心得体会是我们经验的宝贵收获，通过写心得体会，我们可以加深对所学知识的记忆和理解。下面是一些精选的心得体会范文，希望大家在阅读过程中能够获得一些灵感和启发。
青年运动史参观心得
“学生从来都是最敏锐的、最勇敢的力量，学生就是在打头阵，代表了大多数沉默的力量，只要是时机成熟，那就会星火燎原。”
——鲁迅。
“我们是学生，是接受了高等教育的学生，是接受了先进思想的学生，我们拥有无上的改革热忱与理想，我们担当发声与救国的责任。面对帝国主义，我们绝不能无动于衷，因此我们游行，我们示威，我们不是为了谋求个人的利益，我们是在为全中国的正义而行动!”
一百年前，二十世纪初的中国，外交失败，军阀动荡，当时的中国充分诠释了"自古弱国无外交"的定律。1919年初，一战战胜国在法国巴黎召开和平会议，讨论处理战后的世界问题。中国政府代表在全国舆论的压力下，提出了收回山东主权、取消“二十一条”不平等条约等正当要求。4月下旬，和会在各帝国主义国家的操纵下，决定把战前德国在山东的一切权益交给日本。这个消息在中国人民中、首先是在知识界和学生中激起了强烈的愤慨。5月4日，一场抵御外侮的斗争，在晨曦中拉开序幕。北京大学为首的13所高校学生三千余人在天安门集合，示威游行，主张拒绝在和约上签字，要求惩办北洋军阀政府的亲日派官僚曹汝霖、章宗祥、陆宗舆，五四运动爆发。北洋军阀政府出动军警，逮捕示威群众32人。5月5日，北京学生总罢课，并通电全国，各地学生纷纷罢课响应。6月5日起，上海工人罢工，商人举行罢市，支援学生的反帝爱国斗争。以工人为主体的群众斗争迅猛发展。北洋军阀政府在6月间被迫释放被捕学生，免除曹、章、陆的职务。6月28日，在全国各界群众和旅法华工、留学生及华侨的强大斗争压力下，中国代表拒绝在巴黎和约上签字。五四运动取得重大胜利。
在那个腥风血雨的年代,需要多大的勇气才能敢于应对强权的恐吓与威胁,用鲜血和身躯来捍卫民族的尊严，领土完整?一百年前，那群学子便是最好的榜样。他们挺身而出,示威游行，他们为着共同的理想，自发联合游行示威。他们不畏强权,不怯牺牲,“外争主权，内除国贼”，他们为祖国统一而振臂,为民族存亡而呐喊。他们彰显了时代先进青年的强烈爱国情操、责任感、使命感和敢为天下先的人生观和价值观。一时间,呼吁声传遍大江南北,无数民众爱国热情被唤醒,运动得到全国人民的积极响应,掀起了全国救亡运动，拉开了新民主主义革命的序幕。
以李大钊、陈独秀、毛泽东等为代表的初步具有共产主义思想的革命知识分子，认识到无产阶级的历史使命和强大的力量，他们到工人群众中宣传马克思主义和进行组织工作，开始把马克思主义和中国工人运动结合起来，为共产党的诞生奠定了基础。
漫长的岁月可以尘封很多的往事,无情的时间可以磨灭许多的回忆,但这场爱国主义运动不会被尘封也不会被磨灭,它将永垂青史,刻在中华民族历史的丰碑上,印在中国人民的内心深处。
_后，我们步入新时代，世界赋予中国的是新的历史使命，中国不仅仅是醒狮，更是在世界东方的昂然雄狮，威震四海。大国外交，其目光不只局限于国，中国声音提出的是人类命运共同体，是全球化观，是全球治理体系，展现的是新时代大国的责任与担当。中国从站起来、富起来到强起来，用了_年，中国的脊梁挺起来了，中国人有着前所未有的自信力。
这个时代最大的馈赠，就是给青年人最够的底气去相信：有梦想、有机会、有奋斗，就能创造美好的未来。
以青年之声为新时达欢呼喝彩，以青年之力为祖国建设添砖加瓦。
以青春之我，创建青春之中国，我们正年轻，也必将永远年轻着!
参观青年运动史馆心得体会
第一段：引言（150字）。
作为年轻一代，了解和认识青年运动的历史对我们的成长至关重要。近日，我有幸参观了青年运动史馆，深刻感受到了青年在不同历史时期的奋斗和牺牲精神。通过参观青年运动史馆，我深刻体会到了青年是国家未来的希望，同时也敢于为理想献身的勇气与担当。下面我将从历史背景、陈列内容、个人感受等方面进行阐述，将我的参观心得和体会与大家分享。
第二段：历史背景（200字）。
青年运动是指年轻一代在历史发展中所参与的政治、社会和文化运动。20世纪初，中国社会面临着帝制的腐朽和外国列强的侵略，青年们挺身而出，积极参与反帝反封建斗争。五四运动、五卅运动、文化大革命等历史事件都是青年运动的重要阶段。通过参观青年运动史馆，我了解到这些历史事件对推动中国社会的进步起到了重要作用，同时也深刻意识到了青年是社会进步的先锋力量。
第三段：陈列内容（300字）。
青年运动史馆中，展览内容丰富多样，生动展示了如何从青年一代中诞生出一批又一批优秀的先驱者。馆内展示了许多珍贵的历史文物和照片，使我亲身感受到了那个时代的艰辛与辉煌。我被五四运动中爱国主义精神所感动，被五卅运动中工人阶级的英勇斗争所震撼。文化大革命时期对于中国青年来说是一个动荡的时期，但也孕育出了许多优秀的青年知识分子。通过这些陈列，我更加深入地了解到了青年在不同时期中的重要地位和作用。
第四段：个人感受（300字）。
在参观青年运动史馆的过程中，我不禁产生了许多思考和感慨。首先，我意识到青年是祖国的未来和希望，我们应该时刻保持对国家的热爱，并肩负起推动国家发展的责任。其次，我深深地被青年在历史中所付出的牺牲和努力所感动。他们相信自己的力量，为追求理想勇往直前，甚至不惜献出自己的生命。这种勇气和担当是我们年轻一代应该学习和传承的。最后，通过参观青年运动史馆，我也更加坚定了自己的理想信念，决心为实现中国的发展做出自己的贡献。
第五段：总结（250字）。
参观青年运动史馆使我受益匪浅。通过了解历史背景、陈列内容以及个人感受，我认识到青年是社会进步的主力军，他们的奋斗和付出为我们树立了榜样。作为当代青年，我们应该牢记历史，加强自身的知识和能力的培养，为祖国的发展贡献自己的力量。希望每个人都能参观青年运动史馆，感受到青年运动的历史意义，并从中汲取力量，成为可持续发展的社会主力军。让我们肩负起责任，在实现中国梦的征程中砥砺前行。
参观青年运动史馆心得体会
青年是国家和社会的未来，他们的成长和进步决定着一个国家的命运。近日，我有幸参观了青年运动史馆，这个展示青年运动历史的场所让我深受启发和感动。下面我将分享我在参观中的心得体会。
第二段：眼前的历史。
进入青年运动史馆，迎面而来的是一排排竖立的青年英雄铜像，他们或奋斗、或战斗、或建功立业。这些英勇的青年们，用自己的行动和牺牲，将祖国的命运紧紧地与自己的命运联系在一起。在展馆中，我细细观看着每一幅照片、每一件实物，心中涌动着敬意和崇拜。展馆通过生动的展示手法，将青年运动的历史真实地展现在我面前，让我深切感受到了那段历史的重要价值和深远影响。
第三段：历史的启示。
参观过程中，我对青年运动史馆的一些展示方式深感震撼。一个个展厅仿佛打开了历史的宝箱，细致而系统地展示了青年运动的发展脉络和相关历史事件。这些历史的启示深深触动了我内心深处。历史告诉我，唤醒青年的力量是推动国家进步的重要动力。我们作为青年，应当时刻保持对社会问题的关注和责任感，积极参与到国家建设中。同时，从历史中可以看出，青年团结的力量是巨大而无可阻挡的。只有团结一心，才能真正改变自己和社会。
第四段：爱国精神的传承。
参观青年运动史馆，我深切感受到了爱国精神的伟大力量。爱国者们用鲜血和生命捍卫了国家的尊严和民族的利益。他们的奋斗精神和无私精神，无不激发着我内心对国家的热爱和对人民的关怀。我深深明白，只有爱国之心在每一个青年心中燃烧，祖国才能兴旺发达，民族才能富强昌盛。参观青年运动史馆，让我更加坚定了传承和弘扬爱国精神的决心。
第五段：个人成长和责任。
参观青年运动史馆，让我对自己的成长和责任有了更深的思考。青年是时代的希望，我们要立足于当前，提高自身素质与能力，在各自的岗位上做出贡献。我们要始终保持学习的态度和精致的品质，不断提升自我。同时，我们也要对社会和国家负责，积极参与公益活动，用实际行动为社会创造更多的价值。参观青年运动史馆，让我明确了个人成长与社会责任的紧密关系，引导我更加明晰自己的人生目标与价值追求。
参观青年运动史馆是一次难得的机会，它让我对青年运动历史有了更加全面的了解，也对自己的责任和使命有了更为清晰的认识。青年是时代的新星，通过参观青年运动史馆，我们应当牢记历史的经验教训，不断奋斗，为建设美好的社会和国家贡献自己的力量。
参观青年运动史馆心得体会
参观青年运动史馆是一个令人感到荣耀和自豪的经历。青年运动在中国的历史中扮演着重要的角色，推动了国家的发展和社会的进步。作为一名青年，我对于青年运动的历史和精神充满了好奇，因此决定去参观青年运动史馆，希望能够更加了解青年运动的历史。
第二段：馆内观展。
进入青年运动史馆，我被展厅里陈列的照片、文件和实物所深深吸引。照片记录了一幅幅青年运动的画面，有的是在火红的战场上，有的是在青山绿水间的岗前建设中。每一张照片都让我感受到青年们的奋斗和付出。文件中详细记载着一段段青年参与革命运动的历史，这些奋斗的故事让我十分佩服这些青年们的无私和勇敢。展厅中还展示了一些实物，如一个激励青年的标语牌，一本记录着青年运动历史的书籍等等。这些实物都让我感受到青年运动的魅力和力量。
在参观的过程中，我逐渐了解到了青年运动的历史。青年运动指的是中国青年自发组织起来，为追求国家独立、民族解放和社会进步而奋斗的一系列活动。其中最著名的就是五四运动。五四运动是中国近现代史上一次具有深远影响的爱国运动，它为中国各个领域带来了巨大变革，标志着中国青年的觉醒和壮丽的革命起点。此外，青年们还积极参与了抗日战争、土地改革运动、社会主义革命等一系列重大事件。通过了解这些历史，我深深感受到青年运动的重要性和影响力。
第四段：思考当代青年的责任与担当。
参观青年运动史馆让我思考了当代青年的责任和担当。青年是社会的未来和民族的希望，我们应该要肩负起时代赋予的责任和使命。面对当前社会的各种问题和挑战，青年们应该保持对社会、国家和民族的热爱，并付诸行动。只有通过我们的奋斗和努力，才能为国家的发展和社会的进步贡献自己的力量。同时，参观青年运动史馆也让我明白，当代青年虽然面临的环境和任务与历史时期不同，但我们依然有许多共同的价值观和精神。只有坚守这些理念，才能成为具有时代使命感和责任感的现代青年。
第五段：总结体会。
参观青年运动史馆使我深刻意识到青年的力量和担当。通过了解青年运动的历史，我深深被那些青年们的奋斗精神所感动。他们在国家、民族和社会面临困难的时候，毅然决然地迎难而上，作出了巨大的贡献。这种勇往直前的精神对于我们当代青年来说具有重要意义。参观青年运动史馆让我坚定地相信，只有通过我们的努力和奋斗，我们才能为实现中国梦贡献自己的力量。同时，也让我明白到，当代青年应该秉持初心，不忘历史，继承和发扬青年运动的精神，为中华民族的伟大复兴贡献自己的青春和智慧。
青年运动史参观心得
余曾闻百年前，曾有一十三人游于嘉兴南湖之上，代表五十七人之党，论中国四万万人之前途命运。三十年中挥斥方遒，三万里间中流击水，当年一言成真。而今百年之后，如此放言明志者，不知比当年几何?此值风云激荡之际，请中华少年再立凌云志，再泛南湖舟。
生而为人，必立其志。人而无志，如抬磨之驴，匹布遮眼而终日碌碌，不得寸进。人有宏愿，其行也远。先有志而后自持，先立愿而后养贤，华裳加于身而礼法定，登泰山之巅而得远望。其谋财货，自任事也;其喜华裳，自立身家;其喜褒承，自昭德也;其立宏愿，自践行也。若使雇耕陇亩则王侯将相不可期，陈涉岂可为世家!若使任职区府则亿万身家不可期，健林岂可为首富!若使人生不易则山水之志不可期，天下岂闻五柳诗，世上何有杜工部!因势利导，管子辅齐而霸之道也。所谓贤者，生而知之者寥寥，学而知之者众矣。纵其所好甚高而所学不足，进学则矣。
世之时弊，不在志不足取，在于何以笃其志。或其志甚宏，终其一生而未必得成，故畏而止步，彷徨龃龉，俯仰之间初心负矣。或其欲甚大，不知以何开端，何以足其欲，故困顿精神，终日恹恹，愔愔终成避世之举。胸有大志而不成行，颇有举头见日，不见长安之感。因而喑声人前，晦色人后，欲行而不知路在何方，欲为而不知何以进身。千里之行，始于足下，圣人之言也。积跬步而至千里，其言也易，其行也难。所谓圣人，生而无知，今日学其一，明日学其二，明日复明日，而后学问成也。所谓豪富，纵使寒素，今日得一钱，明日得一钱，千日千钱，而后资本具矣。少年自有凌云志，不负黄河万古流，笃其宏愿，臂以践其行，使潜心于学，使渐入佳境。使我中华少年，凿壁而读，乐在其中，闻鸡而舞，寒暑不辍，可称善政。若动摇其志，困顿其人。疑虑生于心则难行，自陷其愿，摇摆左右而不定进退，纵有超世之才，不过庸碌而已矣。
贫而安也何以立其志，井底而自得也何以远其谋。得田三五亩，得利三五分，怡然自得，乐在其中，甘为人后，何须争先。三世之后，寒窗无日出头，清贵家学渊硕，小民愚而乐，中华倾覆危。当今华夏，内历货殖不兴，外有番邦明犯，我中华少年当振策奋威，常怀涤荡宇内之心，行自奋图强之智，方可逆水行舟，再造天朝。甘为守户之犬，异形天下而泽被九州者，闻所未闻。若我中华少年，皆为国图富强，上下一心，则霸业可期。若我中华少年，皆处苟且之间，寸光鼠目，则国将不国。怎可坐井短视，唯唯戚戚，不求进而求安，让鼎他人，甘为牛后!
临千年未有之变局，自当勠力同心，请诛此言，以正心明性，立志宏愿，自奋图强，共赴风云。大世争锋，不进则退，宇内形势，风诡云谲，瞬目之间，兴衰一系。我中华少年，岂可甘为冢中骨，请君试登凌烟阁!割鹿分炙，共为一心，大功可期，明日可期，中华之崛起可期也!
参观校史馆心得
参观校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。下面是本站小编为大家收集整理的参观校史馆心得，欢迎大家阅读。
上午第三节课后，我们年级四个班级的同学有条不紊地随着老师去南校区参观校史室。
等待片刻后，我们便进入了这个不大但明亮干净的地方。映入眼帘的是一幅幅图文并茂的校史历史。大略浏览一遍后，戈老师为我们做了精彩的讲解，他为我们介绍了储能中学的建校、师资、获奖情况等许多丰富的内容。储能中学的前身是宁波效实中学上海分校，由上海钱业领袖秦润卿创建于1942年，曾以“民主革命堡垒，爱国志士摇篮”享誉上海，培养了一批革命烈士和爱国人士。
1946年6月，储能与新建中学合并，1956年又与新民、新联两校合并，易名为成都中学，1983年恢复“储能”校名，储能的名字是怎么来的呢?原来当年著名思想家严复把达尔文著作《天演论》翻译为中文。其中有一句话叫“物竞天择，效实储能”，储能中学由此而来。此外还有许多名人在储能教书，段力佩是储能的第一任校长，周建人——鲁迅的弟弟和叶圣陶先生也曾在储能当教师。1997年，龙门中学并入直至今日。1989年学校被市政府首批命名为上海市青少年教育基地。
短短1节课的时间，让我们了解了许多关于储能的历史信息，储能是一所具有光荣革命传统的学校，真是受益匪浅啊!作为储能学子，我们要继承光荣传统，努力学习，为学校争光!
今天是个不同寻常的日子，在老师的带领下来到了我们学校最神圣的地方——校史馆!
虽然之前对学校有了大概的了解，但至于学校发展中的一些细节还知之甚少，而今天的参观给了我们重新系统地认识我们自己的学校一个良好的机会。
刚进入馆内，映入眼帘的是学校新校区的规划设计图(由同济大学设计)，虽然后来建设的有些出入，但看起来还是那么熟悉，这是信园，对面是敏园，还有那是图书馆，再往前走，就是垂地的大幅介绍，想一张气势恢宏的国宝级的长画，上面书写着我们学校的历史，最经典的要数那首长诗，她概括了我们学校长达半个世纪的历史，婉转而又雄伟，接着就是学校各个时期的发展状态，包括三次变革，尤其是第一次，在当时的历史背景下，我们学校发展举步维艰，条件艰苦，可想我们今天这么好的条件和环境来之不易，宜当忆苦思甜，发奋图强!第二阶段学校仍然面对很多棘手的问题和一系列苦难，但在学校领导以及师生的努力下，我们都一一克服了，我们坚强地走过了那段艰难而又辉煌的岁月。到了第三阶段，我们学校喜讯连连，更名为西南财经大学，被定为211工程，本科教学质量逐步提升，声誉响彻神州，为祖国培养了一批有一批的经管人才，为祖国的大发展做出了巨大的贡献!
参观完校史馆，我内心汹涌澎湃，我为自己能在这样的一个学校学习而感到自豪!同时，我暗暗发誓：我要为校争光，要成为校史馆名人录上的人物，今天我以财大为荣，明天财大以我为荣!加油，财大学子，加油，财大——我的母校!
今天下午，党支部组织我们参观了我校的校史馆。校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。在那记录岁月雕痕的回廊里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。校史馆将杭电在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。走近那一张张老照片，仿佛又走进了杭电那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我们的心中是感叹，更是自豪。据悉校史馆是母校五十岁生日的礼物，它占地近千平方米,由“发展历程”、“领导关怀”、“师资队伍”、“学科科研”、“人才培养”等十个板块组成。进入校史馆，几副大图片格外醒目，杭电的三个校区都出现在图片上，下沙、东岳和文一，隐隐中散发着杭电独特的气息，现代与古典结合、科技与人文并进。谁能想到这被现代都市所掩埋的拥挤校园，这已没有昨日模样的红果园，竟曾上演过那么多的故事。
一张张的照片按时间的顺序排列着。那些泛黄的照片仿佛在告诉我们：这里，人才辈出;这里，教学成果丰硕;这里，走出过名仕大家……当照片的颜色愈发鲜活起来，一个朝气蓬勃，欣欣向荣的杭电迈着与时俱进的步伐，向我们走来。老校新姿，催人奋进。不论是德育工作，还是教学工作，都是硕果累累。在先辈殷切的注视下，杭电前进的步伐日加坚定沉稳。50年，对人的一生是漫长的，而对一个学校，则是弹指一挥间。杭电，摆脱了蹒跚学步的稚嫩，走过了少不更事的涩涩青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中，添几多睿智。
50年来所有的科研成果，荣誉奖项，名师教授，对外交流成果以及一切的一切，都被容在这千平方米的空间里，感谢他们，正是他们构成了杭电的精神基座，让半个世纪的我们底气与汗颜同在。通过参观，我了解到到杭电的创建人以创设一所现代大学为标杆，锐意进取、大胆创新的观念无疑是充满朝气与活力的。岁月如歌，征程漫漫。
历史被浓缩为惊鸿一瞥，在母校未来漫长的岁月里，相信每个瞬间都会更加精彩。“团结、勤奋、求实、创新”的校训印在了每个人的心中。历史我们要缅怀，未来我们要创造。作为杭电的莘莘学子，我们要不懈努力，创造更加辉煌的明天。
下午，阳光明媚，万里无云，在这个风和日丽的日子里，07级管理科学一班的同学们前往参观位于上海理工大学校本部的校史馆。
在班长朱旭旻，团支书丁艺辰的带领下，全班同学怀着无比激动的心情聚集在校图书馆前，一同前往位于图书馆正后面的校史馆。由组织委员郭法庆担任此次活动的讲解员。
跨入校史馆之前，正上面首先看到的是一块匾额，上面刻有“上海理工大学校史馆”。
参观校史馆进入大厅，其中一面墙上镶嵌一段金灿灿的文字，是当年沪江大学的创始人魏馥兰博士的一段话：“每一艘开往上海的轮船都必须在这所大学的视线内经过，在这样一个校园，任何有思想的学生都不能不感到自己生活在一个大的世界里……”可见，在当时沪江大学的创办之初，他们就意识到了我们现代大学要培养的是面向国际化的，吸收世界先进文化、知识和技术的全面发展的优秀人才。
参观史馆心得体会
在第一天跨进达立校园的下午，我们全体陌生却又略带熟悉的初一（20）班同学一起步行去了苏高中，参观了苏州中学校史馆。
名校的确是名副其实，校园内的一草一木都体现出了她深厚的文化底蕴。在带着些许凉意的秋风吹拂下，我们漫步在校园内，已经深深感受到了她悠久的历史。
在校史馆门前合过影后，由高年级的学长带领，我们踏入了校史馆的大门，博览了学校的光辉历史——从宋朝范仲淹时代至今，苏州府学已流传近千年，又演绎出现代的名校——苏州中学，而苏州达立学校是于1996年经苏州中学与社会力量联合创办成立的一所国有民办公助性质的全日制普通中学，那更是老树上的一根新枝。
苏州中学的校长、老师都要经过千挑万选，因此这所名校的师资才如此雄厚，正因为名校、名师，还有苏州中学良好的环境、“诚、信、思、勇”的校训，多位大家耳熟能详的名人伟人从这里诞生：教育家叶圣陶、科学家钱伟长、作家陆文夫、美籍华人物理学家李政道……其中，当选为中国科学院院士或中国工程院院士的居然有30多名！这个数字应该可以这样说明——名校出名师，名师出高徒。
说到这里，我想，除了良好的学习环境、优秀出众的教育，成功和名人伟人的刻苦努力是分不开的。爱迪生说过，“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，的确可以很好地体现出成功的根本。我们，刚刚迈进达立校园的新生，带着自己懵懂的梦想，想要付诸实现——必须得付出艰辛的.努力。要想在社会上立足，成为祖国的栋梁，首先应该放下自己高傲的架子，潜心学习，全面发展，为今后的道路做好铺垫，这样梦想才不会付诸东流，付出的努力才不会白费。
走到校史馆的展厅中间，一些以前的小制作小发明吸引了多数同学的眼球。我想起了苏州中学的学风——“刻苦、踏实、主动、创新”。敢于创新，是一种良好的体现。因为爱迪生的发明创新，才有了电灯、电报、留声机、电影等等的概念；因为瓦特的发明创新，才会有蒸汽机的出现……只有创新才会有发展，这是硬道理。
青年运动史参观心得
_前，“五四”爱国青年作为一支新生的社会力量担起历史和时代的责任，用热血和生命立志救国，开启了新民主主义革命。
蔡元培、李大钊、闻一多、傅斯年……国难当头之时，作为青年一代，他们未曾退缩，而是以天下为己任，击水中流，最终引领国家走向辉煌。诚如李大钊所言:“青年人之字典，无‘困难’之字，青年人之口头，无‘障碍’之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”
立足当下，社会各行各业中不乏继承先辈“五四”精神，为国、为民、为梦想砥砺奋斗的模范青年。
80后农业科学院研究员陆宴辉，数年来深耕农业领域，获得显著成绩，靠的是对本专业不断深入的探究;80后国产航母总体副总设计师王硕威，在航母的研制过程做出重大贡献，靠的是在科研领域中扎实的钻研;85后“大国工匠”刘仔才，从一名普通焊工淬炼成一代“焊王”，靠的是对技术精益求精的不断提高;85后侗族手工刺绣坊总经理陆婷，在继承发扬侗族传统技艺的同时，带领乡亲走上脱贫致富之路，靠的是对行业的热爱坚守和对传承民族文化的使命担当……这些模范青年为梦想执着奋斗，在新时代树起一座座青春的丰碑。作为正值芳华的青年学子，我们应该以他们为榜样，刻苦学习、不断进步、奋发有为，做好新时代的接班人。
但是，当下也有崇尚一切随缘，不苛求活法的“佛系青年”，凡事讲求随缘，得过且过。鲁迅先生曾经说：“青年又何能一概而论?有醒着的，有睡着的，有昏着的，有躺着的，有玩着的，此外还多。但是，自然也有要前进的。”睡着、昏着的“佛系”青年于国于家无望，只有“要前进”的青年才能担负起国家和历史的使命。“要前进”正是一种不断追求进步的奋斗精神。
新时代领路人说：“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”展望未来，我们重任在肩。当今时代，国家进入稳步飞速的发展阶段，唯有一批批甘于奋斗的青年，才能为社会、为国家注入新鲜的血液，才能为国家的发展和社会的进步注入不竭的动力。
在五四运动百年之际，我们当弘扬五四精神，拒绝佛系生活，做“要前进”的一代，肩负起新的责任与使命，以奋斗之姿展现我们青春的风采!
参观史馆心得体会
参观校史馆后，我有许多感受。校史馆承载着学校的许多往事、以前和现在的模范人物、以前的教育设备和许多的荣誉证书和奖状等等，不仅体现了学校一批一批的`人才，更体现了熊官屯镇中心小学这块沃土不停的努力，不断的奋斗，精益求精!可发出感叹的同时，我们不得不反思自己。介绍员们介绍时，有两名四年一班的同学和五名五年级的同学。可是却没有我们班——四年二班同学在介绍。
参观校史馆后，我的脑子里蹦出了一大堆问题:“为什么没选我们班的同学当介绍员呢?我们班同学比不上别的班的同学吗?我们班同学难道不会介绍吗。”
仔细想一想，问题也许并不在别人身上，而在自己身上。当我们在外面玩耍中，别人却仍停在桌子旁读书、写字;当我们在早自习上大吵大闹时，别人却在认真的写早自习在黑板上出的习题;当我们在书法课上传来这样的话:“忘带毛笔和水写布了!”“毛笔怎么找不到了。”别人却早已拿起毛笔练字了。
差距是从什么时候变的?在一点一滴中变的。当我们在原地踏步甚至退步时，别人依然在大步向前走时，这就是距离拉开的时候。
参观校史馆后，那个情景依然在我的脑海里。
参观史馆心得体会
来到四川大学后，来接待我们的是研究生吴燕姐姐，这次参观与以往别的的参观不相同的是，以前是由导游或老师带着我们参观，而这次吴燕姐姐“抛”出七个问题，让我们带这问题自己去寻找答案，当吴燕姐姐的问题一提完，同学们便如离弦之箭一般，“射”进了校史馆。
我也随着人流冲进了门。一进门，首先映入眼帘的是华丽的墙壁上有一块巨大的玻璃，玻璃上印着四川大学的校风和校训，我马上抄了下来。再低头一看，地上有一块玻璃，玻璃下记载着四川大学的创立日期和创立人。一下子两个问题的答案就找道了，我心中十分高兴。接着我又站在资料室门口向四处浏览了一会儿，才发现了我要找的资料，那是四川大学五位校长的名字和华西医科大学第一位牙科毕业生的名字。
接着，我又到了二楼，一到楼口，我就看见了一艘很大的船，船边有许多桨。原来这些桨上的字记录了四川大学历年来更名的名字和意义。最后，我又找到了介绍著名文人郭沫若、巴金等人的事迹。
参观了四川大学的校史馆后，我的疑团都一一解开了。四川大学的校史馆不但记载了四川大学丰富的文化，而且让我了解到，四川大学之所以能够为祖国培养出许许多多优秀的人才，是与该校的校训、校风分不开的。它的校风为：严谨勤奋，求是创新。从中我体会到，只有勤奋努力的学习，才能获得丰富的知识;只有不断努力地进取，才能达到务实创新。
四川大学历史悠久，有着丰富的文化遗产;它气势磅礴，却又不失朴素典雅。它为祖国的日渐强盛做出了巨大的贡献。
我从现在起要努力学习，才能考上我们四川这所有名的大学，将来才有能力为建设祖国贡献自己的力量!
史馆参观心得体会
作为一个爱好历史的人，我一直想到故宫博物院的史馆参观一番。上周末，我终于有机会实现梦想，深入探索史馆，领略不同朝代的历史文化。
第二段：概述史馆。
我们首先到达的是史馆的大门，整个建筑气势恢弘，古色古香。史馆展示了中国自最古老的石器时代到20世纪初近代化过程的历史文化陈列，为我们全面展示了中国历史悠久的文化底蕴。在主厅，许多著名历代文物矗立在那里，包括青铜器，玉器，陶器，书法，绘画等宝贵的中国文化遗产。
第三段：深入研究。
在史馆里，有一组墨宝真迹，让人流连忘返。这些字画或深厚博大，或俊秀玲珑，或威严凛然，都能反映出当时的文化氛围和社会生活状态。此外，我们还看到了一些文化遗迹，包括从商代的楚墓出土的青铜器以及动物形态的壶盖，这些显示了古代的手工创造力，以及当时微弱的经济和文化条件。
第四段：心得。
我个人认为，通过参观史馆，我走进了中国历史的壮阔长河，更深刻地理解了中国文化的发展及其深刻影响。同时，我的审美也因这些独特的文物得到了很大的提升。在参观过程中，我也深深地感受到，历史不应只停留在书本上，而应体验其中的历程和精神内涵。
第五段：结论。
总之，参观故宫博物院的史馆，是一个旅程，一段转化的体验。它不仅帮助我们了解中国的历史和文化，而且也激发了我们去思考自己的文化价值。这次参观也让我见识了中国的灿烂古文化和现代文化的融合。史馆深刻地体现了中国文化的神韵和精神追求，值得所有对中国文化艺术感兴趣的人去参观。
参观史馆心得体会
上个周末，在解说员的带领下，我们班参观了校史馆。
进入馆后，我们在进门的标志性位置进行了合照，以纪念此次活动。在讲解员的讲解下，我们了解了印刻着“大连理工大学”字样的白色书本雕塑和校徽标志的内涵。接着，解说员耐心的给我们讲解墙上照片的由来。展现在我眼前的是，大工这所高等学府的诞生的全程记录。一个个的展物，向我们诉说着历史的凝重，在解说员的解说下我们对于学校有了更深入的了解。我被大工人吃苦耐劳，勤奋进取的精神所震撼。他们自己用自己的双手，一砖一瓦的建起了我们的主楼。无论环境多么恶劣，他们都没有放弃对知识的追求和对大工的热爱。
接着，我们看到了屈伯川老校长的遗物，展现在我眼前的是一位衣着朴素，平易近人的老校长。当看到他的`遗书时，我被他的奉献精神深深地震撼了，顿时鼻子有种酸酸的感觉。老校长为我们学校奉献了大半生，去世后又把遗体捐赠，连骨灰也撒在大工的校园里。
连理工大学自1949年4月建校(时为大连工学院)以来，以著名教育家屈伯川老先生为代表的创业先驱高瞻远瞩，广纳贤才，艰苦创业，建校10年多就跻身全国重点大学行列。自1988年正式更名为大连理工大学后，我校师生兢兢业业，历届学子成才后回报母校，为大连理工大学的建设和发展做出了卓越的贡献。
通过此次参观，我对大工有了更深的了解。我内心汹涌澎湃，我为自己能在这样的一个学校学习而感到自豪!同时，我暗暗发誓：我要为校争光，今天我以大工为荣，明天大工以我为荣!加油，大工学子，加油，大工——我的母校!
校史馆参观心得
今天，我们在团支书的带领下，参观了湖南师范大学的校史陈列馆。
走进校史馆，我仿佛步入了历史的长河，展现在眼前的是湖南师大的历史画卷。“仁、爱、精、勤”这四个打字赫然出现在眼前，这是每一个湖南师大人都记在心里的四个沉甸甸的字。
湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有5个校区，占地168公顷，建筑面积100余万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。
在校史馆中，我领略了历代师生的风采，为身为师大人而骄傲！
更领略了身为生命科学学院学生的骄傲，在校史馆中有许多生科院创造的历史，有许多像刘云院士一样的精英，更有生生不息的生科学子！
从校史馆走出，我觉得似乎更有自信了，相信在师大七十多年的`历史沉淀下，我能受到文化的熏陶，学到先进的科学知识，为走入社会奠定良好的基础！
参观警史馆
近日，我有幸参观了本市的警史馆。这座馆藏丰富、陈列精美的博物馆很好地展示了警察历史的重要里程碑，让我对警察职业有了更深入的了解。在参观过程中，我感受到了警察职责的伟大，对他们的付出和奉献心生敬意。通过这次参观，我不仅对警察职业有了新的认识，也进一步明白了维护社会安全的重要性。
首先，从警察历史馆的展品中，我了解到警察职业的起源和发展过程。最早的警察是起源于古代中国的“井田制”时期，以维护社会安全为己任。进入现代社会后，警察的职责也逐渐扩大，除了维持社会治安，还有调查刑事案件、打击犯罪、保护民众安全等多项职责。通过警史馆中的展品和介绍，我了解到了历代警察在不同时期对社会做出的巨大贡献，深深感叹着他们为了公共利益付出了巨大的努力和牺牲。
其次，参观警史馆不仅仅是了解历史，更是对现代社会安全形势的反思。警史馆中展示了各种警用装备和工具，让我们对现代警察的工作有了更为清晰的认识。对我而言，最令人震撼的是展示一把被枪击的防弹背心。这把防弹背心记录了一位警察在执行任务时遭到袭击的经历，虽然背心上留下了弹孔，但警察幸运地活了下来。这个故事让我深深地体会到警察工作的危险性和压力。他们时刻面对生命危险，为我们保护社会安全付出了巨大的艰辛和牺牲。
然后，参观警史馆也带给我对社会团结与和谐的思考。馆内还展示了一些来自各界对警察工作的赞扬和感谢，其中有市民写的感谢信、媒体报道等等。这些都是社会对警察工作的认可和鼓励，也让我深刻认识到了维护社会安全离不开全社会的支持和配合。只有与警民齐心协力，形成社会团结与和谐的氛围，才能更好地维护社会的安全和稳定。
最后，参观警史馆让我加深了对警察职业的敬意和感激之情。通过了解历史和现代社会的各种展示，我看到了一群普通人在平凡的岗位上做着不平凡的事情。他们用自己的努力和智慧，为人民创造了安全稳定的环境。尽管他们可能会经历很多风险和困难，但警察依然坚守着自己的职责，勇敢地面对挑战。我深深地被警察职业中的英雄精神所感染和鼓舞，决心在自己的生活中做一个遵纪守法的好公民，为社会安全做出自己的贡献。
综上所述，参观警史馆是一次深刻而有意义的经历。通过这次参观，我进一步了解了警察职业的历史和发展，以及他们为了社会安全所作出的巨大努力；我进一步认识到维护社会安全对于社会的重要性，以及个人在其中的责任；我对警察职业的敬意和感激之情更加坚定。我相信，只有全社会齐心协力，共同努力，我们才能共同创造一个更加安全、和谐的社会。
参观师史馆心得体会
师史馆是一个展示和纪念师范教育历史的特殊场所。在这里，不仅可以了解到师范教育的发展历程，还能感受到师范教育对社会的重要性。最近，我有幸参观了师史馆，这次参观让我受益匪浅。
第二段：展示了师范教育的起源与发展。
师史馆的第一大展区展示了师范教育的起源，并呈现了师范教育的发展历程。通过展品和文字介绍，我了解到师范教育最早起源于欧洲，并在中国迅速发展。早期的师范教育主要以培养小学教师为主，后来逐渐发展成为多层次、多领域的师范教育。这一段历史上的发展过程让我深刻意识到师范教育的重要性和它对社会的巨大影响。
第三段：感受到师范教育的理念与培养方式。
在参观师史馆的过程中，我特别留意了师范教育的理念与培养方式。展馆中的展品和文字介绍显示，师范教育始终坚持育人为本的理念，注重培养学生的人文素质和专业素养。展览中展示了很多富有创意的教育教学模式，如案头教育、模拟教学等，让我感受到了师范教育的新颖与创新。参观师史馆后，我对师范教育有了更深入的认识，也希望将来能成为一名优秀的教育工作者，为社会培养更多优秀的人才。
第四段：体会到师范教育的社会影响力。
参观师史馆后，我更加体会到了师范教育的社会影响力。展厅中展示了很多师范学院的校友列表，以及他们对社会发展作出的巨大贡献。我看到了很多校友通过教育工作带来的社会变革，有的成为了杰出的教育家，有的成为了知名的思想家。这些人的故事深深地打动了我，使我更加坚定了未来从事教育工作的决心。我相信，师范教育的力量将永远伴随着我，引领我走向更加光明的未来。
第五段：对师范教育的展望。
参观师史馆让我对师范教育有了更深入的了解和认识。我对师范教育的展望也变得更加明确和坚定。我希望在未来的发展中，师范教育能够不断创新，适应社会的变革和发展需求。我希望师范教育可以更加注重培养学生的创新思维和实践能力，让学生在校期间就能够接触到真实的教学环境，提前积累丰富的教学经验。最重要的是，我希望师范教育能够培养更多的优秀教育者，他们能够引导学生的成长，为社会培养更多有用的人才。
总结：参观师史馆是一次难得的机会，让我对师范教育有了更加深入的了解和认识。通过了解师范教育的起源与发展、感受师范教育的理念与培养方式，我深刻体会到了师范教育的重要性和社会影响力。参观师史馆让我对未来的发展有了更明确的展望，我希望师范教育能够不断创新，培养更多优秀的教育者，为社会培养更多有用的人才。