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最热电网轮岗心得(汇总14篇)

时间:2023-10-27 21:26:56 作者:LZ文人

通过总结心得体会,我们可以更好地规划未来的学习和发展方向,实现自我提升。小编为大家搜集了一些有思想深度的心得体会范文,供大家欣赏和学习。

电网轮岗心得体会总结

第一段:介绍电网轮岗的背景和目的(150字)。

电网轮岗是指在电力系统中,员工按照一定的时间周期和特定的岗位要求,在不同岗位之间轮换工作,以提高员工的全面素质和综合能力。电网轮岗可以促使员工在不同的岗位上进行锻炼和学习,增加员工的工作经验和技能,提高员工的综合能力和适应能力。电网轮岗可以有效地提高员工的工作积极性和责任心,增加员工之间的了解和沟通,提升电力系统的整体运行质量和服务水平。

第二段:电网轮岗的好处和重要性(250字)。

电网轮岗能够帮助员工全面了解电力系统的运行机制和业务流程,并从不同角度去思考和解决问题,提高员工的思维能力和创新能力。电网轮岗还可以培养员工的团队合作意识和沟通协作能力,提升员工的关系处理能力和危机管理能力。此外,电网轮岗还可以加强员工的工作纪律和职业道德,推动员工在工作中不断进取和提高。电网轮岗对于电力系统的平稳运行和可持续发展具有重要意义。

在个人的电网轮岗经历中,我深刻体会到了电网轮岗的价值和意义。通过在不同岗位上的工作,我学到了许多新的知识和技能,拓宽了自己的工作领域和视野。通过与不同部门和岗位的员工合作,我增强了团队合作能力和沟通协调能力,学会了更好地与他人合作解决问题。在每个轮岗期间,我都努力融入新的团队,尽快适应新的工作环境,通过与前任岗位员工的交流学习,迅速掌握了相关流程和操作要领,有效地完成了各项工作任务。

第四段:整体电网轮岗效果评估(250字)。

从整体来看,电网轮岗对于提高电力系统综合素质和员工能力发展有着明显的效果。员工的业务能力和工作质量得到了显著提升,员工之间的合作意识和沟通能力大幅提高,整个电力系统的运行效率和稳定性也得到了有效地保证。通过电网轮岗,员工的综合素质得到了全面提升,为电力系统的未来发展奠定了坚实基础。

第五段:电网轮岗的不足和改进的建议(250字)。

尽管电网轮岗取得了一系列的积极成效,但仍存在一些问题。首先,由于电网轮岗的周期较长,可能会导致员工在新岗位上的适应性较差,需要一定时间来适应和熟悉新工作环境。其次,电网轮岗需要部门之间的积极合作和信息共享,在实施过程中需要加强各部门之间的沟通与配合。为了进一步提高电网轮岗的效果,建议在电网轮岗过程中加强对员工的指导和培训,并针对员工的实际情况设计合理的轮岗方案,确保员工在每个岗位上都能够充分发挥自己的专长和优势。

综上所述,电网轮岗是一项非常有益的组织管理措施,对于提升电力系统的整体质量和员工的综合素质具有重要意义。通过电网轮岗,员工能够全面锻炼和提高自己的工作能力,并增强团队合作和沟通协作的能力。然而,为了更好地发挥电网轮岗的效果,还需要加强对员工的指导和培训,落实好各个岗位的轮岗方案,确保员工能够在每个岗位上都能够充分发挥自己的能力和优势。只有这样,电网轮岗才能更好地推动电力系统的发展和进步。

轮岗实习心得

办公室于培。

根据单位安排,我于3月14日到研究室进行了为期一个月的轮岗锻炼。轮岗期间,我在各位领导和同事的关心和帮助下,勤奋学习,扎实工作,各项能力均有了较大提升。现根据锻炼情况,谈几点心得体会:

相比办公室,研究室的特点是琐碎的事较少,比较清静,这使我有更多的时间学习材料,不断充实完善自我。期间,我重点学习了《20xx-2010全市党风廉政建设和反腐败工作资料选编》等文字材料,使我对纪检工作有了进一步的了解,对公文等写作方面的规范有了全新的认识,写作水平也有了一定的提高。

由于以前很少接触公文,总觉得机关的文字材料都大同小异,缺乏对公文重要性的认识。经过这段时间的学习,我仔细揣摩了许多领导的讲话内容,发现里面的很多语言不但语气强劲有力,而且文字简练,意义丰富,这都是需要撰写人认真琢磨,仔细推敲的。我还发现公文一般会有其基本的套路,如何在套路下,用最简练的语句把意思表达清楚,是我目前亟待学习的问题。

机关自身建设”的题目。材料写出来后,李主任耐心的指导我,对材料进行了修改。我发现有时一个小标题或是语句顺序的调整,就会给材料增添许多色彩,使材料读起来更紧凑、顺畅、不拗口。这也让我认识到,在写一个材料时,既要注意标题的对仗和响亮,又要注意语言的简洁,要用最简短的语言表达出最丰富的内容。

在研究室轮岗期间,我的工作效率和工作能力都有了很大的提升。在这里,我看到的是一个团结友爱、奋发有为、充满热情的集体,同事们务实的工作作风和爱岗敬业的精神极大的鼓舞了我。在工作上,我主动做一些力所能及的事情,遇到不懂的问题积极向各位前辈们请教学习,不仅增加了工作交流的机会,增进了与同事之间的感情,同时也让我学到了更多的工作技巧和为人处事的方法。

一个月的轮岗锻炼,让我收获颇丰。但同时,也让我看到了自己的缺点和不足,主要表现在:一是理论学习钻研不够。对一些报纸刊物和文件的学习缺少深入研究。在学习上存在实用主义思想,调研不够,有些情况了解的不够细、不够实、不够多,掌握材料不够充分,使工作被动。平时看李主任写一个材料并不难,而且给同事们修改的时候也很轻松,但当我自己写起来的时候,才发现自己无从下笔。其关键就是因为我掌握的东西太少,以至于脑子里没有东西可用。二是在学习、工作和日常生活中缺乏敏锐性,思考不够。

有时仍存在浮躁情绪,不能很好的静下心来,观察、思考一些工作和生活中的现象,用心分析和研究产生的原因和解决的办法,缺少经验总结,导致我总觉得无事可写。三是文字表述能力还有待提高。写作方面,文笔还不够扎实、还不能做到简明精当。莎士比亚曾说过:语言的精确与简洁是智慧之魂。在今后的工作和学习中,我一定要沉下心来多读书、多观察、多思考、多练笔,认真总结经验,戒骄戒躁,勇于实践,争取在写作水平上取得更大的进步。

一个月的轮岗即将结束,在这段期间,领导和同事们给予了我无微不至的关心和指导,使我不但收获了宝贵的工作经验,而且收获了一段难忘的人生经历,这将是我一辈子的财富。总之,这次轮岗锻炼,使我受益匪浅,不虚此行。

电网轮岗心得体会

随着电力行业的发展,电网轮岗成为了一种常见的管理方式。电网轮岗是指员工在一定的时间周期内,按照预先设定的计划,轮流担任不同的岗位和职责。这种管理方式旨在提高员工的综合素质和能力,增强团队的凝聚力和协作能力。下面将从个人感受、团队合作、工作技能、职业发展和人际关系五个方面,对电网轮岗心得进行总结和体会。

首先,通过电网轮岗,我深刻体会到了个人的成长与发展。在不同的岗位上工作,意味着要学习不同的知识和技能。在我轮岗的过程中,我不仅参与了线路的铺设与维护,还学习了监控与运行技术,了解了电力系统的运行机制。这让我对电力行业有了更全面的了解,并提高了我的综合素质。同时,轮岗还要求员工具备适应新环境和任务的能力,这培养了我承受压力和快速适应能力。通过这种全面的成长,我对自己也有了更高的要求,不断追求进步和提升自我。

其次,电网轮岗还加强了团队的合作与协作能力。在轮岗过程中,我需要与不同的岗位上的同事们进行紧密沟通和合作。例如,在线路铺设和维护中,我需要与电力设施的设计师和工程师紧密合作,确保线路的安全与稳定。这要求我具备良好的沟通技巧和协调能力,使团队的目标得以顺利完成。通过与不同团队成员的交流与合作,我不仅建立了良好的人际关系,还增进了彼此之间的理解和信任。这为日后的团队合作打下了坚实的基础。

工作技能是电网轮岗中必不可少的一部分,通过轮岗,我掌握了不同工作的技能与方法。在轮岗的过程中,我学习了电力设备的操作和维护方法,提高了自己的操作熟练度。我还学习了用电管理的技巧和方法,提高了用电效率和质量。这些技能的掌握对于我今后的工作非常有帮助,并为我在电力行业的职业发展打下了坚实基础。在轮岗的同时,我也注重学习其他岗位工作的技能,加强自己的综合能力。通过这些技能的学习和实践,我不仅为自己的工作增添了色彩,还为团队的发展和创新做出了贡献。

职业发展是每个人都非常关心的问题,而电网轮岗对职业发展起到了积极的作用。通过轮岗,我有机会接触到不同的岗位和工作内容,拓宽了自己的职业视野。我能够全方位了解电力行业的各个方面,了解不同岗位的要求和发展前景。这使我在职业规划和发展方向上更加明确和自信。同时,电网轮岗也为我提供了很多的学习和成长机会,使我不断积累经验和提升能力。这为我今后的职业发展打下了坚实基础,也为我个人在电力行业中的未来增添了无限可能。

最后,电网轮岗对于人际关系的建立和维护也起到了至关重要的作用。在不同的岗位上工作,我与不同的同事和领导建立了良好的关系。通过与他们的沟通和合作,我得到了很多宝贵的经验和指导。在日常工作中,我积极主动地与同事们分享学习心得和工作经验,凝聚起团队的力量。这让我感受到了团队合作的重要性和价值,也培养了我与他人合作的能力。同时,电网轮岗还提供了与上级领导和同事们建立良好关系的机会,为以后的晋升和发展打下了很好的基础。

总之,电网轮岗为我个人的成长与发展提供了宝贵的机会。通过个人感受、团队合作、工作技能、职业发展和人际关系五个方面的探索和实践,我深刻体会到了电网轮岗的重要性和价值。我相信,在今后的工作中,我会继续努力,不断提升自己的能力和素质,为电力行业的发展贡献自己的力量。

电网轮岗心得体会总结

随着电力行业的发展和变革,电网轮岗已经成为一种必然的趋势。电网轮岗是指电网职工在不同的岗位之间轮流担任工作,以增加他们的专业技能和全面素质。在我参与电网轮岗过程中,我不仅学到了很多新的知识和技能,而且形成了一系列自己的体会和心得。本文将从影响轮岗的因素、轮岗的意义、轮岗的效果、轮岗的挑战以及如何应对挑战等方面,进行总结和回顾。

首先,在电网轮岗过程中,有很多因素会影响轮岗的实施。首先是人员的配备和岗位需求。电网轮岗需要有足够的人力资源和各类技术人员来担任各种岗位。其次是各个岗位之间的协调和合作。不同的岗位之间需要相互配合和沟通,以确保工作平稳进行。最后是岗位轮换的安排和计划。岗位轮换需要事先制定好轮岗计划,并合理安排时间和人员,避免产生混乱和不必要的麻烦。

其次,电网轮岗对个人和组织来说都具有重要的意义。对于个人而言,电网轮岗可以拓宽职业领域和发展空间。通过在不同的岗位上工作,个人能够了解更多的工作内容和工作方式,并提升自己的综合素质。同时,轮岗也有助于发现个人的优势和不足,为个人的职业发展提供更多的机会和选择。对于组织而言,电网轮岗可以提高组织的灵活性和适应性。不同的岗位之间的轮换,可以使组织更好地利用员工的技术和经验,提高生产效率和工作质量。

然后,从实践来看,电网轮岗的效果是显著的。首先,轮岗可以增加员工的工作经验和技能。在不同的岗位上工作,员工能够接触到不同的工作环境和工作内容。通过实际操作和学习,他们能够提高自己的技术水平和解决问题的能力。其次,轮岗有助于培养员工的团队合作和沟通能力。在不同的岗位上工作,员工需要与不同的人合作,并学会有效地沟通和协调工作。这样能够增强员工的团队意识和工作配合能力。最后,电网轮岗还可以促进员工的职业发展和晋升。由于轮岗可以培养员工的全面素质和才能,因此,他们更容易得到晋升和提升的机会。

然而,在电网轮岗的过程中也会面临一些挑战。首先是人员的适应问题。在不同的岗位上工作,员工需要适应新的工作环境和工作要求,这对于一些人来说可能是一种挑战。其次是岗位的重复和单调性问题。由于轮岗需要在不同的岗位之间反复轮换,可能会导致某些岗位的工作内容和任务显得重复和单调,从而降低员工的工作积极性和获得感。最后是组织中的沟通和协调问题。不同岗位之间的沟通和协调需要组织提供相应的支持和资源,否则可能会导致工作之间的冲突和矛盾。

为了应对这些挑战,我们可以采取一些措施。首先是加强培训和学习。电网轮岗需要员工具备更多的技术和知识,因此我们可以通过培训和学习来提高员工的专业素养和能力。其次是建立有效的沟通机制。沟通是解决问题和协调工作的关键,组织需要建立起一个良好的沟通渠道,以便员工之间能够有效地交流和分享信息。最后是优化轮岗计划和安排。轮岗的计划和安排需要兼顾个人的需求和组织的整体利益,所以可以根据员工的实际情况和专业特长,合理制定轮岗计划,避免产生不必要的问题和纠纷。

总之,电网轮岗不仅是电力行业发展的需要,也是个人职业发展的机会。通过电网轮岗,我不仅学到了更多的知识和技能,也提高了自己的工作能力和综合素质。同时,电网轮岗对于组织来说也具有重要的意义,可以提高组织的灵活性和适应性。虽然在实施轮岗的过程中也会面临一些挑战,但是通过加强培训和学习、建立有效的沟通机制以及优化轮岗计划和安排,我们可以更好地应对这些挑战,并取得更好的效果和成绩。

电网轮岗心得体会

电力是现代社会发展的重要基础,而电网作为电力传输的关键组成部分,发挥着至关重要的作用。作为一名电网运营管理人员,我的工作经验告诉我,轮岗是提高工作效率和质量的重要手段。本文将从轮岗的定义和目的、我个人的轮岗经历、轮岗的意义以及对未来轮岗的展望等方面进行阐述,以期探讨电网轮岗的心得体会。

第二段:个人轮岗经历。

我在电网运营管理部门工作已有五年时间。在这五年里,我经历了多次轮岗,从现场巡检到计划编制,再到技术支持,每个岗位都让我收获颇丰。最令我难忘的是技术支持岗位的轮岗经历,那是一次机会,让我更深入地了解电网的运行原理和故障处理方法。通过与运维人员密切合作,我不仅增强了自己的技术能力,还培养了团队合作精神。

第三段:轮岗的意义。

轮岗不仅仅是一种安排,更是一种发展机会。首先,通过轮岗,我们可以拓宽自己的视野,了解不同岗位间的联系与依赖。只有了解整个电网运维的运行机制,我们才能更好地协调不同部门之间的工作,并提出更合理的工作方案。其次,轮岗有助于培养员工的综合能力。每个岗位都有其特殊的技能要求和工作方式,通过不断地切换岗位,我们可以更好地适应不同的工作环境,提高我们的应变能力。另外,轮岗还有助于加强团队合作和沟通能力,让员工更好地融入团队,共同完成工作目标。

第四段:对未来轮岗的展望。

虽然轮岗在电网运营管理中发挥了重要的作用,但仍然存在一些问题和挑战。例如,轮岗过程中可能出现岗位空缺导致工作压力,也可能因个人适应不良导致岗位流动性较高。因此,为了更好地实施轮岗制度,我们需要进一步完善相关的制度和流程,确保轮岗的顺利进行。此外,随着电力行业的不断发展和变革,电网轮岗也应与时俱进。我期望未来的轮岗制度能更加灵活,能在员工的职业发展规划和个人意愿的基础上进行调整,以便更好地发挥员工的潜力。

第五段:总结。

电网轮岗是一种重要的工作安排和发展机会,通过不同岗位的轮换,我们可以拓宽视野、提高综合能力、加强团队合作。然而,为了更好地实施轮岗制度,我们需要进一步完善相关的制度和流程,并与电力行业的发展趋势相结合。希望未来的电网轮岗能够更加灵活和个性化,以更好地满足员工的职业发展和企业的业务需要,共同推动电力行业的进步。

国家电网线路轮岗心得体会

近日,笔者参与了国家电网线路轮岗工作,并收获颇丰。在这个过程中,我深刻认识到线路轮岗不仅仅是工作调度上的变化,更是一种心态上的提升。下面,我将分享一下我的体会和收获。

第二段:认识与挑战。

首先,线路轮岗让我对于自身的认识更为深刻。在不同的工作岗位和环境中工作,需要不断学习新的技能和知识,而这也让我意识到自己在某些方面的不足和不熟练。此外,线路轮岗还带来了一些挑战,比如在不熟悉的环境下快速适应工作和协调好与新同事的关系。但这些挑战同样也成就了我自己。

第三段:拓展眼界和视野。

其次,线路轮岗也让我有机会拓展自己的眼界和视野。不同的工作岗位和领域会让我们接触到不同的工作模式和方法,重新审视自己的工作方式,从而提高自己的工作效率。在团队合作中,我也有机会认识到其他同事的优势和长处,并且学习借助他们的优势更好地完成工作。

第四段:提升能力和水平。

线路轮岗还帮助我在水平上得到了进一步提升,如专业技能的增强、实践能力的提高以及与不同层级、不同角色的人合作的实践经验。这不仅可以帮助我更好地适应线路运维的工作,也有助于我在未来发展的道路上更加顺利。

第五段:结尾总结。

总的来说,国家电网线路轮岗是一种很好的学习和成长的方式。通过不断地进行轮岗,我得到了丰富的工作经验和人际交往经验,对于自己的优势与不足也有了更为深入的认识。我相信,这些收获和体验对于我的未来职场发展和成长将会产生巨大的帮助和影响,使我更加深入地认识自己,提升自己的能力和素质,迎接更为丰富的人生。

国家电网线路轮岗心得体会

一、引言(约200字)。

国家电网公司是国家重要的能源供应企业之一,为保障我国的电力安全和可靠,国家电网公司在线路输电管理方面采取了轮岗制度,对这种制度和实际操作进行了深入研究和探讨,本文将结合实际,从岗位轮换的目的、意义、以及所得到的经验和收获等方面进行探讨和分析。

二、岗位轮换的意义(约200字)。

线路轮岗是国家电网公司对电力线路的管理和运行监测的有效手段。通过不定期的线路轮换可以从根本上预防电力线路的出现问题或安全隐患,使得线路运行更稳定可靠。同时,轮岗制度还可以帮助员工拓展业务技能和职业发展通道,从而实现员工技能的提升和企业的可持续发展。

三、实际操作过程(约400字)。

在线路轮岗的过程中,我们有机会去接触不同类型和级别的线路。有些线路可能是着陆线路,有的是当地旅游景点的景观线路,有些线路是位于林区野外的山区线路等等。在这些不同的线路岗位,我们担任不同的职责,学习和掌握各种特殊情况下的应急处理方法、技能技巧和相关知识,我们不断了解和研究现有问题并提出相应解决方案,总结经验和教训,从而加强我们的能力和专业知识,保证更好地为电网运行服务,为客户提供高品质的用电服务。

四、经验和收获(约300字)。

(1)提高了跨区间管理和协调的能力。由于不同线路之间可能存在差异,比如负荷不同,气候差别大等,因此学习了很多如何协调和管理这些线路的知识和技巧。

(2)提高了应急处理能力。在线路轮换中,我们可能会遇到各种异常情况,比如交通拥堵、道路维修等,这些情况可能导致线路停电,这时候,我们要根据现场情况迅速应对,妥善处理问题。

(3)加强了人员团队合作和组织协调的能力。在线路轮换中,我们需要同不同领域的专家进行合作沟通,以便发现并解决各种问题。同时,我们之间还可能产生不同的意见和看法,需要协调一致,协商解决。

五、总结(约250字)。

通过线路轮换,我们认识到了企业对员工的要求和期望,也加深了对自身的认识和理解。我们之间的交流和合作,也强化了团队的整体实力和在公司里的信誉和贡献。我们应该时刻铭记大局,全面考虑行业和企业的长远发展,不断提高自身的业务水平和能力水平,为企业和社会做出贡献。

轮岗实习心得

毕业实习是每一个人必须拥有的一段经历,这段经历有苦有甜有辛有酸,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在学生时代里根本就学不到的知识,打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

然而,对于一名大学四年级的我来讲,毕业实习这个名词是既熟悉又陌生,熟悉的是,我作为一名专升本的学生,毕业实习已经是过去时了,可是曾经实习过的我,对于实习又是挺陌生和神秘的,因为它真正的让我明白实习不仅仅是一天两天,一周两周的事情,而是一个漫长的成长过程,它让我们从学生时代迈入这个复杂的社会,从对社会的无知到领悟人生的真谛,从愚昧到智慧的蜕变!

作为一名财务管理专业的学生,毕业实习是财务管理专业本科教学中非常重要的一个实践性教学环节,其目的是:首先,通过专业实习,较全面、深入地了解会计核算和财务管理工作的意义,熟悉现行会计、财务管理制度和实务操作技能,使学生对会计工作和财务管理工作实践有一个较全面的感性认识。其次,使学生进一步消化和深化已学到的专业理论知识。同时通过实践环节,检查学生对所学理论知识的理解程度、掌握程度和应用能力;检查学生毕业论文有关的各项准备工作的计划性和完善程度。再次,通过毕业实习,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力,为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。最后,通过毕业实习,培养学生理论和实践相结合的能力,培养实事求是的工作作风,踏踏实实的工作态度,树立良好的职业道德和组织纪律观念。

随着会计制度的日臻完善,社会对会计人员的高度重视和严格要求,我们作为未来社会的会计专业人员,为了顺应社会的要求,加强社会竞争力,也应该严于自身的素质,培养较强的会计工作的操作能力,为响应学校的号召和教学的任务要求,我再次经亲戚介绍来到家乡县城的x工程有限公司进行为期六周的毕业实习。经过在x有限公司的实习,我结合自己所学的知识对专业业务有了更深层次的认识,使自己更加充分地了解了理论与实际的关系。这次实习的内容主要包括会计业务,从原始凭证到会计报表的流程,以及公司的资产运营,财务预算等。

我所实习的单位是x工程有限公司。x设计工程有限公司坐落于美丽的文化名城x(x)的下属小镇,那里是个风景优美、山清水秀的地方。它的通讯地址是在x省x市x店面(x广场)。公司是x工程有限公司子公司,公司与重庆总公司组成强大的设计团队,以一流的设计专业承办公楼,别墅,娱乐场,高级会所及家居装修等业务,以一流的施工队伍,严谨的施工管理,得到广大客户的'一致好评。文业装饰,20xx年进入南城家装市场,发展至今其规模和实力已跻身南城家装行业前列。主要经营模式是设计公司。公司类型是有限责任公司。注册资金为人民币50万元。主要设计专长是办公楼,其她专长设计有办公楼,酒店宾馆/客房,歌舞迪厅,别墅,样板间。现在职工将近20人。其法人代表是x,使用的相关法律和法规是《中华人民共和国公司法》。

公司的口号是平价环保做精品。首先是规模化经营。文业装饰设计拥有的两店一中心,一体验馆及材料工艺展示厅的规模在x家装公司中位于前列,这样可以降低一部分管理成本。其次是专业化设计团队。文业拥有一批专业设计师,设计团队非常稳定,有别于南城家装行业流行的营销定岗,是真正以设计定岗的公司。这样可以减少设计师资源浪费。第三是垂直化工程管理。这又是文业的一大特点,目前x的家装公司基本上都是项目经理制,而雅美居打破这一常规管理方式,其垂直化管理即公司直接管理到工人,省去中间环节,这一举措基本上可以降低成本10%左右。第四是材料集成。公司成立材料集成中心,实行统一进货,统一配送,这样不仅可以节省5%至10%的成本,而且可以确保材料的品质。x装饰倡导环保家装革命,打造x环保家装第一品牌。其主要是一个办公楼,包括一个财务室和经理室。以及1个主任设计师室和员工工作区。说到财务室的配备情况是这样的,由于是小型的公司,其财务室是由一名出纳、一名会计、及一名财务主管共同构成。

这一次的实习虽然时间短暂,接触到的工作很浅,但是依然让我学到了许多知识和经验,这些都是书本上无法得来的。通过此次的实习,使我更好的了解了自己的不足,了解了这个社会的方方面面,作为一名即将迈入社会的新人,使我深深感觉到在以后工作中我们不仅要有有吃苦的决心,平和的心态和不耻下问的精神,还要有很强的责任心,在工作中要多看,多观察,多听,坚持学习,为下一步走向社会打下坚实的基础。

轮岗心得体会

初来单位,面对新环境、新岗位、新同事、新挑战,犹如一张白纸,画的怎样,我心中无底。感谢领导给了我一个各股室轮岗交流、熟悉情况同时转变自身角色、树立责任意识的时机。

我初次轮岗的股室为地籍股。在地籍股的五个多月轮岗很快就结束了,这也讲明我来到国土分局已经五个多月了。回忆在地籍股的轮岗的五个多月,虽然只有五个多月的时间,但是有好多的东西需要学习,需要提高自己。我始终抱着努力学习业务知识,不断提高自身的理论水平和处理问题的能力的态度,在地籍股股长的指导和帮扶下,初步了解到地籍股的工作主要包括地籍管理、土地纠纷及土地登记等。认识到全国土地调查的重要性。明确了地籍调查后,必须对地籍资料做相应的变更,使地籍数据之间有关内容保持一致。通过这五个月的学习锻炼,使我学到了许多新的知识、新的经验,思想认识和工作能力也得到很大提高,为我今后更好的开展工作奠定了良好的根底。

在这段时间内,我也更加清晰的.认识了自己的缺乏,并会在今后的工作中逐步弥补。首先,做事情缺乏具体的计划。虽然说计划赶不上变化,但是,我们做任何事情都必须有一个计划,没有计划的日子是杂乱无章的,是不可能做好工作的。

其次,做事情不够积极主动。其实积极主动是一个很模糊的概念,怎样才算是积极主动,怎么做才能到达积极主动的状态,很难有一个确切的标准。但是,没有具体的标准并不代表我们就可以轻视此项原则。遇事多思考一些,行事更慎重一些,逐步的就会让自己进入到积极主动的状态。

再次,专业知识不够。受专业的限制,大学所学与现在的工作岗位有很大的差异,正是这些差异也让我更加认识到专业知识的缺乏,也在促使我不断地更新自己的知识。当然,我的缺乏还有许多许多,都是我在今后工作中要不断改正和完善的。

轮岗心得体会

20xx学年度,我来到路庄小学轮岗学习。这是一次难得的学习与实践机会,我兴奋不已。本着虚心学习,实践历练的态度,一年来在路庄小学边教边学,取得了很大收获。

此次轮岗教学,使我有机会走进我镇的一级达标学校,大校、优校在标准化建设、教育管理等方面有许多值得学习和借鉴的地方。

路庄小学的设备配备完善,有专门的主机房管理室,不间断电源间提供坚实的教学保障。有完善的校园网,有多间设备完好的电脑室,也有很优秀的管理维护专职人才。同时,每位教师都具备独立管理机房日常维护的能力和水平。一年中,我负责四年级的教学工作,也在忙碌而紧张的教学。

工作之余,学习了很多机房管理的知识和实践经验。在向优秀教师请教和研究的基础上,对于日常系统故障的维护能力有了进一步的提升。

听课是最让人开心的事情了,我发现听一节课胜过教十节课,感觉教师们在课堂上的掌控能力都很强,经验丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽,学生参与意识强。而新的教学模式和理念在课程实践中的运用也很到位,学生有较强的自主学习能力和探究能力,这与平时教师的引导和要求有很大关系。整个一节课下来,感觉很完整,教师轻松而有成就感。

这是我在教学中一直有所欠缺的,很多时候设计的教学与实践中有出入,不能很好的掌控课堂节奏,上课时自信心不足。这次听了很多节课,让我感觉到做为教师必须自信心十足的在课课堂上掌握一切。与学生要多沟通和引导,不能只是用传统的先讲后练,而是要努力培养学生先读书,再尝试,教师观察,在评讲总结的模式来授课。

说课,评课这个环节,日常在教学中很少接触。这次有机会做公开课,说课,评课。压力很大,知道自己这方面没有经验,也做得不好。但本着学习进步的态度,我认真做了准备。也得到了各位教师同仁的热情帮助和指导,让我很受感动,看到了自己的不足,也有信心做得更好。

一直感觉在本校的教学工作很辛苦,有时教学不如预期效果,与学生素质有关系。而这次面对的是一批优秀的学生,有很好的读书习惯和热情。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学构想,借这次机会,做了很多尝试,采用新课标新理念进行教学,虽然有时节奏掌握得不太好,但发现学生们很喜欢这种教学模式。他们在课堂上开始动脑思考,而不是一味接受。这让人开心。我对将来的教学充满自信,相信这次有效的尝试会让教学有所提升。

总之,一年来,感谢路庄小学的领导老师们给予我的无私的帮助和支持。让我顺利和圆满地完成了这次轮岗教学工作,我希望在以后还能有更多的机会参与各种各样的学习活动,提高教育教学水平,提升自己的信息素养,做一名优秀的教师。

轮岗心得体会

作为镇江市京口教育第一批交流教师,从9月至20xx年7月是我们在京口实小的交流时间。“水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而成灵光。”桃小和京口实小两所学校数十年来风雨兼程,其间的文化积淀熠熠生辉。参加交流既是我们个人成长专业成熟的难得机会,也是学校相互促进共同提高的良好途径。每想至此,竟莫名其妙地涌起一股幸福感。

回想这两个月的时光,我经历了最初的忐忑,新奇,紧张,忙碌,到现在的逐步融入。“和美”二字,在我的脑海中却愈加清晰。作为京口实小的办学理念,京口实小人已将其渗透到了工作中的方方面面。

课堂是教师的主阵地。所谓“和而不同、美美与共”,教育的着力点应是遵循儿童自然的学习规律,激发儿童的学习自觉。那么,如何能让刚入学的每个一年级孩子在每堂语文课上都能有所收获、有所发展呢?我做出了以下几点尝试:

一、充分利用课堂教学,激发学生学习兴趣。

开学两个月以来,一年级的拼音教学是重点。但是拼音作为一门语言学习,难免枯燥。拼音教学中让孩子们玩中有学,学中有玩,可以使学生由被动学变为主动学,让学生亲身体验学习本身所蕴藏的快乐因素。教拼音字母字形时,我鼓励学生用身体、手势来“手舞足蹈”。例如,在教“o”这个单韵母时,可启发学生思考:“怎样用你的动作来展示‘o’的样子?”有的孩子把嘴张开,拢成一个圆形;有的把食指与拇指围成一个圆形;还有的用两只手臂圈成一个圆形……多种多样的形状表示“o”,孩子们兴奋不已。这既可以弥补词语表达的不足,又可以帮助学生记忆和理解,还可以增强教学效果。低年级孩子课中容易疲劳,我设计了“汉语拼音休息操”,既可以调节学习状态,也可以巩固拼音字母知识。如:“点点头,伸伸腰,我们来做拼音休息操;动动手,动动脚,我们来背声母表b、p、m……;扭扭脖子,扭扭腰,我们来背韵母表a、o、e……;站要直,坐要正,我们来背整体认读音节表zhi、chi……;专心听,勤动脑,学好拼音字母基础牢”。在富有韵律的儿歌中,学生们舞动小手学得兴趣盎然,教师也教得兴致勃勃。

二、生生互动,共同参与,充分享受和美课堂。

“高老师!给我们组加星!我们第一名,耶!”

“哈哈!我们组第二!”

“哎,我们只相差一点点呢!下次就是我们第一了!”

这通常是我在一(4)班下课后的场景,孩子们还沉浸在课堂小组竞赛的愉悦之中,意犹未尽。课堂上,通过多种教学活动,如四人小组合作读拼音卡片,同桌合作交流等等,真正把课堂还给了孩子,让其在快乐中学习。通过小组合作,我们不仅激发了孩子课堂的参与度,更是关注到了学困生的发展。孩子们的能力在合作学习中得到锻炼和提高,美好的小学时光从此在他们的记忆中打开。

轮岗心得体会

一个多月前我开始在分理处不同的岗位上轮岗学习,在此期间我碰到了不同于储蓄的业务也学到了宝贵的业务知识和经验,以下便是我这次轮岗学习的心得体会:

首先,这次的轮岗学习让我接触了更多的我们xx的业务以及在不同岗位上应该做的工作,提高了办理全方位业务的能力。

刚开始我是在总出纳的岗位进行学习,众所周知总出纳对于一个分理处来说有多么的重要,她既是对外办理各种储蓄和对公业务的多面手,又是支配分理处头寸的操控者。可见这个岗位对上岗者的业务水平有多么的苛刻,当然对于我们新人来说也是一个“聚宝盆”,因为它含盖了对内对外、大大小小、各种各样的业务,我自己也是很看重这次学习机会,认真虚心的拜师学艺,不懂的就问并随时做笔记,当然了还要自己坚持上岗实践,任何事物光有理论没有实践是达不到锻炼的目的的,特别是对于我们临柜人员,一方面要熟悉各种业务另一方面更要熟练办理各种特别是常见业务,这样我们的服务质量才会跟的上去。通过学习,我逐步掌握了很多业务,比如对公转帐、电汇信汇、网银、重要空白凭证如支票的出售、领头寸及上解头寸、单位个人贷款发放和还贷等,当然还有很多业务比如汇票的签发托收、内部帐户的了解程度等等还有待于进一步掌握。

之后的一个星期,我在系统管理员这个岗位上进行学习。虽然系统管理看上去远离了临柜,但其工作面还是挺大的:他要维护整个分理处的计算机系统,保证系统的正常运行进而保障对外办理业务的连续性;每天打印报表和各类回单,报表定期装订成册;每天临近中午做交换帐;负责维护atm机,一天至少两次;单位代发工资时做好工资清单数据的整理上传至系统,保证签约单位代发工资的及时准确;做好个人及单位网上银行注册(还需进一步掌握);做好库房重要空白凭证的管理等等。可见系统管理的岗位也要求我们必须掌握很多业务知识,一个星期的上岗实践使我大致了解了这个岗位和要做的工作,增进了对分理处整体运行情况的认识。其次,这次的轮岗学习让我认识到了学习的重要性以及团队合作的重要性。单纯的储蓄业务相比于对公业务来说独立性较大,业务比较单一办理也比较流畅,而对公业务却比较繁杂,一天要处理各种各样的业务,而往往都是同时要处理,如果碰到办理时间较长的业务或者自身要处理的工作势必会在一段时间里暂停对外服务,这时其他临柜人员要勇于挑起重担把可以办理的业务转移过来,及时帮客户处理。虽然对公不同于储蓄但是如果自己认真的学习其实并不难,关键在于你想不想学,碰到不会办理的业务时应该觉得是自己学的不够应及时请教周围同事,并做好笔记,下次再碰到时要自己顶上去还有疑问的再问要完整的学到脑子里去,到第三次了争取不要再说“不好意思,我这里不会办理请到其他柜办理”,真正做到“一柜通”。

再者,这次的轮岗学习激发了我自我思考解决问题的能力。“不耻下问”这句话固有道理,不过并非任何情况都适用。轮岗学习期间有时需独立上岗,临柜也好系统管理也好,肯定会碰到一些师傅没交代清楚其他同事也不知如何处理的情况,这时有两种选择:一、直接打电话问领导。二、认真思考,仔细想想以前有无碰到类似情况、有无参照资料可参考、借助可利用的资源自己摸索解决。有些情况完全是可以自己去思考寻找到解决办法,如果忘了不懂随时就叫出来该怎么办,不耻下问也就失去了它原来的意思了。当然万事要灵活机动,如果确是自己无法解决的问题或者是紧急情况就必须第一时间向上级领导报告,这时就不能拖延时间,耽误了客户还可能给单位带来损失。

总之,这次的轮岗学习对我的帮助很大,不仅业务知识得到了扩充对分理处的整体情况有了更深的理解,还在自信心方面得到了加强。轮岗学习这个传统会继续下去,我们西周分理处临柜人员的业务素质也会进一步的得到加强,从而更好地提供一流的服务!

轮岗心得体会

根据部门安排,我于9月28日到nsng进行了为期两周的轮岗锻炼。轮岗期间,我在各位领导和同事的关心和帮助下,勤奋学习,扎实工作,各项能力均有了较大提升。现根据锻炼情况,谈几点心得体会:

初到nsng比较茫然,这使我有更多的时间学习材料,不断充实完善自我。期间,我重点学习了《dingdong音箱知识库2。2》《流云知识库2。2》等产品材料,使我对nsng工作有了进一步的了解,对智能产品有了全新的认识,工作能力也有了一定的提高。

由于以前很少接触智能产品,总觉得智能产品的客户服务运营都大同小异,缺乏对多向交互式服务重要性的认识。经过这段时间的学习,我仔细揣摩了许多多向交互式服务模式,发现里面的很多服务内容都将带来更快、更好的用户体验以及产品优化速度,比如:重度垂直的产品用户微信群(qq群)、电话回访制度、建议用户黄页,都将给用户和产品研发带来更快、更好的服务等,这些都是我目前亟待学习的问题。

管通过详细的介绍和旁观服务过程了解到nsng每个小组的运营流程,发现一些问题:

1、叮咚音响、流云等产品咨询量较少

建议:统计sku页面upv分析原因

2、微信群用户活跃度不偏少

建议:小学妹每天发起不通的话题(话题可针对产品)或者语音,通过与水军激起用户发言量。

3、小学妹品牌专业的不够

建议:群内闲聊由水军参与,群内业务知识问题由小学妹账号回答,水军账号不做业务解答。

通过对nsng各个小组运营的分析,结合我目前的工作展开深刻的思考,比如深入利用社区软件特性(发生即传播)来为更多的用户提供服务等等。

在nsng期间,我的工作效率和工作能力都有了很大的提升。在这里,我看到的是一个团结友爱、奋发有为、充满热情的集体,同事们务实的工作作风和爱岗敬业的精神极大的鼓舞了我。在工作上,我主动做一些力所能及的事情,遇到不懂的问题积极向各位前辈们请教学习,不仅增加了工作交流的机会,增进了与同事之间的感情,同时也让我学到了更多的工作技巧和为人处事的方法。

两周的轮岗锻炼,让我收获颇丰。但同时,也让我看到了自己的缺点和不足,主要表现在:一是理论学习钻研不够。

对一些新兴的服务模式缺少深入研究。在学习上存在实用主义思想,调研不够,有些情况了解的不够细、不够实、不够多,掌握材料不够充分,使工作被动。平时看推广和运营一个项目并不难,但当我自己写起来的时候,才发现自己无从入手。其关键就是因为我掌握的东西太少,以至于脑子里没有东西可用。二是在学习、工作和日常生活中缺乏敏锐性,思考不够。有时仍存在浮躁情绪,不能很好的静下心来,观察、思考一些工作和生活中的现象,用心分析和研究产生的原因和解决的办法,缺少经验总结,导致我总觉得无事可写。在今后的工作和学习中,我一定要沉下心来多读书、多观察、多思考,认真总结经验,戒骄戒躁,勇于实践,争取在项目推广和运营上取得更大的进步。

两周的轮岗即将结束,在这段期间,领导和同事们给予了我无微不至的关心和指导,使我不但收获了宝贵的工作经验,而且收获了一段难忘的人生经历,这将是我一辈子的财富。总之,这次轮岗锻炼,使我受益匪浅,不虚此行。

轮岗心得体会

作为镇江市京口教育第一批交流教师,从9月至20xx年7月是我们在京口实小的交流时间。“水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而成灵光。”桃小和京口实小两所学校数十年来风雨兼程,其间的文化积淀熠熠生辉。参加交流既是我们个人成长专业成熟的难得机会,也是学校相互促进共同提高的良好途径。每想至此,竟莫名其妙地涌起一股幸福感。

回想这两个月的时光,我经历了最初的忐忑,新奇,紧张,忙碌,到现在的逐步融入。“和美”二字,在我的脑海中却愈加清晰。作为京口实小的办学理念,京口实小人已将其渗透到了工作中的方方面面。

课堂是教师的主阵地。所谓“和而不同、美美与共”,教育的着力点应是遵循儿童自然的学习规律,激发儿童的学习自觉。那么,如何能让刚入学的每个一年级孩子在每堂语文课上都能有所收获、有所发展呢?我做出了以下几点尝试:

开学两个月以来,一年级的拼音教学是重点。但是拼音作为一门语言学习,难免枯燥。拼音教学中让孩子们玩中有学,学中有玩,可以使学生由被动学变为主动学,让学生亲身体验学习本身所蕴藏的快乐因素。教拼音字母字形时,我鼓励学生用身体、手势来“手舞足蹈”。例如,在教“o”这个单韵母时,可启发学生思考:“怎样用你的动作来展示‘o’的样子?”有的孩子把嘴张开,拢成一个圆形;有的把食指与拇指围成一个圆形;还有的用两只手臂圈成一个圆形……多种多样的形状表示“o”,孩子们兴奋不已。这既可以弥补词语表达的不足,又可以帮助学生记忆和理解,还可以增强教学效果。低年级孩子课中容易疲劳,我设计了“汉语拼音休息操”,既可以调节学习状态,也可以巩固拼音字母知识。如:“点点头,伸伸腰,我们来做拼音休息操;动动手,动动脚,我们来背声母表b、p、m……;扭扭脖子,扭扭腰,我们来背韵母表a、o、e……;站要直,坐要正,我们来背整体认读音节表zhi、chi……;专心听,勤动脑,学好拼音字母基础牢”。在富有韵律的儿歌中,学生们舞动小手学得兴趣盎然,教师也教得兴致勃勃。

“高老师!给我们组加星!我们第一名,耶!”

“哈哈!我们组第二!”

“哎,我们只相差一点点呢!下次就是我们第一了!”

这通常是我在一(4)班下课后的场景,孩子们还沉浸在课堂小组竞赛的愉悦之中,意犹未尽。课堂上,通过多种教学活动,如四人小组合作读拼音卡片,同桌合作交流等等,真正把课堂还给了孩子,让其在快乐中学习。通过小组合作,我们不仅激发了孩子课堂的参与度,更是关注到了学困生的发展。孩子们的能力在合作学习中得到锻炼和提高,美好的小学时光从此在他们的记忆中打开。

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