读后感可以是对书中人物命运的反思，对于自己的人生道路也能有所启示。接下来，我们一起来领略一些写作大师们的读后感，或许能够帮助大家提高自己的写作水平和表达能力。
垃圾分类读后感作文
1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要*。
2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
【教学重难点】。
1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。
【教学准备】。
学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。
【教学过程】。
一、激趣导入，引入主题。
垃圾分类读后感作文
倘若有来世，你愿意变成女性吗？心中马上回答，我愿做男性。尽管有很多压力，但比较社会对女性隐性的歧视，这些都是小芝麻粒。我若是男性，第一，呱呱坠地的那一刻带来的便是欣喜，外婆外公就不会看不起爷爷奶奶；第二，教育专业男性吃香，同样的努力同样的能力男性会更有前途；第三，家庭会更放心放手让男性出去闯荡。就拿今年暑假来说，仅是独自乘20来小时火车去了西安10来天，爬了一晚上的华山，家中长辈就担心得不得了，害怕遇到坏人，害怕不够灵活，害怕不会自救。本还打算骑车远行，最终未果。只因我是女儿身。
再听毕淑敏老师怎么思考。她三下五除二地写下：假如有来世，我愿意做男性。
但是一个人的性别在上帝的随意分配之后就不可再更改，怨天尤人、不认同自己的性别只会带来一世的惆怅。长久思考和深刻体验女性之后，毕老师愿意继续做女性。因为这个性别的沉重和丰硕，因为这个性别的坚韧和慈悲。
我也愿意接受我的性别，今生来世都将尊重我的性别。
做一个有信仰的女性吧！
昨天听大罗山上的僧人说，一个没有信仰的民族是没有未来的。一位女性，不管信仰什么，佛教也好，基督教也好，不一定非得宗教，只要是正派的信仰，都可以成为心中的一个太阳。有信仰的人内心是光明的，做事都有一定的自我指标。无须社会约束，自己内心就住着一位大智大慧的老师。信仰可以使女性变得更有气质！
做一个快乐的女性吧！
很多时候我们都说自己不幸福，自己很烦躁。为什么不幸福？为什么很烦躁？可是我们理不出头绪，不知道烦恼的来源。此刻，请马上拿出一张纸，坐在一个安静的地方，深呼吸，平静地思考，思考自己为什么烦躁，为什么不快乐。把它们都分点地写下来。平静地写，用自己觉得漂亮的字；读书笔记平静地思考，直面内心。写完后，在每点不快乐的后面写上解决对策。然后根据措施一件一件地攻克所谓的“烦恼来源”。我们总觉得自己烦恼“千头万绪”，其实是我们不懂得整理。既然“千头万绪”，为什么不梳理完后一件一件解决？从容地面对生活吧！快乐可以使女性更有魅力！
做一个内心强大的女性吧！
不要老是依偎在男性的怀里，你的依赖更加膨胀他的骄傲。这个世界最傻的事情就是跑到不喜欢自己的人那里去问为什么。不喜欢就是不喜欢，没有为什么。就像一阵风刮过，你要做的是，拍拍身上的灰尘，一转身寂静地走开，然后忘掉那个不喜欢自己的人。千万不能再不喜欢自己的人面前落泪。你的懦弱换来的不是他的同情，是更无情。内心强大可以使女性面对生活更加从容！
做一个喜欢书的女性吧！
如果我们的身体不能到处旅行，到处感受生活，至少要让我们的心在书中遨游。书带给女性的不只是知识，更是智慧。喜欢书的女性，心中都有一个大家园，她们的梦想在里面成长着。读书的女人，更乐于思考，更勇于决断，更充满自信，更心胸宽广，更懂得生活。一个人外表一般情况下是不能由自己操纵的，但一个人的内心是可以自己去修饰的。阅读可以使女性更有智慧，更有内涵！
做一个懂得享受的女性吧！
女性什么时候开始享受？长大之后，自己能支配自己的时候？结婚工作之后？孩子长大之后？孙子长大之后？我们都会老，我们等不起！是不是总想来一次旅行？有的人可以说走就走，有的人不行。不必羡慕说走就走的人，享受不只是“在路上”，内心平静的人在哪里都可以享受生活。为自己做一桌美味营养的菜；穿一次自己喜欢的衣服，整洁大方；阳光明媚的时候，捧一本书，沏一杯茶；即使是雨季，看着雨点一滴一滴落下，不也很美很享受？懂得生活可以使女性更爱自己！
造物主随手给了我们一张白纸。
你不可能再换一张。
我们能做的事，就是在这张白纸上。
画美丽的画，写潇洒的字。
垃圾分类读后感作文
自看了著名漫画家华君武的“假文盲”后,我才认识到什么是漫画。今天我看了漫画家张郎画的“乱扔垃圾”后，我对漫画有了更深的了解。
漫画，是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画。
“乱扔垃圾”这幅漫画描绘的是这样一对年轻人公园的椅子上边吃零食，边聊天。他们把吃完的果皮，垃圾统统扔到地上。那一位女的突然看见旁边有一位老人目不转睛地望着他们，就对男的说：那位老人老是望着我们，走吧！”于是他们说说笑笑地准备离开，但他们刚起来，就听到后面传来一声“等一下”。他们不知发生什么事情，便说：“你想怎么样？”当他们一转身，那位老人却把他们刚扔在地面上的垃圾装在胶带里，恭恭敬敬地说：“请把你们的果皮你们的果皮扔进垃圾桶里！”他们听了，顿时口塞，面红耳赤。
我看了这幅漫画非常生气。这对年轻人怎么这么没有公德心，乱扔垃圾呢？难道他们从来都这样吗？他们在家里,在生活，工作的地方也是这样，随手扔了就算，从不收拾一下吗？如果那位好心的老人没有帮年轻人收拾垃圾，他们会回头看一看，捡一捡吗？不会。那位老人这么关心，爱护环境，是多么值得他们学习啊！
在现实生活中，这种“乱扔垃圾”的现象杜绝了吗？没有。公路上，有的行人为图个人方便，吃东西的垃圾随手就扔，就算垃圾箱在他旁边也不例外，照扔。丝毫没有保护环境的意识。其实，在许多公共场所，都会有人“乱扔垃圾”。他们往往都是贪图方便，而违背自己做人的原则，良心。
朋友们，为了你我他，请不要“乱扔垃圾”，所谓“保护环境，人人有责！”
垃圾分类读后感作文
当今社会，人们的生活水平不断提高，环保和空气污染也就成了一个不可忽视的严重问题。在大街上，时不时可以看见这样的现象：果皮垃圾到处都有，苍蝇在垃圾上到处乱飞，到处都是臭气熏天。在这样的环境生活下去，我们都不希望，因此，我想发明“神奇的垃圾桶”。
“神奇的垃圾桶”和三、四岁的小孩一样高，在它的中间有三个不同颜色的按钮，还有一个大桶、三个不同颜色的小桶和一把手。它的类型有很多种：有卡通型、古典型、优雅型，看起来很舒服。
当你把垃圾扔进大桶中，里面的蕊片就会分辨出哪些是可回收的垃圾，哪些是不可回收的垃圾。如果是可回收的的垃圾，就会自动地排到一个绿色的小桶里，你只要按下绿色的按钮，小桶中的垃圾就会变成有用的东西，供人们使用，如果是不可回收的垃圾，它就会排到一个黄色的小桶中，这时，你只要按一下黄色的按钮，黄色的小桶就会把垃圾“吃”了。
如果大街上有垃圾，“神奇的垃圾桶”就会伸长“手”，把地面上的垃圾捡起来放入桶中，这样街道上就不会有垃圾了。
在污水横流的地方，“神奇的垃圾桶”的用处更大了。把它放在离水边较近的地方，插上一条通往水中的管子，按下蓝色的按钮，它便可以像一位神奇的魔术师一样把脏水、污水全部消毒过滤成纯净水，从另一条管子流到蓝色的桶里变成饮料流到饮料机供人们饮用。
未来的科学技术会更加发达，所以“神奇的垃圾桶”很快就会出现在我们的生活中。
垃圾分类读后感作文
1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要*。
2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
【教学重难点】。
1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。
【教学准备】。
学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。
【教学过程】。
一、激趣导入，引入主题。
垃圾分类
希望通过这次主题班会活动，让同学明白环境对我们生活的重要性。让同学们学会垃圾分类，学会保护环境要从身边做起！
活动内容。
1、导入。
4、交流感想。
5、发动倡议。
6、班主任讲话活动形式演讲，讨论。活动过程。
一、导入。
介绍什么是垃圾分类提问：为什么要垃圾分类？垃圾分类方法。
下面请大家观看垃圾分类处理的视频。
三、谈谈生活中的垃圾。
垃圾的种类与我们的处理方式：请同学们说说身边都有哪些垃圾？是怎么处理的？自己有没有什么较好的垃圾处理的想法。
请同学们说说垃圾分类的优点下面我们看一下我国垃圾回收现状。
四、交流感想。
请同学们谈谈自己的感想。
五、发动倡议。
保护环境，人人有责，垃圾分类，从我做起。
六、班主任讲话。
今天，我们以班会课的形式介绍和交流了垃圾分类，相信大家已经对垃圾分类有了较深的理解，那么以后，我们就要把垃圾分分类，为我们的环保事业多做贡献，保护我们生活的家园！
活动反思。
通过这次主题班会活动，让学生更进一步认识了垃圾分类的方法和作用，起到了较好的环保教育作用。同时，本次班会准备充分，内容丰富，活动安排井然有序，同学们积极参与发言，同学的组织和主持能力也得到了提高。但是，同学们的交流探讨时间相对较少，以后会安排更多的内容让学生互动或表演。
垃圾分类
去年萨斯大闹北京城，弄得是人心惶惶，草木皆兵。中国人不讲卫生被外国人猜测为病疫流行的根源，人们诚惶诚恐，不断地洗手，而且严格按照“科学的依据”，正面搓多少下，反面搓多少下。人们的生活因此改变了不少，其中的最让人深有体会的改变就是楼道的垃圾道被封闭，在门口多了三个塑料大垃圾桶。
萨斯过去了，人们的生活习惯也回到了从前，但是楼道的垃圾道依然被封闭，门口的三个大垃圾桶还在，人们继续往垃圾桶里扔垃圾。这三个垃圾桶可不是一般的垃圾桶，而是分类垃圾桶，有两个是厨余垃圾，装瓜皮、果皮、剩菜、剩饭，另一个是其他垃圾，装灰土等垃圾。
垃圾分类是人们文明程度的提高，是进步的表现，这样有利于处理，回收利用，在国外实行已久，在我国也开始提倡。当然北京的民众文化素养是很高的，他们早在去年就开始实行垃圾分类。
刚开始人们并不太习惯，垃圾丢在最近的垃圾篓中，所有的垃圾不管是厨房的、卫生间的、客厅的、饭厅的，通通放在一个大袋子里或者几个一起提着，揭开垃圾桶的盖子，全部丢进去。不少人想起来返回垃圾桶，将丢下去的垃圾提出来，就地进行分类，弄满手的垃圾也不在意。后来大家慢慢习惯一些，这个习惯形成了两种习惯，一种是仍然不分类，直接丢进垃圾桶，一种是在家里就分好类。
任何制度的制订与执行都是一项系统工程，包括了很多的环节，每一个环节都是缺一不可，而越到后面的环节越为重要。最后的环节不实行前面所有的环节都将是白费，造成社会成本的巨大浪费。而如果一项制度是政府制订，将使政府的形象大打折扣，政府的权威性也将失去，我们国家的很多制度都是停留在开始的轰轰烈烈上，所有的官员一个劲的亮相，全国民众一阵的忙碌，媒体一阵热闹，其后便归于沉寂，劳民伤财。
作者：周郎，电子邮件：68498888@。
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垃圾分类
学校的宣传己深入我的内心，我自告奋勇的做起了我们家的环保小天使。绝不纸上谈兵，在我的倡议下，家里准备了四个垃圾筒，分别装四类垃圾。爸爸妈妈也在我的带动下，习惯了四个垃圾袋子并存的现实。
可以用土壤埋起来，成为有机化肥也可以利用腐化产生的能量做清洁能源；有毒垃圾会污染环境，我们就收集起来做特别处理；余下的其他垃圾就会减少，其他垃圾的焚烧少排出有害气体，填埋少占用空地。
叔叔再来的时候，车子被区分成了四部分。不只是这个叔叔，其他清洁工叔叔阿姨也改造了垃圾车。我想如果每个人都进行，地球妈妈就不会再资源短缺，不再臭气漫天，我们人类将迎来美好的未来！
垃圾分类
有益的学习经验：
1.学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识。
准备：
不同色的塑料桶或唐瓷桶四个(红、绿、蓝、白)、分类标签(金属、玻璃、塑料，有机物)、一袋准备扔掉的垃圾(纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐等物)。
活动与指导：
1.提议：垃圾分类很重要，可以把有用的垃圾回收，还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量，真是一举两得的好事情。今天我们也来学一学垃圾分类吧。
2.出示一袋垃圾，通过提问引导幼儿分类。
(1)请小朋友按自己的想法把这袋垃圾里的物品进行分类，说说分类的理由。教师根据其分类情况给予肯有或建议。引导孩子们发现其中哪些是易燃的?(纸、果、壳、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是对土地无危害的?(纸、果壳)哪些是有危害的?(塑料)，最后分出四种情况：有机物、金属、玻璃、塑料。
(2)请幼儿把这些垃圾和分类标签对位。
(3)请幼儿议论哪些颜色的桶适合放哪类东西?教师引导幼儿发现下面的对应关系：绿色——有机物；白色——塑料；蓝色——玻璃；红色——金属。然后将分类签贴于桶上。
3.考查幼儿对分类知识的掌握。
教师提供若干物品，请幼儿说出应扔到哪里。大家做判断。
4.把垃圾分类桶放置固定角，提示幼儿这样去做。
垃圾分类
星期二，我们快乐小队去中北社区参加的活动。九点到了，人还没齐，我们在那里打打闹闹，抢小红帽，石头剪刀布。这时，社区老师给我们发了一本《杭州市生活操作指南》，我就仔细地看了起来。
接着，老师先讲的重要性，还提了几个小问题。因为我对环保感兴趣，所以这可难不倒我。老师又给我们几张代表垃圾的'卡片，让我们分类投放，看看会不会出错，我们全组都投对了。接着就开始到小区捡垃圾了，并把它们分类投放。这条小路看上去很干净，其实还有很多垃圾，但是我们干得很起劲，而且没人出错。一会儿夏吉尔捡到一块好大好大的瓷砖，把它扔进黄色垃圾桶。一会儿李美池捡到旧灯管，把它扔进了红色垃圾桶，我捡到了一个装满泥土的矿泉水瓶，就把瓶盖拧开，把土倒进黄色垃圾桶，把瓶盖和瓶子扔进蓝色垃圾桶。大家干得热火朝天。
这次小队活动让我们深刻了解了的意义，我们要保护环境，爱护地球。把宣传出去，让爷爷奶奶们也知道它的重要性，并立刻行动起来！
垃圾分类
今天，我们向日葵小队的成员一起参观天子岭垃圾填埋场。
我们下了车，来到接待大堂，看到天子岭填埋场的模型。叔叔给我们介绍了天子岭垃圾填埋场的组成和工作情况。接着，我们上了山，来到生态公园。这里没有苍蝇，也没有臭气。我们边走边看，发现这里树木成荫，鸟语花香。叔叔说：“我们现在的生态公园建在以前的垃圾场上。”我觉得这里一点也不像垃圾场，更像美丽的公园。我们从山下望下去，垃圾场像一块大大的棋盘，绿色的`塑料纸和钢板都压着垃圾。叔叔指着山下说：“现在垃圾越来越多，每一年会增长百分之十，我们这个垃圾场最多也只能用五年了。”
我们又去了天子岭第二课堂和天子岭指挥中心，参观了美丽的屋顶花园。
参观结束了，我知道了虽然我们现在有垃圾场帮我们解决问题，但是如果我们还是不行动起来保护环境的话，或许若干年后，因为垃圾太多了，而导致地球不够用，这样我们的生活会造成很大的影响。
同学们，如果你爱美丽的地球妈妈，就请行动起来。把，回收废品，废物利用，从我们身边的一件件小事做起。为绿而生，为绿而行，绿色风行！
垃圾分类
目标：
1知道哪些垃圾是可以回收的，哪些不可回收的。
2培养幼儿的环保意识。
准备。
1垃圾桶2个（贴有可回收，不可回收的标志），一次性手套若干。环保小卫士的标牌若干。
2收集一些饮料瓶、罐子、果皮、报纸、壳子、树叶、等废旧物品。
过程。
1现在大家看我们的面前就有两个垃圾桶，我们来看看应该丢到哪个垃圾桶里。
2师：在上课之前，吴老师想与小朋友一起分享一段视频。
播放视频。
师：这些小朋友在干什么？
幼：在捡垃圾。
师：他们把这些垃圾扔进了哪儿？
幼：垃圾袋。
3幼儿辨认可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。
总结。
今天的活动，我们又掌握了一个新知识，知道哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的。希望从今天开始，小朋友都能将每天的垃圾分类回收，做一个真正的环保小卫士。