心得体会是我们对一段时间内的经历、感受和收获的总结和概括。分享他人的心得体会，可以让我们从不同的角度去思考问题。
狼牙山五壮士心得体会
河北易县，群山重叠，气势磅礴。两千年前，燕国王子丹在这里送过杀秦王的壮士荆轲。两千年后，五位八路军战士，又在这个刻有壮士遗迹的地方，用自己的鲜血和生命，写出了更辉煌的诗。
1941年秋天，日本侵略军大扫晋察冀边区。八路军某班长马宝玉和战士葛振林、宋学义、胡福才、胡德林接受了阻止日军的任务，登上了狼牙山棋盘陀罗的顶峰。日军以三千兵力猛扑狼牙山。马宝玉等五位战士，凭借居高临下的有利地形，与拥有飞机、大炮的敌人展开顽强的战斗。敌人接连发动了三次冲锋，均被他们击退，胜利地完成了牵制敌人的任务。但这时，战士们也已到了弹尽粮绝的地步。他们以石块为武器，狠砸冲上来的敌人，作殊死的拼搏。最后，五个壮士面对一步一步逼近的敌人，无惧地跳下悬崖。
我记得，为了不让敌人发现大众和部队的下落，五壮士毫不畏惧地走上了绝路。这是多么高尚的品质啊！五个壮士。
全可以走通往大部队的路。可他们的心中只有群众部队，只有国家安危，根本没有顾忌自身。如果换做我，我肯定会犹豫不决。可见，五位壮士，是多么的伟大啊！
小学生读狼牙山五壮士心得体会
看到“视死如归本革命军人应有精神;宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统”这句话时，就会想起“狼牙山五壮士”。这句话是当年晋察冀军区司令员聂荣臻为纪念塔题的词。看到了这篇文章，我被五壮士那热爱人民、仇恨敌人，为祖国、为人民勇于牺牲的大无畏精神深深地打动了。《狼牙山五壮士》这篇课文主要讲1941的秋天,某部七连六班的五位战士，他们巧妙地引敌上山，英勇歼敌，完成了阻击敌人,掩护人民群众和部队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国。在这其中，最令我感动的是：五壮士最后毁掉枪支，高喊“打倒日本帝国主义”“中国共产党万岁”勇敢跳下悬崖的情景。这气势，这声音真是惊天动地，气壮山河!
他们是多么勇敢，他们不但掩护了群众和主力部队的转移，还把敌人引上绝路，与之同归于尽。他们那英勇顽强、不屈不挠，为了革命，面对死亡毫不畏惧，舍生忘死的崇高精神难道不值得我们学习吗?这时，想想五壮士的惊人壮举，再看看今天的我，身为21世纪的接班人，遇到一点困难就退缩，我非常惭愧。壮士为了民族解放，赴汤蹈火，为国捐躯，比起他们，我所遇到的困难算得了什么呢?如果没有革命先烈抛头颅、洒热血，就没有我们今天繁荣昌盛的祖国。如果我们遇到了一点困难就退缩，怎么对得起死去的先烈啊!
为了祖国，为了人民，我们这一代，就应该发奋努力，去珍惜现有时光。
读狼牙山五壮士的感受_狼牙山五壮士心得体会
今天，我读了《狼牙山五壮士》这篇课文，深受感动。
这篇课文主要记叙了1949年秋，七连六班的五壮士为了掩护群众和连队主力，把敌人引上狼牙山，痛击敌人，子弹没有了，他们就用石头砸，敌人始终不能前进一步，在山间横七竖八地叠着敌人的尸体。最后，五位壮士英勇跳崖，壮烈牺牲。这篇课文里的五壮士对祖国的热爱，对敌人的仇恨为革命事业勇于牺牲，宁死不投降的精神深深感动了我。
记得小时候，那是的我只是上幼儿园，爸爸教我骑单车，因为单车的后轮旁边有两个小轮，所以我放心地骑着。直到有一天，爸爸对我说：“你不能再依靠这那两个小轮子来骑单车了，万一你的小轮子被人偷了或者坏了，怎么办?你总得学会不用两个小轮子就能骑啊!”我总是板着脸说：“你就放心啦，轮子放在家里怎么会被偷呢!还有如果坏了就再买两个呗!”最后我还是被逼中答应了爸爸。
开始，我总是跌跤，后来，大声说：“我不学啦，不学啦。”爸爸走过来看见我手和脚都损了好几处，立即安慰说：“孩子，万事开头难，只有过了第一关，没有过不去的火焰山啊!”我听了爸爸的话又继续学了。过了几天，在爸爸的指导下，我很快就学会了。
通过了这件事，我觉得自己小时候很胆小，远远不及狼牙山五壮士，五壮士那种爱国精神，宁死不投降的精神，很值得做我们的好榜样!
狼牙山五壮士阅读心得体会范文
《绿野仙踪》的故事表面上看似荒诞而荒诞，但本质上却是合理而完美的。书中所表达的友谊的价值以及对幸福、智慧、爱情和勇气的追求是许多文学作品的主题。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
前几天，我读了《绿野仙踪》这本书，使我回味无穷。这本书写了美丽、可爱、聪明的小姑娘多萝茜和她的小狗托托，被一阵狂风刮到了一个陌生的地方。她先遇上了稻草人他希望自己能有一个脑子。接着又遇上了铁皮人他想要一颗心。
最后遇到了万兽只王狮子他想要胆量。他们成了一群患难的朋友。他们决定到翡翠城去寻找伟大而又善良的澳芝，帮助他们实现各自的愿望。经过了千难万险和种种奇遇，大家终于各遂其愿。稻草人得到了脑子，铁皮人得到了心，狮子得到了胆量，多萝茜和小狗托托终于回到了自己的故乡——堪萨斯州，见到了日思夜想的亲人。
在生活和学习中，我要向小主人公多萝茜和她的朋友们学习，那种坚持不懈地精神。如果在生活中，我们要有决心把事情做得完美。在学习中，我们要耐心、细心、专心。
书中教导我们，朋友是很珍贵的。多萝茜与稻草人、铁皮人和狮子，从不相识到朋友，然后一同共度难关，互相帮助，结果实现了他们的心愿。朋友很珍贵、很重要，我们要珍惜他，让友谊的花朵永远盛开。这本书还是我懂得了，要不断用智慧、爱心和勇气去面对任何事情，不能半途而废。
人必须朝着自己既定的目标向前驶去，在前进的道路上勇往直前、不畏艰险勇于拼搏，最终实现理想的港湾。达到每一个目标，是必须付出艰苦劳动的，要不怕困难，带着一颗善良的心，与同伴团结友爱、互相帮助，那么，你心中所想的美好的一天一定会到来。
战争与和平是一部描写人民战争的英雄史诗。在这部作品里表现了人民在反侵略战争中的爱国主义精神及其历史作用。战争与和平有不少耐人寻味、引人深思的语句。
安德烈公爵想：“云朵是多么的宁静、镇定啊，哪里像我们这里的慌张，恐惧与混乱啊!那云朵无忧无虑地飘荡在空中，从来不必像那个法国兵和炮兵似的为争夺探帚而愤怒。为什么我从前没有注意到它呢?现在我看到它了，我是多么幸福啊!只有天空是纯洁的，没有虚伪、没有欺骗、没有什么能够和它相比。天空之中只有安静、柔和。谢谢上帝……”
这是他被打在地上后心中的感想。这一感想与他原先的看法是截然不同的。安德烈是有钱的老公爵的儿子，他性格内向，意志坚定。在当时上流社会中，他是个有地位的人物，并且非常热衷于帮助年轻人进入上流社会，所以安德烈与上流社会的人们有着密切的联系。在他的家族中，有着爱他的父亲和妹妹马丽娅公爵小姐，还有一个不愿他离开去参军的妻子。
在打仗来临之前，他认为自己活着的目的就是为了追求名声和荣誉。为了追求他人的尊敬，他多么希望能成为战场上的英雄，以施展他的才略，为了达到这一目的，若要他放弃他的亲人都无所谓，我们去想一想吧，这是多么冷酷无情的想法啊!在他看来，荣誉和地位是他最珍爱的东西，也许许多上流社会的人也会有同样的观念。
不过，当他战败躺倒在地上后，当他看到蓝天、白云时他清醒了，他认识到了一切。那是一种宁静、安逸、辽远。在看到那样的情景后，他的心是如此的平静。天上的云朵是那般镇定自若，安宁自得，一片和平景象，完全没有陆地上的杀戮，闻不到一丝的血腥味。在他明白这一切后，他感觉到无数人崇拜的英雄—拿破仑，也是渺小的微不足道的，根本不能与胸怀博大的天空相比。
蓝天和浮云是安德烈从未注意到的，他所见的是上流社会中一张张虚伪的面孔，而今见到了他一直忽略的却很纯洁的东西，看到了永恒!
今年以来，镇党委团结和带领全镇人民，认真贯彻落实科学发展观，按照“科学发展、注重民生、构建和谐”的总体要求，突出“生态立镇、工业强镇;全民创业、全面小康”的发展思路和工作理念，全力突破工业、提升农业、推动创业，着力彰显生态、改善民生、优化环境，使经济社会的新一轮发展取得了良好开局。1—10月份，全镇实现gdp3.38亿元，同比增长12%，财政收入1800万元，占年初市下达任务的138%。现将有关工作情况总结如下：
注重把党委班子建设摆在突出位置，重点抓好班子的学风、作风和能力建设，努力进一步增强党委的领导核心作用。
二是加强作风建设。决做到凡重大工作决策，坚持执行集中制，同时做到畅通监督渠道;工作方法上，注重强化实践。落实领导干部接访制度，继续推行下访制度，定期开展专题调研交流活动;廉政建设上，注重强化责任。认真执行党风廉政建设责任制，严格落实班子成员工作责任，积极建立、完善相关工作机制。
三是加强能力建设。在今年以来的工作实践中，党委班子审时度势、把握大局，进一步确立了“全党抓经济、重点抓工业、关键抓载体、合力抓环境”的总体工作思路。班子绝大多数成员都能按分工、分线的要求，锐意进取、尽职尽责，较好地履行了本职工作。
把培育、建设“工业集中区、高效农业园区、湿地风景区”三大载体作为推动经济工作的重中之重，通过奋力组织实施，取得了三大主体经济的新突破。
一是招商引资有力推进，工业经济提速增效。坚持以建强创业载体为龙头，充分发挥城郊和能人优势，着力内引外培，通过强化领导、硬化措施、优化服务和组织实施凤还巢工程，招商引资和重大项目建设取得了新的突破，税源经济得到了进一步的壮大。1—10月份完成结转项目6个，开工完工2个，新开工项目3个，引进资金4820万元;完成工业销售收入3.16亿元，占年计划81%;入库税金1715万元，占年计划134%。
二是农业园区启动建设，特色农业加快发展。在稳定发展香葱、金花菜、食用菌、林下草鸡、泥鳅、龙虾等特色产品的同时，从提升形象、培植亮点、做出特色、增加效益出发，努力进一步整合资源，集聚产业，积极筹划建设市级生态高效农业园区，重点实施以葡萄农庄、西瓜园为主体的千亩核心区建设，并初见成效。
三是生态优势日益彰显，景区框架初步形成。徐马荒景区通过狠抓权属变更、生态恢复、路道建设等基础工作，景区大框架初步形成，为下一步承接项目、推动观光旅游业的发展奠定了坚实基础。
注重在组织突破经济工作的同时，同步推进社会事业和人的全面发展。按照“建设重点村、优化大环境”的思路，推进以北沙、荡朱、陈杨等6个重点村的环境整治工作，继续实施镇区美化绿化和道路拓宽工程，镇容村貌大为改观;扎实开展水环境、公路环境、城郊结合部环境整治工作，人居环境明显改善;完成镇域主干道改造和防汛设施修建工程，实施二次改水和“双入户”工作;“四村同创”活动深入开展，债务化解工作全面推开，农村基层组织建设进一步加强;共青、妇联、老干部、人武、民政、村建、人口管理等工作都实现稳中有升、取得明显进步。
总之，今年以来的有关重点工作推进有序、成效明显，但仍然存在一些十分突出的问题，主要是：经济总量还不大，新型工业化水平还不高，高效农业规模化程度仍有待提升，少数村集体经济较为困难，部分干部的工作能力亟待增强，民生需要进一步改善，环境需要进一步优化，党的建设需要进一步加强，等等。对此，我们将在今后的工作中，采取更加有效的措施，切实加以克服和认真解决。
2021年是中共100周年。全党开展党史学习教育，是党中央立足党百年历史的新起点，统一中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有的大变局，为动员全党全国自信建设社会主义现代化国家做出重大决策。党中央发布《关于在全党开展党史学习教育的通知》是全党员政治生活中的一件大事，是推进党的自我革命、永远保持党生命力的必然要求。在中国特色社会主义进入新时代的历史时期，中华民族的伟大复兴进入了重要时期。党面临的内外环境变化快，改革发展稳定任务重，矛盾风险挑战多，治理国家管理政治的考验为前所未有。对于全党党员和领导干部来说，回顾党的历史，在推进社会革命的同时，勇于推进自我革命，不断进取是这个新时代的使命要求。
在全党开展党史学习教育的背景下，中国共产党简史编写组编制、中国共产党史出版社出版的《中国共产党简史》一书。目的是通过事件的传道，以叙事的方式表现中国共产党自我革命的伟大历史和辉煌成果，揭示百年大党风华正茂的保鲜秘方和动力。这本书是党史党建着名学者专家共同完成的，学术成果与历史事实相结合，用学术讲政治，讲历史，牢牢把握党历史发展的主题主线、主流本质。
《中国共产党简史》讲述了中国共产党百年征程，以不忘初心、牢记使命、坚持真理、纠正错误、立党为公、严格修身、制度治党、始终坚持不懈、学习、走向未来等五个方面阐述了中国共产党自我革命的历史经验和新时代开展自我革命的实践要求，聚集了党自我革命典型的100多个故事，以叙事方式表现了中国共产党自我革命的辉煌历史和伟大成就。
《中国共产党简史》分为十章，每一张分为几个小节，每一节设置一个主题党史，充分展示了中国共产党自我革命的精神来源、丰富的内涵、生动的历程和实践路径，内容生动直观，每一个党史故事结合习近平新时代中国特色社会主义思想进行客观分析和评论，帮助读者梳理历史线路，整理价值脉络。此外，该书根据引用了许多历史事实，其中包括中国共产党成立百年来的重大事件、重要会议、重要人物等，丰富的党史党建知识，对学习党史、加强党性教育有一定的参考价值。
以自我革命精神永远保持党的先进性和纯洁性，以伟大的自我革命推进伟大的社会革命，是习近平新时代中国特色社会主义思想极为重要、象征性的内容。《中国共产党简史》分别为中国共产党创建与投身*洪流、掀起土地革命风暴、全国抗日战争中流砥柱、夺取新民主主义革命的全面胜利、建立中华人民共和国与社会主义制度、探索社会主义建设与曲折发展、伟大历史转变与中国特色社会主义创立、把中国特色社会主义全面推向21世纪、在新形势下坚持与发展中国特色社会主义、中国特色社会主义进入新时代。
以上十个方面是对中国共产党自我革命历史经验的深入总结，也是新时代开展自我革命的实践要求。欢迎中国共产党百年诞生时，在全党开展党史学习教育具有重要的历史意义。
中国共产党成立百年，是矢志践行初心使命的百年，波澜壮阔，创造辉煌百年。学习《中国共产党简史》有助于引导广大党员、干部、大众记住初心使命，不断提高政治判断力、政治理解力、政治执行力，开辟新的道路，实现中华民族伟大复兴的中国梦团结力。同时，许多党员干部记住初心使命，释放思想，保持自我革命思想自觉、政治自觉和行动自觉，确立正确的党史观，是当前党史学习的重要参考读物。
我从《狼牙山五壮士》这篇文章中明白了战争的残忍，明白了中国人民的英勇斗志。
这篇文章主要讲了1941年秋在狼牙山上的一场激烈战斗。战士们在转移敌人的视线，不让他们发现部队主力和群众，就一心一意地痛击敌人，让敌人喘不上气来，后来，马宝玉带头把敌人引上绝路——狼牙山顶峰棋盘陀，为了不浪费弹药，他们居高临下地以石头扔，到最后，主力和群众离开了，任务完成了，他们向主力和群众看了最后一眼就英勇地跳下了悬崖。五壮士英勇牺牲了。
如今，我们的幸福生活是从哪儿来的呀？当然是革命先烈创造出来的呀！
我相信，我们的明天会更和平、友好。
通过本月读书活动，我仔细阅读了《中国共产党简史》，重温了我们党一百年来伟大而辉煌的奋斗历程，让我更加深刻的认识了中国共产党，明确了自己的奋斗目标，坚定了永远跟党走的决心。
中国共产党自1921年成立以来，为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，已经走过了一百年艰辛而辉煌的历程。
一百年来的光辉历程，贯穿着中国共产党立党为公、执政为民的本质，体现着我们党全心全意为人民服务的坚定信念。革命战争的严峻考验，建设道路的艰辛探索，改革开放的伟大创新，中国共产党之所以能够团结带领全国各族人民战胜各种困难和挑战，不断取得革命、建设和改革的伟大胜利，最根本的，就在于我们党具有与时俱进的理论和实践品质，在于始终保持马克思主义政党的先进性，始终走在中国工人阶级和中国广大人民的前列，始终走在时代潮流的前列。
回顾党的历史，可以清楚地看到，在党的历史发展的不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命具体实际相结合的科学理论——毛泽东思想，推进党的建设，开辟了中国特色的革命道路。当时党员的先进性表现为：始终站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋斗，直至革命斗争的最后胜利；以昂扬的斗志，为中华民族的伟大复兴，率先示范，积极进取，开拓创新，团结带领全国人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展，实现经济社会的全面、协调、可持续发展。在社会主义建设时期，特别是党的十一届三中全会后，我们党把马列主义同中国的改革开放和现代化建设实际结合起来，形成了科学的指导思想——邓小平理论和“三个代表”重要思想，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，我们党走出了一条建设中国特色社会主义的道路，这期间党员的先进性表现为：始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观。
“欲知大道，必先为史。”在学习过程中，我深切感受到中国共产党自建党以来的一百年中，如何不断克服困难，完善自己，保持自身先进性，带领全国人民取得了革命胜利，并在中国特色的社会主义道路上稳步前进，短短几十年，就令中国以崭新的姿态傲立于世界强国之列。这些经验都是我们的宝贵财富，作为年轻的一代，学习党的历史，继承和发扬党的光荣革命传统以及优良作风是我们应尽的责任。我们要不断提高党性修养，严格要求自己，增强政治鉴别力、政治敏锐性，坚定走中国特色社会主义道路的信念，从党的历史中汲取开拓前进的智慧和力量，不断提高自身的综合素质，时刻用党员的标准严格要求自己，开拓创新、与时俱进，为祖国未来的发展贡献自己的一份力量。
暑假里我看了一些红色经典，其中在书香闵行上看到的红色经典连环画“赵一曼”尤其令我感动。
送的警察要了纸笔，给儿子写了一封催人泪下的遗书：“母亲对于你没有能尽到教育的职责，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今日已经到了牺牲的前夕了。期望你，宁儿啊!赶快成人，来安慰你地下的母亲!在你长大成人之后，期望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!”
阅读了罗曼·罗兰的《名人传》，深有感触。罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家，他的作品是人们强大的精神支柱。《名人传》写的是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰的故事，他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了伟人。这也告诉了我们一个道理：艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼！
在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情，先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观，充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上，在1802年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作了！这是多么大的打击啊！但他却能顽强的和命运抗争，这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的，这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒，让生活有了希望。
读了贝多芬的故事，让我联想到了海伦凯勒——一个同样有着坚强毅力的人。她的生活同样是很不幸的，儿时的一场大病，让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里，没有色彩，没有声音，也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最终成为十九世纪最有影响力的人物之一。
贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难，但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服！这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考。作为21世纪的一名中学生，社会的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，学习上的困难也随之增多，面对重重的困难与压力，我们是不是也需要这种精神呢?是！在遇到难题时，在学习成绩下降时，让我们“借着贝多芬的光芒，再一次擦亮我们的眼睛。”用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想。
通过这一段时间对《中国共产党简史》的深入学习，我重温了我们党伟大而辉煌的奋斗历程，让我更加深刻的认识了中国共产党，明确了自己的奋斗目标，坚定了永远跟党走的决心。
一百年前，中国共产党以马克思主义为指导，在帝国主义、封建主义和官僚资本主义残酷压迫的白色恐怖中创立，从诞生之日起即历经磨难、饱经风霜。千千万万革命前辈抛头颅撒鲜血，奋不顾身地唤起灾难深重的积弱民众，带领全国人民，始终坚守为人民的宗旨，一切从人民的利益出发;坚持相信群众、依靠群众，从群众中来、到群众中去的工作路线;坚持建立广泛的统一战线;坚持革命的武装斗争;不断加强党的自身建设，领导全国各族人民推翻了“三座大山”的统治，建立了人民民主专政的国家制度;民主集中制的人民代表大会制度;统一的多民族国家和单一制国家中的民族区域自治制度;中国共产党领导的多党合作和协商制度。这些新基本政治制度的确立，标志着我国取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，经过生产资料的社会主义改造后，我国从新民主主义革命顺利地过渡到社会主义革命和建设。
在社会主义革命和社会主义建设时期，我们党始终站在革命和建设的前列，在不断纠正党内右的和“左”的错误路线以及同西方帝国主义反动势力的复杂斗争中，带领全党、全军和全国各族人民，在曲折的道路上前进并不断取得了巨大成绩!在革命和建设实践中，也把我党建设成为领导社会主义现代化建设的坚强核心;不断提高党的领导水平、执政水平;提高拒腐防变和抵御风险能力;推进党的先进性、创新性建设和反腐倡廉的制度建设，尤其是进入社会主义初级阶段的社会主义现代化建设的新时期，更加注重教育全党，不断从实践中认识社会主义初级阶段的长期性、复杂性、艰巨性。
从党的“十八大”以来，为了使我党更好的适应社会主义建设初级阶段的新时期、新特点、新任务，先后开展了“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心，牢记使命”的专题教育和今年开始的“学习党史、国史”等活动，都是为了使全党更加自觉地以马克思主义理论为指导，提高广大党员的党性觉悟，加强党员的党性修养，学会运用马克思公号“老秘带你写材料”整理编辑主义的立场、观点和方法看待问题，解决问题，把我们党建设成为更加坚强，更有战斗力的无产阶级政党，现在我党已经是有9900多万名党员的世界第一大党。
通过重温党的历史，通过今年“新冠肺炎疫情”的亲历，使我更深刻地认识到，没有共产党就没有新中国;共产党的领导是我国民族复兴的根本保障;共产党一定能够肩负历史重任，不负人民重托，带领中华民族继续书写辉煌的明天!
读完《清风传家》《严以治家》两本书，深深为25位英模党员的家风事迹所感动，也为24个反面典型家庭而惋惜。更加深刻理解了：家风不是个人小事、家庭私事，而是政治责任、家庭责任和社会责任。
《清风传家》中的25位英模党员，有科学家，有医生，有军人，有老师，有干部，职业不同、领域相异，家风确有相同之处，那就是好家风应有的特质。
对党忠诚。“我是党的干部，就应该听从组织的召唤，到艰苦的地方去。”深藏功名的老英雄张富清在事迹被报道后，仍在考虑着要怎么更多回报党、国家和人民。“我热爱我们伟大的祖国，我热爱党，热爱党的事业，我愿意为这人类最伟大的力量贡献出我的全部理想，不惜在必要时付出我的生命”！吴良镛用自己的行动践行了入党誓言。
热爱祖国。“愿将一生献宏谋。”在氢弹之父于敏的家，爱国是不变的主题。“对国家的忠就是对父母最大的孝。”在中国核潜艇之父黄旭华心中，国家事业第一位，家庭第二位，自己第三位。“祖国需要，我无论如何都要回来。”至诚报国的黄大年用生命证明了“科学无国界，科学家有祖国”。
一心为民。钟南山、张伯礼、顾方舟医者仁心护佑人民生命健康，于漪、高铭暄教书育人为国育才，朱彦夫、李保国、谢高华投身于脱贫攻坚致力于让乡亲们富起来，......，他们无愧于“人民英雄”“人民科学家”“人民教育家”“人民楷模”“最美奋斗者”荣誉称号。
严以律己。25位英模对自己严格，对家人“苛刻”。张富清为家人立规，前人不搭“捷径”，后备莫求“沾光”。在郭明义看来，房子可以不宽敞，但心一定要敞亮。高德荣始终坚持“不给别人一点送礼的由头，不让自己有半点腐败的念头”。在叶聪的家里，正面清单不设限多多益善，负面清单很明确：不能做的事情绝不能碰。韦昌进面对老战友的请求，情感归情感，原则归原则，作风的口子决不能开。
淡泊名利。冷静看待贡献，清醒面对荣誉。于敏只将自己看作科研事业的“千万分之一”。孙家栋评价自己是“一个合格的工程师”。顾方舟说自己“一生只做了一件事，就是做了一颗小小的糖丸”。吴文俊看清名利“不为获奖而工作，应为工作而获奖”。樊锦诗告诫儿子“人不是为物质、为金钱而活的”。
精神传家。好家风需要代际传承。英模们的好家风，都是以“精神”为载体，既继承祖辈，也传承后辈，一代一代传一代。《严以治家》中的24个反面典型家庭，起初也是有良好家风的，比如，杨玲玲的母亲一直教育她“我们吃的是公家的饭，要好好地为党工作”，易军的父亲曾因为一句党风不好的话用饭碗砸醒他，云光中家原本有着红色家风的传统，......。但随着时间的推移，好家风被抛在脑后，贪念战胜了理智，“物质”占了上风，一家人、整族人被坏家风所裹挟，奔向不归的迷途。可见，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。
最后，再让我们重温一下25位英模党员的名字：于敏、孙家栋、张富清、黄旭华、钟南山、吴文俊、顾方舟、程开甲、于漪、高铭暄、麦贤得、张伯礼、王有德、王继才、朱彦夫、李保国、高德荣、樊锦诗、吴良镛、韦昌进、叶聪、张飚、郭明义、谢高华、黄大年。向英模致敬，向他（她）们学习，见贤思齐、修身治家，树立传承良好家风。
2020年4月30日晚，建筑工程学院学生第一党支部以线上交流的方式进行了4月份的读书心得讨论主题党日活动。此次讨论的主题为:你对《共产党宣言》的认知与感悟，本次活动由支部组织委员高旺同志主持，学生第一党支部全体党员及积极分子共同学习并分享自己读后感悟。
“我们为什么选择《共产党宣言》这本著作呢?”面对这一问题一位学生党员这样评论道：每一本书都希望被阅读，而对于《共产党宣言》我认为它尤其希望被民众所阅读，这一点无论从它鲜明的阶级立场，还是从它直白的叙述风格都是如此。高旺同志强调道：共产党员更应阅读它，应认真阅读这本共产党员的“家书”;“不忘初心、牢记使命”是中国共产党政治生活的永恒主题，而对于理解“初心”与“使命”来说，我认为没有比《宣言》更系统、更深刻、更易懂的作品了。
全体党员在自学《共产党宣言》的基础上，纷纷发表了自己在疫情这特殊情况下对《共产党宣言》的深刻感悟，同志们提到各国政府应对疫情的态度和措施取决于各国政府的制度，中国政府宁可举国损失经济利益来控制疫情发展,也不愿因轻视病毒和投机取巧导致疫情失控，中国政府在此体现的乃是大国担当。同时大家在评论中这样写道：我将重读《共产党宣言》，深刻体会其历史意义以及它的时代价值。
通过开展此次主题党日活动，全体党员和积极分子深受鼓舞，更加深刻地感受到《共产党宣言》所蕴藏的深刻思想和伟大力量，进一步认识到马克思主义不仅深刻改变了世界，也强大了中国。
我读了《桃花心木》这一篇富有特色的文章，我觉得这篇文章有一定的教育性。可真是学无止境，意在言外啊！里面主要描述了种桃花心木的人，让树苗自己找水源，克服依赖性，学习独立自主精神。
其实，每个人的一生都会遇到挫折，会遇到坎坷。但我们不能知难而退，要勇敢的去接受风雨的考验，去迎接困难的挑战，不要依靠别人，依靠自己才是可行的。不要向往一帆风顺的生活，那样你才会经不起风雨。自己努力，难免会受伤，难免会经历大风大浪。但是，只要你用心，就可以把微薄的力量发挥到极致，激发出巨大的能量，只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为栋梁！天行剑，君子以自强不息！我们要体会到作者介绍种树的经验、道理和方法仅是一个比喻，其目的是为了说明育人之道。
本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，期末取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐。总之，这学期的创建工作使我想起了很多。现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。
期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。因此，我一边强化入学教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处……在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。
1、师生共同讨论。学生是特色创建的主人。晨会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。
2、用心布置教室。特色内容敲定后，我马上写计划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思量惟有读书高”的对联，另一边则是用英文注释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的忙碌中，教室终于布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的`教室里学习，心里真高兴。晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作。
3、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的内容，立刻跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个。最后，我们班在校“洁齐美”评比中，被评为年级优胜。面对荣誉，我想收获是快乐的，这是大家对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：忙碌也是快乐的，它给了我更多的信心。
整个创建工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培养良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，汲取养分，与好书结成朋友，将创建工作积极的开展下去。
1、利用晨会、班队，向学生推荐一些适合他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的兴趣和能力。
2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗诵诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等，给学生架设展示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，提供进行互相交流，彼此学习的机会，同时增长知识，增进了解和友谊。
3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用，经常召开小干部座谈会，商讨、研究班级特色工作，肯定长处，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动中，涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松，学得快乐。
4、利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。
特色创建的同时，我也不忘抓班级常规，因为只有有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。
1、针对学生的思想实际进行教育。
我班学生多为调皮好动性，学习积极性和自觉性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，安全活动每一时，健康快乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行教育。通过树立榜样，反复教育，使同学们的行为大大改观了。
2、抓班级礼仪、卫生建设。
班级的礼仪、卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，建立了“我发现我学习”，“我成长”“我清楚”三个方面，第一块主要展示学生的良好行为习惯，鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习;第二块主要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况，旨在营造竞争和向上的氛围。第三块主要是各类行为情况的记载，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而激励同学们前进;还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设，使班级有一个良好的礼仪文化氛围。
在卫生建设方面，环境卫生责任到人，天天小扫，每周大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持明亮整洁，从而为同学们创造了一个良好的学习环境。
3、增强民主管理意识。
要创建一个平等、和谐、有凝聚力的班集体，关键在民主管理。我班在开展各项活动中，在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级管理目标和制度等方面，广泛征求同学们的意见，充分发扬民主，尊重同学们的民主权利。因此，在班干的组建和评优活动中，令同学们满意。
4、有目的有计划的进行家访。
家访是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在家访时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面，多向家长反映学生进步的一面。把学生的点滴进步看作是一个新起点，本着鼓励学员，鞭策学生，以表扬为主。这样既维护了学生的自尊，也有助于学生的进步。当然学生确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流，把握好这个尺度，真正做到严而有格。
我们班级还要在纪律和自主学习方面多下功夫，个别学生平时调皮捣蛋，影响了班级良好的班风班貌，这是需要加强教育的重点。
读了《世上最划算的教育》一书，深深感到：这个世界上有一种职业，是全天侯的，从干上的那一天起，就永远没有退休的可能;并且不准请假，不得偷懒，不能够休息，白天黑夜都得上班，并且没有薪水——薪水在其他地方挣，然后往这儿花;这种职业，叫做父母。
教育好自我的子女，就要从培养好子女各方面的良好习惯开始，有人说，培养好习惯就像往银行里存钱，随时都能够取出来用。有了一个好习惯，就好像在银行里存了一笔钱，有了两个好习惯，就存了两笔钱好的习惯很多，就等于在银行里存了很多钱，一辈子都能够取之不尽。《世上最划算的教育》一书，“童年需要培养的38种好习惯”，每一种好习惯都从故事引入，让我们思考学到了什么让人能够从中学到知识，再运用到实践中。例如：书中在培养孩子“遵守诺言的习惯”里，引用了《宋庆玲的故事》，故事里的小庆玲为了她之前答应教小珍叠花的事，而放弃了全家到一个很趣味的伯伯家做客，而不知怎样，她等了一个午时，小珍也没有来，爸爸遗憾地说“早明白就一齐出去，庆龄一个人在家多寂寞啊”。懂事的小庆龄却说，我们约好的，我本来就应当遵守自我的诺言，要不然我就是跟你们出去玩了，也不会高兴啊!从这个故事里，我们学到了什么呢?小庆龄是自我决定留下来的，这一点很重要。她必须也是想去那个伯伯家做客的，可是最终放弃了，是因为在她心目中留下了等小珍更重要。我们从故事里不难猜到，信诺言，不仅仅让守诺的庆龄欢乐、有尊严、也让小珍有了安全感和信赖。
如今，作为父母的我们能够怎样做呢?1)、凡向孩子许诺言，就要尽量兑现;2)事前提醒孩子诺前三思，事后提醒孩子兑现诺言;3)发现孩子守信用，要及时表扬;4)不“逼”孩子许不可能兑现的诺言。孩子在成长中，需要培养的习惯实在是很多，如果你的孩子有了许多良好的习惯的话，作为家长的你，是不是很划算呀!
中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。历见诸典籍的家训并非鲜见，为后人称颂的也很多。而“不成文”，也是我国家规家训的一大特点，成为日常生活行为规范的有机部分。去其糟粕，取其精华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，许多脍炙人口的家训，已经是“家家之训”，形成家家之风。
毛泽东同志曾强调：“恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。”领导干部要正确对待亲情，做到“发乎情，止乎礼”，关爱不溺爱、善待不纵容，管好自己不出事、管好家人不添乱、管好下属不掉队。要加强对配偶子女和身边工作人员的教育约束，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。一人不廉全家不圆。领导干部自己不出事，又加强对家属子女的教育管理，整个家庭乃至家族平平安安，这也是一种幸福。
培育良好家风，关键在立家规、正己身、懂真爱。立家规，就是发挥祖训家教在家风建设中的涵养和约束作用。家庭是思想性格的塑造场，家教是人生价值的奠基石，是人生的“第一粒扣子”。“修身、齐家、治国、平天下”，从个人到国家、到天下，“家”是最重要的纽带，父母长辈融化在爱之中的家教，是最能融入我们血脉的东西。老一辈无产阶级革命家都非常重视立家规。周恩来同志要求家人和亲戚严格遵守“十条家规”。这些都为我们树立了范例。
好的家风才能创造出好的家庭，俗话说：家和万事兴，相互体谅、相互宽容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基础上的家庭，才是幸福美满的家庭。家庭是社会的细胞，只有家庭和睦，社会才会稳定。家规是春雨，润物无形。树立美好的家风家规，传承悠久的国风国规，中国这只文明善良勇敢的东方古国最终将让世人钦佩!
最近，我读了《绿野仙踪》这本书，作者用优美的语言叙述了一个惊险离奇，如梦如幻的传奇经历故事。它给我留下了深刻的印象，使我明白了许多道理。
这本书的内容是这样的：小女孩多罗茜住在美国堪萨斯州的大草原上，一天，一场威力无比的龙卷风把她刮到了一个陌生而神奇的国家——奥芝国。为了能再回到家乡，她踏上了去翡翠城寻找男巫——奥芝的道路。在途中，她陆续结识了希望得到大脑的稻草人、希望得到一颗真心的铁皮人和希望得到勇气和胆量的胆小狮。他们为了实现愿望，互帮互助，团结友爱，最终都如愿以偿。
这四个小伙伴在途中遇到了千难万险，但丝毫没有动摇他们实现愿望的心。他们碰到了邪恶的蜘蛛怪，可怕的虎头熊“开力大”……也毫不畏惧，而是勇敢地发起挑战。
这难道不值得我们学习吗?无论做什么事情都需要十足的勇气，没有勇气就克服不了困难，没有勇气就改正不了错误。“狭路相逢勇者胜”!回顾我们的生活，有多少同学遇到一点点的困难，就缩头缩脑，一点勇气也没有，甚至有的同学连发言都不敢。这样的话，永远都不可能成功。所以我们要鼓起勇气，勇敢地面对现实，才可能取得成功。
令我感受最深的还有他们团结友爱的精神。当他们误入有毒的丛时，胆小狮、多罗茜和小狗托托都被熏睡过去，幸亏稻草人和铁皮人因为没有知觉，所以脱险。他们两个没有抛弃朋友，而是排除万难，将胆小狮、多罗茜和小狗托托送出了花丛。有句话说：“友谊使欢乐倍增，使痛苦减半”。正是因为有了这伟大的友谊，他们才齐心协力脱离危险。我们共同生活在大集体中，就应该互帮互助，团结友爱，才能配合默契，共同进步。
这本书让我知道了什么是勇气和友爱，使我受益匪浅。
《中国共产党简史》是内容丰富的教科书，是党员学习最宝贵的经验教训，是获得精神财富的重要来源，也是坚持社会主义事业发展的必修课程。在开展党史学习教育的过程中，我读了这个党史，深刻感受到了中国共产党领导的长征，铸造了长征精神，数据非常惊人。据统计，中国工农红军从1934年10月到1935年10月经历了一年，为了摆脱国民党军队的包围，从长江南北向陕西甘宁实施的战略大转移，通过江西、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川、甘肃、宁夏、陕西11个省，经历了380多次战斗，占领了700多个县城，跨越了18座山，跨越了24条大河，渡过了荒地，跨越了大雪山，跨越了大雪山，打倒了国民党的数百人，从30万人锐减到3万人，平均182公里正因为如此，我们最终走向胜利，达到了北上抗日的目的。
以党史教科书引领新时代新长征之路，提高党员党性修养，更好地践行为民服务宗旨。只有深入学习党的历史，才能从中挖掘智慧，汲取力量，以更理性的思维、更自信的态度面对未来的发展。一代人有一代人的长征今天我们世代的长征是实现两个百年的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦想。环境、条件、任务、力量不同，但精神相通。这种相通性在于，即使时代和条件天差地别，但开创性、艰巨性、复杂性没有改变，共产党人为奋斗的理想和事业没有改变，理想和信念的保护没有改变，在实现伟大目标时不怕困难，不怕困难，不怕流血牺牲的革命英雄主义精神没有改变。
学习党史是加强党建工作的重要推动力。以史为镜，知兴替，中共发展历程也是中华民族伟大复兴之路。学习党史是适应时代发展的利器。通过党史的学习，不断提高对中国共产党的政治规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的敏感度，坚定走中国特色社会主义之路。面对国内外复杂的社会环境，始终保持坚定的政治立场，更加坚定地利用改革创新精神，适应新时代的发展和现实需求。学习党史是加强党性修养的重要途径。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，在党的建设过程中，要始终保持党的先进性和纯洁性，这也是党建设的重要任务。
三个来之不易揭示了伟大成就背后的艰难历史，指出了学习、记住这段历史的意义。这是所有共产党员都要自觉纠正历史态度，树立历史视角，提高历史思维，担心党的心，为党的责任，实现强党的志向。
如果中国没有解放，在一个个充满枪声、炮声的日子里，百姓是多么痛苦啊！我想你们都在繁华的城市生活，在吃喝玩乐的时候，谁又想过这些都是怎么来的呢?这些都是谁得来的呢?这都是工农红军得来的。
这几天我怀着好奇地心情读完了《红星照耀中国》这本书，这本书用讲故事的形式，详细介绍了工农红军如何用智慧和斗志战胜蒋介石。勇猛战斗，以坚忍不拔的意志和毅力，战胜敌人，在失败中不灰心，不气馁，在途中帮助过许多百姓，深受百姓的爱戴。
这本书其中有这样一个故事：官帽山上的300多名红军被敌军重重围困。红军团长许光达突然看见有一条长长的藤罗，马上带领300多名红军战士用藤罗顺利下官帽山。红军战士用智慧和勇敢突围了。还有一个故事：夏明翰在1921年成为gcd员，1928年，由于叛徒的出卖，夏明翰不幸被捕。夏明翰写下了那首著名的起义诗：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！从这两个故事中让我知道了红军战士们以他们的生命和鲜血，谱写了一曲曲胜利的凯歌，为中国人民事业立下了不朽功绩。
红军的精神，是一笔精神财富，激励着中国后来人。红军将士们为了崇高理想而百析不挠，奋勇拼搏的革命精神。从这里给我的启示是：我们不能辜负战士们对我们的期望，要勤奋学习，做一个祖国的栋梁，为祖国做更多的贡献。
阅读了罗曼·罗兰的《名人传》，我深有感触。
罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家，他的作品是人们强大的精神支柱。《名人传》写的是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰的故事，他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了伟人。这也告诉了我们一个道理：艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼！
在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情，先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观，充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上，在1802年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作了！这是多么大的打击啊！但他却能顽强的和命运抗争，这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的，这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒，让生活有了希望。读了贝多芬的故事，让我联想到了海伦凯勒一个同样有着坚强毅力的人。她的生活同样是很不幸的，儿时的一场大病，让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里，没有色彩，没有声音，也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最终成为十九世纪最有影响力的人物之一。
贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难，但他们却有着同样的精神，永不向命运屈服！这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考。作为21世纪的一名中学生，社会的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，学习上的困难也随之增多，面对重重的困难与压力，我们是不是也需要这种精神呢?是！在遇到难题时，在学习成绩下降时，让我们“借着贝多芬的光芒，再一次擦亮我们的眼睛。”用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想。
读书狼牙山五壮士心得体会范文
今天，我在家观看了一部抗日题材的老电影——《狼牙山五壮士》。这部电影的内容十分悲壮，令我深深感到了日本侵略者的凶残，以及中国人民解放军战士的英勇，让我为之动容。
这部电影主要讲述了1941年秋，七连六班的班长马宝玉等五位壮士为了掩护群众部队转移、不惜牺牲生命，和敌人英勇抗争，最终胜利完成任务，壮烈牺牲的故事。当我看到敌人残忍屠杀无辜的人民群众时，我义愤填膺；当我看到马宝玉他们为了掩护群众部队顺利转移，果断向着三面都是悬崖峭壁的棋盘陀走去时，我为他们祈祷，祝愿他们能顺利完成任务；当我看到他们打退了又一批敌人，圆满完成任务，英勇牺牲之时，我不禁泪如雨下，心中充满对他们的敬佩。
其中，我最喜欢的一段，就要数这五位壮士共同对抗敌人的那一段了。瞧，班长马宝玉正在沉着的指挥着战斗；副部长葛振林和战士宋学义正在全神贯注地战斗着，准备给敌人当头一棒；而剩下的两位战士，则在仔细地瞄准敌人射击。他们打退了一拨又一拨的敌人，弹，药耗尽了，班长马宝玉负伤了，这都不能成为阻碍他们的理由。
随着战士们壮烈豪迈的呼喊声，这部电影结束了；同时，它在我心中也留下了深刻的感触。是啊，这些革命先烈们，为了赶走侵略者，创建美好中华，赴汤蹈火，为国捐躯，献出了多少年轻的生命！
可以说，要是没有他们，也就没有今天的21世纪。这让我想起了一句著名的诗句：“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这句诗表达了战士们不畏牺牲，报效祖国的精神。希望我能学习这种英烈的精神，认真学习，不畏困难，长大以后也要尽己所能，报效祖国。
阅读狼牙山五壮士心得体会
星期五的晚上，我打开电视，电视里正在播放《狼牙山五壮士》。我高兴极了，坐在椅子上聚精会神地看着。画面上出现英雄的八路军七连六班的五位战士，他们为了掩护大批部队和群众的转移，把敌人引上了狼牙山。战士们一边撤退，一边打击敌人，他们利用险要的地形，打退了敌人一次又一次的进攻，狼牙山上躺着一个又一个敌人的尸体。最后，五位战士把敌人引上了狼牙山顶峰，这时候，他们的子弹打完了，就用故事石头砸。石头咂完了，为了不当可耻的服虏，班长带头跳下万丈悬崖，战士们也跳了下去，狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
战士们的豪言壮语，引起山谷共鸣，久经不息。电影故事有力地揭露了日本帝国主义，在中国烧杀略抢的滔天罪行和累累血债。歌颂了八路军战士为了打败日本侵略者，建立新中国而视死如归的英雄气概。
看完了这部电影，让我想起了过去和此刻，也让我深深体会到落后就要挨打，贫就要受欺侮的道理。以前我们中国贫困，被日本侵略，此刻，沉睡的雄狮已猛醒，潜伏的巨龙也已腾飞，伟大的中国人民站起来了。看，在今年的奥运会上，我们的祖国，在全世界人民的面前，展现了中国人民的强大与富有，展现了中国人民的真诚与友好。
烈士们用鲜血换来了我们这天的幸福，我们就应加倍珍惜，英雄们不怕牺牲的斗争精神激励着我们勇前进。我们必须会好好学习，把我们的祖国建设得更好。
读完狼牙山五壮士感受_狼牙山五壮士体会
今天，我读了沈重写的《狼牙山五壮士》，我的心被深深地震撼了。五壮士用行动告诉了我们所有人，中国人是勇敢无畏的。
这篇课文主要讲了在抗日战争时期，七连六班的五个战士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才他们与敌人浴血奋战，直到最后英勇跳崖。他们在与敌人交战的时候，并没有一点要退缩的想法，而是一直与敌人斗争到底，就算死也不向敌人屈服。他们为了人民的安全，宁可牺牲自己，也不让敌人发现群众，这是多么优良的品质呀!
“打倒日本帝国主义!”
“中国共产党万岁!”
这是五壮士跳下悬崖时喊得口号声。这些气壮山河的口号声，这声音让所有人都知道，中国人是坚贞不屈的;中国人是勇敢无畏的;中国人是视死如归的，中国人都有一颗爱国的心。
这篇课文让我不由地想起了另一位抗日英雄——杨靖宇。1940年初，他接到中共中央的命令，率领小股八路军战士在松花江畔和敌人坚持游击战争。经过两个多月的浴血奋战，许多同志都牺牲了，只剩下他和几个战士了。在敌人的包围圈中，他们吃草根，嚼树皮，喝雪水，在一次战斗中只剩下他一个人了，他孤身奋战五天五夜，最终身负重伤，不幸牺牲，那时候他才35岁。当敌人解剖他尸体的时候，发现胃里全是草和树皮，让所有敌人都大吃一惊。
看到他们这样的壮举，我从心底里感到无限的敬佩。如果把我换上去，我打一阵之后肯定就撤了;我肯定不会像他们那样战斗到最后一兵一卒;也不会像他们这样过如此艰苦的生活。在全中国这么多人之中，我就像大森林中的一颗小苗，但是，小苗终究会长成大树，终究会变成参天大树的。
“新中国万岁!”
“中国共产党万岁!”
党史狼牙山五壮士心得体会
近日，我参观了中国革命历史博物馆，深切感受到了狼牙山五壮士英勇牺牲的伟大精神。他们勇往直前的决心、不怕牺牲的奋斗精神让我深受触动，也给了我很多的启示。通过对党史狼牙山五壮士的了解，我体会到了以下几个方面的心得与体会。
首先，狼牙山五壮士坚定的信仰和初心。他们当时年仅20岁左右，正值青春年华，却毅然决然地选择投身革命，并坚守着党的信仰。这种坚定的信仰和初心，让他们顶着巨大的生命危险，为党和人民的利益而去做一个不怕牺牲的战士。这让我明白，一个人只有坚守自己的信仰，才能够在困境中不迷失自己，不被外界干扰所影响。
其次，狼牙山五壮士坚强的意志力和顽强的斗志。他们身陷敌军包围圈，面对重重压力和巨大困境，但他们从未放弃，始终展现出坚强的意志力和顽强的斗志。他们舍生忘死，不屈不挠，宁死不屈的精神让人敬佩。在我看来，如果一个人没有坚强的意志和斗志，就很难取得成就，只有坚定的信心和勇气，才能越过困难的重重关卡。
再次，狼牙山五壮士勇于担当和奉献的精神。他们知道自己的行动将面临巨大的危险，但他们义无反顾地投入到革命的洪流中。他们将个人的命运置之度外，把党和人民的利益放在第一位。这种勇于担当、奉献的精神，让我深感自己在平凡岗位上所做的一切都显得微不足道。只有勇于担当，才能够真正实现自己的价值，并为社会做出有意义的贡献。
另外，狼牙山五壮士的团结合作和团结协作的精神也给我留下了深刻的印象。他们在生死面前紧密团结在一起，互相扶持，共同战斗。他们没有自私自利的小心思，而是把个人的利益融入到集体的利益当中。这种团结合作和团结协作的精神，是实现伟大目标所必需的。一个人无法成就大事业，只有与他人团结合作，共同努力才能取得成功。
最后，狼牙山五壮士的英勇牺牲也给我带来了很多的思考。他们在为党和人民的利益而牺牲的过程中，不仅仅是为了捍卫事业，更是为了将精神发扬下去，让更多的人受到鼓舞和启发。这让我明白，一个人的价值不仅仅在于个人的成绩和荣誉，更在于他能够对社会和人民做出怎样的贡献。我们每个人都应该为了更高的目标而奋斗，在生命的有限时间里去追求非凡的成就。
通过对党史狼牙山五壮士的了解，我深切体会到了他们的英勇精神和崇高品质。他们坚持自己的信仰，展现出坚强的意志力和斗志，勇敢地担当并无私奉献，秉持团结合作和团结协作的精神，并最终以牺牲的方式向世人展现了自己的价值。这些精神和品质正是我们每个人在日常生活中需要学习和践行的。无论面对何种困难和困境，我们都应该保持信仰和初心，坚定意志和斗志，勇往直前，团结合作，为实现更高的目标而不懈努力。这样才能够真正实现自己的价值，在自己有限的一生中，留下一段美丽的人生篇章。
小学生读狼牙山五壮士心得体会
“砰砰砰”，震耳欲聋的枪声不断地传向我的耳膜。正在阅读《狼牙山五壮士》的我，热血沸腾，心潮澎湃。
这篇课文主要记述了1941年的秋天，八路军某部六连五位战士为了掩护部队主力和群众连队的转移，把敌人引上绝路，在顶峰歼敌，最后英勇跳崖的故事。
他们对党和人民的忠诚，勇于牺牲的大无畏精神，无不让我感动、钦佩。想想当时的形势是多么紧迫，他们的处境是多么危险!可是，这五位朴素的战士，竟然不顾个人安危，一心念着大部队和群众，这是多么纯洁又高尚的品德啊!
当五位壮士胜利完成了掩护任务，发现敌人仍然来势汹汹，不肯撤退时，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走”，带领战士走向狼牙山顶峰。一个“走”字说得铿锵有力、掷地有声。如此的果决，如此的坚定，让他的形象瞬间变得高大。更让人动容的是他们跳崖时豪迈的口号声：“打到日本帝国主义!中国共产党万岁!”多么浓厚的爱国情谊!多么坚定的信仰!
战争是残酷的，战争是无情的!我们不会忘记日本军队潜入我泱泱大国时，人民承受的苦难，山河遭受的践踏!我们不会忘记如今的幸福生活都是先辈们用一滴一滴的鲜血换来的!生为中国人,死为中国魂!先辈的革命意志,我们一定会继承下去!珍惜生活,热爱祖国,不忘国耻,振兴中华!
《狼牙山五壮士》心得体会
《狼牙山五壮士》一文主要叙述了1941年秋，日本军队大力发兵向晋察冀根据地大举进犯，七连六班的五位抗日英雄胜利的完成了阻击敌人、掩护人民群众以及连队转移的光荣而艰巨的任务。五壮士正要与部队集合时却被敌人追击，为了人民群众和部队的生命安危，把自己的生死置之度外，诱敌上山顽强歼敌，把敌人引上绝路，最后，在弹尽粮绝，就快要被敌人俘虏时，英勇跳崖，以身殉国。
“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！”这声音惊天动地，气壮山河。每当读到这里时，我便热泪盈眶，他们的英雄壮举深深的印在了我的脑海中，他们不畏牺牲，英勇顽强的精神，多么值得我们学习啊！每想到那个场面时，便感到他们的伟大，谁不珍惜自己的生命呢？这五位壮士为了不暴露连队和主力部队，他们毫不犹豫的舍弃自己的生命，特别是那两个小兵，胡德林和胡福才，看上去才20来岁，便壮烈牺牲，更加激起了我的爱国之心，如果我们在学习上遇上一点困难就打退堂鼓，那以后我们怎么去为祖国做贡献呢？又怎么能对得起先烈们的英灵呢？我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，长大了把祖国建设得更加美好富强！
五壮士是中华民族的脊梁，中华儿女的楷模，俗话说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，”我们一定要更加努力学习，为祖国的美好明天贡献自己的力量！
狼牙山五壮士
教学目标。
1.有感情地朗读课文。联系上下文理解“斩钉截铁”的意思。
2理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，领悟课文写人记事的写作方法，提高表情达意能力。
3.感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神，从中受到思想教育。
教学重点：理解描写五壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作和神态的语句，体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质。
教学难点：体会五壮士的思想感情和伟大精神。教法和学法。
教学准备：多媒体课件，英雄赞歌教学过程：
一、复习导入新课。
师：上节课，我们通过人物语言、动作和神情的描写，体会到了这是怎样的五位战士。（学生一边说，教师一边板书。）。
师：大家有没有发现：从第四自然段开始，作者对五位战士的称呼就发生了改变。同学们，从一个普通的战士，到一名不平常的壮士，这不仅是作者称呼上的改变，更重要的是作者情感的流露，让我们走进课文去感悟，去体会。
二、品读感悟。
（出示学习要求：请默读课文4-9自然段，并用“----“画出能够体现他们是“壮士”的句子。
生根据学习要求默读课文。
（一）品读“顶峰歼敌”部分a、品“举”“砸”1.指名交流，相机出示课件（课件出示：他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们，用石头砸！”）。
1、从马宝玉语言和动作描写中，我们感受到了他对敌人的仇恨，那么，他为什么那么仇恨敌人呢？大家请看日本人犯下的滔天罪行。（出示课件）。
2、再读这句话，你觉得应该怎样去读？
3、你读的真好请你领读，其余同学读马宝玉的话，让我们合作读出马宝玉那份仇恨。
那么，同学们，作者是怎样用文字把石头砸下来的情景写出来的。（出示课件：顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
b、品读比喻句。
1.这是一个什么句子？
小结：壮士们这一举，一砸，尽显英雄本色。在枪尽弹绝的情况下，他们宁死也要与敌人血战到底。
同学们，这是怎样的五壮士？（勇敢顽强宁死不屈）。
（二）品读“跳下悬崖”部分。
同学们，五位战士在狼牙山顶峰英勇杀敌，可毕竟寡不敌众，毕竟势单力薄。很快地，他们弹尽路绝。前是万丈深渊，后是咆哮之敌。a、品“屹立”（感受五壮士的英雄气概）。
2.请同学们大声读一读这句话，告诉老师你的想法。
(你们认为“屹立”这个词语最能表现出五壮士的英雄气概。是啊，此时五壮士屹立在顶峰，像山一样雄壮、巍峨。这是怎样一幅画面？)（出示画面）3.（师引读课文）此时，五壮士„„b、品“望”
眺望远方，他们看到了，这是满怀深情的一望；
回头望望，他们看到了，这是无比轻蔑的一望。
同样是一望，意义不同，感情也不同。
是的，想到群众和部队已经成功转移，面对死亡，他们的脸上露出了胜利的喜悦，这就是—（视死如归）。
来，带着你们的感受，让我们把这幅画面读进心里。c、品读“跳”
1.引读：此时，狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
学生读出。
2.你从这声音中读懂了什么?小结：这豪迈的声音告诉我们，这是怎样的五位壮士？（）。
此时，让我们把这五位壮士的名子深深刻在心里，他们是：读板书（马宝玉。。。）。
三、课文两次写到完成任务，你认为那一次作为重点去写，为什么要这样写？
四、拓展升华，激发情感。
1.五位壮士的英雄壮举，彻底征服了疯狂的日本鬼子。在五壮士的跳崖处，他们列队向五壮士行了日本军礼！这难道不是最大的胜利吗？此时，雄壮的音乐声响起，我及时引导：“是呀，历史不会忘记，人民不会忘记。让我们全体起立，向这些可敬的英雄们行一个庄严的队礼！”。下面，让我们捧起书本，再次把自己对课文的理解、对敌人的仇恨、对英雄的敬佩都融入饱含激情的诵读中！2.让我们下去背诵这段，把这幅画面铭刻在心里吧。让它成为我们前进的动力。
五、课堂总结，推荐阅读。
词语有温度，语言知冷暖。同学们，这节课，我们抓住重点词句细细品读，真正走进了五壮士的内心世界，重温了七十多年前那难忘的一幕，对五位英雄的品质有了进一步了解。在八年的抗战史上，还有无数可歌可泣的英雄人物，课后，老师建议大家读一读这些书籍继续去感受他们的英雄形象。
出示课件：
1、拓展阅读：
《北国雄师——赵尚志》。
《甘将热血沃中华——赵一曼》。
六、布置作业。
1.课文两次讲到完成掩护任务，哪一次是作为重点来写的，为什么要这样写？
板书设计：
马宝玉葛振林宋学义胡德林胡福才。
毫不畏惧英勇顽强宁死不屈忠于党忠于人民„„。
《狼牙山五壮士》
圆明园的毁灭》让我们懂得了要勿忘国耻，振兴中华;《狼牙山五壮士》却截然相反，它让我感受到了五壮士爱国爱民，为了革命事业勇于牺牲的豪迈精神。下面是小编为大家收集读狼牙山五壮士有感，希望你喜欢。
砰砰砰”，震耳欲聋的枪声不断地传向我的耳膜。正在阅读《狼牙山五壮士》的我，热血沸腾，心潮澎湃。
这篇课文主要记述了1941年的秋天，八路军某部六连五位战士为了掩护部队主力和群众连队的转移，把敌人引上绝路，在顶峰歼敌，最后英勇跳崖的。
故事。
他们对党和人民的忠诚，勇于牺牲的大无畏精神，无不让我感动、钦佩。想想当时的形势是多么紧迫，他们的处境是多么危险!可是，这五位朴素的战士，竟然不顾个人安危，一心念着大部队和群众，这是多么纯洁又高尚的品德啊!
当五位壮士胜利完成了掩护任务，发现敌人仍然来势汹汹，不肯撤退时，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走”，带领战士走向狼牙山顶峰。一个“走”字说得铿锵有力、掷地有声。如此的果决，如此的坚定，让他的形象瞬间变得高大。更让人动容的是他们跳崖时豪迈的。
口号。
声：“打到日本帝国主义!中国共产党万岁!”多么浓厚的爱国情谊!多么坚定的信仰!
战争是残酷的，战争是无情的!我们不会忘记日本军队潜入我泱泱大国时，人民承受的苦难，山河遭受的践踏!我们不会忘记如今的幸福生活都是先辈们用一滴一滴的鲜血换来的!生为中国人,死为中国魂!先辈的革命意志,我们一定会继承下去!珍惜生活,热爱祖国,不忘国耻,振兴中华!
读了《狼牙山五壮士》，我深深感动。1941年秋，马宝玉等五位壮士为了掩护群众和连队主力顺利转移，将敌人引上绝路，痛歼敌人;在弹尽无援的情况下，他们英勇地用石头砸敌人，在完成任务后，他们又英勇地跳下了悬崖。由此可见，他们是多么热爱祖国热爱人民，为了革命事业他们勇于牺牲，费尽千辛万苦，终于获得了胜利。
《圆明园的毁灭》让我们懂得了要勿忘国耻，振兴中华;《狼牙山五壮士》却截然相反，它让我感受到了五壮士爱国爱民，为了革命事业勇于牺牲的豪迈精神。
一八六零年十月六日，一帮土匪冲进圆明园内，横行霸道。而一九三七年七月七日又一帮强盗闯入了我们祖国辽阔的土地，又是一场战争，又是一场噩梦，那就是抗日战争。
《狼牙山五壮士》主要讲了：一九四一年秋，八路军七连六班的五位战士为了掩护群众和部队主力转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上绝路，最后英勇跳崖的故事。
五位壮士爱国、爱人民，和他们坚强不屈的精神深深地感动了我。当狼牙山上响起了他们壮烈的口号声时，让我感受到了日寇的残忍和中国人民的坚强不屈。当五位壮士面对通往主力部队和不归之路时，他们毅然选择了绝路，“风萧萧兮易水寒，战士一去兮不复还。”五位壮士这回是一去不复返呀!但他们的心中没有一丝的抱怨，因为他们临死时还喊着：“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”他们用生命谱写了一首气壮山河的抗日颂歌。
谁不珍惜年轻的生命?谁不渴望自由的生活?可是，为了党，为了人民的幸福，为了祖国的解放，五位壮士在生与死面前，义无反顾地献出了宝贵的生命。多么伟大的壮举，多么崇高的精神!他们的浩然正气必将与日月同辉，与天地共存!
狼牙山五壮士
我学了《狼牙山五壮士》这一篇课文，我深有感受，被五壮士热爱人民、仇恨敌人，为祖国，为人民勇于牺牲的大无畏精神深深打动了。
这篇课文记叙了在抗日战争时期，八路军某部的七连六班的五个战士，为了掩护群众和主力部队的转移，诱敌上山，英勇杀敌，宁死不屈，最后英勇跳崖的壮烈故事。
文中这个片断最令我感动:五壮士高呼着“打倒日本帝国主义”!“中国共产党万岁”!这声音惊天动地，气壮山河！这五位壮士多么勇敢！多么伟大！五壮士的英勇事迹代代传颂，他们永远活在人们心中！
读到这里，我还想起了许许多名人事迹。如：把敌人引入埋伏圈的王二小和刘胡兰，为了让战友前进而用身体去堵敌人机关枪眼的黄继光，手托炸药包炸掉敌人碉堡的董存瑞，他们为了祖国临危不惧、英勇献身的精神都值得我们学习！
今天我们生活在和平年代，也许不能像英雄们那样做出惊天动地的壮举。但我们可以以他们为榜样，好好学习，练好本领，为祖国为人民做出自己的贡献。
狼牙山五壮士作文
一、教学目标。
1、了解课文按事情发展顺序安排材料的写法。
2、学会10个生字，理解“进犯”、“奉命”、“居高临下”、“相继”、“斩钉截铁”等词语的意思，能辨析“掩护”和“保护”、“打击”和“痛击”、“屹立”和“站立”的不同含义。
3、感受五壮士坚贞不屈的英雄气概和不惜为祖国为人民的利益壮烈献身的精神。
二、教学重点、难点及关键。
教学重点：了解按事情发展顺序安排材料的方法。
教学难点：理解课文第五段，理解几个比喻句的作用。
教学关键：教师精心设计好问题，凭借课文（文字、插图），把握重点，突破难点。感受五壮士坚贞不屈的英雄气概和不惜为祖国为人民的利益壮烈献身的精神，了解课文在安排材料上是怎样突出重点的。
三、教学设计。
教学目标1、初步学会生字新词，读通课文。
2、初读课文，了解大意。
3、了解课文是按什么顺序写的，指导读懂学习提示。
教学重、难点揭题时通过抓住“壮士”引入课文。
课前准备中国地图小黑板录音投影。
环节。
教学过程方法与手段完成目标（或）设计意图。
（一）。
创设悬念激发兴趣。
2、为什么不用“战士”，而用“壮士”？五壮士“壮”在哪里？（这个问题的讨论要充分一些，如壮的含义、什么样的人叫做壮士？）。
3、初读课文，认真思考上述问题。
看地图。
带着问题思考。
激发兴趣。
通过“战士”与“壮士”的对比，激发学生学习课文的兴趣，初步感受五战士的英雄气概。
（二）。
抓“壮”读文，领悟大意。
1、字词反馈：指名认读生字新词，注意读准后鼻音（奉、绷）、翘舌音（撤、振）；多音字（着、磨）。
2、默读课文找出最能体现“壮”字的`段落。
3、引导自学重点段，用表解法比较五壮士的神态、动作、语言。
出示投影。
表解法。
比较详略。
检查落实。
帮助学生掌握多音字。
抓住文中体现“壮”的语言、动作和心理活动，认真研读，深刻认识战士的光辉形象。
（三）。
课后小结。
教学目标1、理清文章脉络，学习按事情发展顺序安排材料的方法。
2、突破重点，明确文题。
3、有感情的朗读课文。
教学重、难点感受五壮士坚贞不屈的英雄气概和不惜为祖国和人民的利益壮烈献身的精神。
课前准备中国地图小黑板录音投影。
环节。
教学过程方法与手段完成目标（或）设计意图。
（一）。
突破重点，明确文题。
1、读文，说说课题为什么要用“五壮士”而不用“五战士”？
3、通过学习、体会，你不想为我们的五壮士发出由衷的赞叹吗？
抓字解题。
调动心底深处。
有感而发。
这是在学生基本了解课文内容和中心的基础上，进一步体会五壮士“壮”的内涵。
（二）。
学习提示，理清脉络。
1、说说作者安排了那些材料，运用了什么方法。
2、反馈：课文按事情发展的顺序安排了这些材料：接受任务、诱敌上山、引上绝路、顶峰歼敌、跳下悬崖。
3、分段：第一段（第1自然段），第二段（第2自然段），第三段（第3自然段），第四段（第4-6自然段），第五段（第7-10自然段）。
分步板书。
小标题。
自由分段。
充分讨论。
从揣度作者安排材料的思路上去理解课文，读写结合，提高阅读能力。
（三）。
指导朗读。
1、找出你最感动的地方自由读，想想该用什么语气？
2、同桌交流、互赏、评价。
3、指名朗读，推荐高手做示范。朗读。
欣赏。
评价。
促进。
在读中受感染和教育，加深对语言文字的亲和力。
（四）。
课后小结。
教学目标1、巩固字词，听写词语。
2、品评朗读，.总结全文。
教学重、难点理解课文第五段，理解几个比喻句的作用。
课前准备中国地图小黑板录音投影。
环节。
教学过程方法与手段完成目标（或）设计意图。
（一）。
巩固字词。
1、听写词语：
昂首挺胸气壮山河斩钉截铁粉身碎骨。
横七竖八热血沸腾全神贯注坠落。
2、反馈：
小黑板出示词语，同桌互批，全班小结。
可报词语、词语意思、同（近）义词、反义词……。
通过这个环节来巩固字词。
（二）。
学习比喻句。
1、找出第五段中描写战士们的几个比喻句，并用笔划下来。同桌交流，找出本体和喻体。
2、小黑板（或投影）出示比喻句，师讲解具体情况。读、划、交流。
讲解、出示范例。
结合课文内容，体会比喻句的好处。学习这种.写作方法。
（三）。
品评.总结。
1、采用多种方法朗读课文，深刻地来感受狼牙山五壮士的革命精神。
通过品评朗读，让五壮士为革命、为人民勇于献身的顶天立地的高大形象展现出来。
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狼牙山五壮士读后感：狼牙山五壮士
第一篇：
读完一文后，我的心情难以平静......故事中最让我感动的情景是，五壮士把敌人引上三面悬崖的莲花瓣、棋盘陀顶峰。子弹打光了，他们用石头砸。到了最后，面对扑上来的敌人，五壮士誓死不低头，誓死不当俘虏。他们砸碎自己的武器，坚定、勇敢地站在山顶，眺望远方。班长对同志们说：“同志们，我们已经完成了任务，我们要死的英勇，死的壮烈。”五壮士高呼着。
口号。
：“打倒日本帝国主义!”英勇跳崖。
我记住了五壮士的名字：葛振林、宋学义‘胡德林、胡福才、马宝玉。
第二篇：
我一直非常喜欢看抗战题材的影视片。抗战时怎么回事呢?抗战是中华民族被逼到亡国边缘时，与比自己强大的多的残暴之敌的一场殊死之战。
课文讲述了抗日战争时期，八路军某部六班五位战士为了掩护群众和连队的转移，诱敌上山，勇猛歼敌，最后把敌人引上狼牙山峰，然后英勇跳崖的故事。
让我们更加珍惜现在来之不易的和平，更加热爱我们历尽劫难的祖国吧!
第三篇：
这篇文章讲的是1941年秋，七连六班的五个战士为了掩护群众和连队转移把大批敌人引上狼牙山，痛击敌人，结果敌人纷纷滚落深谷，最后，他们的子弹用完了，任务也完成了，五个战士英勇地跳下悬崖。作者把这篇文章写得很感人，尤其是五位战士面对困难不退缩的精神也值得我们学习。
说到退缩，我想起了我做题的时候尤其是在做难题的时候我不会做，我不去动脑，我退缩了;回答问题时我不举手，我也退缩了......我以后再也不这样了我要学习五位壮士面对困难不退缩。
我还要学习五位壮士舍己为人,坚强不屈的精神!
《狼牙山五壮士》
我们中国人有热血，有13万人的热血，莫不抱有“宁为玉碎，不为瓦全”的决心，誓愿牺牲一切，为生存而战，为真理而战!
《狼牙山五壮士》就诠释了这一切，这篇课文主要讲了在抗日战争时期五名战士与500多名日寇搏斗，不惜生命，顽抗到底的一个故事。我被这篇课文深深的震撼了：这就是中国人，视死如归的中国人!我禁不住呐喊出来!
这就是壮士，真正的壮士。他们用自己的生命换来了来自敌人的震惊与折服，让邪恶的日本人明白了：中国，是不可侵犯的!当班长马宝玉作出引上绝路的决定时，我拿着书的手开始颤抖，马宝玉，你是好样的!我们中国人一旦爆发，就是一头在金色光辉下觉醒的雄狮，是不可侵犯的!当胡服才手里只剩下一颗手榴弹时，我竟害怕了：这场激烈的战斗，我们中国要失败了吗?顽抗了那么久一切努力还是付诸东流了吗?我似乎看到了敌人胜利后的狞笑，真想一下子拍过去，把那丑陋的嘴脸拍个粉碎!
终于，我看见班长马宝玉举起一块磨盘大的石头，声嘶力竭地喊，喉咙仿佛要喷出血来：“同志们，用石头砸!”我沸腾了，这是英雄!这叫足智多谋，这叫顽抗到底，这叫宁折不屈!中国人的灵魂在五位壮士身上展现的淋漓尽致。
“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”石头像雹子一样向敌人头上砸去。我突然感到很振奋：“侵犯中国的人就是这个下场!”但是，石头被砸完了，手榴弹也扔出去了。没有任何武器的五名壮士选择了——死。宁愿牺牲生命，也不能被敌人活捉，宁为玉碎，不为瓦全!当看到“战士们昂首挺胸，相继从悬崖往下跳”时，我震撼了，宁死不屈，这是中国人的本色!
这让我想起了一首诗：“有贼无我，有我无贼。非我杀贼，即贼杀我。半壁江山，业经改色。是好男儿，舍身报国!”
现在，不谈“是好男儿，舍身报国”，只谈“不忘国耻，振兴中华”!
文档为doc格式。