学校是一个开放的社区，它与社会联系紧密，通过各种活动促进学生与社会的接轨。接下来是一些学校项目研究成果的展示，供大家借鉴学习。
足球赛供稿协议书
晚上，吃完晚饭。我抱着足球去踢球。我们一行十来个人分成了两队。比赛就开始摆阵拼杀起来。
就这样，双方队员你拼我夺，赛得十分激烈。最后还是我方队员实力雄厚，最后由一个队员狮子摔头，来了个漂亮的顶球，以二比零获胜。
望着球场上那汗流浃背的样子，我仿佛看到了的奥运赛场上，咱们的中国队顽强拼搏获得奖牌。
学校足球队口号
2、青青的草地，圆圆的足球，小小的我们，大大的梦想。
3、群贤足球有力量，嘿，有力量!
4、校园足球，挥动激情.放飞梦想!
5、我跑!我跑!我再跑!我踢!我踢!我再踢!
6、重塑中国足球信心，群贤球星走向世界。
7、我踢球，我阳光。我踢球，我快乐。我踢球，我健康。我踢球，我成长。
8、国足不行，我们行!足球梦，少年梦。
9、小小的足球，大大的梦。
10、足的奔跑，心的飞翔。
11、速度耐力激情，一触即发!
12、群贤少年，一往无前，踢出风采，永创佳绩。
13、抢断别人的足球，让别人无球可踢。
14、我踢你顶，尽显风采;我顶你踢，勇争佳绩。
15、顽强拼搏.超越极限!足球小子，勇夺第一!
16、青春的激情，足球的梦想，团队在拼搏!
17、群贤足球队，全校第一棒!
18、一个队员的跑动，一支球队的行动，一个学校的心动。
19、是男生，就要踢足球!
20、群贤足球，从我做起，冲出浙江，踢出未来!
21、年后我是卡卡，30年后我是卡马乔。
22、你踢我踢大家踢，共同有个好身体。
23、快乐学校，快乐足球，快乐学生。
足球赛供稿协议书
今天下午，阳光明媚，万里无云，我们终于盼到了看室内足球的时间了，我既兴奋又激动。
4：40，在刘铮爸爸的带领下走进了二中体育馆。一进体育馆，热烈的气氛就扑面而来，人们都在议论大连普区和河南中科两只球队的情况。所有观众都按序入座，期待着比赛的开始。有一位老奶奶特别的引人注意，她是专程从大连赶过来的，现场工作人员都认识她，都说她是一位了不起的球迷。这时，有一位老爷爷头围方巾，站在我们前方，手里高举旗帜不停地挥动。老爷爷用他独特的气势，带动我们大家跟着他大声呐喊着：“大连必胜！必胜大连！”他就是传说中的铁杆球迷――王大爷。据说，大连的每场球赛都能看到他的身影，他是最执着的球迷，对足球绝对是真爱！
比赛开始了，运动员们进入球场，向观众们挥着手，观众席纷纷响起了热烈的掌声。哨声一响，比赛开始了……来势凶猛的大连对10号球员迅速的一个转身，对方的球员还没来得及反应，球就“嗖”的一声，飞入球门。全场立刻沸腾起来，大家高呼着：“球进了！进球了！”在大家一阵阵的呐喊声中，大连队4：0结束上半场的比赛。
今天的比赛大连队是进攻战术，而河南中科队是防守战术。经过上半场的大比分落后，河南中科队调整状态，想把失去的分赢回来，可惜大连队又频频进球，河南中科已经乱了阵脚，防守失误越来越多。倒计时的哨声响起来，比赛结束了，最终大连普区湖大8：0大比分赢了比赛。人们纷纷站了起来，鼓声、掌声、欢呼声久久不息，震动了整个球场！
今天这场球赛是我第一次亲临现场观看的，我觉得比赛不管谁赢谁输，他们都是最棒的。他们胜利不骄，失败不馁，他们球技精湛，坚持不懈。如果有机会的话，我一定会身临其境的感受一下足球的魅力。
学校足球队口号
1、不夺冠军，我不甘心!
2、是男生，就要踢足球!
3、足的奔跑，心的飞翔。
4、加油，加油，群贤加油。
5、小小的足球，大大的梦。
6、群贤足球队，全校第一棒!
7、速度耐力激情，一触即发!
8、足球要崛起，从娃娃抓起。
9、数风流人物，还看群贤少足!
10、群贤足球有力量，嘿，有力量!
11、争做阳光少年，彰显足球精神。
12、发扬足球精神，展示青春活力。
13、胜不骄败不馁，群贤足球最美。
14、足球滚动梦想，成绩献给群贤。
15、踢出来的专业，玩出来的快乐。
16、小小足球，心的飞翔，新的开始!
17、校园足球，挥动激情、放飞梦想!
18、阳光足球，超越自我，精彩无限!
19、快乐学校，快乐足球，快乐学生。
20、国足不行我们行，群贤足球有激情!
21、看我人小志气高，足球场上赛英豪!
22、年后我是卡卡，30年后我是卡马乔。
23、你踢我踢大家踢，共同有个好身体。
24、努力努力再努力，进球进球再进球。
25、我跑!我跑!我再跑!我踢!我踢!我再踢!
26、抢断别人的足球，让别人无球可踢。
27、给群贤一分支持，创足球十分精彩。
28、绿茵场上洒汗水，进球喜悦尽收获。
29、让足球拉近你我，让校园群贤毕至。
30、国足不行，我们行!足球梦，少年梦。
31、一个小小的足球，放飞一群游子的`梦想!
32、足球小将叱咤球场，超越梦想激情飞扬!
33、阳光少年挥斥方遒，勇往直前驰骋球场!
34、青春的激情，足球的梦想，团队在拼搏!
35、群贤，一个学校，一座奖杯，11只雄狮。
36、重塑中国足球信心，群贤球星走向世界。
37、顽强拼搏、超越极限!足球小子，勇夺第一!
38、小小足球，心系你我，举手投足，名扬校园!
39、我踢你顶，尽显风采;我顶你踢，勇争佳绩。
40、群贤足球，从我做起，冲出浙江，踢出未来!
41、绿茵场上，神采飞扬。群贤足球，努力至上。
42、群贤少年，一往无前，踢出风采，永创佳绩。
43、夯实基础，从现在做起;赶超，从群贤学子做起!
44、踢踢踢，快乐足球勇无敌;踢踢踢，阳光体育任飞翔。
45、一个队员的跑动，一支球队的行动，一个学校的心动。
46、青青的草地，圆圆的足球，小小的我们，大大的梦想。
47、群贤足球，快乐足球，走出校门，直奔省市，冲向全国。
48、球队同心协力，彩旗迎风飘扬，激情奔跑向前，胜利只属群贤。
49、我踢球，我阳光。我踢球，我快乐。我踢球，我健康。我踢球，我成长。
50、群贤足球志气高，比赛场上斗志昂。勇夺第一是目标，回来庆功少不了。
足球比赛安全协议书
主办单位：
参赛单位：(以下简称甲方)(以下简称乙方)。
南充市白塔中学足球联赛活动，为非赢利性质足球健身活动，不是商业活动,每个参与的人都是球队的主人，属于自发组织，遵循“团结、欢乐、拼搏、向上”的原则，参加者必须对自己的安全负责，活动中如果发生意外，发起者和同行者有义务组织救援，但不承担任何法律和经济责任，特此声明!为进一步强化队员的自我保护意识，参加活动后本协议自动生效并表明你接受本协议，否则，请在活动开始前退出!该免责声明目的是为活动发起人组织者和参与者再次明确足球活动的风险，提高自律能力和抗风险能力，免除一些不必要的后果让足球活动更安全更快乐!
甲方将贯彻安全第一的原则，根据白塔中学有关校纪校规，明确双方的安全责任，确保比赛顺利进行，双方在完全自愿的情况下签订本协议。
一、比赛项目。
1、项目名称：足球。
2、比赛地点：南充市高坪区白塔中学足球场。
3、比赛时间：7月日至7月日。
4、比赛方式：分组抽签进行小组赛对战，每个小组前两名出线，进行抽签单场淘汰赛。
二、协议内容。
1、甲乙双方必须严格执行和遵守南充市白塔中学的规章，制度，和有关学生的校纪校规，服从学校的临时安排。
3、由甲方提供的足球网、角旗杆等设施，在搭设、安装完毕提交使用前，甲方应会同乙方共同验收检查，严禁在未经验收或检查不合格的情况下投入使用，由此发生的后果概由甲方负责。
4、甲乙双方的人员，对足球网、角旗杆，各类安全防护设施、安全标志和广告牌和横幅，不得擅自拆除、更动，如确实需要拆除更动的，必须经学校负责人和另一方指同意，并采取必要，可靠的安全措施后方能拆除。任何一方人员，擅自拆除所造成的后果，均由该方人员及其单位负责。
5、乙方如果用甲方提供的比赛用球，在使用前应先进行检查，如不符合安全规定的应及时向甲方提出，甲方应积极整改，整改合格后方准使用。
6、此次比赛一旦出现肘击，剪刀脚，飞踹，双脚离地飞铲，报复性用球踢，砸对方球员等危险动作，球员将被红牌罚令出场，该球员停赛一场并写一份深刻检讨交予组委会后方可继续参赛。出现聚众斗殴，围攻裁判，殴打对方球员，罢赛，言语辱骂裁判，观众，对手等恶劣行为，裁判就地吹停比赛，取消该队参赛资格，该队所有比赛判为0:3负。肇事者予以白塔中学全校通报批评，本校学生记大过一次，禁止该队参加所有以后在白塔中学举办的足球比赛。
8、参赛队员在场上不能有任何伤害人、故意蹬踏、报复的动作，必须无条件服从裁判员判罚，不得以任何形式干扰裁判员，不允许任何队以任何理由中止比赛。各队领队，场上队长要认真履行职责，化解矛盾。
10、各场次比赛球队必须在开赛前15分钟前将填写好的比赛名单交到当值主裁判手中，以比赛开球时间为准，迟到5分钟的按弃赛处理，0:3负。严格执行“裁判员的判罚是最终判罚”的规定。参赛队如有对对方球员的参赛资格有异议，可在当轮比赛后,下轮比赛前向组委会提出书面申诉，一经查实，讨论后必将重罚。
11、任何参赛队以及队员不能有打假球或消极对待比赛的行为，如果有以上行为的，一经组委会查实，将严肃处理，直至取消其参赛资格。
13、各参赛球队要爱护好比赛场地的设施设备，注意环境卫生，不能乱扔垃圾，特别是塑胶场地上严禁吸烟、口香糖和碳酸饮料。由于球员给白塔中学带来的任何经济上的损失，由球员自己承担。
14、本协议经立协双方签字并经南充市白塔中学盖章后有效，本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。
甲乙双方必须严格执行，如果违反本协议，由违约方承担一切经济损失。
甲方：甲方代表：话：20xx年x月xx日。
足球比赛安全协议书
本次足球邀请赛不收取参赛球队任何费用，属非盈利的群众健身活动，为厘清赛事主办方和参赛方的权利和义务，更好的开展足球运动，以自愿为原则，特制定本协议，如下：
一、告知条款。
1、足球运动是一项带有不可预知及不可抗拒的高风险和高危险的体育活动，任何不可预测的情况均有可能随时发生，全体活动参加人员均已认同这一点并完全自愿参加。凡参加本次业余足球比赛的人员(含活动发起人或领队)均为纯粹的个人行为。
2、足球活动是一项对体能和技术有一定要求的运动，活动参加人员可能因个人的体能及技术方面的原因而达不到预期目标。全体活动参加人员均已认识到这一点并自行负责。活动期间参加人员凡因自然和个人因素不能继续进行活动，活动发起人或领队不承担责任。
3、足球运动参加人员须按组委会要求准备必备的个人保护装备，因个人保护装备和用品存在不安全隐患造成的伤害或损失一切责任自负。个人物品自行妥善保管。
4、比赛期间(比赛开始起到比赛结束)，组委会或活动发起人负责球队的比赛所需要的后勤保障。(不含医疗保障，各队需自行准备医疗人员)。
5、比赛期间活动参加人员必须服从组委会或活动发起人的安排，凡因个人擅自行动所造成的一切后果完全由自己承担。参加活动前个人必须向各球队领队主动、如实告知本人身体状况，凡因个人隐瞒实际情况(病史、身体状况及其它状况)所造成的一切后果完全由自己承担。
6、比赛期间，组委会或活动发起人有权根据当时的情况终止球队和球员个人的活动。组委会或活动发起人宣布比赛结束后任何个人行为后果自负。
7、足球运动是一项团队活动，活动参加人员应团结友爱、互帮互助，体现团队精神，共同完成本次活动。凡活动参加人员个人之间发生的任何纠纷完全由其自行解决，导致后果的，由造成伤害或损失的一方负责，组委会或活动发起人不承担责任。
8、因本地客观情况组委会或活动发起人不为活动参加人员进行高风险项目投保，活动参加人员自行解决高风险项目保险问题。参加者不能因为组委会或活动发起人未能协助参加者办理保险(包括但不限于意外伤害险等)，而向组委会或活动发起人提出索赔和诉讼要求。
9、比赛参加球队人员的特殊要求(如住宿、饮食、个人车辆使用等)，特殊情况下(如需外界救援等)的额外支出，属个人行为造成的由个人承担，属自然等不可抗力因素给整个比赛造成的，由全体活动参加人员均摊。
10、因以下原因造成的伤害和损失组委会或活动发起人不承担任何责任：因场地提供者的提供的公用设备出现质量问题而造成活动参加者遭遇意外伤害或损失;比赛过程中参与者未装备个人保护装备的过失造成的伤害与损失。
二、个人承诺。
11、20xx年郏县第一届三立杯六县足球邀请赛组委会或活动发起人已明确告知本人上述条款，本人已清楚认识到足球比赛系一项危险性较大的活动，本人已清楚地认识到尽管20xx年郏县第一届三立杯六县足球邀请赛组委会或活动发起人已采取周到的安全措施，足球比赛仍有可能发生意外伤害和损失，并且该项活动不适于健康状况不佳之人。经慎重考虑，本人自愿加入，并将严格按相关安全和管理规范行事，且本人身体健康，无第5条所述之健康状况不佳的情况。本人自愿承担因参加此次足球比赛而造成的一切意外伤害和损失(包括但不限于因天气和自然环境突变、不服从组委会或活动发起人的安排擅自行事等造成的后果以及因此对他人造成的损失和伤害)，并且承诺不因此向20xx年郏县第一届三立杯六县足球邀请赛组委会或活动发起人提出任何索赔和诉讼要求。
三、球队承诺。
12、由于足球运动是项集体运动，参与方是以球队为一个单位，所以本次比赛组委会或活动发起人与参与此次比赛的球队负责人签署上述协议后，视为该球队每位报名参与此次比赛队员已阅读并同意接受该协议，接收协议中责任告知及个人承诺条款.
承办方代表：
参赛球队代表：
20xx年8月3日。
学校足球总结
一年来，在学校领导的高度重视下，在市教育局和浅水镇镇政府的支持下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念“以学生为本，以快乐为核心”为指导，积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动！
校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动，积极引导广大学生走进足球场，体念快乐足球。另一方面，二至六年级各班组队参加校园足球联赛，联赛中学生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校园足球活动的开展。
学校开通了足球qq空间，对所有人开放，主动邀请学生加为空间qq好友。在实践过程中，及时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂，展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等，种种举措既得到了上级领导的肯定，又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。
学校广播站专设校园足球活动栏目，广播学生的足球作品，报道校园小足球联赛开展的情况。学校出了一个五人制足球的专刊，介绍了五人制足球的竞赛规则等各方面的知识，丰富了师生们对五人制足球的理解。
通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。期末考试中，学生们的学习成绩都有了很大的进步，学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升，学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。小足球活动促进了学校教学质量的提高，促进了学校各方面工作的良性发展。
总而言之，活动的成效是明显的，但也还有一些细节没有做到位，下学期我们将争取小足球实验课题，把这个工作做实、做细，做得更好。我们相信，有了上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下一心，一定能把校园足球活动开展得越来越好！
学校足球队口号
1、让足球拉近你我，让校园群贤毕至。
2、我跑！我跑！我再跑！我踢！我踢！我再踢！
3、我踢球，我阳光。我踢球，我快乐。我踢球，我健康。我踢球，我成长。
4、努力努力再努力，进球进球再进球。
5、踢踢踢，快乐足球勇无敌；踢踢踢，阳光体育任飞翔。
6、争做阳光少年，彰显足球精神。
7、国足不行，我们行！足球梦，少年梦。
8、足的奔跑，心的飞翔。
9、夯实基础，从现在做起；赶超，从群贤学子做起！
10、给群贤一分支持，创足球十分精彩。
11、群贤足球，快乐足球，走出校门，直奔省市，冲向全国。
12、年后我是卡卡，30年后我是卡马乔。
13、群贤足球队，全校第一棒！
14、小小的足球，大大的梦。
15、足球滚动梦想，成绩献给群贤。
16、加油，加油，群贤加油。
17、发扬足球精神，展示青春活力。
18、抢断别人的足球，让别人无球可踢。
19、阳光少年挥斥方遒，勇往直前驰骋球场！
20、数风流人物，还看群贤少足！
21、胜不骄败不馁，群贤足球最美。
22、群贤足球有力量，嘿，有力量！
23、你踢我踢大家踢，共同有个好身体。
24、群贤，一个学校，一座奖杯，11只雄狮。
学校足球队口号
1、看我人小志气高，足球场上赛英豪!
2、给群贤一分支持，创足球十分精彩。
3、一个小小的足球，放飞一群游子的梦想!
4、群贤足球志气高，比赛场上斗志昂。勇夺第一是目标，回来庆功少不了。
5、国足不行我们行，群贤足球有激情!
6、足球小将叱咤球场，超越梦想激情飞扬!
7、群贤足球，快乐足球，走出校门，直奔省市，冲向全国。
8、加油，加油，群贤加油。
9、发扬足球精神，展示青春活力。
10、阳光足球，超越自我，精彩无限!
11、群贤，一个学校，一座奖杯，11只雄狮。
12、小小足球，心的飞翔，新的开始!
13、踢踢踢，快乐足球勇无敌;踢踢踢，阳光体育任飞翔。
14、不夺冠军，我不甘心!
15、足球滚动梦想，成绩献给群贤。
16、让足球拉近你我，让校园群贤毕至。
17、数风流人物，还看群贤少足!
18、胜不骄败不馁，群贤足球最美。
19、努力努力再努力，进球进球再进球。
20、绿茵场上洒汗水，进球喜悦尽收获。
21、踢出来的专业，玩出来的快乐。
22、小小足球，心系你我，举手投足，名扬校园!
23、阳光少年挥斥方遒，勇往直前驰骋球场!
24、夯实基础，从现在做起;赶超，从群贤学子做起!
25、足球要崛起，从娃娃抓起。
足球比赛安全协议书
山师足球赛开赛在即，为了保证同学们的人身安全，参赛队员报名前需仔细阅读并签署以下协议方可上场比赛:。
足球运动是一项带有不可预知及不可抗拒的高风险和高危险的体育活动，任何不可预测的情况均有可能随时发生，活动中发生的各种情况皆可能对活动产生重大影响。活动参加人员认同以下几点并完全自愿参加：
1.比赛期间活动参加人员必须服从组委会或活动发起人的安排，凡因个人擅自行动所造成的一切后果完全由自己承担。
2.参加活动前个人必须向各球队领队主动、如实告知本人身体状况，凡因个人隐瞒实际情况(病史、身体状况及其它状况)所造成的一切后果完全由自己承担。
3.凡活动参加人员个人之间发生的任何纠纷完全由其自行解决，导致后果的，由造成伤害或损失的一方负责，组委会或活动发起人不承担责任。
4.组委会或活动发起人不为活动参加人员投保，活动参加人员自行解决高风险项目保险问题。参加者不能因为组委会或活动发起人未能协助参加者办理保险(包括但不限于意外伤害险等)，而向组委会或活动发起人提出索赔和诉讼要求。
山师足球赛组委会或活动发起人已明确告知本人上述条款，本人已清楚认识到足球比赛系一项危险性较大的活动，本人已清楚地认识到尽管山师足球赛组委会或活动发起人已采取周到的安全措施，足球比赛仍有可能发生意外伤害和损失，并且该项活动不适于健康状况不佳之人。经慎重考虑，本人自愿加入，并将严格按相关安全和管理规范行事，且本人身体健康，本人自愿承担因参加此次足球比赛而造成的一切意外伤害和损失(包括但不限于因天气和自然环境突变、不服从组委会或活动发起人的安排擅自行事等造成的后果以及因此对他人造成的损失和伤害)，并且承诺不因此向山师足球赛组委会或活动发起人提出任何索赔和诉讼要求。
我已仔细阅读以上协议并同意参赛。
参赛队员签名:。
20xx年x月xx日。
足球赛供稿协议书
星期四，是体育节开始的日子，上午大课间时，当听到广播里传出：今天中午12：30，六年级同学排好队，去总校参加“校长杯”足球赛时，我们高兴得一蹦三尺高，巴不得立刻就到下午。
中午午休的铃声一响，我们便在座位上坐好，等待着排队去总校参加“校长杯”足球赛。李老师先给我们讲了一些关于比赛的事情，便带着我们来到了总校参加“校长杯”足球赛。
来到本校，操场上已经是人山人海了。首先，我们对战的是六（2）班，六（2）班可算得上是弱旅了，我们队员个个拼足了劲，一心想拿第一。刘时诚带球过人，到了球门前，射门，被挡了回来，球落到了对方的手里，对方抓住机会，带着球来到网前就射门。好险，球被接住了。我们寸步不让，打出了一波又一波的高潮。可惜的是，由于守门员的失误，我们被（2）连进两球，我们奋起直追，黄建雄把球传给在前线的于童一，于童一一个大脚射门，球进了！我们一阵欢呼，后来，时间到了，我们以1：2不敌二班，输掉了第一局。
第二于是与（3）进行对决，三班就不再是一个弱的对手。我们得更加小心。一上场，于童一就进了一球，我们转攻为守，消耗着时间。上半场过去了，我们领先三班一分，但在下半场出了意外：球场分为左右两个场地，每个场地两个班级对决，我们误把右半场结束的哨声当成我们结束的哨声，我们的守门员离开了球门，被三班的忠国创进了一球，随后进入点球，我们又输了这场比赛。后来，第三第四场比赛我们都输了，只好做了个垫底。
这次“校长杯”足球赛是小学的最后一场比赛，我一定会把它保留在记忆深处。
学校足球总结
20xx年6月13日，我们来到辽宁省大连市参加为期3天的20x中国青少年“校园足球教育与发展”论坛。我市参加本次培训学员有30人，由市局赵艺老师带队。
担任本次培训任务的是北京大学，听了九位讲师3天的课，使我受益匪浅，光培训笔记我就整理了满满一本子。之所以记这么多的笔记，因为各位讲师讲得句句都很经验、都很珍贵，仅凭耳朵和眼记，那哪行，回校以后，常结合看看笔记，还要慢慢的把这些知识消化掉。
本次培训可以说是收获多多。本次培训几位讲师分别从理论和实践两个层面，为我们讲授了校园足球开展的意义及比赛指导。
我们先后听取了教育部体卫艺司体育处处长许弘《当前校园足球的推进与发展》，北京大学体育部主任李宁《北京大学高水平运动队招生管理探析》，吴昊教授《文化自觉视域下我国校园足球发展战略》，全国幼儿体育专家指导委员会主任胡建国《同样的足球，不一样的梦》等主题报告，全面了解了校园足球发展的现状和策略，政策。随后参观考察了大连市东北路小学足球开展情况，并听取了大连市第八中学，大连市东北路小学，大连市开发区滨海学校校长介绍本校校园足球开展的经验，明确了我们校园足球发展的不足和困境，以及差距，听了讲师的讲授和实地参观，有一种茅塞顿开的感觉，受益匪浅，更引发了我对足球发展的思考。
我的收获：本次学习除了获得了不少快乐，两位老师先进的足球理念、多样的训练方法、悬殊的足球技术及他们的敬业精神深深打动了我，使我对校园足球有了新的认识。受益匪浅。
我的困惑：校园足球的理念是“快乐足球”。我的理解是小孩踢球快乐;家长因为小孩踢球自己感到快乐;学校领导、班主任、各科老师因自己的学生踢球自己感到快乐。这谈何容易啊!因为，只要其中有一不快乐，谁都无法真正快乐。
我的建议：类似的培训应该多一些，培训的安排还可以紧凑些，培训的内容应先征求学员在教学训练中碰到的疑惑和不解来制定，我想培训的针对性会更强。另外，如果还有类似的足球节，除了让学生获得快乐还应让学生明白：足球原来这么好玩;原来足球可以这样玩;原来他们玩的这么好。
如何看待校园足球?老师也给我们作了解释，校园足球应该重点面对小学和初中这个年龄段的孩子们，在这个年龄段的孩子们更多是培养兴趣，让他能够通过踢足球，在游戏当中体会快乐，实际上在游戏当中健身。假如说每天只踢半小时，这半小时他得到身体锻炼，精神上得到了调整，他会有更旺盛的精力去面对学习，老师们这样才会欢迎，否则你长时间踢球会担心影响学习，家长也会有这个疑问。我将梳理一下自己思路，从我们学校的实际出发，制定出适合我们自己的训练计划，第一基本功必须练，要结合游戏，针对孩子的身心特点。第二纪律，一支球队有组织纪律，每个学员必须严格遵守，违纪的队员要有惩罚。第三要结合足球规律学会创新，针对在比赛过程中发生的各种技术动作，真真正正地运用在平时的训练当中，要有针对性，增加趣味性。
总之，这次培训不仅看重理论上的学习和提高，而且重视详细实践，将理论和实践有机的结合了起来，为我们基层校园足球发展搭建了一个进步交流和学习的平台。非常感谢上级和学校领导提供了这样一次学习的宝贵机会，使我开拓了视野和思维，我将总结经验，将校园足球活动好好的发展开来，让孩子们一起阳光灿烂，快乐足球。祝愿我市校园足球在各位领导的引领下，蓬勃发展，腾飞高跃!
足球比赛安全协议书中国足球协会
山师足球赛开赛在即，为了保证同学们的人身安全，参赛队员报名前需仔细阅读并签署以下协议方可上场比赛:。
足球运动是一项带有不可预知及不可抗拒的高风险和高危险的体育活动，任何不可预测的情况均有可能随时发生，活动中发生的各种情况皆可能对活动产生重大影响。活动参加人员认同以下几点并完全自愿参加：
1．比赛期间活动参加人员必须服从组委会或活动发起人的安排，凡因个人擅自行动所造成的一切后果完全由自己承担。
2．参加活动前个人必须向各球队领队主动、如实告知本人身体状况，凡因个人隐瞒实际情况（病史、身体状况及其它状况）所造成的一切后果完全由自己承担。
3．凡活动参加人员个人之间发生的任何纠纷完全由其自行解决，导致后果的，由造成伤害或损失的一方负责，组委会或活动发起人不承担责任。
4．组委会或活动发起人不为活动参加人员投保，活动参加人员自行解决高风险项目保险问题。参加者不能因为组委会或活动发起人未能协助参加者办理保险（包括但不限于意外伤害险等），而向组委会或活动发起人提出索赔和诉讼要求。
山师足球赛组委会或活动发起人已明确告知本人上述条款，本人已清楚认识到足球比赛系一项危险性较大的活动，本人已清楚地认识到尽管山师足球赛组委会或活动发起人已采取周到的安全措施，足球比赛仍有可能发生意外伤害和损失，并且该项活动不适于健康状况不佳之人。经慎重考虑，本人志愿加入，并将严格按相关安全和管理规范行事，且本人身体健康，本人自愿承担因参加此次足球比赛而造成的一切意外伤害和损失（包括但不限于因天气和自然环境突变、不服从组委会或活动发起人的安排擅自行事等造成的后果以及因此对他人造成的损失和伤害），并且承诺不因此向山师足球赛组委会或活动发起人提出任何索赔和诉讼要求。
我已仔细阅读以上协议并同意参赛。
参赛队员签名:。
20xx年x月xx日。
学校足球队方案
为进一步开展校园足球活动，我校为进一步做好此项工作，按照全国校足办的要求并结合南京市校园足球工作具体情况，现制定江宁区陆郎中心小学20xx-20xx年校园足球工作计划：
1、在实现足球进校园的基础上实现足球进班级，将足球列为体育课常规教学内容，并确定为一至六年级的必修课，每周1节。
2、三至六年级以班级为单位组建5人制足球队。
3、积极争取，对现有体育教师进行培训，使其达到专业化水平。
4、利用寒、暑假举办优秀队员集中训练班，聘请高水平教练员对优秀后备苗子的训练等工作进行指导，并做到长期化、制度化。
5、开发足球课程资源，将足球教学引入校本课程，编写足球校本教材。开展体育课程的校本化研究，逐步形成以足球为特色的体育教学。建设足球特色大课间。
（1）抓普及。各班成立男女各一支足球运动队，每队有一个以上足球，利用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。
（2）抓基础。利用体育课、体育活动课等时间进行足球基础教学活动。将活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。
（3）抓考核。每学年末学校安排一次学生足球水平考级测试，作为评定学生参加足球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动。
（1）为了给学校增添更浓的足球氛围，给学生更多的比赛机会，班级之间的足球赛采用校内联赛制。
（2）为了突显学校足球教育活动，展示学校足球教育的成果，开展一系列的足球活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、年级全明星对抗赛、师生足球交流、足球知识讲座、评选各类先进等，以促进学校足球水平的提高，提升学校的知名度和办学品位。
（1）对学校足球队在各种比赛上给与大力支持。
（2）学校“校长杯”班级联赛评价奖惩：各年级奖第一名，其余为优胜奖，并颁发最佳团队奖一名，每个年级设冠军杯一个、最佳球员、最佳守门员各一名。
领导小组统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，为学校足球教育创设良好的发展氛围。领导小组下设办公室在体育组处，负责校园足球各项工作的落实。具体负责足球活动策划，营造校园足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。
真筹备组织参加“区长杯”足球联赛。
20xx.1月总结各项工作。
20xx.2-3月新队员选拔。
各个梯队人员考核调整。
20xx.4-5月完善队员选拔和考核及教练员管理制度。
组织召开梯队队员家长会，并成立足球队。
各梯队家长委员会。
20xx.6月组织梯队训练。
20xx.7月组织各梯队进行为期20天的夏令营。
学校足球队方案
为了全面提高我校学生的体质体能，培养学生拼搏意识和团队精神，根据市、区教育局通知，结合我校实际情况，特制订本实施方案：
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨、通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，从而提高我校学生的足球运动水平。
在上级领导的关怀支持下，学校将充分利用现有条件，为校园足球活动的开展提供保障，确保校园足球活动顺利、有效的开展。
校园足球活动领导小组：
组长：徐安斌。
副组长：郑松龙马勇。
成员：刘军王军沈珠娟汤明陈志伟陈永洁曹杰孙金华宋大永。
1、组长负责学校足球工作的全面开展。
2、副组长负责学校足球大课间活动、组建校园足球队。
3、校足球办公室成员负责专业技术训练、指导，校内联赛活动的组织。
4、校委会人员负责开展活动所需器材与用具的准备。
1、利用校园网、广播、电子屏、黑板报、橱窗等方法加强足球运动的宣传。
2、足球教师组织学校足球队进行指导、训练，能够保障学生每天不少于2小时的参与足球活动时间。要及时和班主任沟通，做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。
3、加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关知识。
4、通过开展形式多样的足球活动，激发学生参与到足球运动中来。
5、每年定期组织校内班级与班级，年级与年级之间的联赛活动，通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育。
1、提高对“校园足球活动”重要性的认识，把活动落到实处，加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。
2、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
3、加强舆论宣传。各班要做好校园足球活动的宣传。
学校足球队方案
为了使我校能在教育浪潮中彰显个性，使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破，学校紧紧抓住教育事业发展的'大好机遇，以与时俱进的姿态坚持特色立校，谋求素质教育的新突破，结合姜堰市教育局、体育局提倡发展“校园小足球”运动的契机，创建我校“校园小足球”特色，现制定此实施方案。
组长：xx。
副组长：xx。
常务副组长：xx。
成员：xx各体育教师及各班主任。
(一)训练时间：体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间(各班结合阳光体育活动安排表)。
(二)活动组织实施。
1.定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。
2.分段在全校推广普及小足球运动。一二年级以观摩、基本功练习(带球跑、原地传接球等)为主;三四年级以熟悉球性、3-5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主;五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。
3.以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队(五六年级为主)，男女生人数不少于8人。班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练;校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练。
4.学校每学期至少举行一次班级联赛。一至四年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养。五六年级以比赛为主。
5.积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。
6.逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等。每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出活动等。
1.足球指导员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的前提，需要精心准备。每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排掌握。
2.让每个学生都知道当日活动的内容、要求，在活动中享受快乐。
3.足球指导员指导很辛苦，要用鼓励的语言，切忌急功近利，逐步培养学生的兴趣。
4.组织比赛是最好的训练手段，有效的组织是关键，坚持不懈是取得成功的法宝，尊重理解是最好的沟通方式。
1.将校园足球特色活动列入学校工作计划。
2.校园足球专项活动经费列入每年学校预算。
3.校园足球师资培训列入教师校本培训计划。
4.校园足球相关指导工作列入绩效考核。
学校足球队方案
为贯彻落实教育部和国家体育总局联合下发的《关于开展全国校园足球活动的通知》及《关于开展校园足球活动的通知》精神，结合我校“阳光体育运动”和“乡村少年宫活动”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球传统学校奠定基础。
1.增强学生体质，促进学生健康。
2.培养学生兴趣爱好。
3.增强学生意志品质。
4.落实上级要求，全面开展足球进校园活动。
领队：刘长征。
三、组队目标。
1.使组队队员初步了解足球运动，掌握足球基本规则。
2.力争在20xx年底可以让队员掌握基本的足球技术，可以自行组织足球比赛。
在学生自愿报名的基础上通过班主任及体育教师推荐进行选拔。
宣传准备阶段：3月7日前：宣传动员，挑选队员，组建校园足球队，明确教练员职责及任务。3月12日前：做好完善场地、配备器材等准备工作。
训练比赛阶段：3月16——6月30日：利用周三、周五乡村少年宫活动时间开始训练。在本学期的期中和期末组织小型的汇报比赛。
一阶段体能训练：
1、培养和发展球感和控制球基本能力；
2、学习基本的运、传、接、射门等基本技术；
3、培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力；
4、通过分队比赛领会"进球与阻止对方进球"这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识。
二阶段加强训练：
1、继续熟悉球性和控运球基本技术；
2、学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术；
3、在提高基本技术熟练性的基础上，逐步培养队员能在对抗局面下控制球和攻守的能力。
安全防护：学校加强在队员训练和比赛中安全保护工作。
经过长期的训练，使球员身体素质，心理素质，以及社会适应能力得到加强；战术素养、比赛意识基本成型，争取在以后的比赛中取得好成绩。
足球比赛安全协议书中国足球协会
为加深我院各班之间、各专业之间的联系，丰富同学们的课外娱乐生活,提高同学们的综合素质,培养同学们的顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，并推动校园足球运动的发展，致力于打造成一个真正属于传媒学院所有热爱足球,钟情足球的学生的节日,一个互相交流,互相学习的平台。我院团委学生会策划并组织了本次迎新足球赛。我们将本着“友谊第一，比赛第二”的原则，促进各专业间学生以及新老学生之间的交流和沟通为根本出发点。特举办本次活动。为防止意外事故的发生，特制订本份安全责任书，望广大球队队员准守。
一、比赛承诺。
足球运动是一项带有不可预知及不可抗拒的高风险和高危险的体育活动，任何不可预测的情况均有可能随时发生，活动中发生的各种情况皆可能对活动产生重大影响。凡参加本次“迎新杯”足球比赛的人员(含活动发起人或领队)均为纯粹的个人行为。
1.足球活动是一项对体能和技术有一定要求的运动，活动参加人员可能因个人的体能及技术方面的原因而达不到预期目标。全体活动参加人员均已认识到这一点并自行负责。活动期间参加人员凡因自然和个人因素不能继续进行活动，活动发起人或领队不承担责任。
2.足球运动参加人员须按组委会要求准备必备的个人保护装备，因个为加深我系各班之间、各专业之间的联系，丰富同学们的课外娱乐生活,提高我们的综合素质,培养同学们的顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，并推动校园足球运动的发展，致力于打造成一个真正属于信息所有热爱足球,钟情足球的学生的节日,一个互相交流,互相学习的平台。我们决定策划系部足球赛。我们将本着“友谊第一，比赛第二”的原则，以本着促进各专业间各成员以及大一、大二学生之间的交流和沟通为根本出发点，让本次活动顺利进行。为加深我系各班之间、各专业之间的联系，丰富同学们的课外娱乐生活,提高我们的综合素质,培养同学们的顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，并推动校园足球运动的发展，致力于打造成一个真正属于信息所有热爱足球,钟情足球的学生的节日,一个互相交流,互相学习的平台。我们决定策划系部足球赛。我们将本着“友谊第一，比赛第二”的原则，以本着促进各专业间各成员以及大一、大二学生之间的交流和沟通为根本出发点，让本次活动顺利进行。人保护装备和用品存在不安全隐患造成的伤害或损失一切责任自负。个人物品自行妥善保管。
3.比赛期间(比赛开始起到比赛结束)，组委会或活动发起人负责球队的比赛日程安排、交以及所需要的后勤保障(不含医疗保障)。
4.比赛期间活动参加人员必须服从组委会或活动发起人的安排，凡因个人擅自行动所造成的一切后果完全由自己承担。参加活动前个人必须向各球队队长主动、如实告知本人身体状况，凡因个人隐瞒实际情况(病史、身体状况及)所造成的一切后果完全由自己承担。
5.比赛期间，组委会或活动发起人有权根据当时的情况终止球队和球员个人的活动。组委会或活动发起人宣布比赛结束后任何个人行为后果自负。
6.足球运动是一项团队活动，活动参加人员应团结友爱、互帮互助，体现团队精神，共同完成本次活动。凡活动参加人员个人之间发生的任何纠纷完全由其自行解决，导致后果的，由造成伤害或损失的一方负责，组委会或活动发起人不承担责任。
7.参赛球队所有人员队员必须服从裁判指导，遵守比赛秩序，文明比赛，不打架斗殴。否则，按山西师范大学学社工规范的相关规定进行严肃处理。
8.为本次足球赛能顺利进行，诚挚要请11级和0903班辅导员到现场观看，以及监督比赛过程。
二、个人承诺。
本人已清楚认识到足球比赛系一项危险性较大的活动，本人已清楚地认识到尽管计算机与网络技术系“迎新杯”足球比赛组委会或活动发起人已采取周到的安全措施，足球比赛仍有可能发生意外伤害和损失，并且该项活动不适于健康状况不佳之人。经慎重考虑，本人志愿加入，并将严格按相关安全和管理规范行事，且本人身体健康，无第4条所述之健康状况不佳的情况。本人自愿承担因参加此次足球比赛而造成的一切意外伤害和损失(包括但不限于因天气和自然环境突变、不服从组委会或活动发起人的安排擅自行事等造成的后果以及因此对他人造成的损失和伤害)，并且承诺不因此向教育技术与传媒学院迎新足球比赛组委会或活动发起人提出任何索赔和诉讼要求。
三、球队承诺由于足球运动是项集体运动，参与方是以球队为单位，所以本次比赛组委会或活动发起人与参与此次比赛的球队负责人签署上述协议后，视为该球队每位报名参与此次比赛队员同意接受该协议，接收协议中责任告知及个人承诺条款。
队长签名：
队员签名：
辅导员签名：
教育技术与传媒学院学生会。
10月15日。
足球比赛安全协议书中国足球协会
2012~第二届苏信“新生杯”
为了确保苏信“新生杯”系部足球赛比赛能够在公平，公正，健康的环境下顺利进行，经参赛球队共同商定，决定签署意外伤害和安全责任书。我们一致同意：
1、苏信“新生杯”系部足球赛由各专业组成球队，一致同意志愿参加并承担参赛费用。球队队员均都进行了身体检查，我们保证本队球员身体健康，具有参加本次赛事的身体条件。因健康或身体原因在比赛中出现任何问题，其责任由队员本人自行承担。
2、我们已经对本球队教练员，运动员进行了体育道德教育，赛风赛纪教育，运动员个人素质教育。我们将以积极严肃的比赛态度和公平竞争的比赛精神参加每场比赛，切实维护赛事的公正性，纯洁性以及赛事的完整性。比赛中我们球队领队，教练员，运动员绝对服从主办方统一安排和管理，尊重对手，尊重裁判，服从裁判。杜绝运动场和任何一方争执。如有发生违规现象，我们自愿承担相关责任及后果。
3、我们将严格遵守赛事各项规定及章程。对于违反竞赛规定和竞赛章程的任何行为和过错，自愿接受主办方各种处罚并承担相关责任和经济处罚。
4、我们确保队员比赛过程动作文明规范，遵守赛事相关规定，我们自觉禁止各种恶意伤害动作。主办方有权对任何恶意犯规或恶意伤害动作和行为进行处罚和追加处罚。造成对方意外伤害的，由伤害实施者承担责任。
5、我们承诺并确认：本次赛事自愿参加，风险自担，责任自负。各个参赛球队均应为参赛队员购买相关的人身意外伤害保险。同时各个参赛队员均清醒的认识到足球比赛的危险性并能承受此活动带来的意外伤害。参赛球队和队员本人均无条件承诺：在参加本次比赛过程中，因自己或他人的行为导致本人或他人的身体、生命健康受到意外损害，其相关的法律后果都由参赛球队和队员本人全部承担，与本次赛事的主办方无任何关系。活动运作者也不承担任何民事及刑事责任。
6.对于给受害方造成永久性伤害的施害方应独立承担一切后果，且无条件禁赛，施害方禁赛期间，施害方所在球队禁止添加新的球员，直到禁赛结束为止。
根据我国《民法通则》的规定，当事人承担侵权赔偿应满足法定的条件有损害事实的出现，行为人的行为与损害事实的发生具有法律上的因果关系，行为人主观存有过错。在活动过程中，遇客观环境等不可抗力或自己的大意导致意外伤害的发生，活动发起者没有主观过错，以及法律上的因果关系，故活动运作者不承担任何民事赔偿责任。
综上所述，组织比赛是为系部新生足球爱好者提供一个公平，公正的比赛平台，在组织，运作赛事及比赛过程中参赛运动员出现各种问题，杯赛组织者只负责协调，不负责由此产生的任何责任。
球队名称(签字)：
球员签字(签字)：
20。
学校足球队方案
以市、区有关体教结合的精神为指导，把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以“新童谣教育”的基本内涵快乐、创造为宗旨，做强、做实、做响华富“绿茵足球俱乐部”品牌，进而创建足球特色学校。
1、总目标深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化，将之升华为足球精神，努力探索足球活动、足球社团良好运行机制，以足球为载体，把学校创建成在市内外有相当知名度的现代化特色学校。
2、分目标。
(1)构建足球特色学校运行网络，创建足球特色学校。
(2)研究足球训练规律，不断提高足球训练成效力争在市的比赛中继续保持一流。
(3)探索“绿茵足球俱乐部”队员的选拔、训练、活动与比赛的运行机制，构建运作模式。
(一)组织与管理。
小组组长：芮行国(校长)。
副组长：王晓帆、胡跃辉、周远志。
顾问：王育标(深圳市资深足球行家、福田区青少年足球负责人)。
组员：周明霞、董刘虹。
专业教练：庞小强。
2、开展班主任足球专项工作培训，督促学生积极参加足球训练活动。
3、加强“绿茵足球”社团管理，定时、定点开展训练工作。
(二)学习与培训。
1、认真贯彻落实学习有关体教结合文件资料，不断促进体教结合工作，切实加强学校体育教育工作，促进学生全面发展。
2、定期组织教练员参加足球培训活动，提高足球教练员整体素质，促进学校足球教学工作的深入开展。
(三)以足球社团为抓手，积极开展创建活动。
1、加强队伍建设进一步选拔人才，扩充足球训练队的规模。认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队梯队，壮大球队，保证球队的持续发展。
2、协调训练时间活动时间：周一至周五下午:4：20点---5：30点。
3、落实活动内容：
(1)提高队员运控球能力。
(2)掌握正确的传接球技术。
(3)学习简单的传切配合技术。
4、完善训练体系。
(1)进一步完善足球训练计划足球训练必须做到有计划进行，足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。
(2)建立足球训练监督机制以教导处为主，定期对足球训练的情况进行监督检查，确保训练的质量和次数。
(3)建立运动员成长档案和运动员管理制度每个运动员的.成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案有助于他们的健康成长;同时，运动员活泼好动，思维活跃，比较容易冲动，较难管理，所以，建立和完善运动员管理制度非常重要。
5、健全训练制度。
(1)遵守作息时间，按时到达训练场地，不迟到，不早退。
(2)每次训练都要履行运动员点名制度。
(3)训练期间不能做与训练无关的事情。
6、开展多种形式比赛。
(1)每年定期举行以年级为单位的足球比赛。
(2)根据学校的情况，多与兄弟学校开展竞赛与切磋。
7、加强宣传力度。
(1)形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或交流。
(2)在校园网上开辟足球特色创建专题的网页。
(四)后勤与保障。
1、组织保障：学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好，做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用，紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。
2、制度保障：制定相关的足球特色学校创建实施制度，搞好制度管理。
3、激励保障：把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来，与结构工资结合起来，与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的积极性。
4、经费保障：学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施，确保本课程的顺利进行。
1、规模：以年级为单位做到班班有社员，每年级都有一个足球队。
2、成绩：在区的比赛中，力争第一。在市的比赛中做到保三争一。
学校足球赛范文
今天，我们四（10）班和四（5）班进行了一场激烈的足球赛。
我们班全体男生都上场了。我担任守门员的职位，因为我个子高、胳膊长，可以把球扑出去；贾文凯是前锋，他跑的最快，是我们班的主力；蔡宁是全班跑步第二快的，他负责辅助贾文凯进球和传球；王云飞、王培元和刘鑫是中锋，负责中锋传球和截球；黄霁峦和黄介一是辅助我防守球门的；姜钱尧和李东亭是防守边线和进攻边线的……总而总之，我们班的阵形是个标准的防守阵形。
比赛开始了！5班的一名球员带球从中间突破，贾文凯一个产球没有产到。王云飞和王培元前来拦截，但却被狡猾的对方把球传到了早已等候多时的另一位球员脚下。但他们万万没有想到，刘鑫一个飞奔从5班持球队员前面跑过，那位球员呆在原地好几秒钟才醒悟过来——刘鑫已经把球截走了！我们班的啦啦队顿时叫了起来。刘鑫把球传给了贾文凯。贾文凯聪明地绕过了第一名防守队员。随即而来了两名防守队员，贾文凯并不慌张，而是突然站住，对方的.两名防守队员冲得太快，冲到了贾文凯的后面。贾文凯很快把球插入了禁区，但他没有急于射门，而是把球传给旁边的王云飞。王云飞一脚打门，对方的守门员刚才被贾文凯弄糊涂了，站错了位置，结果让我们进了一球。
下半场，5班加强了进攻。他们从边路绕行，防守边路的姜钱尧和李东亭没有截住，致使对方把球带到了我们的禁区！黄霁峦产球没有奏效，黄介一也没有把球截住。只听“咚”的一声——球飞向了我方球门。我紧张的不得了。啦啦队也屏住了呼吸。不只谁喊了一句：“快跳起来！”我听到了，一个纵身跳了起来。“啪”！我落地了。我睁开眼睛，发现我的双手正抱着球。“耶！”我方球员高兴的尖叫起来。随后5班有来了下一次进攻，我把球扑了出去，但对方另一个球员又是一脚踢向了球门。我想拦也拦不住，因为我在球门的另一边。几乎所有人都屏住了呼吸。我也绝望地闭上了眼睛。“碰！”我微微睁开眼，发现球撞到了门柱——没进！
最终，我们以1比0战胜5班。
学校足球队方案
为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办琼中二小xxxxxxxx年校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。
以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
活动主题：快乐足球、活力足球。
领导小组组长：
副组长：吴清易、卓立香、王应就。
成员：陆飞、符绍云、王海琼、孙发宗、各班班主任、学科教师。
职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。
竞赛组组长：陆飞。
组员：符绍云、王海琼、孙发宗、学科教师。
职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。
1、由校长亲自负责校园足球活动;。
2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件;。
3、组织足球训练的教师(教练)参加相关培训;。
4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
6、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
7、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
8、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。
(一)、学校通过足球技术比赛来刺激学生的积极性，班级5对5对抗赛比赛。
(二)、比赛对象：三、四、五、六年级男女组。
(五)、比赛时间：5-6月每天下午第二节课后。
(六)、比赛办法：
2、全场比赛时间30分钟。上、下半场各15分钟，中场休息10分钟。
3、以年级为一组，以班为单位进行，采用5人制足球比赛。
4、每场比赛替补队员不限。
5、比赛时各班主任必须到场。
1、本次校园足球赛裁判长由组委会指派。
2、如参赛队不服裁判判决须在比赛结束后1小时内向裁判组书面投诉裁判组24小时内进行答复。
3、本次比赛的解释权归组委会。
评选优胜奖及组织奖。
组长：昊清易。
职责：负责整个足球活动横幅悬挂、学生奖状。
学校足球队方案
根据国家体育总局、教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20xxxx]54号)要求，为全面提高广大学生的体质健康水平，培养拼搏意识和团队精神，在我校现有校园足球活动的基础上，更加广泛地开展青少年校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托，体教结合，可持续发展的青少年足球人才培养体系。以增强学生体质、培养青少年拼搏进取的团队协作精神为宗旨，通过广泛开展足球活动，建立符合我校青少年校园足球活动开展的足球联赛。
阳光·快乐·幸福·成长。
组长:艾清新。
副组长:贾守一、李欣、刘心洁、王秀玲、柳慧、靳亚男。
成员:孙翠荣、张自明、李玉琴、艾凤静、马立军、体育老师和全体班主任。
1、项目:男子十一制足球赛、女子十一制足球赛。
2、组别:七年级组、八年级组、九年级组。
1、报名时间:截止时间3月13日。
2、比赛时间:3月15日。
3、运动员要求:每班报领队1人，教练1人，可报运动员12人，注明队长和运动员号码。
1、在本年级组内进行班与班的比赛，进行淘汰赛制度。
2、一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于11人，其中必须有1人为守门员。每场比赛替换人数不限。
3、队员装备各球队队员必须统一的服装参赛，队长需佩戴袖标;不可佩带其它有危险的金属饰物，不可佩带玻璃镜片的眼镜;上场队员必须穿布面胶钉球鞋，允许穿带护腿板。
1、某队迟到15分钟以上按自动弃权处理，本场裁判有权判该队本场比赛0:2失败。
2、比赛时间分为两个20分钟相等的半场。在每半场比赛因各种原因损失的所有时间应被扣除。
3、上下半场之间的休息时间不得超过5分钟。
4、淘汰赛，若在比赛时间内不能决出胜负，立即进行点球决战。决赛若在比赛时间内不能决出胜负，进行5分钟加时赛，仍不能分出胜负的进行点球决战。
1、在比赛中发生打架或对裁判、对方球员恐吓的球员或领队，按情节严重给予处罚，严重者取消本次赛会比赛资格。球员个别打架，立即被出示红牌。双方球员打群架，比赛立即结束，本场比赛无成绩，各记零分。
2、在比赛中，如对裁判执法不满可于赛后及时照会仲裁委员会，切不可作出不理智之行动。
3、领红牌或同场两张黄牌者须自动停赛一场。
4、球队要在比赛前15分钟到场，球队负责人在比赛前5分钟要将参赛队员名单交由工作人员核对。名单所列必须是班级球队备档资料中的正式球员。
5、赛会有权保留修订赛例之权利，不另行通知。
6、参加之球队及领队负责人对以上之规定必需在赛前承诺一切责任。
1、由比赛结束时场上的各5员全部轮流踢。在踢满5次前，有一方已明显超过另一方时，比赛结束，进球多的队胜。
2、踢完第一轮尚未决出胜负的，继续，由场上队员轮流踢，在踢球次数相同的情况下，谁进球多谁胜(不用踢满5次)。
学校足球队方案
为响应国家深入开展青少年“校园足球活动”号召，推动我区校园足球文化的建设，不断引导广大青少年学生积极参与足球运动，提高我区青少年足球水平，现决定在全区组建中小学男子足球队和女子足球队。具体方案如下：
1.南通开发区小学男子足球队（丙级队、丁级队）；
2.南通开发区小学女子足球队（丙级队、丁级队）；
3.南通开发区中学男子足球乙级队；
4.南通开发区中学女子足球乙级队。
1.区队组建。
20xx年，社会事业局在区校园足球联赛的基础上，确定各队入选名单，每队10-14名。通过暑期培训再选拔一批，最终确定正式队员12名，预备队员8名。球队人数每年调整一次，调整时间为区联赛后。
2.基地认定。
每年根据每支球队中各校输送人数多少确定基地学校。输送人数最多的为该年度该球队训练基地学校，由社会事业局颁发“南通开发区xxx年度足球训练基地”铜牌和证书。基地学校负责球队的日常管理。
3.教练组成立。
各基地学校成立教练组，由入选队员所在学校教练组成，组长为基地学校教练。主教练由社会事业局聘请专业教练，派驻到各基地学校，共同负责基地学校球队的管理、训练和组织参赛工作。
区社会事业局以购买服务的方式开展球队培训。具体分为暑期集训和平时训练两个阶段，暑期训练为一个月，每天4小时；平时训练为每周周六，一学期训练20天，每天4小时。
（一）基地学校职责。
1.加强建设和管理，建立健全各项规章制度，为队员的训练提供规范、优质的服务。
2.协助做好运动员的生活管理，加强安全监控和保卫工作。
3.对基地的各项设施设备经常进行维护维修，保持各项设施设备完好。
4.加强球队的日常管理，做好教练组的考勤工作，为球队训练提供必要后勤保障。
（二）教练组职责。
1.制定暑期和平时训练工作计划，安排好全年的训练、竞赛组织工作。
2.落实训练管理措施，协助主教练执行训练事宜（包含体力、技术、战术、规则等）。
3.负责球队训练，考核队员成绩，加强队员生活、学习管理（队员因特殊原因请假，需由主教练批准）。
（三）队员职责。
1.积极参加球队组织训练、比赛等活动。无故三次不到者予以淘汰。
2.自觉遵守球队纪律，保守球队秘密，执行球队决定，服从教练分配，积极完成球队交给的各项任务。
3.服从球队管理，维护球队团结、稳定。
1.加强组织领导。各训练基地学校要建立校园足球训练领导小组，负责基地学校区队的训练、竞赛等事宜。南通开发区校园足球办公室负责对全区各训练基地、区队的选拔、管理及考核等工作。
2.强化安全保障。建立完善校园运动安全防范规章制度和应急预案，加强安全检查和风险管理，提高校园足球安全防范水平。强化对队员的安全教育，增强队员安全防范意识和自我保护能力。
3.筹措专项经费。积极争取将校园足球改革发展资金列入本级财政预算，设立校园足球工作专项经费。要加大宣传力度，广泛吸收社会赞助，鼓励社会企业、单位赞助校园足球公益活动，为校园足球的持续性发展提供必要的资金保障。
4.完善考核机制。将校园足球竞赛成绩与人才输送纳入基地学校评估体系，对球员输送成绩突出的学校和个人进行表彰奖励，对工作不力的基地学校将予以摘牌，并通报批评。