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幼儿园检查总结
为了强化幼儿园的安全工作，增强师生的安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据教育局幼儿园安全工作规定的指示精神，我园针对自身情况进行了详细周密的自查。现将自查情况汇总如下：
首先召开全体教师会议，明确职责和具体分工，成立以点负责人为首的幼儿园安全工作小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。学习教育局颁发的文件，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，签订安全责任状，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。
根据消防安全指示精神，幼儿园集体对活动室、寝室等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行检查，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处(孩子够不着的地方)使用，消除一切不安全的隐患。检查各类消防设施、消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教师能够有秩序地安全撤离、疏散。
家长接送幼儿，幼儿园与家长签订安全责任状，教师严格执行交接班制度，认真清点幼儿，做好幼儿入园、带药幼儿的记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。如果幼儿无人接送，值班的教师要负责到底，安全无误地将幼儿送到家。对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。
结合本次自查活动，幼儿园对校舍、室内设施和玩具，进行了一次彻底地检查。将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，清除了隐患。
各幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。同时，结合幼儿园的安全教育讲座，幼儿园组织幼儿听安全知识讲座，深入进行各类自身安全思想的渗透和了解。结合本次自查整改工作，我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。
幼儿园检查总结
根据教育局工作安排，xx年正月16开学以后，我们xx教办在办事处的指导下，对辖区内所有幼儿园和民办培训机构进行了一次地毯式的安全排查。下面，对此次检查的情况予以汇报如下：
会后，我们向办事处x、x主任作了详细汇报。为积极贯彻落实好这次的会议精神，办事处成立了专门负责这次检查工作的领导机构。领导组组长由办事处田主任担任，副组长由办事处梁苏琦副主任担任，领导组成员包括教办和各社区负责人，具体工作由教育办公室牵头落实。
领导组成立后，我们教办主持召开了xx年春季开学检查工作会议。分管领导、领导组组长在会上做了重要讲话，教办和各社区负责人均做了承诺性表态发言。会议决定，自3月3日开始对各社区范围内幼儿园、培训班进行一次拉网式安全隐患大排查，要求大家抓紧时间、抓住重点高质量、高标准地完成好这次工作任务！
在前期工作的基础上，我们根据辖区特点，对各社区的检查对象、检查重点、整改要求进行了明确安排。
在北区，有xxx等五所幼儿园及xxx等十余家民办培训机构，交由xxx四个社区负责检查整顿；在南区有xxx等五所幼儿园及实力派、标榜等五家培训机构，交由xxx三个社区负责检查整顿。
为力求达到这次检查整治的目的，避免雷声大、雨点小流于形式，我们教办两名负责人也实行包干责任制，具体分工是杜玉龙负责南区，陈学军负责北区。
两位教育办负责人根据各自分工，采取深入一线、协调配合、倒查落实的措施，保证并弥补了这次检查工作的质量和不足，达到了基本合格的标准。
在协同检查与分析汇报的基础上，我们对存在的主要问题采取了有针对性的措施予以补救。
1、xxxx等场所面积狭小，不利于培养具有创新意识的21世纪新一代。
2、所有幼儿园偏重于识字教育，而忽略了幼儿素质的提高与培养，甚至接受个别经销商推荐使用未经专家委员会审核的所谓统编幼儿教材，既不利于提高幼儿素质、开发幼儿智力，又加重了家长经济负担，在社会上造成了极其恶劣的影响。
3、在安全管理上，缺乏统一的成文制度约束，没有有效有力的风险责任保障意识。
4、从办学规模和生源情况来看，处于一种无序、市场化状态，无论是宏观还是微观均存在自由化倾向，导致资源浪费、盲目投资等问题。
5、同时一些资质条件较好的幼儿园，在消防达标的情况下，审批手续一直无结果，影响了民办教育工作者的投资积极性。
作为街道教办机构，在走访检查过程中，针对上述存在问题，我们尽量与相关单位和部门积极协调，多方奔走，尽最大努力予以解决，使矛盾得到了缓解。
这次的检查，使我们找到了工作中的问题，也明确了工作的方向。今后，我们将努力争取上级单位和部门的支持，团结一切可以团结的力量，充分发挥一切可以发挥的优势，切实解决辖区各教育单位面临的实际困难和迫切问题，从而进一步实现“科学发展上水平，党员干部受教育，人民群众得实惠”的目标，形成“科学发展，和谐进取”的xx教育工作新局面。
通过学习霍健康厅长在全省教育系统冬季安全工作视频会议上的讲话精神。为了遏制安全事故的发生，切实维护我园师生生命财产安全，由园长马丽为组长的安全稳定工作领导小组于12月6日对全园安全工作进行了全面检查，现将检查情况总结如下：
整体看来，我园加强了幼儿园的安全管理，切实把幼儿园安全工作落到实处，具体工作表现为：
1、幼儿园无在建工程、园周边无网吧和游戏场所、无黑恶群体等不安全隐患。
2、安全工作组织健全，安全稳定工作领导小组上墙，责任明确。
3、不定时对园舍用电进行全面检查，发现安全隐患，及时进行整改、维护，并做了检查整改记录。
4、幼儿园高度重视冬季取暖安全工作，在教室、睡房安装了取暖器。
5、食品、饮水安全与卫生防疫。购买的米、面、菜等都有固定地点。幼儿饮水是矿泉水，有专门的销售商，幼儿用的杯子、口杯、毛巾等有消毒记录，消毒达标。食堂卫生、用具消毒大班，有记录。
6、设施设备：
（1）大型玩具定期检修，无安全隐患。
（2）配备了相应的灭火器，在醒目位置张贴了灭火器使用说明，保证灭火器的正常使用。
7、常规工作：
（1）幼儿园制定了安全工作制度及安全应急预案，一旦出现安全事故，能做到从容应对。
（2）有安全协议书、责任状，将幼儿园安全工作的相关内容告知全体幼儿家长，责任明确。
1、无卫生许可证；
2、个别教师无健康证；
3、安全教育培训无记录。
立即办理食品安全有关证件，完善安全教育学习培训记录，确保安全工作落到实处。
为了强化我园的安全工作，增强教师和幼儿的安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，我园针对自身情况进行详细周密的自查。现将自查情况汇总如下：
我园成立了以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师会议，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。
根据有关精神及规定，幼儿园集体对活动室、操场、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座放在高处（孩子够不着的地方）使用，消除一切不安全的隐患。
做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。
幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，并签订食品饮食卫生责任状。幼儿园加强对食品采购管理，确保所购食品卫生安全。存放食品的场所，外来人员不得接近；饭菜当日制作，当日食用，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。防止各类传染病的发生。
幼儿园对室内设施玩具进行检查，将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行检查，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。
各幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。结合本次自查整改工作，我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长！
1、幼儿园活动室、户外活动场地、玩教具等经检查符合安全要求。
2、幼儿在活动时，有专人负责看护。
3、幼儿园周边无违章及倒塌的危险建筑。
4、幼儿食品的采购按照标准严格执行。
5、对突发流行病和传染病制定有针对性地防范和措施。
6、定期组织教职员工学习，提高个人素质，无发生体罚及变相体罚幼儿的行为。
7、制定幼儿食品卫生安全管理制度并严格按照制度执行。
8、制定幼儿接送制度，对不认识的人接孩子，老师不放行并与家长联系保证每位幼儿的人身安全。
幼儿园检查总结
为进一步加强民办学校安全管理工作，避免校园安全事故发生，营造良好的教育教学环境，推动逍遥镇民办教育持续健康发展，逍遥镇中心校根据西华县教体局审批股要求,分两组对辖区内4所民办学校(幼儿园)开展安全检查工作，随时提出整改，现将检查情况汇报如下:
我镇现有民办学校(幼儿园)4所,教师27人，专用校车两部,手续齐全,符合接送学生要求。
1.校舍安全。结合县安全办对学校校舍安全要求,通过对民办学校(幼儿园)实地查看,各学校在开学前都进行了安全隐患排查, 对教学用房、专用教室、办公用房、厕所等从屋顶、墙体、门窗、进行了详细的检查，发现学校教学楼避雷设施有损坏，雷雨天气可能造成安全隐患，明月双语学校教学楼有一处裂缝, 消防器材不足，还有过期现象，现已进行整改，学校活动场所的供电设施的使用和管理符合安全规范。
2.交通安全。宏大学校紧靠大路，门口过往车辆较多，没有明显标志，学生上下学有交通安全隐患，两处民办学校开展交通安全教育活动,上好每周一节安全课, 使学生掌握交通安全常识，同时注意到部分学生不注意行车安全，利用班会课加强对他们的交通法规教育，避免交通安全事故的发生，两处幼儿园实行上放学家长接送制度,认真落实《校车安全管理办法》，中心校与有校车的学校签订了校车安全管理责任书，校园周边交通秩序情况良好。
3.食品安全。通过检查，发现有学生喜欢购买校外路边、小店摊点上的零食，寝室卫生较差,学生被褥凌乱,生活用品随意摆放，带来卫生上的隐患，这种情况已经通知到学校进行整改，同时民办学校(幼儿园)建立了食品采购制度；食堂环境卫生较好；宏大双语学校重新配备学生就餐桌椅，明月双语学校食堂有非工作人员进出，中心校当时就批评了负责人，杜绝这种现象，保证师生饮食安全，在食品的购买、运输、贮存加工实现专人管理，对于食堂从业服务人员按时进行体检。
4.教师管理。通过查阅档案，发现我镇民办学校存在教师队伍不稳定，教师结构不合理，导致学校发展受限的问题，正在进行解决整改，学校与教师签订聘用合同，教师普法工作和师德建设良好，教师依法执教，对学生尽心辅导，没有歧视差生、教育不平等现象发生。
5.制度建设。 民办学校、幼儿园都成立了安全领导小组，建立健全了安全工作责任制度和各项安全预案，定期举办安全演练活动，并要求把每次演练活动照片及方案落实情况上报中心校。
幼儿园检查总结
为落实川教函【20xx】586号关于做好近期民办学校管理工作的通知精神，推动辖区内学前教育的改革与发展，规范办园行为，加强安全工作，全面提高办园质量，我校由罗校长亲自带队，银副校长、宋主任、李主任和负责总务的王老师对辖区内的民办学校（安宁小天使幼儿园）进行了检查，现将检查情况总结如下：
检查小组首先听取了包园长的工作自评情况介绍，然后采取看、查、谈等方式对安全管理、招生行为、收费情况、学生合法权益、园务管理等逐项进行了检查和综合测评。小天使幼儿园管理规范有序，各项工作落实到位，办园质量稳步提高，越来越得到社会各界及家长们的认可和赞誉。
（一）安全管理
小天使幼儿园成立了安全工作领导小组，以包园长长任组长，各幼儿班班主任为成员，建立完善了各项安全制度和幼儿接送制度，落实人防、物防、技防等安全措施，制定了突发事件应急预案，并适时地安排了安全演练。班主任负责平时的日常安全教育和安全事务处理，与家长签订了安全责任书。每天的安全工作记载详细，严格按照上级要求进行规范操作。幼儿园房舍坚固适用，活动场地宽敞明亮，玩具种类较多，大型玩具安全稳固。园舍消防设施齐全，消防通道畅通。食堂从业人员按照要求上岗，有健康证，操作规范，食品符合卫生标准，认真履行了采购索证制度和留样制度并有检查记录。没有安全隐患。
（二）招生行为
小天使幼儿园未设立分校，无出租、出借办学许可证现象，办学地点、办学层次和办学类型符合规定，未跨辖区招生。
（三）收费情况
我县农村民办幼儿园批准（备案）标准是每生每期800元，小天使幼儿园的收费是每生每期700元，为家长开具了收费票据，进行了收费公示。无其它收费项目，未跨年度收费。
（四）学生合法权益
通过走访和查阅资料，小天使幼儿园未出现因退学和转学现象涉及经济纠纷，家长，满意度高。
（五）园务管理
小天使幼儿园逐步实现了师幼在幼儿教育活动中共同快乐、幸福地成长的目标。教育教学成果突出，形成了本园的教育教学特色。
一是要进一步开展教师培训工作，全面提高教师的专业素质。二是要广泛宣传，提高家长的科学育儿能力，走出误区。
幼儿园检查总结
为推动我镇学前教育的改革与发展，规范办园行为，加强安全工作，全面提高办园质量，为认真贯彻威远县教育局关于对全县各级各类幼儿园进行一次规范管理专项检查的会议精神，由中心校牵头，镇分管领导带队，中心校校长、副校长、幼教专干、各幼儿园负责人对共5所幼儿进行了检查验收，现将检查验收情况总结如下：
各公、民办幼儿园高度重视这次检查验收工作，制定了专项工作大检查方案，成立了安全检查领导小组，组织结构合理。检查验收小组所到之地首先听取受检幼儿园领导的.工作自评情况介绍，然后采取看、查、谈等方式对照检查验收细则对办园条件、安全管理、园务管理、保教工作、环境创设逐项逐条进行打分和综合测评。幼儿园各项指标总体达标，体现均衡、有序、健康发展的良好态势。民办幼儿园发展迅猛，办园质量、规模、档次稳步提高，越来越得到社会各界及家长们的认可和赞誉。教师通过新《纲要》的学习，在教育理念、角色转变、专业素质上有显著提高。
（一）办园资质
我镇共有幼儿园5所，其中公办幼儿园3所，民办幼儿园2所。都已经取得县教育局颁发的《办园许可证》，且按照相关要求进行年检。从业人员及时进行体检，身体健康、有健康证明的才可上班。
（二）、办园条件
根据《四川省幼儿园办园基本要求（试行）》和《托儿所、幼儿园建筑设计规范》的要求，全镇幼儿园占地面积共达1000多亩，园舍环境优美，已达到相关要求。共有12个教学班，540名幼儿，入园率达到87.4%；教职工配备的数量和比例合理，在园教师14人，具有幼教大专及以上学历的有9人，幼教中师2人，高中文化2人，初中文化1人。保育员5人，其中高中以上学历3人，初中学历2人。教职工每年均要进行体检，无传染病史和精神病史。
（三）、安全管理
良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。各园专门建立了安全工作领导小组，以各小学校长任组长，教导主任和幼儿园班主任为成员，建立完善了各项安全制度和幼儿接送制度，落实人防、物防、技防等安全措施，制定了突发事件应急预案，并适时地安排了安全演练。班主任负责平时的日常安全教育和安全事务处理，组织协调与学校、与家长、与幼儿签订了安全责任书。在班主任的园务记载中，每天的安全工作记载详细，严格按照上级要求进行规范操作。幼儿园房舍坚固适用，活动场地宽敞明亮，玩具种类较多，大型玩具安全稳固。园舍消防设施齐全，消防通道畅通。食堂从业人员按照要求上岗，有健康证，操作规范，食品符合卫生标准，认真履行了采购索证制度和留样制度并有检查记录。红太阳幼儿园有1辆校车接送幼儿，校车符合相关管理规定，驾驶员具备合法资质。每天接送幼儿做到了上下车时清点人数，车速慢行，保证了安全。
（四）园务管理
幼儿园的课程改革是幼儿教育改革的核心。本次受检的各个幼儿园均能以课程改革为落实《幼儿教育指导纲要（试行）》的突破口，深入学习和领会《纲要》精神。用新的教育理念指导幼儿园课程结构的改革、教育环境的创设和教育活动的开展，逐步实现了师幼在幼儿教育活动中共同快乐、幸福地成长的目标。如中心幼儿园、新世纪幼儿园、玉林幼儿园教育教学成果突出。教研活动的开展的年、月、周、计划的实施上都体现幼教的主旋律，充分把五大领域的教育目标分解在教学活动中，形成本园的教育教学特色。
（五）保教工作
认真执行了《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，能遵循幼儿身心发展的规律和特点，特别是镇中心幼儿园科学安排幼儿一日活动，保教并重，防止出现“小学化”倾向。各幼儿园都能能认真执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》及有关卫生、保健的法规、规章制度，做好幼儿生理和心理卫生保健工作，为幼儿提供卫生、合理、营养膳食。
（六）环境创设
镇中心幼儿园环境创设体现了以幼儿为本的教育理念，符合幼儿年龄特点，有利于激发幼儿学习、探索兴趣。玉林幼儿园内容设计具有教育性，主题突出，情景再现自然，充满童真童趣，体现出幼儿广泛参与，整体效果较好。
一是要进一步开展教师培训工作，全面提高园长教师的专业素质。二是要广泛宣传，提高家长的科学育儿能力，走出误区。三是部分幼儿园办园条件仍需进一步改善。个别幼儿园的园所面积过小，师幼人均占地面积未能达到标准。四是有些民办幼儿园为了迎合家长需要，招徕生源，开设小学课程。“小学化”倾向没有完全得到改善。
幼儿园检查总结
塔尔镇中心学校检查民办幼儿园工作总结 根据大通县教育局的要求，为全面掌握民办教育发展情况，查找问题，研究对策，加强管理。5月7日，在塔尔镇中心学校张国栋校长的带领下对辖区内6所幼儿园开展全面监督检查，现将检查情况总结如下：
1. 辖区6所幼儿园都持有教育行政部门颁发的《民办教育许可证》；
2. 辖区6所幼儿园不存在违规选用教材或超出办学内容范围授课情况；
3. 辖区6所幼儿园不存在在擅自分立、合并民办学校（机构）情况；
4. 辖区各幼儿园都能认真贯彻落实党的教育方针,不存在有悖于党的民族教育政策情况，积极遵守贯彻教育与宗教相分离的原则。
5.上旧庄幼儿园、塔尔双语幼儿园、、新村幼儿园、药草中心幼儿园办学条件基本能达标，不存在安全隐患。
1、办学条件：各幼儿园师资力量都比较薄弱，全乡6所幼儿园教师中幼师毕业毕业的人数只占总数的49％，办学条件还是比较有限，幼儿活动场地比较狭小。
2、各幼儿园的安全防范意识比较弱，部分幼儿园思想不重视，缺少安全管理意识，不同程度地存在这样那样的问题。经过我们分析，亟待解决的问题有：
（1）、组织机构：安全工作组织不健全，领导小组不能按照要求上墙，缺少具体分工，责任不明确。
（2）、食品、饮水安全与卫生防疫
学生用的杯子消毒次数少；有的园对学生的课桌椅不消毒。
（3）、基础设施：韭菜沟幼儿园原来的旧址韭菜沟明德小学正在修建，现在搬到本村村民家中，办学条件比较简陋，校门、围墙都存在一定安全隐患。凉州庄幼儿园的所在地凉州庄小学正在修建，幼儿园没有围墙、没有厕所，存在一定安全隐患。
（4）、设施设备：
个别园所大型玩具不能定期检修，管理使用上存在漏洞，存在严重安全隐患。少数幼儿园消防意识淡薄，没有按要求配备相应数量的灭火器；个别园所虽然配备了灭火器，但已多年未年检，不能保证灭火器的正常使用。
（5）、部分幼儿园校门没有上锁。如：双语幼儿园、新村幼儿园、。
（6）、常规工作：
大多数园没有制定安全工作制度及安全应急预案，一旦出现安全事故，没法做到从容应对，安全工作预见性不强，不能做到“居安思危”。各园所缺少各层次的安全协议书、责任状，未能以“致幼儿家长的一封信”的形式，将幼儿园安全工作的相关内容告知全体幼儿家长，责任不明确。
1、建立健全幼儿园安全工作组织机构，明确分工，责任到人，该上墙的上墙，该张贴的张贴。
2、要求各幼儿园学生在校期间及时关门落锁。
3、校舍、围墙不达标的园抓紧整改。
4、各园抓紧制定出切实可行的安全制度及预案，并报中心校备存。
5、认真做好班级、学生玩具、饮水用具、就餐用具的消毒工作。
幼儿园督导检查总结
为了认真落实手足口病防控工作，保障广大人民群众的身体健康，根据贵州省中央资金手足口病防控项目工作方案，我地区疾控中心于20xx年11月21日由流病科杨光华科长，杜尚敏副科长，科员韦海东，应急科任达飞科长对万山茶店镇摘星斗幼儿园手足口病防控工作进行督导检查，现将督导情况小结如下：
摘星斗幼儿园位于茶店镇街上，全园共分大班、中1班、中2班、中3班、小班，三个年级5个班，学生147名，该幼儿园截自10月28日至11月7日共计发病5例，发病年龄均为5岁以下，现已全部痊愈。该起疫情发生后，铜仁市疾控即派员前往调查处理，落实了如下措施：指导该幼儿园工作人员开展了晨检工作，建议幼儿园停课一周，加强对幼儿园活动场所、厕所、餐具、玩具、寝室与食物等的消毒措施，同时要求当地卫生院加强疫情监测并及时上报，目前疫情已得到控制。
1、该幼儿园环境拥挤，密度大，设施简陋，一旦出现传染病，容易造成流行。
2、未建立晨检制度，疫情报告制度和消毒制度。幼儿园晨检工作不规范，平时均未晨检，疫情发生后晨检记录不完整。
3、对餐具，毛巾等消毒措施不及时，容易出现交叉感染。
4、对缺勤的幼儿无记录缺勤的原因，没有及时与家长沟通。
5、幼儿园无张贴对传染病防治的宣传画，对传染病发生与防治意识淡薄。
1、建议该幼儿园建立健全疫情报告制度、晨检制度、消毒制度，完善应急预案。
2、加强晨检工作，如发现传染性疾病，应立即带病儿到医院确诊及时上报，并将记录登记完整。
3、做好消毒措施，应对幼儿使用的杯具，碗筷，厕所，楼梯栏杆，门把手等每天进行消毒，对每天供应的食品做好留样保存48小时并做好留样记录。
4、加大宣传，提高家长和班级保教人员的防范意识和防范能力，指导幼儿养成良好的卫生习惯。
幼儿园检查总结
根据教育局工作安排,20xx年正月16开学以后,我们xx教办在办事处的指导下,对辖区内所有幼儿园和民办培训机构进行了一次地毯式的安全排查.下面,对此次检查的情况予以汇报如下:
会后,我们向办事处x、x主任作了详细汇报.为积极贯彻落实好这次的会议精神,办事处成立了专门负责这次检查工作的领导机构.领导组组长由办事处田主任担任,副组长由办事处梁苏琦副主任担任,领导组成员包括教办和各社区负责人,具体工作由教育办公室牵头落实.
领导组成立后,我们教办主持召开了20xx年春季开学检查工作会议.分管领导、领导组组长在会上做了重要讲话,教办和各社区负责人均做了承诺性表态发言.会议决定,自3月3日开始对各社区范围内幼儿园、培训班进行一次拉网式安全隐患大排查,要求大家抓紧时间、抓住重点高质量、高标准地完成好这次工作任务！
在前期工作的基础上,我们根据辖区特点,对各社区的检查对象、检查重点、整改要求进行了明确安排.
在北区,有xxx等五所幼儿园及xxx等十余家民办培训机构,交由xxx四个社区负责检查整顿；在南区有xxx等五所幼儿园及实力派、标榜等五家培训机构,交由xxx三个社区负责检查整顿.
为力求达到这次检查整治的目的,避免雷声大、雨点小流于形式,我们教办两名负责人也实行包干责任制,具体分工是杜玉龙负责南区,陈学军负责北区.
两位教育办负责人根据各自分工,采取深入一线、协调配合、倒查落实的措施,保证并弥补了这次检查工作的质量和不足,达到了基本合格的标准.
在协同检查与分析汇报的基础上,我们对存在的主要问题采取了有针对性的措施予以补救.
存在的主要问题是:
1、所有幼儿园偏重于识字教育,而忽略了幼儿素质的提高与培养,甚至接受个别经销商推荐使用未经专家委员会审核的所谓统编幼儿教材,既不利于提高幼儿素质、开发幼儿智力,又加重了家长经济负担,在社会上造成了极其恶劣的影响.
2、在安全管理上,缺乏统一的成文制度约束,没有有效有力的风险责任保障意识.
3、从办学规模和生源情况来看,处于一种无序、市场化状态,无论是宏观还是微观均存在自由化倾向,导致资源浪费、盲目投资等问题.
4、同时一些资质条件较好的幼儿园,在消防达标的情况下,审批手续一直无结果,影响了民办教育工作者的投资积极性.
作为街道教办机构,在走访检查过程中,针对上述存在问题,我们尽量与相关单位和部门积极协调,多方奔走,尽最大努力予以解决,使矛盾得到了缓解.
这次的检查,使我们找到了工作中的问题,也明确了工作的方向.今后,我们将努力争取上级单位和部门的支持,团结一切可以团结的力量,充分发挥一切可以发挥的优势,切实解决辖区各教育单位面临的实际困难和迫切问题,从而进一步实现“科学发展上水平,党员干部受教育,人民群众得实惠”的目标,形成“科学发展,和谐进取”的xx教育工作新局面.
幼儿园检查总结
根据xx市教育和科学技术局办公室《关于开展学校安全大检查的通知》文件精神和xx的安排部署，我园对安全工作进行了全面排查，现将排查情况总结如下。
为了把安全排查工作落到实处，我园成立了由园长、班主任、食堂管理员、保育员组成的安全排查工作小组，对幼儿园安全工作进行全面检查，查找园内外不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械，等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保幼儿的安全。并建立了安全检查档案。
本次安全工作检查按照上级文件精神结合我园实际情况，检查工作的重点落实在以下几个方面。
（一）安全责任落实情况。
1、组织机构健全、安全分工落实。
我园成立了以园长为组长的安全领导小组，人员分工明确责任落实，安全工作计划纳入了常规工作。
3、应急预案有目的性，具可操作性：根据实际情况我园制定了《xx防治传染病、流行病应急预案》《xx幼儿园安全应急预案》《xx幼儿园食品安全应急预案》等预案，确保我校师生有备无患，方案经过预演证明可操作性强，适合我园实际情况。
（二）安全教育情况。
1、加强对师生各种安全教育，并开展了以《防交通事故》《防溺水事故》《防校园伤害事故》《秋冬季节防火》等为主题的专题安全讲座。
2、每班安排有安全课程，教师备课、上课、落实，并适时开展各类安全知识竞赛、安全演练。
3、根据季节的不同，时事突发事件的不同，我园积极联系社区、家长，下发了《秋冬季节防流行病、防火安全告家长书》《防溺水告家长书》《幼儿接送告家长书》等资料，并适时召开家长座谈会，提高培训了家长的安全意识和安全自救能了。
（三）安全管理情况。
1、安全制度健全：
根据我园实际情况建立了《xx镇嘉好幼儿园安全管理制度》《xx镇嘉好幼儿园幼儿入园、离园制度》《xx镇嘉好幼儿园安全事故责任追究制度》等各类制度。
2、根据我园所制定的各类制度，建立了安全工作台账，按照常规管理工作的安排每月进行了各类安全工作排查，并进行了排查登记。
3、每学年新生入学，我园根据《xx预防接种证制度》进行了排查工作，确保学生健康入学，学校购买了《校责险及附加无过错险》和《食品安全险，每名学生自愿购买了《意外伤害保险》。
幼儿园教学效果检查总结
本次备课本检查，从总体看，有很多值得肯定的地方，但也存在一些不足。
现总结如下:。
一、主要优点。
1、备课及时，资料翔实，有针对性，基本做到每课一案。
2、教学重难点突出，教学环节设计合理，部分教案颇有创新之处，可见部分教师能够深入钻研教材。
3、教学个性鲜明。可以说教学个性的形成意味着一个教师走向成熟，从备课本中，我们发现了一部分教师们已经初步具有了教学个性。
二、存在的主要问题:。
1、部分教师几乎不写教学反思，我认为这是很可惜的。从我自己的经验看，教学反思对教师的专业成长至关重要。
2、部分教师的教学重难点缺乏具体的可操作性，甚至出现了不够准确的问题;有的教师在教案中并不能突出如何对教学重难点进行教学设计，这样的设计就无法将重难点有效突破。
3、教学设计的创新还不足，对教材的深入研读还不够。
4、个别教师的态度不够端正，书写比较潦草。
三、改进意见:。
1、希望备课与教学现状紧密结合，重视学生学习方法的指导。作文教案的学习目标更明确，记录更详实;增加批改与评价方案，并注意有针对性和指导性，以此提高学生的写作水平。
3、在课后反思上，各位老师仍需狠下功夫去做，做到教后有感，课后反思并不等于课堂效果反馈，要从这节课的得失去谈，应该侧重于教学技能方面，能利于自己以后教学水平的提高。
4、备课，要增加原创性，体现个人特色，突出使用性。
5、加强学习，学会有吸收性借鉴。学校每年征订的教学方面的杂志很多，有的杂志有很强的借鉴意义。因此建议大家多看教学杂志，结合钻研教材，做一位爱读书、思想先进的语文教师。
文档为doc格式。
幼儿园开学检查总结
为深入了解新学期中小学幼儿园开学工作情况，及时发现和解决开学工作中存在的问题，督促全省中小学幼儿园各项工作规范进行，省教育厅决定组织20xx年秋季开学工作联合检查组,对我省部分县、市（区）中小学幼儿园秋季开学工作进行检查。
20xx年9月22日-9月27日。
（一）检查对象：8个县、市（区），每个县、市（区）检查辖区内1所重点高中、2所以上农村初中、2所以上小学和2所以上幼儿园（初中和小学由检查组指定，其中城区小学一所）。
（二）检查方法：检查组到达后，先听取市县（区）教育行政部门的有关本辖区开学情况的介绍，然后到学校实地查阅课程表、作息时间表和有关工作总结、计划等书面材料，查看功能室、学生宿舍、食堂等设施，并通过随堂听课、与师生个别访谈等形式了解学校教育教学管理情况和开学有关的其他情况。检查完毕后，检查组即向当地教育行政部门反馈检查情况。
根据新学年工作安排，重点检查县域义务教育均衡发展、学校安全、规范办学行为、教育教学常规管理、教育重点工程建设以及“百名干部走基层、万名教师访万家”活动开展等情况，努力发现好的典型和差的典型，给予通报表扬或通报批评。
（一）县域义务教育均衡发展工作推进情况。
重点检查县、市（区）县域义务教育均衡发展规划、义务教育学校标准化建设项目规划和规范化学校创建规划等重大教育规划的实施情况。
（二）学校安全、卫生与德育工作情况。
1.学校保安人员、监控设施等的配备情况，开学初师生安全教育活动开展情况；学校周边环境综合治理情况。
2.校车安全管理情况。是否建立校车许可制度；是否建立校车驾驶人资格审批制度；是否制定了校车服务方案；是否制定了校车安全管理的各项制度等。
3.学生入学教育活动开展情况。是否组织上好开学第一课，开展“乘着梦想的翅膀”等主题教育活动；教育行政部门和学校新学期德育工作计划的制定、执行情况；学校心理健康教育工作和青少年校外活动中心建设、管理情况等；新生入园、入学预防接种证查验情况。
（三）规范办学行为情况。
1、规范办学行为工作落实情况。重点检查阳光招生情况，中小学均衡编班、班额控制情况，落实省定课程方案的情况，教辅材料的管理情况；幼儿园防止“看管式”、“小学化”教育倾向的落实情况；不足龄儿童违规入读小学的查处情况和采取的禁止措施落实情况。
2、学校收费情况。学校对最新收费政策的落实和收费公示制度执行情况；中小学乱收费举报机制建立情况；治理中小学乱收费，对重大举报、违规案例查处情况。
（四）教育重点工程建设情况。
重点检查中小学校安工程、农村义务教育薄弱学校改造计划、公办乡镇中心幼儿园建设等教育重点工程的建设进展情况。农村中小学现代远程教育工程的设备维护、管理与教学应用情况，“校校通”工程的建设情况；教学仪器配备及使用情况。
（五）特殊群体就学政策落实情况。
重点检查进城务工人员随迁子女“两为主”政策落实情况；农村留守儿童就读和在校寄宿生活保障情况。
（六）开学常规情况。
1.教师回校、教材到位情况。主要检查教师到岗和缺岗情况，教师师德师风开展情况；教科书到书情况及质量情况。
2.学生回校情况。重点检查贯彻落实8月27日省教育厅召开的控辍保学座谈会精神情况，控辍保学责任制落实情况，尤其关注初中学生辍学情况；“两基”工作摸底造册，档案管理情况。
3.学校教学常规管理情况。开学工作安排和新学期工作计划制定、执行情况，教师备课、课堂教学及作业批改等教学常规落实情况等。
（七）中小学学籍管理情况。
重点检查是否按规定要求做好国家中小学生学籍信息管理系统运用工作，及时收集上传新生学籍数据情况等。
（八）“百名干部走基层、万名教师访万家”活动开展情况。
重点检查市县教育行政部门干部走基层的情况；教师家访情况，教师家访长效机制建立情况。
（九）高中学校综合素质评价平台建设情况。
1.上学期高中学生（高一高二）的综合素质评价工作是否都已完成（打开本校网页查看）。
2.是否对新入学的学生和新教师进行理念培训和平台操作培训，包括综合实践活动、研究性学习；新学生、新教师的账号是否都分配到位。
3.有没有安排专人负责这项工作，是否明确学校管理员工作量。
由厅办公室和厅基教处牵头组织，从有关处室（单位）抽调人员，分成4组，每组检查2个市县。
第一组：海口市xx区、xx县；
第二组：xx市、xx市；
第三组：xx县、xx县；
第四组：xx市、xx县。
（一）请被检查的8个县、市（区）做好迎接检查的各项准备工作。
（二）请未抽检到的其他县、市（区）参照上述要求认真组织开展本地开学工作自查，并按《海南省教育厅关于做好20xx年秋季中小学幼儿园开学工作的通知》（琼教基〔20xx〕122号）要求，于20xx年9月20日前将开学工作自查报告报送省教育厅基础教育处。
（三）省教育厅将就开学检查情况进行通报。
联系人：徐xx，联系电话：xxx，电子邮箱：xxxxxxxxxxxxx。
幼儿园备课检查总结
备课是引领教师在业务上逐步成熟的重要途径之一与中小学教师不同的是，幼儿园老师的备课不只是教学、游戏，还包括幼儿的一日生活活动，可以说“事无巨细”是幼儿教师备课的一大特征。
近几年，随着幼教改革的不断深入新纲要的颁布实施，许多新的课程应运而生。我市现在所有公办幼儿园使用的教材是省编版的幼儿园课程指导，她主要采用主题形式，对教育内容，教育形式，进行了有机的整合。这同之前我们一直采用的分科教学有明显的不同也必然会对教师的备课带来一些新的思考和挑战。
本次对全园的教师备课检查，采用先由调研组成员对每位教师进行一对一的备课检查，并要求写出检查情况，再由魏老师将检查情况汇总，结合教师座谈会上对备课情况的了解写出书面检查报告，现将检查结果汇报如下：
一、基本情况。
(一)绝大多数教师能在上课之前认真备好课。
郭溪幼儿园从今年开始实行电脑备课，本次一共检查了19位教师的备课。大部分教师备课态度认真，本面整洁、清楚、美观，备课内容直观形象，一目了然。除了教学设计外还有一日生活活动的目标及内容。例如：晨间活动，午餐、餐后活动，午睡等等。充分体现了幼儿园保教结合的特征。
部分教师能认真比较、筛选，并结合幼儿的实际努力尝试确立最佳的教学目标和教学重难点，备切合实际的课。这方面突出的有戴老师，她每一个活动都备详案，将老师的每一句指导语都写进教案，还值得一提的是，幼儿园要求每位老师每篇教案都写课后反思，这种备课的工作量是很大的，但她们都能认真对待，仔细备好每一节课。这种精神难的可贵，体现了对备课工作的重视。
(二)备课的完整性日趋成熟，能体现新《纲要》的精神理念。
备课的完整性体现了作为备课者应有的认真负责态度。在检查过程中，绝大多数老师能从目标确立，到教学的重、难点，活动的导入，过程的安排都能体现新《纲要》的精神理念。整个过程安排清楚、完整、得当、严密。能重视问题的设计，教学过程几个环节的处理扣得较好。
问题设计合理，可操作性强。很多教师能结合学生的实际，根据课程的具体内容，精心设计问题，善于用幼儿的喜闻乐见的游戏形式化难为易，使活动更能体现以幼儿为主体，老师为引导者、合作者的身份出现，在这一方面通过检查大部分教师还是动了脑筋。
二、还有待改进之处。
在备课检查的过程中，我们也发现了有待改进的地方。
1、部分教师的活动设计按照书本或参考内容按部就班，完全按照书中的顺序和书中的格式，教师没有自己的思路，没有自己的思考，不会根据本班幼儿的实际情况，随时进行调整。某些教学内容如何落实、实施，还过于简单。
2、部分课的教学目标的确立缺少与幼儿实际的结合，针对性不强，导致教与学脱节。教学过程中重点如何突出，难点怎样突破，没有体现，个别教师可能在备课时，没有考虑哪些是重点部分以及应该花的功夫等等。
3、游戏活动是幼儿园一日活动中不可缺的一个环节，游戏中常常隐含重要的教育价值和幼儿感兴趣的事物，但是遗憾的是在检查中发现部分教师没有备游戏活动。
4、集体备课没有固定的时间，没有落实不同的主备人。没能起到在同伴相互交流中达到信息沟通，资源共享，在交流中达到相互提高，相互促进的作用。
三、几点设想。
1、幼儿园现在还没有为教师配备电脑，所以现在的电脑备课，仅仅是换笔工程，没能充分发挥电脑网络的资源共享优势，教师的备课只能在家里进行，在幼儿园不能很好的与同伴相互交流、沟通，上课前也没有文本参照，课后反思不能及时记录下来。为此检查组建议现阶段先采用文本备课，待条件成熟之后，再实行电脑备课。
2、幼儿园每学期都对教师的备课进行了检查，但是检查的记录不够详细，有点流于形式，建议增加检查的次数，并进行及时的反馈，提出改进的措施，使每位教师的备课质量在原有基础上得到一定的提高。
3、幼儿园非常重视课后反思，要求每一节课后都要有课后反思，有些老师确实写出了教学体验和感悟，质量很高，但是较多老师的课后反思形式化，仅仅是为了应付检查，并没有从提高自身教学水平的角度出发，写一些有价值，有效果的反思。根据教师座谈会上的信息反馈，一些老师认为这部分的工作量偏大，对此检查组建议，每周写2——5篇课后反思，减少了反思的数量，是为了增加反思的质量，可以让老师选择有感触的活动来写，使之“心有所触，笔有所动，思有所悟”。
4、针对不同层次的老师提出不同的要求，比如对新教师我们可以要求每节备详案，对有经验的骨干教师我们要求备一些有所创新的课，在发挥自己的风格特长同时也能起到示范引领的作用。
5、每位教师每学期可以自荐最优秀的教案1——2份，幼儿园在教师自荐的基础上，评选出本学期的优秀教案，打印成册，逐年积累，作为幼儿园教学工作的重要资料。
幼儿园教学检查记录总结
本学期我主要任课班级为xx会计xx班，xx注会xx班。现将上半学期的教学工作总结如下：
一、继续探索电子商务教学模式，努力提高课堂教学质量。
本学期我担任的《电子商务》虽然不是新课，但我并没有因此马虎。课前认真备课，钻研教材，教学中能总结先前的经验，根据学生具体情况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。根据平时是上课情况可以发现，xx会计xx班的电子商务基础相对比xx会计xx班好一些，但是课堂气氛不如12会计11班活跃。我还发现这两个班营销基础较好，但计算机基础存在很多问题。这学期，课堂上我除了加强学生的电子商务系统的理论学习，还采用大量典型的案例进行分析。课外则通过要求每位学生在淘宝平台上开网店来提高实操水平。这些方法取得了一定的效果。
二、精心研读，认真备课，严谨治学。
教学中，备课环节极其重要，备课效果的好坏会严重影响课堂气氛和学生积极性。备课既要备教材，又要备学生。本学期我担任xx级注会1-10班《项目可行性研究》这门课，这是在最新的教学计划下新开设的一门课，我也第一次教这门课，在备课过程中我先吃透课本，把握各章节的重点和难点。在弄懂课本上的每一字每一句之后，再去熟读一些辅助教材，查阅这些教材中是否还有些更系统、更前沿的理论观点。备学生就是要了解和分析学生情况，有针对性地教学，真正做到因材施教。要了解学生，我把学生的基础情况和所学习的专业特色结合起来。我们的学生基础理论知识比较薄弱，但是实践动手能力却比较强，这也正好突出了我院的培养目标是综合应用性人才，再加上我们工商管理学院各专业的特点――实用性强。所以在我的教学中都本着将课本知识生活化、现实化，每讲一个知识点都会找生活中的实例或典型的案例，一方面帮助学生理解课本中的抽象知识，另一方面让学生了解理论知识的实际应用，这样学生既易于接收知识，又增加了他们的学习兴趣。另外，增加师生互动，引导学生自己思考并提出疑问，这样不仅可以激发自学，还可以活跃课堂。“学起于思，思源于凝”，如何引导学生将所学知识与现实生活结合起来，引发思考，对调动学生的学习积极性有重大影响。
三、主动创新，乐观教学。
塑造人格魅力教师最忌讳照本宣科，缺乏创见，对知识的理解往往“有接触，没感触；有广度，没深度；有他见，没己见；有理论，没实际”。如果课堂没有新意没有内容，容易引起学生的厌学情绪和排斥心理，所以我在熟知课本的知识点后，能够以通俗易懂的语言讲给学生，并能将最新的发展和相关信息穿插进课堂。在上《电子商务》、《项目可行性研究》这两门课时，因为是多媒体上课，所以我除了在内容上丰富课本知识外，还在实际应用方面下了很大功夫，力争让学生学有所用，以吸引学生的注意力和学习兴趣，拓展学生的视野，使学生不断的达到“亲其师，信其道”的境界。我们尽量要以自己乐观的生活态度、饱满的精神状态去感染学生，既做学生学业上的严师，又做生话中的益友，行动上接近学生，心理上贴近学生，让学生感受老师特有的精神面貌。我坚信一个老师如果有良好的专业素质、主动的创新精神、乐观的教学态度、真诚的情感交流和生动的语言表达，定会成为学生心目中喜欢的、有人格魅力的老师。
四、不足之处。
作为年轻教师，由于经验不足，自身各方面的素养还有待进一步提高。工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强，运用多种教学手段的技能还有待提高。这些也是我努力的方向。具体来说，我的下一步的目标是在现有基础上，进一步提高自身素质，扩展自己的专业知识，更好地完成教学任务，因此我要从以下几点做起：
1.有效利用课堂时间，提高课堂效率。
（1）组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，使其保持相对稳定性，同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，将难以理解的东西用简单的语言进行讲解。
（2）提高教学质量的同时，还要做好课后辅导工作。部分学生缺乏自控能力，学习态度不够端正。针对这些问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
2.虚心向其他老师学习请教，博采众长，提高教学水平。并时刻总结自己在教学中的缺陷并进行改进。总之，通过这半学期的教学实践，我学到了很多东西，锻炼了自己的能力，并认识到了自己的不足。因此在在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
幼儿园安全检查工作总结
根据教育局工作安排，xx年正月16开学以后，我们教办在办事处的指导下，对辖区内所有幼儿园和民办培训机构进行了一次地毯式的安全排查。下面，对此次检查的情况予以汇报如下：
会后，我们向办事处书记、x主任作了详细汇报。为积极贯彻落实好这次的会议精神，办事处成立了专门负责这次检查工作的领导机构。领导组组长由办事处田主任担任，副组长由办事处梁苏琦副主任担任，领导组成员包括教办和各社区负责人，具体工作由教育办公室牵头落实。
领导组成立后，我们教办主持召开了xx年春季开学检查工作会议。分管领导、领导组组长在会上做了重要讲话，教办和各社区负责人均做了承诺性表态发言。会议决定，自3月3日开始对各社区范围内幼儿园、培训班进行一次拉网式安全隐患大排查，要求大家抓紧时间、抓住重点高质量、高标准地完成好这次工作任务！
在前期工作的基础上，我们根据辖区特点，对各社区的检查对象、检查重点、整改要求进行了明确安排。
在北区，有等五所幼儿园及等十余家民办培训机构，交由四个社区负责检查整顿；在南区有等五所幼儿园及实力派、标榜等五家培训机构，交由三个社区负责检查整顿。
为力求达到这次检查整治的目的，避免雷声大、雨点小流于形式，我们教办两名负责人也实行包干责任制，具体分工是杜玉龙负责南区，陈学军负责北区。
两位教育办负责人根据各自分工，采取深入一线、协调配合、倒查落实的措施，保证并弥补了这次检查工作的质量和不足，达到了基本合格的标准。
在协同检查与分析汇报的基础上，我们对存在的主要问题采取了有针对性的措施予以补救。
1、等场所面积狭小，不利于培养具有创新意识的21世纪新一代。
2、所有幼儿园偏重于识字教育，而忽略了幼儿素质的提高与培养，甚至接受个别经销商推荐使用未经专家委员会审核的所谓统编幼儿教材，既不利于提高幼儿素质、开发幼儿智力，又加重了家长经济负担，在社会上造成了极其恶劣的影响。
3、在安全管理上，缺乏统一的成文制度约束，没有有效有力的风险责任保障意识。
4、从办学规模和生源情况来看，处于一种无序、市场化状态，无论是宏观还是微观均存在自由化倾向，导致资源浪费、盲目投资等问题。
5、同时一些资质条件较好的幼儿园，在消防达标的情况下，审批手续一直无结果，影响了民办教育工作者的投资积极性。
作为街道教办机构，在走访检查过程中，针对上述存在问题，我们尽量与相关单位和部门积极协调，多方奔走，尽努力予以解决，使矛盾得到了缓解。
这次的检查，使我们找到了工作中的问题，也明确了工作的方向。今后，我们将努力争取上级单位和部门的支持，团结一切可以团结的力量，充分发挥一切可以发挥的优势，切实解决辖区各教育单位面临的实际困难和迫切问题，从而进一步实现“科学发展上水平，党员干部受教育，人民群众得实惠”的目标，形成“科学发展，和谐进取”的教育工作新局面。
幼儿园控烟检查总结
参加控烟协会将近半年了，控烟一词从开始的陌生到如今的践行到生活的方方面面，我觉得加入控烟协会受益匪浅。我时刻把握参与实践、与人沟通锻炼的机会，努力提高个人整体素养，将国家有关控烟禁烟的新政策传达给市民；控烟协会深知控烟活动要从孩子抓起，我们走进幼儿园，将控烟理念传递给孩子。本学期护理学院控烟协会的全体同学肩负起“白衣天使”维系人类健康之使命，将控烟活动搞得有声有色，实实在在，卓有成效。
现我将本学期参与的控烟活动历程总结如下：
3月13日上午，护理学院控烟协会在庐山好汉坡进行了一次温馨的控烟之旅，向广大市民宣传在公共场所少吸烟，让更多的人逐步减少吸烟并戒烟，保护环境。
20xx年4月9日，护理学院控烟协会在主校区一食堂和三食堂门口举办了以“共创无烟校园”为主题的控烟宣传活动，积极响应各大医学院校和社会各界的的控烟活动。
4月22日早上8:30护理学院控烟协会走进了位于三里街的庐峰小区南，为小区的居民讲述了有关吸烟的危害及控烟的方法，让控烟活动的理念走出校园，走进居民的生活。活动中，有许多的居民认同这样的做法，并且表示了支持。有的居民，虽然自己不吸烟，但他们向协会的同学要了一些宣传单，准备向自己身边吸烟的人做宣传，以引起他们的重视。经过了一上午的时间，活动结束了，护理学院控烟协会的同学们用自己的实际行动去诠释了控烟的意义和必要性，用自己的行动去感染他人。
5月13日课间护理学院控烟协会的成员在浔东校区内部进行了控烟巡逻，加强同学、老师们的控烟意识，在校园内尽量少吸烟、不吸烟。
5月15日上午8:30护理学院控烟协会到甘棠湖公园开展了以“烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命”为主题的宣传活动。使大家对国家的《公共场所卫生管理条例实施细则》进一步的了解，同时也为了宣传吸烟的危害和戒烟的方法。
5月20日下午，护理学院控烟协会控烟小组成员来到了浔阳区的小才子幼儿园，开展控烟宣传活动。让孩子们从小就远离香烟，用自己的力量影响家长戒烟。
5月29日上午，护理学院控烟协会一行二十余人齐聚九江火车站，开展了持续三个多小时的控烟知识宣传活动，旨在普及控烟知识，加大控烟宣传力度，保证控烟行动的有效进行。
这短短的半年来，我们将控烟的脚步不断地遍及，我们的身影成为了校园，城市一道靓丽的风景线，从校内到校外，从成人到儿童宣传涉及范围越来越广。我们分发戒烟小妙招的宣传单，传播吸烟的种种危害，积极踊跃的让市民签名立志，将控烟的意识传播给身边的每一个人，将“远离烟草，拒绝二手烟”这一心声传遍各地。
虽然控烟知识宣传工作任重而道远，有一些市民还是不理解远离烟草的重要性，觉得控烟只是徒劳。徒劳也好，成功也罢，即使是明知不可而为之，控烟协会成员还是会积极、细心的向不了解国家控烟新政策的人们介绍其内容，控烟这场战斗我们会坚持到底，在国家政策的引导和支持下，我相信只要我们用自己温柔的话语、专业的控烟知识，去感染他们，劝导他们放下手中的香烟，我们的努力就没有白费。
幼儿园教学检查记录总结
总体上看，教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足。语文教师能够做到：每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程清晰。全体数学教师能按规定备课，备课有超前意识;个别的教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，作业设计格式统一，练习层次分明，练习量适当，有详细的板书设计，单元检测分析表填写详细。
存在不足的是，个别教案字迹潦草，环节不够齐全，照搬照抄现象严重;一部分老师的教案太简，书写太草，一个多月的课了没有一次结束语，没有一次板书。只是标题式，没体现课堂活动过程，教学过程也看不出本课的训练重点和教学目的。没有独创意识，无教学反思，不能很好地反映教学的效果。部分语文老师由于自我情绪问题，导致备课随意，甚至不备课。
二、作业情况。
1、主要成绩。
(1)多数教师布置的作业量适度，批改及时有复批;日记、作文评语详细。
(2)涉及书中练习册上的习题均有详尽的批改。
(3)个别数学老师根据学生差异采用分层次布置作业的做法，调动不同层次学生的学习积极性。一部分数学老师课中适当加一些思考题。
2、存在问题：
(1)学生作业本保洁不好，书学不规范。
(2)部分语文教师作业批改不够规范，要么只是简单的把错误找出来，没有全勾，要么就是一个大勾解决问题。
(3)学生作业交不齐，个别班级只能上交一两本比较全的作业，可见学生完成作业的效果不是特别理想。
三、改进意见。
1、认真钻研教材，努力提高自己的教学观念，备课时要备教材，也要备班级的学生的学习情况。年青教师应该写好详细的教案。按实际上课课时进行备课。
2、借鉴人家的东西要联系自己的实际情况，认真舍取，而不能照搬照抄。
3、课后反思要有一定的数量，也要有一定的质量，每次上完课要认真总结反思，以改进自己的教学，为今后自己更好的教学积累一笔财富。
4、在批阅学生作业应一题题的批改，并把错误的圈出来，让学生订正后再批。
5、把漏写的东西要及时整改，补充完整。
6、数学教案要多一点备练习。练习量要足、练习题型要多层次。
7、教学工作是繁重的，工作要做细、做足、要到量、到质。凭良心去做，平时做好，就不会感到有负累。
总而言之，常规教学是学校发展的命脉，是提高教师业务素质的基础，更是办出教学特色的基石，从这次检查中可以看出老师们兢兢业业的工作，付出的辛勤和进行的创造性的劳动，其中也收获到教育的喜悦。好的做法我们要认真学习，发扬广大，对于存在的问题要及时解决、不断完善。通过对全体教师的常规检查总结，希望大家能够取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的。问题总结的不全面、不正确的地方，请各位老师批评指正!
幼儿园安全工作检查总结
为进一步落实县教育局安全会议和周教发《20xx》133号文件精神，加强我镇学校、幼儿园的安全工作，认真落实安全工作责任制和各项安全措施，防止各类事故的发生，11月9——11日，中心学校组织人员分两组对全镇8所小学、13幼儿园的食品卫生安全、校舍安全、消防安全、设施设备、周边环境及接送车辆安全及交通安全等方面进行了全面检查.检查采取听汇报、看现场、查资料等方式进行。现将检查情况总结如下：
整体看来，大多数幼儿园能够按照中心校会议要求，加强了幼儿园的管理，切实把幼儿园安全工作落到了实处，在具体工作中表现为：
（一）制定了安全工作制度。都建立健全了组织机构和各项规章制度，分工明确、责任到人、制度上墙，落实了园长为安全工作第一责任人的工作制度，安全管理工作比较规范。
（二）门卫制度落实到位。各幼儿园在上课时间大都能够关门落锁，进行封闭式管理，防止外来人员随便进入园，确保了学生、幼儿在园期间的安全；来客登记、家长接送记录比较详实。
（三）卫生保健工作落到实处。绝大多数幼儿园始终坚持晨、午检制度，认真落实幼儿接送登记、晨午检登记、因病缺课幼儿原因登记、园舍消毒登记等档案资料建设，记载详实，建档规范。多数幼儿园积极创造条件改善幼儿饮食、午休环境，配备了适合幼儿年龄特点的桌、椅、床、玩具架。
（四）营养餐食物采购、入库、留样、加工等管理比较规范。大部分幼儿园按要求坚持了食物留样制度，并有留样记录。在采买中索证索票制度比较完善，票据规范。
（五）大部分幼儿园都能层层签订责任书。园与班主任、班主任与学生、幼儿家长，园长与接送司机及跟车老师都签订了《安全责任书》，在责任书中明确了双方的责任，注明了双方要注意的问题。
（六）安全工作制度化。大部分幼儿园不仅把安全工作写在纸上，更重要的`是落实在行动上。非常注重管理细节，检查、记录、处理的环节，都有详细的记录。
（一）部分幼儿园安全制度，预案还不够健全，有的学校安全责任未得到充分落实，安全档案资料不够完善，安全意识有待进一步增强。
（二）部分幼儿园安全通道不畅，消防设施配备不齐全，灭火器数量不足，压力不够，有过期现象。
（三）部分园食堂管理监管力度不够，操作流程不规范。杀菌、灭蝇、消毒等卫生设施配备不全，个别幼儿园食堂工作人员无健康证，大部分食堂未办理卫生许可证，未实行定点采购和索证制度，储藏室物品存放不够规范。无食品入库、出库台账。
（四）大部分幼儿园校车管理不够规范，普遍存在超载现象。行车路线不明确，跟车记录不详实。无行驶记录、接送记录、没有校车安全台账。
提高认识，落实责任。各幼儿园要认识安全工作的重要性，克服麻痹松懈思想，强化居安思危意识，充分认识到“生命不保，何谈教育”要对安全工作常抓不懈。各园长要切实负起“第一责任人”的职责，加大安全工作目标责任制的落实力度，把工作措施落实到人，重点部位落实到人，督促检查落实到人，真正把安全工作落到实处。
幼儿园备课检查总结
备课是每周的必修活动，由于经验不足等原因，在具体实践中我们遇到了很多困惑。经过一个阶段的学习与研讨等一系列活动后，我们回过头来重新审视我们的集体备课现状，发现存在很多问题。
问题一：存在“一言堂”现象。
在集体备课中，由于组内成员较少、师资结构等问题，研讨氛围不够浓厚，大家不轻易发表自己的观点和见解，在活动中以倾听为主，往往由组长一人说了算。这样的研讨氛围直接导致了个人观点代替了集体智慧，在一定程度上制约了集体备课的有效开展。
问题二：忽视幼儿的主体地位。
在集体备课中，立足点往往从“我想怎么教”出发，教师考虑最多的往往是目标意识，没有从“如果我是幼儿，我将怎么学?”，即站在幼儿的角度去考虑，幼儿需要什么?有时甚至会从方便教师操作的角度思考一些问题，忽视了幼儿的发展及各班幼儿的个性差异等。
问题三：二次备课缺思考。
经过集体备课后，大家在活动大环节上形成共识后，由于各班幼儿发展水平有所差异、已有经验不同等具体情况的存在，要求教师在提供的教案上进行添加、修改。但是事实上，有的教师一味依赖，没有沉下心来钻研教材，只是现般照用。
问题四：一味追求教案的形成，忽视问题的解决和研究。
在集体备课中教师充分利用网络优势，借助现有教材等，有时候只是机械的剪贴、拼凑，以便完成备课任务，不见研究的踪影，更谈不上是共同智慧的结晶。
面对种种问题的存在，我们开始反思在今后的工作中怎样组织集体备课?
首先，认识集体备课的重要性。
集体备课是一种行之有效的手段，在集体备课的过程中教师们深入思考、围绕同一内容各抒己见，交流合作，资源共享，这有效凝聚了集体的智慧，让每位教师在研讨交流中得到提高，教师的教学方法更加得当，教学策略更加完善，对教学理念的理解更加深入，教学能力得以不断提升。
其次，加强学习培训，提高备课水平。
备课要重视“备幼儿”，而非单纯的“备教材”，只有立足于幼儿的实际需要和发展现状，才能设计出符合幼儿学习特点的、易于幼儿接受的教学方案。这要求教师学会走进幼儿、读懂幼儿，从幼儿发展规律中了解“学”，在引导幼儿发展中把握“教”。为此，我们可以组织教师学习相关理论知识，帮助教师解决集体备课中的实际困难。再次，创设浓厚的研讨氛围，提高研讨质量。
为了避免“一言堂”现象，可以充分挖掘教师的潜力，采取多种形式开展集体备课，并且提前下发本次集体备课的形式、内容、重难点等，要求教师对集体备课的内容提前思考，了然于心，使教师在研讨中都能有话想说、敢说、愿意说，提高参与研讨的积极性。
最后，完善集体备课环节，追求质量。
集体备课的环节可以归纳为四个大环节：自备、讨论并定稿、修改实施、反思总结。将四个环节视为一个整体追踪下去，要求教师切切实实把握好每个环节，要求每位教师根据自己本周备课的实际需要提出疑难问题，充分发挥集体的力量，拓展思路，寻求最佳的方案，并注重后期的追踪与反思，从而提高教师的教学能力，实现集体备课的有效性。当然，在实践中还会出现很多情况，但我想，只要经过努力，我们幼儿园的集体备课相信会有逐步的改善与提高!
幼儿园消防检查总结
1、我园将消防安全纳入一日教学内容，每学期都开展消防安全主题活动，通过主题活动加强教师和幼儿的消防安全知识，同时还开展了“消防安全演练”活动，在活动中让教师和幼儿知道当火灾发生时如何自救、如何逃生。如《119防火日的由来》《发生火灾怎么办?》《危险的东西我不碰》《消防知识问答赛》等活动。园领导和教师们还组织幼儿进行了实战的消防演习——“逃生”，小朋友在教师们的组织下从各个通道进行“逃生”，教师们在组织“逃生”过程中，提醒幼儿用毛巾捂住嘴巴，弯腰低头快速下楼梯，到操场上的安全地带。
2、我园以班级为单位，建立消防安全宣传教育活动室，为幼儿播放。
《火灾预防与自救》的光碟，老师还把防火安全知识纳入常规教学中，向幼儿宣传消防安全知识。同时，进行现场灭火器材演练，提高了大家应对突发事件的应变能力，并增强了消防安全意识，同时掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法。