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专业长征讲座心得大全(17篇)

时间:2023-10-30 02:48:30 作者:紫薇儿专业长征讲座心得大全(17篇)

写心得体会有助于我们发现自己的优点和不足,明确自己的长处和短板,从而更好地发展自己的个人特长和潜力。这些心得体会范文涵盖了不同主题和领域,希望能给大家带来一些新的思考。

长征讲座心得体会

在中国革命历史上,长征是一个不可磨灭的篇章。作为中国共产党乃至整个中国人民的一次伟大胜利,长征以其特殊的历史地位,成为了一部珍贵的文化瑰宝。为了向青年一代传递长征精神,引导他们努力拼搏,对未来充满信心,最近我参加了一次长征讲座,获得了很多收获和感悟。

第二段:长征,不只是历史。

长征是一个历史的名词,但它所代表的含义不仅仅局限于历史。长征精神代表的是我们中华民族的奋斗精神,是我们民族历史的一部分,是中华民族与时代共同创造的传奇。从长征队伍中涌现出来的一批先进分子,以其超人的勇气和不屈的精神,赢得了国民党的敬佩,由此也证明了中国共产党的正确性。长征的历史地位和伟大价值,体现了中国共产党及其领袖毛泽东的英明决策、勇往直前的斗争精神和信念。

第三段:长征精神的价值。

长征精神是涵盖着伟大革命的精神力量,其价值深远而绵长。长征精神就是一种坚韧不屈、勇往直前、自敢为天下先的精神品质;就是一种为全局负责、牺牲个人利益、为民族利益发声的责任感;就是一种执着追求、一切为了革命和人民的奋斗精神。当我们身处逆境困顿、迷失自我时,就应该思考如何从长征精神中寻找力量和道路,不断磨练自己的意志和能力,才能打败困难,拥有更广阔的前途。

第四段:长征精神的启示。

作为新时代下的青年,我们应该认真读懂长征精神,将其内化为自己的精神信条。长征精神教育我们必须时刻保持斗争的警觉性、不畏艰苦的精神状态和不断开拓创新的实践精神。同时,它也告诉我们,在我们面临危机重重的时候,要有领导的勇气,要具有牺牲个人利益为集体利益的气概,不惧任何困难和反差,以最苛刻的标准要求自己,勇攀科学的高峰,奋斗出人意料的成果。

第五段:总结。

上述内容不尽体现长征精神的全部精髓,但足以激励我们深思和推进自己的人生总体规划。作为具有初心和使命的现代大学生,我们应该始终保持对长征精神的传承和继承,将其融入日常生活中的奋斗和实践。只有我们在不断奋斗的道路上,才能感知到这种勇气所带来的力量,不断努力,成就非凡。长征精神会永远铭刻于中国革命和中华民族的历史长河之中,激励我们的青春追梦永放光辉。

讲座心得

今天,得到要去听讲座的通知,据说还是音乐讲座。

怀着疑惑,我来到了五报,已经有几个队友在这里等着了。过了一会,一位披着长卷发的人进来了。不用问一准是江柏安教授了,搞艺术的人都爱把自己打扮得与众不同,豪放不羁。

教授首先讲了音乐的定义:音乐是通过有组织的乐音,在时间里的流动来创造艺术形象,表达思想感情表现生活感受的一种表现性时间艺术,是人类历史上最早的艺术种类之一,也是人们最喜爱的艺术种类之一。关于音乐的组织性在学初中物理时,物理老师就讲过,如果没有规律可循那就成了噪音了。接着,江教授就用一段很普遍的旋律为我们解释了,音乐的规律性。原以为音乐的规律性是一段旋律的重复,现在才猛然发现乐谱中一个小节,小节与小节之间都有规律,音符之间彼此连系,互相达到一种平衡。虽然学过乐器,看了那么多张乐谱,却从没发现还有这样的规律。以前的音乐学习真的很浅薄。

接着江老师又讲了音乐具有时间、声音、情感、表演特性。情感特性又分为基本特性和社会特性。音乐的形象是抽象的概括的随意的,音乐本无象,听者使之成象。音乐的内涵只可意会不可言传。音乐的声音无外乎是好听有趣有意味的声音。

关于讲座的题目,“如何听音乐”江教授让我们每天倾听15分钟的音乐,在听音乐时什么事都不要做,全身心投入到音乐中去。听音乐是要花时间的,但我们去聆听音乐所花的时间是值得的。我们获得的是音乐的美感,是内心情感的升华,是对情操的陶冶。音乐使我们生活变得高雅。真正的音乐未必是一首歌,我们在大街小巷听到的流行歌曲并不是真正的音乐。像江教授所说很多人听流行歌曲,有的甚至为之疯狂,人们在很大程度上听的是寂寞。人们没有去关注音乐,而是在关注这些歌的歌词。听到这里我才发现为什么以前一旦有了流行歌曲的歌词,过了不久就会把这些歌忘到脑后去。而再去弹小时候弹过的曲子会很欣慰,一种幸福的感觉由心底升起,似乎是去见一个久未谋面的好友。

在讲座中江教授并没有一直在讲音乐,还通过音乐讲了人生的哲理。告诉我们每个人“要有奋斗的目标,要有实现目标的志气”不管现在的处境如何,我们都应该努力使自己和家人过得更好。在梦想面前人人都是平等的,每个人都应该有自己努力的方向,而不应该得过且过,混日子。更令我震撼的是另一句话“不怕你不跟着别人的脚步走,就怕你跟着别人的脚步走”,每个人的目标不一样,因而每个人所要走的路也不一样,适合别人的未必适和自己。自己决定自己的步伐,掌握自己的未来。而不要人云亦云,总跟着别人走。这一句话点醒了我,进入大学虽然得到了一些锻炼,但也常常感到丢失了自己。经过这样的点拨我似乎又找到了自己。

这次的讲座让我受益匪浅,不但对音乐有了更深的理解也获得了许多的人生哲理。不虚此行啊!

一个人的长征讲座心得体会

《一个人的长征》是一部关于一名独自徒步走完长征路的纪录片,令人为之惊讶的不仅仅是他心理的坚韧和身体的毅力,更是那种坚信不移、迎难而上的精神。近日,我参加了一场《一个人的长征》讲座,在讲座中,讲师详细阐述了在一百多点里的徒步之旅中的磨难、成长和思考。接下来,我将结合讲座中的内容,分享一下自己的收获和感受。

第二段:挑战自我。

讲座中,讲师提到了旅途中遇到的各种艰辛和挑战。当时的讲师,并没有意识到自己已经成为一个需要注意的人。然而,他从中学习到了如何坚定自己的心态,如何克服困难和迎接挑战。在我们生活中也时常遇到各种各样的难题,我们可以像讲师一样,挑战自我的极限,超越困难,去追求更大的目标。这不仅使我们成长,更重要的是让我们成为更好、更强的人。

第三段:珍惜时间。

随着旅途的进展,讲师渐渐地意识到时间的珍贵。遇到各种困难的时候,讲师很快领悟到了这一点,他开始感到时间的重要性,全身心地投入到自己的征程中,抓住了每一秒钟。这让我想到,人生也是如此。时间是非常宝贵的,所以我们要珍惜自己的时间,努力实现自己的梦想,积极去生活,不能虚度青春。

第四段:心态决定一切。

长征路对讲师来说是个充满磨难的旅程,在这样的旅程中,心态、信念是最重要的。讲师经历了挫折和沮丧,但最终克服一切困境,到达了目的地。讲师采取积极心态应对遇到的一切困难,这也让我深刻认识到人生中心态的重要性。在遇到问题时,应始终保持积极乐观的心态,相信自己可以克服一切困难和挫折,这也是真正成功的关键。

第五段:总结。

经过这次讲座,我深刻认识到,一个人的长征教会我们如何勇敢面对挑战,积极面对生活。当我们遇到各种难题和困难时,我们应该挑战自己并战胜它们,珍惜时间,努力实现自己的梦想。同时也应该知道,心态是最重要的,在任何时刻我们都应该保持积极的心态去面对一切的困难。这部电影也告诉我们,只要我们拥有一颗坚定的目标,一颗强大的信念,就可以实现我们任何的梦想。

讲座心得

20xx年5月31日,我非常荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师,以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座,她们的讲课条理清晰、生动有序,时常举一些事例,使道理深入浅出,渗透人心,我被深深的吸引了,长达两个小时的讲座,听起来一点累的感觉都没有,反而觉得是一种享受。通过学习,我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧,理论水平得到了一定的提升,更使我感受颇多。

一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。

兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”

只有对英语产生学习兴趣,才能在轻松、愉快中学好英语。在课堂教学中,教师应根据学生的兴趣特点,合理组织课堂教学,激发学生的学习兴趣,使他们真正在快乐中学习英语。我认为首先老师要有良好的情绪。课堂上,教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够感染和引导学生。

这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心,有利于建立民主、平等、友好的师生关系;更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。其次,老师要组织丰富多彩的课堂活动,活跃课堂气氛,寓知识于娱乐中,进行愉快教学。

二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境,让学生有话可说。

在这次讲座中,两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活,既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”,不是要把英语课堂搬到社会,而是把生活中的某些要素“引入”课堂,从而实现课堂内与课堂外的沟通,变课堂为言语交际的场景和处所。

“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏(如猜谜、竞赛)、问路、新闻广播等等。 “生活化”的教学环境设计,使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质,其效果不仅是激发学生的学习兴趣,活跃教学气氛,更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”,这种“言语体验”是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。

三、英语教师要努力提高自身英语水平。

“要给学生一滴水,我们就要有一桶水。”这也是对教师的基本要求。作为一名小学英语教师,小学生刚刚开始学英语,所以教师英语的水平是非常关键的。如果自己的语音语调都说不好,那岂不是误人子弟?所以我必须努力提高自身的英语专业水平,坚持每天说英语,做到多读、多听、多写、多练。

听完讲座,收获很多,感悟也很多,但我们要做的更多,那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新鲜的血液,所以,我们要把学到的东西附注于行动,不断探索,刻苦钻研,在深刻理解教材的基础上,把教材教好,培养出适应改革开放,会使用英语的各种人材。

学术讲座,它是大学中的一种学习途径。听学术讲座过程中,不仅可以领略各行各业专家的口才艺术,还可以开阔视野,学到课堂上学不到的知识。

当第一次听学术讲座的时候,领略了阿里巴巴总裁马云的风采。他的一场《文化是企业的dna》,把我从学校带到了企业,这个让多数人充满梦的地方。首先,他是杭州师范学院一名出色的毕业生,在校期间曾担任校学生会主席。

第二,马云谈到当今大学毕业生欠缺的一些东西。他说:“刚开始,阿里巴巴招聘根本不对应届毕业生开放。”因为应届毕业生需要很长时间才能完成由学校到社会的过渡,而阿里巴巴拥有浓厚的文化底蕴,他需要有主人翁精神、有创新精神、有能力、能干的员工,而不是死板、听话的员工。

第三,阿里巴巴之所可以能迅猛壮大,成为行业的佼佼者,其最主要原因之一是:有明确的目标。

开始,马云提出要做80年企业,随着企业的发展,到2015年,阿里巴巴更改了目标:要做102年企业;要做世界十大网站之一;只要是商人,一定要用阿里巴巴。由此看来,明确的目标是掌握企业存亡的命脉,只有在不同的时期定下明确的目标,才能给企业注入活力,才能使企业有继续发展的动力。此外,马云称“他永远都不会聘请那些抱怨原公司的人。”

因为他们没有职业道德修养,将来也肯定不会全心全力的奉献于自己的公司。

《博弈论的轨迹》,给我最大的启示是:合作可以提高竞争实力,可以获得更大的收益,可以达到双赢。曾经听了一个李维斯“共同知识”的博弈,才感到博弈论的深奥。问题是这样的:老师问十个小孩谁的脸是脏的,知道自己脸脏的请举手,为什么老师问第三遍时,三个脸脏的小孩都举手了。刚开始看这个问题的时候,完全没有思路,甚至连一个突破口都没有,,后来听了其解析,茅塞顿开。

他的解析是这样的:假设十个小孩中,只有一个小孩的脸是脏的,当老师问“谁知道自己的脸是脏的”时,脸脏的.小孩环视其他九个孩子,发现周围都没有举手的,所以脸脏的小孩会自己举手;假设十个孩子中有两个小孩的脸是脏的,当老师问“谁知道自己的脸是脏的”时,a小孩环视周围其他九个小孩,发现周围都没有举手的则自己会举手。

回到问题,十个小孩中,有三个小孩知道自己的脸是脏的。当老师第一次问“谁知道自己的脸是脏的”时,没人回应,第二次问,依然没人回应,第三次问时,三个脸脏的小孩同时举手。

《大学精神与清华精神》,徐葆耕称“中华上下五千年,特别是满清末年,遭遇世界列强的瓜分与欺辱,而中华民族依然屹立于世界东方,并逐渐成为世界的领跑者,是因为我们有着一种精神,一种文化底蕴。”

清华大学虽然是我国知名的一流名校,但“清华精神”是从耻辱中总结出来的:

二,清华大学是建在火烧圆明园的旧址;

三,建校之初,所有重大的事情,中国人都无权决定,必须征求美国教师的意见,而美国教师的生活条件(特别是住房方面),都明显优于中国教师。清华大学的学生之所以优秀,始终走在世界的前列,是因为他们始终提醒自己,什么是“清华精神”:眀耻、会通、讲究科学、重视实干。

梁启超曾用“自强不息,厚德载物”来激励学生,后来成为了清华大学的校训,对师生都有深刻影响,在一定程度上概括了清华师生的精神风貌。

《员工精神》,李强称“人生处处是考场,人生事事是考题,人生人人为我师。”

所以要不断提高员工的自身素质才能使企业得到长远发展。要培养员工的爱国精神,尊老爱幼、礼仪天下的高贵精神,要培养员工积极乐观工作的精神。其中的一条值得全国各行业的人学习——爱国精神。因为全世界都有“敬富心理”,只有一个民族强大了,才会让自己感到骄傲,才能是中国走出去。

员工热爱企业,就肯为企业奉献,这样,企业的效益就好了,国家就会有税收收入,所以员工爱企业就等同于爱国家。他经过一个例子:沃尔玛创始人——萨姆·沃尔顿,有一天他跟公司的两个副总一起出差,途中看到一家商店挂出“清仓甩卖,倒闭”的条幅,沃尔顿执意要两个副总去学习一下,两个副总问他:“一个即将倒闭的商店有什么值得学习的?”

沃尔顿说:“要你们过去是让你们学一下他为什么会倒闭,总结经验,防止自己的企业走同样的道路。”李强由此例强调“每个人身上都有值得我们学习的地方”。

《中国要在能源革命中充当角色》,中国科学院武建东:气候和环境正逐渐成为世界各国间能源挑战的基础。而能源又是世界各国间竞争的基础。渐渐的,我体会到能源在国家综合国力提升上的重要作用。

回想生活中,我们每个人是不是曾经浪费过水、浪费过电、浪费过粮食······国破家必亡,落后肯定会挨打,为了不重蹈满清王朝末年的覆辙,我们应该从身边的点滴小事做起,集全国十三亿人的力量,发扬主人翁精神,发扬毛主席“为国家节约一针一线”的精神,努力使我国跻身于先进民族之林。

《大学教育应该培养科学精神还是人文精神》,这是一个四川大学和重庆大学的辩论题。首先,科学精神与人文精神的关系是互补的,永远不可能一个取代另一个,每个学校都应该注重培养科学精神和人文精神。

辩论过程中,双方代表据理力争,各自亮出了自己的观点,使观众对人文精神和科学精神有了一个更深入的了解。

《鲁迅的情趣和操守》,面对中国如此伟大的文学家、思想家、革命家。通过讲座介绍我觉得它是一个随和的、可亲可近的人,他崇尚世间“真、善、美”,抨击一切“假、恶、丑”。他也是我国历史上继孔家儒学之后的,复杂的,有文化意味的原点。鲁迅曾经说过“无论你选择了什么,你都会成为它的奴隶”。他认为人的实质是可变的,也是由自己决定的,就像他曾经说过的“世上本没有路,走的人多了也便成了路”。

学术讲座是个人开阔视野,增长知识的重要途径,只有听的多了,才能把许多专家的思想潜移默化的转变成自己的思想。

长征讲座心得体会

近期,我参加了一场关于“长征”的讲座,这次讲座深入浅出地讲述了中国共产党在革命时期经历的一场艰难的长征历程。通过这次讲座,我对长征史实的了解更加全面了,也对我自身的成长和人生有了一些启示。

第二段:身临其境的长征。

这次讲座的亮点就是让我们身临其境地感受长征的艰辛。讲座现场布置了一张巨大的长征路线图,让我们更加直观地了解到了长征路线的艰苦程度。同时,还播放了许多长征时期拍摄的影像资料,真实地再现了长征时期的艰难生活。这些影像資料也让我对中国共产党百折不挠的精神有了更深层次的认识。

第三段:长征精神对我的启示。

长征是一个伟大的历史事件,不仅让中华民族走向了新生,也孕育了许多伟大的精神。在这场讲座中,我领悟了长征精神对我个人的启示。我惊叹于中国共产党坚持到底的精神,也明白了在我个人成长中坚持不懈的重要性。并且,长征的艰辛历程也告诉我,我们都需要有永不妥协的勇气,在遭遇困境时不懈奋斗。

第四段:长征与现实的联系。

长征事件虽然已经过去了很多年,但它与现实仍有着紧密的联系。例如,在当今的科技领域,也存在着一种“长征”式的奋斗精神。许多企业家为了实现自己的梦想,也在经历着许多困难和挫折。然而,正是这份坚韧不拔和不懈奋斗的精神,才使得他们能够成就自己的梦想。

第五段:总结。

通过这场演讲,我对长征事件和中国共产党的历史有了更深入的理解。我相信随着社会的不断发展,长征精神也会继续影响着我们每个人。作为一个普通人,我们也应该在日常生活中保持这种坚韧不拔的精神,不断地向目标奋斗着。

一个人的长征讲座心得体会

近日,我参加了“一个人的长征”讲座,在听完演讲者的分享后,我深深感到启发,并且从中收获了许多。下面,我将分享我的心得体会,希望能够带给大家一些启示。

一、要有远大的目标和信念。

在演讲中,演讲者分享了他的“一个人的长征”经历,他思考了人生的意义和价值,并决定了自己的目标和方向。他坚信自己的努力会有回报,而这样的信念也成为了他不断前行的原动力。因此,我们要有自己的目标和信念,在面对挫折时不要轻易放弃,而是要坚持自己的道路,不断向前。

二、勇于面对困难和挑战。

在讲座中,演讲者分享了许多自己遇到的挫折和困难,包括理想与现实的巨大落差、个人能力和资源的不足,以及生活的压力等等。但是,他没有为这些困难放弃,而是勇敢地迎接挑战,并通过不断学习和尝试,战胜了一个又一个的困难。因此,我们要学会勇于面对挑战和困难,不怕失败,不怕困难。只有这样,才能不断提高自己,迎接更大的挑战。

三、不断学习和提升自己。

在演讲中,演讲者多次强调了不断学习和提升自己的重要性。他通过阅读、学习、实践、反思等方式,不断地提升自己的能力和素质,拓宽了自己的视野和见识。因此,我们要认识到自己的不足和缺陷,不断进行学习和补充,提高自己的知识和技能。只有不断学习和提升,才能适应社会的发展和变化,更好地面对未来的挑战。

四、要有坚韧不拔的毅力和耐心。

在演讲中,演讲者分享了他经历的艰辛和坎坷,包括长期的孤独、生活的压力、职业和事业上的挫折和困难等等。但是,他从未放弃自己的追求,始终保持着坚韧不拔的毅力和耐心。因此,我们要有坚韧不拔的毅力和耐心,不断前行。无论是什么困难和挫折,都不能让我们停下脚步,而是应该坚定信心,继续前进。

五、要珍惜自己的时间和机会。

在演讲中,演讲者非常强调了珍惜时间和机会的重要性。他说:“时间和机会是我们生命中最宝贵的东西”,只有珍惜它们,才能够更好地利用它们,实现自己的梦想和价值。因此,我们要珍惜自己的时间和机会,不要浪费它们。要从每一个机会中学习和成长,让自己的生命变得更加有价值。

以上就是我听完“一个人的长征”讲座的心得体会。我深深被演讲者的经历和思考所感动,也从中受到了启示和鼓舞。我相信,只要我们能够认真倾听,并真正去执行,我们一定能够实现自己的梦想,创造出属于自己的人生价值。

讲座心得

得益于天河区教育局和华南师范大学中小学培训中心的组织,我有幸两次聆听了华南师范大学公共管理学院林天伦副教授的讲座,近距离接触一位成功的校长、教师、专家,领悟其人生哲理及其心路历程,确实使我受益匪浅,谨此发表感言,与听众、读者共勉。

一、个人的成功经历是一部奋斗史。

据我了解,林天伦副教授是广东罗定人,在罗定中学任职四年后担任校长、书记职务。期间曾获广东省普教系统“南粤教坛新秀”特等奖、全国中小学外语教师园丁奖、广东省“南粤优秀校长‘、全国劳动模范(先进工作者);20__年还被广东省人民政府授予中学特级教师称号。在求学路上,林教授也是不懈进取,勇攀高峰,他的学历从中专到大专,又到本科,再进修硕士研究生,最后于20__年9月考取北京师范大学,攻读博士学位,毕业后受聘于华南师范大学,开始了其大学讲学和研究之旅,到达事业的另一个顶峰。“梅花香自苦寒来”,林教授获得荣誉和成功的背后,不知蕴藏着多少的艰辛和困难。所以说,他个人的成功经历是一部奋斗史,这部奋斗史很值得我们一线的校长、教师去研究和学习,是打造良好人生观、世界观、价值观,激励人、启迪人的一部杰作。

二、生动的故事蕴含哲理,催人奋进。

我有幸两次聆听林教授的讲座,一次是在七月初的小学校长提高培训班上,另一次是因为林教授是我们组的指导教师,更因为他的课确实精彩,因此萌生了我要邀请他到校指导,并为我校教师讲课的念头。9月5日,我校全体教师能听到林教授的特别的与众不同的精彩演讲。

首先是在小学校长培训班上,林教授以题为《校长成长因素分析》的报告打动了在座的每一位校长。讲座没有高深的理论,却把握住了校长的心理,以故事说理的方式,诠释着其光辉的教育思想和办学思想。每一个故事都蕴含哲理,引人入胜,使人深思,引人共鸣。如故事1,“列队虫的悲哀”,说明了学校要靠领导制订计划,而且要率先垂范;故事2“天堂与地狱”,说明了要解放思想,克服思维定势,创新改革......故事6“最后一课”,说明培植的力量要有生命力,培植的过程是漫长的,要树立榜样,解决不良现象......林教授顺手拈来,每一个观点都引用自己成功的办学(教学)体验,用事实来说明道理,就更有说服力。也通过让校长们思考、讨论后,去反思、总结,明白道理,丰富了我们的办学思路。

时隔两个月,林教授再为我校全体教师讲座。林教授从理论的角度,分析了“心态的定义”、“心态的特点”、“教师成就卓越、幸福人生须具备的心态”,并结合自身的成功经历的故事、事例,加以说明,富有哲理,很有说服力,激励人心,催人奋进,这是符合“解放思想,建设‘首善之区’”的要求,是对教师们进行一次成功的教师职业道德教育,也是一次很好的励志教育,是对“如何树立积极心态,成就卓越的教师、快乐的人生”的主题很好的诠释,同时也是对我校的工作很有启迪。

三、拉近距离,激励听众。

一场出色的演讲要引人入胜,演讲者就要把握听众的心理,拉近与听众的距离。林教授原是优秀的教师(省特级教师)、优秀校长(南粤优秀校长,办学成功),因而具有良好的综合素质、演讲艺术和应变能力,他时时表扬、激励校长、教师,让校长、教师参与,让校长朗读故事,让校长领悟其中哲理,走到校长当中,经常前后走动,激励校长,让坐在后面的校长往前移,通过眼神、手势、语言与校长、教师沟通、交流,从而拉近了双方的距离,使听众易于接受他的观点,林教授情真意切,声情并茂,其独特的讲课方式深深地吸引了我们,使我们产生了共鸣,起到了很好的效果。

四、激励斗志,追求卓越。

暑假期间林教授来到了我校,给予我校办学很好的建议,也对我在培训班的课题给予指导,更难能可贵的是,他对我的教育硕士毕业论文也给予了指导,他的到来使我一举多的,受益匪浅,也像给我校带来了一股“强劲的东风”,推动我们积极进取,克服在办学中存在的问题。尽管我校生源一般,师资一般,不是中心学校,但如能克服困难,树立办特色学校坚定信念,追求卓越、超越自我,就能促进我校快速发展。

长征的心得体会

长征精神是一种革命必胜的精神,使英勇的红军打败了数倍甚至数十倍于己的强敌,战胜了人间罕见的艰险,取得了伟大胜利。

今年恰逢长征胜利70周年,党校进行长征精神的学习,更是别有一番滋味。

在没有学习长征精神前,我脑海中曾有这样的疑问:当年长征,物质极其匮乏,甚至连基本的生存条件都不具备,红军战士靠什么战胜了难以想象的艰难险阻,实现了最后的胜利?通过这次党样学习,我找到了答案:他们靠的是中国共产党的正确领导,靠的是全党全军的坚强团结和人民群众的大力支持,靠的是红军战士压倒一切敌人而不被任何敌人所压倒、征服一切困难而不被任何困难所征服的革命精神。正是这种革命必胜的精神,使英勇的红军打败了数倍甚至数十倍于己的强敌,战胜了人间罕见的艰险,取得了伟大胜利。

有了答案,心儿自然变得愈加敞亮,学习的劲头也高了不少。

长征以敌人失败和我军胜利而告结束。红军将士用热血和生命铸就的长征精神成为我党我军的宝贵财富。当前,我军的任务是有效履行新世纪新阶段的历史使命,这又是一次新的伟大长征。实现这个宏伟目标,任重而道远,还有很长的路要走,更有无数的“雪山”、“草地”要过,作为在“长征精神”哺育下成长起来的革命军人,我们要像歌中唱的那样“苦不苦,想想红军两万五,累不累,想想革命老前辈。”切实保持和发扬老红军的光荣传统和优良作风,在新长征的道路上书写新的奇迹、夺取新的胜利。

长征途中,红军所经历的艰难困苦是世所罕见的。但是,千难万险压不倒红军将士。没有气吞山河、勇往直前的革命英雄主义和革命乐观主义,长征的胜利是不可想象的。伟大的长征给党和人民留下了伟大的长征精神。这种精神,就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神。

就是为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共,艰苦奋斗的精神。长征精神,是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现,是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。

当前,我国各族人民在党的领导下,正在为把祖国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而努力奋斗。这是新的伟大长征。我们党已经形成了邓小平建设有中国特色社会主义理论和“三个代表”重要思想,确定了现阶段的基本路线和一系列方针政策,制定了发展战略和宏伟蓝图。

在中国这样一个大国,彻底改变历史上遗留下来的贫穷落后的面貌是异常艰巨复杂的任务。在实现社会主义现代化的道路上,不可避免地会遇到各种困难和风险,需要我们不断地发扬长征精神,发扬党的艰苦奋斗的传统,以革命先辈为榜样,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,激励和鼓舞全国人民奋发图强,开拓前进,在建设有中国特色社会主义的新长征道路上不断夺取新的胜利。

长征观后感心得长征观看心得

今天,我们全校举行了远足,在往返17公里的`路途上,我们学会了团结,学会了坚持。早上7:20就来到操场,进行远足前的升旗仪式,等待着庄严肃穆的升国旗结束后。我们走上小小的长征之路,刚开始还是充满了活力,心情也十分愉悦,排着长长的队伍开始了我们的征程。

一路上同学们都在快乐的谈笑着,十分契意的观赏着两边优美的美景,早晨的风景就是美,两旁都是卖早餐的,听着早点商铺老板的叫卖声,看着路人品尝早点时满脸的幸福,闻着两旁散发出来的包子香,感到生活的一切都是如此美好。在谈笑声中,我们已经走了大半路程。

但到了后半路程时,体力已经几乎耗尽了,只能想着快到了,快到了,马上都要到了,不过好的是走了这么远的路可不是白走的,前面的风景甚是美丽,一片绿荫荫的公园里有着一条弯弯曲曲的小路,小路是用红砖铺成的,小路与旁边的花草树本相映起来,显的多么惬意,两三棵高大的垂柳树,柳枝垂在两旁,旁边还有一片湖,环境优美舒适,风景优美,让人忍不住在这里多待上十几分钟。

但是腿部肌肉的酸疼和饥饿,让我们想加快一些脚步,到达目的地,在那里享受美食。旁边不时吹来丝丝凉风,但是火热的太阳依旧挂在高空,脸已经红通通的,这样难受让我不想在前进,我想放弃,我想坐车。但是就在这时,谢老师提到了长征。是啊那时,不比现在好,没有吃的还穿不暖,连鞋都是草鞋,在那时的长征上不也有像我们这样年龄的小兵吗?但他们依然坚持着走完了长征。我们这也只能算是小小小小小长征。和那时长征比起来,根本不值一提,他们都能坚持下来,为什么我不行呢?没关系,快到了,我一定到要坚持住,不到目的地也决不放弃。

很快我们也到达龙山,望着那龙山的山顶,不禁有些害怕,难道,我们还要爬上山?啊,不要啊,大腿酸疼,该如何爬上去,踏上一个个小台阶,感觉到一不小心就要摔下去。一步步的蹬上山,最终,我们到达了目的地。啊,好样的,我们成功了,近7公里的远程,我们坚持住了,终于可以美好的享受一番美食。

坐在地上,拿出美食,望着眼下一片绿萌萌的田地,感受着风吹在脸上的舒适,一切又是那么的美好,仿佛一切都在为我们欢呼。

名师讲座讲座心得体会

近日,我有幸参加了一场关于教育的名师讲座,这次讲座对我来说是一次宝贵的学习机会。我从名师的讲座中受益匪浅,不仅对教育有了更深入的理解,也对自己的教育道路有了更明确的方向。

第二段:探索教育本质。

在讲座中,名师强调了教育的本质,教育不只是传授知识,更重要的是培养学生的能力和品质。教育应该关注学生的全面发展,培养他们的创造力、思维能力和自主学习能力。讲座中名师以自身的经验与参与者分享,让我们从传统的教育模式转变为注重培养学生个性和多元化的教育模式,这对我来说是一次启发,让我对教育的理解更加深入。

第三段:激发学生的兴趣。

在讲座中,名师强调了激发学生兴趣的重要性。他认为,只有学生对所学内容感兴趣,才能更好地吸收知识。讲座中名师提出了一些引导学生发展兴趣的方法,如引入有趣的教学案例、利用实践活动等。这些方法都能够激发学生的好奇心和求知欲,提高他们对知识的掌握和运用能力。我深刻地感受到了激发学生兴趣对教育的重要性,将努力尝试运用这些方法来提高自己的教学水平。

第四段:培养学生成长。

在讲座中,名师强调了培养学生个性和思维能力的重要性。他提出,教师应该关注每个学生的特点和需要,帮助他们发展个人潜能。名师还分享了一些培养学生成长的方法,如鼓励学生独立思考,提供良好的学习环境等。这些方法激发了我的思考,我明白了作为教师,我的责任不仅仅是传授知识,更重要的是引导学生发展个性,提高他们的思维能力和解决问题的能力。

第五段:反思与展望。

通过这次名师讲座,我不仅对教育有了更全面的认识,也对自己的教育道路有了更明确的规划。我认识到教师的角色不仅仅是传递知识,更是引导学生发展个性,培养他们的能力和品质。今后,我将努力运用讲座中所学到的方法和理念,在教育工作中以学生为中心,关注学生的全面发展,帮助他们成长为有能力、有品质的社会人才。

总结:

这次名师讲座让我深刻地认识到教育的本质和教师的责任。通过培养学生的兴趣和个性,引导他们发展能力和品质,我们可以培养出更多优秀的人才,为社会贡献更多价值。我相信只有不断学习、不断思考,教育才能发展得更好,学生的未来才能更加美好。

外贸讲座讲座心得体会

最近,由学校组织的一场外贸讲座给我留下了深刻的印象。我非常荣幸能有机会参加这次讲座,并从中学到了许多关于外贸的知识和经验。下面我将分享一下我的心得体会。

第二段:讲座内容。

这场外贸讲座由一位资深的外贸从业者主持,他讲解了许多与外贸有关的内容。首先,他介绍了外贸的基本概念和发展历程,让我们对外贸有了更全面的认识。然后,他详细介绍了外贸的流程和主要环节,包括市场调研、产品设计、采购、物流、报关等等。通过实例和案例分析,他将复杂的流程条理化,使我们更容易理解和记忆。最后,他还分享了一些外贸中常见的问题和解决方案,为我们提供了宝贵的参考。

听完这场讲座,我深受启发和激励。首先,我意识到外贸是一个巨大的市场和机遇。全球化和互联网的发展使得外贸更加便捷和畅通,为我们创造了更多的机会。其次,我了解到外贸不仅仅是一个繁琐的流程,更是需要具备广泛的知识和技能。除了熟悉外贸流程,还需要了解国际市场的需求、掌握市场调研和策划能力、具备谈判技巧和跨文化沟通能力等等。最重要的是,外贸需要坚持和耐心。外贸业务并不总是一帆风顺的,需要我们保持积极的心态,勇于面对困难和挑战。

第四段:实践应用。

作为一名学生,我也想将所学的知识应用于实际。首先,我会加强对外贸流程的学习和掌握,了解每一个环节的具体操作和注意事项。其次,我会努力提高自己的英语水平,以便更好地与国外客户进行沟通和谈判。此外,我也计划多参加一些与外贸相关的活动和实践,积累更多的经验和资源。

第五段:总结。

通过这次外贸讲座,我对外贸有了更深入的认识,并且清楚了未来需要努力的方向。我相信,在提升自身专业能力的同时,坚持学习和实践,我一定能在外贸领域取得更好的成绩。我也希望其他同学们能够积极参加类似的讲座,并将所学到的东西应用于实际,为将来的发展打下坚实的基础。

讲座心得

如何进行好的家庭教育,可谓“仁者见仁,智者见智”。父母的教育理念和教育方法将直接影响孩子的健康成长。蔡老师强调,在传统的家庭教育中,我们父母更多的是“言传”,而缺少了“身教”。如此,教育的效果是大打折扣的。只有“做智慧父母”,才能更好的“育优秀孩子”。

今年我们家孩子已经过了十一岁,正值青春期前期。孩子的成长一路曲折,我们做父母的也不断在反思中前行,惟恐我们家长的成长跟不上孩子的.成长步伐。反观这一路的艰辛,我们也总结出了点滴方法和诸多教训。一直以来,我们致力于良好亲子关系的建立,将亲子关系作为家庭教育的核心和重中之重来抓,收到了一定的成效。如何建立好的亲子关系呢?结合今天的讲座,我做了以下总结。

1、坚持原则。即原则性的事情不能让步,坚决执行。比如,上学期间晚上不能看电视、玩手机;上学期间晚上21:30前必须睡觉……相对的,非原则性的事情,可以让孩子拥有自主权。这样让孩子有自主意识和锻炼的机会,同时也培养起孩子的责任意识。

2、换位思考。即站在孩子角度看问题,遇事不要劈头盖脸去责备,先弄清楚状况,再去评判。用理解、鼓励和引导来代替批评、职责和抱怨。这样,亲子关系便会有效改善。

3、高效陪伴。现代社会,节奏快,父母的各种压力都很大,一家人在一起的时间实在短暂。父母和孩子在一起时,尽量少使用手机,可以进行一些适当的活动,比如一起干家务,一起做个小游戏,一起打球,一起看场电影,都是很好的选择。孩子有了参与感,有了乐趣,亲子关系在无形中被改善了。

做智慧家长育优秀孩子讲座观后感31。

“教子须是以身率先”,这是明末清初理学家陆世仪的一句名言,意思是父母教导孩子应该以身作则,率先垂范。其实,过往中外名士留下的经典中,渗透着很多教育理念精髓,这是从社会发展中凝练出的智慧结晶。有时,恰恰就是这样一句话,让家长焦虑的心结茅塞顿开,如同站在巨人的肩膀上思考一样,豁然开朗。

家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,教育孩子就是要以身示范。如何做一个榜样式的好家长?这几个方面,身为父母应引起注意。

一、作为家长一定要培养自己良好的兴趣爱好,如听轻音乐、读书、运动等,孩子耳濡目染就会养成这些良好的习惯,避免以后好动调皮,或者专注力不集中等。

二、一定要在孩子面前表现出自律性。如果家长每天在孩子面前表现的就是生活懒散、刷手机不停、游戏成瘾等不良的生活习惯,那孩子也容易受到影响,有样学样,逐渐养成一些不良习惯。可见,父母不仅是孩子教育的第一任启蒙老师,而且是终生的老师。

三、父母的性格也是影响孩子健康成长的关键。如果父母性格暴躁,孩子可能会受这种性格的影响,遇到事情就容易发脾气闹情绪。如果父母当着孩子面争吵打架,孩子也可能会模仿与他人发生肢体冲突,对其心理产生不良影响。

这里特别要提一点,有些家长教育孩子时,总是把别人家的孩子多么优秀挂在嘴边,想以此来刺激孩子的竞争意识,但自己面对外界压力的时候,常常妥协放弃。正所谓“己所不欲勿施于人”,作为家长也同样如此,自己不愿意面对的事情,又如何要求孩子心悦诚服地接受呢!所以,父母应该在与孩子相处的日常中“以身作则,率先垂范”,以高标准规范自己的行为,给孩子做好榜样。

长征观后感心得长征观看心得

星期五我们学校举行了瓜渚湖春游活动,春游归来后给我的印象就是累,可我回家还得走上15分钟,所以一回家我就躺在沙发上看书。但是如果我们没有这次考验人心的“长征”我们或许体会不到加持就是胜利这个道理。

一早醒来阳光射进了我家的窗子,我就知道又是一个艳阳天。我们八点半出发走向瓜渚湖的南岸公园,一路上我们历经千辛万苦:坑坑洼洼的水泥地、酒店门口的臭水沟、令人汗流浃背的考验、过马路时的惊险刺激、长龙般的瓜渚湖长桥。我们终于来到了盼望已久的目的地——南岸公园。许多同学到了之后就累得趴下了,我也精疲力竭地想躺在草地上好好睡一觉,可惜阳光烤着大地,恐怕我会被烧成非洲黑人。于是我向组长走去,说道:“我们找个地方休息一下吧!”于是组长唐楚楚带领我们来到一棵柳树下,可是悲剧的一幕发生了,草地上很脏我们又没有带方布;我们只能厚着脸皮去向杂货店的老板要纸板。借来了纸板我们就开吃了,我们互相蹭吃的,最大方的是唐楚楚,我们没带午餐她就把一巨大的面包分给我们。

我们在南岸公园呆了几个小时就回到了学校,可是我们又要在炎炎烈日下走一小时,历经长征的艰难险阻,在离校园不远的地方许多同学都抱怨起来:“还要走四楼,累死我了。”我又何尝不累呢,真恨不得有辆飞机载我们飞上去。

这次春游,让我明白了“坚持就是胜利”这个道理,也勉励我在生活中遇到苦难不要抱怨,要坚持。

红军长征的心得

在隆重庆祝中国工农红军长征胜利80周年之际,今年4月,我有幸成为荔湾区民政局参赛中一分子,参加了广州市荔湾区总工会、区直属机关工会,联合举办了以“重走长征路做优秀共产党员”为主题团队的健走活动,并与来自市内各个街道、企业、机关等6个军团500多位参赛人员参与的启动仪式。

“重走长征路做优秀共产党员”团队健走活动,采用“互联网+健康”的模式,既能让我们参赛人员重温历史、更加深入地了解英雄们的光辉事迹,接受革命传统的洗礼;又能帮助我们养成“日行万步”的好习惯,走出健康好身体。

在启动仪式当天,我和参赛人员一起围绕“海珠区生物岛”快速行走近3个多小时,行程2万多步。由于平时工作长期处于伏案状态,又缺乏锻炼,导致连续快速走时,感到气喘乏力,中途又因疲劳放慢脚步,出现掉队现象,有停下休息的想法,领队发现后,立即给懈怠的我加油打气,给我信心,不断鼓励我继续前行,经过同志们的鼓励和自己的坚持,最终完成了任务。

回想起80年前,在中国大地上发生的震惊世界的二万五千里长征,革命前辈不畏艰难,勇于牺牲,而我仅仅是快走几小时,便出现乏力气喘,身体疲惫等状况,相比红军的艰难困苦,觉得自己非常渺小。

中国长征,它是红军意志、勇气和力量的伟大史诗,是人类战争史上的空前奇迹。长征是举世无双的,正如美国作家哈里森·索尔兹伯里所言:这是一场激动人心的远征,它过去是激动人心的,现在它仍然会引起世界各国人民的钦佩和激情。它将成为人类坚定无畏的丰碑,永远流传于世。

重走长征路,重游红色圣地,吃一碗红米饭,喝一碗南瓜汤,早已成为近年来广大人民群众参观旅游的一大热点。虽然我没有机会重走长征路线实地去参观学习,实地感受红军长征所经历的艰难困苦,但我透过长征路线上的遗址、标牌、陵墓、纪念馆,每天早中晚坚持步行既定数量,保持保量完成任务,当步行到一个遗址点时,我看到了革命先辈们留下的长征印痕。

苍莽险峻的娄山关、波涛汹涌的大渡河、瑟瑟萧寒的泸定桥、荒无人烟的沼泽地、白雪皑皑的大雪山……每个难关,都是一座丰碑,铭刻着红军先辈们金戈铁马、气壮山河的光辉业绩。

在这些红色“丰碑”中,更有令我留连忘返的赤水河。当看到四渡赤水地址时,仿佛遇见了毛泽东驾驭战争、指挥作战的神来之笔,他满腹韬略,沉着镇静,指挥红军时而北渡,时而南涉,声东击西,神出鬼没,在国民党数十万大军重重包围之中,穿插迂回,犹入无人之境。

令军事专家叹为观止的四渡赤水之战就神奇地发生在这里。当看到元厚、土城、太平渡、二郎滩和茅台等渡口地名遗址时,似乎自己站在岸边,仰望群山,仿佛听见了马达声、马蹄声、脚步声、吼叫声和隆隆的炮声在山谷回荡;俯视河面,又仿佛看到了波涛汹涌的江水冲击着红军的竹筏、木船、浮桥,凛冽的寒风吹打着湿透衣衫的红军战士。我仿佛看见红军先烈殷切的目光,那目光里充满着期待和勉励,仿佛在告诉我们:打江山难,守江山难,建设江山更难。

通过3个多月的坚持活动,我根据红军长征的线路地址,一路走来那是一个个历史的丰碑,篆刻下伟人们为了新中国奋斗的痕迹,仿佛把我的思绪拉回到那个遥远的年代,让我在思想上更加深了对红军长征知识的了解,可以说是接受了一堂生动的党课教育。

战争年代的长征永远地完结了,但面对当今世界复杂的斗争环境,我想我更应该结合当前“两学一做”教育活动,做好本质工作,认真学习革命先辈不屈不挠的长征精神、和红军不怕苦、不怕累、不怕牺牲的高尚品质,认真学习习近平总书记重要讲话内容、学好党章党规,从“服务”二字入手,更加耐心细致的做好各项军休服务工作,让我们团结协作、在新的长征路上取得更好的成绩!

外贸讲座讲座心得体会

随着全球经济一体化的深入发展,外贸在我国的经济中扮演着非常重要的角色。为了培养更多的外贸人才,我所在的学校举办了一场外贸讲座,邀请了一位经验丰富的外贸专家进行讲解。在这次讲座中,我受到了很多启发和思考,以下我将围绕着讲座内容、听讲体会、学习意义、应用实践以及自我规划展开阐述。

在这次外贸讲座中,专家首先向我们介绍了全球贸易的发展状况和趋势。她指出全球贸易形势不断变化,随着科技的进步和国际贸易规则的演变,贸易的方式和模式也在不断更新。这使得外贸工作者需要具备更强的适应性和创新性。通过分享大量实际案例,她生动地向我们展示了外贸工作的复杂性和挑战性。由于增长潜力巨大且利润空间较大,外贸领域一直吸引着无数有志青年。潜心研究外贸的技巧和规则,学习如何顺应市场需求,将是未来成功从事外贸行业的关键。

作为听众的我,在这次讲座中收获颇丰。首先,我意识到了外贸行业的重要性和广阔的发展空间。在讲座中,我了解到现代外贸已经从简单的货物交换发展到了跨国公司的战略规划和全球经济的重要支柱。这为我们年轻人提供了更多的就业机会和发展平台,也激发了我对从事外贸工作的兴趣。此外,专家还分享了一些成功的案例和经验,使我看到了外贸人才的发展潜力和机会。她的真实经历以及对市场情况的敏锐洞察力,让我深受启发。通过积累学习和实践,我相信自己能够成为一名优秀的外贸人才。

参加这次外贸讲座对于我的学习意义非凡。首先,讲座使我了解到外贸工作需要丰富的知识储备和综合素质。在面临全球竞争激烈的市场环境下,只有具备广泛的知识背景和高超的技巧才能在激烈的竞争中脱颖而出。其次,讲座提醒我要不断关注国际形势和市场变化。了解各国政治、经济和文化的差异是开展外贸工作的基础,只有抓住机遇,才能在全球市场中占据优势。最后,讲座强调了团队合作和人际关系的重要性。外贸工作需要不断跨越文化和语言的障碍,只有良好的团队合作和人际交往技巧才能在合作伙伴中建立稳定而有效的关系。

为了更好地应用讲座中的知识和技能,我计划将所学应用到实践中。首先,我将更加重视英语学习,提高口语表达能力和专业词汇的掌握,以便与国际合作伙伴进行有效沟通。其次,我会多关注国内外的经贸新闻和市场动态,提高对国际形势的理解和把握。同时,我会积极参与校内外的外贸实践活动,加强实际操作经验,提高自己的专业素养。最后,我还会寻找一些外贸公司的实习机会,亲身体验外贸工作的过程和挑战,锻炼自己的外贸能力。

综上所述,通过这次外贸讲座,我对外贸行业有了更深入的理解,同时也收获了很多启发和思考。讲座激发了我对外贸工作的兴趣,培养了我对外贸知识的渴望。在今后的学习和实践中,我将努力提高自己的专业素养,并致力于成为一名优秀的外贸人才。

讲座心得

“受不得屈,做不成事,受得了委屈才能做成事,成熟从不抱怨开始。”听盛老师的讲座,总是让人感触很深。

盛老师其次谈到了创新,创新是一个民族进步的灵魂,其重要性不言而喻。在新闻写作中,创新就是要凸显特色,有特色的东西才有生命力。是啊,何止新闻写作如此,我们做人又何尝不是这样呢?我们要时常问一下自己,自己的核心竞争力到底是什么?“以贡献求支持,以创新谋发展,以特色争优势”,这不仅仅应该是我们学校的办学理念,更应成为指导我们每个人成长成才的信条。

当谈到奉献时,盛老师希望我们有大局意识,不要去抱怨。是啊,抱怨有什么用,我们抱怨的时候恰恰突显了自己的无能。当遇到不公正的待遇或者各种各样的困难时,我们首先应当去反思自己,改进我们自身的不足,借机去提升自己。巴尔扎克说“困难对于天才是垫脚石,对于懦弱者却是万丈深渊”,不错,成功者在危机中看到的是机遇,而失败者感觉到到的则是绝望。

们要懂得团结与合作,懂得去感恩,感恩那些给了我们发展平台的老师和同学。

“有时候阻抑你前进脚步的恰恰是你已所取得的成绩”,这句话真如醍醐灌顶,让人恍然大悟。在任何时候,都不要太去凸显自己个人的功劳和成绩,要懂得合作,懂得将机会让给更多的人,这样我们才能拥有更多的朋友,我们各方面的工作也才能够得以更加顺利的开展。个人能力再强,如果人际关系四面楚歌,那也取得不了什么大的成绩,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。我们需要借助于外力。而借助于外力的前提首先就是要学会吃亏,吃亏是福,只有敢于吃亏的人才能赢得更多人的喜欢,也才能拥有更多的机会,这也就是傻人有傻福,大智若愚的原因吧!

讲座中,盛老师还生动地为我们讲了很多有关于新闻写作的具体方法和技巧,但给我感触最深的还是他讲述的那些为人处世的道理,这些必将成为我们这些青马学员的一笔财富,而使我们终身受益!

讲座课心得

“我们要用平平常常的心态,高高兴兴的情绪,快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情,让我们充分享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的快乐。”

——魏书生。

这次我们在学校共同欣赏了著名教育改革科藤家老师的专题讲座,题目是《如何当好班主任》,这是班主任不可不听的讲座,反问他告诉我们当好班主任的奥妙,听魏书生的报告、读魏书生的文章,如同聆听一名智者的心灵独白,举手投足、字里行间感受到他质朴的人格魅力与务实的工作作风,如品香茗、如嚼菜根。具体心得体会如下表所示:。

首先,魏书生教育思想的奥尔奈总体框架是:

一个核心——育人,以及由此生成的素质观、人才观、质量观、教育观、教学观、教师观和学生观。

二个原则——民主与科学,以及由此而折射出的教育、教学和行政管理的规律。

三个统一——社会本位与以人为本的科东俄共管,传统教育旧式与现代教育的统一,主体思想与发展思想的统一,以及由此整合而反映主旋律时代精神、强调以人为本、促进主体发展、借鉴与创新相结合的现代教育思想。

四个关系——人和社会的关系,人和工作的关系,人和他人的关系,人和自我的关系,以及由此扩展开来的富于哲理的思考。无论任何人,要改变客观世界,都首先要从主观上变化自我、超越自我,方能达到“天人合一”的境界。

五个支柱——以培养自学能力为宗旨的学科教学论,以培养自我教育能力为宗旨的班级工作论,以学会学习为宗旨的学习方法论,以养、教结合为宗旨的家庭教育论,以规则信誉与威信相结合为宗旨的学校管理论,以及由此派生的一系列相关的丰富多彩的独到理论丰富多彩和螺科岩。

其次,对魏书生的语言的评价:。

魏书生老师是位极具人格魅力的人,他有一句话是这样说的:你看清楚别人都是天使,你就生活在天堂中所;你看别人都是魔鬼,你就生活在地狱中。他从来都是站着演讲的,时间延迟不管演讲时间是半天还是一天;他的面容一直是平和模样亲切的,就像在跟你面对面邻里;活者他从不讲多么高深的大道理,也不用什么华丽的词语,只是谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小坏事,幽默有趣,有时还带着不但一点点自私的美梦,却很有一番见地,让人有听君一席话,胜读十年书之感。于是,你迫切地想了解他,接近他,为他身上的那种难以言说的魅力所吸引。没有豪言壮语,没有空洞说教,率直中蕴含巨大的巨大凝聚力与感染力,拉近了人与人之间的距离,把普通人的情操、价值观与时代的脉搏紧密联系起来,是心与心的交流,也是一首爱国敬业的颂歌。奥尔奈是个实实在在的人。

第三,魏书生对教师职业的迷恋,源于教师是最有利于培养真诚、善良、美好的职业。带着这份朴素的情感,他放弃许多机会、经过多次申请,便成为一名教师、一名终身教师,以至在担任众多的行政及兼职工作时都不曾离开三尺讲台。教育的理想主义,体现在教育教学中才,是那些闪烁道德人性光辉的举措:对待犯错误的学生,唱歌、写说明书、做好事、写心理病历,坚持每天做100次仰卧起座、俯卧撑,“一分钟竞赛”、“学会使用‘边角余料’”等等行为习惯的.养成,对教育、对教学、对学生,魏书生有着真真实实的情感。

第四,魏书生对学生爱的教育.自爱爱人的魏书生,魏书生爱自己,爱家人,爱他人,尤其是爱学生。魏书生爱学生,尤其是爱那些差生。魏书生认为差生最不容易。每天课听不懂,还要硬着头皮听,不懂装懂,装模作样,天天如此,日日如此,年年如此,这可能需要多大的毅力呀,因此给他们一些关爱,帮助他们技术革新应当也应是教师义不容辞的责任。魏书生对于犯上魏书生了错误的学生,不是简单地加以训斥了事,而是通过让学生写心理病历和说明书的方式来学生的自我教育、自我管理、自我约束能力。

魏书生就是这样,他有哲学家的头脑,改革家的胆量,科学家的严谨;有儒家的礼让,有释家的胸怀,道家的超脱;有社会活动家的阅历,演讲家的口才……这一切,成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范,以一颗平常心喜悦地生活、工作、学习着。

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