心得体会是对某一段经历的再次思考和总结，从中我们可以获得更深刻的领悟和启示。这些心得体会都是通过作者的亲身经历而总结出来的，希望可以给大家带来一些启发。
帮助他人社会实践心得体会
自从上学期和班主任郑老师教这个一年级时，王辉鹏这个名字就总是在我耳边响起。他是这个班的“小霸王”，喜欢对同学动手动脚的，上学期也有几个学生到我这儿来告状说王辉鹏欺负他们。说心里话，我很喜欢这个虎头虎脑的小子，脑瓜很聪明，上课回答问题又积极。经过了解，我知道了辉鹏霸道的原因，原来辉鹏是爷爷奶奶一手把他带大的，爷爷总是宠着他、护着他，要干什么就干什么！所以养成了霸道、不讲理的坏毛病。于是在我的数学课堂上，我对他的一举一动特别留意，时时事事关注着他，对他多一些关注的目光、热情的话语，只要他有一点点进步我就表扬他，鼓励他！并且经常找他到办公室来聊聊天。
又是一节数学课，我象往常一样，讲完例题后开始进行练习巩固。我在黑板上出了几道题让同学们做，看谁做得又快又准确，话刚说完，小朋友们马上拿出铅笔和本子做了起来！在学生行间巡查时，有一个学生对我说：“周老师，我的铅笔断了！”我连忙对周围的小朋友说；“谁有多余的铅笔能借给他一下吗？”就在这时，坐得较远的辉鹏马上递了一支铅笔过来。我脑海里马上涌现出前几天课堂上的情形：一个学生没有带铅笔也是王辉鹏主动借铅笔给这个同学。我连忙对同学们说：“大家瞧！王辉鹏总是帮助这些有困难的同学，我们应该表扬表扬他！我们班所有的小朋友也要象他这样团结同学、乐于助人！”于是同学们都对王辉鹏竖起了大拇指！在这时，我突然发现辉鹏的脸红了！
以后的日子里，我发现辉鹏在数学课堂上坐得越来越端正，听课也更认真啦！然后我又从其他小朋友那了解到：王辉鹏很少再欺负别的小朋友啦！和同学们的关系也越来越好了！我想：在成长的过程中，孩子们或许总会有这样或那样的毛病，但只要我们能及时的发现他们身上的闪光点，给予他们更多的爱和帮助，相信孩子们一定能扬长避短，得到更好的发展。
漠视，会使“花朵”逐渐枯萎；限制，会使“花朵”死亡；只有正确的施肥，才会使祖国的花朵越开越艳。老师们，让我们把更多的关爱给这些特殊的孩子们，用真诚的爱心呵护他们健康的成长。
思修帮助他人心得体会
第一段：
思修是指思想道德修养，是大学生必修的专业课程。通过学习思修，我们不仅可以提高自身的道德水平和思维能力，还能够更好地帮助他人。在我个人的成长过程中，思修给予了我很多的启发和指导，让我明白了帮助他人对于个人成长的重要性。
第二段：
思修强调思考，培养大学生的思维能力。在帮助他人的过程中，思考是非常重要的一环。只有深入思考问题，才能给出合适的解决方案。例如，在和同学的学习问题上，只是简单地告诉他们正确答案是没有意义的。我们应该倡导独立思考和自主学习的能力，并引导他们学会寻找答案的方法。通过这样的过程，我们不仅能帮助他人解决问题，还能提升他们的思维能力和解决问题的能力。
第三段：
思修强调道德观念和道德实践。在帮助他人的过程中，我们需要有正确的道德观念和价值观。一个有道德的人会更加关心他人的需求，并且愿意主动伸出援手。比如，在小组合作中，有时候会有成员遇到困难或者遭遇挫折。作为一个有道德观念的人，在这个时候，我们应该主动去关心他们并提供帮助和支持，而不是漠视或嘲笑他们。通过这样的行为，我们不仅帮助了他人，还起到了榜样的作用，让道德实践从我们身上延续到其他人身上。
第四段：
思修强调与他人的沟通与合作。帮助他人最重要的一点就是与他人进行有效的沟通。我们需要倾听他人的需求，并尊重他人的权益。在与他人的合作中，要站在对方的角度去思考问题，并主动提供帮助和建议。比如，在学习中，我们和同学们一起合作完成一项任务，当与同学产生意见分歧时，应该站在对方的角度，认真倾听对方的意见，并通过有效的沟通达成一致，找到最好的解决方案。通过这样的沟通与合作，我们能更好地与他人产生良好的互动，建立友好的人际关系。
第五段：
思修帮助他人也是帮助自己。通过帮助他人，不仅能够增进他人的福祉，还能够提高自己的自信心和满足感。当我们帮助他人并看到他们得到帮助后，内心会感到一种莫名的快乐和成就感。这种快乐与成就感会激励我们继续努力，为他人提供更多的帮助。同时，通过帮助他人，我们也能够增加自己的社交能力和人际关系。在帮助他人的过程中，我们能够结识更多的人，扩大自己的社交圈子，并获得更多的机会和资源。
总结：
通过学习思修，我们能够更好地帮助他人。思修强调思考、道德观念与实践、与他人的沟通与合作。同时，帮助他人也是帮助自己，能够提高自己的自信心和满足感，扩大社交能力和人际关系。通过思修帮助他人，不仅促进了个人的成长，也为建设和谐社会做出了贡献。因此，大学生应该把思修的理念融入到日常生活中，并不断实践，努力成为一个有思想道德修养的人。
思修帮助他人心得体会
第一段：引言（约200字）。
思修，即思想道德修养，是一门涵盖伦理道德、思维方法、人生哲学等方面的学科。在日常生活中，我们常常能够感受到思修对于帮助他人的重要性。我曾经有过一次经历，这次经历使我深刻认识到思修能够如何帮助他人。正是通过思修的修炼，在我看似寻常的行为中，我才发现了帮助他人的真正价值。
第二段：认识自己（约250字）。
个人的思修修炼首先要通过认识自己。在我思修的过程中，我逐渐意识到了自己的优点和缺点。我原本以为自己做事充满耐心，但在帮助他人的过程中，我发现自己有时会心急、容易发脾气。思修让我明白，只有真正认识自己的优缺点，才能更好地改善自己的性格和行为，更好地去帮助他人。
第三段：修炼心态（约300字）。
思修更深层次的修炼在于塑造一个积极向上的心态。我曾经遇到一个朋友，她在困境中无法自拔，一度陷入消沉。我通过思修的修炼，学会了关心他人的情感需求和理解他人的内心。我努力调整心态，并以积极的态度去帮助她度过困难。最终，她渐渐走出低谷，重新找到了生活的乐趣。我深切体会到，思修帮助他人的第一步，是改变自己的心态，积极面对生活，用乐观和慈悲的心态去帮助他人。
第四段：言传身教（约300字）。
在帮助他人的过程中，思修更多地体现在言传身教中。人们往往通过观察他人的行为，来判断和学习。正所谓“身教胜于言教”，我深刻体会到自己在帮助他人时，要先从自身做起。无论是为他人做事，还是与他人交往时，我都尽力表现出善意和关爱。通过自己的努力，我获得了他人的信任和尊重，从而更好地帮助他们。这让我明白到，思修帮助他人的最重要方法之一，便是通过自己积极的言行去影响和启发他人。
第五段：回顾与展望（约250字）。
通过思修帮助他人的过程，我不仅更加明白了自己的优点和缺点，也更加深刻理解了关爱他人的重要性。在今后的生活中，我将继续通过思修的修炼，让自己变得更加善良、宽容，并用自己的实际行动去帮助他人。我相信，思修不仅能够让我们变得更好，也能够改变他人的生活，帮助他们面对困难和挑战。
帮助他人实践心得体会
作为社会的一员，我们无法仅仅依靠自己的力量生存。帮助他人是一种美德，也是人类进步的动力之一。通过帮助他人，我们不仅能够获得他人的认可和感激，更能够收获成长和愉悦。在帮助他人的过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。接下来，我将分享与大家我在帮助他人实践中所得到的心得体会。
首先，帮助他人可以提升自己的能力和技巧。当我们愿意伸出援助之手，助人解决实际问题的时候，常常需要动用自己的智慧和技能。通过帮助他人，我们不仅能够将自己所学知识运用于实践，更可以从中发现自己的不足和问题。尤其在解决别人的困难和困局时，我们需要面对许多挑战和困难。在这个过程中，我们需要不断学习和成长，提升解决问题的能力和技巧。只有经过长时间的积累和努力，我们才能够成为专业的帮助者，为他人提供更加高效和专业的帮助。
其次，帮助他人可以培养我们的同情心和爱心。每个人都有自己的困扰和麻烦，当我们主动帮助他人解决问题时，也能够感同身受到别人的痛苦和困难。通过与他人共同面对困难，我们会产生一种共鸣和理解。这种同理心不仅可以帮助我们更好地理解他人，也能够让我们更加关心他人的需要和感受。同情心的培养也需要我们去关注他人，去倾听他人的心声。只有真正去了解他们所面临的问题和困境，我们才能够更好地为他们提供有效的帮助。
再次，帮助他人可以带来心灵的满足和成就感。当我们看到他人通过我们的帮助解决了问题，我们会感到一种前所未有的满足和成就感。这种成就感不仅源自于自己努力而产生的成果，更来源于我们对他人的善意和帮助。帮助他人实践的过程中，我们往往会经历种种挑战和困难。然而，当我们克服这些困难，帮助他人走出困境时，我们会感到一种承担责任和付出努力的质朴快乐。这种心灵的满足和成就感比任何物质的奖励都更加持久和珍贵。
最后，帮助他人可以改善社会环境和增进人际关系。一个和谐的社会需要有人愿意关心和帮助他人。当我们主动帮助他人时，我们祛除了自私自利的个人主义态度，取而代之的是关心他人的情怀。这种关心他人，帮助他人的精神也会影响和带动他人。通过帮助他人，我们不仅改善了一个人的生活，更改善了整个社会的氛围。同时，通过帮助他人，我们也能够拓宽自己的人际关系。当我们愿意帮助他人时，我们会结识许多志同道合的朋友，并且得到他们的尊敬和认可。这样的人际关系不仅有利于个人的发展，也有助于构建一个更加和谐的社会。
总结起来，帮助他人不仅有助于自身能力和技巧的提升，更能够培养同情心和爱心，带来心灵的满足和成就感，改善社会环境和增进人际关系。通过帮助他人的实践，我深刻体会到，善良和奉献的精神是人类最可贵的品质之一。在今后的生活中，我将继续践行帮助他人的信念，为社会的进步和发展做出自己的贡献。帮助他人并不需要大量的财力和物质，只需要我们的一份真心和热情。无论帮助他人的形式如何，只要我们从内心出发，用爱心和同情心去触动他人，就能够实践出真正的帮助他人的力量。
接受他人帮助心得体会
第一段：引言（150字）。
有人说“人不是孤立的岛屿”，这句话对于我们每个人来说都是至关重要的。在人际交往和生活中，我们不可能完全依靠自己，而是需要和他人相互合作和互相帮助。然而，接受他人的帮助往往会引发许多不同的情绪和矛盾。我通过自己的经历，深刻体会到接受他人帮助对于个人成长和人际关系的重要意义，同时也认识到这个过程中需要克服的困难。
第二段：心态的转变（250字）。
在我年轻的时候，我曾有一种强烈的自尊心和独立性，总是觉得自己能应付一切困难。当别人主动伸出援助之手时，我往往会心生抵触，认为这是对自己的一种威胁，甚至是对自己能力的不信任。然而，随着时间的推移，我开始认识到接受他人帮助不代表自己的无能，而是一种智慧和机智。我明白了每个人都有自己的优势和特长，而我不可能一人包揽所有的事情。接受他人的帮助不仅可以缩短我解决问题的时间，还可以开阔我的思维和视野。
第三段：困难和矛盾（300字）。
虽然我开始愿意接受他人的帮助，但这个过程并不是一帆风顺的。我发现自己有时会感到依赖他人帮助的罪恶感，觉得自己很懒散。我意识到这是一种不正确的思维，因为没有人能够独立完成所有的任务。另外，有时候我也会面临与他人合作时的摩擦和不愉快。但我明白这只是人际关系中不可避免的问题，没有什么事情是一帆风顺的，交流和妥协是解决问题的关键。通过与他人的互动和共同经历，我学会了更加理解和包容他人，也学会了与他人建立良好的合作关系。
第四段：帮助的力量（300字）。
通过接受他人的帮助，我深深感受到了帮助的力量。曾经我在工作上遇到了困难，在同事的帮助下顺利解决了问题。这种经历让我体会到，没有谁能够单独成功，团队合作和互助才能实现更大的目标。同时，我也意识到帮助他人不仅能够给他们带来快乐和满足感，也能够让自己更加成长和进步。通过帮助他人，我积累了更多的经验，提升了自己的能力，也建立了更广阔的人脉网络。帮助他人不仅是一种善良和慷慨，更是一种有益于自己的行为。
第五段：总结（200字）。
接受他人帮助是一种智慧和勇气的体现。在人际关系和个人成长中，接受他人的帮助能够推动我们更好地解决问题，拓宽视野，促进团队合作。尽管有时候我们会面临困难和矛盾，但这些都是成长的过程，我们需要保持正确的心态和积极的态度去化解。通过接受帮助，我们不仅可以取得更多的成功和成就，也能够获得更多的快乐和满足感。让我们拥抱他人的帮助，共同成长和进步吧！
总字数：1200字。
帮助他人实践心得体会
第一段：引入帮助他人的重要性（200字）。
帮助他人是人类永恒的主题之一，它体现了我们对他人的关爱、善意和慷慨。通过无私付出，我们不仅可以改善他人的生活，也可以收获内心的喜悦和满足。无论是简单的行为还是深刻的影响，帮助他人都能让我们的社会更加和谐，我们的人际关系更加紧密。通过帮助他人，我们可以学到许多宝贵的经验和教训。
第二段：通过帮助他人，我获得了个人成长和快乐（300字）。
最近我参与了一个志愿者项目，帮助一家贫困地区的小学重建图书馆。在这个过程中，我初步体会到帮助他人能给人带来的成长和快乐。重建图书馆需要我们投入大量的时间和精力，但是看到孩子们脸上的笑容和对知识的渴望，我感到自己的付出是有意义的。通过这个项目，我学到了团队合作的重要性，提高了自己的组织能力和沟通能力。同时，帮助他人也让我更加懂得珍惜自己所拥有的，并且在帮助他人的过程中找到了内心的平静和愉悦。
第三段：帮助他人让我更加关注社会问题（300字）。
帮助他人不仅让我个人成长，也让我更加关注社会问题。通过参与志愿者活动，我了解到社会上还存在许多困境和不公平。有些人缺乏基本的教育资源，有些人面临着经济困境，有些人饱受暴力和压迫。这些问题迫使我们思考如何帮助他们，并且激励我们从根本上改善社会。帮助他人让我更加理解了社会的复杂性和多样性，也激发了我对社会问题的兴趣和热情。
第四段：帮助他人促进了社会的和谐与发展（200字）。
帮助他人不仅仅是对他人的帮助，也推动了社会的和谐与发展。社会的和谐建立在互助与合作的基础上。当我们乐于帮助他人时，我们可以建立更加紧密的人际关系，增进友谊和信任。而当越来越多的人参与到帮助他人的行动中时，整个社会也会变得更加友善、包容和纪律。帮助他人可以传递爱心和善意，同时也可以改变他人的命运和生活。这对于社会的发展来说具有巨大的意义。
帮助他人实践不仅是一种责任和义务，更是一种幸福和满足。通过帮助他人，我们能够体验到个人成长和快乐，关注社会问题，促进社会的和谐与发展。每一个人都可以通过自己的力量和行动，为社会做出一份贡献。帮助他人不仅是满足他人的需求，更是满足我们内心的要求。因此，我们应该时刻关注身边的人，并乐于伸出援助之手，让我们的社会变得更加美好和充满爱。
帮助他人后的心得体会
一天晚上，我在看电视，一条广播新闻传入我的耳中—“我国一些边远山区的孩子由于生活贫困，失学现象十分严重。”我为之震惊。
晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着。我想起了我们学校的教学楼。教学楼有图书室、舞蹈室、多功能厅……我们每天走进教室，洁白的墙壁，水磨石的地面，玻璃窗敞亮极了。我们有一个多么优越的学习环境啊!而那些山区的孩子，学习条件太差了。一间破旧的土房子就是教室，里面昏昏暗暗的，桌椅是用木条钉的，有的同学没有椅子，就坐在石头上听课，哪里买得起课外书……我想：我们都生活在同一片蓝天下，怎么会有这么大的差别呢?还不是因为他们祖祖辈辈没有文化，家乡才这样贫困。我虽然是个小学生，我的能力是有限的，但我也一定要伸出友谊的双手去帮助他们。
我悄悄地从床上爬起来，摸摸我的小存钱罐，这里边已有100多元钱了。是我一角一角攒起来的。几个月前，我看班上许多同学都穿上高级洁白的旅游鞋，心里很羡慕。回到家以后，我把想法告诉了妈妈，可妈妈却说：“你那双棉鞋不是挺好的吗?”从那以后，我决心自己攒钱买鞋，我把妈妈给我的零花钱都攒起来，舍不得买一点零食。即使在炎热的夏天，别的同学都大口大口地喝着汽水吃着冰棍时，我却喝着凉白开水。有时，甚至连去春游时，我都比别的同学节约点，每当我往小存钱罐里放钱时，脑海里总会闪现出一双漂亮的旅游鞋。到那时，我会和班里的同学一样神气。如果我用这些钱来帮助他们，旅游鞋可就买不成了。多少个日日夜夜的梦幻就成泡影了。抱着沉甸甸的存钱罐，心里七下八下的真不知如何是好。可是再想那些衣衫不整、上不起学的穷孩子，我心里就热辣辣的，决心放弃那双漂亮的旅游鞋，让这一百元钱发挥它更大的作用。
第二天，我用这些钱买了一些学习用具、新书包和本子，我把这些东西都放进了一个新书包里，交到了“希望工程办公室”。虽然，我没有得到那双心爱的旅游鞋，但我一点也不后悔。因为，这些学习用具随着这颗真诚的心，飞向了贫困的山区，飞向孩子们的'手中。评析：习作以一条新闻为引子，展开叙述描写的，小作者用一双小眼睛去观察生活，一条新闻引起了他深深的思考，小作者先从心里活动描写入手，把“我”与山区小朋友的学习环境作比较，从而诱发一颗纯洁的童心去帮助山区的孩子，把自己积攒的买鞋的钱买了书和本子，交到了“希望工程”办公室。小作者运用自已和同学们的对比描写，来突出自己为了山区孩子而坚定地节约用钱，衬托出童心的可贵，爱别人，帮助别人，这是一种多么纯洁的童稚的爱啊，这就是本文的成功所在。
帮助他人社会实践心得体会
8月，我报名参加了省公司举办的邮政生产辅助人员学习竞赛培训班。此次培训是针对全省生产人员的一次系统、全面的业务培训。课程设置紧密结合生产实际，包括邮政法律法规、商务礼仪、沟通技巧、科学工作方法等共计15门课程。并有专业且富有经验的教师授课，使此次培训没有流于形式，真正保证了质量和效果。
我觉得这次远程培训对我来讲很及时、很实用，因而十分珍惜这次机会。每天坚持上网“充电”两个小时，经过系统的学习，我感到受益匪浅，开拓了视野，更新了观念，丰富了知识，业务能力有了明显提高。
经过这次学习，使我对生产辅助岗位的认识逐渐明朗清晰，对自己在这一岗位上将来的工作内容和职责也有了较为具体的了解。作为一名生产辅助人员，最主要的任务就是为各生产部门做好支撑及协调工作，作好企业的各种资源配置，确保生产能顺利进行。在做好自己的本职工作的同时，还要协助同事做好内务整理、资料传送、电话登记、档案整理以及领导临时安排的各项工作。另外，在工作中，还需要解决的问题就是思想观念问题，具体点讲就是对待工作的态度。要明确工作责职，增强工作责任感、尽职尽责地去做好领导交办的每一项工作。时刻牢记事情无大小之分，不能马虎潦草行事，更不能糊弄一番，要切实的、认真的、仔细的做好自身工作。
这次培训虽然是在网上学习，学习时间较紧，但是我们还是学习到了很丰富的业务知识，当然自己掌握的知识还只是知识海洋里的一朵浪花，要切实把学到的知识运用到工作中，履行好自己的职责。我们的这次培训只是刚刚开始，在今后的工作中我将继续学习，发挥自身的主观能动性，为我们邮政事业的发展贡献一份力量。
帮助他人
人生中总是会遇到各种各样的困难和挑战，当我们面对困境无法自拔时，我们也会感到无助和绝望。但是，当他人主动地给予帮助时，心情也会顿时变得轻松许多。而在这些时候，尽自己所能去帮助别人也成了一种非常宝贵的品质。在我的生活中，我也领悟到许多帮助他人的心得体会，下面就和大家分享一下。
段落二：除了金钱捐献，我们可以做的还有很多。
不可否认，金钱捐献的确是帮助他人的一种方式，如捐赠给救助儿童组织或者贫困山区学校等。但是除了金钱，我们还可以通过其他方式帮助他人。比如，我们可以提供支持和安慰，听取他们的故事和愿望，甚至是陪伴他们度过困难时期。在我们朝向一个和谐、友爱的世界迈进的过程中，每一个人也都可以成为那个贡献一份力量的人。
段落三：帮助他人使我们自己也更幸福。
在帮助他人的同时，意识到我们能够对他人做出积极的贡献，往往也会给我们带来极大的满足感。有时候，当我们帮助某个人解决了他/她的问题、让他/她感到开心的时候，我们自己也会感到快乐。而且，在帮助他人中，我们也有可能结交更多的朋友，被人所认可，甚至得到未来的机会，这将让我们更加幸福和满足。
段落四：需要自己确立一定的底线。
当然，在帮助他人的过程中，我们需要注意自己的底线，不要为了取悦他人而做出不符合自己意愿和原则的事情。我们需要确立自己的底线，只要对其他人没有伤害，我们也不用过于纠结自己的底线会影响到他人。切记，帮助他人是好事，但这并不代表我们应该将自己置于不利地位。
如果说每个人都能做一点为此世界更加美好而竭尽所能，那么这个世界将会变得更加美好。在帮助他人的过程中，我们不仅能够体会到自己的人生价值和存在意义，也能在帮助、关爱他人中体味到爱、平等、自由和担当的美好。帮助他人，不仅是成就他人，更是成就自己的过程。
结论：
总之，帮助他人是一种对人类伟大贡献的体现，它体现了我们的爱心、友爱以及无私奉献的一面。在生活中，我们可以选择以最微小的力量去改变这个世界，可以为身边的每一个人贡献一份力量。这样做不仅让我们自己得到了成长，更要让我们珍惜他人的存在，把这份爱心和关怀传递给更多的人。
帮助他人社会实践心得体会
徐艳老师的见义勇为、热心助人的精神感人至深，她用实际行动践行了“德高为师、身正为范”的庄重誓言，诠释了“太阳底下最光辉的职业”的真正内涵。她的事迹是践行社会主义核心价值观的道德烤馍片，是所有教育战线深入开展师德建设工程有限出的先进的典范，我们应该学习徐艳老师的见义勇为、不求回报的精神，看到素昧平生的老人身处危机时刻，能够奋勇而出，伸出援手，拯救了一条生命。
这让我们不禁想起了，现在媒体上多次报道的“扶与不扶”的现象。很多人对“扶与不扶”的现象避而远之，也有的人在扶之前徘徊、迟疑，拍照留证据。造成这种现象的原因也许有许多，但是我们相信徐艳老师在面对当时的老人时，肯定没有丝毫的杂念，毫不犹豫的把老人扶起来，及时的送到医院，才挽救了一条性命。我们应该向徐艳老师学习，把我们学生的爱的点滴洒向每一个角落，那样世界的角角落落将充满爱的奉献。
近几年，关于救助老人反被讹诈的新闻屡见不鲜，多少有助人之心的过路人不再敢伸出援助之手，选择漠然不理。在这种恶性循环下，我们迷茫了，胆怯了，不知该责备谁，也不知该如何做，防人之心越加严重。而徐艳老师的救人之举无疑为这日渐冷漠的人心射入了一缕绚烂的阳光。
徐艳老师在威海旅游，遇到陌生老人患病，毫不犹豫伸出援手展开急救，并及时拨打了120，跟随救护车将老人送到医院，关键她还为这位陌生老人垫付了五百元押金并办理了急诊手续。在做完一切后，悄悄离去。徐艳老师回夏津后，一切如常，如果没有老人前来道谢，这一救人事迹就如泥牛入海，无人知晓了。
旅行期间，身在外地，能够伸出援手救助老人，难道她不知道可能会被讹诈吗？肯定知道，只是她内心的正义感战胜了顾忌，战胜了恐惧。值得庆幸的是，她遇到了一位知道感恩的老人，不得不说，好人终有好报。
学习徐艳老师，要学习她见义勇为、不求回报的精神，为营造文明和谐的社会风气贡献自己的一份力量。学高为师，身正为范，是好老师应当坚守的理想信念。我虽然远不如徐艳老师伟大，但也深知这个道理。及时更正自己的不足。
我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感觉到亲切;谦虚、平和、大度在任班主任期间，每个学生过生日时，我都会买点小礼物送给孩子。教学四年来，每年元旦我会拿出钱来为孩子们买些瓜子庆祝节日。当然，有无数的老师都会为孩子们做些力所能及的事情，只是不曾为人道罢了。
一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。通过学习徐艳老师，我越发感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我不断地学习，不断的反思，时刻保持谦虚的心态接纳身边每一个人，不断地向身边的同事学习;不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修，时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培养时代新人献真心;不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。
做党和人民满意的好老师，是我努力的方向;前进的目标。我将用勤奋+恒心做党和人民满意的好老师。这将成为我矢志不渝的目标。
近日徐艳老师威海救人的事迹在全市上下引起了强烈反响，徐艳老师见义勇为、热心助人的精神感人至深，让我们再次看到了人性的真善美，而她也用实际行动践行了“德高为师、身正为范”的庄重誓言。
通过学习徐艳老师的精神，我感触颇深。在今后生活和工作中，我将继续发扬徐艳老师的精神，努力做到：
1:加强自身道德修养。教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。
2：教书育人是教师的首要职责，而我也希望自己可以在今后精心准备、用心上好每一节课，“教好书”；关爱学生，不止关注他们的学习，更关心他们的心身健康，努力让他们成为德才兼备的人，努力”育好人”。
帮助他人
晓月临夜，淡淡的月色如水一般纯净，悄悄地透过时空，静静地泻在我的心上。在这个静谧美妙的夜晚，我在想；感恩是一个人最基本的道德，滴水之恩，必将得到涌泉般的回报。
曾看到这样一个故事；在美国内华达州的郊外，一个叫麦尔宾的年轻人正开着新买的法拉利兜风。这时候，他看到路上一位衣衫褴褛的老人正疲惫不堪地走着。他心生怜悯，就载着老人到他的目的地，还给了老人25美元。老人心生感激，还要求得到麦尔宾的名片。几年后，麦尔宾在一张著名报纸上看到亿万富翁哈维得的16分之1，也就是1亿5千万美元的遗产嘱于麦尔宾，仅仅因为当初麦尔宾帮助了他。
帮助于他人，会给他人绝处逢生的希望，也会给自己一种前所未有的惬意以及额外的惊喜。
不肯播惠于他人，就必将自己推向人生之旅的死角，在黑暗无光中自生自灭。
晓月临夜，淡淡的月光如水一般纯净。学会吧，做一个有道德的人。请相信，在的尽头，有汩汩的流泉在为你噴涌而出，这是因为感恩，是一个人最基本的道德。
帮助他人
一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉身上的刺，让它飞向大自然。后来，蝴蝶为了报恩，对小女孩说：请你许个愿吧！我帮你实现。小女孩想想说，我希望快乐。于是，蝴蝶告诉了小女孩快乐的秘诀，小女孩按照秘诀做了，果真快乐的度过了一生。同学们，你们知道这个快乐的秘诀是什么吗？那就是力所能及地帮助身边的每一个人。是啊，我们生活在这个世界上，人与人相互联系在一起，彼此相连，互相关爱。在这个大集体中，我们既欣赏关心别人的快乐，也享受被人关心的温暖。关心、就是自己心中装着别人；关心、就是在自己开心的同时也让别人开心；关心、就是理解别人。送人玫瑰，手有余香。如果你慷慨地付出，一定会有惊喜的收获。
同学们，生命就像是回声，你送出去什么，它就送回什么；生命就像种植，你播种什么，它就收获什么。你想生活得快乐吗？那就从开始。让我们都成为让自己愉快、也给别人以愉快的人吧！
帮助心得体会
帮助别人是一件非常有价值而且有意义的事情。在我们生活中，我们不但可以从帮助别人中获得成就感和快乐感，而且可以让我们更好地了解自己。因为帮助别人实际上是一种反思自我、倾听他人需求的过程。在本文中，我将会分享一些我在帮助他人中得到的感悟和体会。
第二段：帮助他人能够让我们更好地了解自己。
帮助他人的过程可以让我们从别人的角度来审视自己。最重要的是，帮助他人可以帮助我们更好地理解和了解自己的优点、特点和缺点。这种理解可以让我们更加清楚地认识自己身上的问题，进而做出自我调整。比如，在帮助他人的过程中，我发现自己有时候会轻易地表达自己的看法，而不是提供有效的解决方案。因此，我开始反思自己的沟通方式，积极学习更好地倾听和理解他人。
第三段：通过帮助他人，我们可以提升自己的自信心和自尊心。
当我们能够帮助别人实现他们的目标和愿望时，我们就能感受到自己的价值和成就感，这可以增加自信和自尊。另外，当我们帮助那些需要我们的人时，我们可以感受到自己的能力和成就，这可以给我们带来新的动力和能量。这种经验可以让我们在未来的挑战中更加自信和坚定，因为我们知道和相信自己的价值，同时具备解决问题的能力。
第四段：通过帮助他人，我们可以建立更好的人际关系。
帮助他人是建立稳固人际关系的重要一环。通过帮助别人，我们可以建立信任和尊重的关系，这种关系能够带来更加深刻的人际联系。比如，在我帮助同事完成项目时，我会试着以同理心和共情的方式与他们沟通，理解他们的需求并尽力满足他们的期望。这种理解和支持可以建立更好、更稳定和更有意义的人际关系。
第五段：结论。
帮助他人不仅能够让自己成长和进步，还能够为其他人带来力量和改变。在我的人生中，帮助别人是一种充满价值和意义的行为，它可以带来成就感、快乐感和信心。如果你还没有尝试过，那么不妨试一试，或许你会在帮助他人的过程中找到自己的意义所在。
帮助他人
放学的时间终于到了，我背着沉重的书包走出校门，来到“琴岗路”站等车去店里。“嘿，只我一个人等车，终于不用挤车了！”我暗暗地想，心里很高兴。这时只见远处有一辆漂亮的2路驶了过来。上了车，“呵，右边有一个座位呢！”我自言自语道，快步走向座位，安然地坐了下来，环顾四周，已经没有了座位。
你也会收获快乐！
帮助他人
大家多一声问候，行走多一些礼让，见面多一些微笑，让爱充满生活，我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为，只要我们从自身做起，帮助别人，把爱洒向生活周围的人，就能把快乐留给自己。有这样的一件事，深深地印在我的脑海里。在一个黑暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西在动。那是什么？我在心中问到，于是走上前去。你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人！
他一点也不具有一个正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力。在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。看到这样的景象，我本能地想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛，在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯，并吸引了我。他虽然说不了话，但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼睛里，我想我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境。他这双眼睛里装了多少东西！
他把他所不能倾诉的，不能记录的.伤悲与苦难一一通过他对人生的理解，对世道的思考流露在了眼睛里，他还流露了他的理想——能像正常人一样地生活。这双眼睛对他来说无比重要，它代替了一张嘴、一双手。他的双眼仿佛又在责备、怨恨过路人的冷漠。霓虹灯下，大都市中，他只能倚着墙，躲在又黑又脏的角落或横卧在路边，只能任凭路人在他身旁视若无睹地走过。
多少冷漠无情的路人都带着钱包而来，而这些钱却只能和他们一样永远冷冰冰，毫无生机与体温。无数的人们啊，当你们走在这样的街上，请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧！他们的眼睛会告诉你们一切，会唤起你们的同情心。我站在那儿，沉思了许久，这才回过神，我向他面前的盘子里放了５元钱，然后无奈地离开了。眼前，仿佛还是那双眼在闪闪发亮……中国，一个文明古国，互帮互助是传统美德，正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心，最快乐的是一件帮助别人的事……”。
帮助他人
中午，我和刘一帆在学校操场玩沙包，刘一帆在我们班算是比较体弱的男孩，“小巧玲珑”的，好似“娇袭一身之病”的黛玉姐姐，但却不够灵活。当一次我把沙包扔了过去，刘一帆脚一滑，“啪”的一声，重重地摔到了地上。
我赶忙把他扶起来，看见他的腿出血了。
我说：“刘一帆，你把手搂在我脖子上，我扶你。”“不用了，我自己能行的。”刘一帆说。说着，他就自己走了两步，我一看说：“不行，你这样又会摔的！”最后，我说服了刘一帆，我扶着他慢慢地走着。突然，刘一帆“嘭”的一声坐了下来，把我也差点拽得向前紧走了几步。“我先休息会。”刘一帆说。“好！”我说。过了一会，我轻轻地扶起刘一帆接着走了起来。
走了几分钟，我们终于到了医务室。老师看了一下他的伤情，开始给他的受伤部位消毒。只见老师夹起酒精球，在他的伤口上仔细地抹了抹，疼得刘一帆龇牙咧嘴地皱起了眉头，老师又给他上了点碘酒，然后给他做了简单的包扎就处理完了。
我又扶住刘一帆身体，两人一起慢慢地往教室走去。突然我听到有人叫：“王然然，我来帮你。”我回头一看，原来是肖文楚。他长得胖胖的，力气很大，全身都是肉。他连忙帮我一起扶起刘一帆，这时我已满头大汗。“现在是中午，老师同学都不在班，肖文楚你怎么知道我们在这里？”我问。肖文楚说：“我只是去值周，突然看见你们就来帮忙的！”到底是肖文楚劲大，不一会我俩扶着刘一帆回到班里，帮刘一帆坐到座位上，我也坐下了。我对刘一帆说：“你的腿疼吗”？“不疼了。”他说。我喝了口水，又给刘一帆接了点，就这样一直等到艾老师回来。艾老师看刘一帆的腿好多了，心也放了下来。艾老师看我累得呼哧呼哧的，就让我多休息会，还表扬了我和肖文楚，我和肖文楚都高兴坏了。
我想，原来也是件很快乐的事，以后我一定会多帮助更多需要帮助的人。因为，，快乐自己。
帮助他人
今天老师布置了一项作业：要求同学们写一篇或他人帮助你的文章。这项作业已布置下来，我立马想起三年级发生的一件事。
那天晴空万里，春风拂面。我手里拿着一张崭新的试卷，迈着轻盈的脚步来到学校。刚踏进我们班教室，就听到一阵哭声。寻声望去，只见胡瑞杰那张每天都是笑嘻嘻的小脸上挂满了泪珠。周围还有几位同学好像在劝慰她，她嘴里不知再说些什么，衣袖不停地擦拭着泪水，可泪水就像断了线的珠子吧嗒、吧嗒地往下掉，眼睛都快哭肿了，他的同桌好像也在训斥和埋怨着她。
见此状，我三步并作两步，急忙赶到她的身旁，一边帮她擦泪一边问她发生什么事？胡瑞杰用那充满哭腔的声音说：我........刚才喝水......一......不小心把.....我和同桌的卷子都.....喷上了好多水，卷子湿得.....不像样了，怎么办.......一会就该做卷子了，老师一定.....会批评我。”“就是还有我的卷子，你赔吧。”他的同桌愤怒地说。这下胡瑞杰哭得更厉害了，呜呜.....哦，为这事呀。我脑子一转，计上心来有了，我摸摸口袋里那一枚闪闪发光的一元硬币，可转念一想那可是我好不容易从劳动中挣来的，是妈妈给我的奖励啊。我今天还想买....呜呜....哭声入耳，看她哭得多伤心！我不再犹豫，决定把这枚硬币送给比我更需要的人。我掏出硬币拉着胡瑞杰的手说：“别哭了，有办法了。”我俩跑到学校门口复印店，让复印里的阿姨为我们又复印了两份。当我把一元钱递到复印店阿姨手中时，我又看看那一元硬币，它是那么耀眼，那么的光亮。我把试卷递给胡瑞杰时，她连忙向我道谢，我说：“没关系，大家都是好朋友！”她那挂满泪珠的脸上露出了开心的笑容。
虽然我为别人做了一件小事，但是我从中体会到了：，快乐自己。赠人玫瑰，手留余香。"高兴、高兴今个我真高兴......"我情不自禁的唱起了歌。
帮助他人
看到了这个题目，你一定感到非常奇怪，帮助别人是会尝到甜头的，怎么会尝到苦头？听了下面的故事，你就会明白的。
今天是我值日，老师说值日生要保持好自己组地板上的卫生和桌子里的卫生。于是，我就趁下课时大干了一场。我发现同桌的桌子里有好多纸团，就趁他不知道时把纸团给扔了，本想不虚张的做好事，没想到却成了坏事，因为老师说谁的座位不干净，这个人就得罚扫教室，可是，我扔的是他的作文草稿，他还没抄正呢！
哎，就这样，一场校园战争爆发了。
“陈小芳，你为什么要把我的作文草稿扔掉了！”我的同桌非常气愤地对我说。
“我，我，我只想让你不罚扫，才把纸团扔了。”我太冤了，做好事也得被人责骂。
“那你就不会先去扔别人的纸屑呀！”他瞪着我说。
“知道了，我，我，我下次不会去扔你的纸，纸屑了。”我吞吞吐吐地说。
“知道了就好。”同桌说，“哎，可我的作文该怎么办呢！你为什么就不把作文草稿扔到班级垃圾桶去，而扔到学校的垃圾堆去呢？”
“是，是因为我看到垃圾桶满了，就把整个垃圾桶的垃圾全都倒到学校垃圾堆去了！”
就这样，他一直在和我吵，我们俩急得就像热锅上的蚂蚁，他急的是因为作文丢了，我急的是因为我把他的作文弄丢了，心里过意不去。
最后，这次的作文我只好帮他写了，不然这个战争是会持续下去的。
有了这次的经历，我想告诉你们，千万不要像我这样，“做好事”。无论做什么事情不可马虎，要去问一问别人，再经过深思熟虑，才能去做。不然会因为一时疏忽而酿成大祸。就像我这样，没经过别人允许，也没有经过自己的思考，就把同桌的作文草稿给扔了，没想到却得到了同桌的责骂。
点评：小作者善于捕捉生活小事作为习作素材，写得有真情实感，文中着重抓住对话和心理描写，较生动，篇末点题值得借鉴。