022夏季防汛活动心得及感想范文，欢迎参阅。
目前，雨季来临，时有强降水过程，甚至会出现大到暴雨，极易引起山洪爆发、山体滑坡、泥石流等自然灾害。洪涝灾害是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害，在汛期极易引发崩塌、泥石流等地质灾害。事关全校师生生命财产安全。为确保学校师生生命财产安全，保障教育事业健康发展，根据上级教育局和中心校有关防汛文件精神，特制定防汛应急预案。
一、指导思想和要求。
牢固树立安全第一的思想，对汛期的安全工作，其严峻形势要有充分的估计，思想上要有充分的认识，工作上要有充分的准备。要坚决克服麻痹大意思想，立足大洪灾，立足高险情，宁可信其有，不可信其无，宁可信其大，不可信其小，立足校园，精心周密部署，明确职责分工，不断建立健全安全工作机制，着眼于汛期防洪抗灾，把师生生命安全放在首位。认真地做好汛期防洪抗灾应急安全工作，维护好校园社会治安，确保稳定、安全的良好环境。
二、工作原则。
防汛救灾工作在上级部门和梨埠镇中心校的领导下，坚持统一指挥、统一调度，分级分部门负责，以保障广大师生生命财产安全为首要目标，坚持"安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险"的原则，做到及时安排，及时布置，及时抢险。
三、应急处置指挥机构及职责。
(一)、成立学校防汛救灾领导小组及职责。
组长：
副组长：
成员：
职责：领导小组的主要职责为指挥、协调和组织学校重大突发事件的预防和处置工作;对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向梨埠镇中心校、镇人民政府领导汇报，请求指示;检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。
学校防汛救灾领导小组下设应急小组：
1、防汛抢险、安全保卫组：
由___任组长，___为成员;。
2、救灾安置、后勤物质保障组：
由__任组长，___为成员。
3、通信联络、灾情统计组：
由同志任组长，张彦平同志负责向上级及时汇报灾情。
四、报告制度及程序。
学校发生灾情时，必须立即向校长报告，启动学校汛期应急预案。并立即报告中心校办公室。学校在最短时间内写出灾情书面报告，报告灾情情况，灾区已采取的措施和灾情控制情况以及报告人、报告单位，灾情现场情况发生变化后，学校应及时进行补报。
五、工作安排及措施。
(一)、预防为主，排除隐患。
要有针对性地对师生开展汛期安全教育、增强防范意识和自救自护能力。要求学生不能到江河湖、水库边、低洼地带等可能发生山洪及地质灾害的地区游玩，做到防患于未然。汛期强风暴发生时，学校根据校内的地质环境、低洼地带、操场、校舍和易发生倒塌、滑坡等地方进行全面排查，不留死角，发现问题及时上报。学校根据天气情况及时做好防灾部署工作，做到早准备、早预防，严防洪涝、地质灾害给师生造成人身伤害。
(二)、加强巡查，确保汛期防汛值班制。
安排领导带班，值班人员要保持24小时通讯畅通。值班人员必须注意收听收看当地天气预报等信息，如遇第二天有雷雨或出现大到暴雨天气时，收集信息的老师应及时通知领导小组，领导小组立即通知各位班主任，做好通知本班学生做好汛期的安全防范准备。并要认真填写值班记录，交班时要手续清楚，签名移交下一班。
(三)、加强排查。
汛期期间学校要组织人员对校区进行全面检查，封堵、关闭危险场所，并设立醒目的警示标志。
(四)、加强宣传。
做好防汛宣传工作，加强对学生自我保护的安全教育。学校要有计划、有重点地搞好教师、学生的安全教育工作，增强师生的防汛安全意识，特别是加强师生应对突发自然灾害自我保护的安全教育。
(五)、防汛抢险队注意事项。
防汛抢险队成员要保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察校园及周边的水位上涨情况。及时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应立即赶到学校，听从校长的指挥，全力抢搬学校的教学物资。
(六)、停课工作安排。
学校接到上级的停课指示后，对学生进行安全教育，在安全的前提下疏散学生;对无法回家而在学校停留的学生，学校要做好学生饮食、卫生等方面的工作。
(七)、汛期学校突发事件措施。
如若学校受淹，待洪水开始退落时，及时组织人力物力，清扫污泥垃圾。同时要做好卫生防疫工作，预防各类传染病的发生。学校要及时做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。对在预防、处置学校突发事件中和善后处理工作中表现突出的个人或有特殊贡献的个人，给予表彰和奖励。
六、注意事项。
(一)、防汛救灾的首要的任务是保护师生的生命安全，救灾要在确保人员不受伤害的前提下进行。
(二)、不能组织学生参加救灾。
今年进入汛期以来，防洪度汛形势日益严峻，且持续高温炎热天气给监理安全管理带来较大影响。为确保在汛期和高温天气监理工作的顺利进行，我监理部分析__1_年度的监理项目工程度汛安全形势，进行重点部位的防汛准备和汛期施工计划安排，制定切实可行的防洪度汛和高温天气监理措施，现就防洪度汛工作总结如下：
一、指导思想和基本目标。
防洪度汛的指导思想是：贯彻"安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险"的方针。强化防汛责任意识，立足于防大汛、抗大洪，做到早筹划、早安排，防汛重点突出，狠抓薄弱环节，切实做好各项防汛准备工作。
防洪度汛的基本目标是：在确保施工安全、施工质量的基础上，推进各工程项目施工的有序、顺利进展，确保工程安全度汛，不发生工程安全与施工安全事故。
二、工作机制。
1、强化防汛监理责任意识，明确防汛监理职责、责任范围。
在防洪度汛期间，把防洪度汛与工程施工做到同布置、同检查、同考核，在确保安全度汛的前提下，推进现场施工的有序进展。
2、涉及防洪度汛的项目，监理部都重点加强防汛度汛预案的审批，制定切合实际工作的防洪度汛值班制度，在汛期中通讯一直保持畅通，随时处理应急事务。
防洪度汛值班监理人员及联系电话书面上报业主的同时也向监理公司报送备案。
3、防汛值班监理人员在监理日志上填写有关防汛值班情况，并认真记录现场发生的实际情况、处理结果等。
遇有重大问题事项，就及时向有关方面上报。
三、充分发挥气象部门的指导效果。
特别关注__气象台、__市气象台及工程所在地的沙河县水文气象台发布的气象、水情信息，及时做好对气象部门发布的信息的响应工作，并落实各项预防措施。
四、督促施工单位编报防洪度汛预案并落实开展应急救援演练。
督促施工单位编报__年防洪度汛预案及重点施工部位超标洪水(暴雨)应急预案。针对防汛需要，督促施工单位组织应急救援演练，并对演练情况进行了总结。并同时针对演练中存在的不足之处，要求施工单位做好总结，并对防汛预案进行修订与完善，为安全度汛奠定坚实基础。
按照市委、市政府及防汛指挥部防汛减灾工作要求，我镇牢固树立“安全第一、常备不懈、以防为主、防重于抢”的方针，认真做好防汛减灾工作，经过全镇人民共同努力，我镇较好地完成了上半年的防汛减灾各项任务，确保了人民群众的生命财产安全，为峨山的和谐稳定、快速发展创造了条件。现将我镇今年的防汛工作开展情况总结如下：
一、加强组织领导，抓好宣传教育。
根据市防汛指挥部的要求，我镇将此工作列入了重要日程。一是成立了以镇党委书记、镇长为组长，副书记、副镇长、大调办副主任为副主任、各部门、单位、村(社区)负责人为成员的防汛抗旱工作领导小组，加强对防汛抗旱工作的领导，确保各项工作顺利推进。二是提高群众对防汛工作的认识，通过召开镇、村组会议，加大对干部群众的'宣传教育。针对赶山河、虎溪河、卢堰河、格子沟、团结水库和工农兵水库等防洪区段村民重点加强宣传。
二、完善制度建设，细化责任分工。
根据我镇实际情况，制定20__年抗旱防汛工作预案，进一步明确了各级责任分工、应急抢险、灾情报告、值班安排等任务。应急抢险、灾情报告、值班安排均落实了具体人员，明确了具体责任，为我镇安全度汛切实提供了制度保障。
三、摸排检查安全隐患，做好旱、汛情况观测。
多次组织人员对防汛安全隐患进行排查，对惠邻8、9组内涝隐患点落实了专人监测，并落实惠邻村支书、村主任为第一责任人。随时掌握雨天的水域情况，一旦有险情发生，立即逐级向上汇报，并及时组织抢险人员疏散群众、抢救财产，限度地确保群众生命财产安全。特别是对陈家大院容易内涝的7户群众分别落实了投亲靠友避难点，确保洪水一旦来临，能够保证人员生命安全。
各村设立旱灾、汛情况观察员，由村水务员担任，负责观测本区域内旱灾和洪水发生情况，能在做好灾情及时报告同时，组织人员，迅速在现场解救伤员、疏散村民、抢救财产。确保将隐患消除在萌芽，损失减到最小。
四、加强应急抢险演练，提高应急救援队伍战斗力。
我镇及时制定了防汛应急演练方案，并进行了一次演练。在演练中，应急分队一接到险情报告，立刻紧急集合，并迅速赶到险情发生地，并按照各自职责分工有序开展人员疏散、秩序维护、医疗救助、后勤服务等抢险救灾工作。确保了一旦发生险情，队伍能快速反应、有序战斗、尽力量减少群众生命财产损失。
五、配足配齐防汛物质，做好管、存、用工作。
及时清点了防汛物质储备情况，完备了抢险车辆、沙石石块、木桩、锄头、编织袋、雨衣、救生衣、救生绳、食物等物质储备。储存物质做到定点存放，专人管理，随时取用。
六、严格防汛值班，确保讯息畅通。
根据相关要求，镇、村(社区)、相关各单位均制定了防汛值班表，落实了值班人员、健全了防汛值班制度，严格要求主要领导、值班人员等在岗到位，保持电话24小时畅通。同时落实了各村(社区)具体灾情报告信息员，确保了灾情信息及时发现、迅速上报。
七、下一步防汛工作计划：
一是根据实际情况，进一步完善、更新防汛应急预案，明确各部门、各村(社区)防汛应急工作职责。
二是强化镇机关防汛值班纪律，并加强对值班情况的督查力度。严格要求各村(社区)“两委”负责人24小时值班，保持通讯畅通，如遇到突发情况及时上报。
三加大汛期排查治理力度，一旦发生汛期事故及时准确向上级汇报。
转眼之间，20__年已接近尾声。回眸过去的一年，在__工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好防汛抗旱的相关工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在防汛抗旱工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的防汛抗旱的所有工作任务，履行好__作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在__作岗位上的工作情况作简要总结。
一、严格落实各项防汛责任制。
为确保安全度汛，我们建立健全了防汛责任体系和防汛指挥运行机制，认真落实了以主要领导负责制为核心的各项防汛责任制，层层签订了防汛责任状。落实了各小水库、主要防洪河道的包库领导、管理负责人及技术负责人，签订了小水库安全防汛责任卡、落实各水库防洪预案和全县防汛工作方案及应急预案。汛期，各乡镇、各职能部门负责人领导上岗到位，深入一线，出现紧急险情，立即进行会商，准确发布预警信息，确保安全度汛。
二、加强防汛工程与相关软硬件建设。
为确保度汛工程发挥效益，我们高标准、高质量地完成了一批水利工程建设工作。一是按照市防指要求，主汛期到来之前高质量地如期完成了局领导布置的投资__元的中小河流和岩坦水文站建设及完工验收工作，消除了该段的防洪隐患。同时完成科室负责人分工的防汛会商系统维护和使用及验收工作;进一步维护和管理了防汛遥测防汛平台。
三、协助科室长做好全年防汛抗台工作。
首先，我局组织相关人员学习《防汛工作知识手册》。了解国家有关法律法规、境内行洪、排涝河道、堤防及我县水利工程现状、防汛重点，对加强防汛组织指导、扎实做好防汛工作、以进一步增强全民防汛意识。其次，密切关注汛情动态。自入汛以来，县防办的防汛电台、电话、传真全面开通，认真做好电话、电台、传真等专项记录并做好交接班记录，严格值班制度，保证24小时不脱岗、不断岗、不漏岗，做到雨情随时上报，明传及时传达，任务准时完成。合理安排巡逻人员检查河道堤防，监视河道水势变化、险工险段汛情，发现问题及时做出处理。同时加强防汛督查。对各有关单位开展定期和不定期的防汛检查，发现问题限期整改，及时消除隐患，确保防汛工作万无一失。
20__年我县防汛工作取得了明显成效，整个汛期没有出现人员伤亡，完成了既定目标，确保了人民的生命和财产的安全。但纵观整个汛期防汛工作，我们也发现了一些问题和不足，部分防汛工作还有不到位的地方，一些措施不够得力，运转机制不够顺畅，投入不足、设施老化陈旧等问题仍不同程度地存在。对此，今后我局将认真加以改进完善，加大基础设施改造投入力度，继续分区域进行旧城区雨污分流改造，提高防洪标准，积极开展编制防台风专项应急预案工作，进一步提高我县城市防汛能力。
为了有效防御灾害性洪水，规范防洪防汛程序，切实保障人民生命财产安全，最大程度的减轻灾害损失，根据《中华人民共和国防洪法》与《中华人民共和国防汛条例》规定，结合本工程项目防洪防汛工作的实际情况，制定本预案。
一、防洪防汛应急救援组织机构。
1、事故现场总指挥由项目经理部经理___担任;。
2、伤员营救组由副经理___担任组长，施工队各班组分别抽调作业人员组成;。
3、物资抢救组由施工队长___担任组长，施工队各班组分别抽调施工人员组成;。
4、保卫疏导组由后勤人员与施工队各班组分别抽调施工人员组成;。
5、抢险物资供应组由物资负责人曾德与担任组长、施工队各班组分别抽调施工人员组成;。
6、后勤供给组由项目部办公室人员组成;。
7、现场临时医疗组由现场医护人员与施工队各班组分别抽调人员组成;。
8、防洪防汛应急救援领导小组的日常办事机构为项目部办公室。
二、项目经理部应急组织机构的职能与职责。
1、事故现场总指挥的职能与职责：
a、所有事故现场操作的指挥与协调;。
b、现场事故评估;。
c、保证现场人员与公众应急行动的执行;。
d、控制紧急情况;。
e、现场应急行动的指挥;。
f、作好应急救援处理现场指挥权转化后的移交与应急救援处理协助工作;。
g、做好消防、医疗、交通管制、抢险救灾等各公共救援部门联系工作。
2、伤员营救组的职能与职责：
a、引导现场作业人员从安全通道疏散;。
b、对受伤人员进行营救至安全地带。
3、物资抢救组的职能与职责：
a、抢运可以转移的场区内物资;。
b、转移可能引起新危险源的物品到安全地带。
4、保卫疏导组的职能与职责：
a、对场区内外进行有效的隔离工作与维护现场应急救援通道畅通的工作;。
b、疏散场区外的居民撤出危险地带。
5、抢险物资供应组的职能与职责：
a、迅速调配抢险物资器材至事故发生点;。
b、提供与检查抢险人员的装备与安全配备;。
c、及时提供后续的抢险物资。
6、后勤供给组的职能与职责：
a、迅速组织后勤必须供给的物品;。
b、及时输送后勤供给物品到抢险人员手中。
7、现场临时医疗组的职能与职责：
a、对受伤人员作简易的抢救与包扎工作;。
b、及时转移重伤人员到医疗机构就医。
三、调度值班。
项目部成立相应的水灾事故应急救援领导小组办公室，在汛期安排人员24小时值班，值班电话________。
在险情发生第一时间及时上报应急救援总指挥，同时上报公司总部领导。
四、应急准备。
1、项目部办公室在防汛应急救援领导小组的领导下，负责组织各施工班组制定相应的应急预案，做好准备工作。
2、办公室负责做好天气预报信息的收集、跟踪与传递工作，督促各部门落实汛期的值班人员，并做好记录。
3、接到项目部施工队各班组按照所在地发布的有关紧急警报通知后，项目部防汛应急救援领导小组的全体人员应立即召开会议，并组织作好抗灾准备工作，督促做好各项应急措施，工地现场应加强巡逻检查，配备好抢险器材与物资。
4、办公室组织施工队各班组制定水灾事故处理的应急预案措施。
5、施工队各班组按防汛区域做好应急措施，使施工现场的排水系统畅通，加固临时用电线路，保证通讯畅通。
6、危险品存放应有明显的标志，防止洪水将其搅乱、混杂、流失，造成事故，需要时制定相应的应急措施。
7、项目部防汛应急救援领导小组组织应急预案的实施与检查，办公室督促各部门做好检查并记录。
五、应急响应。
1、项目部办公室负责联络防汛应急响应有关事宜，并组织施工队各班组实施应急响应的预案。
2、施工队各班组应积极配合办公室工作，并按制定的应急响应预案实施。
3、当发生严重意外防汛情况时，防汛应急救援领导小组应立即报告政府有关部门，以求得援助与指导，并及时向公司领导报告，同时应组织全体抢险人员根据灾害事故情况的特点，实施有效的应急措施，争取短时间内，努力将损失、不利因素降至最小程度或消除。
4、当发生一般意外事件时，各部门按应急措施进行事件的处置，及时撤离人员与重要物资，控制与防止事件扩大，努力将损失或不利因素降至最小程度。
当确认发生防洪防汛事故时，由现场负责人下令，报告值班室，组织所有现场施工人员将施工机械加以安置保护，现场施工人员由班组长带队全部撤离。被困施工人员来不及撤离的，应选择地势较高地方躲避洪水，进行自我保护，等待组织救援。
六、组织抢险。
4、在发生水灾时，如设备不能撤离到安全位置，应使设备处于动力关闭、加固与适当防护状态，防止设备造成不必要的损坏。
5、卫生员做好准备，并视汛情提前与定点医院联系。
七、供电与照明。
2、启动专用照明线路，保障现场必要的照明需要。
八、保安措施。
2、加强现场看护，未经现场负责人同意不得放入任何人员。
九、预防措施。
1、在现场显著位置配备适当的救生器具，如救生圈、安全绳、长竹竿等;。
2、对讲机等联系工具保持畅通;。
3、自备发电机与照明专线保持良好工作状态;。
4、现场预备砂袋等物，利于堵水与引导水流方向。
十、受影响区域的疏散机制。
在对施工场区周边情况的摸查基础上，应确立事故现场外影响区域的疏散路线与方向，形成行之有效的疏散通道网络。应急状态时，由应急总指挥决定下达应急疏散令。保卫疏导组引领受影响区域的.居民从疏散网络通道疏散、撤退。
十一、交通管制机制。
交通管制机制由事故现场警戒与交通管制两部分构成。
1、警戒。
事故发生后，对场区周边必须警戒隔离。其任务与作用是：保护事故现场、维护现场秩序、防止外来干扰、尽力保护事故现场人员的安全等。
2、交通管制。
事故发生后，及时通知交警部门，对事故发生地的周边道路实施有效的管制，其主要目的是为救援工作提供畅通的道路。
十二、应急救援预案的培训与演练。
本应急救援预案的培训与演练按《____局集团有限公司应急救援预案》培训与演练的有关要求执行。
十三、事故报告及预案的评审。
事故发生后，由办公室负责督促事故发生地写出《灾害情况分析报告》，并组织相关人员评审本应急救援预案的适应性，如发现该预案部分条款不适应时则对本预案予以修订。
夏季防溺水活动心得感悟
本次讲座主要是通过讲述深沥小学一名四年级学生私自下河游玩而引起的溺亡事故，从而引出了学校对我们提出的要求：
二．不准独自或三五成群去游泳池游泳。
四．如遇同伴溺亡，不应掩埋尸体，而应立即报告老师或家长并报警。
听完讲座，我心潮澎湃，难以平静。莫校长的话在我耳边久久回荡：“学校每周末都会发校讯通提醒并要求学生和家长要做好防溺水的安全工作，为什么溺水事件却屡见不鲜呢？”是啊！学校如此重视，可事故却频频发生，我想：归根结底，还是家长和学生没有高度重视这个问题，才会让悲剧不断发生吧。
所以，“预防溺水”已经成为了刻不容缓的问题，预防溺水的重要性已经与预防交通事故同等重要了。在此，我大声地呼吁：亲爱的同学们，各们家长们，请严格按照学校的要求去做，让我们用实际行动向溺水事故说“不”！让我们一起宣誓：珍爱生命，预防溺水！
星期三早上，晴朗的天空中飘着朵朵白云，在我们美丽的校园的操场上，聚集了全校的师生，一个个都在凝神静听梁镇长和莫校长为我们演讲的关于“防溺水安全教育”的宣传讲座。这次安全教育，让我痛心疾首，感触颇深。
一．不准私自到江河水库旁玩耍。
三．遇到有人溺水，不可肓目下水施救，应立即报警、呼救或竹竿等物件将溺水者拉上岸。
五．看到有同学私自去江河水库旁玩耍，应立即报告老师或家长并加以劝阻。
在现实生活中，如此的悲剧还真不少啊！根据新闻报道：__年5月21日，4名十一二岁的山东少年因洗澡不慎掉入济广高速曹县服务区鱼塘中央的深坑溺亡；6月10日，广东省揭阳市6名高三毕业生高考后到当地一水库玩水，4人不慎溺亡；6月10日，江西一13岁的女孩掉入水库，其17岁的姐姐和74岁的奶奶施救，最终三人均溺亡……看看吧，在这诸多事件中，失去生命的不仅有小孩还有大人和老人。他们都是因为安全知识薄弱、没有自我防护意识才酿成大错呀。想想孩子们的父母，他们含辛茹苦十几年才把孩子抚养长大，花了多少心血呀，这就样没了！他们该有多么地伤心欲绝呀！再想想那些老人们的子女吧，正是他们感恩父母，要让父母颐养天年的时候，水却无情地剥夺了他们的权力。俗话说：子欲养而亲不在！这让他们多么地悲伤与遗憾哪！
五年级:代扬涵。
夏季学期心得体会
随着夏天的到来，本学期的夏季学期也正式开始了。这个学期是一个短暂但充实的学习时期，对于我来说也是意义非凡的。在这个学期里，我经历了各种挑战和收获，学到了许多宝贵的知识和经验。通过这次学期的经历，我对自己的学习方式和目标有了更清晰的认识，也培养了自己的自律能力和独立思考能力。
首先，夏季学期的时间虽然很短，但学习内容却很密集。由于时间紧迫，每堂课的学习进度都很快，需要我更加集中注意力和高效学习。在这个过程中，我意识到了高效学习的重要性。我开始更加注重时间管理，每天给自己安排一个明确的学习计划，并且严格按照计划来执行。通过这样的方式，我能够更好地利用时间，达到事半功倍的效果。同时，我也发现了自己的学习习惯和方法，比如早上的头脑清醒和晚上的专注力较强，因此我开始在这些时间段集中精力进行学习。通过不断调整和改进学习方法，我在这个学期中的学习效果明显提高。
其次，夏季学期的学习内容更加专业和深度。这个学期我选修了一门我感兴趣的专业课程，内容相对较难，需要我更多的努力和思考。在这个过程中，我积累了大量的专业知识，学习了许多实际应用的技能。从理论到实践，我逐渐理解了专业知识的重要性和实用性。同时，我也通过与同学们的互动和合作，激发了自己的思维，拓展了自己的视野。在这个学期里，我不仅学到了知识，还学会了如何运用知识解决实际问题。
再次，夏季学期的学习压力较大，需要我更加独立和自律。在这个学期里，由于时间紧迫和课程要求较多，我需要更多的自我学习和研究。我开始主动寻找适合自己的资料和学习资源，通过阅读书籍和参考文献来提升自己的专业知识。而且，我也开始主动与老师和同学交流和讨论，共同解决学习中的困惑和问题。通过自律和独立学习，我培养了自己的学习能力和解决问题的能力，让自己更加有信心和能力面对学术挑战。
最后，夏季学期的学习经历让我有了更清晰的学习目标和规划。在这个学期里，我通过对课程和专业的深入学习，进一步明确了自己的职业兴趣和发展方向。我发现自己对某个领域有着浓厚的兴趣，并且愿意为之投入更多的时间和精力。因此，我开始制定了一份详细的学习规划，包括学习目标、阶段性计划和追求更高学术成就的努力。通过这样的规划，我希望能够更好地发展自己，为将来的职业道路做好准备。
总结来说，夏季学期对我来说是一个充实且意义非凡的学习时期。通过这个学期的学习，我提高了自己的学习效果和能力，学到了许多实用的知识和技能。同时，我也培养了自己的自律能力和独立思考能力，明确了自己的学习目标和规划。这个学期的经历将成为我人生中宝贵的财富，为我未来的学习和发展奠定了坚实的基础。
夏季防汛活动心得及感想
转眼之间，20__年已接近尾声。回眸过去的一年，在__工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好防汛抗旱的相关工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在防汛抗旱工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的防汛抗旱的所有工作任务，履行好__作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在__作岗位上的工作情况作简要总结。
一、严格落实各项防汛责任制。
为确保安全度汛，我们建立健全了防汛责任体系和防汛指挥运行机制，认真落实了以主要领导负责制为核心的各项防汛责任制，层层签订了防汛责任状。落实了各小水库、主要防洪河道的包库领导、管理负责人及技术负责人，签订了小水库安全防汛责任卡、落实各水库防洪预案和全县防汛工作方案及应急预案。汛期，各乡镇、各职能部门负责人领导上岗到位，深入一线，出现紧急险情，立即进行会商，准确发布预警信息，确保安全度汛。
二、加强防汛工程与相关软硬件建设。
为确保度汛工程发挥效益，我们高标准、高质量地完成了一批水利工程建设工作。一是按照市防指要求，主汛期到来之前高质量地如期完成了局领导布置的投资__元的中小河流和岩坦水文站建设及完工验收工作，消除了该段的防洪隐患。同时完成科室负责人分工的防汛会商系统维护和使用及验收工作;进一步维护和管理了防汛遥测防汛平台。
三、协助科室长做好全年防汛抗台工作。
首先，我局组织相关人员学习《防汛工作知识手册》。了解国家有关法律法规、境内行洪、排涝河道、堤防及我县水利工程现状、防汛重点，对加强防汛组织指导、扎实做好防汛工作、以进一步增强全民防汛意识。其次，密切关注汛情动态。自入汛以来，县防办的防汛电台、电话、传真全面开通，认真做好电话、电台、传真等专项记录并做好交接班记录，严格值班制度，保证24小时不脱岗、不断岗、不漏岗，做到雨情随时上报，明传及时传达，任务准时完成。合理安排巡逻人员检查河道堤防，监视河道水势变化、险工险段汛情，发现问题及时做出处理。同时加强防汛督查。对各有关单位开展定期和不定期的防汛检查，发现问题限期整改，及时消除隐患，确保防汛工作万无一失。
20__年我县防汛工作取得了明显成效，整个汛期没有出现人员伤亡，完成了既定目标，确保了人民的生命和财产的安全。但纵观整个汛期防汛工作，我们也发现了一些问题和不足，部分防汛工作还有不到位的地方，一些措施不够得力，运转机制不够顺畅，投入不足、设施老化陈旧等问题仍不同程度地存在。对此，今后我局将认真加以改进完善，加大基础设施改造投入力度，继续分区域进行旧城区雨污分流改造，提高防洪标准，积极开展编制防台风专项应急预案工作，进一步提高我县城市防汛能力。
本学期教研活动心得体会
本学期我参与了多项教研活动，通过参与活动和与同事的交流讨论，我获得了很多新的启发和体会。教研活动不仅拓宽了我的知识面，也提升了教学水平。在这篇文章中，我将分五个段落来介绍我的心得和体会。
首先，参与教研活动给了我与同事们的宝贵交流机会。在教研活动中，我们可以开展深入的话题讨论，分享自己的教学心得和经验。通过与同事的交流，我了解到学校教学模式的变化趋势，不同学科的新教学方法和理念。我也很喜欢参加小组活动，例如小组研讨和合作设计课程，与同事们一起探讨和解决教学中的难题。这些交流让我对教学产生了新的看法和理解，也让我更加自信和充实。
其次，教研活动让我接触到了一些新的教学资源和教学工具。在活动中，我们会介绍和分享一些新的教材、教辅资料和电子资源。通过尝试这些资源，我发现了很多对学生有益的教学方法和辅导技巧。我还通过活动了解到了一些教学软件和应用程序，这使得我的课堂更加生动和有趣。例如，我使用教学软件设计了一些互动性更强的课堂活动，学生们对此反应热烈。这些新资源和工具为我的教学提供了更多选择和创新的可能性。
第三，参与教研活动让我思考和反思了自己的教学方式和方法。通过观摩他人的课堂和听取专家的讲座，我发现自己的一些不足之处。例如，我发现我的课堂管理有时不够到位，学生的注意力分散。于是我尝试了一些管理技巧，如制定严格并公平的纪律规则，并通过奖励和鼓励来激发学生的积极性。我还发现自己对于一些教学内容理解不够深入，于是通过参与教研活动，我进一步加深了对这些内容的理解。这些反思和思考使得我意识到教学需要不断改进和调整，激发了我不断进步的动力。
第四，教研活动为我提供了展示和交流教学成果的机会。在教研活动中，我们经常会互相观摩他人的优秀课例，并进行点评与讨论。这激发了我不断追求教学的优秀和创新。我也很喜欢通过教研展示活动来分享自己的教学成果和心得。例如，我参与了一次校本课程的展示活动，展示了我设计的一套课程教材和教学活动。这让我感受到了同行们的鼓励和认可，也让我更加有信心继续努力。
最后，教研活动为我提供了继续学习和专业发展的机会。通过参与教研活动，我了解到了很多研究性教学的新方法和趋势。我也参加了一些专题讲座和进修班，跟上了新教材的变化和学科前沿的研究。这些学习和专业发展的机会让我保持了对教学的热情和动力。我相信通过不断学习和提升自己，我能够为学生提供更好的教学效果和体验。
通过参与本学期的教研活动，我获得了很多新的见解和启发。与同事们交流，接触新的教学资源和工具，思考和反思教学方式，展示和交流教学成果，以及继续学习和专业发展，都是让我受益匪浅的经历。我相信这些经验对于我未来的教学工作和个人成长都会起到积极的推动作用。我期待能继续参与更多的教研活动，在这个不断变化的教育环境中不断成长和进步。
夏季预防溺水教育专题活动心得感悟
人最宝贵的是生命，生命对于任何一个人来说都十分重要，正如长篇小说《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基一样，虽然是生活中的强者，伟大的战士但在人生的旅途中，他却遇到了诸多的不幸：双目失明，全身瘫痪即使这样他也没有放弃对生命的追求，对健康身体的渴望，也许正是因为这样，他在文章中呼喊：“生命之火万岁”!
在学习中一些专业人士为我们讲述了如何进行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常识，这些方法让我们的日常安全知识增长了许多，也让我们认识到了日常生活的危害。
例如：他人溺水怎么办?
一、未成年人发现有人溺水尽量不要下水营救。
二、应大声呼救，用救生器材或当时可以利用的竹竿木板绳索等物件营救。
还有中小学生游泳四不要：
一、不要单独游泳要和大人同行。
二、不要到无救生人员的水域游泳。
三、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的环境。
四、不要马上下水应先做准备活动适应水温。
这些游泳常识不仅可行，而且对于每一个人来说都是一笔十分宝贵的财富。中国传统称60岁为花甲，70岁为古稀，即使以现代的医疗条件和生活条件，能活到x-x岁担任也不是太多，所以我们要珍惜生命从现在开始珍爱自己的生命吧!
夏季防汛活动心得及感想
按照市委、市政府及防汛指挥部防汛减灾工作要求，我镇牢固树立“安全第一、常备不懈、以防为主、防重于抢”的方针，认真做好防汛减灾工作，经过全镇人民共同努力，我镇较好地完成了上半年的防汛减灾各项任务，确保了人民群众的生命财产安全，为峨山的和谐稳定、快速发展创造了条件。现将我镇今年的防汛工作开展情况总结如下：
一、加强组织领导，抓好宣传教育。
根据市防汛指挥部的要求，我镇将此工作列入了重要日程。一是成立了以镇党委书记、镇长为组长，副书记、副镇长、大调办副主任为副主任、各部门、单位、村(社区)负责人为成员的防汛抗旱工作领导小组，加强对防汛抗旱工作的领导，确保各项工作顺利推进。二是提高群众对防汛工作的认识，通过召开镇、村组会议，加大对干部群众的'宣传教育。针对赶山河、虎溪河、卢堰河、格子沟、团结水库和工农兵水库等防洪区段村民重点加强宣传。
二、完善制度建设，细化责任分工。
根据我镇实际情况，制定20__年抗旱防汛工作预案，进一步明确了各级责任分工、应急抢险、灾情报告、值班安排等任务。应急抢险、灾情报告、值班安排均落实了具体人员，明确了具体责任，为我镇安全度汛切实提供了制度保障。
三、摸排检查安全隐患，做好旱、汛情况观测。
多次组织人员对防汛安全隐患进行排查，对惠邻8、9组内涝隐患点落实了专人监测，并落实惠邻村支书、村主任为第一责任人。随时掌握雨天的水域情况，一旦有险情发生，立即逐级向上汇报，并及时组织抢险人员疏散群众、抢救财产，限度地确保群众生命财产安全。特别是对陈家大院容易内涝的7户群众分别落实了投亲靠友避难点，确保洪水一旦来临，能够保证人员生命安全。
各村设立旱灾、汛情况观察员，由村水务员担任，负责观测本区域内旱灾和洪水发生情况，能在做好灾情及时报告同时，组织人员，迅速在现场解救伤员、疏散村民、抢救财产。确保将隐患消除在萌芽，损失减到最小。
四、加强应急抢险演练，提高应急救援队伍战斗力。
我镇及时制定了防汛应急演练方案，并进行了一次演练。在演练中，应急分队一接到险情报告，立刻紧急集合，并迅速赶到险情发生地，并按照各自职责分工有序开展人员疏散、秩序维护、医疗救助、后勤服务等抢险救灾工作。确保了一旦发生险情，队伍能快速反应、有序战斗、尽力量减少群众生命财产损失。
五、配足配齐防汛物质，做好管、存、用工作。
及时清点了防汛物质储备情况，完备了抢险车辆、沙石石块、木桩、锄头、编织袋、雨衣、救生衣、救生绳、食物等物质储备。储存物质做到定点存放，专人管理，随时取用。
六、严格防汛值班，确保讯息畅通。
根据相关要求，镇、村(社区)、相关各单位均制定了防汛值班表，落实了值班人员、健全了防汛值班制度，严格要求主要领导、值班人员等在岗到位，保持电话24小时畅通。同时落实了各村(社区)具体灾情报告信息员，确保了灾情信息及时发现、迅速上报。
七、下一步防汛工作计划：
一是根据实际情况，进一步完善、更新防汛应急预案，明确各部门、各村(社区)防汛应急工作职责。
二是强化镇机关防汛值班纪律，并加强对值班情况的督查力度。严格要求各村(社区)“两委”负责人24小时值班，保持通讯畅通，如遇到突发情况及时上报。
三加大汛期排查治理力度，一旦发生汛期事故及时准确向上级汇报。
本学期教研活动心得体会
在本学期即将结束之际，回首这段时间，我深刻地感受到了教研活动对教育教学的重要性。通过参与教研活动，我不仅扩展了知识面，增强了教学能力，还收获了珍贵的合作经验。以下是我对本学期教研活动的心得体会，与大家分享。
首先，教研活动提供了一个学习的平台，让我得以深入研究某个教学领域，并与他人交流。本学期我们组织了一次以“翻转课堂”为主题的教研活动。通过在自学课程上加入翻转课堂的教学模式，我发现学生参与度的显著提升，他们更加积极主动地学习和探索知识。在教研活动中，我了解到其他老师们的经验与教学成果，这让我受益匪浅。同时，我也向他们分享了我在翻转课堂实践中的经验和教学心得。通过这种互相学习和交流，使我对翻转课堂的理解更加深入，也拓宽了自己的教学思路。
其次，教研活动提供了一个与同事们合作的机会，促进了教师之间的互相帮助和共同成长。在教研活动中，我结识了许多同事们，与他们一起讨论教学难题，相互分享教材和教学资料，相互帮助解决教学中的难题。在教研小组的讨论中，我学到了很多新的教学方法和策略，也发现了自己不足的地方并得到了改进。通过与同事们的合作，我体会到了集体智慧的力量，也感受到了教育教学事业的团结与进步。
第三，教研活动让我在教学中获得了更多的信心和动力。参与教研活动，可以看到其他老师们在教学中取得的成功，这激励我不断努力，追求更高的教学目标。在教研中，我也经常与同事们进行交流和分享，他们的认可和表扬让我更有信心，更有动力去教学。同时，教研活动也促使我不断反思自己的教学方法和效果，这使我能够及时调整和完善教学计划，提升教学质量。
第四，教研活动提供了一个探索教育教学领域的机会，使我对教育教学有了更深入的认识。在本学期的教研活动中，我学到了许多新的教学理念和方法，如项目制教学、合作学习等。通过实践探索，我在教学中尝试了这些新方法，并取得了一定的成绩。这使我对教育教学的多样性有了更加全面的认识，也提高了自己的教学水平。
最后，教研活动让我认识到教育教学的本质是培养学生的能力和素质。通过参与教研活动，我深刻地认识到培养学生的创新能力、合作能力和实践能力是当今教育的重要任务。在教研活动中，我不仅学习到了相关的理论知识和教学方法，还在实际中运用并取得了一些成果。这使我对自己的教育教学信念更加坚定，也更加重视培养学生的创新精神和实践能力。
总之，本学期的教研活动是我教育教学道路上的一次难得的经历。通过学习和交流，我不仅提高了自己的教学能力，也丰富了自己的教育教学理念。在未来的教育教学工作中，我将继续努力，积极参与各类教研活动，与同事们共同进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
开展夏季防溺水活动心得感悟范文
学校安全工作是一项长期、复杂、艰巨的系统工程。确保师生安全是学校工作的一个重要内容，安全工作责任重于泰山。为了全面提高学生们的安全意识，增强学生的自我保护意识，根据上级文件精神，我校围绕“珍爱生命，预防溺水”的主题开展了一系列的安全教育活动。
一、提高认识，精心安排。
学校召开行政会议，认真学习省、市、县教育主管部门关于预防学生溺水安全教育工作的文件精神，充分认识溺水造成中小学生非正常死亡的严峻形势，充分认识扎实抓好学校预防溺水安全教育工作的重要作用，进一步提高思想认识，增强抓好预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。学校安全工作领导组积极落实会议精神，认真分析学生溺水事故发生的原因，总结学校长期开展预防溺水工作的有效经验，精心安排今年预防溺水教育活动的各项工作，形成工作方案，发至全校各年级、各班。
二、人人参与，落实到位。
1、学校成立开展学生预防溺水安全教育活动领导小组，层层把关，并把文件精神传达到每一个学生。
2、利用庄严的升旗仪式，开展全员主题安全教育。利用周一早上的升旗仪式，邱_副校长向全体师生作了《珍爱生命，预防溺水》的主题讲话，以近期发生的溺水事件为案例，呼吁全体师生增强安全意识，严防溺水事故的发生。
3、上好两次“珍爱生命、预防溺水”的安全教育课，教育学生做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。
4、向家长发放《致全国中小学生家长的一封信》并100%回收回执，呼吁家长增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和监护，共同预防溺水事故的发生。
5、布置各班，出一期“珍爱生命，预防溺水”的安全主题板报。
6、学校广播站、电子显示大屏，以预防溺水为主题，向学生宣传预防溺水的基本常识;明确要求学生做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。让学生充分体会到安全的重要性。
7、通过平台、校讯通、短信等方式，给全体学生家长发温馨提示，提醒家长监管好子女，严防溺水事故的发生。
8、通过韶关市安全教育平台，开展“珍爱生命，预防溺水”的专题安全教育，通过观看视频、做作业、完成闯关游戏，全面学习预防溺水的安全知识。
通过一系列的安全教育活动，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠几次的教育是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。
夏季防汛活动心得及感想
近期，我院先后开展了一系列的法制宣传活动，为了响应我院号召，09汽运1班于12月8日下午在6号楼103教室举行了一场以“增强法制观念”为主题的主题班会。
班会在热烈的气氛中进行。同学们先听取了学院领导的讲话录音。紧接着，副班长带领大家学习《学生手册》里面有关大学生权利与义务的相关规定，还有学院学生违纪处理规定。随后，同学们各抒己见，畅所欲言，在以下问题上达成了思想一致：
1、作为当代大学生，懂法、知法、守法是关系到整个中国社会发展的前提关键。
2、在校期间，遵纪守法，安分守己。时时刻刻按照学生守则上的规定严格要求自己。
班会持续了1个小时，同学们普遍感到，通过此次主题班会，大家学到了许多法律知识，自己精神上也得到了一次法律的洗礼。“12·4”全国法制宣传日宣传活动的主题是“弘扬法治精神，推进依法治国”，珲春市英才学校为了更好的贯彻落实“12.4”全国法制宣传日活动,开展了“传播法律知识、弘扬法治精神、构建和谐校园”系列教育活动。以召开主题班会、学习研讨会、借助校园网、板报、校园小广播等形式，在师生中普及法律知识，强化法制意识。中小学以班级为单位开展相应的主题班会，并出一期以“传播法律知识、弘扬法治精神”为主题的板报。12月6日举办了“12.9”文艺汇演，使法治宣传和弘扬工作达到了高潮。
本次活动的开展，增强了我校师生学法用法的公平正义观念，树立了自觉践行社会主义法治理念的能力，为推进依法治国基本方略的贯彻实施，为创建和谐校园打下了坚实的基础。“弘扬法治理念构建和谐校园”心得体会今天我们在新师大体育馆听了陈彤教授的“弘扬法治理念构建和谐校园”的专题讲座，深有感悟:构建以民主法治、公平正义、诚信友爱。充满活力、安定有序、人与自然和谐相处为特征的社会主义和谐社会。构建和谐社会必须以构建社会各个层面的和谐为基础。学校是整个社会体系的重要组成部分，学校教育在经济社会发展中起着先导性、基础性的作用。因此，“构建和谐校园”是“构建和谐社会”重要组成部分，是“构建和谐社会”的基础性工程。和谐校园主要表现为校园组织结构要素、教育环境、教师间人际关系、学生间人际关系、师生关系以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育等方面的和谐，和谐校园是学校结构。质量、效益、规模和速度等要素的和谐发展。是校园人际关系，是自我教育、学校教育、家庭教育和社会教育的和谐统一。
如何推进依法治校。推进依法治校，构建和谐校园，首先，学校管理者应当树立依法治校的观念。他们要树立明确的法治观念，认清依法治校必要性和迫切性。其次，要加强教育法制的宣传力度。广大师生员工知法懂法，是依法治校的前提。为此，学校应当把教育法制的学习与宣传纳人工作职责范围，可以通过上法制课讲座、校报、广播、校园网、宣传栏、召开座谈会、讨论会等多种方式对师生员工进行法制宣传教育。学校管理层要率先垂范，使校园内从管理者到广大教师和学生都了解掌握相关的法律法规，从而为依法治校奠定坚实的基础。第三，应当建立健全依法治校的管理体制。学校各职能部门要依照分工各司其职，各负其责，把依法治校落到实处。
如何从法律层面应对“校园伤害事故”这一不和谐因素。学生安全事故(其中包括相当数量的校园伤害事故)的急剧增加不仅给家庭造成了无法弥补的损失，也给学校工作带来了不可回避的难题。那么，究竟什么是校园伤害事故?校园伤害事故种类又有哪些?学校是否应当承担责任?事故发生后，学校该如何维护自身的合法权益?陈彤教授就这些问题进行了详细的解答。
1.校园伤害事故的概念。校园伤害是指在学校实施的教育活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地，其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害的事故。
应该说学生伤害事故属于一般人身损害的范畴，但其又有自身的特点。主要表现在:(1)受害的主体是特定的。受害主体只能是在学校学习、生活的学生，而不包括外校学生到本校时受到的人身损害;(二)损害地点是特定的，学生受损害的地点必须是学校校园内以及学校组织的校外活动。例如春游、社会实践活动等的特定场所;(3)损害时间是特定的即发生在在校学习、生活期间以及学校组织的校外活动期间，学生离开学校时的非学习、生活期间除外。
2.校园伤害事故的种类。根据校园伤害事故中学校的过错程度，可将校园伤害事故分为以下四类:。
(一)由于教师或者其他学校员工体罚学生等原因导致学生受到的人身伤害事故。(二)因学校的消极不作为或疏于教育。管理而导致的学生伤害事故。(三)因学校的疏于管理和第三人的故意或过失造成的学生伤害事故。(四)非学校所能控制或预见的学生人身伤害事故。
3.那么学校在校园伤害事故中究竟该承挂多少责任呢?下面仅就前边提及的四种类型的校园伤害事故中学校的责任作如下探讨。
(一)因教师或者其员工体罚学生导致学生受到的人身伤害事故，由于学校不仅没有履行法定的教育、管理义务，而且违反了味成年人保护法凡《教育法》的强制性规定，直接侵害了学生的身心健康，理应承担过错赔偿责任。(二)因学校的消极不作为或疏于教育、管理而导致的学生伤害事故。这类事故是学校未履行法定的义务，理应承担过错赔偿责任。而且在这类伤害事故中对学校的归责原则应适用过错推定，即学校如不能证明在此类事故中已尽教育、管理之责，则推定学校未履行职责。这既有利于对学生权益的保护，也有利于促进学校加强管理，完善制度c(三)因学校的疏于管理和第三人的故意或过失造成的学生伤害事故。这类事故可以根据学校疏于管理和第三人行为在事故中的作用的大小，判决学校承担相应的责任。(四)非学校所能控制或预见的学生人身伤害事故。因为此类事故非学校所能控制或预见，如要求其承担责任显属不公，也不利于学校事业的发展。所以在这类事故中如有明确的加害主体，可以责令加害方承担赔偿责任，如无明确的加害方，可以根据公平原则判决学校和受伤害学生分担责任。
陈彤教授的讲解由浅入深、由点到面的详细讲解使我们茅塞顿开，原先的许多错误观念得到了及时的转变，深刻的理解到法制构建和谐校园的重要性少年强，则中国强。青少年是祖国的未来。在当今的社会中，仍存在不少有害青少年健康成长的因素，一些不健康的书刊，非法出版物和不良网站，宣扬色情、暴力、吸毒等社会丑恶现象，对青少年学生健康成长产生极其不良的影响。同时，由于家庭监护、学校教育、社会管理等方面也存在很多的薄弱环节，使不法分子有空可钻，有机可乘，而青少年学生明辨是非能力差，自控能力弱，容易误入歧途。“法律进学校”将促进学校管理的规范化，增强学生的自我防范意识，提高青少年学生的法治意识和法律素质，推进依法治校的进程，使学生学会排除社会不良因素的干扰，促进学生健康成长。促进平安、文明、和谐的琼中建设。依据我县“法律进学校”的实施方案，我们将从以下几个方面做好本项工作。一、整合资源，借助社会力量开展活动。
充分利用学校教育的特点和优势，发挥课堂主渠道的作用，使学校成为青少年学生宣传教育的主阵地。保证学校法制建设，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。大力挖掘社会法律教育资源，定期邀请法官、检察官、律师和公安干警对学生进行宣传和教育活动，用身边鲜活的法治案例帮助学生认清真、善、美，提高学生的法律意识。积极构建家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设，开展“我与爸妈同学法”举办“家长学校”等系列活动，提高家长法律素质，使家长成为孩子的表率，经常关注子女的法制教育，主动与学校互通信息，为子女提供良好的家庭教育环境。
二、拓展普法平台，充分发挥舆论宣传阵地的作用。
建立起法制宣传橱窗，定期以案例的形式向师生宣传有关法律、法规。每月刊出一期法制宣传黑板报,每季度在宣传橱窗展出一期法制宣传画,并在校区显耀地段悬挂法制宣传横幅，营造校园普法、依法治校的氛围。同时广泛开展读一本法律书、开一次法律主题班会、讲一个法律故事、写一篇学法心得体会、办一份法制手抄报的“五个一”活动，引导广大师生积极参与“法律进校园”活动。定期组织学校老师、学生普法骨干进行培训，增强他们的法律知识和法制化管理水平，提高法制宣传的效率。组织教职工以学习《宪法》《教育法》《教师法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》《教育行政处罚暂行办法》《治安管理条例》等有关文件为主要内容。通过举办培训班、讲座等形式的宣传教育，提高领导干部依法治校、依法决策、依法规范办学的能力和水平。提高教师法律素质及依法执教水平。组织学生以学习《宪法》《国旗法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》《中小学生行为规范》《小学生日常行为规范》等教育内容为重点。广泛开展以课堂教育、法制报告会、知识竞赛、文艺节目、模拟法庭、板报、校报、主题班会、参观法制教育基地和德育基地社会实践等活动，开展法制教育。通过法制教育，提高学生自我保护意识和辨别是非的能力，树立守法观念和权利、义务观念，预防和减少学生违法犯罪的发生。
三、创新宣传形式，使“法律进学校”活动更具针对性。在新形势下，“法律进学校”活动必须面向学校，贴近学生，开展形式多样、生动活泼的青少年法制教育活动,积极探索青少年法制教育的新途径、新方法、新模式。我们将精心设计、组织丰富多彩的法治教育主题活动，提高我校学生学法用法的能力。加强法制舆论阵地的建设，充分发挥学校电化教育功能，学校通过红领巾广播站、远程教育、黑板报、校园网等宣传阵地，定专栏对学生进行普法教育。逐步增强学生学法律、讲权利、讲义务、讲责任的意识。积极开辟法制教育第二课堂，广泛开展以课堂教育、法制报告会、知识竞赛、文艺节目、模拟法庭、板报、校报、主题班会、参观法制教育基地和德育基地社会实践等活动，开展法制教育。举办和开展法律知识竞赛、演讲、模拟法庭、校园法制园地等多种形式的法制宣传教育活动;开展“小警察有约”“我是法律小博士”“小手牵大手”等校园普法活动。引导青少年学生学法用法活动的健康开展，全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。法律进学校”伴着三月的春风走进了学校。这项工作要得于顺利开展还有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制。真正做到警钟长鸣，常抓不懈。
本学期教研活动心得体会
本学期的教研活动结束了，经过一个学期的努力，我不仅感受到了教研活动的意义和价值，还从中获得了很多收获和成长。通过参与各种教研活动，我进一步提高了教学水平，加深了对教育理念的理解，同时也增强了和同事之间的交流和合作。以下是我对本学期教研活动的心得体会。
首先，通过教研活动，我深刻认识到教育教学的重要性。作为一名教师，我们肩负着培养学生全面发展的重任。只有通过教育教学，才能培养学生的综合素养，提高他们的学习能力和创新精神。教研活动让我深刻认识到，作为教师，要时刻关注学生的发展需求，不断探索和创新教学方法，为学生提供更加优质的教育资源和可能性。
其次，在教研活动中，我学到了很多关于教学的理念和方法。通过参与各种研究课题和研讨会，我了解到了一些先进的教学理念和方法，如启发式教学、多元智能教学等。这些教学理念和方法为我提供了新的思路和方法，帮助我更好地引导学生学习。同时，我也在实践中不断改进和完善自己的教学方法，不断提高学生的学习效果和自主学习能力。
再次，教研活动使我更加重视和注重同事之间的交流和合作。教师是一个团队，只有加强团队合作，才能实现共同的目标。在教研活动中，我积极与同事们进行交流和合作，分享自己的教学经验，学习他人的优势和长处。通过与同事的互动和合作，我不仅提高了自己的教学能力，还建立了良好的团队氛围，增强了师生之间的相互信任和理解。
另外，教研活动也让我认识到了专业发展的重要性。作为教师，我们不仅要具备扎实的学科知识，还要不断学习和更新教育理念和方法。教研活动提供了一个很好的平台，可以让我们与行业内的专家学者进行深入交流和探讨，不断提升自己的专业能力。通过参与教研活动，我有机会了解到最新的学科发展动态和教育政策，拓宽了自己的教育视野，提高了自己的综合素质。
最后，教研活动促进了教研成果的转化与应用。教育教学不能只停留在理论层面，更需要将理论和实践相结合，将教研成果转化为实际行动。在教研活动中，我不仅积极参与研讨和讲座，还深入课堂，将理论知识应用于实际教学中。通过不断实践和调整，我发现了一些行之有效的教学方法和策略，提高了学生的学习兴趣和积极性。同时，我也将一些教研成果分享给了同事，为其他教师提供了参考和借鉴。
总之，本学期的教研活动让我受益匪浅。通过参与教研活动，我进一步认识到教育教学的重要性和意义，学到了很多关于教学的理念和方法，加强了与同事之间的交流和合作，提高了教学能力和专业素养。我相信，在以后的教研活动中，我会不断学习和进步，为学生提供更加优质的教育服务。
夏季防汛活动心得及感想
为了有效防御灾害性洪水，规范防洪防汛程序，切实保障人民生命财产安全，最大程度的减轻灾害损失，根据《中华人民共和国防洪法》与《中华人民共和国防汛条例》规定，结合本工程项目防洪防汛工作的实际情况，制定本预案。
一、防洪防汛应急救援组织机构。
1、事故现场总指挥由项目经理部经理___担任;。
2、伤员营救组由副经理___担任组长，施工队各班组分别抽调作业人员组成;。
3、物资抢救组由施工队长___担任组长，施工队各班组分别抽调施工人员组成;。
4、保卫疏导组由后勤人员与施工队各班组分别抽调施工人员组成;。
6、后勤供给组由项目部办公室人员组成;。
7、现场临时医疗组由现场医护人员与施工队各班组分别抽调人员组成;。
8、防洪防汛应急救援领导小组的日常办事机构为项目部办公室。
二、项目经理部应急组织机构的职能与职责。
1、事故现场总指挥的职能与职责：
a、所有事故现场操作的指挥与协调;。
b、现场事故评估;。
c、保证现场人员与公众应急行动的执行;。
d、控制紧急情况;。
e、现场应急行动的指挥;。
f、作好应急救援处理现场指挥权转化后的移交与应急救援处理协助工作;。
g、做好消防、医疗、交通管制、抢险救灾等各公共救援部门联系工作。
2、伤员营救组的职能与职责：
a、引导现场作业人员从安全通道疏散;。
b、对受伤人员进行营救至安全地带。
3、物资抢救组的职能与职责：
a、抢运可以转移的场区内物资;。
b、转移可能引起新危险源的物品到安全地带。
4、保卫疏导组的职能与职责：
a、对场区内外进行有效的隔离工作与维护现场应急救援通道畅通的工作;。
b、疏散场区外的居民撤出危险地带。
5、抢险物资供应组的职能与职责：
a、迅速调配抢险物资器材至事故发生点;。
b、提供与检查抢险人员的装备与安全配备;。
c、及时提供后续的抢险物资。
6、后勤供给组的职能与职责：
a、迅速组织后勤必须供给的物品;。
b、及时输送后勤供给物品到抢险人员手中。
7、现场临时医疗组的职能与职责：
a、对受伤人员作简易的抢救与包扎工作;。
b、及时转移重伤人员到医疗机构就医。
三、调度值班。
项目部成立相应的水灾事故应急救援领导小组办公室，在汛期安排人员24小时值班，值班电话________。
在险情发生第一时间及时上报应急救援总指挥，同时上报公司总部领导。
四、应急准备。
1、项目部办公室在防汛应急救援领导小组的领导下，负责组织各施工班组制定相应的应急预案，做好准备工作。
2、办公室负责做好天气预报信息的收集、跟踪与传递工作，督促各部门落实汛期的值班人员，并做好记录。
3、接到项目部施工队各班组按照所在地发布的有关紧急警报通知后，项目部防汛应急救援领导小组的全体人员应立即召开会议，并组织作好抗灾准备工作，督促做好各项应急措施，工地现场应加强巡逻检查，配备好抢险器材与物资。
4、办公室组织施工队各班组制定水灾事故处理的应急预案措施。
5、施工队各班组按防汛区域做好应急措施，使施工现场的排水系统畅通，加固临时用电线路，保证通讯畅通。
6、危险品存放应有明显的标志，防止洪水将其搅乱、混杂、流失，造成事故，需要时制定相应的应急措施。
7、项目部防汛应急救援领导小组组织应急预案的实施与检查，办公室督促各部门做好检查并记录。
五、应急响应。
1、项目部办公室负责联络防汛应急响应有关事宜，并组织施工队各班组实施应急响应的预案。
2、施工队各班组应积极配合办公室工作，并按制定的应急响应预案实施。
3、当发生严重意外防汛情况时，防汛应急救援领导小组应立即报告政府有关部门，以求得援助与指导，并及时向公司领导报告，同时应组织全体抢险人员根据灾害事故情况的特点，实施有效的应急措施，争取短时间内，努力将损失、不利因素降至最小程度或消除。
4、当发生一般意外事件时，各部门按应急措施进行事件的处置，及时撤离人员与重要物资，控制与防止事件扩大，努力将损失或不利因素降至最小程度。
当确认发生防洪防汛事故时，由现场负责人下令，报告值班室，组织所有现场施工人员将施工机械加以安置保护，现场施工人员由班组长带队全部撤离。被困施工人员来不及撤离的，应选择地势较高地方躲避洪水，进行自我保护，等待组织救援。
六、组织抢险。
4、在发生水灾时，如设备不能撤离到安全位置，应使设备处于动力关闭、加固与适当防护状态，防止设备造成不必要的损坏。
5、卫生员做好准备，并视汛情提前与定点医院联系。
七、供电与照明。
2、启动专用照明线路，保障现场必要的照明需要。
八、保安措施。
2、加强现场看护，未经现场负责人同意不得放入任何人员。
九、预防措施。
1、在现场显著位置配备适当的救生器具，如救生圈、安全绳、长竹竿等;。
2、对讲机等联系工具保持畅通;。
3、自备发电机与照明专线保持良好工作状态;。
4、现场预备砂袋等物，利于堵水与引导水流方向。
十、受影响区域的疏散机制。
在对施工场区周边情况的摸查基础上，应确立事故现场外影响区域的疏散路线与方向，形成行之有效的疏散通道网络。应急状态时，由应急总指挥决定下达应急疏散令。保卫疏导组引领受影响区域的.居民从疏散网络通道疏散、撤退。
十一、交通管制机制。
交通管制机制由事故现场警戒与交通管制两部分构成。
1、警戒。
事故发生后，对场区周边必须警戒隔离。其任务与作用是：保护事故现场、维护现场秩序、防止外来干扰、尽力保护事故现场人员的安全等。
2、交通管制。
事故发生后，及时通知交警部门，对事故发生地的周边道路实施有效的管制，其主要目的是为救援工作提供畅通的道路。
十二、应急救援预案的培训与演练。
本应急救援预案的培训与演练按《____局集团有限公司应急救援预案》培训与演练的有关要求执行。
十三、事故报告及预案的评审。
事故发生后，由办公室负责督促事故发生地写出《灾害情况分析报告》，并组织相关人员评审本应急救援预案的适应性，如发现该预案部分条款不适应时则对本预案予以修订。
夏季防汛活动心得及感想
新型冠状病毒感染的肺炎疫情的爆发，使得本该在欢声笑语中度过的春节一下子变得气氛紧张了起来。当时，疫情防控更是处于关键阶段,需要足够的人手加入到疫情防控工作中来。作为一名大学生，同时又是共青团员的我,积极响应团委号召，加入到我所在的村村委防疫工作小组中来。什么是初心使命?什么是责任担当?一股股暖流涌上心头，支撑着我。疫情防控是对国家治理体系和治理能力的一次实战检验，也是广大年践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石。在各级党组织和党员干部带领下，组成坚不可摧的战斗堡垒，筑牢防控体系，执行防控措施。让我们对打赢这场疫情防控阻击战充满信心。我相信，没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临，让我们众志成城，共渡难关，坚决打赢疫情防控阻击战。我们应该永远铭记在心：邪不压正，黑暗永远射入不到光明中，光明永远都会冲破一切黑暗。这次瘟疫，我们看到了国家的行动力，看到了万众一心的凝聚力，看到了无数普通人的伟大，同时也觉察了自己的生命状态。瘟疫的发生，是提醒我们爱惜其它生灵。在这场灾难中，有多少人付出爱，看到爱，它就有多快结束。