最优管理失职心得体会（案例16篇）

撰写心得体会可以培养我们的思考能力和表达能力，提升我们的文学素养和人文修养。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考。希望这些范文能够启发大家，帮助大家写出更好的心得体会。让我们一起来看看吧，相信会有不少收获。

失职的心得体会

导言：在工作中，不可避免地会经历失职的时刻，这时我们需要反思并从中获得经验教训。本文将探讨失职的原因、影响、应对策略以及从中获得的心得体会，希望能给读者带来启示和帮助。

失职的原因千差万别，有些是因为粗心大意，有些是因为负荷过重，有些是因为缺乏沟通协调，还有些是因为缺乏专业知识。不管原因如何多样，失职都是一种无法回避的现象。在处理工作时，我们时常会遇到各种困难和压力，如果不能妥善处理，就容易导致失职。

失职往往会对工作产生诸多不良影响。首先，失职会破坏自己的形象和信誉，给他人留下不负责、不靠谱的印象。其次，失职可能导致任务无法按时完成，给团队带来困扰，严重影响工作进程。再次，失职可能给他人带来损失，比如错过重要的商机或者给他人带来经济损失。总之，失职给工作和人际关系带来的负面影响不容忽视。

第三段：应对策略。

应对失职首先需要及时反思，找出失职的原因，做到心有所悟。其次，需要向领导或团队成员坦诚自己的失职原因，并表达真诚的歉意。然后，从原因出发，制定合理的解决方案，争取将失职的影响降到最低。最后，需要加强学习和提升能力，以避免同样的失职再次发生。只有通过认真反思和积极改进，才能有效应对失职的问题。

经历失职后，我深刻认识到工作中的责任和重要性。失职是一种提醒，让我明白了自己在工作中的不足和不完善之处，激励我要持续努力提升自己的专业能力和责任心。同时，失职也教会了我谦虚和坦诚。每个人都有失职的时候，关键是要勇于承认错误，并愿意接受他人的帮助和指导。只有这样，才能真正进步，成为一个更出色的职场人。

第五段：结语。

失职是工作中难以避免的一种现象，我们应当坦然接受并以积极的态度对待。通过认真反思和总结，我们可以从中获得宝贵的经验教训，并且以此为契机不断提升自己的能力和素质。工作中的失职并不可怕，关键是如何从中汲取教训，保持积极心态，不断进步。只有这样，我们才能真正成长，并在工作中取得更大的成功与成就。

失职心得体会

在职场上，每个人都有可能犯错，即使是最细心的人也会有失职的时候。然而，关键是从错误中吸取教训，不断改善自己的能力和表现。本文将分享我个人在失职过程中的心得体会。

第二段：内因分析。

失职常常是由于内部因素引起的，比如对任务的重要性和紧迫性评估不足，对细节的不耐烦，或是因为注意力不集中。我的一次失职是因为我对任务的优先级没有正确的评估，导致重要的任务延误。通过反思我发现，这是因为我过于追求短期成绩，忽视了长期目标的重要性。我意识到，只有通过正确评估和处理任务的优先级，才能避免类似的失职。

第三段：外因分析。

有时候，失职是因为外部因素造成的，比如团队配合不力、上司的指示不明确等。我曾经在一次项目中失职，原因是我的团队成员并没有按时提供我所需要的关键信息，导致整个项目进展缓慢。通过事后总结，我意识到我应该在项目开始之前和团队成员明确沟通，并设立明确的目标和时间表。同时，我也应该主动向上司沟通，确保我对任务和目标的理解是正确的。这次失职教会我，团队合作和及时沟通对于任务的顺利完成是非常重要的。

第四段：反馈和改进。

在职场上，获得及时的反馈是非常重要的，它可以帮助我们更好地改进自我。在我失职后，我主动寻求了同事和上司的意见和建议。他们给予了我中肯的反馈和建议，帮助我看到失职的原因，并提供了改进的方向。我从中学到了从他人的角度看待问题的重要性，同时也明确了我的不足和可以改进的地方。从那以后，我更加注重与同事和上司建立良好的沟通渠道，定期向他们请教和反馈。这样可以帮助我及时发现自己的问题，并及时改正，提高工作效率和质量。

第五段：总结。

失职是在职场中常见的问题，但是关键在于如何从错误中吸取教训并不断改进自己。通过内因和外因的分析，我们可以找到失职的原因，并在适当的方面进行改进。及时的反馈和改进也是非常重要的，它可以帮助我们更好地认识自己、改进自己，提高工作的质量和效率。希望通过我的体会和经验，能够给大家带来一些启示，使大家能够少走一些弯路，更好地应对和克服失职问题。

失职案心得体会

最近，一起因医生失职而引起的悲剧事件在社会上广泛传播。这不仅让人们再一次深刻认识到了医生治疗职责的重要性，同时也引发了大家对医疗行业内部管理的关注。在处理此类事故中，我们应该探讨的不仅仅是责任到底该由谁承担，更应该深入地思考如何从内部管理上予以避免。

第二段：失职案所带来的教训和反思。

仔细分析失职案，我们可以看到，医生在治疗过程中失职，生命的价值被严重忽视。医疗行业是与人类健康息息相关的行业，每个医生都应该认真对待每一项工作，不轻视生命价值。企业应该建立起一套完善的管理制度，以确保医生们能更好地履行职责义务，不断提高医生专业素养和敬业精神。

第三段：责任分配与制度改进。

在处理失职案中，关于责任分配的讨论经常会成为议论焦点。事实上，仅仅追究责任的归属并不能切实解决问题，唯有在规范、完善管理制度的前提下，才可以从根本上杜绝此类事件的再发生。医院应该建立起一套健全的工作流程，严格实施规范管理，对医生的工作进行科学合理的评估和考核，以激励大家努力提高自身素质与能力。

第四段：加强文明治理，提高社会共治水平。

在现代社会，文明治理已成为不可缺少的城市管理方式。医生作为行业的从业人员，在工作中应该更多地考虑社会稳定和和谐的因素，以积极向上、守法守规的态度来履行自己的职责。医院应该建立起一套公开透明的管理制度，明确医疗服务的标准和质量，加强业内交流、联合检查和相互监督，以进一步提高医生们的职业道德素养和归属感。

第五段：总结。

从失职案中我们可以看到，医疗人员的生命救助职责极其重大，是每个医生都应该认真面对和承担的责任。医院应该从内部管理层面上出发，建立起科学合理的管理制度和考核评估体系，进一步提高医生素质和管理水平。同时，我们也需要加强社会治理的力度，强化文明意识，鼓励公众参与共治，共同营造一个和谐、稳定的社会环境。总之，处理失职案不能仅仅追究责任，更应该从各个方面入手，共同促进医疗行业的健康发展和社会紧密联系。

失职心得体会

失职不仅仅是一种过错，更是一次细心反思的机会。在工作中，我们难免会犯一些错误，疏忽一些细节，但面对失职，我们应该勇于承认错误，积极总结经验，不断提升自己。下面，我将围绕“失职心得体会”主题，通过经历和思考，分享我对失职的理解与感悟。

【第一段】。

在我们工作中，可能因为疏忽、心情不佳或者环境问题等原因，出现失职的情况。我曾经在一次重要会议中失职，让本应精心准备的材料遗忘在办公室，给自己和团队带来了不小的困扰。当我意识到这一点时，我感到非常内疚和愧疚。我深知，作为一名责任心强的员工，我不能让自己的疏忽给他人带来麻烦。

【第二段】。

失职不仅仅是个人的过错，更是我们责任心的体现。我从这次失职中深刻地认识到了自己作为团队的一员，应该时刻保持高度的责任心。团队的工作需要每个人的配合和努力，一旦有人失职，就会给整个团队的工作进度和质量带来不良影响。所以，无论是什么原因导致我失职了，我都应该从中吸取教训，更加珍惜和重视工作。只有将责任心贯穿于工作的每个环节，我们才能提高工作效率，确保团队的整体运转。

【第三段】。

失职之后，关键是能够勇于承认错误，并积极找到解决问题的办法。面对自己的失职，我毫不推诿地向领导和团队成员道歉，并主动承担起补救的任务。我通过重新整理会议材料，与团队成员沟通交流，争取他们理解和支持。并最终使会议得以顺利进行，让事态没有进一步扩大化。这次失职经历使我深刻地认识到，勇于承认错误和积极解决问题对我们的成长和团队的和谐至关重要。

【第四段】。

通过经历失职，我也深刻认识到了对工作不能有丝毫的掉以轻心。工作是我们的责任，是我们的成就感来源。无论是小事还是大事，我们都应该对自己要求严格，准确、细致地完成工作。我们每个人都应该树立起正确的工作态度和责任心，将自己的失职当作一次宝贵的经验，不断提升自己的专业能力和工作素质，做到无论在什么样的情况下，都能充分发挥自己的能力，杜绝失职。

【第五段】。

总结失职的经验，让我明白了责任感对于一个人的成长和一个团队的发展至关重要。作为一个成熟的员工，我们不能只顾自己的事情，而应该时刻关注团队的整体目标和成果。无论是小事还是大事，都应该时刻保持责任感，严谨对待。因为只有我们认真对待工作，才能赢得上级和团队成员的信任，提高工作效率，促进我们个人和团队的成长。

【总结】。

失职不仅是一种过错，更是一次成长和提升的机会。在工作中我们难免会犯错误，但面对失职，我们应该勇于承认并主动补救。将责任心和积极解决问题的态度贯穿于工作的方方面面，不断完善自己的工作能力和态度。只有这样，我们才能赢得他人的信任和尊重，提升自我价值，取得更好的成绩。

失职案心得体会

最近爆出了很多的失职案例，使得失职现象逐渐成为大众关注的焦点。事实上，无论是企业、政府还是个人，都不愿意面对失职问题，但是它已经变成了现实。在此背景下，本文将探讨一下失职案心得体会。

第二段：失职案件的定义以及危害。

失职案件是指在行使职务过程中草率从事、疏于管理、工作失职等情况所造成的经济和社会损失，这一事实已经为人所知。在现实生活中，失职案件带给我们的危害无处不在。对于企事业单位而言，失职员工可能导致企业的经济利益受损，甚至会导致企业破产倒闭。对于政府而言，失职干部可能会导致公共资源的浪费。对于个人而言，失职必然会导致生活品质的下降和个人信誉的受损。

第三段：失职案件的原因分析。

失职案件的发生并非偶然，背后总是有一些原因或者说因素存在。首先是工作压力大导致的失误。许多员工都由于工作压力太大，工作任务过于繁重而导致错误的发生。其次是道德缺陷导致的失误。一些员工由于涉嫌贪污腐败，甚至是工作之外私下接受别人的收益而导致工作渎职。还有一些员工由于对工作缺乏热情，缺乏责任感，工作效率低下从而导致工作失误。

第四段：如何预防失职案件。

预防失职案件的方法还是比较多的。一是要营造良好的工作氛围。为员工创造一个愉快的工作氛围，可以有助于员工在工作中更积极、更有效地踏实工作。二是加强员工的岗位培训。提高员工的专业技能是预防失职事件的重要手段，除此之外，还可以通过开展相关的专题讲座等方式加强岗位技能学习。三是完善工作流程。制定科学合理的工作流程是预防失职的关键，有助于组织合理规范的工作。四是建立健全的内部控制制度。每一家企业或组织应该都有明确的内部控制制度，这有利于监督员工的工作，发现失误和漏洞。

第五段：结论。

总之，防止失职是企事业单位和政府工作的重要方向和目标。对于个人而言，要加强自律，养成良好的品质和道德素养，做到职业道德合理，规范行为。当然，预防失职事件需要多方面共同努力，企业、政府和个人都应该立足自身的定位，认真履行职责，更好地开展工作。失职事件犹如一颗毒瘤，它会严重影响我们的生活、工作和发展，故在未来的工作中，我们需要贯彻“预防胜于治疗”的原则，循序渐进地加强各方面的预防工作，从根本上杜绝失职本身。

失职的心得体会

我曾经有过一段尴尬的经历，因为一次失职而引发了许多问题，不仅给自己带来了困扰，也给他人带来了麻烦。通过这次失职，我深刻地认识到了自己的不足和责任，也得到了一次宝贵的成长机会。下面我将总结和分享我在这次经历中所获得的一些心得体会。

二、疏于职责的原因。

在回顾自己失职的原因时，我认识到主要有两个方面的原因。首先，我对自己的岗位职责没有充分了解。我刚开始才聘任不久，对于所负责的工作还不太熟悉，因此在处理相关事务时常常感到手忙脚乱，心存顾虑。其次，我对工作的认真程度和责任心不够。“靠近大海的水总是显得较浅”，我对自己的工作并没有充分的重视和投入，不够尽职尽责。

三、失职后的教训。

这次经历给了我深刻的教训。首先，我明白了工作职责的重要性和必要性。只有深入了解自己的岗位职责，才能更好地处理工作中的事务，做到心中有数。其次，我体会到了职业素养和责任心的重要性。作为一名优秀的员工，不仅需要精湛的技术和知识，更需要高度的责任心，对工作要执着、专注和认真。因为一个不负责任的失职，不仅会对自己的事业留下阴影，也会给他人带来不必要的麻烦。

四、重建信任和责任。

失职给我带来了很大的压力和挫折感，但我并没有被这次失职击倒。相反，我努力争取机会，重新建立起信任和责任。我向上级主动承认错误，并谢绝加班工资，主动提出加倍努力弥补失职给公司带来的损失。我通过加强自己对工作事务的学习和了解，不断提高自己的专业技能，以提高自己的工作能力和责任心。并且，与同事保持良好的沟通和合作，以增强共同协作的效率和质量。

五、结语。

通过这次失职的经历，我深刻地意识到了工作中的责任和重要性。我明白，一个优秀的员工不仅需要技术过硬，更需要高度的责任心和职业素养。责任心是一种使命感，是对自己工作的喜爱和热爱，是追求卓越的动力。只有真正承担起自己的职责，保持高度的责任感，始终将自己摆在工作的责任和使命中，才能在职场中充分发挥自己的价值，取得更大的成就。

总之，失职的经历给我的职业生涯带来了很多教训和启示。在今后的工作中，我将始终铭记这次经历，牢记自己的职责和使命，不断提高自己的专业素质和责任心，做到尽职尽责，以获得更好的发展和成就。无论是在职场还是生活中，责任心都是一种宝贵的品质，它能引领我们走向成功，帮助我们成为更好的自己。

失职的心得体会

第一段：引言部分（过去经历）。

我曾在一家大型公司工作，负责管理一个部门。然而，由于我的失职，导致该部门的工作效率大幅下降，最终被上级撤销。这次不幸的经历让我深刻地意识到了失职的危害性，也使我从中汲取了宝贵的经验和教训。

我反思了自己的失职原因，主要是因为对工作的松懈态度。一开始，由于对工作内容不够了解，我并没有认真去学习和研究相关知识，只是随便应付。在处理各种问题时，我也常常急于求成，不看重细节，导致工作出现了一系列疏漏。此外，我还犯了一些常见的失职错误，比如拖延工作、不负责任、不与团队成员有效沟通等等。这些原因的叠加导致了我失职的结局。

我的失职给部门带来了很大的麻烦和损失。工作效率的下降直接影响了整个团队的正常运转，导致重要的项目延误和客户的投诉增加。同时，我也失去了团队成员的信任和上级的认可，形象受到了极大的负面影响。这些后果不仅给公司造成了经济损失，还让我深感自责和内疚。

第四段：从失职中吸取的经验教训。

通过这次失职的经历，我深刻地认识到了自己的不足。首先，我明白了对工作应保持高度的敬业精神和积极主动的态度，不能敷衍了事或急于求成。其次，重视细节和过程管理是提高工作质量的重要因素，不能因小而忽视。再次，沟通和团队合作的重要性，没有有效的沟通和协作，就无法形成高效的工作氛围。最后，及时反思和总结，吸取教训并持续改进，是个人成长的重要途径。

第五段：未来的改进措施与展望。

通过这次失职，我更明确了个人的职业方向和目标。从现在开始，我决心重新审视自己的工作态度和价值观，并不断提高自己的专业能力。我会认真学习工作中的知识和技能，关注行业动态，不断完善自己。同时，我也明白了团队合作和沟通的重要性，会多与团队成员进行有效的交流，协作完成项目。最重要的是，我将时刻保持学习和反思的心态，不再重蹈失职的覆辙。

总结：

失职的经历让我付出了沉重的代价，也给我留下了难以磨灭的教训。然而，逆境中成长，我更加认识到自己的不足，为以后的职业生涯积累了宝贵的经验。通过不断地反思和改进，我相信我会变得更加成熟和专业。希望从此次经历中能够引以为戒，成为一个更优秀、更负责任的职业人。

管理心得体会

记得有一位班主任曾说过这样一段话“有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我信奉这段话。也正在从以下几个方面向优秀班主任的方向去努力：

一、要尊重学生，关爱学生。爱学生是根本。作为班主任，要努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生。

二、要允许学生犯错误。我跟我们班的学生说过，老师允许你们犯错，因为你们是活生生的人，你们有思想，有感情。但是要记住聪明的人在自己的错误上成长，愚蠢的人在别人的错误上跌倒。

三、以爱感人，以情动人，与学生产生心灵共鸣。班主任要把真情送给学生，学生生病，及时询问病情；学生学习有困难，悉心指导；放假回家，嘱咐学生注意安全；天气变化，提醒学生增减衣物；学生取得成绩，多加表扬？？这些虽是小事，但对融洽师生关系，增强师生情感起着非常重要的作用。

四、要做到“三勤”。班主任老师要做到“脚勤，嘴勤，眼勤”。

五、完善班级管理。作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，班级工作明确到个人，让学生自己管理自己。

管理

管理是一门艺术，它需要智慧和经验的结合，需要对人性和组织运作的深刻洞察。经过多年的从业经验，我在管理上积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对管理的理解和一些实践经验。

首先，良好的沟通是管理的关键。一个管理者要想领导员工，就必须懂得如何与他们进行有效的沟通。沟通不仅仅是简单的传递信息，它还可以激发员工的工作热情和创造力。作为管理者，我们要善于倾听员工的意见和建议，因为他们是最了解具体工作细节的人。此外，我们还要学会用正确的方式传达自己的期望和要求，鼓励员工提出问题并及时解答。只有通过良好的沟通，才能建立和谐的团队关系，提高工作效率。

其次，管理者需要具备良好的团队合作能力。一个成功的管理者应该是一个团队的领导者，而不仅仅是一个命令下达者。团队合作需要管理者能够有效地分配任务和协调资源，同时也需要协调团队成员之间的关系。一个高效的团队应该是相互信任、协作顺畅的，这样才能最大化地发挥团队的潜力。因此，作为管理者，我们要始终保持开放和包容的心态，尊重团队成员的个人差异，鼓励他们发表自己的观点，并及时解决冲突和问题，以确保团队的稳定和成功。

另外，管理者需要具备良好的人际关系管理能力。在一个组织中，管理者需要与员工、同事和上级保持良好的关系，这对于管理者的工作非常重要。一个合作融洽的工作环境可以促进信息的传递和合作的开展。为了建立良好的人际关系，管理者应当培养自己的人际技巧，包括倾听、理解和尊重他人的意见。此外，一个好的管理者还应该善于赞美和鼓励员工，使他们感到受到重视和认可。通过培养良好的人际关系，管理者不仅可以提高工作效率，还可以增强员工的归属感和忠诚度。

管理者还需要具备良好的问题解决能力。在工作中，问题是难以避免的，而一个好的管理者应该能够及时解决问题，避免问题扩大化。首先，管理者需要学会正确地识别问题，并确定解决问题的优先次序。然后，他们应该迅速采取行动，采取适当的措施来解决问题。在解决问题的过程中，管理者需要充分利用自己的知识和经验，同时也要善于借鉴他人的思维和经验，以找到最佳的解决方案。此外，一个好的管理者还应该能够保持冷静和谦逊的心态，不断改进自己的解决问题的能力，以应对不断变化的情况。

最后，管理者需要具备自我反思和学习的能力。一个好的管理者不应满足于现状，而是应该不断地自我反思和学习，以不断提升自己的管理水平。管理者可以通过回顾自己过去的经验和决策，总结成功与失败的原因，及时调整和改进自己的管理方式。此外，管理者还应保持持续学习的态度，不断学习新的管理理论和技巧，以应对日益复杂的管理环境。通过自我反思和学习，管理者可以不断提高自己的管理能力，为组织的发展做出更大的贡献。

综上所述，管理是一门复杂而又关键的艺术。良好的沟通、团队合作、人际关系管理、问题解决和自我反思学习能力是管理者必备的能力。通过不断地实践和磨炼，管理者可以不断提升自己的管理水平，为组织的发展带来更多的机遇和挑战。

管理心得体会

20xx年9月3日，项目部组织全体员工对西南公司标准及标准化管理进行了系统的、规范的学习。意为找差距，定目标。总结经验，完善管理，实现自我突破。

偏差及施工现场不规范情况，及时提出整改措施、并进行验证，实时调整进度计划在遇到问题时能更快更好的解决问题。这就是标准化体系的优点。

通过认真学习西南公司标准化的管理，无论是在对现代工程管理理念还是对施工标准化重要性的认识上，我们都有了很大的进步;同时也认识到了自己的不足。

提高对施工标准化的认识。领会“五化”即专业化，区域化，标准化，信息化，国际化。其中标准化既是“五化”策略的重要组成部分，又是其它四化的重要支撑，而项目管理标准化则是基础。认真学习，领会《项目管理手册》，《手册》针对中建系统项目管理的特点，其核心内容是：一个核心;一条主线;二层管理;三个基本文件;三个基本报告。

推行标准工地落实的措施及方法。提高思想认识：需要人与人之间真心探讨;简单交流;共同参与。抓好施工现场安全管理，全面推行施工班前会议制度;改善施工现场生产生活条件;加强人员管理和培训，提高劳动者素质和技能。强化专业化管理：加强专业化管理团队建设，注重管理人才的培养、储备和梯队建设;加强规章制度的建立，做到责任明确，运转协调、衔接紧密。强化施工工艺的改进和细化，研究改进每一个工艺环节，消除质量通病，推广好的做法，提高工程质量、增长耐久性。加强关键工艺的动态监控。

让我这种处于起步阶段的新员工不容易迷失方向，这更是一种激励。标准化的如果实施对提高工作效率，提高管理水平，即使错了也能及时知道不断的改进提高自己，以免同样的错误再犯。标准化如果实施对推动各方面工作的管理科学有着具有很强的实在意义。这样施工员更有益于了解该如何做得更标准更规范，施工人员必须具有较高的职业素质，要做好项目的检查的各种业务。而且公司每季度的考核，“奖罚”制度都决定着作为新职员的未来，所以标准化是对于底层工作人员的督促和激励，同时公司项目的标准化更是有利于公司的发展。

总之，我们应把施工标准化贯穿于施工的各个环节，从源头抓起，提升工程质量和安全;注重以人为本、节约资源、保护环境;注重工程建设总体目标的全面协调;注重工程的耐久性，从而保证公司工程建设快速发展、科学发展、可持续发展。

管理心得体会

6月xx年级，记得当时看的书是山东大学出版社出版，展涛主编的《管理学》，这也算是本人管理学的启蒙教材吧。

由于本科就读的是行政专业，后来就陆陆续续学习了多门相关课程，也阅读了不少的管理学专著和教材。下面就管理学的教学和教材两个方面谈谈我的一点点不成熟的想法吧。

一、关于教学。

(一)教学方式。

可以说本学期的课程中，管理学是最能够吸引我并给我留下深刻印象的课程，其他一些课程的教学方式和本科时并无显著差别，旧调重弹的痕迹相当严重。我想研究生的教学首先是要找准定位，要分析教学受众——即学生的心理，采取生动活泼、寓教于乐的方式，这样才能产生良好的课堂气氛和教学效果。照本宣科不行，海阔天空也不行，要理论联系实际，原理结合案例。当然，这最终考验的是任课老师的教学态度和教学水平。

(二)教学内容。

研究生群体的心理是比较特殊的，特别是像我们这些刚刚跨入研究生阶段的新生。我们这个群体，绝大部分年龄在22——25岁之间，绝大部分经历的是从学校到学校的人生轨迹，这是特别渴望自我实现的一群人，也是特别需要有效引导的一群人。因而在管理学的教学内容上，有两块领域特别重要：一是对自我心态的管理，一是对职业生涯的管理。这是研究生最为关注也最感兴趣的内容。俗话说：心态决定一切。研一的学生刚刚进行完角色的转换，不可能很快很容易就调整好自己的心态，对学习、生活、感情、社团活动、社会实践等彼此之间的关系和地位还不能通盘考虑、合理取舍。另外，大部分人对自己两年半后的发展取向认识不完全明晰，存在明显的摇摆、犹豫、观望心态。因而进行有针对性的心态调适和职业规划教育是很有必要的。管理学学科在这些方面有着得天独厚的优势，当然也有着义不容辞的责任。

二、关于教材。

目前市面上管理学的教材汗牛充栋，当然也是良莠不齐，并且雷同现象比较严重。从我们学生的角度而言，希望能够看到一本“更加写实、更加亲切”的教材。在我看来，现在管理学的教材往往太注重学术性、理论性、权威性，显得严肃有余、活泼不足，很像是一幅老者的面孔，而不是朝气蓬勃、睿智风趣的青年形象，然而学生总是更喜欢后者的。莘莘学子是教材的最终评价者，这个市场的份量无疑也是无穷的。

具体而言，教材的编写可考虑在宏观布局上遵循计划、组织、领导、控制四大板块，在微观结构上，可设置基本原理、典型案例、个人体验、学生感怀等几个栏目。基本原理要是权威、经久不衰的;典型案例要是新鲜、众所周知的;个人体验主要结合作者学习、生活、工作经历，阐述与原理和案例相关的想法和故事等，要有一定的启发性;学生感怀主要收集管理学学生的真实语录、作业等，要有可信性，如可让学生做一些关于职业规划或生活习惯的swot分析，然后收录其中，这样很容易引起学生共鸣。

人每天都生活在管理之中：分配时间、调整心态、作出决定、与人交往，大事小事，概莫能外，然能做到卓有成效之管理者，实乃罕见。

管理心得体会

忙忙碌碌的一年很快过去了，新的一年又到来了，近期学习了20xx年工作会议上王俊局长的工作报告、宋志宏书记总结讲话，静下心来回想了近几年的工作，感想颇多，浅谈一下我个人对水文局基建建设与管理工作的一些感想。

建设与管理工作不轻松。本人20xx年下半年从业务部门到管理部门工作至今已4年多，从规计处基建计划科、建设管理科到如今的建设与管理处，刚开始原本以为管理部门工作会比业务部门轻松点，其实不然，规划编制、项目投资落实、项目建设管理、政府采购、项目验收以及日常的相关工作，事情多而杂，又要对上对下，每一项任务都很重，要求严格，压力比业务部门大得多，说实话一点都不轻松。建设与管理处现已成立运行1年多，虽说是新部门，但工作任务一点没少，相反随着国家投资的增加，项目建设管理等工作量成倍数的加大。

“事业发展是根本，经济发展是基础”，而基建项目建设则是水文局事业发展的基础，为经济发展提供有力的支撑。经过“十五”以来的项目建设，长江水文基层测站基础设施陈旧落后的面貌得到根本性改变；水文测报中心、上游基地、下游基地等水文巡测基地的建设显著改善了职工的工作生活条件，进一步激发了职工谋事干事的工作激情，部分如汉江基地、常德基地等还有效解决了职工子女上学、就医等后顾之忧；监测能力建设则使测报手段和技术水平大幅改善提升，有力促进了水文测验方式的改革。

项目建设管理更规范化、制度化。为适应水利部提出的建管分离的要求，专门成立了建设与管理处归口管理基本建设工作。而经过“十五”以来的项目建设，加上近年来新形势下基建建设管理方面的更高要求，在项目建设管理方面，认真落实了“四制”，积极完善了管理制度，加强执行力，规范了基建建设管理程序，不断提升建设管理水平，项目建设管理更规范化、制度化。

在落实项目法人制方面，从原来的计划规模管理转向项目管理，每个基建项目，都成立了项目建设管理办公室，履行项目法人职责，各相关勘测局也成立了现场项目部。

在落实招标投标制方面，从原来的自主邀请招标、议价等方式逐步转向公开招标、政府批量集中采购、协议供货、竞争性谈判等多种方式完成生产业务用房、水文专业设施建设和仪器设备采购等工作。

在落实合同管理制方面，从原来的分散管理转向程序化管理，建设中的各环节严格以合同为依据，切实把好“审查、签订、履约”三关，实现合同全过程管理，对合同条款执行情况实施控制，采取监督、跟踪的方法，有效保障项目的工程质量、建设进度。

在监督检查方面，通过实地查看，查阅项目建设过程有关资料，与有关建管人员交流座谈等多种方式，围绕前期与设计、建设管理、计划下达与执行、资金使用与管理等方面不定期对外业局基建项目建设情况进行检查，确保项目进度、质量和安全，推进和保障项目顺利实施。

在档案管理方面，从原来的散、乱、缺逐步转向规范化，在项目实施、竣工验收等各建设阶段过程中产生的红头文件、招投标文件、合同、会议纪要、施工日志、监理日志、声像资料等任何材料都作为项目建设档案依照基建项目档案管理相关办法的要求由专人负责收集、整理和归档，并顺利通过上级部门的档案专项验收。

在项目验收方面，结合《水文设施工程验收管理办法》等新办法的颁布，按照验收要求对“十五”、“十一五”期间40余项项目进行了清理，协调上级有关部门，顺利完成了项目的竣工验收，积累了大量的验收工作经验，为以后的项目规范建设和验收打下了良好的基础。

服务工作更精细。通过精细化的管理，将政府采购和仪器设备培训等服务工作落实到实处。建管处负责局机关的相关政府采购工作，通过政府采购计划的上报，批量采购、网上竞价、协议供货等方式的实施，配合到货安装和协调，每年都圆满完成了局机关的政府采购工作，满足了各部门工作需求以及信息化建设的需求。建管处还负责组织开展相关购置仪器设备的培训工作，制定了完善的培训计划，编写了详实的培训总结报告，通过系统的理论教学、扎实的实际操作和严格的结业考核，保证了培训质量。

以上是本人对基建建设与管理工作的一些感想和体会。在新的一年里，我们要按照今年局工作会议的部署和要求，继续做好水文基本设施建设与管理工作，为“十三五”发展做出积极贡献。

管理心得体会

近期，亨通光电结合工作实际，全面展开学习《细节决定成败》一书。

受颇深，受益匪浅，深深体会到要想搞好管理工作，提升管理水平，带出一支过硬的管理队伍，就必须勤于狠抓细致工作的落实，遵循“做事不贪大，做人不计小”的原则，扎扎实实地从细微处入手，以提高各方面的管理水平。

首先，勤于计划是基础。

无论做任何事情，都应该按计划、有步骤、高标准地去完成任务，尤其对管理工作而言，其意义更为深远。公司各级领导日常工作千头万绪，覆盖面相对较广，如果在每项工作实施过程中不能够拿出具体的计划和安排，我们的工作就会干的没有目标、没有方向、没有灵魂，就会出现盲目和混乱，就会像“救火队”一样，哪里有险情就冲向哪里。因此，勤于计划是完成好各项工作的前提。但这个计划必须做到详细、认真、周密，并能综合考虑到实施过程中可能出现的相关问题，也就是一定要切合实际。只有做到这一点，我们的工作才会忙而不乱，有条不紊，井然有序。

其次，以身作则是表率。

俗话说“没有落后的员工，只有落后的领导”，对于我们公司上下各级领导，当你对任何一件工作安排布置以后，就要以身作则，身体力行，并付诸行动。只有这样，员工才能按照你的行为和要求进行工作。最主要的是在严明纪律这一点上，领导的表率作用就最能充分体现出来。如进入厂区公共场所不得抽烟，如果作为领导不能做到这一点，员工就会有怨言，就会有情绪，就会将纪律视为“儿戏”，就不能将我们的有关规定认真地执行到位。假若每一位管理者都能从这样的小事做起，做出表率，那么员工就不会跑在厕所、躲在角落偷偷地抽烟，这就是表率的效应。所以只有每位中层以上领导严于律己，遵守纪律，并保证执行到位，才能最大限度地调动每位员工的工作和生产积极性。

第三，狠抓落实是关键。

亨通光电历经多年的发展，公司的各项管理和规章制度相对来说都比较健全，且针对某些工作我们也拿出了具体实施方案和计划，但往往在运行过程中不能达到预期的效果，或者说效果不明显。就要求我们必须从狠抓落实上下功夫，并在日常工作中认真对照管理制度、计划、安排等，真正将其落到实处。我们的少数领导习惯将制度当作口号喊在嘴上，或者是落实不到位，从而导致每一项工作都不能高质量、高标准完成。若要坚决杜绝这些漏洞，就必须实行责任到人的管理制度。对于“责任到人”，特别是“第一责任人”制度，我始终认为是一项好的管理办法。在安排每一项工作时，都使责任人明确工作的标准及质量要求、时间限制，只有这样，他才能在落实过程中干得有目标、有方向，才不会出现偏差。

第四，奖罚严明是手段。

严明的奖罚办法有助于加强管理，我们的生产一线员工相对来说无论是文化层次，还是个人修养，都要逊色于技术、管理人员，这就给管理工作带来了一定的难度。但这个难度并不是说不能克服，克服的办法就是奖优罚劣，用一定的物质刺激达到我们的工作要求。例如每月评比的“最佳员工”和“最差员工”就是鲜明的对比。但在评比过程中一定要本着公平、公正、公开、透明的态度去做，否则就会事与愿违，起不到鞭策后进，激励先进的作用，这仅是一种提高落实过程的一个手段。

第五，提高素质是目的。

通过以上几个方面的努力，最终目标就是要进一步提高我们的管理水平。今年我们要以集团统一组织学习《细节决定成败》为契机，通过实施对质量、环境、职业健康体系内容全面整合，深入开展6s、6sigma项目推进，组织员工进行相关专业技能培训等手段，旨在提高全员综合素质，全面落实集团“精细化”管理的各项要求。我认为，只要大家的综合素质提高了，我们在管理上就不用像现在这样费时费力，且效果一般，就能达到一个新的水准。当然，综合素质涉及的面很广，不是一天两天所能完成的，是需要长期地、不断地坚持和努力才能实现的.。正如汪中求先生所说的“万里长城不是一天垒起来的”。综合素质，无不体现在我们日常工作的每个细枝末节上，只要每个人的素质提高一小步，亨通光电的整体素质就会提高一大步。

综上所述，亨通光电内部管理水平要提高到一个新的境界，就应从上述五个方面狠下功夫，抓住重点不放松。也就是，抓管理就要从点点滴滴做起，而且要将点滴做细、做完美，只有做到这一点，我们的管理水平才能得到提升。

管理心得体会

很多店长都是店员出身，缺少企业管理经验，再提升到店长职位后没有明确自身职责。也有一些人简单的认为店长就是管人的人，主观偏离公司管理制度，使法制偏向于人治，从而造成更多管理问题及矛盾。综上所述，管理岗位的岗位职责必须明晰。

首先谈一下管理职责，动漫店做的是动漫产品的销售，商品管理要放到第一位。供货、库存、销售、美陈等方面管理因公司经营多年，在商品管理环节已经积累了很丰富的经验。

店内管理，顾名思义是对经营场所内行政后勤相关的管理工作。行政后勤管理工作涉及层面较广，对内做好后勤工作，遵循公司各部门相应制度，急时做到办公物品申购、保管、维修等工作以维持正常店面运作。对外要和承租方、相关管理部门做好协调沟通工作，及时准确将信息反馈公司，并对突发事件做出准确性相应处理。

相对于商品管理和店务管理店员管理应该是最复杂也是最困难的管理内容。店员管理也可以称为员工绩效管理，其管理过程分为，制度制订、培训、执行、监管、评测、奖惩六个环节。中层管理岗位店长的管理过程集中在培训、执行、监管、评测四方面，而制度制订及员工奖惩是公司层面管理内容。

制度制订，应根据行业、企业双重标准来制定，制度不是为了有制度而制定制度，而是一部公司内部法律，是行为准则。很多企业制定制度比较空洞对管理细节描述模糊，在后面的执行上就缺乏立足点，使之操作困难，最终导致有法不依执法不严。例如，每日开店前要召开早会。这样的制度有没有是没有区别的，应该规定：每日正式营业前15分钟召开早会，会议由店长或领班主持，早会内容由员工点名、重要通知、调货信息、制度及行为培训等部分组成。会议时间控制在10分钟左右。

培训，很多企业不重视培训，其实管理问题都是出现在培训不到位上，员工经常抱怨说对制度不理解或者不清楚，因为没人告诉他这样做是错误的。由此可见制度制订后要不多的强化培训，使制度成为习惯这样就可避免很多问题。在外企是非常重视员工培训的，比如麦当劳就具备相当完善的培训机制，每一个员工都珍惜自己的工作，都努力做到最好，这就是强大的培训带来的好处。

执行，每一个员工接受培训后就要严格执行制度，确保企业正常运作。当今很流行的一句话是执行力经济，好的执行力对企业发展起到的是绝对推动作用。好的管理者在管理过程中要不断执行各项管理制度，对上对下，对内对外做到良性运营管理。

监管，店长作为中层管理者，要有很强的监管力度，员工在工作过程中不可能不出现工作失误或违规问题，这就需要店长及时发现并作出相应措施，不然事态或问题出现扩大化，危害企业利益。

评测，评测是重点的重点，对于全面管理起到的是标杆的作用，也就是绩效考核。对于店面管理可以采用人力资源中的两种评测方式，管理者使用平衡计分卡，店员使用kpi关键绩效指标。成功导入以上两种绩效测评方式可以提高管理者和普通员工的工作态度，对于企业管理起到长治久安持续稳定发展的基石。

平衡计分卡是将店面经营目标逐层分解转化为各种具体的相互平衡的绩效考核指标体系，并对这些指标的实现状况进行不同时段的考核，从而为经营目标的完成建立起可靠的执行基础的绩效管理体系。其把对经营业绩的评价划分为四个部分：财务方面、客户、经营过程、学习与成长。它不仅是一个指标评价系统，而且还是一个战略管理系统。

奖惩，俗话说“奖要奖到幸福，罚要罚到心疼”，完善的管理过程最终的结果就是和奖惩联系起来的。每一个人的工作表现都会和奖惩分不开，没有奖惩就是大锅饭，管理者就没有管理权力，没有权力的管理者就不是管理者，只相当于一个监管者，而赋予店长奖惩的权利是对整个管理环节的有力补充。

以上观点是本人综合多年工作经验，配合贵公司一些现存问题，整合管理方式，粗略谈了一些观点，每一个管理问题都可以详细的展开论述，希望和贵公司经营策略相符，可以起到相互补充作用。作为一个合格店长起到领导的作用，就要做到带领员工做他们愿意做的事，引导他们做他们不愿意做的事。

管理心得体会

管理心得体会

从事小学教育9年多以来，一直担任着班主任工作，对于班级管理，一直处于摸索状态，因为每一次所带的班级，都与以往的班级学生基本情况各不一样。现在实行素质教育，对于孩子，我们不仅仅只一味的说教，有的时候还需要更多更好的方法，来约束班级里的孩子，教育好学生，这就需要寻找好的方法来管理班级。

做为班主任，要对自己有信心，有信念，相信自己能管好自己的班级，并且要把本班级的孩子都当成自己的孩子一样。记得我每次接手一个新班的时候，不论这班级的学生好还是坏，不论以前他们班级风气有多么不好，都不要对孩子轻视，应该想：这就是我的孩子们，这是我自己的班级，我要教好他们。在班级里，要对孩子们说：我不会听别人说你们怎么怎么不好，我只相信自己的眼睛，相信我们在坐的每一个孩子都不希望自己比别的班级差，同时也相信大家一定会努力，也希望大家要相信老师，老师是优秀的，你们也是优秀的，相信老师一定会带好你们的。

后进生意志薄弱，自控力差，行为极易反复无常，所以做后进生的思想工作不要简单地认为通过一次谈心他们就能彻底改好。遇到后进生不良行为出现反复，班主任一定要有耐心客观分析不良行为反复出现的原因，要及时发现、及时抓住、及时诱导，做到防微杜渐。可以利用班级活动增强他们的自信心，虽然他们在成绩上没有进步，但是一块顽石需要长时间用心才能将其感化，我始终没有放弃他们。真正的做到了爱生如子。在把爱奉献给学生的同时，自己也在收获着学生们的爱。一句句亲切的问候，让我感到欣慰，增强了自豪感。现在，我们班基本上建立了师生之间的和睦关系，形成了班级团结、和谐的气氛。

我坚信：只要我们用一颗真诚关爱的心去开启不同学生心房的门锁，定能给学生捎去和煦的春风，给班级带来亮丽的风景。

班级管理中，还必须要有一个完整的制度，来制约学生。俗话说：没有规矩，不成方圆。为此，我在班级里，制订了一个完整的制度来约束孩子。谁违犯制度了，一定就要按照制度来，该惩罚的就惩罚。作为班主任，不能偏向某一个孩子，要一视同仁。制订了制度，要实施，并且要坚持，不能半途而废。这说起来容易，做起来，其实很困难的，有的时候根本没有时间去宣读。在这个时候，我会利用好每一周的班会课。在每周班会课的时候，只要占用几分钟时间，总结一下上周情况，然后，对下周进行安排，这样孩子们都知道自己在本周该做什么，不该做什么，做的不好的改正，做的好的，继续发扬。

管理班级的方法很多很多，这需要班主任对学生有更多的关心、爱心、耐心。无论什么样的班级，只要班主任用心去地管理、经营自己的班级，相信任何班级都能管理好的!