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总结反思
这是一首充满童趣、情趣、理趣的诗歌。全诗用并列结构的形式，借马良的神笔表达了我对小树、小鸟、残疾人的发自内心的关爱。这些关爱显示了儿童一颗纯真无暇的心。捧起这篇课文，浓郁的人文气息扑面而来，这是一首诗，更是一首爱的赞歌。儿童充满了想象力、创造力，他们希望认识社会、改造自然。在儿童的心灵里，有着赤子般的真情，有着火山喷发般的力量。虽然他们往往只能“假如”，但是这些“假如”都是他们对生活、对大自然的独特认识，是他们对美好事物的向往和追求。
朗读这首诗，学生可能会产生许多共鸣，也可能会产生许多新的“假如”，还可能产生写诗的冲动。这都是要建立在对文本的理解以及对关爱之情培植及的基础上。所以我就把本课的重难点定位在：在品读中激发学生的同情心、爱心，启发学生关爱他人、关爱生活、关爱环境。我首先以《神笔马良》的故事激发学生的学习兴趣，以轻松的谈话形式引导学生进入课题。在学习正文的过程中，我主要通过声情并茂地描述感人的故事，创设情境来引起学生情感上的共鸣，并以引读的形式穿插整个过程，指导学生有感情地朗读课文，同时让学生根据自己的个性创造性地边演边读或边背。
马反思总结
既然是经典诵读，内容的挑选上一定要是经典的，关于母爱的经典诗歌孟郊的《游子吟》是最合适不过了，从古至今"谁言寸草心，报得三春晖"引起多少游子的共鸣，另外还选了孟郊的《游子诗》以及王清秀的儿歌《妈妈的爱》作为拓展内容。
学贵在质疑。课始，从孩子已有学习经验出发，我选择了白居易的《草》引入课题，从白居易笔下我们感受到草的坚韧和顽强，孟郊《游子吟》中的草又是指的什么呢?抛出问题，引发学生思考，从而开始本节课的学习。
一首诗就是一幅画。课中通过想象画面我们看到了一位在儿子临行前，在昏暗的灯光下连夜为儿子缝补衣裳的母亲。透过古代吴越民间的习俗，让孩子们明白母亲把针线"密密缝"是担心孩子"迟迟归".通过多媒体辅助进一步创设情境透过母亲苍老的面庞、斑白的双鬓、粗糙的双手我和孩子们一遍遍诵读着"慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。"。
师：夜静悄悄的，劳累了一天的人们已酣然入梦，可惟独我家的油灯还闪烁着，只见——。
生："慈母手中线----迟迟归。"。
师：屋外寒风呼啸，屋外寒气逼心，在微弱的灯光，只见"——。
生："慈母手中线----迟迟归。"。
从儿子临行前母亲"密密缝"的画面我们切换了到儿子远行后母亲"依堂门"的画面，开始了《游子诗》的学习，透过"萱草"让孩子们知道这朵"母爱之花"的含义所在，在老师创设的情境中让孩子们感受到了一位依靠着堂门焦虑不安、望眼欲穿、满眼泪花地盼望儿归的母亲，从而点名主题"谁言寸草心，报得三春晖".
课的最后通过《妈妈的爱》这首浅显易懂的儿歌中进一步拉近古诗与孩子之间的距离，让孩子们联系生活找到妈妈对自己的爱，最后在《妈妈颂》的歌声中结束了本节课。整节课以读代讲，情感层层递进，课中看着孩子们好几次湿红了眼眶，好几次潸然泪下，我以为这节课到位了，但是教研员听完课后的一句：这节课是让孩子感受母爱感恩母亲呢?还是通过学习古诗来体会诗中母爱之情引发我的思考。纵观本节课，看似内容饱满，情感浓郁，但是主题却不突出，三首诗歌平均用力，听课老师不知道这究竟是一节经典诵读课，还是一节常规的语文课亦或是一节感恩母亲的品德课。整节课情感有余，语文味却不足，因为情浓了势必冲淡了文，孩子们的情感虽然和文本一起产生了共鸣，但是这节课我究竟要教给孩子什么?孩子们学到了什么?得到了什么，引起我的思考。
反思总结
这是一首充满童趣、情趣、理趣的诗歌。全诗用并列结构的形式，借马良的神笔表达了我对小树、小鸟、残疾人的发自内心的关爱。这些关爱显示了儿童一颗纯真无暇的心。捧起这篇课文，浓郁的人文气息扑面而来，这是一首诗，更是一首爱的赞歌。儿童充满了想象力、创造力，他们希望认识社会、改造自然。在儿童的心灵里，有着赤子般的真情，有着火山喷发般的力量。虽然他们往往只能“假如”，但是这些“假如”都是他们对生活、对大自然的独特认识，是他们对美好事物的向往和追求。
朗读这首诗，学生可能会产生许多共鸣，也可能会产生许多新的“假如”，还可能产生写诗的冲动。这都是要建立在对文本的理解以及对关爱之情培植及的基础上。所以我就把本课的重难点定位在：在品读中激发学生的同情心、爱心，启发学生关爱他人、关爱生活、关爱环境。我首先以《神笔马良》的故事激发学生的学习兴趣，以轻松的谈话形式引导学生进入课题。在学习正文的过程中，我主要通过声情并茂地描述感人的故事，创设情境来引起学生情感上的共鸣，并以引读的形式穿插整个教学过程，指导学生有感情地朗读课文，同时让学生根据自己的个性创造性地边演边读或边背。
反思总结
在本课的教学设计中，我注重了根据课文内容给学生创设情境。如：学习第一小节时我为了引起学生的兴趣，设计了让学生扮演小树，让学生去体验小树很冷，并直接与“小树”对话，“小树，你为什么缩着身子?”“小树，你在叹息什么?”进一步让学生走进文本，在这一基础上，再让学生去感悟当红红的太阳出来了，小树又是什么样的感觉?这时，学生的朗读就水道渠成了。学生不但朗读的热情高，而且充分体会到了学习的乐趣。
我和学生愉快地经历了一次学习之旅，总的来说，这节课学生的学习兴趣还是较高的，而且能够主动参与各种学习活动，乐于学习，积累能力、实践能力都得到一定程度的提高。但上完课以后的遗憾也很多，细细想来，每个孩子们对文字的理解和领悟是不样的，因而表达各不相同。我并没有及时的捕捉到孩子表达时个性化的语言进行及时引导评价，如有个孩子在拓展想象环节说：假如我有一枝马良的神笔，我要给炎热的大地画一丝凉意。当时，我只是在想：不错，能想到这个!立即表扬：“真是不错的想法!”课后，我想，为什么要画一丝凉意呢?我可以追问一句，我因缺乏相应的教学机智和打破常规的胆量，没有给孩子进一步表达的机会，很可能扼杀了一个很好的教育契机!
这课教学本着“以学生为本”的原则，注重学生的理解和感悟，注重学法指导，努力培养学生自学、合作、探究学习的能力，注重情感体验，注重人文关怀，使孩子们体验到学习的快乐，爱学、乐学。自己也在教学中受到启发，课堂以学生为本，让学生畅所欲言，这样的课堂学生们既充满活力，也乐于学习。
反思总结
五年级数学期中考试已结束，有我命题有我批改，但两个班成绩都不理想，现在应该找找问题的原因，如一位教育家所说：“当学生成绩不好时，不要怨天尤人，要问问自己是否已经做得够好。任何一种教学手段一直以来也许都很有效，但是今后不见得依然有效，必须不断地学习和改变，适应发展的形势。不要为失败寻找理由，而要为成功寻找方法。”。他说的非常好，除了两个班客观因素外，更应该从自己做起。
1、在教育教学过程中，某个阶段心中已经制定了基本计划，但问题是你不能预先计划一切，需要按照学生相应的接受能力、意见和反应行事。
2、让活泼民主的教学氛围使每个学生都有掌握知识的满足感，调动了学生参与实践的积极性，产生了乐学的情绪。哪怕学生答非所问，也能耐心地给予指导和评价，还常常把学生问答中的错误当作宝贵的资源利用起来，了解学生的认知范围、程度和学习态度、习惯、思考方式，并将生成的信息及时整合到教学流程中，调整教学进度，改进方法，保证教学过程畅通无阻，实现预定的教学目标。
3、必须从根本上改变学生的学习习惯，让“逼”他们学转化成我“要”学，必须让学生能静下心去学，以“学习”为乐，以“学习习惯好”为荣，形成良好的学风。
4、尽最大努力补差。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，为这两个班，为这批孩子们，我必须尽我到五小以来最大的努力，为孩子们，为家长交一份满意的答卷.
赌博案例反思心得体会
赌博已成为当代社会的一个严重问题，很多人在追逐赌博的刺激和胜利时，却不自觉地陷入了沉沦，付出了沉重的代价。以下是我对赌博案例的反思心得体会，希望能引起大家的关注和警醒。
在这个信息时代，赌博已经不再是什么新鲜事物，电子游戏和网上赌博使得年轻人中沉迷赌博的人数大增。很多人在追求高额奖金和获得快速的财富时，却忘记了赌博的危害性。赌博中涉及的资金额度非常之大，而且往往得不偿失。
第二段：赌博问题的威胁。
除了赌博会造成财产上的损失，也很容易导致身体和心理的问题。深陷赌博的人不仅会失去财产，还会失去健康和人际关系。当他们不断地借贷，甚至为了赌博盗窃财物时，他们的生活将无法进行下去。同时，赌博还会带来心理上的压力和沉淀，在没有了赌博的兴奋刺激时，很多赌博瘾者会选择犯罪或买彩票等方式去满足他们的欲望，这将给他们的生活带来更大的威胁。
第三段：赌博问题的根源。
我们应该认识到，赌博问题的根源并不是赌场或者彩票，而是人们对金钱的贪婪心理。赌博并不是唯一的放松和娱乐方式，人们可以采用更加健康和有益的方式，来消耗自己的时间和精力，例如健身、旅游和艺术等等，这些活动不仅可以丰富我们的生活，也会增强我们的自信心和热情。
第四段：预防及处理赌博问题。
面对赌博问题，我们需要预防它的发生。我们也需要通过各种方式教育公众如何正确地看待赌博，以及注意保障自己的财产安全。同时，在处理赌博问题时，需要采取相对应的措施来帮助赌博瘾者戒除赌博。如果发现亲友或自己有赌博依赖问题，应该及时联系社会组织和专业人士来寻求帮助，走出赌博的漩涡，回归正常生活。
第五段：结论。
对于赌博问题，我们不能容忍也不能一味的指责，更不能轻视它的危害性，在我们自己和家人中应该加强宣传和防范，正确对待赌博活动。我们应该把握机遇和引导青年人树立正确的价值观，增强自我控制能力，从而更好地迎接挑战，并享受一个更健康、更有社会责任的人生。
赌博案例反思心得体会
我国一直在推行法治，而赌博也是违法行为。然而，很多人看轻这件事情，充当了许多人死寂生活中的寻求乐趣的打发时间工具。在我国，赌博甚至已经形成了一个巨大黑色产业。很多人因此倾家荡产、家破人亡，因此，我们需要回归理性，摆脱赌博的诱惑，从而避免不必要的争吵和矛盾。
第三段：心得。
赌博让一些人寄托了太多的希望，在平常生活中无聊、感情问题矛盾和经济压力都将他们推入了赌博的泥淖中。然而，赌博并不能化解问题，很多时候会让人误入歧途。在面对诱惑时，我们应该具有清醒的头脑，坚定自己内心的认知，并寻求正确的解决方式。
第四段：体会。
人生的路途中总是会遇到各种各样的问题，这是不争的事实。然而，我们应该坚定自己的信仰，修炼自己的内心，从而用正确的方法去有效地应对问题。赌博并不能解决问题，运用我们的智慧和努力去寻找真正的解决方案，这才是我们应该走的路。
第五段：总结。
赌博是一门不值得学习的课程，它只会带来贫困、精神上的落差和现实中的无奈。我们应该清楚地知道，赌博的一时冲动和欲望都可能毁掉一个家庭，甚至不成气候。在生活中，我们应该清醒地认识到赌博的危险和影响，远离它，然后走向更永久的、健康的发展。
校园防赌博工作总结
为进一步加强对预防未成年工作的领导，学校专门成立了预防青少年犯罪工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，各科室负责人为组员，下设办公室。聘请了法制副校长、社区主任为校外法制教育辅导员。同时大力加强三支队伍建设。党团员帮教队伍抓留守和问题儿童帮扶，校外法制辅导员队伍抓法制安全普及教育，班主任队伍抓预防措施落实。
为了充分发挥预防青少年违法犯罪工作领导小组的职能作用，做到各司其职、各尽其能、齐抓共管的工作格局，学校每学期初召开一次预防青少年违法犯罪专题会议，邀请社区、家长代表，共同研究预防青少年违法犯罪工作的新形势、新特点，达成共识，并结合学校特点，制定切实有效的预防青少年违法犯罪工作计划，扎实开展各项预防工作。
与社区、派出所联系，对学生校外活动情况实时监控，教育学生不进“三厅一室”。与卫生、城管部门联系，对学校周边的流动摊点、门面房、书摊、游戏娱乐场所的不规范经营行为进行整治，有效铲除引诱学生违法犯罪的土壤。
青少年正处于身心发展的关键阶段，正确辨别事物的能力不够，非常容易受到各种错误思想的侵蚀。对他们进行法制教育，使其从小树立正确的世界观和法制观。为此我们重点做好“两融两加强”，使广大青少年遵纪守法、依法办事，努力从根本上消除青少年违法犯罪滋生的因素。
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为目标，根据学生身心发展的特点，将行规教育目标分解，从长处着眼，从小处着手，化大为小、化小为细，形成纵向呈系列、横向相关联的训练目标，分阶段有重点地贯穿于整个教育教学的各个环节之中。以争创区级行为规范示范学校为契机，开展行规活动月活动，举办行规知识竞赛，开展“不”字歌征集活动、新童谣创作展示活动、十项检查情况公示等，寓《规范》教育于活动中，使学生学规范，正言行。
在品德课教学中结合教材内容讲解宪法、民法、刑法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律基本知识，在其他学科教育中有机地渗透相关的法律知识，如在综合实践课中渗透环保教育，在信息技术课教学中渗透版权法知识，在健康教育课中渗透有关传染病防治法知识等等，切实做到了计划、课时、师资、教材四落实，使学生知法、懂法、守法，收到了较好的效果。
反思总结
语文课本不是教本，而是读本。读是语文教学最古老的方法，也是语文教学最成功的一个显著标志。语文教学以读为主，诗歌的学习尤其如此。通过多种形式的读，让学生渐渐进入诗歌所营造的意境中去，在读中感悟理解，在读中触发情感，在读中培养学力，提升思维。这节课学生的学习兴趣浓厚，能够主动参与各种学习活动，乐于学习，积累能力、实践能力和想象创新能力都得到一定程度的提高，也能表达对他人、对环境的关爱之情，编出了许多感人的诗句。
课后我让学生以课文那样的形式写在写话本上，在欣赏学生的作品时，我再一次被那句句朴实、单纯的话语而感动。一位学生写到：假如我有一支马良的神笔，我要为生病的爷爷画一个健康的心脏，这样他就不必整天躺在病床上，可以天天跟我在一起了。还有孩子写到：假如我要一支马良的神笔，我要为四川的小朋友画结实的校园，这样地震也不能摧毁它，小朋友就能安心安全的上学了。假如我有一枝马良的神笔，我要给乞丐画一个家，他们就不会到处流浪，时时挨饿。假如我有一枝马良的神笔，我要给沙漠画一片绿绿的小草……多有心的孩子，多善良的孩子，我感动至极。
赌博案例反思心得体会
赌博，一种本质上违法且具有巨大风险的行为，却仍有不少人选择沉迷其中。赌博不仅会给个人带来财务上的重大损失，而且也会导致家庭破裂、社会关系破坏等问题。而在很多赌博案例中，我们看到了人性的扭曲和诱惑的毒性。在此文章中，我们将结合一些赌博案例，深入剖析其背后的社会心态和人性弱点，并思考如何避免这些问题的发生。
前不久，某省警方抓获一批涉嫌组织赌博的人员。这个赌博团伙的发展历经数年，成员之间关系错综复杂，牵扯到社会地位、财富等多种利益。不少赌客慕名而来，为的就是一睹他们认为的“赌王”之风采，希望能够一夜暴富。这样的社会心态，显然是奉行物质利益至上，且缺乏对赌博的正确认识和觉悟，这种社会心态是赌博问题长期存在的根源。
美国NBA的球星蒂姆·唐斯曾经玩过百万美金挥霍一空的21点赌博游戏，也有很多富豪因为在赌博中觉得高兴而随意铺开大笔的钞票。这揭示出赌博人性弱点中的普遍性，多为过度自信、热爱冒险和缺乏理性思考等因素所致。这些人在赌博中往往失去理性，盲目地相信自己的运气，把预期收益看得太高，最终蒙蔽了判断力。这些人性弱点，更易于一再尝试赌博、沉迷其中。
第四段：强调理性对待赌博问题。
赌博之前应该充分了解赌博的本质，对赌博的危害有清醒的认识。在群众中宣传赌博危害问题，提高赌博的知名度，提高公众对赌博的认知度，这对于减少赌博的开展、减轻赌徒辛酸剧痛是有必要的。同时，平时也应该不断培养自己的理性思考能力，保持冷静的态度面对每一笔赌博，避免盲目跟从他人的脚步。各级政府和社会应当强化对赌博的整治力度，让赌博成为不可轻视的违法犯罪行为，阻止赌博违法行为的卷土重来。
第五段：结尾。
赌博问题一直存在，深深侵蚀着整个社会。反思赌博案例背后的社会心态和人性弱点，我们应该不断提醒自己要理性对待赌博问题，慎重选择投注，不盲信运气，让理性占据主导。只有这样，才能把赌博问题从社会恶劣现象中根除，维护整个社会的和谐稳定。
反思总结
2x10年4月1日，在抚宁县榆关镇中心幼儿园，幼儿组市级骨干教师开展了《幼儿园教学评价》学习研讨活动。在本次活动中，高静老师进行了《幼儿园教学评价》专题讲座，崔洁老师上了一节大班《梅花》活动课，大家将教学活动评价的理论知识与实践相结合进行了研讨。
高静讲座的主要内容：
一、共同学习《纲要》教育评价内容。
二、共同学习《纲要》组织与实施中的教学评价内容。
三、教学评价理论知识概述。
（一）概念辨析：评估、评价、教育评价、教学评价。
（二）教学评价的功能：导向功能、反馈功能、激励功能、管理功能、教育功能。
（三）教学评价的类型：诊断性评价、形成性评价和总结性评价；常模参照评价和标准参照评价；定性评价和定量评价；自我评价和外部评价。
（四）教学评价的原则：1．导向性原则。2．科学性原则。3．公正性原则。4．有效性原则。5．以学为本原则。6．多元化原则。7．教育性原则。
（五）教学评价的过程：1、明确教学评价的问题。2、明确教学评价的目的。3、确立教学评价的指标和标准。根据教学目标确定评价的范围，列出评价指标，制定评价的标准。4、收集信息。5、分析信息。6、反馈信息。7、调整与改进。
（六）教学评价的发展趋势。
四、幼儿园教学活动的评价。
（一）幼儿园教学活动与教学活动评价。
（二）教学评价的基本价值取向。
（三）当前新课程背景下的课堂教学评价改革呈现出下列一些新的基本趋势和特点。
（四）新课程倡导发展性评价，其基本内涵表现。
五、共同学习有代表性的教学评价表。
（一）理论专家提出的幼儿园教学评价表。
（二）有专家引领并进行实验的幼儿园教学评价表。
（三）园所进行实验的幼儿园教学评价表。
（四）我市区的幼儿园教学评价表。
六、共同学习专家文章：幼儿园日常教育活动中教师的反思性评价。
崔洁老师的《梅花》活动课。
活动课结束后，全体教师针对活动进行了研讨活动，大家各抒己见，研讨氛围十分热烈。由于时间关系活动结束时大家仍有意犹未尽的感觉。
本次活动引我深思的有两个问题：
第一：深感教师的专业素质对教学评价影响的重要。
新《纲要》充分肯定了幼儿教师在教育、儿童发展中的.作用和地位，同时对教师素质提出了前所未有的要求与挑战。新《纲要》的教育理念与精神的贯彻、实施关键在教师。能否对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿生动、活泼、主动地发展关键在于教师的素质。作为专业教育者，教师的素质首先体现在教师的专业素质上，而教师的专业素质集中体现在实施素质教育的能力上，这也正是当前教师培训过程中所强调的教师专业化水平的提高和发展的基本方向。通过这次深入学习幼儿园教学评价我深深感到教师对自己专业化的认识与自我提高的意愿对于幼教的发展实在是太重要了。
第二：深感教育的不平等现象。
文档为doc格式。
赌博违法犯罪总结范文
据香港xxx11日消息，xxx代表、澳门中联办主任李刚表示，在中国内地的强力反腐风暴中，xxx一直在留意是否有官员赴澳门参赌。对那些还报着侥幸心理、想上赌桌博下运气的官员，李刚发出了“你会被密切留意”的警告。
李刚还指出，已采取严格措施，确保所有前往澳门的官员身份都会“被发现”。虽然没有给出管制措施的细节，但现在，进出赌场贵宾室的每个人都要进行身份验证，已经成为澳门赌场的常识。
【热点问题】。
党员干部参与赌博危害巨大。人大代表的话透露出了中央“禁赌”的决心，是中央对“老虎苍蝇”的又一有力回应。
赌博是旧社会遗留下来的毒瘤，更是一种社会丑恶现象。近年来，参与赌博的人数呈逐年上升趋势，涉赌人员涵盖了社会各阶层人员，他们受利益的驱动，为了寻求刺激和获取高额利润，参与赌博。在赌博的背后，我们看到了无数悲剧的产生。而党员干部参与赌博，不管是对国家、社会、家庭还是自己，都会造成巨大危害。
第一，败坏党风。赌博损害党的威信，贻误党的事业。赌民不思创业，参赌党员、干部不谋发展，失去先进性，群众会对党失去信心，影响到党的执政地位和国家的前途命运。
中公教育。
第二，滋生腐败。赌博助长不劳而获的习气，久而久之会使党员干部的人生观、价值观发生扭曲。开始时，挥金如土，面不改色;到后来，就开始接受贿赂，把家庭财产甚至集体财产、国家财产做为赌注，从而造成党内严重的腐败。
第三，自毁前程。赌博大量浪费时间，有的通宵达旦，以至于严重影响学习、工作、生活，玩物而丧志。同时法律禁止赌博，赌博违反《刑法》、《治安管理处罚条例》、《党的纪律处分条例》、《国家公务员暂行条例》和地方性法规赌博会使党员干部受到处罚，也将毁掉自身前程。
为了打好党员干部“禁赌”这场“战役”，树立好执政为民的政府形象，我们要从以下几点着手抓起：
第一，思想上要过硬。政府要紧抓政治思想教育，提高党员干部的理论、思想修养，让党员干部树立起正确的世界观、人生观、价值观，认识到自己的政治理想与职责，从思想上根除赌博念头。
第二，学习上要过硬。党员干部也要认真学习《治安管理处罚条例》、《党的纪律处分条例》、《国家公务员暂行条例》和地方性法规，并在工作生活当中严格遵守。
赌博违法犯罪总结范文
用科学的理论武装的头脑，是新时期xxx员加强自身修养的前提和基础。用科学发展观武装头脑、改造主观世界，对领导干部来讲，就是要坚定共产主义理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，做到立党为公、执政为民。蒲松龄先生有句名句：“天下之倾家者，莫速于赌。天下之败德者，亦莫甚于博。”在面对赌博的诱惑，要从思想上有xxx员的觉悟，有xxx员的操守，自律、自警，牢记xxx员的职责和使命，全心全意为人民服务，不断学习，牢筑思想堡垒，增强党性锻炼，进一步增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。
二、培育艰苦奋斗、与时俱进的精神，发扬埋头苦干、艰苦创业精神。
要深刻认识当前我们经济社会发展所面临的机遇和挑战，时不待我，学习老一辈革命家艰苦奋斗的优良作风，坚持学习实践科学发展观，强化党性观念，讲纪律、讲党性，坚定信念、廉洁勤政、埋头苦干、求真务实、与时俱进，带领部门全体干部职工，扎实开展工作，努力推动全市统一战线工作再上新台阶。
三、是认真执行党风廉政建设责任制，加强廉政建设。
认真学习、模范遵守上级关于领导干部廉洁从政的各项规定，牢记xxx两个务必xxx，严于律已，克己奉公，始终保持艰苦奋斗的政治本色。加强对自身的教育、管理和监督，努力营造团结和谐、奋发向上的精神面貌。认真执行党风廉政建设责任制，抓好职责范围内的廉政建设。落实反腐倡廉的各项任务，标本兼治，综合治理，加强教育，强化监督，完善从源头上预防和治理腐败。
四、忠实履行全心全意为人民服务的宗旨。
忠实履行全心全意为人民服务的宗旨。加强自身建设，时刻以保持xxx员先进性要求自己，保持和发扬艰苦奋斗和谦虚谨慎的作风，时刻把群众的冷暖放在心上，对人民群众有真情实感。凡事要从人民群众的愿望和要求出发，以群众的心声为第一信号，以群众的愿望为第一选择，以群众的满意为第一标准。要依法行政，强化内部监督，简化工作程序，倡导上门服务，坚持人性化管理。
对党员干部来说，更应该远离赌博，应当把全部精力投入到为人民服务中去，应当从关心群众生产生活的切身利益做起，工作要有深度，措施要有力度，把事情办到老百姓的心坎上，真正让人民群众感受到党的关怀和温暖。只有这样，才能体现立党为公、执政为民的本质要求，才能永远保持xxx员的先进性。
赌博违法犯罪总结范文
干部作风，现就严格禁止党员、干部参与赌博的有关问题通知如下：
家庭成员、亲属之间娱乐中带有少量财物输赢的活动，不以赌博追究。
凡用公款赌博或以赌博形式行贿受贿的，依据有关规定和党纪政纪从严惩处。构成犯罪的移交司法机关处理。
对领导干部参与赌博的，要从严查处。各级公安机关查处的赌博案件，凡涉及党员、干部的，除按规定处罚外，应及时报告同级纪检监察机关和党委组织部门。凡漏报、拖报、隐瞒不报的，视情节依据有关规定处理并追究责任。
对群众的举报要认真受理，凡经查证属实的，对举报人实行奖励。
各部室、二级单位主管负责督促检查。
凡屡屡发生上班时间打牌等违纪行为和赌博案件的，追究主要负责人责任。
公司各支部要把贯彻执行本通知的情况列入今年民主生活会的重要内容，认真对照检查，开展批评与自我批评。各部室、二级单位要加强党员、干部的教育和管理，切实转变作风，坚决刹住赌博歪风。
赌博违法犯罪总结范文
为贯彻落实中央和区州党委关于严禁党员干部参与赌博活动的有关精神和自治州开展党员干部赌博问题专项整治工作的要求，严格执行党员干部行为规范，积极倡导健康文明的社会风尚，本人郑重承诺如下：
如有违反以上承诺，本人愿接受有关党纪政纪法纪的处理。
承诺人：